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醫(yī)學(xué)生口語(yǔ)自我介紹篇一

甘夢(mèng)瑩，女,，現(xiàn)年十一歲,，葉縣昆陽(yáng)鎮(zhèn)第一小學(xué)。她品學(xué)兼優(yōu),、樂(lè)于助人,、熱愛(ài)集體、積極爭(zhēng)章,。她小小年紀(jì),，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),，全面發(fā)展的綜合素質(zhì),。成為同學(xué)中的佼佼者。

勤奮學(xué)習(xí),，開(kāi)闊視野

在學(xué)習(xí)上,，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦,。從一年級(jí)到現(xiàn)在,，各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅,，年年被評(píng)為三好學(xué)生。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè)事,，從童話故事到歷史讀本,，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀的津津有味,。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界,，同時(shí)也提高了她的寫作水平。

心地善良,，禮貌待人

她有一顆善良真誠(chéng)的心靈,。有人說(shuō)，金子是最純美的,，但比金子更美的是人的心靈,。甘夢(mèng)瑩同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈,，她心地善良,、追求純真、無(wú)私無(wú)邪,。在家里,，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖,，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜,、洗衣服，讓親情其樂(lè)融融,。對(duì)待鄰里,，她文明禮貌、與人為善,，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息,，深得鄰里喜愛(ài)。

傳遞愛(ài)心,，助人為樂(lè)

在學(xué)校,，她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué),，她總是樂(lè)于伸出援助的小手,，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉賢,，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家,，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用,。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助,，從不計(jì)較個(gè)人的得失,。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心,，小小心靈裝滿了追求真,、善、美的理念,。

有一次,，六年級(jí)的甘夢(mèng)瑩在家里看報(bào)紙，門外傳來(lái)小孩子的哭泣聲,，她開(kāi)門一看,，原來(lái)是鄰居家的小孩玩耍時(shí)不小心摔倒在地上，只見(jiàn)她把小孩抱了起來(lái),，輕輕地拍去他身上的灰塵,，帶他進(jìn)了門房間，一邊安慰他,，一邊哄他玩,。還有一次，一位老爺爺手拿鐵锨在修路,，突然下起雨來(lái),，她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺，老爺爺很感動(dòng),。甘夢(mèng)瑩真是樂(lè)于助人啊!

天天向上,，興趣廣泛

“向上”是孩子健康成長(zhǎng)的力量源泉，甘夢(mèng)瑩同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求,。她追求思想向上,。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育,，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個(gè)好孩子,，做個(gè)好學(xué)生”。她尊敬長(zhǎng)輩和師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌,，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德,，深得鄰居、家長(zhǎng),、老師和同學(xué)們的好評(píng),。進(jìn)入小學(xué)校園不久,，通過(guò)學(xué)習(xí)，當(dāng)她知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后,，她每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下,，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性;她追求學(xué)習(xí)向上,。對(duì)待學(xué)習(xí),，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,。她追求全面發(fā)展,，她興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外,，她還特別喜歡看書(shū),、繪畫(huà)、英語(yǔ)和音樂(lè),。

三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,一直以來(lái)這都是她努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的六年里,她一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn),在努力,，全面認(rèn)識(shí)自己,，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí),，在人生旅途中陶冶情操,，在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志!

醫(yī)學(xué)生口語(yǔ)自我介紹篇二

《國(guó)標(biāo)本(蘇)語(yǔ)文》一年級(jí)上冊(cè)練習(xí)1安排了入學(xué)新生首次接觸的口語(yǔ)交際訓(xùn)練《自我介紹》。學(xué)生名字是各不相同的,，名字的來(lái)歷、包含的意思更是豐富多彩,。因此首先從說(shuō)的角度能夠確保人人有話可說(shuō),。同時(shí)，一年級(jí)學(xué)生年齡雖小,，也積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn),，他們活躍好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn)自己,，或多或少地在不同的場(chǎng)合,、不同的對(duì)象面前介紹過(guò)自己,，因此從交際的角度出發(fā)，開(kāi)發(fā)并發(fā)展生活經(jīng)驗(yàn),，能讓學(xué)生真正感受到交際是一種需要,，從而主動(dòng)參與到口語(yǔ)交際的活動(dòng)中來(lái)。教材給這一口語(yǔ)交際作了問(wèn)題性的內(nèi)容提示和交流性的方法指導(dǎo),，配以黑板前小朋友大膽介紹,、專心聽(tīng)講的插圖，更容易讓學(xué)生產(chǎn)生親切感,、好奇感,。

