范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園建議書格式篇一

您好!

水是生命之本，任何生物都離不開水,?？刹恢欠裰溃何覀?nèi)祟惖纳此言谥饾u減少，每秒就有不計(jì)其數(shù)的水資源被破壞,，被污染,。有些地區(qū)的人因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃。刮?/p>

許多農(nóng)藥化肥使用;工業(yè)廢水;生活污水;醫(yī)院污水等進(jìn)入江河湖泊,，超出了水的自凈能力,，引起了水的嚴(yán)重變質(zhì)!

是什么原因生成的呢?原因只有一點(diǎn)：是人類的環(huán)保意識(shí)薄弱造成的，它直接影響著人類的生存,。雖然這種現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，但也還是可以控制的,。作為一個(gè)環(huán)保局長(zhǎng),，你是不是應(yīng)該管一管這種現(xiàn)象呢?你是不是希望我們的水資源更加清澈，潔凈呢?您有權(quán)利選擇放棄,，不去管理,，但是，人類呢?人類的生存離不開水呀!沒有干凈的水,，植物又從何而來?人類繼而又從何而生?

因此,，我向您提出幾個(gè)建議：

1、呼吁人類愛護(hù)水資源,，多辦珍惜水資源講座,，讓人們認(rèn)識(shí)到珍惜水資源的重要性。

2,、多印刷一些保護(hù)水資源的宣傳冊(cè),，讓人們知道保護(hù)水資源的必要性!

3、在河邊多插溫馨提示語,，提醒路人不要亂扔垃圾,。

4、讓人們循環(huán)利用水資源。

不知我的建議是否妥當(dāng),，如妥當(dāng)請(qǐng)采納,。謝謝!

建議人：xxx

xx年xx月xx日

校園建議書格式篇二

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時(shí),，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,，渴望健康的生命，渴望綠色,，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境,。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任,，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,，我們“校園環(huán)保志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：

1、樹立綠色文明觀念,，自覺關(guān)心環(huán)境狀況,，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

2,、不亂扔垃圾,，果皮紙屑，不隨地吐痰,，不隨意采摘校園的一草一木,，愛護(hù)公共綠地。

3,、愛護(hù)儀器,、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),，盡量減少損壞維修,。

4、節(jié)約用水,，珍惜水資源,，減少水污染；節(jié)約用電,，做到人走燈滅,，光線充足時(shí)不要開燈,，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生,，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī),。

5、節(jié)約用紙,，盡量少用餐巾紙,，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>

6、生活節(jié)儉,，不隨意浪費(fèi)糧食,，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。

7,、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯,、塑料杯,。

8、從我做起,，號(hào)召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識(shí),，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。

校園建議書格式篇三

親一愛一的豐小同學(xué)們：

你們好!

我是六一班的徐煜斕,，關(guān)于學(xué)校午餐的一浪一費(fèi)是一個(gè)經(jīng)常在談的問題,。可我們又有多少同學(xué)真的把飯菜吃完了呢,？記得那次學(xué)校的飯菜還不錯(cuò),，可當(dāng)我去放盤子時(shí)，卻看到了許多碰都沒碰過的完整雞蛋被倒在了放剩菜的桶里,。想一想現(xiàn)在還有多少人正吃不上飯呢,？而我們卻在大量的一浪一費(fèi)糧食,。電視上的一個(gè)公益讓我記憶猶新：我們中國人一年所一浪一費(fèi)的糧食是4億一年的口糧,。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊,！

我們有那么多的同學(xué)中飯都吃不完,，我覺得有兩個(gè)原因。一：食堂的飯菜太單一了,，我們都不習(xí)慣吃,。第二個(gè)原因就是因?yàn)槲覀冇胁簧偻瑢W(xué)在家里嬌生慣養(yǎng)，就養(yǎng)成了一種挑食的壞習(xí)慣,。老師們想出了一個(gè)對(duì)策：讓我們把自己吃不完的飯菜拿一個(gè)飯盒或塑料袋帶回去喂家里的小動(dòng)物,。這既可以養(yǎng)活一條小生命，又可以做到不一浪一費(fèi)糧食，真是一個(gè)一舉兩得的好主意??！

