總結(jié)可以幫助我們加深對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作生活的理解和認(rèn)識(shí),。一篇較為完美的總結(jié)應(yīng)該從目標(biāo)、過程和成果等方面進(jìn)行全面評(píng)估和闡述,。以下是一些成功人士的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家的寫作有所幫助和借鑒,。

初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇一

教學(xué)研究專家舒爾曼教授認(rèn)為學(xué)科教學(xué)知識(shí)(pck)是“教師個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教師學(xué)科內(nèi)容知識(shí)和教育學(xué)的特殊整合”,，包含教師對(duì)學(xué)習(xí)者知識(shí),、課程知識(shí),、教學(xué)情境知識(shí)和教法知識(shí)等，是“用專業(yè)學(xué)科知識(shí)與教育學(xué)學(xué)科知識(shí)的綜合去理解特定單元教學(xué)如何組織,、呈現(xiàn)以適應(yīng)學(xué)生的不同興趣和能力”,。格羅斯曼教授則認(rèn)為學(xué)科教學(xué)知識(shí)(pck)由四部分組成：“關(guān)于學(xué)科教學(xué)目的知識(shí)、學(xué)生對(duì)某一主題理解和誤解的知識(shí),、課程和教材知識(shí),、特定主題教學(xué)策略和呈現(xiàn)的知識(shí)?！币簿褪钦f,，教師學(xué)科知識(shí)(pck)是教師專業(yè)知識(shí)中最核心的知識(shí)，是最能區(qū)分學(xué)科專家與教育專家,、高程度教師與低程度教師的知識(shí),。發(fā)展學(xué)科教學(xué)知識(shí)是教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。

“課程和教材知識(shí)”是教師學(xué)科知識(shí)(pck)的重要組成部分,，教師要努力發(fā)展關(guān)于教材研讀和使用的學(xué)科教學(xué)知識(shí)(pck),。作為教材的使用者，教師首先應(yīng)該對(duì)教材文本進(jìn)行深度的研讀和理解,。解讀“教材編寫了什么”“教材為什么這樣編寫”“教材這樣編寫對(duì)教學(xué)有什么樣的啟示”,，從而明確要“教什么”;然后對(duì)教材進(jìn)行二次開發(fā)，對(duì)教學(xué)素材作出選擇,，才能深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí),。

一、通讀教材,，梳理基本結(jié)構(gòu),，理解教材編寫意圖，明確教學(xué)基本定位,。

讀懂教材是理清教學(xué)重難點(diǎn),、確定教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)教學(xué)方案的基礎(chǔ),，也是高質(zhì)量教學(xué)設(shè)計(jì),、高水平課堂教學(xué)的前提,。在研讀一節(jié)課教材時(shí),，可以先通讀教材，整體把握教材,，領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖,，理清教學(xué)基本內(nèi)容和基本目標(biāo)。具體可以從以下幾個(gè)方面通讀教材,。

1,、讀懂問題情境,。

新一輪課程改革以來，教材注重通過主題情境來引出數(shù)學(xué)問題,，展開教學(xué)過程,。只有充分領(lǐng)會(huì)情境的設(shè)計(jì)意圖，才能挖掘它所蘊(yùn)涵的教學(xué)資源,，使問題情境增值,。

(1)讀懂問題情境中呈現(xiàn)的信息及關(guān)系。新教材中很多問題情境是以“場(chǎng)景”的形式來呈現(xiàn)學(xué)習(xí)素材,，其豐富的內(nèi)涵有時(shí)會(huì)使學(xué)生難以理解和把握,。教師要善于分析主題情境中所包含的信息，如數(shù)學(xué)信息與非數(shù)學(xué)信息,，顯性信息與隱蔽信息等,，并研究信息與信息之間的聯(lián)系，挖掘教材主題情境中蘊(yùn)藏的豐富學(xué)習(xí)資源,。

(2)讀懂問題情境中體現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn),。數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)是指概念、公式,、性質(zhì),、法則、定律等,，讀懂教材時(shí),，要從主題情境中讀出基本的知識(shí)點(diǎn)，并從知識(shí)點(diǎn)的數(shù)學(xué)本質(zhì),、表達(dá)形式,、形成過程等，多角度,、多側(cè)面地進(jìn)行思考,。

(3)讀懂問題情境的展開過程。讀教材問題情境的展開過程,，如現(xiàn)在很多內(nèi)容采用的是“創(chuàng)設(shè)情境——建立模型——解釋與應(yīng)用”的過程,，通過教材呈現(xiàn)過程了解教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，通過教材呈現(xiàn)方式思考對(duì)教學(xué)方式的啟示,，思考教材內(nèi)容的呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)與知識(shí)邏輯結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,，思考為什么要設(shè)計(jì)這樣的學(xué)習(xí)過程，從而有效地在數(shù)學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)建模過程,。

(4)讀懂問題情境中的提示語(yǔ),、留白。教材中常有值得思路、方法的提示語(yǔ)和指明關(guān)鍵知識(shí)的旁注,，如“觀察上面的算式,，你有什么發(fā)現(xiàn)?”“商的小數(shù)點(diǎn)要與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊”“比一比面的大小、”這些提示語(yǔ)或旁注,，有點(diǎn)是為學(xué)生的思考提供思路,，有的是對(duì)學(xué)習(xí)難點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)撥，有的是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)結(jié)論,、方法,、規(guī)律等進(jìn)行歸納與總結(jié)。教材中還經(jīng)常會(huì)有一些“留白”,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)探索留下一定的空間,。這些提示語(yǔ)或“留白”，既是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，也是對(duì)教師教學(xué)突出重點(diǎn),、分散難點(diǎn)的教法提示，需要教師仔細(xì)揣摩,。

2,、讀懂習(xí)題。

習(xí)題是數(shù)學(xué)教材的一個(gè)重要組成部分,。讀懂教材中的練習(xí),，關(guān)鍵要讀懂教材的內(nèi)容與層次。首先教師要將習(xí)題都做一遍,，理清每一道習(xí)題的功能和教學(xué)要求,，理解教材的編寫意圖。其次,，理清練習(xí)的層次與內(nèi)在聯(lián)系,。教材中的習(xí)題一般可以分為三類，一是基本題,，與學(xué)生所學(xué)知識(shí)完全匹配,，主要起鞏固新知的作用;二是變式題，在信息呈現(xiàn),、問題逆思考等方面變化,，起到促進(jìn)學(xué)生深化知識(shí)理解的作用;三是發(fā)展題，如探索實(shí)踐題,、發(fā)展提高題,、思維開拓題等，起到促進(jìn)學(xué)生綜合和靈活應(yīng)用知識(shí)等作用,。教師研讀教材時(shí)要理清三類習(xí)題的分布情況以及這些習(xí)題之間的關(guān)系,，如理解變式題“變”在哪里,，拓展題“拓展點(diǎn)”是什么等,，還有思考使用方式和課時(shí)分配,，從而有目的、有序地組織學(xué)生練習(xí),，鞏固,、理解和內(nèi)化知識(shí)，提高練習(xí)的有效性,。最后,，還要琢磨習(xí)題中蘊(yùn)涵的解決問題策略和數(shù)學(xué)思想方法，透過習(xí)題的練習(xí)功能看到習(xí)題的學(xué)習(xí)功能,，從而將習(xí)題用足,、用好，充分發(fā)揮其價(jià)值,。

二,、深度研讀，讀透教材,，理解教材重點(diǎn)難點(diǎn),，把握教學(xué)核心內(nèi)容。

在通讀教材,，初步把握教材的基本內(nèi)容及編寫意圖后,，教師要深入研讀教材，進(jìn)行“追問式”“聯(lián)系性”“多視角”“延伸性”閱讀,，進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)知識(shí)的本質(zhì),，理清知識(shí)的縱橫聯(lián)系，把握知識(shí)的重難點(diǎn),，把握教學(xué)核心內(nèi)容,。

1、開展“追問式”研讀,，深究核心知識(shí)的數(shù)學(xué)本質(zhì),，把握教材內(nèi)隱的學(xué)習(xí)方式和數(shù)學(xué)思想方法。

在初步通讀教材后,，教師要圍繞教材核心知識(shí)進(jìn)行“追問式”閱讀,，即圍繞教材核心知識(shí)追問自己幾個(gè)問題，促進(jìn)對(duì)知識(shí)的數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解,。如概念的內(nèi)涵與外延,、公式法則的成立條件和適用范圍，教材內(nèi)隱的學(xué)習(xí)方式和數(shù)學(xué)思想方法等,。

2,、開展“聯(lián)系性”研讀,，用整體聯(lián)系的觀點(diǎn)研讀教材，把握知識(shí)的階段性和連續(xù)性,。

數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性,、邏輯性都很強(qiáng)的學(xué)科，各部分知識(shí)組成了一個(gè)縱橫交叉,、緊密聯(lián)系的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，很多知識(shí)的呈現(xiàn)都是循序漸進(jìn),、螺旋上升的。研讀教材時(shí)，單元整體性閱讀和同一知識(shí)相關(guān)單元之間的聯(lián)系性研讀顯得尤為重要,，要有利于學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí),，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效能,。

3,、開展“多視角”研讀，善于從學(xué)生的角度把握教材,，把握教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),。

深度研讀教材時(shí)，教師要學(xué)會(huì)從“多視角”進(jìn)行研讀,，不僅要從“教師教”的角度解讀,，還要從“學(xué)生學(xué)”的角度解讀，有時(shí)還要從“編寫者編”的角度解讀,，也可以從教材對(duì)比的角度解讀,。“教”是為了“學(xué)”,，教師要善于從學(xué)生的角度研讀教材,。可以思考一下幾個(gè)問題,。

(2)學(xué)生有沒有與本節(jié)知識(shí)相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)?學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)情況如何?

(3)本節(jié)知識(shí)對(duì)學(xué)生而言學(xué)習(xí)的困難時(shí)什么?用什么方法幫助學(xué)生理解?

(5)學(xué)生喜歡怎樣的情境?學(xué)生喜歡怎樣的學(xué)習(xí)方式?通過從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度研讀,，正確把握學(xué)生的現(xiàn)實(shí)起點(diǎn)，從而確定教學(xué)起點(diǎn),，理清教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，確定教學(xué)的基本策略。

總之,，研讀教材是教師發(fā)展教材使用的學(xué)科教學(xué)知識(shí)(pck)的重要途徑,，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的“快車道”。只有認(rèn)真研讀教材,、感悟教材,、領(lǐng)會(huì)教材，才能挖掘教材資源的深層價(jià)值才能最大限度發(fā)揮教材的功能,，用好用活教材,，創(chuàng)造性地使用教材,，使自己的教學(xué)預(yù)設(shè)更具針對(duì)性和科學(xué)性。

初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇二

堅(jiān)持教育“面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來”，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生,。加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè);加快教育信息化研究步伐,，促進(jìn)教育新跨越;進(jìn)一步樹立"以人為本"教育思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展,。以學(xué)校年度工作計(jì)劃為綱要,，以有效教學(xué)規(guī)范學(xué)校教師教學(xué)行為，使學(xué)校逐步克服生源弱勢(shì),，擺脫辦學(xué)困境,，努力提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

2-__年第一學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的支持與努力下,，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將一學(xué)期的工作做一回顧總結(jié)。

一,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高教師總體素質(zhì)。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的生命線,。歷年來,，我校領(lǐng)導(dǎo)就很重視課堂教學(xué)，開展了系列課堂教學(xué)研究活動(dòng),。本學(xué)期,，我校仍把工作的重心放在課堂教學(xué)及教研組的建設(shè)上。這樣,，不僅能保證教師開展各項(xiàng)教學(xué)研究,、探討，還能使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)有所提高,，從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升,。開學(xué)初，我們就組織部分教研組長(zhǎng)赴山東進(jìn)行考察學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課改模式運(yùn)用和小組合作學(xué)習(xí)的課堂模式,，結(jié)合課堂課改，共同研究,、探討教研組活動(dòng)的內(nèi)容與方式,。十月份又組織教研組長(zhǎng)到巴市二中學(xué)習(xí)“小組合作學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式,，把最新的課改理念滲透到每個(gè)教研組，十二月份,，旗教研室教研員又對(duì)我校初中部“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)改革進(jìn)行了為期一周的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng),，各教研組教師集體備課、講課,，同頭課教師積極參與聽課,、評(píng)課，就課改中出現(xiàn)的和急待解決的問題和教研員進(jìn)行了熱烈的討論,，每位教研員也有側(cè)重點(diǎn)的進(jìn)行了有效地指導(dǎo),，通過這些活動(dòng)，使教師們更加堅(jiān)定了課改的決心,，明確了努力的方向,。另外，結(jié)合旗教研室關(guān)于學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)提升的有關(guān)精神,，各教研組針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn),，制定了切實(shí)可行的提升計(jì)劃，并做好各項(xiàng)活動(dòng)的安排,，有步驟的開展活動(dòng),，取得了良好的效果。在備課組活動(dòng)中,，積極開展了評(píng)課,、說課活動(dòng)，由組員分工承包,，對(duì)每一部分教材進(jìn)行系統(tǒng)地分析,，使每一位教師對(duì)教材做到心中有譜，能提綱挈領(lǐng),，以便在教學(xué)中有意識(shí),、有計(jì)劃地教授各項(xiàng)知識(shí)技能，并注重知識(shí)的遷移,。本學(xué)期,，繼續(xù)推行教研組定時(shí)、定點(diǎn),、定內(nèi)容的的教研組活動(dòng),，派教務(wù)員全程參與，做好督促檢查,。同時(shí),，教研組內(nèi)積極地開展了聽課活動(dòng)，課后,，對(duì)每一位聽課教師進(jìn)行評(píng)課,，共同研究教材,，對(duì)新任年級(jí)的教師在聽課后還展開幫教活動(dòng)，大家都感到本學(xué)期圍繞“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課改模式的教學(xué)研究氛圍極其濃厚,。

二,、重視教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。

以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課改理念為指導(dǎo)思想,，以新課標(biāo)的具體要求為依據(jù)，著力改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，以減負(fù)增效為宗旨，認(rèn)真開展有效教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期各教研組圍繞“如何有效運(yùn)用學(xué)案”,、“如何有效運(yùn)用學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)提高課堂效益”展開研究,，各教研組又將研究課題細(xì)化為語(yǔ)文(初中學(xué)生語(yǔ)文自學(xué)能力培養(yǎng)的研究);數(shù)學(xué)(新課程標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)案導(dǎo)學(xué)的應(yīng)用與研究);外語(yǔ)(合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用)。語(yǔ)文組的研討氛圍更濃,，并滲透到各個(gè)備課組,。先是由骨干教師上示范課，然后人人參與在備課組中上交流課,，嘗試研究,。本學(xué)期有十二位四十歲以下的青年教師參加了旗級(jí)課改匯報(bào)課大賽和市級(jí)電化教學(xué)能手賽，老師們?nèi)翰呷毫?，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神共同探討,、鉆研教材。上課的老師借助多媒體創(chuàng)設(shè)情景,，既激發(fā)了學(xué)生的自學(xué)積極性,，又獲得了教學(xué)最佳效果。通過系列活動(dòng),，教師們又得到一次學(xué)習(xí)實(shí)踐,，教學(xué)相長(zhǎng)，教育教學(xué)能力也得到了提高,。圍繞教學(xué)研究活動(dòng),，各教研組還組織了系列競(jìng)賽活動(dòng)，有閱讀能力測(cè)試,、集體朗讀比賽,、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、口算能力競(jìng)賽,、各科手抄小報(bào)展評(píng),、地理拼圖大賽等,。學(xué)生們的熱情都很高漲，學(xué)習(xí)積極性也被調(diào)動(dòng)了起來,，使各項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的與效果,。

三、推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)改革,，努力提高教學(xué)實(shí)效,。

1.提前進(jìn)行了學(xué)案的編寫工作，按照科目確定專人負(fù)責(zé)編寫,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，確保了學(xué)案的質(zhì)量。

2.加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、方法的培養(yǎng),。努力實(shí)現(xiàn)先學(xué)后教，通過各種手段確保了學(xué)生自主,、獨(dú)立的完成基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí);做好學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的分組,、交流、展示等環(huán)節(jié),。改革了學(xué)生評(píng)價(jià)辦法,，將學(xué)生的評(píng)價(jià)始終貫穿到每節(jié)課上，每周有小匯總,。

3.加強(qiáng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí),，抓好課前作業(yè)的布置與檢查。一方面老師做到了精心選擇布置作業(yè),，學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè);另一方面老師做到了及時(shí)檢查,，了解學(xué)生完成情況，適時(shí)的調(diào)整,、運(yùn)用學(xué)案,。教師給學(xué)生留下了充足的預(yù)習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中明確了學(xué)習(xí)的重點(diǎn),、難點(diǎn),，并做好了批注，以備課上交流討論,。

4.堅(jiān)定信心,，貫徹落實(shí)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的課堂改革。通過教師例會(huì),、教研組長(zhǎng)會(huì),，提出課堂教學(xué)中需要注意的問題，完善了相關(guān)的制度措施，對(duì)師生的課堂進(jìn)行了有效地管理,，同時(shí)給每位教師提供一個(gè)依據(jù),，有目的、有計(jì)劃的展開課堂教學(xué)改革,。

5.強(qiáng)化教學(xué)反思,，不斷實(shí)現(xiàn)自我優(yōu)化。教師加強(qiáng)了反思意識(shí),，一節(jié)課上完以后,，針對(duì)課改模式，及時(shí)地進(jìn)行了課后反思,，該節(jié)課有哪些閃光點(diǎn),，教學(xué)過程中有哪些新的發(fā)現(xiàn)或值得回味和研究的事情，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況如何,，學(xué)習(xí)效果是否達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo),，該節(jié)課存在哪些不足等。此外,，教師結(jié)合自己研究的課題,，每月還進(jìn)行了小結(jié)反思，對(duì)近段時(shí)間的教學(xué)情況及時(shí)進(jìn)行了總結(jié),。

四,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作順利開展的有效保障,。本學(xué)期對(duì)教學(xué)過程中備課、上課,、作業(yè)布置與批閱,，輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)按要求嚴(yán)格管理,。教務(wù)處吧主要精力用于抓教學(xué),，深入到教學(xué)第一線，把握教學(xué)主動(dòng)權(quán),，建立健全教學(xué)督導(dǎo)制度,。

1.巡堂制度：值日教師和領(lǐng)導(dǎo)每天巡堂一至二次，檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正不良行為,，及時(shí)解決問題，保證了課堂教學(xué)的有序進(jìn)行,。

2.聽課,、評(píng)課制度：采用打招呼或不打招呼的形式聽各科教師的課，并及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課指導(dǎo),。分管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)主任一學(xué)期聽課都達(dá)到了35節(jié)左右,。

3.分管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)主任堅(jiān)持參加各教研組的教研活動(dòng),，指導(dǎo)教研活動(dòng)的開展，使教研活動(dòng)得以有效地,、蓬勃地開展,。

五、開展“青藍(lán)工程”,，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體發(fā)展,。

扎實(shí)開展了師徒“結(jié)隊(duì)子”活動(dòng)，學(xué)期初為青年教師教師分別指定了師傅,，一學(xué)期來師徒間聽課活動(dòng)正常,，徒弟謙虛好學(xué)，師傅耐心輔導(dǎo),，優(yōu)秀教案的編寫,、課后反思都落到了實(shí)處，出色完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)任務(wù),。教務(wù)處還召開了幾次全體教師關(guān)于“小組建設(shè)”,、“小組合作學(xué)習(xí)”交流會(huì)，通過相互交流學(xué)習(xí),，使得新教師在提高駕馭課堂教學(xué)的能力上有了很大提高,。

六、重視教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作,，加強(qiáng)了“命題研究,、閱卷評(píng)分、考務(wù)管理,、質(zhì)量分析”等工作的研究與管理,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在配合旗教研室做好七,、八年級(jí)學(xué)生質(zhì)量抽測(cè)工作的同時(shí),，還認(rèn)真組織好了校級(jí)質(zhì)量測(cè)萍等各項(xiàng)相關(guān)工作。

七,、重視和加強(qiáng)了初三畢業(yè)班教學(xué)工作,，學(xué)期初，在上學(xué)年的基礎(chǔ)上,，制定了本年度初三工作計(jì)劃,，修定了初三中考教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法，及時(shí)召開了初三年級(jí)任課教師會(huì)議,，組織動(dòng)員初三教師做好畢業(yè)班的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作安排,，爭(zhēng)取在明年的中考中取得更好的成績(jī)。

八、開展二課活動(dòng),，促進(jìn)了學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展,。

本學(xué)期繼續(xù)開展了以音、體,、美和文化課興趣小組為主要內(nèi)容的二課活動(dòng),，豐富了學(xué)生的生活，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展,。進(jìn)一步規(guī)范了二課活動(dòng)的管理,，使每一次的活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo),，并作好記錄,，器材的借還手續(xù)做到了規(guī)范，學(xué)期末各個(gè)小組都對(duì)參與本組活動(dòng)的學(xué)生做了總結(jié)性評(píng)價(jià),，并進(jìn)行了成果展示活動(dòng),。

初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇三

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律,。下面小編就和大家分享初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)，來欣賞一下吧,。

第一學(xué)期教學(xué)工作業(yè)已結(jié)束,，結(jié)果并不如人意，可以說是令人意外,。

品德考試尚可,，多少落了個(gè)名次，可以說,，從中能收獲一些經(jīng)驗(yàn),，說明我品德教學(xué)的方法是正確的、適當(dāng)?shù)摹?/p>

但語(yǔ)文考試的成績(jī)就慘不忍睹了,，在整個(gè)中心校中，居于末位,。

客觀上,，因?yàn)閰⒓恿丝h里組織的抽考，要求使用2b鉛筆,、答題卡,，學(xué)生可能有些不適應(yīng)，一定程度上影響了考試成績(jī);考試范圍上,，兼顧了人教版和蘇教版,，所以難度較大，普遍成績(jī)較低。

但客觀原因代替不了主觀問題,，對(duì)于我的教學(xué)思想和教學(xué)方式中存在的問題,，嘗試分析如下：

1、過于急功近利,，過于講求方法,，舍本逐末，本末倒置,。本學(xué)期,，我過分依賴了課本和基礎(chǔ)訓(xùn)練，近而將重點(diǎn)放在其中的客觀知識(shí)上,，要求學(xué)生對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行積累,，這樣固然部分增加了積累，但并未能從根本上整體提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,，進(jìn)而導(dǎo)致了學(xué)生缺乏自主閱讀、自主探究,、自主寫作的能力,，在考試難度略微加大、考試范圍略微變動(dòng)的情況下,，不知所措,。

