作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

2022年小學(xué)交通安全教育教案設(shè)計一

一,、活動目標：

1,、指導(dǎo)學(xué)生從日常生活中常見之道路交通標志，了解各種交通標志標識所代表的意思,，提高學(xué)生安全交通的意識,。

2、了解什么是交通標志以及交通標志的分類,。

3,、增進學(xué)生交通知識，遵守交通規(guī)則,，維護交通秩序及確保交通安全的能力,。

4、培養(yǎng)學(xué)生思維,、說話,、分析、判斷,、合作能力,。

二、活動準備：

1,、師收集各種交通標志圖片,、創(chuàng)編兒歌。

2、生觀察生活中常見交通標志.

三,、教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入

1、看交通事故圖片

師：這是2008年6月22日的早上5點,，在建陽城郊獅子山加油站附近,，一輛運輸石灰的大貨車和一輛電力物資搶險車，在轉(zhuǎn)彎處相撞,，貨車的司機當場身亡，而另兩名傷員,，身負重傷,，在消防官兵的及時營救下，才成功獲救,。

如果他們在行駛到此處時,，都能注意下此處的轉(zhuǎn)彎警告標志，都能減速讓行,，我想,，這樣的悲劇就不會發(fā)生了。

而這樣的悲劇,，每天都在發(fā)生

2,、課件出示全國交通事故統(tǒng)計

據(jù)統(tǒng)計，我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位,，2008年,，平均每天有280多人死于車禍。而我們中小學(xué)生也深受其害,，其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右,。

綜觀全國形勢，2008年全國中小學(xué)生共死亡4205人,，平均每天死亡就有12人,，就是每三四天，全國就有1個班的孩子消失了,！

3,、課件：建陽交通事故統(tǒng)計分析原因

是什么原因，造成了如此多的悲劇呢,？大家再來看看這一統(tǒng)計數(shù)據(jù),。據(jù)處理事故民警介紹，車輛違反交通標志,、標線,，隨意在實線處變更車道，在雙黃線處違章掉頭,，或是闖單行線的行為不僅極易引發(fā)交通事故,，而且容易造成道路交通堵塞,；由于駕駛?cè)瞬蛔袷亟煌酥尽司€的規(guī)定頻頻導(dǎo)致車輛相撞,、刮擦,、追尾事故的發(fā)生。

4,、引出課題,，板書：認識交通標志。

同學(xué)們,，因為人們無視交通標志,，交通規(guī)則，,，釀成了多少人間悲劇,，我們小學(xué)生應(yīng)該要有強烈的交通安全意識了，要學(xué)會自己保護自己了,。

這節(jié)課我們一起來認識這重要的“道路語言”——（學(xué)生齊讀）交通標志,，

2022年小學(xué)交通安全教育教案設(shè)計二

教學(xué)目標

情感、態(tài)度與價值觀：通過對本地區(qū)的觀察,，懂得交通的發(fā)展給社會帶來的負面影響,，增強交通安全意識及環(huán)保意識。

能力：能主動觀察社會現(xiàn)象,，了解并思考交通發(fā)展帶來的一系列問題,。

知識：結(jié)合本地區(qū)實際，認識交通標志,、規(guī)定和標線,；知道汽車的發(fā)展要建立在保護環(huán)境和節(jié)能的基礎(chǔ)上。

學(xué)情分析

從學(xué)生的心理特點與認知程度來看,，交通問題對自身的影響這方面的認識有一定基礎(chǔ),，如交通安全，對于交通問題在社會生活方面的影響,，考慮得不多,，需要一定的素材，他們才能有所了解,。

從學(xué)生的社會環(huán)境與生活基礎(chǔ)來看,，交通問題在交通高度發(fā)達的地區(qū)顯現(xiàn)更明顯，農(nóng)村學(xué)生所處的社會生活環(huán)境,，交通處于發(fā)展期,，對交通帶來的問題不會有設(shè)身處地的感受，他們僅僅關(guān)注交通給自己帶來的安全問題。

