演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿生命的意義篇一

年幼時(shí)

小時(shí)候,，天真的我總愛(ài)跑到媽媽跟前,，抬頭問(wèn)媽媽十萬(wàn)個(gè)為什么，大千世界,，無(wú)奇不有,，好奇的我讓媽媽有時(shí)覺(jué)得煩惱，總該說(shuō)：“寶貝,，等你長(zhǎng)大了就知道了,。”那是我總是嘟嘟小嘴,，內(nèi)心的世界里總渴望,，期待著未來(lái)的我,，長(zhǎng)大的我,，懂得更多知識(shí)的我。

小學(xué)時(shí)

上學(xué)了,，我不斷在海洋的知識(shí)世界里探索與發(fā)現(xiàn),。每當(dāng)老師布置作文時(shí)，我總是認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)作,，把最好的給老師看,，總喜歡看老師在我作文后寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)。每當(dāng)考試了,，我總期待著自己的分?jǐn)?shù),，期待爸爸媽媽眼里的肯定與支持，期待老師的夸獎(jiǎng),。

初中時(shí)

上初中了,，又邁向了一層階梯。初中的生活豐富多彩,，花花世界,。當(dāng)分班時(shí)，心中的恐懼,，緊張與期待不斷從心中涌出,，陌生的環(huán)境讓我期待著更多的新朋友。然而在知識(shí)的世界里日復(fù)一日，年復(fù)一年,，心里的期待有很多,，當(dāng)期待考試得更好時(shí)，成績(jī)卻有時(shí)被無(wú)情的拒絕,，心里卻期待著媽媽眼里的包容與諒解,，期待父親的鼓勵(lì)，期待老師的“再接再厲”,，然而,，處于青春期的我有時(shí)讓家人感到煩惱，但在我眼里,，期待他們對(duì)我更多的關(guān)懷與肯定,，有時(shí)，自己伏在桌上望著窗外期待著像小鳥(niǎo)一般飛往外面世界的精彩,。

蠟燭期待著燃燒,，小鳥(niǎo)期待著飛翔，干旱的土地期待著甘霖,，冰封的冬天期待著春風(fēng),。期待著，我們才有希望,，有期待,，才有奮力追求向上的動(dòng)力。期待有時(shí)是幸福,，美好的,，但有時(shí)期待也會(huì)有不如愿以償?shù)臅r(shí)候。

期待讓生活變得更加多姿多彩!

高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿生命的意義篇二

我想尋找能幫助我在月球上生存下來(lái)的物品,。走了漫長(zhǎng)的1段時(shí)間之后,，我發(fā)現(xiàn)有1個(gè)小孔，發(fā)出怪異的亮光,，如果不仔細(xì)看還發(fā)現(xiàn)不了,。

在地球這個(gè)大千世界里，我過(guò)的已經(jīng)厭倦了,。錢(qián)很多,，再存下去也不是個(gè)辦法，連銀行都說(shuō)內(nèi)存不夠大,。聽(tīng)說(shuō)最近流行月球探險(xiǎn),，我便從銀行里取出20xx萬(wàn)美金，開(kāi)始我的月球之旅,。

“月球之旅”這1娛樂(lè)項(xiàng)目是中國(guó)人研制開(kāi)發(fā)的,，我在航天技術(shù)人員的協(xié)助和緊張的訓(xùn)練后進(jìn)入了太空艙，由神舟x號(hào)把我送上月球，整個(gè)飛船中只有我1個(gè)(這是我額外提出的要求),。

我的行動(dòng)由無(wú)線電作指導(dǎo),，在月球上的行程由衛(wèi)星監(jiān)控。我必須時(shí)時(shí)刻刻與地球保持聯(lián)系,，即便是我迷失方向,，也會(huì)順利抵達(dá)人類的地球。

好大的月球,，我們都知道,，月球表面是凹凸不平的，黑黑的1大片讓人感到很單調(diào),，很無(wú)聊,，只想發(fā)脾氣，看到腳下有1塊不大不小的石頭,，1怒之下就1腳踢開(kāi),，由于在月球上失重，我被自己的力掀翻,，頭朝地,，頭上戴的儀器被砸壞了，幸虧安全措施好,，我沒(méi)有受傷,，可以繼續(xù)前進(jìn)，可是與地面無(wú)法聯(lián)系,，信號(hào)中斷,，儀器失靈,。我害怕,，恐慌，想到自己的未來(lái)應(yīng)該有美好的生活,，我不愿就這樣無(wú)聲無(wú)息白白死在月球上,。

我想尋找能幫助我在月球上生存下來(lái)的物品。走了漫長(zhǎng)的1段時(shí)間之后,，我發(fā)現(xiàn)有1個(gè)小孔,，發(fā)出怪異的亮光，如果不仔細(xì)看還發(fā)現(xiàn)不了,。我興奮地走過(guò)去,，用手砸了1下洞口，向里吹了1口氣,，還是沒(méi)反應(yīng),，往里面看卻什么也看不見(jiàn)。這讓我很迷茫，就拿了1塊石頭把洞口死死地堵住,，可是過(guò)了1會(huì),，石頭像火箭1樣噴發(fā)出來(lái)，接著就冒出1陣煙氣,，煙氣變成1個(gè)老頭,，我很好奇，就上去問(wèn)他,，他拿著1個(gè)類似地球上鐵锨1樣的東西,，使勁地敲打著地面。我很有禮貌地問(wèn)他是做什么的,，他說(shuō)他是月球鍋爐房的主任,。我問(wèn)他能否幫我生存下去，他看見(jiàn)像我這樣的陌生面孔,，就熱情地帶我去參觀屬于他們的世界,。

當(dāng)然，他首先帶我去看的是鍋爐房,，我此時(shí)的心情可謂是好奇之極,，隨他進(jìn)入他的領(lǐng)域。走進(jìn)之后才知道,，他與地球不同,，燃燒出的火焰是7彩斑斕的，不同顏色的火焰有不同的用處,，鍋爐上面有無(wú)數(shù)的小孔,，不同顏色的火焰會(huì)被吸入不同的小孔，完成他們的使命,。接著老人講述了月球的底部分為3個(gè)層部：第1獸物層,，第2克隆層，第3是中央首腦層,。

我的奇異旅程從此開(kāi)始了,。我在老者的引導(dǎo)下，走入了第1層,，即獸物層,，也可以叫軍事防御層，何謂獸物層?這里全是叫不出名字,、無(wú)規(guī)則形狀可以形容的怪異大體形動(dòng)物,，他們的攻擊力極強(qiáng)，以強(qiáng)壯的軀體與敵人火拼,。還有多足獸,，全身軟軟的叫人看了就惡心,，他們噴出綠色的毒汁，腐蝕敵人,。向地上看,，可以看到1條血河，有很多支流,，這里的生物全靠吸血為生,。1只3頭5牙狗向我沖來(lái)，嘴上沾滿鮮血,，10分強(qiáng)悍,，它是這里的頭領(lǐng)，以其奔跑速度著名,。它看見(jiàn)鍋爐爺爺便10分溫順,，看著我這位“外星人”不停地?fù)u尾巴。

隨后進(jìn)入第2層———克隆層,，這里的人長(zhǎng)得和地球人1模1樣,，不過(guò)他們?cè)谡f(shuō)話時(shí)嘴里會(huì)噴出火焰，因?yàn)樗麄兊谋亲有枰罅康臒崃坎拍芎粑?，不然就?huì)緊縮在1起,，窒息而死。那些生物就是他們精心研制的,，而他們吃的是液態(tài)或固態(tài)的化學(xué)物質(zhì),，如硫單質(zhì)、鐵溶液等,?？梢?jiàn)月球上的礦物資源是他們最好的食品。

接著,，第3層是中央首腦層,，他們不是生物，而是靠月球內(nèi)部某種未知元素作能源的1套完整的制造克隆人并控制他們的機(jī)器,，機(jī)器發(fā)出各種各樣的光環(huán),，1個(gè)個(gè)克隆人的生長(zhǎng)過(guò)程清晰可見(jiàn)。原來(lái),，整個(gè)月球的命脈就在這里。我由老人帶領(lǐng),，飽餐了1頓近似地球人食用的食品,。

突然間月球防御燈響了，全場(chǎng)1陣騷動(dòng),，我知道1定是地球人來(lái)接我了,，我匆忙告別,，返回太空艙，啟動(dòng)機(jī)器,，臨別時(shí)那位老者告訴我,，你遇到的事和所看到的1切請(qǐng)不要告訴其他人，免得人類來(lái)得太多破壞我們的環(huán)境和我們寧?kù)o的生活,。在返回的途中我想,，我1定要再次返回月球，探索這里不為人知的秘密,。

高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿生命的意義篇三

古人常嘆：花有重開(kāi)日,，人無(wú)再少年。假如時(shí)間可以到流,，不,，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要珍惜每一分每一秒,，讓以前的遺憾不再纏繞自己;讓自己的每一個(gè)愿望都能夠靠自己的實(shí)力來(lái)實(shí)現(xiàn);讓每一分每一秒過(guò)得快快樂(lè)樂(lè),，充充實(shí)實(shí);讓我們不要再做一些無(wú)畏的假想，告別曾經(jīng),，展望未來(lái)吧!

