時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧,。
中職學(xué)校教學(xué)工作計劃篇一
心理健康教育是目前社會上已廣為人知的一種科學(xué)觀點,,作為學(xué)校健康教育工作的內(nèi)容之一,正日益體現(xiàn)出它的重要性和時代性,。本學(xué)期我校的心理健康教育將繼續(xù)把全面培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)作為工作的重點,,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,教務(wù)處、科室組的指導(dǎo)下,針對學(xué)生的心理特點,,圍繞學(xué)校德育要求,,開展一系列行之有效的心理健康教育活動,確保取得較為明顯的效果。
一、加強自身修養(yǎng)、促進專業(yè)成長
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)
利用視頻學(xué)習(xí),、自主選擇學(xué)習(xí)、結(jié)合平時教師工作的實踐與反思,。努力提升自己的教育教學(xué)策略,。
2.參與教科研活動
這學(xué)期,我積極投入到我校的各種教學(xué)科研活動,,并交流學(xué)習(xí)心得,,研討專業(yè)技術(shù),達到專業(yè)成長,。同時,,我覺得作為一名新勝任的心理健康老師,更要積極參與聽課,、教育教學(xué)和教研活動,。這學(xué)期相互聽課和共同聽課,。虛心向上課講方法、管理有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),,還不斷查閱相關(guān)的書本與資料,,不斷促進自身的再成長。進行教學(xué)反思,,投身于心理健康教育創(chuàng)新實踐,。
二、認真開展講座,,心理宣傳落實到位,。
1、開設(shè)心理健康講座,,圍繞大多數(shù)同學(xué)經(jīng)常遇到的或關(guān)心的問題,,結(jié)合實際加以解述,給予學(xué)生輔導(dǎo)和幫助,。主要利用電視講座、網(wǎng)絡(luò)視頻,,針對中專學(xué)生普遍存在的對新的學(xué)習(xí)方式,、新的生活環(huán)境、新的角色適應(yīng)問題,,將結(jié)合心理問卷調(diào)查結(jié)果舉辦《管道的故事》,、鄒越演講《讓生命充滿愛》、法律講堂《魂斷屠龍刀》,、于丹《論語心得》之心靈之道,、交友之道、處世之道,、理想之道,、人生之道等。這些講座針對學(xué)生在某一階段的心態(tài),,具有針對性,,確保收到良好的效果。
2,、舉辦豐富多彩的健心活動
戴高帽:職業(yè)中專的學(xué)生,,在他們進入這個學(xué)校以前的義務(wù)教育階段,很少有機會獲得老師和來自他人的積極評價,,因為對于他們的評價,,個人的學(xué)習(xí)成績占主導(dǎo)地位。再者,,由于年齡特征,,他們也不習(xí)慣直接地,、具體的談?wù)撟约旱膬?yōu)點和贊美別人。為了讓每一個學(xué)生更好地認識自我,,學(xué)會悅納自己,、欣賞別人,促進班級成員之間的肯定與接納,,準(zhǔn)備在課堂上舉行一次團體活動——“戴高帽”游戲,。
尋找興趣島:
教育的目的之一就是讓學(xué)生在離開學(xué)校后能夠在社會中找到自身的合適位置和生存價值。對于剛剛邁進成人世界的中職生而言,,他們的心智尚未成熟,,難以適應(yīng)激烈的社會競爭;因為從未正式參加過工作,,無法準(zhǔn)確把握工作要領(lǐng)和職業(yè)要求,。面對社會上種類繁雜的職業(yè)分類,如何選擇一門呢適合自己的職業(yè),,也是艱難的,。根據(jù)霍蘭德的職業(yè)興趣六邊形理論,通過活動“尋找興趣島”,,讓學(xué)生對自己有所了解,,幫助找到自己剛興趣而又能勝任的工作,發(fā)展能力,,快樂生活,。
三、努力方向與改進措施
1,、充分利用課堂教學(xué),,扎扎實實推進心理健康教育。課堂,,是師生溝通的一個重要場所,。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育,是我校實現(xiàn)心理健康教育目標(biāo)的主渠道,,也是素質(zhì)教育的保證,。
2、豐富校園文化,、通過各種喜聞樂見的活動來推進心理健康教育,。比如表演心理短劇、心理小報,、心理小論文,、團隊心理活動、文體活動,、校園建設(shè)等幫助學(xué)生緩解心理壓力,,提高心理素質(zhì),。
3、努力將心理健康教育與學(xué)校,、家庭,、社會教育相結(jié)合。我們可以利用家長學(xué)校進行心理健康知識教育,,以家庭教育指導(dǎo)為鏈接,,加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,使學(xué)校素質(zhì)教育得到橫向發(fā)展,。
4,、努力將集體教育和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,既可讓全體學(xué)生都能受到適當(dāng)?shù)慕逃?,又使個別學(xué)生的各種特殊問題得到及時解決,。
與此同時要從學(xué)生之間存在的差異出發(fā),建立了個別輔導(dǎo)模式,,以彌補“集體輔導(dǎo)”的不足,。我把自己的qq號碼留給學(xué)生,和學(xué)生通過一對一的溝通,,對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo),,排解心理困擾,并對有關(guān)心理行為問題進行診斷,、矯治的有效途徑,。
總之,,學(xué)校的教育教學(xué)實踐不僅是運用心理健康知識的重要場所,,同時也是心理健康知識豐富的源泉。心理健康教育在學(xué)校中將得到長遠的發(fā)展,,學(xué)生也在心理健康教育的不斷發(fā)展中健康成長,。運用科學(xué)的方法,不斷探索和總結(jié)開展心理健康教育的規(guī)律,,對于促進學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展有著十分重要的意義,,因此我將一如既往的做好這項工作,為培養(yǎng)綜合素質(zhì)良好的一代新人作出自己應(yīng)有的貢獻,。
中職學(xué)校教學(xué)工作計劃篇二
在20xx年,,我校將以“三個代表”重要思想為指針,深入推進“一切為了孩子,、為了孩子一切,、為了一切孩子”的辦學(xué)思想,將“會做人,、會生活,、會學(xué)習(xí),、會健身、會實踐,、會創(chuàng)新”的育人目標(biāo)分解落實到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)中,,繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學(xué)目標(biāo)前進,并力爭今年創(chuàng)建“縣級示范?!背晒?。
20xx年是充滿著生機,洋溢著喜慶的一年.在新的一年里,我們將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,堅持以人為本的工作理念,圍繞一個中心,突出兩個重點,加強三項建設(shè).具體而言,是圍繞教育教學(xué)質(zhì)量為中心;突出校本培訓(xùn),突出校本教研;加強教師隊伍建設(shè),加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強校園文化建設(shè)。團結(jié)廣大教職工,以激昂的斗志,努力工作,不斷創(chuàng)新,全力打造學(xué)校品牌,提高學(xué)校聲譽,讓我校煥發(fā)新的光彩,。
1,、校園文化建設(shè),基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要有新突破,進一步營造教書育人環(huán)境。
2,、加強課程改革力度,改進評價機制,做好教師發(fā)展性評價,學(xué)生綜合素質(zhì)評價等研究工作,。
3、加強學(xué)校的安全教育工作和精神文明建設(shè)工作,。
4,、深入開展校本培訓(xùn),校本教研工作.以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,認真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;依靠市縣兩級骨干教師,大力開展校本研究,校本教研,做到有課題,有深度,有記錄,有計劃的進行成果交流,促進教師專業(yè)化發(fā)展,。
5,、開展師德建設(shè)年活動.加強政治理論,教育業(yè)務(wù)和教育方針政策,法律法規(guī)學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀,、學(xué)生觀.堅持以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手,以提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ),以提升教育教學(xué)水平為目標(biāo),努力打造人民滿意的教師隊伍.積極參加教育局舉辦的師德建設(shè)的各項實踐活動,。
6、加強學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,重點抓好美化校園環(huán)境和愛護公物教育,確保學(xué)生中無違法犯罪等不安全事故的發(fā)生,。
教學(xué)方面
(一)開展崗位大練兵活動.
