總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研員工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教研員工作總結(jié)篇一

中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育,，是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題,。“面向全體學(xué)生,，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制,，使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)，在思維能力,、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識(shí),，我們組從三方面改變教學(xué)理念：(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;(2)注意研究有效的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力;(3)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,。

我們的具體作法如下：

為了節(jié)省老師的備課時(shí)間,，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習(xí),、互相借鑒,，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的特點(diǎn),、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性,，教案力求符合下列要求：

1,、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材,，要深入理解教材，突出重點(diǎn),、分散難點(diǎn),，對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。

3,、課堂模式百花齊放,。

為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看,，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”數(shù)學(xué),，更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題,、探索問題,、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間,，為了能上好每一節(jié)課,，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學(xué)手段,、提高教學(xué)效果,，馬秋梅老師一學(xué)期制作了23個(gè)課件，是全校之最,，為了上好一節(jié)課,，新教師劉舒曼、許慶紅都主動(dòng)向老教師請教,、取經(jīng),，這兩位教師進(jìn)步的都很快。

批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,，每天都要用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來批改一百多本作業(yè),，采用的形式是統(tǒng)批、面批,、學(xué)生互批,、講評(píng)等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)成績差,、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，特別是劉舒曼還利用休息日給學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課，記得快鄰近期未考試的一天,，我發(fā)現(xiàn)吃中午飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學(xué)老師,，他們的工作態(tài)度令人欽佩。

刻學(xué)案例是改進(jìn)教學(xué)的抓手,，是教師專業(yè)成長的階梯,，是理論聯(lián)系實(shí)際的中介，本學(xué)期以備課組為單位,，做一個(gè)教學(xué)的案例研究,，六年級(jí)的課題是《弧長》、七年級(jí)的課題是《一元一次不等式的性質(zhì)》,，每個(gè)案例都是按“三實(shí)踐,、兩反思”的原則進(jìn)行的。通過這個(gè)活動(dòng),，讓全組教師都投入到教研活動(dòng)之中,。通過這次活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn);另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，積累反思的素材,，調(diào)整,、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為，提高課堂教學(xué)效益,。

下學(xué)期工作的設(shè)想：

1,、全組走出去聽課(聽上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課);

2,、利用本校的資源---信息技術(shù)，每位老師上一節(jié)錄像課,，通過自己觀察自己的錄像課查找差距和不足;

3,、每個(gè)備課組搞一個(gè)課例研究;

4、青年教師多上公開課,，機(jī)會(huì)留給年青人;

5,、七年級(jí)搞學(xué)生錯(cuò)題檔案袋、好題檔案袋,，目的是有針對(duì)性提高學(xué)生的成績;

6,、休息日開提高班、補(bǔ)差興趣班等,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研員工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教研員工作總結(jié)篇二

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本組的特點(diǎn),，經(jīng)過全組教師的熱烈討論,，確定了工作目標(biāo)和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),，信息資源共享,，把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，工作要點(diǎn)有：(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，提高教師的理論素質(zhì),。(2)抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)(備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考查)的管理，提高課堂教學(xué)效率,。(3)積極開展教學(xué)科研,，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。(4)組織公開教學(xué),，開展聽課和評(píng)課活動(dòng),。(5)關(guān)心培養(yǎng)青年教師，使之早日成為教學(xué)骨干,。各備課組長在優(yōu)化過程,、減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量的前提下,，提出本學(xué)期的工作重點(diǎn),。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好“平幾”基礎(chǔ)刻學(xué),，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì);初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)解題能力,。圍繞目標(biāo)，教研組有計(jì)劃,，有內(nèi)容積極展開工作,。

我們初中數(shù)學(xué)組每位教師有富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，講師德,，圖進(jìn)取，有民主,、競爭,、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng),。如初一備課組的教師為了抓好起始年級(jí)學(xué)生的思想品質(zhì),，提高數(shù)學(xué)成績，培養(yǎng)良好習(xí)慣,，他們新能結(jié)對(duì),，集體備課，老教師無私奉獻(xiàn),，新教師虛心好學(xué),，集思廣益，通力合作,。組內(nèi)三位教師上匯報(bào)課,，全體教師都能當(dāng)好參謀，提出建議;初二年級(jí)班級(jí)大,，學(xué)生多,，課程難，他們輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心,，遇到問題總是共同探討,，經(jīng)常互相交流,，取長補(bǔ)短,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘非智力因素,，努力縮小落后面,，教學(xué)效果較好;初三畢業(yè)班的教師惜時(shí)如金，分秒必爭,，他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,，交流從前帶班的經(jīng)驗(yàn),。初中數(shù)學(xué)組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體,，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能,。

