使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

以校園欺凌為主題的演講稿三分鐘 校園欺凌的演講主題篇一

大家好！

今天我給大家演講的題目是杜絕校園欺凌,。

現(xiàn)在不像以前了，都是家境好的不跟家境窮的人玩,，還有的人會(huì)去欺負(fù)弱小的同學(xué),，用言語(yǔ)羞辱，甚至還有歐打別人的行為,。我們?cè)诰W(wǎng)上經(jīng)常會(huì)看到某某學(xué)生在街頭或在學(xué)校被同學(xué)毆打,，這樣的情況很多,，有很多人看見了，但他們總會(huì)以為是在玩耍而視而不見,，所以,，我們要杜絕一切跟校園欺凌有關(guān)的事情：1、不以大欺小,，不以多敵少,。2、不做傷害他人,，侮辱他人身體的行為,。3、如果看到同學(xué)被欺負(fù),，應(yīng)立馬上前幫忙或者去請(qǐng)老師,。

在這方面，老師也起到了很大的作用,。老師們要隨時(shí)觀察學(xué)生的心理情況,，一有反常的行為，必須馬上解決,，問清楚狀況,。我們要少一些冷漠，多一些幫助,，在學(xué)校做一個(gè)乖孩子,，在外做一個(gè)文明的好孩子。

想必大家都看過悲傷逆流里成河這部電影吧,，里面講了女主因?yàn)樵谛Ｊ艿剿说某靶?，辱罵，最后被別人陷害而自殺的事件,，這部電影告訴我們?cè)趯W(xué)校,，不管發(fā)生了什么，同學(xué)之間都不應(yīng)該存在欺凌的事情,，而是應(yīng)該互幫互助,，幫其他同學(xué)舒緩心理壓力。

我們要做一個(gè)杜絕校園欺凌的好學(xué)生,。我的演講完畢,，謝謝大家！

以校園欺凌為主題的演講稿三分鐘 校園欺凌的演講主題篇二

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：如何預(yù)防校園欺凌。

其實(shí)大家都知道，校園欺凌可使大家的身心健康受到傷害,。校園欺凌不僅直接傷害了我們的身體,，還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害我們的心理健康，有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理,，難以集中精力學(xué)習(xí),，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè),。

校園欺凌還會(huì)使我們家長(zhǎng)的工作生活受到影響。由于擔(dān)心校園欺凌發(fā)生在自己孩子身上,，許多家長(zhǎng)親自接著孩子上下學(xué),，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長(zhǎng)不得不求助于相關(guān)法制機(jī)構(gòu),。另外,，校園欺凌可使校園正常秩序受到破壞。校園欺凌的存在和發(fā)生,，使同學(xué)們不得不擠出時(shí)間和精力采取相應(yīng)的防范措施,，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校管理帶來很大困難,。

1,、索要錢物，不給就軟硬兼施,，不給就威逼利誘,。

2、以大欺小,，以眾欺寡,。

3、為了一點(diǎn)小事就大打出手,，傷害他人身體,，侮辱他人性格。

4,、同學(xué)們因“義氣”之爭(zhēng),，用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng)。

5,、不堪受辱,，以暴制暴，沖動(dòng)報(bào)復(fù),。

6,、侮辱女同學(xué)。

7,、侮辱,、恐嚇,、毆打教職員工。

以上就是常見的校園欺凌,，那么我們?nèi)绻龅叫@欺凌我們應(yīng)該怎么辦呢,？又應(yīng)該如何做才能更好的保護(hù)我們自己和有效的抵制校園欺凌呢？

（1）遭到校園欺凌侵害的同學(xué),，應(yīng)在學(xué)校,、警方或家長(zhǎng)的幫助下，制止暴力,，絕不能逆來順受或以暴治暴,。

（2）與不法行為作斗爭(zhēng)一定要講策略，運(yùn)用智慧,，具體情況具體分析,，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡,。必要時(shí)盡是滿足對(duì)方提出的要求,，與此同時(shí)一定要記住對(duì)方的體貌特征，及時(shí)報(bào)警,，或向老師,、家長(zhǎng)尋求幫助。

（3）當(dāng)有人,，尤其是陌生人,，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí),，一定要堅(jiān)決拒絕,；當(dāng)不法分子到來時(shí)，一定要想辦法逃脫,，并積極尋求幫助,。

