要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。
理解的演講稿600字篇一
大家好!
理解是芳香撲鼻的花朵,，理解是搭建友誼的橋梁,，理解是一碗濃濃的心靈雞湯，理解無(wú)處不在,。
記得那次,，我和媽媽去外面散步。走著走著,，突然傳來(lái)一聲刺耳的汽車(chē)?yán)嚷暎盐覈樍艘惶?。我轉(zhuǎn)身望去，只見(jiàn)一輛滿載沙泥的大卡車(chē)行駛過(guò)來(lái),，隨著車(chē)身的顛簸晃動(dòng),，車(chē)上的沙泥不時(shí)掉下來(lái),。更可惡的是車(chē)疾馳而過(guò)時(shí),，整潔的路面頓時(shí)蒙上了塵埃，灰蒙蒙的一片,，有人嗆得直咳嗽,，有人趕快避開(kāi)，還有人抱怨道：“唉,，沙土車(chē)把道路弄得全是灰土，霧霾就是給這些人搞出來(lái)的,，太討厭了!”
路邊的土還未散盡，又是一輛運(yùn)輸車(chē)飛馳而過(guò),，塵土再次飛揚(yáng)起來(lái)，彌漫空中，隨后,，運(yùn)輸車(chē)接二連三地開(kāi)過(guò)來(lái)，道路變得十分擁擠,，路上滿是灰土,，刺耳的喇叭聲,，響成一片,。
我實(shí)在忍不住了，帶著抱怨的心情對(duì)媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在到處搞建筑工程,，這些車(chē)來(lái)來(lái)往往，把地面都弄臟了,。揚(yáng)起的灰塵,，迷住了行人的雙眼,，害得路旁的人家也不敢開(kāi)窗,，否則灰塵將逍遙法外，跑進(jìn)屋里禍害,。每當(dāng)上下班時(shí)，路上擁擠不堪,，汽車(chē)?guó)Q笛聲不絕于耳。這么多麻煩,，還不如不建造了呢!”
媽媽聽(tīng)了我的話，便笑了,，說(shuō)道：“雖然現(xiàn)在塵土飛揚(yáng)，道路擁擠,，但是你有沒(méi)有想過(guò)將來(lái)呢!現(xiàn)在人們的生活條件越來(lái)越好，私家車(chē)也越來(lái)越多,，馬路上經(jīng)常堵成長(zhǎng)龍，而這些工程是為了順應(yīng)時(shí)代,，拓寬道路，現(xiàn)在的擁堵,，將換來(lái)今后的通暢啊!”
聽(tīng)了媽媽的話,，我不禁恍然大悟,，原來(lái)暫時(shí)的不便是為了以后的方便?？磥?lái),，我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)會(huì)理解!
托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：我們平等地相愛(ài)，因?yàn)槲覀兓ハ嗬斫?，互相尊重,。這一次,，我學(xué)會(huì)了理解，理解萬(wàn)歲!
理解的演講稿600字篇二
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我們成長(zhǎng)的道路上,，總會(huì)與朋友或同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵,，這是我們應(yīng)該從內(nèi)心反省一下自己的行為,，要想做到完美,，應(yīng)該站在對(duì)方的前提下考慮問(wèn)題,，驅(qū)除心中的雜草，必可以獲得一大片莊稼,。
“不要待在我們寢室了,，我們討厭你,，快走,，快走?！蔽羧赵趯嬍抑凶钜玫幕锇閷?duì)我們吼道。為什么?為什么?你們憑什么這么對(duì)我,，明明就是你們錯(cuò)了，為什么要來(lái)怪我!
