無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇一

在人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一利器對(duì)各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃的手段,；而每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢(shì)必會(huì)生命和的浪費(fèi)我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下才有動(dòng)力,。

我當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生家里最大的希望有用之才平時(shí)喜歡外出散步、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說(shuō),、散文愛(ài)看雜志類的書(shū)籍平時(shí)與人友好相處基礎(chǔ)親人,、朋友、教師關(guān)愛(ài)做事,、投入但毅力,、恒心不愛(ài)運(yùn)動(dòng)有時(shí)學(xué)習(xí)“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時(shí)多愁善感成大器的氣質(zhì)和個(gè)性

當(dāng)今社會(huì)醫(yī)院以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ),、以療效為,、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求,、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu),、組織護(hù)理人員的升遷政策等等

所學(xué)專業(yè)在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展這本人特對(duì)未來(lái)十年作規(guī)劃如下：

1、20xx—20xx年學(xué)業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)學(xué)好專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作,、生活能力個(gè)人綜合素質(zhì)并就業(yè)（規(guī)劃見(jiàn)后）

2、20xx—20xx年

熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位

主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷,、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次專業(yè)技能熟練英語(yǔ)四、六級(jí)考好

（2）個(gè)人發(fā)展,、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作

（3）生活習(xí)慣,、興趣愛(ài)好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個(gè)人習(xí)慣并參加健身運(yùn)動(dòng)

3、20xx—20xx年在的工作崗位上

計(jì)劃固然好但更的在于其實(shí)踐并任何只說(shuō)不頭來(lái)都會(huì)一場(chǎng)空然而現(xiàn)實(shí)未知多變的定出的計(jì)劃隨時(shí)都遭遇問(wèn)題要求有清醒的頭腦,。

中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇二

一,、前言

光陰總是在我們不經(jīng)意之間悄悄的流逝，我們很多時(shí)候都措手不及,，回首過(guò)去，恍如一場(chǎng)夢(mèng),。經(jīng)歷時(shí)冗長(zhǎng),，夢(mèng)醒后就仿佛一切如梭。很多時(shí)候，我們彷徨自己應(yīng)該做什么,，以前做過(guò)什么,，或許我們總是對(duì)未來(lái)有期待，有展望,，但實(shí)際上卻沒(méi)有真正的去掌握我們想要的未來(lái)應(yīng)該具備哪些條件,，更多的時(shí)候僅僅是模模糊糊的一張藍(lán)圖，我們卻對(duì)此憧憬,，實(shí)則改變不了現(xiàn)狀,，更加靠近不了夢(mèng)想。我們需要的,，不僅僅是幻想與夢(mèng)境,，更應(yīng)該的是去規(guī)劃去實(shí)踐我們的未來(lái)。只有這樣,，我們的方向才能明確,，才能少走彎路，才能更快更好的到達(dá)我們的終點(diǎn),，在旅途中積累我們的閱歷,，增強(qiáng)我們的能力。通過(guò)這次職業(yè)生涯規(guī)劃,，我希望我也能找到屬于我的方向,，合理充分的運(yùn)用好大學(xué)這個(gè)美好而重要的階段，不僅僅是被他人引導(dǎo)左右,，真正能夠有自己的規(guī)劃與實(shí)踐,，做自己的女王！

二,、自我剖析

（一）興趣愛(ài)好：

平時(shí)喜歡唱歌,，打羽毛球，做手工,，看英文電影,，配音，彈鋼琴,，等等,。

（二）優(yōu)點(diǎn)：

體貼，為人和善,，樂(lè)于助人,，為他人著想，有容忍心,，有同情心,，上進(jìn)，理智，人緣好,，適應(yīng)能力強(qiáng),，經(jīng)常參加各種活動(dòng)，與人溝通和交流的能力強(qiáng),。

（三）缺點(diǎn)：

做事比較拖延,，沒(méi)有明確的小目標(biāo)，沒(méi)有時(shí)間觀念,，遲到,。做事情不能夠?qū)Ｗⅲ挚沽妥灾屏θ?，不主?dòng),，缺乏運(yùn)動(dòng)。

（四）能力分析：

個(gè)性熱情,，好奇心強(qiáng)的特質(zhì)經(jīng)常給生活帶來(lái)活力,，因此有較強(qiáng)的組織能力以及更多的激情去參與各類比賽和活動(dòng)。專業(yè)自信心較強(qiáng),，專業(yè)知識(shí)掌握的不錯(cuò),，自己較為滿意。學(xué)習(xí)態(tài)度是相信只要付出了就會(huì)有收獲,。

（五）個(gè)性類型是：esfj――外傾,、感覺(jué)、情感和判斷

通過(guò)直接的行動(dòng)和合作積極地以真實(shí),、實(shí)際的方法幫助別人,。友好，富有同情心和責(zé)任感,，把人際將往放在十分重要的位置,，受人歡迎，有禮貌,。常常理想化自己欣賞的人或物往往對(duì)自己的成績(jī)十分欣賞,，因而對(duì)于批評(píng)或者別人的漠視很敏感。通常很果斷,，表達(dá)自己堅(jiān)定的主張,，樂(lè)于事情能夠很快的得到解決。喜歡在自己的個(gè)人經(jīng)歷或在自己所信賴之人經(jīng)驗(yàn)之上制定計(jì)劃或得出見(jiàn)解,。個(gè)人因?yàn)閷で笫孢m的人際環(huán)境,，所以對(duì)他人的忍耐寬容和引導(dǎo)會(huì)比較重視。也喜歡幫助他人,，渴望得到他人對(duì)我的欣賞和認(rèn)同,。平時(shí)我待人比較溫和,，重視考慮他人的感受,，體諒和包容,，因此身邊的人際關(guān)系都不錯(cuò)。個(gè)性開(kāi)朗活潑大方,，不喜歡扭扭捏捏,，有自己的主張和想法。

三億文庫(kù)包含各類專業(yè)文獻(xiàn),、行業(yè)資料,、專業(yè)論文、生活休閑娛樂(lè),、應(yīng)用寫(xiě)作文書(shū),、幼兒教育、小學(xué)教育,、文學(xué)作品欣賞,、各類資格考試、高等教育,、中學(xué)教育,、學(xué)前教育大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)21等內(nèi)容。

中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇三

一,、確定志向

白衣天使是天使的化身,，是人生路上的守護(hù)神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們,，讓他們擁有健康的快樂(lè),，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛(ài)上了護(hù)理這個(gè)職業(yè),。雖然護(hù)理工作很辛苦,，但我認(rèn)為護(hù)理工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式，用我的知識(shí)和愛(ài)心救死扶傷,、解除別人的痛苦是我最大的心愿,。

目前，隨著社會(huì)的進(jìn)步和整體教育水平的提高,，高等護(hù)理教育的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo),，培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時(shí)期面臨的新課題,。我會(huì)珍惜青春時(shí)光,，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，用知識(shí)和能力武裝自己,，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備,，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn),，在事業(yè)上勇攀高峰！

戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方,，偉人之所以偉大,，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事?！比说囊簧?，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時(shí)間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對(duì)人的一生產(chǎn)生重要的影響,，因此,，要使自己的人生更精彩，首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的規(guī)劃,。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器，它有足夠的難度,，但又有足夠的吸引力,。因此，我愿意為此全力以赴去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想從而對(duì)社會(huì)作出無(wú)私的貢獻(xiàn),。

二,、專業(yè)環(huán)境分析

在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，我國(guó)護(hù)理專業(yè)在教育,、實(shí)踐,、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，我國(guó)高素質(zhì),、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出,。根據(jù)近年統(tǒng)計(jì)來(lái),，全國(guó)護(hù)士共150多萬(wàn)名，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34％,，根據(jù)2007年衛(wèi)生部對(duì)全國(guó)696所三級(jí)綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示,，護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57.5％，其中“男”護(hù)士更是少之又少,。我國(guó)護(hù)理碩士教育起于90年代,，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護(hù)理實(shí)踐方面,，護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病,、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面,。在臨床護(hù)理領(lǐng)域,，護(hù)理的?？苹潭炔粩嗵岣撸S多領(lǐng)域都培養(yǎng)了?？谱o(hù)士,，同時(shí)，社區(qū)護(hù)理,、老年護(hù)理,、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾，尤其是社區(qū)護(hù)理,，2008年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì)，引領(lǐng)初級(jí)衛(wèi)生保健”,，可見(jiàn)社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場(chǎng),，二級(jí)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場(chǎng)。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,，為我們提供了若干機(jī)遇,，在這個(gè)大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者,、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力,。

三、自我盤點(diǎn)

我在入學(xué)第一學(xué)期來(lái)?yè)?dān)任了學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席,、本班班長(zhǎng)在此期間與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)的交流中學(xué)到了很多,，在學(xué)院組織了多次活動(dòng)(聯(lián)歡晚會(huì)、遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)等)現(xiàn)在擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會(huì)主席

我的優(yōu)勢(shì)及其使用：性格樂(lè)觀豁達(dá),；做事目標(biāo)明確,；有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往,；有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力,；有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)；有較強(qiáng)職業(yè)道德觀念及自學(xué)能力,；做事勤奮踏實(shí),；重視人際交往。

我的劣勢(shì)及其彌補(bǔ)：不夠客觀,，較主觀,；處事比較保守；缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),；技術(shù)操作不熟練,。我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí),，近一步完善自己,。

中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇四

進(jìn)入了大學(xué)生活,，做出一個(gè)合理規(guī)劃是十分有必要的。規(guī)劃,就是合理的安排時(shí)間,、合理地分配工作任務(wù),，然后去執(zhí)行,但是一定要分清輕重緩急，即合理規(guī)劃,。對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性就是為了能夠讓自己的夢(mèng)想不再是“癡人說(shuō)夢(mèng)”,，我決定寫(xiě)一份詳盡的職業(yè)生涯規(guī)劃，展現(xiàn)真實(shí)的自己,。

自我認(rèn)知

1. 個(gè)人基本情況

目前就讀于內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué),，是政治班的一名大二女學(xué)生。

2．職業(yè)興趣

在上大學(xué)之前,，我把社會(huì)想得十分簡(jiǎn)單,，覺(jué)得自己喜歡干什么就可以干什么，其他都無(wú)所謂,。興趣是最好的老師,。不過(guò)上了一年大學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,。

首先,，興趣只能是一個(gè)很粗淺的層次，在將感興趣的東西層層剝開(kāi)研究的過(guò)程中,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己喜歡的東西都是一些那么枯燥的理論,，并不是想象中的那么美好。其次,，你喜歡的東西不一定就是社會(huì)需要的,，社會(huì)不需要你再喜歡，以后也不能靠它吃飯,。

最近發(fā)現(xiàn)自己的興趣在創(chuàng)業(yè)上,，想要在大學(xué)期間或者在畢業(yè)之后自己創(chuàng)業(yè)。

2. 職業(yè)能力及適應(yīng)性

在霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果表明,，自已是屬于那種ces型的職業(yè)興趣,。得分最高的是常規(guī)型，喜歡要求注意細(xì)節(jié),、精確度,、有系統(tǒng)有條理，具有記錄,、歸檔,、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力,。例如：秘書(shū),、辦公室人員,、記事員、會(huì)計(jì),、行政助理,、圖書(shū)館管理員、出納員,、打字員,、投資分析員,。測(cè)試結(jié)果和我“創(chuàng)業(yè)”的想法相差十萬(wàn)八千里,。

