為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)安全教育教案設(shè)計(jì)方案小學(xué)安全教育課設(shè)計(jì)篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解地震的有關(guān)常識(shí),，掌握正確的自救方法。

2.能沉著,、冷靜應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情景,，用心想辦法解決問(wèn)題。

3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.課件,、泡沫板。

2.急救箱及物品：手電筒,、餅干,、水、跳繩,、書,、玩具、收音機(jī),、手套,、口罩、哨子,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、地震的危害

1.孩子們，老師搜集到一段錄像,，讓我們看看發(fā)生了什么事情,。(播放視頻)提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情你看到了什么(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響,，這就是地震,。

2.地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來(lái)了什么危害讓我們來(lái)看一看,。小朋友,，能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。(教師走下去,，聽(tīng)一聽(tīng),，問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié)：地震發(fā)生后,，出現(xiàn)房屋倒塌,、大橋斷裂、山體滑坡,，給我們的生命,、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了,。

二,、地震來(lái)了怎樣辦

1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎樣辦

2.地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),，我們躲在哪里安全些請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō),。教師出示圖片，請(qǐng)幼兒決定誰(shuí)做的對(duì),，教師用泡沫板演示構(gòu)成的三角區(qū),，讓幼兒明白什么地方安全。

小朋友,，聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音(放圖片)他沒(méi)有跑出去,，被困在了里面，他用什么辦法讓別人明白被困在里面什么時(shí)候喊(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊(持續(xù)體力)沒(méi)有勁喊了怎樣辦(哨子,、敲擊,、尋找食物、想辦法自救)小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊,，我們要先躲后跑,，如果被困住好幾天了，都沒(méi)有人來(lái)救你,，不要灰心,，相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們。

三,、地震的預(yù)防

1.日本是一個(gè)多震的國(guó)家,，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱，以備急用,。里面有許多物品,，你能夠和小朋友商量就應(yīng)選什么物品，用它來(lái)干什么然后放到你們組的急救箱里,。選好了嗎請(qǐng)地霞來(lái)了.;.璧黲蠡一譬壤黲擎r赫.=參,。一一黍一～把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上,。讓我們一齊來(lái)看一看急救箱都有些什么(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎手電筒能派上什么用場(chǎng)收音機(jī)也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什么用手套能有什么用處)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西,，我們就能夠利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。

2.地震很可怕,，如果我們能提前明白地震何時(shí)發(fā)生該有多好但此刻我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生,。如果我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,，讓我們看一看,。(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是透過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,，小朋友發(fā)現(xiàn)后能夠告訴周圍的人四、地震演習(xí)這天,，小朋友明白了這么多關(guān)于地震的知識(shí),，讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己,。

小學(xué)安全教育教案設(shè)計(jì)方案小學(xué)安全教育課設(shè)計(jì)篇二

1.鞏固認(rèn)識(shí)秋天的水果,，知道水果有營(yíng)養(yǎng)，對(duì)身體有好處,。

2.通過(guò)故事,，知道吃水果前要注意衛(wèi)生。

【材料提供】

1,、玩具小猴,、神秘袋一個(gè)(里面放石榴、蘋果,、香蕉,、桃子、橘子各一個(gè))

2,、課件,、電腦

【活動(dòng)過(guò)程】

一、談話導(dǎo)入活動(dòng),。

寶寶：石榴,、蘋果、香蕉,、桃子,、橘子……

2、教師小結(jié)：你們吃過(guò)這么多水果,，水果香香甜甜真好吃啊!

二,、摸水果游戲，知道水果有營(yíng)養(yǎng),。

(1)請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)摸一摸,并猜是什么水果.

