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小班柳樹姑娘教案五篇(優(yōu)質(zhì))

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 20:35:51
小班柳樹姑娘教案五篇(優(yōu)質(zhì))
時(shí)間:2024-03-20 20:35:51     小編:zdfb

作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,,希望對大家能夠有所幫助,。

小班柳樹姑娘教案篇一

1,、感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律,,能輕柔、有表情的演唱,。

2,、用唱襯詞的方法學(xué)習(xí)簡單的二聲部唱,體驗(yàn)合作的快樂,。

3,、了解少數(shù)民族歌曲獨(dú)特風(fēng)格。

l,、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞春天景色,,觀察柳枝風(fēng)吹的動(dòng)態(tài),引導(dǎo)幼兒展開想象,。

2、根據(jù)歌曲設(shè)計(jì)圖譜一幅,。(也可用粉筆在黑板上畫圖譜)

一,、提問導(dǎo)入課題

教師:春天來了,,嫩綠的柳枝隨風(fēng)飄舞,像姑娘的什么呢?你們聽一聽?(教師有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?

l,、教師出示圖譜,,邊演示邊完整清唱。

①教師:這張圖譜可以幫助我們學(xué)唱歌,,下面我來唱,,你們看我唱到那兒了?

②教師演唱,提問幼兒,。

2,、學(xué)唱歌曲。

(1)教師指圖演唱,,讓幼兒了解使用圖譜的方法,。教師:小朋友,這張圖譜用美麗的畫把歌詞給畫了出來,,這譜可以幫助我們記住歌詞,,使我們知道這首歌唱的是什么?每一句用什么樣的情緒唱?

(2)幼兒跟隨教師邊指圖譜邊演唱,。

(3)教師提示:

①幼兒注意唱好三拍子的旋律,。(強(qiáng)、弱,、弱)

②用輕快,、活潑的情緒演唱:“洗洗干凈,多么漂亮”……

3,、學(xué)唱襯詞,,練習(xí)二聲部唱。

(1)這次演唱請小朋友唱歌詞,,每兩小節(jié)歌詞的后兩拍教師用“沙沙沙”襯詞演唱,,從第9小節(jié)開始至結(jié)束師幼合唱。下面我們來試一試,。

(2)幼兒分組輪唱襯詞(教師參與),,練習(xí)二聲部唱。

4,、教師可鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作有表情地邊唱邊表演,。

這首歌其實(shí)在中班已經(jīng)學(xué)過了,所以在開始時(shí)還是比較順利的導(dǎo)入了活動(dòng),。

《綱要》“引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事、物,,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,,激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣”。孩子們有對春天現(xiàn)象的回憶與經(jīng)驗(yàn),,在本次活動(dòng)中,,學(xué)習(xí)簡單的二聲部合唱時(shí)重點(diǎn),孩子們第一次接觸,,有學(xué)習(xí)的興趣,,卻總掌握不了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,后來我做起了指揮,,讓孩子們看指揮來唱襯詞,,并提醒他們要唱的清,主唱的呢要唱足三拍,,這樣多練習(xí)了幾遍以后,,效果就好了許多。

小班柳樹姑娘教案篇二

1.感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律,,學(xué)習(xí)用優(yōu)美和活潑輕快的歌聲演唱,。

2.嘗試用唱襯詞的方法,學(xué)習(xí)簡單的二聲部合唱,,體驗(yàn)二聲部合唱的樂趣,。

1.教學(xué)課件

2.歌曲《柳樹姑娘》磁帶

一、談話導(dǎo)入活動(dòng),。

1.教師:現(xiàn)在是什么季節(jié),?(春天)春天有什么變化?(小草綠了,,花兒開了,,柳樹發(fā)芽了,燕子飛回來了,,春天天氣越來越暖和等)

2.小結(jié):春天是萬物生長的季節(jié),。

二、欣賞歌曲《柳樹姑娘》,,理解歌詞內(nèi)容,。

1.出示柳條,這是什么,?(柳條)你在哪里見過柳條,?(河邊、池塘邊,、公園里)柳條是什么樣子的,?(葉子細(xì)細(xì)枝條長長的)細(xì)細(xì)、長長的柳條像什么,?(像小女生的長辮子)

2.今天老師帶來一首歌曲叫《柳樹姑娘》,,我們一起來聽聽,。

3.教師播放歌曲《柳樹姑娘》幼兒欣賞。

4.提問:這首歌曲叫什么,?(柳樹姑娘)歌曲中把柳樹叫做什么?(柳樹姑娘)柳條是柳樹姑娘的什么呀,?(柳樹姑娘的辮子)風(fēng)兒一吹,,吹到哪里?(吹到池塘)吹到池塘做什么,?(洗洗干凈更漂亮)

