計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)語文新學(xué)期教學(xué)工作計劃 小學(xué)語文教師新學(xué)期教學(xué)計劃篇一

教版小學(xué)低年級教材生字量大，集中識字性較強(qiáng)，這就有待任課教師采用靈活多樣的識字方法,，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。我打算運(yùn)用以下幾種方法開展本學(xué)期的識字教學(xué),。

1. 用熟字換,、加偏旁法識字。將熟字與所學(xué)生字聯(lián)系起來,，利用熟字學(xué)生字,，既復(fù)習(xí)了熟字,，又學(xué)習(xí)了生字,，既找到了它們的聯(lián)系，又區(qū)分了它們之間的不同,，會起到事半功倍的作用,。

2. 用會意、形聲法分析合體字,。利用字型規(guī)律,、造字特點識字，學(xué)生就會用這種方法識記很多同類型的生字,。學(xué)習(xí)會意字,，教師只教給方法，讓學(xué)生自學(xué)掌握,。只有讓學(xué)生在課堂上有了主人翁感,，學(xué)生在課堂上才會學(xué)得主動，學(xué)得輕松,，效果必然會很很好,。

二、 重積累,，抓閱讀背誦

朗讀能力是學(xué)習(xí)語文必須具備的能力之一,，是一項重要的閱讀基本功。現(xiàn)在我們所使用的蘇教版教材所選課文內(nèi)容豐富,，生動活潑,，富有兒童情趣,。課文語言規(guī)范，易讀易背,，易于進(jìn)行復(fù)述和說話訓(xùn)練,。古今許多教育實踐早已證明“熟讀成誦”是學(xué)習(xí)漢語行之有效的方法。所以,，本學(xué)期我要樹立以讀為主,，強(qiáng)化積累的教學(xué)思想，以“初讀質(zhì)疑—再讀理解—精讀品味—熟讀成誦”為基本思路設(shè)計教學(xué)程序,，選擇教學(xué)方法,。

三、 重能力,，抓“口語交際”

“口語交際”是在交往過程中表現(xiàn)出來的全部的語言應(yīng)用才能,，是雙向甚至多向的。因此,，在“口語交際”教學(xué)中,，不僅僅要憑借教材，還要鼓勵學(xué)生主動談話,、提問和參與討論,，充分體現(xiàn)出“生生之間、師生之間的雙向互動特點”,，更重要的是要擴(kuò)大實踐面,，把“口語交際”拓展到社會生活的大背景中去。本學(xué)期在“口語交際”教學(xué)活動中可設(shè)計去“百貨商店買東西”的情境,，還可模仿電視節(jié)目形式舉辦“實話實說”,、“焦點訪談”等節(jié)目，討論學(xué)生最關(guān)心的熱點問題,，讓學(xué)生的個性和思維能力得到快速發(fā)展以達(dá)到“口語交際”訓(xùn)練的要求,。

小學(xué)語文新學(xué)期教學(xué)工作計劃 小學(xué)語文教師新學(xué)期教學(xué)計劃篇二

一. 學(xué)生現(xiàn)狀分析

學(xué)生總?cè)藬?shù)：32人 男：12 女：20

優(yōu)等生人數(shù)：10人 學(xué)習(xí)困難生數(shù)：9人 中等生人數(shù)：13人

共性：

本班學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣較濃，有較強(qiáng)的積極性,。能按時完成老師布置的各項任務(wù),，有較強(qiáng)的競爭意識，語文成績普遍較好,，特別是書寫習(xí)慣令人滿意,。但刻苦學(xué)習(xí)精神普遍欠缺。

個性：

語文成績拔尖,，書寫工整的多半屬女生,，男生要少些。學(xué)生們課堂表現(xiàn)積極,，能主動舉手,，大膽發(fā)言,。學(xué)生們有較強(qiáng)的競爭意識，尖子生拔尖,，成績穩(wěn)定,，但也有近10人基礎(chǔ)欠，成績趕不上去,，兩面三刀級分化較為嚴(yán)重,。

二. 課程標(biāo)準(zhǔn)解讀：

知識：

本學(xué)期要求學(xué)生學(xué)會160個生字，理解29篇課文內(nèi)容及體會文章思想感情,，理解詞語,。掌握重點。搞好每一次語文考試,。

技能：

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生既要養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣，又要讓他們能將學(xué)過的知識會在口頭,、書面表達(dá)中運(yùn)用,。

情感：

在語言文字訓(xùn)練中，讓學(xué)生們受到熱愛祖國,，熱愛社會,、孝敬父母、關(guān)愛他人,、樂于助人及愛科學(xué),，勇于實踐和創(chuàng)新,，愛學(xué)習(xí),，樹立遠(yuǎn)大理想。

三. 教材分析：

主要任務(wù)：

完成29篇課文學(xué)習(xí),，讀寫例話4篇,，8個積累運(yùn)用，8次作文訓(xùn)練,，單元測試,，期中、期末測試,。

教學(xué)要求：

通過學(xué)習(xí),，要讓學(xué)生受到一定的思想教育，并能利用漢語拼音識字,，能聯(lián)系上下文,，結(jié)合實際等理解詞語及課文內(nèi)容，體會思想感情,，能將學(xué)過的知識在口頭,，書面表達(dá)中運(yùn)用,，且養(yǎng)成勒于觀察思考，樂于動筆的習(xí)慣以及自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

重點：

1,、 能利用漢語拼音識字。

2,、 能聯(lián)系上下文,，結(jié)合實際理解詞語及課文內(nèi)容，體會思想感情,。

3,、 能將學(xué)過的知識在口頭、書面表達(dá)中運(yùn)用,，并養(yǎng)成勤觀察,、思考、樂于動筆,。

難點：

4,、 將學(xué)習(xí)過的知識在書面表達(dá)中運(yùn)用。

5,、 聯(lián)系上下文理解詞語及含義深刻的句子,。

考點：

字、詞,、句及重點課文的閱讀,，課外閱讀，作文練習(xí),。

四.提高質(zhì)量的措施：

1. 準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),，因材施教。

2. 加強(qiáng)語言訓(xùn)練力度(多積累,、多練習(xí))努力讓學(xué)生參與到訓(xùn)練中去,。

3. 成立學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)競爭意識,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

4. 教師多深入，多督促,，嚴(yán)格要求,，講求實效。

5. 搞好各單元復(fù)習(xí),，測試以及總結(jié)工作,。

6. 繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，大力提高中等生,。

小學(xué)語文新學(xué)期教學(xué)工作計劃 小學(xué)語文教師新學(xué)期教學(xué)計劃篇三

本人今學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任高二級(1),、(2),、兩個文科班和(16)、(17),、

(18)三個理科班的政治教學(xué)工作,。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，很多學(xué)生都有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但不能獨立地的完成學(xué)習(xí)任務(wù),。針對此等形勢，為盡快幫助他們找到學(xué)習(xí)樂趣,，提高政治成績特制定此計劃：

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期本人教學(xué)工作堅持以馬克思主義、*思想,、*理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,、實施素質(zhì)教育,，促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展，注重學(xué)生德育教育,，力爭教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)新的突破,。

二、具體工作措施

1,、多方面搜集信息,。主動利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信息,。如教研組,、學(xué)校資料室、圖書室,、互聯(lián)網(wǎng),、市區(qū)教研活動等。

2,、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材,，吃透教材的內(nèi)容,，理解其精神實質(zhì);多查閱參考資料，豐富自己的知識,，提高對教學(xué)內(nèi)容的理解,，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料,，提高自己對課程設(shè)計,、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力;習(xí)題注重知識的針對性、系統(tǒng)性,、結(jié)構(gòu)性;注重鍛煉自己的語言表達(dá)能力,，清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。

3,、充分做好課前預(yù)備,，預(yù)備好每一堂課。

4,、做好每一次課堂練習(xí),，及時鞏固所學(xué)知識。

5,、積極利用學(xué)校開展的各項活動,，進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué)等等。

三,、保障措施與可行性：

1,、工作十多年了，我在中學(xué)政治教育方面積累了一些經(jīng)驗,，加上自己一定的專業(yè)知識,，較硬的教學(xué)基本功，我相信憑著高度的責(zé)任心和熱情,，我的工作會出成績的,。

2、除了規(guī)定課堂教學(xué)時數(shù)外,，課外我預(yù)備抓部分后進(jìn)生的成績,，提高其學(xué)習(xí)積極性。

3,、本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網(wǎng),、教學(xué)雜志、教輔資料,、以及同事朋友間的信息,，我非常注重資料的收集整理，充實教學(xué)內(nèi)容,、加大自身知識容量,，與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝通,。

4,、平時的教輔資料主要有《教學(xué)參考書》,、時事政治讀本,、網(wǎng)上資料,、課件,、報紙,、雜志等,。教學(xué)中使用的教輔材料有課本配套的同步練習(xí)。

5,、平時的單元練習(xí)卷,，按照教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實際情況，一部分篩選,、改編自各類相關(guān)資料,，一部分是自己命題。此類測驗由學(xué)?；蚰昙壗M統(tǒng)一安排時間進(jìn)行,。

四、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合

我在自己的教學(xué)中,，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量,，給學(xué)生更直觀的感受,，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習(xí)效率,，也提高我自己的電腦使用水平,、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語言上,、盡量簡潔,、明了、清楚,，形成自己的風(fēng)格,。

總之，我要以二期課改為內(nèi)容,，新基礎(chǔ)教育為理念,，信息技術(shù)為平臺，整合為統(tǒng)領(lǐng),，使自己有所提高,。所以今學(xué)期的目標(biāo)平均分76分，合格率為92%,，優(yōu)秀率為45%,。

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一、教學(xué)計劃貫徹情況

學(xué)期初,，和教研組的老師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二,、教學(xué)情況：

1,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料,。

2、利用學(xué)科特點,，和自身條件,，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫協(xié)會，利用星期六下午的時間給他們上課,，在安全方面上與家長作好聯(lián)系,，學(xué)期末在校科技文化節(jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,，取得了較好的影響,。參加的還是以初一的學(xué)生為主，在這個過程中他們的水平進(jìn)步的很大,。

3,、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚(yáng)我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢,。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容,。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點,，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際,，按10--20%的課時比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣c經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際,。通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4,、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課,，評課，參加教研組教研活動外,，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,，評課，我還注意到要自學(xué),，提高自身的專業(yè)素質(zhì),。在生活上注意形象，為人師表,。作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動,。

三,、經(jīng)驗和教訓(xùn)

1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3,、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點、線,、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

