人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

家長會(huì)家長發(fā)言稿500字篇一

下午好！我是初一（4）班朱云琦,，首先我代表初一（4）班全體同學(xué)歡迎來參加今天家長會(huì)的全體家長們,。

和大多數(shù)同學(xué)一樣,，20xx年的夏季，我與南師附中江寧分校簽約了,，來到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí),。小學(xué)到初中，走讀到寄宿,，一個(gè)學(xué)期下來,，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣,，我們和家長都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn),，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了。

下面我向家長們匯報(bào)一下一個(gè)學(xué)期來我們的感受與體會(huì)：

首先：寄宿制是對(duì)我們極大的考驗(yàn),。寄宿使得我們的業(yè)余時(shí)間可以被學(xué)校充分的利用,，但同時(shí)副作用是我們沒有了家長的約束，因此培養(yǎng)自我控制能力,、獨(dú)立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要,，江寧分校給我們提供了鍛煉的平臺(tái)。這就使得,，自我約束力強(qiáng)的同學(xué)得到了更好的發(fā)展,，而這種能力較差的同學(xué)也得到了鍛煉與提高。

其次：小班化分層次教學(xué)對(duì)我們是個(gè)全新的體驗(yàn),。由于外地和南京這里的英語教學(xué)進(jìn)度不一致,，外地的學(xué)生有些英語學(xué)的較少，有的甚至一點(diǎn)沒學(xué),，為此,，學(xué)校實(shí)行了英語分層次教學(xué)，分為a,，b+,，b—，三種不同層次來分別教學(xué),，這樣,，滿足了不同層次的需要，做到各有所需,，各盡其能,。并且，不在a班的同學(xué)都在刻苦地學(xué)習(xí),，爭取進(jìn)入a班,，和我們大家在一起。這幾次英語考試,，我們班的不少同學(xué)都考得很好,，已經(jīng)回到了a班。

第三：這里課堂上老師認(rèn)真?zhèn)湔n,、悉心教導(dǎo),，生活上老師嚴(yán)格管理，體貼入微,，同學(xué)們互相關(guān)心,、互相幫助，一個(gè)學(xué)期過去了,，形成了活潑,、積極、向上的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

我們感覺4班的特點(diǎn)是能自主式的學(xué)習(xí),。說實(shí)話，我們班的紀(jì)律方面實(shí)在不算最好,。

不過,，這可沒什么大不了的，反而造就了我們班上課活躍,，發(fā)言積極,。每當(dāng)老師提出問題時(shí)，講臺(tái)下馬上成為一片“林?！?，是同學(xué)們?cè)趽屩l(fā)言，每個(gè)同學(xué)都很投入,，有了競(jìng)爭,，有了壓力。

不過,，更多的是對(duì)同學(xué)的尊重,，對(duì)知識(shí)的尊重。每當(dāng)有同學(xué)發(fā)言精彩,，臺(tái)下就會(huì)響起陣陣掌聲,，他們的眼里，充滿的是對(duì)發(fā)言者真誠的感謝和尊重,。

每當(dāng)這時(shí),，我都會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，這就是一個(gè)家,，生活著40位友善,、團(tuán)結(jié)的孩子……隨著這輕松、愉快的氣氛,，一堂課短短的40分鐘,，很快的就過去了,。老師講得很愉快，同學(xué)們也聽得很輕松,，該掌握的知識(shí)也就這么輕松,、愉快地掌握了。

這樣,，往日一貫嚴(yán)肅,、死板的課堂氣氛被改變了，老師上課唱主角的身份也被改變了,，很好的進(jìn)行了師生交流,。更重要的是，把機(jī)械的被動(dòng)灌輸式的學(xué)習(xí),，變成了自主的參與學(xué)習(xí),，有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)的得更廣,，更活,！這樣組成了團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。

第四：我們對(duì)學(xué)校的建議：每天能增加我們聽廣播,、看新聞的時(shí)間,。進(jìn)一步開闊視野、擴(kuò)大我們的知識(shí)面,。

第五：我們對(duì)家長們想說的是,，欣賞你自己的孩子，希望第一,，別苛求第一,，相信我們，我們正在長大,，我們會(huì)積極向上,。最后：我們對(duì)自己說，提高我們的自信心,，只要努力,，就能成功，做最好的我自己,。

初中三年,，我們將要在這里一同感受、一同體驗(yàn)我們從兒童到成人之間的青少年時(shí)期,，在這里一同享受,、一同走過我們從幼稚變成熟的過渡時(shí)期。愿我們?cè)诩彝ァW(xué)校引導(dǎo)教育下,，學(xué)有所成,，身心俱健,！謝謝,！

家長會(huì)家長發(fā)言稿500字篇二

親愛的家長們：

你好，在“萬山紅,，分層森林”的秋天，您對(duì)孩子的成長非常關(guān)注,，對(duì)教師的辛勤工作給予了極大的肯定,，并對(duì)學(xué)校參加畢業(yè)班的工作給予了無與倫比的支持。我們的組織,。在此,，我謹(jǐn)代表英中的教職員工，向您表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝,！父母和朋友,，你的孩子一直在我們學(xué)校學(xué)習(xí)和生活兩年。現(xiàn)在他們已經(jīng)長大成熟了,。他們中的一些人已經(jīng)放棄了懶惰而變得勤奮,；有些人已經(jīng)放棄了自己的脾氣，變得堅(jiān)強(qiáng),；有些人放棄了哦,，變得自信。當(dāng)你看到孩子們的變化時(shí),，我們和你一樣快樂,。初中是孩子長大的關(guān)鍵時(shí)期。你的孩子現(xiàn)在正處于初中畢業(yè)的門檻,。我們有共同的責(zé)任指導(dǎo)他們朝著正確的方向前進(jìn),。今天，我們所有人聚集在一起討論教育人們的計(jì)劃,，即共同探討如何讓我們的孩子成年和有才華,。下面，我將談?wù)勎覍?duì)學(xué)生現(xiàn)狀,，學(xué)校畢業(yè)班的措施以及對(duì)家長的建議的個(gè)人看法,。

今年的畢業(yè)生是學(xué)校非常希望的。他們完全有能力參加明年的高中畢業(yè)考試,。

1,、學(xué)校和班級(jí)的管理是一流的。學(xué)校管理班務(wù)實(shí)高效，具有豐富的教育管理經(jīng)驗(yàn),。班級(jí)管理符合學(xué)生的特點(diǎn),，充滿特色，非常有效,。今年的學(xué)生勤奮和紀(jì)律嚴(yán)明,。總的來說,，今年的學(xué)生比過去的學(xué)生更加自我意識(shí),。沒有特別低劣的學(xué)生。大多數(shù)學(xué)生勤奮勤奮,。

然而,，進(jìn)一步研究的競(jìng)爭是巨大的。我們目前的畢業(yè)班也將面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn),。與此同時(shí),，學(xué)生自身仍然存在一些不足之處。有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高,，缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)力,。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的時(shí)間和精力非常有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想,。

2,、學(xué)習(xí)不那么自我意識(shí)，高度分散注意力,，并受到干擾,。許多學(xué)生不主動(dòng)學(xué)習(xí)，有老師和老師不一樣,。學(xué)習(xí)任務(wù)的老師不會(huì)催促,，也不會(huì)檢查學(xué)校是否未實(shí)施。

3,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。許多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只考慮被動(dòng)學(xué)習(xí),，不注重學(xué)習(xí)的效率和效果,，學(xué)會(huì)既苦又累，可謂是成功的一半,。

4,、部分科學(xué)更嚴(yán)重。許多學(xué)生的成績不一,，也不能做到最好,。

5,、學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足，培訓(xùn)時(shí)間短,，缺乏必要的學(xué)生培訓(xùn)信息,。目前的學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊張。一方面，每個(gè)學(xué)科都必須上新課程才能跟上進(jìn)度；另一方面,，有必要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，但我們的學(xué)生在這些方面相對(duì)缺乏,。沒有足夠的時(shí)間和沒有必要的信息，就不可能學(xué)習(xí)和上學(xué),。俗話說：月光+星光+考試=成才,，所謂的寂寞燈，父母應(yīng)該明白其中的含義,。有人說世界上最困難的工作就是學(xué)習(xí)。這不是不合理的,。有些學(xué)生還有一些壞習(xí)慣,。有一些行為，如打架和打架,，上網(wǎng),，吸煙和喝酒，以及玩耍,。為了管理這些行為學(xué)校,，父母也應(yīng)該接受教育。家長們,，學(xué)校有責(zé)任為孩子進(jìn)行教育管理,，而父母也有同樣的責(zé)任。畢竟,，孩子們最終是你的,。這些是學(xué)校，班級(jí)和教師要盡快解決的問題,。我們也希望家長能夠充分合作,。

