演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

校園欺凌主題演講稿篇一

大家好,！

我今天演講的題目是：預(yù)防校園暴力,，創(chuàng)建和諧校園。

每個(gè)人都知道校園是我們學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的地方,。它承載著我們美麗的夢(mèng)想,，但如果這片圣地因?yàn)槌錆M暴力而失去生命，那將是多么悲傷??！

“暴力”,，它不僅能摧毀人體,；它也能使一顆純潔的心彎曲；它還能使人的精神遭受痛苦,。嚴(yán)重時(shí),，它可以威脅人們的.生命安全,。

最近幾個(gè)月，我國發(fā)生了很多校園悲劇,，這是令人震驚的,，使我們更加關(guān)注校園安全,。針對(duì)近期校園安全不斷出現(xiàn)的極端情況,，我校高度重視并積極采取行動(dòng)爭取市政府的支持,。

在支持下,，投資近6萬元，完善了學(xué)校的監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng),，并聘請(qǐng)了三名校園專職保安人員,，有效加強(qiáng)了校園安全,，確保了師生的安全。

在學(xué)校加強(qiáng)安全的同時(shí),，學(xué)生也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急方法：

1、在受到威脅和暴力的時(shí)候,，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,，所有的同學(xué)和老師,，以及社會(huì)上所有正義的力量,，都是自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾，都會(huì)堅(jiān)定地站起來,。

就你自己而言,，不要輕易向邪惡勢(shì)力低頭,。一旦你下定決心，你就會(huì)有強(qiáng)大的威懾力讓壞人不敢進(jìn)攻,。正如升旗者所說，萬一遇到危險(xiǎn),，要像一只小老虎一樣會(huì)撕咬，像一只小山羊,，敢登峰造極,，不能聽之任之，要想方設(shè)法逃離。

2,、大聲提醒對(duì)方，他們所做的事情是違反法律和紀(jì)律的,，會(huì)受到法律紀(jì)律的嚴(yán)厲制裁,，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)趕緊找來電話準(zhǔn)備報(bào)警,，大聲呼救,。

3、如有危險(xiǎn)發(fā)生,，可使用自己的書包,、掃帚、凳子,、桌子等躲避打擊,。

4、如果你受傷了,，你必須及時(shí)向老師和警察報(bào)告,。不要讓罪犯留下“這個(gè)孩子好欺負(fù)”的印象。如果一味縱容他們,，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害,，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。

5,、找機(jī)會(huì)逃到人多的地方尋求幫助,，或者躲在商店和房子里。

6,、在公共場(chǎng)所,，你應(yīng)該找服務(wù)臺(tái)的工作人員或向警察求助,。

老師，同學(xué)們,，為了個(gè)人的成長,，，讓我們構(gòu)建一個(gè)安全的思想行為和生活,，提高安全意識(shí),，形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴,。

讓我們共同行動(dòng)起來,，防止校園暴力，創(chuàng)造一個(gè)和諧的校園,。從你和我開始,，從每個(gè)人開始，從現(xiàn)在開始,。

謝謝大家,！

校園欺凌主題演講稿篇二

各位老師、同學(xué)們：

大家好,！

“小打小鬧”不再是嬉戲玩耍,，而是惡意中傷他人。據(jù)新聞報(bào)道,，大多數(shù)校園欺凌事件都存在惡意辱罵,、毆打，甚至是限制人身自由的情況,。校園暴力事件性質(zhì)惡劣,，但多數(shù)施暴學(xué)生因“未成年”“口頭批評(píng)教育”為借口而免于刑事、行政和民事責(zé)任,。中國青少年犯罪研究會(huì)的一份統(tǒng)計(jì)資料表明,，近年來，青少年犯罪總數(shù)已占全國刑事犯罪總數(shù)的七成以上,，其中十五六歲少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件總數(shù)的七成以上,，這些冰冷的數(shù)據(jù)背后，是多少父母撕心裂肺的淚水與無助,。是多少孩子孤寂的夜晚和不可觸碰的痛苦回憶,。

制度教育，法律先行,。有不少網(wǎng)友建議適當(dāng)提前未成年人的刑事犯罪年齡,，細(xì)化法律條文。且不說建議是否具有現(xiàn)實(shí)可操作性,，但也說明一個(gè)問題,，完善制度教育已迫在眉睫,。一方面是學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，制定一套操作性高的應(yīng)急預(yù)案配套體系,。針對(duì)類似校園欺凌事件擬制懲戒教育制度,，明確“紅線”范圍以及觸犯成本，讓孩子們時(shí)刻保持“紅線意識(shí)”,；另一方面,，校園是社會(huì)的縮影，老師則是這個(gè)縮影中的燈塔,。這就對(duì)老師提出了更高的要求：隨時(shí)關(guān)注孩子們的行為及學(xué)習(xí)狀態(tài),，及時(shí)的溝通與了解情況能預(yù)防此類問題的發(fā)生。青少年介于兒童和成人之間,，是身心發(fā)育的特殊階段,，也是樹立三觀的重要時(shí)期。結(jié)合青少年的特征,，制定出科學(xué)的,、可行的懲戒教育制度。重點(diǎn)就在于拿捏好度,，“鹽淡適中”才能達(dá)到最優(yōu)的效果。