總之,，本學(xué)期工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思,，我將在下一學(xué)期的工作中,，戒驕戒躁，以飽滿的熱情,，取長補(bǔ)短,，以待來年教學(xué)水平更上一層樓。

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一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校高三備考指導(dǎo)小組制定的20--屆高三復(fù)習(xí)備考總教學(xué)計劃為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會20--年高考考試說明和考

試大綱，及時收集各地備考信息,，緊密關(guān)注高考熱點,、重點、難點,，根據(jù)學(xué)生備考的實際情況,，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,發(fā)揮備課組的集體智慧，為20__年高考的勝利打下堅實的基礎(chǔ),。

二,、學(xué)情分析

1,、高三物理高考第一輪復(fù)習(xí)必修、必選部分的復(fù)習(xí)已于上學(xué)期結(jié)束,，學(xué)生對高考物理主干知識已經(jīng)較為熟悉,，對高考要求也有一定的認(rèn)識。

2,、由于我省物理選考模塊要到三月底才得以公布,，我們必須及時了解相關(guān)信息，盡早安排選考模塊的教學(xué),，把握備考主動權(quán),。

3、經(jīng)過一輪復(fù)習(xí),，通過模擬考試的分析,，學(xué)生對基本

知識掌握還是較為扎實的，但對知識理解,、遷移和創(chuàng)新能力還有待于加強(qiáng),，需秉承思想方法的訓(xùn)練和知識的綜合運(yùn)用并重的原則，力求在夯實物理基礎(chǔ)的同時,，增強(qiáng)學(xué)生考場應(yīng)變能力,。

三、工作要點

1,、加強(qiáng)集體備課,，發(fā)揮集體智慧，提高備課效益,。將高考知識點分十二教學(xué)專題進(jìn)行串講,，力求提高學(xué)生的綜合分析能力。

2,、學(xué)習(xí)20--年高考考試說明和考試綱要,，把握高考新動態(tài)，提高復(fù)習(xí)迎考的實效性,。

3,、注重學(xué)情分析，重視模擬考試的試卷分析和講評,，及時發(fā)現(xiàn)備考盲點,，提高教學(xué)的針對性。

四,、教學(xué)計劃

說明:每周留有1節(jié)機(jī)動課,用于學(xué)科單項(選擇題,、實驗題、計算題)限時強(qiáng)化訓(xùn)練;

另外備課組教師將分擔(dān)的教學(xué)專題素材按時交備課組長方升錢老師,。

小學(xué)語文新學(xué)期教學(xué)工作計劃 小學(xué)語文教師新學(xué)期教學(xué)計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我校音樂教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹市教育局、教研室,、學(xué)校有關(guān)工作意見,，以校為本，堅持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則,，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征,，全面提高我校音樂教育質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)

鞏固舊有成績，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。加強(qiáng)音樂教師隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)；堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價值取向,，優(yōu)化音樂課堂教學(xué),，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,，發(fā)展學(xué)生個性,，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。

三,、主要工作

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研討,，提高理論水平

音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛,，對我校教育工作的高度責(zé)任感，要主動投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。將定期的組織組內(nèi),、外學(xué)習(xí)和平時的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思,、自學(xué)自練相結(jié)合,，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念,，不斷提高理論修養(yǎng),。

2、將課改精神落到實處,，切實提高教學(xué)效果

本著理論聯(lián)系實際的原則,，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：

⑴關(guān)注學(xué)生的情感,，營造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍,。

⑵嚴(yán)格“五認(rèn)真”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心,，提高教學(xué)效率,。

⑶構(gòu)建“知識與技能，過程與方法,，情感,、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“合作,、探究,、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式,；構(gòu)建“合作,、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式,，采用聽,、說、唱,、玩,、想、演,、做,、畫的方式，鼓勵學(xué)生積極參與,，大膽表達(dá),，在活動過程中體驗、感受,，培養(yǎng)興趣,，提高能力。

⑷靈活選用各種教學(xué)形式,、教學(xué)方法,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo),、鼓勵學(xué)生積極參與,，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

⑸組織好課外活動，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,，并使學(xué)生在活動中獲得新知,，興趣鞏固。抓好聲樂,、器樂,、舞蹈等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品,，積極參加校內(nèi)外音樂比賽,。

3、以校為本,，提高教科研水平

積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動,。以校本培訓(xùn)為主陣地，經(jīng)?；?、專題化、系列化開展教研活動,，加大研討力度,，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平,。

⑴重視自身平時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能,。

⑵積極開展集體備課，注重理解新教材,，創(chuàng)造新模式,，設(shè)計新課型，運(yùn)用新方法,，突出研究性,、實效性。

⑶進(jìn)行經(jīng)常性的聽課,、評課系列活動,，作到聽、評,、導(dǎo),、學(xué)，推動課堂教學(xué)效果的提高,，達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗的豐富,。

⑷以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實踐，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段,，大膽改革課堂教學(xué),，拓寬活動形式,，改進(jìn)評價體系，不斷總結(jié),，成長為一名科研型的教師,。

4、繼續(xù)研究科研課題,，提升教研水平

本學(xué)期在結(jié)合上學(xué)期課題的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)研討《小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)策略與方法創(chuàng)新的實踐研究》這一持久性課題，力爭將這一課題中對“老師的教和學(xué)生的學(xué)”落到實處,。

小學(xué)語文新學(xué)期教學(xué)工作計劃 小學(xué)語文教師新學(xué)期教學(xué)計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校音樂教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹市教育局,、教研室,、學(xué)校有關(guān)工作意見，以校為本,，堅持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則，發(fā)揮音樂課程多元化,、人文性的特征,，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)

鞏固舊有成績，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。加強(qiáng)音樂教師隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)；堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價值取向,，優(yōu)化音樂課堂教學(xué),，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,，發(fā)展學(xué)生個性,，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。

三,、主要工作

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研討,，提高理論水平

音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛,，對我校教育工作的高度責(zé)任感，要主動投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi),、外學(xué)習(xí)和平時的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料,、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合,，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng),。

2,、將課改精神落到實處，切實提高教學(xué)效果

本著理論聯(lián)系實際的原則,，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：

⑴關(guān)注學(xué)生的情感,，營造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍,。

⑵嚴(yán)格“五認(rèn)真”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心,，提高教學(xué)效率,。

⑶構(gòu)建“知識與技能，過程與方法,，情感,、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“合作,、探究,、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式,；構(gòu)建“合作、自主,、探究”的學(xué)習(xí)模式,，采用聽、說,、唱,、玩、想,、演,、做、畫的方式,，鼓勵學(xué)生積極參與,，大膽表達(dá)，在活動過程中體驗、感受,，培養(yǎng)興趣,，提高能力。

⑷靈活選用各種教學(xué)形式,、教學(xué)方法,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo),、鼓勵學(xué)生積極參與,，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

⑸組織好課外活動,，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,，并使學(xué)生在活動中獲得新知，興趣鞏固,。抓好聲樂,、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子,，積累優(yōu)秀作品,，積極參加校內(nèi)外音樂比賽。

3,、以校為本,，提高教科研水平

積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動。以校本培訓(xùn)為主陣地,，經(jīng)?；ｎ}化,、系列化開展教研活動,，加大研討力度，不斷探索和實踐,，努力提高教科研水平,。

⑴重視自身平時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能,。

⑵積極開展集體備課，注重理解新教材,，創(chuàng)造新模式,，設(shè)計新課型，運(yùn)用新方法,，突出研究性,、實效性,。

⑶進(jìn)行經(jīng)常性的聽課、評課系列活動,，作到聽,、評、導(dǎo),、學(xué),，推動課堂教學(xué)效果的提高，達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗的豐富,。

⑷以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實踐,，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué),，拓寬活動形式,，改進(jìn)評價體系，不斷總結(jié),，成長為一名科研型的教師,。

4、繼續(xù)研究科研課題,，提升教研水平

本學(xué)期在結(jié)合上學(xué)期課題的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)研討《小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)策略與方法創(chuàng)新的實踐研究》這一持久性課題，力爭將這一課題中對“老師的教和學(xué)生的學(xué)”落到實處,。

小學(xué)語文新學(xué)期教學(xué)工作計劃 小學(xué)語文教師新學(xué)期教學(xué)計劃篇八

一,、目標(biāo)要求：

1、以“高效課堂,、有效作業(yè)”為目標(biāo)來指導(dǎo)我們的常規(guī)教學(xué)和教學(xué)改革,，在教學(xué)“六認(rèn)真”的各個環(huán)節(jié)上，加強(qiáng)研究,，完善過程,。

2、以夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識,、提升學(xué)生生物素養(yǎng)為目標(biāo),，切實采取有效的教學(xué)策略、手段讓學(xué)生掌握最基本的知識點和基本要求,。特別是文科班要緊扣書本，很抓重點,，突破難點,，力爭人人達(dá)標(biāo);理科班更要夯實基礎(chǔ)，不斷提升學(xué)習(xí)能力,，提高分析解決問題的能力,。

3.加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的跟蹤,、管理，時時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋,，針對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況,，給予個別輔導(dǎo)、或者是促優(yōu),、或者是補(bǔ)差,，作到心中有數(shù)。

二,、教學(xué)內(nèi)容

本期只有四個月的時間,，文科班周課時三節(jié)，理科班周課時兩節(jié),，為了保證教學(xué)質(zhì)量,，同時兼顧教學(xué)進(jìn)度，本期教學(xué)任務(wù)計劃上文科班完高中必修1,、2,、3、共三冊復(fù)習(xí),，進(jìn)行會考,，理科班完成高中選修3《現(xiàn)代生物科技專題》的教學(xué)任務(wù)。

三,、具體措施

目前高二生物教學(xué)面臨的最主要的問題是：課時少,、任務(wù)重，如何在兩或三課時下保質(zhì)保量的完成高二生物教學(xué),，成了我們高二生物目前的一大問題,，根據(jù)我們學(xué)校的的實際情況，結(jié)合教研室的要求在下學(xué)期中注意如下問題：

1,、領(lǐng)會兩綱(大綱和考綱),，深鉆教材，精心備好每節(jié)課,。

2,、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，精心上好每節(jié)課,。課堂教學(xué)采取靈活生動的教學(xué)方式,，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，做到精講多練;突出難點,，突破重點,，澄清疑點;結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，做好反饋練習(xí),，使學(xué)生一步一個腳印學(xué)扎實,。

