總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師職稱評(píng)定期末總結(jié) 教師職稱評(píng)定工作總結(jié)篇一

一,、政治思想上。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針,、政策,，__，黨和國家的教育政策,、方針,、教育法律法規(guī)不斷提高自己的思想素質(zhì)和政治理論水平。向來堅(jiān)持以大局為重,，服從組織安排,，干一行愛一行從不講價(jià)錢，雖然自己是工人,，我從不認(rèn)為自己低人一等,，總是以自己的實(shí)際行動(dòng)抓好食堂管理工作。保證教育局各項(xiàng)工作正常動(dòng)轉(zhuǎn)。 我在搞好本職工作的同時(shí),，我又積極參加縣教育局各項(xiàng)中心工作,，歷年的高考、成招,、中考,、自考等考務(wù)工作，每年的“五一”,、“十一”春節(jié)長假，包括今年“非典”期間值夜班我都主動(dòng)參加,，不辭勞苦,，任勞任怨，深受同志們好評(píng),。

二,、注重學(xué)習(xí)，養(yǎng)成讀書看報(bào)的良好習(xí)慣,。

關(guān)心時(shí)事政治,，關(guān)注國家大事，做到頭腦清醒,，不落后于形勢(shì),。

三、遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，不缺勤,，不曠工。

今年來,，我都是出滿勤,，甚至超滿勤，做了些份外勤雜工作,。

總之,，近幾年來，我忠于職守愛崗敬業(yè),，遵紀(jì)守法,，廉潔奉公，取得了很好的成績,。為教育事業(yè)作出了自己的貢獻(xiàn),。

教師職稱評(píng)定期末總結(jié) 教師職稱評(píng)定工作總結(jié)篇二

任職以來，我感到作為教師,，為人師表,，教書育人，責(zé)任重大,。因此我抓住點(diǎn)滴時(shí)間,，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),，參加不同形式的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，提高自己,，完善自己，努力使自己成為一名具有全新的教育理念,、能與時(shí)俱進(jìn)的合格的人民老師,。

1、自學(xué),。平時(shí)我能充分利用書店,、圖書館、閱覽室廣泛閱讀,，不斷汲取新的教育思想和教育理念,，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，拓寬知識(shí)面,。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息,。

2、觀摩,。任職以來,，我經(jīng)常到市內(nèi)外名校聽名師講學(xué)上課。比如到啟東中學(xué),、東臺(tái)中學(xué),、蘇州高級(jí)中學(xué)、蘇州市一中,、南師大附中,、海安中學(xué)等學(xué)校聽名師上課，還聆聽李德裕,、王大績,、魏書生、李鎮(zhèn)西,、高朝俊,、何永康等專家的報(bào)告，努力博采眾長,，補(bǔ)己之短,。

3、交流,。任職以來,，擔(dān)任多年高中循環(huán)教學(xué)，抓住每次高三研討會(huì)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽取每一位與會(huì)者的發(fā)言,，與同行們仔細(xì)切磋,，探討高三教學(xué)中存在的問題，吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn),。平時(shí)我和本校同行更是每日交流,，使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高,。

4,、研討。積極參加學(xué)校的國家級(jí)課題研究工作,，參加校本教材的編訂,、復(fù)習(xí)資料的研究，在研究中提升自己,，努力使自己成為研究型教師。

5,、培訓(xùn),。參加了多種培訓(xùn)班，廣泛學(xué)習(xí),，加強(qiáng)業(yè)務(wù),，提升能力。

教師職稱評(píng)定期末總結(jié) 教師職稱評(píng)定工作總結(jié)篇三

__,，男,，__年x月畢業(yè)于__學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)，同年八月參加教育工作,，直到現(xiàn)在已經(jīng)有十三年教齡,，并于20__年12月取得了中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格，現(xiàn)申請(qǐng)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師職稱,。

我自任教以來,，熱愛祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策,，遵紀(jì)守法，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同事,，工作盡職盡責(zé)，努力提高科學(xué)文化知識(shí)和教育理論水平，出色地完成本職崗位的任務(wù),。

身為班主任的我,，抱著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每位學(xué)生都成為有用之人的態(tài)度,。我采用“整體管理,，個(gè)別對(duì)待”的靈活管理方法，既強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一的紀(jì)律,，又讓個(gè)別學(xué)生的特長得到充分的發(fā)揮,。如開展主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題,，能畫的畫,，能唱的唱，能講的講,。讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，使學(xué)生在恬靜而緊張，寬松而熱烈的氣氛中認(rèn)真學(xué)習(xí),，形成良好的學(xué)風(fēng),。在班級(jí)教育中，以把學(xué)生培養(yǎng)為“有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”,，為德育目標(biāo),，在班級(jí)里召開主題班會(huì)，如以“為什么要讀書,？”為主題,，讓學(xué)生討論，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，自覺遵守學(xué)習(xí)常規(guī),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

