報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告，那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

中職學校班主任工作總結(jié)報告 中職學校班主任工作總結(jié)篇一

一是組建了一支比較得力的學生干部,，由于這些學生干部由群眾評議,，有一定的群眾基礎，因此工作有魂力,，有威信,，能得到大多數(shù)同學的信任，在日常生活中,，大多數(shù)同學能服從班干部的管理,。

都安排了一次主題班會,，每次都有明確的主題，主持人和發(fā)言人,，期初大家就心中有數(shù),，不盲目，不匆忙做到有計劃,，也有實效,，每次的主題班會對大家的心靈是一種震憾，思想是一種提煉,，認識是一種升華,。

是堅持每周日晚修班干部的例會制度,，老師根據(jù)值日情況記載,，結(jié)合自己的觀察進行總結(jié)，表揚先進,，鞭策后進,，提出要求，對下周的工作有布置,、有安排,。之間從末間斷。

即早起到崗,，三餐飯后到崗,，早操到崗，課外活動到崗,，晚睡午睡到崗,，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題,，也為當天的晚講積累,。

本學期我們班著重抓學生禮儀，就業(yè)培訓方向,，在學期初讓學生們學會做簡歷,，上網(wǎng)搜集和專業(yè)有關(guān)的招聘信息。同時,，還展開了開展了形式多樣,、內(nèi)容豐富，貼近學生,，貼近生活,，具有本班特色課前三分鐘演講，要求是人人上臺,，個個發(fā)言,，使黑板前面的這方講臺,，成為師生交流的平臺，情感互動的舞臺,，成為學生觀察生活和分析生活的嘹望臺,，展示自我的擂臺。事實上,，在這樣形式的活動中,，同學們在活動中敢于敞開心扉說真話，有的交流學習經(jīng)驗和感悟,，有的暢談生活中的發(fā)現(xiàn)和感受,，有的抨擊班上的歪風邪氣，有的表揚新人新事,，有的提出合理化的要求和建議,，最終，膽小的同學敢在臺上發(fā)言了,，整體班風收到了較好的效果,。

身教重于言教和學生在一起，我總能身體力行,，做學生的表率,，班上的事情，事無大小我都親自過問,，學校安排的勞動任務與學生一起完成,，總是用自已無聲的行動去感化每一個學生，打動每一個學生,，收到了潛移默化的效果,。

理解需要溝通，在班級工作上,，我總是與學生交朋友,，找學生談心，只有溝通,，交流才無障礙,，學生才樂意上你的課，聽你的調(diào)度,，才能構(gòu)建好的師生關(guān)系,，收到&“潤物細無聲&”的效果，本期利用課余時間,，我同全班70%以上的同學進行交流和溝通,，尤其是是對調(diào)皮學生。如男生中的某些同學幾乎是每周喚醒他們的良知,，從而產(chǎn)生心靈的共鳴,。溝通中我極少打罵學生,，因為我明白打罵是解決不了問題的，反而,，因一時的意氣用事自找麻煩也有可能,。

轉(zhuǎn)化的力量在于愛，班級工作中我能關(guān)愛學生,，班上有同學生病,，只要知道我都我去問個明白，黃小瓊同學周末生病,，我送他去看醫(yī)生,，與他的家長取得了聯(lián)系。雖然學校規(guī)定班主任每個值日的晚上都要到宿舍巡查一遍,，但我只要得空,，都會到學生宿舍里與學生們聊天，我相信,，與學生們多溝通,，會讓師生彼此更加信任,。

1,、部分學生有厭學情緒。

2,、極個別學生有早戀,、打游戲、去網(wǎng)吧上網(wǎng)現(xiàn)象,。

3,、單親家庭、父母離異家庭,、留守家庭的學生叛逆情緒重,，容易出問題。

1,、重視中等生,，中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),，作為班主任,，應該重視他們，調(diào)動他們的積極因素,。

2,、建立一套競爭機制：人人要有一個競爭。

3,、提高自身素質(zhì),，塑造自身形象,，贏得學生依賴。

4,、狠抓倆頭,。重點學生實行每日向我匯報制度。每周和其家長通一次電話或見一次面,。

5,、加強對學生的學法指導，做好指導工作計劃,。如超級學習法,、五步學習法

盡管我清楚的看到一年后的結(jié)果，但我依然會做好自己的本職工作,，弱者總是為自己找借口,，強者只是盡力的去尋找解決問題的辦法。無病呻吟只會引起別人更多的反感,。

