無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
校園建議書300字 校園建議書格式篇一
眾所周知,，人類是以天然情況為生活,，連續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ),。但是,，隨著現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，天然情況卻蒙受到愈來愈嚴(yán)重的粉碎,。大氣污染,，水污染，陸地污染......以至天下上再也找不到一塊凈土,。
天氣變暖,，臭氧層空泛，酸雨，有毒廢棄物,，野生生物滅盡，以及大氣,、水污染等,，這是我們當(dāng)后面臨的一連串環(huán)球情況問題，面臨這些問題,，我們該做些什么呢,？
我是六年級(jí)二班的一名學(xué)生，在這個(gè)俏麗的校園里學(xué)習(xí),，生活已有三年之久了,。清晨，伴隨著冉冉升起的向陽,，我來到學(xué)校,；早晨，踏著夕陽的余暉,，我與俏麗的校園揮手握別,。每天九個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)滿盈活力的校園建立了深厚的感情。
或許你會(huì)想,，想在緊張的是發(fā)展科技,，科技興旺了之后在去環(huán)保也不遲，那你到時(shí)間可要后悔了,。要是我們現(xiàn)在太過陶醉于反抗大天然的成功,，以為我們獲得了什么了不得的成就，那我們離滅亡也就不遠(yuǎn)了
校園里好像一個(gè)兒童樂土,，更是一些低年級(jí)同學(xué)們的娛樂土地,，下課后，它們在那邊跳跳繩,、踢毽子,，可是在學(xué)校門口的誰人中央，我們不難發(fā)明,，他或多或少還存在一些不盡人意的中央,。
記得上次，我發(fā)明一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)在吃辣片,，當(dāng)他吃到一半是邊說：“辣死了,，這些不要了，說完便把辣片倒在了地上,，而食品袋呢,？他卻往商店門口一扔，在墻上抹了抹沾著辣椒的手指,，然后,，拂袖而去,。地上的食品袋、藥盒,、塑料袋隨處而見,，此情此景，我不由自主想起了家鄉(xiāng)的那條清亮的小河,，是怎樣死亡的,。
為了能讓生活在校園的人和我們這座校園一樣俏麗，我想學(xué)校提出以下意見：
一,、在班級(jí)里或樓道內(nèi)貼上保護(hù)情況的貼報(bào),。
二、搜集圖片材料,，懂得亂扔渣滓的危害,，在班級(jí)里搞一些“環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)保活動(dòng),。
三,、多開一些保護(hù)情況的講座，適應(yīng)開幾次大掃除之類的活動(dòng),。
盼望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽看一看我這個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書,。我衷心腸盼望我的這一建議能成為學(xué)校未來的美好藍(lán)圖增添一么色彩。祝學(xué)校的明天更加美好,。保護(hù)環(huán)境的建議
以上這些雖是小事,，但是，只需各人動(dòng)手,，一起努力,，從節(jié)省資源和減少污染著手，調(diào)解一下本身的生活方式,，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn),。
保護(hù)情況，人人有責(zé),，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生,，不可能為全人類的情況作出分外大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的情況做起,，從保護(hù)學(xué)校的情況做起,，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的劃定，把廢棄物扔到指定的所在或容器中,，制止利用一次性的飲料杯,、飯盒、塑料袋，用紙盒等取代,，這樣可以大大減少渣滓,，減輕渣滓處置懲罰事情的壓力，敬服花草樹木,，少贈(zèng)送拜年卡,，保持校園干凈等。
校園建議書300字 校園建議書格式篇二
尊敬的環(huán)保局長：
您好!
水是生命之本,，任何生物都離不開水?？刹恢欠裰溃何覀?nèi)祟惖纳此言谥饾u減少,，每秒就有不計(jì)其數(shù)的水資源被破壞，被污染,。有些地區(qū)的人因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃?，生命垂?/p>
許多農(nóng)藥化肥使用;工業(yè)廢水;生活污水;醫(yī)院污水等進(jìn)入江河湖泊，超出了水的自凈能力,，引起了水的嚴(yán)重變質(zhì)!