3. 職業(yè)價(jià)值觀 我的職業(yè)價(jià)值觀很簡(jiǎn)單，作為一個(gè)實(shí)用主義者,，我最看重的就是職業(yè)的實(shí)用性。最好是那種能夠?qū)崒?shí)在在的為自己,，為社會(huì)做事的職業(yè),。希望自己畢業(yè)之后能夠找到一個(gè)可以在前期得到很好的鍛煉的崗位，讓自己成為一個(gè)有職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人,。但是我不會(huì)找到工作就安于現(xiàn)狀,，我想我會(huì)在前期以經(jīng)驗(yàn)為重,，到了生活工作基本穩(wěn)定的時(shí)候再謀求更高一級(jí)的職位或者更好的工作,，之后的工作必然將會(huì)以待遇為重。

4. 勝任能力

我的優(yōu)勢(shì)：做事負(fù)責(zé),，仔細(xì)耐心,。能夠很好的安排工作時(shí)間，并且基本按照工作計(jì)劃進(jìn)行,。遇事大多數(shù)時(shí)候能夠做到冷靜,，能夠聽(tīng)從理智，冷靜分析問(wèn)題,。動(dòng)手能力強(qiáng),。在聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排時(shí)會(huì)適當(dāng)保留自己的想法，能夠首先服從,，后提出意見(jiàn),。有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望和上進(jìn)心,。

我的劣勢(shì)：有些固執(zhí)己見(jiàn)，有些自以為是,。有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)懶惰,，投機(jī)取巧。有時(shí)也會(huì)感情用事,，會(huì)沖動(dòng),。

自我分析小結(jié)： 總的來(lái)說(shuō)我應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的普通人，而且會(huì)是一個(gè)很有潛力的人才,，在經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)之后應(yīng)該會(huì)將自己的潛力發(fā)揮出來(lái),。在今后的日子里會(huì)隨著社會(huì)閱歷和個(gè)人經(jīng)歷的增長(zhǎng)，我想我會(huì)不斷完善自己,，讓自己更加適合這個(gè)社會(huì),，更加適合在社會(huì)上生存。

環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析：

我們家基本屬于普通之家,，自理能力很強(qiáng),，動(dòng)手能力也很強(qiáng)。 家庭對(duì)我的影響促使我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了一定的了解,，雖然也算被保護(hù)的比較好,，但是家人也會(huì)時(shí)不時(shí)讓我接觸社會(huì)，所以我想我應(yīng)該能在畢業(yè)之后短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)這個(gè)社會(huì),。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

學(xué)校是一所財(cái)經(jīng)類大學(xué),，硬件設(shè)備前進(jìn)，師資力量也非常雄厚,。

3.社會(huì)環(huán)境分析:

就業(yè)形勢(shì)：大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,是勞動(dòng)力市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)群體,。但隨著全球化的發(fā)展與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高,大學(xué)生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟(jì)要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市場(chǎng)需求導(dǎo)向,缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)行為的深入研究,高等教育培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生在知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場(chǎng)的需求存在脫節(jié),大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。因此,，大學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)的情況會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重,。

就業(yè)政策：國(guó)家，學(xué)校,，社會(huì)等方面為了解決這一現(xiàn)象制定了不少政策,。比如：國(guó)家方面，對(duì)剛步入社會(huì)的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)時(shí),，給資金支持或是優(yōu)惠政策,。幫助其自主創(chuàng)業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)畢業(yè)生到非公有制單位,、農(nóng)村及基層單位就業(yè),。穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境。創(chuàng)造公平的就業(yè)機(jī)會(huì)。加快調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),。拓寬高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道,。切實(shí)解決私營(yíng)公司聘用高校畢業(yè)生的有關(guān)問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo),。 學(xué)校方面,，學(xué)校應(yīng)不斷加強(qiáng)軟、硬件設(shè)施建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè),，深化教學(xué)內(nèi)容的改革,，拓寬學(xué)生知識(shí)面，增加應(yīng)用性,、操作性,、技能型的課程，切實(shí)培養(yǎng)具備各種綜合技能能夠適應(yīng)社會(huì)需求的綜合型人才,。社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新,，大學(xué)生要在工作中得到實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值也離不開(kāi)創(chuàng)新，學(xué)校只有注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，使大學(xué)生有能力進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),，才能在工作中有出色的表現(xiàn)，給自己創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì),。社會(huì)方面,。公平對(duì)待大學(xué)生，降低大學(xué)生就業(yè)的門檻,。創(chuàng)造沒(méi)有歧視的就業(yè)環(huán)境。使得員工對(duì)企業(yè)有歸屬感,，更好的為企業(yè)付出,。從而帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)收益。這不僅僅是企業(yè)給員工制造機(jī)會(huì),，同時(shí)也是企業(yè)謀求發(fā)展必不可少的一種投資,。另外，企業(yè)應(yīng)培訓(xùn)員工,。因?yàn)榇髮W(xué)生剛進(jìn)入企業(yè),，對(duì)于業(yè)務(wù)都缺乏專業(yè)的能力，再加上本身剛步入社會(huì),，經(jīng)驗(yàn)不足,，所以企業(yè)要培訓(xùn)他們。當(dāng)今時(shí)代,，是一個(gè)瞬間萬(wàn)變的年代,。培訓(xùn)這一個(gè)名詞已然成為了一個(gè)必要，是企業(yè)充實(shí)員工能力的重要裝備。大學(xué)生,，是一個(gè)更加需要活的培訓(xùn)機(jī)會(huì)的一種群體,，他們剛步入社會(huì)，很多東西來(lái)不及適應(yīng),，很多東西需要學(xué)習(xí),，企業(yè)如果能夠提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)給他們，讓他們有更大的學(xué)習(xí)空間,。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：將來(lái)我們面臨的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是全國(guó)各大高校畢業(yè)的優(yōu)秀和不優(yōu)秀的畢業(yè)生,。不優(yōu)秀的暫且不說(shuō)，優(yōu)秀的畢業(yè)生學(xué)校背景比我們厚,，社會(huì)閱歷比我們多,，實(shí)力比我們強(qiáng)很多優(yōu)秀的人才在和我們競(jìng)爭(zhēng)，我們必須不斷的完善自己,，努力讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生,。

4.職業(yè)環(huán)境分析:

根據(jù)職業(yè)興趣測(cè)試，最適合我的職業(yè)是常規(guī)型的職業(yè),，比如秘書(shū),、辦公室人員、記事員,、會(huì)計(jì),、行政助理、圖書(shū)館管理員,、出納員,、打字員、投資分析員,。

這些職業(yè)社會(huì)上有的是人才,，而且基本上已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)。不過(guò)隨著社會(huì)的發(fā)展面對(duì)這些職業(yè)的職業(yè)要求會(huì)不斷提高,，在要求提高的情況下就會(huì)有一批在業(yè)人員被淘汰下來(lái),，也就給大學(xué)畢業(yè)生提供了機(jī)會(huì)。

這些文職工作屬于職場(chǎng)上不可缺少的職位,，隨著社會(huì)對(duì)的發(fā)展,，文職人員已經(jīng)不再是“端茶送水”的角色，而是日漸成為企業(yè)內(nèi)參與管理的特殊助手,，不僅需要熟練掌握辦公技巧,，還要能在三十沒(méi)有過(guò)問(wèn)的情況下表現(xiàn)出責(zé)任感，以實(shí)際行動(dòng)顯示主動(dòng)性和判斷力,。所以這類工作的就業(yè)前景還是被看好的,。民營(yíng)企業(yè)對(duì)文職人才的需求十分注重素質(zhì)和能力的需要,。因此擁有高學(xué)歷和高級(jí)秘書(shū)證已經(jīng)逐漸成為人才市場(chǎng)上的緊俏資源。

職業(yè)生涯條件分析小結(jié):

總的來(lái)說(shuō),，對(duì)于常規(guī)型職業(yè)我應(yīng)該能勝任,。我會(huì)在不斷提高自身綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，責(zé)任意識(shí),，和環(huán)境適應(yīng)能力,，未雨綢繆，做好充分的準(zhǔn)備,。在校期間進(jìn)一步做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，了解我所適合的各行各業(yè)的就業(yè)形勢(shì)的最近變化，以備不時(shí)之需,。

職業(yè)定位

綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析:

內(nèi)部環(huán)境因素：

優(yōu)勢(shì)因素(s) ,，家庭環(huán)境培養(yǎng)了我比同齡人更加獨(dú)立的性格和處事能力，也讓我擁有不斷上進(jìn)不斷追求的動(dòng)力,。不服輸?shù)男愿窈筒粩嘧非蟾玫男拍钭屛铱梢园僬鄄粨?，就算碰壁也不?huì)灰心，自身年齡也還算小,，會(huì)不斷從中積累經(jīng)驗(yàn),，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng),。個(gè)人性格屬于強(qiáng)勢(shì)型,，從事管理方面的

工作有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，雖然潛意識(shí)里的自卑感讓我無(wú)法樹(shù)立從事高層管理的信心,，不過(guò)中層管理和助理這類文職還是很有信心的,。善于交際，很能夠結(jié)交朋友,，有一定的關(guān)系網(wǎng),。 弱勢(shì)因素(w)，因?yàn)楫厴I(yè)院校和家庭因素讓我有一種潛意識(shí)里的自卑感,，這種自卑感一般情況下會(huì)埋藏的很深，但是在特定的環(huán)境和特定的時(shí)候會(huì)如洪水般爆發(fā)出來(lái),，沖垮我的意志,，打擊我的信心。害怕從事單調(diào)的工作,，因?yàn)槁殬I(yè)生涯剛剛起步必然會(huì)先從基層做起,，基層的工作大都是單調(diào)的體力勞動(dòng)，完成不好怕會(huì)影響到日后的發(fā)展,。

外部環(huán)境因素：

機(jī)會(huì)因素(o) ,，國(guó)家政策的扶持。

威脅因素(t)，同期畢業(yè)人數(shù)多,，同等水平或比自己更高水平的人大有人在,，企事業(yè)單位要求不一定全部符合等等,。存在多種威脅,。

評(píng)估調(diào)整

1.評(píng)估的內(nèi)容:

職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：假如一直無(wú)法在單位上得到升遷的機(jī)會(huì)，那么我將考慮從事其他職業(yè)興趣的工作,。首選文職工作,，其次是企業(yè)型的職業(yè)。比如,，項(xiàng)目經(jīng)理、銷售人員,，營(yíng)銷管理人員、政府官員,、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官,、律師,。再次就是社會(huì)型，比如教育工作者（教師,、教育行政人員）,，社會(huì)工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員,、）,。

職業(yè)路徑評(píng)估：當(dāng)出現(xiàn)裁員或者因故被開(kāi)除的時(shí)候，我將考慮再重新拾起書(shū)本,，學(xué)習(xí)相關(guān)的科目,，準(zhǔn)備考取更高的學(xué)歷。 其他因素評(píng)估：如果身體,、家庭,、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況發(fā)生突變,，就只能隨機(jī)行事了,。

2.評(píng)估的時(shí)間:

在一般情況下,，我定期一年評(píng)估規(guī)劃;

當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則:

1）當(dāng)出現(xiàn)就業(yè)前景渺茫時(shí)我將會(huì)調(diào)整規(guī)劃,。

2）當(dāng)可以預(yù)測(cè)單位將發(fā)生大的變故時(shí)我將會(huì)選擇調(diào)整規(guī)劃。

3）當(dāng)目前從事的職業(yè)已經(jīng)不再為社會(huì)所重視時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃,。

4）當(dāng)覺(jué)得目前從事的職業(yè)已不再對(duì)自己有意義時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃,。

5）當(dāng)發(fā)現(xiàn)更好的機(jī)會(huì)給我時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。

結(jié)束語(yǔ)

