總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師職稱評定工作總結(jié)小學(xué) 教師職稱評定工作總結(jié)篇一

一、政治思想和職業(yè)道德方面

我熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛教育事業(yè),，熱愛教師職業(yè),。我用心參加政治學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫心得體會,，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》及其他教師行為規(guī)范,，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。我具有高度的職責(zé)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，熱愛關(guān)心學(xué)生,。嚴(yán)格按照校園的要求做好各項工作，甘于奉獻(xiàn),，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從群眾利益。

二,、教育教學(xué)潛力方面

語文教學(xué)過程是一個嚴(yán)密的螺旋上升的過程,。這要求教師教學(xué)本領(lǐng)強(qiáng)，自己擁有源源不斷的活水,。下面說說我的活水來源吧!

(一)領(lǐng)導(dǎo)的信任和關(guān)心,。

剛進(jìn)入金石中學(xué)這一陌生的工作環(huán)境時，我有些不安,，不認(rèn)識那里的領(lǐng)導(dǎo)和同事,，擔(dān)心會做錯事說錯話。但是之后,，我很快就融入到金石中學(xué)這個師生大家庭里了,。因為校園領(lǐng)導(dǎo)很信任我，讓我放手去博,，在教師的舞臺上盡情地展示自己的潛力,。領(lǐng)導(dǎo)們也十分細(xì)心地關(guān)注剛到校園的我的生活。當(dāng)我剛進(jìn)校園時,，就為我安排了寬敞明亮的宿舍;當(dāng)我經(jīng)濟(jì)緊張時,，特意說能夠去總務(wù)處預(yù)支工資。為了幫忙我解決教學(xué)上的迷惑,，特意為我安排了一位師傅,，也說過能夠去聽其他優(yōu)秀語文教師的課，向他們學(xué)習(xí),。

(二)師傅的關(guān)照和幫忙,。

剛剛進(jìn)入教師隊伍，我惶恐不安,，我擔(dān)心自己沒辦法教好一個班,。正在我彷徨無助之時，金石中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心周到地為我安排了一位師傅,，這位師傅就是我可親可愛的李小琴姐姐。我十分感謝她給予我的幫忙和鼓勵,。備課時,，她給我指導(dǎo)，讓我明白什么是重點知識,，什么是難點知識;上課前,，她給我推薦，讓我明白什么樣的導(dǎo)入能夠讓學(xué)生聽得認(rèn)真些;上課時,，她親自到班上聽我上課;課后她會認(rèn)真地分析我上的課,，提出優(yōu)缺點及改善的方法,。如我上文言文時，我會事先向她請教該怎樣上,，教學(xué)重點和難點是什么,，組織教學(xué)時該注意些什么等等，她都會毫不吝惜地告訴我,，讓我由衷的感謝她。

(三)俗話說師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行靠個人,。

所以自任職以來,，我嚴(yán)格要求自己，十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，提高自己的專業(yè)知識水平,，不斷增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研教材,。教學(xué)中,，講究以學(xué)生為主體,，教師引導(dǎo)學(xué)生探究問題，這樣能優(yōu)化課堂教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生閱讀潛力。我始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實落實教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),，堅持教學(xué)六認(rèn)真，個性是備,、輔,、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討;備__備教材,、備學(xué)生,、備重點,、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔__輔優(yōu)生,、輔差生、重點輔邊緣學(xué)生;考__不超綱,、不離本,、考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時補(bǔ)漏。我對學(xué)生嚴(yán)格要求,，對學(xué)生進(jìn)行三項任務(wù)完成達(dá)標(biāo)：

①語文知識的傳授;

②語文潛力的培養(yǎng);

③思想政治教育,。

在教學(xué)方法的預(yù)設(shè)時，我想要激發(fā)學(xué)生的主體意識,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力,。但是我總找不到適宜的方法,。于是我向師傅請教，她就對我指點一二,，我真是受益匪淺阿。于是我想到了每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。

至于歷史教學(xué),，歷史教學(xué)要面向全體學(xué)生,，教會學(xué)生終身學(xué)習(xí)歷史知識的方法,。讓學(xué)生由學(xué)會到會學(xué),。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成了后進(jìn)生前進(jìn)路上的一大障礙,。作為老師,，首先要教會學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的一般方法，對預(yù)習(xí),、聽課,、作業(yè)、復(fù)習(xí),、記憶、課外學(xué)習(xí),、考試等各方面進(jìn)行詳盡的指導(dǎo)：一是要掌握綱要,，理清歷史線索，把史書讀薄,。二是弄清歷史事件的要素：原因,、經(jīng)過;時間,、地點、人物;結(jié)果,、影響,。三是用正確的觀點來評價歷史事件和歷史人物,。四是要用抓住特點,、列表比較、瀏覽地圖等方法巧記歷史,。五是要強(qiáng)調(diào)學(xué)生課前進(jìn)行預(yù)習(xí),，初步了解基本的資料,，并對不明確之處作出勾畫，提出質(zhì)疑,，明確課堂上的目標(biāo),，學(xué)史得法!學(xué)生成為暢游史海的水手,。領(lǐng)略其中奧妙,，教學(xué)就會收到事半功倍的效果。

三,、教學(xué)業(yè)績方面

任職以來，我不斷努力，認(rèn)真工作,，虛心向有經(jīng)驗的教師們請教學(xué)習(xí)，現(xiàn)將在教學(xué)上取得的成績匯報如下：20__年秋季4次考試區(qū)位排行為8、10,、11,、11;20__年春季兩次考試區(qū)位排行為12,、8,、雖然成績不優(yōu)秀,，但我相信，只要我繼續(xù)努力工作,，不放棄,，不氣餒,，在以后的工作中還是能夠取得優(yōu)秀的成績的。

四,、努力方向

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，教無止境,，我的追求亦無止境,。今后,，我會更加努力地提高自身綜合素養(yǎng)，努力讓自己成為一個擁有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時俱進(jìn)的新型教師,。在教育教學(xué)方面,，努力做到提高學(xué)生的潛力與素質(zhì)，取得優(yōu)異的成績,。

教師職稱評定工作總結(jié)小學(xué) 教師職稱評定工作總結(jié)篇二

六年來,，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)潛力,，新的時代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展,。立足此刻,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié),，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

教學(xué)經(jīng)歷

20--年擔(dān)任初一六個班,、初二兩個班的歷史課,，超工作量。擔(dān)任六班班主任

20--年擔(dān)任初二六個班歷史課,，滿工作量,。擔(dān)任六班班主任

20--年擔(dān)任初三六個班歷史課，滿工作量,。擔(dān)任五班班主任

20--年留守初三,，擔(dān)任五、六班歷史課

20--年擔(dān)任高二六個班歷史課,，滿工作量,。教務(wù)處工作

20--年擔(dān)任高三三個班歷史課,，滿工作量。擔(dān)任五班班主任,、教務(wù)處工作

20--年擔(dān)任高一六個班歷史課,，滿工作量,。擔(dān)任五班班主任,、教務(wù)處工作

教師職稱評定工作總結(jié)小學(xué) 教師職稱評定工作總結(jié)篇三

一,、思想上,，作為一名人民教師,，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央持續(xù)一致,，愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn),，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致，表里如一,。堅持在一切場合都為人師表,，維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守校園的各項規(guī)章制度,，服從校園的各項工作安排,，每月出滿勤，工作以身作則,，用心主動,，從不計較個人得失,。