2、平時(shí)過于放松,，過分依賴復(fù)習(xí),。在日常教學(xué)中，更多時(shí)候,，我在課堂上的時(shí)間并不多,，尤其是在學(xué)生完成課堂作業(yè)的過程中，我并沒有隨堂監(jiān)督,、指導(dǎo),，這就大大削弱了課堂作業(yè)的效果;家庭作業(yè)同樣如此，我并沒有堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的家庭作業(yè)嚴(yán)格要求,，尤其是每天檢查,，這就導(dǎo)致了家庭作業(yè)成了形式。

3,、忽略早讀,，忽略語(yǔ)感。每天的早讀我并沒有按時(shí)到堂,，指導(dǎo)學(xué)生朗讀,，事實(shí)上,，早讀應(yīng)以誦讀為主，是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的有效途徑,，是增加積累,、培養(yǎng)語(yǔ)感的重要環(huán)節(jié)。早讀上教師的缺席,，只會(huì)讓早讀成為“放羊”,。

4、未能激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性,。課堂上,，我講得過多，過于精彩,，誠(chéng)然吸引了學(xué)生,，但未能讓學(xué)生開口說、動(dòng)手學(xué),，學(xué)生能做的,，只是睜大眼睛看、豎著耳朵聽,，他們的嘴是閉著的,，手放在桌上，這樣的教學(xué),，即使短期內(nèi)有進(jìn)步,，但長(zhǎng)期以往，注定是失敗的,。

針對(duì)以上的問題,，我應(yīng)當(dāng)做到：

1、寒假期間認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)的知識(shí),，參讀相關(guān)教學(xué)書籍,，記好筆記，練好“內(nèi)功”,，改進(jìn)自己的教學(xué)思想,、教學(xué)方法。另外,，因?yàn)橄聦W(xué)期時(shí)間較短,，我應(yīng)當(dāng)提前做好教學(xué)進(jìn)度表，提前備好課,，甚至于寫好教案、設(shè)計(jì)好作業(yè),。

2,、下學(xué)期的教學(xué)工作中,，我應(yīng)當(dāng)作出以下改進(jìn)：注重與學(xué)生的交流，注重讓學(xué)生動(dòng)手,、開口,，將全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)作為主要任務(wù);平時(shí)上好早讀，備好課,，抓好作業(yè);將上課與復(fù)習(xí)相結(jié)合;扎實(shí)做好培優(yōu)輔差工作,，做到有耐心，并對(duì)學(xué)生有所期待,。

我相信,，只要方法得當(dāng)，一分耕耘定然會(huì)有一分收獲,。

期待新的學(xué)期有新的突破,。

本人，x年7月畢業(yè)于師范大學(xué)生物科學(xué)(師范教育)專業(yè),，學(xué)歷大學(xué)本科,，學(xué)位理學(xué)士。x年8月進(jìn)入x市第一中學(xué)任教初中生物教師,。x年8月被評(píng)定為中學(xué)二級(jí)教師,，聘任期已滿四年，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件,。

本人任現(xiàn)職以來一直從事初中生物教學(xué)工作,。先后擔(dān)任過x學(xué)年初一(8)班的副班主任，x學(xué)年初二(8)班的副班主任,，x學(xué)年初一(6)班的班主任,，x學(xué)年初二(6)班的副班主任，——x學(xué)年初一(1)班的副班主任,，同時(shí)在——x學(xué)年在學(xué)?！靶撵`驛站”開展學(xué)生心理輔導(dǎo)一年。在教學(xué)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，成績(jī)突出?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想素質(zhì),。

作為一名共青團(tuán)員,，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟,，深入學(xué)習(xí)馬列著作,、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想,，科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”,，切實(shí)貫徹黨的教育方針,。平時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提高了對(duì)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí),、拓寬政治知識(shí)面,，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí),，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，以身作責(zé)，嚴(yán)以律己,。任現(xiàn)職以來,，一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng),，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作,，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，做到了教書育人，為人師表,。度考核評(píng)選中被為優(yōu)秀,。

二、業(yè)務(wù)能力及教科研方面,。

(一)教學(xué)能力。

1,、勤勉教學(xué),，成績(jī)突出。作為一名教師,，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo),，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性,、啟發(fā)性,、研究性的教學(xué)方法。我在x年8月?lián)纬醵飳W(xué)科備課組組長(zhǎng),，在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入,，力求務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)全組成員，同心同德,，齊心協(xié)力，扎實(shí)基礎(chǔ),，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了大膽的改革,，并充分利用信息技術(shù)手段為課堂服務(wù)。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。開展形式多樣的“課前三分鐘活動(dòng)”，如“生物故事”“生物趣聞”“生物新科技”等,，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，起了很好的導(dǎo)向作用,。

在任職期間,，我所任班級(jí)的生物成績(jī)均排在年級(jí)前列。其中在x年生物會(huì)考分?jǐn)?shù)記入中考成績(jī)時(shí),，我所教班級(jí)學(xué)生的成績(jī)優(yōu)秀,。2、深入鉆研,，大膽創(chuàng)新,。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平,，把握語(yǔ)生物學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解課程改革的發(fā)展方向,。積極參加教研組的備課活動(dòng),，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,，共同開發(fā)教學(xué)研究專題,。

主動(dòng)承擔(dān)各級(jí)公開課教學(xué)，x年所上的《遺傳現(xiàn)象》得到同行好評(píng),，x年所上的《傳染病》在學(xué)校青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),。積極組織好課堂教學(xué)的同時(shí),，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動(dòng)，在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績(jī),。其中x年指導(dǎo)學(xué)生顧筱楊同學(xué)參加《中學(xué)生物學(xué)》組織的生物攝影比賽學(xué)生組獲校二等獎(jiǎng),。

3、重視實(shí)踐,，總結(jié)提高教科研能力,。在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失,，堅(jiān)持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文,，從未間斷。撰寫的教學(xué)論文在《中學(xué)生物學(xué)》x年x月(總第x期)發(fā)表,，論文在《中學(xué)生百科》x年3月(總第x期)發(fā)表,，論文在x年x省中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)，論文在x年x市青少年科技教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng),。

同時(shí)積極參加各項(xiàng)評(píng)優(yōu)課比賽,，在x年度x市區(qū)中中學(xué)生物教師基本功競(jìng)賽中獲初中組二等獎(jiǎng)，在學(xué)校x年度青年教師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),，在學(xué)校x年度青年教師“課堂常用英語(yǔ)”競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng),，在學(xué)校x年度青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。

(二)教育能力,。

作為教師,，我深深意識(shí)到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過程,，不只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師,，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！睋?dān)任班主任期間,，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教,。對(duì)一些思想上不夠成熟,、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作,，從各方面關(guān)心他們,，運(yùn)用中學(xué)生心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生覺得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng),，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友,。無論在課堂上，還是在課外,，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則,，就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會(huì),。因此，在轉(zhuǎn)化差生,、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī),，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在自己的實(shí)踐中,，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)好一名老師,，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考,，用“心”去工作,，也正是這樣，我才能真正體會(huì)到工作的高尚和育人的歡樂,。我還及時(shí)總結(jié)德育工作的以驗(yàn),，撰寫了文章在x年學(xué)校教師論文(讀書心得,、教案分析等)評(píng)選活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng),。

三、心理健康教育方面,。

在教育教學(xué)工作中,，我非常注重學(xué)習(xí)和運(yùn)用有關(guān)心理學(xué)方面的知識(shí),，深刻的知道青少年期是一個(gè)特殊階段，依賴與獨(dú)立的矛盾,、接受與拒絕的沖突,、自我認(rèn)同危機(jī)、尋求安全感,、從眾的接受與拒絕的沖突,、從眾的壓力以及對(duì)贊同的需求是這一時(shí)期的問題。心理輔導(dǎo)尤其適用于青少年,，心理輔導(dǎo)為他們提供了一個(gè)情景去體驗(yàn)沖突的情感,，探索自我，并由此認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)他們與同伴共有這些問題。在心理輔導(dǎo)中內(nèi),，青少年可以表達(dá)他們與同伴共有這些問題,，青少年可以表達(dá)自己關(guān)心地事情，學(xué)習(xí)如何與同伴溝通,，從由心理輔導(dǎo)者提供的榜樣中獲益,，能安全地檢查自身地限制，學(xué)習(xí)自我了解與自我接受,。

我于x年5月至11月期間,，參加國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心心理咨詢師培訓(xùn)鑒定點(diǎn)——x市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)舉辦的心理咨詢師(二級(jí))培訓(xùn)班，完成培訓(xùn)課程720學(xué)時(shí),，并通過國(guó)家心理咨詢師(二級(jí))的統(tǒng)一考試,，于x年12月取得了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師的證書。在這期間,，我已在學(xué)校的“心靈驛站”開展心理輔導(dǎo)工作,，成績(jī)顯著。正參加省,、市級(jí)的心理課題研究,，并擔(dān)當(dāng)課題組的副組長(zhǎng)。

四,、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生方面,。

在x年，我指導(dǎo)了x大學(xué)生物教育專業(yè)的3位大學(xué)生的教育實(shí)習(xí)工作,，效果顯著,。在x年，我指導(dǎo)了師范大學(xué)的2位大學(xué)生的班主任工作的教育實(shí)習(xí),，受到好評(píng),。

以上是我任中教二級(jí)職稱期間的。

述職報(bào)告,。

我希望我能順利通過評(píng)審成為一名具中教一級(jí)職稱的教師我將以此為契機(jī)更加努力更加自信地投入工作并不斷提高與完善自己不斷成熟與進(jìn)步不斷充電成為一名出色的教師杰出的青年,。

這一年來，林區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)在林區(qū)黨委,、政府,、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，以鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神,，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),，堅(jiān)持“一切為著全體學(xué)生全面發(fā)展,，一切為著教師專業(yè)發(fā)展，一切為著學(xué)校可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,，貫徹“勤,、嚴(yán)、細(xì),、實(shí),、準(zhǔn)、創(chuàng)”工作作風(fēng),。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編j.l為您整理推薦的《20xx初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)》正文,，歡迎參考閱讀。

著力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),、加強(qiáng)校園文化建設(shè),、加快學(xué)校發(fā)展，提高辦學(xué)水平,，形成“明理,、博學(xué)、求實(shí),、創(chuàng)新”的好校風(fēng);確立了“管理上水平、德育創(chuàng)特色,、教學(xué)爭(zhēng)一流,、發(fā)展求和諧”的目標(biāo);團(tuán)結(jié)并依靠全體教職工，做了大量的富有成效的工作,，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、主要工作和成績(jī),。

1,、學(xué)校實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，黨政工密切配合,。學(xué)校設(shè)置有：校務(wù)辦安排學(xué)校行政活動(dòng),、各類宣傳及檔案資料收集齊全、歸檔,，各項(xiàng)信息匯報(bào)及時(shí)處理正確,。政教處，在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)制定學(xué)校德育,。

工作計(jì)劃,。

安全綜治計(jì)劃措施開展學(xué)生素質(zhì)教育和各項(xiàng)主題宣傳教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范,、安全,、法制、心理健康等教育。教務(wù)處在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理和教育科研,、教改實(shí)驗(yàn)等工作對(duì)教學(xué)工作的組織,、服務(wù)、協(xié)調(diào)等保證教學(xué)工作各項(xiàng)制度貫徹執(zhí)行不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平組織,、開展學(xué)校日常教學(xué)工作使教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),。總務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校后勤,、學(xué)校住讀生寢室管理,、校產(chǎn)的管理、維修等,。體衛(wèi)藝在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全校的環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生的健康,、體育藝術(shù)教育工作制定體衛(wèi)藝工作計(jì)劃、負(fù)責(zé)體育藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)加強(qiáng)課外輔導(dǎo)組織課外興趣小組,、督促,、檢查全校衛(wèi)生工作、指導(dǎo)醫(yī)務(wù)室人員對(duì)疾病防控工作以及各項(xiàng)應(yīng)急工作,。目前學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)置合理,職責(zé)明確,運(yùn)轉(zhuǎn)正常,。

2、重視領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè),，聚集體智慧,，共謀發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開明勤政,，堅(jiān)持以教師為本,，始終相信和依賴廣大教職工的創(chuàng)造性勞動(dòng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持以社會(huì)效益為本,，誠(chéng)懇歡迎和接受家長(zhǎng)及社會(huì)各界的建議和監(jiān)督,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)施行政分組管理，層層分解目標(biāo),，簽定目標(biāo),。

責(zé)任書。

定期召開校長(zhǎng)辦公會(huì)和校行政會(huì)議,，小結(jié)前段工作研究布置后段工作任務(wù),，鼓勵(lì)教職工積極參與學(xué)校民主管理，全面實(shí)行校務(wù)公開學(xué)校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制,，強(qiáng)化學(xué)校管理,，提高工作效益。

3,、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),，調(diào)動(dòng)全員工作的積極性,。教職工堅(jiān)持以學(xué)生為本，充分尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，盡量為學(xué)生提供教育,、教學(xué)和生活等方面的服務(wù)。學(xué)校定期組織召開全體教職工例會(huì),，對(duì)教職工進(jìn)行思想教育以及業(yè)務(wù)的培訓(xùn),，每月通報(bào)工作情況，表彰優(yōu)秀,，鞭策后進(jìn),，調(diào)動(dòng)全員工作的積極性。

(二)德育的管理工作,。

1,、實(shí)行年級(jí)管理負(fù)責(zé)制，突出年級(jí)組在德育管理工作中的主要地位,。年級(jí)主任管理年級(jí)內(nèi)的事務(wù),，每月對(duì)班主任工作考核，每個(gè)班的班主任對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行特別教育,，體現(xiàn)德育工作落到了實(shí)處,。

月主題教育活動(dòng)的開展，使我校的德育工作更加具體化,，為各班開展德育工作確定了主題,，提供了指導(dǎo)，使學(xué)校教育學(xué)生工作,，每月都有了側(cè)重點(diǎn)。做到了月月有主題,，周周有班會(huì),。

3、開展“六星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),，每月各班評(píng)選推薦6名班級(jí)名星上報(bào)學(xué)校予以公開表彰,，本學(xué)期已表彰了558人次的班級(jí)名星。表彰的優(yōu)秀班級(jí)是16班次,，“六星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的開展,，突出了正面引導(dǎo)學(xué)生的育人觀念，把評(píng)價(jià)學(xué)生的手段轉(zhuǎn)變成了鼓勵(lì)學(xué)生的有效方法,，讓更多的學(xué)生樹立了自信心,，起到了“以一好帶動(dòng)多好”的作用。表彰“環(huán)保小衛(wèi)士”19人次,，“十佳學(xué)生”30人次,。表彰班主任和優(yōu)秀老師達(dá)到18人次,，先進(jìn)集體1個(gè)。優(yōu)秀班主任有康成,、胡婭麗,、石俊彪、王先印,、耿濤;優(yōu)秀德育工作者有陳紹國(guó),、張光彥、余行平,、鄧志義;優(yōu)秀教師有戢艷清,、楊元秀、王明奎,、汪遠(yuǎn)林,、周玉;優(yōu)秀服務(wù)員有袁作賢、鄧自萍,。希望這些獲得榮譽(yù)的老師能夠戒驕戒躁,，能繼續(xù)在自己的崗位上發(fā)揚(yáng)光大。先進(jìn)集體是初三年級(jí),。希望獲獎(jiǎng)的集體繼續(xù)發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),，團(tuán)結(jié)一心，再創(chuàng)佳績(jī),。

4,、開展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，按照一宣傳培訓(xùn),，二量化打分,，三確認(rèn)評(píng)定結(jié)果的程序。班主任都做到了認(rèn)真填寫《初中學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告冊(cè)》,，操行評(píng)定優(yōu)良率高于80%,，師生犯罪率為零。

通過學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作,，使學(xué)生進(jìn)一步明確了什么事該做,，什么事不能做，有力地規(guī)范了學(xué)生的言行,。積極探索學(xué)校德育工作新路子,，及時(shí)總結(jié)德育工作的好作法，并將經(jīng)驗(yàn)在全區(qū)推廣交流,。

經(jīng)過一年的努力,，廣大師生的安全意識(shí)得到了提高。

6,、寓思想教育于活動(dòng)之中,。政教處推出了“忠孝雅誠(chéng)”系列教育活動(dòng),，在21個(gè)教學(xué)班的教室開辟了題為“踐行忠孝，體驗(yàn)雅誠(chéng)”的專欄,，還利用課余時(shí)間辦“忠,、孝、雅,、誠(chéng)”專題板報(bào),。組織學(xué)生搞科普及生態(tài)環(huán)境旅游交通教育，組織學(xué)生參觀林區(qū)博物館6班次,。校團(tuán)委在清明時(shí)節(jié)為紀(jì)念先烈們組織學(xué)生參加掃墓活動(dòng),。同時(shí)校團(tuán)委利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員培訓(xùn)和教育，并積極發(fā)展新團(tuán)員,。

通過一系列活動(dòng)的開展，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育,、行為規(guī)范教育,，也為學(xué)生搭建了展示才藝的平臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識(shí),，豐富了校園文化生活,。

7,、幫扶問題學(xué)生，開展“一幫一結(jié)對(duì)子”活動(dòng),。全校教師每人都有一到二個(gè)重點(diǎn)幫教對(duì)象，體現(xiàn)了人人都是德育工作者的教育理念,，通過老師們業(yè)余課間的耐心教育和熱心幫助，問題學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步,，為創(chuàng)建“平安校園”起到了積極的推動(dòng)作用,。

8、開展了學(xué)生違紀(jì)的專項(xiàng)治理工作,，抓查了學(xué)生中的遲到,、曠課現(xiàn)象，打架斗毆現(xiàn)象,，放學(xué)不歸現(xiàn)象,，大喊怪叫現(xiàn)象,，抽煙現(xiàn)象，強(qiáng)要勒索現(xiàn)象,，盜竊現(xiàn)象,。開展“禁刀”工作，學(xué)生簽訂了《無管制刀具,。

保證書,。

》;開展了預(yù)防青少年犯罪法制講座;強(qiáng)制規(guī)范了學(xué)生儀容儀表工作。

9,、學(xué)校如期召開了普法工作會(huì)議4次,，學(xué)校的每個(gè)教職工學(xué)習(xí)筆記2500字以上，普法學(xué)習(xí)考試1次,，教職工考試成績(jī)?cè)?0分以上,，師生犯罪率為零。

10,、學(xué)校教職工學(xué)習(xí)了《湖北省社會(huì)治安綜合治理管理?xiàng)l例》,，政教處上交了12個(gè)月的矛盾糾紛排查報(bào)告，4個(gè)季度綜治工作總結(jié),，維穩(wěn)工作達(dá)到無人上訪的良好態(tài)勢(shì),。

專項(xiàng)治理工作，成效顯著,，通過專項(xiàng)治理工作,，全校學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)的逐漸減少，校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),。

教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校年度工作目標(biāo),，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，教學(xué)工作開展得扎實(shí)有效,。

初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇四

本學(xué)期,，我校教師在上級(jí)教育部門和中心校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，強(qiáng)化了教學(xué)教育的常規(guī)管理，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則,、理論,、規(guī)章和制度，加強(qiáng)師德培養(yǎng),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，充分調(diào)動(dòng)全體教師及學(xué)生的積極性，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)教研工作的開展情況總結(jié)如下：

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一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用。

在本學(xué)期,，我們不斷學(xué)習(xí)和向其他學(xué)校請(qǐng)教管理方法和經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常帶著存在的問題去學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理方法,，提高了自己的業(yè)務(wù)管理水平,，掌握了較好的管理方法及策略。

這學(xué)期里,，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,，深入分析學(xué)校的教育教學(xué)情況，制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃,、規(guī)章制度,，教學(xué)的實(shí)施及管理做到有章可循，心中有數(shù),。教導(dǎo)處指導(dǎo)教師制定出切合各班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃及行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃,，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進(jìn)行了新型課堂教學(xué)方法的嘗試,。本學(xué)期，通過全體教師的共同努力,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心都有所提升,，教學(xué)風(fēng)氣等方面也在逐步走向完善，并得到了周邊村民的肯定和好評(píng),。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有了強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，每天都是早到校，晚離校,。為了充分掌握學(xué)校的教學(xué)情況，行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,，了解教學(xué)動(dòng)態(tài),，掌握了教學(xué)的第一手資料,，為課堂教學(xué)做好了依據(jù)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,，教師相互聽課已蔚然成風(fēng),，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見,，教流困惑,，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二,、重視隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。

師資力量的雄厚與薄弱直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一學(xué)期來,，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)了對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師管理上,，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處,，堅(jiān)持考勤制度，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤,，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂休閑,、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項(xiàng)制度的實(shí)施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè),、以校為家的老師,。

三、優(yōu)化教學(xué)管理,，提升工作有效性,。

教育教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量必須做到腳踏實(shí)地,，扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)管理,，抓好每個(gè)細(xì)節(jié)。

1,、按照上級(jí)教育部門對(duì)課程設(shè)置方案的要求及我校課程實(shí)施計(jì)劃的相關(guān)規(guī)定,，根據(jù)實(shí)際情況，我校制定了課程實(shí)施方案,，開齊開全課程,。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設(shè)置的完整性，保證學(xué)年安排不隨意更改，保證各類課程授課總時(shí)數(shù),。

2,、學(xué)校制定并完善了一系列制度，通過不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的方式,，檢查每位教師的教案,、作業(yè)批改,、聽課記錄,、學(xué)生成績(jī)考核等,，將檢查結(jié)果作為績(jī)效考核的重要依據(jù),。加強(qiáng)課堂教學(xué)的跟蹤,，堅(jiān)持聽課,、評(píng)課制度,，及時(shí)與教師交流,，提出指導(dǎo)性意見,，解決教與學(xué)中的各種問題與困難，促進(jìn)教師的改進(jìn)和提高,。

3,、面向全體學(xué)生，因材施教,，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性。注重學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式,，大力提倡分層練習(xí)。注重學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)及學(xué)生能力培養(yǎng),。

四,、狠抓教育教學(xué)，有效開展教研活動(dòng),。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我校通過抓教研和教學(xué)常規(guī)來提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。開學(xué)初,，我校召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng),，并把活動(dòng)落到實(shí)處,。從改變教師的教育教學(xué)觀念;培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;讓家長(zhǎng)更多地參與到學(xué)生管理中;把課堂延伸到學(xué)校外，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的資源等方面入手,，通過強(qiáng)化監(jiān)督教育“六環(huán)”來確保教學(xué)的有效開展,。

1、積極開展了多樣式,、切實(shí)有效的教研活動(dòng),。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決方法及策略,，真正起到了以研促教的作用,。

2,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是順利實(shí)施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障,，因此，我校始終抓實(shí)抓好,，重點(diǎn)做了以下方面的工作：