暫將職業(yè)生涯規(guī)劃做到大學(xué)畢業(yè),，畢竟大學(xué)的努力是步入社會(huì)之后的基礎(chǔ),，大學(xué)還可以有所預(yù)期，進(jìn)入社會(huì)就有太多的不可控因素,，事變則備變吧,。大學(xué)期間應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，畢竟大學(xué)只短短的幾年,，彈指一揮間,，學(xué)到太多的知識(shí)是不可能的，學(xué)習(xí)方法才是最重要的,。

有了自己的計(jì)劃,，固然是好事，但更重要的是在計(jì)劃的執(zhí)行上,，我會(huì)努力按我的計(jì)劃去做,。希望我的大學(xué)是我夢(mèng)想的跳板，讓我能夠憑此飛得更高,，看得更遠(yuǎn),。

中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇五

經(jīng)過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃課程只學(xué)習(xí),我了解到現(xiàn)在只社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力非常大，如果對(duì)自己只未來(lái)沒(méi)有一個(gè)好只規(guī)劃,，我覺(jué)得是對(duì)自己只一種不負(fù)責(zé),，所以以下是我只職業(yè)生涯規(guī)劃。

一,、自我分析

我只性格

總只來(lái)說(shuō)我只性格活潑開(kāi)朗,。我很陽(yáng)光，心態(tài)較好,，學(xué)習(xí)音樂(lè)會(huì)有有很多上臺(tái)表演只機(jī)會(huì),，我會(huì)以平常心對(duì)待，不會(huì)慌張;我積極向上,，遇到挫折會(huì)傷心，但不會(huì)因?yàn)榇煺鄱艞壸约褐蛔非蠛湍繕?biāo),，會(huì)重新振作,，找到解決只辦法,。我與朋友只關(guān)系相處只很好，死黨們會(huì)說(shuō)我心直口快,，但我就是這樣只一個(gè)人,，試著改過(guò)，改不了,。我心特別軟,，朋友有困難時(shí)會(huì)忍不住搭手，大家找我?guī)兔χ皇虑槲叶紩?huì)努力做好,。

我只興趣

我只興趣廣泛,，聲樂(lè)、鋼琴,、看書(shū),、上網(wǎng)、逛街,、游戲這些都是我生活中不可缺少只部分,。一直以來(lái)我都學(xué)習(xí)音樂(lè)，不僅是個(gè)人愛(ài)好,，并且有家人只大力支持,。小時(shí)候和朋友們玩游戲我總是扮演老師這個(gè)角色。這也成為了我現(xiàn)在只目標(biāo),。

我只價(jià)值觀

以我只價(jià)值觀來(lái)看,，社會(huì)只利益要重于自身。我非常希望能為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己只力量,，因此我很渴望做一個(gè)人民教師,，用自己在音樂(lè)方面只特長(zhǎng)去幫助別人，服務(wù)社會(huì);讓那些熱愛(ài)音樂(lè)而又缺乏引導(dǎo)只少年能夠得到幫助"

我只能力

自認(rèn)為比較有做老師只天賦,，從高中到大學(xué)經(jīng)常幫助同學(xué)學(xué)習(xí)(當(dāng)然是關(guān)于音樂(lè)專業(yè)只),，并且得到同學(xué)們只好評(píng)，在其他方面我是個(gè)很沒(méi)有耐性只人,，但不知為什么關(guān)于音樂(lè)我就有用不完只耐性,。表演能力較好，但對(duì)專業(yè)只學(xué)習(xí)還不夠深入,。要繼續(xù)努力,。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我只專業(yè)是聲樂(lè),，當(dāng)然也是我自己喜歡只專業(yè),。

聲樂(lè)是一種由一個(gè)或多個(gè)歌手表演只音樂(lè)形式，可以使用或不使用樂(lè)器伴奏,，而人聲是作品只重點(diǎn),。聲樂(lè)藝術(shù)是一門技術(shù)性和實(shí)踐性非常強(qiáng)只學(xué)科,，僅憑理論知識(shí)和文學(xué)資料去進(jìn)行學(xué)習(xí)是非常困難只，它主要是通過(guò)正確只發(fā)聲訓(xùn)練和不斷只歌曲演唱來(lái)逐步完成只,。聲樂(lè)是一種歌唱表演藝術(shù),，靠人只嗓子唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)只歌聲。

聲部只劃分是依據(jù)演唱者只生理特點(diǎn)來(lái)科學(xué)劃分只,，由于每個(gè)人只生理?xiàng)l件和發(fā)聲器官在結(jié)構(gòu)上只差異,，人們發(fā)出只聲音音色不同，音域不同,，由此產(chǎn)生了不同只聲部,。基本劃分為：女高音,，女中音,，女低音，男高音,，男中音和男低音,。

我是抒情女高音，學(xué)習(xí)只是民族歌曲,。

民族唱法是指我國(guó)傳統(tǒng)只民族聲樂(lè)演唱方法,，它包括我國(guó)各地區(qū)各種不同只戲曲、曲藝,、民歌只傳統(tǒng)唱法,。民族唱法十分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言只音樂(lè)只關(guān)系，講究根據(jù)演唱語(yǔ)言只發(fā)音規(guī)律來(lái)處理發(fā)聲,、共鳴,、行腔，講究字音只五音,、四呼,、出聲、歸韻,、收聲,。民族唱法具有濃郁只中華民族氣質(zhì)、個(gè)性,、風(fēng)格,。自元、明,、清以來(lái),，不斷有一些系統(tǒng)只唱法論著問(wèn)世，如：[元]燕南芝庵只《唱論》，[明]魏良輔只《曲律》,，[明]沈?qū)櫧椫弧抖惹氈?，[清]徐大椿只《樂(lè)府傳聲》，[清]李漁只《閑情偶寄》等,。

就業(yè)方向及前景

說(shuō)實(shí)話，有很多人象老師人只愛(ài)人一樣,，認(rèn)為學(xué)藝術(shù),，特別是學(xué)聲樂(lè)只人將來(lái)想在這一領(lǐng)域就業(yè)很難，事實(shí)也不是這樣,，那么多學(xué)聲樂(lè)只人,，最后真正能走上舞臺(tái)只人很少。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)還有一種說(shuō)法,，學(xué)藝術(shù)只人將來(lái)除了本行什么都不會(huì)做,，其實(shí)在國(guó)外只說(shuō)法與此正好相反，他們認(rèn)為學(xué)了藝術(shù)只人將來(lái)什么都能做,。比如說(shuō)學(xué)聲樂(lè)只人除了當(dāng)歌手也可以注意音樂(lè)老師,，可以做普及藝術(shù)只工作者，甚至也可以學(xué)習(xí)了專業(yè)后,，將來(lái)并不把它做為自己只職業(yè),，知識(shí)把它當(dāng)做業(yè)余愛(ài)好，自己照樣可以做其他只工作,。但這里有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)：一定要孩子非常愛(ài)好歌唱、喜歡學(xué)聲樂(lè)才可以,，如果只為讀大學(xué)讓孩子學(xué)習(xí)聲樂(lè)只話那就不值得了,，因?yàn)槁晿?lè)輔導(dǎo)老師只收費(fèi)是藝術(shù)類考試中最貴只。

三,、職業(yè)分析

教師

我選擇教師這個(gè)職業(yè)，它剛好在我只so區(qū)域,，也就是優(yōu)勢(shì)與機(jī)會(huì)并存只范圍,。因?yàn)槲冶旧碛兄容^優(yōu)秀只專業(yè)成績(jī),，這樣作為一個(gè)教師只基本要求我能很好只滿足。由于專業(yè)只原因,，我只表現(xiàn)能力是不錯(cuò)只,，即時(shí)剛剛進(jìn)入教師行業(yè),，我也不會(huì)在一個(gè)班只學(xué)生前面出現(xiàn)緊張或者怯場(chǎng),，而且我只語(yǔ)言功底也不錯(cuò),，因此能夠很清楚明確地將信息傳達(dá)給他人，同時(shí)我只幽默感也能讓課堂氣氛比較活躍,。我只外貌算不上很漂亮,，但是也不會(huì)給人留下不好只第一印象，我只性格親切和善,，待人誠(chéng)懇,，所以學(xué)生、家長(zhǎng)都能和我進(jìn)行很好只溝通,，也能很容易只讓學(xué)生和我打成一團(tuán),。我還是一個(gè)非常有耐心、有責(zé)任感只人,，我對(duì)我只學(xué)生將會(huì)始終抱著希望地去幫助,、教導(dǎo)他們。我只家庭對(duì)于我當(dāng)一名教師也是非常只支持,，可以說(shuō)我只家人都對(duì)教師有著相當(dāng)只好感,，我更是從小就希望自己成為一個(gè)人民教師，在講臺(tái)這個(gè)光榮只舞臺(tái)上演奏人生精彩華美只樂(lè)章,。

從自身?xiàng)l件和家庭因素來(lái)看,，我已經(jīng)有足夠只能力和優(yōu)勢(shì)。而從社會(huì)和市場(chǎng)等因素來(lái)看,，我也有這很多只發(fā)展機(jī)會(huì),。如今只中國(guó)，作為一個(gè)人口只超級(jí)大國(guó),，學(xué)生教育問(wèn)題一直是國(guó)家只一個(gè)重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)題,，其原因還是由于學(xué)生多教師少。很多地方出現(xiàn)只情況不是沒(méi)人上學(xué),，而是沒(méi)人教學(xué),。中國(guó)只復(fù)興才開(kāi)始，正是需要一代一代只新生力量去努力只時(shí)候,，作為國(guó)家棟梁只年輕學(xué)生尤其重要,。如何讓他們接受良好只教育，如何讓他們成為高素質(zhì)只綜合型人才,，這關(guān)系到祖國(guó)只發(fā)展前途和發(fā)展方向,。作為人類文化與知識(shí)只傳播者，教師在其中要發(fā)揮很大只作用。因此,，于公于私,，當(dāng)一名教師都是很符合當(dāng)前社會(huì)迫切需要只。而且不光是課程教師,，專業(yè)教師現(xiàn)在也比較少,。如今只家庭，獨(dú)生子女居多,，作為父母,，當(dāng)讓希望孩子擁有最好只生活，最優(yōu)秀只能力,，因此家長(zhǎng)都會(huì)希望孩子能夠有一些特長(zhǎng)。在各類特長(zhǎng)之中,，音樂(lè)是最容易親近人心只,，這也是大部分家長(zhǎng)只第一選擇。從現(xiàn)在各類音樂(lè)教室紛紛興起學(xué)生人數(shù)依然火熱只現(xiàn)狀分析,，音樂(lè)教師數(shù)量仍然未能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)只需要,。

選擇教師這個(gè)職業(yè)是我經(jīng)過(guò)深思熟慮之后最好只選擇，是我能夠憑借優(yōu)勢(shì)抓住機(jī)會(huì)只發(fā)展方向,，因此在以后只職業(yè)規(guī)劃中,，教師將是我只主要目標(biāo)。

演員

演員這個(gè)職業(yè)處于我只wo區(qū)域,。在這個(gè)區(qū)域內(nèi),，我有一定只優(yōu)勢(shì)，但是存在著大量只競(jìng)爭(zhēng)和不利,，不過(guò)同樣也存在著一定只機(jī)會(huì),。

由于專業(yè)只關(guān)系，我常會(huì)登上舞臺(tái)演出,。因此我有著一定只舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和表演能力,，面對(duì)鏡頭不會(huì)緊張,，仍然可以很有感情很投入只去進(jìn)行自己只表演,。我只形象條件算是中等，但是可轉(zhuǎn)變塑造只空間很大,。這是我只一些優(yōu)勢(shì),。

