為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

呼啦圈幼兒園游戲活動(dòng)方案篇一

每個(gè)學(xué)期的開(kāi)始新生班的教師該怎么做呢,？根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)抓好新生班幼兒入園所需經(jīng)過(guò)的熟悉期、適應(yīng)期這兩個(gè)關(guān)鍵期環(huán)節(jié),，采取親子活動(dòng),、師生游戲等相應(yīng)的措施，使得孩子們很快就適應(yīng)新的環(huán)境,，順利度過(guò)入園關(guān),。

1、在家長(zhǎng)的陪伴下,，引導(dǎo)幼兒初步熟悉幼兒園環(huán)境,、老師及同伴。

2,、積極開(kāi)展游戲互動(dòng),，激發(fā)幼兒園來(lái)園興趣,。

3、消除幼兒的陌生感,，逐步形成大方,、合群的性格的態(tài)度。

20xx年8月27日—20xx年8月30日上午9：00——11：00

黎光幼兒園大一班,、大二班教室及戶外操場(chǎng),。

全體班主任

1、戶外活動(dòng)——親子自選區(qū)域

2,、室內(nèi)活動(dòng)——師生互動(dòng)——故事欣賞——親子制作

3,、場(chǎng)地布置：教師分區(qū)進(jìn)行戶外活動(dòng)。

4,、幼兒入場(chǎng)音樂(lè),、室內(nèi)輕音樂(lè)、音樂(lè)游戲的音樂(lè),、親子游戲活動(dòng)音樂(lè)、離園音樂(lè),。

5,、音響、照相機(jī),、一次性口杯,、水果、豆?jié){,、方包,、雞蛋、火腿,、紙巾,、氣球、故事視頻,、貼紙,、孩子姓名的標(biāo)簽等。

（一）戶外活動(dòng)：

1,、教師分組組織好各區(qū)域的戶外活動(dòng)游戲,。

2、親子自選

3,、按游戲規(guī)則順利完成游戲的獎(jiǎng)勵(lì),。

（二）室內(nèi)活動(dòng)：

1、各班教師組織好各班的家長(zhǎng)和孩子盥洗

2,、師生活動(dòng)環(huán)節(jié)

3,、故事欣賞

4,、親子制作

5、美食分享

6,、活動(dòng)結(jié)束,，大門(mén)口派發(fā)禮物，幼兒離園,。

呼啦圈幼兒園游戲活動(dòng)方案篇二

1.培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣.讓幼兒在濃郁的運(yùn)動(dòng)氛圍中自覺(jué)地參加體育活動(dòng).

2.使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法,，促進(jìn)體，智,，德,，美等全面發(fā)展.

3.培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神.

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)器械（廢舊報(bào)紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒）每人一件.

2.音樂(lè)：行走一節(jié)奏樂(lè)“打獵”.隊(duì)形變化―墨西哥圓舞曲“草帽舞”；器械操―加伏特舞曲“地毯上的游戲”.互動(dòng)游戲一幼兒整合課程“火車(chē)過(guò)山洞”.放松運(yùn)動(dòng)歌曲“親親美人魚(yú)”.活動(dòng)結(jié)束一快樂(lè)拍拍手“拉特斯進(jìn)行曲”.

.活動(dòng)過(guò)程：

.一練習(xí)行走,，變換隊(duì)形.

幼兒站四列縱隊(duì)隨音樂(lè)進(jìn)行“打獵”練習(xí).由四路縱隊(duì)變正方形進(jìn)行行走練習(xí).2.音樂(lè)“草帽舞”變換十字路隊(duì)形,，隨音樂(lè)節(jié)奏快慢變換成四個(gè)圓圈.

二、器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒.

1,、幼兒隨音樂(lè)“火車(chē)過(guò)山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲

2,、游戲進(jìn)行兩組，幼兒互換角色.

3.幼兒成四路縱隊(duì)將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上,，玩“跳格子”游戲.

4,、幼兒隨音樂(lè)“打獵”還原四路縱隊(duì)，投接龍游戲?qū)⒛蛘R擺放,，變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍,，你追追”游戲.

四、幼兒隨音樂(lè)“親親美人魚(yú)”做形體放松舞蹈.

五,、集體互動(dòng)：拉特斯基進(jìn)行曲.

1,，幼兒兩人一組隨音樂(lè)做拍手律動(dòng).

2、幼兒互功變換位子.

3.幼兒隨音樂(lè)的強(qiáng)弱,，進(jìn)行動(dòng)作表演.

大活動(dòng)結(jié)束：幼兒隨音樂(lè)“打獵”進(jìn)行接龍行走退場(chǎng).