3,、注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。我們這一級高二教學(xué)速度比較快,，事實上學(xué)生學(xué)著后面的,，前面的又遺忘了。所以對這部分學(xué)生,，我們尤其要放低起點,，不能對他們期望值過高，注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，尤其是我們的學(xué)生,。平時要加強(qiáng)課堂提問的力度。認(rèn)真做好對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物課的興趣,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的答題規(guī)范性,。通過考試閱卷老師們也可以看出，學(xué)生根本沒養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣,，習(xí)慣的養(yǎng)成又不是一蹴而就的,，所以我們在平日教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生答題、做作業(yè)規(guī)范性,。自編課堂練習(xí)和章節(jié)過關(guān)檢測卷,，做到有的放矢。

5,、注意對專業(yè)名詞描述的準(zhǔn)確性,。生物學(xué)術(shù)語要求學(xué)生記憶清楚。定期進(jìn)行規(guī)范表達(dá)訓(xùn)練,，解決“答而不全,、答而不準(zhǔn)”的現(xiàn)象，遺傳圖解的書寫,、繪圖不規(guī)范的現(xiàn)象

6,、加強(qiáng)圖表教學(xué)和實驗教學(xué)的落實力度，平日復(fù)習(xí)時,，對圖表教學(xué)和實驗教學(xué)要時常落實,，防止題海戰(zhàn)術(shù)，注重方法培養(yǎng),。

7,、加強(qiáng)審題能力的培養(yǎng)，摸準(zhǔn)考查意圖,，找準(zhǔn)題眼,，看清題目要求后作答，避免答非所問或答而不準(zhǔn),。

8,、積極開展、參加教研活動,。積極開展相互聽課活動,，以老帶新，共同提高,。研究課堂教學(xué),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

9,、教學(xué)中,，時間分配要合理，要對課堂上通過什么方式,、什么途徑實現(xiàn)目標(biāo)作精心設(shè)計,。要有當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的意識，當(dāng)堂訓(xùn)練必須當(dāng)堂完成,。堅持“四講四不講”的原則,。

四、工作目標(biāo)

1,、提高教師的自身素質(zhì),。高質(zhì)量的教育需要高質(zhì)量的教師，教師首先要有“愛學(xué)校作主人,，愛學(xué)生作表率,，愛事業(yè)作能人”的良好的道德素質(zhì);其次要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，教師要提高常規(guī)教學(xué)和教改教研水平,，以保證教學(xué)效果且穩(wěn)步提高,。本學(xué)期除了完成上級主管部門、學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)之外,，還要通過報刊,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的能力,。另外積極參加各類教科研,，積極撰寫教學(xué)論文、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，提高自己的教研能力,。

2、認(rèn)真落實“三精心”教學(xué),。做到精心備好每節(jié)課,，精心上好每節(jié)課,，精心輔導(dǎo)好每個學(xué)生。反復(fù)研究高考考綱,，把握每個知識點的廣度,、難度和深度，使基礎(chǔ)教學(xué)落到實處,。

3,、采取靈活生動的教學(xué)方式，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。根據(jù)高考需要和生物學(xué)教學(xué)特點,，課堂教學(xué)多聯(lián)系現(xiàn)代科技成果、生產(chǎn)生活實際,，這樣既能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性,，又能培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,，學(xué)以致用,，有利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

4,、做好章節(jié)過關(guān)和段考,、期考考試工作。根據(jù)高考生物試題的特點,，精選章節(jié)過關(guān)練習(xí)題,。在注重基礎(chǔ)的前提下，加強(qiáng)學(xué)生語言表達(dá)能力,、實驗設(shè)計能力和知識遷移能力的訓(xùn)練,，以適應(yīng)高考的需要。

5,、根據(jù)教研室下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度靈活處理盡量不給學(xué)生拉下一節(jié)課,。

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一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)部工作指導(dǎo)思想和德育工作目標(biāo),，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,，本學(xué)期將在繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好班級的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成教育工作,，認(rèn)真探索教育教學(xué)模式，注重育教于樂,，重視差生的轉(zhuǎn)變工作,，加大對課堂常規(guī)的檢查監(jiān)督力度，繼續(xù)抓好中學(xué)生日常行為規(guī)范的月報工作，加強(qiáng)學(xué)生的自主教育,，努力營造一個和諧,、友愛、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的班集體,。

二、工作重點

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作。

2,、加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通工作,，做好學(xué)生的心理教育工作。

3,、抓好班級文化建設(shè)和常規(guī)管理工作,，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好學(xué)校形象的宣傳工作,，配合學(xué)校做好招生工作,。

5、做好中華傳統(tǒng)美德系列教育活動,。

6,、做好學(xué)生的安全教育工作，確保不出安全事故,。

三,、具體措施

1、把安全教育作為首要工作來抓,。每周利用班會,、自習(xí)等時間進(jìn)行一次安全教育專題會議班級設(shè)立專職的安全管理小組，負(fù)責(zé)課間,、課外等空隙時間的安全巡邏工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師匯報。把安全教育工作做到每一個家庭,，爭取家長的支持和配合,。

2、造就一支有能力,、高素質(zhì),、責(zé)任心強(qiáng)、能以身作則的班干部隊伍。認(rèn)真挑選班干部,，做好班干部的培訓(xùn)工作,，造好班干部的正確輿論，鼓足班干部的士氣,，做班干部的有力后盾,。鼓勵班干部大膽管理，并由值日班長每天及時向班主任匯報情況,。每周一次班干部工作會議,，總結(jié)上周同學(xué)們的表現(xiàn)情況，對于表現(xiàn)有進(jìn)步的或有退步的學(xué)生及時教育,，并向家長匯報,。

3、成立學(xué)習(xí)互助小組,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。全班共分六個學(xué)習(xí)小組，每組指定語文,、數(shù)學(xué),、英語各一個學(xué)習(xí)小組長，一個大組長;小組長負(fù)責(zé)檢查各科任老師布置的作業(yè),，并協(xié)助老師檢查,、督促同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。開展小組內(nèi)互助,、小組間競爭活動,。及時表揚(yáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生幫助差生,。

4,、加強(qiáng)對早戀學(xué)生的教育工作，做好有戀愛現(xiàn)象或有戀愛傾向的學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作,。首先讓學(xué)生自查,，寫出自查報告，然后讓學(xué)生互查,，最后收集有戀愛現(xiàn)象的學(xué)生資料,，針對具體情況做好這部分學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作，有嚴(yán)重問題的要通知家長,，爭取家長的配合工作,。

5、認(rèn)真做好差生的思想轉(zhuǎn)變工作,。制定切實可行的計劃：定時間,、定對象、定目標(biāo)。認(rèn)真觀察這部分學(xué)生的平常表現(xiàn)情況,，及時批評,、指導(dǎo)，做好他們的思想疏導(dǎo)工作,，使他們在本學(xué)期有大的進(jìn)步,，有質(zhì)的變化。

6,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。定期將學(xué)生的在校表現(xiàn)通過電話或書信等方式告知家長。利用課余時間或假期進(jìn)行家訪,，爭取每個學(xué)生家訪一次,，以加深了解，增進(jìn)友誼,，促進(jìn)發(fā)展。對特殊家庭或父母長期在外的學(xué)生,，給予更多的關(guān)注和愛護(hù),。

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一、本學(xué)期教材內(nèi)容分析

生物是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)學(xué)科,，是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué),。它是農(nóng)業(yè)科學(xué)、醫(yī)學(xué)科學(xué),、環(huán)境科學(xué)及其他有關(guān)科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ),。高一年級生物學(xué)科學(xué)習(xí)的內(nèi)容是北師大版高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第一冊(必修)，包括生命的物質(zhì)基礎(chǔ);生命的基本單位——細(xì)胞;生物的新陳代謝;生物的生殖和發(fā)育這幾部分,。

具體內(nèi)容分析：

1,、生命的物質(zhì)基礎(chǔ)，介紹組成細(xì)胞的化學(xué)元素和化合物,。水,、無機(jī)鹽、糖類,、脂質(zhì),、蛋白質(zhì)、核酸,、等有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和功能,，這些是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在本部分內(nèi)容中,，糖類,、蛋白質(zhì)和核酸是重點內(nèi)容，教學(xué)中要重點突出。由于學(xué)生缺乏有機(jī)化學(xué)的知識,，這將給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來很大的困難,，所以，教學(xué)中應(yīng)給予足夠的重視,。同時,，要重視實驗教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)范化的實驗操作,。

2,、生命的基本單位—細(xì)胞部分在整個生物知識體系中占有舉足輕重的地位。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,，是生命科學(xué)研究的基礎(chǔ),。因此，本部分內(nèi)容是以細(xì)胞為主線,，其中細(xì)胞細(xì)胞膜,、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能是重要內(nèi)容,，在教學(xué)過程中應(yīng)重點關(guān)注,。充分利用直觀教具、多媒體等手段,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率,。

3、生物的陳代謝部分是在學(xué)習(xí)了關(guān)于生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和生命活動的基本單位---細(xì)胞的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,。這部分內(nèi)容中,，呼吸和光合作用既是重點又是難點，而atp和酶,、細(xì)胞呼吸和光合作用的原理都與化學(xué)知識相互滲透,，學(xué)習(xí)時有一定的難度。

教學(xué)光合作用時,，注意指導(dǎo)學(xué)生分析光反應(yīng),、暗反應(yīng)兩個階段中物質(zhì)和能量的變化，進(jìn)而探討影響光合作用的環(huán)境因素,。在呼吸作用教學(xué)時,，讓學(xué)生重點理解呼吸作用的本質(zhì)，弄清呼吸作用的條件,、場所,、過程、產(chǎn)物,，以及呼吸作用的兩種類型的比較,。結(jié)合生產(chǎn)實踐,，了解光合作用和細(xì)胞呼吸原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。

4,、細(xì)胞的增殖部分主要講述細(xì)胞增殖的方式和過程,。這部分內(nèi)容可以使學(xué)生在了解細(xì)胞生命系統(tǒng)的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)功能之后,，進(jìn)一步認(rèn)識細(xì)胞這一生命系統(tǒng)的產(chǎn)生,、發(fā)展過程。細(xì)胞有絲分裂的過程及特征是這部分內(nèi)容的重點,。因為本部分內(nèi)容大都微觀而抽象,，教學(xué)設(shè)計應(yīng)注重訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。同時,，要切實把握好教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度,。