這是一件我們每個(gè)學(xué)生都可以做到的小事，卻可以大大地減少糧食的一浪一費(fèi),。對(duì)糧食的一浪一費(fèi)我還有幾個(gè)自己的建議：一,、讓學(xué)生自己種一樣蔬菜或者水果，這樣可以體會(huì)到農(nóng)民伯伯的不容易,。也可以讓我們真正理解“憫農(nóng)”這首詩的含義,。二、可以開一次關(guān)于杜絕糧食一浪一費(fèi)的主題班會(huì),，讓我們了解到自己一浪一費(fèi)糧食時(shí)犯下的錯(cuò)誤,。三、可以改善一下我們的伙食,。

我們一定要認(rèn)識(shí)到一浪一費(fèi)糧食是一種可恥的行為,，然后盡自己的能力不一浪一費(fèi)糧食。

校園建議書格式篇四

所有的同學(xué)們：

你們好,！

早晨,，走進(jìn)校園便可看見清潔的地板，潔白的教學(xué)樓,，干凈的跑道,。看著這潔白的學(xué)校,，讓人非常的舒服,。

但是，一到中午的時(shí)候校園的環(huán)境就發(fā)生了極大地變化,，垃圾滿地都是,，打籃球的人把籃球打在瓷片上，使瓷片上留下了籃球印,，丟沙包的人把沙包丟到天花板上,，使天花板留下了籃球印。讓我們這個(gè)潔白可愛的校園變成了又臟又臭的了,，如果想讓我們校園的環(huán)境又變回到原來的樣子的話那么我為你們提出如下的建議：

一有人在小賣部來了吃的亂扔的話就給予班上衛(wèi)生分扣0,。5分。再說小賣部里的東西都是垃圾食品,。

二如果發(fā)現(xiàn)有人在科教樓內(nèi)玩籃球或沙包就扣除斑上紀(jì)律分0,。5分。

同學(xué)們,，趕快警醒,，趕快行動(dòng)起來吧,！請(qǐng)保護(hù)好我們學(xué)校的環(huán)境，愿亂扔垃圾的人不在出現(xiàn),。

校園建議書格式篇五

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！

我們每天在學(xué)校里生活，學(xué)校就像我們的“家”,?？墒牵刻旆艑W(xué)后我經(jīng)?？从性S許多多的的垃圾“躺”在干凈的地面上,。如小紙片、糖和塑料瓶等等,。

經(jīng)過調(diào)查后,，我知道了大部分都是一二年級(jí)同學(xué)在家里帶來的零食吃完后隨手扔，還有家長(zhǎng)們帶來的零食給小孩子吃完后就不管了,。

所以我向校長(zhǎng)提出以下建議：

一：抽出一點(diǎn)時(shí)間來給低年級(jí)小朋友講解關(guān)于保護(hù)環(huán)境的知識(shí),。

二：在校園里多放一些垃圾桶，以便同學(xué)們不用走那么遠(yuǎn)就可以把垃圾扔到垃圾桶里,。

三：再多種一些綠色植物美化我們的校園,，也讓小朋友們最好不要帶零食到學(xué)校吃。

最后我希望校長(zhǎng)能采納我的建議,，讓我們的校園更加的美麗,。

校園建議書格式篇六

同學(xué)們：

每當(dāng)你們背著書包高高興興地走進(jìn)教室時(shí)，是否被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情,？你可否知道,，這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來的呢？

下課時(shí),，我常?？匆娪行┩瑢W(xué)用完紙巾，隨手一扔或放進(jìn)柜子里,，被走過的同學(xué)碰掉或被風(fēng)吹掉在地上,。

這樣做不但會(huì)被輔助員扣分，還會(huì)讓經(jīng)過的老師留下不好的印象,。

為了使班集體整潔,，干凈使同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)舒服的環(huán)境好好學(xué)習(xí),。我給大家提出以下幾點(diǎn)建議：：

