范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

老師我想對你說篇一

親愛的陳老師：

你好,！

陳老師與你道別已經(jīng)四年,，現(xiàn)在我已經(jīng)是一個成熟的畢業(yè)生了，你還記得我嗎,？我是你其中的一個學生小華,，三年級的時候你是我見過最好的數(shù)學老師。現(xiàn)在,，雖然我們分隔兩地,，師生間的情誼已經(jīng)不再那么濃厚了，但我還是很想念你,。

有件事我一直都想對你,，因為這件事，我對你產(chǎn)生了一種疑慮的懷疑,，這件事就像傷疤一樣,，讓我小小的心靈遭受了創(chuàng)傷，雖然,，你做的這件事讓我感到不滿,，但我不會責怪你的，因為你永遠都是我敬愛的陳老師,。

在你教我們的那一年的教師節(jié),，班上的每一個同學都認認真真地做了精致漂亮的賀卡，還在賀卡上面寫上了對你美好的祝福,，把對自己老師的愛慕寫到了賀卡上送給你,。其中我寫的祝福語，現(xiàn)在還深深地刻在我的腦海中,。我加了幾個睌上的點,，一絲不茍做出來的賀卡放到你桌面上時，我心里就不知道多開心,，興奮地跳了起來。

在教師節(jié)過后的幾天,，我剛好在和同學們一起搞衛(wèi)生,。同學們和我興高采烈地掃地,、擦地板、擦窗戶,?？墒牵斘覀儼l(fā)現(xiàn)垃圾里的東西時,，我們那興高采烈便不知道去了哪里,，變成了一陣苦澀的傷心。垃圾桶里裝的不是什么,，而是一大疊賀卡,，那正是我們同學們辛苦做出來送給你的賀卡。眼前的一幕驚呆了我們,，我們開始有點抱怨,，對你說了一些不好的話，有的同學甚至哭了,，流下了傷心的淚水,。

老師，難道你就不能接納我們同學對你的一份心意嗎,？你知道這丟的不僅是賀卡,，而是同學們對你一顆熱情的忠心，丟的是你在我們同學中的美好形象,。

我真的很想問,，陳老師你在乎過和我們同學之間的情誼嗎？或許這有其他的原因……

最后我祝你身體健康,，萬事如意,。

你過去的學生：小華

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老師我想對你說篇二

總是想起散發(fā)的淡淡花香，總是想起您,，一路親切的話語……因為有你,，那徑小路，就成了我魂牽夢縈的地方,。

——題記

淡淡花香,，芬芳了誰？

記得五年級的第一堂語文課,，您右臂夾著語文書,，慢慢地走進教室。已記不清您當時的話語,，難以忘懷的卻是你那幽幽的梔子花香,。

隨著時間流逝，我們熟了,。下課時,，您和我們一起跳繩,，您像一只小燕子輕松地進入繩中，隨著繩子富有節(jié)奏的晃動,，您的身子輕輕躍過,。

因為順路，放學時我們經(jīng)常一起回家,。您一邊推著自行車,，一邊與我交談，我們講天文地理,、班級趣事,、名著文學……講到有趣之處，您總會捂著嘴“咯咯咯”地笑,，一串銀鈴聲便在那條小路上久久回蕩,。正因為有了您的點綴，我的童年才變得更加絢麗多彩,。

不知多少個清晨,，我經(jīng)過您的窗口，看見您還在不停地批改作業(yè),，手中的筆如同一只蝴蝶在空中飛舞,，清澈如水的眸子里已布滿血絲；不知多少個夜晚,，臺燈在閃爍著黃暈的光,，您在備課，頭埋得很低,，不時自語,。

淡淡花香，感動了誰,？

畢業(yè)時,，您手拿畢業(yè)冊，看到長大的我們,，一時卻不知說什么了,。同學們都抱在一起，傾訴著歲月流逝太快,。這時我才發(fā)現(xiàn),，您的頭發(fā)里依稀露出幾根銀發(fā)，它如針一般刺入我心中,。您久久地看著我們,，微微地笑了，像綻放的梔子花一樣清秀。同學們都沒有跟您說再見,，因為我們不忍離開您,。那天您又和我們玩起了當年的跳繩，您依然像小燕子般輕盈,，只是反應慢了許多。