過(guò)了幾日,，我以為這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”已經(jīng)風(fēng)平浪靜了,，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這只是故事的開(kāi)端。原來(lái),，他們正在寫(xiě)一封意見(jiàn)書(shū)準(zhǔn)備給老師，那上面寫(xiě)著我的“罪行”,，可是當(dāng)我真正看到這封意見(jiàn)書(shū)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這上面的一些缺點(diǎn)并非全是不存在的,。我滿腔憤怒的找到了室友：“你們就這么恨我嗎?明明沒(méi)有的事情你們?yōu)槭裁匆獙?xiě)上去,，給我一個(gè)理由!”“沒(méi)有理由,，本來(lái)就是,?！遍_(kāi)口的正是那位平時(shí)最要好的朋友,。說(shuō)完,，他們轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去,，這是,，老師也正從這里經(jīng)過(guò),，對(duì)我說(shuō)了一句：“想想自己”,。
窗外,，嘀嗒嘀嗒的小雨打在玻璃上,，猶如時(shí)間的齒輪在轉(zhuǎn)動(dòng),，每一滴雨都像是一把利刃無(wú)情的打在我心上,，陰沉的天伴隨著雷電,，只有幾只躲雨的寒鴉正在鳴叫。我想：大家都不理解我，他們說(shuō)的,，我可以改呀，可是他們?yōu)槭裁匆淮斡忠淮蔚貍ξ?，要好的朋友也離我而去，我不明白……孤寂悲傷占據(jù)了我的內(nèi)心,，心中的怨恨猶如雜草一樣生根、發(fā)芽,。
走在回寢的路上，接受著心靈的洗禮,，半途，忽然遇到兩個(gè)男孩,，只見(jiàn)一個(gè)男孩正在向另一個(gè)男孩道歉：“是我玩游戲犯規(guī)了，我不應(yīng)該投機(jī)取巧,，在游戲沒(méi)開(kāi)始時(shí)我就開(kāi)始抓人了，對(duì)不起!”冰涼的雨落在我的身上,，把我從無(wú)盡怨恨鐘喚醒了,，是啊,，也許是我沒(méi)有做好，沒(méi)有去理解對(duì)方,，將錯(cuò)誤都?xì)w結(jié)于他人了吧。我加快了腳步,，剎那間，那冰冷的雨水仿佛都變得有些溫暖,。
我走進(jìn)寢室,，看見(jiàn)室友的臉并沒(méi)有我想象的那么冷漠,，我大聲說(shuō)了句：“對(duì)不起，我應(yīng)該先反省自己!”室友們聽(tīng)到這句話,，露出了久違的笑容，仿佛時(shí)間又回到了原點(diǎn),，回到了夢(mèng)的開(kāi)始,，那個(gè)充滿陽(yáng)光的季節(jié),。
心中的雜草被寬容和理解感化，要想被別人理解,，必須先理解別人，等待我們的除了茂盛的莊稼還有收獲的喜悅,。
理解的演講稿600字篇三
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我想與你走上那條美麗的人生之路,，那里有柔風(fēng)，有白云,，還有深深的理解。
那是一次暑假快結(jié)束的時(shí)候,，我與媽媽因?yàn)槟呈露l(fā)生沖突，于是媽媽把我的種.種“惡性”搬出來(lái),，而我也歇斯底里地對(duì)著她大叫,。
事情的導(dǎo)火索就是媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)(價(jià)格還不便宜),，我卻說(shuō)這樣的書(shū)應(yīng)該給一年級(jí)的孩子看,，而那時(shí)我已經(jīng)上五年級(jí)了,。很顯然，我說(shuō)得太過(guò)分,，傷透了媽媽的心。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,，我們“呯”地關(guān)上了各自的門(mén)。
慢慢地,，我使自己平靜下來(lái),，我覺(jué)得似乎是我做錯(cuò)了,。于是我想要彌補(bǔ)這一切,。盡管這難得就像要修補(bǔ)一塊打碎的玻璃,，可我還是做了。我從抽屜里抽出一張信紙,，是那種藍(lán)天的顏色?？晌业乃{(lán)天在哪兒呢?窗外被濃密的樹(shù)葉蓋住,，陽(yáng)光都無(wú)法穿透,?！坝H愛(ài)的媽媽”我開(kāi)始寫(xiě)。信中的話“肉麻”得簡(jiǎn)直不可思議,，但我真的這么做了,。而且最后一句真的出自?xún)?nèi)心：“我愛(ài)你,，媽媽?！蔽野颜?大頁(yè)紙放進(jìn)信封，寫(xiě)上“媽媽收,，女兒寄”，等媽媽出來(lái)的時(shí)候我悄悄地溜進(jìn)去把信放在媽的枕邊,，又悄悄地溜溜出來(lái)，盜賊似的,。
做完這一切后，我開(kāi)始托著下巴回想媽媽為我所做的一切：下雨天的那把傘,，每天早上的牛奶，甚至剛才的那件事,，我都能嗅到愛(ài),，母親對(duì)我的永不結(jié)束的愛(ài)。
吃過(guò)晚飯,，媽媽提議我們出去散步。夏天的太陽(yáng)落得很晚,，陽(yáng)光撫摸過(guò)臉龐。媽媽拉起我的手,，告訴我她看過(guò)了我的信,，她為自己沒(méi)能理解我感到羞愧。我告訴她是我沒(méi)能理解她,。最終,，我們手拉手在夕陽(yáng)下走回家,，盡管手心都是汗,，但那的的確確是愛(ài)，是理解,。我們又呆在了一起,，比以往任何時(shí)候都融洽,。
理解的演講稿600字篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從小到大,，我都無(wú)憂無(wú)慮地生活著，每天過(guò)著衣來(lái)伸手,、飯來(lái)張口的日子，不知酸甜苦辣,。以前,，我對(duì)家里其他人印象都很好，但唯獨(dú)對(duì)父親印象不太好,，可能是以前都認(rèn)為別人把我捧在手里，而父親對(duì)我很“苛刻”吧!