細(xì)胞的分化、癌變和衰老部分,。是生物個體發(fā)育重要的生理過程和生理現(xiàn)象,。其中細(xì)胞分化，高度分化的細(xì)胞仍具有全能性,，細(xì)胞凋亡的含義,，癌細(xì)胞的特征及細(xì)胞癌變的原因等內(nèi)容是教學(xué)重點。教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)知識的聯(lián)系,。細(xì)胞的分裂、分化,、衰老和凋亡,，既是前面所學(xué)細(xì)胞內(nèi)容的延伸，也是理解生物體生長發(fā)育,、遺傳變異的基礎(chǔ)和前提,。因此，要加強(qiáng)基本概念的理解,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)生通過高中生物課程的學(xué)習(xí)，將在以下幾個方面得到發(fā)展：獲得生物科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)知識,，了解并關(guān)注這些知識在生活,、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應(yīng)用;提高對科學(xué)和探索未知的興趣;養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，樹立創(chuàng)新意識,，增強(qiáng)愛國主義情感和社會責(zé)任感;認(rèn)識科學(xué)的本質(zhì),，理解科學(xué)、技術(shù),、社會的相互關(guān)系,，以及人與自然的相互關(guān)系,。逐步形成科學(xué)的世界觀和價值觀;初步學(xué)會生物科學(xué)探究的一般方法。具有較強(qiáng)的生物學(xué)實驗的基本操作技能,、搜集技能,、搜集和處理信息的能力，以及交流與合作的能力;初步了解與生物相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域,，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和走向社會做好必要的準(zhǔn)備,。具體目標(biāo)如下：

1、知識目標(biāo)

(1)獲得生物學(xué)基本事實,、概念,、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎(chǔ)知識,，知道生物科學(xué)和技術(shù)的主要發(fā)展方向和成就,，知道生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。

(2)了解生物知識在生活,、生產(chǎn),、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)等方面的應(yīng)用。

(3)積極參與生物科學(xué)知識的傳播,，促進(jìn)生物科學(xué)知識進(jìn)入個人和社會生活,。

2、能力目標(biāo)

(1)能夠正確使用一般的實驗器具,，掌握采集和處理實驗材料,、進(jìn)行生物學(xué)的操作、生物繪圖等技能,。

(2)發(fā)展科學(xué)探究能力,。

課程具體目標(biāo)中的知識、情感態(tài)度與價值觀,、能力三個維度在課程實施過程中是一個有機(jī)的整體,。

3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)

(1)初步形成生物體的結(jié)構(gòu)和功能,、局部與整體,、多樣性與共同性相統(tǒng)一的觀點，樹立辯證唯物主義自然觀,，逐步形成科學(xué)的世界觀,。

(2)認(rèn)識生物科學(xué)的價值，樂于學(xué)習(xí)生物科學(xué),，養(yǎng)成質(zhì)疑,、求實、創(chuàng)新及勇于實踐的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度,。

(3)認(rèn)識生物科學(xué)和技術(shù)的性質(zhì),，能準(zhǔn)確理解科學(xué),、技術(shù)、社會之間的關(guān)系,。能夠運(yùn)用生物學(xué)知識和觀念參與社會事務(wù)的討論,。

三、教學(xué)對策

生物學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)學(xué)科,，是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué),。它是農(nóng)業(yè)科學(xué)、醫(yī)學(xué)科學(xué),、環(huán)境科學(xué)及其他有關(guān)科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ),。它是一門實驗性很強(qiáng)的學(xué)科。因此,，要注重實驗教學(xué)和社會實踐活動,。

在教學(xué)過程中將采取的主要措施有：

1、首先,，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)的有關(guān)理論,，領(lǐng)會新課標(biāo)的精髓實質(zhì)，明確新課標(biāo)的目的要求,，把握新課標(biāo)的教學(xué)方向,，使得學(xué)科教學(xué)有的放矢，做到事半功倍,。從宏觀上把握生物教學(xué)內(nèi)

容,，了解章節(jié)內(nèi)容的地位，使自己的教學(xué)思路更加清晰明了,。從微觀上細(xì)心揣摩章節(jié)內(nèi)容,。將章節(jié)內(nèi)容放在整個教材體系的大背景下考慮，使教學(xué)內(nèi)容具有全面性和完整性,，也使章節(jié)內(nèi)容具有整體性和層次性。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)五認(rèn)真”的要求,，做到充分備課，認(rèn)真上課,，精心布置作業(yè)和批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)，準(zhǔn)確地考查評定,。生物科學(xué)是非常人文的一門學(xué)科,，自己要認(rèn)真研究高一學(xué)生的心理狀況，只有全方位地把握學(xué)生的情況,，才能真正做到因材施教,，取得教學(xué)上真正的主動,。

3、充分利用教材的特點,，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性,，變學(xué)生為學(xué)習(xí)的真正主人，用研究性學(xué)習(xí),、探討性學(xué)習(xí)的方法,，同時也要使教學(xué)更富有人文色彩。

4,、加強(qiáng)直觀教學(xué)法的應(yīng)用,，充分利用各種多媒體手段，提高課堂教學(xué)的效果,。

5,、精心安排實驗，想方設(shè)法開足開全教材中的實驗,，使學(xué)生學(xué)會生物學(xué)實驗的一般方法,，提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>

6、在教學(xué)上,，注意向同老教師取經(jīng)學(xué)習(xí),，多聽課，細(xì)心領(lǐng)悟?qū)W習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短。

四,、教學(xué)進(jìn)度,、安排

第一章人類探索細(xì)胞的歷史(1課時)

第二章細(xì)胞的化學(xué)組成

第1節(jié)構(gòu)成細(xì)胞的元素(1課時)

第2節(jié)生命之源—水和無機(jī)鹽(1課時)

第3節(jié)生命之本—生物大分子(5課時)

第三章細(xì)胞的物質(zhì)代謝

第1節(jié)細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換(2課時)

第2節(jié)細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)合成(1課時)

第3節(jié)細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)轉(zhuǎn)(1課時)

第4節(jié)細(xì)胞內(nèi)廢物的排除(1課時)

第四章細(xì)胞的能量代謝

第1節(jié)生活動的直接能源(1課時)

第2節(jié)能量的獲得(3課時)

第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和釋放(3課時)

第五章細(xì)胞的信息傳遞(1課時)

第六章細(xì)胞的增殖

第1節(jié)體細(xì)胞的分裂(1課時)

第2節(jié)細(xì)胞周期(1課時)

第3節(jié)細(xì)胞的癌變(1課時)

第七章細(xì)胞的分化、凋亡和衰老

第1節(jié)細(xì)胞的分化(1課時)

第2節(jié)細(xì)胞的凋亡(1課時)

第3節(jié)細(xì)胞的衰老(1課時)

第八章原核細(xì)胞和非生物體

第1節(jié)原核細(xì)胞(2課時)

第2節(jié)非細(xì)胞生物體(1課時)

小學(xué)語文新學(xué)期教學(xué)工作計劃 小學(xué)語文教師新學(xué)期教學(xué)計劃篇十一

一,、學(xué)期教材內(nèi)容體系分析

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為高中思想政治必修1《經(jīng)濟(jì)生活》,，包括四個單元的十一課、22框和4個探究,。通過教學(xué)活動既豐富學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識,、提高學(xué)科素養(yǎng)，又提升學(xué)生用經(jīng)濟(jì)知識觀察分析和解決實際經(jīng)濟(jì)問題的能力,。堅持理論與實際相結(jié)合,，從探索實際問題出發(fā)積累提升專業(yè)知識，以專業(yè)知識為指導(dǎo)來正確看待社會實際,。

二,、學(xué)生基本情況分析

1,、由于初中時政治是屬于社會中的一部分,，并且采用開卷考查的形式,，因此學(xué)生對于政治課的學(xué)習(xí)在思想上相對于其他學(xué)科來說不是很重視,、也不是很熟悉，初中留下的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和印象也不是很好,，這些都為高一的教學(xué)開展帶來很大的難度,。

2、學(xué)生的基礎(chǔ)層次參差不齊,、這些為教學(xué)帶來極大的難度,。

3、高一新生在學(xué)習(xí)上對老師的依賴性比較大,，自主學(xué)習(xí)的意識和能力不強(qiáng),，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣有待逐步培養(yǎng)。

三,、學(xué)期教學(xué)任務(wù)目標(biāo)

根據(jù)學(xué)校的精神,，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，研究新課程要求,、研究教材、研究學(xué)生等,，打造科學(xué)自主高效政治課堂,，提升學(xué)生知識儲備和方法能力習(xí)慣，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。

四、教學(xué)重點難點

重點：提高學(xué)生用經(jīng)濟(jì)知識觀察分析和解決實際經(jīng)濟(jì)問題的能力,。堅持理論與實際相結(jié)合,，從探索實際問題出發(fā)積累提升專業(yè)知識，

以專業(yè)知識為指導(dǎo)來正確看待社會實際,。

難點：理論聯(lián)系實際解決實際問題

五,、教學(xué)設(shè)想

1、以高考改革趨向為指導(dǎo),，以提高教師素質(zhì),，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨,，加強(qiáng)備課,，與其他教師互相學(xué)習(xí),，共同提高,，不斷增強(qiáng)集體凝聚力。

2,、深化課堂教學(xué)改革,，改變接受性的教學(xué)模式,，引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與、樂于研究,，培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題的能力的教學(xué)思路，把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

3、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，把握教改方向，優(yōu)化課堂教學(xué),，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，提高質(zhì)量。

小學(xué)語文新學(xué)期教學(xué)工作計劃 小學(xué)語文教師新學(xué)期教學(xué)計劃篇十二

一,、教學(xué)目標(biāo):

透過教學(xué)使學(xué)生掌握馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識,，明確社會主義公有制是我國社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)和人民代表大會制度是我國的根本政治制度，明白社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征和社會主義國家的基本政治制度,，了解國家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的概況和政治建設(shè)的目的和狀況,。

教學(xué)過程中要個性注重學(xué)生潛力的培養(yǎng)，提高學(xué)生運(yùn)用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)知識分析問題,、解決問題的潛力和覺悟,，能夠初步說明最常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和政治現(xiàn)象，提高參與政治經(jīng)濟(jì)活動的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)潛力;解讀,、決定和運(yùn)用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)知識決定社會現(xiàn)象的潛力;發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維潛力;培養(yǎng)學(xué)生正確分析問題和解決問題的潛力。使學(xué)生能夠在黨的政策的指導(dǎo)下,，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為,，有明確的政治目的和方向，在我校養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

二,、教材分析:

