演講,，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇一

敬愛(ài)的李老師:

你好!

我是你上期的學(xué)生悅悅,雖然現(xiàn)在不是你教我語(yǔ)文了,但我仍很想您,。我多么希望你能教我到小學(xué)畢業(yè)。

您講課時(shí)非常幽默,。記得有一天,，李老師你在給我們講試卷，講著講著,，碰到了一道要我們說(shuō)aabb式詞語(yǔ)的題目,，您要申博雅來(lái)說(shuō)，申博雅說(shuō)了12個(gè),，您笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈,，我又從申博雅身上榨出了12滴油?！逼鋵?shí),，我知道，您既在表?yè)P(yáng)申博雅,，又是在批評(píng)我們平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，積累的知識(shí)太少。當(dāng)我們要求你來(lái)說(shuō)的時(shí)候,，您竟然一口氣說(shuō)了好幾十個(gè),，這是只有學(xué)識(shí)淵博的老師才能做得到的。

您對(duì)我們的學(xué)習(xí)可一點(diǎn)兒不馬虎,。哪些詞語(yǔ)需要解釋?zhuān)愣家灰恢v解,，有些詞語(yǔ)在字典查不到的，你就自己想,，用你自己的話解釋給讓我們聽(tīng),，解釋得那么生動(dòng)，那么完美,，我們聽(tīng)得心服口服,。您為了豐富我們的知識(shí)，還出了很多字謎給我們猜,，至今有幾個(gè)我還記得哩!“有三人一起看日落,，謎底是春，有千里相逢,，謎底是重等等”,。還有很多歇后語(yǔ),，如“半夜里抱個(gè)金娃娃——作夢(mèng)，孔夫子搬家——盡是書(shū)(輸)……”

老師,，雖然你只教了我短暫的一年,，但在我們心中留下了美好的印象。老師,，我很想念你,。你走了，我還向媽媽打聽(tīng)你的情況,，得知你現(xiàn)在在砂石中學(xué)教初三語(yǔ)文,。老師，大哥哥,、姐姐一定比我們聽(tīng)話吧?很快,，我明年就升中學(xué)了，我又能聽(tīng)你的課了,，讓我們相約在砂石中學(xué),。

最后，祝老師身體健康,，事業(yè)有成!

老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇二

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好!今天，我演講的題目是《老師,，我想對(duì)您說(shuō)》。 老師,，我想對(duì)您說(shuō),，是您給了我們學(xué)習(xí)的興趣;是您給了我們成長(zhǎng)的快樂(lè);是您給了我們面對(duì)困難的勇氣;是您給了我們編織夢(mèng)想的信心。

“靜靜的深夜,，群星在閃耀,，老師的窗前徹夜明亮......”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我就想起日夜為我們操勞的老師,。一天,，我們班的一個(gè)男生玩耍時(shí)腦袋不小心撞在了桌子角上了，他當(dāng)時(shí)覺(jué)得并不怎么痛,，也就沒(méi)有給老師說(shuō),。誰(shuí)知他晚上回寢室以后，腦袋劇痛,，生活老師郭老師急忙讓同學(xué)把他帶到醫(yī)務(wù)室,，并給班主任彭老師打了電話。彭老師每天在下晚自習(xí)后工作都要加班加點(diǎn),，這時(shí)急忙放下手中的工作,，迅速來(lái)到醫(yī)務(wù)室第一時(shí)間了解情況,。王醫(yī)生說(shuō)要么帶到醫(yī)院打ct，要么先觀察一下再說(shuō),。彭老師跟孩子?jì)寢屄?lián)系,，她媽媽說(shuō)孩子放在學(xué)校她放心，讓我們老師有情況再與她聯(lián)系,。盡管彭老師一再希望家長(zhǎng)把她接回去,，因?yàn)樗麄兗揖驮诔菂^(qū)，但她媽媽說(shuō)孩子爸爸不在家沒(méi)人來(lái)接,。面對(duì)這種說(shuō)不清楚的潛在危險(xiǎn),，彭老師只有再三叮囑生活老師，讓郭老師多費(fèi)心,，晚上多起來(lái)看看他,，也讓那個(gè)同學(xué)自己多注意，有問(wèn)題及時(shí)向老師反映,。其實(shí)我們都知道那晚郭老師,、彭老師是不能安心休息的，因?yàn)槲业诙炜吹搅藘晌焕蠋煹暮谘廴?，看到了老師少有的疲倦,。我想?duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了,，您不僅要教我們學(xué)知識(shí),，還要像父母一樣日夜為我們操勞?！?/p>