也許最后的結(jié)果不一定令人滿意,。但自己畢竟付出了。

中職學校班主任工作總結(jié)報告 中職學校班主任工作總結(jié)篇二

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，1年教學時間的工作很快就要接近尾聲了，回顧這1年來所經(jīng)歷的工作,，工作雖然很忙,，但忙得很充實。為了每一個學生都有進步,，這是我為之不懈努力的動力,。在1年中，我竭盡自己最大的努力,，以學校教育指南為工作指導文件,，在工作中傾注最高的熱情，踏實,、勤奮,，根據(jù)學生發(fā)展情況，正確實施教育?，F(xiàn)將1年的工作總結(jié)如下：

在具體班主任工作中,，不斷加強班干部隊伍建設，積極發(fā)現(xiàn)在學習生活中有能力的學生,，讓他們擔任班干部,，讓他們積極主動地開展工作。將班級活動時間交給班干部，讓他們組織班級課外活動或是主題班會,，加強了班級凝聚力,，也鍛煉了班干部的自身能力。對于剛上任的班級干部,，我自己親自帶領(lǐng)他們熟悉班干部工作,，組織班級活動，這樣既調(diào)動積極性,，又培養(yǎng)能力,。

在班級管理過程中我親自制定《班級班規(guī)制度》和《操行評定細則》，針對學生中出現(xiàn)遲到,、早退,、曠課、上課說話,、玩手機等現(xiàn)象的進行扣分,，針對學生中拾金不昧、好人好事行為等現(xiàn)象的給予加分,，同時將加分和扣分情況納入學期總評,；總評結(jié)果將作為評選“三好學生”和“文明學生”的條件。

在1年來的工作過程中,，我積級組織學生參加學校各項活動,，在校運會上我班獲全校廣播操比賽第一名，拔河比賽第2名,，而且組織學生參加學校元旦晚會,，我班組織的時裝秀通過學校的采排。

我班學生年齡從16—18之間,，正處于心理成熟的重要時期，如何了解學生和與學生溝通交流是班主任工作的又一個重點,。我利用學生晚自習,、課余活動等時間，在學生吃飯,、生病,、有困難需要幫助等等情況下，和學生交談,，及時的關(guān)心幫助學生,，與學生成為交心的朋友。通過本長期的相處,，我與學生都取得了信任和溝通,。

1年來，我就兢兢業(yè)業(yè),，努力工作,，在工作中也取得了一定的成績,，特別是我班李偉同學被省教育廳評為優(yōu)秀三好學生，給我?guī)砹撕艽蟮墓膭?。班級取得的成績來之不易,，更是我全心付出的見證，隨著20xx年的即將結(jié)束,，新的教學生涯即將開始,。我相信，在我的帶領(lǐng)和關(guān)心下,，學生必能在學校學到一技之長,，學會做人處世，未來一定會有好的前途與光明未來,。

中職學校班主任工作總結(jié)報告 中職學校班主任工作總結(jié)篇三

我作為班主任,，但在這個學期制定自己的工作計劃。這個學期的工作計劃是：

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。

要使他們形成一種早起習慣，思想教育十分重要,。

鼓勵學生,，增強他們的自信心，從而能夠努力學習,。

根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際，定好這一學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向、任務明確,，措施具體,、切實可以。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結(jié)友愛集體,，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,。因部分班干能力不足,，導致部分班務滯后。因此以投票選舉的方式來選擇班干.

樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設,。規(guī)范學生的日常行為,，不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，抵制,，幫助，形成一種風氣,，促進良好班風形成,，使整個班級向良性方向發(fā)展。

12高級班

中職學校班主任工作總結(jié)報告 中職學校班主任工作總結(jié)篇四

本學年10中職計算機（1）班班主任工作,。在這一學年以來我以《畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學院班主任考核制度》為依據(jù),，嚴格執(zhí)行學校要求的工作計劃，開展班級管理,，推行素質(zhì)教育,，努力使10計（1）班的學生在班內(nèi)凝造成一種團結(jié)向上、愛學習的風氣,。

充分利用班會,，對學生進行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育,，心理素質(zhì)教育,，學習態(tài)度教育，利用課余時間跟學習或紀律差的學生進行談心,，講道理,，并在必要時與學生家長聯(lián)系，取得家長的配合,，從而方便了教師的教育工作的開展,。

自從第一學期的籃球競賽開始我就了解到：該班學生的集體榮譽感較差，對班上的事務不關(guān)心,，少數(shù)班干的管理能力差,，不敢管，也懶得管,，有情況不向老師匯報。針對這些情況,，我們根據(jù)平時的表現(xiàn)及科任老師的評價,，重新選了學習委員、生活委員和團支書,。并想出盡可能的方法來調(diào)動學生的積極性,，讓大家都來為這個班出一分力。首先，經(jīng)常組織班干開班委會,，與學生接觸交談,，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,，明確落實班干的責任，通過以上的一系列措施,，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了,。第二，在班內(nèi)確立正確的集體輿論,。大力表揚好人好事或?qū)W習勤奮的學生,。教育無小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚,，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點,，讓這些小星星為其他同學樹立榜樣；批評抵制錯誤的思想行為和歪風邪氣,，這些措施確實為許多關(guān)心班集體的同學“壯了膽”,，使越來越多的同學敢于揭發(fā)和批評不良行為。

良好的班風是管理好班級的前提,，我們班一直有一個班級情報員對班里曠課,、遲到、違反課堂紀律的學生進行記錄,，我定期對記錄進行檢查,，并對相關(guān)的同學進行處理。逃課是一種習慣,，只要能克制住他們,，久而久之，他們也就習慣不逃課了,，因此我們班的課堂紀律和出勤率都得了科任老師的表揚,。

利用班會時間開展各種活動提高學生的積極性，如為了選拔學生參與禮儀知識競賽,，我班利用班會開展演講比賽,，對學生的演講提出建議，使其不斷提高演講能力,，本次競賽中鄭紅梅獲得了優(yōu)秀獎,。為了學生參加學院組織的“黨旗下的成長”和“感恩的心”的征文競賽，我要求我們班的每個同學都寫了兩個主題的文章各一篇,，并幫其修改,，找出比較好的參與競賽,，其中陳姍和王亞娟獲得了一等獎，楊艷獲得了三等獎,，因此,，學生們都有了興趣和積極性去參加競賽，上學期學院組織的活動中幾乎都有我們班同學的身影,，并且表現(xiàn)都很好,。

雖然本班級整體現(xiàn)象良好，但是由于我的經(jīng)驗還很欠缺,，所以在管理和處理一些現(xiàn)象的過程中仍然存在很多的問題,，在今后的班級管理中要不斷吸取經(jīng)驗教訓，不斷學習,，把班主任的管理工作做得更好,。

中職學校班主任工作總結(jié)報告 中職學校班主任工作總結(jié)篇五

一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當中,，我不斷探索,，不斷學習。雖然班級學生素質(zhì)不高,，但在我的帶領(lǐng)下,，各方面還是取得了不錯的成績。現(xiàn)在,，我結(jié)合自己的工作就本學年的班主任工作作一個總結(jié)：

在職校做班主任不是一件容易的事情,，特別是在今天這種狀況下，學生素質(zhì)越來越低,。已有的工作方法已跟不上形勢的變化,。我首先樹立為學生服務的意識。職校的班主任沒有捷徑可走,，靠得是踏實的工作作風,，和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當中,，我的思想非常集中,，就是要把班級帶好，讓每一個學生的能力得到提高,。因為有了這個指導思想,，我努力掌握每個學生的特點，要讓每一個學生根據(jù)自己的特點來展示自己,。除了在圍繞班級特點來開展各項活動,，還要緊扣學校工作中心。因為,，我們的班級還是生活在學校這個大環(huán)境中,。所以，在班主任工作中,，不但要有自己的特色,，還應該為學校的發(fā)展服務。這是一名職校班主任應該樹立的工作思想,。