二、在教學(xué)上,，我切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié),，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)簡單活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，師生雙方密切合作,，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法,，構(gòu)成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，反對題海戰(zhàn)術(shù),。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，有步驟有計劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點,，及時給予鼓勵,，讓他們也能學(xué)好歷史。主要工作如下：

1、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

2、努力增強(qiáng)我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡單，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課,，就連以前極厭惡歷史的學(xué)生都樂于上課了,。

3、與同事交流,，虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都用心征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改善工作,。

4、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢,。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要透過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原先的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要個性注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得簡單,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

6,、用心推進(jìn)素質(zhì)教育。我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生潛力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、潛力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。讓學(xué)生的各種

三,、班主任工作，作為班主任,，我深感自己職責(zé)重大,。因此我個性注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，樹立遠(yuǎn)大的志向。對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛在其中”,，做學(xué)生的良師益友，及時了解學(xué)生的思想動態(tài),，解決學(xué)生的實際問題,。將愛心灑向每一個學(xué)生,，不歧視學(xué)生。

主要成績

一份耕耘一份收獲,，我所帶的班級歷史成績年年居全校前茅,。在繁忙的教學(xué)之余，也筆耕不輟,，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研、教改論文獲獎,。

20__年班主任經(jīng)驗交流二等獎

20__年參與市級課題“初中歷史圖示教學(xué)法”

20__年教育局教師技能大賽三等獎

20__年課件《抗日救亡運動的新高潮》獲中國教育報新課標(biāo)課件大賽優(yōu)秀獎

20__年青年教師綜合素質(zhì)大賽二等獎

20__年在師德演講比賽一等獎

20__年教學(xué)成果展示中獲課件類一等獎,。

20__年獨力完成新課標(biāo)三維同步訓(xùn)練與評價九年級部分，由北京師范大學(xué)出版社出版

20__年河北省十五重點課題“信息技術(shù)條件下高中歷史課程資源模式的研究”經(jīng)河北省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室驗收結(jié)題,，證書編號：0333

20__年主編《一路領(lǐng)先系列》歷史部分由中國工人出版社出版

20__年《20__年中考復(fù)習(xí)的若干問題》一文在《中學(xué)歷史天地》發(fā)表

20__年論文《對資本主義世界體系的準(zhǔn)確理解》獲市優(yōu)秀教科研成果三等獎

20__年《高中歷史資源庫建設(shè)的認(rèn)識與反思》在全國核心期刊《中學(xué)歷史教學(xué)參考》發(fā)表《工業(yè)革命和資本主義經(jīng)的發(fā)展》《中國近現(xiàn)代史上冊第二章測試》《中國近現(xiàn)代史下冊第二章測試》《中國近現(xiàn)代史上冊期中測試》《對資本主義世界體系的準(zhǔn)確理解》《在后兩次科技革命中為什么美國是主導(dǎo)國和起源國》等二十多篇文章在《中學(xué)歷史天地》和《少年智力開發(fā)報歷史?？钒l(fā)表,，《中學(xué)歷史天地》特約作者。

教學(xué)成績：所帶班級歷史成績一向名列前茅,，初三分班時班里有二十多人進(jìn)入特快班,，占總?cè)藬?shù)的近50%,。中考時全校10名上石家莊二中分?jǐn)?shù)線的學(xué)生中，原五班占四人,。20__年高考，自己所帶五班,，5名特長生文化課全部到達(dá)本一分?jǐn)?shù)線,，中班文化生本三上線共8人，我班占4人,，班級本科上線率26%,，上線人數(shù)和百分比在平行班中位居第一。

教師職稱評定工作總結(jié)小學(xué) 教師職稱評定工作總結(jié)篇四

本人xx歲,，畢業(yè)于xx大學(xué),，本科學(xué)歷,，小教一級。

從教十年來,，我雖然沒有赫赫閃光的獎?wù)拢瑳]有驚人的壯舉,，但是我這顆跳動心弦,，象一個個音符記下了我這十年平凡的人生，同時也譜就了我無怨無悔的人生追求,。

零四年秋,，由于工作需要,，我擔(dān)任三年級班主任工作同時又肩負(fù)少先隊輔導(dǎo)員一職,。在工作上我嚴(yán)格要求自己,，總給自己下達(dá)目標(biāo),，這種繁重的勞作下，我的聲帶常時間不能得以休息,，導(dǎo)致嗓音嘶啞,，原本洪亮的嗓音變得非常的難聽。關(guān)心我的同志說：“你少說幾句吧,！好好養(yǎng)養(yǎng)嗓子，你這么的辛苦,，學(xué)生要是不領(lǐng)情,，你付出的值得嗎？”說實話我并沒有想過值不值,，我也不要什么回報,，我只是想讓孩子們的人生中少一些遺憾。我努力地用心靈去工作,，我堅持著自己的理念,，對待教育教學(xué)一絲不茍，傾心奉獻(xiàn),。

身為少先隊輔導(dǎo)員我堅持升降國旗，制定詳細(xì)的,，組織豐富的少先隊活動,，做好每次的活動記錄——扎實的工作作風(fēng)使得我連續(xù)七年都成為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

同時我也決不忽略班主任工作的重要性,。管理人是最難的,，尤其是管理一些不懂事的孩子。幾年的班主任工作我認(rèn)識到：教育一個人的思想要比教會一人知識要難得多,。假如一個人的思想能認(rèn)識上去,，學(xué)習(xí)的意識自然會有所提升。于是我從教育的實踐中探索出一種切實可行的教育模式，即為：整體圍繞剛?cè)岵?jì)原則展開的四步交叉式教育法,。即：思想教育,，情感教育，行為教育,，行為鼓勵,。

對問題學(xué)生的教育時我們都知道愛是一種教育力量,，更是一種催化劑,，她能驅(qū)走嚴(yán)寒，融化堅冰,，吹散疑云，清除陰霾。師愛更是如此,，她換來的是鮮花盛開的春天,。所以對待有問題的學(xué)生必須用真情感化其心靈,，之后采用誠懇的話語講述不良行為壞處及其危害,，并講一些養(yǎng)成教育的事例,，為學(xué)生正確對待自己的行為，自我剖析反省奠定基礎(chǔ),。

