演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

教研組長競聘演講稿 教研組長競聘演講稿五分鐘篇一

你們好,！

今天我要競聘的是中班組的教研組長,，教研組是一個大集體，有一個優(yōu)秀的教研組長,，能帶動大家的工作激情,，創(chuàng)造更多的佳績，我希望通過我的努力,，有幸能成為這個人,。

我工作七年,，當班主任七年，愉快的勝任了五年教研組長,，雖說沒有驚天動地的工作業(yè)績,，但是也積累了一定的工作經驗。我的競崗優(yōu)勢：

及時認清當前教育的新形式,，不斷追求新的教學理念,，完善自己的專業(yè)文化素質，為勝任我的工作做好準備,。競聘上崗是當前人事改革的一大措施,，能提高工作的主動性，責任心,，所以我今天站在這里,，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務的機會,。

在這7年的工作中,，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實的工作作風,，不倦的工作態(tài)度,。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰(zhàn)，在學習和實踐中鍛煉自己,，將知識內化為經驗，將計劃實施成行動,，在失敗中成長,，在成功中升華。

本人在7年的教學中,，一直抱著“滿招損,，謙受益”的求學態(tài)度，潛心探索教育教學理論,，并在課堂上勇于實踐,，不斷總結經驗教訓，自認為具有了一定的教育教學研究水平,。相對我們中班這么多的年輕老師來說具有良好的帶頭作用,。

我的工作設想：

共同研討，少做表面文章,，多做實事,，力求工作的實效性。天時不如地利,，地利不如人和,，家和萬事興,。只有團結，工作才能形成合力,。教研組的事情要和大家商量,，虛心真誠地聽取組內老師的意見，努力營造一個相互信任,、相互幫助,、相互理解的人際關系，和諧的工作環(huán)境,，一個"既有民主,，又有高度集中，又有個人心情舒暢"的工作氛圍,。

教研組是一個集體,，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實,，都有無窮的潛力,，只有大家齊心協(xié)力才能構成碩果滿枝、花香四溢的動人風景,。我門中班組的老師年輕,，有活力，他們缺少的不是才華,，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機會,。希望通過個別交流，開年級組會議,，小型的聚會等形式鼓勵,，引導每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處,，爭取表現(xiàn)的機會,。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情。

新《綱要》要求我們成為研究型的教師,。提高教師素質的工作應該把教師隊伍整體素質的提高作為管理的主要目標,，多組織教師進行相互之間的業(yè)務素質交流，可以使教師相互取長補短,，共同提高,。以公開課和科研課題為鍥機，加強理論的學習和實踐的操作,，重視交流,，共同提高。

如果我很榮幸的成為中班的教研組長，我將珍惜這個機會,，用心,，用情、用良心干好工作,。反之,，不能上崗，我也會正視自己的不足,，在以后的工作中繼續(xù)努力,。

謝謝大家！

教研組長競聘演講稿 教研組長競聘演講稿五分鐘篇二

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好,！

今天能夠站在這里，我感到非常榮幸,，是大家的信任和支持讓我鼓起勇氣來競聘小學數(shù)學教研組長這一職務,，謝謝大家！今天我的發(fā)言分為五個方面：

20xx年踏入學校至今,，不知不覺間我已在學校工作了十年,。東方看著我成長，我看著東方在壯大,。因為經歷過辦學初期的艱辛,，我對現(xiàn)在的工作機會格外珍惜！

身為東方大家庭的一員我感到無比幸運,，在這個大家庭里我學到了許多,，怎樣上好一堂數(shù)學課，怎樣當好一個班主任,，怎樣與家長溝通交流……,。一次次的鍛煉與打磨，讓我明白：人生最幸福的事就是做一名老師,，面對一群天真可愛的孩子，回歸到心靈最初的簡單,。

在工作中,，我最喜歡的一句話是“每天進步一點點”。集小成大,，積少成多,，從身邊的每一件小事做起，把每一件簡單的事做好就是不簡單,；把每一件平凡的事做好就是不平凡,。