這一堂課，從交際的內(nèi)容上看,，應(yīng)該讓每位學(xué)生通過(guò)自我介紹這一語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),，介紹清楚自己今年幾歲、叫什么名字,，這名字是誰(shuí)給起的,、為什么起這個(gè)名字；從交際時(shí)的表達(dá)來(lái)看,，應(yīng)該說(shuō)話完整,、通順，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)一些交際的禮儀,，能夠大大方方,、聲音響亮地介紹自己，并且力求跟別人說(shuō)得不一樣,；還有一個(gè)非常重要的習(xí)慣應(yīng)該養(yǎng)成,，就是在交際的過(guò)程中應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，把別人的介紹聽(tīng)仔細(xì),、聽(tīng)認(rèn)真,，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短。

剛?cè)雽W(xué)一兩個(gè)月的孩子,，說(shuō)上一段完整連貫的話有難度,，讓他們落落大方地在眾人面前或不同的對(duì)象面前交流更不容易。而口語(yǔ)交際是面對(duì)面的交流,，它屬于情境語(yǔ)言范疇,，時(shí)時(shí)處處應(yīng)體現(xiàn)有別于聽(tīng)話、說(shuō)話的交際特色,。要突破這兩個(gè)難點(diǎn),，首先，作為老師，要把學(xué)生的成功交流置于第一位,，著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,，在他們說(shuō)話、交際過(guò)程中出現(xiàn)用詞不當(dāng),、表意不明,、表達(dá)不清的時(shí)候，想方設(shè)法啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用規(guī)范的語(yǔ)言來(lái)表達(dá),，必要時(shí)甚至親自示范,，以此鼓勵(lì)學(xué)生喜歡開(kāi)口、敢于開(kāi)口,。其次,，老師應(yīng)善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā),、調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和情感,，誘發(fā)他們說(shuō)的欲望。教學(xué)中通過(guò)加強(qiáng)群體活動(dòng),，恰當(dāng)采用找朋友互說(shuō),，小組內(nèi)試說(shuō)等方式，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，保證每人都有說(shuō)話的機(jī)會(huì),。靈活多元的評(píng)價(jià)激勵(lì)也是一個(gè)極為重要的方面，學(xué)生自我的,、學(xué)生之間的,、師生之間的適時(shí)評(píng)價(jià)，作為一種外部刺激,，能在規(guī)范語(yǔ)言,、調(diào)動(dòng)積極性、養(yǎng)成習(xí)慣等方面起到無(wú)形內(nèi)化的效果,。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一,、 教學(xué)目標(biāo)

學(xué)生能勇敢地站上講臺(tái)，向大家介紹自己叫什么名字,，今年幾歲,，名字是誰(shuí)給起的，為什么起這個(gè)名字,。

二,、 教前學(xué)生解讀：

學(xué)生向家人了解名字來(lái)歷

三、 教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生介紹的主要內(nèi)容提示,。

四、 教學(xué)過(guò)程：

一,、小熊導(dǎo)入：

1,、 教師自我介紹：

2,、 導(dǎo)入，今天,，孔老師給你們帶來(lái)了一位新朋友,，想認(rèn)識(shí)它嗎？

3,、 小狗布娃娃來(lái)跟你們做朋友了,，你來(lái)跟它打個(gè)招呼吧！

4,、 第一次見(jiàn)面,，你們只能叫它小狗，它有點(diǎn)難過(guò),，你想先問(wèn)它什么問(wèn)題,？

5、 學(xué)生叫著小狗的名字,，邊和小狗握手,，邊和它打招呼。

6,、 你還想問(wèn)他什么問(wèn)題,？把你們的問(wèn)題集中起來(lái)回答，請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)小狗是怎么回答的,？