我們組的教研活動(dòng)的開展是經(jīng)常的，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，定內(nèi)容,、定時(shí)間、講實(shí)效,，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)開了一堂校級(jí)公開課，一堂校級(jí)匯報(bào)課,，組內(nèi)教研課六次,。教師經(jīng)常相互聽課、評(píng)課,、交流,，教研氣氛濃厚，每位教師聽棵都在10節(jié)以上,，新教師18節(jié)以上,，積極參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動(dòng)。

廣泛開展多層次,，多樣化的課外活動(dòng),，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，進(jìn)行了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型,、開放習(xí)題教學(xué)的講座，建立了初三數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)小組,，初一,、初二數(shù)學(xué)興趣小組，發(fā)揮學(xué)生特長,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，在活動(dòng)中講究計(jì)劃性、知識(shí)性,、科學(xué)性,。

我們初中數(shù)學(xué)組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng)從無遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸,，延時(shí)工作,，經(jīng)常利用節(jié)假日備課經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實(shí)干,。展望未來,，要實(shí)現(xiàn)我校四個(gè)一流的宏偉目標(biāo)，我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn),，我組全體教師在新的一年里,，決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，自加壓力,，樹立主人翁精神,，為提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,，為把二中建成質(zhì)量一流的示范性中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研員工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教研員工作總結(jié)篇三

半年時(shí)光匆匆而過,，一個(gè)緊張,、充實(shí),、輝煌、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期我區(qū)的數(shù)學(xué)教研工作,，我們深感辛苦并快樂著，我們欣慰,，因?yàn)槲覀兏冻隽?，努力了，收獲了,。更進(jìn)一步營造了濃厚的海州數(shù)學(xué)教研氛圍,。這也是全局上下、各基層學(xué)校及各位同仁積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，開拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐,、共同努力,、互相協(xié)作的結(jié)果。

下面就這半年來的數(shù)學(xué)教研工作,，向諸位匯報(bào)交流,。敬請?zhí)岢鰧氋F建議。

新一輪課改實(shí)驗(yàn),，在我區(qū)正式實(shí)施已經(jīng)一年半,，我們一直滿懷激情滿懷信心地踐行著新課程，新課改已經(jīng)開始由摸索階段走向相對(duì)成熟穩(wěn)定時(shí)期,，為了能更好的挑戰(zhàn)與踐行新課程,，在這方面我作了如下工作：

1、常規(guī)教研活動(dòng)突出上學(xué)期的“三化一制”――即培訓(xùn)階段化，教研集體化,，備課單元化,，調(diào)講一課制。

開學(xué)伊始,，及時(shí)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)教師,，教材教法培訓(xùn)(教學(xué)觀摩研討方式)，針對(duì)新課改一年來的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合現(xiàn)場觀摩課展開深入研討與交流,，培訓(xùn)分四方面進(jìn)行：第一，由平北小學(xué)二年級(jí)教師陳立丹現(xiàn)場執(zhí)教《連加,、連減》一課;第二,，我與教師們一道針對(duì)這一課結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行和諧、廣泛,、也很深入的交流,，既指出了課學(xué)教學(xué)中的不足，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了更為切合實(shí)際的新教學(xué)思路,。第三,，我根據(jù)現(xiàn)場課結(jié)合一年來實(shí)施的新課程進(jìn)行了簡要總結(jié)。第四,，針對(duì)小組合作學(xué)習(xí),、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、新時(shí)期的備課思路三個(gè)方面,，讓教師根據(jù)需要進(jìn)行自主選擇進(jìn)行了細(xì)致的闡述,，培訓(xùn)之后，得到了與會(huì)的學(xué)校業(yè)務(wù)干部和教師的一致認(rèn)可,，用參加培訓(xùn)的一位學(xué)校校長的話說,，這次培訓(xùn)實(shí)效性很強(qiáng)，專題性強(qiáng),，體現(xiàn)了教師為本的觀念,，這樣的活動(dòng)很好，應(yīng)該經(jīng)常搞……(當(dāng)然在這方面我們做的還是不夠,，據(jù)中華路小學(xué)王博老師跟我談,，李老師，上學(xué)期經(jīng)常性的教研備課,，上課思路很清晰,，今年培訓(xùn)少，專指集體備課少,，有的時(shí)候還真不知道該怎么處理教材,，有的時(shí)候真不知道怎么上了……),，老師的話既讓我感動(dòng)，又給我留下了很多的思考,，我們的工作還要不斷為滿足教師的需要而進(jìn)行啊!

