為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
我愛爸爸媽媽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
1,、通過和父母一起搞活動(dòng)，讓父母對(duì)學(xué)校工作有進(jìn)一步地了解，加強(qiáng)了家校聯(lián)系,。
2,、通過中隊(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生懂得生活的美好，珍惜生活,、熱愛父母,，做個(gè)孝敬父母的好孩子。
1,、每人把自己想對(duì)父母說的心里話寫下來,。
2,、小品排練,、二胡排練。
3,、每人精心制作一份送給父母的禮物,。
4、發(fā)給家長(zhǎng)的邀請(qǐng)函,。
時(shí)間：20xx年3月8日
活動(dòng)地點(diǎn)：ザ喙δ芙淌
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一各小隊(duì)報(bào)數(shù),，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)數(shù)，請(qǐng)求活動(dòng)開始,。
二出旗,，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
三唱隊(duì)歌
四活動(dòng)開始,，有請(qǐng)主持人上臺(tái),。
甲：各們同學(xué)，
乙：各位老師,，
甲：親愛的爸爸媽媽
乙：親愛的伯父伯母,、叔叔阿姨
齊：大家好！
乙：我們沐浴在新世紀(jì)的春風(fēng)里,，
甲：我們生活在燦爛的陽(yáng)光下,。
齊：六③班主題隊(duì)會(huì)“爸爸媽媽我愛您”現(xiàn)在開始！
甲：首先,，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的偉大的爸爸媽媽在百忙之中能抽空來參加我們的活動(dòng),。
乙：讓我們的爸爸媽媽和您的兒子女兒進(jìn)行最熱情的擁抱（放音樂）
甲：同學(xué)們,，當(dāng)我們來到這個(gè)世界的時(shí)候，是父母用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們,，父母的愛是世上最偉大的愛,，我們將永遠(yuǎn)把父母銘記在心。
乙：下面請(qǐng)聽《只要爸媽露笑臉》,。
學(xué)生齊唱由《只要媽媽露笑臉》改編的歌曲《只要爸媽露笑臉》,。
甲：父母對(duì)我們的愛是無(wú)私的，對(duì)我們的期望很高,，
乙：但父母的愛又是嚴(yán)厲的,，對(duì)于我們的每一次考試，父母都非常重視,。
甲：下面請(qǐng)欣賞小品《成績(jī)單》,。
小品的大概內(nèi)容是：小猴（主人公）考試考了50分，回家后不敢給父母看而和父母周旋的片段,。
乙：我想很多同學(xué)也象小猴一樣,，不敢把成績(jī)單拿給家長(zhǎng)看吧？
甲：我們?nèi)穗m小,，但也有自己的想法,。
乙：下面請(qǐng)聽聽同學(xué)們的心里話。
甲：父母對(duì)我們的期望很高,，讓我們聽一聽賈永亮的爸爸是怎樣想的,，
乙：他給我們寫了一封信，請(qǐng)占玉萍同學(xué)來讀一讀,。
放輕音樂,，學(xué)生占玉萍讀賈永亮父親的來信。
乙：我們?cè)谒哪昙?jí)曾經(jīng)學(xué)習(xí)了一篇課文《高爾基和他的兒子》,，大家還記得課文的內(nèi)容了嗎,？同學(xué)們，今天,，高爾基先生聽說我們開班隊(duì)會(huì)也趕來了,，不知他要說什么？
（學(xué)生扮“高爾基”上,，讀信,。）
甲：同學(xué)們，你們聽懂了高爾基先生的話嗎,？大家可以討論交流一下。（自由說）
…
甲：我們以熱烈的掌聲歡送高爾基先生,。
乙：我們對(duì)父母的情結(jié),，早已融入到“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的誓言中。
甲：瞧,，我們班的小書法家,，揮筆寫下這幾個(gè)字。同時(shí)我們班的小畫家也在我們的家長(zhǎng)面前露一手了,。
（張忠軍,、章芬芬、張旭輝同學(xué)進(jìn)行毛筆字現(xiàn)場(chǎng)表演書寫,，同時(shí)劉露露,、繆泥黎、李炎進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)國(guó)畫表演）
乙：寫得多好啊,，畫得多漂亮啊,，讓我們一起讀一讀這三個(gè)小書法家的作品內(nèi)容：慈母手中線,，游子身上衣,，臨行密密縫，意恐遲遲歸,，誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉
甲：有一段廣告詞說得好：每一位父母都知道孩子的生日，又有誰(shuí)記得你父母的生日呢,？
乙：是啊,，下面，就讓我們來進(jìn)行這方面的測(cè)試