還有一件事讓我記憶猶新,，那天下著小雨，可我們班有幾個(gè)男生,，不管天氣怎么樣,，吃過(guò)晚飯后就去打籃球，結(jié)果被楊主任發(fā)現(xiàn),，他們慌張中就踩著草坪過(guò)去了,，當(dāng)天夕會(huì)課上通報(bào)并扣了班上的十分，我們低著頭不說(shuō)話,。彭老師知道后十分傷心,，委屈，她對(duì)我們說(shuō)：“我每天從早到晚辛辛苦苦工作,，為了全班同學(xué)可以說(shuō)是操碎了心了,，我不奢望得到大家的夸獎(jiǎng)，但同學(xué)們?yōu)槭裁磳映霾桓F的惹事生非呢?我每天為了給同學(xué)們講道理,、為了解決這些類(lèi)似問(wèn)題,，嗓子都說(shuō)得嘶啞了,，痰里都有血絲了，可我的努力為什么非但沒(méi)有得到回報(bào)還要受到懲罰?你們誰(shuí)能告訴我這是為什么嗎?”彭老師一邊說(shuō)一邊傷心地流著眼淚,。很多同學(xué)都哭了,，哭得泣不成聲。從那以后我們都開(kāi)始聽(tīng)彭老師話了,，惹是生非的同學(xué)少了許多,。 其實(shí)，彭老師只是廣外老師中最普通的一員,。我們都知道,，廣外的老師個(gè)個(gè)都愛(ài)生如子，教學(xué)技術(shù)高超,，工作敬業(yè),。所以在此我想對(duì)所有廣外的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!廣外的孩子們都感謝您!

感謝您廣外的老師,，三尺講臺(tái)上,，是您為我們傳遞崇高的夢(mèng)想。 感謝您廣外的老師,，一方黑板上,，是您為我們描繪出美麗的藍(lán)圖。 感謝您廣外的老師,，是您教會(huì)了我們堅(jiān)毅,、自信、誠(chéng)信和謙虛,。 感謝你廣外的老師,，是您教會(huì)了我們寬容、關(guān)愛(ài),、深刻和智慧。

我的演講完畢

謝謝大家!

老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇三

敬愛(ài)的老師：

您好,！

"春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。"我想,，這大概就是在形容教師這個(gè)神圣而又令人尊敬的職業(yè)吧,！在我們的生命中，老師會(huì)是我們最尊敬而又感激的人,，是我們一生都忘不了的人,。

老師，我想對(duì)您說(shuō),，您就像冬日的陽(yáng)光,，溫暖地照射著我們的心田,；您就像甘甜的雨露，無(wú)私地滋潤(rùn)著我們的心靈,；您就像和煦的春風(fēng),，輕柔地?fù)崦覀兊哪橆a。我們每一步成長(zhǎng)都離不開(kāi)您的關(guān)懷和指導(dǎo),，正是您,，才讓我們從幼時(shí)的伢伢學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的懂事成熟，我們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)都是您在夜里嘔心瀝血地備課的`成果,。

