作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間,。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)中秋節(jié)主題班會教案篇一

為了激發(fā)學(xué)生主動了解中秋節(jié)的熱情,，了解中秋節(jié)的含義，體驗與中秋節(jié)相關(guān)的民俗民風(fēng),，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力,。

二,、活動日期：

中秋節(jié)前夕

三,、活動地點：

教室、家里

四,、活動內(nèi)容：

活動一：開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會

時間：9月24日班隊課

形式：一,、二年級：學(xué)生講述中秋節(jié)的傳說與民間故事

三、四年級：學(xué)生猜燈謎

五,、六年級：學(xué)生課后搜集和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩詞故事,、詩歌,、文章與大家交流

活動二：中秋實踐活動比賽

時間：9月18日—9月29日

形式：一、二年級：親子共同制作精美的燈籠,。

三——六年級：變廢為寶制作一個月餅寶盒,。發(fā)揮你的聰明才智，將月餅盒回收利用,，與父母共同設(shè)計一件新作品來參加比賽(材料全部利用廢舊材料制作,，可制作成生活工藝品或科幻創(chuàng)意作品)。

評獎方法：每位班任選出本班兩個作品,，在9月30日交給大隊輔導(dǎo)員進(jìn)行評獎,，由美術(shù)老師以及大隊部輔導(dǎo)員進(jìn)行評分，評出一,、二,、三等獎。

小學(xué)中秋節(jié)主題班會教案篇二

一,、目的：

我們都知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們想知道更多的關(guān)于中國的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，努力去體驗的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義,。中秋節(jié)是一個家庭團(tuán)聚在一起的好機(jī)會,，可以與提高的感情和他的家人在一起。

老師把注意力集中在獨特的中秋節(jié)”為主題,，讓學(xué)生把他們的問題,，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店，走進(jìn)計算機(jī)機(jī)房,、到老師的辦公室,，走進(jìn)社區(qū)……閱讀廣泛地開展交流，調(diào)查和分析,、實踐體驗等綜合實踐活動,，讓他們?nèi)ふ掖鸢傅臅r候，把他們的思維導(dǎo)致深處,，研究者的狀態(tài),。

二、活動日期：

八月十五,。

三,、活動場所：

教室里，自己的房子

四,、內(nèi)容：

1,、中秋佳節(jié)馬上就要到了，了解中秋節(jié)一些歷史,。

2,、中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,。

3、為了拓寬學(xué)生的知識,，可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入,，組織學(xué)生有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來,。

4,、為了鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生合作,，根據(jù)自己的愛好,，組成相應(yīng)的交流，發(fā)現(xiàn)自己組和收獲,，聚在一起共同的體驗歡樂,。

五、應(yīng)用和深化

摘要通過調(diào)查研究,，學(xué)生了解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識,，讓學(xué)生自己設(shè)計如何度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或任何另外的方法,。通過的詩集中秋節(jié),，鼓勵學(xué)生善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

六,、反思和發(fā)展

通過討論的教師與學(xué)生,、學(xué)生作品的展示和比較，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,，最后的中秋節(jié)舉辦“我最快樂的“主題展示活動,，讓學(xué)生在活動中充分展示他們的研究成果和價值，同時,，教師引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生適當(dāng)?shù)钠渌芯炕顒拥呐d趣,。

期待著每一位學(xué)生都參與，相信我們的未來會更漂亮,。

小學(xué)中秋節(jié)主題班會教案篇三

一,、活動目的：

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”,。團(tuán)圓與和諧緊密相連,，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通,。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,，弘揚祖國的優(yōu)秀文化,，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷,，并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典,、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典,、親近經(jīng)典,，大隊部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓,，傳承經(jīng)典”主題活動,。

二、活動主題：

月圓國圓,，傳承經(jīng)典

三,、活動時間：

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四、活動內(nèi)容：

(一)中秋讀月

1,、國旗下講話——“但愿人長久,，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷,，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強(qiáng),、早日統(tǒng)一立下壯志。

2,、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩歌、書籍,，晨會課各班開展有關(guān)的活動,。

(二)中秋憶月

1、各中隊組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)民俗,、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,，展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中;

2,、各中隊完善班內(nèi)或黑板報“心愿”墻，學(xué)生可以把對同學(xué),、親人,、老師、長輩想說,、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心”上,。

3、各中隊舉行一次中秋詩會,，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”,。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,，在品月餅,、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓,、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,。

(三)中秋賞月：

1,、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動，鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡,，幫長輩做家務(wù),，與家人一起品月餅、賞明月,，感悟舉家團(tuán)圓的幸福,。(一、二年級)

2,、開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動,，學(xué)生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅，送溫暖,，并寫一驗日記,。(三、四年級)

3,、“月兒圓圓畫中秋”：五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報;六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報,。(每個中隊上交5份)。