（請(qǐng)五位家長(zhǎng)和五個(gè)孩子到舞臺(tái)中央來,，分別進(jìn)行筆試問答：1,、分別寫出對(duì)方的生日；2,、請(qǐng)分別寫出對(duì)方最愛吃的菜,；3、請(qǐng)父母寫出您對(duì)您的子
最大的希望是什么,，子女寫出父母對(duì)自己的最大希望是什么,；4、請(qǐng)父母寫出您的子女最大的愿望,，子女寫出自己最大的愿望,；5、父母對(duì)子女說一句最想說的話,，子女也對(duì)父母說一句最想說的話,。）
甲：請(qǐng)大家對(duì)剛才的活動(dòng)談?wù)勛约旱母邢耄?/p>
乙：也請(qǐng)我們的父母說幾句話！
甲：此時(shí)此刻,，我們有很多同學(xué)都想以各種方式來表達(dá)自己對(duì)父母的愛,，請(qǐng)聽章芬芬,、占玉萍帶來的歌聲《媽媽、媽媽是一本書》
（二人唱《媽媽,、媽媽是一本書》）
甲：再請(qǐng)聽小合唱《好爸爸,，壞爸爸》
（小合唱《好爸爸，壞爸爸》）
甲：今天,，我們很多同學(xué)都給我們的敬愛的父母準(zhǔn)備了精美的禮品,，請(qǐng)大家拿出自己的禮物，恭恭敬敬地獻(xiàn)給自己的父母
（學(xué)生敬獻(xiàn)禮物并和父母擁抱）
乙：同學(xué)們,，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,，你想對(duì)你的爸爸，媽媽說些什么,？
（學(xué)生上臺(tái)來表達(dá)心聲）
甲：父母給了我們最寬廣的愛
乙：父母也給了我們最大的包容
是啊,，其實(shí)，在我們的生活中,，我們經(jīng)常犯這樣那樣的錯(cuò)誤,，我們的父母都以最寬廣的心給以包容。
乙：是啊,，我們也曾做了許多對(duì)不起父母的事情,，我們卻沒有勇氣告訴父母。
甲：現(xiàn)在,，就讓我們敞開心扉,，每人向自己的父母坦承一件自己最對(duì)不起父母的事情。
（學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行心靈表白）
齊：最后,，讓我們高聲宣誓：爸爸,，媽媽，我們都愛您,！您為了我們的健康茁壯成長(zhǎng)傾注了心血,，我們感謝您！親愛的爸爸,、媽媽,，我們向您保證：在今后的時(shí)間里，我們會(huì)好好學(xué)習(xí),、好好工作,、好好生活，以最優(yōu)異的表現(xiàn)來報(bào)答您的養(yǎng)育之恩,！
乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話,。
中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)，準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,！
學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著,！
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮,！
中隊(duì)長(zhǎng)：六③班主題隊(duì)會(huì)“爸爸媽媽我愛您”到此結(jié)束。
齊：謝謝各位老師的光臨和指導(dǎo),！謝謝各位家長(zhǎng)的到來,！
我愛爸爸媽媽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
在與孩子們的接觸中，我感到現(xiàn)在的孩子享受著來自父母無(wú)微不至的關(guān)愛,，卻很少有孩子關(guān)心父母,。許多孩子對(duì)父母的工作、生活只有一些粗淺的了解,，而對(duì)于父母工作的意義和辛苦則一無(wú)所知,。而真正意義的愛是一種雙向的情感交流，孩子在接受父母愛的同時(shí),，也應(yīng)該懂得如何去關(guān)心父母,。
《綱要》指出“幼兒園與家庭、社區(qū)合作,，引導(dǎo)幼兒了解自己的親人以及自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重”。因此,，我組織了“我愛我家”的主題活動(dòng),。
本次活動(dòng)“我愛爸爸媽媽”是主題活動(dòng)“我愛我家”的一個(gè)內(nèi)容。前一個(gè)階段,，通過“我的一家”,、“爸爸本領(lǐng)大”、“給我的爸爸媽媽畫像”,、“自己的事情自己做”等系列活動(dòng),，使孩子們對(duì)自己的家庭和父母有了一定的了解，初步萌發(fā)了幼兒對(duì)家庭,、對(duì)父母的關(guān)心熱愛的情感,。活動(dòng)“我愛爸爸媽媽”采用了讓孩子們采訪,、記錄,、觀看錄象、交流討論等方法,，在感知體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，自主積極地表達(dá)表現(xiàn)。整個(gè)活動(dòng),，我遵循了生活化的教育原則,，充分利用了來自家庭的教育資源,，為幼兒營(yíng)造了寬松、自由,、親切,、自然的氛圍，有效地激起了幼兒尊敬父母,、關(guān)愛他人的情感,，促進(jìn)了幼兒良好社會(huì)性品質(zhì)的形成。