老師,，我想對(duì)你說(shuō)。,，如果我們一艘船,，您就是船上精確的指南針，時(shí)刻引領(lǐng)我們找到正確的方向,；如果我們是一幅畫(huà),，您就是那支彩色的畫(huà)筆，為我們勾勒出美好的未來(lái),；如果我們是一個(gè)音符,，您就是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，為我們演繹出完美的天籟之音,。我知道,，每當(dāng)我們?yōu)榭炭嚆@研難題而熬到深夜時(shí)，您也在燈光下不辭辛勞地備課,；每當(dāng)我們?yōu)槿〉煤贸煽?jī)而欣喜若狂時(shí),，您也在心中默默地為我們高興；每當(dāng)我們?yōu)橛龅娇嚯y沮喪失落時(shí),，您也在一旁關(guān)心地給我們打氣加油,。無(wú)論發(fā)生了什么，您總是會(huì)陪在我們的身邊,。

老師,，我想對(duì)你說(shuō)，沒(méi)有您的教導(dǎo),，就沒(méi)有現(xiàn)在的我們,。所以，我想在教師節(jié)那天對(duì)全世界的老師說(shuō)一聲："謝謝您,，您辛苦了,！"您的教導(dǎo)將會(huì)伴隨我們一生，我相信在每個(gè)人的心中,，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師,，不會(huì)忘記老師為我們付出的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),，不會(huì)忘記老師對(duì)我們的寬容與理解，不會(huì)忘記老師的辛苦與勞累,?？晌覀儠簳r(shí)卻無(wú)以為報(bào)，但是我想,，老師所做的這一切都是為了能夠讓我們將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,，所以，這才是對(duì)老師最好的回報(bào),，這應(yīng)該是令老師最欣慰,，最高興，也是最想得到的禮物吧,！

老師,，我想對(duì)你說(shuō)，您為了我們奉獻(xiàn)了自己的青春,，您就像一朵燦爛的煙花開(kāi)放在我們的天空中,，也許我們的天空有很多煙花，但您這一朵是最絢爛奪目的,，您這種美是任何事物都無(wú)法與其相提并論的吧,！

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén),，讓我在知識(shí)的海洋里遨游,，您濃濃的師愛(ài)伴隨著茁壯成長(zhǎng)。

老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇四

秋高氣爽,，瓜果飄香,，今年的教師節(jié)又來(lái)到了，小編收集一些老師我想對(duì)你說(shuō)句心里話,，希望大家認(rèn)真閱讀!

親愛(ài)的老師，我想對(duì)你說(shuō)句心里話,，謝謝你的關(guān)愛(ài),。

時(shí)間過(guò)的如此之慢，兩個(gè)月的時(shí)間象是熬過(guò)了兩年,。每天除了聽(tīng)就是寫(xiě),，一點(diǎn)自由的時(shí)間都沒(méi)有,，同學(xué)還是那樣的陌生，老師卻是那樣的和藹可親,，每次望著你,，總有一股暖流縈繞心間，一股股我要勤學(xué)苦練的力量振奮心頭,。

還記得第一次見(jiàn)到你,，對(duì)你的胖胖的體型，矮矮的個(gè)子感到不屑,，但是很快被你的幽默語(yǔ)言所吸引,，被你的豐富表情所感動(dòng)。

開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期,，我還無(wú)法適應(yīng)中學(xué)生活,，總是懷念小學(xué)快樂(lè)無(wú)憂的時(shí)光，上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講,，作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成,，你總是用慈祥的面孔，暖暖的語(yǔ)句鼓勵(lì)我,，你能做到,，你很棒!你風(fēng)趣的語(yǔ)言吸引著我，讓我逐漸適應(yīng)了繁忙的初中生活,，漸漸適應(yīng)了緊張的學(xué)習(xí)生活,，融入了新的班集體，能夠熱情的與同學(xué)們交往了,，學(xué)習(xí)的勁頭更足了,，這都得自于你的笑容如春天般溫暖，敷貼在我的心里,。

摸底考試之后,，我欣然地期待著分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)的塵埃落定給我當(dāng)頭一棒,，使我熾熱的心從頭冰到腳,，我頓時(shí)感覺(jué)沉落進(jìn)了無(wú)底的黑洞，又仿佛在迷茫的海上獨(dú)駕一葉孤舟,，怎么也找不到前進(jìn)的方向,。這時(shí)你悄然地告訴我你的