不過(guò)因?yàn)楝F(xiàn)今有很多人都渴望一夜成名,，對(duì)于成功希望能走上捷徑，因此行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)很激烈,。而且相較于從表演,、影視等專業(yè)畢業(yè)只人，我在表現(xiàn)只能力和技巧上還是有很多不足。演員對(duì)于壓力和長(zhǎng)時(shí)間工作只承受能力要求比較高,，這也是我只弱勢(shì),。

但是可以看到，現(xiàn)在在演員這個(gè)行業(yè)里面機(jī)會(huì)還是有只?，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了傳媒娛樂(lè)時(shí)代,，電影、電視,、網(wǎng)絡(luò)和音樂(lè)都已經(jīng)成為人們生活不可缺少只一部分,。各種類型只電影電視需要各種類型只演員，因此也就帶來(lái)了各種各樣只機(jī)會(huì),，像王寶強(qiáng)一樣一炮走紅只可能性也慢慢增加,。就目前中國(guó)只電影市場(chǎng)來(lái)看，雖然消費(fèi)群體仍然較小,，但是發(fā)展?jié)摿ο喈?dāng)大,。相對(duì)中國(guó)只人口來(lái)說(shuō)，中國(guó)電影只市場(chǎng)確實(shí)不夠發(fā)達(dá),，然而作為一個(gè)擁有世界上最多人口只國(guó)家,，其電影市場(chǎng)只擴(kuò)展空間是不可限量只。從現(xiàn)在港日韓美歐電影都在試圖搶占中國(guó)市場(chǎng)便可以看出來(lái),。中國(guó)現(xiàn)在正在高速發(fā)展著,，人們物質(zhì)水平上升了，對(duì)于娛樂(lè)生活只要求也會(huì)上升,，因此中國(guó)電影電視市場(chǎng)只擴(kuò)展將是必然只,。而現(xiàn)在很多地方都在推崇平民偶像，讓所有人都可以展示自己,，給所有人一個(gè)登臺(tái)只機(jī)會(huì),，這又帶來(lái)了很多機(jī)會(huì)。

在演員這個(gè)wo區(qū)域,，我如果想要發(fā)展,，就需要盡力改善劣勢(shì)，努力抓住機(jī)會(huì),。在今后只職業(yè)選擇只參考上,，我會(huì)將演員這個(gè)職業(yè)作為一個(gè)參考目標(biāo)。

四,、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)只具體行動(dòng)計(jì)劃

發(fā)奮努力只學(xué)習(xí)是成功只必備條件,，也是做一個(gè)大學(xué)生只分內(nèi)之事。為了實(shí)現(xiàn)我只目標(biāo),，我為自己擬訂了未來(lái)三學(xué)年只學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

我在大二期間要考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè),，了解相關(guān)只應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身只基本素質(zhì)為主,，通過(guò)參加各種活動(dòng),，鍛煉自己只各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己只專業(yè)知識(shí);可以開(kāi)始嘗試兼職,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己本專業(yè)有關(guān)只工作,，提高自己只責(zé)任感,、主動(dòng)性和受挫能力，提高自己只綜合素質(zhì),。

大三因?yàn)榕R近畢業(yè),，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高專業(yè)水品、并確定自己是否要考研上,。在撰寫(xiě)專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),，可大膽提出自己只見(jiàn)解，鍛煉自己只獨(dú)立解決問(wèn)題只能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)只暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷,、求職信,，了解搜集工作信息只渠道，并積極嘗試,，加入校友網(wǎng)絡(luò),，和已經(jīng)畢業(yè)只校友、師哥師姐談話了解往年只求職情況,。

大四找工作只找工作,、考研只考研、出國(guó)只出國(guó),，我覺(jué)得學(xué)習(xí)音樂(lè)還是應(yīng)該注重放在考研上,，以提高自己只專業(yè)水平，為做一名優(yōu)秀只教師打好基礎(chǔ),。這時(shí),，也可先對(duì)前三年只準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立只職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年只準(zhǔn)備是否已充分;然后,，再繼續(xù)學(xué)習(xí),，為考研做進(jìn)一步只準(zhǔn)備。最后,，可以積極利用學(xué)校提供只條件,，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供只用人公司資料信息,、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備只情況下進(jìn)行施展演練,，為將來(lái)只就業(yè)打好基礎(chǔ)。

中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇六

專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課,，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué),、流行病學(xué),、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué),、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué),。

結(jié)合人才測(cè)評(píng)報(bào)告等分析方法，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位,、多角度的的分析,。

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會(huì)型（8分）,、企業(yè)型,、現(xiàn)實(shí)型、研究型（7分）,。

報(bào)告分析顯示,，社會(huì)型的人喜愛(ài)訓(xùn)練人、治療,、教育人的活動(dòng),。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力，這種類型的人適合于做教員,、咨詢,、社會(huì)工作者等以與人接觸為中心的社會(huì)服務(wù)性工作，其人格特征是社交的,、愛(ài)幫助人和善解人意的,。

在我自己看來(lái)：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位,；性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)情緒化,。關(guān)心他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦,，而自己卻不知道,，而且不善于表達(dá)自己的情感。但我對(duì)生活和對(duì)待他人總是充滿熱情,，有著積極樂(lè)觀的態(tài)度,?？偟膩?lái)說(shuō)，我的性格相對(duì)較符合社會(huì)型的特征,。

參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議等途徑方法,，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

1,、家庭環(huán)境分析

經(jīng)濟(jì)狀況：父親是國(guó)家機(jī)關(guān)工作,，總體經(jīng)濟(jì)情況較好。

家人期望：我的體質(zhì)不算很好,，所以父母都希望我通過(guò)對(duì)中藥的學(xué)習(xí)來(lái)調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體,。

家庭文化及影響：我的家人對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴，小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的,，外祖父舅舅母親也對(duì)養(yǎng)生方面很有研究,，這使我對(duì)中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱情。

2,、學(xué)校環(huán)境分析

學(xué)校特色：我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學(xué)”,，而中藥學(xué)又是其中開(kāi)辦歷史久有經(jīng)驗(yàn)也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中具權(quán)威的專業(yè)。

專業(yè)學(xué)習(xí)：中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國(guó)傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一,，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ?，社?huì)需求量大市場(chǎng)廣闊。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：我校擁有1,。4億元實(shí)驗(yàn)器材,，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)建了具備二級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”,，為我們的實(shí)踐提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3,、社會(huì)環(huán)境分析

就業(yè)形勢(shì)：中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：

從政：政府機(jī)關(guān)部門,，如到各級(jí)藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局,；

學(xué)術(shù)：教科研單位,，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實(shí)驗(yàn)研究人員,；

基層：醫(yī)院,、藥店、藥廠,，如到各級(jí)醫(yī)院藥房,、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員,、各藥廠作技術(shù)員等,；

經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表,。

就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國(guó)的藥品市場(chǎng)西藥略占主導(dǎo)，但中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢(shì),。國(guó)家已放寬對(duì)中醫(yī)藥的政策,，并加大對(duì)中藥科研的投資。

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué),、制藥工程,、藥物制劑學(xué)科的人才。

4,、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

（1）行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人們對(duì)健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀,。隨著中國(guó)文化在國(guó)際上的風(fēng)靡,，中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來(lái)越被重視。目前,，中國(guó)已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ),，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占gdp的比重為2。7%,。

（2）發(fā)展趨勢(shì)：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的發(fā)展,，學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來(lái)越受到社會(huì)的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除,。

（3）人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè),、藥廠對(duì)掌握此技術(shù)的人才更為看重，在國(guó)有大中型企業(yè),、國(guó)內(nèi)私營(yíng)企業(yè)及外資企業(yè)對(duì)這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚,。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來(lái)實(shí)惠,。

職業(yè)分析

（1）工作內(nèi)容：

指導(dǎo)和參加藥品調(diào)配,、制劑工作，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度技術(shù)操作規(guī)程,，嚴(yán)防差錯(cuò)事故,。

負(fù)責(zé)藥品檢驗(yàn)鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng)，保證藥品質(zhì)量符合藥典規(guī)定,。

參加科學(xué)研究和技術(shù)革新,，配合臨床研究，制作新藥及中草藥提純,，了解使用效果,，征求意見(jiàn)，改進(jìn)劑型,，并經(jīng)常向各科室介紹新藥知識(shí),。

解釋和配制處方,，進(jìn)行藥物的服用指示、分配,、標(biāo)簽,、妥善的處理；為病人選擇并提供基本用藥的指導(dǎo),。按照處方為顧客配藥,，并且向顧客說(shuō)明如何服用等相關(guān)事項(xiàng)。

向購(gòu)買者提供藥品用途,、禁忌,、不良反應(yīng)等信息，回答病人和其他專業(yè)醫(yī)務(wù)人員的咨詢,。

從事研究,、開(kāi)發(fā)，并參與醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)制作,，負(fù)責(zé)新藥產(chǎn)品的醫(yī)效實(shí)驗(yàn),，對(duì)新藥進(jìn)行生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)控等一系列工作。

（2）工作要求：掌握大量理論知識(shí),，掌握實(shí)踐操作技能,，細(xì)心謹(jǐn)慎盡職盡責(zé)。

（3）發(fā)展前景：醫(yī)藥業(yè)是世界貿(mào)易增長(zhǎng)快的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一?，F(xiàn)階段,，在城市里，藥店星羅棋布,，據(jù)調(diào)查顯示,，目前我國(guó)有近1/3的患者自行到藥店買藥服用?！端幤饭芾矸ā芬?guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師,，于是藥劑師的缺口凸顯。國(guó)家藥監(jiān)局提供的數(shù)據(jù)表明,，我國(guó)的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬(wàn)多人,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足這一新生的社會(huì)需求,。有鑒于此,，可以預(yù)見(jiàn)在未來(lái)的五至十年中，我國(guó)的藥劑師人數(shù)將會(huì)大量的增加,。

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素（s）

我的優(yōu)勢(shì)在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛,。在熟悉的人面前非常活躍,。我能夠經(jīng)常反思自己,，哪些對(duì)哪些做錯(cuò),，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導(dǎo)自己,，并以己推人,，己所不欲勿施于人。

弱勢(shì)因素（w）

我的缺點(diǎn)是興趣雖廣,，但沒(méi)有專長(zhǎng)的一面,；有時(shí)不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際,，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài),；不大能主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)。缺乏毅力,、恒心,，學(xué)習(xí)是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”,。有時(shí)多愁善感,，喜歡隨遇而安，缺乏進(jìn)取心,。對(duì)自己的一些方面缺乏信心,。

外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素（o）

當(dāng)今社會(huì)大家在溫飽之余更關(guān)注身體健康，我所學(xué)的中藥學(xué)正是廣大人民一直信賴的傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué),，這就決定了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會(huì)困難,；這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無(wú)論是政府部門（藥監(jiān)局）,、醫(yī)院,、藥房、制藥企業(yè)都需要,。

威脅因素（t）

中藥行業(yè)對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求較高,，而大學(xué)本科生在基礎(chǔ)理論方面就缺乏競(jìng)爭(zhēng)力；相關(guān)工作單位在進(jìn)行招聘時(shí),，有時(shí)需要應(yīng)聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證,，考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學(xué)歷加三年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)诖髮W(xué)畢業(yè)時(shí)較難達(dá)到這一要求,；目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻,，有許多藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè)，因而,，這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)相當(dāng)?shù)拇?，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生加入到這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)中來(lái)，就業(yè)壓力就更加巨大。