假如時(shí)光可以倒流,，你會(huì)怎么做呢?是更加頑皮，還是會(huì)好好學(xué)習(xí)呢?如果你問(wèn)我,，我會(huì)毫不猶豫地回答你：“我會(huì)珍惜每一分每一秒的時(shí)間,。”人生只不過(guò)數(shù)十載,。何必不去珍惜時(shí)間,，何必不去做個(gè)有心人，好好利用時(shí)間,。

假如時(shí)光真的可以倒流,。我希望時(shí)間能倒流到我3歲的時(shí)候，那時(shí)的我很乖巧,。學(xué)會(huì)拼音,、數(shù)字、還認(rèn)識(shí)許多的字,。我將會(huì)用我的行為去影響更多的小朋友,。

假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我4歲的時(shí)候,，那時(shí)我將不會(huì)要大人給我講故事,，而是自己去看故事。

假如時(shí)光真的可以倒流,。我希望時(shí)間能倒流到我5歲的時(shí)候,，那時(shí)我將不再看那幼稚的童話,，而是看四大名著之一的《西游記》。 假如時(shí)光真的可以倒流,。我希望時(shí)間能倒流到我6歲的時(shí)候,，那時(shí)我不會(huì)看《西游記》，而是看《上下五千年》,。

假如時(shí)光可以倒流：我要做一個(gè)“品行兼優(yōu)”的好孩子,，上課認(rèn)真聽(tīng)講不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作,。作業(yè)認(rèn)真對(duì)待,，也不做得一塌糊涂。還要多讀書(shū),，做事要細(xì)心,，多復(fù)習(xí)老師講過(guò)的知識(shí)。關(guān)鍵的是要助人為樂(lè),，不做小學(xué)生不該做的事,。

假如時(shí)光可以倒流：我一定要保持正常的心理狀態(tài)，遇到什么事都要去寬容,。還在下課去做一些有意義的事情,，不去玩一些沒(méi)有意義的游戲。時(shí)光倒流的確是一件美好的事,，但是這都是不可能的,。與其在這里空想時(shí)光倒流后該做什么，還不如亡羊補(bǔ)牢,。乘著現(xiàn)在好好去珍惜時(shí)間,，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)的去生活,，這才是最重要的!

是啊!“一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰”。我們現(xiàn)在還小應(yīng)該趕快學(xué)習(xí),，不要“少壯不努力,，老大徒傷悲。

高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿生命的意義篇四

心中每天都有一場(chǎng)雨

決定起這么一個(gè)名,。希望明媚的日子多d,。

記得自己曾經(jīng)寫(xiě)下過(guò)“沒(méi)有一處地方可以永遠(yuǎn)天晴”。好久之后看到一句“你之所以感受不到陽(yáng)光是因?yàn)槟慊钤陉幱跋隆?。要想快?lè)首先自己心中要有太陽(yáng),。蒽。向太陽(yáng)致敬!

明明發(fā)生了很多,。但就是講不出,。聽(tīng)著下鋪煲粥訴說(shuō)呢么久。才意識(shí)到自己有多沉,。不想說(shuō),。不想問(wèn)。不想描述心情,。只要米人問(wèn)起,。我也沒(méi)有訴說(shuō)的萌動(dòng)。其實(shí)好多野,。只得一個(gè)人去慢慢體會(huì),。好過(guò)抱怨多d。

·9月6·報(bào)到果日

第一次親近小谷圍,。小谷圍小谷圍這名字挺好聽(tīng),。

從高速路上望?？茨窃?jīng)荒涼過(guò)的land,。是要駐扎四年的彼岸。我親吻自己左手無(wú)名指,。告訴自己,。一切從零開(kāi)始。我只不過(guò)是從這一邊走到了那一方,。一方暫時(shí)陌生卻生機(jī)勃勃never land,。

這一天最深刻的就是迷路。不識(shí)睇地圖,。打n個(gè)電話都米人聽(tīng),。彷徨無(wú)助…還好師兄師姐都好善良d幫我。感激…

·跟住果日·

“累”是騙人的,?！俺?jí)無(wú)敵累”才是真實(shí)。昨天又失眠,。眼困～

遇見(jiàn)好多面孔,。長(zhǎng)甘大閃過(guò)陌生到認(rèn)清的面孔一時(shí)間從未如此龐大過(guò)。產(chǎn)生的欣喜掩蓋過(guò)今天的疲倦,。就當(dāng)是在這里又少了一些陌生人,。

最慶幸的是遇到甘好的師姐。那么親切的人,。好想稱呼她姐姐呢,。你說(shuō)：“選擇后就要堅(jiān)定自己的路”。蒽,，知道自己想要的,。然后告訴自己繼續(xù),。另一個(gè)你說(shuō)：“大學(xué)是一個(gè)搖籃，有的人搖著搖著就睡著了,，有的人搖著搖著就成長(zhǎng)了,。”于是暗自發(fā)誓讓生命在四年的土壤里有所成長(zhǎng),。

腳起泡了呢,，走了好多的路。以后仲要行更多路,。

未來(lái)加加油!

·軍訓(xùn)記·

痛苦而充實(shí)的14天,。走過(guò)幾近殘奧會(huì)開(kāi)幕到閉幕的長(zhǎng)度。不容易啊,。揮灑了14天的汗水,。見(jiàn)證了太陽(yáng)14天的毒辣。膚色一層層的深刻下來(lái)…終于是過(guò)去了,，這些深刻的時(shí)光,。

9。16沮喪到極點(diǎn)

很難受,。心情跟肚痛一樣糾結(jié),。

早晨小靳同志教導(dǎo)我們每天醒來(lái)都要以樂(lè)觀心態(tài)迎接一切，就會(huì)過(guò)得好開(kāi)心,?？墒牵谙挛绲念A(yù)演表現(xiàn)中,，糟糕的我們破壞了他一直努力的心情,。第一次見(jiàn)到他的緘默，失望到不想說(shuō)話吧…看著靳同志的失望,，于是心情也跟著沮喪,。

“別人都關(guān)注我們飛得高不高，你卻關(guān)心我們飛得累不累,?！痹诮o小靳的紙條中如斯道。

軍訓(xùn)在繼續(xù)…

9,。18真的好傻

小靳同志,，其實(shí)你很出名呢。帶走了我們甘多日志,。我整整十天的回憶,，都模糊了。所以我不能老依賴記憶。記憶是不厚道的印記,。在給我們的信中你提到月亮,。其實(shí)，月亮幫不了你忙,。月亮代表不了任何人的心,，她太疲憊了,。只是,，你說(shuō)過(guò)的經(jīng)典，會(huì)如金子般閃亮,。一直一直…

在中秋晚會(huì)上許下的三個(gè)愿望,。你幫我實(shí)現(xiàn)了其一。感謝你吶!剩下的,。用幾年時(shí)光,，或是更長(zhǎng)一些。去make them come true,。

·與時(shí)間共流逝·

開(kāi)始了有課可上的生涯,。

貌似比軍訓(xùn)輕松了些。如果忽略掉在課室與課室之間迷失的路途,?；旧鲜莖k的。

“瑟魯之歌”耳間飛揚(yáng),。希望可以一直這樣,。聽(tīng)歌忘卻整天的疲憊與不安。不要告訴我,，生活有多厭倦自己,，可腳步仍得繼續(xù)。不要告訴我,，沒(méi)有盡力就完全可以忽略掉感受,。每個(gè)人都有完整的情緒。我只是有時(shí)會(huì)厭倦到不想說(shuō)話而已…寫(xiě)作課上的鄭sir說(shuō)：“如果一個(gè)有成就的人,，有某種怪癖,，叫個(gè)性;而一個(gè)平凡人有某種怪癖，就叫神經(jīng),?！憋@然，這不公平,。生活本無(wú)所謂公平,。

人生講求際遇，現(xiàn)在有很深的體會(huì)。夏天的暴雨,，決絕得讓我清醒,。眼下的夏天正老去。淡淡的悠長(zhǎng)的夏季正在老去,?？晌野研牧粼诹四瞧?jīng)守望的麥田里。

高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿生命的意義篇五

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

讀書(shū)是什么?是每當(dāng)你靜下心來(lái),，最需要做的。是你用正確的態(tài)度去對(duì)待一本書(shū),，也是智慧的宴席,。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”和“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”

這些句子都可以看出他對(duì)書(shū)的真誠(chéng)和愛(ài)護(hù),。杜甫也曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”。

的確,，現(xiàn)在的人們除了可以用熒光屏來(lái)獲得五花八門(mén)的知識(shí),。剩下惟一的辦法可能就是讀書(shū)了，但網(wǎng)絡(luò)和電視可能是八卦,，虛假,，讓大家得到的并不是真正的知識(shí)，而書(shū)籍卻是百分之百可靠,，真實(shí)的,。作家只有靠不斷讀書(shū)才能獲得靈感，漫畫(huà)家只有靠讀書(shū)才能得到啟發(fā),。而相反,，網(wǎng)絡(luò)和電視只會(huì)讓大家陷入其中，我的一本書(shū)上寫(xiě)著;“如果有一天人類退化成了低等生物而且失去了書(shū)寫(xiě)的能力,，那就肯定是電腦在作怪,。”大家還記得《城南舊事》的作者嗎?沒(méi)錯(cuò),，他就是——林海音,。她的童年就是在書(shū)的天空飛翔，在知識(shí)的海洋暢游,。