（4）要增加法制意識(shí)，當(dāng)沖突發(fā)生后,，要勇敢站出來,，用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

現(xiàn)在,，我再說說幾個(gè)特殊的校園欺凌的應(yīng)急處理,，同學(xué)們可以做以下參考。

什么是敲詐勒索呢,？敲詐勒索是指以法占有為目的,，對(duì)被害人實(shí)施威脅或者要挾，強(qiáng)行索取財(cái)物的行為，當(dāng)我們?cè)庥銮迷p,、勒索怎么辦,？首先當(dāng)遇到敲詐勒索時(shí)一定要保持冷靜，盡量說好話,，穩(wěn)住對(duì)方,，說明自己沒帶錢，避免正面沖突,。要堅(jiān)決拒絕其無(wú)理要求,。一定要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你提供安全保護(hù),。如果輕易屈服于對(duì)方,，會(huì)助長(zhǎng)他們的囂張氣焰，也會(huì)為你招來無(wú)窮無(wú)盡的糾纏,。如果無(wú)法脫身，可以借口身上沒錢,，約定時(shí)間地點(diǎn)再交,，然后立即報(bào)告學(xué)校和公安機(jī)關(guān)。警方會(huì)及時(shí)采取行動(dòng)抓捕壞人,，他就再也不能傷害你了,。另外，一定要向?qū)W校,、公安機(jī)關(guān)報(bào)告,。你越怕事，越不敢聲張,，不法之徒就越囂張,。如果發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)補(bǔ)敲詐、勒索,，要及時(shí)撥打110報(bào)警,，并通知老師。

如果遇到搶劫,、搶奪,，我認(rèn)為我們要做到以下幾點(diǎn)：

①要有防范意識(shí)。

②上學(xué)或放學(xué)的路上,，大家最好結(jié)伴同行,，相互幫助。

③身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或貴重物品

④平時(shí),，不要花錢大手大腳,，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。 ⑤設(shè)法脫身。實(shí)在無(wú)法與作案人抗衡時(shí),，可以看準(zhǔn)時(shí)機(jī)向人多,、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑。

⑥麻痹對(duì)手,。當(dāng)自己處于作案人控制之下而無(wú)法反抗時(shí),，可先按作案人的要求交出部分財(cái)物。使作案人放松警惕,，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)逃脫,。

⑦及時(shí)報(bào)案,。脫身后要及時(shí)報(bào)案，盡量準(zhǔn)確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法,。

綁架罪，是指利用被綁架人的近親或者其他人對(duì)綁架人安危的憂慮,，以勒索財(cái)物或滿足其他不法要求為目的,，使用暴力、脅迫或者麻醉方法劫持或以實(shí)力控制他人的行為,。預(yù)防綁架要做到：

1,、 外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結(jié)伴同行,，外出時(shí)要告訴家長(zhǎng),，并說明返家時(shí)間，不要隨意在外逗留,。

2,、如果有人突然來找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車禍”等等為由,，要你離開學(xué)?；蚣抑袝r(shí)，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證,，并將此事告訴你的老師或鄰居,。

如果不幸被綁架、劫持,，要保持冷靜,，并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制：

①遇到劫持，不要過分掙扎,，以免犯罪分子對(duì)被綁架者進(jìn)行身體傷害,。要盡量拖延時(shí)間，記住犯罪分子的體貌特征,、

②如果被蒙上眼睛,，要盡量將聽到的線索默記在心里,，如犯罪分子的談話內(nèi)容、他們互相之間的稱呼等等,，到達(dá)藏匿地點(diǎn)后,，要盡量了解藏匿地點(diǎn)的環(huán)境特點(diǎn)，與犯罪分子周旋,。盡量避免激怒犯罪分子,。

③利用一切可能的機(jī)會(huì)，尋求他人幫助,，擺脫歹徒的控制,。

在最后，我告訴同學(xué)們的是要遠(yuǎn)離暴力,，平安上學(xué)來,，平安回家去，遇到暴力問題時(shí)不要回避自己的心理問題,，不要膽小怕事,，要勇敢面對(duì)校園的`不良風(fēng)氣，因?yàn)榕橙跬鶗?huì)助長(zhǎng)別人對(duì)你的攻擊行為,，要用正氣,、凜然和大義的態(tài)度，努力降低自己受到人身攻擊的概率,。