是什么原因生成的呢?原因只有一點(diǎn)：是人類的環(huán)保意識(shí)薄弱造成的,，它直接影響著人類的生存。雖然這種現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，但也還是可以控制的,。作為一個(gè)環(huán)保局長，你是不是應(yīng)該管一管這種現(xiàn)象呢?你是不是希望我們的水資源更加清澈,，潔凈呢?您有權(quán)利選擇放棄,，不去管理，但是,，人類呢?人類的生存離不開水呀!沒有干凈的水,，植物又從何而來?人類繼而又從何而生?
因此，我向您提出幾個(gè)建議：
1,、呼吁人類愛護(hù)水資源,，多辦珍惜水資源講座，讓人們認(rèn)識(shí)到珍惜水資源的重要性,。
2,、多印刷一些保護(hù)水資源的宣傳冊，讓人們知道保護(hù)水資源的必要性!
3,、在河邊多插溫馨提示語,，提醒路人不要亂扔垃圾。
4,、讓人們循環(huán)利用水資源,。
不知我的建議是否妥當(dāng)，如妥當(dāng)請采納。謝謝!
建議人：xxx
xx年xx月xx日
校園建議書300字 校園建議書格式篇三
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生,，即將小學(xué)畢業(yè),，離開母校。心中有些戀戀不舍,，但是為了使母校的明天更美好,，我希望您在百忙之中能抽時(shí)間看看我的建議：
現(xiàn)在是科技突飛猛進(jìn)的信息時(shí)代，在電腦上我們可以學(xué)到課本上沒有的知識(shí),，從互聯(lián)網(wǎng)上可以更多地了解社會(huì),，了解世界。所以我建議母校把一周一節(jié)電腦課改為一周兩節(jié)電腦課,。
據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國現(xiàn)在水土流失面積達(dá)百分之四十，沙漠和沙化面積達(dá)一百六十萬平方公里,，每年損失土壤大五點(diǎn)五億噸!這些數(shù)字告戒人們要保護(hù)綠色,。為此，我向母校建議：
每年植樹節(jié)開展一次植樹活動(dòng);開展“保護(hù)綠色”的主題隊(duì)會(huì),，評(píng)出“綠色小衛(wèi)士”,。這樣促進(jìn)小學(xué)生環(huán)保意識(shí)!
多年來學(xué)校使用粉筆寫字，在擦黑板的時(shí)候,，粉筆灰在空中翩翩起舞,，對老師同學(xué)的身體造成傷害。使用白板,，用水彩筆在上面寫字,，一點(diǎn)灰塵也沒有?？梢詼p少粉筆灰對我們的傷害,，所以我建議校長您能把黑板改成白板。
以上是我對母校的幾點(diǎn)建議,，衷心希望母校能考慮并采納我的建議,。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
校園建議書300字 校園建議書格式篇四
尊敬的校長：
您好!最近我發(fā)現(xiàn)我們班的男生吃零食吃得很厲害，老師也說過不能吃也不能把零食帶到教學(xué)樓,，可是他們就是不聽.不僅吃,，上課還吃，我覺得很慚愧,，因?yàn)槲矣X得他們太得意忘形了,，所以我想向您提出幾點(diǎn)建議：
1.全班互相監(jiān)督，如果有人發(fā)現(xiàn)同學(xué)吃零食就要報(bào)告老師,，讓老師處置.
2.全校實(shí)行一個(gè)計(jì)劃,，就是檢垃圾,，是每班的衛(wèi)生委員把每周的全班浸垃圾的人數(shù)交到教導(dǎo)處，在升旗的時(shí)候校長把每班的名單念出來,，還要分前幾名.這樣也許可以改善我們學(xué)校的環(huán)境.