同學(xué)們,，我們?cè)陂e雜時(shí)間請(qǐng)不要把時(shí)間浪費(fèi)的電腦，電視上,。我們?yōu)楹尾混o下心來(lái)認(rèn)真地去讀一本書(shū)呢?中華5020xx年的文明古國(guó)是因?yàn)橛形淖钟涊d,，才發(fā)展到今天,。這就是最早以書(shū)的形態(tài)介紹人類的發(fā)展史。我們應(yīng)該不斷地從書(shū)本中獲取知識(shí),，來(lái)武裝我們的頭腦,，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)。

高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿生命的意義篇六

將《雷鋒日記》一書(shū)拿在手上,，給我的第一印象就是破,、舊，看來(lái)已經(jīng)有不少人通過(guò)這本書(shū)去學(xué)習(xí)雷鋒精神了,。雷鋒處在舊社會(huì)的童年中,，沒(méi)有任何一縷陽(yáng)光能夠穿過(guò)那可怕的階級(jí)壓迫來(lái)到他的身旁，所以他的童年幾乎沒(méi)有多少溫暖,，而他的四位親人也都被舊社會(huì)吃掉,。

因此，雷鋒對(duì)舊社會(huì)的怨恨以及對(duì)美好生活的向往便開(kāi)始扎根于他的心中,。同時(shí)，他家境貧寒,，因此他很能理解窮人在生活窘迫時(shí)的悲傷凄涼的心境;他七歲便成了孤兒,，因此他很能理解當(dāng)他人在無(wú)助時(shí)對(duì)一個(gè)善舉的渴望……這些都是奠定偉大的雷鋒精神的基礎(chǔ)。

從雷鋒上小學(xué)到當(dāng)少先隊(duì)員再到成為團(tuán)員,、開(kāi)始工作,、入伍、入黨都可以看出——雷鋒精神的主體部分是“為人民服務(wù)”,。

“人的生命是有限的,，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的,，我要把有限的生命,，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！倍嗝疵篮玫囊痪湓?。是的，我們的生命的確是有限的,，但是,，社會(huì)的發(fā)展、文明的進(jìn)步永遠(yuǎn)都是無(wú)止境的,?？墒牵f(wàn)不要以為當(dāng)這有限的生命面對(duì)那永無(wú)止境的為人民服務(wù)時(shí)是毫無(wú)用處的,，因?yàn)?，倘若我們?cè)谌魏螘r(shí)候幫助了他人,、回報(bào)了社會(huì)，那么在時(shí)光之軸上的那一段時(shí)間,，就不會(huì)表現(xiàn)得一片虛無(wú),。而且，有可能我們的所為可以造福子孫,，使我們的下一代能夠過(guò)上更加美好的生活,，這也是為人民服務(wù)。加之功在當(dāng)代,，利在千秋,。我們何樂(lè)而不為呢?

“給比拿愉快”，這是雷鋒精神的又一崇高之處,?！拔以敢獍炎约核械臇|西，包括生命獻(xiàn)給黨和人民,?！薄耙粋€(gè)共產(chǎn)黨員是人民的勤務(wù)員，應(yīng)該把別人的困難當(dāng)成自己的困難,，把同志的愉快看成自己的幸福,。”“我要永遠(yuǎn)愉快地多給別人毫不計(jì)較個(gè)人得失,?！本瓦@樣，雷鋒以一個(gè)忠實(shí)的勤務(wù)員的身份,，默默地為他人,、為社會(huì)奉獻(xiàn)著。

的確,，看到別人因?yàn)樽约旱慕o予而露出久違的笑臉,，這時(shí)，要比留著那樣?xùn)|西愉快得多,。因?yàn)?，如果將某物留給自己，那么這樣?xùn)|西只能為你一個(gè)人服務(wù);而如果將它送給別人,，就會(huì)使它為更多的人服務(wù),，那時(shí)，也只有那時(shí),，才能發(fā)揮它最大的作用,。此時(shí)此刻，作為它曾經(jīng)的主人,，看到因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)一個(gè)易如反掌的行動(dòng),，使許多人因此受益,，難道還能抑制住笑容在臉上蕩漾嗎?

如果用一樣?xùn)|西來(lái)形容雷鋒的話，那么“螺絲釘”是再好不過(guò)的了,。雷鋒就是這么一顆“螺絲釘”,，默默地履行著自己的職責(zé)。

“雖然是細(xì)小的螺絲釘,，是個(gè)微細(xì)的小齒輪,，如果缺少了它，那整個(gè)的機(jī)器就無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)了,，別說(shuō)是缺了它,，即便是一枚小螺絲釘沒(méi)擰緊，一個(gè)小齒輪略有破損,，也要使機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)生故障的,。”可見(jiàn),，一顆微不足道的螺絲釘足以對(duì)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)起到?jīng)Q定性的作用——也只有在那時(shí)才能夠顯示出一顆螺絲釘?shù)膫ゴ蟆?/p>

但螺絲釘是畢竟鐵做的,，難免會(huì)有生銹和磨損，所以如果一顆螺絲釘要盡它最大的職責(zé),，就必須要不斷地接受檢修和保養(yǎng),。

雷鋒工作、參軍時(shí),，正值新中國(guó)成立后的加緊建設(shè)時(shí)期。因此,，他的工作非常忙,，但他仍然沒(méi)有忘記，只有不斷補(bǔ)充新的知識(shí)才能夠使自己更加強(qiáng)大,，才能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更大的貢獻(xiàn),。所以他總是擠時(shí)間讀書(shū)：早起點(diǎn)，晚睡點(diǎn),，飯前飯后擠一點(diǎn),，行軍走路想著點(diǎn)，外出開(kāi)會(huì)抓緊點(diǎn),，星期假日多學(xué)點(diǎn),。就這樣，雷鋒擠出了任何可以擠的時(shí)間,。雖然他的年齡只有短暫的22歲,，但是，他生命的密度是要高于常人的,。

由此,，我領(lǐng)悟到——如果不積累許多個(gè)半步,，就不能走完千里。

學(xué)習(xí),，就要有擠和鉆的精神,。雷鋒在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，如果遇到一些自己不能解決的問(wèn)題時(shí),，他總會(huì)先盡自己最大的努力一再思考,，當(dāng)實(shí)在難以解決時(shí)就會(huì)大膽發(fā)問(wèn)，以求甚解,。

正如毛主席所說(shuō)“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始,?！蔽覀円屠卒h一樣，踏踏實(shí)實(shí),、毫不自滿,，唯有如此，才能求得真正的學(xué)問(wèn),。

今年,，是雷鋒逝世五十周年，也是雷鋒精神受到傳承的第五十個(gè)周年,。我們要弘揚(yáng)雷鋒精神,，多做好人好事，從身邊做起,、從點(diǎn)滴做起,，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚添瓦!

一個(gè)小小的善舉,，或許就是一粒堅(jiān)韌的種子，哪怕是無(wú)意中灑落也會(huì)生根發(fā)芽,，抽葉開(kāi)花,，使這個(gè)世界芬芳四溢,，美如天堂。

高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿生命的意義篇七

夜,，很靜,，空氣中只有那“知了”的蟬叫聲與我淅瀝的呼吸聲，我獨(dú)自在門(mén)前坐著,，左右小巷遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，一片漆黑。一陣風(fēng)拂過(guò)臉頰,，涼颼颼的,，心里感到顫顫巍巍的,，那或許是黑暗與孤寂給我?guī)?lái)的恐懼感吧!只有家中窗戶滲透出的那淡淡的橘紅色的光能帶給我些許安慰。天空中的云還沒(méi)散,，卻有著零七八落的小光點(diǎn),，那是《天上的街市》中的小彩燈，還是人們常說(shuō)的希望之星呢?這是不以為然而所知的,。再回首,，往事隨楓葉一片片飄落，歲月難得沉默,，秋風(fēng)厭倦了漂泊,，揪心自問(wèn)，多年來(lái)自己有何值得留念的呢?