7,、 小狗自我介紹：我的名字叫貝貝，今年一歲,。我的名字是孔老師起的,，因?yàn)榭桌蠋熥钕矚g奧運(yùn)福娃貝貝，所以也叫我貝貝,。

教師說(shuō)明：我們第一次和小狗見(jiàn)面,，小狗向你們介紹了自己，這就是小狗的自我介紹,。

過(guò)渡：現(xiàn)在小狗也想了解你的,，你也來(lái)向它做個(gè)自我介紹吧！

二,、 交際練習(xí)：

1,、 和貝貝握手，并告訴它,，你叫什么名字,？

2、 握手時(shí)不但要告訴它你叫什么名字，還要告訴它你今年幾歲,？

3,、 貝貝看著你，你來(lái)想一想,，你的名字時(shí)誰(shuí)起的,？他為什么給你起這個(gè)名字？

教師先指名說(shuō)一說(shuō),，練一練,。

4、教師出示小黑板：我叫 ,，今年 歲,。我的名字時(shí) 起的，（為什么起這個(gè)名字,。）

5,、同桌根據(jù)提示練習(xí)說(shuō)話，明確要求：

（1）認(rèn)真聽(tīng)同桌說(shuō),。

（2）如果他說(shuō)得好,，請(qǐng)你表?yè)P(yáng)他，如果他有遺漏,，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充,。

6、指名說(shuō),。

三,、 口語(yǔ)交際：

1、教師創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生開(kāi)始對(duì)大家進(jìn)行口語(yǔ)交際,。教師負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)、激勵(lì)學(xué)生,，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有自我介紹的機(jī)會(huì),。

2、向后面聽(tīng)課的,，不了解你的老師進(jìn)行自我介紹,，讓他們都來(lái)了解你和你的名字。

醫(yī)學(xué)生口語(yǔ)自我介紹篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是×××,，畢業(yè)于××學(xué)校××專業(yè),，獲得的是××學(xué)位

在學(xué)校期間,，主修的專業(yè)課有×××（此處添加技術(shù)類專業(yè)課,，尤其是和應(yīng)聘工作相關(guān)的），根據(jù)所學(xué)的知識(shí),，也參加國(guó)一些具體項(xiàng)目的`事實(shí),，比如××××項(xiàng)目，在其中負(fù)責(zé)××模塊或者××工作,，應(yīng)用了×××計(jì)算機(jī)語(yǔ)言或者技術(shù)，取得了×××什么樣的成果,，簡(jiǎn)單的口語(yǔ)自我介紹,。并在實(shí)踐中，加深了對(duì)××的認(rèn)識(shí),，提高了軟件設(shè)計(jì)（或其他技術(shù)）的實(shí)際操作能力,。

另外，在學(xué)校中也參加過(guò)一些社團(tuán)活動(dòng),，比如××（此處最好說(shuō)1－2樣）,，在其中加強(qiáng)了和同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，并且有×××的感受和知識(shí),。

個(gè)性上××××（此處copy簡(jiǎn)歷里面的性格介紹,，主要要有團(tuán)隊(duì)精神，個(gè)人踏實(shí)努力,，有責(zé)任感之類的）

在這里應(yīng)聘貴公司的××職位,，是想將自己的所學(xué)得到充分發(fā)揮，并在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。希望有這樣的機(jī)會(huì),，能和諸位成為同事。

醫(yī)學(xué)生口語(yǔ)自我介紹篇四

評(píng)委老師們：

大家好!