通過對學(xué)生的困惑和障礙分析,，我們發(fā)現(xiàn),，農(nóng)村四年級小學(xué)生受生活經(jīng)驗所限，對交通標志,、標線認識不多,，接受交通規(guī)則教育比較少，因此還沒有養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,，更意識不到交通中潛在的危險,。另外對于交通在其他方面的問題直接經(jīng)驗比較少，容易造成認識不深刻,。

針對以上的學(xué)情分析,，因此本課確定的教學(xué)重點是讓學(xué)生結(jié)合本地區(qū)實際，認識交通標志,、規(guī)定和標線,。教學(xué)難點是讓學(xué)生通過對本地區(qū)的觀察,，懂得交通的發(fā)展給社會帶來的負面影響,。

要想突破重難點，教師在教學(xué)中可引導(dǎo)學(xué)生“從身邊看交通”,，側(cè)重認識交通標志,、規(guī)定和標線，了解交通事故的危害,，懂得遵守交通規(guī)則的重要,；通過“從汽車污染看交通問題”，重點了解汽車污染的嚴重性,，知道汽車的發(fā)展要建立在保護環(huán)境和節(jié)能的基礎(chǔ)上,，感受交通問題給人類社會帶來的負面影響。最后通過了解磁懸浮列車等現(xiàn)代交通技術(shù)知識,，引導(dǎo)學(xué)生立志于創(chuàng)造更節(jié)能環(huán)保的綠色交通,，增強環(huán)保意識。

教學(xué)重點

結(jié)合本地區(qū)實際,，認識交通標志,、規(guī)定和標線。

教學(xué)難點

通過對本地區(qū)的觀察,，懂得交通的發(fā)展給社會帶來的負面影響,。

教學(xué)準備

教師準備：相關(guān)課件；常有的交通標志,、標線及交通規(guī)則,。

學(xué)生準備：調(diào)查了解本地區(qū)交通標志、標線及相關(guān)規(guī)定；調(diào)查了解本地區(qū)交通給社會帶來的負面問題,，如交通安全,、能源、交通堵塞等,，重點搜集有關(guān)汽車污染方面的問題及對策,。

課時安排

1課時。

完成話題“交通警示線”“關(guān)注交通問題”的教材內(nèi)容,。

教學(xué)過程

活動一我們身邊的交通問題

1．[播放視頻：城市交通問題]

引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境,，及課前調(diào)查的身邊的交通問題進行交流研討：交通在方便人們?nèi)粘Ｉ睢⒐ぷ骱统鲂械耐瑫r,，還給我們帶來了哪些問題,？（板書：交通問題帶來的思考）

2．[播放視頻：道路交通設(shè)施]

引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行討論：課前你了解到的交通設(shè)施有哪些？這些交通設(shè)施起什么作用,？生活中如何規(guī)避交通事故對自己的傷害,？并結(jié)合本地區(qū)實際，認識交通標志,、規(guī)定和標線,。（板書：交通問題）

設(shè)計意圖：初步了解交通給我們帶來的問題——交通事故，加強對交通規(guī)則的學(xué)習(xí),，增強自護能力,，進行警示教育。

活動二“從汽車污染說起”

1．[播放課件：汽車尾氣,、噪聲的危害及能源危機]

引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行討論:汽車污染是交通的一大問題,，它究竟給我們帶來了什么？

2．[出示圖片：無車日]

引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行討論：無車日有什么意義,？人們能解決汽車污染問題嗎,？

設(shè)計意圖：知道汽車污染的危害，認識到人們正在不斷尋求著解決汽車污染的方法,，并為此努力著,、實踐著。

活動三思考：磁懸浮列車

[播放視頻：磁懸浮列車]

引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境談感受,，幫助學(xué)生了解發(fā)展綠色交通,，關(guān)鍵在于發(fā)展交通之利，減少交通之弊,。（板書：發(fā)展綠色交通）

綜合治理汽車尾氣污染,，采用先進的排放限值，加速淘汰老舊破車,，實現(xiàn)新型能源交通工具,；加強地鐵和輕軌等綠色交通的建設(shè),；大力發(fā)展公共交通，抑制汽車過猛增長……人們?yōu)榱私鉀Q交通問題正在不懈地努力,。我們相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，人類會最終解決這些問題，交通的未來在于我們的努力與創(chuàng)造,！