學校是一個集體，從來都不是一個人的單打獨斗。生活在東方學校這個大集體中,，我倍感幸福,，大家手牽手，為了同一個夢想而努力,，在東方學校這個大舞臺上演繹精彩的人生,！實現(xiàn)自己的價值！站在這里,，我能感受到集體的力量――團結一心,，合作共贏！

癡迷夢想,，專注勤奮,，堅持成功！我校教師轉型需完成三大轉變,，明白五個步驟,，遵循五個公約，做到一個有效,，提倡五條策略,。下面我主要說一下自己對“課堂五個誓約”的一些認識：

1、懷著清晰的目標走進課堂,。備課要充分,，目標要明確，上課鈴響前1分鐘站到教室門口等待學生,，既是提醒學生也是提醒自己,。

2、上課也要有儀式感,，上課起立就是收心,，教師環(huán)視教室一圈，學生坐下,，預示著一節(jié)課的開始,。課堂是培養(yǎng)習慣的地方，坐姿端正是上好一節(jié)課的最基本保證,。

3,、課堂上眼神關注學生。教師在課堂上要“眼觀八方”,，專注到每一個學生,，注意和學生的眼神交流。教師在課堂上巧妙的運用眼神,既能捕捉到課堂上的各種信息,又能有效地提高教學質量,還能及時制止學生不規(guī)范的課堂行為,。

4,、教,，要教得透；學,，就學到位,！精講精練，壓縮教師在課堂上“講”的時間,，增加學生在課堂上思考,、討論、練習,、反思的時間,，可以把課堂真正還給學生，讓學生成為學習的主人,。

5,、課前，你是這樣的你,，我是這樣的我,；課后，你還是這樣的你,，我還是這樣的我,，那么，這生活我們都白白虛度了,。上一節(jié)課就要有一節(jié)課的效果,，就要有一節(jié)課的收獲，否則就是在浪費時間,。

自學方能成才,，自律方能成事。不單是學生,，老師亦如此,。要求學生做到的，老師要先做到,，比如教師讀書,、就餐紀律、不吃零食等,。

1,、復雜問題簡單化，簡單問題生活化,，抽象問題形象化,。數(shù)學就是生活中的工具,，實用而且簡單,。所以課堂上不能繞圈，一繞學生就會糊涂。學數(shù)學有時候是枯燥乏味的,，這就需要從備課上下功夫,，從學生感興趣的點著手，這樣既能激發(fā)學生的學習興趣,，又能讓學生體會到學數(shù)學的成就感,。

2、課堂補差,，關愛后進生,。把補差放到課堂，不把問題留到課下,。教育需要等待,，即使學困生的進步是緩慢的，我們也不能放棄,，要讓學困生感受到老師的關愛,，重拾學習的信心。小組合作,，共同進步,，優(yōu)生帶動差生，老師只解決學生解決不了的問題,，提高課堂效率,。

口訣記憶，對于一些概念性比較強的操作步驟,，可以讓學生通過口訣或歌謠記憶,。例如《角的度量》：點對點，線對邊,，讀數(shù)要看另一邊,；0在內讀內，0在外讀外,。（復雜問題簡單化）

借助線段圖解決數(shù)學問題,，尤其是分數(shù)應用題和分段付費問題。（抽象問題形象化）

求圓柱的表面積――認識側面是長方形,，實物授課更容易理解,。（抽象問題形象化）

如果今天競聘成功，我將從以下三方面開展教研組工作：教研活動,、教師提升,、規(guī)范學生。

（一）教研活動：

1,、相約星期三：教師交流教學中的小技巧,，每周一個專題,，集思廣益，共同討論,，總結后發(fā)到數(shù)學群里供大家分享,。

2、集體備課（提前備好一周所授內容）,，交流并解決備課中遇到的難點,，做到復雜問題簡單化，簡單問題生活化,。

3,、繼續(xù)做好“知識傳遞”工作：老師所做的資料，總結的復習重難點（每學完一單元進行一次總結反思）,，收集整理后供下屆老師參考建立數(shù)學組郵箱,，利用一年時間匯總各年級優(yōu)秀教學課件，方便各科教師隨時調取資料,，真正達到資源共享,。