(2)再請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)摸,說(shuō)出形狀,、顏色讓其他人猜。

師：請(qǐng)你來(lái)偷偷看一看,，這個(gè)是什么水果?但不能直接說(shuō)出來(lái)哦,。我們讓其他寶猜猜，你把看到的水果的形狀,、顏色都告訴他們,。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)，讓其他寶寶猜,。)

猜出后的同時(shí)并說(shuō)說(shuō)各種水果的味道,、吃法和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,。

(3)再請(qǐng)幼兒來(lái)摸摸猜猜

2、教師小結(jié)：每一種水果都有不同的吃法,，有的水果是剝皮吃的,，有的是連皮吃的有的子也可以吃的。吃水果對(duì)我們身體有好處,，它能夠幫助我們補(bǔ)充各種營(yíng)養(yǎng),，讓我們的身體更健康!

三,、講述故事,，了解吃水果要講衛(wèi)生。

1,、引出故事：小猴尼尼也和小朋友一樣很喜歡吃水果,，可是今天不知道怎么了，他去了哪里?我們一起來(lái)看看,。

2,、教師邊放課件邊講故事《干凈的水果真好吃》。

(1)老師：小猴尼尼去了哪里?怎么會(huì)去醫(yī)院?

寶寶：生病了,，去看病,。

老師：它肚子疼，為什么會(huì)肚子疼呢?

寶寶：感冒,、吃壞了,、不舒服了……

寶寶：手還沒(méi)洗就吃了，也不衛(wèi)生,。

小結(jié)：手上有很多的細(xì)菌,，不洗手吃東西，會(huì)把細(xì)菌吃到肚子里,，引起腸胃炎,。就得去醫(yī)院了。

(3)(觀看水果臟就吃的圖片)再看看小猴尼尼吃的水果有什么問(wèn)題?

老師：水果上有什么?

寶寶：水果上有臟東西,。水果也沒(méi)洗就吃了,，不衛(wèi)生。

小結(jié)：水果外面有很多農(nóng)藥,，需要洗掉,。(沒(méi)有農(nóng)藥就會(huì)有很多的小蟲把水果吃掉)特別是連皮吃的水果還可以用鹽水來(lái)泡一泡，這樣會(huì)更干凈,。

四,、師生總結(jié)

1、小猴尼尼因?yàn)槌运恢v衛(wèi)生,，所以就肚子疼生病了,。我們一起來(lái)告訴它以后吃水果時(shí)應(yīng)該注意什么吧,。(師生一起總結(jié))

2、小朋友以后也要注意,，可不能像尼尼一樣不講衛(wèi)生羅!馬上我們就要來(lái)吃水果了,，阿姨已經(jīng)幫我們的水果洗干凈了，寶寶記得要把小手洗得干干凈凈哦!

小學(xué)安全教育教案設(shè)計(jì)方案小學(xué)安全教育課設(shè)計(jì)篇三

1,、大致了解雷電產(chǎn)生的原因,。

2、了解雷電的危險(xiǎn)性,。

3,、掌握簡(jiǎn)單常用的避雷知識(shí)。

二,、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握簡(jiǎn)單常用的避雷知識(shí),。

三、學(xué)習(xí)過(guò)程：

(一)正確認(rèn)識(shí)雷電

1,、觀看幻燈片,。

交流，你看到過(guò)這樣的景象嗎?

2,、這就是雷電場(chǎng)面,，雖然很美，但有時(shí)卻會(huì)影響我們的生活,，甚至?xí)?duì)我們?cè)斐蓚?，那你了解過(guò)雷電事故嗎?(學(xué)生自由談)

3、網(wǎng)上有很多雷電事故,，我們一起去了解一下,。

有條件的，課堂百度雷電事故;如果不能,，課前布置學(xué)生搜集資料,。

4、交流匯報(bào)談體會(huì),。

(二)握防雷電知識(shí)

1,、根據(jù)學(xué)生回答，歸納問(wèn)題：

雷電是怎樣產(chǎn)生的?怎樣防雷電?

2,、你們知道雷電是怎么產(chǎn)生的呢?