1,、每當(dāng)有廢紙等垃圾時(shí)就在課外時(shí)間把她們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒，再出去活動(dòng)或看書,。

2,、除了讓同學(xué)們做好整潔,，自己也要以身作則，帶頭讓大家做好整潔工作,。

3,、當(dāng)班級(jí)作好后，可以給其他班或低年級(jí)的班級(jí)宣傳做好整潔的工作,。

4,、看見有同學(xué)亂扔垃圾就馬上提醒他們不要亂扔垃圾，不要做垃圾蟲,。

我給大家的建議你們可以做到嗎,？如果可以，我相信我們班必定會(huì)又干凈又整潔,，讓經(jīng)過的老師贊不絕口,。

xxx

20xx年xx月xx日

校園建議書格式篇七

親愛的同學(xué)們：你們好！

我是六（1）班的學(xué)生xxx,。這個(gè)學(xué)期,，我們的學(xué)校進(jìn)行改造，美麗的教學(xué)樓,，明亮的教室,，令我們學(xué)習(xí)愉快，這么美麗的校園,，我們應(yīng)該珍惜,。希望同學(xué)們看到我的建議書，能改掉以前的壞毛病,。

以前,，有些同學(xué)習(xí)慣不好，在校園的植物,、桌椅上刻字,，在墻上亂涂亂畫，隨手把垃圾扔在地上,，隨便踹教室的門,，導(dǎo)致很多教室的門都?jí)牡袅恕?/p>

這個(gè)學(xué)期，我們不能再這樣了,，對(duì)此,，我提出以下建議：

1. 愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)和一草一木。

2. 把垃圾扔到相應(yīng)的垃圾箱,，洗手后不要灑水,，不然踩過后很臟。

3. 不要帶零食上學(xué),，例如口香糖,，吐到地上很難清理,。

保護(hù)校園是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，大家都應(yīng)該做到上面幾條,，讓我們每天都能在干凈漂亮的校園里學(xué)習(xí),，這樣得益的還不是我們自己。

希望我的建議書能使我們的校園更美麗,。

建議人：xxx

20xx年10月31日

校園建議書格式篇八

親愛的老師,、同學(xué)們：

你們好！

水是生命之源,，這就是人們賴以生存的資源之一,。長(zhǎng)期以來，人們普遍認(rèn)為水就是“取之不盡,，用之不竭”的資源,，沒有形成很好的節(jié)約用水意識(shí)和節(jié)約用水習(xí)慣，日常生活節(jié)約用水常識(shí)貧乏,，導(dǎo)致水資源浪費(fèi)已成為司空見慣的現(xiàn)象,。

經(jīng)我查資料后知道了：我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家,，這就是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一,。全國有400多個(gè)城市供水不足，上千萬人飲水困難,。我國已有300多個(gè)城市缺水,，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水,。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億,，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。

有水當(dāng)思無水之苦,，如若不然,，那地球上的最后一滴水將就是人類的眼淚。為此,，我提出了以下建議,，希望能夠采納：

一、人們要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中,，認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性,，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。

二,、盡量縮短用水時(shí)間,，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停。發(fā)現(xiàn)水龍頭,、管道,、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修,。

校園建議書格式篇九

尊敬的校長(zhǎng)和老師：

最近,，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾,，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生,，廢紙、破袋隨手一扔了事,。因此整個(gè)校園看上去很不整潔,，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,，實(shí)在令人不敢恭維,。

這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

（1）在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒,，最好是分類垃圾筒,。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源,，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念,，只有這樣我們的校園才能更整潔！

（2）學(xué)校學(xué)生人數(shù)多,，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大,，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,，凈化空氣,，所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好,！

尊敬的校長(zhǎng),，請(qǐng)采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來,，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧,！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

校園建議書格式篇十

親愛的老師,、同學(xué)們:

你們好!

