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老師我想對(duì)你說演講稿(模板8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-28 11:57:06
老師我想對(duì)你說演講稿(模板8篇)
時(shí)間:2023-09-28 11:57:06     小編:MJ筆神

演講,,首先要了解聽眾,,注意聽眾的組成,了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,,說服聽眾,,取得好的效果。那么演講稿該怎么寫,?想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

老師我想對(duì)你說演講稿篇一

敬愛的李老師:

你好!

我是你上期的學(xué)生悅悅,雖然現(xiàn)在不是你教我語文了,但我仍很想您。我多么希望你能教我到小學(xué)畢業(yè),。

您講課時(shí)非常幽默,。記得有一天,李老師你在給我們講試卷,,講著講著,,碰到了一道要我們說aabb式詞語的題目,您要申博雅來說,,申博雅說了12個(gè),,您笑嘻嘻地說:“哈哈,我又從申博雅身上榨出了12滴油,?!逼鋵?shí),我知道,,您既在表揚(yáng)申博雅,,又是在批評(píng)我們平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,積累的知識(shí)太少,。當(dāng)我們要求你來說的時(shí)候,,您竟然一口氣說了好幾十個(gè),這是只有學(xué)識(shí)淵博的老師才能做得到的,。

您對(duì)我們的學(xué)習(xí)可一點(diǎn)兒不馬虎,。哪些詞語需要解釋,你都一一講解,,有些詞語在字典查不到的,你就自己想,,用你自己的話解釋給讓我們聽,,解釋得那么生動(dòng),那么完美,,我們聽得心服口服,。您為了豐富我們的知識(shí),還出了很多字謎給我們猜,,至今有幾個(gè)我還記得哩!“有三人一起看日落,,謎底是春,,有千里相逢,謎底是重等等”,。還有很多歇后語,,如“半夜里抱個(gè)金娃娃——作夢(mèng),孔夫子搬家——盡是書(輸)……”

老師,,雖然你只教了我短暫的一年,,但在我們心中留下了美好的印象。老師,,我很想念你,。你走了,我還向媽媽打聽你的情況,,得知你現(xiàn)在在砂石中學(xué)教初三語文,。老師,大哥哥,、姐姐一定比我們聽話吧?很快,,我明年就升中學(xué)了,我又能聽你的課了,,讓我們相約在砂石中學(xué),。

最后,祝老師身體健康,,事業(yè)有成!

老師我想對(duì)你說演講稿篇二

敬愛的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家晚上好!今天,我演講的題目是《老師,,我想對(duì)您說》,。 老師,我想對(duì)您說,,是您給了我們學(xué)習(xí)的興趣;是您給了我們成長(zhǎng)的快樂;是您給了我們面對(duì)困難的勇氣;是您給了我們編織夢(mèng)想的信心,。

“靜靜的深夜,群星在閃耀,,老師的窗前徹夜明亮......”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí),,我就想起日夜為我們操勞的老師。一天,,我們班的一個(gè)男生玩耍時(shí)腦袋不小心撞在了桌子角上了,,他當(dāng)時(shí)覺得并不怎么痛,也就沒有給老師說,。誰知他晚上回寢室以后,,腦袋劇痛,生活老師郭老師急忙讓同學(xué)把他帶到醫(yī)務(wù)室,,并給班主任彭老師打了電話,。彭老師每天在下晚自習(xí)后工作都要加班加點(diǎn),,這時(shí)急忙放下手中的工作,迅速來到醫(yī)務(wù)室第一時(shí)間了解情況,。王醫(yī)生說要么帶到醫(yī)院打ct,,要么先觀察一下再說。彭老師跟孩子?jì)寢屄?lián)系,,她媽媽說孩子放在學(xué)校她放心,,讓我們老師有情況再與她聯(lián)系。盡管彭老師一再希望家長(zhǎng)把她接回去,,因?yàn)樗麄兗揖驮诔菂^(qū),,但她媽媽說孩子爸爸不在家沒人來接。面對(duì)這種說不清楚的潛在危險(xiǎn),,彭老師只有再三叮囑生活老師,,讓郭老師多費(fèi)心,晚上多起來看看他,,也讓那個(gè)同學(xué)自己多注意,,有問題及時(shí)向老師反映。其實(shí)我們都知道那晚郭老師,、彭老師是不能安心休息的,,因?yàn)槲业诙炜吹搅藘晌焕蠋煹暮谘廴Γ吹搅死蠋熒儆械钠>?。我想?duì)老師說:“老師,,您辛苦了,您不僅要教我們學(xué)知識(shí),,還要像父母一樣日夜為我們操勞,。”