活動(dòng)反思：此項(xiàng)活動(dòng)個(gè)過(guò)程22分鐘孩子們他以飽滿的熱情,，積極的態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中人.活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了我園幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相合作的能力.整個(gè)活動(dòng)流程和諧有序愉悅,，孩子們?cè)诨顒?dòng)中注意力集中,，精力充沛，互動(dòng)游戲,，交流感情.此活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,，通過(guò)游戲拉動(dòng)了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調(diào)動(dòng)起來(lái),，孩子們快樂(lè)安全地度過(guò)了22分鐘的戶外課間活動(dòng).活動(dòng)的成功是喜悅悅的,，但也存在著需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，如活動(dòng)器械使用率不高,，應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法,，幼兒互動(dòng)游戲應(yīng)讓幼兒自主的選擇其他的器械進(jìn)行活動(dòng).放松的活動(dòng)應(yīng)放在最后.

呼啦圈幼兒園游戲活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)目的意義：通過(guò)“手拉手”活動(dòng)的參加參與,，讓純真的孩子們深切體驗(yàn)到傳播愛(ài)心，幫助他人的快樂(lè),，不斷喚醒孩子們及成人被豐裕的物質(zhì)生活日淅沖淡的`關(guān)愛(ài)之情,、憐憫之心、互助之舉,，為構(gòu)建和諧家園,、和諧寧國(guó)乃至和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出我們一份微薄力量。

活動(dòng)籌備：1,、布置橫幅,、擬定倡議書(shū)，向家長(zhǎng)做好宣傳活動(dòng)

2,、各班組織班會(huì)向幼兒宣傳“手拉手”活動(dòng)的目的意義

3,、舉行捐助活動(dòng)儀式

儀式流程：1、園長(zhǎng)講話

2,、幼兒代表講話

3,、捐助活動(dòng)：(領(lǐng)導(dǎo)、教師捐助,、幼兒捐助)

4,、公布捐助資金

5、送捐助資金到幫扶對(duì)象

活動(dòng)安排活動(dòng)日期：7月6日(周六)-7日(周日)

活動(dòng)地點(diǎn)：江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣裴圩中心幼兒園

裴圩中心幼兒園聯(lián)誼活動(dòng);《空中幼兒園》欄目

贈(zèng)送禮物;無(wú)錫幼兒園代表贈(zèng)送禮物;名師講壇頻道送教活動(dòng)(待定);

文藝表演;小朋友互動(dòng);17:00與裴圩中心幼兒園小朋友一起晚餐,，包餛飩;晚上在泗陽(yáng)酒店住宿。7月7日(第二天)8:30出發(fā),，游玩泰州溱湖風(fēng)景區(qū);15:00左右出發(fā)返錫,。活動(dòng)費(fèi)用：親子(1大1小)800元,，(大人：500元,，小孩：300元)每人一座，親子房一間,，一早三正,，(鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案)活動(dòng)親子裝一套，活動(dòng)節(jié)目光盤(pán)一張,。

活動(dòng)建議：1.人人平等,，不以己之優(yōu)越，比別人之困難;

2.活動(dòng)期間,，兩地小朋友1對(duì)1結(jié)伴活動(dòng),，請(qǐng)為對(duì)方伙伴準(zhǔn)備一件禮物;

4.活動(dòng)地點(diǎn)可能比較艱苦，提前做好必要的生活準(zhǔn)備,，如風(fēng)油精,、暈車(chē)藥,、止瀉藥等。

本次活動(dòng)由無(wú)錫教育電視臺(tái)主辦,，“名師講壇”頻道承辦,，《空中幼兒園》欄目全程采訪拍攝，無(wú)錫市水秀實(shí)驗(yàn)幼兒園,、無(wú)錫市南長(zhǎng)區(qū)中心幼兒園,、無(wú)錫市五愛(ài)幼兒園、無(wú)錫市江南藝術(shù)幼兒園,、無(wú)錫市惠山中心幼兒園,、無(wú)錫市江溪幼兒園等協(xié)辦。溫馨提示：此次親子體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)面向水秀實(shí)驗(yàn)幼兒園的中班孩子,，名額是5組家庭,，請(qǐng)需要參加的中班幼兒家庭向班主任報(bào)名，謝謝您的配合!

呼啦圈幼兒園游戲活動(dòng)方案篇四

1,、練習(xí)走,、跑、平衡,、鉆,、爬的基本動(dòng)作;

2、能積極探索解決問(wèn)題的方法;

3,、培養(yǎng)合作能力,、克服困難的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、教師準(zhǔn)備：易拉罐若干,，椅子六把，桌子兩張,，報(bào)紙棍等,。

2、 幼兒準(zhǔn)備：熟悉歌曲旋律,，會(huì)唱歌曲《去郊游》,。

活動(dòng)指導(dǎo)

一、熱身活動(dòng)：

幼兒一起唱歌曲《去郊游》,，邊唱邊做動(dòng)作,，做好熱身運(yùn)動(dòng)。

二,、創(chuàng)設(shè)情境：

在場(chǎng)地上劃分五個(gè)區(qū)域穿樹(shù)林(易拉罐),，走木樁(易拉罐)，過(guò)小橋(椅子),，鉆山洞(桌子),，"公園"(六名幼兒手舉報(bào)紙棍圍成),。游戲開(kāi)始，每一名幼兒必須走過(guò)四個(gè)場(chǎng)地(可以相互幫助),，來(lái)到"公園",，成功到后學(xué)小兔子跳回到起點(diǎn)。

