無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇一

你們好！

我是xx班張xx的媽媽，感謝楊老師對(duì)孩子的肯定和對(duì)我的信任,！今天推薦我在這里和大家共同探討、交流孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。每個(gè)孩子都是一個(gè)不同的個(gè)體，教育也不可能套用某種方法,，下面我就針對(duì)我的孩子在學(xué)習(xí)方面的優(yōu)點(diǎn)談點(diǎn)不成熟的看法,，歡迎大家批評(píng)指正,。

一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事、待人接物等等,。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更是重要,，可以讓孩子學(xué)的很輕松,。首先，在學(xué)習(xí)成績(jī)方面,。我很重視學(xué)習(xí)成績(jī),，但我并不一味追求考試分?jǐn)?shù)，孩子成績(jī)優(yōu)秀的時(shí)候,，我會(huì)告誡她不要驕傲,；在成績(jī)不理想的時(shí)候，我會(huì)和她一起找原因,，若是學(xué)習(xí)態(tài)度出了問(wèn)題,，我會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)。其次,，在完成家庭作業(yè)方面,。 在做作業(yè)之前準(zhǔn)備好相關(guān)的用品、喝水,、吃東西,、上廁所等，完成作業(yè)中不準(zhǔn)隨便離開(kāi)學(xué)習(xí)桌,，要求她象考試一樣完成作業(yè),，象寫(xiě)作業(yè)一樣去考試。寫(xiě)的又快又好可以得到獎(jiǎng)勵(lì) ,，我主要以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主,。最后，是閱讀課外書(shū)方面,。這是我女兒最大的優(yōu)點(diǎn),，也是教育引導(dǎo)過(guò)程中到目前為止我最成功的地方。從我女兒幼兒園開(kāi)始,，我就有意識(shí)的培養(yǎng)她閱讀的習(xí)慣,，從啟蒙閱讀到詞語(yǔ)接龍，從最早的兩字詞語(yǔ)到現(xiàn)在的四字成語(yǔ),，這是我們?nèi)谥医?jīng)常玩的游戲之一,，到上小學(xué)的時(shí)候,，我自己都驚訝她居然認(rèn)識(shí)很多字，都能看懂不注音的書(shū)了,，直至現(xiàn)在,，一有時(shí)間她就會(huì)撿本書(shū)看，報(bào)紙也看,，每天晚上睡覺(jué)之前更是必須閱讀至少半小時(shí)以上,，到了睡覺(jué)的時(shí)間，她有時(shí)還會(huì)和我們講條件,，希望能再多看一會(huì)兒,。看書(shū)的興趣很濃,，不需要我再操心了,。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)是自己的事

貪玩是每個(gè)孩子的天性,，我的孩子也不例外,，每次不想學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)找各種理由，也會(huì)煩躁,，這個(gè)時(shí)候我會(huì)和她做個(gè)游戲,，跟我一起說(shuō)三遍“我要學(xué)”，再說(shuō)三遍“要我學(xué)”,，通常還沒(méi)有說(shuō)完,，她就笑著去學(xué)習(xí)了。引導(dǎo)孩子主動(dòng)去學(xué)“我要學(xué)”才能體會(huì)學(xué)習(xí)無(wú)窮的快樂(lè),，才有成就感,，“要我學(xué)”只會(huì)徒增煩惱。在204班的班博,，楊老師轉(zhuǎn)載了奧**在美國(guó)開(kāi)學(xué)日的演講《我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué),？》我自己看了很多遍，很棒,！我把奧**總統(tǒng)這個(gè)演講觀點(diǎn)轉(zhuǎn)述給我的孩子，哪怕有最盡職的教育,、最好的家長(zhǎng)和最優(yōu)秀的學(xué)校,，假如你自己不去履行自己的責(zé)任、自己不學(xué)的話,，那么一切努力都會(huì)白費(fèi),，這世上不存在不把書(shū)念好念完就能拿到好工作的美夢(mèng)，任何工作,，都需要你的汗水,、訓(xùn)練與學(xué)習(xí),，這一切，都取決于你自己,。所以,，我的孩子她現(xiàn)在已經(jīng)能明白學(xué)習(xí)是她自己的事情。

三,、低年級(jí)陪伴和“管”是很有必要的

把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，以朋友的心態(tài)去對(duì)待孩子，多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,，走進(jìn)她們的內(nèi)心世界,，平等、民主,、有效的陪伴,，讓孩子能充分的信任自己，信服自己,，她才會(huì)服“管”,，才會(huì)接受父母的好的意見(jiàn)或建議。如果孩子強(qiáng)力反抗或不服氣,，那么就得思考改變策略了,。珍惜被孩子需要的時(shí)光，我經(jīng)常聽(tīng)同事講上初中的孩子想盡一切辦法,，遠(yuǎn)離父母的事,，我很開(kāi)心我的孩子現(xiàn)在是那么開(kāi)心和我做朋友，那么需要我,，我亦非常了解她,，所以在學(xué)習(xí)中我的獎(jiǎng)勵(lì)措施通常都很吸引她，能引起她的興趣,。

四,、 給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，我們家在這個(gè)期間不看電視,、玩電腦,、打麻將，我也從不在孩子睡覺(jué)前玩手機(jī),、ipad,、游戲等，我相信身教重于言教,，給孩子一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五,、積極配合老師和學(xué)校,。充分的相信老師,，重視老師對(duì)孩子的每一條批語(yǔ)或評(píng)價(jià)

孩子大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校渡過(guò)的，老師和孩子接觸時(shí)間遠(yuǎn)比家長(zhǎng)多,，并且老師是專業(yè)的教育者,，往往看待孩子更準(zhǔn)確，評(píng)價(jià)更客觀,，我不會(huì)每天給老師打電話,，更不會(huì)在放學(xué)的時(shí)候或一有機(jī)會(huì)的時(shí)候拉著老師不放，我會(huì)關(guān)注班博,、qq群,、微信群、好習(xí)慣手冊(cè),、家校本的留言,、試卷，作業(yè)本上的批語(yǔ)等,，這是我每天下班做的第一件事,，也是最重要的一件事，表?yè)P(yáng)的我會(huì)和孩子一起開(kāi)心共勉,，批評(píng)的我會(huì)和孩子一起討論問(wèn)題在哪兒,，怎樣改進(jìn)。孩子說(shuō)到改進(jìn)辦法我就監(jiān)督和指導(dǎo)她做到,。

我覺(jué)得教育孩子的過(guò)程就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題的過(guò)程，同樣也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，做家長(zhǎng)的只要用心,，深入她們的內(nèi)心世界，了解她們的真實(shí)想法和需求,，和孩子一起成長(zhǎng),，我想孩子會(huì)還給我們一個(gè)驚喜的。

最后,，祝各位老師和全體家長(zhǎng)們身體健康,！幸福美滿！

謝謝大家,！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇二

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

我是一（1）班學(xué)生王xx的父親。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸,， 首先非常感謝班主任王老師給我這么一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題,。

對(duì)于孩子的教育,，我也沒(méi)啥好的經(jīng)驗(yàn),，但我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候,，更不能少了老師的耐心教育和細(xì)心引導(dǎo),。

首先應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)做“人”,。

“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”,。孩子，尤其是七八歲的孩子,，好習(xí)慣的養(yǎng)成很重要,。比如隨地吐痰、隨處亂扔紙屑,；孩子寫(xiě)錯(cuò)別字,，寫(xiě)出的字東倒西歪；書(shū)包里雜亂無(wú)章,，書(shū)和作業(yè)本折角破損,，書(shū)和作業(yè)本、學(xué)習(xí)用具啥的亂丟亂放,，這些都不是好習(xí)慣,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該及時(shí)提醒孩子注意,，并監(jiān)督孩子用行動(dòng)落實(shí),，這個(gè)歲數(shù)的孩子還不懂這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)以后有什么影響，也沒(méi)有堅(jiān)持好習(xí)慣的自覺(jué)性,，所以對(duì)孩子的提醒和監(jiān)督還應(yīng)該持之以恒的堅(jiān)持,，每天檢查、整改,、鼓勵(lì),。慢慢的，時(shí)間長(zhǎng)了,，就養(yǎng)成好的習(xí)慣了,。我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的不是那么重，我認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,，一次兩次成績(jī)好不好代表不了什么,，更用不著大驚小怪,，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣,。