學(xué)生自由說(shuō),。

3、我們來(lái)看看對(duì)于雷電產(chǎn)生的科學(xué)的說(shuō)法,。

出示幻燈：

雷電產(chǎn)生的原因:一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層,，或者是帶電的云層對(duì)大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過(guò)程產(chǎn)生強(qiáng)烈的閃電并伴隨巨大的聲音,。這就是我們所看到的閃電和雷鳴,。

4,、那你知道怎樣預(yù)防雷電嗎?

學(xué)生自由說(shuō)。

一般避雷方法：①雷擊時(shí)遠(yuǎn)離大樹(shù),，高大建筑,。②避免使用電器，看電視,，打手機(jī),，打電話(必須打時(shí)使用免提)。③關(guān)閉門窗,。④不拿金屬物體在手,。

板房避雷：①課桌椅離開(kāi)墻壁。②不靠進(jìn)避雷桿,。

6,、讀兒歌

陰雨天,，生雷電,，避雨別在樹(shù)下站，鐵塔線桿要離遠(yuǎn),，打雷家中也防患,，關(guān)好門窗切電源，避免雷火屋里竄,。

(三)正確應(yīng)對(duì)雷電

2,、辨別，說(shuō)明理由,。

(四)小結(jié)

生命只有一次,，我們掌握了這些防雷電知識(shí)，以后要正確應(yīng)對(duì),，學(xué)會(huì)防范,。

小學(xué)安全教育教案設(shè)計(jì)方案小學(xué)安全教育課設(shè)計(jì)篇四

此時(shí)此刻，我想大家一定都很興奮,，因?yàn)?，?jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘，我們終于又迎來(lái)了久久企盼的假期,。面對(duì)即將到來(lái)的長(zhǎng)長(zhǎng)的假期,，我們有太多的設(shè)想與計(jì)劃，我們有太多的欣喜與希望,?？墒牵@一切,，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的,。因此在假期中,，我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。今天,，我在這里再次提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源!結(jié)合我校實(shí)際,，下面,，我要給大家提幾點(diǎn)假期要求，希望大家不僅要記在腦子里,，更要落實(shí)在行動(dòng)上,。

首先，要注意防溺水安全,。防溺水事故是我們?cè)谙募敬嬖诘陌踩[患,，因?yàn)槊磕暝谶@個(gè)季節(jié)里我們的周圍都會(huì)發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價(jià)的,。對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講,，孩子生命的失去往往就意味著一個(gè)幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面,，我們學(xué)校是反復(fù)強(qiáng)調(diào),，一再重申，通過(guò)各種教育形式明確要求我們的同學(xué)要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的水域,，禁止到危險(xiǎn)水域玩水,。由于天氣炎熱，這個(gè)問(wèn)題最容易出現(xiàn),。請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必注意,，不在水庫(kù)、河塘或游泳池深水區(qū)玩耍;不準(zhǔn)與同學(xué)結(jié)伴到無(wú)安全設(shè)施,、不熟悉,，無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。學(xué)校把這一條作為假期里的一項(xiàng)行為規(guī)范和紀(jì)律要求,。我相信我們的同學(xué)會(huì)聽(tīng)從學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)的教育教導(dǎo)，真正做到珍愛(ài)生命,、遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。

二、要注意防汛,、防雷電的安全?，F(xiàn)階段我們正處于梅雨季節(jié)，梅雨期表現(xiàn)為多雨天氣并伴有雷電，并可能出現(xiàn)雷雨大風(fēng),，雷電發(fā)生時(shí)盡量不要呆在戶外;不要把鐵器扛在肩上高于身體;要遠(yuǎn)離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿;不要呆在山頂,、樓頂?shù)戎聘唿c(diǎn)上;躲避雷雨不要選擇大樹(shù)下及高樓旁，一般可適當(dāng)選擇一處建筑物或者就近到洞穴,、溝渠等處暫時(shí)棲身,。