高一政治經(jīng)濟(jì)學(xué)主要包括了兩個方面的大知識點——經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治學(xué)。在經(jīng)濟(jì)與生活的資料里分兩個模塊,，模塊一是走進(jìn)市場經(jīng)濟(jì),、模塊二是成就財富人生，在政治與生活資料里分為三個模塊,，首先是教導(dǎo)學(xué)生參與政治生活,，然后再是怎樣樣建設(shè)政治禮貌，最后是讓學(xué)生懂得嘹望國際政治，此書本的編寫堅持了馬克思主義基本常識教育與順應(yīng)時代發(fā)展相統(tǒng)一,，注重思想政治發(fā)明感想的引導(dǎo)和職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長階段的特點相結(jié)合,，突出經(jīng)濟(jì)、政治與生活,、社會和職業(yè)的聯(lián)系,，構(gòu)件以生活為基礎(chǔ)、以學(xué)科為支撐的模塊課程,，強(qiáng)調(diào)課程實施的實踐性和開放性,。對于我們職業(yè)學(xué)校堅持以德育為主、培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和人生觀有著十分重要的好處,。

三,、學(xué)生分析:

高一年級雖然已經(jīng)經(jīng)過一個學(xué)期的磨練，但是其對高中生活而言第二個學(xué)期也只是又一個新的開始,，由于他們還處于青春成長期對新鮮的事物又極其感興趣,，尤其是對理解新事物的意識和潛力較強(qiáng)，帶著一種對未知世界的向往和羨慕的情緒,，可塑性較大,，比較容易引導(dǎo)，這是他們的優(yōu)點,。但是,，由于我們的學(xué)生又是職業(yè)高中的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維在必須程度上還停留于初中階段,，而且在初中升學(xué)考試中,，政治科實行開卷考試，學(xué)生背誦的意識和潛力相對較弱,，構(gòu)成不喜歡背誦的習(xí)慣,，這樣導(dǎo)致許多學(xué)生平時根本不學(xué)習(xí)，臨時抱佛腳,，自我學(xué)習(xí)潛力差,，缺少分析問題潛力和意識，這樣是并不利于高中教師的教學(xué),。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變,，有必須的深度，經(jīng)濟(jì)和政治知識又是比較枯燥的理論知識,，很多學(xué)生一時難以適應(yīng),，構(gòu)成厭學(xué)的情緒，這樣,，就很難再去培養(yǎng)他學(xué)習(xí)這門課的興趣,。07計(1)班的學(xué)生上課紀(jì)律還是能夠的,，但是他們對學(xué)習(xí)已經(jīng)失去興趣和信心，很難調(diào)動起來,。07計(2)班又有不同的學(xué)習(xí)態(tài)度，全班男生十分不遵守課堂紀(jì)律,，有時都要批評幾分種才安靜下來,，這種風(fēng)氣如果不抑制，很難到達(dá)教學(xué)效果,，在必須程度上使這個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)加重,，這給老師組織教學(xué)造成了必須的難度。對于這些狀況務(wù)必

要有充分的思考,，才能在日常教學(xué)中做到因材施教,。

四、教學(xué)措施和要求:

重點工作:本學(xué)期我將在以下幾個方面作出努力:

(1)主抓基礎(chǔ)知識,，每一單元的復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)知識為主,，讓學(xué)生腦子里有清晰的線索。

(2)多研究一些習(xí)題,，選取適合我校學(xué)生的習(xí)題,，扎扎實實的做題

(3)培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧，使之掌握考試的方法,。

因此我確定了以下的措施:

(1)根據(jù)該年級學(xué)生的特點,，認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，充分利用課堂時間,，提高效率,，限度的提高成績。認(rèn)真?zhèn)湔n,，加強(qiáng)群眾備課,，備好學(xué)生，加強(qiáng)雙邊活動,，提高上課效率,。

(2)加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo)，及時解決學(xué)生不明白的問題,，避免因累積而厭學(xué),。培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的潛力。

(3)解決學(xué)生的思想問題,，真正認(rèn)識政治學(xué)科,，改變初中政治不背誦的原有習(xí)慣，學(xué)會背誦,，學(xué)會記憶,。只有這樣才能真正學(xué)好政治。

(4)盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學(xué)生眼里成為一節(jié)生動的活動課,，讓學(xué)生有一種新鮮的感覺和認(rèn)識,，使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變主動學(xué)習(xí)，從而極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和成績,。

(5)加強(qiáng)對作業(yè)的布置也批改,，尋找一些恰當(dāng)?shù)脑囶}給學(xué)生練習(xí)，以便更好的讓學(xué)生在輪訓(xùn)時期不會耽誤學(xué)習(xí)政治學(xué)科,，強(qiáng)化學(xué)生對筆記的摘記,，定期抽查學(xué)生的筆記。

小學(xué)語文新學(xué)期教學(xué)工作計劃 小學(xué)語文教師新學(xué)期教學(xué)計劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

堅持以實施素質(zhì)教育,、實現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化、樹立校本教研意識為中心,，整合各項常規(guī)工作,，為全面提高教師素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ),。

二,、本計劃制定的依據(jù)：

1、學(xué)科教學(xué)要求背景分析：

地理學(xué)是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素,、人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué),。地理學(xué)科具有綜合性、地域性,、開放性,、實踐性等特點。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識和能力,、認(rèn)識地理環(huán)境,、學(xué)會地理思維、樹立環(huán)球倫理觀念,、形成全球意識和愛國情感的一門基礎(chǔ)課程,。

2、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,，同時初中已開始分科學(xué)習(xí)思想品德、歷史,、地理等方面的基礎(chǔ)知識,，他們的實踐、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復(fù)雜的社會現(xiàn)象或社會事物,。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識和方法,，引導(dǎo)學(xué)生從社會生活實際出發(fā),，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題,。這一階段的實踐,、體驗是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進(jìn)。

三,、 本計劃應(yīng)達(dá)到目標(biāo)和力爭達(dá)到的目標(biāo)：

七年級世界地理的教學(xué)目標(biāo)是：

1. 使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布,、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識，以及世界人口,、人種和國家等概況。

2. 使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,，人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系,，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。

3. 使學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用地圖了解世界各地地理事物的分布,，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會畫簡單的世界,、大洲,、國家的地理略圖，學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表,。

4. 使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上,，必須共同保護(hù)環(huán)境;初步知道世界一些國家在開發(fā)、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題;增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,，培養(yǎng)全球觀念,。

八年級中國地理的教學(xué)目標(biāo)是：

通過中國地理的教學(xué)，使學(xué)生獲得中國地理基礎(chǔ)知識,，并具有初步的科學(xué)地理觀,，了解基本國情，熱愛祖國,，熱愛具有中國特色的社會主義,，完成九年制義務(wù)教育階段地理學(xué)科承擔(dān)的任務(wù)，為進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)和參加社會主義建設(shè)打下地理知識基礎(chǔ),。

小學(xué)語文新學(xué)期教學(xué)工作計劃 小學(xué)語文教師新學(xué)期教學(xué)計劃篇十四

一,、基本情況分析：

本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待,，使學(xué)生愛學(xué),、愿學(xué)。學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡,，情況參差不齊,。所以,，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，學(xué)生年齡小,，生性活潑,，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈,、律動的學(xué)習(xí),。讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,。

二,、教材分析

(一)內(nèi)容

1、唱歌：共計21首,。繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固正確的唱歌姿勢,、坐姿，養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣;學(xué)習(xí)自然地呼吸,，做到不聳肩;咬字清楚,，口型正確。能夠有表情地演唱歌曲,，能夠隨教師的要求整齊地開始和結(jié)束,。18首歌曲能夠基本背唱。

2,、唱游：能隨音樂的不同情緒,、節(jié)奏、節(jié)拍的變化,，有表情地進(jìn)行律動,、模仿動作和即興動作;注意音樂與動作的配合，樂感的培養(yǎng),。

4,、欣賞：培養(yǎng)學(xué)生良好的欣賞音樂的習(xí)慣，能夠認(rèn)真聆聽音樂;欣賞中外優(yōu)秀的兒童歌曲,、民族和器樂曲;初步感受活潑,、雄偉、優(yōu)美,、抒情等不同情緒的歌曲與樂曲,。

5、音樂知識：學(xué)習(xí)的音樂知識：音的長短,、音的高低,、音的強(qiáng)弱;

(二)編排特點

小學(xué)一年級第一冊音樂課改教材，以審美為中心,，以音樂文化為主線,，以音樂學(xué)科為基點,，加強(qiáng)實踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合和滲透,，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣貫穿始終,。

本冊教材的曲目選擇，在作品的思想性,、藝術(shù)性,、民族性基礎(chǔ)上，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性,。朗朗上口,，易唱易記，讓學(xué)生愛聽,。在樂譜使用上運(yùn)用了字母譜,。還有自制打擊樂器，創(chuàng)編小音樂劇,、游戲,、舞蹈等活動,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。讓學(xué)生在實踐中體驗，在想象中去創(chuàng)造,，促進(jìn)思維,，發(fā)展智力。

(三)教學(xué)條件及學(xué)生情況分析

教學(xué)條件

我校教學(xué)條件優(yōu)越,，各教室配備電子白板,，錄音機(jī)等，為教學(xué)提供了有力的保障

學(xué)生情況

一年級共兩個班,，共有學(xué)生45人,，本年級學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性較高，興趣濃厚,，有強(qiáng)烈的求知欲,。學(xué)生在課堂上能夠積極與老師呼應(yīng)。

(四)教學(xué)重點：學(xué)唱歌曲聆聽音樂

三,、教學(xué)目標(biāo)

1,、突出音樂學(xué)科特點，把德育教育與音樂教育相結(jié)合,。

2,、啟迪智慧，陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣,，使身心得到健康發(fā)展,。

3、使學(xué)生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能,，培養(yǎng)對音樂的興趣和愛好,。

4、了解中外優(yōu)秀音樂作品,，使學(xué)生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力,。

四、改進(jìn)教學(xué)工作的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)有關(guān)音樂教學(xué)的理論書籍,，以課改為契機(jī)，推動音樂教學(xué)的課程改革,，向科學(xué)的課改靠攏,，不斷提高自身的音樂素質(zhì)。

2,、積極參加各種課改活動,，注意經(jīng)驗的總結(jié)與整理。

3,、認(rèn)真鉆研教材,，把握本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的在整體教學(xué)之中的地位及作用。備好,、上好每一節(jié)課,，做好課后小結(jié)。