三,、游戲："比比誰(shuí)先回家"

游戲規(guī)則：將幼兒分成四隊(duì),，每隊(duì)9人，聽(tīng)老師口令開(kāi)始,，每隊(duì)的第一個(gè)小朋友開(kāi)始跑,，通過(guò)五個(gè)區(qū)域穿樹(shù)林(易拉罐)，走木樁(易拉罐),，過(guò)小橋(椅子),，鉆山洞(桌子)，"公園"(六名幼兒手舉報(bào)紙棍圍成),，歸隊(duì)后,，每隊(duì)的第二個(gè)小朋友就開(kāi)始跑，就這樣直到最后一個(gè)小朋友歸隊(duì),，哪隊(duì)先跑完,，哪隊(duì)為勝。

四,、放松活動(dòng):

一起唱歌曲《去郊游》,，邊唱歌曲邊踏步走回教室。

注意事項(xiàng)

在游戲中要注意安全,，有自我保護(hù)意識(shí),。

呼啦圈幼兒園游戲活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)名稱：幼兒園教學(xué)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)—繪畫(huà)《海底世界》

活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)游戲激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣。

2.讓幼兒通過(guò)觀察畫(huà)面,，能夠畫(huà)出觀察到的內(nèi)容。

3.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和繪畫(huà)能力,。

2.老師當(dāng)火車(chē)頭,，小朋友一個(gè)拉著一個(gè)當(dāng)火車(chē)車(chē)廂，老師和小朋友一起開(kāi)火車(chē)去看海底世界,。(在活動(dòng)室繞幾圈，嘴里發(fā)出“嗚-嗚-的聲音),。

4.請(qǐng)小朋友觀察海底世界(教師畫(huà)的海底世界圖片)

提問(wèn)：你們看到了什么?你們最喜歡什么小動(dòng)物?

請(qǐng)小朋友用各種手勢(shì)或身體動(dòng)作給海底世界的小動(dòng)物拍照,。

5.教師帶著小朋友坐火車(chē)返回幼兒的座位。請(qǐng)小朋友給海底世界的小動(dòng)物洗照片,。怎樣才能洗出來(lái)呢?請(qǐng)小朋友將你觀察到的海底世界里的小動(dòng)物畫(huà)出來(lái),，看哪位小朋友畫(huà)的快又多,。

6.請(qǐng)小朋友坐上火車(chē)將照片(幼兒繪畫(huà))送給海底世界的小動(dòng)物，好嗎?活動(dòng)結(jié)束,。

分析：結(jié)合幼兒游戲特點(diǎn)及游戲?qū)τ變旱陌l(fā)展價(jià)值,，對(duì)以上活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行分析。

(二)活動(dòng)設(shè)計(jì)：請(qǐng)您將以上活動(dòng)進(jìn)行修改重新設(shè)計(jì)或按自己的意愿設(shè)計(jì)一份幼兒游戲活動(dòng)教案,，要設(shè)計(jì)成真正符合幼兒游戲特點(diǎn)的游戲活動(dòng),。游戲活動(dòng)類(lèi)型不限。

1.希望能談出幼兒游戲特點(diǎn)和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值,，能結(jié)合游戲特點(diǎn)和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值來(lái)闡述是不是游戲活動(dòng)的理由。

2.希望從活動(dòng)設(shè)計(jì)目標(biāo)的確定,、內(nèi)容的選擇、游戲方法的選擇,、活動(dòng)流程設(shè)計(jì),、教師提問(wèn)等方面進(jìn)行分析。

3.無(wú)論是修改的活動(dòng)設(shè)計(jì)還是新設(shè)計(jì)的活動(dòng)教案必須是游戲活動(dòng),，游戲活動(dòng)類(lèi)型不限，要標(biāo)明您設(shè)計(jì)的是哪一類(lèi)型的游戲活動(dòng),。

呼啦圈幼兒園游戲活動(dòng)方案篇六

活動(dòng)名稱:我變變變

設(shè)計(jì)意圖:幼兒活潑好動(dòng),，摸、爬,、滾,、打是他們自?shī)首詷?lè),，相互嬉戲的最?lèi)?ài),。大班幼兒對(duì)自己的身體各部分有一定的認(rèn)識(shí)，在嬉戲中能有意識(shí)地積極尋找多種方法運(yùn)用身體某些部位去完成一些動(dòng)作,。根據(jù)幼兒的實(shí)際能力,，設(shè)計(jì)了“我變變變”活動(dòng)，在活動(dòng)中,，幼兒積極思考,、嘗試，利用身體各部分來(lái)變?cè)煨停瑵M足了幼兒的興趣與需要,。為盡量地滿足幼兒創(chuàng)造游戲的興趣,，特設(shè)計(jì)本次活動(dòng)?；顒?dòng)旨在讓幼兒在愉悅的情緒下,，積極動(dòng)腦，大膽參與,，從而在活動(dòng)中不斷提高身體的靈活性與協(xié)調(diào)性,。