彷徨之際,，一個(gè)小而輕盈的身影在眼前快速掠過(guò),，發(fā)出“嘰嘰”的嬌氣聲，如春風(fēng)牽雨般勾起我對(duì)那懵懂童年的回憶,。

小時(shí)候,，總有絡(luò)繹不絕的小孩子跑到我家后面的一棵大榕樹(shù)下玩。那榕樹(shù)枝粗葉茂的,，我們五六個(gè)人手拉著手也圍不住它,。大家都喜歡蕩秋千，帶來(lái)一條紅色的大麻繩和一塊長(zhǎng)而硬的木板,，將繩子往樹(shù)上枝干較粗的一邊拋啊拋,，拋上去了，把另一邊拉下來(lái),，然后再在木板兩邊打好結(jié)子,，一屁股壓坐在木板上，兩手握緊繩子,，一人拉，一人推,，“嗚——”大家不由得會(huì)大聲吆喝起來(lái),，那秋千下蕩漾著我們的快樂(lè)，寄托著我們童話般的夢(mèng),，卻如流年,，亂了浮生地逝去。

夏日里,，炎熱的太陽(yáng)考得田里的老泥鰍都翻白了,，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸,，那些露在水面的石頭,，陡度也變大了,。家里悶熱得很，受不住,，奶奶帶著我,，靠坐在榕樹(shù)根上，陽(yáng)光散落一地,，她左手揮舞著大葵扇,，右手摸著我的頭。不一會(huì)兒,，奶奶習(xí)慣地嘆了口氣,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你要努力讀書(shū)啊!將來(lái)為這個(gè)社會(huì),，為那還生活在缺暖短衣階層的人獻(xiàn)出自己的一份力,，而且現(xiàn)在的人沒(méi)文化，是會(huì)被人看不起的啊!”我那時(shí)小,，還不懂這話的內(nèi)意,，只是懵懵懂懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，伴隨那午后的最后一縷陽(yáng)光,，消失在無(wú)盡的人海之中,。

秋天悄然無(wú)息地降臨，帶來(lái)的只是那沉悶與孤寂,。那榕樹(shù)的頭也禿了不少,，枯黃的樹(shù)葉安然地落在地上，那是它們最終的歸宿,，生命也就此終結(jié),，這就是婉轉(zhuǎn)而又憂傷的尾聲了。奶奶左手拖著一個(gè)大竹籮,，右手穿著一個(gè)長(zhǎng)鐵鉗,，把地上的落葉一片片地夾到籮里，拿去曬干后再來(lái)燒,。那葉是掉不完的,，可那鉗子漸漸地被遺忘了，帶著曾經(jīng)的回憶,，靠在榕樹(shù)邊,，受著歲月那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的侵蝕。

十年如蜻蜓點(diǎn)水般淡淡掠過(guò),，不留半點(diǎn)痕跡,，我已長(zhǎng)成了一個(gè)小青年。那榕樹(shù)還在，只是沒(méi)有了從前的蔥蘢與健壯,，樹(shù)下仍常聚著一群小弟弟在玩耍,、游戲，但那循循善誘的話語(yǔ),，只能停留在腦海的深處了,，也許奶奶正在另一個(gè)世界看著我的成長(zhǎng)吧。

霎時(shí),，月亮從云中探出頭來(lái),，月光被周圍的云朵襯得微弱，淡淡的黃光,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,，像正在煎炸的荷包蛋，有點(diǎn)沸騰的感覺(jué),，“呼——”秋風(fēng)猛又向我臉頰肆無(wú)忌憚地襲來(lái),，我閉上眼去聆聽(tīng)這種自然之禮，待那風(fēng)過(guò)后,，我緩緩睜開(kāi)眼睛,，模糊的雙眸中看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影在向我緩緩走來(lái)，月光下,，那背影的翅膀呈現(xiàn)出耀眼的光芒,，田中的小白菜哼唱著小曲，樹(shù)上的芒果咚著響,，枝上的白雀“吟吟”地奏曲,，一切都像活了起來(lái)，我的心緒被這旋律牽動(dòng)了起來(lái),，這世界的每一個(gè)角落,，頓時(shí)，都充滿了色彩,。那背影欲近了,，“啊——奶奶，奶奶!”我顫巍的唇喊了出來(lái),，一滴淚從臉頰滑落,，在空中隕落，最后摔在地上,，支離破碎，心靈沉寂的一刻,，我仿佛聽(tīng)到淚有痛的聲音,。

“呤——”一陣吵雜聲把我從夢(mèng)中炸了出來(lái)，“啊!原來(lái)是做夢(mèng)啊!”這時(shí),，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶射到房里,，“孩子,，努力讀書(shū)啊!”奶奶的話語(yǔ)再次回蕩在了耳邊，我仰望著窗外那一望無(wú)際的蒼穹,，高興地笑了,，那就是我心夜破后的第一個(gè)黎明吧!

高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿生命的意義篇八

清晨陽(yáng)光透過(guò)窗子毫無(wú)保留的照射進(jìn)房間，仿佛也射進(jìn)我心,。我呆呆的坐在書(shū)桌前,，看著鑰匙扣上和媽媽的合照。那么一瞬間,，我覺(jué)得照片里的媽媽老了好多,。我轉(zhuǎn)身望去太陽(yáng)的方向，陽(yáng)光刺到了我的眼睛,，似乎也刺痛了我的心,。想起昨天的一切。

媽媽帶著工作了一天的疲憊回到家,，依然給我準(zhǔn)備一桌的美味佳肴,。我放學(xué)以后早早就回家了?；氐郊液?，見(jiàn)到這些飯菜。心里沒(méi)有多大的感動(dòng),。即使心里明白這樣的機(jī)會(huì)是很少有的,。一家人坐在廳里靜靜的吃著飯。品嘗著媽媽的愛(ài)心晚餐,，看似十分溫馨,。屋外的天，不知道是妒忌還羨慕,，居然不時(shí)響起幾個(gè)雷聲,。

媽媽看看了我說(shuō)，我已經(jīng)決定要你轉(zhuǎn)學(xué)了,。我驚呆了,，我脫口而出一句話，你怎么可以這樣,，你有尊重過(guò)我么,，為什么我一切都要按照你的意思去做，不公平!我走回房間,，用力的關(guān)上門(mén),。似乎把一天的不滿都發(fā)泄在媽媽的身上。此時(shí)此刻的我，憤怒傷心交織著我的心,，當(dāng)然也許還有些后悔吧,，這樣做會(huì)不會(huì)太沖動(dòng)了。反正此時(shí)我,，心里就好像打翻了五味瓶,。

過(guò)了不久，我聽(tīng)見(jiàn)妹妹的喊聲,，快速跑出房間,。媽媽暈倒在地，這下子真的嚇壞我了,。眼淚不由自主的流下了,。在送媽媽到的醫(yī)院的途中，我不斷祈禱上天,。同時(shí)在痛恨自己剛才那樣對(duì)待媽媽,。我甚至在想，只要媽媽平安,，我愿意替媽媽承受一切的病痛,。此時(shí)此刻的我，真的很想很想跑進(jìn)去病房里,。跟媽媽說(shuō)一句,，媽媽我錯(cuò)了?？墒俏覜](méi)有勇氣,，只能站在病房外看著床上憔悴的媽媽。妹妹告訴我,，媽媽買(mǎi)了一個(gè)生日蛋糕在冰箱里,。我才恍然大悟，今天是我的生日,。我默默的流淚,。十四年前的今天，是現(xiàn)在躺在病床的她把我?guī)У竭@個(gè)世界,，給我了生命,，給了我一個(gè)家，同時(shí)也是她當(dāng)媽的第一天,。而十四年后的今日,，我居然把她氣進(jìn)了醫(yī)院。

家不是說(shuō)理的地方,，愛(ài)沒(méi)有對(duì)和錯(cuò),。想起小時(shí)候,，我總和媽媽說(shuō)，長(zhǎng)大一定會(huì)孝順?biāo)?。而我現(xiàn)在做的一切卻如此不孝?；叵脒^(guò)去的每一刻,。那么的讓我痛切心扉。每次當(dāng)我感到沮喪,、灰心的時(shí)候,，她總是親親我的額頭，說(shuō)你行的,，堅(jiān)持會(huì)成功的,。媽媽的吻總能讓我力量倍增。讓我勇敢向前,，不輕言放棄,。想到這些，我再也忍不住了,。蹲在醫(yī)院的走廊里,，抱頭痛哭。

不知道什么時(shí)候,，媽媽站在了我的身邊,。我抬頭看著媽媽，媽媽的眼神很溫和,，她輕輕的擦去我的眼淚,，把我扶起。我用顫抖的聲音說(shuō)了一句,，媽,，我知道錯(cuò)了。媽媽只是點(diǎn)點(diǎn)頭,，沒(méi)有多說(shuō)什么,。但是我看到了媽媽眼眶中回蕩的淚光。我踮起腳尖,，親了媽媽的額頭,。媽媽受寵若驚的笑了笑。我說(shuō),，媽媽,，從來(lái)都是你親吻我，現(xiàn)在就讓女兒來(lái)親親媽媽吧,。讓女兒還給媽媽一個(gè)吻,。媽媽掉下了欣慰的眼淚,，抽泣的說(shuō)著。你真的長(zhǎng)大了,，有自己的主見(jiàn)了,。媽媽是時(shí)候放手讓你獨(dú)立了。我笑著說(shuō),，媽媽,，以后女兒會(huì)更加懂事，更加孝順你,。兌現(xiàn)我小時(shí)候的承諾,。聽(tīng)到這話，看到媽媽的眼神,，我似乎也能感受到媽媽的感動(dòng)和喜悅,。

大人們常說(shuō)，欠債還錢(qián),。而兒女債,，又該怎么還，用什么來(lái)還呢!