在我們校園中,。花兒競(jìng)相開放,，鳥兒嘰嘰喳喳,，同學(xué)們的朗朗書聲?？墒?，你們知不知道我們身邊的小事呢?一位同學(xué)手拿一團(tuán)大紙屑,，看見自己不遠(yuǎn)的地方有上垃圾桶，就蹲下身,，高舉垃圾做出了一個(gè)“華麗”地遠(yuǎn)投三分球,，接下來就會(huì)有兩種可能：一是進(jìn)了，就開心不止;二是沒進(jìn),，就把放在那兒走了,，還有些人將沒投中的垃圾當(dāng)足球踢，一個(gè)不見了,，就再找一個(gè),。

使垃圾無家可歸，成了“海外游子”,。所以,，我希望在這的師生能做到以下幾點(diǎn)保護(hù)環(huán)境：

(1)垃圾桶在校園多建幾個(gè)，最好是可回收和不可回收,，這樣,，既減輕了工作人員的負(fù)擔(dān)，又不浪費(fèi)資源,。

(2)同學(xué)們?nèi)永鴷r(shí),，“要投三分球”，自己走過去扔下就行了,。

(3)不要隨地吐痰,，盡量少用紙巾。

(4)早飯時(shí)不要把自己不喜愛的東西藏在口袋里,，然后隨意扔在小道或垃圾桶里,。

在此，我希望大家能做好我說的例子,。

xx學(xué)校x年x班xxx

20xx年x年x月

校園建議書格式篇十一

九峰河旁邊的居民和周圍的廠長(zhǎng)：

我是實(shí)驗(yàn)附小的一名小學(xué)生,。

我在學(xué)作文回家時(shí)經(jīng)過九峰河，看見河里的水都發(fā)黑發(fā)臭了,。以前的九峰河可不是這樣的,。那時(shí)河水清澈見底，河里的魚兒都很肥,，許多的人都在這釣魚呢,！可現(xiàn)在河水發(fā)黑發(fā)臭，小魚.小蝦早搬家了,。雖然河的兩岸種了樹,，河底鋪了鵝卵石，但人們還是看都不看一眼就走了。它無奈地垂下了頭,，像生命垂危的老人,。

為什么九峰河河水會(huì)發(fā)黑發(fā)臭呢？經(jīng)過調(diào)查后,，我才知道是因?yàn)橹車墓S把工業(yè)廢水直接排到九峰河里,，讓它變得發(fā)黑發(fā)臭了。另一個(gè)原因就是附近的居民也把沒有經(jīng)過處理的`生活用水直接排到河里,。還有一個(gè)原因是路邊路邊擺水果攤的人常常把爛水果扔到河里,，日久天長(zhǎng),，河水也就變臭了,。

因此，我向你們提出建議：

1,、工廠里的水先進(jìn)行處理,，然后循環(huán)使用。

2,、生活用水也可以先進(jìn)行處理,，然后排到河里。

3,、在河旁邊多設(shè)幾個(gè)垃圾桶,，讓攤主不要把垃圾扔到河里，而是扔到垃圾桶里,。

為了九峰河的美麗,，為了空氣的清新，請(qǐng)廠長(zhǎng),、居民,、、攤主接受我的建議,，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣,。

實(shí)驗(yàn)附小的一名學(xué)生

20xx年10月21日

校園建議書格式篇十二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我們安陽實(shí)小似一座美麗的大花園，這里有充滿奧秘的童話樂園,、有碩果累累的植物園,、有美麗的美化校園建議書模板bc花園……我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)已有六年了。與校園的朝夕相處使我和這個(gè)充滿活力的校園建立了深厚的感情,。

但是,，在這充滿詩情畫意的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著不如人意的地方,。如美化校園建議書模板bc花園中食品袋,、紙屑等垃圾隨處可見，走廊、操場(chǎng),、小徑中,，還可以看見吃剩的零食。