我的父親是一名救死扶傷的醫(yī)生,，他甚至把工作和事業(yè)看得比家人還重要。如果他正在陪我們吃飯或在外地旅游,，只要醫(yī)院或病人來(lái)電話,，他都會(huì)立馬放下手邊的事情,，盡可能往醫(yī)院趕,，實(shí)在不行，就會(huì)東一個(gè)電話,、西一個(gè)電話處理醫(yī)務(wù)，直到完全處理好,，他才會(huì)安下心來(lái),。印象里,，因?yàn)獒t(yī)院和病人，父親把我和家人不知“拋下”多少次,。有時(shí)夜里來(lái)了急診，要?jiǎng)邮中g(shù),，我的老爸是隨叫隨到，沒(méi)有那一次是去遲的,，哪怕三更半夜,，他都會(huì)不顧自己的身體，向醫(yī)院“飛奔”,。
打記事起，我一直認(rèn)為,，爸爸是一個(gè)只顧事業(yè)不顧家庭的人,，他只知道給我買(mǎi)吃的、玩的,、穿的，就連我什么時(shí)候上課,、放學(xué)，什么時(shí)候休息都不知道,，以前如此，現(xiàn)在也如此,。所以，我對(duì)他的印象很不好,。
終于有一次，我實(shí)在氣憤不過(guò),，忍無(wú)可忍地朝爸爸大吼：“你算什么父親?我的事你都不管，只知道買(mǎi)東西來(lái)搪塞我，只知道忙你的事,，你這個(gè)爸爸有什么用?”爸爸聽(tīng)完后,，也沒(méi)說(shuō)什么,，只是很平淡地說(shuō)了一句：“傻孩子,，你還小，有很多事情你不懂,。”說(shuō)完便走開(kāi)了,，我當(dāng)時(shí)一愣,，沒(méi)想到他會(huì)那么平靜!
第二天,，他還是一如既往地待我,，沒(méi)有什么不尋常,。中午,，他買(mǎi)了一個(gè)大西瓜回來(lái),，剖開(kāi)來(lái)給我吃，我吃了一些后只是說(shuō)了聲“好吃”,，就回房間。誰(shuí)知道下午起床一看,，廚房地上又多了幾個(gè)瓜，我知道,，是爸爸買(mǎi)的，雖然我還是怪他,，但這是我第一次因?yàn)楦赣H而感到愧疚。
晚上,，父親值夜班，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁窗职种活欀ぷ?，你卻一點(diǎn)也不怪他?他一天到晚就知道上班照顧病人，只知道滿足我們的物質(zhì)需求,，這算什么負(fù)責(zé)的丈夫和父親?”媽媽卻說(shuō)：“傻孩子,，你還小,，有的事情你不懂。你的父親其實(shí)是很辛苦的,，他選擇了這個(gè)職業(yè)，就意味著他時(shí)時(shí)刻刻都挑著一份重?fù)?dān),，如果他干得不好，不僅會(huì)扣工資，甚至工作都有可能丟,。在醫(yī)院里,，他不僅要照顧到病人感受,，還要處理好人際關(guān)系。他連醫(yī)院的糾紛都忙不過(guò)來(lái),，怎么可能會(huì)想到你的事呢?在他心中，唯一對(duì)你好,、對(duì)你關(guān)心的事,，而他又能做到的,，就是讓你吃穿不愁，高枕無(wú)憂呀!”