組織開展教育教學(xué)論文評比,自制教具學(xué)具評比,青年教師三項技能評比;學(xué)校組織中青年骨干教師在校內(nèi)上示范課;教研組組織40歲以下的青年教師在教研組內(nèi)開展觀摩研討活動;三年以內(nèi)教齡的年輕教師要在教研組或備課組內(nèi)上一節(jié)以上的磨練研討課;十二月份將舉辦一場教學(xué)開放日活動,屆時推出最具代表性的教師進行教學(xué)公開課.通過多種形式的教學(xué)活動促教師專業(yè)發(fā)展,。
(二)突出質(zhì)量中心不動搖。
本學(xué)期以遵循教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ),以實施綜合素質(zhì)評價為突破口,努力促進各科及格率,優(yōu)秀率和平均分的穩(wěn)步提高.切實加強對各年段的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,通過各種途徑和手段,促進質(zhì)量的進一步提高,。
在學(xué)生綜合素質(zhì)評價方面,我校根據(jù)實際,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的個體差異,關(guān)注學(xué)生的成長過程,注意發(fā)展學(xué)生的潛能,積極指導(dǎo)學(xué)生參加一些有益的社會實踐活動和公益性活動,提高學(xué)生的動手操作能力和社會活動能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
突出"課改"主題。一要認真學(xué)習(xí)教育理論,不斷更新新思想新理念;二要切實抓好課堂實踐的過程管理;三要建立以校為本的教學(xué)研究制度和教師培訓(xùn)制度;四要積累資料,不斷完善過程管理和實踐成果的體現(xiàn),。
(三)加強校本教研工作.
充分發(fā)揮各學(xué)科教研組在教育教學(xué)實施中的引領(lǐng)作用,通過互相聽課評課,組內(nèi)觀摩公開課等形式,各自取長補短,共同提高.每兩周至少安排1次教研活動.強調(diào)教研組建設(shè)以"研"為主,把活動地點從辦公室移入課堂,重點探索教改方法與實踐.各教研組在明確基礎(chǔ)要求——定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定主講人之外,要更具體的研討教學(xué)目標(biāo)實施步驟,教學(xué)難點分解落實,思考提問,、難易設(shè)置,教學(xué)手段有效運用,學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),授課可能產(chǎn)生問題與解決途徑等,通過教研組群策群力,提高教師個體能力。
校本培訓(xùn)是教師自我提高的基本途徑.通過以校為本,以老帶新,以強扶弱的各層面,多形式的校本培訓(xùn),。
1,、"師徒結(jié)對子"培訓(xùn)工作要落到實處.關(guān)注青年教師的成長,做好"教學(xué)相長"的結(jié)對工作,師徒間相互學(xué)習(xí),共同提高.著重培養(yǎng)中青年教師,確保教師隊伍有層次,穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
3、加強師資培訓(xùn)力度.通過多渠道培訓(xùn),提高教師綜合素質(zhì).認真抓好教師繼續(xù)教育工作,鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn).實行教師外出聽課學(xué)習(xí)匯報制:教師外出聽課,學(xué)習(xí)后,必須將詳細內(nèi)容向?qū)W?;蚪萄薪M做以匯報,并結(jié)合聽課,談自己的感想,、體會、使全體教師都有學(xué)習(xí)提高的機會,。
管理方面
(一)加強學(xué)校的安全工作和精神文明建設(shè)工作.
加強領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想,組織和作風(fēng)建設(shè),加強班子的團結(jié)和民主建設(shè),具體做到以下幾點:一是加強學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí),、貫徹落實黨的路線,方針、政策的自覺性;二是精誠團結(jié),、互幫互助,、努力搭臺、補臺而不拆臺;三是工作要有責(zé)任感,敢于和勇于承擔(dān)責(zé)任;四是具有強烈的角色和合作意識,不爭權(quán),不推諉,分工不分家,大事講原則,小事講風(fēng)格;五是嚴(yán)格遵守財務(wù)制度,勤儉治校,不違反學(xué)校財經(jīng)紀(jì)律,加強黨風(fēng)廉政建設(shè),。
(三),加強教師隊伍建設(shè).
1,、鑄建師德。全體教師要認真學(xué)習(xí),積極實踐《公民道德建設(shè)實施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》,通過學(xué)習(xí)和開展師德活動,要求全校教師樹立"學(xué)高為師,身正為范,教書育人,為人師表,愛崗敬業(yè)"的從業(yè)準(zhǔn)則,成為學(xué)生成長道路上的`引路人,。并充分發(fā)揮好黨員教師,青年團員在各項活動中的先鋒模范作用,擴大黨團員的示范輻射作用,。
2、提升師能.提高課堂教學(xué)水平和效益,,提高學(xué)歷層次,,加強骨干教師的培養(yǎng)工作,組織教師積極參加各項競賽,爭取獲得好成績,為自己,、為學(xué)校爭光添彩,,堅持做好評比表彰先進工作者工作,做好教師的各項考核工作,。
21世紀(jì),,是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代。北寺聯(lián)小的每一位教師對此都要有高度的認識,,擺正自己的位置,,立足現(xiàn)在,放眼未來,,勤奮求實,、開拓創(chuàng)新,,全面提高自身素質(zhì),,提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信,,只要我們永不滿足,,與時俱進,我們一定能夠創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天!