為了使學(xué)生能健康成長,，成為祖國未來的棟梁,，我動(dòng)腦筋、出點(diǎn)子,、抓大事,，發(fā)揮班干部作用，培養(yǎng)健康,、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的班集體,。此外，我非常注重與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活,。我平時(shí)還注意以身作則,，為人師表，做學(xué)生的表率,。例如，要求學(xué)生穿戴整齊,，上學(xué)不穿拖鞋,，認(rèn)真鍛煉身體,。而自己也從不缺席早操集隊(duì),，勞動(dòng)和學(xué)生一起干,。我抱著把愛心獻(xiàn)給學(xué)生，把一生獻(xiàn)給教育事業(yè)的理想，去做好本職工作。故此,，在擔(dān)任班主任工作期間,，班級(jí)情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助,，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，連續(xù)四年被學(xué)校評(píng)為文明班,。

在教育教學(xué)過程中,，我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》,，全面了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。并根據(jù)學(xué)生的思維發(fā)展特點(diǎn),，采用直觀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行仔細(xì)地觀察分析,，使他們從直觀中獲得事物抽象的本質(zhì)特征,。我還注重培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口、動(dòng)手,、動(dòng)腦的良好習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展學(xué)生的思維能力,。并認(rèn)真抓好“雙基”教學(xué),，讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去,，提高解決實(shí)際問題的能力,。由于在教學(xué)中我嚴(yán)肅認(rèn)真，并結(jié)合實(shí)際情況選擇靈活的教學(xué)方法,，不斷更新教學(xué)手段,，所以每次在全市統(tǒng)一考試中都取得優(yōu)異的成績，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),，得到群眾的好評(píng),。

我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。在教學(xué)過程中,，我根據(jù)學(xué)生的差異性,，因材施教。對(duì)于“尖子生”,，我重點(diǎn)抓查漏補(bǔ)缺,，拓寬知識(shí)面，加強(qiáng)能力訓(xùn)練,，嚴(yán)格要求他們,，加大學(xué)習(xí)量，防止驕傲自滿情緒,，多讓他們做一些智力題,、思考題。這樣，學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成績,。如上學(xué)期參加學(xué)?！叭坡?lián)賽”，我班的尹海珍同學(xué)獲得了年級(jí)第一名,，余春華同學(xué)獲得了第三名,。在教育過程中，對(duì)于班上的“差生”,，我沒有把他們拒之門外,，指責(zé)和鄙視他們，而是用一顆真誠的愛心去教育,、感化他們,，有目的地和他們一起搞一些活動(dòng)，了解出“差”的原因,，挖掘“閃光點(diǎn)”及時(shí)表揚(yáng),，使之樹立學(xué)習(xí)的信心，克服自卑心理,，讓差生在班里也有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。并且在班級(jí)中成立學(xué)習(xí)小組，實(shí)行“一幫一”活動(dòng),，讓成績好的學(xué)生帶動(dòng)成績較差的學(xué)生,，使差生能揚(yáng)起學(xué)習(xí)風(fēng)帆奮力追趕。一分汗水一分收獲,，經(jīng)過我的耐心輔導(dǎo),，我所教的班級(jí)在全市統(tǒng)考中每次都取得了優(yōu)異的成績，差生轉(zhuǎn)化率達(dá)到98％,。

作為數(shù)學(xué)科老師,，我認(rèn)真配合教導(dǎo)處及數(shù)學(xué)科組織的各種數(shù)學(xué)教研教改活動(dòng)，經(jīng)常與數(shù)學(xué)科教師一起備課,、聽課,，相互交換意見，一起學(xué)習(xí)《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》,，并熱情幫助年輕教師掌握課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，貫徹“雙基”教學(xué)，提高教學(xué)效果,。

在任職以來,，身為中學(xué)二級(jí)教師的我，深知要給學(xué)生“一杯水”自己要有“一桶水”的道理,。因此,，我積極參加進(jìn)修和各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高文化知識(shí)和教育理論水平，并于20__年取得了本科文憑,。在業(yè)余時(shí)間,，我還閱讀優(yōu)秀的教學(xué)論文及各種有助于提高知識(shí)水平和教學(xué)能力的書籍，并向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，取他人之長補(bǔ)己之短,。為適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展，我不斷更新教學(xué)手段,，學(xué)習(xí)新時(shí)期新目標(biāo)。