(1),、嚴(yán)格遵循規(guī)章要求開齊、上足,、教好每一門課程,，不隨意增減和占用其中的任一科目的課時(shí)。

(2),、做好教材管理工作,，開學(xué)時(shí)就嚴(yán)格要求，期末收回循環(huán)科書,，并記錄存放,，以備來年使用。

(3),、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期,，教導(dǎo)處每周組織各教研組長(zhǎng)進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。不同年級(jí)，不同科目有不同要求,。每次檢查前,，教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作,。每次檢查后,，教導(dǎo)處針對(duì)在教案檢查、作業(yè)批改及聽課記錄等方面存在的問題,，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,，指出不足，面對(duì)面提出意見,，并作詳細(xì)記錄,，在下一次的檢查中以前一次的不足作為重點(diǎn)。

(4),、以學(xué)生為中心,，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明抓起,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律，抓常規(guī),，抓行為,。本學(xué)期狠抓學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

五,、結(jié)合我校實(shí)際情況，針對(duì)教育教學(xué)實(shí)施中的不足,，今后的教學(xué)教研工作應(yīng)多從以下幾個(gè)方面入手：

1,、提高教師教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，提高課堂教學(xué)效率,，在保持優(yōu)良成績(jī)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生全面發(fā)展,。

2、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)活動(dòng)和教研活動(dòng),，在“實(shí)”字上面狠下功夫，在“細(xì)”字上求突破,。進(jìn)一步提高教師工作的創(chuàng)造性和能動(dòng)性,，全面提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平。

3,、將學(xué)科滲透與校園文化緊密結(jié)合,，辦出我校特色。

一學(xué)期以來,，我校本著“以人為本,，因材施教?！钡慕逃枷?，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)了教研組的建設(shè)和運(yùn)作,，嚴(yán)格管理教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的建設(shè)。提高全體教職工的共同努力,，我們?nèi)〉昧讼鄳?yīng)的成效,，也顯露出了諸多的不足，我們將在今后的教育教學(xué)管理中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷學(xué)習(xí)完善。在國(guó)家教育方針、政策的指引下,，本著強(qiáng)管理,、重實(shí)踐、求實(shí)效,、勇于創(chuàng)新的原則,，讓我校和學(xué)生一起，和全體教師一起全面發(fā)展,。

根據(jù)區(qū)教育局精神,，結(jié)合我校全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升教科研工作效益的工作重點(diǎn),，在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一部署下,，教務(wù)處認(rèn)真組織貫徹實(shí)施，教學(xué)工作認(rèn)真展開,，秩序井然,。本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)管理方面主抓了教學(xué)進(jìn)度和作業(yè)的分層次、分時(shí)段工作,。初三年級(jí)全力沖刺20__屆中考,，工作忙而有序，忙而有效,。校本培訓(xùn)和教科研工作,，思路清晰，重點(diǎn)突出,，效果明顯,。我們教務(wù)處、教科室?guī)孜煌敬笫抡?qǐng)示匯報(bào),，小事共同協(xié)商,，分工明確,，責(zé)任到人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相提醒,，互補(bǔ)不足,。經(jīng)過我們的共同努力，在過去的一學(xué)期里,，教學(xué)科研工作也有了不少收獲：

(一),、以科研促教學(xué)，以創(chuàng)新促發(fā)展,。

1,、精心組織教師積極參加上級(jí)安排的各級(jí)各類培訓(xùn)。如省級(jí)的體育,、美術(shù)教師培訓(xùn),，參加民進(jìn)中央副主席,、教育專家朱永新報(bào)告會(huì)，所有數(shù)學(xué)教師參加了南京大學(xué)數(shù)學(xué)系教授,、國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽選題委員會(huì)委員,，中國(guó)奧林匹克國(guó)際級(jí)教練馬傳漁教授的關(guān)于“數(shù)學(xué)趣味與數(shù)學(xué)思維”培訓(xùn)，英語(yǔ)老師多次參加區(qū)教研室組織的送陪下鄉(xiāng)活動(dòng)等,，注重在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提升教師素質(zhì)內(nèi)涵,。

2、通過參加各級(jí)各類學(xué)科基本功競(jìng)賽,，提升教師的業(yè)務(wù)水平,。如政治、歷史青年教師基本功競(jìng)賽等,。歷史趙平老師代表武進(jìn)區(qū)參加了常州市的決賽,，獲得常州市三等獎(jiǎng)。我校萬麗娜,、翟麗群兩位青年教師分別被評(píng)為市級(jí)骨干教師,、區(qū)級(jí)骨干教師，順利實(shí)現(xiàn)我校五級(jí)梯隊(duì)人數(shù)逐年增加的預(yù)期目標(biāo),。

3,、新形勢(shì)下的校本培訓(xùn)。期初,，認(rèn)真設(shè)置校本培訓(xùn)計(jì)劃,，報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn)，然后按計(jì)劃逐項(xiàng)開展培訓(xùn)學(xué)習(xí),。至今,，我校已開展并通過了上半年的所有培訓(xùn)項(xiàng)目，提前并大比例超額完成了上級(jí)有關(guān)校本培訓(xùn)的最低課時(shí)要求,。此外還通過讀書活動(dòng),，摘抄讀書筆記、撰寫讀后感,、讀書沙龍,，促老師進(jìn)一步拓寬視野，更新教育教學(xué)觀念,，提高自身的教育教學(xué)理論素養(yǎng),，適應(yīng)素質(zhì)教育和新課程改革對(duì)教師的要求。

4,、本學(xué)期從抓校級(jí)微型課題出發(fā),，各備課組從具體教學(xué)問題出發(fā)，將問題轉(zhuǎn)化為課題，以課題促質(zhì)量,。同時(shí)增強(qiáng)課題資料的歸檔工作,，將課題研究常態(tài)化。

(二),、以細(xì)節(jié)促特色,，以務(wù)實(shí)促成績(jī)。

1,、教學(xué)常規(guī)管理,。我們自始至終把教學(xué)常規(guī)的落實(shí)當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)來抓，在教學(xué)常規(guī)管理方面再次作出調(diào)整,，可操作性及實(shí)效都是明顯的,。本學(xué)期我們重點(diǎn)抓了教學(xué)進(jìn)度的計(jì)劃性和作業(yè)的分層次、分時(shí)段布置的落實(shí)性,。延續(xù)了上學(xué)期教學(xué)反思的撰寫要求,，繼續(xù)提出撰寫“我的教學(xué)故事”，改變了原來教學(xué)反思枯燥無味的面孔,，增加了可讀性,。我們?cè)谧鳂I(yè)的科學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)量的控制,、作業(yè)的分層次,、分時(shí)段等方面提出了明確的要求，每個(gè)班級(jí),、每周都有學(xué)校統(tǒng)一要求的作業(yè)布置記載本,，并在全校進(jìn)行了多次調(diào)查，確保學(xué)生能獨(dú)立完成在校作業(yè),，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，訓(xùn)練學(xué)生做作業(yè)速度，有效遏制了學(xué)生抄作業(yè),、不做作業(yè)的狀況,。同時(shí)也促進(jìn)了教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,。在本學(xué)期的期中,、期末考試中我校初一年級(jí)組各學(xué)科,、平均總分在橫林協(xié)作片都名列前茅,。

2、課堂教學(xué)研究,。按照學(xué)校要求,，每個(gè)教研組都能認(rèn)真對(duì)待各教師的校級(jí)公開課，從備課、聽課到評(píng)課,，全員參與,，相互交流，共同提高,。在校領(lǐng)導(dǎo)的有力推進(jìn)下,，周一的聽課已經(jīng)常態(tài)化，教師也慢慢成為一種習(xí)慣,，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的高效性更加注重,，形成良性循環(huán)。

(三),、以經(jīng)驗(yàn)促成長(zhǎng),，以動(dòng)力展未來。

畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重,，本學(xué)期面臨中考,，時(shí)間緊，任務(wù)重,，畢業(yè)年級(jí)按計(jì)劃認(rèn)真落實(shí),，畢業(yè)班教師在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注重信息分析與整合,，注重團(tuán)結(jié)合作,，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合,，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力。與戴溪初級(jí)中學(xué)開展了初三復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),，各備課組相互交流,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲取最佳的有效復(fù)習(xí)方法,。同時(shí)我們重點(diǎn)抓了培優(yōu),、補(bǔ)差工作，真抓實(shí)干,，跨出了一小步,。年級(jí)組統(tǒng)籌安排，多次進(jìn)行了優(yōu)秀生的強(qiáng)化訓(xùn)練,，學(xué)困生的基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多次召開優(yōu)秀生動(dòng)員會(huì)議、初三任課教師會(huì)議,，全體教師做到思想重視,，情感投入,，時(shí)間落實(shí),，輔導(dǎo)要活，個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)激勵(lì),，有效提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)?！案淖儸F(xiàn)狀,，重樹形象”的目標(biāo)。順利完成了畢業(yè)生理化實(shí)驗(yàn)操作考試,，中考報(bào)名等系列工作,，尤其是今年作為中考考點(diǎn)，我校排除一切困難,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，確保中考零失誤。

本學(xué)期在全體教師的共同努力下,，按部就班完成了各項(xiàng)工作,，但作為負(fù)責(zé)全校教學(xué)的部門，我們的工作還存在許多不足,，教學(xué)的創(chuàng)新,、措施的落實(shí)，檢查的力度,，評(píng)價(jià)的到位等方面都有待改進(jìn),，相信在二校合并之后，我們新學(xué)校一定會(huì)有更美好的明天,。

初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇五

在過去的一年,，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了縣教育局20xx年工作部署，加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)常規(guī)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在王校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將我校教學(xué)管理工作的主要做法匯報(bào)如下：

1,、優(yōu)化教學(xué)管理制度。我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，不斷修訂和完善了教學(xué)管理制度,，修訂了《教職工考核辦法（千分制）》，制訂了《班主任工作獎(jiǎng)懲制度》,、《教師考勤制度》等,，并對(duì)教學(xué)管理提出了具體的要求，明確了教師的崗位職責(zé),，使我們的教學(xué)管理工作做到了有章可循,，有規(guī)可依，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化,、制度化建設(shè),。

2、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工,。我校下設(shè)三個(gè)年級(jí)組和七個(gè)教研組,，實(shí)行條塊結(jié)合的管理模式。各方面工作責(zé)任到人,，各司其職,，集體合作。保證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)組,，參加一個(gè)教研組，組織開展聽課,、評(píng)課,、月考等教學(xué)活動(dòng)。

3,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,。

（1）在備課質(zhì)量上，要求教師做到“四落實(shí)”,，即落實(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu),、落實(shí)能力發(fā)展、落實(shí)教法實(shí)施,、落實(shí)學(xué)法指導(dǎo),；要求每位教師要認(rèn)真研讀教材和教學(xué)說明，突出實(shí)用性,，尋找適合我們學(xué)生的教學(xué)方法,。

（2）我們對(duì)課堂教學(xué)的管理辦法是：隨堂聽課，不打招呼,，聽后個(gè)別交換意見,，提出要求和建議；每學(xué)期每人安排一節(jié)公開課,，全校教師都可以聽,，然后利用校本教研活動(dòng)日進(jìn)行評(píng)課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法,。堅(jiān)持提前2分鐘候課制度,，學(xué)校不定時(shí)檢查。要求教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效,，充分利用一體機(jī)和課件教學(xué),，怎樣有效怎樣上,。

（3）加強(qiáng)作業(yè)的檢查，強(qiáng)化作業(yè)的布置和批改,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，使大多學(xué)生能養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。本學(xué)期始著力培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，學(xué)校決定每學(xué)期舉辦一次書寫比賽,，通過評(píng)選，對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)的師生予以頒獎(jiǎng),。通過舉辦書法展覽,，激勵(lì)學(xué)生寫好字，力求書寫規(guī)范,，作業(yè)規(guī)范,。

（4）在教學(xué)常規(guī)管理上，我們采取了“三查,、兩看,、一分析”的管理措施，即查導(dǎo)學(xué),、查備課,、查作業(yè)批改；看課堂教學(xué)效果,、看學(xué)生學(xué)習(xí)情況,；分析考試成績(jī)的質(zhì)量，以此來規(guī)范我們的教學(xué)工作,。教務(wù)處每學(xué)期檢查教師教案,、聽課記錄、作業(yè)批改,、教學(xué)反思三次,，做到有分工，有記載,，有反饋,，有整改，有復(fù)查,。

4,、抓好校本教研。根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，我們確定了“集中+小組”的教研模式,。具體做法是，每周按學(xué)科分年級(jí)搞一次分組,，主要討論教學(xué)中遇到的教學(xué)難題,，切磋同科教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn),，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,。隔周按教研組搞一次集中,，主要學(xué)習(xí)新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新的教學(xué)方法，現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)備的使用,，骨干教師課堂教學(xué)展示課等,，對(duì)教師的教學(xué)水平的提高具有很大的促進(jìn)作用,。

5,、加強(qiáng)信息技術(shù)的有效整合。學(xué)校要求每位教師,，課堂教學(xué)中必須使用信息技術(shù),，充分利用網(wǎng)上教學(xué)資源，上好媒體教學(xué)課,，以此促進(jìn)教師教法的改進(jìn),，提升教師的教學(xué)水平。

6,、抓學(xué)生成績(jī)不放松,。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，本學(xué)期我們繼續(xù)對(duì)期中,、期末考試中,，取得優(yōu)異成績(jī)的年級(jí)排名前30名的學(xué)生，予以獎(jiǎng)勵(lì),。

7,、著力抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。注重過程管理,，細(xì)節(jié)管理,。力求解決初三師生的后顧之憂，為教和學(xué)保駕護(hù)航,。在20xx年的中考中我校取得創(chuàng)學(xué)校升學(xué)人數(shù)歷史新高的好成績(jī),，學(xué)校在新的學(xué)年將一如既往，更加努力工作,，力爭(zhēng)明年中考再創(chuàng)輝煌,。

8、開展多種有益的課外活動(dòng),。一年以來,，我們組織了班級(jí)隊(duì)列比賽、拔河比賽,、籃球比賽等,。周二,、周四下午第四節(jié)開設(shè)活動(dòng)課，成立了書法興趣小組,、兵乓球興趣小組,、足球興趣小組等，通過這些活動(dòng)的開展,，使學(xué)生體驗(yàn)到了角色的責(zé)任和義務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則，頑強(qiáng)拼搏,，積極與人合作的良好品質(zhì),。培養(yǎng)了學(xué)生各種愛好，讓“學(xué)差生”,、“動(dòng)搖生”體會(huì)到自身存在的價(jià)值,，體驗(yàn)到成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的興趣,，確保每位學(xué)生留得住,，學(xué)得好。

1,、個(gè)別教師教學(xué)能力還有待提高,，只講苦干，不觀效益,，教學(xué)缺乏創(chuàng)新精神,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)需要加強(qiáng)。

2,、部分教師的信息技術(shù)意識(shí),、使用電腦的技能較差，不能制作高質(zhì)量的課件,。

1,、加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)，不定期舉辦寬帶網(wǎng)操作技術(shù)和課件制作技術(shù)的培訓(xùn),，不斷豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

2、通過各種渠道,，搜集和購(gòu)買適合教材配套使用的教學(xué)影像資料和課件,。

我們明智中學(xué)今后的教學(xué)工作，一定會(huì)在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，凝心聚力,，創(chuàng)造性的開展工作，努力探索教學(xué)管理的新思路，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),，實(shí)踐新方法,，繼續(xù)提升教學(xué)管理水平。

初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇六

著力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),、加強(qiáng)校園文化建設(shè),、加快學(xué)校發(fā)展，提高辦學(xué)水平,，形成“明理,、博學(xué)、求實(shí),、創(chuàng)新”的好校風(fēng);確立了“管理上水平,、德育創(chuàng)特色、教學(xué)爭(zhēng)一流,、發(fā)展求和諧”的目標(biāo);團(tuán)結(jié)并依靠全體教職工,，做了大量的富有成效的工作,，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

(一)校務(wù)的管理工作,。

1、學(xué)校實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，黨政工密切配合,。學(xué)校設(shè)置有：校務(wù)辦安排學(xué)校行政活動(dòng)、各類宣傳及檔案資料收集齊全、歸檔，各項(xiàng)信息匯報(bào)及時(shí)處理正確。政教處,，在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)制定學(xué)校德育工作計(jì)劃,，安全綜治計(jì)劃措施,，開展學(xué)生素質(zhì)教育和各項(xiàng)主題宣傳教育活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范,、安全,、法制、心理健康等教育,。教務(wù)處,，在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理和教育科研,、教改實(shí)驗(yàn)等工作,，對(duì)教學(xué)工作的組織、服務(wù),、協(xié)調(diào)等保證教學(xué)工作各項(xiàng)制度貫徹執(zhí)行,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，組織,、開展學(xué)校日常教學(xué)工作,，使教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)?？倓?wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校后勤,、學(xué)校住讀生寢室管理,、校產(chǎn)的管理、維修等,。體衛(wèi)藝在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全校的環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生的健康,、體育藝術(shù)教育工作，制定體衛(wèi)藝工作計(jì)劃,、負(fù)責(zé)體育藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng),，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)組織課外興趣小組、督促,、檢查全校衛(wèi)生工作,、指導(dǎo)醫(yī)務(wù)室人員對(duì)疾病防控工作以及各項(xiàng)應(yīng)急工作。目前學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)置合理,職責(zé)明確,運(yùn)轉(zhuǎn)正常,。

2,、重視領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，聚集體智慧,，共謀發(fā)展,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開明勤政，堅(jiān)持以教師為本,，始終相信和依賴廣大教職工的創(chuàng)造性勞動(dòng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)一心,，堅(jiān)持以社會(huì)效益為本，誠(chéng)懇歡迎和接受家長(zhǎng)及社會(huì)各界的建議和監(jiān)督,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)施行政分組管理,，層層分解目標(biāo)，簽定目標(biāo)責(zé)任書,。定期召開校長(zhǎng)辦公會(huì)和校行政會(huì)議,，小結(jié)前段工作研究布置后段工作任務(wù)，鼓勵(lì)教職工積極參與學(xué)校民主管理,，全面實(shí)行校務(wù)公開,。學(xué)校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制，強(qiáng)化學(xué)校管理,，提高工作效益,。

3、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),，調(diào)動(dòng)全員工作的積極性,。教職工堅(jiān)持以學(xué)生為本，充分尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，盡量為學(xué)生提供教育、教學(xué)和生活等方面的服務(wù),。學(xué)校定期組織召開全體教職工例會(huì),，對(duì)教職工進(jìn)行思想教育以及業(yè)務(wù)的培訓(xùn),，每月通報(bào)工作情況，表彰優(yōu)秀,，鞭策后進(jìn),，調(diào)動(dòng)全員工作的積極性。

(二)德育的管理工作,。

1,、實(shí)行年級(jí)管理負(fù)責(zé)制，突出年級(jí)組在德育管理工作中的主要地位,。年級(jí)主任管理年級(jí)內(nèi)的事務(wù),，每月對(duì)班主任工作考核，每個(gè)班的班主任對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行特別教育,，體現(xiàn)德育工作落到了實(shí)處,。

月主題教育活動(dòng)的開展，使我校的德育工作更加具體化,，為各班開展德育工作確定了主題,，提供了指導(dǎo)，使學(xué)校教育學(xué)生工作,，每月都有了側(cè)重點(diǎn),。做到了月月有主題，周周有班會(huì),。

3,、開展“六星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，每月各班評(píng)選推薦6名班級(jí)名星上報(bào)學(xué)校予以公開表彰,，本學(xué)期已表彰了558人次的班級(jí)名星,。表彰的優(yōu)秀班級(jí)是16班次，“六星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的開展,，突出了正面引導(dǎo)學(xué)生的育人觀念,，把評(píng)價(jià)學(xué)生的手段轉(zhuǎn)變成了鼓勵(lì)學(xué)生的有效方法，讓更多的學(xué)生樹立了自信心,，起到了“以一好帶動(dòng)多好”的作用,。表彰“環(huán)保小衛(wèi)士”19人次，“十佳學(xué)生”30人次,。表彰班主任和優(yōu)秀老師達(dá)到18人次,，先進(jìn)集體1個(gè)。優(yōu)秀班主任有康成,、胡婭麗,、石俊彪、王先印,、耿濤;優(yōu)秀德育工作者有陳紹國(guó),、張光彥,、余行平、鄧志義;優(yōu)秀教師有戢艷清,、楊元秀,、王明奎、汪遠(yuǎn)林,、周玉;優(yōu)秀服務(wù)員有袁作賢,、鄧自萍。希望這些獲得榮譽(yù)的老師能夠戒驕戒躁,，能繼續(xù)在自己的崗位上發(fā)揚(yáng)光大,。先進(jìn)集體是初三年級(jí)。希望獲獎(jiǎng)的集體繼續(xù)發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),，團(tuán)結(jié)一心,，再創(chuàng)佳績(jī)。

4,、開展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作,，按照一宣傳培訓(xùn)，二量化打分,，三確認(rèn)評(píng)定結(jié)果的程序,。班主任都做到了認(rèn)真填寫《初中學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告冊(cè)》，操行評(píng)定優(yōu)良率高于80%,，師生犯罪率為零,。

通過學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，使學(xué)生進(jìn)一步明確了什么事該做,，什么事不能做,，有力地規(guī)范了學(xué)生的言行。積極探索學(xué)校德育工作新路子,，及時(shí)總結(jié)德育工作的好作法,，并將經(jīng)驗(yàn)在全區(qū)推廣交流。

經(jīng)過一年的努力,，廣大師生的安全意識(shí)得到了提高,。

6、寓思想教育于活動(dòng)之中,。政教處推出了“忠孝雅誠(chéng)”系列教育活動(dòng),，在21個(gè)教學(xué)班的教室開辟了題為“踐行忠孝，體驗(yàn)雅誠(chéng)”的專欄,，還利用課余時(shí)間辦“忠,、孝、雅、誠(chéng)”專題板報(bào),。組織學(xué)生搞科普及生態(tài)環(huán)境旅游交通教育,，組織學(xué)生參觀林區(qū)博物館6班次,。校團(tuán)委在清明時(shí)節(jié)為紀(jì)念先烈們組織學(xué)生參加掃墓活動(dòng),。同時(shí)校團(tuán)委利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員培訓(xùn)和教育，并積極發(fā)展新團(tuán)員,。

通過一系列活動(dòng)的開展,，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育、行為規(guī)范教育,，也為學(xué)生搭建了展示才藝的平臺(tái),，培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識(shí)，豐富了校園文化生活,。

7,、幫扶問題學(xué)生，開展“一幫一結(jié)對(duì)子”活動(dòng),。全校教師每人都有一到二個(gè)重點(diǎn)幫教對(duì)象,，體現(xiàn)了人人都是德育工作者的教育理念，通過老師們業(yè)余課間的耐心教育和熱心幫助,，問題學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步,，為創(chuàng)建“平安校園”起到了積極的推動(dòng)作用。