三、要注意交通安全,。出行時(shí)注意交通安全,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則、法規(guī)：不在公路上玩?；蜃分鸫螋[,，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證等不合格車輛,，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來(lái)臨必須及時(shí)躲避;滿12周歲的學(xué)生要文明騎車,，不能騎電動(dòng)車、摩托車等機(jī)動(dòng)車輛,，騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線,，不逆向行車;未滿12周歲的學(xué)生不能騎車上路，以防止交通事故的發(fā)生,。

四,、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，提高防范能力,、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當(dāng),，防止盜竊偷搶,，防止出現(xiàn)拐騙事件。同學(xué)們外出時(shí)要處征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意,，并向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人告知去向,，注意交通,、人身,、財(cái)產(chǎn)等方面的安全，外出活動(dòng)時(shí),，不要到危險(xiǎn)的地方去,，要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;未經(jīng)父母同意不得到別人家里過(guò)夜,，不要與社會(huì)閑雜人員以及陌生人交往和隨行,，以防綁架、敲詐等案件的發(fā)生。自己在家里,，如有陌生人來(lái)訪,，不要私自開(kāi)門,，并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。在家中玩耍時(shí),，不要在陽(yáng)臺(tái),、窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故,。

五,、要注意用電、用火,、用氣等安全,，防止火災(zāi),、觸電,、煤氣中毒等事故的發(fā)生。同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器,、煤氣灶,、衛(wèi)生浴具，學(xué)習(xí)安全用電,、用火知識(shí),，并養(yǎng)成“人走電斷”的好習(xí)慣，切勿麻痹大意,，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅自觸動(dòng),。假期中千萬(wàn)注意用火安全禁止燃放煙花爆竹，以免炸傷,、燒傷,，確保財(cái)產(chǎn)和人身安全。

六,、要注意飲食衛(wèi)生安全,。同學(xué)們購(gòu)買袋裝食品時(shí)要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,、生產(chǎn)廠家及地址,，不購(gòu)買“三無(wú)”食品;不在校門外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,，造成食物中毒,。杜絕各種不良嗜好，做到不抽煙,，不喝酒,。珍愛(ài)生命，拒絕毒品,。

七,、要強(qiáng)化自我管理。不看不健康的電影,、錄像,、書刊;不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所;在家上網(wǎng)時(shí),，也要注意網(wǎng)絡(luò)安全,，在網(wǎng)上，不要輕意給出能確定身份的信息,，如：家庭地址,、學(xué)校名稱、家庭電話號(hào)碼,、密碼,、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息,。

八,、要遵紀(jì)守法。不打架斗毆,，不偷竊,，不賭博，不參加迷信活動(dòng)等,。要愛(ài)護(hù)公物，小區(qū)里游樂(lè)場(chǎng)所的健身設(shè)備,、小區(qū)的綠化等公共設(shè)施要愛(ài)護(hù),，共同維護(hù)社會(huì)、家庭的安定和良好秩序,，做遵紀(jì)守法的小公民,。

同學(xué)們，生命只有一次,，但愿平安伴你一生!最后祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能擁有一個(gè)安全,、文明、健康、快樂(lè)的假期!謝謝大家!

小學(xué)安全教育教案設(shè)計(jì)方案小學(xué)安全教育課設(shè)計(jì)篇五

1,、宣傳學(xué)習(xí)并且貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”消防工作基本方針，基本法規(guī),。

2,、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí),，重視安全,，珍惜生命。

3,、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,，煤氣，電器,，掌握滅火方法,，自救與逃生方法，化險(xiǎn)為夷,，轉(zhuǎn)危為安,。

二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：

消防安全常識(shí),，撲救常識(shí),，滅火方法。

三,、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：

掌握滅火方法,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例,。

2、四瓶液化氣(小瓶),，四個(gè)煤氣灶(小),。

3、4臺(tái)小滅火器,。

五,、教學(xué)方法：

自主參與實(shí)踐、合作探究式,。

六,、教學(xué)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入新課。

(1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意,。

案例一20__年2月23日,，河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)之后,，到學(xué)校附近個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)細(xì)鋼管口,，引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,，重傷1人,，輕傷2人。

案例二20__年4月5日上午,，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,，在10名老師帶領(lǐng)下，到七,、八里外山上春游,，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,，重傷1名,，輕傷3名惡性事故。

(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,，把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng),，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí),。

(二)分組討論“消防安全”應(yīng)該注意事項(xiàng),，火災(zāi)撲救方法，及逃生方法,。

(1)校園防火應(yīng)該注意什么?