在全校教職工齊心協(xié)力,、踏實工作下,,我深信以上工作會逐一得以落實,學(xué)校擬定的各項工作目標(biāo)會逐一實現(xiàn),。輝煌的明天會在我們的手中誕生,。國家的未來就在我們現(xiàn)在的學(xué)生手中,,所以我們要更加努力的工作,將孩子們培養(yǎng)成祖國將來的優(yōu)秀人才和棟梁之才,。我們的國家才能一代代的強大繁盛下去,,我們偉大中華民族崛起就在我們的眼前!
中職學(xué)校教學(xué)工作計劃篇三
創(chuàng)新是促進社會以及國家發(fā)展的不竭動力,創(chuàng)新問題的提出使得教育改革也迎來了全新的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn),。我們要將創(chuàng)新問題放在教育改革的重要位置,,從基礎(chǔ)教育階段開始注重學(xué)生創(chuàng)新意識本事的提升。數(shù)學(xué)課堂是促進學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的重要場所,,我們應(yīng)進取加強數(shù)學(xué)教學(xué),,培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新意識。
一,、樹立創(chuàng)新的教學(xué)理念
要促進小學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng),,教師首先要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,將小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)真正轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)交流和探索中來,,轉(zhuǎn)變僵化的教學(xué)方法,,營造有助于學(xué)生創(chuàng)造性思維發(fā)揮的課堂氛圍,激發(fā)學(xué)生的潛能,。教師要正確認識學(xué)生,,相信每一位學(xué)生都能夠在自我的努力下實現(xiàn)發(fā)展與提高,要為學(xué)生營造一種簡便,、民主,、和諧的教學(xué)環(huán)境,讓學(xué)生敢于參與教學(xué),,也愿意參與教學(xué),,并在此過程中萌發(fā)出創(chuàng)新的思維與意識。要強化學(xué)生創(chuàng)新意識,,教師就要尊重學(xué)生的課堂主體地位,,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,尊重和保護每一位學(xué)生的創(chuàng)新精神,,引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,,使其體會到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
二,、創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境,,激發(fā)創(chuàng)新意識
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,教師需要讓學(xué)生先對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料感興趣,,這樣,,他們才能夠進取參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中。教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境,如問題情境,、設(shè)置懸念等,,讓學(xué)生根據(jù)自我感興趣的數(shù)學(xué)問題大膽質(zhì)疑、獨立思考,,進取尋求解決問題的方法,,從而促進學(xué)生創(chuàng)新意識的提升。如在學(xué)習(xí)《比例尺》一節(jié)資料時,,教師能夠先讓學(xué)生以小組為單位將學(xué)校教學(xué)樓的平面圖畫出來,,學(xué)生們畫得五花八門,主要是學(xué)生們不明白怎樣確定方向,,不了解實際的距離在紙上應(yīng)畫多大,。比較,教師應(yīng)讓學(xué)生思考:你認為實際的距離畫在紙上應(yīng)當(dāng)怎樣畫就準(zhǔn)確了?之后學(xué)生經(jīng)過小組思考和探究,,最終得出應(yīng)當(dāng)把實際的長度都縮小相同的倍數(shù)畫在紙上,。這樣的問題情境創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的需求,然后,,學(xué)生大膽思考和分析,,從而獲得成功的體驗。
三,、加強與實際生活的聯(lián)系,,提升創(chuàng)新意識
數(shù)學(xué)來源于生活,又對生活起著進取的促進作用,,在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,,教師能夠?qū)?shù)學(xué)知識與實際生活相聯(lián)系,讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué),,經(jīng)過對自我熟悉的知識大膽質(zhì)疑與猜測進而強化創(chuàng)新意識,。
如在學(xué)習(xí)《按比分配》一節(jié)資料時,教師能夠利用體育課上教師分球的場景展開教學(xué):體育教師想給隔壁班的學(xué)生分球,,教師一共有14個球,,想要分給男、女兩組同學(xué)進行練習(xí),,你們覺得應(yīng)當(dāng)怎樣分?經(jīng)過自由思考和研究,,有的學(xué)生說平均分,男女各7個球,,然而,,隔壁班的男同學(xué)不一樣意這種方法,,因為他們班的男生人數(shù)比較多,,女生少,男女分得一樣數(shù)量的球,他們認為體育教師偏心,。學(xué)生繼續(xù)進行思考和研究,,有的學(xué)生說要根據(jù)男、女學(xué)生人數(shù)的多少來分,,人數(shù)多的多分,,人數(shù)少的少分。教師問:人多的要多分,,人少的要少分,,那么有沒有必須的依據(jù)呢?之后,學(xué)生自我總結(jié)出“應(yīng)按人數(shù)的比來分配,,就比較合理了”,。
經(jīng)過這種生活化的教學(xué),學(xué)生能夠進取參與到問題探究中,,敢于提出自我不一樣的觀點,。
四、布置開放式的作業(yè)
小學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)不僅僅要體此刻課堂教學(xué)中,,還應(yīng)體此刻課堂外的作業(yè)布置上,,教師能夠為學(xué)生布置一些開放式的作業(yè),能讓學(xué)生充分的想象與創(chuàng)新,,這有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。開放式的創(chuàng)新作業(yè)是創(chuàng)新教育中十分重要的組成部分,,有助于提升學(xué)生的創(chuàng)新意識和本事,。如在學(xué)習(xí)完關(guān)于長方形以及正方形面積計算后,教師就能夠為學(xué)生布置開放式的作業(yè):下周我們要給教室中的兩從扇窗戶做窗簾,,每扇窗戶高2米,,寬2米,我們至少需要買多少米布?在進行作業(yè)交流時,,有的學(xué)生認為一共4平方米,,即2×1×2=4(平方米)可是有學(xué)生提出質(zhì)疑:這樣布的數(shù)量太少,會遮不住陽光的,。還有些學(xué)生覺得應(yīng)當(dāng)把窗簾做成兩幅,,并且兩幅之間要有必須距離的重疊。還有些學(xué)生認為需要按照窗框的長,、寬計算購買布的數(shù)量;在談?wù)撝?,學(xué)生能夠進取發(fā)表自我的見解和想法,開放式作業(yè)有助于促進學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng),。
五,、結(jié)語
數(shù)學(xué)是小學(xué)基礎(chǔ)教育階段十分重要的學(xué)科,,要培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新意識,我們就應(yīng)完善小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新形式,,讓學(xué)生感受到創(chuàng)新教學(xué)的樂趣,,進而進取參與到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,不僅僅促進數(shù)學(xué)成績的提升,,也進一步強化自身的創(chuàng)新意識,,從而更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。
課堂教學(xué)活動是在教師指導(dǎo)下有組織,、有步驟,、有計劃的一項復(fù)雜的心理活動和智力活動過程。提高它的實效性務(wù)必有教師課前的周密策劃,,即準(zhǔn)確把握教材,、全面了解學(xué)生,有效開發(fā)資源,。教學(xué)預(yù)設(shè)是教師發(fā)揮組織,、引領(lǐng)作用的重要保證。