我們學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和問題共存，學(xué)校已經(jīng)或準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面加強(qiáng),。

1,、成立一個(gè)畢業(yè)班級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)責(zé),。負(fù)責(zé)教學(xué)的副校長負(fù)責(zé)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理,。每個(gè)班級(jí)都配備了行政領(lǐng)導(dǎo)，每個(gè)班級(jí)的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)都是專門掌握的。

2,、豐富教師團(tuán)隊(duì),。在安排畢業(yè)班主任時(shí),，學(xué)校權(quán)衡利弊，多方面考慮,，豐富了具有豐富的畢業(yè)班教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師進(jìn)入班級(jí)管理的畢業(yè)班,。

3,、為斗爭制定明確的目標(biāo)。在學(xué)校開始時(shí),，學(xué)校畢業(yè)并從畢業(yè)班畢業(yè),。

4,、加強(qiáng)畢業(yè)班的過程管理。學(xué)校管理層經(jīng)常深入到畢業(yè)班,，聽課,，檢查準(zhǔn)備課,，并糾正作業(yè)。通過畢業(yè)班教師協(xié)會(huì)和學(xué)生會(huì)，了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。在教學(xué)中,，要求所有教師以準(zhǔn)備，口語,，改革,，補(bǔ)充和考試為核心，提高教學(xué)過程的正常管理水平,。在“嚴(yán)格”和“真實(shí)”的努力中,，堅(jiān)持“抓住兩端，走中間”,，永不放棄任何一個(gè),。一個(gè)學(xué)生。

5,、做好學(xué)生質(zhì)量監(jiān)控和分析工作,。畢業(yè)班需要每月考試。每個(gè)月,，學(xué)校都必須經(jīng)過精心準(zhǔn)備和精心組織,，每次仔細(xì)分析結(jié)果。之后,，課程需要舉辦教師和學(xué)生座談會(huì),，提出課堂目標(biāo)并開展課堂培訓(xùn)。優(yōu)秀的補(bǔ)償措施,。

6,、將集中訓(xùn)練與個(gè)人輔導(dǎo)相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生的情況,，每個(gè)班級(jí)必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)和個(gè)人輔導(dǎo),。每個(gè)班級(jí)都要做好培養(yǎng)和補(bǔ)充差異,，把關(guān)鍵人員分配給班主任,，讓學(xué)生和老師有更多的接觸機(jī)會(huì)，讓老師也能從思想,，學(xué)習(xí),，生活的各個(gè)方面與學(xué)生交流。有利于學(xué)生的工作,。

7,、進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)劣等和道德品質(zhì)差的學(xué)生的教育,。他們還將采用一些有效的方法為想要學(xué)習(xí)的學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家長朋友們,，讓您的孩子，我們的學(xué)習(xí)才能,，是我們共同的目標(biāo),，讓他們成為新一代的全面發(fā)展，共同的追求,。鑒于此,，我謹(jǐn)向父母同志致以下意愿：

1、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。與您的孩子溝通和溝通不僅僅是打鼾和威脅,。讓孩子們感到你的關(guān)心來自內(nèi)心，你的要求是合理的,，尊重他們,。

2、關(guān)心孩子的生活,。學(xué)生不僅要吃飯,，要保暖，還要關(guān)心他們的課外活動(dòng)是否健康以及他們的朋友是否體面,。讓您的孩子參加健康和有益的活動(dòng),，拒絕參加不正當(dāng)?shù)挠螒蚝突顒?dòng)。

3,、在孩子的心中樹立一個(gè)榜樣,。俗話說：“父母是孩子最好的老師”。你的言行會(huì)影響孩子的性格和品格,。

4,、與老師溝通。要始終向班主任和班主任通報(bào)學(xué)校學(xué)生的情況,，并向老師反映家中學(xué)生的表現(xiàn),，以達(dá)到相互理解，合作和共同教育的目的,。

5,、配合老師的工作，支持學(xué)校的決定,。首先,，每個(gè)人都必須相信我們的老師，他們有能力教你的孩子,！我們所做的一切,，它的起點(diǎn)和終點(diǎn)都與你絕對(duì)一致，都是為了教育你的孩子，我們的學(xué)生,。我們不能,，也絕不會(huì)故意讓學(xué)生難以與父母結(jié)婚。然而,，有時(shí)做壞事只是好事,，我們的工作不被父母?jìng)€(gè)人理解和支持。例如,，我們的教師有時(shí)會(huì)申請(qǐng)個(gè)人輔導(dǎo),，這完全沒有責(zé)任。對(duì)于您孩子的學(xué)習(xí),，一些家長認(rèn)為老師是一個(gè)困難的學(xué)生,。你說老師有這個(gè)需要嗎？父母,，孩子是你內(nèi)心的寄托,，是你生命的延續(xù)，他們是祖國的未來,，是學(xué)校的希望,！

“給玫瑰，留下香氣,，給予愛,，收獲希望”，如果你能做普通的工作100次,，1000次是非凡的,，我們學(xué)校，老師都在做這樣的普通工作,，他們也在100次,，1000次以上，我想有他們不懈的努力,，在家長的信任和支持下,，家校的相互合作和團(tuán)結(jié)，我們就能在xx畢業(yè)班上做好,。讓您的孩子,，我們的學(xué)生充分發(fā)展，為進(jìn)入理想的高水平學(xué)校和邁向成功的生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。謝謝你們

家長會(huì)家長發(fā)言稿500字篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，各位家長：

大家好,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝,！來參加這次初三家長會(huì),，我感到非常高興,。

因?yàn)檫@件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們千方百計(jì)培養(yǎng)孩子的殷殷心切。我們都知道,，學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的,，學(xué)校是孩子理論的講堂，而家庭和社會(huì)是孩子實(shí)踐的陣地,。

馬老師讓我說兩句，我不太會(huì)講話,，說兩句實(shí)話吧,！說來慚愧，我的孩子學(xué)習(xí)成績并不是特別優(yōu)秀的,。雖然她不是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，但是，在我的眼里,，她仍然是優(yōu)秀的,，因?yàn)樗斆骰顫姟槿颂拐\,，心地善良,，善解人意，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和組織能力,，特別是樂于助人,，我支持她經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事！我最想和所有的家長交流的一句話就是,，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面,，也可以換句話說，從某個(gè)角度說,，我們的孩子都是最優(yōu)秀的,。

我這樣說，既不是吹噓,，也不是自夸,。和所有家長一樣，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表,，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,，我滿心歡喜，神清氣爽,，怎么看孩子都是可愛的,，當(dāng)她的成績下降的時(shí)候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情,，無以言表,。

通過不斷地和老師溝通，使我認(rèn)識(shí)到,，給孩子確定一個(gè)踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo),，讓孩子去努力，去進(jìn)取,，我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步,。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進(jìn)取,，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺,，這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來。

我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的,，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多,，我們私下里真的很為我們的女兒高興。選擇這所學(xué)校我們是征求過孩子的意見的,。

我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見,，給她選擇的機(jī)會(huì)，讓她學(xué)會(huì)思考分析,，讓她知道任何一件事情一旦做出了選擇,，就要為她的選擇負(fù)責(zé)任。三年和老師和以及學(xué)校的接觸,，還有孩子的不斷進(jìn)步使我感到,，我們選擇了這所學(xué)校是正確的，二中的校長和老師用勤奮和努力,，用無私和奉獻(xiàn),，用積極和進(jìn)取影響著每一個(gè)學(xué)生，感染著每一個(gè)學(xué)生,，讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的精神,，這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì),，對(duì)孩子的一生都是有益的,，這就是二中帶給孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富。

離中考還有三個(gè)月的時(shí)間,，我們做家長的,，該做些什么呢？我想,，首先我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校,，配合老師,，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作,，合理膳食,，適度地增加營養(yǎng),，合理的安排作息時(shí)間,，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。

孩子們沖刺中考,，真得很累,，家長和學(xué)校應(yīng)該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響,，那也是一輩子的事,。其次，對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì),。

