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家長(zhǎng)會(huì)上的家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位老師各位家長(zhǎng)：

上午好！

今天我非常榮幸作為家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言,，心情非常激動(dòng),。如果說(shuō)孩子在這次考試中取得了一些成績(jī)的話，首先要感謝何靜艷班主任,，禹艷紅校長(zhǎng)及各位任課老師,，謝謝你們！

世界上沒有完全相同的兩片葉子,，也就更不會(huì)有完全相同的教育成功案例,。如何盡自己所能打造孩子的成功，實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想,，我一直在努力的探索,。在煩惱的中掙扎，在安靜中頓悟,。與兒女共成長(zhǎng)，共學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我把這些年對(duì)兒子的教育上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴展示給大家,，共勉之。

（一）社會(huì),、學(xué)校,、家庭教育缺一不可。

眾所周知,，只有良好的社會(huì)秩序和溫馨的學(xué)習(xí)氛圍,，我們做家長(zhǎng)的才能做好孩子的工作。我們倆都在縣醫(yī)院工作,，平時(shí)工作很繁忙,，但是我們周圍的同事的孩子，個(gè)個(gè)都是精英,，人人是重視教育子女的楷模,，所以自己更是不甘落后。為把兒子打造成棟梁之才,，我沒有看過幾部完整的電視劇,，沒有玩過一次麻將牌。但是對(duì)孩子有益的電視欄目,，比如：科教頻道的《百家講壇》《地理中國(guó)》《健康之路》《我愛發(fā)明》等等,，我會(huì)陪著他一塊觀看。另外為了讓他廣泛地了解社會(huì)的各個(gè)層面,，我們會(huì)和他共同觀看《財(cái)經(jīng)頻道》《舉案說(shuō)法》江蘇衛(wèi)視的《一站到底》等等,。凡是教過竇家瑞的老師都會(huì)向我反映,，這孩子很聰明，反應(yīng)敏捷,，知識(shí)面廣,。解決奧數(shù)難題的能力更顯突出，我想與平時(shí)生活中的一點(diǎn)一滴的積累是分不開的,。

（二）家長(zhǎng)必須與孩子進(jìn)行有效的溝通,，和孩子交朋友。

我倆很注重與兒子溝通,。他爸爸工作忙,，從小到大我?guī)У淖疃啵淇芍^是“知子莫如母”,，在每天不管是正在家還是在電動(dòng)車上,，我會(huì)不斷的問些學(xué)校的問題，同學(xué)的問題,。然后針對(duì)兒子的問題,，我會(huì)努力尋找可行對(duì)策。前些時(shí)我發(fā)現(xiàn)兒子喜歡拼裝航海模型,，我就邊提條件邊掏腰包買回家,，等考試結(jié)束后再安裝。有一次在網(wǎng)上我看到一個(gè)“超級(jí)航母”玩具,，因?yàn)榈?00多元,，他是即不敢開口，又目光久久不愿離開,，眼神中充滿了渴望,。我見狀，靈機(jī)一動(dòng),，決定和他談條件,。前提是要把他啃指甲的毛病改掉。倆人拉鉤約定,。果然一周后他的新指甲長(zhǎng)出來(lái)了,，這是他啃了十年的壞習(xí)慣。十個(gè)指頭已被他啃變形了,。而且是我用了無(wú)數(shù)次的打罵和諷刺都不湊效,，沒想到這次改的這樣快。我覺得這錢花的值,。兒子說(shuō)這是他段考后收到的最滿意的禮物,，他邊看圖紙邊拼裝，用了足足十個(gè)小時(shí)。記得那天完成作品時(shí),，已是晚上十二點(diǎn)鐘,，一件精美的太陽(yáng)能木質(zhì)拼裝航母橫空出世。我們都被他廢寢忘食,，踏實(shí)肯干的勁頭感動(dòng)了,。他說(shuō)我將來(lái)還想上清華大學(xué)的機(jī)械系，好好研究點(diǎn)新產(chǎn)品,。

（三 ）對(duì)孩子的學(xué)習(xí)從不放松

在這方面,，我下的勁最大，從跳到三年級(jí)到三年級(jí)全班第一,，再到這次的五年級(jí)的全班第一,，我想都與多方面的努力分不開。首先是對(duì)待每天的作業(yè),，我從不放過,。從每個(gè)字的結(jié)構(gòu)到每篇日記的寫作，我不管再忙都會(huì)放下手頭的工作,，先構(gòu)思,，再一句一句的輔導(dǎo)，監(jiān)督,。慢慢的師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行靠個(gè)人。一篇構(gòu)思巧妙的日記只需20幾分鐘就躍然紙上,。然后就是喊來(lái)老公和他共同欣賞兒子的大作。

（四）德智體全面發(fā)展,，共同享受孩子給我們帶來(lái)的喜悅

首先要說(shuō)與兒子成長(zhǎng)的過程,。我們一起經(jīng)歷了一段甜酸苦辣的過程，有歡笑也有眼淚,。他和其他的孩子一樣特愛網(wǎng)上游戲,。一度我曾經(jīng)比較放縱他玩，結(jié)果很快發(fā)現(xiàn)他會(huì)得寸進(jìn)尺,，乘你不備,，一小時(shí)一小時(shí)的加完，不長(zhǎng)時(shí)間,，人變得很冷漠的樣子,，目光呆滯，對(duì)啥都不感興趣,。正好這時(shí),，在重慶上大學(xué)的姐姐及時(shí)回來(lái)制止了這種行為。而后設(shè)置密碼，全家集體監(jiān)督?，F(xiàn)在已經(jīng)離開網(wǎng)絡(luò),。他的空余時(shí)間，我會(huì)引導(dǎo)他讀些感興趣的書,，只要是有一點(diǎn)想法,，我會(huì)第一時(shí)間幫他實(shí)現(xiàn)。