人在一生中，工作,、環(huán)境總在變化，接觸的人也總在變化,，“人”卻是一生都要做的,，教孩子做人，要從培養(yǎng)孩子待人誠(chéng)實(shí),，處事踏實(shí)這些誠(chéng)實(shí)品格開(kāi)始,。父母是孩子的一面鏡子，作為孩子的第一任老師,，父母對(duì)孩子的教育有著不可估量的影響,。俗話說(shuō)：身教重于言教。我們的一言一行都有著很大的作用：父母在家里成天罵罵咧咧,，孩子不可能不愛(ài)罵人,；父母成天玩牌打麻將，孩子很小也就能學(xué)會(huì)…在家里我經(jīng)常告訴他：你要盡自己的能力幫助別的同學(xué),，要幫老師作一些力所能及的事,，對(duì)人有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué),，不和同學(xué)打架,，做一名好學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面,，我在希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí),，也不非要他怎么樣，我們都樂(lè)意自己的孩子學(xué)習(xí)好,，將來(lái)能成才,，但每個(gè)人有每個(gè)人的路，他們長(zhǎng)大以后會(huì)從事各行各業(yè),，不見(jiàn)得非得考大學(xué)這一條路,，所以不必給孩子思想上增加過(guò)大的壓力。在家里,，我很少以父親的身份命令他,，盡量和他平等的談話,，聽(tīng)聽(tīng)他的心里話,。因?yàn)橹挥辛私饬撕⒆拥乃枷耄拍苤浪谙胧裁?，這樣我們就可以正確地引導(dǎo)他們，在學(xué)習(xí)和生活中,，肯定孩子的長(zhǎng)處,，找出并改正他的缺點(diǎn)，使孩子能夠更好地全面發(fā)展,。

我們每一個(gè)孩子都是聰明的,，伶俐的,，他們各有各的潛能,，各有各的特長(zhǎng)，也各有各的缺點(diǎn),，我們應(yīng)該對(duì)自己的孩子充分了解,，針對(duì)他們的習(xí)慣來(lái)引導(dǎo)他們,。王xx很大的缺點(diǎn)就是愛(ài)玩、依賴性太強(qiáng),，在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,，寫(xiě)一會(huì)兒，就玩一會(huì)兒,，而且總是問(wèn),，這個(gè)怎么做，那個(gè)咋做,，自己不動(dòng)腦筋,，以前我沒(méi)有注意到這點(diǎn)，就直接告訴他答案,，他也沒(méi)有注意檢查寫(xiě)完的作業(yè)的習(xí)慣,，總是或多或少地出現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，我改變了方法,，及時(shí)提醒他，要好好寫(xiě)作業(yè),，不能邊寫(xiě)邊玩，他問(wèn)問(wèn)題時(shí),，也不直接告訴他答案,，而是讓他先自己想一想，或者我們一塊想,，我想一個(gè)答案,，也讓他想一個(gè)答案，也經(jīng)常提醒他自己檢查一下自己的作業(yè),，是不是做得對(duì),，是不是都做完了，漸漸地也看到了一些效果,，看到了一些進(jìn)步,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇三

尊敬的三位老師、各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是本班學(xué)生xx的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分的榮幸,。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸素的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，令我十分的放心和欣慰。孩子們一定會(huì)有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,。師者：傳道,，授業(yè)，解惑也,！三位老師都是本校的佼佼者,，她們都曾取的輝煌的教學(xué)成績(jī)和良好的聲譽(yù)。我們的孩子在這里一定會(huì)被潛移默化的影響成為優(yōu)良人才,，定會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,！在此，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我一起用熱烈的掌聲對(duì)三位老師表達(dá)崇高的敬意和真摯的感謝,！謝謝老師：你們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),，辛苦了！

孩子是我們的未來(lái),、希望和驕傲,！我和你們一樣愛(ài)孩子們，而這里是培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的搖籃,。三位老師是辛勤的園丁,。而我和各位家長(zhǎng)則要做好老師們的助手。也許這個(gè)班將走出未來(lái)的明星,、政治家,、科學(xué)家、詩(shī)人,、作家和大企業(yè)家,，這是我們的期待和動(dòng)力。老師和我們一樣將嘔心瀝血,，付出全部的愛(ài),。就像我們的老師和家長(zhǎng)為我們所付出的一樣，這份不求回報(bào)而永恒的愛(ài),！

我曾經(jīng)非?？鄲溃瑸樽约翰欢萌绾谓逃⒆佣鵁┬?，我想各位家長(zhǎng)也一樣,。今天在這發(fā)言，我實(shí)在說(shuō)不出教育孩子的好經(jīng)驗(yàn),。我只能說(shuō)：“一份耕耘,，一份收獲！”。家庭是孩子的第二課堂,，讓我們與孩子同行,，積極配合老師做好孩子的教育工作。

花若解語(yǔ)偏多事,，石不能言最可人,！我不知如何說(shuō)出對(duì)老師們的感激之情，只能說(shuō)：我們很放心地把孩子交給你們,，那都是包裹著石頭的玉,，請(qǐng)大師們雕刻，打磨,，成型,。

寫(xiě)到這里，我想到《阿甘的故事》,。講的是二戰(zhàn)時(shí)期一個(gè)美國(guó)的孩子,，他在常人眼里是個(gè)弱智?？伤膵寢尯屠蠋煕](méi)有放棄他,，由于她們的愛(ài)，阿甘健康的成長(zhǎng),，并在二戰(zhàn)中取的輝煌的戰(zhàn)績(jī),，退役后又取的奧運(yùn)會(huì)長(zhǎng)跑冠軍，得到羅斯?？偨y(tǒng)接見(jiàn)和頒發(fā)勛章,。

桃李不言，下自成蹊,。三位老師已是桃李滿天下。我們的孩子也將是桃李之果,。在此,，我謹(jǐn)代表我的孩子向老師們表示由衷的敬意和感謝！我和孩子都不會(huì)忘記老師的教育之恩,！請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我再一次以熱烈的掌聲對(duì)老師們表示感謝：謝謝老師,！謝謝！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇四

各位家長(zhǎng),，大家上午好：

這是我們初次見(jiàn)面,，很高興和大家認(rèn)識(shí)，我相信我們以后會(huì)有更多的交流機(jī)會(huì),，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)：一切為了孩子,！

我先作一下自我介紹，我今年暑假才參加公招考試，選調(diào)上一小,，我從師范校畢業(yè)后,，一直在丙谷中心校工作，有16年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，這幾年一直在教5,、6年級(jí)的數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,，積累了一些經(jīng)驗(yàn),，比如：怎樣來(lái)輔導(dǎo)差生、培養(yǎng)優(yōu)生,，讓學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué)等等,，去年6年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌h排名

所以也要管好自己，別給別人增添麻煩,。通過(guò)一個(gè)星期的觀察,，孩子們確實(shí)有很大的變化，剛開(kāi)學(xué)時(shí),，對(duì)我發(fā)出的指令或者要求,，有些孩子不大搭理我，就在那兒做自己的事情,，我針對(duì)這些的孩子的表現(xiàn)從另一個(gè)方面去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，只要誰(shuí)有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，哪怕是比前一分鐘做坐得端正,，我都及時(shí)鼓勵(lì)，誰(shuí)都喜歡聽(tīng)好話,，當(dāng)然孩子也不例外,。這幾天，這些小家伙為了得到我更多的表?yè)P(yáng),，都在努力的表現(xiàn),，爭(zhēng)取做得再好一點(diǎn)，我感到很欣慰,，說(shuō)明孩子們有了很強(qiáng)的榮譽(yù)感,，這是做好小學(xué)生也是做人的最重要的一步。

2,、 我們老師在學(xué)校里培養(yǎng)孩子聽(tīng),、說(shuō)、看,、記,、做、思考等方面的能力，各位家長(zhǎng)也要在家里有意識(shí)的培養(yǎng)孩子這些方面的能力,，為孩子上在以后的學(xué)習(xí)中,，智力、知識(shí)各方面的發(fā)展做好準(zhǔn)備,，以免孩子剛上學(xué)就落后于其他孩子而產(chǎn)生自卑,、厭學(xué)的心理。在培養(yǎng)孩子這些能力的時(shí)候,，各位家長(zhǎng)還要經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)一些鼓勵(lì)的話：我相信你,，你能學(xué)好！只要你努力了,，會(huì)成功的,！我下載了100多句對(duì)孩子鼓勵(lì)的話，因?yàn)槔鲜侵貜?fù)那幾句,，孩子也覺(jué)得膩煩了,，怎么就老師這么幾句，是不是假的,，騙我呀,。鼓勵(lì)要有針對(duì)性，要中肯,，這樣才對(duì)孩子有幫助,，我們都要記住贊美的作用，因?yàn)槊總€(gè)人都喜歡聽(tīng)好話,。贊美別人,，這也是一種美德。