按照指令“我變、我變,、我變......”(猴子,、蛇、青蛙,、石頭,、妖怪等)，請(qǐng)幼兒變出某種身體造型,，并做出動(dòng)作變化(如猴子抓耳撓腮,、蛇爬行、青蛙跳,、石頭靜止不動(dòng)等)4,、可換幼兒主持，進(jìn)行活動(dòng),。5,、問(wèn)幼兒有誰(shuí)會(huì)學(xué)猴子轉(zhuǎn)動(dòng)金箍棒的動(dòng)作，請(qǐng)幼兒出來(lái)示范,。6,、以《小石猴》樂(lè)曲作為活動(dòng)尾聲的曲子。

活動(dòng)延伸: 在每天點(diǎn)名時(shí)進(jìn)行我變變變的游戲,，凡點(diǎn)到名字的幼兒就可以變出一種身體造型,。

呼啦圈幼兒園游戲活動(dòng)方案篇七

1、喜歡玩民間體育游戲,，感受合作游戲的快樂(lè),。

2、初步學(xué)習(xí)跳皮筋的基本動(dòng)作,，鍛煉腿部力量和身體協(xié)調(diào)性。

3,、學(xué)會(huì)等待和輪流游戲,。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：熟悉簡(jiǎn)單兒歌《跳皮筋多有趣》，看過(guò)跳皮筋的短片,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：長(zhǎng)短不一的皮筋若干、椅子,、兒歌音樂(lè),。

活動(dòng)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)跳皮筋的基本動(dòng)作。

活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能跟著兒歌節(jié)奏在行進(jìn)中跳皮筋,。

1,、隊(duì)列練習(xí)：一隊(duì)—大圓—十字—四小圓—四路縱隊(duì)，要求幼兒按口令協(xié)調(diào)走,。

2,、學(xué)習(xí)跳皮筋，掌握跳皮筋的基本動(dòng)作技能,。

(1)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的跳皮筋的方法：

a,、教師示范在長(zhǎng)皮筋上跳的方法。

b,、幼兒分組和老師一起學(xué)習(xí)跳皮筋,。

c、幼兒分組練習(xí)在進(jìn)行中跳皮筋,。

d,、教師重點(diǎn)指導(dǎo)：跳皮筋時(shí)腳的跳動(dòng)要踩上兒歌的節(jié)奏，腿隨著腳的跳動(dòng)有節(jié)奏地快速屈伸膝蓋,，保持身體的協(xié)調(diào),。

3、競(jìng)賽游戲：“看誰(shuí)跳得高”,。

4,、放松游戲：“捕魚(yú)”。

附兒歌：跳皮筋多有趣

小朋友,，在一起,，

高高興興做游戲。

一二三,，一二三,，

跳皮筋，多有趣,。

跳到東,，跳到西，

小朋友心里多歡喜,。

呼啦圈幼兒園游戲活動(dòng)方案篇八

鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力,，增強(qiáng)親子之間的.合作能力。

籃球4個(gè)、高蹺木4對(duì),、小凳子8個(gè),、

1、幼兒與家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩側(cè),，間隔大約為8米,。高蹺木放于起始點(diǎn)的小凳子上，籃球放在家長(zhǎng)身后的小凳子上,。每場(chǎng)比賽分4組進(jìn)行,。

2、當(dāng)老師喊口令"開(kāi)始"時(shí),，幼兒腳蹬高蹺木走向家長(zhǎng),，同時(shí)家長(zhǎng)把自己裝到大袋子里準(zhǔn)備好。當(dāng)幼兒走到家長(zhǎng)身邊時(shí),，家長(zhǎng)先把幼兒抱到大袋子里,，然后拿起小凳子上的籃球，同時(shí)與幼兒面對(duì)面站好,，兩人一同跳到終點(diǎn),，再把籃球放到終點(diǎn)的小凳子上擺好，不能讓球滾下,。

3,、最先到達(dá)終點(diǎn)的即為獲勝組。

4,、規(guī)則：幼兒必須與家長(zhǎng)一同站在大袋子里跳回終點(diǎn)不能跑或走;幼兒必須腳踩高蹺木走到家長(zhǎng)身邊,。

呼啦圈幼兒園游戲活動(dòng)方案篇九

在20__年南京市幼兒園課程游戲化建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)過(guò)程中我園有幸與六合區(qū)東溝幼兒園結(jié)為共建園，下面是我園的共建方案：

一,、自身建設(shè)：

(一)教科研資源優(yōu)勢(shì)

六合區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園創(chuàng)建于1955年,，為六合區(qū)教育局唯一一所直屬幼兒園，20__年創(chuàng)建為江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園,。

近幾年來(lái)幼兒園先后獲得了“國(guó)家十一五課題實(shí)驗(yàn)園”,、“六合區(qū)教科研實(shí)驗(yàn)基地”等稱號(hào)，在區(qū)每年進(jìn)行的省優(yōu)質(zhì)幼兒園差別化評(píng)估過(guò)程中均獲得一等獎(jiǎng),。