在孩子的空閑時(shí)間我會(huì)陪著他騎車打乒乓球,，盡找他喜歡的事情去做,。我身邊有許多說(shuō)法，比如：孩子天生就不是學(xué)習(xí)的料,。再比如：孩子生有兩把爪,，長(zhǎng)大了就會(huì)刨食吃。你看誰(shuí)誰(shuí)家長(zhǎng)整天坐在麻將桌前,，人家孩子照樣優(yōu)秀,，關(guān)鍵在孩子不再家長(zhǎng)，等等,。這些話我不敢茍同,，也不敢恭維，我相信好孩子是管出來(lái)的,。是和朋友做朋友做出來(lái)的。

去年是我們做家長(zhǎng)感到最痛苦的一年,。我們發(fā)現(xiàn)他變成了問題兒童，家長(zhǎng)幾次三番被“請(qǐng)”到學(xué)校,，他對(duì)老師非常沒有禮貌，他會(huì)私自拿錢包里數(shù)額較大的錢,。成績(jī)下滑的厲害,。我倆真是氣的火冒三丈,，回家后不由分說(shuō)一陣毒打。事后我想還是來(lái)點(diǎn)柔的吧,！

忽然一個(gè)念頭：去買書,！于是《婦女生活》《現(xiàn)代家長(zhǎng)》成了我的好朋友,。從這個(gè)雜志中我尋找到了解決問題兒童的妙招,。抽空向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)后來(lái)我的心情也平靜了很多,?？春⒆硬幌褚郧氨M看缺點(diǎn)不足,，盡可能發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn),，并及時(shí)表?yè)P(yáng),，再以資鼓勵(lì)。效果是立竿見影,，成績(jī)就像芝麻開花—————節(jié)節(jié)高。一會(huì)匯報(bào)媽：這次考試數(shù)學(xué)全班第三。這次全班第二,。并且最后一道難題全班只有我一個(gè)人做對(duì)了,。然后就是數(shù)學(xué)全班第一了,。我們知道這段時(shí)間他數(shù)學(xué)興趣出現(xiàn)了“井噴”現(xiàn)象。于是我又遍訪汝陽(yáng)奧數(shù)精英老師,，沒有結(jié)果,。最后決定向網(wǎng)絡(luò)援助。在網(wǎng)絡(luò)奧數(shù)老師的指導(dǎo)下,，把剩余的舉一反三的奧數(shù)教材通過自學(xué)來(lái)完成,。

熟悉我的人，他們都知道我這十幾年來(lái)對(duì)教育孩子到了癡迷的地步,。十年前我女兒上初一的時(shí)候,，曾被邀請(qǐng)去做家長(zhǎng)代表發(fā)言，那時(shí)的一本《我是這樣教育孩子的》,，書中9位成功家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)深深的打動(dòng)了我,。從此而一發(fā)而不可收，逢書買書,，逢成功都請(qǐng)教,，花在教育上的財(cái)力、人力,，無(wú)法統(tǒng)計(jì),。誰(shuí)知效果出奇的好。

我常對(duì)閨女說(shuō),，你是埋藏較深的金礦,，只有我才能把你挖出來(lái)。我常對(duì)兒子說(shuō)：你是爸爸媽媽的驕傲,，在你的身上,，一切皆有可能發(fā)生。

我們大家今天在這里歡聚是緣分,。我感到非常的開心,。希望各位在閑暇之際共同探討教育大計(jì)，共創(chuàng)美好明天,。我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)上的家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng),、親愛的小朋友們：

大家好,！

在陽(yáng)光明媚的三月里，我們石麟小學(xué)又迎來(lái)了一批聰明活潑的小學(xué)生,。首先,，讓我代表學(xué)校向你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的祝賀!親愛的孩子們，歡迎到石麟小學(xué)就讀,。祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、天天向上!向大家做一下自我介紹,。我是一年級(jí)（3）班的班主任，我姓劉,，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)。希望以后可以多多溝通交流,。孩子們進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,，新的校園、新的老師,、新的作息時(shí)間,、新的要求，許多方面都是剛剛接觸,，可能會(huì)有諸多的不適應(yīng),；為了讓您的孩子盡快適應(yīng)，作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步,，開好頭,，做好“引路人”。今天在這里,，給大家?guī)讞l指引,，方便大家?guī)椭⒆颖M快融入到新環(huán)境。

1,、作息時(shí)間早上最好到校,，不要太早或遲到。中午放學(xué)時(shí)間：下午上學(xué)時(shí)間是：下午放學(xué)時(shí)間：請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子按時(shí)上學(xué),、按時(shí)回家,。

2、學(xué)習(xí)用品我只提點(diǎn)建議：以簡(jiǎn)單實(shí)用為主,，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的,，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力,。每天晚上準(zhǔn)備5支削好的鉛筆,，轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了。每個(gè)學(xué)生還要準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)記錄本,，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西,，還有一些學(xué)校通知。請(qǐng)家長(zhǎng)每天注意查看,。

3 ,、生活上，養(yǎng)成孩子自己查看課表,、整理書包,、帶好學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣,。我們經(jīng)常說(shuō)，自己的事情自己做,。那整理書包就是學(xué)生的事,。

