演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

老師我想對(duì)你說演講稿篇一

敬愛的李老師:

你好!

我是你上期的學(xué)生悅悅,雖然現(xiàn)在不是你教我語文了,但我仍很想您。我多么希望你能教我到小學(xué)畢業(yè),。

您講課時(shí)非常幽默,。記得有一天，李老師你在給我們講試卷,，講著講著,，碰到了一道要我們說aabb式詞語的題目，您要申博雅來說,，申博雅說了12個(gè),，您笑嘻嘻地說：“哈哈，我又從申博雅身上榨出了12滴油,?！逼鋵?shí)，我知道,，您既在表揚(yáng)申博雅,，又是在批評(píng)我們平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，積累的知識(shí)太少,。當(dāng)我們要求你來說的時(shí)候,，您竟然一口氣說了好幾十個(gè)，這是只有學(xué)識(shí)淵博的老師才能做得到的,。

您對(duì)我們的學(xué)習(xí)可一點(diǎn)兒不馬虎,。哪些詞語需要解釋，你都一一講解,，有些詞語在字典查不到的，你就自己想,，用你自己的話解釋給讓我們聽,，解釋得那么生動(dòng)，那么完美,，我們聽得心服口服,。您為了豐富我們的知識(shí)，還出了很多字謎給我們猜,，至今有幾個(gè)我還記得哩!“有三人一起看日落,，謎底是春,，有千里相逢，謎底是重等等”,。還有很多歇后語,，如“半夜里抱個(gè)金娃娃——作夢(mèng)，孔夫子搬家——盡是書(輸)……”

老師,，雖然你只教了我短暫的一年,，但在我們心中留下了美好的印象。老師,，我很想念你,。你走了，我還向媽媽打聽你的情況,，得知你現(xiàn)在在砂石中學(xué)教初三語文,。老師，大哥哥,、姐姐一定比我們聽話吧?很快,，我明年就升中學(xué)了，我又能聽你的課了,，讓我們相約在砂石中學(xué),。

最后，祝老師身體健康,，事業(yè)有成!

老師我想對(duì)你說演講稿篇二

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!今天，我演講的題目是《老師,，我想對(duì)您說》,。 老師，我想對(duì)您說,，是您給了我們學(xué)習(xí)的興趣;是您給了我們成長(zhǎng)的快樂;是您給了我們面對(duì)困難的勇氣;是您給了我們編織夢(mèng)想的信心,。

“靜靜的深夜，群星在閃耀,，老師的窗前徹夜明亮......”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí),，我就想起日夜為我們操勞的老師。一天,，我們班的一個(gè)男生玩耍時(shí)腦袋不小心撞在了桌子角上了,，他當(dāng)時(shí)覺得并不怎么痛，也就沒有給老師說,。誰知他晚上回寢室以后,，腦袋劇痛，生活老師郭老師急忙讓同學(xué)把他帶到醫(yī)務(wù)室,，并給班主任彭老師打了電話,。彭老師每天在下晚自習(xí)后工作都要加班加點(diǎn),，這時(shí)急忙放下手中的工作，迅速來到醫(yī)務(wù)室第一時(shí)間了解情況,。王醫(yī)生說要么帶到醫(yī)院打ct,，要么先觀察一下再說。彭老師跟孩子?jì)寢屄?lián)系,，她媽媽說孩子放在學(xué)校她放心,，讓我們老師有情況再與她聯(lián)系。盡管彭老師一再希望家長(zhǎng)把她接回去,，因?yàn)樗麄兗揖驮诔菂^(qū),，但她媽媽說孩子爸爸不在家沒人來接。面對(duì)這種說不清楚的潛在危險(xiǎn),，彭老師只有再三叮囑生活老師,，讓郭老師多費(fèi)心，晚上多起來看看他,，也讓那個(gè)同學(xué)自己多注意,，有問題及時(shí)向老師反映。其實(shí)我們都知道那晚郭老師,、彭老師是不能安心休息的,，因?yàn)槲业诙炜吹搅藘晌焕蠋煹暮谘廴Γ吹搅死蠋熒儆械钠＞?。我想?duì)老師說：“老師,，您辛苦了，您不僅要教我們學(xué)知識(shí),，還要像父母一樣日夜為我們操勞,。”