我是多么不忍與您分離,，不忍離開那令我魂牽夢繞的小路,，還有那淡淡花香?？墒俏抑?，分離不是永別，而是再見,，只為下一次的重逢,。

老師，我想對您說：您是——

春日的細雨——滋潤我們,；

夏日的綠蔭——遮擋我們,；

秋日的果實——孕育我們；

冬日的陽光——溫暖我們,。

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老師我想對你說篇三

親愛的張：“在這學期,，你幫我改了無數(shù)次錯誤，我才得到今天的這個分數(shù)100+5,，你一定付出了許多心血,！”

每次上數(shù)學課的時候，你都會耐心地給我們講較難的數(shù)學題,，小狀元上的培優(yōu)作業(yè),、作業(yè)百分百上的乘風破浪……不僅僅難題，還有我們通常做的題,，你都會細心講解,！提個最典型的吧。那一天,，你說要用一節(jié)課的'時間,，給我們講第40頁例2的兩道小題。當我們正在想這道題的解答方法的時候,，任旭晨說了一種方法,，當時有一多半的學生不會。這時,，你就把任旭晨的整個解答方法,，一一給我們詳細講解，直到讓我們明白,！

最近,，你一直沒有講太新的知識,，都是為了這次月考！讓我們做一些和月考有關的數(shù)學題,，想讓我們月考考好,！今天，您到教室去,，給我說了我的考試情況,，我想，這次我應該沒有讓你傷心吧,！給您說一句我的心里話：雖然我們不時地會惹你生氣,，讓你心情不高興，比如,，講小狀元時,，有人在下面玩，不認真聽講,，你就會嚴厲批評,！但我們還是希望您以后上課時，臉上能多帶點兒笑容,！這樣的話,，或許能讓同學們考得分數(shù)更高！

我不知道我想得妥當不妥當,，請您幫我改正,！

老師我想對你說篇四

王心里話。事情是這樣的,。今天上語文課,，您有事出去讓我上講臺領讀課文，我領讀一遍之后讓同學們朗讀十遍,。當我看到林小龍不但不讀還和別人說話,，就大步走過去想制止他。沒想到,，走到霍磊身邊時,，被他伸出的腳絆倒了，我正巧倒在剛灑過水的地面上,，摔了一身泥,，同學們看見了哄堂大笑，我當時尷尬極了,，臉上發(fā)燒,，淚珠在眼里打轉(zhuǎn)兒。但是那一瞬間，我想到如果王老師站在我身旁,，一定不希望我被眼前的挫折嚇倒,。這是上課時間，我不能因為自己的情緒影想大家的學習,。我一下冷靜了,，鎮(zhèn)定了，站起夾,，擦擦身上的泥水,，繼續(xù)領讀課文。

如果這件事發(fā)生在二三年級時我一定不顧一切地哭起來,，甚至大發(fā)雷霆?？涩F(xiàn)在,，我忍住了，我戰(zhàn)勝了自己的軟弱,，我能顧全大局,，我真為自己高興。我想這其中一個主要原因,，就是王老師您平時對我們品格方向的培養(yǎng)和鍛煉,，才使我堅強起來了。所以我要真誠地對你說一聲：“老師,，謝謝您,！”

老師，我想對您說：您是我生活航程中的掌舵者,；您是奏響我人生樂章的指揮者,。

老師，我想對您說：如果沒有您的指引,，我現(xiàn)在會變成一個一無所知的兒童,，感謝您對我的培育。

說不盡的千言萬語,，我將之化作學習的動力來回報我親愛的老師,。

老師我想對你說篇五

盧老師，我想對您說：您有時候溫柔,，有時候嚴肅,。

當您溫柔的時候，您會笑嘻嘻地走進教室,。如果我們作業(yè)做得認真又仔細,，即使稍微有一點點錯，您也會溫柔地給我們講好作業(yè)，讓我們訂正,。訂正完以后,，您也會溫柔地在作業(yè)本上打上一個鮮紅的勾。二年級的時候我注音練習,，滿分10分每次只能考七,、八分，快到期末的時候,，我考了九分,，去辦公室訂正的時候，您用紅筆在卷子上打了一個鮮紅的勾,，又拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“你以前只能考七八分,，現(xiàn)在有些提升，希望你下次可以得滿分,?！闭f完，把一個又大又黑的楊梅塞到我的手里說：“這個給你吧,?！蔽夷弥鴹蠲坊氐浇淌遥南耄罕R老師對我真好,，我要更加努力,，爭取注音拿滿分。