我們班有個問題學(xué)生,，他叫,，又一次該生寫數(shù)學(xué)作業(yè)時打不好作業(yè)的格式，我當(dāng)時手腕疼得上課勉強(qiáng)寫板書評作業(yè),，這些同出國留學(xué)學(xué)們都看在眼里,，在學(xué)生放學(xué)后，我把一本的數(shù)學(xué)作業(yè)打上了標(biāo)準(zhǔn)的格式,。第二天，他寫作業(yè)時看到了,，用感激的眼睛望著我,，我知道我的教育已達(dá)到了預(yù)期的效果,。

與學(xué)生交往中，我自覺使用禮貌語言,；大掃除時，我不聲不響地擦洗教室里的玻璃,，校園的大掃除中我也同學(xué)生們一起參加勞動,。從學(xué)生主動給我端水,、送抹布，搶著拖地,。這些行為教育同時也感化了,，他在期末的考試習(xí)作《致教師的一封信》中寫道：“我要不好好學(xué)習(xí),，我就對不起關(guān)心我，教育我的老師”,。從實踐中我體會到了行為教育的魅力，也更加深信行為教育的藝術(shù)性是其它教育形式無法比擬的,，是一種極其具有說服力的教育手段,。

當(dāng)問題學(xué)生有成績時我及時給予鼓勵，使教育達(dá)到事半功倍的效果,。為了使鼓勵達(dá)到實效性，我每學(xué)期都要拿出100-200元不等的資金,，一小部分資金布置班級,，多數(shù)資金都給予進(jìn)步的同學(xué)以物質(zhì)獎勵,。鼓勵教育給了問題學(xué)生樹立新形象的機(jī)會，就是教育計劃的一個改變的典型,，經(jīng)過一個階段教育同學(xué)們接受他了,，任課教師也看到了他的成績，他面對新的自我時,，也樹立成為優(yōu)秀學(xué)生的信心,。

我欣喜地看到學(xué)生的成績時，我深刻的理解了“愛是相互的,，有付出才會有收獲,！”可以說愛不是承諾,，不是沉重的工作,，它意味著奮斗，意味著給予,，意味著燃燒，更意味著為了理想獻(xiàn)上全部精力,。

十年的教育教學(xué)工作中更讓我深知：一個教師不能只滿足于學(xué)生時代掌握的那些知識,，為了時代的要求,，為了適應(yīng)素質(zhì)教育，更要每時每刻地去學(xué)習(xí),，來提高自己的文化素質(zhì)和學(xué)識水平。

為此我在九八年至零一年完成了美術(shù)教育的專本的學(xué)習(xí),，并拿到了本科畢業(yè)證書,。在工作期間我堅持學(xué)習(xí)先后拿到了普通話，繼續(xù)教育及哈市計算機(jī)中級的考核證,。我不斷的學(xué)習(xí)，努力鉆研教材,，做到理論與實踐相結(jié)合,，不斷探索,，適時總結(jié)自己，經(jīng)過不懈的努力我在業(yè)務(wù)上獲得了一定的成績,。

20xx年-20xx年期間多次參加縣級、鄉(xiāng)級的美術(shù)課,、活動課,、數(shù)學(xué)課的獻(xiàn)課、示范課及教學(xué)設(shè)計都獲得了一定的獎勵,。

20xx年7月設(shè)計的美術(shù)學(xué)科第六冊整本教案獲得市級中小學(xué)教學(xué)設(shè)計評比小學(xué)組一等獎。

20xx年10月撰寫的論文《談美術(shù)活動課對學(xué)生個性教育與發(fā)展的作用》獲得市級論文一等獎,。

20xx年-20xx年研究的美術(shù)課題《寓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與美術(shù)教學(xué)之中》獲得縣級課題研究一等獎。

20xx年12月撰寫的論文《淺析新課改與農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)》獲得國家級論文一等獎,。

20xx年7月撰寫的論文《直覺開發(fā)與兒童美術(shù)教育》獲得出國留學(xué)國家級論文一等獎,。

20xx年4月縣教育局和縣林業(yè)局舉辦的“愛鳥周”征文比賽活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,。

20xx年7月撰寫的論文《學(xué)習(xí)體會》及《農(nóng)村可行性教育教學(xué)》均獲得國家級論文一等獎,，同年撰寫的《施以愛的教育是一種信仰精神》獲得國家級論文二等獎,。

我所做的這一切,，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊同和肯定，近幾年來也獲得了一定的行政殊榮,。

20xx年-20xx年期間每個學(xué)期都獲得“縣級優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”的榮譽。

20xx年5月30日獲得縣級“春蕾杯”十佳德育輔導(dǎo)員的提名,。

20xx年被評為縣級“骨干教師”。

20xx年7月獲得市級“優(yōu)秀德育先進(jìn)個人”的榮譽,。

20xx年9月獲得縣級十佳教師的提名,。

20xx年末獲得“縣級功勛教師”的殊榮,。

20xx年我所教的班級獲得“市級優(yōu)秀班級”的殊榮,。

在此對抬愛我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示由衷的感謝,。是你們鼓勵我走到今天，無論遇到什么樣的困難,，我也決不會停止奮進(jìn)的腳步，因為有你們對我的支持,，我才鼓起勇氣站在這里做“小教高級教師”的教育敘事。對于參與競爭的人來說機(jī)會是均等的,，同時機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的,，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，隨時等待領(lǐng)導(dǎo)的考核,。

無論結(jié)果如何，我都不會放棄對教育真諦的探索,，為的只是當(dāng)我成為耄耋老人時再回頭看看過往的路途,，那平坦和荊棘中仍留有我一串串堅實的腳印，以次不愧心的抉擇,，無悔今生,。

教師職稱評定工作總結(jié)小學(xué) 教師職稱評定工作總結(jié)篇五

我是一名初中語文教師，平常做的就是教書育人的工作,，已經(jīng)習(xí)慣了每年在結(jié)束的時候?qū)懗瞿杲K總結(jié)，總結(jié)我在過去一年工作的得失,。

當(dāng)一個語文教師其實并不難,，難的是學(xué)生大部分對語文都沒有什么學(xué)習(xí)熱情。畢竟我們說的就是漢語,，學(xué)習(xí)起來并沒有什么動力。

但是語文真的是很重要,，作為世界上說的人口最多的語種,，語文漢語都應(yīng)該引起所有人的注意，發(fā)揚光大我們的語言是我的認(rèn)知,。

我夢想所有的語文老師,，都能給孩子打開一片語言的空間，我說的是我們的母語,，我們朝夕與共，血肉相聯(lián)的母語,，我們的孩子在這個母語的空間里精神得到自由的飛翔，情感得到健康的成長,，智慧發(fā)出閃耀的光芒,。