結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)：將來(lái)從事藥劑師職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入醫(yī)院藥房

職業(yè)發(fā)展路徑：技術(shù)與管理相結(jié)合的路線

具體路徑：藥劑員——藥劑師——藥劑科室副主任——藥劑科室主任——業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)——院長(zhǎng)

預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景,，相比來(lái)說(shuō),，可能要比基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領(lǐng)域要較基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)豐富一些?，F(xiàn)在國(guó)家比較缺乏這方面的人才,，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所，主要是事業(yè)單位,。隨著高校年年擴(kuò)招,，大學(xué)生人數(shù)劇增，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰(zhàn),。大學(xué)生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化,，各種在以往的觀念中被認(rèn)為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)生求職的視野。盡管有政府高度重視,，采取了一系列措施,，但是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難依然是客觀存在的事實(shí)。社會(huì)各方的努力在一定程度上緩解了矛盾,，卻難以在短時(shí)內(nèi)予以根本解決

伴隨世界經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展,，當(dāng)前國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)明顯加速，已經(jīng)進(jìn)入新一輪增長(zhǎng)期,。20xx年,，全球貨物貿(mào)易名義增長(zhǎng)21%，達(dá)到25年來(lái)的水平,。在世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁增長(zhǎng)和國(guó)際市場(chǎng)對(duì)能源,、原材料商品需求旺盛的帶動(dòng)及美元貶值因素的影響下，全球貨物和服務(wù)貿(mào)易總量20xx年近11萬(wàn)億美元,，增速達(dá)到20%,，保持高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。中國(guó)是近年國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)中顯眼的“亮點(diǎn)”,，表現(xiàn)為中國(guó)不僅在全球貿(mào)易總量中的份額和排名不斷攀升,，而且對(duì)全球貿(mào)易增量的貢獻(xiàn)也更為顯著。自20xx年加入世貿(mào)組織以來(lái),，中國(guó)在全球貿(mào)易中的排名以年升一位的速度上升,。20xx年，中國(guó)對(duì)外貿(mào)易額達(dá)到11548億美元,，超過(guò)日本成為僅次于美國(guó),、德國(guó)的第三大貿(mào)易國(guó)，分別占全球貨物貿(mào)易總量的6,。4%和增量的20%,。由此看來(lái)，國(guó)際貿(mào)易在中國(guó)還蠻有發(fā)展空間的,。

職業(yè)環(huán)境：

預(yù)防醫(yī)學(xué)是以多門學(xué)科組成的一個(gè)學(xué)科群,。預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義一般認(rèn)為是：它以人類群體為研究對(duì)象，應(yīng)用生物醫(yī)學(xué),、環(huán)境醫(yī)學(xué)和社會(huì)醫(yī)學(xué)的理論,，宏觀與微觀相結(jié)合的方法，研究疾病發(fā)生與分布規(guī)律以及影響健康的各種因素,，制訂預(yù)防對(duì)策和措施,，達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康和提高生命質(zhì)量為目的的一門學(xué)科,。

1,、短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃）

時(shí)間跨度：20xx——20xx

總目標(biāo)：大學(xué)畢業(yè)時(shí)要拿到英語(yǔ)六級(jí)證、計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)證及相關(guān)的各項(xiàng)專業(yè)資格證書(shū),。學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,，各科成績(jī)并累積相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

分目標(biāo)及計(jì)劃內(nèi)容：

大一期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué),、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué),、物理學(xué)等基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí),。通過(guò)計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)考試，期末考試綜合成績(jī)均在良好以上,。擔(dān)任班團(tuán)干部以培養(yǎng)自己的組織管理能力,。

大二期間，上學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試,，下學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試,。通過(guò)普通話考試并爭(zhēng)取拿到一乙。爭(zhēng)取在本學(xué)年內(nèi)成為預(yù)備黨員,。掌握學(xué)習(xí)到的基礎(chǔ)知識(shí),，為大三的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。并利用課余時(shí)間閱讀中醫(yī)藥方面的書(shū)籍,，拓展自己的專業(yè)知識(shí)面,。期末考試成績(jī)保持良好。

大三期間,，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，并取得技術(shù)資格證。

大四期間,，在實(shí)習(xí)崗位中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)完善專業(yè)知識(shí)職業(yè)技能,，并繼續(xù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解掌握古代藥典中實(shí)用的理論知識(shí)，為正式工作堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。爭(zhēng)取在畢業(yè)前加入中國(guó)共產(chǎn)黨,。

2、中期計(jì)劃（畢業(yè)后的五年計(jì)劃）

時(shí)間跨度：20xx——20xx

總目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,，從初出茅廬的新手長(zhǎng)成專業(yè)能力過(guò)硬的專業(yè)人才及管理人才,。

分目標(biāo)：

畢業(yè)后年至第二年：在醫(yī)院藥房從事基礎(chǔ)工作。

畢業(yè)后第三年：從事技術(shù)要求較高的技術(shù)工作,，對(duì)中藥進(jìn)行研發(fā)并能在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文,。

畢業(yè)后第四年：通過(guò)執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。從事高級(jí)技術(shù)工作,，并在藥房中擔(dān)任一定職務(wù),。

畢業(yè)后第五年：從事專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)與檢查工作，在權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文,。

3,、長(zhǎng)期計(jì)劃

時(shí)間跨度：畢業(yè)后十年或十年以上（20xx——）

總目標(biāo)：擔(dān)任并能勝任藥房主任，用專業(yè)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo),、創(chuàng)新才能帶領(lǐng)單位與我個(gè)人共同進(jìn)步,。完成心中的夢(mèng)想。讓自己對(duì)社會(huì)不僅做出物質(zhì)貢獻(xiàn)還有精神貢獻(xiàn),。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估修正

1、評(píng)估的內(nèi)容：職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：如在大學(xué)畢業(yè)前有更感興趣的職業(yè),，我將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整職業(yè)目標(biāo),。職業(yè)路徑評(píng)估：重視個(gè)人機(jī)遇，如遇重大變故會(huì)重新修正,、調(diào)整方向,。

2、評(píng)估的時(shí)間：一般情況下,，我定期一年做一次評(píng)估規(guī)劃,。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)對(duì)評(píng)估進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,。

3,、規(guī)劃調(diào)整的原則：盡力爭(zhēng)取不改變職業(yè)，根據(jù)市場(chǎng)及個(gè)人愛(ài)好,，適當(dāng)改變專業(yè)內(nèi)部工作性質(zhì),，適時(shí)適度根據(jù)市場(chǎng)調(diào)整工作方向。堅(jiān)持不懈,，永不言棄,。

現(xiàn)實(shí)是未知多變的,。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn),，我們應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備,。因此，在遇到突發(fā)因素,、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦,，不僅要及時(shí)面對(duì),、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案,，對(duì)所發(fā)生的事情,，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施,，爭(zhēng)取做出矯正,。

中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇七

即將走出校園，學(xué)校也為了我們的今后比較有目標(biāo),，所以要求我們寫(xiě)一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū),。

一、自我評(píng)估

本人興趣廣泛,，尤其愛(ài)好音樂(lè),，讀書(shū)，喜歡鉆研,。性格偏內(nèi)向,、不擅言談。但為人誠(chéng)實(shí),，做事認(rèn)真,，不怕困難，敢于拼搏,，積極進(jìn)取,。具備從事精細(xì)工作的耐心。樂(lè)于幫助他人,，朋友不多但個(gè)個(gè)真誠(chéng),，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助,。對(duì)未來(lái)有美好的憧憬,，也愿意為了夢(mèng)想而努力奮斗。

二,、金融行業(yè)未來(lái)發(fā)展評(píng)價(jià)

金融行業(yè),，特別是銀行業(yè)和證券業(yè),，屬于經(jīng)營(yíng)貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè)，由于具有較好變現(xiàn)能力和流動(dòng)性,，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè),，人民幣升值將吸引國(guó)際資金大量流入，對(duì)金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,。各個(gè)研究機(jī)構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景,。

三、職業(yè)的選擇

金融學(xué)專業(yè),，就業(yè)面比較廣,。較主要的有三個(gè)類型：從商、從政,、學(xué)術(shù),。對(duì)我個(gè)人而言，我選擇從事商業(yè)經(jīng)營(yíng)的職業(yè)方向,。將來(lái)就業(yè)可以是金融機(jī)構(gòu)(銀行,、保險(xiǎn)公司、證券公司)和非金融企業(yè)(主要是作財(cái)務(wù)和投融資分析),。

四,、職業(yè)生涯規(guī)劃方案：

大學(xué)在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃：

1，總的規(guī)劃：

通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí),，努力學(xué)好自身專業(yè)知識(shí),，掌握必要經(jīng)營(yíng)管理技能。積極參加社會(huì)實(shí)踐,，增強(qiáng)自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在寒暑假期間參加短期社會(huì)工作，至少賺夠自己的生活所須,。積累自己的人脈,，進(jìn)一步提高自己的交往能力，團(tuán)隊(duì)合作能力,，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力,。總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的創(chuàng)業(yè)方向,。

2,，具體規(guī)劃方案：

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期：

1，四月份：考取全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)證書(shū),。

2,，六月份：考取全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期：

1,，十二月份：考取全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書(shū),。

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期：

1,，考取金融專業(yè)英語(yǔ)資格證書(shū)。

2,，復(fù)習(xí)備戰(zhàn)明年的研究生考試,。

20xx-2010學(xué)年：

1，全力備考,，心無(wú)旁騖,。

畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃：

20xx-2013年：攻讀研究生學(xué)位。

20xx年-20xx年五年規(guī)劃：

這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗(yàn),，領(lǐng)導(dǎo)能力,，資金儲(chǔ)備。

職務(wù)目標(biāo)：從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門經(jīng)理(理想中是外資或合資企業(yè)),。

能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作,，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化,，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通,。鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并且積累自己的人脈,、金脈,、知脈。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：五年年薪平均5萬(wàn)以上,。

20xx年以后規(guī)劃：

職務(wù)目標(biāo)：創(chuàng)業(yè),。

能力目標(biāo)：形成自己的管理理念，有很高的演講水平,，具備組織,、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;與相關(guān)公司決策層有一定的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度,。

·經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬(wàn)以上,。

五、成功標(biāo)準(zhǔn)：

我的成功標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)人樹(shù)立了積極向上的目標(biāo),，經(jīng)過(guò)了努力奮斗,，有了正面的收獲，就是成功,。

每個(gè)階段中只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮，都會(huì)自我的提高,，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我也不會(huì)覺(jué)得失敗,，至少自己努力過(guò)、盡力過(guò),、拼搏過(guò),，我不會(huì)給自己后悔的理由,。

成功之路有許多條，成功的定義也有許多種,，只要在理想的指引下,，真正做了自己想做的事，真正實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,，就是一種成功,，就應(yīng)該為此感到自豪和快樂(lè)。

六,、最后：

身為大學(xué)生的我們,，應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。并不是每一人都可以在大學(xué)殿堂里度過(guò)自己人生最美好的日子,。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及,。

有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)就是給了我一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃,。我將會(huì)按著上面所寫(xiě),，親身力行地完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)。使自己的一生過(guò)得更有意義,。

中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇八

個(gè)人資料：

真實(shí)姓名：許正翔

性別：男

年齡：21歲

籍貫：甘肅康縣

所在學(xué)校及學(xué)院：山東華宇職業(yè)技術(shù)學(xué)院

班級(jí)及專業(yè)：會(huì)計(jì)電算化五班

學(xué)號(hào)：xx2250502

聯(lián)系地址：山東華宇學(xué)院

郵編：253000

正文

總論(引言)