其實(shí),，現(xiàn)在的孩子可聰明了，他們也都知道該做什么不該做什么,，就是他們正處在一個(gè)青春燥動(dòng)期,，也就我們說的反動(dòng)期，我家孩子也說了,，有時(shí)候也是自己管不住自己,。所以，我們做家長的,，也應(yīng)該理解一下孩子,，少用命令的口氣，多用商量的口氣,，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍,，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

最后是多溝通,，多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況,，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，做到有的放矢,；多和孩子溝通,，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情,，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理,。今天在這里我想對(duì)我的孩子說兩句話,，第一句：不管將來你會(huì)做什么，走多遠(yuǎn),，在你人生的道路上,，父母總會(huì)在你身邊，用支持的目光溫暖你,，家里永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣,，父母永遠(yuǎn)是你最知心的朋友；第二句也可以說給所有的孩子：你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世上最貧窮的富翁,，最無知的智者,，最無忌的哲人，因?yàn)槟銈儞碛薪】?、年輕,、聰明，可以不斷地學(xué)習(xí),、積累和創(chuàng)造,，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。

總之,，一個(gè)人的成長,，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會(huì),、家庭的教育是分不開的,。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接即將到來的中考沖刺,。

我們家長都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備,，在中考中發(fā)揮出自己更好的水平，用優(yōu)異成績?yōu)閷W(xué)校增光,。謝謝大家,。

家長會(huì)家長發(fā)言稿500字篇四

親愛的老師、叔叔阿姨,、小伙伴們：

大家下午好!

我叫吳浩天,，今天能站在這里與大家交流，我感到非常高興,。

首先我要感謝我的老師：范老師,、陳老師、單老師……感謝她們對(duì)我的培養(yǎng)和教育,。我認(rèn)為自己能取得一些成績,，和各位老師的辛勤教導(dǎo)，家長的悉心輔導(dǎo)和同學(xué)們的真誠幫助是分不開的,，當(dāng)然也少不了我個(gè)人的努力,。

一,、專心聽講。

平時(shí),，課堂上我認(rèn)真聽講,。因?yàn)槊恳还?jié)課老師都會(huì)交給我們新知識(shí)。因此,，我很重視這四十分鐘,。我總是認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言,，抓住老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),，遇到問題不放過,，及時(shí)向老師請(qǐng)教,，決不讓它成為下一步學(xué)習(xí)的絆腳石。

二,、勞逸結(jié)合,，合理安排時(shí)間

我每天放學(xué)后的第一件事就是寫作業(yè)。因?yàn)閶寢審男【徒逃遥鹤鍪裁词虑槎紤?yīng)該一絲不茍,，特別是老師布置的任務(wù)一定要完成,。所以如果在晚飯前沒有寫完作業(yè)，練完鋼琴后我會(huì)繼續(xù)寫,，即使加班加點(diǎn)也決不把當(dāng)天的作業(yè)拖到第二天,。寫作業(yè)貴在認(rèn)真，認(rèn)真完成一天的作業(yè)不難,，難的是每天的作業(yè)都認(rèn)真,。好習(xí)慣就是從認(rèn)真培養(yǎng)起來的。

三,、開闊視野,。

除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，課外閱讀也很重要,。俗話說：“開卷有益”,。媽媽從不吝嗇給我買書。只要不是壞書,，都可以讀,，讀書是提高語文能力最好的辦法!所以，我每天堅(jiān)持至少讀半個(gè)小時(shí)的書,，白天沒時(shí)間,，就晚上睡前坐在被窩里看。有時(shí)媽媽怕影響我的視力,，就讓我躺下,，她讀給我聽,。我想只要把讀書堅(jiān)持下去，就一定有收獲,。

這一次期中考試我考得還不錯(cuò),，但是還有許多需要努力的地方。希望我們以后互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。借著今天的感恩節(jié)，我祝愿所有的老師,、家長們心想事成!工作順利!也祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓 !

謝謝大家!

家長會(huì)家長發(fā)言稿500字篇五

尊敬的家長你們好,，很高興今天能和大家坐在一起。

首先我代表四年級(jí)全體師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,，對(duì)我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝,。是孩子們讓我們相識(shí)，今天的相聚是為了我們的孩子,，我們的目標(biāo)是一樣的,，今天的家長會(huì)我們準(zhǔn)備以下幾個(gè)內(nèi)容：

一、家長會(huì)的目的和重要性

1,、使學(xué)校,、教師、家長,、學(xué)生四方面產(chǎn)生互動(dòng),，發(fā)揮整體教育效果。

一次成功的家長會(huì),，可使家長對(duì)學(xué)校,、教師充滿信心。通過讓家長了解學(xué)校的發(fā)展前景和現(xiàn)狀,，使家長對(duì)教師加深了解,，在一定程度上消除教師和家長之間的障壁，為和諧交流打下基礎(chǔ),。

所以成功的家長會(huì)使學(xué)校,、教師、家長,、學(xué)生在各方面產(chǎn)生互動(dòng),，在協(xié)作中進(jìn)步，在調(diào)整中發(fā)展,，從而產(chǎn)生一股整體力量,，共同完成教學(xué)任務(wù)。

2,、使家長與學(xué)校,、家長與教師之間的關(guān)系更加融洽,。

在家長會(huì)上，通過向家長介紹班級(jí)學(xué)生在校生活與學(xué)習(xí)過程中的一些事件,，提高家長的認(rèn)知水平,，使家長明確自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任；消除了家長對(duì)學(xué)校的誤會(huì),，也提高了學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù),。

3、使教師和家長目標(biāo)上形成共識(shí),，在教育方法上更趨向成熟,。

在家長會(huì)上，通過向家長介紹品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，或獎(jiǎng)勵(lì),、或表揚(yáng)在某個(gè)方面有進(jìn)步的學(xué)生，使其他的家長或?qū)W生產(chǎn)生“見賢思齊”的愿望,，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo),、有榜樣,、有動(dòng)力,，從而促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)的轉(zhuǎn)變,。

4,、使師生雙方有了信任，相互間的配合趨于默契,。

通過召開家長會(huì)可使師生間出現(xiàn)一股默契感,，有利于各項(xiàng)工作的正常開展。需要指出的是,，家庭教育的成功是教育成功的基礎(chǔ),，反過來，教育是否成功又同家庭的幸福密切相關(guān),，如今普遍獨(dú)生子女,，一個(gè)家庭這有一個(gè)子女,，重視對(duì)子女的家庭教育一成為一種社會(huì)趨勢(shì),。

各位家長都是有知識(shí)，有文化,，有素質(zhì),，有教養(yǎng)的人。如果你們能給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨的生活環(huán)境,，讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，再加上孩子的勤奮,，那么,，你的孩子將會(huì)是一個(gè)出類拔萃的孩子,。

作為家長，都希望自己的孩子在學(xué)業(yè)上有所成就,，在事業(yè)上有所發(fā)展。都希望自己的孩子將來能光宗耀祖,，成為國家棟梁之材,，這是您作家長的希望，也是我作老師的期望,。

身為老師的我，我深深能體會(huì)您的心情,。當(dāng)然作為每一位家長都想選一位出色的老師,，責(zé)任心強(qiáng)的老師來教自已的孩子，我雖然不是鑫昌路小學(xué)最出色的老師,，但是十七年的教學(xué)生涯,，我也擁有了自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

校領(lǐng)導(dǎo)安排我代四年級(jí)三班的課,，我就會(huì)責(zé)無旁貸的盡善盡美的引導(dǎo)我的學(xué)生學(xué)完他們的學(xué)業(yè),。有些家長認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)以玩為主。

我不知你說的玩是指的什么,，但是,，我盡可能的讓學(xué)生在課堂上學(xué)的開心一些，回家高興一些,，早上起來還想來上學(xué),。也許在座的家長認(rèn)為數(shù)學(xué)很簡單，不就是加減乘除嗎,？孩子有孩子的認(rèn)知能力,，咱們不能高估了孩子的能力，但也不能抹殺了孩子的潛力,，忽視了孩子的內(nèi)在潛能,。

大家都知道，現(xiàn)在孩子們用的是冀教版教材，而此教材的缺點(diǎn)就是讓學(xué)生計(jì)算的少,，練習(xí)題涉及的少,。老師往往只顧了教學(xué)新授，而忽視了計(jì)算能力的培養(yǎng),，認(rèn)為只要孩子不論用什么方法算對(duì)就行,，沒強(qiáng)調(diào)固定的計(jì)算方法，特別是口算能力沒能加強(qiáng)訓(xùn)練,。

