總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

青年教師工作總結(jié)匯報 青年教師個人工作總結(jié)500字篇一

在教學(xué)工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅守崗位,。做到堅持早到學(xué)校,，不遲到，不早退,，不缺課,，不無故請假，認真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度。

要使自己的教學(xué)取得好成績,，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉，持久,，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,，就是：管理好班級的學(xué)生,，要讓學(xué)生都喜歡自己。首先是深入實際,，從每個學(xué)生入手,，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學(xué)生的名字,，避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況。如他們的興趣,、性格,、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等,，同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,，哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的,。從中找到制訂幫助學(xué)生上進的方法,，做到有法可依。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處,，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自我管理，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標(biāo)成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí),。每次訂出的目標(biāo)成績都先由家長過目、簽名,。每次實現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給予表揚,、鼓勵，并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標(biāo)為止。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時,，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差，營造一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽,，能否取得先進班，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的,。因而我通過各種途徑,，鼓勵學(xué)生為班集體的`榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗,。通過這一活動的開展,，學(xué)生之間的競爭意識強了，學(xué)習(xí)成績也提高了,，學(xué)習(xí)成績終于能達到學(xué)校的成績指標(biāo),。

為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，探索教學(xué)的新路子,，在一年的學(xué)習(xí)時間里,，我不辭勞苦，主動去聽課學(xué)習(xí),，研討教學(xué)方法,，還常常在晚上，通過博客和有經(jīng)驗的同行交流，探索取經(jīng),，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法,，認識到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù),，必須教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí),。所以我不再照搬以往的教法,，重新審視，定位,。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，學(xué)習(xí)態(tài)度，深入挖掘教材,，結(jié)合學(xué)生的實際情況精心鉆研教材,，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)方法,，緊扣教研專題,，做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘,。課堂上,，做到教態(tài)自然親切，給學(xué)生營造一個和諧平等的氣氛,。采取多種教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,。每一節(jié)課，我都盡量以表揚,，鼓勵的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí),。我感覺到：兩個班的學(xué)生都比較聰明，積極動腦發(fā)言的人次較多,，課堂氣氛很活躍,。同時，我注重優(yōu)生和差生的搭配,，設(shè)計的問題難易適中,，盡量讓差生有機會發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅,，在教學(xué)過程中,，注重學(xué)法的指導(dǎo)。教給他們自學(xué),，預(yù)習(xí)課文的方法,，圍繞課文的主要內(nèi)容進行大膽質(zhì)疑,，并通過"合作學(xué)習(xí)"的方法去解答問題。誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文,，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文,，在讀中表情，讀中悟理,。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的競爭意識,。班里的學(xué)生形成了一股“你追我趕,，互相促進”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，學(xué)習(xí)積極性大大提高了。同時我還注意過好每單元的知識測驗關(guān)。因此,，學(xué)生都取得了可喜的成績，達到了學(xué)校的成績指標(biāo),。教學(xué)效果比較好,。

我深深地體會到：學(xué)生取得好的成績，除了他自身的努力,，老師的教導(dǎo)外,，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路,。

以上是我本學(xué)年度在思想,，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫,，取得了一定的成績,，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認清形勢,，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上,，爭取更大的進步,。

青年教師工作總結(jié)匯報 青年教師個人工作總結(jié)500字篇二

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，特就年度的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

1,、認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。拿起一篇文章，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多,，而且似乎都很重要,，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點,。面對這么多的知識點,，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫,、流暢,、圓滿呢，這是我備課中遇到的問題,。于是,，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法,，對照單元學(xué)習(xí)要求,，找出重點、難點,，并把各個知識點列出來按重要程度排列,，進而組織安排上課的思路。同時,，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,，經(jīng)她們一點撥,，我茅塞頓開。此外,，在備課的過程中,，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,，提高學(xué)生的聽課的興趣,。

2、重視課堂x分鐘的教學(xué)實踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。我非常重視課堂的x分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,，教態(tài)自然大方,，語言生動活潑，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時解答學(xué)生提出的問題,，注意加強和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。此外,，我堅持每節(jié)課前空出5分鐘的時間讓學(xué)生鞏固知識,。

3、針對不同的后進生的具體情況,，我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo),，利用課間操的時間，對這部分同學(xué)有計劃地進行課后輔導(dǎo),。我對他們經(jīng)常進行鼓勵,，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容，易回答的問題,，增強他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