還有一件事讓我記憶猶新,，那天下著小雨,，可我們班有幾個(gè)男生，不管天氣怎么樣,，吃過晚飯后就去打籃球,，結(jié)果被楊主任發(fā)現(xiàn)，他們慌張中就踩著草坪過去了,，當(dāng)天夕會(huì)課上通報(bào)并扣了班上的十分,，我們低著頭不說話。彭老師知道后十分傷心,，委屈，她對(duì)我們說：“我每天從早到晚辛辛苦苦工作,，為了全班同學(xué)可以說是操碎了心了,，我不奢望得到大家的夸獎(jiǎng),，但同學(xué)們?yōu)槭裁磳映霾桓F的惹事生非呢?我每天為了給同學(xué)們講道理、為了解決這些類似問題,，嗓子都說得嘶啞了,，痰里都有血絲了，可我的努力為什么非但沒有得到回報(bào)還要受到懲罰?你們誰能告訴我這是為什么嗎?”彭老師一邊說一邊傷心地流著眼淚,。很多同學(xué)都哭了,，哭得泣不成聲。從那以后我們都開始聽彭老師話了,，惹是生非的同學(xué)少了許多,。 其實(shí)，彭老師只是廣外老師中最普通的一員,。我們都知道,，廣外的老師個(gè)個(gè)都愛生如子，教學(xué)技術(shù)高超,，工作敬業(yè),。所以在此我想對(duì)所有廣外的老師說一聲：“老師，您辛苦了!廣外的孩子們都感謝您!

感謝您廣外的老師,，三尺講臺(tái)上,，是您為我們傳遞崇高的夢(mèng)想。 感謝您廣外的老師,，一方黑板上,，是您為我們描繪出美麗的藍(lán)圖。 感謝您廣外的老師,，是您教會(huì)了我們堅(jiān)毅,、自信、誠(chéng)信和謙虛,。 感謝你廣外的老師,，是您教會(huì)了我們寬容、關(guān)愛,、深刻和智慧,。

我的演講完畢

謝謝大家!

老師我想對(duì)你說演講稿篇三

敬愛的老師：

您好！

"春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。"我想，這大概就是在形容教師這個(gè)神圣而又令人尊敬的職業(yè)吧,！在我們的生命中,，老師會(huì)是我們最尊敬而又感激的人，是我們一生都忘不了的人。

老師,，我想對(duì)您說,，您就像冬日的陽光，溫暖地照射著我們的心田,；您就像甘甜的雨露,，無私地滋潤(rùn)著我們的心靈；您就像和煦的春風(fēng),，輕柔地?fù)崦覀兊哪橆a,。我們每一步成長(zhǎng)都離不開您的關(guān)懷和指導(dǎo)，正是您,，才讓我們從幼時(shí)的伢伢學(xué)語到現(xiàn)在的懂事成熟,，我們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)都是您在夜里嘔心瀝血地備課的`成果。

老師,，我想對(duì)你說,。，如果我們一艘船,，您就是船上精確的指南針,，時(shí)刻引領(lǐng)我們找到正確的方向；如果我們是一幅畫,，您就是那支彩色的畫筆,，為我們勾勒出美好的未來；如果我們是一個(gè)音符,，您就是一首動(dòng)聽的歌曲,，為我們演繹出完美的天籟之音。我知道,，每當(dāng)我們?yōu)榭炭嚆@研難題而熬到深夜時(shí),，您也在燈光下不辭辛勞地備課；每當(dāng)我們?yōu)槿〉煤贸煽?jī)而欣喜若狂時(shí),，您也在心中默默地為我們高興,；每當(dāng)我們?yōu)橛龅娇嚯y沮喪失落時(shí)，您也在一旁關(guān)心地給我們打氣加油,。無論發(fā)生了什么,，您總是會(huì)陪在我們的身邊。

老師,，我想對(duì)你說,，沒有您的教導(dǎo)，就沒有現(xiàn)在的我們,。所以,，我想在教師節(jié)那天對(duì)全世界的老師說一聲："謝謝您，您辛苦了！"您的教導(dǎo)將會(huì)伴隨我們一生,，我相信在每個(gè)人的心中,，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師，不會(huì)忘記老師為我們付出的關(guān)愛與呵護(hù),，不會(huì)忘記老師對(duì)我們的寬容與理解，不會(huì)忘記老師的辛苦與勞累,?？晌覀儠簳r(shí)卻無以為報(bào)，但是我想,，老師所做的這一切都是為了能夠讓我們將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,，所以，這才是對(duì)老師最好的回報(bào),，這應(yīng)該是令老師最欣慰,，最高興，也是最想得到的禮物吧,！

老師,，我想對(duì)你說，您為了我們奉獻(xiàn)了自己的青春,，您就像一朵燦爛的煙花開放在我們的天空中,，也許我們的天空有很多煙花，但您這一朵是最絢爛奪目的,，您這種美是任何事物都無法與其相提并論的吧,！

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,，讓我在知識(shí)的海洋里遨游,，您濃濃的師愛伴隨著茁壯成長(zhǎng)。

老師我想對(duì)你說演講稿篇四

秋高氣爽,，瓜果飄香,，今年的教師節(jié)又來到了，小編收集一些老師我想對(duì)你說句心里話,，希望大家認(rèn)真閱讀!