(2)如何使用液化氣,、煤氣?

(3)如何使用電器?

(4)外出野炊應(yīng)該注意什么?

(5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何報(bào)警?

(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(7)人身著火時(shí)如何自救?

(8)樓房著火如何逃生?

(9)山林著火如何逃生?

(三)小組代表分題發(fā)言。

(四)學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文,，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文,。

(1)自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文。

(2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文,。

小學(xué)安全教育教案設(shè)計(jì)方案小學(xué)安全教育課設(shè)計(jì)篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解地震的有關(guān)常識(shí),，掌握正確的自救方法。

2.能沉著,、冷靜應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情景,，用心想辦法解決問(wèn)題。

3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.課件、泡沫板,。

2.急救箱及物品：手電筒,、餅干,、水、跳繩,、書,、玩具、收音機(jī),、手套,、口罩、哨子,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、地震的危害

1.孩子們，老師搜集到一段錄像,，讓我們看看發(fā)生了什么事情,。(播放視頻)提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情你看到了什么(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響,，這就是地震,。

2.地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來(lái)了什么危害讓我們來(lái)看一看,。小朋友,，能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。(教師走下去,，聽(tīng)一聽(tīng),，問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié)：地震發(fā)生后,，出現(xiàn)房屋倒塌,、大橋斷裂、山體滑坡,，給我們的生命,、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了,。

二,、地震來(lái)了怎樣辦

1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎樣辦

2.地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),，我們躲在哪里安全些請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō),。教師出示圖片，請(qǐng)幼兒決定誰(shuí)做的對(duì),，教師用泡沫板演示構(gòu)成的三角區(qū),，讓幼兒明白什么地方安全。

小朋友,，聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音(放圖片)他沒(méi)有跑出去,，被困在了里面,，他用什么辦法讓別人明白被困在里面什么時(shí)候喊(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊(持續(xù)體力)沒(méi)有勁喊了怎樣辦(哨子、敲擊,、尋找食物,、想辦法自救)小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑,，如果被困住好幾天了,，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心,，相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們,。

三,、地震的預(yù)防

1.日本是一個(gè)多震的國(guó)家,，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱，以備急用,。里面有許多物品，你能夠和小朋友商量就應(yīng)選什么物品，用它來(lái)干什么然后放到你們組的急救箱里,。選好了嗎請(qǐng)地霞來(lái)了.;.璧黲蠡一譬壤黲擎r赫.=參,。一一黍一～把你們組的急救箱送到老師這,，然后回到座位上。讓我們一齊來(lái)看一看急救箱都有些什么(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎手電筒能派上什么用場(chǎng)收音機(jī)也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什么用手套能有什么用處)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西,，我們就能夠利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。

2.地震很可怕,，如果我們能提前明白地震何時(shí)發(fā)生該有多好但此刻我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生,。如果我們仔細(xì)觀察,，會(huì)發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,，讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是透過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,，小朋友發(fā)現(xiàn)后能夠告訴周圍的人四、地震演習(xí)這天,，小朋友明白了這么多關(guān)于地震的知識(shí)，讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí),，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己,。

小學(xué)安全教育教案設(shè)計(jì)方案小學(xué)安全教育課設(shè)計(jì)篇七

二、教學(xué)目標(biāo)：

1,、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全,、人身安全,、飲食安全和交通安全等教育。

3,、讓學(xué)生了解常遇到的安全問(wèn)題及注意事項(xiàng),，在學(xué)習(xí)和生活中注意校園安全、人身安全,，飲食安全,，交通安全等,，并出現(xiàn)危險(xiǎn)的情況下保護(hù)自己。

三,、教學(xué)過(guò)程：

小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1,、學(xué)生討論。

作為小學(xué)生,，我們應(yīng)從哪些方面注意安全?