教了十多年的書，面對工作,，應(yīng)該是熟能生巧，應(yīng)付自如了,。但是時代的發(fā)展,，知識的變遷，學(xué)生的變化,，常讓我無法按著老規(guī)矩去做,，總在無所適從中尋找新的道路,，總在新問題面前探索著自己認(rèn)為對的方法。就這樣,，我總覺得自己像一個剛踏入講臺的新教師一樣，永遠(yuǎn)吃不飽,，永遠(yuǎn)面臨很多新問題,，永遠(yuǎn)要探索、改革,、實踐,、開拓,，就在這樣的環(huán)境下，就在這樣的追求中,，又過了一年,。

這一年上半年，我?guī)У氖浅跞?，特殊的環(huán)境和短期的高目標(biāo),，讓我只能以應(yīng)試的角度，訓(xùn)練——教方法——做思想工作——占時間,，拼精力,，以自己的“下苦?！?，贏得學(xué)生的“駕輕舟”，終于在中招中也取得不錯的成績,。

只是,，這并不是我想要的,，如何能實現(xiàn)自己的教育理想呢?在下半年的初一教學(xué)中,，我開始嘗試：

一,、養(yǎng)成學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在初三時，我發(fā)現(xiàn),，很多學(xué)生不會學(xué)習(xí),，首先表現(xiàn)為語文學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，不知道什么該記，什么該背,，什么該靈活運用，學(xué)完了僅有的知識內(nèi)容后無所適從,，不知道該干什么,。

于是從剛接觸學(xué)生開始，我開始培養(yǎng)他們這些習(xí)慣,，從寫字到聽課到記筆記,、做標(biāo)注到隨筆的寫作，作文的批改,、提高,。一步一步，從優(yōu)生開始,，再以優(yōu)生帶差生,。進(jìn)而形成每個人的習(xí)慣。

當(dāng)然,，這樣很難,，最初很辛苦，因為要事必躬親,，半年過后,，學(xué)生漸漸進(jìn)入佳境，一切都好了起來,，自己也漸漸輕松了,。

二,、培養(yǎng)語文興趣。

任何知識的學(xué)習(xí),，不僅僅是靠“扣”就能提高的,，關(guān)鍵在于學(xué)生主動的學(xué)習(xí)，我把自己對母語的愛,，全部傾注在課堂上,，帶學(xué)生欣賞，帶學(xué)生品評,，讓學(xué)生深深陶醉在語文的美麗之中,。

我教學(xué)生填詞造句，教學(xué)生吟風(fēng)唱月,，洞察人間真情,，學(xué)會感恩，懂得回報,，知道上進(jìn),，積極生活，陽光人生,。所有的一切感受在學(xué)生的情感中,，流動在學(xué)生的文字中。每一次的寫作,，每一次情感的表達(dá),，學(xué)生都能給我驚喜。就這樣,，我運用各種手段,，靈活調(diào)動各種方法，使學(xué)生也越來越喜歡語文,。每一次的語文課都能讓他們有所期待,。

三,、不讓一個學(xué)生掉隊,。

從一開始我就實學(xué)生的基礎(chǔ)知識，六班有將近十多人起初基礎(chǔ)差,，習(xí)慣差,，行為慢，別人一節(jié)課完成的任務(wù),，只要老師不催,，他們就可能一個星期也不完，為此,，我親自“跟蹤”,，他們的知識點,，陪他們一起餓肚子。幾次下來,，他們深知,，不干不行。漸漸地,，跟上了整個班級的步伐,。李帥鋒，張志遠(yuǎn),，辛明等人還進(jìn)入語文優(yōu)生行列,。

其實，當(dāng)學(xué)生看到老師不放棄自己,，從最初被動,，到最后主動，有個過程,，當(dāng)學(xué)生跟上了班級步伐后,，才能漸漸對學(xué)習(xí)有興趣。

四,、給學(xué)生以目標(biāo),。

家長會上，我對家長們作出承諾,，在年底會給大家一個交代,。

于是我給學(xué)生擬出目標(biāo)，打入前四——沖擊前三——奮斗第一,。

就這樣,，一步一個目標(biāo)，學(xué)生也一步一個腳印的奮斗,。每次考完,，大家都認(rèn)真找問題，相互督促,，我親自談話,，雖然未能奮斗到第一，但終于可以兌現(xiàn)給家長承諾了,。

其實,，每個孩子都是一個寶藏，只要我們用心挖掘,，將會充滿無限驚喜,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”,，我想只要我不斷努力,，自己的夢想終會實現(xiàn),。

教好自己的語文，督促學(xué)生們學(xué)好語文,，是我的天職,，我不能接受一名學(xué)生部認(rèn)真學(xué)習(xí)而整天就是想著玩，我也不能接受學(xué)生不喜歡自己的母語,，而學(xué)起英語來勁頭十足,，語文是我們傳承中華文明文化的最重要的工具。

可是很多學(xué)生并沒有意識到這樣的問題,，可能與我們的教育方式有關(guān)吧,，改革我們的教育方式，深化教育改革,，加快學(xué)生的素質(zhì)教育,，是最重要的。

“世界上本沒有路,，走的人多了,，也就成了路”，我們必須要走出新的道路來,，教好我們的學(xué)生,，才能使我們的祖國更加的繁榮、富強(qiáng),。

教師職稱評定工作總結(jié)小學(xué) 教師職稱評定工作總結(jié)篇六

,，男，現(xiàn)年40歲(1967年1月25日出生),，漢族,，中共黨員，大學(xué)雙?？飘厴I(yè),。1985年6月畢業(yè)于四川省三臺師范學(xué)校，同年7月分配到三臺縣x學(xué)校任教,，先后在xx學(xué)校,、xx學(xué)校、xx中學(xué)工作,。從 20xx年起擔(dān)任中校教導(dǎo)主任,，負(fù)責(zé)全校教育教學(xué),、教研教改工作,、主持教導(dǎo)處全面工作，先后分管20xx級,、20xx級年級工作,。任教中學(xué)政治(思想品德)學(xué)科,，20xx年6月取得中學(xué)一級教師資格。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

一,、政治思想素質(zhì)

作為一名共產(chǎn)黨員,，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟,，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,，帶頭落實《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針,。我忠誠黨的教育事業(yè),，安心三尺講臺，默默耕耘,，無私奉獻(xiàn),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法,，教書育人,，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，在大是大非面前，旗幟鮮明,，立場堅定,，具有較強(qiáng)的政治敏銳性，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感,。任現(xiàn)職以來,，一直堅持出全勤，從未出現(xiàn)過遲到,、早退和曠工現(xiàn)象,。工作上積極主動，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局,，常常超負(fù)荷地工作。我始終堅持以“三用心”思想來指導(dǎo)自己的工作,，即：用心想事,、用心謀事、用心干事,，堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，做到了教書育人，為人師表,。20xx年被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。20xx年――20xx年,，連續(xù)五年均被評為學(xué)校先進(jìn)教師或優(yōu)秀教育工作者，20xx年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者,，受到縣委,、縣府的隆重表彰。