小學(xué)中秋節(jié)主題班會教案篇四

一,、活動目的

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本,，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日中秋”主題活動始終，突出思想教育內(nèi)涵,，大力弘揚共產(chǎn)黨好,、社會主義好、改革開放好的主旋律,，以豐富多彩的節(jié)日活動,，展示中秋節(jié)團(tuán)圓、和諧的文化魅力,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)知,、繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著力營造友善和諧的社會氛圍,。

二,、活動時間

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三、活動內(nèi)容

1,、開展一次中秋繪畫比賽

以“團(tuán)圓,、和諧”為主題，深入挖掘中秋內(nèi)涵，進(jìn)行一次繪畫比賽,。

要求：

(1)繪畫種類為兒童畫;紙張均為a4紙豎版;

(2)作品主題鮮明,、題材新穎，作品表現(xiàn)手法不限,，畫面要保持整潔。

(3)9月9日每班上交10份參展評比,。

2,、記錄我們的中秋節(jié)

號召師生積極參加中秋節(jié)的民俗活動，如社區(qū)文藝聯(lián)歡,、燈謎競猜,、中秋賞月等一系列活動。

要求：9月9日每班上交活動日記2篇,、活動照片電子版2張,。

3、進(jìn)行一次經(jīng)典詩文朗誦會

為提升情感境界,，開展經(jīng)典詩文朗誦會,，精心選擇有關(guān)中秋節(jié)的佳作進(jìn)行朗誦比賽。

要求：

(1)每班經(jīng)過初選,，確定2名同學(xué)進(jìn)行朗誦;

(2)有感情的朗誦,，建議只做好ppt;

4、開展一次網(wǎng)上寄語活動

中秋節(jié)期間,，鼓勵學(xué)生利用qq,、郵箱、手機(jī)等平臺向異地生活的親人,、同學(xué),、朋友傳達(dá)節(jié)日的問候，在人人思親情,、家家四團(tuán)圓的氛圍中,，鞏固家庭和諧的情感基礎(chǔ)。

要求：9月9日每班上交3份截圖,。

各班級要把組織開展中秋節(jié)主題活動作為加強(qiáng)校園文化建設(shè),、傳承民族文化的重要載體，周密部署,，精心組織,，營造“團(tuán)圓、和諧”的節(jié)日氛圍,，推動活動有效開展,。

小學(xué)中秋節(jié)主題班會教案篇五

一、活動目的：

以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機(jī)，以“我們的節(jié)日——中秋”為主題,，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說,、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化,，弘揚民族的精神,。利用多種形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛,，使“我們的節(jié)日”深入人心,，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作，促進(jìn)學(xué)生快樂成長,。

一,、活動時間

20__年9月下旬至10月上旬

三、活動內(nèi)容

(一)加強(qiáng)宣傳

1,、周一升旗儀式國旗下的講話,，以“我們的節(jié)日——中秋”為主題進(jìn)行演講，宣傳;

2,、利用主題班團(tuán)會,、校園網(wǎng)開設(shè)專欄等形式，讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事,。

(二)分階段活動：

第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀

1,、活動內(nèi)容：

(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，并在班內(nèi)交流,，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義,，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩歌,、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀

(3)組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動,。

(4)開展詩詞賞析講座

2,、參加對象：全體同學(xué)

3、活動負(fù)責(zé)人：各班班主任

第二階段：佳節(jié)賞月——實踐活動

活動一：每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)

活動二：共看明月皆如此——以“美好傳統(tǒng)節(jié)日,，多彩民俗風(fēng)情”為主題寫文章,，可以是觀察日記，節(jié)日游記,，閱讀體驗,，精彩創(chuàng)意等。

活動三：利用福建文明風(fēng),、福清新聞網(wǎng)等網(wǎng)站,，組織學(xué)生開展網(wǎng)上過中秋活動,，開展學(xué)生與遠(yuǎn)在異地打工的父母進(jìn)行網(wǎng)上對話活動，引導(dǎo)學(xué)生向家長匯報學(xué)習(xí)生活情況,，共度中秋佳節(jié),。

活動四：創(chuàng)意抒情。在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,，學(xué)生可以把對同學(xué),、親人、老師,、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上,。

活動五：“快樂體驗”活動。開展文明禮儀我示范宣傳活動,，學(xué)習(xí)文明常識,，踐行文明禮儀規(guī)范,。

第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示,、反思評價

活動內(nèi)容：各班將活動中搜集到的詩歌，故事等資料,，活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計,，做成活動展板;各班通過班隊會的形式，以及經(jīng)典朗誦會,，燈謎的形式開展活動成果交流會,。