還有一件事讓我記憶猶新,,那天下著小雨,,可我們班有幾個(gè)男生,不管天氣怎么樣,,吃過晚飯后就去打籃球,,結(jié)果被楊主任發(fā)現(xiàn),他們慌張中就踩著草坪過去了,,當(dāng)天夕會(huì)課上通報(bào)并扣了班上的十分,,我們低著頭不說話。彭老師知道后十分傷心,,委屈,她對(duì)我們說:“我每天從早到晚辛辛苦苦工作,,為了全班同學(xué)可以說是操碎了心了,,我不奢望得到大家的夸獎(jiǎng),,但同學(xué)們?yōu)槭裁磳映霾桓F的惹事生非呢?我每天為了給同學(xué)們講道理、為了解決這些類似問題,,嗓子都說得嘶啞了,,痰里都有血絲了,可我的努力為什么非但沒有得到回報(bào)還要受到懲罰?你們誰能告訴我這是為什么嗎?”彭老師一邊說一邊傷心地流著眼淚,。很多同學(xué)都哭了,,哭得泣不成聲。從那以后我們都開始聽彭老師話了,,惹是生非的同學(xué)少了許多,。 其實(shí),彭老師只是廣外老師中最普通的一員,。我們都知道,,廣外的老師個(gè)個(gè)都愛生如子,教學(xué)技術(shù)高超,,工作敬業(yè),。所以在此我想對(duì)所有廣外的老師說一聲:“老師,您辛苦了!廣外的孩子們都感謝您!

感謝您廣外的老師,,三尺講臺(tái)上,,是您為我們傳遞崇高的夢(mèng)想。 感謝您廣外的老師,,一方黑板上,,是您為我們描繪出美麗的藍(lán)圖。 感謝您廣外的老師,,是您教會(huì)了我們堅(jiān)毅,、自信、誠(chéng)信和謙虛,。 感謝你廣外的老師,,是您教會(huì)了我們寬容、關(guān)愛,、深刻和智慧,。

我的演講完畢

謝謝大家!

老師我想對(duì)你說演講稿篇三

敬愛的老師:

您好!

"春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干,。"我想,這大概就是在形容教師這個(gè)神圣而又令人尊敬的職業(yè)吧,!在我們的生命中,,老師會(huì)是我們最尊敬而又感激的人,是我們一生都忘不了的人。

老師,,我想對(duì)您說,,您就像冬日的陽光,溫暖地照射著我們的心田,;您就像甘甜的雨露,,無私地滋潤(rùn)著我們的心靈;您就像和煦的春風(fēng),,輕柔地?fù)崦覀兊哪橆a,。我們每一步成長(zhǎng)都離不開您的關(guān)懷和指導(dǎo),正是您,,才讓我們從幼時(shí)的伢伢學(xué)語到現(xiàn)在的懂事成熟,,我們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)都是您在夜里嘔心瀝血地備課的`成果。