8,、開展了學(xué)生違紀(jì)的專項(xiàng)治理工作,，抓查了學(xué)生中的遲到、曠課現(xiàn)象,，打架斗毆現(xiàn)象,，放學(xué)不歸現(xiàn)象，大喊怪叫現(xiàn)象,，抽煙現(xiàn)象,，強(qiáng)要勒索現(xiàn)象，盜竊現(xiàn)象,。開展“禁刀”工作,，學(xué)生簽訂了《無管制刀具保證書》;開展了預(yù)防青少年犯罪法制講座;強(qiáng)制規(guī)范了學(xué)生儀容儀表工作。

9,、學(xué)校如期召開了普法工作會(huì)議4次,，學(xué)校的每個(gè)教職工學(xué)習(xí)筆記2500字以上，普法學(xué)習(xí)考試1次,，教職工考試成績(jī)?cè)?0分以上,，師生犯罪率為零。

10、學(xué)校教職工學(xué)習(xí)了《湖北省社會(huì)治安綜合治理管理?xiàng)l例》,，政教處上交了12個(gè)月的矛盾糾紛排查報(bào)告,，4個(gè)季度綜治工作總結(jié)，維穩(wěn)工作達(dá)到無人上訪的良好態(tài)勢(shì),。

專項(xiàng)治理工作,，成效顯著，通過專項(xiàng)治理工作,，全校學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)的逐漸減少,，校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。

教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校年度工作目標(biāo),，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié),，教學(xué)工作開展得扎實(shí)有效。1,、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律,。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，抓好教學(xué)的關(guān)鍵是教師,，抓住教師的關(guān)鍵是管理,，強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律，是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),，一是嚴(yán)格坐班考勤制度,，教務(wù)值日每天對(duì)坐班情況抽查，并將檢查情況公布警示,。二是對(duì)老師上課情況節(jié)節(jié)查崗,，教務(wù)值日及校行政值日天天從早到晚進(jìn)行查崗，對(duì)無故遲到或缺崗情況進(jìn)行查處,。三是堅(jiān)持早到位,，明確要求，班主任早,、中,、晚至少提前10分鐘跟班，課任教師上課要提前3分鐘到位,。

2,、強(qiáng)化考核制度。強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，20__年對(duì)教師的教學(xué)情況實(shí)行月考核制度,，實(shí)行以教務(wù)處為龍頭,，在教研組和年級(jí)組的配合下的月考核方式,，每月對(duì)教師的備、教,、輔,、改、考,、評(píng)及師德各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格進(jìn)行考核,，并將考核結(jié)果及時(shí)向全校教職工進(jìn)行通報(bào)。對(duì)初三畢業(yè)班實(shí)行月考制度,，并將每次月考情況及時(shí)總結(jié),、分析，針對(duì)出現(xiàn)的問題研究對(duì)策,，制定整改措施,，及時(shí)改進(jìn),。

3、強(qiáng)化教研工作,。

一是高度重視網(wǎng)上教研工作,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步、持續(xù)提高,。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，要讓這條生命線充滿活力，必須有新鮮血液的注入,，而網(wǎng)上教研正是這條生命線所需的新鮮血液,，本學(xué)期以來，我們?cè)诰W(wǎng)上的教研究活動(dòng)開展的井然有序,，語(yǔ),、數(shù)、外等學(xué)科的老師陸續(xù)在網(wǎng)上發(fā)了言,，并且寫成文章發(fā)到了神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上,。本學(xué)期，對(duì)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等學(xué)科的教研活動(dòng)提出了新的要求，各教研組相繼舉行了同課研究活動(dòng),，同年級(jí),、同學(xué)科的老師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，把教學(xué)研究的落腳點(diǎn)放在練好扎實(shí)的基本功和教材研究上;在教研組內(nèi)部,，同學(xué)科的老師就該學(xué)科的特點(diǎn)，集思廣益，一起攻關(guān),，研究學(xué)科教學(xué)方法,，共同促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，把教研的重點(diǎn)放在大面積提高該學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量上,。理化生信息組的教師根據(jù)他們所教學(xué)科的特點(diǎn),，在組內(nèi)開展了“課件制作競(jìng)賽”和“教學(xué)敘事”評(píng)比，政史地組也組織了組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,，體音美組教師組織學(xué)生參加了美術(shù)班,、音樂班和田徑隊(duì)，使學(xué)生的特長(zhǎng)得到培養(yǎng)和發(fā)展,。這樣,，課任教師為點(diǎn)、備課組為經(jīng),、教研組為緯的教研網(wǎng)絡(luò),，覆蓋教育教學(xué)的全過程，正如人體的新鮮血液,，循環(huán)在充滿活力的生命線上,，為教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)、穩(wěn)步提高提供了足夠的動(dòng)力,。

二是培養(yǎng)青年教師,，讓他們外出參觀學(xué)習(xí)，青年教師是學(xué)校未來發(fā)展的主力軍,，為了加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,，學(xué)校基本上把每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都傾斜給青年教師,，四月底到五月中旬,，派初三年級(jí)語(yǔ)、數(shù),、外,、物、化,、政,、史七名教師到宜昌參加宜昌市校本培訓(xùn)和中考備考會(huì)，暑假學(xué)校派語(yǔ),、數(shù),、外三科近二十名青年教師參加省級(jí)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí),，青年教師的教學(xué)基本功有了較大的提高,，綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化,。

三是實(shí)踐課堂教學(xué)，提高教學(xué)基本功,，為了使新分配的教師適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境,，也讓新教師更好地交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，分享自己的心得體會(huì),，我們先是開展了新教師上匯報(bào)課,，今年我校三位新教師在教研組的協(xié)助下，都上了匯報(bào)課,，教研組的同仁對(duì)其優(yōu)點(diǎn)及不足進(jìn)行面對(duì)面的交流,，使他們?cè)谳^短的時(shí)間使自己的工作得心應(yīng)手。

四是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，落實(shí)素質(zhì)教育,。各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)組織學(xué)生開展了一系列的素質(zhì)競(jìng)賽活動(dòng)。其中,，5月份語(yǔ)文組織學(xué)生開展了“祖國(guó)在我心中”作文競(jìng)賽活動(dòng),。6月份理化生信息組在初三年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行了“物化生信”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，10月份英語(yǔ)組組織了“瘋狂英語(yǔ)”活動(dòng),，在活動(dòng)中，每位學(xué)生都積極參與,，給予他們機(jī)會(huì)展示自己的各項(xiàng)特長(zhǎng),，從而提高他們的綜合素質(zhì)。

五是督促實(shí)驗(yàn),、信息教師做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,，開足開齊實(shí)驗(yàn)、信息課,，物理,、化學(xué)實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)100%。

六是利用各種渠道收集有益的信息,，服務(wù)中考,，積極主動(dòng)與興山、宜昌教研室聯(lián)系,，參加中考備考會(huì),，征訂備考資料。

七是教務(wù)處深入課堂聽老師的課,，組織學(xué)生開座談會(huì),，了解教學(xué)情況，并將存在的問題與老師們交換意見,。

九是以信息技術(shù)為先導(dǎo),，充分利用班班通為教學(xué)服務(wù),。全校教師參加了英特爾未來教育培訓(xùn)，使得教師信息技術(shù)水平有較大的提高,，推進(jìn)班班通的使用率,，使班班通真正成為教學(xué)的有力助手。一年來,，我校班班通的使用率超過了50%,。

十是早抓抓畢業(yè)班的教學(xué)，在年初的教務(wù)處工作計(jì)劃中我們要求初三年級(jí)各科新課必須在三月底全部結(jié)束,，新課結(jié)構(gòu)后同課頭教師在一起制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，計(jì)劃到每一天復(fù)習(xí)什么內(nèi)容，教務(wù)處會(huì)同年級(jí)組對(duì)初三采用月考制,，每考一次集中分析各班各科所存在的問題,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，經(jīng)邊努力,，我校在今年中考中有234名學(xué)生上高中分?jǐn)?shù)線,，升學(xué)率全區(qū)第一。

十一是請(qǐng)進(jìn)來,，走出去,，縱向?qū)W習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，教育局5月份請(qǐng)省級(jí)語(yǔ),、數(shù)、外三名特級(jí)教師來我校講學(xué),，我校100%的專任教師認(rèn)真聆聽他們的教學(xué),，與此同時(shí)，我校選派耿濤,、李學(xué)進(jìn),、陳濤老師上匯報(bào)課，得到特級(jí)教師的點(diǎn)評(píng)與肯定,。6月份我校由校長(zhǎng)高開華同志親自帶隊(duì),、專管教學(xué)的副校長(zhǎng)黃順平同志，各個(gè)學(xué)科的兼職教研員耿濤,、趙世玉,、吳修國(guó)、何斌等教師一行到盤水中學(xué)同該校師生一起共同探討教學(xué),。10月份宋洛中心學(xué)校派語(yǔ),、數(shù)、外,、政,、史,、物、化十位教師來我校交流,，我校積極組織各科教師上課與兄弟學(xué)校共同切磋教法,，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

4,、強(qiáng)化校本培訓(xùn),，促進(jìn)自主發(fā)展。我校建立了“教育敘事網(wǎng)”,，教師們都有了自已的博客,。要求教師每學(xué)期撰寫教育敘事五篇和教學(xué)總結(jié)一篇，繼續(xù)鼓勵(lì)教師向神農(nóng)架教研及以上刊物投稿,。全校共上省級(jí)以上刊物或網(wǎng)站上發(fā)表論文5篇,，在區(qū)級(jí)專刊上發(fā)表論文6篇,。我校副校長(zhǎng)黃順平同志在湖北教育報(bào)刊,、山西師大語(yǔ)文報(bào)等刊物發(fā)表了數(shù)十篇文章，在區(qū)級(jí)神農(nóng)架文藝,、神農(nóng)架教育信息網(wǎng)等發(fā)表7篇,。到目前為止發(fā)表教育敘事文章876篇，其中384篇被選為精華篇,。其中學(xué)校將教師的“教育敘事”分別評(píng)為一,、二、三等獎(jiǎng)給予表彰,，其中戢艷清的《在山的那一邊》被評(píng)為一等獎(jiǎng);康成《如何提高初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣——教師應(yīng)該扮演好兩個(gè)角色》和彭萬忠《質(zhì)量守恒定律教學(xué)體會(huì)》被評(píng)為二等獎(jiǎng);徐正華《對(duì)ppt教學(xué)應(yīng)用有感》、鄒定瓊《體會(huì)·感悟》以及吳啟艷《讓學(xué)生愛上英語(yǔ)》被評(píng)為三等獎(jiǎng),。

加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作,，是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、提高健康水平,、增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的需要,，是辦學(xué)目的任務(wù)所決定的。

1,、創(chuàng)新工作思路,，推行“陽(yáng)光體育”計(jì)劃，學(xué)生參與率達(dá)100%,。

2,、常抓不懈，使學(xué)校衛(wèi)生工作上了一個(gè)新臺(tái)階,。學(xué)校衛(wèi)生工作,。

任感認(rèn)真組織課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期藝術(shù)教師胡曉霞的論文《初中美術(shù)欣賞課之我見》在湖北省第八屆黃鶴美育節(jié)優(yōu)秀藝術(shù)教育論文評(píng)選中獲中學(xué)組三等獎(jiǎng),，其中指導(dǎo)的學(xué)生陳俐、梁杰,、姜奎同學(xué)在神農(nóng)架林區(qū)第二屆中小學(xué)及幼兒“愛我神農(nóng)”美術(shù)書法比賽中分別榮獲書法組一,、二、三等獎(jiǎng),。鄒定瓊老師在湖北省第八屆黃鶴美育節(jié)美術(shù)優(yōu)秀課評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng),，并在神農(nóng)架林區(qū)第二屆中小學(xué)及幼兒“愛我神農(nóng)”美術(shù)書法比賽中榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”獎(jiǎng)，其中指導(dǎo)的學(xué)生王子昊,、李珺,、陳鈺威榮獲二等獎(jiǎng);指導(dǎo)李燕、萬相,、陳偉斌榮獲三等獎(jiǎng);王城菊榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。向娟老師指導(dǎo)的大合唱《老師你辛苦了》在湖北省第八屆黃鶴美育節(jié)比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

4,、積極配合上級(jí)部門抓好疾病防治,。針對(duì)現(xiàn)有的新病毒“甲型hini流感”在人際間傳播，可能引起“群體性”暴發(fā),。林區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展了“防控甲型hini流感”專項(xiàng)活動(dòng),，采取了一系列措施：一是全體師生學(xué)習(xí)《防控“甲型hini流感”基本知識(shí)和常識(shí)》，了解何謂“甲型hini流感”,，感染后有何癥狀和表現(xiàn),，如何預(yù)防人感染“甲型hini流感”等問題。二是行校園衛(wèi)生專項(xiàng)治理工作,。清除校園,、教室的死角，保持教室內(nèi)通風(fēng)換氣,。三是培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做到“勤洗手、勤洗澡,、喝開水,、吃熟食、勤通風(fēng),、飽睡眠”,，養(yǎng)成注意個(gè)人和公共衛(wèi)生習(xí)慣。四是加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,，增強(qiáng)身體抵抗能力，認(rèn)真落實(shí)“陽(yáng)光活動(dòng)一小時(shí)”。五是做好晨檢和午檢,，發(fā)現(xiàn)疑似病例，及時(shí)隔離,，避免其他兒童接觸，及時(shí)報(bào)告并進(jìn)行積極治療,。六是加強(qiáng)信息溝通協(xié)調(diào)交流,，確保各項(xiàng)工作有效開展。一旦出現(xiàn)可疑疫情,，迅速響應(yīng),，科學(xué)研判，及時(shí)處置,。人人參與防控,、防控責(zé)任到人，做到“早發(fā)現(xiàn),、早隔離,、早報(bào)告、早送醫(yī)”,，有效防止交叉感染,，確保廣大師生身體健康，做好衛(wèi)生防疫工作,。

(五)總務(wù)后勤的管理工作,。

學(xué)校總務(wù)處認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作安排,，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,，努力改善辦學(xué)條件，全面加強(qiáng)衛(wèi)生,、財(cái)產(chǎn)和寢室管理,，完成了部門工作目標(biāo)，為學(xué)校各項(xiàng)工作提供了比較優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

1、端正思想,，樹立服務(wù)意識(shí),。總務(wù)工作,，是保證學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)行的根本保障,，要做好這樣工作，作為后勤工作人員必須樹立為教育教學(xué)服務(wù)的思想,，主動(dòng),、熱情,、全心全意為教育教學(xué)服務(wù)?？倓?wù)處其一要求全體后勤職工堅(jiān)持坐班制度,，強(qiáng)化集體觀點(diǎn)和紀(jì)律觀點(diǎn);其二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升思想素質(zhì);其三是堅(jiān)持記錄工作日志;其四是實(shí)行限時(shí)服務(wù)制度,，能及時(shí)解決的立即解決,，不能及時(shí)解決的在一天之內(nèi)解決;其五是端正服務(wù)態(tài)度，主動(dòng),、熱情,、微笑服務(wù)，樹立良好的自身形象,。

3,、寢室管理工作進(jìn)一步強(qiáng)化。一是和住宿生家長(zhǎng)及其本人簽定了《住宿生安全責(zé)任書》,，進(jìn)一步增強(qiáng)了約束力,，規(guī)范了學(xué)生行為,。二是做到了六到位,，即督查到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和總務(wù)處人員堅(jiān)持督查管理人員工作情況,、寢室周邊情況,、寢室管理情況,，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)處理;教育宣傳到位，把住宿生管理制度印發(fā)給每個(gè)學(xué)生,，每層樓的樓道,、每個(gè)寢室的門口都要張貼管理制度,，每個(gè)月至少召開一次住宿生會(huì)議,，利用一切機(jī)會(huì)進(jìn)行教育;防范到位,，有切實(shí)可行的安全防范措施,，防范措施能落到實(shí)處，落實(shí)情況有詳細(xì)記載;監(jiān)督反饋到位，反饋渠道暢通,，發(fā)現(xiàn)問題有人報(bào)告;空檔管理到位,，加強(qiáng)了學(xué)生上課后或晚上熄燈后等空檔時(shí)間的巡邏和管理;問題調(diào)查處理到位，發(fā)生或發(fā)現(xiàn)問題時(shí)做到了不調(diào)查清楚不放手,，不處理清楚不放手,，責(zé)任未追究不放手。三是嚴(yán)格檢查和評(píng)比,。寢室主管老師每天根據(jù)學(xué)校制定的宿舍檢查評(píng)分辦法逐寢檢查安全,、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生,、紀(jì)律情況,，嚴(yán)格記錄，準(zhǔn)時(shí)通報(bào),，做到了天天查,、周周比、月月評(píng),，五四表彰了9個(gè)優(yōu)秀寢室,、9位優(yōu)秀寢室長(zhǎng)、40名文明住宿生,。四是優(yōu)化周邊環(huán)境,，每晚要巡邏寢室周邊情況，包括有無社會(huì)人員在周邊閑逛,、有無學(xué)生結(jié)伙游玩,、有無其他異常情況等等，若有異常情況要及時(shí)反應(yīng)和處理;對(duì)影響寢室管理,、影響住宿生休息的行為加以反映和制止;教育學(xué)生不到無牌無證的地方吃飯,，不到無牌無證的地方買“三無”食品等。五是關(guān)愛學(xué)生,，讓學(xué)生感到環(huán)境溫暖,，值日和管理老師經(jīng)常深入到學(xué)生宿舍中了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)狀況,，傾聽學(xué)生的所思所想,，并盡可能做一些關(guān)心學(xué)生的事。如天涼了提醒學(xué)生多穿衣服,，夜里關(guān)好門窗,，學(xué)生病了，通知其家長(zhǎng),，或者親自送學(xué)生外出看病等。六是積極防控流行病，寢室每天學(xué)生上課時(shí)都進(jìn)行了通風(fēng),，每晚進(jìn)行晚檢,，晚檢一看二問三摸四量后異常的立即送醫(yī)院治療，同時(shí)聯(lián)系監(jiān)護(hù)人和班主任處理,。

5,、學(xué)校和各班班主任簽定了“班班通”責(zé)任書，加強(qiáng)了“班班通”設(shè)備管理,。二是制定了《教室財(cái)產(chǎn)管理制度》,，把教室財(cái)產(chǎn)管理列入班主任、教師,、學(xué)生考核內(nèi)容,，作為獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)之一，加強(qiáng)了財(cái)產(chǎn)管理,。三是進(jìn)一步完善了《寢室管理老師崗位職責(zé)》,、《寢室管理督查制度》、《住宿生守則》,、《住宿生公約》,，四是制定了《寢室財(cái)產(chǎn)管理制度》和《住宿樓出入管理辦法》。

二,、存在的問題和改進(jìn)策略,。

在回顧和總結(jié)半年來的工作成績(jī)的同時(shí)，我們還必須清楚的看到,，在許多方面還存在問題和不足,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍,、教師隊(duì)伍建設(shè),。進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍,、教師隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高素質(zhì)和能力,，充分發(fā)揮名師,、骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用,，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型,、科研型、實(shí)干型的干部,、教師隊(duì)伍,。為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階提供人才保證,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,，堅(jiān)持按制度辦事,。要進(jìn)一步完善制度，加大制度的執(zhí)行力度,，完善考核辦法,，嚴(yán)格考核過程，保證各項(xiàng)工作優(yōu)質(zhì)高效,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。要進(jìn)一步推進(jìn)和做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作和“六星爭(zhēng)優(yōu)”評(píng)選工作,，提高廣大師生對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)定工作和“六星爭(zhēng)優(yōu)”評(píng)選工作的認(rèn)識(shí),，把學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作和“六星爭(zhēng)優(yōu)”評(píng)選工作，作為對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣和思想教育的重要途徑,。完善資料臺(tái)帳,，使之更科學(xué)更規(guī)范。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教研工作,。更新教育理念，優(yōu)化教學(xué)手段,。繼續(xù)做好各組的教研專題,，使之用于教育教學(xué)。充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和多媒體教學(xué),，使教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)活潑,。

初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇七

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以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持教育“面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來”,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生。

加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè);加快教育信息化研究步伐,，促進(jìn)教育新跨越;進(jìn)一步樹立"以人為本"教育思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展,。

以學(xué)校年度工作計(jì)劃為綱要，以有效教學(xué)規(guī)范學(xué)校教師教學(xué)行為,，使學(xué)校逐步克服生源弱勢(shì),，擺脫辦學(xué)困境,，努力提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。

2xx-xx年第一學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的支持與努力下,，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將一學(xué)期的工作做一回顧總結(jié),。

一,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教師總體素質(zhì)

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的生命線,。

歷年來,，我校領(lǐng)導(dǎo)就很重視課堂教學(xué)，開展了系列課堂教學(xué)研究活動(dòng),。

本學(xué)期,，我校仍把工作的重心放在課堂教學(xué)及教研組的建設(shè)上。

這樣,，不僅能保證教師開展各項(xiàng)教學(xué)研究,、探討，還能使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)有所提高,，從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升,。

開學(xué)初,，我們就組織部分教研組長(zhǎng)赴山東進(jìn)行考察學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課改模式運(yùn)用和小組合作學(xué)習(xí)的課堂模式，結(jié)合課堂課改,，共同研究,、探討教研組活動(dòng)的內(nèi)容與方式。

十月份又組織教研組長(zhǎng)到巴市二中學(xué)習(xí)“小組合作學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式,，把最新的課改理念滲透到每個(gè)教研組，十二月份,，旗教研室教研員又對(duì)我校初中部“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)改革進(jìn)行了為期一周的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng),，各教研組教師集體備課、講課,，同頭課教師積極參與聽課,、評(píng)課，就課改中出現(xiàn)的和急待解決的問題和教研員進(jìn)行了熱烈的討論,，每位教研員也有側(cè)重點(diǎn)的進(jìn)行了有效地指導(dǎo),，通過這些活動(dòng)，使教師們更加堅(jiān)定了課改的決心,，明確了努力的方向,。

另外，結(jié)合旗教研室關(guān)于學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)提升的有關(guān)精神,，各教研組針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn),，制定了切實(shí)可行的提升計(jì)劃，并做好各項(xiàng)活動(dòng)的安排,，有步驟的開展活動(dòng),，取得了良好的效果。

在備課組活動(dòng)中,，積極開展了評(píng)課,、說課活動(dòng),，由組員分工承包，對(duì)每一部分教材進(jìn)行系統(tǒng)地分析,，使每一位教師對(duì)教材做到心中有譜,，能提綱挈領(lǐng)，以便在教學(xué)中有意識(shí),、有計(jì)劃地教授各項(xiàng)知識(shí)技能,，并注重知識(shí)的遷移。