這三年我都在攀枝花四小參加市級(jí)骨干教師的培訓(xùn),，我們的班主任黃清素老師是攀枝花市名師工作室的主任,，她說(shuō)的一句話讓我深受啟發(fā)，她說(shuō)：要?dú)У粢粋€(gè)孩子很簡(jiǎn)單,，每天對(duì)他說(shuō)一遍“你真笨”,，一年之后，他就真的成為x蛋了,。所以，我們老師和家長(zhǎng)都要對(duì)孩子少一些威脅,，多一些信賴,，少一些貶低，多一些鼓勵(lì),，少一些兇狠,，多一些溫情。“一句好話暖三冬”啊,，我們老師和家長(zhǎng)都要記住這句話,！

這就是在孩子心理方面，我們老師和各位家長(zhǎng)應(yīng)該注意的一點(diǎn),。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇五

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是一年級(jí)學(xué)生某某的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)園丁的辛勤培育,，開(kāi)學(xué)半個(gè)月來(lái)，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善,，老師們辛苦的努力,，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹(shù)立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面,，老師們付出了巨大的努力和心血,。

家長(zhǎng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天

增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高,。在此,，我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!孩子剛踏進(jìn)校園，需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化,。而作為一名二年級(jí)新生的家長(zhǎng),，也是需要時(shí)間去適應(yīng)這所有變化。在這之中,，肩負(fù)起的責(zé)任和對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是巨大的,，也是深遠(yuǎn)的。因而在此,，就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長(zhǎng)的體會(huì),。

第一，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

習(xí)慣是決定孩子將來(lái)成敗的關(guān)鍵,，而絕不是靠著一時(shí)的考試成績(jī)的好壞。所以對(duì)父母來(lái)說(shuō),，在家庭教育中,，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神，實(shí)在是重中之重,。在生活中,，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí),，如到點(diǎn)起床、上床睡覺(jué),，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床,、睡覺(jué)，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠,，精力充沛的去學(xué)習(xí),，而且還能讓孩子樹(shù)立時(shí)間觀念，使得生活有條有理,，井然有序,。還有像不挑食，少吃零食,，飲食搭配營(yíng)養(yǎng)均衡,，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體,，才能有更充足的精力去吸收新知識(shí),。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這樣做的,。

每天早上起床后,，要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字。溫故已學(xué)過(guò)知識(shí),，有助于記憶力的鍛煉,。放學(xué)回家，首先完成作業(yè),，再自己檢查一遍,，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會(huì)動(dòng)畫(huà)片,，晚上洗完澡以后,，有時(shí)預(yù)習(xí)新課，有時(shí)看課外書(shū),。從孩子上幼兒園開(kāi)始,，我們就開(kāi)始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開(kāi)拓思維和開(kāi)闊眼界,。家里買(mǎi)了很多的他感興趣的書(shū)籍,，像圖畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū),、幼兒畫(huà)刊,、科普讀物之類。開(kāi)始我們會(huì)陪他一起看,，講解給他聽(tīng),，逐漸孩子認(rèn)識(shí)了較多字，能獨(dú)自翻閱,，理解能力也逐漸提高,，講道理，是非觀念也逐步加強(qiáng),。目前,，他最喜歡看的一本書(shū)是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長(zhǎng)的期待》，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書(shū),。家長(zhǎng)們可以買(mǎi)來(lái)給孩子們看看,。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過(guò)程。家長(zhǎng)要有耐心等待孩子的蛻變,?？粗⒆踊O成蝶的過(guò)程是一個(gè)痛苦的過(guò)程，也是一份享受的過(guò)程,。

第二,，盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素,。據(jù)報(bào)導(dǎo),，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的,、寬松的,、平等民主的、充滿著愛(ài)的家庭,。父母親教育子女的方式方法要一致,，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭(zhēng)執(zhí),、不要打架,。孩子的心靈是脆弱的、敏感的,、易受傷害的,。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長(zhǎng)的道路上將飽受挫折,。他們?nèi)菀子胁话踩?，?duì)他人不信任，容易有暴力傾向,，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎,，被人孤立。

另外,，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,。父母親生活上,、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作,、你的辛苦,、你的快樂(lè)和煩惱，這樣孩子會(huì)理解你,，有時(shí)他甚至可能會(huì)去安慰你,，親子交流在感情上會(huì)產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的,。家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí),，要注意方式，盡量放低姿態(tài),，注意傾聽(tīng),，要有耐心地聽(tīng)孩子把話說(shuō)完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī),，提出自己的一些看法,，并且能讓孩子容易接受。換位思考,，站在孩子的角度去理解他的所作所為,，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了,、盡心了,，哪怕結(jié)果不好，也沒(méi)關(guān)系,。如果你總是批評(píng),，不鼓勵(lì)，孩子會(huì)失去信心,，封鎖內(nèi)心;想再與其交流,，將會(huì)很難。因此家長(zhǎng)們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈,，讓孩子的心靈無(wú)陰影,、無(wú)傷害，每一步都踏踏實(shí)實(shí),、健康自信的成長(zhǎng),。

第三，學(xué)生家長(zhǎng)要加強(qiáng)自己對(duì)愛(ài)的能力的學(xué)習(xí),。

愛(ài)要學(xué)習(xí)嗎?是的,，愛(ài)是需要學(xué)習(xí)的。愛(ài)人或被人愛(ài)都是需要能力的,。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們對(duì)孩子的愛(ài)是滿心滿肺的,，這需要質(zhì)疑嗎?是的,，我們有著對(duì)孩子無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，但是,，我們沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣把愛(ài)正確地施與孩子,，這就需要愛(ài)人的能力。這種能力來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心理方面的理論書(shū)籍的學(xué)習(xí);來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子行為方式的思索;來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)自己教育孩子方式的反思;以及來(lái)源于家長(zhǎng)與學(xué)校,、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通!家長(zhǎng)們需要通過(guò)學(xué)習(xí),，尋找適合自己的教育方式,，才能趕上孩子不斷成長(zhǎng)的腳步!

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育

的一些淺見(jiàn)思考，與各位家長(zhǎng),、老師共勉,。我們相信，通過(guò)學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)們的共同努力,，我們的孩子會(huì)在家長(zhǎng)和老師的愛(ài)護(hù)中更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是一年級(jí)的媽媽,，今天很榮幸站在這里跟大家分享入學(xué)的喜悅,。在這最美好的時(shí)節(jié)，我們的孩子告別了快樂(lè)的幼兒園成為一名小學(xué)生,，做為家長(zhǎng)我的心中是喜悅的,，喜悅的是孩子終于脫去稚嫩成為了一名小學(xué)生，我的心中也是擔(dān)憂的怕孩子的習(xí)慣養(yǎng)不好,，怕孩子的學(xué)習(xí)跟不上,，今天來(lái)到這個(gè)美麗的校園，看到這么多有責(zé)任心,，有愛(ài)心,，耐心的老師，我的心放下了,，把孩子交給你們,，希望你們能循循善誘，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,，開(kāi)啟孩子的智慧,。

我深知家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，離開(kāi)了家庭教育，孩子的教育就成了無(wú)本之木,，無(wú)源之水,。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程也是我們父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過(guò)程,，感謝學(xué)校為我們創(chuàng)建了方便快捷的交流平臺(tái),，讓我們能夠和老師深入交流，我們?cè)敢馔耆浜侠蠋?，配合學(xué)校為孩子的教育形成合力,，共同努力。

我想跟孩子說(shuō)孩子你不用著急,，慢慢來(lái),，好好享受小學(xué)一年級(jí)帶給你成長(zhǎng)的快樂(lè)。我想跟老師說(shuō)謝謝您把我們的孩子當(dāng)成自己的孩子來(lái)教育,，謝謝您為孩子用心的付出,，我們每一個(gè)新生家長(zhǎng)都愿意配合學(xué)校做好每一項(xiàng)工作，共同教育好我們的孩子,，共同給孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái),。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的耐心指導(dǎo),，有學(xué)校的科學(xué)管理，孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng),，成為我們的驕傲,。