口算能力明顯比用老教材的學(xué)生差,。原因，還是在低年級(jí)沒有加強(qiáng)練習(xí),。

大家都知道,，數(shù)學(xué)知識(shí)就象自行車的鏈條，也許我這個(gè)比喻不是太恰當(dāng),，但當(dāng)一節(jié)斷了,，很難再續(xù)上。十以內(nèi)的加減法熟練了,，二十以內(nèi)的就學(xué)得快了,，二十以內(nèi)的熟練了，百以內(nèi),，萬以內(nèi)的加減學(xué)起來就很輕松,。

加減法熟練了，乘法就好學(xué)了,，乘法熟練了,，除法就簡單了。在課堂上,，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的口算練習(xí)，筆算的訓(xùn)練,，還要請(qǐng)各位家長在家里給孩子多練習(xí),，達(dá)到脫口而出，每分鐘十道口算題,，就說明孩子才是真正的熟練,。

當(dāng)然數(shù)學(xué)不單純只是計(jì)算，至于其他題的類型,，家長就不必再作輔導(dǎo),。您現(xiàn)在在家只幫助孩子練習(xí)口算及兩、三位數(shù)的乘除法就可以了,。

關(guān)于作業(yè)問題,，課堂作業(yè)我不再多說，說說家庭作業(yè)吧，有的家長說作業(yè)少點(diǎn),，有的家長說作業(yè)多一些,。俗話說，一人難趁百人意,。

老師布置作業(yè)也是這樣,，有的家長認(rèn)為多一點(diǎn)，有的認(rèn)為少一點(diǎn),。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法,，學(xué)生在課堂上掌握的好一些，就會(huì)布置的少一點(diǎn),，掌握的差一些,，就會(huì)有針對(duì)性的布置多一些。

不論多一些,，還是少一些,，我這兒有一個(gè)不請(qǐng)之請(qǐng)，請(qǐng)家長當(dāng)面給老師說說,，或者,，打個(gè)電話過來也行，我們都會(huì)虛心接受,，適當(dāng)調(diào)整,。個(gè)別家長不要太激動(dòng)，別把電話打錯(cuò)了地方,，打給了校長,，撥給了教育局，這樣我們受了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),，還要帶著情緒上課,，大家想想，是你直接給我們說好呢,，還是給領(lǐng)導(dǎo)說好呢,？當(dāng)然別的事，也是這樣,，在教學(xué)上,，管理上，哪兒有不對(duì)的地方,，或者我們有些過激的行為,，你們都可以當(dāng)面給我們指出，千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,，就鬧得大家心里不愉快,。

家長會(huì)家長發(fā)言稿500字篇六

尊敬的各位老師、各位家長、各位同學(xué)：

大家好,！我是xxx的家長,，首先我感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對(duì)我孩子無微不至的關(guān)愛。

學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任,，學(xué)校老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動(dòng),。作為家長,，我理解、支持老師的工作,，也配合老師共同教育好孩子,。

對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位肯定有很多比我做得好,。下面我淺談一下自己的感受,，與各位家長共勉。

我認(rèn)為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)主要是基礎(chǔ)知識(shí)積累,、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,、主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)能力的培養(yǎng)。我想從以下幾方面來說：

一,、作為家長,，我們首先要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立,、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，為孩子做好模范帶頭作用，多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起溝通,、交流,，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng)。

對(duì)孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是鼓勵(lì)他把功課復(fù)習(xí)完了再去玩,。不定時(shí)檢查作業(yè)，抽查功課,，讓孩子知道你在時(shí)刻關(guān)注他,。

二、作為家長，我覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的,，要培養(yǎng)孩子一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)樹立信心,。在督促孩子和鼓勵(lì)過后,，培養(yǎng)孩子的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不是為了家長學(xué),，為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,，而不是“要我學(xué)”,。

只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真,、及時(shí)完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。讓孩子知道，每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力,，才能獲得進(jìn)步,。

三、作為我和孩子來說,，也是在摸著石頭過河,，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),。在孩子的學(xué)習(xí)方面,，我也學(xué)著慢慢放手，孩子也總結(jié)出了一些好的學(xué)習(xí)方法,，不是最好,，但我們有信心能做好，并在不斷持續(xù)改進(jìn),。

1,、認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真完成作業(yè),，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，這些都是一環(huán)扣一環(huán)的,，認(rèn)真做好了,，課本上基礎(chǔ)知識(shí)也就掌握了。語文課前預(yù)習(xí),，我家孩子做得比較好,，根本不用我操心,，她告訴我，她一般先對(duì)課后生字查字典,、圈部首,、標(biāo)拼音、組詞,、多音字等,，這樣看課文時(shí)，對(duì)這些生字已認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)了,，然后通讀五遍課文,，標(biāo)自然段，想中心思想,，分析課文結(jié)構(gòu),，再順便翻閱一下語文奇跡課堂。

做好了課前預(yù)習(xí),，老師在課堂上講解課文時(shí),，就能跟著老師思路，加深對(duì)課文理解,，并跟老師學(xué)習(xí)一些基本寫作方法,。

2、孩子的學(xué)習(xí)如果僅僅滿足課本學(xué)習(xí),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，到了四年級(jí)，語文學(xué)習(xí)已從生字為重點(diǎn),，過度到閱讀理解占主要部分,。

有時(shí)間的話，每天做一篇課外閱讀,，是一個(gè)很好的訓(xùn)練,。我們因?yàn)楹⒆用刻煲毲伲瑫r(shí)間不夠用,，堅(jiān)持的不是很好,，但這一點(diǎn)很重要。

我們從孩子上幼兒園開始就訂了幼兒雜志,，引導(dǎo)孩子愛看書的興趣,。以前她只能看一些短小的注拼音故事書，現(xiàn)已能自主閱讀長篇故事書,。

我們?cè)谀匣泩D書館辦了借書證,，有時(shí)間就帶孩子上書店看書或買書，讓孩子喜歡上看書,。以前我擔(dān)心孩子不看書,，現(xiàn)在我擔(dān)心她在寫作業(yè)的過程中，悄悄看書,。

雖然她看的范圍多局限于童話故事,，但我在慢慢引導(dǎo)她去關(guān)注歷史、地理,、科學(xué)等各類書,，拓寬知識(shí)視野，提高對(duì)世界的認(rèn)知能力,，同時(shí)也為平時(shí)的習(xí)作積累素材,。

3、細(xì)心觀察生活,，堅(jiān)持寫日記,，積累好詞好句，關(guān)注新聞動(dòng)態(tài),，了解國家大事,，積累寫作素材。

如果這些能堅(jiān)持下來,，習(xí)作應(yīng)該都不是難事,，首先要想辦法讓孩子不怕寫，敢寫,。這些方面我們做的還不夠,，但我們?cè)谂ψ龊茫医?jīng)常對(duì)孩子說,，如果我們堅(jiān)持做好這些看似簡單的事,，你的文字功底肯定進(jìn)步大。

我家孩子這學(xué)期在習(xí)作上取得了一點(diǎn)進(jìn)步,，我覺得跟她大量課外閱讀,，課堂上認(rèn)真聽老師分析課文，掌握一些寫作技巧,，用心去寫,，老師的鼓勵(lì)分不開的。每次,，只要她的習(xí)作被老師當(dāng)范文讀時(shí),，她都要當(dāng)成特大好消息，第一時(shí)間分享告訴我,，我再給孩子以鼓勵(lì),，她就更有寫作興趣了，叫她自己的話就是“我要用心寫,，我就能寫出味道,?！?/p>

4、分?jǐn)?shù)對(duì)于每個(gè)孩子和家長來說都很重要,，我們都希望自己的孩子考出好成績,，我也一樣，但我認(rèn)為分?jǐn)?shù)并不能代表全部,。我給孩子從小就灌輸一個(gè)思想：出錯(cuò)并不可怕,，關(guān)鍵錯(cuò)了，要知道自己錯(cuò)在哪,，及時(shí)總結(jié),、改正。