親愛的老師,，我想對(duì)你說句心里話，謝謝你的關(guān)愛。

時(shí)間過的如此之慢,，兩個(gè)月的時(shí)間象是熬過了兩年,。每天除了聽就是寫，一點(diǎn)自由的時(shí)間都沒有,，同學(xué)還是那樣的陌生,，老師卻是那樣的和藹可親，每次望著你,，總有一股暖流縈繞心間,，一股股我要勤學(xué)苦練的力量振奮心頭。

還記得第一次見到你,，對(duì)你的胖胖的體型,，矮矮的個(gè)子感到不屑，但是很快被你的幽默語言所吸引,，被你的豐富表情所感動(dòng),。

開學(xué)第一個(gè)星期，我還無法適應(yīng)中學(xué)生活,，總是懷念小學(xué)快樂無憂的時(shí)光,，上課不能專心聽講，作業(yè)沒有按時(shí)完成,，你總是用慈祥的面孔,，暖暖的語句鼓勵(lì)我，你能做到,，你很棒!你風(fēng)趣的語言吸引著我,，讓我逐漸適應(yīng)了繁忙的初中生活，漸漸適應(yīng)了緊張的學(xué)習(xí)生活,，融入了新的班集體,，能夠熱情的與同學(xué)們交往了，學(xué)習(xí)的勁頭更足了,，這都得自于你的笑容如春天般溫暖,，敷貼在我的心里。

摸底考試之后,，我欣然地期待著分?jǐn)?shù),，分?jǐn)?shù)的塵埃落定給我當(dāng)頭一棒，使我熾熱的心從頭冰到腳,，我頓時(shí)感覺沉落進(jìn)了無底的黑洞,，又仿佛在迷茫的海上獨(dú)駕一葉孤舟，怎么也找不到前進(jìn)的方向,。這時(shí)你悄然地告訴我你的

座右銘

警示語

月考我取得了一次不錯(cuò)的成績(jī)，我愜意地笑了,。之后,，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)更好了，變得沉穩(wěn),，風(fēng)趣幽默了,。我已經(jīng)完全融入進(jìn)了這個(gè)大家庭，更加熱愛這個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體,，尤其是你，王老師,，你每一個(gè)“加油”的動(dòng)作,，都會(huì)使我心潮澎湃。

親愛的老師,，我再一次想對(duì)你說,，謝謝，謝謝你的關(guān)愛,。

老師是什么?原本只知道是教學(xué)的,。但隨著年齡的增長(zhǎng)，老師的印象也隨之從模糊轉(zhuǎn)為清晰,。

老師,，就像我的第二個(gè)母親，母親在教我,，老師也在教我,。只是不同的是，老師教的,，總會(huì)有那么一點(diǎn)不理解,，一點(diǎn)深?yuàn)W。但卻也引領(lǐng)我們來到了一個(gè)與眾不同的世界,。

我們坐在小船里,，遨游在知識(shí)天地的海洋里。在那里,，我們看到了從未看到的東西,，學(xué)到了從未知曉的知識(shí)。我們?cè)谙蛏?，向上的前方是我可愛的老師在引領(lǐng),。

從一年級(jí)升到六年級(jí),，我常盡了在求知道路中的酸甜苦辣，體會(huì)到老師對(duì)我們寄托著的希望與良苦用心,。從苦口婆心的教導(dǎo)到盡力的教學(xué),，從大汗淋漓的潑灑到慈祥溫柔的笑容……哪樣沒有表明老師對(duì)我們的愛，對(duì)我們寄托的希望,。這是多么濃厚的師生情誼呀!

年級(jí)在變,，老師也可能在變，但唯一不變的是一塵不染的,，濃厚的,，苦口婆心的老師的教導(dǎo)。

或許平常,，您忙于鎖事,，忽略了對(duì)自己家人的關(guān)愛。但我們的一舉一動(dòng),，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步與變化,，您卻全部記在心中。老師啊——為了感謝您,，我將表達(dá)對(duì)您的崇高敬意!