本學(xué)期,，繼續(xù)推行教研組定時(shí),、定點(diǎn)、定內(nèi)容的的教研組活動(dòng),，派教務(wù)員全程參與,，做好督促檢查。

同時(shí),，教研組內(nèi)積極地開展了聽課活動(dòng),，課后，對(duì)每一位聽課教師進(jìn)行評(píng)課,，共同研究教材,，對(duì)新任年級(jí)的教師在聽課后還展開幫教活動(dòng)，大家都感到本學(xué)期圍繞“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課改模式的教學(xué)研究氛圍極其濃厚,。

二,、重視教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。

以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課改理念為指導(dǎo)思想,，以新課標(biāo)的具體要求為依據(jù)，著力改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，以減負(fù)增效為宗旨，認(rèn)真開展有效教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期各教研組圍繞“如何有效運(yùn)用學(xué)案”、“如何有效運(yùn)用學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)提高課堂效益”展開研究,，各教研組又將研究課題細(xì)化為語(yǔ)文(初中學(xué)生語(yǔ)文自學(xué)能力培養(yǎng)的研究);數(shù)學(xué)(新課程標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)案導(dǎo)學(xué)的應(yīng)用與研究);外語(yǔ)(合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用),。

語(yǔ)文組的研討氛圍更濃，并滲透到各個(gè)備課組,。

先是由骨干教師上示范課,，然后人人參與在備課組中上交流課，嘗試研究。

本學(xué)期有十二位四十歲以下的青年教師參加了旗級(jí)課改匯報(bào)課大賽和市級(jí)電化教學(xué)能手賽,，老師們?nèi)翰呷毫?，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神共同探討、鉆研教材,。

上課的老師借助多媒體創(chuàng)設(shè)情景,，既激發(fā)了學(xué)生的自學(xué)積極性，又獲得了教學(xué)最佳效果,。

通過系列活動(dòng),，教師們又得到一次學(xué)習(xí)實(shí)踐，教學(xué)相長(zhǎng),，教育教學(xué)能力也得到了提高,。

圍繞教學(xué)研究活動(dòng)，各教研組還組織了系列競(jìng)賽活動(dòng),，有閱讀能力測(cè)試,、集體朗讀比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,、口算能力競(jìng)賽,、各科手抄小報(bào)展評(píng)、地理拼圖大賽等,。

學(xué)生們的熱情都很高漲,，學(xué)習(xí)積極性也被調(diào)動(dòng)了起來，使各項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的與效果,。

三,、推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)實(shí)效,。

1.提前進(jìn)行了學(xué)案的編寫工作，按照科目確定專人負(fù)責(zé)編寫,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，確保了學(xué)案的質(zhì)量。

2.加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、方法的培養(yǎng),。

努力實(shí)現(xiàn)先學(xué)后教，通過各種手段確保了學(xué)生自主,、獨(dú)立的完成基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí);做好學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的分組,、交流、展示等環(huán)節(jié),。

改革了學(xué)生評(píng)價(jià)辦法,，將學(xué)生的評(píng)價(jià)始終貫穿到每節(jié)課上，每周有小匯總。

3.加強(qiáng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí),，抓好課前作業(yè)的布置與檢查,。

一方面老師做到了精心選擇布置作業(yè)，學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè);另一方面老師做到了及時(shí)檢查,，了解學(xué)生完成情況,，適時(shí)的調(diào)整、運(yùn)用學(xué)案,。

教師給學(xué)生留下了充足的預(yù)習(xí)時(shí)間,，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中明確了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn),，并做好了批注,，以備課上交流討論。

4.堅(jiān)定信心,，貫徹落實(shí)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的課堂改革,。

通過教師例會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì),，提出課堂教學(xué)中需要注意的問題,，完善了相關(guān)的制度措施，對(duì)師生的課堂進(jìn)行了有效地管理,，同時(shí)給每位教師提供一個(gè)依據(jù),，有目的、有計(jì)劃的展開課堂教學(xué)改革,。

5.強(qiáng)化教學(xué)反思,，不斷實(shí)現(xiàn)自我優(yōu)化。

教師加強(qiáng)了反思意識(shí),，一節(jié)課上完以后,，針對(duì)課改模式，及時(shí)地進(jìn)行了課后反思,，該節(jié)課有哪些閃光點(diǎn),，教學(xué)過程中有哪些新的發(fā)現(xiàn)或值得回味和研究的事情，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況如何,，學(xué)習(xí)效果是否達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo),，該節(jié)課存在哪些不足等。

此外,，教師結(jié)合自己研究的課題,，每月還進(jìn)行了小結(jié)反思，對(duì)近段時(shí)間的教學(xué)情況及時(shí)進(jìn)行了總結(jié),。

四,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作順利開展的有效保障,。

本學(xué)期對(duì)教學(xué)過程中備課、上課,、作業(yè)布置與批閱,，輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)按要求嚴(yán)格管理,。

教務(wù)處吧主要精力用于抓教學(xué),，深入到教學(xué)第一線，把握教學(xué)主動(dòng)權(quán),，建立健全教學(xué)督導(dǎo)制度,。

1.巡堂制度:值日教師和領(lǐng)導(dǎo)每天巡堂一至二次，檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正不良行為,，及時(shí)解決問題，保證了課堂教學(xué)的有序進(jìn)行,。

2.聽課,、評(píng)課制度:采用打招呼或不打招呼的形式聽各科教師的課，并及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課指導(dǎo),。

分管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)主任一學(xué)期聽課都達(dá)到了35節(jié)左右,。

3.分管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)主任堅(jiān)持參加各教研組的教研活動(dòng)，指導(dǎo)教研活動(dòng)的開展,，使教研活動(dòng)得以有效地,、蓬勃地開展。

五,、開展“青藍(lán)工程”,，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體發(fā)展

扎實(shí)開展了師徒“結(jié)隊(duì)子”活動(dòng)，學(xué)期初為青年教師教師分別指定了師傅,，一學(xué)期來師徒間聽課活動(dòng)正常,，徒弟謙虛好學(xué)，師傅耐心輔導(dǎo),，優(yōu)秀教案的編寫,、課后反思都落到了實(shí)處，出色完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)任務(wù),。

教務(wù)處還召開了幾次全體教師關(guān)于“小組建設(shè)”,、“小組合作學(xué)習(xí)”交流會(huì),，通過相互交流學(xué)習(xí),，使得新教師在提高駕馭課堂教學(xué)的能力上有了很大提高。

六,、重視教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作,，加強(qiáng)了“命題研究,、閱卷評(píng)分、考務(wù)管理,、質(zhì)量分析”等工作的研究與管理,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期在配合旗教研室做好七,、八年級(jí)學(xué)生質(zhì)量抽測(cè)工作的同時(shí),，還認(rèn)真組織好了校級(jí)質(zhì)量測(cè)萍等各項(xiàng)相關(guān)工作。

七,、重視和加強(qiáng)了初三畢業(yè)班教學(xué)工作,，學(xué)期初，在上學(xué)年的基礎(chǔ)上,，制定了本年度初三工作計(jì)劃,，修定了初三中考教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法，及時(shí)召開了初三年級(jí)任課教師會(huì)議,，組織動(dòng)員初三教師做好畢業(yè)班的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作安排,，爭(zhēng)取在明年的中考中取得更好的成績(jī)。

8,、開展二課活動(dòng),，促進(jìn)了學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展

本學(xué)期繼續(xù)開展了以音、體,、美和文化課興趣小組為主要內(nèi)容的二課活動(dòng),，豐富了學(xué)生的生活，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展,。

進(jìn)一步規(guī)范了二課活動(dòng)的管理,，使每一次的活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo),，并作好記錄,，器材的借還手續(xù)做到了規(guī)范，學(xué)期末各個(gè)小組都對(duì)參與本組活動(dòng)的學(xué)生做了總結(jié)性評(píng)價(jià),，并進(jìn)行了成果展示活動(dòng),。

九、做好了學(xué)生學(xué)籍,、普教報(bào)表及上級(jí)主管部門和學(xué)校下達(dá)的其它工作

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

首先歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作,根據(jù)安排,我主要就教學(xué)管理工作作如下簡(jiǎn)要匯報(bào),肯請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正并提寶貴意見,。

一、總體概況

我校是一個(gè)有著50多年校史的農(nóng)村初級(jí)中學(xué),多年來,在上級(jí)教育部門和地方黨委政府的支持和幫助下,我校的辦學(xué)條件有了明顯的改善,教育教學(xué)也取得了較大的成績(jī),先后獲得江蘇省示范初中,、江蘇省綠色學(xué)校,、江蘇省園林式學(xué)校、宿遷市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位,、沭陽(yáng)縣綜合考評(píng)先進(jìn)單位,、沭陽(yáng)縣教學(xué)教研先進(jìn)單位等50多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng),目前,我校在“厚實(shí)篤行”的校訓(xùn)指導(dǎo)下,形成了“文明團(tuán)結(jié),、求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng),“奉獻(xiàn)博愛、嚴(yán)謹(jǐn)求精”的教風(fēng),“勤奮踏實(shí),惜時(shí)認(rèn)真”的學(xué)風(fēng),教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn),質(zhì)量逐步提高,。

二,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),狠抓教學(xué)六認(rèn)真管理

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,我校始終視教學(xué)質(zhì)量為生命線,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),狠抓教學(xué)六認(rèn)真管理。

1,、開學(xué)以后,由教務(wù)處牽頭年級(jí)組配合的對(duì)學(xué)校全體老師的個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)行了3次檢查,及時(shí)總結(jié)檢查情況,并形成書面材料,上報(bào)校長(zhǎng)室,下發(fā)到各年級(jí)組,對(duì)存在的問題要求及時(shí)整改,為提高課堂教學(xué)效果打下了良好的基礎(chǔ),。

2、我校始終堅(jiān)持集體備課,每個(gè)年級(jí)一周一次集體備課,集體備課做到三定五統(tǒng)一,三定即定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定中心發(fā)言人,五統(tǒng)一即統(tǒng)一教學(xué)任務(wù)、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一重難點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一進(jìn)度 ,。

群策群力,互幫互學(xué),共同協(xié)作,提高了備課質(zhì)量,為個(gè)人的二次備課明確了目標(biāo)和內(nèi)容,同時(shí)教務(wù)處也不定期對(duì)集體備課進(jìn)行督查和指導(dǎo),對(duì)存在的問題要求及時(shí)整改,避免了集體備課流于形式,。

3、根據(jù)上級(jí)文件結(jié)合我校實(shí)際,制定《潼陽(yáng)初中教學(xué)實(shí)績(jī)考評(píng)細(xì)則》并認(rèn)真執(zhí)行,將教務(wù)處對(duì)集體備課和個(gè)人二次備課的檢查結(jié)果納入年終績(jī)效考核中,。

重點(diǎn)考核個(gè)人的教學(xué)實(shí)績(jī),特別是對(duì)期中,、期末成績(jī)進(jìn)行逐一分析,有獎(jiǎng)有罰,調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性,提高了教育教學(xué)成績(jī),也為績(jī)效工資的發(fā)放提供了依據(jù)。

三,、加強(qiáng)督查考核,狠抓教學(xué)常規(guī)管理

1,、本學(xué)期,我校成立了以政教主任鮑成業(yè)同志為組長(zhǎng)的教學(xué)常規(guī)督查小組,對(duì)各年級(jí)的教學(xué)常規(guī)不定期督查,對(duì)督查出的問題按規(guī)定處理到位,如本學(xué)期查到兩位未按規(guī)定組織教學(xué)的老師立即罰款100元繳會(huì)計(jì)處,并以短信形式告知全體教職工。

既教育了本人,也警示了他人,有效杜絕了教師的散漫行為,。

2,、各年級(jí)負(fù)責(zé)督查每節(jié)課,對(duì)每一節(jié)課老師的上課情況進(jìn)行督查,對(duì)有遲到、早退等行為的老師及時(shí)匯報(bào)年級(jí)組,由年級(jí)組進(jìn)行談話,及時(shí)整改,。

3,、考勤方面我校購(gòu)買了指紋點(diǎn)名機(jī),采取指紋點(diǎn)名,一是為了常規(guī)考核公平公正,二是使老師能按時(shí)到位,確保個(gè)人備課的時(shí)間,從而提高備課的質(zhì)量。

四,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),鼓勵(lì)教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)

我校本著不影響教學(xué)的前提下,積極鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn),以適應(yīng)教育形勢(shì)發(fā)展,學(xué)校號(hào)召教師終身學(xué)習(xí),倡導(dǎo)研習(xí)教育理論,教育專著,開展讀書活動(dòng),論文比賽等,多位老師在省市縣論文比賽中獲獎(jiǎng),使老師的綜合素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高,為實(shí)現(xiàn)有效課堂打下了堅(jiān)定基礎(chǔ),。

總之,本學(xué)期開學(xué)以來,我校在確保安全常規(guī)衛(wèi)生的前提下,采取多種措施,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,也取得了一些成績(jī),當(dāng)然或多或少也還存在著不足,歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見,以便改進(jìn),今后,我校將進(jìn)一步加大教學(xué)管理力度,尋求新的突破,著力提升我校教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)更上一個(gè)新的臺(tái)階。

時(shí)光匆匆,，歲月如梭,。

轉(zhuǎn)眼之間又到了本學(xué)期的收尾階段。

回首這一學(xué)期來的工作,，雖然繁雜,，但卻倍感充實(shí)，雖然辛苦,但卻在工作之中進(jìn)一步成熟,。

人所做的每一件事情,，都應(yīng)該及時(shí)去總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，分析研究失敗的教訓(xùn),，人才能進(jìn)步,，事業(yè)才會(huì)發(fā)展,國(guó)家才會(huì)興旺。

現(xiàn)將我校本學(xué)期的教學(xué),、教研工作做如下總結(jié),，以此來進(jìn)一步提高工作和組織能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和不足,，真正促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再攀新高峰,。

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的整體素質(zhì),。

建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是全面提高教育質(zhì)量的基本保證,。

我們著重從提高教師的思想素質(zhì),、文化知識(shí)水平、教育教學(xué)能力,，業(yè)務(wù)水平等方面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè):

1,、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和道德教育，為教師樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,，引導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中勤奮拼搏、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn);在教師隊(duì)伍中倡導(dǎo)愛職業(yè),、愛學(xué)校,、愛學(xué)生的良好道德風(fēng)范、增強(qiáng)教師教書育人,、為人師表,、以身立教的使命感和責(zé)任感。

形成了默默耕耘,、樂于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的高尚師德風(fēng)尚。

2,、現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以科學(xué)的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。

教學(xué)要面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑,、主動(dòng)積極地發(fā)展,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生的探索精神，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能,。

要樹立開放性教育觀念,，增強(qiáng)師生雙方的交流。

3,、大力支持鼓勵(lì)在職教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，提高教師隊(duì)伍的文化素質(zhì)。

我校教師全員參加了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和縣進(jìn)修校的.中級(jí)教育技術(shù)能力培訓(xùn),。

學(xué)校盡可能的為教師提供電腦,、紙張等學(xué)習(xí)幫助，為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件,。

二,、加強(qiáng)課程開發(fā)建設(shè)，確保高質(zhì)完成教育教學(xué)任務(wù),。

1,、認(rèn)真落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神以及《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》規(guī)定的各科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解放思想,，更新觀念,，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過程,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程,，上足課時(shí),，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù),。

三,、加強(qiáng)教學(xué)中心工作，完善教學(xué)常規(guī)管理,。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)管理直接關(guān)系到辦學(xué)的成敗，直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低,。

本學(xué)期,，我校不斷完善教學(xué)管理制度，并把管理制度落到實(shí)處,。

切切實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)管理工作:

1,、備課

在備課方面，繼續(xù)對(duì)備課進(jìn)行明確的規(guī)范，學(xué)期初,，各任科教師認(rèn)真閱讀本學(xué)期教材,，熟悉教材，掌握教材的重點(diǎn)難點(diǎn),，分析研究教材,，制訂本學(xué)期的科計(jì)劃。

要求每位教師認(rèn)真,、細(xì)致地填寫教案首頁(yè)各個(gè)項(xiàng)目，精心編制教學(xué)流程,，特別是加強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫,、教學(xué)后記方面的要求，這樣,，有利于加強(qiáng)教師對(duì)教材的鉆研以及目標(biāo)的定位,，認(rèn)真上好每一堂課，課后進(jìn)行教學(xué)反思,。

本學(xué)期教研室對(duì)每位教師的教案,、學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了兩次全面檢查;在檢查的過程中，未發(fā)現(xiàn)無教案上課的教師,，杜絕了教師講課的隨意性問題;教學(xué)設(shè)計(jì)更加規(guī)范,、合理，項(xiàng)目填寫齊全,，語(yǔ)言表述更加準(zhǔn)確,，更符合現(xiàn)代化的教育理念。

2,、講課

上課期間教師坐著講課,、隨意進(jìn)出、接打手機(jī),、抽煙的現(xiàn)象少了;沒有體罰,、變相體罰學(xué)生、謾罵和侮辱學(xué)生的現(xiàn)象,，教師做到了尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),。

教師能在上課鈴聲落之前進(jìn)入教室，沒有無故遲到現(xiàn)象,。

加強(qiáng)了隨堂聽課的力度,，一學(xué)期以來校長(zhǎng)及教導(dǎo)處教研室隨堂聽課節(jié)數(shù)達(dá)到50余節(jié);特別是校長(zhǎng)對(duì)初三各班聽了推門課，有效地了解了教師的教學(xué)情況,，為本學(xué)期的初三復(fù)習(xí)工作起到了極大地推動(dòng)作用,。

3、檢查與測(cè)評(píng)

全校性的常規(guī)檢查一學(xué)期檢查兩次，做到有檢查,，有總結(jié),。

加強(qiáng)月考、期中,、期末教學(xué)質(zhì)量分析,，使教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的存在問題，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

教務(wù)處認(rèn)真組織了七、八年級(jí)的期中,、期末與九年級(jí)的三次練兵測(cè)試,，并及時(shí)進(jìn)行了多層面的分析工作，保證了考試為教師教學(xué)工作提供正確的導(dǎo)向與有效的信息,，為做好下一步工作奠定了基礎(chǔ),。

同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)考試過程的管理,，凈化了考風(fēng)考紀(jì),，為營(yíng)造更加良好的學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4,、接受了省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收檢查和市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收復(fù)查工作,，并圓滿完成驗(yàn)收任務(wù)。

四,、積極開展教研活動(dòng),，改革課堂教學(xué)方法。

本學(xué)期我們提高每堂課的教學(xué)效果,，著重抓了教學(xué)方法的改進(jìn),，開展了多種形式的教研活動(dòng):

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)深入教學(xué)第一線聽課,、評(píng)課,，了解和掌握本校的教學(xué)情況，帶領(lǐng)教師有針對(duì)性地開展教研活動(dòng),。

教研組活動(dòng)堅(jiān)持間周一次進(jìn)行,。

2、觀議課

1)各教研組組織本組教師都進(jìn)行了一次公開課,，其余教師積極觀摩了每一節(jié)公開課,，并認(rèn)真做了觀課記錄，進(jìn)行了“2+2”議課點(diǎn)評(píng),。

2)在議課活動(dòng)中,，采用“2+2”模式(優(yōu)點(diǎn)2條，建議或存在的不足2條)。

教師在議課時(shí)重點(diǎn)關(guān)注了學(xué)生主體地位的落實(shí),，關(guān)注了課堂的有效性,，使觀課活動(dòng)充分起到了互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同進(jìn)步的作用,。

且教師的點(diǎn)評(píng)能力在逐步提高，并具有一定的科研含量,。

3,、課題研究

1)個(gè)人課題

第一屆個(gè)人課題17人順利結(jié)題，其中2人獲獎(jiǎng),。

第二屆有15人申報(bào),，7人市批準(zhǔn)立項(xiàng)，5人縣批準(zhǔn)立項(xiàng),。

2)一般規(guī)劃課題

我?，F(xiàn)有市級(jí)課題2個(gè),，校級(jí)課題若干,，內(nèi)容覆蓋德育、學(xué)校發(fā)展,、學(xué)生教師發(fā)展,、資源開發(fā)等方面，學(xué)校建要求所有過程性資料都必須及時(shí)留存,，課題研究有計(jì)劃,、有總結(jié)，期初有交流,、期末有分享,。

學(xué)校有完備的教科研管理獎(jiǎng)懲制度，有教研日,、科研日確保研究的時(shí)間,，兩周一次的課題研究日活動(dòng)，大家集中一起或上課研討,、或?qū)ｎ}學(xué)習(xí),、或聆聽講座，在體會(huì)專業(yè)學(xué)術(shù)生活的過程中感受研究的快樂,。

扎實(shí)研究過程,、提高研究品質(zhì)，讓教師在研究中時(shí)刻保持著一種教育的“清醒”,。

各個(gè)實(shí)驗(yàn)課題組主要負(fù)責(zé)人做到長(zhǎng)計(jì)劃,、短安排，納入“行事日程表”。

經(jīng)常檢查,、反思實(shí)驗(yàn)進(jìn)展情況,。

各個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)課題組根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)本組實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行審驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo),、實(shí)驗(yàn)方法等問題，做出及時(shí)調(diào)整加強(qiáng)課題研究的過程管理和日常管理,。

總課題組提出的“五個(gè)有”,、“四個(gè)一”的要求，子課題必須堅(jiān)持做到,。

(即做到有實(shí)驗(yàn)方案和工作計(jì)劃;有具體的實(shí)驗(yàn)措施,、有組織領(lǐng)導(dǎo)和穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)建設(shè)隊(duì)伍;有實(shí)驗(yàn)檔案;有實(shí)驗(yàn)階段研究成果。

四個(gè)一是:每月召開一次實(shí)驗(yàn)例會(huì),。

每周安排一次實(shí)驗(yàn)活動(dòng);每天瀏覽一次總課題組網(wǎng)頁(yè)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)教師年末自少提交一篇階段科研成果),。

教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要進(jìn)行及時(shí)總結(jié),，需要進(jìn)行相對(duì)理性的提升，所有精彩的“閃念”只有記錄成文字并加入適當(dāng)?shù)睦硇运伎疾拍芊Q之為“反思”,。

在研究中反思,，在反思中提升，是“經(jīng)驗(yàn)型教師”向“研究型教師”轉(zhuǎn)變的必須,。

我校非常注重教師論文撰寫能力的提升,，積極組織參加省市教育行政部門舉辦的征文比賽，鼓勵(lì)教師投稿等,。

學(xué)?？蒲惺覟榻處熖峁┍M可能的指導(dǎo)和幫助，教師理性提升的水平取得了非常顯著的進(jìn)步,。

4,、交流學(xué)習(xí)

1)市教科研中心下鄉(xiāng)支教

2)組織教師“敬業(yè)杯”大賽

五、加強(qiáng)畢業(yè)班工作,，打贏中考質(zhì)量仗,。

畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重點(diǎn)，本學(xué)期在這方面,，我們做了以下工作:

1,、開了五個(gè)會(huì)，即畢業(yè)班教師會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生中考百日沖刺動(dòng)員會(huì),、質(zhì)量分析會(huì)以及各類學(xué)生座談會(huì)，明確了目標(biāo),，把責(zé)任落實(shí)到各班及每位教師的身上,，做好各類邊緣學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，幫助他們樹立足夠的信心去迎接挑戰(zhàn),。

2,、做了三個(gè)研究:(1)試題研究。

組織有經(jīng)驗(yàn)的教師及參加閱卷的教師進(jìn)行研究,，注意答題的規(guī)范要求及得分點(diǎn),、試題的類型、試題方向及探究,。

(2)學(xué)生研究,。

組織各班任課教師進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀態(tài)的研究，及時(shí)了解并解決他們存在的影響學(xué)習(xí)的因素,。

(3)教法研究,。

組織備課組活動(dòng)，研究復(fù)習(xí)策略,，編制訓(xùn)練題和模擬題,。

3、開了四次質(zhì)量分析,、學(xué)情診斷會(huì),。

開學(xué)初對(duì)第一學(xué)期的情況進(jìn)行分析,，認(rèn)清形勢(shì),，知己知彼。

了解學(xué)情,，分析教情,，有的放矢，為總復(fù)習(xí)熱身,。

做好省,、市、縣三次練兵的分析,，分析題型,，查找復(fù)習(xí)中存在的問題，并作出及時(shí)的調(diào)整,。

4,、組織了三次練兵考試，省一次,、市一次,、縣一次,，合理安排，嚴(yán)格認(rèn)真,。

5,、搞好兩項(xiàng)服務(wù):(1)為畢業(yè)班教師的教學(xué)工作提供盡力的服務(wù)。

(2)為畢業(yè)班學(xué)生提供方便,。

經(jīng)過全體師生的共同努力,，相信今年的中考必將取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

六,、其它工作

制定了課堂安全制度,，與全體教師簽訂了課堂安全責(zé)任書。

七,、工作中問題的反思

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題,。

1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過程,，要付出更多的努力,，特別是在實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體地位的過程中，教師觀念雖有所轉(zhuǎn)變,，但由于在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,，造成一些波折，讓少數(shù)教師產(chǎn)生重走老路的思想,，一言堂,、滿堂灌的現(xiàn)象依然存在。

課堂教學(xué)的有效性方面還要繼續(xù)加以研究,，并在今后的教學(xué)工作中加以落實(shí),。

2、完善備課組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

本學(xué)期的教研組工作是以全新模式進(jìn)行的,，取得了一定的效果,，但備課組工作的開展不盡如人意。

怎樣才能讓備課組長(zhǎng)真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,，積極主動(dòng)地去開展工作,，怎樣解決教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難,提供更好的服務(wù)也是教導(dǎo)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn),。

4,、學(xué)生思想教育方面還在不盡如人意的地方，部分學(xué)困生的思想,、學(xué)習(xí)還需要進(jìn)一步給與幫助與指導(dǎo),。

以上是我們這學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié)，雖然我們也做了許多工作,，取得了一些成績(jī),，但是我們也會(huì)時(shí)刻提醒自己,，要不斷在工作之中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，戒驕戒躁,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，為我們教育教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階付出我們自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇八

轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了,?；仡欉@學(xué)期所從事的初一初二初三美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上一層樓,。

一,、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況,。

學(xué)期初,，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

二、教學(xué)情況：

1,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)課每周每班一節(jié),，這對(duì)于學(xué)生來講是很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

3,、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點(diǎn)有難點(diǎn),，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,，查找課外的內(nèi)容,，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，注意循序漸進(jìn)和趣味性,。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課，評(píng)課,，參加教研組教研活動(dòng)外,，我還注意到要自學(xué)，提高自身的專業(yè)素質(zhì),。在生活上注意形象,，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外,，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。

三,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美能力。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點(diǎn),、線、面等概念時(shí),，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。

初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇九

20__年的腳步漸行漸遠(yuǎn)，回首這一年的,、和,，我收獲頗多，感受頗深,。20__年8月,，在的、支持和下,，我又重新回到了五十中學(xué)這片沃土,，更為幸運(yùn)的是我又加入到九年級(jí)這才輩出的教師隊(duì)伍中。九年級(jí)的工作可以用“緊”,、“任務(wù)重”,、“壓力大”這三個(gè)詞來概括。我們品德,，一向都是學(xué)生們最不重視,、最不感興趣的學(xué)科。然而將近,，作為中考學(xué)科的思品雖然只有50分，但對(duì)學(xué)生們而言,，這50分足以決定他們的未來,。所以,，既然學(xué)校把這么重要的任務(wù)交給我，說明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，我也絕對(duì)不能辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,，我要用我的智慧和性格特點(diǎn)，充分發(fā)揮我在教學(xué)中的獨(dú)特魅力,，讓學(xué)生們?cè)诙潭痰囊荒陼r(shí)間里,，端正態(tài)度，讓他們從不感興趣到不得不學(xué),，再到我愿意去學(xué),，我喜歡上政治課，甚至影響他們的,。作為教師的成就感也就莫過于此吧,。經(jīng)過一切的努力，我不斷地摸索,，現(xiàn)整理如下：

一,、把握時(shí)代脈搏，使政治課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時(shí)代氣息,。

政治課是一門時(shí)代性和性都很強(qiáng)的學(xué)科,。脫離時(shí)代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死。多年的嘗試,，我認(rèn)為時(shí)事政治教育可以水乳交融地“化”時(shí)政知識(shí)于政治課的基本觀點(diǎn)和原理之中,，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來。如我在講述“兩岸關(guān)系”時(shí)聯(lián)系當(dāng)前國(guó)際的實(shí)質(zhì)和我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策,。與此同時(shí),，還要有目的有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生、聯(lián)系,、說明實(shí)際問題的能力,，輕松愉快地形成對(duì)書本知識(shí)的綜合、遷移,、拓寬和加深,，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使“理論聯(lián)系實(shí)際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾,，而真正成為我們行動(dòng)的指南,。

二、以學(xué)生為主體,，開放式教學(xué),。

傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板,、僵滯而早已明日黃,。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)共同,，克服教師為中心的傾向,，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué),，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值,。在教學(xué)的改革探索中，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,，組織學(xué)生開展了一系列活動(dòng)并取得了很好的教學(xué)效果,。

1、辯論賽,。

活動(dòng)的目的是：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)原理分析實(shí)際的能力,；辯證思維能力；表達(dá)能力,；團(tuán)隊(duì),；發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,；讓學(xué)生在辯論中明辨是非,，樹立正確的觀點(diǎn)。

2,、活動(dòng)的目的是：

發(fā)揮學(xué)生的主體作用,；通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，觀察和分析實(shí)際問題的能力,、表達(dá)能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題,，讓學(xué)生共同探討，發(fā)表自己的看法,，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí),、歷史結(jié)論、社會(huì)發(fā)展常識(shí)的基本原理分析,。師生雙方通過平等探討,，暢所欲言，溝通思想,，從而就某一問題達(dá)成正確,，澄清模糊認(rèn)識(shí),，糾正認(rèn)識(shí)。

3,、社會(huì),。

理論只有和實(shí)際相結(jié)合才能永葆期的魅力,，只有讓學(xué)生走出書齋,、走向社會(huì)，才能讓學(xué)生到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣,，而是來源于沸騰的社會(huì)生活,。此外，本著能力比知識(shí)更重要的觀點(diǎn),，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，還組織了寫政治小，小論文,；畫漫畫等活動(dòng),。

三、質(zhì)疑導(dǎo)思,、激活思維,。

思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的，學(xué)生未真正領(lǐng)會(huì),。教師可以用恰當(dāng)?shù)摹皢栴}”激起學(xué)生思維的浪花,，使他們于“無疑”處生“疑難”，產(chǎn)生新奇感和探索感,，使思維向新的廣度和深度發(fā)展,。當(dāng)然，教師的“問題”要提得準(zhǔn)確,，有一定的難度,，又能使學(xué)生感興趣。

四,、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量,。

多媒體能把文字、圖像,、聲音,、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。能使抽象的具體化，靜態(tài)的知識(shí)形象化,，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取,、,。我積極參與教研活動(dòng)進(jìn)行參評(píng)，利用多媒體教學(xué),，得到了師生的好評(píng),。

五、積極進(jìn)行德育滲透,。

指導(dǎo)思想：教育要尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識(shí)和主動(dòng)精神,，培養(yǎng)和形成學(xué)生的健全和精神力量，使學(xué)生生動(dòng)活潑的的,。

第一,，學(xué)生、尊重學(xué)生,、相信學(xué)生,。

尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人,，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力,。在開展各種活動(dòng)之前，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,，廣泛征求學(xué)生意見,，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己、組織,、總結(jié),，收到較好的效果。

第二,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展。

素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,，強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動(dòng)活潑的發(fā)展,。因此教學(xué)必須以學(xué)生個(gè)性的弘揚(yáng)，學(xué)生綜合能力的提高為目的,。各種活動(dòng)本身不是目的,，只是手段，它要教師通過一系列活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，通過活動(dòng)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì),。對(duì)于每一次活動(dòng)，我都進(jìn)行和總結(jié),，甚至組織同學(xué)寫心得體會(huì),，要讓學(xué)生通過每次活動(dòng)都有大的收獲，真正做到寓德育于活動(dòng)之中,。

一學(xué)期的工作結(jié)束了,，雖然成績(jī)離中考的`要求還有一段距離，但最起碼他們同自己比都有了很大的進(jìn)步,，用我的話說就是都“上道了”,，距離20__年的中考還有的時(shí)間,，我會(huì)一如既往地把全部的熱情投入到接下來的中考沖刺中,，讓他們都愛上政治，這樣我才覺得很幸福,！

初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇十

新洲區(qū)三店街成校在市,、區(qū)教育局和街教育總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,、構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，以提高農(nóng)民職業(yè)技能和培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)民為重點(diǎn),，以街成校規(guī)范化建設(shè)為動(dòng)力,，堅(jiān)持“終身學(xué)習(xí)，服務(wù)三農(nóng),，培養(yǎng)新農(nóng)民,，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)作貢獻(xiàn)”的辦學(xué)宗旨，圍繞三店街道辦事處支柱產(chǎn)業(yè),，創(chuàng)辦股份制養(yǎng)雞場(chǎng),，采取“聯(lián)合辦學(xué)，靈活培訓(xùn);突出特色,，基地示范”的辦學(xué)方式,，全方位開展農(nóng)村成人教育活動(dòng)，全面完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，有力地推動(dòng)了三店街“楚天養(yǎng)雞第一街”和“新洲萵苣種植園區(qū)”建設(shè),，促進(jìn)了三店社會(huì)的和諧發(fā)展。

一,、完成任務(wù)情況,。

今年我校共計(jì)舉辦各類培訓(xùn)班人數(shù)達(dá)10272人次，全面完成年度目標(biāo),。其中農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)147期,，培訓(xùn)5900人次;農(nóng)村富余勞力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)30期,，培訓(xùn)1549人次，“兩后生”試行“雙證制”培訓(xùn)184人次;與各初中聯(lián)合辦學(xué),，在普通中學(xué)開展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn),，組織初(高)中應(yīng)屆畢業(yè)生“3+短”培訓(xùn)1342人次。其他各類培訓(xùn)1211人次,。學(xué)歷教育方面,，今年自考助學(xué)86人次。學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)投入,，今年共計(jì)投入15萬多元新建的養(yǎng)雞場(chǎng)投入使用,，教學(xué)用房粉刷一新，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的平臺(tái)支撐,。學(xué)校規(guī)范化建設(shè)通過市區(qū)檢查驗(yàn)收。

二,、主要作法,。

(一)、加強(qiáng)師資建設(shè),，確保持續(xù)發(fā)展,。

成校要做到可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵的因素還在于“教師隊(duì)伍”的建設(shè),，包括成教專職教師和兼職教師,。首先，我們嚴(yán)格按照總?cè)丝谌f分之一點(diǎn)五的比例配備強(qiáng)有力的專職教師,，今年從中小學(xué)抽調(diào)了3個(gè)干部充實(shí)到成校工作,，使我校專職人員達(dá)到10人。其次,，我們十分注重兼職教師隊(duì)伍建設(shè),，常年聘用的兼職教師有二十多人，建立了兼師業(yè)務(wù)檔案,，制訂了兼職教師管理制度,。再次，我們非常注重專兼職教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，現(xiàn)學(xué)校9名專任教師中本科畢業(yè)或正在進(jìn)修本科的有4人,，其余均為大專以上學(xué)歷，所有專任教師具有中級(jí)以上職稱,，其中1人為中學(xué)高級(jí)教師,。除了注重業(yè)務(wù)上的提高外，還十分注重思想素質(zhì)和職業(yè)道德方面的教育,，現(xiàn)學(xué)校9名專職教師中有黨員5名,，一個(gè)健康向上的教師群體已成為我們學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保障。

(二),、爭(zhēng)取多方扶持,，改善辦學(xué)條件。

農(nóng)村成人教育在農(nóng)村各類教育的發(fā)展中處于弱勢(shì)地位,，所以農(nóng)村成人教育的辦學(xué)條件相對(duì)薄弱,。最主要的是缺乏資金，所以,，我們通過多種渠道籌措經(jīng)費(fèi),，合理使用各項(xiàng)資金，以較快的速度改善辦學(xué)條件,。

1,、爭(zhēng)取總支扶持，校舍維修一新,。在去年的大雪中,，新校舍受損嚴(yán)重。今年初,，我們請(qǐng)接教育總支負(fù)責(zé)人到校指導(dǎo)工作，匯報(bào)全年工作規(guī)劃,，季度工作計(jì)劃,。重點(diǎn)匯報(bào)校舍維修設(shè)想，爭(zhēng)取總支扶持,?？傊度?萬元，維修校舍,，粉刷墻壁,，鋪設(shè)石屑道路，綠化校園,，徹底改變校舍面貌;現(xiàn)學(xué)校占地近十畝,，前面教學(xué)區(qū)，占地面積1500平方米,，建筑面積400平方米,，設(shè)有多功能教室、微機(jī)室,、接待室,、圖書閱覽室等6室，有1臺(tái)多媒體投影儀電腦2臺(tái),，圖書室有藏書近3000冊(cè),，各類報(bào)刊雜志十多份,，各類光盤近三百?gòu)垺：竺骓?xiàng)目區(qū),，占地面積4500平方米,，建筑面積1200平方米，在政府重視,，全校教師的共同努力下,，學(xué)校社區(qū)教育的功能不斷健全，配套設(shè)施不斷完善,，為我校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、爭(zhēng)取市區(qū)扶持,，建設(shè)項(xiàng)目基地,。建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目是為了推動(dòng)三店街雞產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。三店成校養(yǎng)雞場(chǎng)創(chuàng)建于1993年,，是當(dāng)時(shí)三店街的第一家規(guī)范化養(yǎng)雞場(chǎng),，開啟了三店農(nóng)村規(guī)范化養(yǎng)雞的序幕，三店成校因此被評(píng)為“全國(guó)農(nóng)村成人教育先進(jìn)單位”,。在新的形勢(shì)下,，我們對(duì)成校養(yǎng)雞場(chǎng)建設(shè)的定位是“就地轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力，為掀起三店農(nóng)村環(huán)保養(yǎng)殖的新高潮作示范”,。在市區(qū)街兩級(jí)教育主管部門的高度重視和大力扶持下,，我街成人教育面臨著歷史上最好的發(fā)展機(jī)遇，今年,，我校確定高標(biāo)準(zhǔn)通過規(guī)范化成校建設(shè)驗(yàn)收的目標(biāo)后,，區(qū)教育局扶持5萬元，市教育局專項(xiàng)撥款10萬元,，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)校項(xiàng)目基地(股份養(yǎng)雞場(chǎng)),，按照“前校后場(chǎng)”的校舍總體布局，在后面項(xiàng)目區(qū)投資25萬元(其中,，學(xué)校固定資產(chǎn)15萬元,，個(gè)人流動(dòng)資金10萬元)，建設(shè)養(yǎng)雞場(chǎng),，養(yǎng)雞場(chǎng)主要由“4室3房1塔1池”組成,，即育雛室、中雞室,、成雞室,、配電室，飼料加工房、庫(kù)房,、生活房,，水塔，沼氣池,。20xx年開始建設(shè),，20xx年建成并投入使用。年養(yǎng)優(yōu)質(zhì)峪口蛋雞7000多只(其中,，成雞4800只,，小雞2300只)。目前,，第一批雞產(chǎn)蛋率達(dá)94,。7%，第二批雞育雛30天,，順利進(jìn)入中雞房飼養(yǎng),、長(zhǎng)勢(shì)很好，預(yù)計(jì)今年創(chuàng)收3萬多元,。從20xx年至今,，我們以重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目為基地，做了7項(xiàng)示范性工作：(1),、試驗(yàn),、推廣利用本地木芯板企業(yè)生產(chǎn)中殘留的鋸屑作原料的鋸屑爐代替煤爐取暖育雛(廢物利用，降低成本)的新技術(shù),，試制成功鋸屑爐,，并在當(dāng)?shù)赝茝V使用。(2),、試驗(yàn)、推廣利用雞糞產(chǎn)生的沼氣取暖,、照明,、做飯(廢物利用，減少污染),、利用沼氣殘料循環(huán)養(yǎng)殖的環(huán)保養(yǎng)殖模式,，在雞場(chǎng)率先建起50立方容量的沼氣池，使用沼氣取暖,、照明,、做飯，帶動(dòng)周邊52個(gè)雞場(chǎng)建沼氣池,，受到區(qū)能源辦的表?yè)P(yáng),。(3)、示范性利用水泥沙石磚(不用粘土燒制的紅磚)建雞舍,，帶動(dòng)28戶農(nóng)民使用水泥沙石磚建雞舍,。(4),、試驗(yàn)、推廣利用農(nóng)村閑置校舍發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),，引導(dǎo)8個(gè)村改造村閑置校舍發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),，其中馬畈村校養(yǎng)雞3000只，效益很好,。(5),、試驗(yàn)、推廣新型飼料,，我們和武漢新鑫飼料公司合作,，開展“增蛋王”生態(tài)飼料試驗(yàn)，獲得成功,，為農(nóng)民利用本地原料,、降低飼養(yǎng)成本找到新途徑，受到養(yǎng)雞農(nóng)民的稱贊,。(6),、探索、推廣農(nóng)村股份制規(guī)模養(yǎng)雞組織形式,，成立三店街養(yǎng)雞協(xié)會(huì),，幫助村成立養(yǎng)雞協(xié)會(huì)，鼓勵(lì)和帶動(dòng)農(nóng)民合伙養(yǎng)雞,。(7),、接受養(yǎng)雞農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)習(xí)，全年接收培訓(xùn)實(shí)習(xí)300多人次,。兩年來,，帶動(dòng)周邊農(nóng)民養(yǎng)雞40000只，推動(dòng)了三店街以年飼養(yǎng)100萬蛋雞為目標(biāo)的禽產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，受到政府和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的好評(píng),。12月，通過市規(guī)范化化驗(yàn)收,，得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定,。

3、爭(zhēng)取社會(huì)幫助,，辦好校辦民校,。三店街英才培訓(xùn)學(xué)校，是我校創(chuàng)辦的一所經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn),、區(qū)民政局登記設(shè)立,、三店街道范圍內(nèi)的第一所民辦初等非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)。校址在三店成教校內(nèi)，附設(shè)有和平,、三店2個(gè)教學(xué)點(diǎn),。學(xué)校按照“遵守憲法、法律,、法規(guī)和國(guó)家政策,，遵守社會(huì)道德風(fēng)尚，突出培養(yǎng)青少年兒童個(gè)性和特長(zhǎng),，豐富其精神文化生活,，提高學(xué)員的多種創(chuàng)新能力，使其形成健康的人格和創(chuàng)新的個(gè)性,，為三店的教育發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)宗旨,，以學(xué)校本部為中心，相關(guān)教學(xué)點(diǎn)為依托,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，遵循教學(xué)規(guī)律，采用無障礙教學(xué)法,，組織三店街道辦事處范圍內(nèi)小學(xué)三至六年級(jí),、初中一、二年級(jí)的青少年兒童,，利用法定假日開展英語(yǔ)(劍橋少兒英語(yǔ)),、寫作(英才寫作與閱讀)、數(shù)學(xué)(趣味數(shù)學(xué),、奧賽數(shù)學(xué))培訓(xùn),，在愉悅的學(xué)教環(huán)境中，激發(fā)青少年兒童的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的持久興趣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，積極推進(jìn)少兒素質(zhì)教育進(jìn)程。20xx年招收培訓(xùn)學(xué)生380名,，受到當(dāng)?shù)亟逃鞴軝C(jī)構(gòu)和市民的好評(píng),。

(三)、開拓辦學(xué)思路,，擴(kuò)大事業(yè)規(guī)模。

積極改善辦學(xué)條件和建設(shè)一支各方面素質(zhì)過硬的專職教師隊(duì)伍,，目的是最大限度地為“三農(nóng)”辦好學(xué)和服好務(wù),。為此，我校通過上掛下聯(lián),，拓寬辦學(xué)思路,，辦學(xué)事業(yè)規(guī)模逐年擴(kuò)張。具體做法上，在年初根據(jù)多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),，制訂年度的工作目標(biāo),，并把各項(xiàng)任務(wù)分解落實(shí)到每個(gè)教師，每個(gè)教師根據(jù)學(xué)校工作目標(biāo)確制定自己分管工作的思路,。在工作中教師強(qiáng)化四個(gè)“意識(shí)”,，一是目標(biāo)意識(shí)，有計(jì)劃,、有步驟為完成學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)而努力;二是服務(wù)意識(shí),，只要企業(yè)、單位需要,，我們就主動(dòng)上門服務(wù),，把服務(wù)貫穿于各項(xiàng)培訓(xùn)教學(xué)的始終;三是責(zé)任意識(shí)，責(zé)任到人,，全程負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé);四是質(zhì)量意識(shí),，培訓(xùn)的質(zhì)量直接關(guān)系到人才的質(zhì)量和學(xué)校信譽(yù)，抓好培訓(xùn)質(zhì)量,，使學(xué)校今后的工作充滿后勁,。