1、讓孩子先完成作業(yè)再玩耍,；另外我們建議家長(zhǎng)和孩子一起檢查作業(yè),，家長(zhǎng)查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真，有問題及時(shí)補(bǔ)救,，并簽字證明,，那孩子在知識(shí)的掌握上，肯定非常牢固,，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來(lái)越濃,！還要注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì)，（ps：身體要坐直,，書要拿起,。寫字姿勢(shì)做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸,，胸離桌子一拳）

2,、放學(xué)后主動(dòng)與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，督促孩子更認(rèn)真地聽講,。多關(guān)心一下孩子,，他也會(huì)在心理上對(duì)學(xué)習(xí)增加一點(diǎn)興趣。

各位家長(zhǎng)也了解咱現(xiàn)在生活的環(huán)境不太好,。霧霾問題也是最近幾年的環(huán)境熱點(diǎn),。加上咱孩子們學(xué)習(xí)的教室也是新的，裝修后多多少少肯定有甲醛的殘留,，所以我有這么個(gè)建議：咱們可以在教室放幾盆植物花草的,，一來(lái)美化美化環(huán)境，二來(lái)去去教室里的化學(xué)物質(zhì),。讓孩子有個(gè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境,。這個(gè)呢。還要麻煩麻煩各位家長(zhǎng),。

各位家長(zhǎng)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)付出了很多,。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂，共同承擔(dān)著他們成長(zhǎng)的責(zé)任,。希望在以后的交往中,，我們雙方能夠齊心合力，經(jīng)常溝通交流，讓我們班形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂成長(zhǎng),。最后祝大家萬(wàn)事如意！工作順利,，謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)上的家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

敬愛老師、叔叔,、阿姨,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是三年(3)班的楊藝波。今天,，站在這里，面對(duì)這么多人,，我很高興也很激動(dòng),。因?yàn)椋覀兊陌职謰寢尯臀覀兊睦蠋熢谝黄?，共同關(guān)心我們的成長(zhǎng),。

我有一個(gè)幸福的家。家里有疼愛我的爺爺,、奶奶,，有關(guān)心我的爸爸、媽媽,。他們給了我金色的童年,，溫暖的港灣。敬愛的爺爺奶奶,，爸爸媽媽,，請(qǐng)接受我崇高的敬禮。

我更不會(huì)忘記老師,，是他們教我知識(shí),、教我生活、教我做人,，他們給了我七彩的夢(mèng)想,，美好的未來(lái)。敬愛的老師們,，我想代表所有的同學(xué)和家長(zhǎng)說(shuō)一聲：“敬愛的老師,，你們辛苦了!”

無(wú)論將來(lái)我走到哪里，也不管以后我的成敗,，敬愛的老師,，親愛的爸爸媽媽，你們都會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心底!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上的家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是朱藝博的家長(zhǎng),，今天我們和老師一起交流一下孩子的教育問題,，老師讓我介紹一下，那我就說(shuō)把自己教育孩子的一些感受和大家分享,，如有不妥的地方,，還請(qǐng)大家諒解。

在小學(xué)階段打好語(yǔ)文基礎(chǔ)對(duì)孩子的一生都受益無(wú)窮,，而孩子要學(xué)好語(yǔ)文,，重要的一點(diǎn)就是要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。我兒子從一歲多開始,，每天睡前看半個(gè)小時(shí)的書,，這是雷打不動(dòng)的，出去玩,，第一個(gè)選擇去的地方就是新華書店,，到超市里去，讓他自己買一樣?xùn)|西,，選的總是書,。為了豐富他的詞匯量，我跟他爸爸有時(shí)間就會(huì)和他玩詞語(yǔ)接龍游戲,。希望這樣能夠幫助他在語(yǔ)言表達(dá),、閱讀能力、作文寫作有所提高,。我把自己如何培養(yǎng)孩子閱讀能力的一些做法跟大家一起分享,。

1、買孩子感興趣的書,。要讓孩子喜歡就必須讓他感興趣，前段時(shí)間他跟我們?cè)诩铱础端疂G》這部連續(xù)劇,，很著迷,。我就給他買了本少兒版的《水滸傳》，他居然三天就看完了,，而且看完后,，還會(huì)講給我們聽。所以,，對(duì)于不愛看書的孩子,，首先還是選他們愛看的書來(lái)吸引他。

2,、父母與孩子一起看書,，為孩子樹立良好的閱讀榜樣,。要培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，最重要的是自己做孩子的榜樣,。我每天都會(huì)陪兒子看半個(gè)小時(shí)的書,，并鼓勵(lì)兒子把書中的故事情節(jié)復(fù)述出來(lái)，說(shuō)說(shuō)自己的看法,，然后一起討論,，就這樣我們堅(jiān)持到現(xiàn)在已經(jīng)有五年的時(shí)間。

有人說(shuō)：“孩子一出生本來(lái)就是一張白紙,，什么都不會(huì),，什么都不懂?！敝灰覀兛嫌眯娜ヒ龑?dǎo),，這張白紙就能描繪出美麗的圖案。所以說(shuō)我們家長(zhǎng)應(yīng)該積極的配合老師,，老師是孩子成長(zhǎng)道路的指引人,。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了老師的指引,，我們的孩子才能得到最大程度的發(fā)展。

其實(shí),，我的孩子也還有一些不足,，比如說(shuō)粗心的毛病，我就一直沒有找到解決的辦法,，希望能得到大家的指導(dǎo),。

最后，我代表家長(zhǎng)向各位老師說(shuō)聲：“你們辛苦了,?！痹肝覀兊暮⒆釉?73班這個(gè)大家庭里健康快樂地成長(zhǎng)!