最后，我祝愿我們的老師健康,、快樂(lè),，也祝愿在座的各位家長(zhǎng)，享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè),，謝謝大家,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，各位家長(zhǎng),，親愛(ài)的孩子們：

大家早上好！我是一年級(jí)1班xxx學(xué)生的媽媽,，今天很榮幸作為家長(zhǎng)代表在新生入學(xué)儀式上發(fā)言,。首先感謝xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)為孩子們創(chuàng)造了這么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也為自己能選擇xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)而感到慶幸。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生家長(zhǎng)向辛勤培育孩子們的各位老師,，致以我們崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝,！您們辛苦了！

新學(xué)期開(kāi)始,，孩子們帶著希望和欣喜,，告別了幼兒園，步入了小學(xué)在這里我恭喜我們的小朋友們,，從今天起,，你們就是一名光榮的小學(xué)生啦。xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)相親相愛(ài)的大家庭,，有優(yōu)秀而敬業(yè)的老師,，還有團(tuán)結(jié)而友好的同學(xué)。你們進(jìn)入了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)就進(jìn)入了一片五彩的天地,。你們可以在寬闊的跑道上奔跑，可以在碧綠的草地上玩耍,，可以在才藝舞臺(tái)上放飛夢(mèng)想,，還可以在班級(jí)活動(dòng)中感受快樂(lè)……這里就是一個(gè)大舞臺(tái)，等著你去發(fā)現(xiàn)和展示,！

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在短短幾天的時(shí)間,，我們每一個(gè)新生家長(zhǎng)都看到孩子們有了變化，他們?cè)诔砷L(zhǎng),，幾天的時(shí)間儼然已經(jīng)一副小學(xué)生的模樣,，越來(lái)越懂事。這一切都離不開(kāi)老師們的辛勤付出,。

作為孩子的家長(zhǎng),，我們應(yīng)該深知離開(kāi)了家庭教育，孩子的教育就成了無(wú)本之木,，無(wú)源之水,。兒童成長(zhǎng)的過(guò)程也是父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過(guò)程,，我們xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師,，為我們營(yíng)造了坦誠(chéng)輕松的氛圍，我們家長(zhǎng)應(yīng)該和老師深入交流,，讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成,，形成合力。愿我們每一位家長(zhǎng)都能成為一名合格的“編外教師”,。我也相信我們每一個(gè)新生家長(zhǎng)都能夠配合學(xué)校做好每一項(xiàng)工作,，共同教育好我們的孩子，共同給孩子一個(gè)美好的未來(lái)。

“一粒種子長(zhǎng)成嫩葉,，一顆稚嫩心靈走向成熟,，都是因?yàn)橐黄砷L(zhǎng)的土壤”，最后讓我們家長(zhǎng)和xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師們攜手努力,，共同為孩子們營(yíng)造好這片成長(zhǎng)的沃土,！讓我們的孩子做一個(gè)健康、文明,、快樂(lè),、勇敢、充滿正能量的小學(xué)生,！謝謝,！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表一年級(jí)全體師生,，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳,？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？既然家長(zhǎng)、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,，教育好他們，就讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。

我知道,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次期中考試,，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)！

一,、 介紹本班基本情況

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生34人，男生人,，女生人,，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對(duì)文靜,。家長(zhǎng)們都清楚現(xiàn)在最難教的就是一年級(jí),。因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂,，一切都要從頭開(kāi)始,。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要教好他們也實(shí)在不容易,，舉例來(lái)說(shuō)吧：要學(xué)生拿出書(shū)來(lái)讀課文，教學(xué)生打開(kāi)書(shū),，用手一個(gè)字一個(gè)字指著讀,，有的人很認(rèn)真，有的同學(xué)讀了半天,，坐在那里,，書(shū)都還沒(méi)拿出來(lái),，東張西望,。幫他翻開(kāi)書(shū)來(lái)讀，還不知道在哪一頁(yè),。只好停下來(lái)重新幫學(xué)生找到,，即使這樣，有的學(xué)生就是不買(mǎi)帳,，金口難開(kāi)呀,。我心里是很著急，他們卻滿不在乎,。特別是我們班上人比較多,，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,。

現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：

一、教學(xué)方面：

1,、學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2,、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：

3、書(shū)寫(xiě)工整的有：

4,、課堂上聽(tīng)講專心的有：

5,、背書(shū)積極的有：

6、開(kāi)學(xué)以來(lái)從未少過(guò)作業(yè)的有：

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng),。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的各位家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇九

大家好！我是xx的家長(zhǎng),。今天站在這里,，我深感榮幸。首先感謝老師給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長(zhǎng)教育的機(jī)會(huì),，在此,，向老師們表示衷心的感謝，兩位老師非常優(yōu)秀,，工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，尤其重視閱讀,，我的孩子現(xiàn)在進(jìn)步了不少,，變得懂事明理了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少!對(duì)于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好,。說(shuō)來(lái)慚愧，在家教育孩子平常都是孩子的媽媽在管,，我呢只是陪孩子玩,。我感到對(duì)孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏,。下面,，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉,。

一,、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事,、待人接物等等,。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的,。

前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說(shuō),，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭,；2學(xué)校；3兒童所在的集體,；4兒童本人,；5書(shū)籍；6,、偶然出現(xiàn)的因素,。從排列順序上看，家庭被列在首位,，可以看得出家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到很重要的作用,。所以，家長(zhǎng)應(yīng)是孩子良好習(xí)慣的第一培養(yǎng)人,。在這里,，我先主要談一下如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。凡是學(xué)習(xí)成績(jī)好而且穩(wěn)定的孩子,，都是從小培養(yǎng)形成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；而成績(jī)忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。兒童從幼兒園進(jìn)入小學(xué),，這是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折。他們從此就進(jìn)入了緊張又愉快的學(xué)習(xí)生活,。怎樣使孩子學(xué)習(xí)好,，有一個(gè)好的開(kāi)端,，這是個(gè)不能馬虎的問(wèn)題,。有些家長(zhǎng)往往只關(guān)心孩子知識(shí)的掌握，而忽視了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。其實(shí),，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，在某種程度上,，習(xí)慣的培養(yǎng)比知識(shí)還重要的多,。我國(guó)著名教育家葉圣陶早就說(shuō)過(guò)：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)?！币?yàn)榫腿说膶W(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),，不僅是智力活動(dòng),，而且還和非智力因素有關(guān)，諸如求知欲,、學(xué)習(xí)意志和學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。其實(shí)進(jìn)入學(xué)校就讀的孩子智力因素都是差不多的，之所以后來(lái)會(huì)有那么大的差異,，就是那些非智力因素的影響,。如果家長(zhǎng)一開(kāi)始只重視知識(shí)的掌握，忽視了這些非智力因素的培養(yǎng),，那勢(shì)必要影響到孩子今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展,。俗話說(shuō)：“5歲養(yǎng)成的習(xí)慣，60歲都難改,?！边@話盡管說(shuō)的有些夸張，但也不是沒(méi)有一點(diǎn)道理,。那么,，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎樣去培養(yǎng)孩子具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容很多,，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō),，至少要養(yǎng)成下面五種學(xué)習(xí)習(xí)慣：

第一，養(yǎng)成定時(shí)專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng),，只有專心致志、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率,，取得良好的成績(jī),。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母必須認(rèn)真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事,。孩子上學(xué)以后,，有條件的父母就得給孩子準(zhǔn)備一張書(shū)桌，或者相當(dāng)于書(shū)桌的適合孩子學(xué)習(xí)的專用的地方,，決不能讓孩子今天趴在床上應(yīng)付,，明天又在椅子上湊合。還要為孩子安排一段溫習(xí)功課的時(shí)間,。小學(xué)生放學(xué)比較早,，放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會(huì)兒，然后回家開(kāi)始學(xué)習(xí),，最好不要拖到晚上,。每天到了這個(gè)時(shí)間，全家人都要安靜下來(lái),，不要大聲談話,、聊天或者閑扯,，看電視時(shí)把聲音關(guān)得小一點(diǎn)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境,。在這段時(shí)間里也不做令孩子分心的事,，如玩電腦游戲，打撲克,、下象棋,、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心,，分散他的注意力,。也不要一會(huì)兒?jiǎn)柡⒆訉W(xué)校的事，一會(huì)兒批評(píng)孩子書(shū)包弄得太臟,、文具放得不整齊,，一會(huì)給孩子倒杯水等等，最好是坐下來(lái)做些沒(méi)有聲響的工作,。如果這時(shí)父母也能坐在孩子旁邊讀書(shū),、看報(bào)，那就更好了,，這樣,，除了給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹(shù)立一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣,。按照上面所說(shuō)的去做,，孩子就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的必要程序來(lái)完成，每到學(xué)習(xí)時(shí)間,，就會(huì)主動(dòng)坐下來(lái)做功課,，再也用不著提醒、叮囑和責(zé)罵了,，他們會(huì)很自然地養(yǎng)成定時(shí),、專心的好習(xí)慣。