二,、業(yè)務(wù)能力

(一)教學(xué)能力

1,、勤勉教學(xué)，更新理念,，成績突出,。

作為一名教師，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任,，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來,，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更新教育理念,，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅持系統(tǒng)性,、啟發(fā)性,、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,，我堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個性體驗放在教學(xué)的核心位置上,，讓學(xué)生生動活潑地發(fā)展,。盡管農(nóng)村初中學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣,、特長,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,，而是正視事實,，追求“差異發(fā)展”和“個性發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上,，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生,。開展形式多樣的“自主學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”模式,，如“網(wǎng)絡(luò)資料收集”“名言警句賞析”“時事熱點評述”等,，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲和探究欲,，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力、綜合概括能力,，起到很好的導(dǎo)向作用,。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身到研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去,，并取得較好的成績,。特別是在學(xué)習(xí)借鑒洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在20xx級進(jìn)行課堂教學(xué)改革試點,，采取“先學(xué)后教”“小組合作學(xué)習(xí)”“兵教兵”等方式,，收到明顯效果。在任職期間,，我所教的政治(思想品德)學(xué)科成績均排在年級第一名,，連續(xù)五年在全縣市級示范初中教師教學(xué)業(yè)績考核中被評為優(yōu)秀。

2,、深入鉆研,，講求實效，大膽創(chuàng)新,。

任現(xiàn)職以來,，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平,，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢,，理解政治學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的集體備課活動,，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題,。任現(xiàn)職5年來主要研究課堂教學(xué),，研究的專題有：《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣十三法》《課堂教學(xué)中的“五主”原則》。主動承擔(dān)校級公開課教學(xué),，每期在學(xué)科教研組內(nèi),，至少上公開課和示范課1節(jié);20xx年在學(xué)校所上的公開課《自我保護(hù)與自我防范》得到同行好評;20xx年在全縣承擔(dān)示范課《堅持基本路線，共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果》，得到與會同志的高度贊揚,。作為全縣南路片區(qū)文科綜合指導(dǎo)小組成員,，積極參加南路片區(qū)組織的各種教研活動，加強(qiáng)對片區(qū)教師的指導(dǎo),。在全縣組織的課堂教學(xué)評價考核中成績優(yōu)異,，被確定為優(yōu)秀。在積極組織好課堂教學(xué)的同時,，我還積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動,，近五年來，我主要負(fù)責(zé)文綜組和藝體組的課外活動,。成功舉辦20xx級“明日之星”歌手大賽和學(xué)校第十二屆,、十三屆校園藝術(shù)節(jié)書法、繪畫比賽,。

3,、重視實踐，筆耕不輟,，總結(jié)提高,。

在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)自己的得失,，堅持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文,，從未間斷。20xx年撰寫的論文《讀南京金陵中學(xué)高考之痛有感》獲國家級論文一等獎,，發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上(期刊號：issn 1815-4778,，20xx年第18期68頁);20xx年撰寫的論文《激發(fā)政治課學(xué)習(xí)興趣的途徑、方法和手段》獲國家級論文一等獎,，發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上(期刊號issn 1815-4778,，20xx年第3期44頁);20xx年撰寫的《如何在政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識》榮獲三臺縣第三屆教研杯論文二等獎;20xx年撰寫的《我校集體教研工作初探》榮獲三臺縣第五屆“教研杯”論文二等獎。20xx年撰寫的論文《對中學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳現(xiàn)象的思考》榮獲綿陽市論文評比二等獎;

4,、扶持后輩,，關(guān)心教師，共同進(jìn)步,。

“一枝獨秀不是春,，萬紫千紅春滿園”，作為中學(xué)一級教師,，我在做好自己本職工作的同時,，認(rèn)真參加備課組活動，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,。任現(xiàn)職期間,，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,，我主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對子”“一幫一”活動中,，積極扶持青年教師成長,。任現(xiàn)職以來，主持召開班主任工作培訓(xùn)會,、新教師上崗培訓(xùn)會5次以上,，培訓(xùn)指導(dǎo)新教師10多人，其中的大多數(shù)教師,，已經(jīng)成長為學(xué)校的骨干教師,、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任,。

5,、與時俱進(jìn)，重視科研,，質(zhì)量興教,。

在科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校的精神指引下,，我積極參與教育教學(xué)改革與研究,，深鉆業(yè)務(wù)、研究教學(xué),、細(xì)致管理;我積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，取得綿陽市中學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)合格證,，我特別注重學(xué)科教學(xué)資源與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合,，辦有個人博客“風(fēng)起南方”，上傳了大量有用的教學(xué)資源,，并在課堂教學(xué)中發(fā)揮作用,。該博客在綿陽教育信息網(wǎng)上頗具影響力，開辦博客短短一年時間,，其點擊率已經(jīng)突破16萬次,。參加《教育新理念》教師培訓(xùn)課程考試，成績合格;在三臺縣舉行的教學(xué)管理人員專業(yè)知識考核中,，成績優(yōu)異,，被確定為優(yōu)秀，參加全縣教學(xué)管理人員專業(yè)理論考試成績優(yōu)異,，被確定為優(yōu)秀,。承擔(dān)縣級科研課題《解決農(nóng)村初中學(xué)生厭學(xué)問題的策略研究》，作為項目負(fù)責(zé)人和主研人員,，積極探索,，想辦法、添措施，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)的吸引力,，從根本上解決農(nóng)村學(xué)生的厭學(xué)問題,。在平時工作中，我?guī)ь^深入教學(xué)第一線,，堅持聽課學(xué)習(xí),，每期均在40節(jié)以上。

(二)教育能力

作為教師,，我深深意識到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”,，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程,，只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生“敬而親之”。從教20xx年,，有20xx年時間均在從事班主任工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績,。“勤奮努力,，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條,。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，言傳身教,。

我熱愛、尊重學(xué)生的人格,，不歧視差生,，采取“結(jié)對子”“一幫一”“自我激勵”“小級互助”等方式,，注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作;在幫助貧困學(xué)生方面，我積極奉獻(xiàn)愛心,，近年來資助貧困生2名,，每月捐助學(xué)生20元的生活費，同時捐助衣物等生活用品,，深受學(xué)生愛戴,。對一些思想上不夠成熟、自律性較差,、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué),，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們,，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長,，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看,，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,，學(xué)習(xí)正確的思維方法,，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系,，引導(dǎo)他們關(guān)心集體,，確立他們在集體中的進(jìn)步作用。無論在課堂上,，還是在課外,，我都一直奉行一個準(zhǔn)則，就是在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛后進(jìn)生,，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會,。

因此，在轉(zhuǎn)化差生,、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績,，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。20xx年至20xx年,，擔(dān)任20xx級7班的班主任,，我深入了解學(xué)生個性，發(fā)掘同學(xué)身上的閃光點,，充分調(diào)動學(xué)生內(nèi)心深處的積極性,，狠抓考風(fēng)、學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，經(jīng)過大家共同努力,，這個班學(xué)生面貌新、班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。20xx年到20xx年，均被評為學(xué)校先進(jìn)教育工作者,。其中20xx年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者,，受到縣委、縣府的隆重表彰,。