課堂教學(xué)活動是應(yīng)對著不一樣個性的生命體,,它又該是充滿活力的生成的過程,。教學(xué)活動正是“靜態(tài)預(yù)設(shè)”在課堂中“動態(tài)生成”的過程。精彩的生成正是源于這高質(zhì)量的精心預(yù)設(shè),。所以,,提高課堂教學(xué)的實效性既要精心預(yù)設(shè)又要注重生成。這樣才能在課堂教學(xué)實施中,,寬容接納來自學(xué)生的生成,,機智篩選課堂生成,從而到達巧妙運用生成促進學(xué)生發(fā)展的目的,。
中職學(xué)校教學(xué)工作計劃篇四
我市中職數(shù)學(xué)教研組全體兼職教研員同仁,,在市職成科的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在各中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,,積極進取,,團結(jié)協(xié)作,勤懇耕耘,,默默奉獻,,認真履行教研員職責(zé),全面貫徹教育方針,,運用全新的教育理念,,積極探討中職數(shù)學(xué)課程改革,以常規(guī)教學(xué)為中心,,以就業(yè)為導(dǎo)向,,以社會認同為準(zhǔn)則,,以課程改革為主要途徑,積極參加并開展教研活動,,完善和改進教學(xué)方法和手段,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,逐漸形成自身的特色,,努力打造教學(xué)質(zhì)量這一品牌。一年來,,全體兼職教研員同仁,,經(jīng)過系統(tǒng)而深入的理論學(xué)習(xí),使得大家在觀念上發(fā)生了很大的飛躍,,較好地完成了各項工作,,無論是在教育教學(xué),還是在教學(xué)改革方面都取得了突出顯著的成績,。大家親密無間,,團隊精神初露端倪。堅持“勤學(xué),、善思,、細研、實干”的準(zhǔn)則,,一如既往,,再接再厲。同時我們也在冷靜思考不足,,針對存在的問題積極改進工作?,F(xiàn)將數(shù)學(xué)組本年度工作作如下總結(jié)。
一,、加強修養(yǎng)提高素質(zhì),,認真撰寫教研論文
為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),,宣城市中職學(xué)校教學(xué)課例案例和教學(xué)隨筆評選活動一年一度如期舉行,,分布在各個學(xué)校的數(shù)學(xué)教研員承擔(dān)著參與指導(dǎo)任務(wù),使得我市數(shù)學(xué)教師在此項活動中取得了較好的成績,,有多篇論文案例獲獎或在刊物上發(fā)表,。“問渠哪得清如許,,為有源頭活水來”,,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動就會成本“無本之木,,無源之水”,。在當(dāng)今信息時代也使數(shù)學(xué)教師懂得,,只有認真學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)教學(xué)論”,“成功教育理論”以及“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”等教學(xué)理論,,學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,,才能了解教研課改信息,善學(xué)才能善研,,善研才能善教,,同時探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。并在理論學(xué)習(xí)、教改實踐的基礎(chǔ)上,,認真撰寫教育教學(xué)論文,,才能更進一步地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二,、積極參加教研活動,,提升自己業(yè)務(wù)水平
我組老師積極參加市、區(qū)域,、校各級教研活動,,不光是校內(nèi)、市內(nèi)的教研活動,,每年還有3-4次參加市數(shù)學(xué)研討及參與寧國職高,、廣德職教中心教學(xué)開放周等教學(xué)研究活動。寧國職高還組織數(shù)學(xué)教師參加了在浙江杭州市舉行的全國中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)說課比賽及數(shù)學(xué)論壇,。通過這些活動的開展,,使得數(shù)學(xué)教師開闊了眼界,教學(xué)能力進一步得到提升,,有力地提高了教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,,優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,我們通過堅持開展聽,、評,、說課活動,促進了教學(xué)水平的提高,。我組已把這個活動作為一個重要的教研活動內(nèi)容,,長期堅持下去。一年來,,教研組積極開展有目的,、有主題、有計劃的多種形式的教學(xué)研究活動,。面對機遇與挑戰(zhàn)共存的二十一世紀(jì),,數(shù)學(xué)教研組堅信:只有團結(jié)一致,,求實創(chuàng)新,才能為提高全市的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量作出更好的模范帶頭作用,,才會迎來宣城職教更加燦爛的艷陽天!
中職學(xué)校教學(xué)工作計劃篇五
一學(xué)期里,,我在思想上嚴(yán)于律已,熱愛教育事業(yè),,熱愛本職工作,,關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求自己,,鞭策自己,,力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立榜樣,。按時參加周會,領(lǐng)會會議精神,,并做好筆記,,不斷提高思想認識和業(yè)務(wù)能力。服從學(xué)校的工作安排,,聽眾分配,,通過自己的努力,克服缺點,,努力工作,,勤學(xué)苦練,使自己成為一名受學(xué)生歡迎,、家長滿意,、學(xué)校放心的老師。
本學(xué)期我擔(dān)任一年和三年級的體育課,,每周15節(jié)課,,13節(jié)教案。在教案的編寫上,,我考慮到學(xué)生的身體和年齡特點及教材實際設(shè)計教案,,做到合理搭配,環(huán)節(jié)清楚,,使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,,增強學(xué)生的自信心。在低年級的教學(xué)中,,我重視學(xué)生的行為習(xí)慣及思想教育的培養(yǎng),。主要學(xué)習(xí)了基本的隊列隊形、走,、跑,、跳,、投、兒童廣播體操和游戲等,。在這方面我用了大量的時間和精力,,親身示范,從一拍一拍的教到合起來一節(jié)一節(jié)的練,,用心用力的爭取教會所有的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性。為學(xué)生創(chuàng)造一個合諧,、民主,、有情境的學(xué)習(xí)氛圍,指導(dǎo)學(xué)生自我鍛煉,,合作鍛煉,,休驗體育課帶來的樂趣。
開學(xué)初,,新分配來了特崗教師高益寶,,為我們體育組增加了新的力量。我還與他簽定了師徒協(xié)議,,我會盡好師傅的職責(zé),,全心全意帶好小師弟,我們共同研究,、探討,、互相學(xué)習(xí)、互相交流,、不斷進步,。
做為一名體育教師,抓好兩操也是除體育教學(xué)工作以外的一項重要工作,,是反應(yīng)學(xué)校整體面貌的形象工程,,是學(xué)生每天一小時體育活動的重要保證,是活躍校園氣氛的重要途徑,。這學(xué)期主要抓的是課間操和冬季陽光體育長跑活動,。我們嚴(yán)格要求、嚴(yán)格組織,、沒有特殊情況,,從沒停止過,就連下雪天也沒有間斷過,,一直支持到最后一天,。并做到了有組織、有要求、有計劃,、有記錄,、有。現(xiàn)在每天的長跑活動學(xué)生都自覺地在操場集隊,,隨著音樂節(jié)奏,,站著整齊的隊伍,精神飽滿的認真跑步,。班級的組織紀(jì)律性得到加強,,增強了學(xué)生的集體榮譽感和互助互愛的精神??傊?,學(xué)校的長跑活動在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,全體班任和副班任的積極配合下,,形成多方努力,,齊抓共管的局面。使學(xué)生的身體得到鍛煉,,耐力水平得到提高,,為抵抗疾病創(chuàng)造了良好的條件,。
學(xué)校體育隊是學(xué)校體育工作的重要組成部分,。對活躍學(xué)生課余文化生活,促進學(xué)校體育工作的開展,,發(fā)揮學(xué)生體育特長,,培養(yǎng)后備體育人才具有積極的作用。為準(zhǔn)備參加市中小學(xué)生的全運會,,我們放棄了假期的休息,,起早貪晚風(fēng)雨不誤的組織學(xué)生進行身體訓(xùn)練。并做到有訓(xùn)練計劃,、有訓(xùn)練記錄,、有訓(xùn)練檢測、還有訓(xùn)練總結(jié)等,。按時保質(zhì)的堅持到比賽,。但天有不測風(fēng)云,因為受甲流的影響,,運動會沒能如期進行召開,。但我們的訓(xùn)練工作一直堅持到11月份。