家長(zhǎng)會(huì)上的家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

叔叔阿姨：

大家好！(敬隊(duì)禮)

我是四一班的中隊(duì)長(zhǎng),，xx?，F(xiàn)在由我來(lái)發(fā)言：

我們班共50人。男生28人,，女生22人,。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極努力。作為班長(zhǎng),，我以嚴(yán)格的要求以身作則,，做好同學(xué)們的榜樣。但是不得不承認(rèn),，有的同學(xué)他們的自我約束力還比較強(qiáng),，像xx等同學(xué)，他們每天如一日，對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的精神值得我學(xué)習(xí),。我們班一共有7位班干部,，分別是紀(jì)律委員、文體委員,、安全委員,、勞動(dòng)委員、宣傳委員,。每天的班級(jí)管理由我們班干部輪流擔(dān)任,。我們兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真為學(xué)們做好服務(wù)工作,。

下面我介紹一下同學(xué)們的情況,。

（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們有的還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的。內(nèi)心都是善良的,。比如哪個(gè)同學(xué)忘了帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；見到老師都能主動(dòng)問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

（二）學(xué)習(xí)方面：我們常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，這也說(shuō)明人與人也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力,、毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。

（1）表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)特別踏實(shí)刻苦的同學(xué),。例如：xx等同學(xué),，學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師很省心，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué),。

（2）善于思考,、發(fā)言積極的同學(xué)：xx等同學(xué)，思維特別敏捷,，積極回答問題,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

（3）書寫認(rèn)真,、字型漂亮的同學(xué),，xx等同學(xué),，他們認(rèn)真對(duì)待學(xué)校和家庭作業(yè)，書寫美觀,，讓人賞心悅目,。。

（4）進(jìn)步特別大的同學(xué)：xx等同學(xué),。

（5）我班的同學(xué)都能做到熱愛勞動(dòng),，可以說(shuō)是班里的得力干將，是我們班的功臣,。老師的得力小幫手有xx,。這些同學(xué)為我們班立下了了汗馬功勞。深表感謝,。

（6）每次隊(duì)會(huì),，總有幾個(gè)活躍、能力強(qiáng)的女生爭(zhēng)先恐后的當(dāng)主持人,，出謀劃策,，在這里特別表?yè)P(yáng)xx等，她們的點(diǎn)子特別多,，總是別出心裁,，給老師和同學(xué)一個(gè)驚喜。

當(dāng)然,，要表?yè)P(yáng)的同學(xué)還有很多,，因?yàn)槲覀兯囊话嗍且粋€(gè)積極向上，充滿正能量的班集體,，我們?cè)谝黄鹣嗵幜怂膫€(gè)年頭了,，彼此了解,，相互愛戴,，我相信我們班會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，越精彩,！

謝謝各位叔叔阿姨的聆聽,。

家長(zhǎng)會(huì)上的家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家下午好,。我是咱班宋雨峰的'媽媽,，今天，老師讓我站到這里,，我既感到高興又感到有點(diǎn)受之有愧,，因?yàn)槲抑溃谧募议L(zhǎng)比我優(yōu)秀的比比皆是,。

既然站在這里了,，我就就著我的孩子,，來(lái)和大家交流交流有關(guān)寫博的那些事。當(dāng)然了,，有不妥不當(dāng)?shù)牡胤?，?qǐng)您們及時(shí)指出。

我在一家私人企業(yè)打工,，每天早七點(diǎn)從家出發(fā),，晚七點(diǎn)到家，成年沒有星期天節(jié)假日,，還加班加點(diǎn),。可以說(shuō),，我的空閑時(shí)間很少,。就連學(xué)校一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，我也是經(jīng)常一報(bào)到,，聽會(huì)就走人了,。結(jié)果，當(dāng)老師講怎樣寫博,，怎樣加圈子,，我是渾然不知。

后來(lái),，當(dāng)孩子們看到同班同學(xué)的小屋里熱鬧時(shí),，看到他們的作文訪問量高時(shí)，尤其是看到他們的文章得到xxt推薦時(shí),，他們很不甘心,。因?yàn)榉e極上進(jìn)的孩子們覺得自己并不比別人差。

孩子有難題,，第一個(gè)想到的肯定是我們父母,。因?yàn)樵诤⒆觽兊男闹形覀兙褪撬麄兊谋Ｗo(hù)神，就是他們的萬(wàn)能老師,。

那孩子們找我?guī)兔r(shí),，我是怎么做呢？

開始時(shí),，我覺得這就是他們的事,，他們寫了，我?guī)退麄儼l(fā)就完了,，誰(shuí)還想著去看評(píng)論量,，作……。不過那時(shí)我真不知作是何方人事,！孩子說(shuō)一次,，我不理,；說(shuō)兩次，我是嗯嗯啊??；后來(lái)再說(shuō)時(shí)，我真得有點(diǎn)坐不住了,。

20xx年深秋的一個(gè)夜晚,，九點(diǎn)左右，當(dāng)孩兒們都上床睡覺后,，我打開電腦,，來(lái)到了xxt。這次我不是幫他們發(fā)文,，而是帶著好奇,，懷著誠(chéng)心地來(lái)登門拜訪來(lái)了。到現(xiàn)在,，我還清晰地記得關(guān)機(jī)時(shí),，已是凌晨二點(diǎn)多了。說(shuō)真的,，xxt深深地吸引了我,，我有了種相見恨晚的感覺。

也就是那一天,，我徹夜未眠,。我埋怨自己，怨自己沒開家長(zhǎng)會(huì)不說(shuō),，也不知過后請(qǐng)教,；怨自己不聽孩子的話，一拖再拖,；怨后又靜心想想,，從現(xiàn)在開始也不晚。