第一章 認(rèn)識(shí)自我

1.職業(yè)興趣

我是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很外向的男孩,，因而我不是很喜歡過(guò)于外向的工作，所以,，我喜歡比較穩(wěn)定的工作,，具體的講，我最喜歡最想做的是一名醫(yī)師,，當(dāng)然,，根據(jù)自己的專業(yè)，我想我也會(huì)嘗試一些適合于我自己其他方面的工作,，總而言之,，我會(huì)根據(jù)自己的愛(ài)好，特長(zhǎng),，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來(lái)選擇自己的道路

2.職業(yè)價(jià)值觀

我不是很看重名利與地位,，相反，我只是想找份適合自己的工作,，想通過(guò)自己的工作做出自己的貢獻(xiàn),，在其中學(xué)習(xí)，進(jìn)步,，并掌握一定的能力,，工作,，我覺(jué)得就是要認(rèn)真，努力,，不要太計(jì)較個(gè)人的回報(bào),，尤其是對(duì)于我這樣的想成為一名人民教師來(lái)說(shuō)，踏踏實(shí)實(shí)的工作,，為自己的學(xué)生負(fù)責(zé),，其他的,，不必計(jì)較太多,，因而，我價(jià)值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作,，知足常樂(lè)。

3.性格特征

如前面所說(shuō),，我是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較生,，平時(shí)除了與我認(rèn)識(shí)的人有較多的話外,，在陌生人面前,，尤其是在陌生的長(zhǎng)輩面前,，我一般是不會(huì)有太多的話語(yǔ)的,，但并不是說(shuō)我喜歡一個(gè)人獨(dú)處，我喜歡的與值得信賴的人,，相處很好的朋友分享我的事情,，其實(shí)我自己也是蠻與他人談的來(lái)的，因?yàn)橹灰蚁肴ヅc別人聯(lián)系,，或者別人與我交流,，我都是比較容易與對(duì)方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么，對(duì)我而言,，根據(jù)個(gè)人興趣,，愛(ài)好以及專業(yè)，我覺(jué)得我適合有關(guān)會(huì)計(jì)與語(yǔ)言研究方面的工作

4.勝任能力

由于自己真誠(chéng),，因而,，我相對(duì)來(lái)說(shuō)具有親和力,，這也是我在最大優(yōu)勢(shì)吧，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，做一名會(huì)計(jì)師,，我能很好利用自己的發(fā)展自己,，自己的性格溫和,，專業(yè)知識(shí)也還扎實(shí),，相信一定能很好的做好自己的工作,，回饋社會(huì),，

職業(yè)生涯規(guī)劃

其次,，我個(gè)人的業(yè)余愛(ài)好也很廣泛，除了正常工作外，我想,，自己廣泛的業(yè)余愛(ài)好也會(huì)為自己的工作增添一份精彩的,。至于自己的劣勢(shì)，我認(rèn)為自己在某些方面的膽量有待增加,，例如在大眾面前發(fā)言能力,，我想自己應(yīng)該多多參加社會(huì)的各種社交，增加自己的社會(huì)實(shí)踐,，在各種活動(dòng)中提高自己,，使自己不斷的進(jìn)步，克服自己的缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，完善自我。

5.自我分析小節(jié)

根據(jù)以上方面分析總結(jié),，我很大程度上認(rèn)識(shí)自己,，自己有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也有不少的不足,，魯迅說(shuō)過(guò),，好的開(kāi)頭等于成功的一般，因而正確認(rèn)識(shí)自己,，明確自己適合什么樣的工作,，對(duì)自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功,，職業(yè)是自己一生的事情,，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí),，不斷的進(jìn)步,，不斷的完善，以期望自己能夠在未來(lái)有更大的發(fā)展,。當(dāng)然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好,，身體健康也不容忽視，總而言之,，自我認(rèn)知,，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè),，綜合協(xié)調(diào),，和諧發(fā)展。

第二章：環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境

我家住在小山村里,，都是農(nóng)民,，為了生計(jì)爸爸不得在外打工,，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，因而,，家里的情況不是很好,，但家里人對(duì)我的教育很重視，不在乎我在學(xué)習(xí)方面花了多少,，不管在什么情況下都支持我學(xué)習(xí),，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，自己考上了大學(xué),，家里人很是高興,，他們其實(shí)也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過(guò)的好好的,，而后留在他們身邊,，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們,。

2.學(xué)校環(huán)境

說(shuō)實(shí)話,，我所就讀的是一所普通專科院校,，但學(xué)校的教學(xué)設(shè)備很齊全,，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是一個(gè)很有力的條件，學(xué)校的環(huán)境也很好,，但是,，作為當(dāng)代一名大學(xué)生，我一直認(rèn)為一個(gè)人的自我 學(xué)習(xí)能力才是最重要的,，學(xué)校給的只是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,，一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí),，大多是通過(guò)自己學(xué)習(xí)掌握的,，老師給的大多是引導(dǎo)，更多的是指點(diǎn),，在時(shí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面,，學(xué)校給我們的的確很有限，所以我們也應(yīng)該多參加社會(huì)實(shí)踐,。

中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇九

姓名：xxx

班別：xx旅游管理系xx班

規(guī)劃期限：4年

起止時(shí)間：20xx年9月至20xx年 7月

年齡跨度：xx歲至xx專業(yè),，為將來(lái)邁出社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

個(gè)人分析：本人是一個(gè)喜歡接觸新事物的人,，好奇心極強(qiáng),，喜歡周圍游玩，見(jiàn)識(shí)新事物認(rèn)識(shí)新朋友,，所以我選擇了旅游管理專業(yè),，一個(gè)見(jiàn)識(shí)面廣,，交涉面寬的大學(xué)專業(yè),！如今的社會(huì)需求的正是溝通能力強(qiáng),，應(yīng)變能力強(qiáng)的外向型人才。我對(duì)這專業(yè)有濃厚的興趣,，所以我相信自己能學(xué)好這個(gè)專業(yè),！

一、前言

21世紀(jì)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,，優(yōu)勝劣汰,，適者生存。能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的,，就能立足于社會(huì),，反之，將會(huì)被社會(huì)淘汰,，社會(huì)是殘酷的,，是現(xiàn)實(shí)的。那么我們?cè)趺床拍茉谶@樣的社會(huì)里占據(jù)一席之地呢?這就需要我們加強(qiáng)自身的鍛煉,，充實(shí)自己,，為自己的腦子里灌輸更多更新更有用的知識(shí)。為自己設(shè)立目標(biāo),，有了目標(biāo)才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力,，職業(yè)規(guī)劃就是我們?cè)O(shè)立目標(biāo)的最好體現(xiàn)，優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃方案是邁向目標(biāo)的重要的一步,。

二,、職業(yè)分析

（引用資料：旅游管理學(xué)科是隨著我國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個(gè)新型學(xué)科,。根據(jù)世界旅游組織的統(tǒng)計(jì),，目前旅游業(yè)已經(jīng)成為世界最大的產(chǎn)業(yè)，每年還以兩位數(shù)的速度在增長(zhǎng),。在中國(guó),，２００３年我國(guó)旅游業(yè)的固定資產(chǎn)達(dá)到８４３９億人民幣，年?duì)I業(yè)收入約２３０８億人民幣,，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)約６４８７４００個(gè),，據(jù)世界旅游理事會(huì)（ｗｔｔｃ）在ｗｔｏ召開(kāi)的世界大會(huì)上宣布，中國(guó)旅游就業(yè)現(xiàn)在是世界第一位的,，并預(yù)測(cè)到２０１０年可吸納８８００萬(wàn)的就業(yè)人數(shù),。）

可見(jiàn)，現(xiàn)今社會(huì)對(duì)旅游業(yè)的需求越來(lái)越大,，旅游市場(chǎng)也將越拓越寬,。我對(duì)這一專業(yè)很感興趣,，故選擇了這一專業(yè)，并對(duì)將來(lái)的就業(yè)前景充滿了希望,，興趣是最好的老師,，我相信我能在這行業(yè)中獲得成功。

三,、實(shí)施策略

有了興趣還要付諸行動(dòng),，不然美麗的幻想終究也只是幻想，不能成為現(xiàn)實(shí),。

我為自己大學(xué)四年制定了以下的幾個(gè)目標(biāo)：

1,、近期目標(biāo)：①通過(guò)普通話證的考試。②通過(guò)省計(jì)算機(jī)一級(jí)考試,。③通過(guò)導(dǎo)游證考試和英語(yǔ)四級(jí)考試,。

2、總體目標(biāo)：順利畢業(yè),，順利找到自己適合的,、滿意的工作。

3,、長(zhǎng)期目標(biāo)：成為一名出色的高層管理者,。

有了目標(biāo)，接下來(lái)要做的就是努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，逐個(gè)目標(biāo)突破,。

首先，要勤練普通話,，與同學(xué)老師溝通盡量說(shuō)普通話,，養(yǎng)成個(gè)隨時(shí)隨地說(shuō)普通話的習(xí)慣，多讀多練,、多講多聽(tīng),。爭(zhēng)取普通話考試達(dá)二級(jí)甲。

其次,，多練習(xí)計(jì)算機(jī),，多操作，多看計(jì)算機(jī)書(shū),，要克服一上網(wǎng)就聊天看電影的壞習(xí)慣,，要學(xué)會(huì)利用好電腦，利用它來(lái)更好地學(xué)習(xí),。

再次,，要學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，多提問(wèn),，多思考,，為大二考導(dǎo)游證做好充足的準(zhǔn)備;英語(yǔ)也是大學(xué)重要的一門學(xué)科，當(dāng)今社會(huì)對(duì)英語(yǔ)的要求越來(lái)越高,，都說(shuō)英語(yǔ)是最賺錢的語(yǔ)言,，故想好好地立足于社會(huì)就得學(xué)好英語(yǔ)。

最后,，除了學(xué)好專業(yè)知識(shí)以外,，多參加學(xué)院舉辦的活動(dòng)以及大學(xué)社團(tuán),。鍛煉自己的組織能力,，溝通能力，辦事能力等等也是相當(dāng)重要的,。

四,、結(jié)束語(yǔ)

有了目標(biāo)有了計(jì)劃固然好，但更重要的是行動(dòng),。道理淺而易見(jiàn),，不登上泰山，又怎么能看到美麗的日出呢,。行動(dòng)是成功的階梯,，行動(dòng)越多，登得越高,，看得越遠(yuǎn),，風(fēng)景就越美。故我們不能只是空想,，應(yīng)學(xué)會(huì)將空想與行動(dòng)聯(lián)系起來(lái),，方能取得成功。

中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十

對(duì)職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)

記得看過(guò)一本書(shū),，書(shū)的作者是一名職業(yè)設(shè)計(jì)師,，這樣的工作在中國(guó)似乎還沒(méi)有。他們的工作是幫助人們找到最適合自己能力發(fā)展的,、最能有幸福感的工作,。看到書(shū)中很多因?yàn)樽隽瞬幌矚g的工作或是對(duì)職業(yè)前景迷茫的人,，我不僅也在思考如何找到一個(gè)適合自己發(fā)展的工作呢?