高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿生命的意義篇九

同學(xué)們好,，今天我演講題目是《斷箭》,。

不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍,。 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍,，兒子還只是馬前卒,。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了,，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭,，配帶身邊,，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái),?！?/p>

那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制,，鑲著幽幽泛光的銅邊兒,，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作,。兒子喜上眉梢,，貪婪地推想箭桿,、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò),，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃. 果然,，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡,。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑,，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟,。驟然間他驚呆了,。

一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭,。 我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了,。

結(jié)果不言自明,，兒子慘死于亂軍之中。 拂開(kāi)蒙蒙的硝煙,，父親揀起那柄斷箭,，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍,?！?把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢,，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人,，又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……

自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌,，若要它鋒利,，若要它百步穿楊，百發(fā)百中,，磨礪它,，拯救它的都只能是自己。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿生命的意義篇十

“接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅?！边@句詩(shī)出自宋朝人楊萬(wàn)里的《詠荷》佳句,。其實(shí),，我也特別喜歡荷花。

夏天,，烈日炎炎,，照的人汗流浹背，無(wú)精打采,，但正是荷花盛開(kāi)的季節(jié),，也是荷花飄香的季節(jié)。

我跟隨爸爸媽媽來(lái)到了荷花園,，看!荷花池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉,，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán),。透過(guò)密密層層的荷葉,，可見(jiàn)一根根墨綠的，長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸,。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花,，荷花千姿百態(tài)，各不相同,?；▋簜冇械娜_(kāi)了，露出嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開(kāi)幾朵花瓣兒,，像一個(gè)害羞的小姑娘向路過(guò)的行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵,，飽脹得馬上要破裂似的……

微風(fēng)乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪,，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來(lái),，好現(xiàn)在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚,，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)呀!

一場(chǎng)雨后,，荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像一個(gè)個(gè)剛沐浴過(guò)的仙女,，亭亭玉立在池塘中,。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去,，忽而東,，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池塘里——構(gòu)成雨后荷池的新景象,。

荷花出淤泥而不染,，它無(wú)私地把清香奉獻(xiàn)給人們，它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活,，美化了人們的生活,。我愛(ài)那美麗的荷花,，我更愛(ài)荷花那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿生命的意義篇十一

我眼中的中國(guó)歷史,，群雄逐鹿,、鐵馬金戈。

無(wú)論多么偉大的靈魂,，被放逐到歷史的洪流中,，無(wú)疑只是星豆之光、亙古一瞬,。時(shí)光以摧枯拉朽的力量逼迫我們遺忘,。然而誰(shuí)人又能遺忘?

前唐經(jīng)三代而亡，玩弄這三代唐帝于股掌之間的,，就是中華五千年歷史上唯一的女皇——?jiǎng)t天武帝,。她耗用了五十年的時(shí)光無(wú)聲息的編制了一張黑色的巨網(wǎng)，將其輕攏于大明宮之上,。究其稱帝的時(shí)間，亦不過(guò)短短二十載,。

但,，這個(gè)只被太宗皇帝寵幸過(guò)兩次的才人卻改變了整個(gè)大唐乃至中華的歷史。

不得不提的,，是這個(gè)偉大女性天馬行空的想象力,。武照是她的本名，她卻創(chuàng)造了“照”字無(wú)可比擬的雄壯字體“曌”,。這個(gè)字在書(shū)寫(xiě)時(shí)給人方實(shí)飽滿的感覺(jué),，淋漓盡致地體現(xiàn)出泱泱中華文字的雄渾魄力;而字義更是彰顯出了這個(gè)女人的勃勃野心：日月當(dāng)空共明!這個(gè)讓人可望而不可及的漢字讓多少文人墨客感嘆她的才智!

然而，這樣一位輝煌的女性終也如枯葉一般隨流水而去,。她的生命,，像是在黑暗的角隅之中燃著最明亮的火把。但仍然,，是亙古一瞬,。

這樣的生命畢竟不是每個(gè)人都能擁有的，大多數(shù)的人只能平凡的過(guò)活不留下任何痕跡,。相形之下,，武曌二十年的政治生命要比普通人過(guò)百年的一生都來(lái)得更加精彩。一個(gè)短短的二十年抵得過(guò)無(wú)數(shù)人的一生,。

連武帝的無(wú)字墓碑也在向我們?cè)V說(shuō),，一瞬便可永恒。

亙古一瞬,，一瞬亙古,。

高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿生命的意義篇十二

尊敬的老師,，同學(xué)們，

大家好!

今天我演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 》

在漫漫的人生旅途上,，我們哭過(guò),、笑過(guò)、成功過(guò),、失敗過(guò),。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時(shí)，我們又該如何抉擇呢?是的,，人生并沒(méi)有人們所期待的一帆風(fēng)順,，面對(duì)成功，人們總是欣喜萬(wàn)分,，因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可;面對(duì)失敗,，人們總是黯然神傷。但我們真的沒(méi)必要因?yàn)槭《幕乙饫?，不是有句付出總?huì)有回報(bào)的話嗎?所以挫折是難免會(huì)有的,，但自信卻是我們不可遺棄的。

人生的航程本來(lái)就是有波浪,，有漣漪;人生的道路上一樣也會(huì)有坎坷,，有崎嶇。我們應(yīng)該堅(jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)的真諦,，同時(shí)既不要因成功而沾沾自喜,，也不要因失敗而悶悶 不樂(lè)，要以一種積極向上的生活態(tài)度來(lái)面對(duì)成功與失敗,，從而以成功或失敗作為契機(jī),，并以此當(dāng)成新的開(kāi)始。

在我的記憶里,，曾有一個(gè)人令我欽佩不已,。他從小熱愛(ài)音樂(lè)，在他的世界里到處充滿著悅耳動(dòng)人的旋律,。但天不從人愿,，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻,。難以想象的是他并不是因?yàn)榍巴纠щy而退縮,，而是以積極的態(tài)度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作,，終于,，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著名音樂(lè)家。也許你們?cè)缫巡碌?，沒(méi)錯(cuò),，他就是為世界創(chuàng)出無(wú)數(shù)動(dòng)人樂(lè)曲的偉大音樂(lè)家貝多芬!從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊,，阻礙我們的是在于我們是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念,。我相信，只要我們真誠(chéng)地付出就沒(méi)有任何事能難倒我們!

同學(xué)們,，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，越過(guò)波濤洶涌的大海，撫平微風(fēng)蕩漾的漣漪,。你會(huì)發(fā)現(xiàn),，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方。笑對(duì)人生,，以自信來(lái)面對(duì)我們可能遭遇的挫折與痛苦,。 生命是一張白紙，當(dāng)自信為他披上五顏六色的新裝時(shí),，生命才充滿活力!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿生命的意義篇十三

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

前不久,，我讀了一則童話故事,，它是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻,，將孩子們拒于墻外,。從此以后，園里花不開(kāi),，鳥(niǎo)不語(yǔ),，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨,，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里,。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),，春天也就跟著孩子們來(lái)了,，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后,，花園又被冰雪覆蓋了,。后來(lái)，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了,，隨即拆除了圍墻,，花園成了孩子們的樂(lè)園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,，感到無(wú)比地幸?！?/p>

王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事，讓我的心久久不能平靜,，那個(gè)巨人,，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí),，他自己也同樣孤單寂寞,，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”,。其實(shí),，快樂(lè)也一樣，給別人快樂(lè),，自己也快樂(lè),。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂(lè)與人分享,，你的快樂(lè)將增加一倍,。”是啊,，分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么,，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反,，有了快樂(lè),，一個(gè)人獨(dú)樂(lè)，最終也不會(huì)快樂(lè),。

與別人一起分享快樂(lè)是一種美德,，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候,，與別人分享快樂(lè),，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情,，自己也留下了一份好心情,。

既然這樣，那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈,，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月,，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè),，你也會(huì)更加快樂(lè)!

謝謝大家!