說(shuō)到這里,，有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)：“其實(shí),，我也想讓孩子寫,，可就是不知道寫點(diǎn)啥,？”其實(shí)，我想說(shuō),，就寫自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。寫自己是怎樣學(xué)習(xí)的，又是怎樣解決學(xué)習(xí)中困難的,；寫學(xué)習(xí)一篇課文后的感想,；讀完一本書的感悟,；當(dāng)然也可仿寫課文，續(xù)寫課文,?？傊灰桥c息息相關(guān)的事,，無(wú)論是看到的,，聽到的`，還是想到的,，都可以寫,。還有啊，想寫什么就寫什么,，想怎么寫就怎么寫,，只要愿意就鼓勵(lì)，不寫那就更應(yīng)該鼓勵(lì),。您們說(shuō),，是不是？當(dāng)然,，我們也可以寫,，咱們可以寫寫怎么輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，怎么幫他們預(yù)習(xí),，怎么解決他們不會(huì)做的題等,；也可以寫寫和孩子一起讀書、一起游玩時(shí)發(fā)生的事,；更可以寫寫自己是怎么教育孩子的,，是怎樣與孩子溝通的。其實(shí),，孩子所說(shuō)的每一句話,，所做的每一件事，所成長(zhǎng)的每一點(diǎn)每一滴,，都是我們寫都寫不完的素材,。

也有的家長(zhǎng)說(shuō)：“哎呀！孩子只想用嘴說(shuō),，不想動(dòng)手寫,，怎么辦啊,？”別著急,，慢慢來(lái)，這很正常,。孩子想口述,，那咱就讓他口述,。他口述時(shí)，我們可以一一地記錄下他所說(shuō)的每一字每一句,，然后發(fā)在博客上,。另外，我們?cè)谕┛蜕习l(fā)表的時(shí)候,，可以把自己聽孩子口述的感受,，以及孩子在口述時(shí)發(fā)生的有趣的對(duì)話，統(tǒng)統(tǒng)地記在孩子文章的后面,。這樣,，不經(jīng)意間，我們就記下了孩子成長(zhǎng)的每一瞬間了,！

還有的家長(zhǎng)說(shuō)：“感覺他寫得太慢,，寫得還很長(zhǎng),，里面好多都是廢話,，怎么辦？”孩子寫得慢,，寫的有一些羅嗦,，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不正確,，詞語(yǔ)搭配的不準(zhǔn)確……這些都是孩子們寫作路上成長(zhǎng)的小腳步。我們不要慌張,，我們要慢慢地幫助孩子,。還有，孩子們寫得很長(zhǎng),，這是好事,，因?yàn)楹枚嗪⒆舆€是無(wú)話可寫的。

家長(zhǎng)朋友們,，孩子在寫作的過程中會(huì)遇到很多問題,，我們不要著急，要耐心地幫助他們,，引導(dǎo)他們,。因?yàn)椋胱尯⒆咏】党砷L(zhǎng),，我們家長(zhǎng)需要的不是速度而是耐心,。我們要有耐心，讓他們慢慢來(lái),，陪他們慢慢走,，慢慢成長(zhǎng),！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)上的家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：

大家好,！我是+++家長(zhǎng),。首先感謝孫老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。同時(shí)請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝,！說(shuō)到教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好的地方。我僅就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,，歡迎大家批評(píng)指正,。

我們做家長(zhǎng)的，每個(gè)人都希望自己的孩子優(yōu)秀,，再優(yōu)秀,。所以很多家長(zhǎng)課后會(huì)花很多時(shí)間給孩子上輔導(dǎo)班，做大量的課外習(xí)題,。這是提高成績(jī)的一種方法,。可是我們很多家長(zhǎng)卻忽略了一個(gè)問題,，孩子的成長(zhǎng)就像是一座金字塔,，塔尖最后所能到達(dá)的高度，是取決于塔基的寬度的,。那么孩子寬廣的根基是怎么鑄就的呢,？我個(gè)人認(rèn)為是大量的課外閱讀。就初中生而言,，其實(shí)沒有真正的學(xué)業(yè)落后,，也不存在絕對(duì)的成績(jī)優(yōu)秀，一切都是可逆轉(zhuǎn)的,。使情況發(fā)生逆轉(zhuǎn)的力量就是課外閱讀,。課外閱讀會(huì)不顯山不露水地賦予孩子不同的能量。我們經(jīng)常會(huì)看到,，凡從小有大量課外閱讀的孩子,，他的智力狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力就會(huì)更好；凡缺少閱讀的孩子,，學(xué)習(xí)能力都表現(xiàn)的平淡,；哪怕是寫作業(yè)的速度，一般來(lái)說(shuō)他們也比那些閱讀多的同學(xué)要慢一些。蘇聯(lián)的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)過“30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信,，學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力”,。閱讀量大不僅僅是有利于提高語(yǔ)文成績(jī)，作文寫的好這么簡(jiǎn)單,，他對(duì)孩子的各科理解水平都是一個(gè)質(zhì)的提升,。所以我認(rèn)為我們一直常說(shuō)的孩子后勁足不足，其實(shí)就是這個(gè)孩子的閱讀量夠不夠大的問題,。

