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特殊教育教師個人總結(jié)800字 特殊教育老師個人總結(jié)(匯總五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-10 14:03:30
特殊教育教師個人總結(jié)800字 特殊教育老師個人總結(jié)(匯總五篇)
時間:2023-04-10 14:03:30     小編:zdfb

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

特殊教育教師個人總結(jié)800字 特殊教育老師個人總結(jié)篇一

認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,,嚴格執(zhí)行消毒工作,。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學活動中,我能夠配合其他教師工作,,為幼兒準備活動用品,,戶外活動時,為了加強幼兒的安全意識教育,?;顒訒r我先講規(guī)則,,并教幼兒一些自我保護的技能。

進取協(xié)助教師組織活動,,做到眼疾手快,,保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒,,以防病毒感染,。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,,堅持桌面,、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,,讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,,以防幼兒病從口入,。

在活動中能注意幼兒的安全,多關(guān)注體弱幼兒,,適當增加他們的活動量,,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等,。

工作中,,我服從領(lǐng)導分配,能做到干一行愛一行,,并對照保育員職責逐條逐項地進行自查,。按要求完成本職工作。不怕臟,,不怕累,,不怕苦,勤勤懇懇,,任勞任怨,。

雖然我從事保育員崗位不久,可是我深知勤能補拙,,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,,有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,,那就是要勤,,比如:勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒等等,,除了手腳要勤快利落外,,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,,為什么要這樣做,,今日這件事我做的對不對等等,常常反思一下自我的工作,,以便在以后的工作中,,更好改善,不斷提高,。

一年來我雖然取得了一些提高,,但同時也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自我多學習業(yè)務(wù)知識,,多請教有經(jīng)驗的教師,,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,,相信在今后的工作中,,會不斷提高,對得起領(lǐng)導對我的信任,,對得起孩子家長的期望,,對得起自我的本職崗位。

特殊教育教師個人總結(jié)800字 特殊教育老師個人總結(jié)篇二

時光匆匆,,不經(jīng)意間一學期又過去了,,在這一學期里有歡樂也有淚水,有工作上的困惑也有各方面的提高,。那里,,我也該整理一下我的思緒,,總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,,以便今后更好地提高自我的各項工作水平。

本人這一學期是貝貝一班的保育員,,除做好保育工作外,,主要是配合我班二位教師的教育工作,努力完成自我的工作任務(wù),,以下我談?wù)勥@半年的工作情景:

一,、不斷學習,總結(jié)經(jīng)驗,,做好自我的保育工作,。

社會在發(fā)展,,對保育員不斷提出新的要求,這就要求我不斷學習,,不斷提高,,才能當一名合格的保育員。在工作上,,我盡心盡職做好本職工作,,認真做好各種記錄。我進取參加各項時事,、政治學習,,堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,,從身邊的小事做起,,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作,。在工作中,,我以幼兒園及本班的教育為中心,努力做到和各位教師和諧相處,,學習他們的長處和經(jīng)驗,,不斷提高自我的水平,平時遇到什么額外任務(wù),,只要自我力所能及,,會和本班教師一齊加班加點,及時完成各項工作任務(wù),。

二,、關(guān)心孩子,熱心工作,。

這學期,,班級經(jīng)常有新入園的孩子,孩子剛?cè)雸@,,離開了熟悉的生活環(huán)境,,應(yīng)對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候,,我把每個孩子都當成了自我的孩子,,從心底里關(guān)心愛護他們。對他們的生活照顧就要更多,、更細,。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒,,讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。開始,,有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,就是“我不想吃”,,有時甚至吃一口吐兩口,。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,我們采取了多種方法,。首先,,我們在日常生活中注意加大孩子的活動量,利用餐前的環(huán)節(jié),,在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”等等,。看見哪個小朋友有了一點點提高,,我們就及時地表揚他,。對個別本事弱的小朋友,我和其他教師分別指導幫忙他們,。有時還鼓勵小朋友,,教師先喂幾口,接下來自我吃,。吃得棒的小朋友,,獎勵小紅花等等。