高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿生命的意義篇十四

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好

我的演講主題是——勇于面對(duì)挫折,。

人生漫漫如流水,，有高處，有低谷,，有湍流,，有險(xiǎn)灘。彎彎曲曲,，百轉(zhuǎn)千回,。然而，有的人能屈能伸,，可包可容,，無(wú)畏于歲月的跌宕起伏，無(wú)畏于挫折的千錘百煉,，不甘于人生的淡忘沉淀,，迎難而上，從而乘風(fēng)破浪名揚(yáng)千里;有的人卻知難而退,，潰敗于人生的挫折面前,，迷失在山重水復(fù)間。

烏江岸上,，沾滿血跡的長(zhǎng)劍,，染紅了江面。四面的楚歌仍然在耳邊回蕩,，只有那孤苦的戰(zhàn)馬和滿地的盔甲聆聽(tīng),。項(xiàng)羽，在征戰(zhàn)的路上馬失前蹄,，功虧一簣。面對(duì)挫折,，他沒(méi)有選擇去面對(duì),，更不用說(shuō)擊敗挫折了。只是想著無(wú)顏見(jiàn)江東父老,，卻未想過(guò)東山再起,，即使是“死亦為鬼雄”，也無(wú)法在延續(xù)“力拔山兮”的美名,。

古今多少英雄豪杰,，都因?yàn)闊o(wú)法面對(duì)挫折，而在歷史的長(zhǎng)河中沉沒(méi)，被歲月淡忘,。簡(jiǎn)陋的房?jī)?nèi),，一擔(dān)柴草，一張苦膽,，是他的必備用品,。勾踐，同樣是遇到挫折,，他選擇了面對(duì),，并銘記它，克服它,。嘗一口那干澀的苦膽,，耳邊就縈繞起夫差的笑語(yǔ);躺在那刺骨的柴薪上，腦中就浮現(xiàn)出吳王面前的一跪,。古今多少英雄豪杰,，能去勇于面對(duì)挫折，擊敗挫折的,，才能被歷史所銘記,。

同樣的，魯迅,、喬布斯,、海倫凱勒、貝多芬,、馬云,、李想、丁磊……,，一批又一批的后起之秀用行動(dòng)告訴我們,，遇到挫折，要勇于面對(duì),，勇于挑戰(zhàn),。不去面對(duì)，只有可能失敗,，而面對(duì)挫折,，或許還能成功，即使失敗了,，我們也可以理直氣壯的說(shuō)：我面對(duì)了,，我努力了!沒(méi)有什么可以讓我遺憾的!

同學(xué)們且不說(shuō)那一代又一代的名人，我們應(yīng)當(dāng)從自我做起,，深刻的反省,，是否經(jīng)常把難題推過(guò)于明天,，或置之不理;是否見(jiàn)到不易的就不去思考，是否避重就輕等,。還有許多,，我們應(yīng)當(dāng)一一列出來(lái)，逐一面對(duì),，攻克,。

下面我給大家提幾個(gè)建議：第一，沉著冷靜,，不慌不怒;第二,，增強(qiáng)自信，提高勇氣;第三,，審時(shí)度勢(shì),，迂回取勝。所謂迂回取勝,，即目標(biāo)不變,，方法變了。如果做到這些,，相信同學(xué)們將會(huì)在學(xué)習(xí)上,、生活上有很大的飛躍。 我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿生命的意義篇十五

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》,。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,，但沒(méi)人想改變自己,。”想要改變現(xiàn)狀,，就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念。一切成就,，都是從正確的觀念開(kāi)始的,。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的,。要適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)變化,，就要學(xué)會(huì)改變自己,。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法,，柏拉圖笑道,，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái),，我就過(guò)去,。”弟-子們一片嘩然,。

這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去,。同樣的道理,，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己,。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是，往往一夜之間,，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子,，不要哭,，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天,，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的,。小男孩開(kāi)心地笑了,，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了,。

是的，我們不能改變風(fēng),，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己，給自己加重,，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,，我的想象力沒(méi)有任何局限,，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的,。當(dāng)我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭,、我最親近的人――但是,，唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際,，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人。然后,，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái),，誰(shuí)又知道呢,，也許我連整個(gè)世界都可以改變。

人生如水,，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境，就改變自己,，只有這樣,，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。

雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己,，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。

高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿生命的意義篇十六

夏日的午后讀到過(guò)魯迅先生書(shū)里的一句話：“其實(shí)地上本沒(méi)有路,，走的人多了,，也便成了路”這里的路，指的是馬路,，山路,，高速公路等等…起初，或許不知道這堅(jiān)硬無(wú)比的支撐我們的東西到底是個(gè)什么玩意兒,。因?yàn)樽叩娜嗽絹?lái)越多,，到了后來(lái)，慢慢發(fā)現(xiàn)這東西被人統(tǒng)稱為“路”,。小學(xué)時(shí)候,，下午二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上課，我很貪玩,，所以總是踩著時(shí)間點(diǎn)去學(xué)校,，但有時(shí)又會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因而姍姍來(lái)遲。自從有一次,，我和小伙伴去打電子游戲,，正打的眉開(kāi)眼笑,，拍手叫好。回頭一看,，馬上到時(shí)間了。于是我和伙伴狼狽的在大街道上疾馳,，那個(gè)時(shí)候根本不管什么橫穿馬路之類的危險(xiǎn),，卯足了勁的飛奔。眼看著時(shí)間快來(lái)不及了,，伙伴索性拉起我抄起了捷徑,，從一個(gè)羊腸小道直接竄到了學(xué)校，我迷茫,，怎么這條路也能到達(dá)學(xué)校,，因?yàn)槲覂?nèi)心深處對(duì)路的認(rèn)知是死板的，所以總是認(rèn)為到達(dá)學(xué)校的路僅僅只有一條,。幸運(yùn)的是,，我們順利搭上了時(shí)間的末班車,，趕上了上課。不過(guò),，三分鐘的熱度沒(méi)有過(guò),，我還是在想那條捷徑還能通向哪里，能不能我下了課直接穿過(guò)那條路就站在家門(mén)口了呢?那倒也省了忘情飛奔的事了,。

事實(shí)告訴我,，想象終究只是一個(gè)浮想，生活還沒(méi)有那么天真,，為了方便人的行動(dòng)和做事,。

所以才有捷徑的出現(xiàn)，雖然捷徑在某個(gè)方面是個(gè)貶義詞,，它會(huì)使人變得懶惰,，不勤于動(dòng)腦想事，造成工作失利,，缺乏鍛煉而導(dǎo)致節(jié)節(jié)敗退,。但偶爾走走捷徑也會(huì)比死板硬套來(lái)的輕巧容易，甚至?xí)藦拇颂ど铣晒Φ穆吠?，贏的至高無(wú)上的光榮和鮮花,，以及一聲聲肯定的贊許。

所以有時(shí),，捷徑也是個(gè)褒義詞,。“捷徑”既然有貶義和褒義之分,，我們也不必過(guò)分糾結(jié)于怎樣去定位它們的解釋,，而是學(xué)會(huì)靠自己的行動(dòng)和努力來(lái)賦予這個(gè)詞的價(jià)值。

有句話這樣說(shuō)道“生活就像一個(gè)大染缸,，其中什么顏色都有,，要想融入生活，就得學(xué)會(huì)接受生活為你染得顏色”,。我不贊同類似于這種肯定式的話語(yǔ),，畢竟是人在生活，是人主宰自己的生活,，而不是生活掌控人的思想乃至一切,，生活的的確確是個(gè)大染缸，從壞境或者某些方面來(lái)講,，人是要懂得適應(yīng)自己所在的環(huán)境才能走的更長(zhǎng)更遠(yuǎn),。但這個(gè)環(huán)境，可以社會(huì)給，也可以自我來(lái)創(chuàng)造,。80,，90后的時(shí)代人才濟(jì)濟(jì)，學(xué)生各懷絕技,，大都是社會(huì)之棟梁,，可是為什么還是會(huì)有那么多高科技的人才尷尬的面臨無(wú)業(yè)，暫時(shí)失業(yè)的窘境?是因?yàn)閷W(xué)歷不夠嗎?是因?yàn)闆](méi)有工作經(jīng)驗(yàn)嗎?是因?yàn)槿松啔v還很淺薄嗎?我想一方面是來(lái)自于社會(huì)的需求與壓力,，一方面來(lái)自于自身的死板硬套,，非要吊死在一棵樹(shù)上才安心。我想數(shù)不勝數(shù)的學(xué)生和工作者就是把大量的時(shí)間糾結(jié)于自己是否該另謀出路而錯(cuò)失了赤裸裸擺在自己面前一個(gè)又一個(gè)的良機(jī),，正是這樣的猶豫不決成了太多人的致命傷。那么為什么不瀟灑一點(diǎn)兒呢?這個(gè)崗位上既然沒(méi)有你的容身之處,，那么就放手一搏為自己另外開(kāi)辟一條道路啊,，共同的目標(biāo)不都是為了“成功”二字嗎?所謂條條大路通羅馬，三百六十行,，行行出狀元嘛,，成功沒(méi)有高低貴賤之分，關(guān)鍵之處在于肯不肯做,，怕不怕苦,，和對(duì)面子觀的看待。人生往往要多一些大膽的嘗試才會(huì)越發(fā)的精彩,，懂得朝前看,，把當(dāng)下的事做好，有利于自己的發(fā)展,，而不是停滯不前,，原地踏步，長(zhǎng)此以往,，只能使人萎靡不振,，懶惰不堪。

現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)人才缺乏的是勇氣和嘗試,，總幼稚的以為只要有一個(gè)自己的自留地就擁有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì),，殊不知，自己身后還有許多的機(jī)會(huì)等待自己的把握,，還有許多的坎坷等待自己去跨越,，還有許多的困難等待自己去克服，一味的死板,，只會(huì)把自己的束縛在一個(gè)狹小的空間里,，就算有一雙翅膀也不能高瞻遠(yuǎn)矚，一味的死板，只會(huì)把自己幼小未發(fā)芽的夢(mèng)想扼殺于搖籃,，一味的死板,，只會(huì)使自己墮入懶惰的深淵而止步不前，失敗并不可怕,，可怕的是失敗過(guò)后找不著南北方向,，喪失前進(jìn)的動(dòng)力。所以,，有時(shí)候,，懂的在窮途末路時(shí)另謀出路才是智者之為，偶爾走走捷徑也并非不雅之舉,。加油吧,，現(xiàn)在正在奮斗的路人甲乙丙丁，好好的為自己的青春奮斗一把吧,，與其浪費(fèi)揮霍這寶貴的光陰,，不做投身于有意義的事，讓自己的人生更加豐富多彩,，為自己的未來(lái)譜寫(xiě)一個(gè)絢麗的篇章,，畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿生命的意義篇十七