任教以來,，我工作盡職盡責(zé),，任勞任怨，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù),，在20__年至20__,，連續(xù)三年被評(píng)為優(yōu)秀班主任；20__年至20__年,，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師,。根據(jù)自身的良好師德，扎實(shí)的基本功,，及一定的教育教學(xué)能力,，我認(rèn)為自己能勝任中學(xué)教育教學(xué)工作。為適應(yīng)教育新形勢(shì),，更好地開展工作,，取得更佳成績，我申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師,，懇請(qǐng)有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委根據(jù)我的情況加以評(píng)審。

教師職稱評(píng)定期末總結(jié) 教師職稱評(píng)定工作總結(jié)篇四

本人__,，男,，1968年出生。1987年9月至1990年7月就讀于常德師專中文專業(yè),，20__年湖南師大漢語言文學(xué)本科畢業(yè),。1990年7月分配到中學(xué)任教，20__年調(diào)入學(xué)任教直至現(xiàn)在,，執(zhí)教已,。20__年7月被評(píng)審?fù)ㄟ^為中學(xué)一級(jí)老師?！耙聨u寬終不悔,，為伊消得人憔悴,。”多年來,，我一直勤勤懇懇,、扎扎實(shí)實(shí)高質(zhì)量地完成教學(xué)工作任務(wù)。在德,、能,、勤、績方面成績顯著,。根據(jù)專業(yè)技術(shù)職稱晉升規(guī)定,，我符合申報(bào)中學(xué)語文高級(jí)教師條件，現(xiàn)將申報(bào)中學(xué)語文高級(jí)教師的理由闡述如下：

一,、教育是我的真愛

“投身教育即為家”,，從走上三尺講臺(tái)的那一天起，我就把教育教學(xué)確立為自己的人生選擇,，把教育教學(xué)研究視為自己生命存在的方式,。____年常德師專中文專科畢業(yè)分配回家鄉(xiāng)執(zhí)教一干就是十七年,。在這靜默的歲月中,，我無怨無悔，如同一個(gè)苦行僧,，完全放棄了應(yīng)有的娛樂和休息,，又象一個(gè)虔誠的宗教徒，懷著堅(jiān)定的信仰,，朝著心中的圣地默默走去,。我給人的印象總是精力充沛，言行儒雅,，謙恭中透出幾份剛毅與豁達(dá),，是一個(gè)對(duì)生活充滿激情與追求的人。默默的像一條黃牛,，埋首于自己真愛的教育事業(yè),。

我有高尚而健康的師德，對(duì)教育事業(yè)無限忠誠,，愛崗敬業(yè),。我在各方面都能嚴(yán)格要求自己，品德言行堪為學(xué)生表率,。熱愛每個(gè)學(xué)生,，對(duì)他們關(guān)懷備至，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)和創(chuàng)建偉大功業(yè)的追求和志向,。人常說,，最有才華的歷史學(xué)家,，即是那種總是用精血與激揚(yáng)生命的情感去溫?zé)岷驮佻F(xiàn)曾經(jīng)有過的歷史的那種人。優(yōu)秀的教師當(dāng)如是,。家學(xué)的淵源和多年的勤學(xué)不輟,，使我不僅擁有濃厚知識(shí)功底，更使我對(duì)知識(shí)的尊崇與膜拜根深蒂固,。中外古今那些輝煌燦爛,、閃耀著優(yōu)秀人文精神光芒的優(yōu)美文字，曾是我艱苦歲月的精神支柱,，我要以自己的才華與心血使更多的人終身受益,。

在自己的生命舞臺(tái)——講臺(tái)，我全副身心地投入進(jìn)去了,。我深知興趣是最好的老師,，只有培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，才能言及其他,。為此,，我經(jīng)常孤身于窗前悉心備課,，精益求精地設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，耐心細(xì)致地指導(dǎo)課外閱讀，廢寢忘食地配合學(xué)校各項(xiàng)工作,，字斟句酌批閱學(xué)生習(xí)作,，循循善誘引導(dǎo)學(xué)生步入文學(xué)殿堂，飽覽其間瑰麗奇異的景象,，把愛和美播撒進(jìn)學(xué)生的心田,，將知識(shí)的占有提升為對(duì)精神的追求，形成了良好的語文教學(xué)氛圍,。