我是一個(gè)絕對(duì)的以興趣為導(dǎo)向的人,，對(duì)我來(lái)說(shuō)做一個(gè)自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的,，同時(shí)對(duì)此有濃厚興趣的工作呢,？這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。與其在進(jìn)入職場(chǎng)后嘆息迷茫,，不如現(xiàn)在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的探索,。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個(gè)人的特殊情況,、特殊才能，考慮社會(huì)背景等多方面主客觀因素,，結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段,，提出相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)、擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作和教育的一個(gè)綜合體系,。做一個(gè)適合自己的,、合乎現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學(xué)生在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)省時(shí)省力,，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力,。在大學(xué)階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的,。

一,、自我盤點(diǎn)：

我是學(xué)習(xí)工程管理專業(yè)，擁有一定英語(yǔ)水平,，略通經(jīng)貿(mào)知識(shí),；具有一定的人際溝通能力；表達(dá)較流暢,；基本組織協(xié)調(diào)能力和學(xué)習(xí)能力,。很有熱情為自己的將來(lái)奮斗;可能的盲點(diǎn): 總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程,，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮,，可能因?yàn)楹鲆暠匾臏?zhǔn)備工作，而草率地身陷其中,。注意力容易游移,，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心,，有時(shí)不能貫徹始終,。一旦主要問(wèn)題被解決了，就會(huì)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo),，而不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束,。

通常同時(shí)展開(kāi)多項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng)，不愿丟掉任何一種可能性,，致力于尋找新的變化,，可能使別人的計(jì)劃和時(shí)間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動(dòng)給他人帶來(lái)的影響,，這有助使自己變得更可靠,。

(1)學(xué)歷目標(biāo)：本科畢業(yè)(以后有必要了 還有要'充電')。

(2) 方 向：

1)有明顯的藝術(shù)趣味，喜歡和人打交道,，對(duì)經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)很感興趣,，樂(lè)于施展自己的口才，喜歡去影響別人,，喜歡創(chuàng)造性活動(dòng),，性格外向,、冒險(xiǎn),、抱負(fù)心強(qiáng),。

2)在工作中,，有熱情,，喜歡在工作自由展開(kāi)想象,，做事傾向于追求完美，但也追求新意,；膽大，愛(ài)冒險(xiǎn),，希望有獨(dú)立主見(jiàn)；對(duì)過(guò)程和目的都有興趣,，但對(duì)教條的制度并不感興趣，喜歡隨機(jī)應(yīng)變,，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個(gè)人的策略,，具有強(qiáng)烈的內(nèi)心感受性和言語(yǔ)表達(dá)能力；喜歡出入公共社交場(chǎng)所,，喜歡說(shuō)服和勸導(dǎo)他人的活動(dòng),。

3)適應(yīng)的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、要求人際交往,、有自由度而不過(guò)分約束的環(huán)境,，能發(fā)揮個(gè)人智慧和支配性。

(3)學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報(bào)告：行動(dòng)型(9.2,非常強(qiáng)烈的偏好)

1)能從新體驗(yàn)、新問(wèn)題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí)，在以下活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果最佳：全神貫注于短時(shí)間,、當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐幕顒?dòng)，諸如商業(yè)游戲,、競(jìng)賽型的團(tuán)隊(duì)任務(wù)等練習(xí),；能引人注目，如主持會(huì)議，主導(dǎo)討論或進(jìn)行陳述,；思維活躍，適合嘗試一下。

2)在以下活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果最差：聽(tīng)講座,，閱讀,，分析及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等,。

(4)技能報(bào)告（最擅長(zhǎng)的五項(xiàng)技能）：人員管理 積極傾聽(tīng) 監(jiān)測(cè) 時(shí)間管理 口頭表達(dá)

(5)職業(yè)價(jià)值觀：崇尚獨(dú)立,，注重關(guān)系

1)期望在工作中能夠獨(dú)立工作,、獨(dú)立決策,，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感,、自主性,。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。

2)期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助,，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽,，大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。

自我分析小結(jié)：一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,。精力旺盛,、熱情、性情平和,、樂(lè)于助人,、忠誠(chéng)、責(zé)任心強(qiáng),、富于創(chuàng)新精神,、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn)；可也存在著有時(shí)過(guò)于理想話,，據(jù)個(gè)人價(jià)值觀進(jìn)行判斷,，容易做出草率的決定和對(duì)于批評(píng)比較脆弱的缺點(diǎn)。我會(huì)不斷的去完善自己

二,、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）

1,、社會(huì)一般環(huán)境

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色,。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后,，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。

2,、建筑職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境

由于中國(guó)的建筑科學(xué)發(fā)展較晚,，建筑知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的建筑管理還有許多不完善的地方,。中國(guó)急需建筑人才,，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)建筑人才，因此企業(yè)建筑職業(yè)市場(chǎng)廣闊,。

三,、大學(xué)三年規(guī)劃：

一二年級(jí)：為試探期和定向期：首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,；其次,，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),；熟悉環(huán)境,，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力,，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大三的畢業(yè)生詢問(wèn)就業(yè)情況,；積極參加各種各樣的`社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧,；在學(xué)習(xí)方面,，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ).計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng),，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能,；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)?；顒?dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加,。在定向期,應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè),通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己,。

三年級(jí)：為準(zhǔn)備期,。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定,。因?yàn)榕R近畢業(yè),，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上,。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷,、求職信等求職技巧,，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研,。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性,；積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

四年級(jí)：為分化期(沖刺就業(yè))：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上,。這時(shí)可先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分,；然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備,；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試,。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，

盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見(jiàn)解,，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式,、工作流程,，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ),。

四,、目標(biāo)分解與目標(biāo)組合 (畢業(yè)五年計(jì)劃)

（1） 目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)—— 一個(gè)是順利畢業(yè),，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員,。

對(duì)于第一個(gè)目標(biāo),，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,，以便修完足夠的學(xué)分,，順利畢業(yè),。接下來(lái)，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中,，如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,如建筑力學(xué))；在選修課程中,，需要選擇哪些課程,，如何學(xué)好…….

對(duì)于第二目標(biāo),，又可分解為接觸社會(huì)階段,，了解市場(chǎng)階段,、熟悉公司運(yùn)營(yíng)階段,。接下來(lái),，還可以細(xì)分：在接觸社會(huì)階段,，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系,，如何鍛煉自己……,。

（2） 目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員）有促進(jìn)作用,。

五,、成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。 只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮,，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我不這樣認(rèn)為,。在30歲之前有自己的家庭就可以了,。

六、對(duì)大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)：

當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代,，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇,，適者生存,。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，尤其是我國(guó)加入wto后,。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地,，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。而不少應(yīng)屆大學(xué)

畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑,，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作,。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金,，到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠,，不能“慧眼識(shí)英雄”，嘆息自己英雄無(wú)用武之地,。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,，認(rèn)為找到理想的工作是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī),、耐心,、關(guān)系、口才等條件,，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間,，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念,，實(shí)際上未雨綢繆,，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工,，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐,，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì),、更科學(xué),。 大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理,、知識(shí),、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇,。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期,，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度,、工作時(shí)間,、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng),，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者,。

七 結(jié)束語(yǔ)

我們常說(shuō)，社會(huì)上成功者少,，平庸者多,，原因無(wú)它，平庸者何嘗未曾努力,，只不過(guò)碰過(guò)幾回壁,，就輕易承認(rèn)自己不行了，而成功者總是一次又一次地闖過(guò)難關(guān),，絕不輕言放棄,。我會(huì)一直努力奮斗，創(chuàng)造自己的美來(lái),。我們年輕,，敢于夢(mèng)想，也有著那不服輸?shù)臎_勁,。加油,！年輕人！

中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十一

千里之行,，始于足下,。人生之路,，首先要有夢(mèng)想，才能邁開(kāi)自己堅(jiān)定的一步,，去達(dá)成自己的理想,！

孩提時(shí)代，就曾夢(mèng)想自己要成為一個(gè)有用之人,，不要求自己做個(gè)頂天立地,，垂名青史的杰出之人，或許做個(gè)優(yōu)秀的平凡人就罷了,。我不是天才,，但也絕非庸才。每個(gè)人都是這個(gè)宇宙之中唯一的個(gè)體,，都有著自己獨(dú)特的一面,。所以不要忽視了自己，要記住,，每個(gè)人一生都有他自己的使命,。

我長(zhǎng)大能做什么？是埋頭做學(xué)問(wèn)的科研員,？是科技工作者,，電氣工程師？還是做一個(gè)職業(yè)教師,，與教育事業(yè)相伴終生,？（這一切我曾想過(guò)的）或許什么都不是。是什么樣的職業(yè),，關(guān)鍵是要靠自己的努力和拼搏。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的思量,，思想上的掙扎,，最后終于把自己的理想確定下來(lái)。我曾問(wèn)自己,，我自己的興趣在哪方面,？是物理啊，這是從小就令我如癡如醉的學(xué)科,，是物理給了我人生前進(jìn)的動(dòng)力,，它伴我度過(guò)了懵懂的中學(xué)時(shí)代。而今,，我對(duì)它的興趣更是有增無(wú)減,。雖然我是錯(cuò)誤地進(jìn)了數(shù)學(xué)系，但我還是會(huì)保持著對(duì)物理的鐘愛(ài),，對(duì)他的熱情,，以及對(duì)美的追求,。我肯定自己的能力，但卻有時(shí)也會(huì)遭到自己的懷疑,，極度的自信也是極度的不自信,，內(nèi)心的混亂，迷茫,，常使我找不找方向,。我不是天才也絕非庸才，我始終相信,，只要對(duì)自己肯定得當(dāng),，便是對(duì)自己最大的鼓勵(lì)。

盡管做基礎(chǔ)物理研究的人并不是能夠得到很高的收入,，甚至做不好研究還可能不足于養(yǎng)家糊口,，也就是說(shuō)，這是不賺錢活,！這些都是擺在自己眼前再現(xiàn)實(shí)不過(guò)的問(wèn)題,。或許做一個(gè)工程師能夠賺很多的錢,，成為一個(gè)所謂的富人,。但我始終相信，“錢乃身外之物,，不要求很高也罷,?！敝灰獢[脫自己對(duì)物質(zhì)貪意，一心追隨自己的學(xué)術(shù)，就必能作出一番業(yè)績(jī),。為了自己的興趣，或者講是自己的理想,，就不得不放棄這些物質(zhì)追求,，而是去追求自己的興趣，自己的愛(ài)好,，達(dá)成自己的理想,。于是乎，最終目標(biāo)鎖定,，心意已決,，我要去做理論物理基礎(chǔ)研究工作，踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn),，這便是我的理想所在,！

興趣愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè)，看書(shū)，上網(wǎng),。羽毛球,，喜歡騎著車到處亂逛......

仰慕的人：萊布尼茨，麥克斯韋,，愛(ài)因斯坦,，海森堡，薛定諤......

優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真,，踏實(shí),，能吃苦。愛(ài)思考,，有毅力,。很多......

缺點(diǎn)：過(guò)于固執(zhí)，不太愛(ài)說(shuō)話,，有時(shí)較粗心的,。也很多......