我園自20__年至今有六項(xiàng)規(guī)劃課題分別在省,、市,、區(qū)立項(xiàng),，其中兩項(xiàng)省級(jí)課題和一項(xiàng)市級(jí)課題已成功結(jié)題,。

課題《在繪本閱讀中家園共育促進(jìn)幼兒園早期閱讀能力發(fā)展的實(shí)踐研究》的成果榮獲省二等獎(jiǎng),。每項(xiàng)課題研究都充分體現(xiàn)了游戲精神,。

科研興園,，如今幼兒園已經(jīng)形成了濃郁的教科研氛圍，每位教師積極都參與到教科研的行列中,。

(二)人力資源優(yōu)勢(shì)

在近十年的課題研究過(guò)程中，一大批教師脫穎而出,，目前我園的區(qū)學(xué)科帶頭人8人，優(yōu)秀青年教師5人,，在全區(qū)幼兒園中占據(jù)了很大的比例。

近年來(lái),，教師撰寫(xiě)的與游戲相關(guān)的論文、個(gè)人課題結(jié)題報(bào)告,、案例有數(shù)十篇在省,、市,、區(qū)優(yōu)秀論文、案例評(píng)比中獲獎(jiǎng)或發(fā)表,，逐步形成了一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、專(zhuān)業(yè)化水平較高的教師團(tuán)隊(duì)。

(三)注重內(nèi)涵發(fā)展,，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)

我園始終強(qiáng)化教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，堅(jiān)持“教師要在學(xué)習(xí)中工作,，在工作中學(xué)習(xí)”,，在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，每學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，要求每位老師讀一本關(guān)于幼兒園游戲開(kāi)展的理論書(shū)籍,，寫(xiě)一篇有質(zhì)量的讀后感，理解游戲是幼兒園的基本活動(dòng),，切實(shí)提高教師的理論素養(yǎng),。

我園把《綱要》、《指南》作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,，感悟其中精神,，從學(xué)習(xí)到理解，從理解到內(nèi)化,，從內(nèi)化到轉(zhuǎn)化,，由內(nèi)而外地指導(dǎo)我們的教育行為,。

(四)創(chuàng)設(shè)富含游戲性因素的幼兒園環(huán)境

為有效實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的游戲化建設(shè)，就必須創(chuàng)設(shè)富含游戲性因素的幼兒園環(huán)境,，為幼兒各方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展提供一種“游戲化課程”的良好環(huán)境,。我園結(jié)合美術(shù)、游戲,、音樂(lè),、繪本、節(jié)慶等課題,，創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲環(huán)境,，例如美工區(qū)我們結(jié)合“小小畢加索”讓幼兒自由地涂鴉創(chuàng)作;語(yǔ)言區(qū)結(jié)合繪本內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)相關(guān)情境,，供幼兒進(jìn)行情境表演,、親子活動(dòng)、童話劇表演等;表演區(qū)結(jié)合課題,，提供樂(lè)器,、音樂(lè)、道具等讓幼兒自由地表演;每逢節(jié)慶活動(dòng)提供與節(jié)慶相應(yīng)的材料供幼兒開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng),。為幼兒創(chuàng)設(shè)自由,、寬松、與主題相結(jié)合的游戲氛圍,，能進(jìn)一步挖掘幼兒的創(chuàng)造潛力,，有助于他們身心的全面發(fā)展。

(五)主題教學(xué)活動(dòng)與游戲活動(dòng)有機(jī)整合

緣于對(duì)生活,、游戲綜合的思考,，我們?cè)O(shè)想使主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程成為游戲活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程。通過(guò)實(shí)踐,，我們發(fā)現(xiàn)這不僅是可行的,，而且是合理的。目前我們要求教師根據(jù)幼兒的興趣,、能力不斷展開(kāi)主題探究活動(dòng),，及時(shí)調(diào)整、更換活動(dòng)材料,，使教學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng)密切結(jié)合并相會(huì)影響,，在主題活動(dòng)的展開(kāi)過(guò)程中，生活活動(dòng),、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)有機(jī)整合在了一起。

二,、如何幫扶建設(shè)園

(一)組織學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)

組織本園骨干老師到建設(shè)園傳經(jīng)送道,，提高建設(shè)園教師的理論素養(yǎng)，更新教育理念,，從根本上理解游戲化建設(shè)的含義,。

(二)跟蹤指導(dǎo)，有效落實(shí)

我園成立了共建小組,，定期到幫扶園一對(duì)一指導(dǎo),，同時(shí)也定期邀請(qǐng)幫扶園的教師來(lái)我園觀摩，交流學(xué)習(xí)心得,，提出自己在工作中遇到的困惑，大家共同商討,，使課程游戲化建設(shè)得以有效落實(shí),。

(三)專(zhuān)家指導(dǎo)，提升經(jīng)驗(yàn)

利用我園與市級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園結(jié)對(duì)的契機(jī),，邀請(qǐng)優(yōu)秀教師來(lái)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)提出整改意見(jiàn),。同時(shí)還要邀請(qǐng)一些幼兒園游戲研究的專(zhuān)家?guī)臀覀兝砬逅悸?，提升課程游戲化實(shí)施水平。