4,、重視學(xué)生平時的學(xué)習(xí)效果與考查,。

5、在教學(xué)中,，不斷提高自身的各種能力,。如：制作教具、多媒體課件等,。

6,、平時注重學(xué)生的合作、探究能力和實踐操作能力的培養(yǎng),。

小學(xué)語文新學(xué)期教學(xué)工作計劃 小學(xué)語文教師新學(xué)期教學(xué)計劃篇十五

根據(jù)學(xué)校的安排,，本學(xué)期本學(xué)期我擔(dān)任高一(4)班的班級管理工作。本學(xué)期高一(4)班共有41位學(xué)生,，女生21人,，男生20人。學(xué)生有了半年的學(xué)校生活后,，基本上已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的管理方式,。大部分學(xué)生在行為習(xí)慣方面有很大的改善,，但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實他們想學(xué)好,、想做好,，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心,、缺乏激情,，自信心不足、自尊心不強(qiáng),，但逆反心強(qiáng),、自我意識強(qiáng)。其中當(dāng)然也存在一些在某些方面頑固不化的"不良分子",。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難,。

但幸好前半年x老師的工作中，打下了良好的基礎(chǔ),，班級的學(xué)生,，養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的模范生,，時時在無聲的引領(lǐng)全班的學(xué)習(xí)和各方面的行為,。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo),，力爭發(fā)展自己,，順利的過完本學(xué)期生活,，我根據(jù)學(xué)校的計劃展開工作，制定本班的計劃如下：

一,、通過個別談話,，激勵優(yōu)生，鼓勵差生,。

在利用班會課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個人問題,，更應(yīng)該注重通過個人談話來解決,。通過與學(xué)生面對面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話,，可以更好的因人施教,，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,，彌補(bǔ)自己的缺點,，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講,，讓學(xué)生說出心理話,，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo),。

二,、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作,。

學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生,，做到真正的因材施教,。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題,，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通,，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。

三,、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計劃,。

1.培養(yǎng)自己的心腹 同學(xué)中相處的時間多，可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理,。此外，我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話,，了解班級情況,。

2、加強(qiáng)班干部,、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)

首先,、給足信任、給足權(quán)利,。班干部最重要的希望能得到班主任,、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化,，細(xì)化,。班級里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會議進(jìn)行決議。

其次,、發(fā)揮班干部工作的積極性,。通過班會或班干部會議讓學(xué)生管理者是不行的。一個學(xué)期組織一次班干部外出活動,。

最后,、通過班干部會議進(jìn)行專項工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作,、班干部如何管理班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí),，值日班長如何等級值日表格，指導(dǎo)班干部對自己的工作進(jìn)行檢查,、總結(jié),。

四、開展多樣式的主題班會,，規(guī)范行為,、樹立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育

1,、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作,。處于高一下學(xué)期階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理,。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如"找出缺點,，完善自己",，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價值,，誰動了我的"乳酪",，感恩，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會,。

2,、繼續(xù)利用班會課強(qiáng)化行為規(guī)范教育,，尤其是文明禮儀,、三大高壓線。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》,、《中學(xué)生管理規(guī)定》,，并以之教育、約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識,，實行學(xué)生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的考核小組，值日班長管理制度,，對全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評價,。

3、配合學(xué)校政教處德育工作計劃,，有步驟,、分分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育,、交通安全教育工作計劃,、愛心教育、感恩教育工作計劃,、"你丟我揀"衛(wèi)生保潔意識等,。積極參加學(xué)校班會課設(shè)計工作。

五,、重抓學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率和成績。

我班學(xué)生最明顯的是對學(xué)習(xí)無興趣,，學(xué)習(xí)積極性不高,，主動性差，注意力散,，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德,，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干,，不學(xué)習(xí),，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會有所改善,。所以在學(xué)習(xí)上,，我采取了以下的措施：

1、要求學(xué)生上課一定要動手,，記筆記,，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話,，睡覺等,。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年，效果很好,。

2,、加強(qiáng)早讀制度。由課代表進(jìn)行早讀情況登記,。

3,、實行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度,，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè),，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學(xué),。

4、強(qiáng)調(diào)考試復(fù)習(xí),、抓會考,。在期中考、期末考,、會考前強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí),，成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并安排進(jìn)行全班檢查。組織好學(xué)生在考試期間進(jìn)行復(fù)習(xí),。

5,、在班里建立成績光榮榜、制造學(xué)習(xí)競爭氛圍,，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度,。表彰成績優(yōu)秀，成績進(jìn)步顯著的學(xué)生,，樹立幾個思想健康,、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

6,、加強(qiáng)對各項競賽中獲獎同學(xué)的獎勵,，除學(xué)校獎勵外，還設(shè)置班級獎勵,，以鼓勵優(yōu)秀學(xué)生,，激勵有潛力的學(xué)生。

7,、平時利用本班及外班學(xué)生的優(yōu)秀事例來鼓勵學(xué)生學(xué)好現(xiàn)在的基礎(chǔ)知識專業(yè),，以便將來的升學(xué)。

時間總是會走,，我也知道自己的能力還不是很強(qiáng),，所以更不能放松對學(xué)生的要求，我會努力的進(jìn)行思想政治工作計劃教育,，爭取取得學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的長足進(jìn)步,。

小學(xué)語文新學(xué)期教學(xué)工作計劃 小學(xué)語文教師新學(xué)期教學(xué)計劃篇十六

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育局有關(guān)教研會議,、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點,，以提升教師課堂教學(xué)能力為核心，以提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化課程改革,，夯實校本教研,，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實效,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù),、有效發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

1.促進(jìn)教師隊伍建設(shè),，加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理，通過“名師培養(yǎng)工程”,、“骨干教師示范送教”等活動切實發(fā)揮其作用,，以點帶面促良好教風(fēng)的形成。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),，創(chuàng)新教研手段,，健全常規(guī)管理體系。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù),，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三,、工作重點

(一)加強(qiáng)引領(lǐng)，提高教師隊伍素質(zhì)

狠抓隊伍建設(shè)是我們當(dāng)前的重要任務(wù),。本學(xué)期將通過一系列的培訓(xùn),、研究、競賽展示活動,，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變觀念,，錘煉教師教學(xué)技能，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍,。

1.加強(qiáng)理論培訓(xùn),，改變教育觀念,。進(jìn)一步加強(qiáng)新課改理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，形成特色的教學(xué)模式,。積極組織教師自主發(fā)展，向名家學(xué)習(xí),，緊密結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，改變陳舊的教學(xué)觀念，求實共進(jìn)地提升自己的教學(xué)與理論水平,。通過人社局和師訓(xùn)中心的在線學(xué)習(xí)與考試的平臺提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

2.鼓勵學(xué)習(xí)實踐，提供成長平臺,。突出骨干教師隊伍建設(shè),，繼續(xù)加大力度培養(yǎng)青年教師，利用“未來名師培養(yǎng)”,、送教下鄉(xiāng)等教學(xué)展示評比活動的平臺,，開展上課、說課,、評課,、總結(jié)、反思系列活動,，推動教師快速成長,。

(二)科學(xué)管理，扎實抓好教學(xué)常規(guī)

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。按照省課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),，開足開齊上好各類課程。認(rèn)真落實有關(guān)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)各項規(guī)定,，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,。

2.抓好教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教學(xué)行為,。教研組要組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)常規(guī)管理制度,，落實定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，每學(xué)期兩到三次,，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對任課教師備課筆記,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等進(jìn)行專項檢查,，同時根據(jù)檢查的實際情況給任課教師適當(dāng)?shù)脑u價,，及時講評通報，并作為教師年度績效考核的依據(jù),。

加強(qiáng)教研組長,、備課組長的專業(yè)引領(lǐng),，引導(dǎo)教研組長、備課組長創(chuàng)造性地開展教研,，以課例研究,、教研沙龍,、主題研討等多種形式,，靈活地展開教研組、備課組活動,，杜絕教研活動流于形式,，確保教研效果。教研組每2周至少1次教研活動,，各年級備課組每學(xué)期正常開展4-6次活動,，教研組、備課組活動,，做到目標(biāo)明確,，針對性強(qiáng)，以能解決我校教學(xué)教研中的實際問題為目的,。本學(xué)期,，田曙光校長將親臨“潤澤講壇”，做教學(xué)經(jīng)驗指導(dǎo)報告,。

3.重視加強(qiáng)藝術(shù),、體衛(wèi)工作，確保學(xué)生身心健康,。學(xué)校加大體育教師的管理力度,，嚴(yán)格規(guī)范體育課教學(xué)，全面落實課間體育活動制度,，逐步探索大課間活動的開展,，積極組織開展區(qū)級北片體育學(xué)科協(xié)作教研活動。高度重視學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作,。

(三),、認(rèn)真高質(zhì)量的完成區(qū)級教研活動：1、語文學(xué)科未來名師培養(yǎng)工程----楊潔;2,、送教下鄉(xiāng)------人員待定;3,、語文省級課題的繼續(xù)開展研究。

(四),、做好家校合作工作,，召開不同年級家長會，和家長面對面溝通,，共同搞好學(xué)生的身心健康發(fā)展,。配合學(xué)校大隊部,，開展各項學(xué)生活動。

小學(xué)語文新學(xué)期教學(xué)工作計劃 小學(xué)語文教師新學(xué)期教學(xué)計劃篇十七

依照市教科局開學(xué)工作會議精神和教育教學(xué)管理要求,，認(rèn)真貫徹落實新課程理念,，規(guī)范操作，科學(xué)管理,，注重過程,，力求實效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，鞏固“兩基”成果?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，特擬訂本學(xué)年度教學(xué)工作計劃,。

一,、指導(dǎo)思想：

以教育教學(xué)為中心，加強(qiáng)宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式,，規(guī)范常規(guī)管理,，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、具體化,、規(guī)范化,、網(wǎng)絡(luò)化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。抓好學(xué)生信息錄入,，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，信息平臺管理,，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作,，繼續(xù)做好學(xué)生“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作,。

二,、工作思路：

加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理、督導(dǎo)與檢查,，提高教師的教學(xué)研究能力與業(yè)務(wù)水平;加強(qiáng)班級和學(xué)生學(xué)習(xí)管理,，全面提高各年級教學(xué)成績;以中考升學(xué)為契機(jī)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理與教師的考試應(yīng)對能力,。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量,，向提高業(yè)務(wù)能力要質(zhì)量，向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量,，向敬業(yè)精神要質(zhì)量,。

三、工作目標(biāo)：

1、畢業(yè)班工作目標(biāo)：力爭中考總平均分居全市前三名和升入高級中學(xué)的學(xué)生絕對數(shù)比201x年有所增長,，報考和升入中職的學(xué)生數(shù)較上年有大幅度增長,，中考力爭實現(xiàn)“保三爭二”的目標(biāo)。

2,、七八年級工作目標(biāo)：力爭七八年級教學(xué)成績有大幅度提升,，爭取期末統(tǒng)考中每學(xué)科都有進(jìn)入全市前五名，七八年級期末統(tǒng)考確保進(jìn)入全市前五名,。