培養(yǎng)孩子專心學(xué)習(xí),，還得培養(yǎng)他做什么事情都緊張,、敏捷、絕不慢慢悠悠的好習(xí)慣,，做事認(rèn)真做,，做完了就痛痛快快地玩,。要讓孩子知道,，邊玩邊做作業(yè)，并不能減少作業(yè),，也不會(huì)玩得更多,，而且作業(yè)沒(méi)完成,，玩也玩得不痛快。只有盡快認(rèn)真地完成作業(yè),，才有可能痛痛快快地玩,，玩的時(shí)間才能多一點(diǎn)。這一點(diǎn)要講給孩子聽(tīng),，也要在行動(dòng)上約束他,。規(guī)定不完成作業(yè)就不能玩，而且堅(jiān)持不動(dòng)搖,。緊張,、認(rèn)真的習(xí)慣遷移到學(xué)習(xí)上就是專心致志，而懶懶散散,、敷敷衍衍的孩子,，不僅事情做不好，學(xué)習(xí)也學(xué)不好,。

第二,，養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做一個(gè)好學(xué)生必須有學(xué)習(xí)責(zé)任感,，而按時(shí)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)定學(xué)習(xí)責(zé)任感的具體表現(xiàn)．一個(gè)好學(xué)生到了該學(xué)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該放下一切主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，應(yīng)該自己完成的作業(yè)決不讓別人代替。但是,，由于孩子剛?cè)雽W(xué),，自制力差，還沒(méi)養(yǎng)成習(xí)慣,，一時(shí)難以做到,，這就要求父母給以督促和指導(dǎo)。不管孩子提出什么理由和借口,，當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天完成,，決不允許拖到第二天。如果孩子做作業(yè)中遇到困難,，父母只能給以講解和啟發(fā)誘導(dǎo),，鼓勵(lì)他自己去克服困難，找到答案,，決不能包辦代替,。因?yàn)楹⒆右莆罩R(shí)、發(fā)展智力,、培養(yǎng)不怕困難的堅(jiān)毅精神,，只有通過(guò)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作才能做到,。

第三,，養(yǎng)成以正確的姿勢(shì)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,。字是人的門(mén)面。小時(shí)候就練得一筆好字,，會(huì)使人受益終生,。如今，不少成人甚至文化水平很高的大學(xué)生字寫(xiě)得不成樣子,，讓人覺(jué)得跟他的身份很不相稱,。主要是因?yàn)樵谛W(xué)剛學(xué)寫(xiě)字時(shí)沒(méi)有受到嚴(yán)格的訓(xùn)練，從握筆到書(shū)寫(xiě)都不正確,，還養(yǎng)成了胡亂涂抹的壞習(xí)慣,，想改也難改了。因此,，我們要汲取教訓(xùn),，在孩子剛剛學(xué)寫(xiě)字時(shí)，就要協(xié)助老師認(rèn)真地手把手地教,，并隨時(shí)提醒他：“握筆的姿勢(shì)對(duì)嗎? ”“頭擺正了嗎? ”“身體坐直了嗎? ”“眼和練習(xí)本的距離夠一尺了嗎? ”剛開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)字時(shí),，不要讓孩子每次寫(xiě)很多字，也不要求快,，更不能督促孩子：“快寫(xiě),，寫(xiě)不完不能睡覺(jué)! ”練習(xí)寫(xiě)字的初期主要應(yīng)強(qiáng)調(diào)正確，讓孩子沉住氣,，靜下心來(lái)寫(xiě),，寧可寫(xiě)得慢些、少些,，一定要寫(xiě)好,。

第四，養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。首先,，復(fù)習(xí)是為了防止遺忘，使所學(xué)的知識(shí)得到鞏固,。其次,，通過(guò)復(fù)習(xí)可以加深理解，做到“溫故而知新”,。另外通過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí)可以使知識(shí)系統(tǒng)化,，把先后學(xué)得的知識(shí)連貫起來(lái)，形成知識(shí)體系,。指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí),，就要把握住這三個(gè)方面，引導(dǎo)孩于掌握正確的復(fù)習(xí)方法，形成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,。

第五,，養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣,。我記得,，我女兒從幼兒園小班開(kāi)始就每天晚上睡覺(jué)前要和媽媽一起讀故事，到現(xiàn)在這個(gè)習(xí)慣一直保持著,，女兒也養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,。在幼兒園大班時(shí)就通過(guò)閱讀認(rèn)識(shí)了很多字，大部分簡(jiǎn)單的書(shū)籍都可以自己閱讀,。好多家長(zhǎng)抱怨孩子不愛(ài)看書(shū),，其實(shí)不是孩子不愛(ài)看書(shū)，而是我們做家長(zhǎng)的沒(méi)有引導(dǎo)他們,。只要我們堅(jiān)持親子閱讀,，相信不久，你的孩子就會(huì)成為一個(gè)小書(shū)迷,。我們都知道,，閱讀對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要，即使現(xiàn)在孩子的成績(jī)不理想,，只要他愛(ài)讀書(shū),，一定會(huì)厚積薄發(fā)的。孩子有了一定閱讀能力,，就得讓孩子廣泛閱讀課外書(shū)了,。孩子不讀科普讀物、文學(xué)作品,、歷史故事等各種書(shū)籍,，不讀各種兒童讀物和報(bào)刊，就談不上對(duì)知識(shí)的興趣,。如果孩子除了教科書(shū)什么書(shū)也沒(méi)讀過(guò),，那么他的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越槽，最后變成個(gè)落后生,。有人說(shuō)：“正課還學(xué)不好呢,，去讀那些雜書(shū)豈不是耽誤功夫? ”好像只有學(xué)有余力的孩子才能看課外書(shū)，這種看法是不對(duì)的,。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難,，就越是應(yīng)該多讀各類書(shū)籍。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè),，而是閱讀、再閱讀?！睂W(xué)習(xí)需要一個(gè)廣泛的基礎(chǔ),，孩子讀的書(shū)越多，他的知識(shí)面就越廣,，思維就越清晰,，智慧就越活躍，學(xué)習(xí)新知識(shí)就會(huì)變得越容易,。因此,，做父母的要盡自己的能力給孩子買(mǎi)些課外書(shū)，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀,，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣,，這將是一輩子的財(cái)富。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最重要的是有系統(tǒng),、不間斷地嚴(yán)格要求，決不允許任何一次例外,。孩子偶爾一次沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí),，僅因特殊原因抄了別人一次作業(yè)，字寫(xiě)累了暫時(shí)歪歪身子,，為了看一部好電視劇而沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，這常常是不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的開(kāi)始，父母決不能等閑視之,。同樣,，對(duì)于孩子表現(xiàn)出來(lái)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的苗頭，也不能視而不見(jiàn),，要及時(shí)給予贊揚(yáng),，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣,。

二,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，不指責(zé),。

1、家長(zhǎng)要放低姿態(tài),，以平和的心態(tài),、平等的觀念對(duì)待孩子,，做孩子的朋友。成為孩子的朋友,，才能為孩子提供一個(gè)輕松,、快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,；成為孩子的朋友,，孩子才會(huì)樂(lè)意與你談心，有苦愿意向你傾訴,，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正問(wèn)題,；成為孩子的朋友,，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書(shū),、看電視,，引導(dǎo)孩子多看、多言,、多思,，提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平。因?yàn)?，語(yǔ)言是思維的外衣,，語(yǔ)言能力的增強(qiáng)，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)思維發(fā)展,。人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。所以,，當(dāng)孩子考不好時(shí),，不要責(zé)罰孩子，要和孩子一起分析錯(cuò)誤的原因,，對(duì)孩子多一些鼓勵(lì),。我常對(duì)孩子說(shuō),，只要你盡力了，就可以了,。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同,，我們不能太高的要求自己的孩子。對(duì)孩子的壓力不要太大,，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期,，我們做家長(zhǎng)的，也應(yīng)該理解一下孩子,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣。以平常心對(duì)待孩子,，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感,，有話樂(lè)意向你說(shuō),，有苦愿意向你訴。