5.小結(jié):河邊的柳樹,,長長的枝條隨風(fēng)輕擺。有的枝條被風(fēng)甩進(jìn)了池塘,,仍不停地?fù)u擺著,,好像姑娘在輕柔地清洗自己長長的秀發(fā),多么干凈,,多么漂亮,。可愛的小鳥在枝間飛舞,、歡唱,,和柳樹姑娘組成了一幅動(dòng)人的春天畫面。

三,、學(xué)唱歌曲《柳樹姑娘》

1.教師再次播放歌曲,,幼兒欣賞。

2.師:這首歌曲是幾拍子的,?(4/3)4/3的特點(diǎn)是什么,?(強(qiáng)、弱,、弱)請幼兒徒手拍三拍子的節(jié)奏,。

3.教師結(jié)合圖譜,帶幼兒邊拍節(jié)奏,,邊念歌詞,。

4.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)句首重音的力度。

5.幼兒跟琴學(xué)唱歌曲,。

6.提醒幼兒用優(yōu)美和歡快的歌聲演唱,。

1)開頭兩句柳樹姑娘,辮兒長長怎樣唱,?(優(yōu)美的)

2)洗洗干凈,,多么漂亮怎樣唱?(活潑輕快)

四,、學(xué)習(xí)簡單的二聲部演唱,。

1.師:小朋友剛才都發(fā)現(xiàn)了這首歌有兩個(gè)聲部,,第二聲部是用什么方式演唱的?(用“啊”的聲音)我們把這種“啊”的唱法叫襯詞,。

2.再次欣賞歌曲,,找找唱襯詞的地方。

3.教師結(jié)合課件幫助幼兒熟悉第二聲部唱襯詞的地方,。

4.幼兒唱歌曲,,教師唱襯詞。

5.將幼兒分成兩組,,一組幼兒唱歌詞,,一組幼兒唱襯詞。

6.鼓勵(lì)幼兒邊唱邊用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,。

小班柳樹姑娘教案篇三

1,、在繪畫活動(dòng)中,充分感受線條的柔美,。

2,、嘗試畫出長線條。

3,、遷移生活中對柳樹的觀察經(jīng)驗(yàn),,嘗試用彎彎的線條表現(xiàn)柳枝的柔軟感。

4,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),。

5、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂,。

感受柳條垂吊的柔美的同時(shí)能用長線條表現(xiàn)出來,。

能給柳樹畫上很多的柳條把畫面畫滿。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已觀察過柳樹

物質(zhì)準(zhǔn)備:繪畫紙上畫有“柳樹林”的樹干,、水彩筆,、ppt

一、談話導(dǎo)入,,引起幼兒興趣,。

1、教師:前幾天我們小朋友們到小區(qū)去玩,,看到了柳樹,。今天,柳樹姑娘來到我們班做客,,你們找找看,,它們在哪兒?

2、教師:可是,,它們的“頭發(fā)”還沒有長出來呢,,請小朋友來幫它們打扮,好嗎,?

二,、出示ppt,引導(dǎo)幼兒回憶對柳樹的經(jīng)驗(yàn),,探索柳條的畫法,。

1、教師:柳樹姑娘的`“頭發(fā)”是什么樣子的呢,?(引導(dǎo)幼兒邊回答邊用動(dòng)作做一做)

2、教師邊念兒歌邊用手表現(xiàn):柳樹姑娘,,辮子長長,,彎彎腰來點(diǎn)點(diǎn)頭。(幼兒跟著教師邊念兒歌邊徒手練習(xí))

3,、教師介紹活動(dòng)要求:今天要請每個(gè)小朋友各打扮一片小樹林,,讓它們在一起做游戲。

三,、幼兒繪畫,,教師指導(dǎo)。

1,、教師鼓勵(lì)幼兒邊念兒歌邊繪畫,,嘗試用兩種深淺不同的綠色表現(xiàn)。

2,、對于畫面不飽滿的作品,,教師可以用“柳樹姑娘喜歡頭發(fā)多多的”語言提示。

提示要點(diǎn):此處重在要求幼兒投入分繪畫活動(dòng),,有興趣的畫柳條,,而不刻意要求幼兒畫出柳條的精準(zhǔn)度。

四,、欣賞作品,,引導(dǎo)幼兒對著作品念念兒歌。

教師:看一看,,哪個(gè)小朋友的柳樹姑娘最美麗,,誰的柳樹姑娘頭發(fā)最多?