翁去八百載,，醉鄉(xiāng)猶在;山行六七里,，亭影不孤。我來(lái)自風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下滁州市的一所省重點(diǎn)中學(xué),，我叫xxx,。

我出生在一個(gè)xx家庭，從小受到良好的文化熏陶,，善解人意,。十八歲的我自信、灑脫,，有著良好的交際能力,。也有著打籃球，爬山,、跑步等業(yè)余愛(ài)好,。我喜歡聽(tīng)抒情音樂(lè),，背抒情詩(shī)，看小說(shuō),，英語(yǔ),、聊天、哼歌,。老師都說(shuō)我是個(gè)永不疲倦的樂(lè)天派,。

從小的我就渴望翱翔藍(lán)天，能夠?yàn)槭澜绺鞯氐呐笥炎龊脽崆橹艿降姆?wù)是我的榮幸,。我知道作為一名空中乘務(wù)員,，不僅要有服務(wù)他人的滿腔熱忱，還要有隱忍,、寬容,、海納百川的胸襟。這是關(guān)系國(guó)家形象的光榮而又神圣的事業(yè),，我會(huì)關(guān)心別人的感受,，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)微笑,，學(xué)會(huì)享受飛翔帶給自己和他人的快樂(lè),。

醫(yī)學(xué)生口語(yǔ)自我介紹篇五

女孩子都喜愛(ài)音樂(lè)。而我則不同,，我最喜歡的是體育,，其實(shí)我也喜歡唱歌，但是我卻有著男孩子一樣的粗粗的嗓音,，唱出來(lái)的歌臭死了,。我可不會(huì)自不量力，經(jīng)常在家里把門窗緊閉后在放聲歌唱,。我同男孩一樣,，天生好動(dòng)。在家里做作業(yè)時(shí),，我總是不能靜下心來(lái),，仔細(xì)的做，每次都是一邊吃東西一邊做,，為此,，還少不了挨罵呢。

不止這些,，連我寫出的字都是大大的,。同學(xué)們看到我的字后，總是會(huì)發(fā)出感慨：好大的字??！不過(guò),，我蠻喜歡看我的大字，像個(gè)男孩一樣,，不太喜歡看那些秀秀氣氣的小字,。

說(shuō)到秀氣，我呀,，只得慚愧的低下頭,，這與我實(shí)在是扯得太遠(yuǎn)了，就一個(gè)在村這邊,，一個(gè)在村那邊,。想想看，一個(gè)大大咧咧毛手毛腳的男孩還談什么秀氣,，簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi)。但是因?yàn)槲夷泻⒆右粯拥男愿裨谠瓉?lái)的班里,，我的好朋友很多,，或許就是因?yàn)槲液浪伞ＯＭ芎痛蠹以诮窈蟮?學(xué)習(xí)里也會(huì)成為好朋友,，謝謝,！

醫(yī)學(xué)生口語(yǔ)自我介紹篇六

自從20xx年英語(yǔ)六級(jí)進(jìn)行改革之后，口語(yǔ)考試成了六級(jí)考試的一個(gè)部分,，從官網(wǎng)的消息了解到,，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的口語(yǔ)考試（cet—set）將分設(shè)四級(jí)和六級(jí)兩個(gè)級(jí)別，即“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試（cet—set4）”和“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試（cet—set6）”,。

目前參加四六級(jí)口語(yǔ)考試的考生為cet4成績(jī)?yōu)?00分及以上或cet6成績(jī)?yōu)?25分及以上的學(xué)生,。達(dá)到分?jǐn)?shù)的兩類考生都參加同樣的口語(yǔ)考試，成績(jī)分為abcd四等,?？谡Z(yǔ)考試采用機(jī)考形式，兩個(gè)考生為一組參加,。

20xx年起,，符合條件的考生將分別參加四級(jí)口語(yǔ)和六級(jí)口語(yǔ)的考試。四六級(jí)考試官網(wǎng)發(fā)布了新口語(yǔ)考試各級(jí)別試題構(gòu)成和樣題,。

四級(jí)口語(yǔ)分為四部分,，首先考生需要用20秒進(jìn)行自我介紹，屬于熱身內(nèi)容,。然后通過(guò)45秒的準(zhǔn)備,，朗讀一篇短文并用1分鐘答題?？忌枰卮?個(gè)與朗讀的短文相關(guān)的問(wèn)題,。此外,，考生還需要進(jìn)行1分鐘的個(gè)人陳述發(fā)言。最后則是小組互動(dòng)內(nèi)容,，由兩位考生經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備,，根據(jù)設(shè)定的.情景和任務(wù)進(jìn)行交談。