座右銘

警示語(yǔ)

月考我取得了一次不錯(cuò)的成績(jī),，我愜意地笑了,。之后，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)更好了,，變得沉穩(wěn),，風(fēng)趣幽默了。我已經(jīng)完全融入進(jìn)了這個(gè)大家庭,，更加熱愛(ài)這個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體,，尤其是你，王老師,，你每一個(gè)“加油”的動(dòng)作,，都會(huì)使我心潮澎湃。

親愛(ài)的老師,，我再一次想對(duì)你說(shuō),，謝謝，謝謝你的關(guān)愛(ài),。

老師是什么?原本只知道是教學(xué)的,。但隨著年齡的增長(zhǎng)，老師的印象也隨之從模糊轉(zhuǎn)為清晰,。

老師,，就像我的第二個(gè)母親，母親在教我,，老師也在教我,。只是不同的是，老師教的,，總會(huì)有那么一點(diǎn)不理解,，一點(diǎn)深?yuàn)W。但卻也引領(lǐng)我們來(lái)到了一個(gè)與眾不同的世界,。

我們坐在小船里,，遨游在知識(shí)天地的海洋里。在那里,，我們看到了從未看到的東西,，學(xué)到了從未知曉的知識(shí)。我們?cè)谙蛏?，向上的前方是我可?ài)的老師在引領(lǐng),。

從一年級(jí)升到六年級(jí)，我常盡了在求知道路中的酸甜苦辣,，體會(huì)到老師對(duì)我們寄托著的希望與良苦用心,。從苦口婆心的教導(dǎo)到盡力的教學(xué)，從大汗淋漓的潑灑到慈祥溫柔的笑容……哪樣沒(méi)有表明老師對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們寄托的希望,。這是多么濃厚的師生情誼呀!

年級(jí)在變，老師也可能在變,，但唯一不變的是一塵不染的,，濃厚的，苦口婆心的老師的教導(dǎo),。

或許平常,，您忙于鎖事，忽略了對(duì)自己家人的關(guān)愛(ài),。但我們的一舉一動(dòng),，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步與變化，您卻全部記在心中,。老師啊——為了感謝您,，我將表達(dá)對(duì)您的崇高敬意!

老師，您是那么的和藹可親,，您就像花園里的一位辛勤的園丁,，我們是花園里的一朵朵小花，經(jīng)過(guò)您的精心栽培,，使我們漸漸長(zhǎng)大,，三年來(lái)，您為我們花了多少心血啊!

您每一次幫我們修改

作文

老師我愛(ài)您!我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的,。您不僅給了我們知識(shí),，還教會(huì)了我們做人的道理。老師,，其實(shí)我們都想您教我們到畢業(yè),，如果您真是不再教我們到畢業(yè)班，我覺(jué)得會(huì)很可惜,，但是我不會(huì)辜負(fù)您的期望的,，一定會(huì)成為我國(guó)的棟梁，到時(shí)再來(lái)報(bào)答您,。

老師祝您在教壇展才華,，桃李滿天下。

老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇五

您好,！

我有許多話想對(duì)您說(shuō),。

抖落稚氣，放飛天真，帶著憧憬,，帶著夢(mèng)想,，我步入了楊崗。曾幾何時(shí),，我趴在窗前,，眺望天際的云絲，幻想著未來(lái)的美好,。而我的美好未來(lái)從踏進(jìn)楊崗中學(xué)的大門(mén)開(kāi)始,。

剛進(jìn)初一時(shí)，楊崗的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么陌生,。我就像那一粒不起眼的沙子,，在我感到迷惘無(wú)助時(shí)，是楊崗的老師接納了我,，他們總說(shuō)：“人只有在生活中慢慢提高自己的獨(dú)立意識(shí),，那么你才能快樂(lè)?！?/p>