4,、多聽不同老師的課,，多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教,，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,，值得我認真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有"聽君一節(jié)課，勝思一整天"之感,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

青年教師工作總結(jié)匯報 青年教師個人工作總結(jié)500字篇三

光陰荏苒,，歲月如梭,。時光給我們的感覺永遠是，不注意不知道,，回頭嚇一跳,，多少當(dāng)時風(fēng)云事，今朝概嘆空回首,。還是痞子蔡形容得妙,，光陰就像肉包打狗，一去不復(fù)返啊,。

似乎才剛剛開始新教師充實地崗前培訓(xùn),，似乎還在努力地思考新學(xué)期第一節(jié)課怎么上，驀然回首,，卻已是一學(xué)期即將結(jié)束之時,。

作為對自己的要求，我一直使自己處于一種充電狀態(tài),，持續(xù)地保有對知識的渴求和欲望,。通過不斷地自學(xué),、與人交流和實踐，初步形成自己對教育教學(xué)各層面的看法和感悟,，只是尚缺乏真正的實踐和歷練,，很多看法和感悟都還只是停留于紙上談兵，也不夠全面不成系統(tǒng),。因此,，這一學(xué)期的教育教學(xué)工作實戰(zhàn)中，我感受頗多,，尤其在把一些理論或想法付諸于實踐方面,，既嘗試到了成功的喜悅，也走了一些彎路,，并有半途而宣告失敗的嘗試,。

本學(xué)期我負責(zé)高一（xxx）、（xxx）班兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，回顧一學(xué)期來的點滴工作,，下面我就自己的部分想法和感悟與大家作一簡單交流，也權(quán)當(dāng)是工作總結(jié)吧,。

語文教學(xué)往往可以由情導(dǎo)識,，但數(shù)學(xué)則行不通，學(xué)生沒有一定的數(shù)學(xué)知識和思維卻對數(shù)學(xué)感興趣那是難以想象的,。事實上,，這是學(xué)生普遍覺得數(shù)學(xué)難學(xué)和不喜歡數(shù)學(xué)的一個重要原因，甚至一些學(xué)生沒有真正接觸學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，只是聽別人說抽象難學(xué)就聽而怯步，完全沒有嘗試的欲望,。

于是如何解決這個問題,，便成為擺在數(shù)學(xué)老師們面前的一道不可逾越的溝壑?？v觀眼下,，大家普遍認同并在實踐著的做法便是通過介紹數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用性、數(shù)學(xué)的各種“美”,、數(shù)學(xué)的有趣,、數(shù)學(xué)可以鍛煉思維等等方面以吸引學(xué)生的興趣，只是,，從結(jié)果上來看,，效果甚微。這是可以理解的,，數(shù)學(xué)的魅力不是聽人介紹就能體會得到的,，而只有真正投入其中,，去接觸去學(xué)習(xí)，有了理解有了感悟,，然后方能逐漸感受到數(shù)學(xué)的奇妙和魅力,，并因此慢慢喜歡上數(shù)學(xué)。由此觀之,，數(shù)學(xué)是一門“由知至情”的學(xué)科,。

問題的存在，就必然引導(dǎo)人去思考去解決,。在這一學(xué)期的教學(xué)實踐過程中,，我開始慢慢意識到，要提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，要提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,，必須做到兩點：其一是教師的課堂教學(xué)水平，其二是讓學(xué)生愛上你,。當(dāng)然具體細分還可以分為好多方面,，但基本可以歸為這兩方面，作為新老師,，我一直在教學(xué)實踐和理論兩方面下苦功夫,，但不管怎樣，必須承認還有很多方面有待提高,，那么在這里我想強調(diào)的是第二點,，而這也正是為大多數(shù)老師所熟知卻沒有或疏于實踐的，其實數(shù)學(xué)老師是最應(yīng)該做到這點的,。前面已經(jīng)闡述了,，數(shù)學(xué)是“由知至情”的，那么參考語文的教學(xué),，讓學(xué)生愛上你正可以起到“情”的作用,，所謂愛屋及烏，學(xué)生會因為喜歡你而喜歡你這個學(xué)科,，那么就自然會嘗試去接觸去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，有了一定理解和感悟，就逐漸能克服困難解決一些問題,，然后有解決問題后的滿足感和成就感,，而這又促使他們不斷尋求更大更多的成就感，這便進入一個良性循環(huán),，學(xué)生在這一過程中,，自己體驗感受到數(shù)學(xué)的功用、奇妙和魅力，而后逐漸喜歡上數(shù)學(xué),，等到學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué),，那么作為數(shù)學(xué)老師就基本大功告成而可以退居幕后了。由此,，你便大致可以看到讓學(xué)生愛上你的巨大作用了,，這實在比你每天扯大嗓子大喊數(shù)學(xué)是多么多么的重要要來得實際有效。