本學(xué)期我們營(yíng)建大班將圍繞民間游戲線描畫(huà)為特色開(kāi)展一系列活動(dòng),。

一,、選擇民間游戲線描畫(huà)為特色活動(dòng)的理由：

在平時(shí)的生活中，孩子們一直在玩民間游戲,，但對(duì)于畫(huà)民間游戲還沒(méi)有接觸過(guò),，在平時(shí)也很少接觸到線描畫(huà)，所以我想教給孩子們新鮮的,，以民間游戲線描畫(huà)這樣一個(gè)主題來(lái)吸引孩子們,。

2.為課題服務(wù)：本學(xué)期顧芳芳老師的課題《運(yùn)用民間游戲主題線描畫(huà)，提升幼兒美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究》在市里立項(xiàng)了,，顧老師的課題是在大班的基礎(chǔ)上運(yùn)作的,，而顧老師教的是小班，對(duì)于課題的研究很難實(shí)現(xiàn),，所以為了更好地為課題服務(wù),，所以本學(xué)期我班以民間游戲線描畫(huà)為特色來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。

3.園本研訓(xùn)：我園一直以民間游戲?yàn)樘厣顒?dòng),，為了更好的開(kāi)展我園的特色項(xiàng)目,，所以將民間游戲這一特色與線描畫(huà)結(jié)合，更好地園本研訓(xùn)服務(wù),。

二,、選擇民間游戲線描畫(huà)為特色活動(dòng)的目的：

通過(guò)民間游戲線描畫(huà)為班級(jí)特色,，來(lái)提升孩子們繪畫(huà)和表現(xiàn)的能力。由此來(lái)感受民間游戲線描畫(huà)的美,，體現(xiàn)創(chuàng)作的快樂(lè),，培養(yǎng)興趣。

三,、民間游戲線描畫(huà)的實(shí)施過(guò)程：

1.玩民間游戲：讓幼兒在畫(huà)之前有個(gè)親身的體驗(yàn),，并把孩子們做過(guò)的游戲以照片的形式記錄下來(lái)。

2.看民間游戲圖片：把孩子們玩民間游戲時(shí)的照片給孩子們看,，體驗(yàn)做民間游戲時(shí)的快樂(lè),。在觀看時(shí)，請(qǐng)孩子們仔細(xì)觀察做游戲時(shí)的動(dòng)作,、姿勢(shì)等,。

3.了解線描畫(huà)：讓幼兒知道什么叫做線描畫(huà)。并知道線描畫(huà) 用線條的變化來(lái)描繪對(duì)象及其形體結(jié)構(gòu)的繪畫(huà)方式,，是最古老,、也是最原始的一種繪畫(huà)方式，也是我國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的方式之一,。線描畫(huà)的繪畫(huà)工具比較簡(jiǎn)單,，它們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行繪畫(huà)，既可以對(duì)物象進(jìn)行細(xì)致入微地刻畫(huà),，也可以對(duì)物象進(jìn)行簡(jiǎn)單地藝術(shù)處理;既可以進(jìn)行造型訓(xùn)練,，亦可作為藝術(shù)家表達(dá)情感的一種表達(dá)方式。

4.進(jìn)行線的練習(xí)：因?yàn)槲野嗍侵写蟀嗷忑g班級(jí),，對(duì)于中班的孩子們說(shuō),，基礎(chǔ)比較差，所以線條的練習(xí)也是非常地重要,，能為今后的做畫(huà)打好一定的基礎(chǔ),。如長(zhǎng)線、短線,、直線,、曲線等等都要慢慢練習(xí)。

5.臨?。航o孩子們看一些民間游戲線描畫(huà),，讓孩子們對(duì)民間游戲線描畫(huà)有一定的概念，并進(jìn)行臨摹,，在臨摹的過(guò)程中提升孩子們的線描畫(huà)的能力,。

6.大膽創(chuàng)作：請(qǐng)孩子們觀看自己做過(guò)的民間游戲時(shí)的圖片，然后根據(jù)照片進(jìn)行大膽創(chuàng)作,。但是這一步對(duì)于我班的孩子來(lái)說(shuō)實(shí)施起來(lái)有一定的難度,，只能量力而為,。

這些可能在一個(gè)學(xué)期內(nèi)無(wú)法完成，所以我們大班這一年的班級(jí)特色都以民間游戲線描畫(huà),。

四,、實(shí)施的難度：

定民間游戲線描畫(huà)為班級(jí)特色，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰(zhàn),，因?yàn)閭€(gè)人的美術(shù)功底不是特色好;對(duì)于班里的孩子也是一個(gè)挑戰(zhàn),，因?yàn)檫@幾次的畫(huà)畫(huà)下來(lái)，孩子們對(duì)美術(shù)方面很感興趣,，但是畫(huà)得好的小朋友不多,。但是我們敢于接受這個(gè)挑戰(zhàn)，雖然不知道孩子在我的帶領(lǐng)下能進(jìn)步多少,，但我相信有付出就一定會(huì)有收獲,。希望孩子們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下，個(gè)個(gè)都能成長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)小能手,。