設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生進一步關(guān)注交通工具發(fā)展的狀況,，將來能有志于創(chuàng)造出更加節(jié)能、更加環(huán)保的綠色交通工具,。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，激勵學(xué)生勇于探索。

2022年小學(xué)交通安全教育教案設(shè)計三

教學(xué)目的：

1,、 知道有關(guān)的交通安全標志和規(guī)則．

2,、 知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦,。

3,、如何安全度過小橋。

教學(xué)準備：

教學(xué)平臺及有關(guān)交通安全的圖片．

教學(xué)過程：

一,、上學(xué)路上的安全

1,、行走的安全常識

每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號 綠燈亮?xí)r，準許行人通行,；黃燈亮?xí)r,，不準行人通行,，但已進入人行道的行人,，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r,，不準行人通行,；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行,。

人行橫道信號燈 綠燈亮?xí)r,，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時,，不準行人進入人行橫道,，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r,，不準行人進入人行橫道,。

行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走,；穿越馬路須走人行橫道,；通過有交通信號控制的人行橫道,，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道,，要左顧右盼,，注意車輛來往，不準追逐,，奔跑,；沒有人行橫道的'，須直行通過,，不準在車輛臨近時突然橫穿,；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道,；不準爬馬路邊和路中的護欄,，隔離欄，不準在道路上推扒車,，追車,，強行攔車或拋物擊車。

行走時,，哪些情況最危險呢

（1）橫穿馬路很容易出危險,。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故,。

（3）上,，下班高峰過后，馬路上車輛稀少,，因為路中車少人稀思想麻痹,。麻痹加麻痹就等于危險。

（4）行走時一心兩用,，邊走邊看書,，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天,，邊走邊玩……這樣做,，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子,，因此也十分危險,。

2、騎車安全

（1）不滿12周歲的孩子,，不能在道路上騎車,。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

（2）不打傘騎車,。

（3）不脫手騎車,。

（4）不騎車帶人,。

（5）不騎"病"車。

（6）不騎快車,。

（7）不與機動車搶道,。

（8）不平行騎車。

最后還要注意,，在惡劣的天氣如雷雨,，臺風，下雪,，或積雪未化,，道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車,。

3,、乘車安全

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車,，容易乘錯車,。

（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前,，以免書包被擠掉,，或被車門軋住。

（3）上車后不要擠在車門邊,，往里邊走,，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手,，頭,，手,，身體不能伸向窗外,，否則容易發(fā)生傷害事故。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌,，見老弱病殘及孕婦要主動讓座,。

（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛,。

4,、怎樣提高心理素質(zhì)

（1）樹立正確的人生兢，始終保持開闊的心胸,，提高對心理沖突和挫折的忍受能力,，熱愛生活,，熱愛學(xué)習(xí)。

（2）充分認識自己,，正確估價自己,，有自知之明，不自卑也不自負,。

（3）積極交友,，寬容待人，善于與他人交流思想,，感情,，相互幫助，相互學(xué)習(xí),。

（4）積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好,，如琴棋書畫，參加有益的娛樂活動,，積極參加各種體育活動,。

（5）多讀優(yōu)秀的文學(xué)，藝術(shù)作品,，如《鋼鐵是怎樣煉成的》,，《紅巖》等，陶冶情操,，樹立遠大的理想,。

（6）學(xué)會思考，愛動腦筋,，學(xué)會全面分析復(fù)雜問題,，要礦遭受挫折的思想準備。

（7）家長不寵孩子,，從小不過分遷就孩子,，不使孩子養(yǎng)成任性，什么都以自己為中心的壞習(xí)慣,，壞脾氣,。

（8）要讓孩子參加勞動，即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止,，要讓孩子吸取教訓(xùn),，接受艱苦的磨煉。

（9）要教育孩子尊重他人,，首先從尊敬長輩,，尊敬教師做起，教育孩子懂得尊重他人的勞動成果,，進而要求愛護財物,，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì),。