在平時(shí)學(xué)習(xí)中,，通過做題,，可以發(fā)現(xiàn)對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的吸收程度，有不懂的或錯(cuò)誤的概念,，及時(shí)弄明白,，這樣平時(shí)多下功夫，考試前不復(fù)習(xí)也能應(yīng)對(duì),。說了這么多,，有不對(duì)之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正,！最后,，我想送給各位家長一段話，我們一起共勉,，“永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,，哪怕目前他存在很多問題有很多困難，信心和耐心是家長在孩子上學(xué)時(shí)送給孩子最好的禮物,，讓我們一起努力,，陪伴孩子健康快樂成長，靜待花開,！”

家長會(huì)家長發(fā)言稿500字篇七

尊敬的各位家長：

早上好,！

今天很高興又和大家坐在一起開這個(gè)家長會(huì)，大家很忙,，能來學(xué)校開這個(gè)家長會(huì)就說明各位對(duì)孩子是非常的關(guān)心同時(shí)又是對(duì)我工作的一種支持,，在這我代表九（4）班的全體師生感謝各位的支持，你的支持使我們工作的動(dòng)力,，有你的支持我們會(huì)更加努力,！

首先向各位通報(bào)一下集訓(xùn)班考試情況。

我們?cè)撛鯓訉?duì)待集訓(xùn)班考試（辯證的看待）,。

老師與家長應(yīng)一起幫助孩子順利的度過這一非常時(shí)期,，少責(zé)備,，多鼓勵(lì)，保護(hù)孩子的自信心,。所有的失望與不快都硬放在心里,，不要流露在臉上。當(dāng)然也可因人而異,，做出適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育與引導(dǎo)。

今天是4月14日距離中考只有71多天的時(shí)間了（今年中考時(shí)間為6月15日—6月17日三天）,，而且這是所有時(shí)間,，學(xué)生有效的在校學(xué)習(xí)時(shí)間僅有40天左右。時(shí)間確實(shí)很緊,，所以今天邀請(qǐng)大家來目的就是我們共同來商討如何利用有效的時(shí)間,，給我們的孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好而寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們舒心,、安心,、靜心的去面對(duì)中考，發(fā)揮出他們應(yīng)有的水平甚至水平超常發(fā)揮,。

但是,，初三學(xué)生面臨能否考上理想中學(xué)的挑戰(zhàn)。由于擔(dān)心目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn),，加之父母,、老師等多方面的外在壓力，一些同學(xué)不能以正常的心態(tài)迎接考試,，患上“中考病”,，影響最后階段的沖刺復(fù)習(xí)和中考的發(fā)揮。

壓迫癥考前成績不理想,，時(shí)間越來越緊,，總覺得好多知識(shí)點(diǎn)未掌握，怎么能應(yīng)對(duì)中考呢,？越想越急,，背上沉重的包袱，壓抑,、煩躁,，吃不好、休息不好,。愧疚癥對(duì)一些同學(xué)來說,，中考是回報(bào)親人、老師多年來關(guān)愛的好機(jī)會(huì),，于是擔(dān)心考不出好成績，對(duì)不起親人、老師,。在這種思想支配下,，一旦學(xué)習(xí)上遇到困難挫折，就可能導(dǎo)致學(xué)生內(nèi)心的愧疚感,，影響中考備考。

畏言癥即害怕考不出好成績讓別人笑話。比如,，“我要是考不上重點(diǎn)高中而某某考上了，大家都會(huì)嘲笑我,?！边@種心理上的失衡，使得學(xué)生異常郁悶焦躁,，甚至產(chǎn)生逃避的念頭,。

失調(diào)癥對(duì)復(fù)習(xí)缺乏科學(xué)的統(tǒng)籌，從而導(dǎo)致學(xué)科的不均衡,；缺乏合理的學(xué)習(xí),、休息安排，從而導(dǎo)致精力上的失衡,。以犧牲吃飯,、休息時(shí)間加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)，只會(huì)大大影響復(fù)習(xí)效率,。

家長會(huì)家長發(fā)言稿500字篇八

大家好,！感謝班主任老師提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠與各位家長共同探討育兒心得,。

在與大家交流之前,，請(qǐng)?jiān)试S我先對(duì)孩子說幾句話。兒子,，這次你的考試成績有了很大的進(jìn)步,，我和你的母親感到非常的高興！我們感到無比欣慰的,，不僅僅是因你的學(xué)習(xí)名次前進(jìn)了100名,，更多是因你開始自覺擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的困擾，能夠以一種健康而積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí),。

要記住,，你所取得的進(jìn)步，歸功于學(xué)校的嚴(yán)格管理,，歸功于老師的無私付出,，歸功于同學(xué)們對(duì)你的友好幫助。對(duì)于這一切，我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩,，不要忘記,。

下面，我將與你的叔叔阿姨探討教育子女的心得,，在談到你的成長歷程的時(shí)候,，不可避免的會(huì)談到你的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)講到你的不足,。說到你的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候,，希望你不要驕傲。

言及你的不足的時(shí)候,，希望不要感到丟了面子,，傷了自尊，人只有敢于正視缺點(diǎn),，勇于改正缺點(diǎn)，才有希望更好的發(fā)展,。在我講述你的缺點(diǎn)的時(shí)候,，若你感到有些丟面子了，今天我們回家后,，我做炸醬面給你吃,，算是道歉。

可以嗎,？請(qǐng)你大聲告訴我,。坦言，我兒子的學(xué)習(xí)成績不是班級(jí)最好的那個(gè),，每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的,。

班主任老師之所以讓我在這次家長會(huì)上發(fā)言，更多是源于孩子在成長的過程中走了一段小彎路而后又回歸了正常的發(fā)展軌道,。所以,，借這次機(jī)會(huì)，我想圍繞一件事,，談自己的三個(gè)育兒感悟,。

要說的一件事，是如何幫著孩子正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,。三個(gè)感悟是，如何正確看待學(xué)校的嚴(yán)格管理,，如何做好溝通工作,，做家長的應(yīng)當(dāng)給予孩子什么？孩子是為人父母者最偉大的作品，誰都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的,，望子成龍,，望女成鳳，是大家的共同心愿,。

但是,，正如天氣有陽光燦爛的時(shí)候，也會(huì)有雨雪霏霏的時(shí)候,，每個(gè)人的成長都不是一帆風(fēng)順的,。前段時(shí)間，我的孩子因沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲先后兩次進(jìn)網(wǎng)吧被巡查的老師發(fā)現(xiàn),，我和愛人陪孩子一起跟學(xué)校簽訂了保證協(xié)議,，交了保證金。

為了幫助孩子戒除網(wǎng)癮,，武力我們使用過,，說服教育我們使用過，可謂苦口婆心,，但是,，就是效果不明顯。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的危害性,，孩子也深知,，感到非常的苦惱，可往往就是控制不住自己,，矛盾來矛盾去,，禁不住誘惑，就會(huì)進(jìn)網(wǎng)吧,。

為了幫助孩子戒除網(wǎng)癮,，我們把孩子送到了工廠去上了一段時(shí)間的夜班，與他進(jìn)行了大量真誠的溝通,，終于使孩子又回到了健康的發(fā)展軌道,。所以，這次看到孩子進(jìn)步很大,，我們倍感欣慰,。

通過發(fā)生在孩子身上的這件事，我們從孩子自身上找了原因,，也反思了做家長的教育理念,。成功是一種習(xí)慣，失敗也是一種習(xí)慣,。

應(yīng)當(dāng)說,，現(xiàn)在的孩子智力都差不多,，學(xué)習(xí)好的，多是從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件很快樂的事情看待了,，有目標(biāo)，才有動(dòng)力,。學(xué)習(xí)不好的,，多是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看做是負(fù)擔(dān)了,，少了動(dòng)力,，迷失了方向。

坦言,，我之所以把兒子轉(zhuǎn)到這所私立學(xué)校,，就是看好了學(xué)校的嚴(yán)格管理和老師盡職盡責(zé)的態(tài)度，這種嚴(yán)格的管理以及老師高度的責(zé)任感,，有助于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而一端孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)終生受益無窮,，家長也會(huì)輕松很多,。但是，養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣真的不是一件容易的事,，且不說孩子有貪玩的天性，成年人又何曾不是,，很多的事情,，人人都喜歡做，卻沒有多大的意義,，很多的事情大家做起來都感到枯燥,，卻是有意義的。