四,、工作內(nèi)容：

1、教學(xué)管理：

(1)搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡(luò)立體工程：行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫畢業(yè)班,，行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫教研組,，黨員,、骨干教師掛幫年輕教師,，社會督導(dǎo)委員會監(jiān)督教務(wù)處和教師工作，使教學(xué)工作上臺階,。

(2)抓好體,、衛(wèi)、藝迎檢工作,，作好學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測,、統(tǒng)計和上報工作，力爭在迎檢中獲優(yōu)異成績,。

(3)切實抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作,，力爭各項競賽取得好成績。

(4)擬訂畢業(yè)班工作方案,，成立學(xué)科組,，抓好畢業(yè)班工作。同時在七,、八年級各學(xué)科成立相應(yīng)學(xué)科組,，發(fā)揮學(xué)科組職能，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(5)各年級組長擬寫年級組工作計劃,，年級組長統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好年級組工作，推進(jìn)各年級教學(xué)工作有序開展,，提高各年級各科教學(xué)質(zhì)量,。

2、學(xué)籍管理：抓好學(xué)生信息錄入工作,，完善和規(guī)范學(xué)籍管理,，建立健全學(xué)生相關(guān)檔案，使學(xué)生學(xué)籍管理常態(tài)化,，規(guī)范化,，有序化,。

嚴(yán)格轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出,、復(fù)學(xué)學(xué)生相關(guān)手續(xù)的完善,。

3、實驗教學(xué)開發(fā)與管理：在“兩基”迎“國檢”成果的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真開展實驗教學(xué)工作,，確保實驗開出率達(dá)標(biāo)，繼續(xù)完善各類資料,，維護(hù)好實驗室各類器材,，鞏固“兩基”成果。

①進(jìn)一步規(guī)范實驗表,、卡,、冊及儀器的管理;

②確保學(xué)生實驗、演示實驗開出率達(dá)標(biāo);

③堅持實驗室開放和搞好科技活動;

④抓好任課教師實驗教學(xué)技能培訓(xùn);

⑤配齊各類實驗器材,，加強(qiáng)維護(hù)和管理工作,。

4、圖書室的開發(fā)與管理：

①繼續(xù)做好圖書室新到及各類圖書的整理,、歸類,、建檔工作;

②充分利用我校幾萬冊藏書，開闊師生視野;

③加大鄉(xiāng)土教材的開發(fā)和利用;

④準(zhǔn)時開放圖書室,、閱覽室,，為師生提供方便，提高學(xué)生的借閱率;

⑤規(guī)范管理,，憑卡借閱,，按時歸還。

5,、檔案管理：教學(xué)檔案分類歸檔和完善教師個人業(yè)務(wù)檔案,。

6、學(xué)科競賽培訓(xùn)：積極組織學(xué)生參與各學(xué)科競賽,，力爭讓更多學(xué)生獲獎,。

7、新課程實施：加強(qiáng)培訓(xùn),，讓教師全面運(yùn)用新課程理念進(jìn)行教育教學(xué),。抓好兩個生本教育課題實驗班的實驗工作，出成效,，出特色,。

8、常規(guī)工作：

(1)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理和督查力度，對教師備課實行教務(wù)處每日抽查制度,，教研組對教師常規(guī)工作實行周查制度,，教務(wù)處每月最后一周對教研組、教師工作進(jìn)行抽查并及時匯總張榜公布,，兌現(xiàn)獎懲,。

(2)充分發(fā)揮教研組的職能作力，堅持每周的教研會議制度和加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查制度,。教學(xué)常規(guī)工作實行備課,，作業(yè)批改周查(教研組)，抽查(行政),。

(3)切實開展好示范課,、探討課、匯報課,、評估課,、優(yōu)質(zhì)課活動，不流于形式,，使其真正起到提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的作用,。

(4)實行教師隨堂聽課和教研組安排聽課制度：隨堂聽課后聽課記錄立即交教務(wù)處登記，公開課聽課記錄在評課后由教研組長統(tǒng)一收交教務(wù)處,。每學(xué)期聽課量：任課教師不少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié),，行政,、督導(dǎo)員、教研人員不少于20節(jié),。

(5)作業(yè)布置量原則上不能少于一頁,，次數(shù)按要求及時布置，批改要認(rèn)真仔細(xì),，杜絕打大勾現(xiàn)象,，教務(wù)處每周對作業(yè)進(jìn)行抽查，教研組周統(tǒng)月報,。

(6)搞好形式多樣的檢測,，各學(xué)科教師每月進(jìn)行一次月考，評卷完后把試卷交教務(wù)處統(tǒng)計,，任課教師要及時了解學(xué)生情況并采取補(bǔ)救措施,。

(7)配合相關(guān)部門開好五會，新教師培訓(xùn)會,、班委會,、科代表會，任課教師會和家長會，為搞好教學(xué)質(zhì)量營造良好氛圍,。

(8)開展好學(xué)科競賽培訓(xùn),，建立學(xué)科興趣小組，激發(fā)興趣,，推尖展優(yōu),。

(9)加強(qiáng)實驗室和圖書室的建設(shè)和管理，提高“兩室”的利用率,，并納入常規(guī)管理,，每月最后一周由學(xué)校行政進(jìn)行大檢查，及時兌現(xiàn)獎懲,。

(10)狠抓畢業(yè)班的思想,、學(xué)習(xí)、升學(xué)工作,。

每月召開一次班主任會議,，加強(qiáng)班級管理;定期召開年級任課教師會和學(xué)生大會;制定畢業(yè)班工作方案，使年級,、班級工作有計劃有目標(biāo)開展;定期抓好年級學(xué)生的成績檢測和摸底工作,，別于查缺補(bǔ)漏。

(11)完善學(xué)生學(xué)籍管理,，及時辦理新生學(xué)籍,，做到表、卡,、冊,、賬目分明。

(14)加強(qiáng)學(xué)風(fēng),、考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),。

(13)在校園內(nèi)全面使用普通話。

(14)加強(qiáng)體育及安全衛(wèi)生工作,、開辦好男,、*青春期教育講座。

(15)加強(qiáng)片區(qū)督查與輔導(dǎo),，開展家訪接待日,，建立學(xué)校、社會,、家庭“三位一體”的管理體制,。

(16)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作的管理力度，提高多媒體教室的利用率,。

9,、“雙控”工作

①作好流失學(xué)生的統(tǒng)計,，組織教師分片下鄉(xiāng)動員流失學(xué)生入學(xué);

②對動員后仍未入學(xué)的學(xué)生，及時上報政府部門;

③作好對困難學(xué)生及留守兒童的幫助和關(guān)愛,，預(yù)防學(xué)生流失,。

五、新課程的實施：

1,、加強(qiáng)對教師的新課程培訓(xùn),，真正做到轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化過程,，更新方法,，積極主動地適應(yīng)新教材，并在教學(xué)中加以運(yùn)用,。

2,、及時選派各學(xué)科教師參加上級組織的各類培訓(xùn)。

3,、從課堂教學(xué)入手,，狠抓教師課堂教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式的改進(jìn),，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

小學(xué)語文新學(xué)期教學(xué)工作計劃 小學(xué)語文教師新學(xué)期教學(xué)計劃篇十八

一、指導(dǎo)思想：

堅持以實施素質(zhì)教育,、實現(xiàn)課堂教學(xué)高效化,、樹立校本教研意識為中心，整合各項常規(guī)工作,，為全面提高教師素養(yǎng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。

二,、本計劃制定的依據(jù)：

1、學(xué)科教學(xué)要求背景分析：

地理學(xué)是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素,、人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué),。地理學(xué)科具有綜合性、地域性,、開放性,、實踐性等特點。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識和能力,、認(rèn)識地理環(huán)境,、學(xué)會地理思維、形成全球意識和愛國情感的一門基礎(chǔ)課程,。

2,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力，同時初中已開始分科學(xué)習(xí)思想品德,、歷史,、地理等方面的基礎(chǔ)知識，他們的實踐,、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復(fù)雜的社會現(xiàn)象或社會事物,。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識和方法，引導(dǎo)學(xué)生從社會生活實際出發(fā),，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問題,，分析和解決問題。這一階段的實踐,、體驗是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進(jìn),。

三、本計劃應(yīng)達(dá)到目標(biāo)和力爭達(dá)到的目標(biāo)：

七年級世界地理的教學(xué)目標(biāo)是：

1.使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布,、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識,，以及世界人口、人種和國家等概況,。

2.使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,，人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,。

3.使學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用地圖了解世界各地地理事物的分布,，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力,。學(xué)會畫簡單的世界,、大洲、國家的地理略圖,，學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表,。

4.使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上，必須共同保護(hù)環(huán)境;初步知道世界一些國家在開發(fā),、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題;增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,，培養(yǎng)全球觀念。

八年級中國地理的教學(xué)目標(biāo)是：

通過中國地理的教學(xué),，使學(xué)生獲得中國地理基礎(chǔ)知識,，并具有初步的科學(xué)地理觀，了解基本國情,，熱愛祖國,，熱愛具有中國特色的社會主義，完成九年制義務(wù)教育階段地理學(xué)科承擔(dān)的任務(wù),，為進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)和參加社會主義建設(shè)打下地理知識基礎(chǔ),。

小學(xué)語文新學(xué)期教學(xué)工作計劃 小學(xué)語文教師新學(xué)期教學(xué)計劃篇十九

一,、 指導(dǎo)識字方法，培養(yǎng)識字能力

教版小學(xué)低年級教材生字量大,，集中識字性較強(qiáng),，這就有待任課教師采用靈活多樣的識字方法，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),。我打算運(yùn)用以下幾種方法開展本學(xué)期的識字教學(xué),。

1. 用熟字換、加偏旁法識字,。將熟字與所學(xué)生字聯(lián)系起來,，利用熟字學(xué)生字，既復(fù)習(xí)了熟字,，又學(xué)習(xí)了生字,，既找到了它們的聯(lián)系，又區(qū)分了它們之間的不同,，會起到事半功倍的作用,。

2. 用會意、形聲法分析合體字,。利用字型規(guī)律,、造字特點識字，學(xué)生就會用這種方法識記很多同類型的生字,。學(xué)習(xí)會意字,，教師只教給方法，讓學(xué)生自學(xué)掌握,。只有讓學(xué)生在課堂上有了主人翁感,，學(xué)生在課堂上才會學(xué)得主動，學(xué)得輕松,，效果必然會很很好,。