4、提煉考點,、知識點：小學數(shù)學教師必須會做,、會講“小升初”試題，了解考點,，注重知識的連貫性,。

（二）教師提升：

1、優(yōu)秀教師“帶”新教師：新教師要多聽課,，優(yōu)秀教師要傳授好的教學經驗,，課堂技巧，傳遞正能量（勤奮）,。

2,、利用互聯(lián)網資源：網上觀看、學習名師的教學,、培訓視頻,；借鑒網上優(yōu)秀課件彌補自己備課的不足。

3,、教師讀書：通過閱讀名師著作（吳正憲,、華應龍等），學習名師,。

（三）規(guī)范學生：

1,、規(guī)范學生的書寫：字體工整、格式正確（例如：左對齊）,。

2,、計算能力過關：計算能力貫穿整個小學生涯,，是重中之重，也最能體現(xiàn)學生的數(shù)學能力,。（可分年級進行計算題競賽）

在工作中，僅僅付出同普通人一樣的努力,，是很難取得成功的,。只有付出不亞于任何人的努力，才能在激烈的競爭中取得驕人的成績,，才能使自己和家人的生活更美好,！

如果今天我能競聘成功，我會用我的勤奮去感染數(shù)學組的每一位成員,，盡自己最大努力管理好本組工作,。如果沒有競聘成功，說明我還做得還不夠好,，我會更加努力地工作,，遇見一個更好的自己！

謝謝,！

教研組長競聘演講稿 教研組長競聘演講稿五分鐘篇三

各位領導,、同事們：大家好！

首先感謝學校給我提供了這次登臺演講,，公開競聘的機會,。今天我要競爭的崗位是高中信息教研組組長。

首先,，談談我的競選優(yōu)勢：

信息技術是一門發(fā)展迅速,、技術革新快的學科，為了保證自己能跟上現(xiàn)代教育的節(jié)奏,，適應新課程的教改步伐,，我始終堅持努力學習，不斷提高自身素質和業(yè)務水平,。6年來,，我兢兢業(yè)業(yè)、努力工作,，取得了一定的成績,，先后連續(xù)6年被授予“先進電教工作者”、連續(xù)5年被評為“教科研能手”,、1次被評為“競賽輔導能手”,，3次被評為“阜寧縣優(yōu)秀團干部”。

教科研工作是一項理論含量高,，科學性較強的工作,，是需要一步一個腳印地付出艱苦勞動的工作,。為了真正將學習作為自我發(fā)展的途徑，平時利用空閑,，悉心鉆研教學規(guī)律,，撰寫教學論文,。自03年以來,，在《中國電腦教育報》、《信息技術與教育》,、《網管員世界》,、《大眾網絡報》、《中小學電腦報》等多家國家級,、省級雜志發(fā)表各類文章70多篇,。參與編寫了電腦圖書3部。05年8月與鹽城市一中老師合編的《網管自動化操作一條龍》一書,，在當時的電腦圖書市場享有很高的知名度,。此外，在上級教育部門組織的論文和教學設計評選中,，3次獲省二等獎,，1次獲市一等獎。課件評選中獲省三等獎1次,。

一花獨放不是春,，我個人認為,，一名合格的教研組長,，自己成功，自己成名不算本事,，最重要的,，要能團結和帶領全體組員創(chuàng)造性地開展工作,，讓每一個組員都能提高,，都能受益,。本人自進入阜中以來，有3年的學校團委工作經歷,，1年的電教處工作經歷，我相信在教科處的指導下,，在信息組11名同仁配合下,，我有能力，也有信心把我們的教科工作也搞的卓有成效,。

下面,，我談一下我的工作計劃：

假如我今天能夠競聘成功的話，那么我會從以下幾個方面努力：

教研組是一個集體,，作為教研組長一定要明確自己的職責,，要時刻想到自己是一名組長,，是教研組的核心和帶頭人，遇到事情要提前準備,，積極主動,。面臨任務時有目的的做好計劃并敢于挑重擔，決不后退,。

信息技術的教學工作是依靠組內教師集體來完成的,，提高教師素質的工作應該把教師隊伍整體素質的提高作為管理的主要目標,，不定期的組織教師進行相互之間的業(yè)務素質交流,，可以使教師相互取長補短，共同提高,。在每周一次的教研活動中應做出效力,，在新課程大背景下，應該著重放在新課程的理念與實踐教學教育的轉變,，使每一位教師真正能夠在教研中成長,。