本學(xué)期,,我們體育組積極配合德育開展了4——6年級的乒乓球比賽,,還有1――6年段的1分鐘跳小繩和2分鐘跳大繩的比賽。充分調(diào)動了師生的積極性,豐富學(xué)生的課余文化生活,?;顒又酰覀冎贫嘶顒臃桨?,成立了評委小組,,公平公證的組織比賽。并為突出的學(xué)生頒發(fā)了獎品,,為班級頒發(fā)了獎狀,。使此項活動進行的圓滿順利,學(xué)生們記憶深刻,。
本學(xué)期我們體育還擔(dān)任了一項重要的工作,,就是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試、登記,、錄入,、傳送上報工作。為了順利的完成本年度體質(zhì)測試任務(wù),,提高學(xué)生的身體素質(zhì),,我們?nèi)酥痦棞y試、填表,、還得到了財會室的大力配合,,于12月1日成功傳送到國家數(shù)據(jù)中心。
1,、在值日和值周工作上,,聽從學(xué)校安排,克服困難,,早上6:20到??垂芎脤W(xué)生上放學(xué)的安全。保證學(xué)生平平安安來上學(xué),,安安全全回家去,。
2、控流工作,,是學(xué)校的重要工作,。我承擔(dān)了大勝屯片的調(diào)查工作,與本組教師挨家走訪,,挨家了解,,統(tǒng)記好本片的學(xué)生。并做好家長的思想工作,。確保不流失學(xué)生,。
3、努力做好副班任工作,幫助于彩鳳老師管理好學(xué)生,,在甲流期間配合班任做好每天的排查和晨檢工作,。做好班任的好助手。
以上是我一學(xué)期來的工作情況,,肯請領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)與幫助,,我會加倍努力學(xué)習(xí)、工作,、進步,,充滿信心的迎接好新的工作。
中職學(xué)校教學(xué)工作計劃篇六
奇臺縣六中數(shù)學(xué)課題組經(jīng)過第一,、二,、三階段的研究,將分層教學(xué)理論和方案進行了學(xué)習(xí),,并進行了備課和上課,、作業(yè)進行了初步實踐,取得了一定的效果,,本學(xué)期在此基礎(chǔ)上進行了課題理論知識和研究方案的學(xué)習(xí)探討,,對學(xué)生分層、備課分層,、授課分層,、作業(yè)、輔導(dǎo),、測試,、評價各方面進行了探討和實施,重點從以下方面進行了研究探討:
1,、根據(jù)學(xué)生實際,認真對初一新生進行了分層
在學(xué)生分層我們要認真了解學(xué)生實際,,并給學(xué)生講清楚分層次教學(xué)的主體是班級教學(xué)為主,,按層次教學(xué)為輔,其指導(dǎo)思想是變傳統(tǒng)的應(yīng)試教育為素質(zhì)教育,,是成績差異的分層,,而不是人格的分層。在此基礎(chǔ)上我們進行了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況問卷調(diào)查和分析,,并制定了學(xué)生分層方案,,實事求是地對學(xué)生進行了分層。
我們將結(jié)合教材和學(xué)生的學(xué)習(xí)可能性水平,,再結(jié)合初中階段學(xué)生的生理,、心理特點及性格特征,按課程標(biāo)準(zhǔn)所要達到的基本目標(biāo)、中層目標(biāo),、發(fā)展目標(biāo)這三個層次的教學(xué)要求,,可將學(xué)生依上、中,、下按一定的比例分為a,、b、c三個層次:a層是拔尖的.優(yōu)等生,,即能獨立完成習(xí)題,,完成教師布置的復(fù)習(xí)參考題及補充題,可主動幫助和解答b層,、c層的難點,,與c層學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)伙伴;b層是成績中等的學(xué)生,即能掌握課文內(nèi)容,,獨立完成練習(xí),,在教師的啟發(fā)下完成習(xí)題,積極向a層同學(xué)請教;c層是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,,即能在教師和a層同學(xué)的幫助下掌握課文內(nèi)容,,完成練習(xí)及部分簡單習(xí)題。
2,、認真進行了分層備課的探討和研究
經(jīng)過第一階段課題組成員的認真學(xué)習(xí)和探討,,我們已形成了分層備課(即分層備課教案設(shè)計)從教學(xué)目標(biāo)的制定、教法學(xué)法的制定,、教學(xué)重難點的制定,、教學(xué)過程的設(shè)計、練習(xí)與作業(yè)的設(shè)計等幾方面設(shè)計出分層教學(xué)的教案,。本階段我們將更認真按此進行備課,。
3、用第一階段形成的分層教學(xué)過程模式(四環(huán)節(jié)教學(xué))進行了教學(xué)探討和研究,。
教學(xué)過程主要按以下四個步驟進行設(shè)計:
(1)情境導(dǎo)向,,分層定標(biāo)
分層教學(xué)開始時,教師要利用數(shù)學(xué)知識的開放性,,以實例演示,、設(shè)問等多種方法導(dǎo)入新課。要利用各種現(xiàn)成的教學(xué)資料,、學(xué)習(xí)資料以及自制教具創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)情境,,通過分組設(shè)置,為各層學(xué)生呈現(xiàn)適合于本層學(xué)生水平的學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容,,激發(fā)各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)動機,,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
(2).分層練習(xí),,探討生疑
“情境導(dǎo)向,,分層定標(biāo)”后,學(xué)生對照各自的目標(biāo)分層自學(xué),。期間教師要鼓勵學(xué)生主動實踐,,自覺地去發(fā)現(xiàn)問題、探討問題,、解決問題,。這一過程是不斷給學(xué)生設(shè)置“門檻”,學(xué)生不斷跨越“門檻”的過程,。
(3).整體評價,,齊頭并進
整體評價分為層內(nèi)評價與綜合評價。層內(nèi)評價貫穿于巡回輔導(dǎo),、異步釋疑的全過程,,教師要結(jié)合各層學(xué)生的不同學(xué)習(xí)特點,采用不同的方法,。
4,、作業(yè)實施了分層布置
作業(yè)能及時反饋不同層次學(xué)生所掌握知識的情況,能反映一堂課的教學(xué)效果,,又能達到初步鞏固知識的目的,。c組做基礎(chǔ)性作業(yè);b組以基礎(chǔ)性為主,同時配有少量略有提高的題目;a組做基礎(chǔ)作業(yè)和有一定靈活性,、綜合性的題目,。使得作業(yè)的量和難度使每個學(xué)生都能“跳一跳,摘到蘋果”,。從而調(diào)動各層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在作業(yè)批改上,對c層學(xué)生盡可能面改,,發(fā)現(xiàn)問題及時訂正,,集中的問題可利用放學(xué)后組織講評,反復(fù)訓(xùn)練,,真正掌握;成績較好的學(xué)生的作業(yè)可以采取抽查、互改等處理,。
5,、對學(xué)生的輔導(dǎo)進行了分層
在課后的輔導(dǎo)方面我們準(zhǔn)備采取:讓學(xué)生之間相互輔導(dǎo),,具體做法是,,分在a層的同學(xué)有老師輔導(dǎo),。b層的同學(xué)由a層的同學(xué)具體輔導(dǎo),每人輔導(dǎo)2—3個同學(xué),。b層中較好的同學(xué)再輔導(dǎo)1個c層的同學(xué),。盡量調(diào)動每個同學(xué)的積極性,使他們在輔導(dǎo)他人的過程中自己得到發(fā)展和提高,。
中職學(xué)校教學(xué)工作計劃篇七
圍繞縣研訓(xùn)中心和鄉(xiāng)中心學(xué)校的學(xué)期工作重點開展工作,,全面貫徹教育方針,繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,,深化課堂教學(xué)改革,,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,全面推進課改進程,。
規(guī)范教學(xué)行為,,完善教學(xué)制度,落實教學(xué)過程,,提高教學(xué)質(zhì)量;加強人文關(guān)懷,,注重個性差異,提高育人質(zhì)量,。認真落實鄉(xiāng)中心學(xué)校制定的《教學(xué)規(guī)范》和縣教育局下發(fā)的《開展創(chuàng)優(yōu)課堂教學(xué)活動的實施意見》的精神,,深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐;真正更新教師觀念,促進骨干教師的成長,,全面提升教師的整體素質(zhì);強化教育科研,,促進教學(xué)和科研一體化;使我校教學(xué)工作規(guī)范化、教學(xué)研討經(jīng)?;?、全面育人個性化。