幼兒園游戲活動(dòng)方案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用報(bào)紙玩各種游戲,。

2,、練習(xí)兩人合作投擲、跨物跳,、走平衡的運(yùn)動(dòng)技能,發(fā)展身體的靈敏性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每人兩三張報(bào)紙,。兔子頭飾及蘿卜卡片

2,、開(kāi)場(chǎng)、熱身,、游戲和放松的音樂(lè),。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)

用報(bào)紙做方向盤(pán)開(kāi)汽車(chē)入場(chǎng)

在進(jìn)行曲的伴奏下,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)：

活動(dòng)開(kāi)始的游戲既滿足了幼兒的好奇心,又使活動(dòng)自然展開(kāi),。熱身運(yùn)動(dòng)從表面上看只是走走跑跑,其實(shí)是教師精心設(shè)計(jì)的,。在活動(dòng)中,教師的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)神秘、夸張,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。)

二,、探索報(bào)紙的玩法

1、引導(dǎo)幼兒探索報(bào)紙的各種玩法：今天我們要用報(bào)紙來(lái)鍛煉身體,誰(shuí)能想出特別的方法?

(1)鼓勵(lì)幼兒探索一個(gè)人的玩法,。

(2)鼓勵(lì)兩個(gè)或多個(gè)幼兒一起玩的方法,對(duì)合作良好的幼兒給予鼓勵(lì),。

(3)隨時(shí)注意幼兒的運(yùn)動(dòng)情況,適時(shí)調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和練習(xí)密度。

(4)提醒幼兒保持合適的活動(dòng)空間,注意安全,?？隙ㄓ變河袆?chuàng)意的玩法,組織幼兒互相學(xué)習(xí)并嘗試,。。

(為了達(dá)成目標(biāo),教師分層次引導(dǎo)幼兒探索報(bào)紙的各種玩法,。逐步提出由易到難的要求,。在這一環(huán)節(jié)中,教師應(yīng)做一個(gè)發(fā)現(xiàn)者,努力發(fā)現(xiàn)玩法獨(dú)特的幼兒,并讓他們?cè)诩w面前展示,及時(shí)肯定他們的創(chuàng)意,以啟發(fā)其他幼兒思考。教師除了要捕捉幼兒有創(chuàng)意的玩法外,還要及時(shí)組織幼兒體驗(yàn)同伴的玩法,。喚起幼兒的創(chuàng)造熱情,。)

三、游戲：小兔種蘿卜

1,、介紹游戲玩法：在《游戲》的音樂(lè)聲中,兩個(gè)小兔子合作需要連過(guò)三關(guān),第一關(guān)雙人一起過(guò)獨(dú)木橋(報(bào)紙做的比較窄),。第二關(guān)跨過(guò)障礙物(跨欄)。第三關(guān)投擲：兩人將框中的報(bào)紙球投到欄中,。最后將蘿卜種上,跑步回來(lái),。

在玩的同時(shí)啟發(fā)幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合作才能保證安全,。

四,、放松活動(dòng)

隨音樂(lè)聲放松身體，敲敲背等

為豐富我園文化生活,，給我園幼兒搭建一個(gè)培養(yǎng)能力,，展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)學(xué)習(xí),、熱愛(ài)幼兒園的情感，提高幼兒的全面素質(zhì),，讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè),、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié),。我園特將慶“六一”才藝展示活動(dòng)做如下安排：

一,、活動(dòng)主題：

歡慶“六一”快樂(lè)成長(zhǎng)童心飛揚(yáng)

二、組織方法：

1,、以班級(jí)為展示單位,，每個(gè)單位至少出3-4個(gè)節(jié)目(一個(gè)教師2個(gè)節(jié)目)，展示節(jié)目由班主任和科任教師協(xié)調(diào)進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練,。

2,、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在4月10日前將節(jié)目?jī)?nèi)容,、參演人數(shù)上報(bào)園務(wù)辦公室以便園務(wù)統(tǒng)一安排,。

三、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：

1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂(lè)為題材,，要健康向上,、主題鮮明、題材新穎,、富有感染力,，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn),。

2,、節(jié)目形式以歌曲、舞蹈,、健美操,、童話劇、課本劇,、小品,、講故事、詩(shī)朗誦,、快板,、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類(lèi)為主要節(jié)目,，由每班兩個(gè)老師共同創(chuàng)作編排,。

3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”,、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)6分鐘,。

4,、展示服裝、伴奏帶,、道具由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行協(xié)商解決,。園務(wù)

不做具體規(guī)定或安排。

5,、各班于5月1日前把參賽節(jié)目,、節(jié)目串詞、伴奏帶交到園務(wù)辦公室匯總,。

四,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及要求：

本著公平、公正的原則,，為了更客觀地做好本次活動(dòng)的的評(píng)分工作,，特制本標(biāo)準(zhǔn)。

(一)每個(gè)節(jié)目滿分10分。其中：表演狀態(tài)2分;節(jié)目?jī)?nèi)容取材2分;表演藝術(shù)水平2分;節(jié)目背景設(shè)計(jì)1分;節(jié)目時(shí)間控制1分;節(jié)目整體感覺(jué)2分,。評(píng)分為一位小數(shù),，取平均分為最后得分。