老師,，您是那么的和藹可親，您就像花園里的一位辛勤的園丁,，我們是花園里的一朵朵小花,，經(jīng)過您的精心栽培，使我們漸漸長(zhǎng)大,，三年來,，您為我們花了多少心血啊!

您每一次幫我們修改

作文

老師我愛您!我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。您不僅給了我們知識(shí),，還教會(huì)了我們做人的道理,。老師，其實(shí)我們都想您教我們到畢業(yè),，如果您真是不再教我們到畢業(yè)班,，我覺得會(huì)很可惜，但是我不會(huì)辜負(fù)您的期望的,，一定會(huì)成為我國(guó)的棟梁,，到時(shí)再來報(bào)答您。

老師祝您在教壇展才華,，桃李滿天下,。

老師我想對(duì)你說演講稿篇五

您好,！

我有許多話想對(duì)您說。

抖落稚氣,，放飛天真,，帶著憧憬，帶著夢(mèng)想,，我步入了楊崗,。曾幾何時(shí)，我趴在窗前,，眺望天際的云絲,，幻想著未來的美好。而我的美好未來從踏進(jìn)楊崗中學(xué)的大門開始,。

剛進(jìn)初一時(shí),，楊崗的一切對(duì)我來說都是那么陌生。我就像那一粒不起眼的沙子,，在我感到迷惘無助時(shí),，是楊崗的老師接納了我，他們總說：“人只有在生活中慢慢提高自己的獨(dú)立意識(shí),，那么你才能快樂?！?/p>

我自認(rèn)為,，那時(shí)的我，心靈是多么的純潔,，然而隨著時(shí)間的推移,，升入初二，我突然發(fā)覺,，我變壞“了,，變得愛美了，在我身上表現(xiàn)出來的,，不是一名初中學(xué)生所具備的天真與活潑,，而是一種”早熟“的傾向。即是我明白這些,，可我仍然一錯(cuò)再錯(cuò),，不知回頭，導(dǎo)致我的,。成績(jī)一落千丈,。回想過去,，能在全年級(jí)排上第三名的我,，現(xiàn)在竟也能排到七八十名,，我總會(huì)問自己，當(dāng)初的那個(gè)我究竟跑哪兒去了,！

直到有一天,，我去辦公室交作業(yè)，剛要回到教室,，被七班的班主任周良建老師叫住了,，我還以為是什么好事呢，沒想到他對(duì)我說了一句話,，我至今還記得清清楚楚,。他說：”手上怎么還戴手鏈呢，還知道美了,，快點(diǎn)摘了,，這學(xué)習(xí)不下降才怪呢！“算起來,，我還應(yīng)該叫他一聲”二姐夫“呢,。我被他說得很不好意思?；氐浇淌?，我還在背后罵他多管閑事。雖是嘴上這樣說,，我還是把手鏈摘了,。從那以后，我很害怕看見他,。事后我想了想,，確實(shí)是我不對(duì)，學(xué)生是來學(xué)習(xí)的,，又不是來比吃比穿,，比美的，干嗎要講究那么多啊,，在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)才是最重要的。

老師,，我知道,，這一次的月考成績(jī)您很不滿意，尤其是數(shù)學(xué)和物理,。雖然您表面上不說,，可您心里一定有這樣想過。我知道以前沒有努力,，有時(shí)還會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣,，鬧點(diǎn)小情緒,。請(qǐng)老師相信我，我會(huì)在今后更好地充實(shí)自己,，重新找回以前的那個(gè)我,！

通過這次月考，我并不是只獲得了失敗的教訓(xùn),，而是收獲了許多,。如果不是這次月考的失敗，我不會(huì)有更堅(jiān)定的奮斗目標(biāo),，也就不會(huì)有更大的進(jìn)步,。您時(shí)常鼓勵(lì)我：別灰心，只要好好努力,，沒有什么辦不到的,，失敗并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)失??！

眼看下一場(chǎng)考試又要來了，我必須爭(zhēng)分奪秒,，不浪費(fèi)時(shí)間,，加緊地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī),，讓老師刮目相看,，也不再讓爸媽為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心。

老師,，我還想對(duì)您說，剛分班時(shí),，我對(duì)原來的班級(jí)還有些依戀,，所以對(duì)分班很不滿意，但現(xiàn)在在我看來,，我多么榮幸,，有這么好的班主任，這么好的課任老師,，最讓我欣慰的是,，我又能交到更多的優(yōu)秀同學(xué)，集體榮譽(yù)感超強(qiáng),，班風(fēng)班紀(jì)更沒得說,，尤其是老師們的責(zé)任心很強(qiáng)，特別是數(shù)學(xué)老師,，他真的是太負(fù)責(zé)了,，雖然有時(shí)我們不高興,，但老師的心情是可以理解的，他們是希望我們可以學(xué)得更好??！

