總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

中秋節(jié)班會教案初二中秋節(jié)班會教案總結(jié)篇一

通過對故事的欣賞和理解,，了解中秋節(jié)的來歷，獲知一些中秋相關(guān)的知識

2,、在集體前大膽表述,，樂意和同伴分享自己的'發(fā)現(xiàn)。

3,、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣,。

4,、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識,。

5,、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

難點(diǎn)：

中秋節(jié)的傳說和民俗

難點(diǎn)：

中班第一學(xué)期幼兒,，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色,，對于社會傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多，缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，對于中秋節(jié)的傳說和民俗認(rèn)知少,。

1、活動前先由幼兒和家長共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息,，幼兒有了經(jīng)驗(yàn)鋪墊,，活動就更有參與性。

2,、自主閱讀,，提供閱讀空間。

一,、關(guān)于中秋傳說的交流和分享

幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息,。

二、教師講述《嫦娥奔月》

提問：

1、嫦娥怎么會飛到月亮上去的,？這是哪一天,？

2、后羿聽到這個消息后,，做了什么,？

3、從這以后,，后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的,？

4、中秋節(jié)是怎么來的,？

三,、幼兒閱讀小圖書第17—22頁

四、邊聽故事錄音,，邊閱讀完整故事,。

中秋節(jié)班會教案初二中秋節(jié)班會教案總結(jié)篇二

上學(xué)期間，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧,？主題班會要適合學(xué)生年齡特點(diǎn),、寓思想教育于生動活潑的形式之中。那么,，主題班會需要如何準(zhǔn)備呢,？以下是小編整理的初二主題班會教案，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

通過本次主題班會，讓同學(xué)們認(rèn)識到青春的寶貴,，好好珍惜時間,，為期末考試取得好成績而努力，高效率的利用時間,，把考前的每一天都變成金子,。

1.召集班干部商討班會課活動安排。

2.布置學(xué)生收集,、撰寫有關(guān)材料,。

3.制作幻燈片。

主持人：曹成凱（男）馬雪茹（女）

曹：青春是一首永不言敗的歌

馬：青春是一條永不停息的河流

曹：青春是一本讀不厭的書

馬：青春是一杯品不盡的茶

曹：青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千萬萬青年的足跡

馬：青春是一座知識的寶塔灑下千千萬萬青年的汗水

曹：青春是一棵正在茁壯成長的樹備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)

馬：青春是一朵含苞欲放的花蕾

齊：欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿

我用一顆熱情奔放的

青春之心

送給自己一份青春禮物

那就是青春之詩

馬：現(xiàn)在我宣布：“青春?時間?努力”主題班會

合：現(xiàn)在開始,。

1.曹：首先請欣賞詩朗誦《青春之歌》,。

2.馬：謝謝__的精彩朗誦，相信大家也一定感觸頗深吧,！是啊,，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時間,。下面請欣賞小品《相遇》,。

曹：在你我心中都有一個夢，把握生命里的每一分鐘,，全力以赴我們心中的夢,。

馬：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功,。

曹：只要你我把握青春，抓住現(xiàn)在,，創(chuàng)造未來，你我就是“真心英雄”,。

4.馬：請欣賞全班合唱《真心英雄》

齊：同學(xué)們,，人的青春是有限的，雖然我很平凡,，但我會燃燒我的青春,，我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的.火把。

馬：以上同學(xué)的發(fā)言都很精彩,。其實(shí)啊,，我們班是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體，其中每一個成員都很聰明,，雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績有差異,，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學(xué)走在前面了,，大家要向他（她）看齊,，奮起直追。暫時落后的,，說明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn),，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，看他們是怎么樣學(xué)習(xí)的,，取長補(bǔ)短，每天進(jìn)步1%,，就是卓越,、成功的開始！方法總比困難多,，只要肯用心,，沒有什么困難不能克服的！

6.曹：請看大屏幕。

7.馬：請全體起立

我們勤奮勤學(xué)努力怒放（學(xué)風(fēng)）

我們正直團(tuán)結(jié)共同進(jìn)步（班風(fēng)）

我們的口號是（主持人說）——天道酬勤決勝在今（同學(xué)接）,。

齊：親愛的同學(xué)們加油吧,！抓緊時間認(rèn)真復(fù)習(xí)，讓每一天都變成金子,！祝愿大家在期末考試中都能考出好成績,！

中秋節(jié)班會教案初二中秋節(jié)班會教案總結(jié)篇三

1、了解,、認(rèn)識各種各樣的月餅,。

2、通過做月餅,，送月餅,，買月餅，嘗月餅發(fā)展幼兒協(xié)作游戲的能力,，增強(qiáng)幼兒交往能力,。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。