2022年小學(xué)交通安全教育教案設(shè)計四

教學(xué)目標：

通過學(xué)習(xí)有關(guān)，使學(xué)生了解生命之可貴,，珍惜生命,，注意安全，掌握一些安全知識,，形成自護,、自救的意識，使學(xué)生安全,、健康成長,。

教學(xué)時數(shù)：

一課時

教學(xué)過程：

生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑,，同學(xué)們一定要有一定的安全意識,，珍惜生命，注意安全,，安全重于一切,，只有健康的身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí),，將來好好回報父母,，回報社會。

一,、導(dǎo)入：

通過一系列的活動,，讓學(xué)生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患,，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實公安部,、教育部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識,，懂得安全的重要,，并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們。

二,、交通知識

1,、道路、交通

2,、交通安全

3、交通法規(guī)

4,、道路交通標志和交通信號

5,、看圖識標志

三,、討論分析

1、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走?

2,、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

4,、為什么不能翻越護欄?

5,、為什么不準扒車、追車,、強行攔車?

6,、為什么走路時不能看書或做活動?

7、騎自行車應(yīng)該注意什么?

8,、乘汽車時要注意什么?

9,、遇到交通事故怎么辦?

2022年小學(xué)交通安全教育教案設(shè)計五

教學(xué)目標：

1、讓學(xué)生了解交通安全的重要性

2,、知道安全交通的小常識

3,、讓學(xué)生遵守安全，并向家人和朋友宣傳交通安全

教學(xué)內(nèi)容：

親愛的同學(xué)們：隨著社會的進步,，人們的交通條件也日趨完善,。可我們在享受這種便利的同時,，也看到一些破壞交通秩序的行為：擅自闖紅燈,、亂穿馬路、逆向行駛,、雙手脫把,、互相飆車。

由此,，我們聯(lián)想到每天上,、下學(xué)時看到的危險狀況：一些學(xué)校附近人行道被占用，一些車輛駕駛員和騎車人不讓行人,，一些騎自行車和助動車穿越紅燈甚至逆向行駛,，一些家長不顧川流的車輛帶孩子闖紅燈，不少學(xué)校每天上下學(xué)時,，無證攤販,、接送孩子的車輛擁堵在校門口，使廣大同學(xué)難以安全行走,。小朋友知道了為什么要注意交通安全,，也知道了怎樣注意交通安全，老師希望你們不但自己要注意交通安全，還要向身邊的宣傳注意交通安全的重要性,，讓大家都知道注意交通安全就要遵守交通規(guī)則,。

為了你我的生命安全，全體學(xué)生倡議：

認真學(xué)習(xí)交通安全課程,，牢牢樹立安全行路的意識,。

嚴格遵守交通規(guī)則，做到文明行路：

必須在人行道上行走,，沒有人行道的靠路邊行走,；

不在馬路上追逐打鬧，急拐猛跑或游戲,。

在自己嚴格遵守交通規(guī)則的同時,，要學(xué)會分辨危險，并且學(xué)會避免危險,。

老師知道同學(xué)對這一課學(xué)習(xí),、理解得很好，我想你們一定會做注意交通安全的小學(xué)生,。老師希望你們每天高高興興上學(xué),，平平安安回家。

2022年小學(xué)交通安全教育教案設(shè)計六

班會目的：

通過開展以交通安全為主題的安全知識教育班會,，增強班內(nèi)學(xué)生的安全意識,，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的交通安全知識，達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力,。

活動內(nèi)容：

認識交通符號和交通標線

利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的事例,，學(xué)習(xí)交通之聲3、學(xué)唱交通兒歌

活動準備：

收集適合學(xué)生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片,。

2,、改編貼近學(xué)生實際的《安全歌》，收集有關(guān)交通的之聲,。

四,、活動過程

師生問好并組織活動紀律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題,，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命,，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標志的圖片,，師問生答,。

認識

橫穿馬路應(yīng)該注意些什么？

橫穿馬路橫穿馬路,，可能遇到的危險因素會大大增加,，應(yīng)特別注意安全。

穿越馬路，要聽從交通民警的指揮,；要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行,，紅燈停” ,。