(二)活動(dòng)評(píng)比細(xì)則：

(1)表演狀態(tài)(2分)：

演出服裝,、化妝到位0,、5分，表演者動(dòng)作恰當(dāng)?shù)皿w0,、5分,，表情自然大方0、5分;整體狀態(tài)控制較佳0,、5分,。

(2)節(jié)目?jī)?nèi)容取材(2分)：

創(chuàng)意新穎0、5分,，自然健康0,、5分，能展現(xiàn)幼兒的精神風(fēng)貌1分,。

(3)表演藝術(shù)水平(2分)：

朗誦,、相聲、順口溜,、小品,，表演者：吐字清晰0、5分;語(yǔ)言流暢0,、5分;整體水平感覺(jué)1分,。歌曲演唱者：聲調(diào)準(zhǔn)確0、5分,，音量控制適中0,、5分;整體水平感覺(jué)1分。

(4)節(jié)目背景設(shè)計(jì)(1分)：

以背景音樂(lè)的選取與節(jié)目?jī)?nèi)容的整體搭配為主,，應(yīng)酌情扣分,。

(5)節(jié)目時(shí)間控制(1分)：

整體時(shí)間要求3--6分鐘;不夠3分為太短，節(jié)目時(shí)間太短應(yīng)酌情扣分,。

(6)節(jié)目整體感覺(jué)(2分)：

此項(xiàng)在以上各項(xiàng)評(píng)分的基礎(chǔ)上進(jìn)

行評(píng)分,。以上各項(xiàng)整體結(jié)構(gòu)合理，整體布局較佳者酌情給分,。(主題突出,、思想性強(qiáng)、形式新穎,、臺(tái)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)大方,、富有藝術(shù)感染力,、服裝整齊美觀、動(dòng)作協(xié)調(diào),、整體效果好,、組織有序、遵守紀(jì)律,、服從指揮)

(三),、評(píng)分要求：

采取10分制，所有評(píng)委的打分,，去掉最高和最低分,，按總分多少排列名次。如果在總分同等情況下,，節(jié)目有創(chuàng)新,，能使人耳目一新者優(yōu)勝;演員中男生比例高者優(yōu)勝;學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。

五,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

本次演出設(shè)一等獎(jiǎng)節(jié)目2個(gè)獎(jiǎng)100元;二等獎(jiǎng)節(jié)目3

個(gè)獎(jiǎng)80元;三等獎(jiǎng)4個(gè)獎(jiǎng)60元,。

六、活動(dòng)匯演時(shí)間及地點(diǎn)：

20__年5月底(具體時(shí)間以園務(wù)通知為準(zhǔn)),，在園內(nèi)操場(chǎng),。

七、組織機(jī)構(gòu)

(一),、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：施__

成員：徐__

職責(zé)：組織研究“六一”才藝展示活動(dòng)方案的制定,，全程安排整個(gè)活動(dòng)組織程序，做好整個(gè)活動(dòng)的策劃,。

(二),、籌備組

組長(zhǎng)：施__

成員：梁__

職責(zé)：負(fù)責(zé)方案的制定、會(huì)議的全盤(pán)落實(shí),，檢查,、落實(shí)各班節(jié)目的訓(xùn)練、服裝的設(shè)計(jì),、彩排、化妝,。

(三),、后勤服務(wù)組：

組長(zhǎng)：郭__

成員：王__

職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中的音響設(shè)備、道具,、用電,、場(chǎng)地、舞臺(tái)設(shè)計(jì),、必要的物資供應(yīng),。

(四)、安全保衛(wèi)組

組長(zhǎng)：郭__

成員：王__

職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)藝術(shù)展示活動(dòng)過(guò)程中的幼兒紀(jì)律、安全,，保證藝術(shù)展示的順利,、圓滿完成。

(五),、活動(dòng)協(xié)調(diào)組：

組長(zhǎng)：徐__

成員：梁__

(六),、活動(dòng)主持人：

(七)、評(píng)委組：外聘人員

(八),、音響調(diào)試組：郭__

八,、活動(dòng)組織安排：

第一階段(20__、3,、30---20__,、4、3)籌劃起草活動(dòng)方案及細(xì)則,。

第二階段(20__,、5、4,、5---20__,、4、10)各班確定并上報(bào)節(jié)目?jī)?nèi)容,。

第三階段(20__,、4、13,、----20__,、4、24)各班加強(qiáng)化節(jié)目排練

第四階段(20__,、4,、27----20__、5,、1)檢查各班節(jié)目排練情況,。

第五階段(20__、5,、4----20145,、5、8)各班節(jié)目彩排

第六階段(20__,、5,、11----20__、5,、__)及節(jié)目主持人訓(xùn)練