2,、采取鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔的方法。俗話說(shuō)：數(shù)子千過(guò),，莫如夸子一長(zhǎng),。耐心、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)可以激勵(lì)人的自信心,，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征,。何況咱大人也都喜歡被夸，無(wú)論在單位還是在家里被夸一句也是挺高興,，是吧,。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)的話,，在他們看來(lái)往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià),。所以，我認(rèn)為,，就孩子的日常行為而言,，做得好的方面，要及時(shí)提出表?yè)P(yáng),，同時(shí),，也要有針對(duì)性地指出不足處,，并提出更高要求，這樣,，她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn),，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步,。

3,、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的活動(dòng),。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè),。

三,、幫孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀,。人生,，就如同一次單程遠(yuǎn)航,，人生價(jià)值觀,，如同遠(yuǎn)航的方向,，方向?qū)α?，能避免少走彎路,，快速前進(jìn),；樹(shù)立了正確、積極的價(jià)值觀,，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。這就要求我們家長(zhǎng)要抓住契機(jī)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子,。如有一次,，孩子的媽媽就和孩子探討了什么是幸福的問(wèn)題。話題的起源就是我女兒看到她媽媽的同事開(kāi)著較好的轎車(chē),，就發(fā)出了感慨“要是我們也有這么一輛豪華車(chē),，那我么就很有錢(qián)了，那我們得多幸福??！”就這一句話，孩子的媽媽就明白了孩子的價(jià)值取向有問(wèn)題,，就進(jìn)行了適時(shí)的引導(dǎo),，用實(shí)際的例子告訴孩子，生活中我們需要錢(qián),，所以我們要通過(guò)自己的勞動(dòng),、努力去獲取我們所需的財(cái)富,，而不是靠不正當(dāng)?shù)氖侄巍２⑶腋嬖V她,，幸福有時(shí)和錢(qián)的多少無(wú)關(guān),。如果，我們家長(zhǎng)就認(rèn)為小孩子嘛,，說(shuō)說(shuō)就算了,，不適時(shí)加以引導(dǎo)?；蛘邔?duì)孩子說(shuō)：“那讓你爸爸好好掙錢(qián),，以后給你買(mǎi)一輛?！蹦呛⒆泳陀X(jué)得什么也不需要自己努力,，反正有父母?；蛘邔?duì)孩子說(shuō)：“你好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)達(dá)了掙錢(qián)買(mǎi)一輛?！蹦蔷桶褜W(xué)習(xí)功利化了,，并且還肯定了孩子有錢(qián)就好的觀點(diǎn)。

還比如,，小孩存在攀比心理,，經(jīng)常會(huì)問(wèn)我和她媽媽，我們家有多少錢(qián),？她媽媽就會(huì)告訴她,，我們有多少錢(qián)都是我和你爸爸努力工作獲取的。那和你沒(méi)有關(guān)系,，你將來(lái)要靠自己的努力去獲取你需要的錢(qián),。這就讓孩子明白了，她不可能坐享其成,。

四,、積極配合老師和學(xué)校。讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師,，愛(ài)老師,，尊敬老師。愛(ài)老師,，孩子會(huì)喜歡上老師的課,；尊敬老師，在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,，課堂效率才能高,，才能抓住重點(diǎn),，出成績(jī)。老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想,，在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,?？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L(zhǎng),，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，咱們孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他們將會(huì)是我們的驕傲,。

在此我想對(duì)兩位老師說(shuō)，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著,。此時(shí)此刻,，我想借助各位家長(zhǎng)的掌聲對(duì)兩位老師再次致以最衷心的敬意！（鼓掌）祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿，謝謝大家,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇十

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)：

你們好,！

我是一（5）班的方凌藝，今天能代表新隊(duì)員發(fā)言,，我感到十分高興,！

在這金風(fēng)送爽丹桂飄香的十月，我們迎來(lái)了一個(gè)特殊的日子——少先隊(duì)建隊(duì)日,。這是多么令人興奮?。?/p>

今天,，我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。我們激動(dòng),！我們自豪,！

紅領(lǐng)巾是是紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染紅的,。我們將在紅領(lǐng)巾的陪伴下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真勞動(dòng),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、關(guān)心集體，快樂(lè)而又健康地成長(zhǎng),。今天我們是綠綠的小樹(shù)苗,，明天我們將長(zhǎng)成參天大樹(shù)；今天我們是剛學(xué)會(huì)飛的小雛鷹,，明天我們一定會(huì)飛得更高更好,。小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,，為紅領(lǐng)巾增光添彩，為祖國(guó)的明天發(fā)憤圖強(qiáng),！

謝謝大家,！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇十一

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué),、家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

我是一年級(jí)九班馬子淇的媽媽。時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間我的孩子已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)多月的一年級(jí)小學(xué)生活,，在九班這個(gè)溫暖的大家庭中，同學(xué)們陪伴她成長(zhǎng)，各位老師教導(dǎo)她如何適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活,，培育她成長(zhǎng)成才,，在這里請(qǐng)?jiān)试S我借這個(gè)機(jī)會(huì)，向各位老師說(shuō)一聲：“老師們,，您們辛苦了,！”很榮幸能在這里和大家聚在一起，同時(shí)感謝學(xué)校給我們這樣一個(gè)彼此交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái),。

其實(shí),，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)們相比,，我做得還不夠,。俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì),、好習(xí)慣的養(yǎng)成,，都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

俗話說(shuō)：“三歲看大,，七歲看老,。”我覺(jué)得從孩子能聽(tīng)懂大人說(shuō)話的那天起,，她就有了分辨是非的能力,，不能因?yàn)樗挲g小而放松對(duì)孩子不良習(xí)慣的糾正和教導(dǎo)。記得孩子剛剛會(huì)用餐具自己吃飯的那天起,，她就試著扔掉餐盤(pán)看大人的反應(yīng),，在幾次勸導(dǎo)不聽(tīng)的情況下，孩子的爸爸把孩子從餐桌上抱下來(lái)放在客廳沙發(fā)上,，讓她自己反省,，并不打罵她，孩子知道自己錯(cuò)了哇哇大哭,，老人很心疼,，但我沒(méi)有阻止。在孩子知道自己錯(cuò)誤之后,，對(duì)她安撫和耐心的解釋，讓她明白自己做錯(cuò)了,，要受到批評(píng)和懲罰,，從此孩子對(duì)是非、對(duì)錯(cuò)有了清晰的認(rèn)識(shí),，對(duì)父母加以制止的行為,，懂得不能再違反，一件小事樹(shù)立了大人的威信,，同時(shí)也讓孩子明白了有些事情是不能任性和逾越的,，讓孩子哭一次也是值得的,。讓孩子從小懂得哪些是可以做的，哪些是不能做的,，有些事情即使耍賴任性,，大人也不會(huì)因此而滿足她無(wú)禮和不當(dāng)?shù)囊螅⒆勇兊煤芏侣?tīng)話,。

有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”,。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。從小到大,，只要孩子有點(diǎn)滴的進(jìn)步,，我們都會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感,，促使她再接再厲,，退步時(shí)也盡量不當(dāng)面數(shù)落她，也不要拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)對(duì)比,，打擊孩子的.自尊心和積極性,。這個(gè)辦法有點(diǎn)像現(xiàn)在班里老師們給孩子們大拇哥和小星星的鼓勵(lì)，老師們也是用心良苦,，自費(fèi)給孩子買(mǎi)了很多學(xué)習(xí)用品,，用自己努力所得換取獎(jiǎng)勵(lì)，她們會(huì)非常珍惜,，并且會(huì)主動(dòng)的自己努力要求進(jìn)步,。其實(shí)我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子就一定會(huì)有出色的表現(xiàn),。在幼兒園，從小我讓孩子參加各種文體活動(dòng),，只要孩子盡力了,，名次和結(jié)果無(wú)所謂，重要的是經(jīng)歷了過(guò)程的鍛煉,，孩子越來(lái)越自信,，性格也越來(lái)越開(kāi)朗，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，不嫉妒別人取得的成績(jī),，培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)。