當您嚴肅的時候,，您會皺著眉頭走進教室,。如果我們作業(yè)做得不認真又很差，你會讓語文課代表趕緊把作業(yè)發(fā)下來,，讓我們看看我們做出來的作業(yè)有多差,，我們訂正完以后給您看的時候，會用黑色的筆打上勾,。有一次我獨立練習里面的作文扣了五分,，我訂正好給您看的時候您說：“這是什么意思呀？我看不懂,，你再去改改,。”我第二次給您看的時候,，您說：“這還是不行,，你再去改改?！庇谑俏乙淮我淮蔚馗?，一次一次地給您看,，您的怒火也從心里越發(fā)越大，最后您終于爆發(fā)了,，說：“欣庭,，這樣子不行啊，你要仔細地改,，然后自己再去讀一讀,，不能一次一次地讓我給你改，我讀到錯的地方告訴你,，你才改,，這樣子可不行。你必須要自己去讀一讀,，有錯的地方你自己改一改,，這樣子我就可以少批幾次了?！?/p>

盧老師,，我希望您多點溫柔，少點嚴肅,，這樣我們會更愛您！

老師我想對你說篇六

朱：謝謝您,，謝謝您對我的栽培；謝謝您對我的關愛；謝謝您對我的循循善誘……但千言萬語也匯成了一句話“謝謝您,！”

記得那是報名的一天,，我與媽媽手牽手，興高采烈地走進校園,，一切都仿佛變得那么美好,，花兒向我們微笑，小草向我們招手,，我與媽媽一同走進教室,，我拿出作業(yè)，笑瞇瞇地遞給老師,，由于我前一天來教室打掃,，所以朱老師認識我，叫道：“顏宸,，你好?。　薄爸炖蠋熀谩?，我也連聲答道,?？肾情g我便突然覺得，我好像有幾篇作文沒寫,，我立刻毛骨悚然,，因為，我聽說朱老師是一個向來對學生要求非常嚴格的老師,，我主要是有作業(yè)沒寫,，豈不是自討苦吃！想到這里,，頓時我的笑容僵硬了,。果然，不到五分鐘,，朱老師的笑容便不再出現(xiàn),，而是冷冷地把作業(yè)塞給我，失望而又生氣的說：“顏宸,，你有三篇作文缺了,，給我回去補好，否則,，明天別來上學,，我被朱老師圣旨般的話語給嚇傻了，立刻面紅耳赤,，不知該如何是好,，媽媽也十分尷尬，急得直跺腳,，就前來報名的同學也議論紛紛,，我感到十分沒有面子，恨不得找個地縫鉆進去,；又覺得對不起胸前的紅領巾,；對不起中國少年先鋒隊隊員這個神圣的稱號，更對不起“三號學生”這個光榮稱號,，立刻跟老師說了聲再見,，沖出教室。這時,，天空下起了細雨,，天空灰蒙蒙一片，好像在嘲笑我,，花兒也不再向我微笑,，小草也耷拉著腦袋，仿佛整個世界都被黑暗包裹著,。

一路上,，我不停地譴責自己,，為什么不在本子上幾下暑假作業(yè)呢，這樣就萬無一失了呀,！回到家,，媽媽關上門，厲聲指責我“顏宸呀,！顏宸,！朱老師那么看好你，你卻讓老師那么失望,，還有遠在北京的爸爸,，你這樣怎能讓他放心呀！”我低著頭,，一直沉默不語,，覺得我都這么大了，還那么讓你們操心,，真是太對不起你們了,！半個小時后，媽媽去上班了,，我在家里補作業(yè)，直到晚上九點多鐘,，我才把作業(yè)補完,，補完后，我才長舒了一口氣,。