究竟是做枯燥有意義的事情,，還是做隨心卻無意義的事情,，其實(shí)，都源自一個(gè)習(xí)慣,，這也是人與人成功與失敗的差異所在,。所以，對(duì)于學(xué)校這種嚴(yán)格的管理,，我認(rèn)為,，做家長的不能僅僅從孩子感到不適應(yīng)和心疼孩子的角度去考慮，更應(yīng)該從有助于孩子長遠(yuǎn)發(fā)展的角度去思考,，套用一句時(shí)髦的話說,，就是成長是痛苦并快樂著的。

溝通是心與心之間的橋梁，只有把孩子當(dāng)朋友,，才有助于孩子的和諧發(fā)展,。我和愛人都是那種不慣孩子的人，對(duì)于孩子的成長始終是嚴(yán)格要求,，畢竟孩子不能在父母身邊一輩子,，更多的路需要他自己去走。

所以,，當(dāng)兒子上學(xué)后,，因不做作業(yè)，我揍過他,；因上網(wǎng),，我揍過他；因撒謊,，我揍過他,。當(dāng)然，除了棍棒教育,，也使用過談心方式,，結(jié)局卻總是孩子好了一段時(shí)間總會(huì)再犯，令人感到非常的苦惱,，真的感覺無招了,。

這次兒子上網(wǎng)吧被學(xué)校抓住后，孩子當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是,，一下子趴下了,，什么都不做了，天天躺在家里,。這樣下去總不是個(gè)辦法,，我和愛人商量一下，把他送到一個(gè)在工廠上班的朋友家里,，讓朋友帶著孩子去上夜班,，想給孩子多些觸動(dòng)。

上了幾天,，孩子就喊累,，想走，朋友說你想走就走啊,，哪里有那樣的好事,，既然來了，就好好干,。對(duì)于這種方式,，究竟會(huì)對(duì)孩子有多大的教育,，說實(shí)話，我和愛人心里都沒有底,。

后來,，我便去朋友家里看了孩子一次，與他真心溝通,，孩子告訴我,，自己現(xiàn)在大腦一片空白，麻木了,?？吹胶⒆舆@樣，做家長自然感到心疼,，此時(shí),，我更多的是給予他鼓勵(lì)，不能讓孩子這樣消沉下去,，告訴他家長正在積極與學(xué)校溝通,，讓他能夠繼續(xù)有讀書的機(jī)會(huì)，同時(shí),，也告訴他,，越在受到打擊的情況下，越不能消沉,，更應(yīng)該積極的去面對(duì),。

應(yīng)當(dāng)說，溝通是很有效果的,，孩子夜間跟著朋友去上班,，白天就在朋友家里復(fù)習(xí)功課，心態(tài)漸漸的平穩(wěn)了下來,。孩子返。

家長會(huì)家長發(fā)言稿500字篇九

我們的家長都非常關(guān)注孩子進(jìn)入初中后的學(xué)習(xí)情況,，有的家長甚至比孩子還要緊張,，很擔(dān)心是否能適應(yīng)初中的生活和學(xué)習(xí)，是否還能和小學(xué)時(shí)一樣出類拔萃,，特別是住校的學(xué)生的家長更是擔(dān)心,。

我先講一下進(jìn)入初中后，我們對(duì)一個(gè)中學(xué)生的行為習(xí)慣,、儀表等方面的要求,。各位家長，當(dāng)你在關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)時(shí)候,，是否留意孩子的儀表,、行為規(guī)范,、朋友的交往。也許有的家長心里想,，這方面我的孩子肯定是沒有什么問題的,，不用操心。我相信現(xiàn)在我們絕大都數(shù)的學(xué)生在儀表,、行為規(guī)范上確實(shí)是沒有什么問題的,，在28號(hào)軍訓(xùn)的這天里和今天中午進(jìn)行檢查過程，我細(xì)心的關(guān)注了一下學(xué)生的服飾,、發(fā)型,，都比較符合一個(gè)中學(xué)生的規(guī)范。但進(jìn)入初中,，隨著孩子身理,、心理的發(fā)展，初中時(shí)期的孩子開始關(guān)注自我,，關(guān)注自我在同齡孩子中被關(guān)注程度等等,，所以有的學(xué)生開始留意自己的服飾、發(fā)型,。服飾上可能開始追求時(shí)尚,、新潮、品牌等;發(fā)型也開始追星,，朋友的交往面開始廣泛,，……不經(jīng)意間可能你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)生了很大的改變。

下面我講一下這方面的`要求,，作為一個(gè)初中生的要求,，也是我們家長所要關(guān)注的。

(一)關(guān)于發(fā)飾

1,、不得染發(fā),。

2、男生最簡單的就是理個(gè)學(xué)生頭,，小平頭,，不準(zhǔn)留長發(fā)，不準(zhǔn)擦摩斯,，或把頭發(fā)豎起來(要求前不蓋眉,，側(cè)不遮耳，后不拖到脖子里),。

3,、女生不準(zhǔn)留披肩發(fā)(要求后面的頭發(fā)不能拖到脖子里)。

4,、不準(zhǔn)理怪發(fā),。如女學(xué)生前面頭發(fā)很短,，后面削得很少，留得很長,，好象一個(gè)鴨尾巴;又如女生后面雖然扎了辮子,，前面的劉海掛在眼睛上，把半個(gè)眼睛都遮住了,。有的男生雖然理了個(gè)平頭,，頭發(fā)比較短，但額前的頭發(fā)留得很長,，一直掛到眼睛上等,。

(二)關(guān)于服飾

1、不準(zhǔn)穿奇裝異服,，如內(nèi)長外短,、緊身衣褲、短裝,，特別肥大的衣褲,、背心、無袖衫,，緊身的,、低腰的牛仔褲，褲腿上有許多口袋的等等,。適宜穿運(yùn)動(dòng),、舒適、寬松的運(yùn)動(dòng)服,。

2,、穿著要規(guī)范，如衣服要扣上鈕扣,、拉上拉鏈,。

3、不提倡穿名牌,，(雖然你的家庭生活條件不錯(cuò))

學(xué)生上學(xué)必須背普通的一般的雙肩書包,，不準(zhǔn)背各種時(shí)裝包。比如那種帶子很長,，斜背了之后還掛在膝蓋處的既不方便、又不安全的包,。

(三)學(xué)生不準(zhǔn)佩戴首飾,，如耳環(huán)、掛件,、項(xiàng)鏈,、手鏈等,。

(四)學(xué)生不準(zhǔn)穿拖鞋、高跟鞋,、厚底鞋(限3厘米以下),。

(五)學(xué)生不得化妝，如抹口紅,，留長指甲,，涂指甲油等。

(六)關(guān)于胸卡

1,、學(xué)生進(jìn)校必須佩帶胸卡,。(現(xiàn)在還沒有，做好以后規(guī)范攜帶)

2,、學(xué)生胸卡上寫明班級(jí),、姓名，并貼有學(xué)生本人的證件照,，不得粘貼他人照片或者明星照,、藝術(shù)照等。

3,、胸卡佩戴必須規(guī)范,，戴在胸口的左上方，不得戴在拉鏈上,，衣袋上,、領(lǐng)子上、書包帶上或者反戴,。

(七)其他方面

到校時(shí)間:不能太早,，坐公交車的同學(xué)沒有辦法，自己騎車或家長接送的請(qǐng)?jiān)?點(diǎn)到7點(diǎn)25分,。

①通訊工具的攜帶,，不準(zhǔn)攜帶手機(jī)、小靈通等各類交通工具,，也許你覺得孩子有個(gè)手機(jī),，你跟他聯(lián)系比較方便，但對(duì)孩子來說卻是有許多不利的地方,，比如他拿著手機(jī)上課在給誰發(fā)短信,，可能還成為考試的時(shí)候作弊工具。我們學(xué)校磁卡電話,，你可以買磁卡,。另外，也不準(zhǔn)帶mp3

③在家電腦的使用時(shí)間,，孩子上網(wǎng)所看的東西-如游戲,、小說的內(nèi)容等

④住校生的生活自理(我們這次初一有75位住校生,，人數(shù)較多，相信每位同學(xué)都是第一次離開家庭,、家長,，獨(dú)立的學(xué)習(xí)和生活。我們的家長可能很擔(dān)心,，自己的小孩能否適應(yīng))建議家長大膽放手:

如襪子,、衣服讓孩子自己洗，不要覺得孩子還小不會(huì)自己打理自己,，而給他準(zhǔn)備了一個(gè)星期的衣服,、襪子，星期天全部帶會(huì)家讓家長洗,，這個(gè)習(xí)慣不好,，而且影響寢室衛(wèi)生。讓孩子學(xué)會(huì)生活自理,，這是我們每個(gè)人生存,、生活所必須的能力。

家長會(huì)家長發(fā)言稿500字篇十

各位家長朋友們

你們好!