2,、集體歸納：

人身安全、飲食安全,、交通安全……

3,、下面就請(qǐng)同學(xué)們分別說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)該怎樣做才叫注意安全。

交流安全注意事項(xiàng)

(一)人身安全

在校安全問(wèn)題

1,、按時(shí)到校離校

學(xué)生上午上學(xué)時(shí)間是7：40,，中午是1:50，不得提早到校,，進(jìn)校時(shí)應(yīng)衣著整潔,，穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾,，背好書包。

放學(xué)及時(shí)回家不耽擱,，不得隨意在學(xué)校逗留,。

上課不遲到，不早退,。

因病,、因事做好請(qǐng)假手續(xù)，不隨便,、無(wú)故缺課,，不曠課。

2,、課間紀(jì)律

課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危險(xiǎn)游戲;上下樓梯靠右行;上廁所或者打水做到文明有序,。

3、不去危險(xiǎn)場(chǎng)所,，專用教室未經(jīng)允許不得進(jìn)入,。

4、上學(xué)不帶危險(xiǎn)用具,，手工勞動(dòng)如需帶剪刀類用品,，必須嚴(yán)格按照要求使用。

5,、勞動(dòng)時(shí)，不揮舞勞動(dòng)工具，以免誤傷他人;

6,、不與社會(huì)上不三不四的人交往,，特別是吸毒者;

7、課外不玩火,，不隨意動(dòng)學(xué)校插銷和電器……

校外安全問(wèn)題

1,、放學(xué)直接回家，不在校外逗留,，有事延遲回家必須和家長(zhǎng)打招呼,。

2、不去危險(xiǎn)場(chǎng)所游玩,。

3,、不去網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所,。

4、不與陌生人來(lái)往,，遇到主動(dòng)搭訕的陌生人要提高警惕，不要輕易相信陌生人,。

(二)食品安全教育

1,、不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,。

2,、飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品,。

3,、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品,，除水果外,，不得將零食帶到學(xué)校。

(三)交通安全

1,、行走時(shí)應(yīng)怎樣注意交通安全,，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問(wèn)題,。

①在道路上行走，要走人行道,，沒(méi)有人行道,，靠路右邊走。

②集體外出時(shí),，要有組織有秩序列隊(duì)行走,。

③穿越馬路，要走斑馬線,。

④遇到“紅燈”要停止,，做到“紅停綠過(guò)”。

要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,。

⑥不能在馬路上逗留,，玩耍、打鬧,、追逐,。

2、騎自行車安全常識(shí),，并指出學(xué)生騎自行車存在的問(wèn)題,。

①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道上靠右行駛,。

②橫穿馬路減速,、觀察或下車推車過(guò)路。

③轉(zhuǎn)彎時(shí)減速,，觀察并打手勢(shì)。

④不要雙手離把,，不要并肩行駛,。

⑤騎車不打鬧，不追逐,。

⑥騎車不要攀扶機(jī)動(dòng)車輛,。

列舉一兩個(gè)重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全,，遵守交通規(guī)則,。

(四)防火自護(hù)、自救安全教育

談話導(dǎo)入：

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和佳人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),、似乎并不存在什么危險(xiǎn),。

但是,，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則,，很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：(師生共同)

1,、用電安全

隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來(lái)越多了,。

因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí),。

(1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦找電器,。

(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

我們的做法：

a,、特別是平常我們看完電視之后,，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭,。

b,、電火箱用完后，一定要把插頭拔掉,，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。

本班毛同學(xué)就是這種情況造成的,。

c,、提醒老人，因年老易忘事,，一定要他們仔細(xì)檢查,，并把我們今天學(xué)的告訴他們。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,，冒火花,，發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),，停止使用,。