3月25日在3305進(jìn)行了第一次課前三分鐘演講,，當(dāng)時(shí)演講的主題為論武俠小說(shuō)與當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的關(guān)系,。作為第一輪的前幾位演講者，懷揣著好奇與激動(dòng)的心情在演講前做了充分的準(zhǔn)備,。

三分鐘演講秉承著學(xué)校鍛煉我們口才的信條,，而要達(dá)到這一點(diǎn)，發(fā)自內(nèi)心的表述演講內(nèi)容則成為重中之重,，只有自己對(duì)內(nèi)容有所感悟才能讓同學(xué)們跟著自己的情感去體會(huì),，更好的將同學(xué)們調(diào)動(dòng)起來(lái)。因此,，我這次演講的選材著重于自己有所悟以及同學(xué)們較為感興趣的方面,。事實(shí)證明，這樣較之讀些自己都感覺(jué)生僻的內(nèi)容,，較為遠(yuǎn)離日常生活的“高級(jí)思想”來(lái)說(shuō)更能吸引同學(xué)們的注意力,，使得自己在安靜以及同學(xué)們專注的眼神下演講完畢。

在我看來(lái),，演講拼的還是表現(xiàn)力,，而對(duì)稿子爛熟于心則是釋放表現(xiàn)力的基礎(chǔ)，所以我在演講之前為脫稿做了充足的準(zhǔn)備,。在做準(zhǔn)備的過(guò)程中,，將好久不用的記憶細(xì)胞再次激活,，記憶的同時(shí)讓我對(duì)內(nèi)容的理解感悟再次加深，使得在演講時(shí)可以很自然的運(yùn)用一些肢體動(dòng)作,。上臺(tái)演講,，讓我更加懂得了用怎樣的語(yǔ)文字呈現(xiàn)給同學(xué)們。在表述內(nèi)容無(wú)壓力的前提下,，可以更多

的與同學(xué)們產(chǎn)生眼神等方面的交流,。

當(dāng)然此次演講也有需要加強(qiáng)的地方，下次要注重語(yǔ)調(diào)的變化,，用語(yǔ)調(diào)的變化強(qiáng)調(diào)出主要觀點(diǎn),，更利于同學(xué)們了解我演講的中心思想。上臺(tái)還是很緊張,，希望多進(jìn)行幾次三分鐘演講后可以沉穩(wěn)的上臺(tái),。

演講當(dāng)然是鍛煉口才的極佳方法，與此同時(shí),，我認(rèn)為演講可以增強(qiáng)自信心,，當(dāng)自己將需要表達(dá)的內(nèi)容流利的脫口而出時(shí)，那種自信與滿足感會(huì)瞬間籠罩自己,，讓自己漸漸愛(ài)上這個(gè)活動(dòng),。今后我會(huì)更加重視三分鐘演講,，在演講中鍛煉自己,，爭(zhēng)取早日將三分鐘延伸到30分鐘乃至更長(zhǎng)的時(shí)間!

高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿生命的意義篇十八

語(yǔ)文是中華民族國(guó)語(yǔ)的基礎(chǔ)，是我們學(xué)會(huì)文字表達(dá)的工具,，也是我們認(rèn)識(shí)世界,、面向世界、改造世界的武器,。

我想起了魯迅先生,，他是上世紀(jì)初中國(guó)文化的旗手。面對(duì)貧窮落后的祖國(guó),，他立志報(bào)國(guó),，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國(guó)后,，他發(fā)現(xiàn)：中國(guó)落后的原因不是疾病,，而是文化的落后，他棄醫(yī)從文,，拿起筆桿子,，發(fā)表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后,，喚醒了大眾,。

我想起了毛澤東，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后到重慶與蔣談判，期間發(fā)表一首著名的詩(shī)篇：《沁園春.雪》,，讓蔣xx大怒,，匯集很多詩(shī)人編詩(shī)，要搶占鰲頭,，卻一敗涂地,。毛澤東以激昂文字，指點(diǎn)江山,，奪得了中國(guó)革命的勝利!在這里,，我想告訴大家的是，我對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí),，也有一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程,。開(kāi)始我以為語(yǔ)文不用學(xué)，誰(shuí)不會(huì)說(shuō)中國(guó)話?在學(xué)習(xí)中,，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到學(xué)語(yǔ)文的重要性,。我在語(yǔ)文課中，不僅學(xué)到了寫(xiě)作,、閱讀,、分析，好學(xué)到了很多道理,。我愛(ài)語(yǔ)文課了!

同學(xué)們：讓我們學(xué)好語(yǔ)文,，感受到語(yǔ)言的魅力，為今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!

前不久,，我讀了一則童話故事,，它是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,，很生氣,，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外,。從此以后,，園里花不開(kāi)，鳥(niǎo)不語(yǔ),，一片荒涼,，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里,。一天,，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)，春天也就跟著孩子們來(lái)了,，園里立刻變得生機(jī)勃勃,。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后,，花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái),，在小男孩的啟發(fā)下,，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻,，花園成了孩子們的樂(lè)園,，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比地幸?！?/p>

王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事,，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人,，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬,，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞,，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”。其實(shí),，快樂(lè)也一樣,，給別人快樂(lè)，自己也快樂(lè),。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享,，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂(lè)與人分享，你的快樂(lè)將增加一倍,?！笔前?，分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么,，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反,，有了快樂(lè),，一個(gè)人獨(dú)樂(lè)，最終也不會(huì)快樂(lè),。

與別人一起分享快樂(lè)是一種美德,，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候,，與別人分享快樂(lè),，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情,，自己也留下了一份好心情,。

既然這樣,，那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月,，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè),，你也會(huì)更加快樂(lè)!

高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿生命的意義篇十九

各位老師、各位同學(xué)：

大家好,！

前不久,，我讀了一則童話故事，它是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》,。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻,，將孩子們拒于墻外,。從此以后，園里花不開(kāi),，鳥(niǎo)不語(yǔ),，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨,，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里,。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),，春天也就跟著孩子們來(lái)了,，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后,，花園又被冰雪覆蓋了,。后來(lái)，在小男孩的啟發(fā)下,，巨人醒悟了,，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂(lè)園,，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,，感到無(wú)比地幸福……

王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事,，讓我的心久久不能平靜,，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬,，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí),，他自己也同樣孤單寂寞,，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”,。其實(shí)，快樂(lè)也一樣,，給別人快樂(lè),，自己也快樂(lè)。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享,，你的痛苦將會(huì)減少一半,；把你的快樂(lè)與人分享，你的快樂(lè)將增加一倍,?！笔前。窒砜鞓?lè)不會(huì)使自己損失什么,，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情,。相反，有了快樂(lè),，一個(gè)人獨(dú)樂(lè),，最終也不會(huì)快樂(lè)。

與別人一起分享快樂(lè)是一種美德,，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染,。其實(shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂(lè),，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì),，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)；既給了別人一個(gè)好心情,，自己也留下了一份好心情,。

既然這樣，那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈,，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,，就要想法把別人點(diǎn)亮,；自己是一盆水,，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米,，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗,；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè),，你也會(huì)更加快樂(lè),！

謝謝大家,！

高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿生命的意義篇二十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

斷箭

同學(xué)們好,，今天我演講題目是《斷箭》。

不相信自己的意志,，永遠(yuǎn)也做不成將軍,。 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn),。父親已做了將軍,，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響,，戰(zhàn)鼓雷鳴了,，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭,。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭,，配帶身邊，力量無(wú)窮,，但千萬(wàn)不可抽出來(lái),。”

那是一個(gè)極其精美的箭囊,，厚牛皮打制,，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾,。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作,。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿,、箭頭的模樣,，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃. 果然,，配帶寶箭的兒子英勇非凡,，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),，兒子再也禁不住得勝的豪氣,，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,，試圖看個(gè)究竟,。驟然間他驚呆了。

一只斷箭,，箭囊里裝著一只折斷的箭,。 我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了,。

結(jié)果不言自明,，兒子慘死于亂軍之中。 拂開(kāi)蒙蒙的硝煙,，父親揀起那柄斷箭,，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍,?！?把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢,，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人,，又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……

溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌,，若要它鋒利,，若要它百步穿楊，百發(fā)百中,，磨礪它,，拯救它的都只能是自己。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿生命的意義篇二十一

過(guò)春節(jié)了,，孩子的臉上露出了春節(jié)特有的快樂(lè),，大人們一年的勞累得到了安撫，春節(jié)是多么重要的節(jié)日啊!