4,、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

閱讀區(qū)：幼兒用書《秋日旅行》,，各種月餅圖片。

手工區(qū)：橡皮泥,、月餅盒,，彩紙。商店：各式各樣的月餅,、假鈔,，牙簽，紙盤,。

一,、出示月餅，引起幼兒興趣看,，這是什么?農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，中秋節(jié)就要到了，中秋節(jié)要吃月餅,，這是我們中國的習(xí)俗,。你們吃過月餅嗎?你吃的月餅是怎么樣的?它的形狀、味道是怎么樣的?(讓幼兒自由說一說)然后出示相關(guān)的圖片,。

三,、幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動,，教師巡回指導(dǎo)

四、幼兒聽音樂結(jié)束活動,，收拾整理玩具五,、評價幼兒活動教學(xué)反思：為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計(jì)了這個節(jié)后開展的中秋主題活動,，請幼兒和自己的同學(xué),、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂,。

中秋節(jié)班會教案初二中秋節(jié)班會教案總結(jié)篇四

1,、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,。

2、介紹中秋節(jié)的來歷,，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗,。

3,、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

八（7）班教室

老師導(dǎo)入：中秋節(jié),，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。從去年開始，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日,，休息一天,。從而可以看出，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視,。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié),，一起來感受中秋佳節(jié)。

一 ,、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

1,、 中秋節(jié)的由來

（1）老師：同學(xué)們，每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,，天空上有什么,？月亮像什么？（有月亮,。月亮像玉盤,、像圓餅,。）

（2）、出示圓形月餅,，讓學(xué)生比較,。

老師：月亮在最圓的時候是什么日子？（每個月的十五日左右,。）

（3）,、說中秋節(jié)的由來。

老師：誰知道中秋節(jié)的來歷,？

（4）,、小結(jié)：同學(xué)們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿,，象征團(tuán)圓,，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時期,，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日,，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻,，每家都拜土地神,，中秋可能是秋報的遺俗。

2,、中秋節(jié)的傳說與民間故事

（2）指名講述嫦娥奔月的故事,。

（3）引導(dǎo)學(xué)生講述不同版本的傳說，吳剛伐桂,；玉兔搗藥等等,。

老師（小結(jié)）：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日,。

3,、學(xué)生介紹中秋節(jié)的習(xí)俗

老師引：好，聽了我給你們講的故事,，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。（《拜月娘》,、《拜土地公》）

二,、中秋詩詞佳句知多少

老師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親,，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切,，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng),、親人的思念,。

中秋節(jié)班會教案初二中秋節(jié)班會教案總結(jié)篇五

1,、理解并學(xué)習(xí)古詩，能較有感情地進(jìn)行朗誦,。

2,、通過觀察、交流和討論,，感受古詩中寂靜的環(huán)境及詩人思念家鄉(xiāng)的情感,。

3、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

4、知道節(jié)日的時間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。

電腦課件

1,、觀看電腦課件,，通過觀察、交流和討論,，感受并理解古詩,。

（1）完整欣賞電腦課件，初步感受畫面,。

（2）第二次欣賞課件,，感受古詩中寂靜的.環(huán)境。

（3）再次欣賞,，感受詩人思念家鄉(xiāng)的情感,。

2,、學(xué)習(xí)古詩,，能較有感情地進(jìn)行朗誦。

即把枯燥的古詩,，根據(jù)其內(nèi)容編成一個有趣的故事,，對其故事情節(jié)適當(dāng)?shù)丶右钥鋸垼晕變?。而故事又是幼兒最喜歡聽的,，通過聽故事，可以增強(qiáng)幼兒對古詩的理解,，在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)背誦,，效果要好許多。

小百科：中秋節(jié),，又稱月夕,、秋節(jié),、仲秋節(jié)、八月節(jié),、八月會,、追月節(jié)、玩月節(jié),、拜月節(jié),、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日,，時在農(nóng)歷八月十五,；因其恰值三秋之半，故名,，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六,。