首先要做好學生思想工作,。我們的學生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風,，而且不愛學習,。我根據(jù)學生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學生的思想,。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的,。我先讓學生學會做人，這是思想教育的根本,。因為學生會做人了,，他們的學習才能提高。為了讓學生學會做人,，我先讓學生在寢室這一塊要做好,。因為，寢室就是他們的一個小家,。大家都要為這個小家服務,，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作,，二要關(guān)心同寢室的成員,，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導思想,，學生知道自己在寢室應該做些什么了,。而也是學校四項考核的一個重要指標。雖然我班的學生各方面的基礎不好,，但有了這些指導思想,，通過一年的努力，學生在寢室這一塊也做得越來越好了,。這也為我班進入四項考核前十名提供了有力的保證,。

在學習上不斷的督促她們。因為,，只有學生愛好學習,，她們的各方面才能得到提高。我平時積極配合各任課老師做好教育工作,。只要碰到一些關(guān)鍵的考試,，我要去過問,，去幫助任課老師抓好復習工作。因為有了我的參與,，學生對待復習也就更認真了,。所以，我班在各種考試中都能取得不錯的成績,。特別是在本學期的期中考試中,，我們占據(jù)了6個獎學金名額中的5個。學生成績好了,，學習就更有激情了,。

重視班團活動。在這一年中,，我根據(jù)學生的要求以及教育的需要,。我經(jīng)常組織學生開展各種有效的班團活動。比如,，我們在學校操場上開展了,，合作就是用力的.班團活動。通過這樣的活動開展,，學生認識到,，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人,。只有我們有良好的合作精神,，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂,。我們還在教室里舉行了包水餃的活動,。通過這次活動，讓學生認識到自己動手得到的才是最珍貴的,，而且讓學生認識到,，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈拢惨兄腔?。我還指導學生在本學期開展了一次校級公開班團活動,。這次活動，學生付出了很多,，我不斷地指導學生如何做好準備工作,。最后，活動非常成功,，也得到了領(lǐng)導和很多老師的認可,。學生正是在這樣一次次的班團活動中學到了知識，增強了合作精神,，提高了能力,。這讓我們班也越來越團結(jié)了,。

我還積極鼓勵學生參加學校各個社團，讓他們在這些社團中增強自己的交際能力,。所以,，我們班的學生在各個社團都非常活躍,，也能為學校的工作提供有力的幫助。這也是班級形成良好班風的一個有郊途徑,。當然,，我還會對這些學生進行一些輔導。讓他們把工作和學習有效地結(jié)合起來,，努力做到學習和工作兩不誤,。

只是簡單的工作，而不去總結(jié)和學習,，那工作只能停留在原地,。我每開展一次工作之后，我都會坐下來做一些思考,?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯,，哪些地方還有待于提高,。以前，很多工作我都喜歡自己去做,，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了,，學生的能力卻沒有什么提高。后來,，我就把更多的精力放在指導上,。我要讓學生有更多的參與權(quán)。比如這次,，校園創(chuàng)業(yè)活動,。我基本上沒有什么參與，只是做一些指導工作,。告訴他們應該如何去創(chuàng)業(yè),。全程都是學生自己去解決的。所以,，我們班在這次創(chuàng)業(yè)活動中,，學生的參與面非常廣，熱情也非常高,。最后,，我們班做得非常好,，學生在這次活動中也收獲了不少的東西。

我還積極參與一些培訓活動,。這次學校組織了班主任參加了一個培訓,。

中職學校班主任工作總結(jié)報告 中職學校班主任工作總結(jié)篇六

時光匆匆，一個學期的時間過去了,，回顧這一個學期,，雖然在做班主任的過程中，遇到了很多困難,，這些困難也曾是我沒想到的,，但我卻在班主任工作中學到了很多東西,，不斷總結(jié),，提升自己的班主任工作能力,。以下是我對本班的一些工作總結(jié),。

我們班的學生大多來自農(nóng)村,，學生較為樸實,，并且有一部分同學比較活躍,，始班級的整體氣氛較好,。但由于學生多是文化成績較差并且學生年齡大小有一定差距,，所以學生行為習慣較差,。如何規(guī)范學生的行為習慣，如何統(tǒng)一學生的'學習思想,，是需要去解決的問題,。結(jié)合學生的性格、心里特點,，我通過以下方法糾正學生思想和行為習慣,。