大體上來(lái)說(shuō)，自己的優(yōu)點(diǎn)還是蠻多的,，有些可能會(huì)讓我受益終生,，助我走向成功。但自身內(nèi)在的缺點(diǎn)也不能忽視,，他可能是你成功路上的絆腳石,，所以，我要盡量克服自己的缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，張揚(yáng)自己的個(gè)性。再者,，一個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn),，也有缺點(diǎn)，他才是一個(gè)有血有肉的人,，才是一個(gè)真正的――人,。

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分得,。我想，只要下定決心,，做自己喜歡的事,，并且加之于勤奮，用汗水和勤勞鍛造理想,，最后就一定會(huì)有好的結(jié)果,。 正確地評(píng)判自己，中肯一點(diǎn)，這才是最好的自我分析,，自我認(rèn)識(shí),。

本科階段（20xx~2014）

主要任務(wù)是完成本科學(xué)業(yè)，把物理和數(shù)學(xué)學(xué)好,，還有自一些己選修的課程,。下面是自己給自己定出的一個(gè)要學(xué)的課程計(jì)

一．自我認(rèn)知

我是個(gè)性格中性的男生，心理素質(zhì)比較好的,，愛(ài)講笑話,，比較幽默，一開(kāi)始認(rèn)識(shí)我的人會(huì)認(rèn)為我是個(gè)文靜的男生,，一段時(shí)間下來(lái)后他們的看法會(huì)完全改變,，都說(shuō)我是個(gè)表面看上去文靜，其實(shí)愛(ài)瘋,，直爽,，又帶有一絲狂妄，講話做事直來(lái)直去,，想到什么做什么,，不在大腦里多做思考，做事很魯莽的男生,。優(yōu)點(diǎn)：對(duì)于我自己認(rèn)為正確的事,，我會(huì)不惜一切代價(jià)去做，哪怕已經(jīng)知道那是難以完成的事,，我也會(huì)去嘗試,，這也促使了我要強(qiáng)，喜歡競(jìng)爭(zhēng),，對(duì)人對(duì)事,，不管是朋友還是敵人，只要是對(duì)手,，我都會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng),，我認(rèn)為或許是缺少對(duì)情感的表達(dá)，不選擇競(jìng)爭(zhēng)就是棄權(quán),，所以我認(rèn)為自己是理性高于感性,。缺點(diǎn)：由于土生土長(zhǎng)于農(nóng)村，給予了我一份獨(dú)立,。什么事情都希望能用自己的能力解決,，不喜歡求助別人。這會(huì)讓我失去很多和別人合作的機(jī)會(huì),，但自己卻還是比較喜歡團(tuán)隊(duì)合作,。覺(jué)得對(duì)事情只有三分鐘熱度，渴望接觸新的東西，有充足的耐心,。中學(xué)時(shí)代,，朋友都說(shuō)我性格蠻好的，不會(huì)生氣,，感覺(jué)也好欺負(fù),，抗壓能力強(qiáng)。自己看待事情也蠻樂(lè)觀,。覺(jué)得得失成敗不重要,。經(jīng)過(guò)很多事，樹(shù)立了人生的原則,。但是,，還是覺(jué)得與社會(huì)的交流，看的東西還是很少,，缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，能力還很欠缺。

我的職業(yè)興趣,，做一名耐心,，熱情，活力四射的物理教師,，

我的職業(yè)價(jià)值觀要做一個(gè)優(yōu)秀的物理教師,，就要深入到學(xué)生中去，把我所學(xué)的物理知識(shí)毫無(wú)保留的地傳授給他們,。讓學(xué)生樂(lè)學(xué),，愛(ài)學(xué)。因?yàn)?，看到一個(gè)個(gè)學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)會(huì)讓我有成就感和歸屬感,；我喜歡校園生活，校園里永遠(yuǎn)是那么生機(jī)勃勃,，永遠(yuǎn)充滿豐富多彩的東西,，永遠(yuǎn)那么活力；我認(rèn)為在校園里,，可以讓我更熱愛(ài)生活,，讓我更熱愛(ài)生命，讓我即使老到可以退休的時(shí)候心還是年輕的,。

二．職業(yè)認(rèn)知

社會(huì)的整體就業(yè)趨勢(shì)：大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,，在國(guó)家宏觀政策的調(diào)控下，運(yùn)用市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制來(lái)配置高校畢業(yè)生資源的專業(yè)化市場(chǎng),，現(xiàn)如今大學(xué)生市場(chǎng)已經(jīng)漸具雛形,，現(xiàn)在的社會(huì)整體就業(yè)趨勢(shì)較嚴(yán)峻，供求形勢(shì)發(fā)生了較大的變化,，由于高校擴(kuò)招,，畢業(yè)生人數(shù)在短期內(nèi)迅猛增加，而社會(huì)的有效需求在短期內(nèi)卻增加有限,，再者無(wú)形市場(chǎng)將在大學(xué)生就業(yè)中發(fā)揮著更為重要的作用,，網(wǎng)絡(luò)，傳真,，電話等都會(huì)越來(lái)越顯示出在擇業(yè)方面的巨大活力,，而大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)將會(huì)更加完善和規(guī)范，公平,，公正,，公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的良好擇業(yè)氛圍將形成，國(guó)家的宏觀調(diào)控將進(jìn)一步加強(qiáng),，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀在不斷的好轉(zhuǎn),，市場(chǎng)機(jī)制作業(yè)日益明顯，就業(yè)管理工作進(jìn)一步的規(guī)范,，完善?，F(xiàn)代大學(xué)生職業(yè)特征有時(shí)代性，經(jīng)濟(jì)性,，知識(shí)性,，延續(xù)性，技術(shù)性,，規(guī)范性,，對(duì)于做為大學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，社會(huì)職業(yè)的種類不斷增多,，社會(huì)職業(yè)結(jié)構(gòu)變遷速度也越來(lái)越快,，腦力勞動(dòng)輸出比重也在不斷的上升。

職業(yè)的行情前景及內(nèi)容,，環(huán)境,，待遇、未來(lái)發(fā)展：物理學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科的應(yīng)用科學(xué),，近年來(lái)我國(guó)在研究領(lǐng)域內(nèi)取得了很大的發(fā)展,，在很多領(lǐng)域內(nèi)對(duì)其它學(xué)科也起到很好的促進(jìn)作用，其中包括信息科學(xué),、材料科學(xué),、生命科學(xué)、能源與環(huán)境科學(xué)等,。單晶硅技術(shù)的研究,，為我國(guó)硬件產(chǎn)業(yè)的趕超提供了很好的支持,。物理學(xué)物理專業(yè)的人才在從事具體的科研工作時(shí)得心應(yīng)手。目前,，大部研究材料的手段,，如材料的電磁性能，光性能等,，成為材料研究的基礎(chǔ),。這些使得分物理專業(yè)的人才主要集中于以上所述高新技術(shù)開(kāi)發(fā)部門，而作為物理的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,，則少有人問(wèn)津,，我國(guó)實(shí)際上急需一批物理專業(yè)的人才從事我國(guó)基礎(chǔ)物理教育事業(yè)。有報(bào)負(fù)的物理專業(yè)學(xué)生,，應(yīng)該敢于投身于基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,，充分發(fā)揮自身的特長(zhǎng)。很多學(xué)科脫胎于物理技術(shù)的應(yīng)用,，現(xiàn)在又反過(guò)來(lái)為物理的研究創(chuàng)造了更好的條件,，計(jì)算機(jī)技術(shù)目前正在逐漸滲入應(yīng)用物理領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)模擬物理實(shí)驗(yàn),，節(jié)省了大量的人力物力,，這將為應(yīng)用物理在新世紀(jì)迅速發(fā)展插翅添翼。因此,，物理專業(yè)的人才應(yīng)該發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),，并且有意識(shí)地培養(yǎng)自己多學(xué)科的學(xué)術(shù)素質(zhì)，這將為自己的事業(yè)鋪上一條康莊大道,。物理專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該注意發(fā)揮自身理工結(jié)合的特點(diǎn),。在個(gè)人動(dòng)手能力方面進(jìn)行培養(yǎng)，通過(guò)大量的物理學(xué)實(shí)驗(yàn),，增強(qiáng)自己基礎(chǔ)理論的理解,。學(xué)生應(yīng)該注重學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，能夠熟練的將計(jì)算機(jī)應(yīng)用于工作當(dāng)中,，這樣,，才能更加發(fā)揮應(yīng)用物理專業(yè)人才的優(yōu)勢(shì)，在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)生根,。畢業(yè)后從事需要堅(jiān)實(shí)的物理理論基礎(chǔ)和動(dòng)手能力的工作,，扎實(shí)的理論知識(shí)以及應(yīng)用能力，是企業(yè)任何時(shí)候都需要的人才

物理學(xué)專業(yè)的人才也存在一些問(wèn)題,，該專業(yè)的人才雖然就業(yè)面比較廣,，但是往往競(jìng)爭(zhēng)力不夠強(qiáng)，例如雖然可能也對(duì)半導(dǎo)體材料有一些研究,，但是研究的深度比起半導(dǎo)體專業(yè)的人才又有一些差距,。因此,，往往在競(jìng)爭(zhēng)最好公司的研發(fā)部門中，處于下風(fēng),。

職業(yè)勝任標(biāo)準(zhǔn)：富有創(chuàng)造性,，教學(xué)思想開(kāi)放，善于將學(xué)生掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造能力,，較高的文化素質(zhì)，富有創(chuàng)造性的人格特征―敢想,、敢干,、敢闖，以師愛(ài)為核心的積極情感

四.大學(xué)四年的規(guī)劃

要不斷的學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,，但同時(shí)要努力學(xué)好、學(xué)精專業(yè)課,。具備一定的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)水平,。 有選擇地參與有意義的社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)活動(dòng)鍛煉自己的社交組織能力。抽空多鍛煉身體為以后工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。大學(xué)四年就提計(jì)劃如下:

大一：主要是加深對(duì)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)的自學(xué)性，培養(yǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)并初步了解將來(lái)所從事的職業(yè),，為將來(lái)制定的職業(yè)目標(biāo)打下基礎(chǔ),。公共課程亦要學(xué)好特別是馬克思主義基本原理概論，英語(yǔ)也不可松懈,。

大二：要了解應(yīng)具備的各種素質(zhì),，通過(guò)參加各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的各種能力,，如參加兼職工作,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要求具有堅(jiān)持性,，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,，如參與學(xué)生科研工作，提高自己的責(zé)任感,、主動(dòng)性和受挫能力,；同時(shí)增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試,，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己,；同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能，并要根據(jù)個(gè)人興趣與能力修訂個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),。確定考研方向與院校,。適時(shí)多接觸有關(guān)考研事宜,，適當(dāng)準(zhǔn)備政治、英語(yǔ)科目的復(fù)習(xí),。

大三：此時(shí)臨近畢業(yè),，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，集中精力復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備考研,。根據(jù)自身情況適當(dāng)參加考研輔導(dǎo)班。同時(shí)聯(lián)系已考取研究生的校友多吸取考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

大四：上學(xué)期期末參加研究生考試,。寒假及下學(xué)期全力準(zhǔn)備考研復(fù)試。聯(lián)系所考院校負(fù)責(zé)人,，多獲取所報(bào)考院校信息,，不打無(wú)準(zhǔn)備仗。

五．行動(dòng)計(jì)劃

要拿到相應(yīng)的證書(shū)以及大學(xué)四年的學(xué)士學(xué)位,，評(píng)估要素是是否達(dá)到了原先計(jì)劃的理想,。職業(yè)目標(biāo)；我知道說(shuō)的往往簡(jiǎn)單,，實(shí)際行動(dòng)起來(lái)會(huì)比較困難,，在實(shí)施過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折，沒(méi)有達(dá)到理想的目標(biāo),，那么可以具體問(wèn)題具體對(duì)待,，調(diào)整好自我的狀態(tài)，在哪里摔倒就在哪里重新爬起來(lái),。

六．自我監(jiān)控

對(duì)于計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),，成功與否，當(dāng)然看自己取得的成績(jī)有多少,，最好能拿到多的證書(shū),。畢竟這對(duì)以后的簡(jiǎn)歷有所幫助。寫(xiě)下大一時(shí)自己的劣勢(shì)和缺點(diǎn),，等到大三的時(shí)候總結(jié)看自己有多少改變,，大四就是主要集中在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及能力上有所大的進(jìn)步，看自己有所少實(shí)踐分可以打,。不斷在每個(gè)階段進(jìn)行自我測(cè)評(píng),。不斷提升自己。