從心理層面來說,，受害學(xué)生和施暴學(xué)生都是受害者,，或多或少在心里層面都存在缺陷，及時(shí)的有針對(duì)性的進(jìn)行心里疏導(dǎo),，能塑造孩子們的心理承受能力,，形成完整的人格。與此同時(shí),，家長不能抱著“唯成績論英雄”的態(tài)度,，應(yīng)配合學(xué)校培養(yǎng)孩子的底線意識(shí)與道德操守，學(xué)會(huì)尊重他人,。說到底,，父母是孩子的第一啟蒙老師，發(fā)生這樣的暴力事件,，家長有不可推卸的責(zé)任,。不能老是以“孩子還小不懂事”為借口袒護(hù)孩子，更不能因此而讓孩子產(chǎn)生“我還是未成年,，我不用承擔(dān)責(zé)任”的慣性思維,。

少些冷漠，多些幫助,。當(dāng)看到青少年被人毆打,、辱罵時(shí),，我們應(yīng)該及時(shí)伸出援手，多說幾句,，多問幾句,，也許就能避免一次惡劣的校園欺凌事件，也能讓一個(gè)孩子少受些傷害,。勿以惡小而為之,，勿以善小而不為。整治校園欺凌事件是一個(gè)攻堅(jiān)克難的過程,，無論制度多么完善,，法律多么健全，我們都希望孩子能發(fā)自內(nèi)心的善待他人,，幫助他人,。嚴(yán)格的制度保障和思想教育雙管齊下，才是整治校園欺凌事件的一劑良藥,。

校園欺凌主題演講稿篇三

同學(xué)們,、老師們：

今天，我國旗下講話的題目是：遠(yuǎn)離校園欺凌創(chuàng)造和諧校園,。

同學(xué)們,，你們知道什么是欺凌嗎？其實(shí)就是指欺負(fù),。簡單而言,，就是以大欺小，以強(qiáng)欺弱,。那么,，什么是校園欺凌？就是指：發(fā)生在學(xué)生之間,，蓄意或惡意通過肢體,、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù),、侮辱造成傷害的行為,。這里講的傷害，不僅包括身體方面的物理傷害,，也包括心靈方面的精神傷害,。校園欺凌不僅發(fā)生在校內(nèi)，也包括放學(xué)后在校外發(fā)生的同學(xué)間的欺負(fù)行為,。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生,，而不是單一的偶發(fā)事件。有時(shí)是一人欺負(fù)一人,，有時(shí)是集體欺負(fù)一人,。

校園欺凌現(xiàn)象一般表現(xiàn)為：叫受害者侮辱性綽號(hào),；對(duì)受害者進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊。如拳打腳踢,、掌摑拍打,、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)等,；毀損受害者的衣服,、學(xué)習(xí)用品、通訊工具等個(gè)人財(cái)產(chǎn),；傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話,；恐嚇、威迫受害者做他（她）不想要做的事,，威脅受害者跟隨命令,；讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分,；實(shí)施敲詐,，強(qiáng)索金錢或物品；利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表具有人身攻擊成份的言論等等,。

同學(xué)們,，任何形式的欺凌行為都是不可接受的?！靶@欺凌”不僅會(huì)造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷,，也會(huì)嚴(yán)重影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣?！皥?jiān)決制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生”，是我們每個(gè)人的愿望,，我們要每個(gè)人都要努力營造和諧,、美好、互幫,、互助,、友愛的校園。

同學(xué)們,！最后,，我希望大家既不要做“旁觀者”，也不要做“受害者”,，更不要做“欺凌者”,。我們每個(gè)人都做到了，那么“受害者”就會(huì)越來越少,，“校園欺凌”就會(huì)遠(yuǎn)離我們,。

校園欺凌主題演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的內(nèi)容是：如何處理校園暴力傷害,。

現(xiàn)在,，我再說說幾個(gè)特殊的校園暴力的應(yīng)急處理，同學(xué)們可以做以下參考,。

什么是敲詐勒索呢,？敲詐勒索是指以法占有為目的，對(duì)被害人實(shí)施威脅或者要挾,，強(qiáng)行索取財(cái)物的行為,，當(dāng)我們?cè)庥銮迷p、勒索怎么辦,？首先當(dāng)遇到敲詐勒索時(shí)一定要保持冷靜,，盡量說好話，穩(wěn)住對(duì)方,，說明自己沒帶錢,，避免正面沖突。要堅(jiān)決拒絕其無理要求,。一定要相信警方,、學(xué)校和家庭都能為你提供安全保護(hù)。如果輕易屈服于對(duì)方,，會(huì)助長他們的囂張氣焰,，也會(huì)為你招來無窮無盡的糾纏。如果無法脫身,，可以借口身上沒錢,，約定時(shí)間地點(diǎn)再交，然后立即報(bào)告學(xué)校和公安機(jī)關(guān),。警方會(huì)及時(shí)采取行動(dòng)抓捕壞人,，他就再也不能傷害你了。另外,，一定要向?qū)W校,、公安機(jī)關(guān)報(bào)告。你越怕事,，越不敢聲張,，不法之徒就越囂張。如果發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)補(bǔ)敲詐,、勒索,，要及時(shí)撥打110報(bào)警，并通知老師。