(1)通過集體活動，匯報專題樹立團結(jié),、班級榮譽等意識,。積極整治班級風氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級學生,。

(2)對于行為習慣較差的個別同學,，通過溝通和交流，誘導他們遵守紀律,，不遲到,，不早退。

(3)嚴格打好學生考勤,，對于缺曠太多的學生,，及時與家長聯(lián)系。

(4)作為班主任本人，我要以身作則,，帶頭遵守班級紀律,，以積極的熱情來感染每一個同學，用鼓勵和微笑來拉近學生的心理距離,，和學生成為交心的朋友,。

通過規(guī)范學生的行為習慣，使學生樹立正確的學習態(tài)度,，最后達到學到一技之長的目標,。

我們班的課程本學期主要是由發(fā)動機及電氣基礎理論及其他基礎課程組成。經(jīng)常到教室,，關(guān)注學生上課紀律情況,，結(jié)合與科任老師溝通的意見，及時對出現(xiàn)的問題給予解決,。

(1)對于課堂遲到和早退的同學，給以一定的教育和處罰,，使學生養(yǎng)成按時上下課習慣,。

(2)發(fā)現(xiàn)學生上課期間開小差、睡覺,、玩手機等情況,，及時的制止并做相應的教育。

(3)檢查學生的作業(yè)完成等情況,，對有問題的學生指導完成作業(yè),。

通過這一個學期的督促，學生基本能養(yǎng)成良好的學習習慣,。

為了豐富學生業(yè)余生活,，從班費中支出一部分費用，用于購買學生業(yè)余開展體育活動用的體育器材,，包括乒乓球拍,、籃球、羽毛球等等,。一方面在班級內(nèi)部組織文體活動,，另一方面積極參加學校組織的文體活動，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響,，同時也培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己,，為班級爭得了榮譽，樹立了良好班級形象等目的,。

中職學校班主任工作總結(jié)報告 中職學校班主任工作總結(jié)篇七

雖然我剛成為班主任,，但在這個學期制定自己的工作計劃。這個學期的工作計劃是：

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。

因此，必須提高認識,，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律。

要使他們形成一種早起習慣,，思想教育十分重要,。

也就是在這一方面鼓勵學生，增強他們的自信心,，從而能夠努力學習,。

要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況 和原有知識水平，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況,，然后加以分析，綜合,。

根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際，定好這一學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向、任務明確,，措施具體,、切實可以。

班級的發(fā)展,，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關(guān)重要,，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應的班級目標,。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。

班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體,，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。在20xx-2010上學期,，同班同學彼此之間不熟悉,，通過同學的主動競爭來選班干，但因部分班干能力不足,，導致部分班務滯后,。因此在這個學期以投票選舉的方式來選擇班干

組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),。

日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，抵制,，幫助，形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學習情況，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成,。

班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等,。

（1）環(huán)境的潛移默化

（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力的,，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，讓學生在思想上有所進步,，形成良好的習慣，也讓他們學有所獲,。

由于我們美術(shù)班學生各方面的素質(zhì)與其他班學生有所不同,，如果按普通學生那樣去要求他們，肯定會使班級工作受到影響,。所以,，要做好班級教班工作就要做耐心細致的工作，絕不意味著放松對他們的管理,。在管理與教育上我利用早自習及課余時間對學生進行交流,，教育他們熱愛勞動，講文明講禮貌,，教育他們向雷鋒學習,，幫助他們培養(yǎng)熱愛勞動的觀念。

積極配合學校政教處的工作,，利用各種形式對學生進行紀律教育和日常行為規(guī)范的教育,。使其不斷提高認識，端正思想,。樹立學生中好的典型,，一旦發(fā)現(xiàn)好人好事便即時給予獎勵，以個別的典型事例教育全班,、帶動全班,。讓班級快速形成一種良好風氣。同時,，又制訂出相應的懲罰措施,。對那些明知故犯、屢教不改的人給予嚴懲,。

班里的學生活潑好動,，頑皮可愛，但自制力較差,，學習態(tài)度不夠端正,。如何教育他們，提高他們的學習興趣,，成了一大難題,。為了提高他們的自信心和轉(zhuǎn)移他們的業(yè)余興趣，組織學生參加各類活動,，如廣播體操比賽,、校園第5界藝術(shù)節(jié)等學校大型活動,，并且在活動中也取的了不俗的成績，讓學生深受教育,，