1、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),。我們立足學(xué)?，F(xiàn)狀，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，采取上掛下聯(lián),、內(nèi)外結(jié)合的辦學(xué)方式，開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),。20xx年完成農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)30期,，共1549人次。為切實(shí)做好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作,，我校做了以下幾方面工作,。第一，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制訂了《三店街成校20xx年農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)常規(guī)管理辦法》,，從“培訓(xùn)意義”,、“制訂計(jì)劃”、“組織教學(xué)”,、“安排實(shí)踐”,、“考試規(guī)程”和“建立勞動(dòng)力檔案”六個(gè)方面來規(guī)范我校的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),。我校按課時(shí)計(jì)劃上課率達(dá)到85%以上，每次授課學(xué)員的出勤率在70%以上,，學(xué)員參考率達(dá)97%,，及格率在90%以上。所有班級(jí)都接受了聯(lián)辦學(xué)校的抽查,，并得到認(rèn)可,。我校對(duì)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的規(guī)范化管理，取得了良好的培訓(xùn)效果,。另外,，我校還充分利用學(xué)校基地,，在街內(nèi)開展各種養(yǎng)殖培訓(xùn),，對(duì)新增勞動(dòng)力進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，幫助他們?cè)诩遗d業(yè),，就地轉(zhuǎn)移,，得到了企業(yè)和新增勞動(dòng)力的歡迎，取得了良好的效果,。

2,、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)是學(xué)校的中心工作,，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校向社會(huì)展現(xiàn)存在價(jià)值的主要手段,。我們?cè)趨^(qū)教育局、街道辦事處,、教育總支的領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞街道建設(shè)3萬畝蔬菜(萵苣)種植基地和“楚天養(yǎng)雞第一街”，組織7所分校(轄66個(gè)村教學(xué)點(diǎn)),，與街農(nóng)業(yè)服務(wù)中心,、蔬菜服務(wù)中心、畜牧水產(chǎn)服務(wù)中心聯(lián)合辦學(xué),，自編2種教材,，組織農(nóng)民開展畜禽養(yǎng)殖、萵苣種植,、林果栽培等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),。今年我們共舉辦農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班147期，培訓(xùn)骨干農(nóng)民855人次,，內(nèi)容涉及林果種植,、蔬菜種植、特種養(yǎng)殖等,。農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)得到了政府的大力支持,，也很受農(nóng)戶的歡迎，取得了良好的社會(huì)效益,。尤其是養(yǎng)雞培訓(xùn),，分為三個(gè)層次，由淺入深,、由養(yǎng)到孵,、由散到伙，形式靈活,，歷史久,、聲譽(yù)好、效果好,，成為學(xué)校的培訓(xùn)品牌,。三店街農(nóng)民培訓(xùn)熱火朝天，呈現(xiàn)出“月月有培訓(xùn),，村村有培訓(xùn),，人人去培訓(xùn)，項(xiàng)項(xiàng)有培訓(xùn)”的新景象,。

初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇十一

這一年來,，林區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)在林區(qū)黨委、政府,、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,，以鄧小平理論和重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)精神,，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持“一切為著全體學(xué)生全面發(fā)展,，一切為著教師專業(yè)發(fā)展,，一切為著學(xué)校可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,，貫徹“勤,、嚴(yán)、細(xì),、實(shí),、準(zhǔn)、創(chuàng)”工作作風(fēng),。以下是由本站小編j.l為您整理推薦的《2019初中學(xué)校教學(xué),。

》正文，歡迎參考閱讀,。

著力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),、加強(qiáng)校園文化建設(shè),、加快學(xué)校發(fā)展，提高辦學(xué)水平,，形成“明理,、博學(xué)、求實(shí),、創(chuàng)新”的好校風(fēng);確立了“管理上水平,、德育創(chuàng)特色、教學(xué)爭(zhēng)一流,、發(fā)展求和諧”的目標(biāo);團(tuán)結(jié)并依靠全體教職工,，做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1,、學(xué)校實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，黨政工密切配合,。學(xué)校設(shè)置有：校務(wù)辦安排學(xué)校行政活動(dòng),、各類宣傳及檔案資料收集齊全、歸檔,，各項(xiàng)信息匯報(bào)及時(shí)處理正確,。政教處，在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)制定學(xué)校德育,。

工作計(jì)劃,。

安全綜治計(jì)劃措施開展學(xué)生素質(zhì)教育和各項(xiàng)主題宣傳教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范,、安全,、法制、心理健康等教育,。教務(wù)處在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理和教育科研,、教改實(shí)驗(yàn)等工作對(duì)教學(xué)工作的組織、服務(wù),、協(xié)調(diào)等保證教學(xué)工作各項(xiàng)制度貫徹執(zhí)行不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平組織,、開展學(xué)校日常教學(xué)工作使教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)?？倓?wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校后勤,、學(xué)校住讀生寢室管理、校產(chǎn)的管理,、維修等,。體衛(wèi)藝在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全校的環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生的健康、體育藝術(shù)教育工作制定體衛(wèi)藝工作計(jì)劃,、負(fù)責(zé)體育藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)加強(qiáng)課外輔導(dǎo)組織課外興趣小組,、督促,、檢查全校衛(wèi)生工作、指導(dǎo)醫(yī)務(wù)室人員對(duì)疾病防控工作以及各項(xiàng)應(yīng)急工作,。目前學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)置合理,職責(zé)明確,運(yùn)轉(zhuǎn)正常,。

2、重視領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè),，聚集體智慧，共謀發(fā)展,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開明勤政,，堅(jiān)持以教師為本，始終相信和依賴廣大教職工的創(chuàng)造性勞動(dòng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)一心,，堅(jiān)持以社會(huì)效益為本,，誠(chéng)懇歡迎和接受家長(zhǎng)及社會(huì)各界的建議和監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)施行政分組管理,，層層分解目標(biāo),，簽定目標(biāo)責(zé)任書。定期召開校長(zhǎng)辦公會(huì)和校行政會(huì)議,，小結(jié)前段工作研究布置后段工作任務(wù),，鼓勵(lì)教職工積極參與學(xué)校民主管理，全面實(shí)行校務(wù)公開,。學(xué)校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制,，強(qiáng)化學(xué)校管理，提高工作效益,。

3,、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全員工作的積極性,。教職工堅(jiān)持以學(xué)生為本,，充分尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，盡量為學(xué)生提供教育,、教學(xué)和生活等方面的服務(wù),。學(xué)校定期組織召開全體教職工例會(huì)，對(duì)教職工進(jìn)行思想教育以及業(yè)務(wù)的培訓(xùn),，每月通報(bào)工作情況,，表彰優(yōu)秀，鞭策后進(jìn),，調(diào)動(dòng)全員工作的積極性,。

(二)德育的管理工作。

1,、實(shí)行年級(jí)管理負(fù)責(zé)制,，突出年級(jí)組在德育管理工作中的主要地位,。年級(jí)主任管理年級(jí)內(nèi)的事務(wù)，每月對(duì)班主任工作考核,，每個(gè)班的班主任對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行特別教育,，體現(xiàn)德育工作落到了實(shí)處。

月主題教育活動(dòng)的開展,，使我校的德育工作更加具體化,，為各班開展德育工作確定了主題，提供了指導(dǎo),，使學(xué)校教育學(xué)生工作,，每月都有了側(cè)重點(diǎn)。做到了月月有主題,，周周有班會(huì),。

3、開展“六星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),，每月各班評(píng)選推薦6名班級(jí)名星上報(bào)學(xué)校予以公開表彰,，本學(xué)期已表彰了558人次的班級(jí)名星。表彰的優(yōu)秀班級(jí)是16班次,，“六星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的開展,，突出了正面引導(dǎo)學(xué)生的育人觀念，把評(píng)價(jià)學(xué)生的手段轉(zhuǎn)變成了鼓勵(lì)學(xué)生的有效方法,，讓更多的學(xué)生樹立了自信心,，起到了“以一好帶動(dòng)多好”的作用。表彰“環(huán)保小衛(wèi)士”19人次,，“十佳學(xué)生”30人次,。表彰班主任和優(yōu)秀老師達(dá)到18人次，先進(jìn)集體1個(gè),。優(yōu)秀班主任有康成,、胡婭麗、石俊彪,、王先印,、耿濤;優(yōu)秀德育工作者有陳紹國(guó)、張光彥,、余行平,、鄧志義;優(yōu)秀教師有戢艷清、楊元秀,、王明奎,、汪遠(yuǎn)林、周玉;優(yōu)秀服務(wù)員有袁作賢、鄧自萍,。希望這些獲得榮譽(yù)的老師能夠戒驕戒躁,，能繼續(xù)在自己的崗位上發(fā)揚(yáng)光大。先進(jìn)集體是初三年級(jí),。希望獲獎(jiǎng)的集體繼續(xù)發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),，團(tuán)結(jié)一心，再創(chuàng)佳績(jī),。

4,、開展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，按照一宣傳培訓(xùn),，二量化打分,，三確認(rèn)評(píng)定結(jié)果的程序。班主任都做到了認(rèn)真填寫《初中學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告冊(cè)》,，操行評(píng)定優(yōu)良率高于80%，師生犯罪率為零,。

通過學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作,，使學(xué)生進(jìn)一步明確了什么事該做，什么事不能做,，有力地規(guī)范了學(xué)生的言行,。積極探索學(xué)校德育工作新路子，及時(shí)總結(jié)德育工作的好作法,，并將經(jīng)驗(yàn)在全區(qū)推廣交流,。

經(jīng)過一年的努力，廣大師生的安全意識(shí)得到了提高,。

6,、寓思想教育于活動(dòng)之中。政教處推出了“忠孝雅誠(chéng)”系列教育活動(dòng),，在21個(gè)教學(xué)班的教室開辟了題為“踐行忠孝,，體驗(yàn)雅誠(chéng)”的專欄，還利用課余時(shí)間辦“忠,、孝,、雅、誠(chéng)”專題板報(bào),。組織學(xué)生搞科普及生態(tài)環(huán)境旅游交通教育,，組織學(xué)生參觀林區(qū)博物館6班次。校團(tuán)委在清明時(shí)節(jié)為紀(jì)念先烈們組織學(xué)生參加掃墓活動(dòng),。同時(shí)校團(tuán)委利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員培訓(xùn)和教育,，并積極發(fā)展新團(tuán)員。

通過一系列活動(dòng)的開展，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育,、行為規(guī)范教育,，也為學(xué)生搭建了展示才藝的平臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識(shí),，豐富了校園文化生活,。

7、幫扶問題學(xué)生,，開展“一幫一結(jié)對(duì)子”活動(dòng),。全校教師每人都有一到二個(gè)重點(diǎn)幫教對(duì)象，體現(xiàn)了人人都是德育工作者的教育理念,，通過老師們業(yè)余課間的耐心教育和熱心幫助,，問題學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步，為創(chuàng)建“平安校園”起到了積極的推動(dòng)作用,。

8,、開展了學(xué)生違紀(jì)的專項(xiàng)治理工作，抓查了學(xué)生中的遲到,、曠課現(xiàn)象,，打架斗毆現(xiàn)象，放學(xué)不歸現(xiàn)象,，大喊怪叫現(xiàn)象,，抽煙現(xiàn)象，強(qiáng)要勒索現(xiàn)象,，盜竊現(xiàn)象,。開展“禁刀”工作，學(xué)生簽訂了《無管制刀具,。

保證書,。

》;開展了預(yù)防青少年犯罪法制講座;強(qiáng)制規(guī)范了學(xué)生儀容儀表工作。

9,、學(xué)校如期召開了普法工作會(huì)議4次,，學(xué)校的每個(gè)教職工學(xué)習(xí)筆記2500字以上，普法學(xué)習(xí)考試1次,，教職工考試成績(jī)?cè)?0分以上,，師生犯罪率為零。

10,、學(xué)校教職工學(xué)習(xí)了《湖北省社會(huì)治安綜合治理管理?xiàng)l例》,，政教處上交了12個(gè)月的矛盾糾紛排查報(bào)告，4個(gè)季度綜治工作總結(jié),，維穩(wěn)工作達(dá)到無人上訪的良好態(tài)勢(shì),。

專項(xiàng)治理工作，成效顯著，通過專項(xiàng)治理工作,，全校學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)的逐漸減少,，校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。

教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校年度工作目標(biāo),，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié),，教學(xué)工作開展得扎實(shí)有效。

1,、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律,。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，抓好教學(xué)的關(guān)鍵是教師,，抓住教師的關(guān)鍵是管理,，強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律，是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),，一是嚴(yán)格坐班考勤制度,，教務(wù)值日每天對(duì)坐班情況抽查，并將檢查情況公布警示,。二是對(duì)老師上課情況節(jié)節(jié)查崗,，教務(wù)值日及校行政值日天天從早到晚進(jìn)行查崗，對(duì)無故遲到或缺崗情況進(jìn)行查處,。三是堅(jiān)持早到位，明確要求,，班主任早,、中、晚至少提前10分鐘跟班,，課任教師上課要提前3分鐘到位,。

2、強(qiáng)化考核制度,。強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，2019年對(duì)教師的教學(xué)情況實(shí)行月考核制度,，實(shí)行以教務(wù)處為龍頭，在教研組和年級(jí)組的配合下的月考核方式,，每月對(duì)教師的備,、教、輔,、改,、考、評(píng)及師德各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果及時(shí)向全校教職工進(jìn)行通報(bào),。對(duì)初三畢業(yè)班實(shí)行月考制度,，并將每次月考情況及時(shí)總結(jié)、分析,，針對(duì)出現(xiàn)的問題研究對(duì)策,，制定整改措施，及時(shí)改進(jìn),。

一是高度重視網(wǎng)上教研工作,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步、持續(xù)提高,。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，要讓這條生命線充滿活力，必須有新鮮血液的注入,，而網(wǎng)上教研正是這條生命線所需的新鮮血液,，本學(xué)期以來，我們?cè)诰W(wǎng)上的教研究活動(dòng)開展的井然有序,，語(yǔ),、數(shù)、外等學(xué)科的老師陸續(xù)在網(wǎng)上發(fā)了言,，并且寫成文章發(fā)到了神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上,。本學(xué)期，對(duì)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等學(xué)科的教研活動(dòng)提出了新的要求，各教研組相繼舉行了同課研究活動(dòng),，同年級(jí),、同學(xué)科的老師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，把教學(xué)研究的落腳點(diǎn)放在練好扎實(shí)的基本功和教材研究上;在教研組內(nèi)部,，同學(xué)科的老師就該學(xué)科的特點(diǎn)，集思廣益,，一起攻關(guān),，研究學(xué)科教學(xué)方法，共同促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,，把教研的重點(diǎn)放在大面積提高該學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量上,。理化生信息組的教師根據(jù)他們所教學(xué)科的特點(diǎn)，在組內(nèi)開展了“課件制作競(jìng)賽”和“教學(xué)敘事”評(píng)比,，政史地組也組織了組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,，體音美組教師組織學(xué)生參加了美術(shù)班,、音樂班和田徑隊(duì)，使學(xué)生的特長(zhǎng)得到培養(yǎng)和發(fā)展,。這樣,，課任教師為點(diǎn)、備課組為經(jīng),、教研組為緯的教研網(wǎng)絡(luò),，覆蓋教育教學(xué)的全過程，正如人體的新鮮血液,，循環(huán)在充滿活力的生命線上,，為教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)、穩(wěn)步提高提供了足夠的動(dòng)力,。

二是培養(yǎng)青年教師,，讓他們外出參觀學(xué)習(xí)，青年教師是學(xué)校未來發(fā)展的主力軍,，為了加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,，學(xué)校基本上把每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都傾斜給青年教師,，四月底到五月中旬,，派初三年級(jí)語(yǔ)、數(shù),、外,、物、化,、政,、史七名教師到宜昌參加宜昌市校本培訓(xùn)和中考備考會(huì)，暑假學(xué)校派語(yǔ),、數(shù)、外三科近二十名青年教師參加省級(jí)培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí),，青年教師的教學(xué)基本功有了較大的提高，綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化,。

三是實(shí)踐課堂教學(xué),，提高教學(xué)基本功，為了使新分配的教師適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境,，也讓新教師更好地交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，分享自己的。

心得體會(huì),。

我們先是開展了新教師上匯報(bào)課今年我校三位新教師在教研組的協(xié)助下都上了匯報(bào)課教研組的同仁對(duì)其優(yōu)點(diǎn)及不足進(jìn)行面對(duì)面的交流使他們?cè)谳^短的時(shí)間使自己的工作得心應(yīng)手,。

四是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，落實(shí)素質(zhì)教育。各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)組織學(xué)生開展了一系列的素質(zhì)競(jìng)賽活動(dòng),。其中,，5月份語(yǔ)文組織學(xué)生開展了“祖國(guó)在我心中”作文競(jìng)賽活動(dòng)。6月份理化生信息組在初三年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行了“物化生信”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，10月份英語(yǔ)組組織了“瘋狂英語(yǔ)”活動(dòng),，在活動(dòng)中，每位學(xué)生都積極參與,，給予他們機(jī)會(huì)展示自己的各項(xiàng)特長(zhǎng),，從而提高他們的綜合素質(zhì)。

五是督促實(shí)驗(yàn),、信息教師做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,，開足開齊實(shí)驗(yàn)、信息課,，物理,、化學(xué)實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)100%。

六是利用各種渠道收集有益的信息,，服務(wù)中考,，積極主動(dòng)與興山、宜昌教研室聯(lián)系,，參加中考備考會(huì),，征訂備考資料。

七是教務(wù)處深入課堂聽老師的課,，組織學(xué)生開座談會(huì),，了解教學(xué)情況，并將存在的問題與老師們交換意見,。

九是以信息技術(shù)為先導(dǎo),，充分利用班班通為教學(xué)服務(wù)。全校教師參加了英特爾未來教育培訓(xùn),，使得教師信息技術(shù)水平有較大的提高,，推進(jìn)班班通的使用率，使班班通真正成為教學(xué)的有力助手,。一年來,，我校班班通的使用率超過了50%。

十是早抓抓畢業(yè)班的教學(xué),，在年初的教務(wù)處工作計(jì)劃中我們要求初三年級(jí)各科新課必須在三月底全部結(jié)束,，新課結(jié)構(gòu)后同課頭教師在一起制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃到每一天復(fù)習(xí)什么內(nèi)容,，教務(wù)處會(huì)同年級(jí)組對(duì)初三采用月考制,，每考一次集中分析各班各科所存在的問題,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，經(jīng)邊努力,，我校在今年中考中有234名學(xué)生上高中分?jǐn)?shù)線,，升學(xué)率全區(qū)第一。

十一是請(qǐng)進(jìn)來,，走出去,，縱向?qū)W習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，教育局5月份請(qǐng)省級(jí)語(yǔ),、數(shù)、外三名特級(jí)教師來我校講學(xué),，我校100%的專任教師認(rèn)真聆聽他們的教學(xué),，與此同時(shí)，我校選派耿濤,、李學(xué)進(jìn),、陳濤老師上匯報(bào)課，得到特級(jí)教師的點(diǎn)評(píng)與肯定,。6月份我校由校長(zhǎng)高開華同志親自帶隊(duì),、專管教學(xué)的副校長(zhǎng)黃順平同志，各個(gè)學(xué)科的兼職教研員耿濤,、趙世玉,、吳修國(guó)、何斌等教師一行到盤水中學(xué)同該校師生一起共同探討教學(xué),。10月份宋洛中心學(xué)校派語(yǔ),、數(shù)、外,、政,、史、物,、化十位教師來我校交流,，我校積極組織各科教師上課與兄弟學(xué)校共同切磋教法，達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。

4、強(qiáng)化校本培訓(xùn),，促進(jìn)自主發(fā)展,。我校建立了“教育敘事網(wǎng)”，教師們都有了自已的博客,。要求教師每學(xué)期撰寫教育敘事五篇和教學(xué)總結(jié)一篇,，繼續(xù)鼓勵(lì)教師向神農(nóng)架教研及以上刊物投稿,。全校共上省級(jí)以上刊物或網(wǎng)站上發(fā)表論文5篇，在區(qū)級(jí)?？习l(fā)表論文6篇,。我校副校長(zhǎng)黃順平同志在湖北教育報(bào)刊、山西師大語(yǔ)文報(bào)等刊物發(fā)表了數(shù)十篇文章,，在區(qū)級(jí)神農(nóng)架文藝,、神農(nóng)架教育信息網(wǎng)等發(fā)表7篇。到目前為止發(fā)表教育敘事文章876篇,，其中384篇被選為精華篇,。其中學(xué)校將教師的“教育敘事”分別評(píng)為一、二,、三等獎(jiǎng)給予表彰,，其中戢艷清的《在山的那一邊》被評(píng)為一等獎(jiǎng);康成《如何提高初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣——教師應(yīng)該扮演好兩個(gè)角色》和彭萬忠《質(zhì)量守恒定律教學(xué)體會(huì)》被評(píng)為二等獎(jiǎng);徐正華《對(duì)ppt教學(xué)應(yīng)用有感》、鄒定瓊《體會(huì)·感悟》以及吳啟艷《讓學(xué)生愛上英語(yǔ)》被評(píng)為三等獎(jiǎng),。

加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作,，是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、提高健康水平,、增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的需要,，是辦學(xué)目的任務(wù)所決定的。

1,、創(chuàng)新工作思路,，推行“陽(yáng)光體育”計(jì)劃，學(xué)生參與率達(dá)100%,。

2,、常抓不懈，使學(xué)校衛(wèi)生工作上了一個(gè)新臺(tái)階,。學(xué)校衛(wèi)生工作,。

是學(xué)校工作不可缺少的一個(gè)重要組成部分?！耙蝗杖龗摺爸贫然?，責(zé)任區(qū)域具體化，督導(dǎo)檢查經(jīng)常化，檢查內(nèi)容數(shù)字化,，檢查結(jié)果公開化,。采取有效措施，做好衛(wèi)生防疫工作。

3、發(fā)展藝術(shù)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng),。藝術(shù)教師以高度的責(zé),。

任感認(rèn)真組織課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣,，引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期藝術(shù)教師胡曉霞的論文《初中美術(shù)欣賞課之我見》在湖北省第八屆黃鶴美育節(jié)優(yōu)秀藝術(shù)教育論文評(píng)選中獲中學(xué)組三等獎(jiǎng)，其中指導(dǎo)的學(xué)生陳俐,、梁杰,、姜奎同學(xué)在神農(nóng)架林區(qū)第二屆中小學(xué)及幼兒“愛我神農(nóng)”美術(shù)書法比賽中分別榮獲書法組一、二,、三等獎(jiǎng),。鄒定瓊老師在湖北省第八屆黃鶴美育節(jié)美術(shù)優(yōu)秀課評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)，并在神農(nóng)架林區(qū)第二屆中小學(xué)及幼兒“愛我神農(nóng)”美術(shù)書法比賽中榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”獎(jiǎng),，其中指導(dǎo)的學(xué)生王子昊,、李珺、陳鈺威榮獲二等獎(jiǎng);指導(dǎo)李燕,、萬相,、陳偉斌榮獲三等獎(jiǎng);王城菊榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。向娟老師指導(dǎo)的大合唱《老師你辛苦了》在湖北省第八屆黃鶴美育節(jié)比賽中榮獲三等獎(jiǎng),。