我忽然明白,，父親是愛(ài)我的，只是方式與眾不同罷了,，我應(yīng)該理解他的良苦用心,。這是我第一次理解父親,，也因?yàn)檫@種理解我和爸爸才不會(huì)感到疏遠(yuǎn)和陌生。
理解的演講稿600字篇五
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
被人理解是快樂(lè)的,，但是，人與人之間是相互的,，我曾經(jīng)就被我的同學(xué)理解和幫助過(guò)，讓我感動(dòng)不已,，至今難忘,。
升入初中進(jìn)入寄宿生活,，宿舍就成了我們的第二個(gè)“家”。在我們宿舍，六個(gè)小伙伴們有喜有樂(lè),，有怒有哀，幾乎每天都有一場(chǎng)宿舍大劇在上演,。“霸道”的我因?yàn)樯砀叩膬?yōu)勢(shì)加上超凡脫俗的幽默搞怪能力迅速成為了本宿舍的“中心人物”,，平時(shí)得到了宿友們的許多理解,，下面請(qǐng)讓我來(lái)給大家講一個(gè)發(fā)生在我們宿舍的真實(shí)故事,。
那天烏云密布，陽(yáng)光暗淡,，知了無(wú)力地在樹(shù)上鳴叫。我已經(jīng)預(yù)感到了有一些不好的事要發(fā)生,。意外被老師“留堂”到6點(diǎn)的我匆匆地吃完了晚飯,，筋疲力盡地回到了宿舍,。只見(jiàn)左右的洗手間都緊閉著門(mén)，里面?zhèn)鱽?lái)了“嘩嘩嘩”的水聲,，“看來(lái)他們?cè)谙丛璋 ,！逼綍r(shí)洗澡都是占先的我無(wú)奈地聳聳肩，心里有一些不快,。
正在百無(wú)聊賴(lài)之際，我突然感覺(jué)到陣陣劇痛,，原來(lái)是肚子要“造反”了，宿舍沖涼房已被占,，隔壁宿舍也是一樣。聽(tīng)宿友們說(shuō),，他們才剛剛進(jìn)的沖涼房,，距離出來(lái)還有一段時(shí)間,。人有“三急”，這可真要命!本來(lái)就擔(dān)心時(shí)間不足的我更加地焦急,，肚子這時(shí)候卻不失時(shí)機(jī)的鬧騰得更厲害了?！敖裉煺娴姑?，我招誰(shuí)惹誰(shuí)了?這可怎么辦啦!”,，“誰(shuí)在里面啦,，救急啊,，我要拉肚子!”我焦急地捶打著廁所的門(mén)，希望我的哀嚎能換來(lái)開(kāi)門(mén),，可里面還是無(wú)人應(yīng)答,?！霸趺崔k?，我快要憋不住了,，要是出丑了的話我就“臭名遠(yuǎn)播”了,，蒼天啊，您為什么要這樣對(duì)我啊!我我我……”正當(dāng)我急不可耐,，幾乎絕望的時(shí)候,。奇跡真的出現(xiàn)了,，廁所的門(mén)開(kāi)了!頭上還泛著肥皂泡的他男神一樣微笑著對(duì)我說(shuō)“你的心情我能理解,，聽(tīng)到你‘鬼哭狼嚎’,，我以最快的速度將身上的泡沫沖掉了,，讓給你,，我待你不薄吧!”我既驚訝又高興,，飽含欣慰和感激的我竟一時(shí)間站在原地說(shuō)不出話來(lái),。這時(shí),，他說(shuō)道,，“你不是要去解決問(wèn)題嗎，去呀,，站著干嘛?”我感激地握住他的手，“謝謝啦,，我的大哥!”，我旋即閃電般地沖進(jìn)了廁所,。
事后，我問(wèn)他,，“你自己洗澡都沒(méi)弄完,，為何對(duì)我這么好?”“人與人之間要相互理解,，例如今天你拉肚子，我能理解你,，所以把廁所讓給你，如果下次我遇到困難,，比如說(shuō)忘帶飯卡，你也會(huì)理解我?guī)椭业?，是?相互理解才能相互幫助嘛!這樣才能增加我們的友誼，多一份友誼,，也就多一份力量!”他笑著回答。
聽(tīng)了他的話,，我感觸很深,，是呀,，人與人之間要相互理解。今天你有難處,，我盡我所能理解你，幫助你;明天我需要理解和幫助的時(shí)候,，你就會(huì)竭盡全力的來(lái)幫我。這樣不是很好嗎?理解和幫助是相互的,，宿友給我讓廁的這件事情教會(huì)了我一個(gè)道理“有付出才有回報(bào),，要想別人理解你,，幫助你，你首先要主動(dòng)地去理解和幫助別人,。”
從那天開(kāi)始,，我也深刻意識(shí)到自己每天搶先占領(lǐng)浴室是非常自私的行為，只不過(guò)因?yàn)樗抻褌兊睦斫夂蛯捜?，大家沒(méi)有向我抱怨。所以,，自那以后我真正地學(xué)會(huì)了理解和謙讓?zhuān)鲃?dòng)禮讓?zhuān)蠹野凑枕樞蚴褂迷∈摇Ｎ覀兯奚岬男β暩嗔?，宿友們的關(guān)系更融洽了。所以,，人與人之間要相互理解，這樣,，對(duì)自己，對(duì)他人,，都非常重要。讓我們互相理解,，攜手并進(jìn),，讓我們的世界更美好!