中秋節(jié)班會教案初二中秋節(jié)班會教案總結(jié)篇六

中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié),、八月節(jié),。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半,，故名中秋,。與春節(jié)、元宵節(jié),、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié),。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時已具雛形,，時在立秋日,；魏、晉,、唐,、宋以來，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗,?！爸星铩币辉~，最早見于《周禮》一書,，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代,。據(jù)傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié),，慶豐收,、賀團(tuán)圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題,。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓,，月亮升起時,，獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月,，古風(fēng)延續(xù)至今,。 我們開展此次班會，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念,，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國結(jié)——福祿壽喜財安康——源遠(yuǎn)流長的華夏文化情結(jié),，增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感,。

1,、通過活動，使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識,，重視友情、親情,，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義,，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

2,、通過活動,，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說,、中秋習(xí)俗,、詩詞歌賦、中秋燈謎等,，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊(yùn),，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德,。

1、活動主題：中秋月兒圓

2,、活動對象：全班學(xué)生

3,、活動時間：班會課

4,、活動形式：觀看資料片,、知識競賽、歌曲競猜

5,、活動準(zhǔn)備：

挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計(jì)時

收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲

全班分成四組,，選出答題代表，組長做好組員溝通工作,，準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用,。

競猜規(guī)則宣讀

準(zhǔn)備書簽

第一階段：主持人開場白（2分鐘）

主持人男女：各位老師,、同學(xué)，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會,。

女：提起中秋,，大家會想到什么嗎？像中秋的詩歌,，古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌何其之多呀,。

男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月

同學(xué)們：低頭思故鄉(xiāng)

女：海上升明月

同學(xué)們：天涯共此時

男：月是故鄉(xiāng)明

同學(xué)們：茶是故鄉(xiāng)濃

男：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦,。那么,，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢。

女：這個我知道,，是跟“唐明皇夢游月宮”有關(guān)的

第二階段：女主持人放短片（5分鐘）

第三階段：競猜 （15分鐘）

l 必答題：猜燈謎,，每組兩道，由代表抽題

l 搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲

第四階段：總結(jié)頒獎（5分鐘）

中秋節(jié)班會教案初二中秋節(jié)班會教案總結(jié)篇七

1,、初步了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗,。

2、引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化,，知道中秋之夜月亮最圓,、最亮，通過給月亮設(shè)計(jì)衣服,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

3、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感,。

4,、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛,。

一幅中秋節(jié)夜景圖四張?jiān)铝林饾u變圓的圖片蠟筆35張?jiān)铝翀D樣的紙

一、出示中秋節(jié)夜景圖,，讓幼兒觀察,。

提問：圖上有什么？你知道明天是什么節(jié)日嗎,？

二,、向幼兒介紹中秋節(jié)。

今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié),。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓,、特別亮。我們中國人有個習(xí)慣，中秋節(jié)這一天,，圓圓的月亮掛在天上,，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅,，也可以玩花燈,、放焰火，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,，真快樂,，所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,，像月亮一樣,，"月餅"古代也被人們叫做"團(tuán)圓餅"，中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

秋天也是收獲的季節(jié),，糧食豐收了，水果豐收了,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),。

三、欣賞故事：月亮姑娘做衣裳,。了解月亮是不斷變化的,。

討論為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下？

四,、你愿意為月亮姑娘設(shè)計(jì)一套合適的衣裳嗎,？教師講解要領(lǐng)。

五,、幼兒為月亮姑娘設(shè)計(jì)漂亮的衣服,。（在已畫好的月亮上，通過點(diǎn),、圓,、線等形式進(jìn)行裝飾，并涂色）

六,、教師巡回指導(dǎo),。

月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了,，細(xì)細(xì)的,，彎彎的，好像小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上,。月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。裁縫師傅給她量了尺寸,，讓她五天以后來取。過了五天,，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒,，好像彎彎的鐮刀，她來取衣裳了,，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上,。裁縫師傅決定給她重做一件,，重新量子尺寸，讓她再過五天來取,。五天又過去了,，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的像只小船,。她來取衣裳,，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉,，說："我只好重做了。"又是五天過去了,，月亮姑娘來取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，像一只圓盤那樣,，吃了一驚："啊,，你又長胖了！"裁縫師傅嘆了一口氣,，對月亮姑娘說："唉,！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了,。"原來,，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳,。你看,，白天太陽公公出來了，她不好意思出來,，只是在晚上才悄悄地露面,。