在具體的做法上面,，我是這樣做的。第一,，讓孩子時(shí)刻有書讀,。在我家，沙發(fā),，書桌,；床頭甚至衛(wèi)生間里都常年擺有課外書或雜志。同時(shí)我會(huì)根據(jù)我女兒的閱讀速度,，經(jīng)常更新,。這樣做我是希望時(shí)刻保證孩子有書讀，同時(shí)能有效利用時(shí)間,。孩子上了初中,，課程多了，課外閱讀的時(shí)間大大縮減,，那么一些邊角的零碎時(shí)間就成了利用的對(duì)象,，只要堅(jiān)持，積少成多,，江流成海,。

第二，就是書籍的選擇,。我每周去圖書館借書,，總會(huì)看到不少孩子或站或坐在圖書館里看書，我經(jīng)常會(huì)上前去看下他們?cè)诳吹氖鞘裁磿?。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)90%以上,，這些孩子入迷的看著的往往是一些校園小說(shuō)、漫畫,、或者是流行愛情小說(shuō)之類的快餐文學(xué),。我的做法不一定正確，不過我確實(shí)不太贊成孩子浪費(fèi)過多的時(shí)間在這些“冰淇淋小說(shuō)”上,。我相信經(jīng)典的力量,，能流傳百年的文學(xué)肯定有他的道理,。所以在書籍的選擇上，我更多的會(huì)推薦我女兒看一些古今中外的名著和一些名家,，包括龍應(yīng)臺(tái),、劉墉、路遙等人的書,?！翱匆槐竞脮?，就像和一個(gè)高尚的人在對(duì)話”,，書籍的選擇也是一門學(xué)問。

最后,，說(shuō)到閱讀的效果上,，我聽過很多的家長(zhǎng)說(shuō)過“我孩子也讀了很多的課外書，可是作文照樣寫不好,，閱讀題扣很多分”,。我想說(shuō)，閱讀的作用其實(shí)是很漫長(zhǎng)的,，量變才會(huì)引起質(zhì)變,。就如同一篇文章里說(shuō)的：讀書正如熬粥一般，也需“好米,、文火,、持續(xù)”。只要做到讀經(jīng)典好書,，耐心細(xì)讀,，持之以恒地讀，讀書之“用”才會(huì)潛移默化,，使人受益無(wú)窮,。

“最是書香能致遠(yuǎn)”，我們做家長(zhǎng)的如果想培養(yǎng)一個(gè)有見識(shí),、有主見,，思想獨(dú)立的孩子，那么就稍稍放開對(duì)成績(jī)“一分”,、“兩分”的糾結(jié),。至少在初中還相對(duì)輕松的階段給孩子一個(gè)書香的世界，這也是我們做家長(zhǎng)的遠(yuǎn)見,。

以上是我的一些粗淺體會(huì),，不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)上的家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng),，您好：

首先非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來(lái)樣參加這次家長(zhǎng)會(huì)。更感謝各位家長(zhǎng)這三個(gè)月對(duì)我工作以支持,。

會(huì)上,，院長(zhǎng)、校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作做了全面的介紹,，我就不多說(shuō)了,，這里，我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)下面幾方面：

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，為學(xué)生終生發(fā)展,，適應(yīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)形社會(huì)，終身學(xué)習(xí),，全面打好基礎(chǔ),。

全面打好基礎(chǔ)包括六個(gè)方面：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)思維,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)健體,、學(xué)會(huì)管理,。

我校育人的基本策略：（１６字校訓(xùn)）

熱愛祖國(guó)、崇高文明,、鍛煉意志,、探求學(xué)問。

發(fā)揮潛能,、自主學(xué)習(xí),、堅(jiān)定意志、達(dá)成優(yōu)秀,。

學(xué)校實(shí)施分組教學(xué),、分層指導(dǎo)的個(gè)性化教學(xué)策略。

我先說(shuō)說(shuō)我對(duì)教育的理解：大道理我不說(shuō),，我只從字面上理解,。所謂的“教育”，就是“教”和“育”,，“教”就是教書,；“育”就是育人。我在教育過程當(dāng)中就是既教書,，又育人,，如果只是教，而忽略了育,，到頭來(lái),，學(xué)生只剩下了分?jǐn)?shù),。我認(rèn)為，只有把學(xué)生“育”好了,，才能得心應(yīng)手地“教”,。

以前，我有的同志說(shuō),，成績(jī)好的學(xué)生只知道自己學(xué),，什么活動(dòng)也不愿意參加，更不愿意幫助別人,。我覺得,，我教過的學(xué)生不這樣，恰恰相反,。所以,，我們五年四班,，開學(xué)不到一個(gè)月,，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體就形成了，老師帶班也輕松,，學(xué)生思想進(jìn)步,、什么事情都好調(diào)動(dòng)，班級(jí)凝聚力就高,。

我是怎么做的,？

第一方面：育人。

現(xiàn)代教育的首經(jīng)任務(wù)是讓學(xué)生樹立自己的人生的奮斗目標(biāo),，這是育人。

學(xué)校教育的中心任務(wù)是為國(guó)家培養(yǎng)各方面素質(zhì)盡右能全面,、完善的人才，這也是育人,。

所以,，我引導(dǎo)學(xué)生樹立人生的奮斗目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大的理想,。告訴他們：自己人生價(jià)值的最終體現(xiàn)是為祖國(guó),、這社會(huì)做多大貢獻(xiàn)。