總之，千言萬語都匯成了一句話“朱老師,，謝謝您,！”

老師我想對你說篇七

老師，我想對您說……
老師,，有時候,，我很想對您說一些心里話，但一直沒有膽量說,，今天,，就讓我痛痛快快地說出來吧!
老師，請別再壓課了,，我知道您是想讓我們多學一點,，可您沒聽到我們的叫苦聲，剛打了下課鈴,，您卻壓課,。您剛說了“下課”,上課鈴卻又無情的響了起來,。我們手忙腳亂地拿出下一課的用品，心里長嘆一聲：“又上課了——”
老師,，雖然您不是每堂都壓課,，但，我們是多么在乎這短短的十分鐘??！希望你能體諒我們，少占用課間的幾分鐘,。
老師,，您別再壓課了，為了我們,，也為了您,。你不壓課，我們就會開心一下,，您也能休息一會兒呀,！
當您壓課時，我們聽著窗外的打鬧聲,，心也忍不住癢癢起來,。當您不壓課時，我們會跑出去,，度過這快樂的課余時間,！
老師，我想對您說：“請您給我們一個輕松愉快的課間,！”

老師我想對你說篇八

掐指算,來新余一中已經(jīng)有三個月了,，這段時間說長不長，說短不短,。但是,，卻讓我們深刻地體會到了新余一中的老師們?yōu)槲覀兯龅母冻觥?/p>

同樣的，除了學校之外,，我們的班主任也是為我們付出了很多的,。班主任每天都會來班上走動，看看有沒有同學在學習上的問題或者別的什么,，他都會耐心地,、不厭其煩的幫我們解決。他雖然年輕,，但是這卻并不影響他的工作能力,。相反地，這更能是他和我們?nèi)跒橐惑w,，沒有代溝,。還有就是我們的各科老師,，也是盡心盡力地教導我們，傾其所能,。

當然,，在一個班集體里，光有老師的努力是不行的,，同學們的積極配合也是一個重要因素,。可幸的是,，我們班同學都能夠做到有集體榮譽感,。后面黑板上面的獎狀就是我們班集體榮譽感的體現(xiàn)，為班集體做貢獻,，我想這也是老師們和家長們所想要的,。

所以，,，你們太累了,。我們一定會加強學習，更上一層樓,，讓你們得到欣慰,，讓你們不再操心，看我們的表現(xiàn)吧,。

老師我想對你說篇九

時光轉(zhuǎn)瞬即逝,，再有半年我們就要離開母校了?；叵脒@些年和老師朝夕相處的日子,，心中不由生出許多話語。老師,，我想要對您說的話該有多少?。?/p>

記得上學期廣播操比賽,，那天最低溫度只有0度,，北風呼呼地吹著,，我們穿著校服在操場上候場,，我的手腳都快凍僵了。由于校服的衣領太低了,，我里面穿的毛衣又是低領,，冷風像個頑皮的孩子颼颼地直往我脖子里鉆，我忍不住打了幾個噴嚏,，鼻子也感到酸酸的,。

這時候,，您走了過來，關切地摸了摸我的額頭,，您大概以為我不舒服,，就俯下身問我：“怎么了，不舒服嗎,？”“不是,，就是有點冷?！蔽倚÷暤鼗卮?。您仔細看了看我的著裝，一下子明白了,?！芭叮愕念I子太低了,，這肯定要冷的,。”您不假思索地解下自己脖子上的圍巾,，快速為我圍上,，笑著說：“這下暖和了吧！”我感動地望著您,，不僅身體暖了,，心里更是暖暖的，我覺得現(xiàn)在我真是世界上最幸福的學生了,。

做廣播操時,，我的動作做得特別精神，有力,。我看到您在冷風中縮著脖子,，您把圍巾給了我，您自己一定很冷吧,！但您看到同學們做操那么認真,，您欣慰地笑了。這時,，我真想大聲說：“老師,，您真好！”