理解的演講稿600字篇六
拖著疲憊的身子回到家,，放下書(shū)包，走進(jìn)母親的房間,，淡淡地喊了聲：“媽?zhuān)一貋?lái)了?！闭f(shuō)完就轉(zhuǎn)身回到了自己的房間,，倒在床上,。忙了一天，好累,。繁多的作業(yè)壓得我喘不過(guò)起來(lái)，再加上體訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)強(qiáng)度太大,，全身上下已酸疼無(wú)比,。休息了一會(huì),，我想去和媽媽聊聊吧,。
走進(jìn)母親的房間，她正坐在床上看電視,。我慢慢走上前，坐下,，沒(méi)有說(shuō)話。她開(kāi)口問(wèn)道：“今天上課認(rèn)真嗎?那些題會(huì)做嗎?”此時(shí)的我覺(jué)得有點(diǎn)煩了,，難道她看不出我很累嗎?都不知道關(guān)心一下我,，于是,，我不耐煩地“嗯”了一聲。我有走到書(shū)架前,，左翻翻，右翻翻,，甚是無(wú)聊,。這時(shí),，媽媽微笑著又說(shuō)：“作業(yè)做好沒(méi)啊?不久要體考了，去跳200個(gè)繩,，鍛煉一下吧!”我有些氣憤地翻了個(gè)白眼說(shuō)：“我今天體訓(xùn)了，腳痛,，就像斷了一樣，怎么跳啊?”媽媽淡淡地說(shuō)：“別這么嬌氣嘛!”這句話就像一根導(dǎo)火線,，點(diǎn)燃了我的滿腔怒火,，不由地叫道：“本來(lái)就很痛啊!你才嬌氣呢!我不跳,，死也不跳，你真煩!”說(shuō)完,，走了出去，回到了我的房間,，關(guān)上了門(mén),。
媽媽過(guò)來(lái)了，走進(jìn)我的房間,，說(shuō)：“怎么生氣了?我沒(méi)說(shuō)你什么啊?”此時(shí)的我感覺(jué)肺都要炸開(kāi)了，錯(cuò)了都不知道自己是怎么錯(cuò)的,，我白生氣了。于是,，我恨恨地說(shuō)：“你不是整天都叫我好好學(xué)習(xí)嗎?今天我要看書(shū)看到兩點(diǎn)?！眿寢屨f(shuō)：“那怎么行?明天還要上課呢!快睡覺(jué)!”此時(shí)的我似乎也達(dá)到目的了，傲慢地說(shuō)：“我偏要,。”媽媽生氣地走了出去,。
四周一片寂靜，只剩下我一個(gè)人坐在房間里,。心里好像被什么東西揪了一下，難到我錯(cuò)了嗎?我不由得反思到：“為什么我要將外界所受的苦和委屈灑在媽媽身上呢?難道我變了嗎?”
我緩緩地站起來(lái),，堅(jiān)定地走進(jìn)媽媽的房間，說(shuō)：“媽媽?zhuān)也蛔鲎鳂I(yè)到兩點(diǎn)了,，明天還要上課，我先睡了，晚安,。”我在媽媽臉上看到了安慰的笑容,，我滿足地走出了房門(mén),。
人與人之間難免有矛盾,、隔閡，當(dāng)遇見(jiàn)矛盾,、隔閡時(shí)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)寬容,，懂得理解,。大海理解魚(yú)兒,，所以才那么寬闊;天空理解雄鷹，所以才那么寬廣;土壤理解小樹(shù),，所以為它源源不斷供給營(yíng)養(yǎng)……
懂得理解，我們的生活才會(huì)更快樂(lè),，更完美!
理解的演講稿600字篇七
不知道怎樣的，我總覺(jué)得三歲的幼兒心中只有母親,，六歲的小頑童總是想念母親,，而十四歲的少年卻時(shí)時(shí)躲著母親,。這種感覺(jué)可不假呀,。當(dāng)我擁有了一些能與我一起哭笑的朋友時(shí)，我和我的朋友就形影不離了,。可是,，當(dāng)母親用希翼的目光看著我，并希望我陪她上街或散步時(shí)，不知怎么著,，我總是找理由推托，老是想著：我都長(zhǎng)大了,，難道還能像小時(shí)侯一樣嗎?