“愛“是無私的,,也是做好一位保育員的前提,,自從我擔任了保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的職責心,,也會像母親一樣,對待關(guān)心每一個孩子,,使他們健康歡樂的成長,。經(jīng)過這段時間的工作,我認為:自我所從事的職業(yè),,僅有熱愛了,,才會去追求,,才會不斷進取,,才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快,、經(jīng)常反思,。

雖然我從事的是保育員崗位,可是我深知勤能補拙,,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,,有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,,那就是要“勤”,,比如:勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒等等,,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,,要經(jīng)常思考,,“為什么要這樣做”,今日這件事我做的對不對等等,,常常反思一下自我的工作,,以便在以后的工作中,更好改善,,不斷提高,。

四、密切聯(lián)系,,增進家園互動,。

在家園共建方面,我們明白要搞好班級工作,,必須要家長的配合,。平時,我能熱情對待每一位家長,,注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情景,,家長都感覺十分溫暖,。我經(jīng)過各種方式及時把孩子一點一滴的提高告訴家長,向家長反映幼兒在園生活,、學習情景,,認真聽取家長提議。同時期望家長配合教師,,在家里也對孩子進行自理本事的培養(yǎng),,放手,,盡量讓孩子自我的事情自我做。鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣,。漸漸地,,孩子們都有了不一樣的變化??吹胶⒆拥狞c滴變化,,讓我從心底里感到自我的辛苦沒有白費。

五,、努力方向,。

時間在幼兒的成長中過去了,可是它值得我深思,。我雖然取得了一些提高,,同時也存在著這樣那樣的缺點。對于我個人來說,,要學習的東西,、知識還有很多,無論是教育還是保育,,都是我學習的目標,。我想:在今后的學習生活中要把好的方面堅持住,只要自我多學習業(yè)務(wù)知識,,多請教有經(jīng)驗的教師,,把別人身上的精華汲取過來,使自我成為德育,、教育,、保育都合格的保育員。多和孩子們溝通,,心中裝著孩子們,,相信今后在新的歷程中不斷總結(jié)經(jīng)驗,謙虛向別人學習請教,,不斷努力,,對得起領(lǐng)導對我的信任,對得起孩子家長的期望,,對得起自我的本職崗位,。付出辛勤的汗水,收獲的自然是甘美的果實,。在今后的工作中我爭取做的更好,。

特殊教育教師個人總結(jié)800字 特殊教育老師個人總結(jié)篇三

參加教育工作轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)二十個年頭,從一名默默無聞的小教師成為今天的一名教學骨干教師,,期間的酸甜苦澀只有自己清楚,,我總時刻謹記自己的本分,,明確自己的身份,保持教師的本色,。為了更好的鞭策自己,提高自己,,我從以下方面對自己的工作予以總結(jié):

一,、堅定信念,獻身教育

提高思想政治素養(yǎng)我恪守教師職業(yè)道德,,自覺學習《教育法》,、《教師法》等相關(guān)教育法律法規(guī)。工作上顧全大局,、以高度的責任心承擔艱難任務(wù);嚴格按照有事業(yè)心,、有責任心、有上進心,、愛校,、愛崗、愛生,、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為,,同事間精誠合作、寬以待人,。

二,、理論引領(lǐng),不斷學習,,提升自身素養(yǎng)

今天的世界是知識和科技的時代,,面對瞬息萬變的信息,我清楚地認識到:知識需要不斷更新,,只有不斷學習,,才能不落后于這個社會。作為一名新世紀的教師,,必須敢于面對現(xiàn)實,、面對問題、敢于抓機遇,,不斷地追求自我的超越,。只有以博大的愛心去熱愛生命、熱愛生活,、熱愛事業(yè),,這樣才能教書育人,。為此,多年來我堅持讀書,、學習,。

與此同時,我還從思想上,、理論上認識到“為人之師,,必須德高為范”。適應(yīng)數(shù)字化革命給教育帶來的變革,,使學習充實了我的精神世界,。

三、愛崗敬業(yè),,熱情飽滿,,全身心投入教育教學工作

1、立足課堂,,在實踐中探究,。課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,課堂蘊涵著生命的資源,,課堂是教師與學生共同成長的樂園,。