中秋節(jié)班會教案初二中秋節(jié)班會教案總結(jié)篇八

1、理解并學(xué)習(xí)古詩，能較有感情地進(jìn)行朗誦,。

2,、通過觀察、交流和討論,，感受古詩中寂靜的環(huán)境及詩人思念家鄉(xiāng)的情感,。

3、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

4、知道節(jié)日的時間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。

電腦課件

1,、觀看電腦課件,，通過觀察、交流和討論,，感受并理解古詩,。

（1）完整欣賞電腦課件，初步感受畫面,。

指導(dǎo)語：你看到了什么,？有什么感覺？

（2）第二次欣賞課件,，感受古詩中寂靜的環(huán)境,。

（3）再次欣賞，感受詩人思念家鄉(xiāng)的情感,。

2,、學(xué)習(xí)古詩，能較有感情地進(jìn)行朗誦,。

即把枯燥的古詩,，根據(jù)其內(nèi)容編成一個有趣的故事，對其故事情節(jié)適當(dāng)?shù)丶右钥鋸?，以吸引幼兒,。而故事又是幼兒最喜歡聽的，通過聽故事,，可以增強(qiáng)幼兒對古詩的理解,，在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)背誦，效果要好許多,。

小百科：中秋節(jié),，又稱月夕,、秋節(jié)、仲秋節(jié),、八月節(jié),、八月會、追月節(jié),、玩月節(jié),、拜月節(jié),、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié),，是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時在農(nóng)歷八月十五,；因其恰值三秋之半,，故名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六,。

中秋節(jié)班會教案初二中秋節(jié)班會教案總結(jié)篇九

“我們的節(jié)日——中秋”經(jīng)典誦讀活動,。

1、通過學(xué)生的自主活動讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，以及中秋節(jié)的由來,，中秋節(jié)的民間傳說。

2,、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團(tuán)圓的節(jié)日,。

3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化,，熱愛大自然的情感,。

4、使學(xué)生懂得各種形狀的月亮的名稱,。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

1,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手,，讓學(xué)生初步了解中秋節(jié),，通過嘗一嘗月餅，畫一畫學(xué)生心中的中秋節(jié)等動手操作活動,，來激發(fā)學(xué)生對民俗節(jié)慶課的興趣,。

3、在課后拓展這一環(huán)節(jié),，主要是讓學(xué)生將自己對中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來,。讓學(xué)生畫一畫心中的中秋節(jié),，教師把學(xué)生的作品挑選后布置在教室的展示板進(jìn)行展示。

第一階段：活動準(zhǔn)備

1,、歌曲：《但愿人長久》,。

2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息,。

3,、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。

4,、學(xué)生帶好月餅,。

第二階段：以班會形式進(jìn)入活動

1、首先以歌曲《爺爺為我打月亮》引出班會主題,；

2,、師生談話引入八月十五中秋節(jié)；

3,、學(xué)生交流今年中秋節(jié)的活動安排,。

第一主題：話說中秋

（一）聽故事《中秋節(jié)的來歷》甲：你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎？請聽故事《中秋節(jié)的來歷》（同學(xué)說中秋節(jié)的來歷）

（二）聽故事《嫦娥奔月》

甲：中秋之所以成為佳節(jié),，也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關(guān),。乙：中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓同學(xué)來介紹一下,，請聽故事《嫦娥奔月》（同學(xué)說嫦娥奔月的故事）甲：嫦娥真是個善良的仙女,，為了百姓，情愿自己受難,。

乙：中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義,，希望嫦娥一家團(tuán)圓的民間傳說。

（三）競猜中秋燈謎

中秋菊盛開（打一成語）

舉杯邀明月（打一禮貌用語）

十五的月亮（猜成語）

月亮里的桂樹（打一成語）

（四）品誦中秋詩文

主持人1：古往今來,，多少文人墨客在中秋之夜,，借月抒懷，留下許多不朽的詩句,！

（生誦詩歌）

全班：古詩吟唱：水調(diào)歌頭（歌曲：但愿人長久）

甲：古往今來,，人們把月餅當(dāng)作吉祥、團(tuán)圓的象征,。

乙：每逢中秋,，皓月當(dāng)空，合家團(tuán)聚,，品餅賞月,，盡享天倫之樂。

中秋實(shí)踐活動

1,、設(shè)計(jì)別致精美的月餅圖案

2,、畫出自己見過的月亮形狀