學生中有不少人,，在家就被寵壞了，到學校仍自由散漫,，懶惰,。這就需要從實際出發(fā)，這學期一開始就嚴格要求學生認認真真,、踏踏實實地學習,，從按時完成作業(yè)，按時起床,、作操,，早晚自習做起，養(yǎng)成良好的學習習慣,、不斷進步,。利用各種條件和適當時機，根據(jù)每一個的特點,，指導他們制定出切實可行的學習計劃,，讓他們每一個人都有成功感，從而增強信心,。

在班級管理中,，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”,傾注給班上的行為習慣差的學生，在班集體中,，我總精心營造一種平等,、和諧、友愛的氣氛給他們以更多的關(guān)注,，更多的投入，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。在吸收這些后進生參與班級管理時，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣,。

優(yōu)等生,，誰都愛他們。也正因為如此,，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視,，掩蓋，被原諒,、袒護,。但小的缺點也會造成大的隱患,，對這類學生，我從不寵壞他們,，更不遷就他們,。時時提醒他們“做學問得先做人”，做一個正直的人,，熱情的人,，向上的人。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品要優(yōu),，

心胸要廣，心理要健康,。成天被人贊譽的學生,，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求,，警鐘常敲,，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進,。

班主任工作是做人的靈魂美德培育工作,，班主任是平凡的。 這學期班主任工作結(jié)束了,，但做學生的思想工作的任務還沒有終止,，不斷熟悉班主任工作，吸取經(jīng)驗和教訓,，把班主任的教育教學工作做得更好,。

中職學校班主任工作總結(jié)報告 中職學校班主任工作總結(jié)篇八

今年9月有幸成為了一名中職老師，懷揣著興奮的情緒來到學校報到,。來到學校被安排的第一件任務不是教學,，而是讓我?guī)б粋€班的班主任，就這樣在興奮的勁頭中我被安排擔任電子（3+2）2班的班主任,，在教學之外,，我開始了班級管理工作，這過程中收獲頗豐,、感慨良多,，下面就是我上學期的班主任工作總結(jié)：

在沒有當老師之前對于目前的學生心理狀況不太了解，特別是中職學生更是了解甚少,。當我作為班主任跟中職學生接觸后,，可謂很多事情改變了我的認識。中職學生相對來說都是中考的“失敗者”,，學習能力不強,，自制能力差,，對學習沒有多大興趣，行為舉止方面較弱等現(xiàn)實問題都擺在了面前,，于是在班主任工作中我將以學生的德育工作作為突破口,，提高學生的思想認識和綜合素質(zhì)。

在平常的班級管理工作中,，我制定了《班級管理制度》一項,，還讓學生學習了學校的各項規(guī)章制度。首先讓學生在思想上明白學校班級都是一個集體組織,，需要我們遵守各項規(guī)章制度,，當然就靠管理制度是無法扭轉(zhuǎn)他們思想上的松懈和學習態(tài)度的，于是我不定期召開了10來次主題班會,，根據(jù)班級不同時期學生心態(tài)的變化,，制定主題，讓學生全程參與其中,，對班級出現(xiàn)的問題建言獻策,，讓每個學生都成為班級管理的主人，讓他們有一種親身參與感,；其次,，我每天早上在班級微信群里發(fā)送一篇心里雞湯類的文章，營造良好的文化氛圍,，每周一早自習選一位學生代表上臺演講一個自身發(fā)生的班級故事,，提升大家的主人翁意識；再次,，鼓勵大家在班級中建立各種學習愛好興趣小組,，好讓大家參與到學校的社團中，發(fā)展個人愛好,，提升交往能力,。

寢室是學生們的一個小家，讓大家認識到要為這個小家服務,，付出自己的努力,。首先建立值日制度，讓學生將寢室衛(wèi)生做好,，有一個良好的居住環(huán)境；其次,，讓大家互相關(guān)心愛戴,，在學校中寢室的舍友就是自己的家人，要互相照顧,，互相關(guān)心,；通過寢室文化提升同學們的思想認識,。