走在有濃郁春節(jié)氣氛的大街上,，到處張燈結(jié)彩,，每棵樹(shù)上掛滿了大大的紅燈籠，市場(chǎng)里熙熙攘攘的人群都穿著厚厚的棉襖,，嘴和鼻子前有一絲白氣慢慢的上升,。市場(chǎng)里的人手里都提著年貨、拿著鮮花,、捧著桔子樹(shù),、抱著娃娃，場(chǎng)面熱鬧極了,，臉上都掛滿春節(jié)到來(lái)的喜訊,。

回到家里，鄰居一家三口都在搞衛(wèi)生,，媽媽忙著對(duì)我說(shuō)：“襯現(xiàn)在得閑,，我們也開(kāi)始打掃一下里屋吧!”我會(huì)意的點(diǎn)了一下頭，媽媽給我一對(duì)乳膠手套和毛巾,，接著我們倆就熱火朝天的干了起來(lái),。先抹門(mén)，后抹窗,，不一會(huì)兒我和媽媽就把整個(gè)房子里屋外屋都打掃的一塵不染,，這樣更加能顯示出新年新氣象的習(xí)俗。年三十早上我們要把去年所有的春聯(lián)和福字都撕下來(lái),，貼上新買(mǎi)的,，這叫除舊迎新。晚上,，一家人圍在一起吃團(tuán)年飯,，在外打工的人也要會(huì)到家里，團(tuán)年飯里會(huì)有很多菜肴,，還有飯要多煮一些,，留下一寫(xiě)剩飯過(guò)年，這樣寓意年年有余,，每年都有吃不完的飯,。

年三十晚就是舊年的最后一個(gè)晚上，所有人都要守歲,，不能睡覺(jué)除了小孩和老人,，守到新年到來(lái)。早上我們一家大小就要去走親戚,，到親戚家里拜年,，當(dāng)然親戚來(lái)會(huì)來(lái)我家所以就要安排幾天去親戚家，還要有幾天要待在家里招待親戚朋友,，春節(jié)之后還有元宵節(jié),，元宵節(jié)的主角就是湯圓了，湯圓意味著團(tuán)團(tuán)圓圓,。

春節(jié)代表了中國(guó)悠久的歷史文化和豐富民風(fēng)民俗,，春節(jié)在中國(guó)人的心中有著不可缺少的地位。

感謝：對(duì)接受別人給予的或提供方便,、恩惠,，用言行表達(dá)謝意。

感謝其實(shí)在我們的日常生活中很常見(jiàn),，當(dāng)有困難時(shí),，別人來(lái)幫助你，你就要感謝他;又或者是在收到禮物時(shí);還有可能是在別人給予你經(jīng)驗(yàn),，讓你以后的生活更加美好……

其實(shí),，感謝不是現(xiàn)代社會(huì)中的專利，早在古代，我們的老祖先就總結(jié)出了這樣的道理,。如：《宋書(shū)·庾登之傳》：“登之與晦俱曹氏壻,，名位本同，一旦為之佐,，意甚不愜,。到廳牋，唯云‘即日恭到’,，初無(wú)感謝之言,。”還有《水滸傳》第四一回：“感謝諸位豪杰不避兇險(xiǎn),，來(lái)虎穴龍?zhí)?，力救殘生?！蔽覀兏兄x父母,，感謝他們給我們生命和對(duì)我們的養(yǎng)育之恩;我們感謝老師，感謝他們教給我們知識(shí);我們感謝摯友,，感謝他們給予我們美好的友誼,。感謝是一種財(cái)富。我們要牢牢把握住這種財(cái)富,，并讓它綻放出最耀眼的光芒,。這是精神上的財(cái)富，是人生中不可缺少的重要財(cái)富,。這種財(cái)富是純潔的,，是不可玷污的，它可能隨著一些原因漸漸讓人淡忘,?？墒且坏┪覀円庾R(shí)到了，注意到了,，就一定要把它抓住,，讓其成為自己一生中最大的財(cái)富。感謝是一種精神,。它既需要先天的賦予,，也需要后天的塑造。我們要努力學(xué)好這種精神,，直到擁有它,，讓它成為生命中的“先天性”和“習(xí)慣性”。除了這些,，我們還要傳達(dá)這種精神,，讓這種精神在每一個(gè)人的身上都永遠(yuǎn)存在,。

感謝是一種魅力。它以一種獨(dú)特的方式向世人展現(xiàn)出人性中最閃耀的一面,，它還能感染我們身邊每一個(gè)人,，它是民族的瑰寶，永垂不朽,。它是一顆最大克拉的鉆石,，永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光,。

“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)?！边@是老祖宗教導(dǎo)我們做人的準(zhǔn)則,，也是我們民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)然,，幫助別人并不是想得到回報(bào),，是出于做人的本能和德性。但是作為需要幫助又得到了幫助的人,，千萬(wàn)不能忘恩負(fù)義,。你沒(méi)有能力涌泉相報(bào)不是你的錯(cuò)，但你必須要做到兩點(diǎn),，一要銘記心間,，二要做到感恩。同學(xué)們,，讓我們學(xué)會(huì)感謝吧,，一句簡(jiǎn)單的“謝謝”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不困難，但它能給人財(cái)富上的贊助,，精神上的支撐,，魅力上的閃耀。

高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿生命的意義篇二十二

尊敬的老師,，同學(xué)們,，

大家好!

今天我演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 》

在漫漫的人生旅途上，我們哭過(guò),、笑過(guò),、成功過(guò)、失敗過(guò),。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時(shí),，我們又該如何抉擇呢?是的，人生并沒(méi)有人們所期待的一帆風(fēng)順,，面對(duì)成功,，人們總是欣喜萬(wàn)分,，因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可;面對(duì)失敗，人們總是黯然神傷,。但我們真的沒(méi)必要因?yàn)槭《幕乙饫?，不是有句付出總?huì)有回報(bào)的話嗎?所以挫折是難免會(huì)有的，但自信卻是我們不可遺棄的,。

人生的航程本來(lái)就是有波浪,，有漣漪;人生的道路上一樣也會(huì)有坎坷，有崎嶇,。我們應(yīng)該堅(jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)的真諦,，同時(shí)既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶 不樂(lè),，要以一種積極向上的生活態(tài)度來(lái)面對(duì)成功與失敗,，從而以成功或失敗作為契機(jī)，并以此當(dāng)成新的開(kāi)始,。

在我的記憶里,，曾有一個(gè)人令我欽佩不已。他從小熱愛(ài)音樂(lè),，在他的世界里到處充滿著悅耳動(dòng)人的旋律,。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人,，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻,。難以想象的是他并不是因?yàn)榍巴纠щy而退縮，而是以積極的態(tài)度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作,，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞,，他也因此成為了聞名世界的著名音樂(lè)家,。也許你們?cè)缫巡碌剑瑳](méi)錯(cuò),，他就是為世界創(chuàng)出無(wú)數(shù)動(dòng)人樂(lè)曲的偉大音樂(lè)家貝多芬!從他的人生中,，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念,。我相信,，只要我們真誠(chéng)地付出就沒(méi)有任何事能難倒我們!

同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，越過(guò)波濤洶涌的大海,，撫平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì)發(fā)現(xiàn),，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方,。笑對(duì)人生,，以自信來(lái)面對(duì)我們可能遭遇的挫折與痛苦。 生命是一張白紙,，當(dāng)自信為他披上五顏六色的新裝時(shí),，生命才充滿活力!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 高一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿生命的意義篇二十三

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家下午好!今天,，我演講的題目是《敏而好學(xué) 不恥下問(wèn) 爭(zhēng)當(dāng)有學(xué)識(shí)的中華少年》。

春秋時(shí)期的孔子是我國(guó)偉大的思想家,、政治家和教育家,，被人們尊稱為最有學(xué)問(wèn)的“圣人”。為什么孔子會(huì)有如此淵博的知識(shí)呢?《國(guó)學(xué)》課本里《孔子相師》的故事告訴我們,，在日常生活中,，隨處都有做我們老師的人,，我們要像孔子一樣虛心請(qǐng)教問(wèn)題,。

記得上幼兒園的時(shí)候，有一天,，我看到爸爸媽媽在下棋,，一會(huì)兒爸爸贏了，一會(huì)兒媽媽又贏了,。我感到很好奇,，就問(wèn)他們?cè)谕媸裁础０职指嬖V我,，這叫五子棋,，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝。于是,，我就請(qǐng)求爸爸教我下棋,。從最開(kāi)始的一直輸，到偶爾的贏一兩局,，我慢慢掌握了下五子棋的訣竅?，F(xiàn)在，我和媽媽下棋已經(jīng)難分伯仲,，經(jīng)常是棋子都下完了還不能決出勝負(fù),，爸爸直夸我是“下棋高手”呢!

你看，在生活中總有自己不懂的事情,，那就必須問(wèn),。請(qǐng)不要讓虛榮心堵住了自己的嘴。堵住了你的嘴,，就是堵住了開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén),?！懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)”,，在生活中有虛懷若谷的精神,，是會(huì)受益終生的。

我的演講完了,，謝謝大家!