希望您能采納我的意見!
xxx
20xx年x月x日
校園建議書300字 校園建議書格式篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我們的校園好似一座美麗的大花園,，有百花盛開的文化小區(qū)，寬闊的籃球場,，有翠綠的樹木,，樹下的淡青的草坪。我在這美麗的校園生活,，學(xué)習(xí)已經(jīng)有很長的時(shí)間了,，與校園朝夕相處，使我和這個(gè)美麗的校園建立了一份深厚的感情,。
但是,，在這個(gè)美麗的校園里，還藏著一些不盡如人意的地方,，我們不難發(fā)現(xiàn)。例如：校門口,，有的同學(xué)賣的食品,，吃完后竟然將食品包裝袋隨手丟在校門口，風(fēng)一經(jīng)過,，包裝袋滿天飛,。在學(xué)校走廊上，操場,，小徑,，教室，我們都能看到一團(tuán)黑色的,，那是口香糖,，同學(xué)們不把它扔到垃圾桶里，而是扔在地上,。有的同學(xué),，他們寫錯(cuò)字了，不畫一橫,，而是把整頁紙撕下來,。有的同學(xué)，買來新的橡皮,，上課時(shí),，從橡皮上撕下一點(diǎn)扔到別人身上，一塊新橡皮就沒了,，又回去買,。像這樣不愛惜環(huán)境,，不保護(hù)資源的現(xiàn)象還有很多。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，為了能讓我們學(xué)校更加美麗,，我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議：
1.在學(xué)校開展“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng),，通過廣播,，墻報(bào)，雜志等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)壞境的知識(shí),，和節(jié)約資源的知識(shí),，聽著看著，同學(xué)們會(huì)意識(shí)到浪費(fèi)資源,，污染壞境是一種不好的行為,，這樣他們會(huì)自愿加入保護(hù)壞境，節(jié)約資源的隊(duì)伍里面的,。
2.在校園里加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的管理,，如果看到亂丟垃圾告訴校長，做出一定的懲罰,，看到保護(hù)環(huán)境的獎(jiǎng)勵(lì)一些學(xué)習(xí)用品,。
3.讓同學(xué)利用課后的時(shí)間拿掃把去掃垃圾，去撿可回收垃圾去賣,，也可以把可回收垃圾放到一個(gè)桶里,，過了一段時(shí)間拿下去賣，,，這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校,，又可以讓保護(hù)壞境，人人有責(zé)的理念深入人心,，真是一舉兩得,。
我希望校領(lǐng)導(dǎo)可以在百忙之中看到我的這份建議書，我希望這份建議書可以給學(xué)校一個(gè)美好的明天,，讓學(xué)校變得更加干凈,，美麗。
校園建議書300字 校園建議書格式篇六
敬愛的校長：
您好,！
我是一名五年級(jí)的學(xué)生,，很榮幸能在這么美麗的校園環(huán)境中度過5年的小學(xué)生活，給自己留下了一個(gè)金色的童年,。我們的校園幽靜美麗,，嶄新的教學(xué)樓巍然矗立，四周樹綠樹環(huán)繞,，一年四季果樹飄香朵朵鮮花爭奇斗艷,，寬敞的塑料塑膠跑道更是給我們增添了無數(shù)運(yùn)動(dòng)和競技的樂趣,。在這樣一個(gè)花園式的校園里，我們精神舒暢,，信心百倍,，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
但美中不足的是,，最近部分同學(xué)的不文明行為破壞了我們學(xué)校的這美麗的景色：花壇里隨處可見的紙屑和包裝袋,，草坪上總有踐踏的痕跡，花兒的微笑不再甜美,，小草也是總是無精打采,，校門口樓梯邊教室中甚至是講臺(tái)上都有同學(xué)們隨意留下的垃圾，更為糟糕的'是一些同學(xué)還口出臟話,，著裝邋遢,。完全不符合校園的和諧氣氛。不符合校園學(xué)生的形象,。唉,！美麗的校園不再美麗。因此我向您提出以下幾點(diǎn)建議：
學(xué)生和老師們都要穿著整齊,，服裝整潔,。在校園中學(xué)生們不要隨意亂扔紙屑，把垃圾廢品扔到指定位置,。在校園中不要追逐打鬧。走路站成一排來行走,。
我堅(jiān)信：只要全校師生一起努力拒絕校園不文明行為,，那么我們的校園一定會(huì)更加美麗，更加和諧,！
建議人：秦會(huì)婷
20xx年12月3日
校園建議書300字 校園建議書格式篇七
親愛的同學(xué)們：
你們好,！
你是否思考過關(guān)于生命的問題呢？我讀過這樣一句話,，覺得特別有價(jià)值：人生就像一張單程車票,，只有去路，沒有返程,。是啊,，生命對于每個(gè)人只有一次，我們能來到這個(gè)世上,，是多么不容易的一件事,。所以，我們應(yīng)該珍愛生命,?？墒?，生活中，卻又一群人,，視生命如草芥,，輕易放棄。