老師,,我想對(duì)你說,。,如果我們一艘船,,您就是船上精確的指南針,,時(shí)刻引領(lǐng)我們找到正確的方向;如果我們是一幅畫,,您就是那支彩色的畫筆,,為我們勾勒出美好的未來;如果我們是一個(gè)音符,,您就是一首動(dòng)聽的歌曲,,為我們演繹出完美的天籟之音。我知道,,每當(dāng)我們?yōu)榭炭嚆@研難題而熬到深夜時(shí),,您也在燈光下不辭辛勞地備課;每當(dāng)我們?yōu)槿〉煤贸煽?jī)而欣喜若狂時(shí),,您也在心中默默地為我們高興,;每當(dāng)我們?yōu)橛龅娇嚯y沮喪失落時(shí),您也在一旁關(guān)心地給我們打氣加油,。無論發(fā)生了什么,,您總是會(huì)陪在我們的身邊。

老師,,我想對(duì)你說,,沒有您的教導(dǎo),就沒有現(xiàn)在的我們,。所以,,我想在教師節(jié)那天對(duì)全世界的老師說一聲:"謝謝您,您辛苦了!"您的教導(dǎo)將會(huì)伴隨我們一生,,我相信在每個(gè)人的心中,,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師,不會(huì)忘記老師為我們付出的關(guān)愛與呵護(hù),,不會(huì)忘記老師對(duì)我們的寬容與理解,不會(huì)忘記老師的辛苦與勞累,??晌覀儠簳r(shí)卻無以為報(bào),但是我想,,老師所做的這一切都是為了能夠讓我們將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,,所以,這才是對(duì)老師最好的回報(bào),,這應(yīng)該是令老師最欣慰,,最高興,也是最想得到的禮物吧,!

老師,,我想對(duì)你說,您為了我們奉獻(xiàn)了自己的青春,,您就像一朵燦爛的煙花開放在我們的天空中,,也許我們的天空有很多煙花,但您這一朵是最絢爛奪目的,,您這種美是任何事物都無法與其相提并論的吧,!

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),;蒼鷹感恩長(zhǎng)空,,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,,讓我在知識(shí)的海洋里遨游,,您濃濃的師愛伴隨著茁壯成長(zhǎng)。

老師我想對(duì)你說演講稿篇四

秋高氣爽,,瓜果飄香,,今年的教師節(jié)又來到了,小編收集一些老師我想對(duì)你說句心里話,,希望大家認(rèn)真閱讀!

親愛的老師,,我想對(duì)你說句心里話,謝謝你的關(guān)愛。

時(shí)間過的如此之慢,,兩個(gè)月的時(shí)間象是熬過了兩年,。每天除了聽就是寫,一點(diǎn)自由的時(shí)間都沒有,,同學(xué)還是那樣的陌生,,老師卻是那樣的和藹可親,每次望著你,,總有一股暖流縈繞心間,,一股股我要勤學(xué)苦練的力量振奮心頭。

還記得第一次見到你,,對(duì)你的胖胖的體型,,矮矮的個(gè)子感到不屑,但是很快被你的幽默語言所吸引,,被你的豐富表情所感動(dòng),。

開學(xué)第一個(gè)星期,我還無法適應(yīng)中學(xué)生活,,總是懷念小學(xué)快樂無憂的時(shí)光,,上課不能專心聽講,作業(yè)沒有按時(shí)完成,,你總是用慈祥的面孔,,暖暖的語句鼓勵(lì)我,你能做到,,你很棒!你風(fēng)趣的語言吸引著我,,讓我逐漸適應(yīng)了繁忙的初中生活,漸漸適應(yīng)了緊張的學(xué)習(xí)生活,,融入了新的班集體,,能夠熱情的與同學(xué)們交往了,學(xué)習(xí)的勁頭更足了,,這都得自于你的笑容如春天般溫暖,,敷貼在我的心里。

摸底考試之后,,我欣然地期待著分?jǐn)?shù),,分?jǐn)?shù)的塵埃落定給我當(dāng)頭一棒,使我熾熱的心從頭冰到腳,,我頓時(shí)感覺沉落進(jìn)了無底的黑洞,,又仿佛在迷茫的海上獨(dú)駕一葉孤舟,怎么也找不到前進(jìn)的方向,。這時(shí)你悄然地告訴我你的

座右銘

是:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳,。我悄然把它寫在紙上,,放進(jìn)鉛筆盒里,也當(dāng)作我的