本學(xué)期臨時(shí)改變了工作策略,，進(jìn)行了專項(xiàng)式集體備課，針對(duì)市優(yōu)課與市長杯兩項(xiàng)重要賽事,，召集相關(guān)教師在一起專門研究備課,、上課理論與如何很好實(shí)踐的問題，形成新理念指導(dǎo)下的備課思路及課堂教學(xué)相關(guān)的策略的共識(shí),。為市優(yōu)課能夠全部獲選及市長杯取得最終勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、深挖實(shí)驗(yàn)教師潛力,，挑戰(zhàn)新課程――推精品,、抓骨干、樹典型,、以推動(dòng)我區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展,。

(1)推門進(jìn)課堂，聽課上百節(jié),，靠著這種執(zhí)著的精神,，本著抓一個(gè)是一個(gè)的想法,，來打造我們海州區(qū)的品牌教師,。實(shí)踐證明，我們區(qū)的數(shù)學(xué)骨干教師已經(jīng)是一支能打硬仗,，敢拼,、敢于挑戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)，數(shù)學(xué)教研已經(jīng)形成了良好勢頭,，經(jīng)過這一學(xué)期的工作,，我們不但重塑了海州小學(xué)數(shù)學(xué)教研的良好形象，同時(shí),，更進(jìn)一步的增強(qiáng)了教研的凝聚力和教研的指導(dǎo)能力,。

(2)為了海州區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)，我們與時(shí)俱進(jìn),，有效地利用互聯(lián)網(wǎng)這一無限的空間資源,，及時(shí)對(duì)有條件的部分學(xué)校的部分教師進(jìn)行了新型的教研培訓(xùn)――網(wǎng)絡(luò)即時(shí)教研技能培訓(xùn)。為下一步更為有效利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研奠定基礎(chǔ),。

3,、開拓創(chuàng)新，不失時(shí)機(jī),，全力以赴,，踐行新課程――承受多方壓力，克服重重困難參與市優(yōu)課評(píng)選，參與由市總會(huì)發(fā)起的“市長杯”教師綜合技能大賽,。

4,、在繼上學(xué)期全市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)互動(dòng)研討會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們區(qū)礦工街小學(xué)田鳳娟老師代表阜新市參加了遼寧省小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域觀摩研討活動(dòng)并現(xiàn)場上了一節(jié)數(shù)學(xué)課,，受到省數(shù)學(xué)專家及與會(huì)的各市教師的贊許,。在專家點(diǎn)評(píng)過程中，多次提到阜新海州區(qū)的數(shù)學(xué)課,，使與會(huì)的阜新教師深受鼓舞,。

本學(xué)期我區(qū)在數(shù)學(xué)方面，有兩家國家級(jí)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校和七家市級(jí)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校成功的接受了從國家到省市相關(guān)部門的驗(yàn)收,。通過調(diào)研了解,，在實(shí)驗(yàn)中對(duì)以下有關(guān)課改的理念和課改實(shí)踐中的一些問題達(dá)成了共識(shí)：

比如對(duì)教學(xué)方式的認(rèn)識(shí) 、對(duì)學(xué)習(xí)方式的認(rèn)識(shí) ,、 算法多樣化,、小組合作學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)生活化等問題都有了比較明確的認(rèn)識(shí)與個(gè)人的獨(dú)道見解,。在.激勵(lì)性教學(xué)策略體系,、.自主性教學(xué)策略體系、.探究性教學(xué)策略體系等方面有了較全面深入的理解,。

本著科研帶教研,，教研促科研的原則，通過多種方法使我區(qū)更多的數(shù)學(xué)教師參與課題實(shí)驗(yàn)研究,，使教師在科研方面得到促進(jìn),，通過課題的研究過程使我們的教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型、專家型教師轉(zhuǎn)變,。深信在不久的將來,，我們就會(huì)涌現(xiàn)一批研究型的教師，專家型的教師,，我們的教師也會(huì)向?qū)I(yè)化進(jìn)程更進(jìn)一步,。