根據(jù)信息學科的特點，強化集體合作,、共同研究,，注重發(fā)揮每個教師的內在潛力，要把每一個老師學習和思考的成果融會到教研組整體的成果里面,。比如：在信息技術省會考中,，我們會根據(jù)學生的特點和老師的專長，有計劃的進行不同科目組的搭配,，這樣才能整體提高我校的信息技術會考合格率,。另外，在信息技術競賽方面,，也要做出特色,，要制定和出臺一系列的競賽輔導獎懲制度，充分調動教師和學生的積極性,。

這里,，我也堅信：我們每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力,，只有大家齊心協(xié)力,，就一定能夠碩果累累、花香四溢。

謝謝大家,！

教研組長競聘演講稿 教研組長競聘演講稿五分鐘篇四

尊敬的領導,、老師們：

大家好！首先感謝學校,、領導,、同事們給我這個機會展示自我、挑戰(zhàn)自我,。下面,，我從以下幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：

我們物理組每個成員都是非常優(yōu)秀的。現(xiàn)在我們組有兩位校長,，六位主任,、一位正高級教師兼省優(yōu)秀教師和水城名師、六位陽谷名師,很多市縣教學能手和優(yōu)質課獲獎者,。怎樣使這么優(yōu)秀的組更加優(yōu)秀,，是學科教研組長面臨的挑戰(zhàn)。

學科教研組長對學校教育教學理念的落實,、強化起到實踐與引領的作用,，對老師間的相互學習,、共同進步起到了穿針引線的作用,，是學校教育教研部門的重要助手，是學校教育教學工作中的重要崗位,。

1.作為一名黨員我自信我有很強的責任感和事業(yè)心,。凡是學校布置的的任務我堅決服從并在第一時間完成。

2,、我有一顆熱愛教育的心,，我明白教師的苦與樂，平凡與偉大,。

3,、我在工作中具有善于學習，團結協(xié)作,，敢于創(chuàng)新,。作為教育工作戰(zhàn)線上工作多年的一名教師，我在教學中能主動與全組的其他教師交流學習,，討論課改中遇到的問題,，同本組教師團結協(xié)作，與同事相處關系融洽,。我積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課,、評課活動，

向同行們學到了不少教育教學的方法，教學立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新,，勇于探索新的教學方法和評價手段,。

在這些年中，我被評為??,，所有這些成績都與大家的幫助是密切相關的,。在過去的一學年中，我教授的兩個班級的物理成績都是同層次最好的',。

4,、我們組是一個非常團結和諧的組。

這是最重要的一點,。這些年,，我們組每一個人的行動都告訴我一個道理，我們一生區(qū)區(qū)幾十年,，其中有三十多年和這些兄弟姐們在一起努力為學校的發(fā)展做出自己的貢獻,，而在這三十多年中，除去睡覺的時間,，你和本組的同事呆在一起的時間是最長的,，這是珍貴的緣分、也是寶貴的財富,。所以,，是我們組給了我敢于競聘的勇氣。

我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè)，努力作到：

1,、做一個學習型的教師,。在工作中加強教研學習，積極完成學校的常規(guī),，認真完成學校安排的教研,、教學任務。

2,、做一個善意的合作者,。在教研組工作中，立足于學科教研組長的“服務”角色,，積極為各位教師提供有效,、實在的服務，想大家之所想,，讓大家的教育教學改革能順利有效地進行,。

3,、同本組所有成員一起做好學案和課件等教學資源的整理工作，爭取盡快建立我們自己的題庫和資料庫,。

4,、和本組成員進步。經過這些年向本組前輩的學習過程中,，我在講課,、賽課、制作課件,、實驗設計和創(chuàng)新,、承擔課題、撰寫論文方面有一些心得,，同咱們組所有成員共享,，共同進步。