4,、積極配合上級(jí)部門抓好疾病防治。針對(duì)現(xiàn)有的新病毒“甲型hini流感”在人際間傳播,，可能引起“群體性”暴發(fā),。林區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展了“防控甲型hini流感”專項(xiàng)活動(dòng)，采取了一系列措施：一是全體師生學(xué)習(xí)《防控“甲型hini流感”基本知識(shí)和常識(shí)》,，了解何謂“甲型hini流感”,，感染后有何癥狀和表現(xiàn)，如何預(yù)防人感染“甲型hini流感”等問題,。二是行校園衛(wèi)生專項(xiàng)治理工作,。清除校園、教室的死角,，保持教室內(nèi)通風(fēng)換氣,。三是培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到“勤洗手,、勤洗澡,、喝開水、吃熟食,、勤通風(fēng),、飽睡眠”，養(yǎng)成注意個(gè)人和公共衛(wèi)生習(xí)慣。四是加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,，增強(qiáng)身體抵抗能力，認(rèn)真落實(shí)“陽(yáng)光活動(dòng)一小時(shí)”,。五是做好晨檢和午檢,，發(fā)現(xiàn)疑似病例，及時(shí)隔離,，避免其他兒童接觸,，及時(shí)報(bào)告并進(jìn)行積極治療。六是加強(qiáng)信息溝通協(xié)調(diào)交流,，確保各項(xiàng)工作有效開展,。一旦出現(xiàn)可疑疫情，迅速響應(yīng),，科學(xué)研判,，及時(shí)處置。人人參與防控,、防控責(zé)任到人,，做到“早發(fā)現(xiàn)、早隔離,、早報(bào)告,、早送醫(yī)”，有效防止交叉感染,，確保廣大師生身體健康,，做好衛(wèi)生防疫工作。

(五)總務(wù)后勤的管理工作,。

學(xué)?？倓?wù)處認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作安排，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,，努力改善辦學(xué)條件,，全面加強(qiáng)衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)和寢室管理,，完成了部門工作目標(biāo),，為學(xué)校各項(xiàng)工作提供了比較優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

1,、端正思想,，樹立服務(wù)意識(shí)?？倓?wù)工作,，是保證學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)行的根本保障，要做好這樣工作，作為后勤工作人員必須樹立為教育教學(xué)服務(wù)的思想,，主動(dòng),、熱情、全心全意為教育教學(xué)服務(wù),?？倓?wù)處其一要求全體后勤職工堅(jiān)持坐班制度，強(qiáng)化集體觀點(diǎn)和紀(jì)律觀點(diǎn);其二是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升思想素質(zhì);其三是堅(jiān)持記錄工作日志;其四是實(shí)行限時(shí)服務(wù)制度,，能及時(shí)解決的立即解決，不能及時(shí)解決的在一天之內(nèi)解決;其五是端正服務(wù)態(tài)度,，主動(dòng),、熱情、微笑服務(wù),，樹立良好的自身形象,。

3、寢室管理工作進(jìn)一步強(qiáng)化,。一是和住宿生家長(zhǎng)及其本人簽定了《住宿生安全責(zé)任書》,，進(jìn)一步增強(qiáng)了約束力，規(guī)范了學(xué)生行為,。二是做到了六到位,，即督查到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和總務(wù)處人員堅(jiān)持督查管理人員工作情況,、寢室周邊情況,、寢室管理情況，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)處理;教育宣傳到位,，把住宿生管理制度印發(fā)給每個(gè)學(xué)生,，每層樓的樓道、每個(gè)寢室的門口都要張貼管理制度,，每個(gè)月至少召開一次住宿生會(huì)議,，利用一切機(jī)會(huì)進(jìn)行教育;防范到位，有切實(shí)可行的安全防范措施,，防范措施能落到實(shí)處,，落實(shí)情況有詳細(xì)記載;監(jiān)督反饋到位，反饋渠道暢通,，發(fā)現(xiàn)問題有人報(bào)告;空檔管理到位,，加強(qiáng)了學(xué)生上課后或晚上熄燈后等空檔時(shí)間的巡邏和管理;問題調(diào)查處理到位，發(fā)生或發(fā)現(xiàn)問題時(shí)做到了不調(diào)查清楚不放手,，不處理清楚不放手,，責(zé)任未追究不放手,。三是嚴(yán)格檢查和評(píng)比。寢室主管老師每天根據(jù)學(xué)校制定的宿舍檢查評(píng)分辦法逐寢檢查安全,、內(nèi)務(wù),、衛(wèi)生、紀(jì)律情況,，嚴(yán)格記錄,，準(zhǔn)時(shí)通報(bào)，做到了天天查,、周周比、月月評(píng),，五四表彰了9個(gè)優(yōu)秀寢室,、9位優(yōu)秀寢室長(zhǎng)、40名文明住宿生,。四是優(yōu)化周邊環(huán)境,，每晚要巡邏寢室周邊情況，包括有無社會(huì)人員在周邊閑逛,、有無學(xué)生結(jié)伙游玩,、有無其他異常情況等等，若有異常情況要及時(shí)反應(yīng)和處理;對(duì)影響寢室管理,、影響住宿生休息的行為加以反映和制止;教育學(xué)生不到無牌無證的地方吃飯,，不到無牌無證的地方買“三無”食品等。五是關(guān)愛學(xué)生,，讓學(xué)生感到環(huán)境溫暖,，值日和管理老師經(jīng)常深入到學(xué)生宿舍中了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)狀況,，傾聽學(xué)生的所思所想,，并盡可能做一些關(guān)心學(xué)生的事。如天涼了提醒學(xué)生多穿衣服,，夜里關(guān)好門窗,，學(xué)生病了，通知其家長(zhǎng),，或者親自送學(xué)生外出看病等,。六是積極防控流行病，寢室每天學(xué)生上課時(shí)都進(jìn)行了通風(fēng),，每晚進(jìn)行晚檢,，晚檢一看二問三摸四量后異常的立即送醫(yī)院治療，同時(shí)聯(lián)系監(jiān)護(hù)人和班主任處理,。

5,、學(xué)校和各班班主任簽定了“班班通”責(zé)任書，加強(qiáng)了“班班通”設(shè)備管理。二是制定了《教室財(cái)產(chǎn)管理制度》,，把教室財(cái)產(chǎn)管理列入班主任,、教師、學(xué)生考核內(nèi)容,，作為獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)之一,，加強(qiáng)了財(cái)產(chǎn)管理。三是進(jìn)一步完善了《寢室管理老師,。

崗位職責(zé),。

》、《寢室管理督查制度》,、《住宿生守則》,、《住宿生公約》，四是制定了《寢室財(cái)產(chǎn)管理制度》和《住宿樓出入管理辦法》,。

在回顧和總結(jié)半年來的工作成績(jī)的同時(shí),，我們還必須清楚的看到，在許多方面還存在問題和不足,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè),。要以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī),，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍,、教師隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高素質(zhì)和能力,，充分發(fā)揮名師,、骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用,，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型,、科研型、實(shí)干型的干部,、教師隊(duì)伍,。為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階提供人才保證。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,，堅(jiān)持按制度辦事。要進(jìn)一步完善制度,，加大制度的執(zhí)行力度,，完善考核辦法,，嚴(yán)格考核過程，保證各項(xiàng)工作優(yōu)質(zhì)高效,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。要進(jìn)一步推進(jìn)和做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作和“六星爭(zhēng)優(yōu)”評(píng)選工作,，提高廣大師生對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)定工作和“六星爭(zhēng)優(yōu)”評(píng)選工作的認(rèn)識(shí),，把學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作和“六星爭(zhēng)優(yōu)”評(píng)選工作，作為對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣和思想教育的重要途徑,。完善資料臺(tái)帳,，使之更科學(xué)更規(guī)范。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教研工作,。更新教育理念，優(yōu)化教學(xué)手段,。繼續(xù)做好各組的教研專題，使之用于教育教學(xué),。充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和多媒體教學(xué),，使教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)活潑。

初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇十二

語(yǔ)文教研組共有教師15人,，40歲以下教師占60%,，整個(gè)教師隊(duì)伍正朝著年輕化、知識(shí)化邁進(jìn),。隨著xx年教師全員合同聘任制的實(shí)施,，社會(huì)對(duì)教師的要求越來越高，在職的每位教師都能感到一種壓力的存在,。有壓力才有動(dòng)力,，正是在這股動(dòng)力的驅(qū)動(dòng)下，全組每位教師努力鉆研教材教法,，積極運(yùn)用最先進(jìn)的多媒體手段輔助教學(xué),，力爭(zhēng)做新時(shí)代的“科研型”教師。現(xiàn)將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下：

教研活動(dòng)每周一次,，是交流經(jīng)驗(yàn),、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，教研組有效地運(yùn)用這寶貴的一個(gè)多小時(shí),，真正發(fā)揮了它的作用,，讓每位教師在每次活動(dòng)中取得哪怕是一丁點(diǎn)的收獲。教研活動(dòng)不是被簡(jiǎn)單地讀讀報(bào)紙,、學(xué)學(xué)一兩篇教學(xué)論文所替代,。針對(duì)新教材,、新大綱的出臺(tái)，作為教育第一線的我們,，要想教好書,，就有必要將大綱吃透，教研組在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱,，了解新教材,，為自己今后的教學(xué)指路。教研組還采用播放電子幻燈的方式讓教師了解我國(guó)教育的未來前景,。除此之外,，教研的內(nèi)容也更豐富充實(shí)，讓每位教師參與進(jìn)來,，經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師,，迅速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式。例如,，就今年區(qū)教研室申報(bào)的課題“語(yǔ)文評(píng)估辦法的多種形式”,，各教師提出意見，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,；再如從觀念上改變以往初語(yǔ)課堂內(nèi)重分析輕語(yǔ)言的`模式,，鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地處理教材，并落實(shí)到課堂內(nèi),，落實(shí)到學(xué)生身上,。

如果將教研活動(dòng)切實(shí)地開展起來，那么每周一次的一個(gè)多小時(shí)對(duì)我們來說不是太多而是太少了,，因而遵守活動(dòng)時(shí)間就成了開好會(huì)的關(guān)鍵,。教研組每次的活動(dòng)時(shí)間提前在黑板上公布，到點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開會(huì),，決不讓時(shí)間在無謂的等待與閑聊中流逝,。

隨著教師人才的流動(dòng)，教師隊(duì)伍也將越來越趨于年輕化,。我組青年教師人數(shù)正逐年增加,，教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長(zhǎng)起來：

1、創(chuàng)造良好的教研氛圍,。

2,、鼓勵(lì)青年教師多上研討課，將自己的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思路滲透進(jìn)教學(xué)中,。

3,、老教師做好“傳幫代”的工作，自己教學(xué)多年的經(jīng)驗(yàn)要毫不保留地傳授給他們,。

4,、多次請(qǐng)區(qū)教研室的李老師,、蘇老師來聽課、指導(dǎo),。

通過以上舉措,，教研組已經(jīng)有諸如楊凌云、謝競(jìng),、王倩,、胡傳妍等一批剛進(jìn)校沒多久的年輕教師擔(dān)負(fù)起了學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的重任。他們的一系列對(duì)外公開課均獲得了區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

1,、說課。

以往我們忽略了說課的作用,，即便是說,，也往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析，而忽略了教者在教學(xué)方法,、教學(xué)程序,、板書等方面的設(shè)計(jì)，內(nèi)容空泛,，缺乏說服力,。今年我們致力于改變舊面貌，加強(qiáng)說課的質(zhì)量,。教者也不需要全面說課,，只需以重點(diǎn)說課和微型說課這兩種方式闡明你的教學(xué)意圖,，例如在哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路,，你是如何貫徹的。

2,、評(píng)課,。

教研組長(zhǎng)期以來已經(jīng)形成了良好的評(píng)課氛圍，決不光說好聽話,，大家都從幫教的角度上誠(chéng)懇地提出自己的不同意見,，今后我們還將把這種好的風(fēng)氣保持下去，同時(shí)還鼓勵(lì)每位教師均能發(fā)表看法,，在評(píng)課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識(shí),。

教研組材料包括文件、學(xué)習(xí)資料,、組與分組記錄本,、語(yǔ)文活動(dòng)開展的圖片以及每學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)等,，可以說內(nèi)容很多也很雜,。我們吸取了以往的經(jīng)驗(yàn),，平時(shí)就注重材料的積累，專人保管,。教研組在辦公室已設(shè)一保管柜,，存放所有資料，鑰匙由組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，組與分組記錄本則交由教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄保管,。

井底之蛙不跳出井外怎知世界的廣大？作教師的要想不教死書,，也要走出去交流才行,。今年，教研組仍沿襲過去多看錄相課的好傳統(tǒng),，還鼓勵(lì)教師將錄相帶帶回家中鉆研,。

初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇十三

本校以“全面打好基礎(chǔ)，發(fā)展愛好特長(zhǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，提高人才素質(zhì)”為基本目標(biāo)。教務(wù)處將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，堅(jiān)持以育人為本,，提高質(zhì)量為核心，改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。進(jìn)一步牢固樹立“服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、發(fā)展意識(shí)”。以規(guī)范辦學(xué)行為為契機(jī),，以提升教師素質(zhì),、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo),、服務(wù),、督查、創(chuàng)新的功能,，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理,。

1.加強(qiáng)教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2.積極推動(dòng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，帶領(lǐng)青年教師迅速成長(zhǎng),。

3.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，確保教師隊(duì)伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

4.繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

5.繼續(xù)開展調(diào)研活動(dòng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升,。

6.加強(qiáng)教研組建設(shè),，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效，促進(jìn)教師的專業(yè)技能,。

7.充分發(fā)揮各功能室的作用,，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

8.加強(qiáng)聽“隨堂課” 的力度,。

(一)強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1.抓好兩表的制定和管理。作息時(shí)間表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開足課程，堅(jiān)持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，全體教師都有責(zé)任維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、壓堂,、中途離堂等現(xiàn)象,。要求教師提前一分鐘進(jìn)入課堂,，如遇特殊情況需調(diào)課必須告訴教務(wù)處。

2.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要求學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)課后鞏固,，特別是要求上好自習(xí)課,。

3.進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。

(1)開學(xué)后一周內(nèi)收取學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，教研組工作計(jì)劃,。學(xué)期末寫好相應(yīng)的總結(jié),。

(2)把功夫下在課前，把力量放在課內(nèi),，把補(bǔ)困放在課后,。所以，教師備課要提前,，精心備好每一課,，要避免出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效,，在教學(xué)過程中,，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué),。教師決不放棄每一位學(xué)生,，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題,。建議采取補(bǔ)救措施：如建立后進(jìn)生成長(zhǎng)檔案,；任課教師必須對(duì)任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時(shí)要分層次教學(xué),；教師利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),；經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵(lì)他們克服心理障礙,，只要他們有所進(jìn)步,，就給予肯定和鼓勵(lì)等措施。

(3)課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。認(rèn)真處理好學(xué)、教,、練三者的關(guān)系,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得知識(shí),。

(4)教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性,。注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與鞏固,，努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)課課清。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí),、正確,，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

(5)做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生,、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作,。我校地處農(nóng)村，其學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、水平參差不齊,。我們要求每位教師要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,，重視對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng),，鼓勵(lì)其創(chuàng)新精神和超前意識(shí)。對(duì)于多數(shù)學(xué)困生,，每位教師要樹立“人人能成材”的觀點(diǎn),，查明原因，傾注愛心,，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣,，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的雙向反饋交流，實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,。

(6)教務(wù)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，尤其要加強(qiáng)聽“隨堂課”,，每位教師要認(rèn)真記好聽課筆記,，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進(jìn)教學(xué)方法,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4.鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,。

5.全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科任務(wù),，加強(qiáng)指導(dǎo),，精心組織，力爭(zhēng)取得好成績(jī),。

6.完善圖書,、實(shí)驗(yàn),、電教等的管理,。各工作人員要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守崗位，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想,，保證一線教學(xué)的需要,。圖書室管理人員每天向師生開放。實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān),，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載,，同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊(cè),。電教工作人員也要嚴(yán)格按照要求對(duì)該室進(jìn)行管理,。

7.加強(qiáng)校園網(wǎng)上教務(wù)信息宣傳工作。充分利用我校的信息平臺(tái),，對(duì)開展的教研活動(dòng)和教務(wù)工作進(jìn)行及時(shí)的宣傳報(bào)道,。

8.嚴(yán)格規(guī)范考試，組織好學(xué)校各種形式的考試工作,?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，為此,，我們要嚴(yán)格考試過程,，嚴(yán)格考試紀(jì)律，發(fā)揮考試功能,，了解真實(shí)情況,，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍，調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性,。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,，做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,，加強(qiáng)考紀(jì)、考風(fēng)教育,?？己笳J(rèn)真組織閱卷，做好試卷分析工作,，召開年級(jí)質(zhì)量分析會(huì),，找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，使教學(xué)更具實(shí)效性,。

9.做好教育教學(xué)基礎(chǔ)資料的收集,、整理、存檔工作,。本學(xué)期每位教師上傳五份試卷作為昌德中學(xué)題庫(kù)的積累,。要求教師精挑細(xì)選,。必須做到題量適當(dāng)，難易程度適當(dāng),。教務(wù)處把其按年級(jí)按學(xué)科分類備用,。

10.做好七年級(jí)新生入學(xué)的教育安慰工作,抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,讓七年級(jí)新生更好地適應(yīng)初中生活，邁好初中第一步,。學(xué)校集中開展以紀(jì)律意識(shí),、心理準(zhǔn)備、環(huán)境適應(yīng)為主要內(nèi)容的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，幫助學(xué)生調(diào)整好心態(tài),，鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)新的生活，盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，積極主動(dòng)的去熟悉新班級(jí),、認(rèn)識(shí)新同學(xué)、了解新老師,，重新定位自己,，打造自己，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，規(guī)范學(xué)生的言行,，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

(二)開展教研活動(dòng)和校本培訓(xùn),，提高師資水平外樹形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，把更新教育思想觀念,，提高教師教育教學(xué)的責(zé)任心作為重點(diǎn),，通過對(duì)教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為,。

1.各教研組制訂好工作計(jì)劃,。教研組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課,、評(píng)課等交流活動(dòng),，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)交教務(wù)處,。組織教師觀看錄象,，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教研組長(zhǎng)每次做好出勤記錄,。

2.開展好集體備課活動(dòng),。各學(xué)科成立備課組，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容,，備課組成員各自獨(dú)立備課,，再集中研討,、修改，最后決定上課教師,，全組教師進(jìn)行聽課,。

3.各教研組要開展好常規(guī)教研活動(dòng),，組織好本組內(nèi)的互聽互評(píng)活動(dòng),，評(píng)課活動(dòng)要落到實(shí)處。由組長(zhǎng)根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)情況,，確定授課人或按所教學(xué)科時(shí)間,、工齡、教齡,、年齡等由短到長(zhǎng)安排授課人,。

4.發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用,。

5.各教師每學(xué)期至少寫一篇“教學(xué)反思”,。

6.做好教師的基本功提高工作：要求各教師上課板書、作業(yè)評(píng)語(yǔ)等寫正楷字,、規(guī)范字,，評(píng)語(yǔ)要用具有積極性的語(yǔ)言。

初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇十四

“學(xué),，然后知不足;教,，然后知困。知不足,，然后能自反也;知困,，然后能自強(qiáng)也?！痹诋?dāng)前轟轟烈烈的課改中,，加強(qiáng)教學(xué)反思，將極大地提高教學(xué)效果,。

一,、在學(xué)生易錯(cuò)處反思。

學(xué)生的知識(shí)背景,、思維方式,、情感體驗(yàn)往往和成人不同，而其表達(dá)方式可能又不準(zhǔn)確,，這就難免有“錯(cuò)”,。例題教學(xué)若能從此切入，進(jìn)行解后反思,，則往往能找到“病根”,，進(jìn)而對(duì)癥下藥,，常能收到事半功倍的效果。

一位七年級(jí)的老師在講完負(fù)負(fù)得正的規(guī)則后,，出了這樣一道題：-3×(-4)=______,。a學(xué)生的答案是“9”，老師一看：錯(cuò)了!于是馬上請(qǐng)b同學(xué)回答,，這位同學(xué)的答案是“12”,，老師便請(qǐng)他講一講算法……下課后聽課的老師對(duì)給出錯(cuò)誤答案的學(xué)生進(jìn)行訪談，那位學(xué)生說：站在-3這個(gè)點(diǎn)上,，因?yàn)槌艘?4,，所以要沿著數(shù)軸向相反方向移動(dòng)四次，每次移三格,，故答案為9,。他的答案的確錯(cuò)了，怎么錯(cuò)的?為什么會(huì)有這樣的想法?又怎樣糾正呢?如果我們的例題教學(xué)能抓住這一契機(jī),，并就此展開討論,、反思，無疑比講十道,、百道乃至更多的例題來鞏固法則要好得多,，而這一點(diǎn)恰恰容易被我們所忽視。

二,、立足課堂教學(xué)行為反思,。

新的教學(xué)理念認(rèn)為教學(xué)是一種對(duì)話、一種溝通,、一種合作共建,，因而要求課堂教學(xué)應(yīng)該是和諧、民主,、平等的過程,，學(xué)生不再是孤立的學(xué)習(xí)者，教師也不再是課堂的表演者,。實(shí)踐證明,，師生之間、生生之間的互動(dòng)合作,、平等交流是目前數(shù)學(xué)課堂上較受歡迎的一種學(xué)習(xí)方式,。因此教師教學(xué)中新的教學(xué)理念應(yīng)用的體現(xiàn)，就是是否在教與學(xué)的交互活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，提高他們獨(dú)立思考、創(chuàng)新思維的能力的形成,。

具體來說,，教師的教學(xué)行為應(yīng)有以下的轉(zhuǎn)變：(1)由過去重“教”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在重“學(xué)”;(2)由過去重“結(jié)果”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在重“過程”;(3)由過去重“問答”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在重“對(duì)話”;(4)由過去重“講解”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在重“引導(dǎo)”;(5)由過去重“程式化”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在重“個(gè)性化”;(6)由過去重“強(qiáng)記”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在技能的拓展,。

總而言之，評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)行為是否改變,，不僅要看教師講課的水平,，更重要的是要仔細(xì)考察學(xué)生學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué)的程度以及學(xué)生的精神狀態(tài)。

三,、著眼教學(xué)效果反思,。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程,?！背踔猩丫哂邢喈?dāng)多的生活經(jīng)驗(yàn),，對(duì)生活中的許多數(shù)學(xué)現(xiàn)象或問題懷有濃厚的興趣，教師要巧妙地運(yùn)用學(xué)生在生活中的感知,，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,。

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