這些話在孩子幼小的心靈里可能似懂非懂,，我就給他們講具體事例。

如,，兩個(gè)同班同學(xué),，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好,，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差,。成績(jī)好的同學(xué)考上了大學(xué)，成績(jī)差的同學(xué)沒考上,?？忌洗髮W(xué)的同學(xué)畢業(yè)后當(dāng)了一名大學(xué)老師，培養(yǎng)了一批又一批的大學(xué)生,，為祖國(guó)做的貢獻(xiàn)就大。他的價(jià)值就高,。他的生活也就很富裕,。沒考上大學(xué)的同學(xué)畢業(yè)后開了一家理發(fā)店,，為附近的居民服務(wù),，他為國(guó)家做的貢獻(xiàn)就小,。他的價(jià)值就小,，他的生活水平就不如他的同學(xué),。

再如，兩個(gè)同樣的畢業(yè)生,，補(bǔ)分配到同一個(gè)工廠,，一個(gè)努力工作，生產(chǎn)一比又一批合格產(chǎn)品,，他的人生價(jià)值就大。另一個(gè)嫌工作臟,，不好好工作,，最后被下崗，他的人生價(jià)值就低,，而且生活也沒有保障,。

通過具體事例，他們明白了道理,，也更加積極向上了,。

那么,，現(xiàn)在我們的打好基礎(chǔ)，無(wú)論是學(xué)習(xí),，還是做人,，都要做最好的。同學(xué)們就朝著這兩個(gè)方面努力,。班級(jí)一直于積極向上的狀態(tài),。哪位老師都愛給我們班上課。同學(xué)們積極性高,，都想做最好的,，科任老師好調(diào)動(dòng)，班級(jí)的凝聚力也就更高,。

熱愛學(xué)生是每一位教師的天職,，教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和智力發(fā)展有著重要的影響，而且對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展都有著重要的影響,，而且對(duì)學(xué)生一生的個(gè)性發(fā)展都有潛力在的,、廣泛的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的,、深刻的定向作用,。

所以,，我能做到從孩子的差異出發(fā),，努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng),，隨時(shí)注意他們的積極表現(xiàn)和變化,。鼓勵(lì)他們努力向上。孩子們看到自己被表?yè)P(yáng),，被同學(xué)羨慕,，都體驗(yàn)到了成功的樂趣，積極性就更高了,。孩子們有了很高的積極性,，就有了向上的動(dòng)力，老師就能得心應(yīng)手地發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能,，讓他們有更出色的表現(xiàn),。

我們班每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本表?yè)P(yáng)記錄本，記錄自己被迫表?yè)P(yáng)或批評(píng)的原因,、次數(shù),，不定期統(tǒng)計(jì)一次，作為學(xué)生綜合素質(zhì)的考核,。同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了許多表?yè)P(yáng),，更多的同學(xué)告別了批評(píng),。

家長(zhǎng)會(huì)上的家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

大家好，我是xx的家長(zhǎng),。今天能站在這個(gè)講臺(tái)上,，我感到非常榮幸。不僅是因?yàn)槟苡袡C(jī)會(huì)跟大家探討一下做父母的得失和感悟,，更是因?yàn)樽约航K于榮幸地成為了劉老師學(xué)生家長(zhǎng)的一員,。

毫不夸張地說(shuō)，我奮斗了很久,，才能和大家在一起開家長(zhǎng)會(huì),。

都說(shuō)不怕賊偷就怕賊惦記，我是早在xx年春就惦記上了劉老師,。那天我偶爾和同事談起孩子上小學(xué)的問題,，說(shuō)不知選擇哪個(gè)學(xué)校好。她熱情洋溢地說(shuō),，她兒子的班主任很好,，特別敬業(yè)，特別有愛心,，班帶得特別好,，而且?guī)晁⒆幽菍昧昙?jí)，xx剛好趕下一輪的一年級(jí),。當(dāng)然,，她贊不絕口的就是劉老師。

正說(shuō)得我心馳神往的時(shí)候,，她提醒說(shuō),，可惜不知道劉老師下一屆會(huì)不會(huì)帶一年級(jí)的新班，這話無(wú)異一盆兜頭冷水,，把我希望的火苗澆得七零八落,。按慣例要到開學(xué)前才會(huì)知道工作安排，我也無(wú)從在此前得知更多確切的消息,，就只好先報(bào)了附近的學(xué)校,，想著一有確切消息，就投奔劉老師而來(lái),。

暑假,，孩子得了支原體肺炎，于是我基本上就在和醫(yī)院醫(yī)生各種針?biāo)幋蚪坏?，一晃就開學(xué)了,。開學(xué)后，才得知?jiǎng)⒗蠋熣娴慕塘艘荒昙?jí)。那個(gè)惋惜和后悔??！我恨不得當(dāng)時(shí)就把孩子轉(zhuǎn)過來(lái)。

xx年7月一到,，孩子的一年級(jí)還沒有正式結(jié)束,，我就向?qū)W校申請(qǐng)要把孩子轉(zhuǎn)來(lái)劉老師班就讀，想著趕個(gè)早就能搶先落實(shí)班級(jí),。但是俺小孩這樣的插班生（還好不是差生）要到開學(xué)時(shí)才能分班,，沒有人能提前白紙黑字給我個(gè)承諾。于是整個(gè)暑假,，我的心一直懸著,，生怕節(jié)外生枝。

其實(shí),，我也知道,，這里的老師個(gè)個(gè)好，尤其是班主任隊(duì)伍,，都非常優(yōu)秀,。在哪個(gè)班都是幸福的。但是俺這個(gè)人非常執(zhí)著,，就和那種一見鐘情害了相思病的人一樣,，時(shí)間越久，越是一往情深矢志不渝,。

說(shuō)這些,，我要表達(dá)的是，我的孩子能坐在這個(gè)教室,，太不容易了,。所以我非常珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。怎么珍惜,？就是努力做好每件小事，努力讓孩子成為一個(gè)好孩子,，自己也努力去做一個(gè)好家長(zhǎng),。