六級(jí)口語(yǔ)考試則分為3大部分,?？忌枰?分鐘時(shí)間自我介紹，并回答問(wèn)題,。然后考生經(jīng)過(guò)1分鐘準(zhǔn)備,，根據(jù)所給提示作時(shí)長(zhǎng)為1。5分鐘的個(gè)人發(fā)言,，兩位考生還就指定的話題進(jìn)行4,。5分鐘的討論。最后由考官進(jìn)一步提問(wèn),，回答問(wèn)題,。

通過(guò)對(duì)上面文章的閱讀，相信大家都知道英語(yǔ)口語(yǔ)考試首先就要做自我介紹這一部分,，大家在考前可以提前準(zhǔn)備好并熟練記憶,，這樣在考試的時(shí)候也不會(huì)太過(guò)緊張，輕松的應(yīng)對(duì)口語(yǔ)考試才能順利的通過(guò)口語(yǔ)考試,，最后滬江的小編預(yù)祝大家都能夠在口語(yǔ)考試中取得一個(gè)好的成績(jī),。

醫(yī)學(xué)生口語(yǔ)自我介紹篇七

王老師：

您好，首先祝您在20xx年身體健康,，工作順利,。

我的名字叫，是**大學(xué)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)即將研二的學(xué)生,，目前的研究方向是軟件測(cè)試,，研究生導(dǎo)師是。作為一個(gè)20xx的畢業(yè)生,，為了以后學(xué)業(yè)和學(xué)術(shù)上的發(fā)展,，綜合考慮自身的條件，我十分希望能夠報(bào)考您的博士生,，繼續(xù)深入的學(xué)習(xí),。

下面是我的個(gè)人求學(xué)經(jīng)歷以及獲得的獎(jiǎng)勵(lì)：

一、20xx--20xx年就讀于**大學(xué),，本科期間獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金2次,，建行獎(jiǎng)學(xué)金一次，全國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)仿真大賽三等獎(jiǎng),，并獲得山東省優(yōu)秀畢業(yè)生,。

二,、20xx—至今 就讀于**大學(xué)，在研一期間獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金,，投出一片論文《基于用戶意圖的服務(wù)器老化趨勢(shì)預(yù)測(cè)》,，目前待錄取中。

研究生階段主修的課程有：

模糊數(shù)學(xué),、近世代數(shù),、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、算法設(shè)計(jì),、高級(jí)人工智能,、可信計(jì)算等。

以上是我簡(jiǎn)單的自我介紹,，在附件中有我的個(gè)人簡(jiǎn)歷以及研究生階段所修課程的成績(jī),，希望有機(jī)會(huì)和您跟深入的接觸。

感謝您能在百忙中查閱我的來(lái)信,，最后我想了解一下,，您是否同意我報(bào)考您的博士生，以及初試專業(yè)課應(yīng)該看哪些書(shū),。再次祝您身體健康，工作順利,。

醫(yī)學(xué)生口語(yǔ)自我介紹篇八

各位評(píng)委：

大家好,！我叫王輝輝，今年六歲半,，是五三小學(xué)的一名小學(xué)生,。

我們家有三口人，爸爸,、媽媽和我,。爸爸是一位高中教師，他總是很忙,，忙的沒(méi)時(shí)間給我講故事,。媽媽是一位小學(xué)教師，工作沒(méi)爸爸那么多,，但他們晚上經(jīng)常要開(kāi)會(huì),，加班。每周星期日的晚上,，是我最不喜歡的日子,。

那天，爸爸和媽媽都要去開(kāi)會(huì),，我只能一個(gè)人待在家里,，陪伴我的'是一只玩具狗,，有時(shí)心里害怕，就把被子蒙在頭上悄悄的哭,，哭著哭著就睡著了,。

謝謝大家！

醫(yī)學(xué)生口語(yǔ)自我介紹篇九

我叫王子燊,，今年14歲了,，我的整體學(xué)習(xí)不錯(cuò)，語(yǔ)文和英語(yǔ)方面都不錯(cuò),，數(shù)學(xué)方面不是很好,。我現(xiàn)在在myp六(5)班上課。我希望mr王在作文方面給我?guī)椭?，我課余時(shí)間是個(gè)愛(ài)看書(shū)的乖孩子,，但在第八節(jié)課，我可是個(gè)“籃球瘋子”,。我平日愛(ài)打籃球和踢足球,，閑暇時(shí)間我還喜歡打羽毛球。我二,、三年級(jí)是班羽毛球第二名,。