前不久發(fā)生在北京的一件事相信大家都知道,。有一個(gè)初中的大哥哥,，因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他，一時(shí)想不開,，就從樓上跳了下來,。不知道大家看了這則新聞?dòng)惺裁聪敕ǎ沂呛軞鈶?。這個(gè)人怎么可以這樣糟蹋生命呢,？生命難道屬于他一個(gè)人嗎？他可想過自己的父母該怎么面對這件事,？可曾想過這個(gè)社會(huì)給予他那么多,，他對這個(gè)社會(huì)又做出了什么貢獻(xiàn)呢？類似這樣的事情還有很多,，我聽老師說,，選擇自殺的人群正在往"低齡化"發(fā)展。多么恐怖的一件事??！我們這代人的心靈太脆弱了。讀那些抗戰(zhàn)故事時(shí),，怎么就沒有發(fā)現(xiàn)有兒童自殺呢,？
除了心理危險(xiǎn)外，在我們校園中,，還有一些直接傷害身體的行為：有的人滑樓梯,，一下子就沖了下來。每次看到這一幕,，我的心總是縮成一團(tuán),，萬一摔倒了，輕則手腳骨折,，重則頭破血流,，甚至失去生命。還有的同學(xué)喜歡三五成群地模仿電視中的動(dòng)作追逐打鬧,。他們玩得倒是挺開心,，卻沒有想到如果自己受傷了，自己要受百倍的痛苦,，家人還要跟著擔(dān)心,。這是多么不劃算的事情?。?/p>
生命是多么脆弱,！我們要珍惜它,，所以，我給大家提幾條建議：
1,、不論發(fā)生什么事情,，都要學(xué)會(huì)心胸豁達(dá)。真的有想不明白的時(shí)候,，可以找朋友或者老師,、家長交流，不要自己鉆進(jìn)"牛角尖",。
2,、上下樓梯靠右行，一級(jí)一級(jí)地上下樓梯,。
3,、校友內(nèi)，不追逐打鬧,。
4,、不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
5,、玩健身器材要遵從操作要領(lǐng),。
同學(xué)們，讓我們從每一件小事做起,，珍愛生命,！
建議人：
20xx年xx月xx日
校園建議書300字 校園建議書格式篇八
親愛的同學(xué)們：
國慶節(jié)長假過后，我們搬到了新的xxx小學(xué),。
一走進(jìn)校門,，映入眼前的是：兩棟嶄新的教學(xué)樓,、莊重典雅的綜合辦公大樓,，碧綠的草地，干凈的走廊,，潔白的墻壁,，艷麗的花朵…我們生活在可愛美麗的校園里，學(xué)習(xí)在這寬敞的教室里,，怎能不愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，怎舍得去破壞學(xué)校的公共設(shè)施，怎能不認(rèn)真讀書呢…
美麗的校園離不開花草樹木的裝點(diǎn),，可愛的學(xué)校離不開學(xué)校教學(xué)設(shè)施,，我們要像對待好朋友一樣對待它,，就像對待我們自己一樣愛護(hù)它、尊重它,、保護(hù)它,，不讓它受到傷害。這是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任和義務(wù),，那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢,？①樹立校園就是家園的思想，校園是我家,，人人愛護(hù)它,。
②在校園中行為要規(guī)范，見到老師,、同學(xué)要問好,。
③改正不良行為，不亂扔紙塊,，自覺提高環(huán)保意識(shí),。
④從小事做起，不亂踏草坪,，愛護(hù)花草,。
⑤遵守學(xué)校規(guī)章制度，一切從學(xué)校的利益出發(fā),。
⑥用實(shí)際行動(dòng),，愛護(hù)并保護(hù)我們的校園環(huán)境。
從今天開始,，從愛護(hù)學(xué)校的一草一木做起,，成為學(xué)校的小主人，愛華一切公共設(shè)施,，熱愛大自然,，文明守紀(jì)，希望同學(xué)相互監(jiān)督,，敢于和破壞行為作斗爭,，爭做花草保護(hù)者，愛護(hù)公物的小衛(wèi)士,，攜起手來,，共同建設(shè)我們美麗的xxx小學(xué)。
xxx
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好,！
我們的校園好似一座美麗的大校園,，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木,。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí),、生活已有六年之久。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽,，我來到學(xué)校；晚上,，踏著夕陽的余暉,，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。