本著“一切為了學生,為了學生的一切”的教育理念,,我將自己的愛全身心地融入到學生教育中,,研究課堂,研究學生,。在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)方面,,精心設(shè)計符合學生年齡特點的系列教育活動。我以學生活動為主體,,以“打造溫馨班級,、構(gòu)建溫馨樂園”為活動宗旨,積極探索,,努力實踐,。

2、與時俱進,,探索教研新方法,。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對一位校長說過:“如果你讓老師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣,使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),,那么就應(yīng)該引導教師走上科研的道路上來,。”這足以說明科研是教研的先導,。在兼任小學五年級畢業(yè)班教學間,,不斷摸索中小銜接中遇到的問題,,思考并在教學實踐中不斷改進,課堂教學中注重延伸和銜接,。

四,、存在問題

作為一名學校的骨干教師,我認為我應(yīng)該是一名智慧型,,科研型的教師,,是有實力、有能力,、有潛力,、有定力,、有魅力的,。我深知,教育是一門科學,,我們不能只停留在知識的傳授上,,而應(yīng)該發(fā)展每個學生的價值、發(fā)揮每個學生的潛能,、發(fā)展每個學生的個性,。理論與行為的融合是至關(guān)重要的,也是我困惑的,,更是我迫切需要解決運用的,,因此,我必須不斷學習,,不斷反思總結(jié),,積累教學經(jīng)驗,才能真正成為實際教育教學工作意義上的優(yōu)秀教師,。

五,、改進措施

一直以來,我在實踐中不斷反思,,不斷總結(jié),,找出自己的不足,明確了努力的方向,,制定了以下努力的目標:

1,、在提高課堂實效性上下功夫,使學生在每一堂課中有更大的收獲,。

2,、及時總結(jié),將自己平時積累的經(jīng)驗,、有價值的思考,、及時記錄下來,,以便更快地提升自己的水平。

3,、對學困生給予更多地關(guān)注,,使他們在原有基礎(chǔ)上有更大提高。

4,、在備課中關(guān)注教材,、關(guān)注學生,在教學中完善了預設(shè)與生成的關(guān)系,,挖掘并利用好教學過程中有效資源,,發(fā)揮自己在教學過程中的教學智慧,對自己的教學行為,、教學效果等教學過程和結(jié)果進行經(jīng)常性的深層次的反思與評價,。

特殊教育教師個人總結(jié)800字 特殊教育老師個人總結(jié)篇四

經(jīng)過一個月的師德師風學習使我受益匪淺,讓我明白了學高為師,,身正為范的真正含義,。作為教師,一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生,,所以,教師不僅僅要教好書,,還要育好人,,各方面都要做到為人師表,以德育人,。在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做以下總結(jié),。

在思想方面:我堅持理論學習,努力提高自身的思想素質(zhì),,嚴格要求自我,,遵守教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),,為人師表,。真正領(lǐng)會到,僅有熱愛自我所從事的教育事業(yè),,才能為教育事業(yè)努力奮斗,,才能盡職盡責地做到既教書又育人,教育教學不僅僅只是給學生傳授知識,,更重要的目的是要教會學生怎樣做人,。

工作方面:認真研究業(yè)務(wù),不斷加強學習,改善教育教學方法,,提高教育教學水平,。謙虛謹慎,尊重同志,,相互學習,、相互幫忙,發(fā)揚奉獻精神,。堅持學習教育教學理論,,不斷地自我充電,因材施教,,盡職盡責,、教書育人。一向以來我都認真的對待每一位學生,。無論是在課堂上還是課余時間,,時刻注意學生的思想動態(tài),做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正,。愛與職責是師德之魂,,在教育教學過程中,,平等地對待每一個學生,,尊重學生的個體差異,不諷刺,、挖苦,、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,。努力與每一個學生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,。

行為方面:“身教”重與“言傳”,作為一名教師,,我深深體會到自我的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響,。所以,教師的教學,,待人接物,,行為舉止,一言一行都必須認真,、穩(wěn)重,、規(guī)范、得體,,切不可馬虎,、輕率,、任性、不負職責,。所以我時刻注重自我的言行舉止,,以身作則,言行一致,。還經(jīng)常和學生進行溝通,,向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,也經(jīng)常向?qū)W生坦誠地公開自我的生活教訓,,使學生真正感受到我不僅僅是他們的教師,,并且是他們的知心摯友。