二、 重積累,，抓閱讀背誦

朗讀能力是學(xué)習(xí)語文必須具備的能力之一,，是一項重要的閱讀基本功。現(xiàn)在我們所使用的蘇教版教材所選課文內(nèi)容豐富,，生動活潑，富有兒童情趣,。課文語言規(guī)范,，易讀易背，易于進(jìn)行復(fù)述和說話訓(xùn)練,。古今許多教育實踐早已證明“熟讀成誦”是學(xué)習(xí)漢語行之有效的方法,。所以,，本學(xué)期我要樹立以讀為主，強(qiáng)化積累的教學(xué)思想,，以“初讀質(zhì)疑—再讀理解—精讀品味—熟讀成誦”為基本思路設(shè)計教學(xué)程序,，選擇教學(xué)方法。

三,、 重能力,，抓“口語交際”

“口語交際”是在交往過程中表現(xiàn)出來的全部的語言應(yīng)用才能，是雙向甚至多向的,。因此,，在“口語交際”教學(xué)中，不僅僅要憑借教材,，還要鼓勵學(xué)生主動談話,、提問和參與討論，充分體現(xiàn)出“生生之間,、師生之間的雙向互動特點”,，更重要的是要擴(kuò)大實踐面，把“口語交際”拓展到社會生活的大背景中去,。本學(xué)期在“口語交際”教學(xué)活動中可設(shè)計去“百貨商店買東西”的情境,，還可模仿電視節(jié)目形式舉辦“實話實說”、“焦點訪談”等節(jié)目,，討論學(xué)生最關(guān)心的熱點問題,，讓學(xué)生的個性和思維能力得到快速發(fā)展以達(dá)到“口語交際”訓(xùn)練的要求。

小學(xué)語文新學(xué)期教學(xué)工作計劃 小學(xué)語文教師新學(xué)期教學(xué)計劃篇二十

依照市教科局開學(xué)工作會議精神和教育教學(xué)管理要求,，認(rèn)真貫徹落實新課程理念,，規(guī)范操作，科學(xué)管理,，注重過程,，力求實效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，鞏固“兩基”成果?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，特擬訂本學(xué)年度教學(xué)工作計劃,。

一,、指導(dǎo)思想：

以教育教學(xué)為中心，加強(qiáng)宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式,，規(guī)范常規(guī)管理,，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、具體化,、規(guī)范化,、網(wǎng)絡(luò)化,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生信息錄入,，完善和規(guī)范學(xué)籍管理,，信息平臺管理，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作,，繼續(xù)做好學(xué)生“雙控”工作,，抓好“兩基”成果鞏固工作。

二,、工作思路：

加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理,、督導(dǎo)與檢查，提高教師的教學(xué)研究能力與業(yè)務(wù)水平;加強(qiáng)班級和學(xué)生學(xué)習(xí)管理,，全面提高各年級教學(xué)成績;以中考升學(xué)為契機(jī),，加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理與教師的考試應(yīng)對能力。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量,，向提高業(yè)務(wù)能力要質(zhì)量,，向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量,。

三,、工作目標(biāo)：

1、畢業(yè)班工作目標(biāo)：力爭中考總平均分居全市前三名和升入高級中學(xué)的學(xué)生絕對數(shù)比201x年有所增長,，報考和升入中職的學(xué)生數(shù)較上年有大幅度增長,，中考力爭實現(xiàn)“保三爭二”的目標(biāo)。

2,、七八年級工作目標(biāo)：力爭七八年級教學(xué)成績有大幅度提升,，爭取期末統(tǒng)考中每學(xué)科都有進(jìn)入全市前五名，七八年級期末統(tǒng)考確保進(jìn)入全市前五名,。

四,、工作內(nèi)容：

1、教學(xué)管理：

(1)搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡(luò)立體工程：行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫畢業(yè)班,，行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫教研組,，黨員、骨干教師掛幫年輕教師,，社會督導(dǎo)委員會監(jiān)督教務(wù)處和教師工作,，使教學(xué)工作上臺階。

(2)抓好體,、衛(wèi),、藝迎檢工作，作好學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測、統(tǒng)計和上報工作,，力爭在迎檢中獲優(yōu)異成績。

(3)切實抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作,，力爭各項競賽取得好成績,。

(4)擬訂畢業(yè)班工作方案，成立學(xué)科組,，抓好畢業(yè)班工作,。同時在七、八年級各學(xué)科成立相應(yīng)學(xué)科組,，發(fā)揮學(xué)科組職能,，提高教學(xué)質(zhì)量。

(5)各年級組長擬寫年級組工作計劃,，年級組長統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好年級組工作,，推進(jìn)各年級教學(xué)工作有序開展，提高各年級各科教學(xué)質(zhì)量,。

2,、學(xué)籍管理：抓好學(xué)生信息錄入工作，完善和規(guī)范學(xué)籍管理,，建立健全學(xué)生相關(guān)檔案,，使學(xué)生學(xué)籍管理常態(tài)化，規(guī)范化,，有序化,。

嚴(yán)格轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出,、復(fù)學(xué)學(xué)生相關(guān)手續(xù)的完善,。

3、實驗教學(xué)開發(fā)與管理：在“兩基”迎“國檢”成果的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真開展實驗教學(xué)工作,，確保實驗開出率達(dá)標(biāo)，繼續(xù)完善各類資料,，維護(hù)好實驗室各類器材,，鞏固“兩基”成果。

①進(jìn)一步規(guī)范實驗表,、卡,、冊及儀器的管理;

②確保學(xué)生實驗、演示實驗開出率達(dá)標(biāo);

③堅持實驗室開放和搞好科技活動;

④抓好任課教師實驗教學(xué)技能培訓(xùn);

⑤配齊各類實驗器材,，加強(qiáng)維護(hù)和管理工作,。

4、圖書室的開發(fā)與管理：

①繼續(xù)做好圖書室新到及各類圖書的整理、歸類,、建檔工作;

②充分利用我校幾萬冊藏書,，開闊師生視野;

③加大鄉(xiāng)土教材的開發(fā)和利用;

④準(zhǔn)時開放圖書室、閱覽室,，為師生提供方便,，提高學(xué)生的借閱率;

⑤規(guī)范管理，憑卡借閱,，按時歸還,。

5、檔案管理：教學(xué)檔案分類歸檔和完善教師個人業(yè)務(wù)檔案,。

6,、學(xué)科競賽培訓(xùn)：積極組織學(xué)生參與各學(xué)科競賽，力爭讓更多學(xué)生獲獎,。

7,、新課程實施：加強(qiáng)培訓(xùn)，讓教師全面運(yùn)用新課程理念進(jìn)行教育教學(xué),。抓好兩個生本教育課題實驗班的實驗工作,，出成效，出特色,。

8,、常規(guī)工作：

(1)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理和督查力度，對教師備課實行教務(wù)處每日抽查制度,，教研組對教師常規(guī)工作實行周查制度,，教務(wù)處每月最后一周對教研組、教師工作進(jìn)行抽查并及時匯總張榜公布,，兌現(xiàn)獎懲,。

(2)充分發(fā)揮教研組的職能作力，堅持每周的教研會議制度和加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查制度,。教學(xué)常規(guī)工作實行備課,，作業(yè)批改周查(教研組)，抽查(行政),。

(3)切實開展好示范課,、探討課、匯報課,、評估課,、優(yōu)質(zhì)課活動，不流于形式,，使其真正起到提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的作用,。

(4)實行教師隨堂聽課和教研組安排聽課制度：隨堂聽課后聽課記錄立即交教務(wù)處登記，公開課聽課記錄在評課后由教研組長統(tǒng)一收交教務(wù)處。每學(xué)期聽課量：任課教師不少于10節(jié),，教研組長不少于15節(jié),，行政、督導(dǎo)員,、教研人員不少于20節(jié),。

(5)作業(yè)布置量原則上不能少于一頁，次數(shù)按要求及時布置,，批改要認(rèn)真仔細(xì)，杜絕打大勾現(xiàn)象,，教務(wù)處每周對作業(yè)進(jìn)行抽查,，教研組周統(tǒng)月報。

(6)搞好形式多樣的檢測,，各學(xué)科教師每月進(jìn)行一次月考,，評卷完后把試卷交教務(wù)處統(tǒng)計，任課教師要及時了解學(xué)生情況并采取補(bǔ)救措施,。

(7)配合相關(guān)部門開好五會,，新教師培訓(xùn)會、班委會,、科代表會,，任課教師會和家長會，為搞好教學(xué)質(zhì)量營造良好氛圍,。

(8)開展好學(xué)科競賽培訓(xùn),，建立學(xué)科興趣小組，激發(fā)興趣,，推尖展優(yōu),。

(9)加強(qiáng)實驗室和圖書室的建設(shè)和管理，提高“兩室”的利用率,，并納入常規(guī)管理,，每月最后一周由學(xué)校行政進(jìn)行大檢查，及時兌現(xiàn)獎懲,。

(10)狠抓畢業(yè)班的思想,、學(xué)習(xí)、升學(xué)工作,。

每月召開一次班主任會議,，加強(qiáng)班級管理;定期召開年級任課教師會和學(xué)生大會;制定畢業(yè)班工作方案，使年級,、班級工作有計劃有目標(biāo)開展;定期抓好年級學(xué)生的成績檢測和摸底工作,，別于查缺補(bǔ)漏。

(11)完善學(xué)生學(xué)籍管理，及時辦理新生學(xué)籍,，做到表,、卡、冊,、賬目分明,。

(14)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),。

(13)在校園內(nèi)全面使用普通話,。

(14)加強(qiáng)體育及安全衛(wèi)生工作、開辦好男,、*青春期教育講座,。

(15)加強(qiáng)片區(qū)督查與輔導(dǎo)，開展家訪接待日,，建立學(xué)校,、社會、家庭“三位一體”的管理體制,。

(16)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作的管理力度,，提高多媒體教室的利用率。

9,、“雙控”工作

①作好流失學(xué)生的統(tǒng)計,，組織教師分片下鄉(xiāng)動員流失學(xué)生入學(xué);

②對動員后仍未入學(xué)的學(xué)生，及時上報政府部門;

③作好對困難學(xué)生及留守兒童的幫助和關(guān)愛,，預(yù)防學(xué)生流失,。

五、新課程的實施：

1,、加強(qiáng)對教師的新課程培訓(xùn),，真正做到轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化過程,，更新方法,，積極主動地適應(yīng)新教材，并在教學(xué)中加以運(yùn)用,。

2,、及時選派各學(xué)科教師參加上級組織的各類培訓(xùn)。

3,、從課堂教學(xué)入手,，狠抓教師課堂教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式的改進(jìn),，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。