1,、活動(dòng)延伸:活動(dòng)后帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)觀察柳樹

2,、區(qū)角活動(dòng):在美工區(qū)提供各種姿態(tài)的樹干,皺紋紙、綠色彩條,、漿糊等材料,,手工制作柳條,滿足幼兒操作的愿望,。

3,、變式設(shè)計(jì):可將集體教學(xué)改成分組活動(dòng),給幼兒提供顏料和棉簽,,引導(dǎo)幼兒用棉簽練習(xí)畫長線條并點(diǎn)畫柳芽,;也可以根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況,提出變化顏色深淺的要求,。

5,、關(guān)注學(xué)習(xí)品質(zhì):柳樹是春天里常見的體現(xiàn)春天來了的最明顯的一種植物,教師要注意引導(dǎo)幼兒通過畫柳條感受春天來了的氣息,,體驗(yàn)繪畫的成就感,,從而保持對繪畫活動(dòng)的興趣,并能堅(jiān)持畫出更多的柳條,。

小百科:柳屬的形態(tài)特征如下:喬木或匍匐狀,、墊狀、直立灌木,。枝圓柱形,,髓心近圓形。無頂芽,,側(cè)芽通常緊貼枝上,,芽鱗單一。葉互生,,稀對生,,通常狹而長,多為披針形,,羽狀脈,,有鋸齒或全緣;葉柄短,;具托葉,,多有鋸齒,常早落,,稀宿存,。

小班柳樹姑娘教案篇四

1、學(xué)習(xí)新歌,,了解歌曲是三拍子歌曲,,唱出句首重音。

2、能注意傾聽同伴的歌聲,,學(xué)會(huì)控制調(diào)節(jié)自己的歌聲,。

1、課前觀察柳樹,。

2,、有關(guān)池塘柳樹隨風(fēng)飄動(dòng)的圖片。

1,、學(xué)習(xí)歌曲:《柳樹姑娘》

(1)教師有感情地演唱歌曲一遍,,提問:"這首歌中為什么把柳樹稱為柳樹姑娘呢?"

(2)幼兒隨著歌聲旋律用不同方法打節(jié)奏,。

(3)結(jié)合錄象,,通過提問引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞。

(4)幼兒有節(jié)奏地隨著音樂念歌詞,。

(5)鼓勵(lì)幼兒跟著鋼琴輕輕唱一遍,,教師針對幼兒跟唱情況即使指導(dǎo)。

(6)學(xué)習(xí)用不同的形式進(jìn)行演唱,,用優(yōu)美及活潑的唱法表現(xiàn)歌曲。

2,、音樂游戲《逛公園》

提醒幼兒進(jìn)行游戲時(shí),,注意保持前后的適當(dāng)距離。

小班柳樹姑娘教案篇五

1.利用圖譜,,初步學(xué)習(xí)歌曲《柳樹姑娘》,,嘗試用二聲部方式演唱歌曲。

2.感受歌曲的意境美,,體驗(yàn)唱歌活動(dòng)的快樂,。

3.熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作,。

4.能唱準(zhǔn)曲調(diào),,吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱,。

①圖譜②指揮③音樂

一,、 發(fā)聲練習(xí)

請小朋友和老師做做動(dòng)作,哇,,真像,,現(xiàn)在,我要請你們用聲音來模仿一下,。(閉嘴,,拍手,旋律……)

二、 學(xué)唱歌曲,,學(xué)習(xí)按節(jié)奏填充歌詞,。

1、熟悉旋律,,

①初步熟悉曲調(diào),,介紹歌名,聽電腦范唱

師:哇,,好聽,,接下來,老師給小朋友帶來了一首非常好聽的歌曲,,名字叫《柳樹姑娘》,,我們一起來聽聽。

提問:聽起來,,感覺怎么樣,?

②出示圖譜,

師:這么優(yōu)美的歌曲,,老師一邊聽,,一邊根據(jù)這個(gè)歌詞畫了一張大圖譜,

過渡語:哎呀,,掉了好幾張,?暫時(shí)放在這兒吧。我們一邊聽歌曲,,一邊把它填回去吧,。

2、師幼合作填充完成圖譜,,學(xué)唱歌曲

①師:清范唱1,、2句

提問:聽聽是什么歌詞?你們想想是哪張圖片比較合適,?

(引出歌詞1,、2句)

②師重頭唱1、2,、3,、4句,提示幼兒找出圖片,,貼進(jìn)x格,。

提問:是什么?(甩進(jìn)池塘)

(重頭唱1234句)

過渡語:喲,,那就只剩下最后一個(gè)空格了,,肯定是這張了,。

③出示指揮棒,邊指圖譜,,教師完整清唱一遍

師:圖譜已經(jīng)貼完整了,,我們一起檢驗(yàn)一下,看看填對了沒有

④聽電腦范唱一遍,。

師:恩,,填對了,剛才有些小朋友已經(jīng)在跟著唱了,,現(xiàn)在我們跟著電腦里的小朋友一起唱唱看,。

⑤師生合作清唱一遍

師:喲,真不錯(cuò),,現(xiàn)在我們不聽電腦,,我們自己試試看,會(huì)唱的稍微響亮一點(diǎn),,不會(huì)的輕輕跟著唱,。

⑥解決難點(diǎn)(附點(diǎn)四分音符)