老師，太多太多的話語,，說不盡,，千言萬語匯成一句話：”老師，您辛苦了,！“

老師我想對(duì)你說演講稿篇六

今天是教師節(jié),，在這里我想對(duì)您說：老師就像一個(gè)辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這些花兒,。

老師,，我想對(duì)您說：老師，謝謝您把我們這些從一問三不知的懵懂的孩子培養(yǎng)到知識(shí)豐富的小學(xué)生,。

老師,，您是春風(fēng)，我們是小苗,，溫暖的春風(fēng)催促小苗茁壯向上,；老師是細(xì)雨，滋潤(rùn)我們純凈的心田,；老師是燈,，照亮我們前行的路；老師,，您是金鑰匙,，我們是鎖，萬能的鑰匙,，悄然開啟鎖的心扉,。在老師目光與話語的柔波中，我們就像水草享受著老師的撫摸,。

老師?。∧降诪槲覀兏冻隽硕嗌倌?？

我無法作答,，只能永存于心中！老師,，我只想對(duì)您說：您辛苦了,，祝您節(jié)日快樂！

老師我想對(duì)你說演講稿篇七

尊敬的賀老師：

我想對(duì)你說：謝謝您對(duì)我四年來的關(guān)心與鼓勵(lì)！

賀老師,，你還記得我三年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)那件事嗎,？那一天的事，我永遠(yuǎn)忘不了……

那一天下午,，我們的班會(huì)課改成了改選班干部,。聽到這個(gè)消息，本來寂靜無聲的教室,，一下子就像炸開了鍋,，充滿了同學(xué)們七嘴八舌的話語。

叮鈴鈴,，叮鈴鈴,，叮鈴鈴,！上課鈴響了,，同學(xué)們趕緊坐好，您也走進(jìn)了教室,，說：同學(xué)們,，今天,，我們改選班干部，只要是愿意為全班同學(xué)服務(wù),，給老師當(dāng)好小助手的,，都可以報(bào)名參加競(jìng)選，到講臺(tái)上來演講,。一說完,，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，沒有一人舉手,。

老師我想對(duì)你說演講稿大家互相看了看,，又彼此搖了搖頭，這些職位就像一塊燙手的山芋——沒人敢接,。我?guī)状喂钠饎?，想舉手，但是,，想到眾目睽睽，我的手又不由自主地縮了回來,。

正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,，老師您突然發(fā)話了：張子齊，你來演講,。頓時(shí),，大家把焦點(diǎn)都聚集到了我身上。那時(shí)的我恨不得挖條地縫鉆進(jìn)去，可是,，師命難違,，我只好硬著頭皮往講臺(tái)上走去。

不知為什么,，這篇演講稿我本來背得非常流利,，可是一演講起來，卻背得吞吞吐吐,。大家都疑惑地看著我,，唯獨(dú)您沒有。您不但沒有責(zé)備我,，讓我走下講臺(tái),，反而向我投來信任的目光?？粗膭?lì)的眼神,，不知為何，我感覺舒服了很多,，要我用一個(gè)詞來形容,，那就是——如釋重負(fù)。接下來,，我沒有吞吞吐吐了,，而是流利地背完了后面的演講稿。

賀老師,，以及所有教過我的老師,，你們對(duì)我孜孜不倦的教誨，我終身難忘,。我對(duì)你們的感激,，真是千言萬語也說不完啊,！人們都說,，老師是人類靈魂的工程師。老師的工作是平凡的,，可老師對(duì)人們的付出卻是偉大的,，就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人,。

老師,，您辛苦了，謝謝您,！

老師我想對(duì)你說演講稿篇八

老師,，我想對(duì)你說：“老師，你辛苦了?！弊詮囊荒昙?jí)以來,，你帶著我們班。雖然我們調(diào)皮,，但您一直想把我們教好,。每天，您比我們寫的東西要多,，還要給我們上課,、批作業(yè)，您每天還要站著上課,，多累呀,！可是，您不教我們,，我們那兒來的知識(shí)呀,？我們放學(xué)了，您有時(shí)還要開會(huì),，會(huì)散了,，我們以經(jīng)到家了，您有時(shí)還要走著回家,，多麻煩呀,！

老師，我想對(duì)您說：“在關(guān)愛我們的同時(shí),，也要照顧好自己呀,！老師，我希望我們上初中,，您也帶著我們班…”