但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方,。例如校園的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中,，水面上橡皮筋,、網(wǎng)狀物、食品袋等更加是隨處可見,。學(xué)校走廊上,、操場上、小徑旁,、花園中,，我們常常能見到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字,，就被人丟棄,；一個(gè)完好的本子，被人撕裂后,，塞滿啦排水道,。有些同學(xué)，他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫,，而是很干脆地撕下整頁紙,。就像是這樣不愛惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多,。
為了能讓我們的校園更加美麗,。我向?qū)W校提出以下建議：
一,、在學(xué)校開展“節(jié)約資源,，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，通過廣播,、雜志,、貼畫等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí),。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢下,，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境就是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的行列中,。
二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理,。對愛護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對不良行為做出合理批評(píng),。
三,、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動(dòng),。收集學(xué)校的白色污染物,，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì),。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的,，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍,。
希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書,。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好,！
校園建議書300字 校園建議書格式篇十
親愛的老師,、同學(xué)們：
你們好！
水是生命之源,，這就是人們賴以生存的資源之一,。長期以來，人們普遍認(rèn)為水就是“取之不盡,，用之不竭”的資源,，沒有形成很好的節(jié)約用水意識(shí)和節(jié)約用水習(xí)慣，日常生活節(jié)約用水常識(shí)貧乏,，導(dǎo)致水資源浪費(fèi)已成為司空見慣的現(xiàn)象,。
經(jīng)我查資料后知道了：我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家,，這就是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一,。全國有400多個(gè)城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個(gè)城市缺水,，已有20%的人正在飲用不良水,，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億,，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元,。
有水當(dāng)思無水之苦，如若不然,，那地球上的最后一滴水將就是人類的眼淚,。為此，我提出了以下建議,，希望能夠采納：
一,、人們要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中，認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性,，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣,。
二、盡量縮短用水時(shí)間,，隨手關(guān)閉水龍頭,，做到人走水停。發(fā)現(xiàn)水龍頭,、管道,、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。
校園建議書300字 校園建議書格式篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好,！
我們的校園有一個(gè)翠綠色的大場,，刷的紅紅的教學(xué)樓……我們在這快樂的度過了六年的美好時(shí)光，整個(gè)校園里滿是我們的歡聲笑語,。當(dāng)東方剛露出魚肚白的時(shí)候,，同學(xué)們就迫不及待的進(jìn)入校園，傍晚踏著落日的余暉,，依依不舍的與美麗的校園告別……校園是美好的,，可是當(dāng)我們一如既往的進(jìn)入校園的時(shí)候，不難發(fā)現(xiàn)總有些不盡人意的地方,。