師:唱的真好,感覺有一句還不對,,我們試試看,。

⑦感情技巧處理

師:柳樹變得這么漂亮,心情很開心,,那我們在唱這一段的時(shí)候該怎么樣,?(輕松愉快很開心)

師(伴奏演唱一遍)

⑧聽伴奏演唱一遍

師:現(xiàn)在感覺好聽多了,我們從頭再來試一次吧,。

三、 學(xué)習(xí)二聲部

1,、(師清唱,,播放范唱)

過渡語:小朋友唱得這么好聽,小蜜蜂也過來湊熱鬧了,,聽聽它是怎么唱的,?那它到底在什么地方加上“啦”

小結(jié):唱完每一個(gè)樂句的最后一個(gè)字時(shí)開始唱的。,,后半部分小蜜蜂也在跟著一起唱呢,?我們給它添上標(biāo)記。

2,、解釋標(biāo)記,;小話筒表示啦啦啦,是伴唱,,小蜜蜂表示和我們一起唱,。是合唱

3,、電腦范唱:現(xiàn)在我們一起聽著歌曲,學(xué)著小蜜蜂的樣子,,也來湊湊熱鬧吧,。

4、分組(播放伴奏帶):唱的真好聽,,現(xiàn)在我們交換一下,,老師請你們當(dāng)蜜蜂,我們一起唱柳樹姑娘,,好嗎,?

5、表演唱(播放伴奏帶):我們真像一個(gè)小小合唱團(tuán),,來吧,,給大家表演一下,,?起立,,準(zhǔn)備好了嗎?你們唱柳樹姑娘,,你們當(dāng)小蜜蜂,。

6、與客人老師交流(播放伴奏帶)

師:現(xiàn)在咱們邀請客人老師與我們一起組成合唱團(tuán),,我們來唱柳樹姑娘,,客人老師也來當(dāng)小蜜蜂湊湊熱鬧,好嗎,?

四,、 結(jié)束

唱得不錯(cuò),讓我們到教室里把這首歌唱給其他小伙伴聽吧,。

《柳樹姑娘》是幼兒園課程指導(dǎo)叢書《藝術(shù)》中的活動(dòng)內(nèi)容,。它是一首曲調(diào)優(yōu)美、輕快的簡易二部合唱歌曲,?!洞禾臁愤@個(gè)主題,是我們幼兒園自己開設(shè)的活動(dòng),,在前段時(shí)間,,幼兒園組織孩子們?nèi)ゴ河危谶@途中,,發(fā)現(xiàn)幼兒對柳樹很感興趣,,為了延續(xù)孩子對柳樹的喜愛,于是我自然的生成課題,,讓孩子們?nèi)ジ惺?。此活?dòng)我從捕捉幼兒的興趣點(diǎn),在尊重孩子的個(gè)性,、尊重孩子的思想的基礎(chǔ)上,對孩子進(jìn)行了適時(shí)教育。依據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)及最近發(fā)展情況,,結(jié)合五大領(lǐng)域的內(nèi)容,,我把本次活動(dòng)目標(biāo)確定為:

①利用圖譜,初步學(xué)習(xí)歌曲《柳樹姑娘》,,嘗試用二聲部方式演唱歌曲,,

②感受歌曲的意境美,體驗(yàn)唱歌活動(dòng)的快樂,。

我把重難點(diǎn)定位于:

難點(diǎn):感受春天的美麗,,能與同伴協(xié)調(diào)進(jìn)行二聲部的演唱。重點(diǎn):學(xué)會(huì)看圖譜,,能夠用連貫,、優(yōu)美和活潑輕快的旋律演唱三拍子歌曲。

嘗試用填充圖譜的方法引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌詞是本次活動(dòng)的亮點(diǎn),?;顒?dòng)中我加入了手的操作活動(dòng),再加上每貼一張圖片就預(yù)示著一句新歌詞的產(chǎn)生,,這樣就徹底消除了無目的反復(fù)練唱和記憶歌詞所帶來的困惑,,讓幼兒愉快、主動(dòng)地學(xué)習(xí)歌曲,,使歌唱活動(dòng)顯得如此自然和順理成章,,在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒情緒高漲,,興致盎然,,令我也感受到一絲成功的喜悅。

在活動(dòng)中,,我為了避免孩子從頭唱到尾,,在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話的方法,,讓孩子稍微休息了一會(huì),使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合,,孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo),。當(dāng)然了,本次活動(dòng)還有很多不足的地方,,希望各位老師和專家多加指點(diǎn),。拍子歌曲。

小百科:柳樹本屬世界約520多種,,主產(chǎn)北半球溫帶地區(qū),,寒帶次之,,熱帶和南半球極少,大洋洲無野生種,。我國有257種,,122變種,33變型,。各省區(qū)均產(chǎn),。

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