至于怎樣才能讓學(xué)生愛上你,，那就不是在這里要闡述的問題了,，本學(xué)期來，相比教學(xué)成績,，我更大的成就感便是讓好多原來基本從不接觸數(shù)學(xué)從不聽數(shù)學(xué)課的學(xué)生轉(zhuǎn)變看法,，開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并取得了一定進步。很多原來不喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生現(xiàn)在敢于甚至是樂于來問問題,，聽課也很認真,，政治老師甚至跟我提到，有個從來不聽課的學(xué)生居然在她的自習(xí)課上很認真地做數(shù)學(xué)題等等,，而這些,，更使我堅決認定讓學(xué)生愛上你的重要性。

立足專業(yè)教學(xué)和研究,，志成名師,。一學(xué)期來，我堅持高效聽課,、精心備課,、激情授課、及時反思,。

我聽課不多,，但每次聽課我必然全心投入，聽知識,、聽方法,、聽技巧、聽幽默,、聽智慧，而我的優(yōu)點更是能把聽到的覺得好的東西即學(xué)即用,，變?yōu)榧河?，提升自己。我一直認為除了聽數(shù)學(xué)課外,，不妨多聽聽文科的課,，尤其是語文課，吸收不同風(fēng)格的精華，感受“由情而知”的過程,，事實上,，學(xué)科之間很多東西是相通的，只是可能存在些許差別,，實踐告訴我,，那是有效的，數(shù)學(xué)課堂上恰到好處的“引用”其他學(xué)科的知識和方法,，能引起學(xué)生的注意和興趣,，提高課堂參與度，進而有效提高課堂教學(xué)效率,。

精心備課包括備教材,、備學(xué)生、備自己,。我的看法是,，其一上課一定要有一個突出的中心、一個著重點,，清晰明了,，這樣學(xué)生容易理解掌握，其二對文本要有自己的解讀,。不光是文科,，理科也一樣要做到這點，只有這樣,，才不會枯燥單調(diào)地照書而讀,，反之，沒有輕重緩慢,，沒有加工處理,，沒有新意，容易使學(xué)生疲憊而毫無興趣,。同時對學(xué)生可能存在的困難和疑問要能預(yù)知,，查閱資料，精通之,，方能伸縮自如,、游刃有余，引學(xué)生興趣,，讓學(xué)生佩服,。

激情授課的必要性自無需多言。沒有感情沒有激情的課堂是毫無生機的,，猶如一潭死水,。激情能感染學(xué)生的情緒,，帶動他們，促進課堂參與,，活躍課堂,，如此，方能提高課堂教學(xué)效率,。

智者千慮必有一失,。再怎么精心備課，也難以面面俱到,，往往上完課后才發(fā)現(xiàn),，原來自以為備得很精彩課卻上得一塌糊涂，或是出現(xiàn)很多沒有預(yù)知到的意外事件,，而課堂上再怎么激情演繹,，也總有不盡如人意的地方，因此,，要不斷提高教育教學(xué)水平,，要提高其他各方面能力，課后反思便是不可缺少的環(huán)節(jié),。課后反思是對之前的備課授課情況作客觀地自我點評,，從各個層面上去考慮成功與不足之處，對不足之處要吸取教訓(xùn),，改進之,，對成功之處要總結(jié)提升，從理論水平上,，用文字進行歸納總結(jié),。課后反思，有助于教師在實踐和理論兩個層面上不斷提高教育教學(xué)水平,，促進教師的專業(yè)成長,。

當(dāng)然，一學(xué)期的感受和感悟遠不止這些,，但并無需一一贅述,。總的來說,，作為新教師,，在許多有經(jīng)驗老師的指導(dǎo)和關(guān)懷下，通過自己的努力,，在教育教學(xué)工作方面?zhèn)€人能力得到較大提升,，同時也取得一定的成績。而對于仍然存在的不足,，我會繼續(xù)努力，通過不斷反思學(xué)習(xí)，減少不足,，提升自己,，堅定追求，朝著既定目標(biāo)不懈奮斗,！