(一)實施校本培訓(xùn),,切實提升教師素質(zhì),。
1.采取多種形式,強化教師自我學(xué)習(xí),、自我提高的自覺性與主動性,。
①自覺、積極,、主動地完成校本研修任務(wù),。做到主講任務(wù)到人,個人研修任務(wù)到月,。
②由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(周日18:30到19:00),。
③開展“讀教育名著,做優(yōu)秀教師”的活動,,學(xué)校人平注入50元專項資金用于購買教育名著,,滿足大家的精神需求,。
④利用ku波段等網(wǎng)絡(luò)資源組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;
⑥落實教研組工作:教研組長直接負責(zé);做到有計劃、有活動記錄(時間,、地點,、參加人、活動內(nèi)容),、有總結(jié),。認真落實聽評課活動,聽課做到反饋及時,,每節(jié)公開課由聽課教師隨意出題來檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。
(二)加強教學(xué)常規(guī)管理,完善各種教學(xué)制度,,規(guī)范教師教學(xué)行為,。
1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,重點推進,,逐項貫徹落實,。
強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查,,加強常規(guī)課堂教學(xué)管理,。做到此項工作的經(jīng)常化,、制度化,,獎懲分明。
2.加強對教師備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,,輔導(dǎo),、檢查、評優(yōu)相結(jié)合,。
備課:普查,、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查,,兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進行教案綜合評優(yōu),。
上課:嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案,,克服課堂教學(xué)的隨意性,,根本上杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤,。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,,訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹,密度適中,,不拖堂,。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整,、課后反思,。學(xué)校教導(dǎo)處加強檢查監(jiān)控力度。
作業(yè):課堂作業(yè),、家庭作業(yè)等適量,,批閱及時、規(guī)范,、正確,,要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化,、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化,、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用,。組內(nèi)教師做到隨時自查,,教導(dǎo)處定期檢查與抽查,期中進行學(xué)生作業(yè)展覽,。
輔導(dǎo):提倡面向全體學(xué)生,、兼顧兩頭的'科學(xué)輔導(dǎo)原則,。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng),重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),,以促進學(xué)生個性自由發(fā)展,。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,,要有實效,。
3加強課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量
在新的形勢下,,所有教師必須扎扎實實地上好每一節(jié)課,,向40分鐘要質(zhì)量。教學(xué)必須使用普通話,。教育學(xué)生用普通話相互交流,。
①各班必須嚴(yán)格按課表所排課程上好課,不得隨意更改,。在語文課進行三到五分鐘的的說話訓(xùn)練,,數(shù)學(xué)課前進行三到五分鐘的口算訓(xùn)練。英語課前進行三到五分鐘的單詞訓(xùn)練,。
②堅持推門聽課制度,,了解教師教學(xué)的真實情況,,指導(dǎo)教學(xué)工作。
③嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),,嚴(yán)謹治學(xué),。
⑤組織好學(xué)科競賽活動。
(三)強化質(zhì)量意識,,進行嚴(yán)謹,、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控,,切實保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1.嚴(yán)格各種檢測考試,、考務(wù)管理以保證措施得力,、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識,,促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展,。
2.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān),單元練習(xí)隨教學(xué)進度,,統(tǒng)一時間進行檢測,。認真及時批閱、試卷分析,、學(xué)生錯誤訂正,。科學(xué)使用檢測結(jié)果,,及時調(diào)整教學(xué)策略,,補救方法進行查漏補缺,彌補教學(xué)不足,。
3.進行語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的月考,,每月的最后一周進行,。對優(yōu)秀率、及格率進行跟蹤調(diào)研,,教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,,采取措施進行宏觀調(diào)控。
4.單項訓(xùn)練過關(guān):單項訓(xùn)練的驗收,。加強對學(xué)生語,、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文:字詞,、朗讀,、查字典等;數(shù)學(xué):口算、計算,、應(yīng)用題等;英語:以單詞,、背誦為主。
5.營造英語學(xué)習(xí)氛圍,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性,提高英語教學(xué)質(zhì)量,。
每天英語十分鐘,,進行學(xué)生英語記憶、練習(xí);培養(yǎng)興趣,,強化訓(xùn)練,。
英語單項過關(guān):單詞、句型,、背誦等,。
(四)重視學(xué)科教研組建設(shè),開展多種形式的校本教研,,挖掘教師個人潛能,,發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高教研的實效性,。
1,、完善低年級、高年級,、科任學(xué)科大組建設(shè),,加強教師學(xué)科間交流研討。隔周進行學(xué)科組教研活動,,內(nèi)容充實,,形式多樣,全員參與,,講求實效,。
2、教師要按時參加各級教研,、進修活動,做好記錄,。認真落實好學(xué)習(xí)歸來的匯報工作,。
3、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團結(jié)、協(xié)作精神,,強化團隊意識,,加強教研組凝聚力。
(五)關(guān)注學(xué)生差異,,切實做好幫帶工作:
①關(guān)注學(xué)困生,,耐心進行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作,。各班做好“一對一”的幫帶工作,。
②語文、數(shù)學(xué),、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo),,采取因人而異、因材施教的方法,,使得每一個學(xué)生得到發(fā)展,。
(六)其他
班務(wù)工作做到以下方面:
①安全天天講,時時講,。
②每天教給孩子一個道理,。寫在黑板上,教師進行講解,。
中職學(xué)校教學(xué)工作計劃篇八
1,、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況,制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃,,學(xué)期體育教學(xué)工作計劃,,單元教學(xué)計劃,備好課,,寫好教材,,做到課前布置和檢查場地器材。