警示語

,,每當(dāng)我取筆寫字的時(shí)候就要拿起看看,。

月考我取得了一次不錯(cuò)的成績(jī),我愜意地笑了,。之后,,我的學(xué)習(xí)狀態(tài)更好了,變得沉穩(wěn),,風(fēng)趣幽默了,。我已經(jīng)完全融入進(jìn)了這個(gè)大家庭,更加熱愛這個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體,,尤其是你,王老師,,你每一個(gè)“加油”的動(dòng)作,,都會(huì)使我心潮澎湃。

親愛的老師,,我再一次想對(duì)你說,,謝謝,謝謝你的關(guān)愛,。

老師是什么?原本只知道是教學(xué)的,。但隨著年齡的增長(zhǎng),老師的印象也隨之從模糊轉(zhuǎn)為清晰,。

老師,,就像我的第二個(gè)母親,母親在教我,,老師也在教我,。只是不同的是,老師教的,,總會(huì)有那么一點(diǎn)不理解,,一點(diǎn)深?yuàn)W。但卻也引領(lǐng)我們來到了一個(gè)與眾不同的世界,。

我們坐在小船里,,遨游在知識(shí)天地的海洋里。在那里,,我們看到了從未看到的東西,,學(xué)到了從未知曉的知識(shí)。我們?cè)谙蛏?,向上的前方是我可愛的老師在引領(lǐng),。

從一年級(jí)升到六年級(jí),,我常盡了在求知道路中的酸甜苦辣,體會(huì)到老師對(duì)我們寄托著的希望與良苦用心,。從苦口婆心的教導(dǎo)到盡力的教學(xué),,從大汗淋漓的潑灑到慈祥溫柔的笑容……哪樣沒有表明老師對(duì)我們的愛,對(duì)我們寄托的希望,。這是多么濃厚的師生情誼呀!

年級(jí)在變,,老師也可能在變,但唯一不變的是一塵不染的,,濃厚的,,苦口婆心的老師的教導(dǎo)。

或許平常,,您忙于鎖事,,忽略了對(duì)自己家人的關(guān)愛。但我們的一舉一動(dòng),,一點(diǎn)一滴的進(jìn)步與變化,,您卻全部記在心中。老師啊——為了感謝您,,我將表達(dá)對(duì)您的崇高敬意!

老師,,您是那么的和藹可親,您就像花園里的一位辛勤的園丁,,我們是花園里的一朵朵小花,,經(jīng)過您的精心栽培,使我們漸漸長(zhǎng)大,,三年來,,您為我們花了多少心血啊!

您每一次幫我們修改

作文

,您是那么的仔細(xì),,在我們的作文本上印上了密密麻麻的紅筆字,,一看就知道老師您是那么的希望我們的作文能夠?qū)懙煤谩?/p>

老師我愛您!我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。您不僅給了我們知識(shí),,還教會(huì)了我們做人的道理,。老師,其實(shí)我們都想您教我們到畢業(yè),,如果您真是不再教我們到畢業(yè)班,,我覺得會(huì)很可惜,但是我不會(huì)辜負(fù)您的期望的,,一定會(huì)成為我國(guó)的棟梁,,到時(shí)再來報(bào)答您。

老師祝您在教壇展才華,,桃李滿天下,。

老師我想對(duì)你說演講稿篇五

您好,!

我有許多話想對(duì)您說。

抖落稚氣,,放飛天真,,帶著憧憬,帶著夢(mèng)想,,我步入了楊崗,。曾幾何時(shí),我趴在窗前,,眺望天際的云絲,,幻想著未來的美好。而我的美好未來從踏進(jìn)楊崗中學(xué)的大門開始,。

剛進(jìn)初一時(shí),,楊崗的一切對(duì)我來說都是那么陌生。我就像那一粒不起眼的沙子,,在我感到迷惘無助時(shí),,是楊崗的老師接納了我,他們總說:“人只有在生活中慢慢提高自己的獨(dú)立意識(shí),,那么你才能快樂?!?/p>