先說(shuō)我第一個(gè)缺點(diǎn)：馬虎。

我二年級(jí)時(shí),，數(shù)學(xué)考試因?yàn)閷戝e(cuò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn),，被扣了0.5分，就這樣與100分失之交臂了,。四年級(jí)時(shí),，我經(jīng)常丟東拉西的，經(jīng)常就是一直在家翻東西,，不過(guò)我現(xiàn)在還在改,，我要記得把東西放回原位。

我的缺點(diǎn)之二：體育差,。

在四年級(jí)時(shí),，我跑一圈400m就不行了，累的我上氣不接下氣,，好像一頭跑了一千公里的豬!經(jīng)過(guò)五年級(jí)和暑假的磨練,，我體育進(jìn)步了少許。

我的優(yōu)點(diǎn)之一：熱心腸,。

我是一個(gè)愛(ài)樂(lè)于助人的“好孩子”,。在五年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們有一些“疑難雜癥”都來(lái)問(wèn)我，咨詢我,，我也慷慨解囊,，紛紛告訴他們“處方”。后來(lái)老師批評(píng)了我這種“熱心腸”,，告訴我教人的辦法,，但我的熱心腸沒(méi)有減退，反而增加了!

我的優(yōu)點(diǎn)之二：學(xué)習(xí)好!

一,、二,、三年級(jí)，我的成績(jī)都是名列前茅,，每年考試不是第一,，就是第二。當(dāng)然,，我也不是永遠(yuǎn)都一帆風(fēng)順的,，我有時(shí)也會(huì)考砸，四年級(jí)后,，我的成績(jī)也不錯(cuò)!

這就是我!一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的男孩!

醫(yī)學(xué)生口語(yǔ)自我介紹篇十

每個(gè)人都最了解自己,，下面我就向大家介紹一下我。相信,，聽(tīng)了我的介紹你一定會(huì)喜歡和我做朋友的,。我叫多多，今年9歲,，是一名小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,。在班上，我屬于中等個(gè)兒,。我梳著一頭干凈利落的短發(fā)，雖然我是個(gè)女生,，但由于頭發(fā)短,，很多親人都玩笑似的叫我“假小子”。起初,，我很不喜歡聽(tīng)到這個(gè)稱呼,，后來(lái)慢慢習(xí)慣了。哎,！真拿他們沒(méi)辦法,，隨他們吧。

我最大的愛(ài)好就是看書(shū),，每次路過(guò)書(shū)店我都特別興奮,，只要是有時(shí)間，我都會(huì)拉著媽媽跑進(jìn)去。來(lái)到兒童讀物區(qū),，而且一看就是好久,，直到媽媽叫我我才戀戀不舍地離開(kāi)。而有時(shí),，我也會(huì)讓媽媽給我買,，在我的書(shū)桌上擺滿了各種書(shū)。而有時(shí)媽媽說(shuō)要把看過(guò)的書(shū)送人,，我總是舍不得,。我很珍惜這些書(shū)，它們就像我的好朋友,，伴我度過(guò)許多時(shí)光,，教會(huì)我道理，我怎么舍得將自己的“好朋友”送給別人呢,？有書(shū)讀的日子總是感覺(jué)很幸福,。

我也有缺點(diǎn)，那就是有時(shí)會(huì)有點(diǎn)小馬虎,。我很想改掉,，但一直都沒(méi)有成功。就因?yàn)轳R虎,，我的數(shù)學(xué)從來(lái)都沒(méi)有打過(guò)一百分,。每次都會(huì)有一兩道題算錯(cuò)，什么時(shí)候數(shù)學(xué)能打滿分呢,？我一直努力著,，希望在不久的將來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)。

這就是我,，一個(gè)愛(ài)看書(shū)卻又馬虎的小女孩,，很期待與你成為朋友，你呢,？