教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn),?！笨梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段,。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么是對(duì)的,，什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該玩,。平時(shí)，我總鼓勵(lì)馬子淇早睡早起,。孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò),，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家就不那么自覺(jué)了,。所以,，我總讓子淇放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾,。做完作業(yè),，我會(huì)陪著她做做練習(xí)題或者達(dá)標(biāo)卷進(jìn)行鞏固，有時(shí)候也會(huì)練練字,。周一至周四,，我們和孩子約定不看電視，吃完飯,，我們大人也不看電視不上網(wǎng),，給孩子樹(shù)立榜樣，跟孩子一起遵守約定,。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū),，首先自己也要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，家長(zhǎng)經(jīng)常讀報(bào)看書(shū),，孩子也會(huì)仿效,，習(xí)慣也自然形成。我給女兒買(mǎi)了許多故事書(shū)和繪本,，然后我讀我的報(bào),，她看她的書(shū)，她也會(huì)讀得津津有味,。周末我們會(huì)讓孩子上一些特長(zhǎng)班,，豐富孩子的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)孩子的各類才藝,，讓孩子全面發(fā)展,。周末，我們還會(huì)創(chuàng)造很多條件讓孩子與小伙伴們一同出游或者聚會(huì),，讓孩子享受接觸大自然和與小伙伴們和睦相處的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)分享和謙讓。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,，要持之以恒,，日積月累。

以前孩子上幼兒園時(shí),，做媽媽的一般都是事無(wú)巨細(xì),，結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。升入小學(xué)后,，我讓她自己檢查自己的書(shū)包,，不再老是一遍遍的提醒她，如果真的少帶了課本,，老師會(huì)批評(píng),，讓她知道犯了錯(cuò)誤就會(huì)受到批評(píng)，就會(huì)督促自己,。逐漸讓她知道生活中,、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，她應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),，讓她逐漸成為一個(gè)有責(zé)任心的人,。

孩子在考了幾次滿分之后，一次數(shù)學(xué)測(cè)試第一次考了個(gè)“b”,，中午我在單位打電話問(wèn)她,，她怯怯的問(wèn)我，“媽媽,，如果我考得不好沒(méi)事吧,？”我說(shuō)沒(méi)事，只是讓她發(fā)下來(lái)卷子后,，自己再把錯(cuò)題做一遍看看是不會(huì)做,，還是粗心做錯(cuò)了。晚上孩子回到家,，坐在門(mén)口哭了,，說(shuō)“小女孩還考個(gè)b，太丟人了,?！被氐郊遥腋嬖V她,，“不是每次考試都能考好,，知道上進(jìn)覺(jué)得丟人是好事，下次要繼續(xù)努力,，改掉粗心大意的毛病,，爭(zhēng)取趕上去,。”自己小時(shí)候也會(huì)因?yàn)榭疾缓?，心里?huì)特別害怕拿著卷子給家長(zhǎng)簽字,，所以我想我不會(huì)因?yàn)楹⒆拥姆謹(jǐn)?shù)不高而指責(zé)她，而是跟她分析原因,，改正錯(cuò)誤,，迎頭趕上。讓孩子考好了不驕傲,，考不好也不灰心,，正確的對(duì)待考試分?jǐn)?shù)。

在這個(gè)問(wèn)題上關(guān)鴻羽教授說(shuō)的好：“在家庭與學(xué)校的配合方面,，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)一些,，應(yīng)該多向?qū)W校靠攏,，多向老師請(qǐng)教,。老師的教學(xué)是需要家長(zhǎng)配合的，要一起幫助孩子導(dǎo)入正確的方法,。一是配合教師及時(shí)糾正孩子的不良習(xí)慣與毛病,，二是平時(shí)多注意督導(dǎo)孩子作業(yè)。重要的是逐漸讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)完成作業(yè)的習(xí)慣,。三是多請(qǐng)教老師,，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，通過(guò)給老師qq留言或者試卷上留言溝通的方式,，盡量在不打擾老師正常工作生活的情況下,，尋找到解決問(wèn)題的辦法和答案。老師能夠從幾十個(gè)學(xué)生的比較中鑒別孩子的優(yōu)缺點(diǎn),，而我們家長(zhǎng)卻只看到自己的孩子,，對(duì)孩子的估價(jià)往往容易偏頗。同時(shí)也會(huì)利用qq群跟家長(zhǎng)多溝通交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的關(guān)心幫助,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，她們將會(huì)成為我們家長(zhǎng)的驕傲。盡量多陪陪孩子,，和她多聊聊學(xué)校里發(fā)生的事情，就能知道孩子的心思,，用聊天的方式教給孩子一些道理,，他們?nèi)菀捉邮埽M可能的避免孩子少走彎路,。爭(zhēng)取在孩子成長(zhǎng)的路上,，做孩子的朋友，伴在她們左右,，成為她們?nèi)松缆飞系牧紟熞嬗选?/p>

家長(zhǎng)朋友們,，隨著孩子的長(zhǎng)大，我覺(jué)得作為家長(zhǎng),，自己也在不斷的成長(zhǎng),。“子不教父之過(guò)”,，我覺(jué)得教育孩子這件事比任何事都難,，比做任何事都要累，但這是我們?yōu)槿烁?、為人母的職?zé),，也是我們的義務(wù)。為了孩子的成長(zhǎng),，為了孩子的明天,，讓我們一起努力吧！最后希望我們的孩子都能成為學(xué)業(yè)有成,，身心健康,，品格高尚的人。謝謝大家,！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇十二

尊敬的老師,、親愛(ài)的孩子們：

大家早上好！我是一年級(jí)x班xx的媽媽,。今天很榮幸作為家長(zhǎng)代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言,。

首先，感謝xx小學(xué)為孩子們創(chuàng)造了優(yōu)美的生活環(huán)境,，和健康明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們的孩子在這樣和諧溫馨的大家庭里,，一定可以茁壯成長(zhǎng)。感謝老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),，因?yàn)槟銈儗?duì)孩子的愛(ài)和尊重,，把孩子交給你們，我們放心,。

孩子們,，恭喜你們從幼兒園的玩具世界步入了人生新的階段，邁入知識(shí)的海洋,。通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),，爸爸媽媽看到了你們的進(jìn)步。爸爸媽媽希望,，你們?cè)谶@里不止學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí),，也學(xué)習(xí)好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)良好的品德,，為自己以后的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ),，長(zhǎng)大了，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。相信你們是最棒的,，希望你們能珍惜你們擁有的一切，在老師的帶領(lǐng)下,，好好學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí),，完善自我,。

最后，我代表全體家長(zhǎng),，祝老師們身體健康,、工作順利，祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、天天向上,。

謝謝

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇十三

親愛(ài)的叔叔阿姨，敬愛(ài)的老師：

我叫肖涵彬,，歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)到我們學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),，今天我代表全班同學(xué)向在座的各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們?cè)趯W(xué)校里的情況。

跟其他同學(xué)相比,，我有著非常有利的學(xué)習(xí)條件,，因?yàn)槲业陌职志褪且幻荒昙?jí)的小學(xué)老師?？烧f(shuō)句實(shí)在話,，他教我的時(shí)間很少,。今年9月1日踏入郭家小學(xué)的大門(mén)時(shí)，我只認(rèn)得最常見(jiàn)的幾十個(gè)字,，拼音也沒(méi)學(xué)過(guò),，由于我年齡比較小，筆都拿不緊,，這跟我們班好多同學(xué)比起來(lái),，都有很大的差距?？砂职指嬖V我“沒(méi)關(guān)系,，只要你在課堂上專心聽(tīng)講，很快就能趕上同學(xué)們的”,。

事實(shí)證明，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月,，我進(jìn)步了,，而且進(jìn)步還不小。這次考試我考了全班第一名,。我在這里給各位叔叔,、阿姨提幾點(diǎn)建議：

1、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那闆r,。

2,、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、要支持我們的課外閱讀要求,，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū),，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。

4、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時(shí)了解情況,，加強(qiáng)教育。

為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓給我們得到真正的,、有效的教育。我們雖然有許多缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良、活潑,、有個(gè)性,。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師,，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此,，我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。

最后請(qǐng)各位叔叔阿姨要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),！謝謝大家,！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇十四

尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好,！很多高興有這樣的機(jī)會(huì)讓我整理自己在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，點(diǎn)滴得失。與老師保持一致,，是教育好孩子的第一前提,，與家長(zhǎng)朋友一起交流是提高自己的大好機(jī)會(huì)。所以接到秦老師布置的任務(wù),，感覺(jué)就像接到了圣旨,，放下工作，用了三節(jié)課加一中午的時(shí)間整理出來(lái)的一些內(nèi)容與大家共享,。希望不辱使命,，共同收獲。

一年級(jí)作為起始年級(jí),，習(xí)慣的培養(yǎng),，生活的熱愛(ài)，以及親子交流都是放在我們面前亟需研究的問(wèn)題,。

題外話：關(guān)于擇校,，關(guān)于去哪上小學(xué)的問(wèn)題，我征求孩子爸爸的意見(jiàn)時(shí),，他豪不猶豫地說(shuō)：西關(guān),！因?yàn)殚喿x搞得好，新教育抓得實(shí),。到處的小書(shū)架,，讓人走近校園都能聞到一種書(shū)香。

我們倆個(gè)都是老師,，深知閱讀的重要性,，不閱讀的孩子就像井里的水，不補(bǔ)充說(shuō)干就干了,，越走越枯竭,。相反，愛(ài)閱讀的孩子小學(xué)名不見(jiàn)經(jīng)傳，中學(xué)后期突發(fā)猛進(jìn),。

（1）晚上聽(tīng)故事,。每天晚上孩子是聽(tīng)著故事入眠的，一天不聽(tīng),，就吵,。這個(gè)講故事，剛開(kāi)始我們輪流講,，后來(lái)改成手機(jī)講,。周?chē)^好的同事，自己錄著講,。到現(xiàn)在孩子他爸不聽(tīng)故事時(shí),，他會(huì)說(shuō)：不中不中，不聽(tīng)故事睡不著,。

（2）回家看書(shū)籍,。為了孩子喜歡上閱讀，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),，我們都不看電視，不上網(wǎng),，就陪在旁邊看書(shū)或是安靜做事。寫(xiě)完作業(yè)早時(shí),，再讀會(huì)兒買(mǎi)的課外書(shū),。我看見(jiàn)書(shū)就買(mǎi)《父與子》《我的第一本百科全書(shū)》、《揭秘系列》《水滸傳》等,，放在觸手可及的地方,，他有空就看，曾經(jīng)一段時(shí)間,，回家都趴在床上揭秘,，遇到不懂的讓我們講，講吸盤(pán)魚(yú),，垃圾處理,，太空空間站。經(jīng)常會(huì)被他的問(wèn)題問(wèn)倒：太空是怎樣形成的,？空間站是什么意思,？地球有多大？保護(hù)孩子的求知欲,，比做一道題更重要,。所以有時(shí)候早上起來(lái)，他會(huì)撒嬌地趴在你身上，說(shuō)我是小丑魚(yú),，我要吸在你身上,。甚至一遍遍地讓你解釋精子和卵子是怎么相遇的，我是怎么出生的,？為什么生過(guò)我之后,，為什么沒(méi)有弟弟妹妹？是不是爸爸不產(chǎn)精子了,？,？

獨(dú)生子是孤單的，孩子的世界是寂寞的,，所以書(shū)可以給他們一相豐富的世界和無(wú)限的未來(lái),。

有位教育專家這樣說(shuō)過(guò)：玩雪就是認(rèn)識(shí)雪，看一棵樹(shù)就是認(rèn)識(shí)一棵樹(shù),，投入自然是一個(gè)體驗(yàn)快樂(lè),、鍛煉勇敢的過(guò)程，也是幫助孩子建立人格的過(guò)程,。

一般周六,，我盡量擠出時(shí)間陪孩子參加陽(yáng)光地帶活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)是關(guān)注孩子教育的家長(zhǎng)朋友自發(fā)組織的,，我也是去年才參加,。參加之后，受益匪淺,。

第一次參加是去年10月份到神溝看紅葉,。

第一次參加活動(dòng)，丁丁沒(méi)有組織比如紀(jì)律性,，亂跑一氣,，小伙伴自我介紹時(shí)，站了半天就說(shuō)兩句話：我叫賈懿丁,，我在西關(guān)學(xué)校上學(xué),。小孩子分隊(duì)時(shí)，不服從管理,，看到新奇的事物,，不打招呼就跑沒(méi)影了。(發(fā)言稿 )在看紅葉的過(guò)程,，小孩子要表?yè)P(yáng)節(jié)目,，丁丁又沒(méi)有什么特長(zhǎng)，只有在描寫(xiě)秋天這個(gè)對(duì)詩(shī)環(huán)節(jié)里,，背了一首去年課本上的詩(shī)：

紅色的蝴蝶,，

黃色的小鳥(niǎo)，

在空中飛翔，

再風(fēng)中舞蹈,。

不是蝴蝶,，不是小鳥(niǎo)，

是紅葉舞,，黃葉飄,，

像秋姑娘發(fā)來(lái)的電報(bào)，

告訴我們秋天已經(jīng)來(lái)到

聽(tīng)到層林盡染,、劈荊斬棘這些詞的時(shí)候,，他一路上都在問(wèn)什么意思？甚至為了參加活動(dòng),，我在網(wǎng)上搜集了秋天為什么樹(shù)葉會(huì)變紅,？會(huì)落葉等問(wèn)題，講給他聽(tīng),。

自然是一本書(shū),，翻好這本書(shū)，才能使孩子在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的時(shí)候充滿興趣,。正是這種興趣,，在上周的活動(dòng)中，他又背了首現(xiàn)在學(xué)習(xí)的《識(shí)字一》：春回大地,，萬(wàn)物復(fù)蘇,，柳綠花紅，鶯歌燕舞,，泉水丁冬,、百花齊放。

他參加尋訪愚公家鄉(xiāng)好少年程璐,，在圖書(shū)館前進(jìn)行愛(ài)心捐贈(zèng)，尋訪交地古道等,。

如果有機(jī)會(huì)大家都可以參加,。即使不參加這樣的，學(xué)校的寒假德育作業(yè)：勞動(dòng),、貼春聯(lián),、閱讀、吹道歌等項(xiàng)目,，認(rèn)真做好也是不錯(cuò)的,。自然是一個(gè)大課堂，沒(méi)有生活體驗(yàn),，沒(méi)有課堂共鳴,，便沒(méi)有快樂(lè)體驗(yàn)。讀好這本無(wú)字的書(shū)，孩子才能快樂(lè)地學(xué)習(xí),。

孩子的人生不可復(fù)制,，孩子的成長(zhǎng)不會(huì)再來(lái)，記錄下孩子成長(zhǎng)故事很有必要,。剛開(kāi)始我還專門(mén)寫(xiě)博客,，后來(lái)一忙就斷了，直到很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)都提到為孩子出本書(shū)這項(xiàng)活動(dòng)時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了很多精彩,。有個(gè)家長(zhǎng)每年會(huì)把孩子的作文、博客及發(fā)生的事情,，當(dāng)年的照片歸類整理,，為孩子出本書(shū)，寫(xiě)上序言和鼓勵(lì)的話,。對(duì)比這些,，我很慚愧，所以,，從小學(xué)開(kāi)始,，不再錯(cuò)過(guò)。就像一位家長(zhǎng)在孩子出國(guó)時(shí),，交給孩子的禮物就是成長(zhǎng)手冊(cè),，孩子感動(dòng)得泣不成聲，沒(méi)有理由不孝順,。

想法很好,，堅(jiān)持很難。我感謝秦老師給我的這次機(jī)會(huì)除了共同學(xué)習(xí),，也是對(duì)自己家庭教育的鞭策,。做老師辛苦，做好老師更辛苦,，時(shí)常與孩子交流,，孩子很喜歡每位老師，說(shuō)明她們用心打動(dòng)了孩子,。所以我想代表家長(zhǎng)朋友給老師說(shuō)聲：謝謝,！感謝老師們的賞識(shí)和付出！

春天山楂和牡丹一起開(kāi)花,，而牡丹花期很短,，秋天，山楂樹(shù)卻滿樹(shù)碩果,。就像教育孩子方面的成功媽媽劉稱蓮說(shuō)得那樣：人生就是為了笑起來(lái),，其他就是細(xì)枝末葉,。我們陪孩子成長(zhǎng)，等待花香滿園,，果實(shí)壓枝的那一天,！