我自認(rèn)為,,那時(shí)的我,心靈是多么的純潔,,然而隨著時(shí)間的推移,,升入初二,我突然發(fā)覺,,我變壞“了,,變得愛美了,在我身上表現(xiàn)出來的,,不是一名初中學(xué)生所具備的天真與活潑,,而是一種”早熟“的傾向。即是我明白這些,,可我仍然一錯(cuò)再錯(cuò),,不知回頭,導(dǎo)致我的,。成績(jī)一落千丈,。回想過去,,能在全年級(jí)排上第三名的我,,現(xiàn)在竟也能排到七八十名,,我總會(huì)問自己,當(dāng)初的那個(gè)我究竟跑哪兒去了,!

直到有一天,,我去辦公室交作業(yè),剛要回到教室,,被七班的班主任周良建老師叫住了,,我還以為是什么好事呢,沒想到他對(duì)我說了一句話,,我至今還記得清清楚楚,。他說:”手上怎么還戴手鏈呢,還知道美了,,快點(diǎn)摘了,,這學(xué)習(xí)不下降才怪呢!“算起來,,我還應(yīng)該叫他一聲”二姐夫“呢,。我被他說得很不好意思?;氐浇淌?,我還在背后罵他多管閑事。雖是嘴上這樣說,,我還是把手鏈摘了,。從那以后,我很害怕看見他,。事后我想了想,,確實(shí)是我不對(duì),學(xué)生是來學(xué)習(xí)的,,又不是來比吃比穿,,比美的,干嗎要講究那么多啊,,在學(xué)校,,只有學(xué)習(xí)才是最重要的。

老師,,我知道,,這一次的月考成績(jī)您很不滿意,尤其是數(shù)學(xué)和物理,。雖然您表面上不說,,可您心里一定有這樣想過。我知道以前沒有努力,,有時(shí)還會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣,,鬧點(diǎn)小情緒,。請(qǐng)老師相信我,我會(huì)在今后更好地充實(shí)自己,,重新找回以前的那個(gè)我,!

通過這次月考,我并不是只獲得了失敗的教訓(xùn),,而是收獲了許多,。如果不是這次月考的失敗,我不會(huì)有更堅(jiān)定的奮斗目標(biāo),,也就不會(huì)有更大的進(jìn)步,。您時(shí)常鼓勵(lì)我:別灰心,只要好好努力,,沒有什么辦不到的,,失敗并不可怕,可怕的是不敢面對(duì)失??!

眼看下一場(chǎng)考試又要來了,我必須爭(zhēng)分奪秒,,不浪費(fèi)時(shí)間,,加緊地學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得好成績(jī),,讓老師刮目相看,,也不再讓爸媽為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心。

老師,,我還想對(duì)您說,剛分班時(shí),,我對(duì)原來的班級(jí)還有些依戀,,所以對(duì)分班很不滿意,但現(xiàn)在在我看來,,我多么榮幸,,有這么好的班主任,這么好的課任老師,,最讓我欣慰的是,,我又能交到更多的優(yōu)秀同學(xué),集體榮譽(yù)感超強(qiáng),,班風(fēng)班紀(jì)更沒得說,,尤其是老師們的責(zé)任心很強(qiáng),特別是數(shù)學(xué)老師,,他真的是太負(fù)責(zé)了,,雖然有時(shí)我們不高興,,但老師的心情是可以理解的,他們是希望我們可以學(xué)得更好??!