在學習上,，您耐心仔細地教導我們,，在生活上，您無微不至地關心我們。老師,，我愛您,！

老師我想對你說篇十

老師看道你那美麗的面孔，那能說會道的嘴,，把同學們說的心服口服,，我打心里里佩服你，你就像那雨水滋潤著我們,，你就像太陽哺育這那些植物,。老師就像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。

老師在這5年了，是你給了我的知識,，您吧你所有的知識教給了我們,，我提全班同學的同學對老師說：“老師，謝謝,，”,。

每每在考試前幾天，你為了我們,，都非常辛苦,，給我們鼓勵，給我們信心,。

老師我想對你說：“老師我愛你”,。

老師，你知不知道我為什么寫您,。你從來都只懂關心別人,，我好像隱形人一樣，你們都看不到我一樣,。

你總兇巴巴的看著我,，像老虎，好像要吃了我,。我成績是差,，可你也不可以這樣對我。你對別人那么好,，為什么對我像老虎,。成績差，可以慢慢提高,。

不過你要是逼著那個人學習,，要不那個人會產(chǎn)生厭學心理,?？扇绻汴P心那個人,，那個人的成績一定會進步。孩子知道你們是為她(他)著想,?？伤?他)還怕你，那就永遠都靠不好,。

老師我想對你說：“你是和煦的春風,，我是柔嫩的小芽，春風拂面,，讓我綻開笑臉迎接每一天”,。

老師我想對你說：“你是一名辛勤的'園丁，我是一顆小小的花種,，你用知識的雨露來滋潤我,，讓我有能量的破土而出。領略大自然的美好”,。

老師我想對你說：“你是浩瀚的大海,，我是一條四處飄泊的小船，你用博大的胸襟,，讓美麗的浪花來指引我,，向目標奮力駛去”。

老師我想對你說：“你是蔚藍的天空,，我是一只羽翼未豐的雛鷹,，你用愛心為我護航，讓我有勇氣展翅高飛”,。

老師我想對你說：”你是肥沃的土地,，我是一棵小樹，你用淵博的知識做養(yǎng)料,，讓我茁壯成長枝繁葉茂”,。

老師我想對你說：“在三八婦女節(jié)來臨之際，我真誠的祝福你：“身體健康,、工作順利,、兔年吉祥”。

老師我想對你說篇十一

老師我想對你說,，老師你平常是那么辛苦,，你應該好好休息。老師你是很關心學生的學習,，還很關心班級體的老師,。

老師你嘔心瀝血地教育著我們，就像一根蠟燭照亮我們，還像一個辛勤的園丁一樣,，為了培育祖國的花朵,，是那么的辛苦，老師還像一絲絲陽光照耀著我們,。有些時候我們有些調(diào)皮搗蛋,，但我們會改正我們的壞習慣。請老師不要擔心我們,，我們會好學習的,，天天向上。

老師你不僅是辛勤的園丁,，還是慈祥父母,，關心我們的生活，中午經(jīng)常問我們吃飽沒,。記得有一回,，有一個同學生病了，你不停的問寒問暖,，扶著他上醫(yī)務室,，令我們非常感動。哪種慈母般的愛深深印在我的心上,。

老師你是我心目中令人愛,，令人敬佩的老師。老師你對我們的好,，我們永遠不會忘記,。

老師我想對你說篇十二

親愛的老師：

你太累了。你教會了我很多知識,，教會了我生活的道理,。你沒有為我們好好休息，每天都很忙,。你就像一個辛勤的園丁,，用你的心血澆灌著我們。為了我們的成長,，為了我們學到更多的知識,，你不知道你失去了多少汗水，但你不要求任何回報,。我們做的每一份作業(yè),，你都認真仔細的批改，一點錯誤都不放過,。

老師,，我想對你說：我每天都想看到你的笑容,。你在課堂上是一個非常嚴格的老師。只要我們在課堂上稍有動作,，我們就逃不過你明亮的眼睛,。課后，你很善良,，像母親一樣愛我們。

現(xiàn)在教師節(jié)到了,，我給老師最好的禮物就是我的進步,。只有這樣，老師才能感到欣慰,。在這金色的九月,，讓我向老師們獻上最誠摯的祝福！老師,，我愛你,！

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日