三,、工作業(yè)績

1、論文撰寫,、發(fā)表與獲獎情況

我在搞好本職工作的同時,，努力進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)探討，積極撰寫論文,，常有論文在刊物上發(fā)表,、在學(xué)會上交流、在評選中獲獎,。

20xx年撰寫的論文《讀南京金陵中學(xué)高考之痛有感》獲國家級論文一等獎,，發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上(期刊號：issn 1815-4778，20xx年第18期68頁);

20xx年撰寫的論文《激發(fā)政治課學(xué)習(xí)興趣的途徑,、方法和手段》獲國家級論文一等獎,，發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上(期刊號issn 1815-4778，20xx年第3期44頁);

20xx年撰寫的《如何在政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識》,，榮獲三臺縣第三屆教研杯論文二等獎;

20xx年撰寫的《我校集體教研工作初探》,，榮獲三臺縣第五屆“教研杯”論文二等獎。

20xx年撰寫的論文《對中學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳現(xiàn)象的思考》,，榮獲綿陽市論文評比二等獎;

2,、培訓(xùn)提高情況

本人積極參加各種培訓(xùn)活動，把終身學(xué)習(xí)作為提高自己的重要途徑,，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力,。

20xx年春季，參加四川省教育廳和英特爾公司組織的培訓(xùn),，取得英特爾未來教育培訓(xùn)合格證,。

20xx年再次參加綿陽市教師培訓(xùn)中心舉辦的英特爾研修班培訓(xùn)，成績合格,。

20xx年7月,，參加綿陽市骨干教師培訓(xùn)，取得綿陽市首批骨干教師合格證,。

20xx年8月,，參加綿陽市第二期教導(dǎo)主任培訓(xùn),，取得合格證。

20xx年9月至20xx年3月,，參加通識性培訓(xùn),，取得綿陽市基礎(chǔ)教育課程改革培訓(xùn)上崗證(證書編號：20760209)。

20xx年4月,，參加綿陽市中學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，取得現(xiàn)代教育技術(shù)合格證(編號：0012619)。

20xx年8月,，參加中小學(xué)教師職稱計算機(jī)應(yīng)用能力考試,，取得職稱計算機(jī)c級證書(編號：050420624)。

20xx年再次參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試,，獲得合格證(證書編號：50700602),。

20xx年12月，參加四川省語委普通話等級測試,，取得普通話水平二級乙等證書(編號：b0622121662),。

另外，我每期均按時參加三臺縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的教材教法,、教育學(xué),、心理學(xué)、心理健康教育,、教育新理念等培訓(xùn)活動,，成績合格，繼續(xù)教育達(dá)到規(guī)定學(xué)時,。

四、其他方面

除開以上工作外,，我還負(fù)責(zé)學(xué)校招生工作,、師培工作、學(xué)籍管理,、“普九”工作及教學(xué)常規(guī)考核工作等,，均按照上級要求，及時準(zhǔn)確地核算出相關(guān)數(shù)據(jù),，上報各類表冊,，圓滿完成上級任務(wù)，取得以下成績：20xx年榮獲三臺縣招生自考工作先進(jìn)個人;20xx年榮獲三臺縣招生自考工作先進(jìn)個人;20xx年榮獲三臺縣招生自考工作先進(jìn)個人;1998年榮獲三臺縣語言文字工作先進(jìn)個人;20xx年被評為景福鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;從20xx年至20xx年,，連續(xù)五年均被評為學(xué)校和縣級先進(jìn)教育工作者,。

五年來，我認(rèn)真履行中學(xué)一級教師職責(zé),，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，從無遲到,、早退和曠課現(xiàn)象，有事有病先請假,。綜上所述,，按照《四川省中高級教師職稱評定試行條例》，我認(rèn)為自己符合中學(xué)高級教師的任職資格,。當(dāng)然成績只能代表過去,，前面的路還很遠(yuǎn),，為了xx中學(xué)的飛速發(fā)展，我愿作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師職稱評定工作總結(jié)小學(xué) 教師職稱評定工作總結(jié)篇七

本人自20xx年12月任中學(xué)二級教師以來,，一直從事語文教學(xué)及班主任工作,，同時擔(dān)任語文組長及?？骶?。幾年來，我盡職盡責(zé)完成本職工作,，成績雖小,，感慨良多,。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié),。

一、職業(yè)道德方面

我積極參加政治學(xué)習(xí),，遵紀(jì)守法,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),。深知教書育人，為人師表,，要有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,。我認(rèn)真履行崗位職責(zé),，在工作中，具有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,。工作積極主動,，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局,，始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。任現(xiàn)職以來,，一直堅持出全勤,。每天堅持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甘于奉獻(xiàn),，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,，具有較好的教師形象。在鎮(zhèn)第一屆“感受教育 魅力教師”演講比賽活動中,，榮獲教師組二等獎,。

二，教育教學(xué)能力及成績

1,、 任職以來,，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,，堅持趣味性、啟發(fā)性,、探究性的教學(xué)方法,。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,。始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實落實教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生,、備重點,、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補(bǔ)漏,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求和新課改的精神,，對學(xué)生不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,，而是正視事實,，追求“個性差異發(fā)展”。

在教學(xué)方法的設(shè)計上,，我針對初中學(xué)生的特點，突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。在激發(fā)學(xué)生興趣方面,，我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段開展形式多樣課堂活動,，將教學(xué)內(nèi)容融于活動中，寓教于樂,。在輕松之中鍛煉了學(xué)生運用語文的能力,，營造良好的語文學(xué)習(xí)氛圍，起了很好的導(dǎo)向作用,。在20xx年市少年讀書系列活動中,，榮獲“奧運暢想”主題征文初中組指導(dǎo)教師二等獎。

在長期的初中語文教學(xué)中,，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，形成了自己的特色，在20xx年獲市鎮(zhèn)中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比賽三等獎,。20xx年在鎮(zhèn)初中語文科說,、作,、評評優(yōu)活動中獲說,、作課二等獎。2,、積極進(jìn)行教學(xué)研究,，作為語文教研組長，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動,，我自己還不斷對教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高，并寫成論文,。任現(xiàn)職以來,，我的論文《關(guān)于如何上好初中語文活動課的探索》在20xx年市教育教學(xué)論文被評為二等獎,，《如何使用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)》在“市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)秀論文”評選活動中榮獲二等獎,。

3,、作為學(xué)校教研組長,，我堅持在教學(xué)的第一線,，親身接觸教師、教材,、學(xué)生，充分對我校的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研,，并主持進(jìn)行了全校的教研活動,，如：“牽手交流活動”“助教活動”“教研月活動”等教研活動，廣泛的發(fā)動了我校的教師教學(xué)研究的熱情,，促進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