在時(shí)間緊，任務(wù)重的情況下,，以少出錯(cuò),，盡量不出錯(cuò)為前提，本著為社會(huì),、為學(xué)校,、為家長、為學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，在試卷命題上狠下功夫,，我們邁出了可喜的一步,，打造了具有改革意識(shí)的全新評(píng)價(jià)內(nèi)容。增加了更為人性化的命題風(fēng)格,，試卷內(nèi)容緊緊帖近學(xué)生的生活,，帖近兒童的特點(diǎn)，圖文并茂,，增加一些有兒童情趣的語言提示,，內(nèi)容適度開放，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)適度開放的特點(diǎn),。受到廣大教師的認(rèn)可,。二年級(jí)接受了全市統(tǒng)一檢測，數(shù)學(xué)測試在這次活動(dòng)中取得較好效果,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研員工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教研員工作總結(jié)篇四

一學(xué)期的教學(xué)教研工作,，即將接近尾聲。本學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)教研組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù),，為了自己的提高”的理念的奮斗目標(biāo)，在全體數(shù)學(xué)教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí),、卓有成效地開展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

真誠、寬容,、樂于助人,，我一貫這樣要求著自己。我深知一個(gè)好的人際環(huán)境,，對(duì)工作和健康的重要影響,。我與每一位同事和睦相處,，從不斤斤計(jì)較個(gè)人得失,，保持著單純的、和諧的人際交往,，這樣一份輕松與從容給了我很多的快樂感,。

作為學(xué)科組長，不僅要把自己的教學(xué)工作做好,，還應(yīng)該對(duì)本學(xué)科組的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),，對(duì)本學(xué)科組的每一位教師負(fù)責(zé)。我在教委領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科組全體老師的支持下,，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)研究,、認(rèn)認(rèn)真真抓好常規(guī)工作。要求各校數(shù)學(xué)教研組充分利用每周集體備課,，認(rèn)真分析教材重點(diǎn),、難點(diǎn),，探討合適的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)合理的教案,，充分發(fā)揮集體的智慧,，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)化教學(xué)過程,，提高效益,。積極投身課程改革，帶領(lǐng)教師一起學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，逐步更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，用新課標(biāo)的先進(jìn)理念指導(dǎo)教學(xué),。認(rèn)真組織好教學(xué)研究活動(dòng),，努力營造濃郁的研討氛圍，每次活動(dòng)做到有計(jì)劃有組織有專題,。作為一名學(xué)科組長,不能在教學(xué)上有自己的觀點(diǎn),、有先進(jìn)的理念支撐是絕對(duì)不稱職的。為此,，我訂閱了許多雜志,、翻看了很多相關(guān)資料，多學(xué),、多聽,、多思,。我所講的公開課《用2-5的乘法口訣求商》受到了聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng),。

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,，對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，在教學(xué)工作中每位數(shù)學(xué)教師將自己的工作落實(shí)于每一節(jié)數(shù)學(xué)課,、每一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中,。教研組也能每月組織教師們交流自己在教學(xué)實(shí)踐中的一些好的做法及探討實(shí)踐中遇到的一些問題。在一次次的實(shí)踐和交流中，教師們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力有了很大提高,，而且能針對(duì)自己的薄弱之處進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，促使自己的教科研能力不斷提高,。本學(xué)年,，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)五認(rèn)真的督查評(píng)估,，使備課、上課,、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、教育隨想的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，各教師都能從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好,。一學(xué)年來教研組能做到每月檢查一次備課，教師們都能按要求備足備好課,，青年教師大都能寫好詳案,，并能及時(shí)寫好教后反思。

課堂教學(xué)是主渠道,、主陣地,，是教學(xué)教研工作的重中之重,，扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué),，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái),，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,。我們組認(rèn)真開展備、上(聽),、評(píng),、思的系列活動(dòng),。

1,、備：

明確方向：我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程,。

具體做法：要求緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，在有限的時(shí)間吃透所給教材,，積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材，然后撰寫好集體備課前教案或設(shè)想,，活動(dòng)時(shí)公開輪講,，集體反復(fù)推敲完善出精彩的案例。

2,、上(聽)：

在集體備課的基礎(chǔ)上,，由一位老師在進(jìn)一步鉆研，以全新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。把學(xué)生置于一種開放,、主動(dòng),、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)勢中，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在,，確有所得，向40分鐘要效益,。