我的講話就到這里，謝謝大家,！

以校園欺凌為主題的演講稿三分鐘 校園欺凌的演講主題篇三

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是：預(yù)防校園暴力,，創(chuàng)建和諧校園,。

每個(gè)人都知道校園是我們學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的地方。它承載著我們美麗的夢(mèng)想,，但如果這片圣地因?yàn)槌錆M暴力而失去生命,，那將是多么悲傷啊,！

“暴力”,，它不僅能摧毀人體；它也能使一顆純潔的心彎曲,；它還能使人的精神遭受痛苦,。嚴(yán)重時(shí)，它可以威脅人們的生命安全,。

最近幾個(gè)月,，我國(guó)發(fā)生了很多校園悲劇,，這是令人震驚的，使我們更加關(guān)注校園安全,。針對(duì)近期校園安全不斷出現(xiàn)的極端情況,，我校高度重視并積極采取行動(dòng)爭(zhēng)取市政府的支持。

在支持下,，投資近6萬(wàn)元,，完善了學(xué)校的監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)，并聘請(qǐng)了三名校園專職保安人員,，有效加強(qiáng)了校園安全,，確保了師生的安全。

在學(xué)校加強(qiáng)安全的同時(shí),，學(xué)生也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急方法：

1,、在受到威脅和暴力的時(shí)候，首先告訴自己不要害怕,。要相信邪不壓正,，所有的同學(xué)和老師，以及社會(huì)上所有正義的力量,，都是自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，都會(huì)堅(jiān)定地站起來。

就你自己而言,，不要輕易向邪惡勢(shì)力低頭,。一旦你下定決心，你就會(huì)有強(qiáng)大的威懾力讓壞人不敢進(jìn)攻,。正如升旗者所說,，萬(wàn)一遇到危險(xiǎn)，要像一只小老虎一樣會(huì)撕咬,，像一只小山羊,，敢登峰造極，不能聽之任之,，要想方設(shè)法逃離,。

2、大聲提醒對(duì)方,，他們所做的事情是違反法律和紀(jì)律的,，會(huì)受到法律紀(jì)律的嚴(yán)厲制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià),。同時(shí)趕緊找來電話準(zhǔn)備報(bào)警,，大聲呼救。

3,、如有危險(xiǎn)發(fā)生,，可使用自己的書包,、掃帚、凳子,、桌子等躲避打擊,。

4、如果你受傷了,，你必須及時(shí)向老師和警察報(bào)告,。不要讓罪犯留下“這個(gè)孩子好欺負(fù)”的印象。如果一味縱容他們,，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害,，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。

5,、找機(jī)會(huì)逃到人多的地方尋求幫助,，或者躲在商店和房子里。

6,、在公共場(chǎng)所,，你應(yīng)該找服務(wù)臺(tái)的工作人員或向警察求助。

老師,，同學(xué)們,，為了個(gè)人的成長(zhǎng)，,，讓我們構(gòu)建一個(gè)安全的思想行為和生活,，提高安全意識(shí)，形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,，做到警鐘長(zhǎng)鳴,。

讓我們共同行動(dòng)起來，防止校園暴力,，創(chuàng)造一個(gè)和諧的校園。從你和我開始,，從每個(gè)人開始,，從現(xiàn)在開始。

謝謝大家,！

以校園欺凌為主題的演講稿三分鐘 校園欺凌的演講主題篇四

老師們,、同學(xué)們：

大家下午好！

今天我講話的主題是：“反對(duì)欺凌,、構(gòu)建和諧平安校園”,。希望同學(xué)生認(rèn)真聽講，并能用聽講所學(xué)到的知識(shí),，結(jié)合到實(shí)際生活,、學(xué)習(xí)中,，以此來提高自我保護(hù)的意識(shí)和增強(qiáng)自我防范的能力。同時(shí)形成在校園中積蓄關(guān)愛他人,、自我保護(hù)的正能量,，并積極參與到“反校園欺凌”的行動(dòng)中來，營(yíng)造和諧友善,、平安的校園氛圍,。