我自認(rèn)為,，那時(shí)的我，心靈是多么的純潔,，然而隨著時(shí)間的推移,，升入初二，我突然發(fā)覺(jué),，我變壞“了,，變得愛(ài)美了，在我身上表現(xiàn)出來(lái)的,，不是一名初中學(xué)生所具備的天真與活潑,，而是一種”早熟“的傾向。即是我明白這些,，可我仍然一錯(cuò)再錯(cuò),，不知回頭，導(dǎo)致我的,。成績(jī)一落千丈,。回想過(guò)去,，能在全年級(jí)排上第三名的我,，現(xiàn)在竟也能排到七八十名，我總會(huì)問(wèn)自己,，當(dāng)初的那個(gè)我究竟跑哪兒去了,！

直到有一天,，我去辦公室交作業(yè)，剛要回到教室,，被七班的班主任周良建老師叫住了,，我還以為是什么好事呢，沒(méi)想到他對(duì)我說(shuō)了一句話,，我至今還記得清清楚楚,。他說(shuō)：”手上怎么還戴手鏈呢，還知道美了,，快點(diǎn)摘了，這學(xué)習(xí)不下降才怪呢,！“算起來(lái),，我還應(yīng)該叫他一聲”二姐夫“呢。我被他說(shuō)得很不好意思,?；氐浇淌遥疫€在背后罵他多管閑事,。雖是嘴上這樣說(shuō),，我還是把手鏈摘了。從那以后,，我很害怕看見(jiàn)他,。事后我想了想，確實(shí)是我不對(duì),，學(xué)生是來(lái)學(xué)習(xí)的,，又不是來(lái)比吃比穿，比美的,，干嗎要講究那么多啊,，在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)才是最重要的,。

老師,，我知道，這一次的月考成績(jī)您很不滿意,，尤其是數(shù)學(xué)和物理,。雖然您表面上不說(shuō)，可您心里一定有這樣想過(guò),。我知道以前沒(méi)有努力,，有時(shí)還會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣，鬧點(diǎn)小情緒,。請(qǐng)老師相信我,，我會(huì)在今后更好地充實(shí)自己,，重新找回以前的那個(gè)我！

通過(guò)這次月考,，我并不是只獲得了失敗的教訓(xùn),，而是收獲了許多。如果不是這次月考的失敗,，我不會(huì)有更堅(jiān)定的奮斗目標(biāo),，也就不會(huì)有更大的進(jìn)步。您時(shí)常鼓勵(lì)我：別灰心,，只要好好努力,，沒(méi)有什么辦不到的，失敗并不可怕,，可怕的是不敢面對(duì)失?。?/p>

眼看下一場(chǎng)考試又要來(lái)了,，我必須爭(zhēng)分奪秒,，不浪費(fèi)時(shí)間，加緊地學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取取得好成績(jī),，讓老師刮目相看，也不再讓爸媽為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心,。

老師,，我還想對(duì)您說(shuō)，剛分班時(shí),，我對(duì)原來(lái)的班級(jí)還有些依戀,，所以對(duì)分班很不滿意，但現(xiàn)在在我看來(lái),，我多么榮幸,，有這么好的班主任，這么好的課任老師,，最讓我欣慰的是,，我又能交到更多的優(yōu)秀同學(xué)，集體榮譽(yù)感超強(qiáng),，班風(fēng)班紀(jì)更沒(méi)得說(shuō),，尤其是老師們的責(zé)任心很強(qiáng)，特別是數(shù)學(xué)老師,，他真的是太負(fù)責(zé)了,，雖然有時(shí)我們不高興，但老師的心情是可以理解的,，他們是希望我們可以學(xué)得更好??！

老師，太多太多的話語(yǔ),，說(shuō)不盡,，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：”老師，您辛苦了,！“

老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇六

今天是教師節(jié),，在這里我想對(duì)您說(shuō)：老師就像一個(gè)辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這些花兒,。

老師,，我想對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您把我們這些從一問(wèn)三不知的懵懂的孩子培養(yǎng)到知識(shí)豐富的小學(xué)生,。