老師,太多太多的話語,,說不盡,,千言萬語匯成一句話:”老師,您辛苦了,!“

老師我想對(duì)你說演講稿篇六

今天是教師節(jié),,在這里我想對(duì)您說:老師就像一個(gè)辛勤的園丁,培養(yǎng)著我們這些花兒,。

老師,,我想對(duì)您說:老師,謝謝您把我們這些從一問三不知的懵懂的孩子培養(yǎng)到知識(shí)豐富的小學(xué)生,。

老師,,您是春風(fēng),我們是小苗,,溫暖的春風(fēng)催促小苗茁壯向上,;老師是細(xì)雨,滋潤(rùn)我們純凈的心田,;老師是燈,,照亮我們前行的路;老師,,您是金鑰匙,,我們是鎖,萬能的鑰匙,,悄然開啟鎖的心扉,。在老師目光與話語的柔波中,我們就像水草享受著老師的撫摸,。

老師?。∧降诪槲覀兏冻隽硕嗌倌??

我無法作答,,只能永存于心中!老師,,我只想對(duì)您說:您辛苦了,,祝您節(jié)日快樂!

老師我想對(duì)你說演講稿篇七

尊敬的賀老師:

我想對(duì)你說:謝謝您對(duì)我四年來的關(guān)心與鼓勵(lì)!

賀老師,,你還記得我三年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)那件事嗎,?那一天的事,我永遠(yuǎn)忘不了……

那一天下午,,我們的班會(huì)課改成了改選班干部,。聽到這個(gè)消息,本來寂靜無聲的教室,,一下子就像炸開了鍋,,充滿了同學(xué)們七嘴八舌的話語。

叮鈴鈴,,叮鈴鈴,,叮鈴鈴,!上課鈴響了,,同學(xué)們趕緊坐好,您也走進(jìn)了教室,,說:同學(xué)們,,今天,,我們改選班干部,只要是愿意為全班同學(xué)服務(wù),,給老師當(dāng)好小助手的,,都可以報(bào)名參加競(jìng)選,到講臺(tái)上來演講,。一說完,,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,沒有一人舉手,。

老師我想對(duì)你說演講稿大家互相看了看,,又彼此搖了搖頭,這些職位就像一塊燙手的山芋——沒人敢接,。我?guī)状喂钠饎?,想舉手,但是,,想到眾目睽睽,我的手又不由自主地縮了回來,。

正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,,老師您突然發(fā)話了:張子齊,你來演講,。頓時(shí),,大家把焦點(diǎn)都聚集到了我身上。那時(shí)的我恨不得挖條地縫鉆進(jìn)去,可是,,師命難違,,我只好硬著頭皮往講臺(tái)上走去。

不知為什么,,這篇演講稿我本來背得非常流利,,可是一演講起來,卻背得吞吞吐吐,。大家都疑惑地看著我,,唯獨(dú)您沒有。您不但沒有責(zé)備我,,讓我走下講臺(tái),,反而向我投來信任的目光??粗膭?lì)的眼神,,不知為何,我感覺舒服了很多,,要我用一個(gè)詞來形容,,那就是——如釋重負(fù)。接下來,,我沒有吞吞吐吐了,,而是流利地背完了后面的演講稿。

賀老師,,以及所有教過我的老師,,你們對(duì)我孜孜不倦的教誨,我終身難忘,。我對(duì)你們的感激,,真是千言萬語也說不完啊,!人們都說,,老師是人類靈魂的工程師。老師的工作是平凡的,,可老師對(duì)人們的付出卻是偉大的,,就像蠟燭一樣,燃燒了自己卻照亮了別人,。

老師,,您辛苦了,謝謝您,!

老師我想對(duì)你說演講稿篇八

老師,,我想對(duì)你說:“老師,你辛苦了?!弊詮囊荒昙?jí)以來,,你帶著我們班。雖然我們調(diào)皮,,但您一直想把我們教好,。每天,您比我們寫的東西要多,,還要給我們上課,、批作業(yè),您每天還要站著上課,,多累呀,!可是,您不教我們,,我們那兒來的知識(shí)呀,?我們放學(xué)了,您有時(shí)還要開會(huì),,會(huì)散了,,我們以經(jīng)到家了,您有時(shí)還要走著回家,,多麻煩呀,!

老師,我想對(duì)您說:“在關(guān)愛我們的同時(shí),,也要照顧好自己呀,!老師,我希望我們上初中,,您也帶著我們班…”

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