三、班主任工作方面：

在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經(jīng)驗,，善于根據(jù)學(xué)生的心理特點,，結(jié)合本地的人文習(xí)慣，科學(xué)的耐心教育學(xué)生,。始終堅持做學(xué)生的朋友,，傾聽他們的煩惱與快樂，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,，常利用放晚自習(xí)后的時間到教室和宿舍探視學(xué)生,，了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況。同時注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力,，鼓勵他們大膽參與班級管理,，引導(dǎo)他們討論結(jié)合班級特點制定好班級管理規(guī)定。讓他們做班級的主人,，加強(qiáng)了班集體觀念及榮譽感,。由于所采用的措施科學(xué)有效，所帶的班級多次被評為學(xué)校先進(jìn)班集體,。每年中考均有多名學(xué)生被市重點中學(xué)錄取,，成績喜人。本人也在20xx年被鎮(zhèn)人民政府評為優(yōu)秀班主任,。并于20xx,，20xx、20xx年年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀授予嘉獎,。20xx年9月被市人民政府授予優(yōu)秀教師稱號,。

幾年來,，我對學(xué)校布置的各項工作都能認(rèn)真按時地完成，教育管理也有一定的成效,，特別是在教育學(xué)生方面,，我善于用賞識的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動人,。學(xué)生犯錯誤時,，我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫“說明書”，而非“檢討書”,，因而我也贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛戴,，并曾獲得過市級“優(yōu)秀班主任”稱號。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想,、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效,，但我還要加倍努力,，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服,，并不斷地完善自我,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

教師職稱評定工作總結(jié)小學(xué) 教師職稱評定工作總結(jié)篇八

自從參加工作以來,，我就給自己定下了一個目標(biāo)：做一個優(yōu)秀的人民教師一個深受學(xué)生尊重,、歡迎、信賴的老師!因為這個目標(biāo),，我一直嚴(yán)格要求自己,，工作中不敢有絲毫馬虎懈怠，兢兢業(yè)業(yè),，直至今日,，十年。現(xiàn)將我的具體工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、政治思想表現(xiàn)

我熱愛黨,，熱愛社會主義祖國，忠誠于人民的教育事業(yè),。具有高尚的職業(yè)道德,，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，獻(xiàn)身教育,，樂于奉獻(xiàn),。

二、教育教學(xué)能力

1,、科學(xué)文化素質(zhì) 具有廣搏的科學(xué)文化知識和扎實的專業(yè)知識,。

2,、教學(xué)業(yè)務(wù)能力熟練地掌握教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，處理好教材的重點,、難點，達(dá)到規(guī)定的目的和要求,。教學(xué)過程中能夠采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段來提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量,。有過硬的教學(xué)基本功，具備“一專多能”的綜合素質(zhì),。

3,、教學(xué)科研素質(zhì)重視教學(xué)研究，經(jīng)常開展教研活動,，積極參加集體備課,、教學(xué)公開課，優(yōu)質(zhì)課競賽等活動,，共同交流學(xué)習(xí),，互相取長補(bǔ)短。不斷總結(jié)教育教學(xué)實踐經(jīng)驗,，并上升到一定的理論高度,，撰寫并發(fā)表多篇教育教學(xué)科研論文。某年9月,，化學(xué)教改率先在大連旅順實行,，我積極投身于新教材的研究和試教中，在國家課改組及學(xué)科教研員的帶領(lǐng)下,，積極協(xié)助國家課改組完善教材,，并及時總結(jié)經(jīng)驗，撰寫多篇文章被收錄到旅順口區(qū)課改叢書中或發(fā)表在省級刊物上,。

4,、身體心理素質(zhì)保持良好的生活習(xí)慣，充沛的精力,，健康的身體,，給學(xué)生良好的影響。在心理素質(zhì)方面,，有自我調(diào)節(jié)和自我完善的能力,，正確處理人際關(guān)系，善于團(tuán)結(jié)協(xié)作,。敢于面對困難不怕失敗,。

三、履行職責(zé)情況

我愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、工作十年從未因個人原因耽誤過學(xué)生一節(jié)課,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,。任勞任怨,、對人真誠。不僅如此,，還給自己定出更高標(biāo)準(zhǔn)如下：

1,、做一個富有愛心的教師善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。以尊重和依賴為前提，做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。

2、做一個理念新的教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。在化學(xué)課上,，我把化學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，使學(xué)生的知識來源不只是老師，還有來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。

3、做一個信息時代的教師在信息社會的高度發(fā)展的大環(huán)境下,，我針對我校學(xué)生實際情況,，嘗試著在教育網(wǎng)站上建立一個汪老師化學(xué)工作室，開辟“化學(xué)課堂資源”“留言板”“教學(xué)材料”等欄目,，開辟一個與學(xué)生溝通交流的新的陣地以及建立一個新的課堂,。

四,、工作成績

一分耕耘一分收獲。在教育這片土地上我的辛勤耕耘也換取了豐碩的果實,。在公辦學(xué)校任教的六年里,，連年中考成績名列全區(qū)第一。從20__年到大連民辦陽光學(xué)校之后,，面對新情況新矛盾,，及時轉(zhuǎn)變教育觀念，調(diào)整教法,，因材施教,，教育教學(xué)效果顯著，獲得師生的一致好評,。并因教學(xué)成績突出,，多次承擔(dān)學(xué)校優(yōu)質(zhì)觀摩課教學(xué)任務(wù)。撰寫多篇論文,，分獲校,、區(qū)、市,、省級論文獎并有多篇文章發(fā)表在省級刊物上,。基于以上成績,，又于20__年評為區(qū)級骨干教師,。

教師職稱評定工作總結(jié)小學(xué) 教師職稱評定工作總結(jié)篇九

匆匆地，時間老人在我們身邊一晃而過,；忙忙地,，我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了十一個春秋。當(dāng)我懷著一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心畢業(yè)來到工作崗位上后,，我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子,。這十一年的潛心幼教，十一年的愛心奉獻(xiàn),，使我贏得了孩子們的笑臉,，家長們的信任和感謝，讓我覺得工作著是幸福的,、快樂的,。回首十一年的幼教工作,，心中不免有一些感慨,，特作以下具體總結(jié)：

在當(dāng)今這個教學(xué)改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年代，教師的理論水平當(dāng)然會越來越很重要,。因此,，幼兒園開展的每一次政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都積極地參加,，并認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記,、體會心得。

自新《綱要》頒布以來,，我采取“自學(xué)——與同事交流探討學(xué)習(xí)心得——自行實踐”的方法,，切實領(lǐng)悟新《綱要》精神，從而更新自己的教育理念,。緊跟教改的新潮流,，并以此來指導(dǎo)自己的工作實踐，從注重傳授知識,、經(jīng)驗為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感,，及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣能力為主，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”,，始終以“以人為本”的教育理念來實施自己的教育教學(xué)工作,。