二,、勤于奮斗，不斷超越

我有正確先進(jìn)的教育思想和觀念,。我認(rèn)為,，教育必須為社會(huì)和人的發(fā)展服務(wù)，即為社會(huì)主義現(xiàn)代化和提高國民素質(zhì)服務(wù),。在實(shí)際教學(xué)中,，我注重教書育人，其中育人是根本,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)實(shí)踐,、學(xué)會(huì)與人合作,、學(xué)會(huì)發(fā)展自我,。

語文學(xué)科的知識(shí)性決定了語文教師應(yīng)具有“專”與“博”的知識(shí)結(jié)構(gòu),。從教十九年,，我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)語文專業(yè)知識(shí)、教育專業(yè)知識(shí),、文化科學(xué)知識(shí),，以廣博的知識(shí)開拓學(xué)生的視野，以傳神的語言撥動(dòng)學(xué)生的心弦,，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)的實(shí)踐,。

我堅(jiān)持有目的，有計(jì)劃地學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),。我經(jīng)常通過報(bào)刊雜志或書籍網(wǎng)絡(luò)資源了解本學(xué)科教育教學(xué)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，從而不斷更新自己的教學(xué)教育方式,，廣采與語文有關(guān)的知識(shí),，使自己跟上21世紀(jì)改革步伐，知識(shí)結(jié)構(gòu)常新常進(jìn),。平時(shí),，涉獵布魯諾的“知識(shí)結(jié)構(gòu)”、蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”,、陶行知的“教學(xué)的發(fā)展”,，研究葉圣陶的語文教學(xué)思想，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)際問題,。

三,、能力突出，經(jīng)驗(yàn)豐富

（一）教學(xué)能力方面：

我能正確理解,、運(yùn)用掌握教學(xué)大綱和教材,，正確傳授教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)講析透徹,，“雙基”教學(xué)扎實(shí)。人們說：“一個(gè)好老師,，應(yīng)有一張巧嘴,、一手好字，擅長分析,、寫好文章,。”本人個(gè)人素質(zhì)好,，普通話動(dòng)聽標(biāo)準(zhǔn),，字端正美觀,，平時(shí)博覽群書，閱讀面廣,，寫作是特長,，所以教學(xué)具有相當(dāng)?shù)氖痉缎裕軒С鲆淮笈Z文方面冒尖的學(xué)生,。

語文教學(xué)過程是一個(gè)嚴(yán)密的螺旋上升的過程,。這要求教師教學(xué)本領(lǐng)強(qiáng)，自己擁有源源不斷的活水,。我通曉語文教材的體系,，鉆研教材遵循從整體到局部，再由局部到整體的思路,；通讀全套教材,，把握教材編寫意圖、編排體系,，安排出系統(tǒng),、知識(shí)系統(tǒng)和作業(yè)系統(tǒng)的最佳組合方式及縱橫聯(lián)系。在具體操作中又采用主體式課堂教學(xué)方法,，講究以學(xué)生為主體,，教師引導(dǎo)學(xué)生探究問題，這樣能優(yōu)化課堂教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,。語文是一門語言藝術(shù)課,，充滿魅力的語言是語文教學(xué)取得成功的重要因素,。我設(shè)計(jì)出聲情并茂的課堂用語，力求使學(xué)生感到上語文課是一種美的享受,。畢竟,，我始終認(rèn)同這樣一個(gè)觀點(diǎn)：優(yōu)秀的高明的語文教師理應(yīng)是一個(gè)雜家，博學(xué)能文是其必備素質(zhì),。

我講究情境教學(xué),，經(jīng)常從生活中掇取素材，借助音樂,、電影,、電視錄像等好的媒介，并引導(dǎo)學(xué)生自己多看,，以營造一種美的課堂境界,，讓學(xué)生在課堂上入迷地聽也入心地寫；我收集許多有趣味有延展性的題目,，讓學(xué)生投入思考,，利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助作文教學(xué),，要求學(xué)生摘抄剪貼互評(píng)習(xí)作，每學(xué)期讓學(xué)生自選題目,，寫出兩篇?jiǎng)?chuàng)新式作文,。我對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行五項(xiàng)任務(wù)完成達(dá)標(biāo)：