如果遇到搶劫,、搶奪,，我認(rèn)為我們要做到以下幾點(diǎn)：

①要有防范意識(shí)。

②上學(xué)或放學(xué)的路上,，大家最好結(jié)伴同行,，相互幫助。

③身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或貴重物品

④平時(shí),，不要花錢大手大腳,，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。

⑤設(shè)法脫身,。實(shí)在無法與作案人抗衡時(shí),，可以看準(zhǔn)時(shí)機(jī)向人多、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑,。

⑥麻痹對(duì)手,。當(dāng)自己處于作案人控制之下而無法反抗時(shí)，可先按作案人的要求交出部分財(cái)物,。使作案人放松警惕,，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)逃脫。

⑦及時(shí)報(bào)案,。脫身后要及時(shí)報(bào)案,，盡量準(zhǔn)確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法,。

綁架罪,，是指利用被綁架人的近親或者其他人對(duì)綁架人安危的憂慮，以勒索財(cái)物或滿足其他不法要求為目的,，使用暴力,、脅迫或者麻醉方法劫持或以實(shí)力控制他人的行為。預(yù)防綁架要做到：

1,、外出,、上學(xué)和放學(xué)要盡量結(jié)伴同行，外出時(shí)要告訴家長,，并說明返家時(shí)間,，不要隨意在外逗留,。

2,、如果有人突然來找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車禍”等等為由,，要你離開學(xué)?；蚣抑袝r(shí)，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證,，并將此事告訴你的老師或鄰居,。

當(dāng)我們遇到綁架,、劫持怎么辦？

如果不幸被綁架,、劫持,，要保持冷靜，并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制：

①遇到劫持,，不要過分掙扎,，以免犯罪分子對(duì)被綁架者進(jìn)行身體傷害。要盡量拖延時(shí)間,，記住犯罪分子的體貌特征,、

②如果被蒙上眼睛，要盡量將聽到的線索默記在心里,，如犯罪分子的談話內(nèi)容,、他們互相之間的稱呼等等，到達(dá)藏匿地點(diǎn)后,，要盡量了解藏匿地點(diǎn)的環(huán)境特點(diǎn),，與犯罪分子周旋。盡量避免激怒犯罪分子,。

③利用一切可能的機(jī)會(huì),，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制,。

在最后,，我告訴同學(xué)們的是要遠(yuǎn)離暴力，平安上學(xué)來,，平安回家去,，遇到暴力問題時(shí)不要回避自己的心理問題，不要膽小怕事,，要勇敢面對(duì)校園的不良風(fēng)氣,，因?yàn)榕橙跬鶗?huì)助長別人對(duì)你的攻擊行為，要用正氣,、凜然和大義的態(tài)度,，努力降低自己受到人身攻擊的概率。

我的演講就到這里,，謝謝大家,！

校園欺凌主題演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我給大家演講的題目是杜絕校園欺凌,。

現(xiàn)在不像以前了，都是家境好的不跟家境窮的人玩，還有的人會(huì)去欺負(fù)弱小的同學(xué),，用言語羞辱,，甚至還有歐打別人的行為。我們?cè)诰W(wǎng)上經(jīng)常會(huì)看到某某學(xué)生在街頭或在學(xué)校被同學(xué)毆打,，這樣的情況很多,，有很多人看見了，但他們總會(huì)以為是在玩耍而視而不見,，所以,，我們要杜絕一切跟校園欺凌有關(guān)的事情：1、不以大欺小,，不以多敵少,。2、不做傷害他人,，侮辱他人身體的行為,。3、如果看到同學(xué)被欺負(fù),，應(yīng)立馬上前幫忙或者去請(qǐng)老師,。

在這方面，老師也起到了很大的作用,。老師們要隨時(shí)觀察學(xué)生的心理情況,，一有反常的行為，必須馬上解決,，問清楚狀況,。我們要少一些冷漠，多一些幫助,，在學(xué)校做一個(gè)乖孩子,，在外做一個(gè)文明的好孩子。

想必大家都看過悲傷逆流里成河這部電影吧,，里面講了女主因?yàn)樵谛Ｊ艿剿说某靶?，辱罵，最后被別人陷害而自殺的事件,，這部電影告訴我們?cè)趯W(xué)校,，不管發(fā)生了什么，同學(xué)之間都不應(yīng)該存在欺凌的事情,，而是應(yīng)該互幫互助,，幫其他同學(xué)舒緩心理壓力。

我們要做一個(gè)杜絕校園欺凌的好學(xué)生,。我的演講完畢,，謝謝大家！