穿越馬路，要走人行橫道線,；在有過街天橋和過街地道的路段,，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。

穿越馬路時,，要走直線,，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段,，應(yīng)先看左邊,，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路,。

不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩,，更不能在馬路上滑滑板。

騎自行車橫穿馬路,，要下車扶車橫穿,。（未滿十二歲的，不可騎自行車上路）

乘車交通安全知識

乘坐公共汽（電）車,，要排隊候車,，按先后順序上車，不要擁擠,。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,，先下后上，不要爭搶,。

（2）乘車時不要把頭,、手、胳膊伸出手窗外,，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷,；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人,。

乘車時要坐穩(wěn)扶好,，沒有座位時，要雙腳自然分開,，側(cè)向站立,，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

（4）乘坐小轎車,、微型客車時,，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。

（5）盡量避免乘坐卡車,、拖拉機,；必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上,。

不在車內(nèi)打鬧或做影響駕駛員注意力的事情,；

車坐滿時要主動要求乘坐下一趟車；不要在機動車道上招呼出租汽車,。

不坐超員車,、農(nóng)用車、拖拉機,、載貨汽車等違法載客車輛,；

與家長保持密切聯(lián)系，安全達到目的地,。

五,、學(xué)唱交通安全拍手歌

你拍一，我拍一,，交通安全是第一,，

你拍二，我拍二,，紅綠黃燈要看清,，

你拍三，我拍三,，不穿紅燈保安全,，

你拍四，我拍四,，車輛行駛往右開,，

你拍五，我拍五,，大小拐彎要注意,，

你拍六，我拍六,，自行車上別載人,，

你拍七，我拍七,，不要邊走邊玩耍,，

你拍八,，我拍八，生命才是第一位,，

你拍九,，我拍九，遵紀守法最重要,，

你拍十,，我拍十，做個文明小公民

總結(jié)：

希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識,。讓安全系著你,、我,、他,；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家,！謝謝同學(xué)們,！高一歷史必修二1—5單元學(xué)業(yè)水平測試題

一、選擇題：本大題共30小題,，每小題2分,。共計60分。

1,、在中國古代,，統(tǒng)治者“重本抑末”的經(jīng)濟思想中的“本”是

A、農(nóng)業(yè)B,、手工業(yè)C,、商業(yè)D、閉關(guān)鎖國

2,、下列關(guān)于西漢都城長安的說法,，正確的有①是當時著名的商業(yè)中心？②城里設(shè)有專門的貿(mào)易區(qū)域③早市,、夜市晝夜相接④官府設(shè)有專職的官員管理市

A,、①②③ B、②③④C,、①③④D,、①②④

3、農(nóng)具,、曲轅犁,。發(fā)明于：A、戰(zhàn)國B,、西漢C,、唐朝D,、明朝

4、“宋朝時期值得注意的是發(fā)生了一場名副其實的商業(yè)革命,，對整個歐亞大陸有重大意義”,。在這場“商業(yè)革命”中

A、貨幣經(jīng)濟占據(jù)主導(dǎo)地位B,、出現(xiàn)世界上最早的紙幣

C,、形成區(qū)域性大商幫D、廣泛使用金屬貨幣白銀

5,、2008年5月,，廣東省南澳縣海域又發(fā)現(xiàn)一艘明代的沉船“南海二號”?？脊殴ぷ髡邚脑摯险沓龃罅空滟F文物,。這些文物中不可能有

A、大量白銀貨幣B,、粉彩瓷器C,、五彩鏤空云鳳紋瓶D、精美的棉布船帆

6,、明朝中期,，蘇州東城“皆習(xí)機業(yè)，工匠各有專能,，匠有常主（機戶）,，計日受值”。這一現(xiàn)象反映的本質(zhì)問題是

A,、私營手工業(yè)發(fā)達B,、官營手工業(yè)興盛

C、雇傭關(guān)系出現(xiàn)D,、家庭手工業(yè)普及

7,、乾隆時人說：“近日，富商巨賈,，挾其重資,，多買土地，或數(shù)十頃,，或數(shù)百頃,。”這種現(xiàn)象對社會發(fā)展產(chǎn)生的消極影響是