①語文知識(shí)的傳授,；

②語文能力的培養(yǎng),；

③發(fā)展學(xué)生的智力；

④進(jìn)行思想政治教育,；

⑤進(jìn)行道德審美教育,。

總之，在工作上,，我認(rèn)真踏實(shí),，一絲不茍，特別講質(zhì)量講效率,。精心備課,，認(rèn)真上課；批改作業(yè)細(xì)致,、下班輔導(dǎo)深入,。為每堂課都達(dá)到自己的既定效果，我還組織了語文第二課堂活動(dòng)小組,，以培養(yǎng)學(xué)生的演講與口才,、辯論與交流能力，所教的學(xué)生語文成績好,，能力強(qiáng),，素質(zhì)高。此外,，我也善于帶動(dòng)和培養(yǎng)年輕教師,。

（二）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富：

我原在鄉(xiāng)下十七年，是學(xué)校骨干教師,，學(xué)生的良師益友,，勝任中學(xué)語文大小循環(huán)教學(xué)，并一直擔(dān)任過班主任,，所帶班團(tuán)結(jié)友愛,，學(xué)風(fēng)濃厚，樂觀向上,。20__年調(diào)到二中以后,，我的教學(xué)態(tài)度仍保持著一貫的認(rèn)真性，責(zé)任感相當(dāng)強(qiáng)。在二中,，我一直是教兩個(gè)班語文,，也當(dāng)班主任。荀子有言：君子博學(xué)而日參省乎己,，則知明而行無過矣,。善于反思使我的教學(xué)能力飛速提升。眾所周勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”,，班主任工作講究“勤”字,，要注意言傳身教，“學(xué)高為人師,，身正為人范”,，嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生。我深知,，班主任的帶班藝術(shù),，在于熱愛關(guān)心學(xué)生，有很強(qiáng)的教育管理學(xué)生的能力和經(jīng)驗(yàn),。注意因材施教,，對(duì)好、中,、差學(xué)生實(shí)行分層管理,，分類推進(jìn)，對(duì)學(xué)生實(shí)行“做人,、知識(shí)”雙方面教育,，經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心，關(guān)注其身心的健康,，進(jìn)行良好引導(dǎo),，重視專題班會(huì)課教育，采用比賽,、文藝活動(dòng)等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí),、競賽意識(shí),、集體意識(shí),，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮干部作用,，并培養(yǎng)學(xué)生合作能力,，特色是實(shí)行分層勵(lì)進(jìn)教育教學(xué)管理模式，“一幫一”活動(dòng),。所教班多次被評(píng)為先進(jìn)班,，有很好的學(xué)風(fēng)班貌，班上同學(xué)思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)勤奮,，后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成效好,，成績常居年級(jí)首位。

四,、工作任務(wù)重,，勤奮創(chuàng)佳績

1、工作任務(wù)重：

20__年至20__年度,，每年教初三年級(jí),，各2個(gè)班，周17節(jié)課以上,，并當(dāng)一個(gè)班的班主任,。

20__年至20__年度，我教七,、八年級(jí),，共2個(gè)班，周18節(jié)課以上,，并當(dāng)一個(gè)班的班主任,。

2、勤奮創(chuàng)佳績：

我教學(xué)基本功扎實(shí),，教學(xué)效果顯著,，多年來，所任教班級(jí)的語文成績名列同類班級(jí)前茅,，20__屆,、20__屆、20__屆初三畢業(yè)班的語文平均成績?cè)诋厴I(yè)考和升學(xué)考中,，均取得了同類班級(jí)第一名的好成績,。20__、20__年所教173,、174班語文科每次考試均為年級(jí)第一,。

所帶的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“文明班”和“先進(jìn)班集體”。本人也多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”,。

20__年在鄉(xiāng)組織的語文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲“語文閱讀教學(xué)一等獎(jiǎng)”,，20__年上學(xué)期參加市直中學(xué)語文教學(xué)觀摩課比賽，獲二等獎(jiǎng),。20__年我撰寫的論文《修辭：語文研究性學(xué)習(xí)的瑰寶》在國家級(jí)期刊《中外教育》上發(fā)表,，20__年《談新課程理念下的語文作業(yè)設(shè)置與評(píng)點(diǎn)》在《時(shí)代教育》上發(fā)表，20__年《淺談初中語文作文教學(xué)》在《現(xiàn)代教育報(bào)》上發(fā)表,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，教無止境，我的追求亦無止境,。今后,，我會(huì)一如既往地提高自身綜合素養(yǎng)，努力讓自己成為一個(gè)擁有現(xiàn)代意識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的21世紀(jì)新型教師,。在教學(xué),、班任工作方面，全方位提高學(xué)生的能力與素質(zhì),，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才,。

我認(rèn)為，自己在各方面表現(xiàn)優(yōu)異,，教學(xué)效果一直好,，合乎中學(xué)語文高級(jí)教師資格，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委批準(zhǔn),。