所謂“校園欺凌”就是在校內(nèi)、校外的以大欺小,、以多欺少,、以強(qiáng)凌弱的，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過肢體,、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件,。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征,，以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益,，輕者嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì),，重者構(gòu)成違法犯罪。

老師們,、同學(xué)們剛才我就“校園欺凌”的概念,、欺凌行為的主要特征和方式作了講解，想必大家對(duì)校園欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的認(rèn)識(shí),，那么如何預(yù)防校園欺凌呢,？有這么四點(diǎn)大家要記住：

1,、學(xué)會(huì)寬容：同學(xué)間要友善相處,，如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾，要懂得寬容,。

2,、尋求幫助：如果看到或遇到校園欺凌行為，要及時(shí)地找?guī)熼L(zhǎng)幫助,。

3,、言語(yǔ)規(guī)勸：向施暴者說明他這種行為的不良后果，是嚴(yán)重的違法行為,，讓對(duì)方主動(dòng)放棄,。

4、機(jī)智沉著：如果遇到欺凌危險(xiǎn)不要慌,，在保證自己安全的情況下,，尋找機(jī)會(huì)撥打110報(bào)警,。

老師們、同學(xué)們,，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì),，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的，讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動(dòng)中來,，不做欺凌之事,，不當(dāng)欺凌之人，堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭(zhēng),，做一個(gè)講文明,、守紀(jì)律的、寬容友善的人,，共同構(gòu)建我們和諧平安的實(shí)小校園,。

接下來希望各班利用班會(huì)課，進(jìn)行“反校園欺凌”行為的班級(jí)班會(huì)主題教育,。并把學(xué)校下發(fā)的“關(guān)于加強(qiáng)校園欺凌行為應(yīng)急防范教育的辦法”進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)教育,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)完后將本辦法張貼在班級(jí)公示欄內(nèi)，供學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí),，讓學(xué)生入腦入心,。確保師生安全。我的講話結(jié)束,。

謝謝大家,！

以校園欺凌為主題的演講稿三分鐘 校園欺凌的演講主題篇五

同學(xué)們、老師們大家：

上午好,！

今天,，我國(guó)旗下講話的題目是：遠(yuǎn)離校園欺凌 創(chuàng)造和諧校園。

同學(xué)們,，你們知道什么是欺凌嗎,？其實(shí)就是指欺負(fù)。簡(jiǎn)單而言,，就是以大欺小,，以強(qiáng)欺弱。那么,，什么是校園欺凌,？就是指：發(fā)生在學(xué)生之間,，蓄意或惡意通過肢體,、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù),、侮辱造成傷害的行為,。這里講的傷害,，不僅包括身體方面的物理傷害，也包括心靈方面的精神傷害,。校園欺凌不僅發(fā)生在校內(nèi),，也包括放學(xué)后在校外發(fā)生的同學(xué)間的欺負(fù)行為。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生,，而不是單一的偶發(fā)事件,。有時(shí)是一人欺負(fù)一人，有時(shí)是集體欺負(fù)一人,。

校園欺凌現(xiàn)象一般表現(xiàn)為：叫受害者侮辱性綽號(hào),；對(duì)受害者進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊。如拳打腳踢,、掌摑拍打,、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)等,；毀損受害者的衣服,、學(xué)習(xí)用品、通訊工具等個(gè)人財(cái)產(chǎn),；傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話,；恐嚇、威迫受害者做他（她）不想要做的事,，威脅受害者跟隨命令,；讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分,；實(shí)施敲詐,，強(qiáng)索金錢或物品；利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表具有人身攻擊成份的言論等等,。

同學(xué)們,，任何形式的欺凌行為都是不可接受的?！靶@欺凌”不僅會(huì)造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷,，也會(huì)嚴(yán)重影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣?！皥?jiān)決制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生”,，是我們每個(gè)人的愿望，我們要每個(gè)人都要努力營(yíng)造和諧,、美好,、互幫、互助、友愛的校園,。

同學(xué)們,！最后，我希望大家既不要做“旁觀者”,，也不要做“受害者”,，更不要做“欺凌者”。我們每個(gè)人都做到了,，那么“受害者”就會(huì)越來越少,，“校園欺凌”就會(huì)遠(yuǎn)離我們。

我的演講完畢,，謝謝大家,！