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生命生命讀后感100字六篇(實(shí)用)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:20:43
生命生命讀后感100字六篇(實(shí)用)
時(shí)間:2023-06-11 18:20:43     小編:zdfb

在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。

生命生命讀后感篇一

前幾天,,我們學(xué)了《生命生命》這篇課文,。

在這篇課文里,身殘志堅(jiān)的杏林子舉了三個(gè)生活中的小事例來告訴大家,,一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,,使自己活得更加光彩有力。

其實(shí),,勇于克服困難、不向困難低頭的生命有很多,。比如說,,我今年初春種了一顆蠶豆,。原以為它在那薄薄一層泥土里扎根,,養(yǎng)分不足,只能活幾天,。沒想到才一個(gè)多月,,蠶豆便長出了淡綠色的莖,綠油油的葉,,還開出了黑白相間的蠶豆花。那小小的種子里,,包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊!竟使它可以在小花罐里長得那么茁壯,。

有些生命,不屈向上,,不在困難面前低頭,。而有些生命,,卻缺乏克服困難、積極樂觀的精神,。

近年來,,中小學(xué)生自殺事件頻繁,,看著一個(gè)個(gè)鮮花般的生命從眼前消失,不免讓人痛心,。我覺得如果被老師批評了,應(yīng)該吸取教訓(xùn),;跟同學(xué)鬧別扭了,,應(yīng)該緩解矛盾,;被家長斥責(zé)了,應(yīng)該改正錯(cuò)誤……總之,,不值得為一點(diǎn)點(diǎn)區(qū)區(qū)小事而想不開自殺,那樣父母會多難過?。?/p>

生命是短暫的,,但是正如杏林子所說:“雖然生命短暫,,但是,,我們可以讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值!”是呀,,從今天起,,我也要抓緊時(shí)間,珍惜生命,。

生命生命讀后感篇二

星期四,,我們學(xué)了第19課《生命,,生命》作者給我們講了三件事。

第一件事講的是,,一只飛蛾在“我”頭頂飛來飛去,,“我”覺得很煩,,一伸手抓住了飛蛾,,飛蛾極力掙扎,雖然它知道自己根本斗不過“我”,,但它還是不庭一個(gè)求生的機(jī)會,“我”被飛蛾努力求生的精神給打動了,,便放了它。

第二件事講的是,,一粒香瓜籽,,掉進(jìn)了墻角的磚縫中,,雖然它自己天生不如別的瓜籽長得好,不掉進(jìn)了一個(gè)沒陽光,,沒有泥土,沒有水的磚縫,,但它不屈向上,,幾天后,,竟然長出了一截瓜苗,!真是一個(gè)奇跡,。

第三件事講的是,,“我”用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳,。感受到生命的珍貴,可以好好的使用它,,也可以白白的糟蹋它,一切都由自己決定,。

這時(shí),我想到了海倫·凱勒·貝多芬,,還有表演千手觀音的那些姑娘們,雖然他們都有殘疾,,但他們堅(jiān)強(qiáng)的生活,,甚至比正常人活得更精彩,!

以后我也要像他們一樣,好好地生活,,不讓生命白白流失!

生命生命讀后感篇三

從飛蛾求生,、香瓜子發(fā)芽、靜聽心跳的事件中,,作者知道了要對自己的生命負(fù)責(zé)要珍惜生命,讓自己活得更加光彩有力,。

葉欣是省中醫(yī)院二沙分院里急診部的護(hù)士長,。在非典期間,,葉欣救了很多非典患者。葉欣卻因此患上了非典,,但葉欣還是處處關(guān)心非典患者,。

當(dāng)葉欣搶救一名患者后的一個(gè)星期后,,葉欣離開了她熱愛的崗位、親人,。我想,葉欣可能認(rèn)為她生存下來就是為廣大人民服務(wù),,而不是為自己生存。

除了生活中的英雄,,還有許多默默無聞的人:

就像我們學(xué)校門口的交警,下大雨時(shí)還堅(jiān)持著維護(hù)交通秩序,,讓開車的人很滿意,。

生命的意義是什么呢,?每一個(gè)生命都有自己的想法。

讀了《生命生命》這篇文章,,我知道了:雖然人的生命是有限的,但你可以讓它散發(fā)出無限的光彩,。

生命生命讀后感篇四

第五單元,我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)愛生命的課文是杏林子寫的《生命生命》我,,對這篇課文的感受非常深刻。

作者通過兩件事,,描寫出了作者對生命的熱愛,,一天作者在燈下寫稿,,一只飛蛾在作者頭上飛來飛去,作者一伸手抓住了它,,飛蛾它極力鼓動翅膀,作者手上仿佛有股強(qiáng)烈的生命力量在作者手上躍動,飛蛾那種求生的欲望讓作者震驚,,于是作者就放了它。

作者一天不小心把一粒香瓜子掉進(jìn)了墻縫中,,幾天后居然長出了一株小瓜苗,,作者感受到生命的不屈向上,生機(jī)勃勃,。

我也有和作者類似的體驗(yàn),有一天我在挖洞找蚯蚓,,過了一會兒,就挖到一條蚯蚓,,于是我就把它拿了出來玩,但是它一直想逃走,,所以我就把它的用手弄成兩半,,但它的頭和腳還在動,,沒想到一只小小的蚯蚓有那么頑強(qiáng)的生命力啊,!然后我把它用膠帶膠起來就把它放回了大自然。

生命是寶貴的,,生命是頑強(qiáng)不屈的,生命的價(jià)值是無限的,,熱愛自己的生命吧,讓它發(fā)出自己的輝煌吧,!

生命生命讀后感篇五

你明白一群螞蟻被火圍困時(shí),,怎樣逃生的嗎,?只見螞蟻們快速抱成一團(tuán),成了一個(gè)大圓球,,滾著沖出火海,!在逃難時(shí)外圍的螞蟻一只只喪生于火海之中,,大火吞噬著他們的生命,而他們的英勇獻(xiàn)身卻換來了其他螞蟻的一絲生機(jī),,他們的生命在那一瞬間不再卑微和短暫,它變得偉大,!變得那樣長久!此刻,,我明白了,!我最終明白了,!生命的意義在于付出!在于舍己為人,!

你想過一只蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住是什么樣的嗎?是等待死亡,,還是垂死掙扎?可這只蚊子明知死亡已經(jīng)找上門來,,但他掙扎著,,奮力鼓動雙翅,,似乎他心中的期望之火還未磨滅!一只蚊子在他生命的最終一秒也在掙扎著,,試圖逃脫,,他渴望生命的精神是多么強(qiáng)烈,!我明白了!生命的意義就是:不要放棄期望,!

再與蚊子一比,我們?nèi)祟愂遣皇歉用煨×四兀课覀內(nèi)祟愒诖箅y臨頭時(shí),,腦子里留下的只是絕望,連一點(diǎn)掙扎都沒有,。

生命生命讀后感篇六

星期四,,我們學(xué)了第19課《生命,,生命》作者給我們講了三件事。

第一件事講的是,一只飛蛾在“我”頭頂飛來飛去,,“我”覺得很煩,,一伸手抓住了飛蛾,,飛蛾極力掙扎,雖然它知道自己根本斗不過“我”,,但它還是不庭一個(gè)求生的'機(jī)會,“我”被飛蛾努力求生的精神給打動了,,便放了它。

第二件事講的是,,一粒香瓜籽,掉進(jìn)了墻角的磚縫中,,雖然它自己天生不如別的瓜籽長得好,不掉進(jìn)了一個(gè)沒陽光,,沒有泥土,,沒有水的磚縫,,但它不屈向上,幾天后,,竟然長出了一截瓜苗!真是一個(gè)奇跡。

第三件事講的是,,“我”用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳。感受到生命的珍貴,,可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它,,一切都由自己決定。

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