為了使我們的校園變得更加美麗,，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、開展“人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，并通過廣播,、雜志等宣傳形式讓同學(xué)們?cè)诼犛X和視覺上體會(huì)到浪費(fèi)資源是可恥的,。

2、舉辦“以物換物”活動(dòng),，收集垃圾袋換取禮物,，即可以清潔校園，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的概念深入人心,。

祝福學(xué)校的明天會(huì)更加美好,。

校園建議書格式篇十三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是六年級(jí)七班的一名學(xué)生，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí),、生活已有六年之久,。校園是授予我們知識(shí)、賦予我們歡樂的地方,，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí),、一起玩耍，每天的廣播,、電視節(jié)目讓我們知道了學(xué)校里發(fā)生的有趣事情,、一些科學(xué)小常識(shí)和許許多多的課外故事。學(xué)校里還經(jīng)常開展一些有意義的活動(dòng),，讓我們大家都能積極參與到其中來,。校園里的景色也美不勝收：大門臺(tái)階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當(dāng)我們走近校園,，那些花兒都對(duì)我們笑,，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的長(zhǎng)方形花壇,、大樹的枝葉無比茂盛,、小草生機(jī)勃勃、富有活力,，這些不僅美麗,、蔥郁，還讓我校的每一個(gè)同學(xué)玩得開心,、生活也開心,。

可是,，沒過多久，我們美麗的校園就變了樣：原本美麗的花壇里,，今天卻躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉,，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋、食品袋——咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見,，地上散落著的樹葉片,、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無食品包裝袋,、飲料瓶,，被塞到藝體培訓(xùn)班的窗臺(tái)里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來,，這也是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù),、多次的出現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場(chǎng)”!

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗,，我向?qū)W校提出以下建議：

1,、繼續(xù)像以前那樣開展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)?；顒?dòng)、呼吁環(huán)保,，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正,。

2、在廣播電視節(jié)目里播出一些環(huán)保小常識(shí),，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來,。

3,、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔,，對(duì)愛護(hù)環(huán)境,、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)危害環(huán)境,、破壞植被行為作出合理的批評(píng),。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書，采取我的一些建議,。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn),。

祝：工作順利，身體健康!

此致

敬禮!

建議人：

日期：

校園建議書格式篇十四

親愛的同學(xué)們：

你們好!

教室是我們求知的殿堂,，學(xué)校是我們生活的家園,。當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步,、在整潔干凈的教室中學(xué)習(xí)、在清風(fēng)習(xí)習(xí)的有名潭邊畔欣賞美麗的校園景色時(shí),，一定會(huì)感到心情舒暢,。為了號(hào)召大家保護(hù)校園環(huán)境，愛護(hù)公共設(shè)備,，現(xiàn)針對(duì)我校實(shí)情,，向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,。嚴(yán)禁隨地吐痰,、不亂刻亂畫，亂扔亂放垃圾的行為,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

二,、愛護(hù)學(xué)校綠化設(shè)施,。呼吁廣大師生不踐踏綠地草坪、不攀摘樹枝花朵,、不翻越綠化帶,、不在綠化帶上停放車輛，愛護(hù)花草樹木,。

三,、愛護(hù)學(xué)校公物。愛護(hù)教室桌椅門窗,、塑膠操場(chǎng),、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備。

四,、珍惜水電資源,。隨手關(guān)燈擰緊水龍頭，節(jié)約每一度電每一滴水,，杜絕浪費(fèi),。

五、愛惜糧食避免浪費(fèi),。在食堂就餐時(shí)做到有序排隊(duì),、文明用餐，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約,。

六,、遵守社會(huì)公德。力求團(tuán)結(jié)友愛,、行為規(guī)范,、舉止文明,，共同維護(hù)校園秩序。

同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從小事做起，積極建設(shè)和諧校園,。讓我們攜起手來,，使保護(hù)環(huán)境不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的自律;使倡導(dǎo)文明不再是純粹的理念,，而是我們自覺的言行,。讓我們共同努力，共建和諧校園,，使我們的校園環(huán)境更加美好,。