小時(shí)侯，母親常給我講這個(gè)故事：一位母親帶著兒子上街,，母親走路的這邊，兒子走那邊,，無(wú)論那位母親怎樣央求，兒子都不聽(tīng),，依然如故,。為此,，母親在路上大哭一場(chǎng),。
這星期天，母親又給我講這個(gè)故事,，并叫我隨她上街去買(mǎi)東西，我以“忙”為借口推辭了,。當(dāng)時(shí)，我明明看見(jiàn)母親眼里含著淚花,，是一種渴望的眼神，我躲不開(kāi)這目光,。于是，我答應(yīng)了,。從母親那興奮的表情中，我看出,，那像孩子得到了母親的禮物一樣。
在街上，我發(fā)覺(jué)母親的話比平時(shí)多,。哎，嘮叨成性,，沒(méi)法，改不了!這倒也難怪的,，我也有好久沒(méi)有和母親一同在街上走。母親又提起了我的“往事”,。我好不耐煩：“過(guò)去了的事還提它干嘛!”母親又望著我,，停住了說(shuō)話,。嘆了一口氣：“唉，對(duì)呀,，都過(guò)去了?！蔽野涯抗馔兜絼e處,，又逃避母親的目光,，心里有一點(diǎn)慌。于是,，我不停地跟母親說(shuō)話，直到她露出孩子一般天真的笑容,，才得以安心。
在回家的路上,，我提著大包小包母親給我買(mǎi)的東西，心里有種難以形容的感覺(jué),。我們都累了，大家都沉默著,。忽然,，母親輕輕撫摸著我頭,，笑著說(shuō)：“這丫頭都比我高了，長(zhǎng)大了呀……”我好久好久沒(méi)感受到母親的手所帶來(lái)的溫暖了,。那天是她最幸福、滿足和快樂(lè)的日子,。
但我的心里面，忽然感到不安,、愧疚,，我甚至懷疑自己是否長(zhǎng)大了,。
其實(shí)，世界上最好的東西莫過(guò)于母親的愛(ài),。每個(gè)人在母親的面前都是孩子。望著母親那飽經(jīng)滄桑的臉,，淚水不禁奪眶而出,。我真正品味到母親不厭其煩地給我講的那個(gè)故事的深層含義,。
理解的演講稿600字篇八
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,，今天我?guī)?lái)的演講題目是《理解與尊重》
這幾天突然在書(shū)櫥里翻到高中的一疊作文，饒有興致地看了一遍,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有趣的事，那就是有兩篇文章寫(xiě)的話題都同樣是“理解與尊重”,，可內(nèi)容實(shí)在是…我無(wú)法形容,，特將兩篇文章全部打出,，供大家對(duì)比，不知道有沒(méi)有人看得出我當(dāng)時(shí)各是什么心態(tài),。
理解的價(jià)值,，尊重的意義
沒(méi)有理解，花開(kāi)又怎能絢麗多彩,，失去關(guān)注，它又何需盡展華姿;
沒(méi)有理解,，小苗又怎會(huì)頑強(qiáng)向上，此長(zhǎng)彼消,，它又何苦徒勞拼搏;
沒(méi)有理解，學(xué)生又怎肯忍苦負(fù)重,，人生百年，他們何不逍遙玩樂(lè),。
但是,，花兒依然用它柔美的面龐向人們展示世間的瑰麗,，小苗依舊頑強(qiáng)地?fù)荛_(kāi)土石向人們?cè)V說(shuō)拼搏的精魂，學(xué)生也仍然默默地奮斗為了那一日輝煌,，一世英杰。
是理解賦予了他們生機(jī),，有了理解,，我們對(duì)他們肅然起敬,。理解別人，你才會(huì)尊重別人;理解別人,，你才會(huì)受到別人的尊敬。
王安石理解蘇軾“秋花不比春花落,，說(shuō)于詩(shī)人細(xì)細(xì)吟”年輕狂放，出于對(duì)他個(gè)人意見(jiàn)的尊重,，王安石沒(méi)有立即批判他，而是將他流放讓他親身體驗(yàn),，待蘇軾親眼目睹了“吹落黃花遍地金”后對(duì)王安石的敬意也油然而生,。
白居易理解劉禹錫因正直進(jìn)言而被貶,，寫(xiě)詩(shī)表達(dá)對(duì)他的尊敬,，劉禹錫感激他的饋贈(zèng)，用“病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”作了最好的回敬,。
清代賢才紀(jì)曉嵐理解百姓疾苦，他終生奔波,，為民請(qǐng)命，最終贏得了全國(guó)人民的敬愛(ài),。
從他們身上，我們看到了人生的意義,，理解他人，尊敬他人,，也必將得到他人的尊敬,。
我們何曾不為叢飛潸然淚下,，我們何曾不為李春燕驚心感動(dòng)，我們何曾不為王順友拍手稱(chēng)好,，的確，他們理解的是失學(xué)的兒童,，是無(wú)助的村民，是渴望的鄉(xiāng)親,，他們從無(wú)顧忌，不加思索地給予了對(duì)方崇高的尊重,，他們又有什么理由不獲得我們乃至億萬(wàn)萬(wàn)人的尊重與敬愛(ài)呢?