A、阻礙資本主義萌芽發(fā)展B,、自耕農(nóng)數(shù)量減少

C,、國家賦稅收入銳減D、土地兼并加劇

8,、中國自然經(jīng)濟解體的最直接,、最主要的原因是（）

A,、貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移B、外國資本主義的入侵

C,、高度發(fā)達的商品經(jīng)濟D,、買辦和買辦化商人開始出現(xiàn)

9、某小組在探究“唐代城市商業(yè)發(fā)展”課題中,，搜集了下列素材,，你認為應(yīng)參考的最可信的材料是

A、電視劇《貞觀長歌》 B,、史籍《舊唐書》 C,、唐朝傳奇作品D、電視劇《唐明皇》

10,、下列與民族資本主義經(jīng)濟的產(chǎn)生沒有必然聯(lián)系的是（）

A,、江南制造總局B、天津機器制造局C,、開平煤礦D,、京師大學(xué)堂

11、民族資本主義產(chǎn)生的背景,，不包括（）

A、外國的侵略B,、自然經(jīng)濟的逐步解體

C,、洋務(wù)運動的誘導(dǎo)D、晚清政府的大力提倡

2022年小學(xué)交通安全教育教案設(shè)計七

一,、教學(xué)目標：

x市x小學(xué)

三年6班

輔導(dǎo)員：林x華

1,、通過對學(xué)生行路、騎車,、乘車等知識的了解,，提高學(xué)生的交通安全意識。

2,、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,，使學(xué)生樹立自護、自救觀念,，形成自護,、自救的意識，使學(xué)生安全,、健康成長,。

二、教學(xué)內(nèi)容：行路的安全,、乘汽車的安全,、騎車的安全

三,、教學(xué)過程：

(一)列舉交通安全事故交通安全：自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影,。交通事故已成為"世界第一害"，一個永恒的話題,。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一,。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人,，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一,。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人,，受傷1147人,，其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟損失731萬,。年經(jīng)濟損失33億多元,，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，改變他們的人生軌跡,。交通安全,，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題,。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?同學(xué)們,，面對著這些觸目驚心的交通事故,，你將會

對人們(如司機、行人,、親人,、交通管理部門等等)說些什么?教師總結(jié)："生命如此美麗，又是如此脆弱,，愛惜生命提高交通安全意識",。

(二)不良交通行為

1、馬路上追逐打鬧

2,、跨越隔離欄

3,、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球,、捉迷藏很危險

5,、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,，

6,、在較窄的街區(qū)馬路上行走,，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走,，以免妨礙他人行走和車輛行駛,。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛,，這樣既妨礙交通,，又不文明，互相擠道,，也容易摔跤或撞人,。

8、在馬路上,，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,，這都是不安全的。

9,、隔著馬路相互喊話,、問候，也容易被往來的行人,、車輛碰撞,。

10、當走路只顧著談天說地,，沒有留意地面的情況時,，很容易發(fā)生意外，坐車時,，能把頭、手伸出車外,，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故,。

(三)交通安全常識：現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會走路,、二會騎車,、三會乘車(這三個"會"的含義就是要保障自己的人身安全)

1、走路時,，要走人行道或在路邊行走,，過馬路時，左右看,，紅燈停,、綠燈行，不亂跑,、不隨意橫穿,，不在馬路上追逐打鬧,、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩,、保生命,。

2、乘車時,，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3,、不要搭乘超載車,，如摩托、拐的等,。更不要坐農(nóng)用車,，尤其是人貨混裝車。

4,、12歲以下不要騎車,。騎車時要靠右走，車速不能過快,，更不能雙手離把,，不逆行，不要騎英雄車,。自行車后座不能載人,，騎車拐彎時要伸手示意。

5,、在道路上遇到突發(fā)事件,，要立即就去找大人幫忙。

6,、遇到交通事故,，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒,，要記下撞人車輛的車牌號,，車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道,，不在路上打和鬧,。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢,。

轉(zhuǎn)彎慢行仔細看,，不急躁來不猛拐。

遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長,。

總結(jié)：在父母眼里,，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,，老師,，在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中,。

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