首先,，我代表小班的兩位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)孩子成長的關(guān)心,，有了你們的信任、支持,，我們的工作才能順利開展,希您能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

在我們的共同努力下,這一學(xué)期順利的結(jié)束了, 在這里,我向各位簡單介紹一下我們這學(xué)期的課程結(jié)構(gòu).

我們這學(xué)期采用了全新的幼兒用書,以往的語言、數(shù)學(xué),、藝術(shù),、社會(huì)、科學(xué),健康這六項(xiàng)內(nèi)容被完全融合在每個(gè)學(xué)月的主題中.九月的主題是<我們都是好朋友>,十月的主題是<金色的秋天>,十一月的主題是<飛行世界>,十二月的主題是<數(shù)碼時(shí)代>,一月的主題是<過年啦>.每個(gè)月的主題是根據(jù)時(shí)代,季節(jié),幼兒發(fā)育,年齡等情況制定的,在這些大的主題下,各科內(nèi)容融匯貫通,讓幼兒從不同的角度多層次了解學(xué)習(xí),加深了每一堂具體的課程的聯(lián)系.

進(jìn)入大班以后,根據(jù)自己的情況,我也增加了一些適合本班的一些課程安排.比如說每周一首傳統(tǒng)詩歌,這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了<木蘭辭><卜算子詠梅><如夢(mèng)令>等等;每兩周學(xué)習(xí)一個(gè)獨(dú)立結(jié)構(gòu)的漢字,現(xiàn)在已經(jīng)了"土""工""兒"等等;從開學(xué)到這個(gè)月為止學(xué)完了1---9的書寫,以及5以內(nèi)的加法和它們的書寫格式.

隨著年齡的增長,我們班的每個(gè)孩子在這學(xué)期都有了比較明顯的進(jìn)步.

在語言表達(dá)發(fā)面,除了能聽,還能學(xué)會(huì)講,這也是這學(xué)期我有意識(shí)想培養(yǎng)孩子們的一個(gè)方面,不管是社會(huì)還是語言還是科學(xué),只要是有故事就讓他們講述,并當(dāng)天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽.現(xiàn)在,我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事,比如陳桎龍小朋友,廖人巍小朋友王海濤小朋友等等.

在數(shù)學(xué)數(shù)字方面,基本每個(gè)小朋友都掌握了對(duì)1--10的認(rèn)識(shí),書寫,以及5以內(nèi)的加法.

科學(xué)和藝術(shù)方面.孩子們興趣很濃,不管是畫畫還是手工,都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力,很多時(shí)候給我了很大的驚喜,伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動(dòng)手能力,在這方面比較突出的有李潔小朋友.黃丹丹小朋友帥衍小朋友等等.在這里還特別感謝各位家長的大力支持,次收集制作的玩具教具材料的時(shí)候都得到了大家的積極幫助.謝謝.

在情感教育上, 考慮到進(jìn)入大班,，我對(duì)他們提出了更高的要求,排了幼兒當(dāng)大組長和小組長,這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感,通過群體影響“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展,。看到他們中不自信的慢慢變得在大家面前發(fā)言不再害羞了,比如說李瑞小朋友;看到上課時(shí)愛自己玩耍的自控能力強(qiáng)了,，上課能認(rèn)真聽講了,比如說申陽小朋友,邱瑞小朋友;特別是現(xiàn)在上課時(shí)很多小朋友能大聲回答問題并變得越來越積極主動(dòng)了,比如說余佩瑤,林龍,申陽,羅東林,吳坷安,黃丹,王海濤,馬華洋等等,課堂氣氛特別好.因此環(huán)境和老師的教育對(duì)他們成長的影響是多么的重要,作為孩子們的第一任老師,希望家長和我們一起認(rèn)真為孩子樹立好學(xué)習(xí)的榜樣,，引導(dǎo)去更好的成長。

自理能力方面,我們班在幼兒園睡覺的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子,，疊被子,整理床鋪,班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子,、搬椅子,倒垃圾等等,生活習(xí)慣也有進(jìn)步,現(xiàn)在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具,收拾好書包,吃飯前主動(dòng)洗手等等.

以上就是對(duì)本學(xué)期的簡要總結(jié),做的好的地方我們會(huì)在下學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持,有不足的地方還請(qǐng)家長朋友們指出.

下面就請(qǐng)各位家長朋友們自由發(fā)言,您對(duì)本學(xué)期工作有哪些看法和意見,下學(xué)期您的期望,或者是一些關(guān)于教育的看法,請(qǐng)大家主動(dòng)積極的討論,讓我們共同學(xué)習(xí),交流,謝謝.

家長會(huì)家長發(fā)言稿500字篇十一

各位家長：

大家好，感謝大家能在百忙之中來參加今天的家長會(huì)，看到各位我非常高興,。作為老師，我希望每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所長,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,，作為家長，你們是望子成才,，盼女成鳳,，應(yīng)該說我們的目標(biāo)是一致的。大家坐在一起互相交流,、溝通,、學(xué)習(xí)彼此的教育經(jīng)驗(yàn)，探討和諧家庭的教育方法,。

兩位家長依次做經(jīng)驗(yàn)介紹

非常感謝這兩位家長的寶貴經(jīng)驗(yàn),，這兩個(gè)家庭的孩子示我班各方面都表現(xiàn)較好的同學(xué)，正因?yàn)橛羞@樣的家庭教育,，猜產(chǎn)生了我們這樣的優(yōu)秀學(xué)生,。其實(shí)有更多的家長有很多值得借鑒的教育經(jīng)驗(yàn)，由于時(shí)間關(guān)系我們就不一一交流了,，

請(qǐng)家長們認(rèn)真思考思考一下孩子們所說的在你們家庭中有沒有這樣的現(xiàn)象,，針對(duì)這些問題我們應(yīng)該怎樣對(duì)待？

在我們同學(xué),，如果你在各方面都表現(xiàn)很好的話,，那我們的班級(jí)，我們的家庭都會(huì)變得很和諧,。那請(qǐng)同學(xué)們思考一下,，你們應(yīng)該怎樣做才能使班級(jí)和家庭都和諧呢？學(xué)生交流發(fā)言

1,、以身作則

希望孩子做什么,，

自己先要做到

如果希望孩子將來學(xué)識(shí)淵博，那么家長首先應(yīng)當(dāng)博覽群書,；如果希望孩子將來有所作為,，那么家長首先也應(yīng)當(dāng)不甘平庸。

舉兩個(gè)家教環(huán)境的例子,。家長麻將打得正歡,，“呼呼啦啦”聲不絕于耳，見孩子放學(xué)回家,，手上還在碼牌,，嘴上卻下命令：“趕快去寫作業(yè)！”孩子能安心做作業(yè)嗎？恐怕很難,；另一種家長,，估計(jì)孩子快放學(xué)了，正看電視的父親馬上放下遙控器,，拿起報(bào)紙瀏覽,，織毛衣的母親放下竹針，翻看書籍閱讀,，孩子回家后看到這一幕,，自然就會(huì)模仿父母自覺學(xué)習(xí)。

在某一報(bào)道文章看見一事例：一個(gè)一年級(jí)的新生,，其媽媽帶著她去學(xué)校注冊(cè),，當(dāng)老師為女孩子?jì)寢尩穆殬I(yè)時(shí)，孩子說：“媽媽是打牌的,?！迸赃叺募议L都笑起來了，可這位教師笑不出來,。這話真讓人覺得悲哀,，值得家長們自省和深思。兒童教育家孫敬修說過：“孩子的眼睛是錄像機(jī),，孩子的耳朵是錄音機(jī),，孩子的頭腦是電子計(jì)算機(jī)?！边@就需要家長以良好的形象以身示范,。托爾斯泰指出：教育孩子的實(shí)質(zhì)在于教育自己。這話真是發(fā)人深省,。

2,、學(xué)會(huì)期待和鼓勵(lì)