經(jīng)過我工作中了解到，我們班學生興趣愛好狹隘,，同時不太健康,，基本上都是愛好各種手機游戲，針對這一問題,，我先后組織了4次班級文化交流活動,，同時鼓勵大家課后走出去，參與到體育鍛煉活動中,，還向大家介紹所學專業(yè)的優(yōu)勢和日后的就業(yè)方向,，提高大家多所學專業(yè)的興趣，讓大家真正將精力放到學習中來,。

在班級管理工作中師生交流是非常重要的,，要深入了解學生的想法。在班主任工作中,，我淡化教育者的角色痕跡,，與學生平等對話。建立朋友般的師生關(guān)系,，做到師生之間的相互接納,。在學生人生成長中，我不是聲色俱厲的威嚴,，不是喋喋不休的說教,，而是理解、信任他,，與他平等對話,，伴他成長的引路者，解惑人,。

在平常的班級管理中,，我非常注重學生自主管理。學生與學生是處于同一層面的人,，對問題的理解會更接近,，因而他們更容易溝通。我引導學生出主意,，想辦法,，增強學生的參與意識與解決問題的能力。在這過程中我也做到“減政放權(quán)”,，把班級管理看做是學生們自己的事情,，不是班主任的事情。我通過學生自主管理這一活動,，培養(yǎng)學生自主管理和自身的能力,。

教育學家烏申斯基曾說過：“教師個人的范例,，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽關(guān)?！毙氯雽W的學生對自己的班主任是一個怎樣的老師,，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神,、每一個表情,，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的一言一行,，一舉一動,，無形中會成為同學的榜樣。因此,，在班級工作中我時刻注意自身形象,，事事從我做起，以良好的形象率先垂范,，潛移默化的去影響學生,。凡要求學生做到的，我自己先做到,。要求學生講衛(wèi)生,，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手拾垃圾,。要求學生不遲到,，在我的帶動下，我班學生大多數(shù)都能做到講衛(wèi)生不遲到,，講文明守紀律,，班級班風從開學到現(xiàn)在得到極大改善。

上學期的班主任工作,，讓我收獲滿滿,，通過以上幾個方面的工作，班級班風明顯好轉(zhuǎn),，學生的整體素質(zhì)不斷提高,，學習的熱情更加高漲。但在改變的背后也有許多欠缺和不足,，亟待我這個新手不斷學習改進,，所以在往后的班主任公眾，我將不斷努力學習,、刻苦鉆研,、取長補短、總結(jié)經(jīng)驗教訓，多向領(lǐng)導,、老班主任請教，爭取在班主任工作中有更大的突破,，取得更好地成績,，為學生打造更好地學習環(huán)境。

中職學校班主任工作總結(jié)報告 中職學校班主任工作總結(jié)篇九

本人為13機電1班班主任,，機電一班是對接海運學院的3+2.本班共有37名學生,，12名住宿生，25名跑校生,，3名單親學生,，要想引導學生向全面發(fā)展，克服缺點,。首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況 和原有知識水平，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況,，然后加以分析，綜合考慮引導,。

根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際，定好這一學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向、任務明確,，措施具體,、切實可行，且每天做好記錄,。

班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關(guān)重要，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

11月份本班出現(xiàn)了“倒尿”事件,，為此,，召開了以團結(jié)為主題的班會，讓倒尿的學生公開檢討,，同時讓被倒尿?qū)W生表示寬容,，最后讓每位學生發(fā)表感想———怎樣才能實現(xiàn)班級的團結(jié)?？偨Y(jié),，多溝通交流，最重要的是寬容,。讓學生們認識到哪些是為人該做,；哪些是為人不該做的，教會了學生們?yōu)槿艘幸活w包容的心,，包容是一種能力,。

體育活動是最能體現(xiàn)班級團結(jié)的活動。班主任必須精心準備,，讓學生獲得成績,，增加自信的同時還凝聚了班級的團結(jié)力。10月份的“三跳比賽”中的集體8字,、雙環(huán),；11月份的“拔河比賽”，每個學生都很賣力地去為了班級爭取榮譽,；12月份的“合唱比賽”中有二重唱,，每個學生都在認真地記技巧，都需要學生們的默契,、團結(jié)之心來完成比賽,，每次比賽都有每個同學和每個同學的團結(jié)之心，這幾次比賽使學生們認識到這個班是一個團體,，使得學生們變得更融洽,、更和諧。