(5)雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器.特別是電視機(jī),。

(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源,，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人,。

(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反映.并要求他們換掉,。

2,、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。

3,、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī),。

小學(xué)安全教育教案設(shè)計(jì)方案小學(xué)安全教育課設(shè)計(jì)篇八

1、了解校園安全隱患,。

2,、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,，安全第一”的意識(shí),。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,，安全第一”的意識(shí),。

一、校園中存在的安全隱患,。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1,、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng),、課間活動(dòng)的安全隱患,。

2、學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患,。

3、學(xué)生交通安全隱患,。

4,、校園隱性傷害的隱患。

二,、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng),、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),。

1、上下樓梯要注意什么?

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑,。②在人多的地方一定要扶好欄桿,。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里,。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶,。⑥上下樓靠右行。

2,、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律,，遵守秩序,，語(yǔ)言文明。

3,、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

①室外空氣新鮮,，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程,。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng),，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞,、精力集中、精神飽滿,。

③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,，如做做操等。

④活動(dòng)要注意安全,，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn),。

三,、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng),。

不吃過(guò)期,、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方,。

禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四,、交通安全注意事項(xiàng),。

1、行人靠右走,，過(guò)馬路要走斑馬線,，注意觀察來(lái)往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。

2、乘坐公交車注意事項(xiàng)：

①車停穩(wěn)后,，方能上下車,，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠,。

②乘車時(shí),，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時(shí),，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手,。

③注意公共場(chǎng)所禮儀,，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生,，主動(dòng)為老弱病殘讓座等,。

五、其他校園安全的注意事項(xiàng)：

1,、如何正確對(duì)待老師的批評(píng),，甚至誤解?

敢于自我反省，認(rèn)真反思,。如果真是老師誤解,，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng),。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的'所作所為也要有安全意識(shí),。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),，容易感情用事，因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，一定要冷靜，要理智,，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果,。

3,、如何加強(qiáng)教室安全?

要注意教室的安全,。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,，試想一想，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，那后果是不堪設(shè)想的。

4,、為什么不能提前到校?

校門沒(méi)開(kāi),，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害,。

在校門外擁擠,，會(huì)造成意外傷害。

5,、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),，怎么辦?

及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定,。

7、安全小常識(shí)

臨危逃生的基本原則：

“119”----火警“110”----報(bào)警

“120”----急救“122”----交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn),、相關(guān)情況,、顯著特征。

六,、小結(jié)

生命是美好的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

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小學(xué)安全教育教案設(shè)計(jì)方案小學(xué)安全教育課設(shè)計(jì)篇九

1.引導(dǎo)幼兒通過(guò)錄象懂得亂吃東西的危害性,。

2.引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索,、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力,。

3.提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片

圖片：

1.老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物

2.過(guò)期的食物

3.腐爛變質(zhì)的食物

4.假冒,、劣質(zhì)的食物

5.沒(méi)洗干凈的食物

活動(dòng)過(guò)程：

一,、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》

1.教師提問(wèn)“剛剛你們看到了什么?”“小男孩的做法對(duì)嗎?”

2.幼兒相互交流討論“他這樣做了會(huì)怎樣?”“你有沒(méi)有這樣做過(guò)?”

3.教師做適當(dāng)小結(jié)

二、看圖片

1.教師提問(wèn)“這些東西你吃過(guò)嗎?”

2.引導(dǎo)幼兒討論“這些東西為什么不能吃?”

3.教師適當(dāng)小結(jié)

三,、游戲判斷對(duì)錯(cuò)

2.教師小結(jié)-不生病亂吃藥,，也會(huì)對(duì)身體造成傷害;冷的東西吃多了對(duì)胃寶寶不好;玻璃球放在嘴里很危險(xiǎn)。

四,、操作活動(dòng)

1.請(qǐng)幼兒自由抽取圖片,，并說(shuō)一說(shuō)這些東西為什么不能吃?

2.教師巡回觀察，引導(dǎo)幼兒互相討論,。