工作中存在的問題:

在教學實踐中有時畏首畏尾,,對學生的心理動態(tài)了解把握的不夠好,,所以解決學生的思想上的問題和應(yīng)急問題時措施常常不能得心應(yīng)手。

今后的改善方向:

提高自我的工作職責心,,提高自我的品德,,堅持以學生為本,加強業(yè)務(wù)學習,??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,結(jié)合自身學科特點對學生進行德育教育,。

最終,,我想說讓我們把尊重和理解學生當成教育工作中的重點,把這種思想意識變?yōu)閷嶋H行動,。從“多一句表揚,,少一句批評”做起,從“不體罰學生”做起,,從“帶微笑走進課堂”作起,,從“低下頭來與學生交談”做起,讓尊重和理解落到實處,,讓和諧的師生關(guān)系落到實處,。

特殊教育教師個人總結(jié)800字 特殊教育老師個人總結(jié)篇五

一年的教育教學工作已接近尾聲,在即將過去的一年里,,我擔任六年級一班的班主任兼語文教師,。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,,本人特就一年的工作總結(jié)如下:

一、注重政治思想學習,不斷提高個人的政治素養(yǎng),。

我堅持四項基本原則,,熱愛教育事業(yè),具有高度的事業(yè)心和職責感,,盡職盡責,,學而不厭,誨人不倦,,科學育人,。我愛生如子,團結(jié)協(xié)作,,服從組織安排,,潛心培育21世紀的新型人才。

二,、組織紀律嚴謹,,顧全大局。

在工作上我服從組織的工作安排,。我擔任六年假(_)班的語文教學工作,。從開學初我就不辭勞苦地組織一些基礎(chǔ)落后或?qū)W習懶散的后進生,開展針對性的輔導與溝通,。時常是兩三小時一向在課室里忙,,嗓子不停地在運作,一口水還顧不上喝,。即使是女兒生病住院期間,,我也協(xié)調(diào)好工作與照顧孩子,,做到不耽誤學生一節(jié)課程,。經(jīng)過不斷的幫扶與激勵,之前一些成績出現(xiàn)紅燈的學生,,如小婷,、小斌、小維,、小君,、小浩、小波等均取得不同程度的突破,。

三,、兢兢業(yè)業(yè),教書育人,。

教學教育的主體是孩子,,我總認為嚴慈有度,贊揚總比批評好。因此在辛勤培育的同時,,我常會以最飽滿的激情熱愛,、贊賞我的學生,讓他們在榮譽沖擊中持續(xù)用心情緒,,同時到達自我教育,。如經(jīng)過不斷嘗試改善,我推行了切實有效的小組競爭互助模式,,與個人常規(guī)加分升級制度,,推行以來,效果顯著,。

如針對學生寫字馬虎,、出錯率高的問題,我冠以“大小書法家”的頭銜,,標記在學生的作業(yè)本封面上,,這個做法能夠說取得了革命性的突破,此刻全班學生基本上都克服了馬虎粗心的毛病,。又如在寫作方面,,我冠以“大小作家”頭銜,并安排作品欣賞交流時間;還常常擠出時間,,與學生筆交心,,了解他們所想所憂,激勵他們用筆抒心;經(jīng)過一段時間的培訓,,學生的寫作勁頭越來越足了;從之前艱澀的三言兩語到此刻精彩的洋洋灑灑,。我另外利用“官銜制”,讓我的學生在管理其他同學或班級事務(wù)的同時到達自我約制,,自我教育等,。經(jīng)過了苦心的耕耘,反復的試驗,,本班已逐步構(gòu)成了自理自律潛力較強,、學習風氣較濃的班風。

在其他方面,,我兼任科研組長工作,,盡職盡責地協(xié)助科組長開展了各種教研工作。其中我級組的羅老師本學期參加了與兄弟學校的交流活動,,獲得好評,。另外我也代表了學校參加了區(qū)的演講比賽。

上述的只是一些本職工作側(cè)面,,本人將會再接再厲,,戒驕戒躁,,本著工作宗旨,盡職盡責,,不斷踏實求進,。

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