時光匆匆,，不經(jīng)意間一學期又過去了,，在這一學期里有歡樂也有淚水，有工作上的困惑也有各方面的提高,。那里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,，以便今后更好地提高自我的各項工作水平。

本人這一學期是貝貝一班的保育員,，除做好保育工作外,，主要是配合我班二位教師的教育工作，努力完成自我的工作任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作情景：

一,、不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗,，做好自我的保育工作,。

社會在發(fā)展,，對保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學習,，不斷提高,，才能當一名合格的保育員。在工作上,，我盡心盡職做好本職工作,，認真做好各種記錄。我進取參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作,。在工作中,，我以幼兒園及本班的教育為中心，努力做到和各位教師和諧相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自我的水平，平時遇到什么額外任務(wù),，只要自我力所能及,，會和本班教師一齊加班加點，及時完成各項工作任務(wù),。

二,、關(guān)心孩子，熱心工作,。

這學期,，班級經(jīng)常有新入園的孩子，孩子剛?cè)雸@,，離開了熟悉的生活環(huán)境,，應(yīng)對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候,，我把每個孩子都當成了自我的孩子,，從心底里關(guān)心愛護他們。對他們的生活照顧就要更多,、更細,。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒,，讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。開始,，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”,，有時甚至吃一口吐兩口,。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法,。首先,，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié),，在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”等等,。看見哪個小朋友有了一點點提高,，我們就及時地表揚他,。對個別本事弱的小朋友，我和其他教師分別指導幫忙他們,。有時還鼓勵小朋友,，教師先喂幾口，接下來自我吃,。吃得棒的小朋友,，獎勵小紅花等等。

“愛“是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了保育員以來，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的職責心,，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子,，使他們健康歡樂的成長,。經(jīng)過這段時間的工作，我認為：自我所從事的職業(yè),，僅有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快,、經(jīng)常反思,。

雖然我從事的是保育員崗位，可是我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對等等,，常常反思一下自我的工作,，以便在以后的工作中，更好改善,，不斷提高,。

四、密切聯(lián)系,，增進家園互動,。

在家園共建方面，我們明白要搞好班級工作,，必須要家長的配合,。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情景,，家長都感覺十分溫暖,。我經(jīng)過各種方式及時把孩子一點一滴的提高告訴家長，向家長反映幼兒在園生活,、學習情景,，認真聽取家長提議。同時期望家長配合教師,，在家里也對孩子進行自理本事的培養(yǎng),，放手,，盡量讓孩子自我的事情自我做。鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣,。漸漸地,，孩子們都有了不一樣的變化?？吹胶⒆拥狞c滴變化,，讓我從心底里感到自我的辛苦沒有白費。

五,、努力方向,。

時間在幼兒的成長中過去了，可是它值得我深思,。我雖然取得了一些提高,，同時也存在著這樣那樣的缺點。對于我個人來說,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。我想：在今后的學習生活中要把好的方面堅持住，只要自我多學習業(yè)務(wù)知識,，多請教有經(jīng)驗的教師,，把別人身上的精華汲取過來，使自我成為德育,、教育,、保育都合格的保育員。多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信今后在新的歷程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，謙虛向別人學習請教,，不斷努力,，對得起領(lǐng)導對我的信任，對得起孩子家長的期望,，對得起自我的本職崗位,。付出辛勤的汗水，收獲的自然是甘美的果實,。在今后的工作中我爭取做的更好,。

參加教育工作轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)二十個年頭，從一名默默無聞的小教師成為今天的一名教學骨干教師,，期間的酸甜苦澀只有自己清楚,，我總時刻謹記自己的本分,，明確自己的身份，保持教師的本色,。為了更好的鞭策自己，提高自己,，我從以下方面對自己的工作予以總結(jié)：

一,、堅定信念，獻身教育

提高思想政治素養(yǎng)我恪守教師職業(yè)道德,，自覺學習《教育法》,、《教師法》等相關(guān)教育法律法規(guī)。工作上顧全大局,、以高度的責任心承擔艱難任務(wù);嚴格按照有事業(yè)心,、有責任心、有上進心,、愛校,、愛崗、愛生,、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為,，同事間精誠合作、寬以待人,。

二,、理論引領(lǐng)，不斷學習,，提升自身素養(yǎng)

今天的世界是知識和科技的時代,，面對瞬息萬變的信息，我清楚地認識到：知識需要不斷更新,，只有不斷學習,，才能不落后于這個社會。作為一名新世紀的教師,，必須敢于面對現(xiàn)實,、面對問題、敢于抓機遇,，不斷地追求自我的超越,。只有以博大的愛心去熱愛生命、熱愛生活,、熱愛事業(yè),，這樣才能教書育人,。為此，多年來我堅持讀書,、學習,。

與此同時，我還從思想上,、理論上認識到“為人之師,，必須德高為范”。適應(yīng)數(shù)字化革命給教育帶來的變革,，使學習充實了我的精神世界,。

三、愛崗敬業(yè),，熱情飽滿,，全身心投入教育教學工作

1、立足課堂,，在實踐中探究,。課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，課堂蘊涵著生命的資源,，課堂是教師與學生共同成長的樂園,。

本著“一切為了學生，為了學生的一切”的教育理念,，我將自己的愛全身心地融入到學生教育中,，研究課堂，研究學生,。在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)方面,，精心設(shè)計符合學生年齡特點的系列教育活動。我以學生活動為主體,，以“打造溫馨班級,、構(gòu)建溫馨樂園”為活動宗旨，積極探索,，努力實踐,。

2、與時俱進,，探索教研新方法,。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對一位校長說過：“如果你讓老師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),，那么就應(yīng)該引導教師走上科研的道路上來,。”這足以說明科研是教研的先導,。在兼任小學五年級畢業(yè)班教學間,，不斷摸索中小銜接中遇到的問題,，思考并在教學實踐中不斷改進，課堂教學中注重延伸和銜接,。

四,、存在問題

作為一名學校的骨干教師，我認為我應(yīng)該是一名智慧型,，科研型的教師,，是有實力、有能力,、有潛力,、有定力,、有魅力的,。我深知，教育是一門科學,，我們不能只停留在知識的傳授上,，而應(yīng)該發(fā)展每個學生的價值、發(fā)揮每個學生的潛能,、發(fā)展每個學生的個性,。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的,，更是我迫切需要解決運用的,，因此，我必須不斷學習,，不斷反思總結(jié),，積累教學經(jīng)驗，才能真正成為實際教育教學工作意義上的優(yōu)秀教師,。

五,、改進措施

一直以來，我在實踐中不斷反思,，不斷總結(jié),，找出自己的不足，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標：

1,、在提高課堂實效性上下功夫，使學生在每一堂課中有更大的收獲,。

2,、及時總結(jié)，將自己平時積累的經(jīng)驗,、有價值的思考,、及時記錄下來,，以便更快地提升自己的水平。

3,、對學困生給予更多地關(guān)注,，使他們在原有基礎(chǔ)上有更大提高。

4,、在備課中關(guān)注教材,、關(guān)注學生，在教學中完善了預設(shè)與生成的關(guān)系,，挖掘并利用好教學過程中有效資源,，發(fā)揮自己在教學過程中的教學智慧，對自己的教學行為,、教學效果等教學過程和結(jié)果進行經(jīng)常性的深層次的反思與評價,。