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們升入高年級(jí)需要的學(xué)習(xí)用品身上的零花錢也多了,，所謂：“有錢任性”便是如此吧，有些同學(xué)們的,、黑皮本剛寫了幾個(gè)字就撕了,，筆記本剛用幾頁就丟了，零食袋,、飲料瓶更是到處亂丟,，這是浪費(fèi),！更是污染環(huán)境！
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，對此現(xiàn)象，我提出自己幾點(diǎn)小小的建議,，望采納,。
1、在學(xué)校的廣播和貼畫上大力宣傳有關(guān)環(huán)保的一些趣味小文章,、小標(biāo)語,。讓學(xué)生們被這些小標(biāo)語、小文章逗笑的同時(shí)也深刻意識(shí)：到浪費(fèi)資源是多么的可恥,！從而改變自己的行為習(xí)慣,。
2、號(hào)召學(xué)生不帶零花錢,，不去小吃店,，更不能讓零食進(jìn)入校園。同學(xué)們或多或少有些管不住自己,，時(shí)不時(shí)的總想帶點(diǎn)零花錢在口袋里,，學(xué)校可組織人員在校外檢查,，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在購買零食要迅速制止,，班上的同學(xué)也可以舉報(bào)，學(xué)校查實(shí)后,，應(yīng)對舉報(bào)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),。
3、組織學(xué)生去制紙工廠,，體驗(yàn)一天的制紙生活,，感受一下造紙人員工作的艱辛，讓同學(xué)們明白：我們用的沒一張紙都是工人們的汗水換來的,，這樣同學(xué)們在想要丟筆記本,、撕紙玩的時(shí)候，會(huì)想起自己辛勤的汗水,，工人師傅們艱辛的努力,！
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看看我的這份建議書。我衷心希望我們的環(huán)境更加美好,，但愿我這張薄薄的能換回我們美麗的校園,。
我期待更美好的明天！
校園建議書300字 校園建議書格式篇十二
尊敬的校長：
我是四年級(jí)一班的武文芮,，在學(xué)校的四年里,。我每天都可以汲取到豐富的知識(shí),，感到非常的快樂。學(xué)校就好像我的另一個(gè)家,，我已經(jīng)離不開它,。
然而，“甘瓜苦蒂,，天下物無全美,，我發(fā)現(xiàn)咱們學(xué)校美中也有不足。
一,、校園缺少綠色的生機(jī),，由于新教學(xué)樓的建起，原本就不大的小花園現(xiàn)在所剩無幾,。夏天上體育課時(shí),，我們只能曬在太陽底下，跟在沙漠里沒什么區(qū)別,。
二,、缺少娛樂設(shè)施，下課時(shí),，因?yàn)闆]有娛樂設(shè)施,，我們只能在教室外互相追逐嬉戲，這對我們的人身安全有很大的隱患,。
三,、沒有一個(gè)像樣的閱覽室，有時(shí)家長接我們來晚了,，由于學(xué)校沒有地方可以去,，只好在校門口來回徘徊。
四,、科學(xué)課上,，由于沒有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，老師只能口頭教給我們知識(shí),，但是沒有親手實(shí)驗(yàn),，掌握的知識(shí)還是不牢固。
五,、缺少興趣愛好室,，我們只能花錢在外面學(xué)特長班，而不能利用在校的課余時(shí)間,，選一個(gè)自己喜歡的興趣愛好來充實(shí)我們緊張的學(xué)習(xí)生活,。
校長，為了咱們的學(xué)校越來越美好,，成為名副其實(shí)的實(shí)驗(yàn)小學(xué),，我有以下建議：
一,、在校園里多植一些樹，使校園四季常綠,，夏天上體育課時(shí)不至于在太陽底下曬著,。
二、在學(xué)校的操場上擺放一些娛樂設(shè)施,，如健身器材,、乒乓球臺(tái)等，讓我們下課后不再追逐嬉戲,，并充實(shí)我們的課余生活,。
三,、增加一個(gè)閱覽室,，讓我們在閑余時(shí)間和等家長的時(shí)候可以有地方去。
四,、增加一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，讓我們的科學(xué)課堂不再光是在教室里聽講，而是到實(shí)驗(yàn)室親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),。
五,、增加幾個(gè)興趣愛好室，使我們在學(xué)校里即可以學(xué)習(xí)知識(shí),，又可以有自己的興趣愛好,。
校長，為了我們可以在綠蔭下散步,；可以在娛樂設(shè)施上玩耍,；可以在閱覽室汲取知識(shí)；可以在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘,；可以在興趣愛好室充實(shí)自己的課余生活,。希望您可以采取我的建議。
祝咱們的校園越來越美,！
四年級(jí)一班的一名學(xué)生：武文芮
20xx年6月16日