2,、準(zhǔn)備部分和整理部分,,以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后,都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí),。
3,、每一堂課教材合理安排,使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì),。
4、講解動作要領(lǐng)和保護方法,,突出重點,、難點,,示范動作正確,每堂課分組練習(xí),,既有秩序,,又有隊形。
5,、教材由易到難,,由簡到繁。循序漸進,,新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,,搭配好,備課之間的教材銜接好,,每次課的教材注意多樣化,,使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
6,、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計,防止身體過渡疲勞,。
7,、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師,使自己在理論和實踐相結(jié)合,,鉆研教學(xué)大綱,,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導(dǎo)差生,,提高學(xué)生整體素質(zhì),。
在開學(xué)初我重點抓了廣播操,因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假,,對廣播操有些陌生,,如不及時抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,,在糾正就困難了,。因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的,。第一,,加強對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,,培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認真做操的良好習(xí)慣,。第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,,通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,。因此,要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確,、規(guī)范、優(yōu)美,。第三,,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解,,主要是結(jié)合我的示范動作,,讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,,口令要清楚,、洪亮、準(zhǔn)確,。第五,,糾正錯誤動作要及時。另外,,在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師,、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以,,使小學(xué)的廣播操質(zhì)量,,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,,小學(xué)的所有教師都能以身作則,,跟學(xué)生一起認真的做操,給學(xué)生起到了示范作用,。
我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,,并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗,、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上,,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),,我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。在作學(xué)生和家長的工作中,校長和班主任老師也為我作了不少工作,,支持了我的訓(xùn)練工作,。因此,我要加倍努力,,爭取在運會上取得好成績,。
一節(jié)課上完了,不等于就完成了任務(wù),,教師應(yīng)當(dāng)把整堂課認真的回顧一下,,結(jié)合教案認真進行總結(jié),哪些方面做得好,,哪些方面今后要加強改進,,都要心中有數(shù)或在備課本上簡要記下來,另外要多與其他體育老師交流和向經(jīng)驗豐富的教師虛心請教,,只有不斷總結(jié),,才有提高。
由于全校校園集體舞只有我一人教,,我就利用大課間,、體育課和課外活動,教跳校園集體舞《小白船》,、舞蹈風(fēng)格清新、大方,,緊扣簡單的舞步,、間接地藝術(shù)表現(xiàn)形式,讓學(xué)生們能夠輕松,、快樂的舞動,。動作內(nèi)容結(jié)構(gòu)清新,對于小學(xué)生容易記憶與掌握,。舞蹈的形式變換能夠吸引學(xué)生的持久興趣,,不會因為重復(fù)而感到厭煩,能夠有效的增強學(xué)生藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性,。集體舞的身體語言力求纖長,,動作充滿活力與美感,自然,、和諧,。音樂動感十足,充滿激情,,整個舞蹈比較適合小學(xué)生,。
以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。但在辛勤工作的同時,但也有不足之處,,望領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。我會在今后工作的日子里,積極加努力的,。
中職學(xué)校教學(xué)工作計劃篇九
在20xx年,,我校將以“三個代表”重要思想為指針,深入推進“一切為了孩子,、為了孩子一切,、為了一切孩子”的辦學(xué)思想,將“會做人,、會生活,、會學(xué)習(xí)、會健身,、會實踐,、會創(chuàng)新”的育人目標(biāo)分解落實到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)中,繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學(xué)目標(biāo)前進,,并力爭今年創(chuàng)建“縣級示范?!背晒Α?/p>
2xx年是充滿著生機,洋溢著喜慶的一年.在新的一年里,我們將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,堅持以人為本的工作理念,圍繞一個中心,突出兩個重點,加強三項建設(shè).具體而言,是圍繞教育教學(xué)質(zhì)量為中心;突出校本培訓(xùn),突出校本教研;加強教師隊伍建設(shè),加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強校園文化建設(shè),。團結(jié)廣大教職工,以激昂的斗志,努力工作,不斷創(chuàng)新,全力打造學(xué)校品牌,提高學(xué)校聲譽,讓我校煥發(fā)新的光彩,。
1、校園文化建設(shè),基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要有新突破,進一步營造教書育人環(huán)境,。
2,、加強課程改革力度,改進評價機制,做好教師發(fā)展性評價,學(xué)生綜合素質(zhì)評價等研究工作。
3,、加強學(xué)校的安全教育工作和精神文明建設(shè)工作,。
4、深入開展校本培訓(xùn),校本教研工作.以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,認真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;依靠市縣兩級骨干教師,大力開展校本研究,校本教研,,做到有課題,有深度,有記錄,有計劃的進行成果交流,促進教師專業(yè)化發(fā)展,。
5、開展師德建設(shè)年活動.加強政治理論,教育業(yè)務(wù)和教育方針政策,法律法規(guī)學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀,、學(xué)生觀.堅持以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手,以提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ),以提升教育教學(xué)水平為目標(biāo),努力打造人民滿意的教師隊伍.積極參加教育局舉辦的師德建設(shè)的各項實踐活動。
6,、加強學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,重點抓好美化校園環(huán)境和愛護公物教育,確保學(xué)生中無違法犯罪等不安全事故的發(fā)生,。
教學(xué)方面
(一)開展崗位大練兵活動.