大千世界五彩繽紛，人的性格也多種多樣,，每天,，同學(xué)們都會(huì)與父母、同學(xué),、老師,、親人甚至是陌生人發(fā)生一定的聯(lián)系,，如何與他人相處呢?這可是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊患匾虑椋獙W(xué)會(huì)與他人相處,，必須要善待他人。
每個(gè)人都有自己的情感世界,，都希望得到別人的理解,，也希望理解別人,，假如你真誠(chéng)地理解別人，會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你得到的理解要比過(guò)去多得多,，而只希望別人理解自己，而不會(huì)理解別人的人,，永遠(yuǎn)不會(huì)如愿以?xún)?。因?yàn)槔斫馐菒?ài),，愛(ài)是真誠(chéng)而且是相互的。
但是,，日常生活中，不理解的現(xiàn)象比比皆是,，理解的分量是厚重的,，孩子理解父母真心的愛(ài),，能給家庭帶來(lái)無(wú)限的溫馨和享不盡的天倫之樂(lè)，同學(xué)之間能相互理解,，會(huì)給集體帶來(lái)勃勃生機(jī),，增強(qiáng)集體的凝聚力,，師生之間相互理解,，就不存在代溝,，可見(jiàn)理解是一個(gè)座橋梁，是填平人與人之間鴻溝的石土,。因而,，在人際交往中,，應(yīng)學(xué)會(huì)理解，才能做到善待他人,。這里，我給大家講兩個(gè)真實(shí)的故事,。
第一個(gè):有個(gè)母親惦記著兒子的生日,，一下班,，馬上買(mǎi)了蛋糕就往家里趕，半路上,，知行車(chē)碰了石頭，蛋糕甩了,，人也摔傷了,。兒子見(jiàn)不到蛋糕,，大哭大鬧，怪母親在同學(xué)們面前丟他的臉,。母親也哭了,，為什么呢?大家想想,。
第二個(gè):有個(gè)中學(xué)生看到媽媽變老了,，身體也差了,，想到是為自己的成長(zhǎng)付出的代價(jià),。她想在即將到來(lái)的“三八“節(jié)送一份禮物給媽媽,。送什么呢?無(wú)意中，她翻開(kāi)相冊(cè),，看到媽媽年輕時(shí)美麗的動(dòng)人的形象,，她哭了,，她悄悄地把相片拿去放大，又鑲上一個(gè)漂亮的鏡框,，“三八“那天，她把鏡框放在家里最顯眼的地方,。媽媽回來(lái)一看就哭了,，女兒撲進(jìn)媽媽的懷抱,，感到媽媽的淚是甜的,。
兩個(gè)媽媽都哭了，但個(gè)中的淚水那個(gè)是酸的,，那個(gè)是甜的，同學(xué)們心中早已清楚,，第二個(gè)故事道出了理解的真諦所在。
其實(shí),，生活中，人與人之間難免會(huì)有碰撞,。摩擦,，只是看你如何去處理,。年輕人爭(zhēng)強(qiáng)好斗心較重,。常為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)得臉紅脖子粗，自己做錯(cuò)事,，不著重檢查自己，而是一勁地找別人的不是,，缺乏的就是一種理解和寬容。青少年渴望得到別人的理解尊重他人,，培養(yǎng)豁達(dá)的情懷。多點(diǎn)自我批評(píng),，多點(diǎn)自我犧牲的精神,，如果是“老子天下第一“會(huì)使自己變得自私,，狹隘,。
總之，人是需要尊重,、理解、寬容,、關(guān)心和幫助的。在日常生活里,，一志“謝謝“，一句問(wèn)候,，一句道歉,，一個(gè)微笑,，都將給你和他人的心中帶溫暖,，帶來(lái)希望,，使生活充滿友愛(ài)充滿陽(yáng)光,，學(xué)會(huì)善待你的父母,、兄弟姐妹、你的長(zhǎng)輩,、你的老師、你的同學(xué)吧,，你的人際關(guān)系定會(huì)更加和諧。謝謝大家,。
理解的演講稿600字篇九
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
聽(tīng)到門(mén)口鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我慌忙地關(guān)掉開(kāi)了一個(gè)下午滾燙的電視機(jī),，撿起散落一地的零食包裝袋。
你推開(kāi)門(mén),，目光完全聚焦在我身上，然后掃視整個(gè)房間,，氣氛凝固，只剩了秒針急忙掃過(guò)的滴答聲,，你帶著滿身的風(fēng)塵,，邁著沉重的腳步向我走來(lái)，雙手抱在胸前說(shuō)：“我可以給你一分鐘解釋下午都干了些什么,。”
頓時(shí)感覺(jué)一陣?yán)錃庖u來(lái),，帶走了身上所有的暖流，只留四目對(duì)視,，一對(duì)怒火中燒，一對(duì)不知所措。你用細(xì)長(zhǎng)的手指敲擊著桌面,，敲擊聲和滴答聲交織回響，似一顆定時(shí)炸彈只要再多一句言語(yǔ)便隨時(shí)引爆,。
“你以為你很厲害是嗎?”也不知道哪里的勇氣使我沖你吼出了這句話。你的身體明顯地一震,，眸里的怒氣被驚訝取代。我冰冷地轉(zhuǎn)身,，一個(gè)人反鎖門(mén)，深吸一口氣,。
躺在床上迷迷糊糊也不知過(guò)了多久，只是感覺(jué)門(mén)前有反復(fù)來(lái)往的腳步聲和竊竊私語(yǔ)聲,，醒來(lái)的時(shí)候已是晚上。推開(kāi)房門(mén),，一片靜寂，廚房里還留著一盞小燈,，黃色的暖光肆意傾瀉,，桌上放著一堆我平時(shí)愛(ài)吃的零食,，旁邊只放著一張紙條,，上面有你雋秀的字跡，寫(xiě)著：快吃,。
我翻來(lái)覆去，發(fā)現(xiàn)這正是你外出前我苦苦乞求你給我?guī)У?，眼淚頓時(shí)浸潤(rùn)了眼眶，定定地站在那兒不知所措,，眼前模糊了,，記憶慢慢倒帶,，是我還不夠理解你嗎?