本學(xué)期開展了公開,、示范課活動(dòng)，張校長的《認(rèn)識(shí)方向》,、我講的《用2-5的乘法口訣求商》為老師們起到引領(lǐng)作用,。中心小學(xué)的兩節(jié)復(fù)習(xí)課活動(dòng)均很好地體現(xiàn)了新課程的理念。開展推門聽課活動(dòng),，通過聽課準(zhǔn)確把握老師們的教學(xué)情況,，然后根據(jù)聽課情況開展一系列的教研活動(dòng)。

3,、評(píng)：

聽課后認(rèn)真評(píng)課,，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求，教師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論,、探討。

4,、思：

除了課前精心備課,，課中靈活機(jī)動(dòng)，還在實(shí)施以后趁記憶猶新,，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,。為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)與啟示,。

總之，“學(xué)無止境,、教無止境,、研無止境”，充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪,、勇于開拓,，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!

小學(xué)數(shù)學(xué)教研員工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教研員工作總結(jié)篇五

本學(xué)期的教學(xué)教研工作伴隨著新年腳步的臨近，即將接近尾聲,?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)教研工作，有幾分充實(shí),、幾分忙碌,，也有幾分感慨……本著“為學(xué)生服務(wù),，要自己提高”的理念，全體老師們發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng),，兢兢業(yè)業(yè)的工作?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)的管理,。為進(jìn)一步發(fā)揮教研組,、備課組的功能,，我組積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，信息資源共享,，認(rèn)真落實(shí)了集體備課制度,，由備課組長負(fù)責(zé)制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié),。各教師的教案都較為規(guī)范,，質(zhì)好量足，在學(xué)校的教案檢查中大部分教師教案優(yōu)秀,。課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，所有老師在教學(xué)過程中都時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間,，教學(xué)中以人為本關(guān)愛學(xué)生,，學(xué)生滿意度100%。全體教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真做好批改工作,，力求做到及時(shí)反饋棵正，講求實(shí)效,，學(xué)校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況良好,。各年級(jí)都本著因材施教的原則，進(jìn)行分層教學(xué),，培優(yōu)補(bǔ)差,。七年級(jí)抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;八年級(jí)抓好基礎(chǔ)刻學(xué)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì);九年級(jí)多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),，提高數(shù)學(xué)解題能力

踞持每周進(jìn)行教研活動(dòng),，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，定內(nèi)容、定時(shí)間,、講實(shí)效,，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí),。精心安排好青年教師的匯報(bào)課及其他教師的示范課抓好評(píng)教工作,，對(duì)公開課嚴(yán)格把關(guān)，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改,，每堂公開課后,，全科組的老師都有進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課，我們科組的老師對(duì)評(píng)課向來非常認(rèn)真,，從不避丑,，不走過場，不管你的資格有多老,，你有多年輕,，大家能本著對(duì)事不對(duì)人的原則，對(duì)有研究性的問題,、有爭議的問題都能暢所欲言,，盡管有時(shí)爭論的很激烈，但道理是越辯越明的,，大家都確的通過爭議都很有收獲,，以此推動(dòng)本組的教研氛圍。盡管日常教育教學(xué)工作十分繁忙,，但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲?，有多位教師的論文獲獎(jiǎng)。

1,、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng);

2,、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究,、效果方面還要考慮;

3,、全組走出去聽課;

4、“培優(yōu),、輔中,、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。

5,、青年教師多上公開課,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研員工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教研員工作總結(jié)篇六

1、打造有效課堂,。認(rèn)真學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念,，積極推進(jìn)“定向自學(xué),、師生互動(dòng)、精講點(diǎn)撥,、檢測訓(xùn)練”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式,。加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)教研活動(dòng),，提高教學(xué)水平,，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研，通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

3,、積極創(chuàng)建特色化教研組,，規(guī)范教研管理，拓寬教研途徑,，組織好課例研討,，開展多人磨一課，一課多次磨的磨課活動(dòng),。

4,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

1,、教研組長配合教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)和管理,，以抓“有效課堂”為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)處的計(jì)劃,。

2,、本學(xué)期，將加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度,，力求“真,、實(shí)、效”即：反應(yīng)真實(shí)問題,，堅(jiān)持實(shí)事求是,，達(dá)到促進(jìn)的效果。努力使檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng),、一種服務(wù),、一種激勵(lì)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。每月教研組長對(duì)本組教師的教學(xué)常規(guī)工作,，進(jìn)行單項(xiàng)檢查或教師互查,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見,，并督促教師及時(shí)整改,，做好記錄。