小學(xué)中秋節(jié)主題班會教案篇六

為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè)，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng),，切實做好“我們的節(jié)日”系列主題活動，青橋?qū)W校將開展“我們的節(jié)日中秋”節(jié)日小報評比活動,。

現(xiàn)將活動方案如下：

一,、活動目的

豐富中小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，進(jìn)一步豐富“做一個有道德的人”主題實踐活動,，發(fā)揮未成年人主體作用和家校互動的紐帶作用,，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感,。

二,、活動對象

全校中小學(xué)生

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：顏玫

成員：

四,、作品要求

1,、作品內(nèi)容。

以中秋節(jié)為主題,，突出傳統(tǒng)節(jié)日由來,、節(jié)日傳說、節(jié)日習(xí)俗,、節(jié)日食品和節(jié)日所蘊(yùn)含的教育意義,。

要求內(nèi)容精煉、圖文并茂,，色彩搭配合理,、作品有創(chuàng)意、報頭新穎,、貼切,。

2、作品形式,。

手抄報和電子報均可(打印成紙質(zhì)),。

小學(xué)低年級學(xué)生以繪畫展現(xiàn)為主，小學(xué)高年級學(xué)生以文字采集為主,，中學(xué)生則更多地表現(xiàn)自身感悟和創(chuàng)作技巧,。

同時，鼓勵學(xué)生利用電子雜志,、博客,、網(wǎng)頁等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報”。

五,、報送數(shù)量,、規(guī)格要求與收件截止時間

1、報送數(shù)量：各班在本單位比賽的基礎(chǔ)上,，評選出優(yōu)秀作品上報學(xué)校,。

每個班送優(yōu)秀作品2幅;學(xué)校再評比出小學(xué)、初中各一副報送教體局,。

2,、報送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作,，作品背面左下角請用正楷字體注明：學(xué)校,、作者姓名(不得超過1人)、組別,、作品種類,、作品名稱,、指導(dǎo)教師(不得超過1人)。

3,、收件截止時間：20__年x月x日,。

六、評選表彰,。

1,、分小學(xué)組、初中組評選出一,、二,、三等獎若干名，對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”。

小學(xué)中秋節(jié)主題班會教案篇七

中秋里說感恩真是一個絕妙的創(chuàng)意,，人們說感恩之水從心田流淌;人們說中秋之節(jié)源于真情洋溢,。

其實感恩是發(fā)自內(nèi)心的感動，而它確是永恒,。

一,、活動時間：

中秋節(jié)前兩天

二,、活動目的：

1,、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感,，體會家庭歡樂、生活幸福,。

3,、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。

4,、培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理，比較,，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力,。

三、活動準(zhǔn)備：

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及中秋的相關(guān)資料,。

四,、學(xué)校中秋節(jié)活動方案

第一階段：活動準(zhǔn)備

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來,、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

2,、調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二階段：以班會形式進(jìn)入活動

一,、情境導(dǎo)入

二,、進(jìn)入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋

1,、中秋節(jié)的由來

2,、中秋節(jié)的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

1,、設(shè)計別致,、精美的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三,、討論中秋節(jié)活動方案

1,、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié),。

2,、同學(xué)們之間交流。

五,、小結(jié)

感恩需要心的連續(xù),，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。

感恩同時也需要包容,，包容一切的不悅,，吸納所有的真情。

作到——敞開胸襟“窗含西嶺千秋雪”;摒除偏見“門泊東吳萬里船”,。

人是一個有感情的動物,，同樣一個沒有感情的人就不是一個完整的人。

在這個物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情,，一個連真情都不懂的人也不配稱之為人,。

同學(xué)們相信大家都是有感請的，也存有感恩之心,。

愿我們都能心懷感激,，感恩我們身邊的點點滴滴。

愿懂得感恩的人都能長風(fēng)破浪,，直掛云帆!

小學(xué)中秋節(jié)主題班會教案篇八

一,、活動目的

通過形式多樣,、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋,，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的國學(xué)素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。

二、活動時間

9月x日——9月x日

三,、活動內(nèi)容

1,、中秋月圓知多少。

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷,、習(xí)俗,、美食等知識、圖片等,，交流,、討論、展示中走近中秋文化,。

2,、賞月品月話月餅。

中秋月圓夜,，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,，三代人從品種、味道,、價格,、包裝等方面話一話,、比一比各自童年的月餅,。

3、佳節(jié)感恩送祝福,。(一年級)

中秋節(jié)自制一張精美的愛心卡,，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人,，傳達(dá)感恩祝福之情,。

4、追根溯源話中秋,。(二,、三年級)

搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌,、書籍,，制作一張中秋節(jié)小報(a4),。

5、共建綠色家園,。(四,、五、六年級)

月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材,、紙張和金屬材料,，為了減少環(huán)境污染，善用資源,，倡議隊員們巧用月餅盒,，開展變廢為寶小制作。