天下人都看不起你的孩子，

你也要看得起他

任何時(shí)候都不要放棄你的孩子,，只要你不絕望,，孩子就有希望！

兒子上幼兒園時(shí),，老師對(duì)他的媽媽說：“全班就你兒子最調(diào)皮,，帶他去醫(yī)院看看是不是有多動(dòng)癥?！彼牶笫蛛y受,，但不愿?jìng)鹤佑仔〉男撵`，思考了一路,，回家后故作高興地對(duì)兒子說：“老師夸你進(jìn)步了,，以前只能坐一分鐘,，現(xiàn)在坐得住3分鐘了！”兒子當(dāng)晚樂得吃了兩碗飯,，并且第一次不用大人喂了,。小學(xué)時(shí)，又有老師說：“你的兒子成績排全班倒數(shù)第二,，他好象有點(diǎn)智障,。”她獨(dú)自咽下辛酸的淚水,，當(dāng)在家等候的兒子滿臉沮喪地問老師說了什么時(shí)，她笑笑說：“老師說你很聰明,，下次一定能往前趕5名,。”兒子興奮地第二天早起一小時(shí)背書,。初中時(shí),，老師說：“你兒子上重點(diǎn)高中有危險(xiǎn)?！彼齾s轉(zhuǎn)告兒子：“老師對(duì)你很有信心,，說以你現(xiàn)在的成績加刻苦努力，考上重點(diǎn)高中很有希望,！”現(xiàn)在,，她的兒子在中國人民大學(xué)就讀，做母親的多年來所有的忍辱負(fù)重都得以釋懷,。

3,、做一名學(xué)習(xí)型家長

家庭學(xué)習(xí)不只是簡單的孩子在家看書、寫字,、做作業(yè),，父母僅對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上起督促作用。家庭學(xué)習(xí)要實(shí)行中心轉(zhuǎn)移,，變過去的指使孩子學(xué)習(xí)為指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，與子共學(xué)、互學(xué)雙主體學(xué)習(xí),。尤其是女性,，要樹立“我和孩子同學(xué)習(xí)、我和孩子共成長”的學(xué)習(xí)觀念,，積極參與共學(xué),。母親是家庭的一面鏡子，如果希望自己的孩子能夠生活得更好,，就必須改造自己,，不斷學(xué)習(xí),，才能與孩子共同成長。這樣,，既利于和家庭成員的平等溝通,，樹立在孩子心目中的威信和形象，以可以讓自己緊跟不斷變化的社會(huì),，促進(jìn)自我發(fā)展,。

4、注重孩子的全面發(fā)展

現(xiàn)在很多家長重視孩子的學(xué)習(xí)成績,，輕視孩子良好習(xí)慣,、健康心理的培養(yǎng)，是當(dāng)前大多數(shù)家庭教育中一個(gè)嚴(yán)重的誤區(qū),。

以上是我們?cè)诮逃龁栴}中比較焦點(diǎn)的問題,，希望能給家長們帶來一些啟發(fā)。

這班學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),，愛學(xué)習(xí),，愛自己的班級(jí)，懂禮貌,，積極參加學(xué)?；虬嗉?jí)的活動(dòng)，是一群非常棒的學(xué)生,。但我們也必須看到,，學(xué)生之間的發(fā)展也是存在差異的，也存在很多不足之處,。主要體現(xiàn)在：

1,、自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣差

2、自理能力差,。表現(xiàn)為：經(jīng)常忘帶學(xué)習(xí)用具,，特別是副課材料，上課時(shí)沒有尺子,，沒有本子,，還有的忘帶書。放學(xué)時(shí),，又把衣服,、作業(yè)落在學(xué)校。桌面擺的不整齊,，亂七八糟,。

3、學(xué)習(xí)沒有緊湊感

4,、廢話太多

1,、對(duì)待學(xué)生不能急于求成,，要求要恰當(dāng)，眼光要長遠(yuǎn),。不能一口吃出個(gè)胖子，這句俗話誰都知道,，但是真正的落實(shí)到實(shí)處,，不是那么簡單的。

2,、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。如果有條件的話，盡量給學(xué)生安排一個(gè)單獨(dú)的學(xué)習(xí)房間,，添置必要的學(xué)習(xí)用具,。更重要的是給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)不搞娛樂活動(dòng),，例如打麻將、玩撲克,、唱卡拉ok等,，使學(xué)生可以安靜地、全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。家長要給學(xué)生一個(gè)榜樣的作用,。

4、正確看待每一次考試,。每一次的考試既要重視,，又要不重視,。不要重視分?jǐn)?shù),，看到分?jǐn)?shù)低,，就火冒三丈,，這一張考卷只是考查了學(xué)生某一時(shí)期、某一方面的知識(shí),，不能代表全部,。應(yīng)該和孩子一起分析錯(cuò)的原因。既然考試是對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握的一次檢測(cè),，學(xué)生的錯(cuò)誤反映出一些問題,，是馬虎、是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒掌握好,？對(duì)癥下藥,，更有利于學(xué)生的成長。

5,、如何對(duì)待作業(yè),。如果孩子回家說沒作業(yè)，那是在騙你,。平時(shí)回家多注意孩子是否完成了作業(yè),。或是沒完成就出去玩,，看電視,。

6、培養(yǎng)讀書習(xí)慣,。

7,、培養(yǎng)學(xué)生會(huì)學(xué)、獨(dú)立學(xué),。我曾經(jīng)在《家教博覽》中看到一篇文章《陪讀,，教育的失敗》，有些父母,，每天子女放學(xué)后,，就輪流陪著孩子，輔導(dǎo),，講解,，把子女培養(yǎng)的很有依賴性。其實(shí),，每個(gè)學(xué)生,，如果他們自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，愛學(xué)習(xí),，有自信,，會(huì)做人，完全可以不依賴父母,，自己學(xué)習(xí),，這才是成功的教育。

8,、不要忽視教學(xué)生怎樣做人,。很多家長非常重視教學(xué)生怎樣做人，這樣的例子很多,，時(shí)間的關(guān)系,，今天就說這些,。

9、生活就是大課堂,。我現(xiàn)在體會(huì),，這句話太有道理。學(xué)習(xí)不能局限于教室這個(gè)小課堂,，局限于課本,。要把學(xué)生引進(jìn)社會(huì)這個(gè)大課堂，拓寬學(xué)習(xí)的渠道,，開闊視野,。學(xué)習(xí)都離不開生活。

家長要教育好學(xué)生,，自身素質(zhì)也要不斷提高,。讓我們牢記：我們的學(xué)生只能成長一次，作為老師和他們的家長,，我們應(yīng)該,，盡可能的給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)向上的、愉快的,、健康的成長環(huán)境,。

家長會(huì)家長發(fā)言稿500字篇十二

尊敬的各位老師，各位家長,，各位同學(xué)：大家好！我是xxx的家長,。

首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對(duì)我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任,，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動(dòng),。

所以,，作為家長，我理解,、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,。

說來慚愧,，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏,。下面,，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉,。

作為家長,，我覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的，在督促與鼓勵(lì)過后,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué),，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),，孩子才會(huì)認(rèn)真地,、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,，嚴(yán)格要求,，做錯(cuò)了題目自己改，讓孩子知道：每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步,！作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心?！?/p>

我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過程。

孩子考砸的時(shí)候,，幫他（她）分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了,。謝謝大家！

家長會(huì)家長發(fā)言稿500字篇十三

各位家長，各位老師,，各位同學(xué)：

大家下午好,。

今天我很榮幸可以站在這里，代表各位家長發(fā)表講話,。

首先,，我不得不感謝我們的學(xué)校，這里不但學(xué)習(xí)環(huán)境好,，師資團(tuán)隊(duì)出色,，同是使這些當(dāng)初懵懂的孩子們茁壯成長，汲取跟多的知識(shí),，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力,，塑造良好的學(xué)生形象。忠心的感謝?。ň瞎?/p>

我們的孩子在家中大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，而我們家長大部分沒有接受過良好的教育，對(duì)于如何教育我們的孩子常常是我們心中最大的難題,，但是,，我們的老師真的很出色，他們個(gè)個(gè)關(guān)心我們的孩子,，對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)教育,，替我們這些家長分擔(dān)了很多

而且，學(xué)校又對(duì)我們家長進(jìn)行輔導(dǎo),，從一回又一回的高質(zhì)量的家長培訓(xùn)中我們可見一斑,。那么在這次的家長會(huì)中，我希望可以以和諧融洽的方式跟深入的了解我們的孩子,，我們的老師,，我們的學(xué)校。

謝謝大家,！