也許我不知道,，每次我跌倒的時(shí)候,，你總是快速走開(kāi)，然后看著我掙扎爬起靜靜含笑;也許我不知道,，每次你外出的時(shí)候，總會(huì)四處奔波為我買(mǎi)我想要的東西,，然后在我看到東西時(shí)裝作漫不經(jīng)心;也許我不知道，你嚴(yán)厲的背后是無(wú)盡的溫柔,。也許我不知道,，我應(yīng)該更理解你,。
理解像是一座橋，在人心與人心間搭起,，使人學(xué)會(huì)懂得去愛(ài)。
理解的演講稿600字篇十
以前,，我曾感到同學(xué),、老師,、家長(zhǎng)總是那么不能理解人，因此,，自己有心里話也很少說(shuō)，有一次在汽車(chē)上發(fā)生的事卻深深地觸動(dòng)了我,。汽車(chē)上,，一位農(nóng)村老人自認(rèn)為認(rèn)識(shí)路，沒(méi)聽(tīng)售票員報(bào)站坐過(guò)了,。年輕的女售票員一再向老人表示歉意,，說(shuō)她照顧不周,，囑咐老人以后乘車(chē)向售票員打個(gè)招呼;老人呢，卻直說(shuō)自己大意了,。她下車(chē)了，兩人互相諒解地一笑,。
事情雖發(fā)生得平常,，而我卻無(wú)法平靜,。是啊!我們總在怨別人不理解自己，而自己又理解別人了嗎?人在一生中,，會(huì)遇到許多坎坷和不平，這時(shí)候,，他們所需要的，是別人的理解和幫助,，我們只想到自己需要理解，而是不是更多地考慮到了別人也需要理解呢?
理解是相互的!當(dāng)自己真正理解了一個(gè)人的時(shí)候,，大家的心不是相互靠近了一步嗎?這無(wú)疑也就增加了別人對(duì)自己的理解?，F(xiàn)在不是都在說(shuō)“理解萬(wàn)歲”嗎?這個(gè)“理解”包括兩層意思：一是人們最需要的是理解,，自己得到別人的理解是幸福，最歡欣的,，另一方面是自己要盡力給別人以理解，理解別人是最高興的,，最值得贊揚(yáng)的。而第二方面更為重要,，是更值得深刻認(rèn)識(shí),，去全力做的,。
理解是相互的!每個(gè)人都渴望理解，而對(duì)于它的給予也不應(yīng)忽視,。正因?yàn)樽约褐浪膬r(jià)值，才更應(yīng)明白它能給別人帶來(lái)的一切,。有些人離開(kāi)溫暖的家，用生命去換取我們安定的生活,，只要我們說(shuō)一聲“我們理解你們”，他們就會(huì)感到無(wú)比欣慰,。同樣,，當(dāng)自己的同學(xué)，朋友有了不順心的事,，我們只要說(shuō)一句“我理解你現(xiàn)在的心情”，他們就會(huì)得到安慰,，在社會(huì)生活中，人們難免遇到一些磕磕碰碰的小事,，如果我們都能站在別人的角度上,，理解他也并故意的,，或者體會(huì)到這時(shí)也許有些沖動(dòng),，有些惱怒,，彼此說(shuō)些道歉、原諒的話,，并報(bào)之一笑，還會(huì)因?yàn)椤澳闩隽宋乙幌隆?，“他踩了我一腳”而打架甚至動(dòng)力使棒嗎?
請(qǐng)相信吧,，當(dāng)你理解了別人的時(shí)候，也會(huì)得到別人更多的理解;你只有去理解別人,，才能獲得別人對(duì)你的理解，而當(dāng)我們都能互相理解的時(shí)候,，周?chē)囊磺袝?huì)變得更可愛(ài),，世界會(huì)變得更加美好!
請(qǐng)多理解別人吧,，因?yàn)椋斫馐窍嗷サ摹?/p>