善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,，讓每個學生都有事可做,。把學生的精力引導到好的地方。讓調(diào)皮的孩子多參加體育比賽的活動,。讓愛寫的學生布置教室,，板報等事宜。讓學生體會中專學生的樂趣,！

日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評,，抵制，幫助,，形成一種風氣,。本學期實行了班級量化管理制度，針對每個學生出現(xiàn)的問題進行相應的德育加減分措施,。校服校卡,、課堂紀律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學習情況,，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成。

學生必須樹立榜樣,，接近期末組織學生評選勞動標兵,、學習標兵、紀律標兵,。讓學生多發(fā)現(xiàn)身邊同學的優(yōu)點,。多學習身邊同學的優(yōu)點，克服自己的缺點,。

學生的個體發(fā)展離不開家庭和學校的溝通合作,。針對班級上比較棘手的學生個體，必須班主任與家長的溝通合作,，解決學生身上存在的問題,，本學期本班有6名學生的家長座談！學生身上的問題不會很快改好,，還會是一個反復的過程,。

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等,。 （1）環(huán)境的潛移默化

（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，讓學生在思想上有所進步,，形成良好的習慣,。

中職學校班主任工作總結(jié)報告 中職學校班主任工作總結(jié)篇十

班主任工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，我擔任xxx班班主任已經(jīng)一個學期了,。在工作中,，我在執(zhí)行學校的工作計劃的同時，以班集體建設為中心,，對班級進行科學化管理,，在讓學生學習專業(yè)科學知識的同時， 逐步引導學生思考如何成為一個“完善”的人,。

充分利用班會等機會,，對學生進行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育,，心理素質(zhì)教育,，學習態(tài)度教育和學習目的教育，利用課余時間跟少數(shù)學習或紀律差的學生進行談心,，講道理,，使學生信任教師，建立了師生感情,，從而方便了教育工作的開展,。

該班學生集體榮譽感較差，凝聚力不夠,，對班上的事務不關(guān)心的狀況已經(jīng)有了很大改善,，班干部的管理能力也有所提高。但在班級建設問題上,，我仍然花了大量的時間和精力,，進一步調(diào)動學生的積極性，讓大家都來為這個班出獻計獻策,。

首先,，繼續(xù)深入貫徹各項班規(guī)，以操行分為獎勵依據(jù),，經(jīng)常與學生接觸交談,，了解學生情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,，經(jīng)常召開班委會,，了解班干部的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導,，通過以上的一系列措施,，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。

第二,，在班內(nèi)確立正確的集體輿論,。大力表揚好人好事或?qū)W習勤

奮的學生,。不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點，以此作為其他同學學習的榜樣,；批評抵制錯誤的思想行為和歪風邪氣,。

第三，利用班會等時間開展各種活動提高學生的積極性,，對學生進行心理教育,，減少同學之間的矛盾。鼓勵學生用寫日記,、周記,，甚至是寫小紙條的方式與老師談心，內(nèi)容不限,，很大程度上拉近了教師和學生之間的距離,，可以更清楚的了解到他們的內(nèi)心世界，為進一步的教育工作奠定了基礎?，F(xiàn)在xxx班的風氣在很大程度上較以前已有了改善，但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽感的教育,。

對于學生來說,，學習是最為重要的，很多學生由于沒有掌握正確的學習方法,，導致自己在學習的道路上走入了盲區(qū),，進而產(chǎn)生了厭學的態(tài)度。針對這一情況,，在教學中,，我會盡自己的所能傳授學生一些得當?shù)姆椒ê图记桑瑫r也鼓勵學生多向教師們請教,，使自己的學習能夠事半功倍,。通過了一個學期的努力，效果很顯著,，我班學生在上次的期末考試中取得了較以前優(yōu)秀的成績,。

以上就是我在這個學期的班主任工作結(jié)束后的一些感想?；仡欉@一階段的班主任工作,，跟其他教師相比，我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù),，還將繼續(xù)努力,。