由于活動(dòng)是自由,、開放的,，孩子們可以自由選擇對(duì)象、自由結(jié)伴交流,、自由表達(dá)表現(xiàn),，因此，極大提高了幼兒參與的積極性和主動(dòng)性,，使幼兒的交往,、合作、觀察,、語(yǔ)言表達(dá)等能力得到進(jìn)一步發(fā)展,，也使“我愛爸爸媽媽”的情感得到了進(jìn)一步的升華。
1,、通過采訪,、記錄、交流等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒了解父母的工作情況和意義,。
2、幼兒能積極主動(dòng)地表達(dá)自己的感受體驗(yàn),，激發(fā)幼兒尊重,、關(guān)心父母的情感。
了解父母與成人的工作生活情況,，激發(fā)幼兒對(duì)父母的關(guān)愛之情,。
父母生活照 錄象資料 記錄用的紙和筆 投影器
1、請(qǐng)小朋友把采訪自己的爸爸媽媽的情況,，向好朋友作介紹,。
（幼兒自主地交流與記錄）
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒把采訪到的情況講給大家聽,。
（個(gè)別幼兒邊解釋采訪記錄邊講述）
師：原來我們每個(gè)小朋友的爸爸媽媽都在不同的'單位里做著不同的事情,，想知道更多精彩的內(nèi)容嗎？
1、幼兒觀看錄象：播放部分家長(zhǎng)在不同單位的工作情況,。
2,、一起說說有關(guān)錄象中的爸爸媽媽的情況。
（請(qǐng)幼兒本人介紹與補(bǔ)充說明,、回答其他幼兒的現(xiàn)場(chǎng)提問,。）
3、師：爸爸媽媽每天上班忙忙碌碌地真辛苦,，回到家里又在做些什么呢,？我們?cè)僖黄鸬?**小朋友的家里去看一看。
再次看錄象,，了解爸爸媽媽在家里所做的一些事。
4,、討論：爸爸媽媽在家做些什么事情,？
1、提問：大家看了錄象,，也進(jìn)行了討論,，你們了解到什么？有什么想法呢,？
2,、幼兒討論并講述
3、師簡(jiǎn)單小結(jié)：你們真懂事,，想到了可以為爸爸媽媽做許多事情：為他們敲背,、倒茶……向他們講講幼兒園里學(xué)到的本領(lǐng)；在家里自己的事情自己做,，不讓他們操心,、勞累，想出了那么多的好辦法,，爸爸媽媽一定會(huì)很高興,。
4、教師出示幼兒的采訪記錄,，向幼兒介紹各自的采訪情況和記錄方法：有的在家中采訪自己的父母,，有的在單位采訪其他幼兒的父母，有的通過電話進(jìn)行采訪,；記錄方式有：文字記錄方式,、圖畫記錄方式、照片記錄方式等等,。
1,、幼兒繼續(xù)探索、了解采訪的內(nèi)容和記錄的方式,，讓他們積累更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。
2,、家園互動(dòng)，以表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)的方式帶動(dòng)更多的幼兒關(guān)心自己的父母,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒尊重、關(guān)愛父母的情感,。
我愛爸爸媽媽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
我愛爸爸媽媽
1,、懂得為父母做些力所能及的小事。
2,、關(guān)心,、愛我們的爸爸媽媽。
準(zhǔn)備教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng),、社會(huì),、我有一個(gè)幸福的家》、學(xué)習(xí)包《健康/社會(huì),、我有一個(gè)幸福的家》,。
1、小朋友,，早上誰(shuí)送你們來的,？
哦，有的是爺爺爺爺奶奶,，也有的是爸爸媽媽,。
2、提問：爸爸媽媽每天除了送你們上幼兒園,，還要做哪些事
老師：爸爸媽媽每天要送小朋友上幼兒園,，還要上班、做家務(wù),，真辛苦呀,！我們來對(duì)爸爸媽媽說一句甜甜的話，你想到什么話來告訴大家,！
引導(dǎo)幼兒向同伴介紹自己的爸爸媽媽：說說爸爸媽媽是怎樣愛你的,，你要怎樣愛爸爸媽媽，啟發(fā)幼兒對(duì)爸爸媽媽說一句好聽的話或者祝福的話,。
我們對(duì)爸爸媽媽說最簡(jiǎn)單的三個(gè)字：我愛你,，好嗎？
我們一起去對(duì)爸爸媽媽說一說甜甜的話,。
“感恩”一個(gè)美麗的詞眼,，圍繞感恩我們精心設(shè)計(jì)了一個(gè)系列的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心家人，體貼家人,，激發(fā)愛家人的情感,，知道向感恩家人！由關(guān)愛家人延伸到關(guān)愛身邊的人,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)等更高級(jí)的情感。本次活動(dòng)比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),，生動(dòng)形象的生活用品很好地吸引了每個(gè)幼兒,，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情,。