組織開展教育教學(xué)論文評比,自制教具學(xué)具評比,青年教師三項技能評比;學(xué)校組織中青年骨干教師在校內(nèi)上示范課;教研組組織40歲以下的青年教師在教研組內(nèi)開展觀摩研討活動;三年以內(nèi)教齡的年輕教師要在教研組或備課組內(nèi)上一節(jié)以上的磨練研討課;十二月份將舉辦一場教學(xué)開放日活動,屆時推出最具代表性的教師進行教學(xué)公開課.通過多種形式的教學(xué)活動促教師專業(yè)發(fā)展。
(二)突出質(zhì)量中心不動搖,。
本學(xué)期以遵循教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ),以實施綜合素質(zhì)評價為突破口,努力促進各科及格率,優(yōu)秀率和平均分的.穩(wěn)步提高.切實加強對各年段的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,通過各種途徑和手段,促進質(zhì)量的進一步提高,。
在學(xué)生綜合素質(zhì)評價方面,我校根據(jù)實際,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的個體差異,關(guān)注學(xué)生的成長過程,注意發(fā)展學(xué)生的潛能,積極指導(dǎo)學(xué)生參加一些有益的社會實踐活動和公益性活動,提高學(xué)生的動手操作能力和社會活動能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
突出"課改"主題。一要認真學(xué)習(xí)教育理論,不斷更新新思想新理念;二要切實抓好課堂實踐的過程管理;三要建立以校為本的教學(xué)研究制度和教師培訓(xùn)制度;四要積累資料,不斷完善過程管理和實踐成果的體現(xiàn),。
(三)加強校本教研工作.
充分發(fā)揮各學(xué)科教研組在教育教學(xué)實施中的引領(lǐng)作用,通過互相聽課評課,組內(nèi)觀摩公開課等形式,各自取長補短,共同提高.每兩周至少安排1次教研活動.強調(diào)教研組建設(shè)以"研"為主,把活動地點從辦公室移入課堂,重點探索教改方法與實踐.各教研組在明確基礎(chǔ)要求——定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定主講人之外,要更具體的研討教學(xué)目標(biāo)實施步驟,教學(xué)難點分解落實,思考提問,、難易設(shè)置,教學(xué)手段有效運用,學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),授課可能產(chǎn)生問題與解決途徑等,通過教研組群策群力,提高教師個體能力。
校本培訓(xùn)是教師自我提高的基本途徑.通過以校為本,以老帶新,以強扶弱的各層面,多形式的校本培訓(xùn),。
1,、"師徒結(jié)對子"培訓(xùn)工作要落到實處.關(guān)注青年教師的成長,做好"教學(xué)相長"的結(jié)對工作,師徒間相互學(xué)習(xí),共同提高.著重培養(yǎng)中青年教師,確保教師隊伍有層次,穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
3,、加強師資培訓(xùn)力度.通過多渠道培訓(xùn),提高教師綜合素質(zhì).認真抓好教師繼續(xù)教育工作,鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn).實行教師外出聽課學(xué)習(xí)匯報制:教師外出聽課,學(xué)習(xí)后,必須將詳細內(nèi)容向?qū)W?;蚪萄薪M做以匯報,并結(jié)合聽課,談自己的感想、體會,、使全體教師都有學(xué)習(xí)提高的機會,。
管理方面
(一)加強學(xué)校的安全工作和精神文明建設(shè)工作.
加強領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想,組織和作風(fēng)建設(shè),加強班子的團結(jié)和民主建設(shè),具體做到以下幾點:一是加強學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)、貫徹落實黨的路線,方針,、政策的自覺性;二是精誠團結(jié),、互幫互助、努力搭臺,、補臺而不拆臺;三是工作要有責(zé)任感,敢于和勇于承擔(dān)責(zé)任;四是具有強烈的角色和合作意識,不爭權(quán),不推諉,分工不分家,大事講原則,小事講風(fēng)格;五是嚴(yán)格遵守財務(wù)制度,勤儉治校,不違反學(xué)校財經(jīng)紀(jì)律,加強黨風(fēng)廉政建設(shè),。
(三),加強教師隊伍建設(shè).
1、鑄建師德,。全體教師要認真學(xué)習(xí),積極實踐《公民道德建設(shè)實施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》,通過學(xué)習(xí)和開展師德活動,要求全校教師樹立"學(xué)高為師,身正為范,教書育人,為人師表,愛崗敬業(yè)"的從業(yè)準(zhǔn)則,成為學(xué)生成長道路上的引路人,。并充分發(fā)揮好黨員教師,青年團員在各項活動中的先鋒模范作用,擴大黨團員的示范輻射作用。
2,、提升師能.提高課堂教學(xué)水平和效益,提高學(xué)歷層次,,加強骨干教師的培養(yǎng)工作,,組織教師積極參加各項競賽,爭取獲得好成績,為自己、為學(xué)校爭光添彩,,堅持做好評比表彰先進工作者工作,,做好教師的各項考核工作。
21世紀(jì),,是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代,。北寺聯(lián)小的每一位教師對此都要有高度的認識,擺正自己的位置,,立足現(xiàn)在,,放眼未來,,勤奮求實、開拓創(chuàng)新,,全面提高自身素質(zhì),,提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信,,只要我們永不滿足,,與時俱進,我們一定能夠創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天!
在全校教職工齊心協(xié)力,、踏實工作下,,我深信以上工作會逐一得以落實,學(xué)校擬定的各項工作目標(biāo)會逐一實現(xiàn),。輝煌的明天會在我們的手中誕生,。國家的未來就在我們現(xiàn)在的學(xué)生手中,所以我們要更加努力的工作,,將孩子們培養(yǎng)成祖國將來的優(yōu)秀人才和棟梁之才,。我們的國家才能一代代的強大繁盛下去,我們偉大中華民族崛起就在我們的眼前!