在平時的教學(xué)中，我總是做個有心人,，仔細(xì)觀察,、認(rèn)真思考，廣泛搜集資料,，博覽群書,，加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)與積累。我還自訂了《幼教理論基礎(chǔ)與研究》,、《上海托幼》、《學(xué)前教育》等對工作有幫助的幼教雜志,，并寫下了二百多篇教學(xué)筆記和十多篇論文,。

在常規(guī)教學(xué)方面，我秉著“一日活動都是課程”的理念,，對每日,、每周、每月的生活活動,、教學(xué)活動,、游戲活動、體育活動,、晨間活動等都制訂了相應(yīng)的計劃和實施方案,。在一日生活中及時了解孩子的現(xiàn)狀，在觀察孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個教育活動目標(biāo)，使自己對一日活動各個環(huán)節(jié)的目標(biāo)非常明確,，做到開展活動能與長短期目標(biāo)相結(jié)合,，游刃有余，提高了教學(xué)的質(zhì)量,。

在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧好他們的生活,。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，特別是去上廁所時跟隨其后，提醒入廁的注意點,，天氣熱,，提醒孩子多喝水，及時補(bǔ)充水分,。天氣冷,，提醒孩子多穿衣服，以防感冒,。

利用戶外活動的時間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，因此我所帶的班級總是患病人數(shù)少,，出勤率高,。與此同時我會結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護(hù)方面的知識和技能，如：燙傷,、碰傷,、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多的時候要注意休息等,，從而提高了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,，使幼兒在園能健康安全的生活。

在特色教學(xué)方面,，根據(jù)幼兒園的需要,，我及時承擔(dān)了本園英語、蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù),。為了提高自己對全英式教育教學(xué)技巧的有效把握,，我總是利用在家的休息時間苦練英語日常口語,，并請有經(jīng)驗的同事,、同行觀摩教學(xué)，交流心得,，完善教學(xué)套路,。為了讓孩子們能在英語教學(xué)中娛樂身心,、陶冶情操，我在特長教學(xué)活動的整個學(xué)期里,，我也會和老師互相交流心得,、反饋一些教學(xué)信息；和家長交談,、了解他們的想法等,。在每月一次的實驗班教學(xué)匯報活動中，邀請家長來觀摩自己孩子的特長活動,，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng),，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會。

作為一名教育工作者兼教研組長,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以,，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時,，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》,、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點,，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式,，分析教材特點等。

正是這樣的齊心協(xié)力,，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。我們的師徒結(jié)對是在教研活動中評選產(chǎn)生的；我們的推普標(biāo)兵也是在教研活動中評選產(chǎn)生的,；還有我們年級的體育項目,、家訪信息反饋、保教配合注意事項及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的,。特別是我組家教園地設(shè)計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎,、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,。

家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分,，如何做好家園聯(lián)系工作是我一直在思考、探討的問題,。面對形形色色的家長,，我總是給予真誠的微笑,、真摯的言語，我堅信沒有一個不能溝通的家長,，沒有一個不支持老師工作的父母,，因為我們都有一個共同點，那就是愛孩子,。

多年來,，我一直堅持從以下五個方面做好家長工作：

一是開辟家園專欄集中指導(dǎo)。家園專欄從內(nèi)容上講究實際化,，與本班教學(xué)活動,，幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系，增強(qiáng)指導(dǎo)性,。

二是建立家園聯(lián)系手冊,，因人而異，個別交流,。這樣不斷能與家長之間增強(qiáng)了溝通性,，交流了感情，而且能增強(qiáng)了指導(dǎo)性,，解答了家長的疑慮,，提高了家長的正確認(rèn)識與教育能力，真正做到家園共育,。

三是每學(xué)期至少召開一次家長會,，統(tǒng)一認(rèn)識。

四是開展家長開放日活動,，使家長能更好地了解幼兒在園的活動情況,，感悟到教師與孩子之間的快樂與真誠。

五是不定期出“小通知”,，對家長宣傳一些教育觀念,、教育方法、教育技能,，以此提高家長認(rèn)識與能力,，從而有效地配合教育。

在平時的工作中,，我總是努力鉆研業(yè)務(wù),，及時訂閱各種幼教雜志，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時,，多次到武漢,，孝感等地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐妹園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗,，并把這些先進(jìn)的經(jīng)驗帶回來,，融入到自己的工作當(dāng)中去,。每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出；在注重特長的同時,，我在數(shù)學(xué),，繪畫，手工等方面也有著廣泛的愛好,，并取得一定的成績,。我還能廣泛團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心他人,，多次被單位評為先進(jìn)個人,，20xx年曾被評為xx市優(yōu)秀教師。

十一年的幼教工作,，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,，我和孩子之間沒有距離，我和孩子們成為了最好的朋友,。我為自己所從事的職業(yè)感到光榮,，同時也為自己從事的事業(yè)而感到驕傲！

過去已然過去,，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良,?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以,，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,。我要與時懼進(jìn)、勤奮讀書,、充實自己,，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新,！

教師職稱評定工作總結(jié)小學(xué) 教師職稱評定工作總結(jié)篇十

一,、政治思想方面： 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、 積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生 ，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎,。 "進(jìn)無足赤，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師職稱評定工作總結(jié)小學(xué) 教師職稱評定工作總結(jié)篇十一

我叫×××，是湖南××中學(xué)語文教師。19××年××××學(xué)校畢業(yè),，19××年調(diào)入××中學(xué)工作至今,。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè),，在德、能,、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表,、教書育人,，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé),，受到上級機(jī)關(guān),、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評,。*年,，我被評為中學(xué)一級教師，**年來,，我盡職盡責(zé),，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學(xué)習(xí),，教學(xué)水平與工作能力有了很大提高,，在德能勤績四方面達(dá)到了高級教師的要求標(biāo)準(zhǔn)。

一,、愛崗敬業(yè),，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),。

為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)工作的講話，努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,，不斷提高自己，充實自己,，虛心接受同志們的批評,，注意在實踐中改正自己的缺點;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我努力地學(xué)習(xí)政治理論,，積極參加學(xué)校組織的一系列活動,，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事,，自己也在做的過程中得到鍛煉,，增長了知識，提高了工作的能力,。多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來越認(rèn)識到作為人民教師,，關(guān)注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè),，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生,。

二,、研究教學(xué)規(guī)律，探索教育教學(xué)新途徑,，努力做到“學(xué)高為師”,。

我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進(jìn)取”,。在教育理念中,，我恪守“學(xué)高為師，德高為范”的原則,。因此,，教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，出色地完成“六認(rèn)真”工作,，在教學(xué)中我不是照本宣科,，而是以各種方式營造輕松、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。

教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n是第一位的,，我不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化、條理化,、準(zhǔn)確化,、情感化、生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。