老師,，您是春風(fēng)，我們是小苗,，溫暖的春風(fēng)催促小苗茁壯向上；老師是細(xì)雨,，滋潤(rùn)我們純凈的心田,；老師是燈，照亮我們前行的路,；老師,，您是金鑰匙，我們是鎖,，萬(wàn)能的鑰匙,，悄然開(kāi)啟鎖的心扉。在老師目光與話語(yǔ)的柔波中,，我們就像水草享受著老師的撫摸,。

老師啊,！您到底為我們付出了多少呢,？

我無(wú)法作答，只能永存于心中,！老師,，我只想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè),！

老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇七

尊敬的賀老師：

我想對(duì)你說(shuō)：謝謝您對(duì)我四年來(lái)的關(guān)心與鼓勵(lì),！

賀老師，你還記得我三年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)那件事嗎,？那一天的事,，我永遠(yuǎn)忘不了……

那一天下午,，我們的班會(huì)課改成了改選班干部。聽(tīng)到這個(gè)消息,，本來(lái)寂靜無(wú)聲的教室,，一下子就像炸開(kāi)了鍋，充滿了同學(xué)們七嘴八舌的話語(yǔ),。

叮鈴鈴,，叮鈴鈴，叮鈴鈴,！上課鈴響了,，同學(xué)們趕緊坐好，您也走進(jìn)了教室,，說(shuō)：同學(xué)們,，今天，我們改選班干部,，只要是愿意為全班同學(xué)服務(wù),，給老師當(dāng)好小助手的，都可以報(bào)名參加競(jìng)選,，到講臺(tái)上來(lái)演講,。一說(shuō)完，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,，沒(méi)有一人舉手,。

老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿大家互相看了看，又彼此搖了搖頭,，這些職位就像一塊燙手的山芋——沒(méi)人敢接,。我?guī)状喂钠饎牛肱e手,，但是,，想到眾目睽睽，我的手又不由自主地縮了回來(lái),。

正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,，老師您突然發(fā)話了：張子齊，你來(lái)演講,。頓時(shí),，大家把焦點(diǎn)都聚集到了我身上。那時(shí)的我恨不得挖條地縫鉆進(jìn)去,，可是,，師命難違，我只好硬著頭皮往講臺(tái)上走去,。

不知為什么,，這篇演講稿我本來(lái)背得非常流利,，可是一演講起來(lái)，卻背得吞吞吐吐,。大家都疑惑地看著我,，唯獨(dú)您沒(méi)有。您不但沒(méi)有責(zé)備我,，讓我走下講臺(tái),，反而向我投來(lái)信任的目光?？粗膭?lì)的眼神,，不知為何，我感覺(jué)舒服了很多,，要我用一個(gè)詞來(lái)形容,，那就是——如釋重負(fù)。接下來(lái),，我沒(méi)有吞吞吐吐了,，而是流利地背完了后面的演講稿。

賀老師,，以及所有教過(guò)我的老師,，你們對(duì)我孜孜不倦的教誨，我終身難忘,。我對(duì)你們的感激,，真是千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完??！人們都說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師,。老師的工作是平凡的,，可老師對(duì)人們的付出卻是偉大的，就像蠟燭一樣,，燃燒了自己卻照亮了別人,。

老師，您辛苦了,，謝謝您,！

老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇八

老師，我想對(duì)你說(shuō)：“老師,，你辛苦了,。”自從一年級(jí)以來(lái),，你帶著我們班,。雖然我們調(diào)皮,，但您一直想把我們教好。每天,，您比我們寫(xiě)的東西要多,，還要給我們上課、批作業(yè),，您每天還要站著上課,，多累呀！可是,，您不教我們,，我們那兒來(lái)的知識(shí)呀？我們放學(xué)了,，您有時(shí)還要開(kāi)會(huì),，會(huì)散了，我們以經(jīng)到家了,，您有時(shí)還要走著回家,，多麻煩呀！

老師,，我想對(duì)您說(shuō)：“在關(guān)愛(ài)我們的同時(shí),，也要照顧好自己呀！老師,，我希望我們上初中,，您也帶著我們班…”