3,、集體備課時(shí),，做到活動(dòng)前有研究主題，活動(dòng)時(shí)有指定教師發(fā)言,，其他教師補(bǔ)充,，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析,。

4,、全體數(shù)學(xué)教師要善于用“四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念來細(xì)化自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思教學(xué)行為，每位老師都要備精品教案,，上公開課,，并寫好反思。

5,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng),。教師聽課不少于10節(jié),。

九月份

1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度

2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)

3,、校級(jí)公開課主講人：谷x

4,、集體備課主講人：葉x

十月份

1、校級(jí)公開課主評(píng)人：邵x

2,、學(xué)習(xí)溫州市新教學(xué)常規(guī)

3,、集體備課主講人：邵x

4、校級(jí)公開課主評(píng)人：何x

十一月份

1,、集體備課主講人：陳x

2,、期中教學(xué)常規(guī)檢查

3、公開課主評(píng)人：葉x

4,、集體備課主講人：何x

十二月份

1,、公開課主評(píng)人：謝x

2、課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)主講人：周x

3,、優(yōu)秀課例視頻學(xué)習(xí)

一月份

1,、期末教學(xué)常規(guī)檢查

2,、低段學(xué)業(yè)質(zhì)量項(xiàng)目評(píng)價(jià)及學(xué)科反饋

3、期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析

小學(xué)數(shù)學(xué)教研員工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教研員工作總結(jié)篇七

20xx年我被縣教育局教研室聘為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,、兼職教研員后,，倍感激動(dòng)和興奮，同時(shí)也感到身上的壓力和責(zé)任重大!在教研室領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)和幫助下,，本著著重抓“生本課堂”的工作重點(diǎn),，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以課堂教學(xué)為突破口,，深化課堂教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利,，取得了一定的成績?，F(xiàn)對(duì)一年來的工作總結(jié)如下：

通過組織召開全校數(shù)學(xué)學(xué)科老師教學(xué)工作會(huì)，理清工作思路,，強(qiáng)化工作措施,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任意識(shí),。通過組織各種培訓(xùn)活動(dòng),，積極引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念,，掌握先進(jìn)方法。我每學(xué)期聽課不下二十節(jié),。每次聽完課后和做課的老師認(rèn)真分析本節(jié)的得與失以及改進(jìn)和提高的方法,。每學(xué)期我主動(dòng)承擔(dān)一次觀摩課和研討課，和大家一起來討論中存在的問題,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家有關(guān)教育改革的政策、文件,，特別是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和各科教學(xué)新理念,、新要求。并且通過縣教育局網(wǎng)和第二小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)及時(shí)傳遞新資源,、新信息,，了解教育前沿動(dòng)態(tài)，明確教學(xué)方向,，初步實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)資源共享,。

2、在數(shù)學(xué)教研組內(nèi)實(shí)行定期學(xué)習(xí)制度,，并經(jīng)常向?qū)W科教師推薦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，不斷提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。每學(xué)期寫的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于10篇，每周二為集體備課時(shí)間,，各年級(jí)教師認(rèn)真

討論分析教材和教學(xué)中的重難點(diǎn),，搞好生本課堂教學(xué)提高課堂效果，為完成各項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ),。

一年來,，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)老師通過系列活動(dòng)的開展進(jìn)一步明確了各年級(jí)、各階段教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),。主要抓好學(xué)生的興趣培養(yǎng),、習(xí)慣養(yǎng)成、理想教育及抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

1,、認(rèn)真開展集體備課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)集體精神,，共享彼此資源,，體現(xiàn)合作精神。

2,、開展聽課,、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)說課,、評(píng)課的質(zhì)量,，形成更為濃厚的教研風(fēng)氣。每次評(píng)課,，教師紛紛踴躍發(fā)言,，相互交流、借鑒,，成長很快,。

3、工作中,，我一直把“科研興教”作為重點(diǎn)來抓,。在教學(xué)中，刻苦鉆研,，勇于創(chuàng)新,，始終站在教育改革的前沿。擔(dān)任教研員以來我上了多次公開課,，均受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng),。在20xx年——20xx學(xué)年中，我所帶領(lǐng)的年級(jí)成績?nèi)〉昧巳h第一的好成績。

回顧這一學(xué)期工作,，還有許多教研工作開展不盡人意,，值得改進(jìn)的地方也有很多，因而深感工作之艱巨,，學(xué)科教研之重要,，作為一名兼職教研員，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷完善,，加倍努力、勤奮工作,，不斷前進(jìn)!