做個(gè)好家長(zhǎng)，可以從兩個(gè)方面而言,。從待孩子這方面而言,，是做個(gè)受他們喜愛和尊敬的好父母，從對(duì)學(xué)校這方面而言,，是大力支持和積極配合學(xué)校工作,，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，最低限度,，不給班級(jí)添亂,、起負(fù)面作用,。

我的孩子很多方面都沒有各位的孩子出色，我自己也很多地方做得沒有各位好,，這些不僅我自己明白,，大家也都看得到。但是,，我一直在努力,，這一點(diǎn)相信大家也都看到了。

我之所以一直有這個(gè)熱情,，一是出于對(duì)孩子的愛,，愿意為她做任何事情。二是出于對(duì)劉老師,、對(duì)這個(gè)學(xué)校,、以及這個(gè)學(xué)校所有老師的無(wú)限信任、信賴和信服,。所以對(duì)老師說(shuō)的一切,，我堅(jiān)信和堅(jiān)持。

另外,，不知大家有沒有意識(shí)到,，反正我是這么想的：其實(shí)支持配合學(xué)校的工作，就是在幫助我們自己,。

說(shuō)到底,，孩子是誰(shuí)的孩子？是我們自己的孩子,。把他們教育好了,，最受益的是誰(shuí)？當(dāng)然是我們的孩子和我們自己,。有老師和學(xué)校幫著我們做很多事情,，我們應(yīng)該非常高興和感激，哪有不支持配合的道理,？這不是在幫別人,，而是在讓別人幫自己啊。

當(dāng)然,，這客觀上也得以讓學(xué)校的工作順利進(jìn)行,，但這難道不是好事嗎？我們的孩子就能有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境啊,。

家長(zhǎng)會(huì)上的家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!

非常感謝各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),，在此，我代表全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎!我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。今天我講話的內(nèi)容包括五個(gè)方面：

一是作息時(shí)間的要求;

二是接送孩子的問題;

三是談?wù)剬W(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)校的要求;

四是對(duì)學(xué)生家庭作業(yè)的要求;

五是家庭教育的重要性,。

我校自x月x日，正式使用x季作息時(shí)間,。希望各位家長(zhǎng)能合理安排孩子時(shí)間,，要求孩子不遲到、不早到,。督促孩子養(yǎng)成中午午休的習(xí)慣,。盡管學(xué)校經(jīng)常在講不要早到校，并按時(shí)趕到學(xué)校,，但仍有個(gè)別孩子很早就到了校門口,，互相追逐打鬧，既影響周邊住戶的休息,，又造成了許多不安全因素,。作為家長(zhǎng)，我們要關(guān)注孩子的生活習(xí)慣,，指導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間,，合理休息。希望各位家長(zhǎng)能根據(jù)學(xué)校開校門的時(shí)間,，按時(shí)督促孩子上學(xué),，不在馬路、小賣部等地方逗留,，到校后叮囑孩子安靜地上自習(xí),，完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

一是提醒各位家長(zhǎng)注意接送孩子的位置：送孩子，要求送至學(xué)校大門口即可,，不要將孩子直接送到教室門口,，要讓孩子自行走進(jìn)校門，以培養(yǎng)孩子的自立能力,。為了每一位孩子的安全，請(qǐng)配合學(xué)校,，督促自己的孩子,，放學(xué)、上學(xué)靠右行走，不要三兩人并排,。也請(qǐng)您不要把摩托車,、自行車、電動(dòng)車等直接駛進(jìn)校園,。

二是提醒各位家長(zhǎng)注意與老師,、學(xué)生交流的時(shí)間。在老師上課期間,，請(qǐng)不要打擾,，有事等待老師下課后再談，切忌不待老師下課,，直接闖入教室送學(xué)習(xí)用品,、食物、鑰匙等,，影響教師正常上課,。學(xué)生上課時(shí)間，各位家長(zhǎng)不要在教室門口,、校園內(nèi)逗留,，以免影響正常的教育教學(xué)秩序。

x至x年級(jí)學(xué)生上語(yǔ)文課,，要求帶齊典,、詞典等工具書。另外,，學(xué)校不提倡家長(zhǎng)給孩子購(gòu)買《xxxx》教輔材料,，因?yàn)閷W(xué)生使用后，往往不再動(dòng)腦筋,，直接抄下答案,。久而久之，會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣,。我們也不允許學(xué)生將《xxxx》等教輔材料帶到學(xué)校來(lái),。

學(xué)生上課時(shí)服裝要整潔，星期一,，要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服,。體育課，要求學(xué)生一律穿著運(yùn)動(dòng)服,、運(yùn)動(dòng)鞋,，不得佩帶項(xiàng)鏈、鑰匙,、小刀等危險(xiǎn)物品;信息技術(shù)課(也就是微機(jī)課)要求學(xué)生戴腳套進(jìn)入,，不得帶磁鐵等有損電腦性能的物品,。進(jìn)入夏季，天氣炎熱,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意孩子的穿著,，不要讓女孩子穿得過于暴露，男孩子要穿整齊,，不要給您的孩子穿奇裝異服上學(xué),。

另外，春夏季是傳染病多發(fā)季節(jié),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生,，上學(xué)時(shí)為孩子準(zhǔn)備好飲用水，別讓孩子到學(xué)校水泵上嘴對(duì)嘴去喝生水,。盡量不提供零用錢,，要求孩子不買不衛(wèi)生的小吃，不在路邊攤吃早餐,、買零食,。