假如我沒有競聘上崗,，我也會一如既往的積極努力扎實工作,，積極配合學科教研組長做好教育教學教研工作，為學校貢獻自己的力量,。謝謝大家,！

教研組長競聘演講稿 教研組長競聘演講稿五分鐘篇五

上午好！

我手先感謝領導,、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講。我是一名小學一級教師,，99年畢業(yè)于昌樂特殊教育學校,，進入特殊學校綏晃茨莧繚福被分配到臨村的普通小學任教,，整天和一大群天真燦爛的孩子生活在一起,，所以自己又是最幸運的。一晃到現(xiàn)在從事教育,、教學整10年了,，明天我之所以競聘數(shù)學教研組長，是因為我有以下幾個優(yōu)勢：

1,、 我有很強的責任感和事業(yè)心,，凡事不怕辛苦，領導布置的任務能認真弩力去完成,。

2,、 我有扎實的業(yè)務知識和教學能力。在分配后的10年中我所教的班級數(shù)學成績優(yōu)異,，并多次擔任小學畢業(yè)班的教學,，由于成績突出和領導信任04年我在全區(qū)小學數(shù)學優(yōu)質課比賽中獲一等獎,，05年被評為區(qū)優(yōu)秀教師，06年被評為優(yōu)秀任課教師,。

3,、 我有一定的實踐經驗。我當過三輪的教研組長,，所以深知教研組長的責任和義務,。

4、我有較好的年齡優(yōu)勢,。我年輕,，身體健康，精力旺盛,，完全有能力投入到教育事業(yè)中去,。

假如明天我有幸競聘成功的話，我會在以下幾個方面來開展工作： 競聘演講稿

1,、“一頭獅子率領的一群羊,，一定能打敗一頭羊領導的一群獅子”這句話說明了“頭”的重要，所以自己要帶好頭,，學在前,，思在前，行在前,。

2,、抓團隊建設。我會盡量協(xié)調數(shù)學組各成員,，建立一個和諧的人際貴偷,，在競爭中合作，在合作中競爭,，形成一種團結互助的競爭氛圍,，做到資源共享，共同協(xié)作,，共同進步,，共同提高。

3,、組織本組人員制定教學打算,。凡事預則立。統(tǒng)一教學進度,，開展好集體備課活動,，對每一節(jié)的導學稿把好關。把每次的教研活動落實,，定期的組織本組成員聽課,，評課,，說課。

領導,，老師們,，我有信心和決心做好自己的本職工作，為我們齊陵二中小學部的騰飛貢獻自己一點微薄的力量,。

教研組長競聘演講稿 教研組長競聘演講稿五分鐘篇六

尊敬的園領導,、各位老師：

你們好!

首先謝謝領導給我們每一個教師提供了一個公平競爭的機會，讓我們都能充分的展示自己的才能,，機會是需要爭取的,、而不是天上掉下來的班組長競聘書范文，既然有了就一定要抓住,。即使沒有答到自己預定的目標我也不會后悔,，那樣說明我的自身還存在不足我要抓緊一切時間去趕超，爭取在下次競聘取得成功,。

我競聘的職位是中班年級組長與后勤主管,。我之所以競聘這兩個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一,、有一定的組織能力和與各位教師真誠相待的心,。知道每個教師的不容易，我會努力幫助教師解決工作上出現(xiàn)的問題,、像上次給沒有過上觀摩課經驗的任蒙和黃鴿輔導觀摩課一樣,，我愿意把我知道的，想到的,，能做到的通通盡心盡力去做,，我愿意跟他們一起加班到深夜，我喜歡和她們這些單純可愛的孩子說話,，喜歡和他們在一起自然輕松的合作氣氛,，喜歡這樣每天忙碌的生活，大家都有個積極的生活態(tài)度,。

二,、有較扎實的專業(yè)知識和實踐經驗,。工作班組長競聘報告范文以來始終利用空余時間利用各種途徑對自己進行充電不斷地豐富自己,、提高自己。我現(xiàn)在是大專在讀,，即將畢業(yè),。今年九月份我也會參加本年度自考報名，繼續(xù)深造,。這樣一來我的課堂教學組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力也都有了很大的提高，完全能勝任中班的教學工作,。如在去年的觀摩課結束后獲得家長們的好評和信任,。這些都使我更有動力和信心做好以后的工作。

三,、有一定的奉獻精神,。如只要園內有事，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質量地完成各項工作任務。服從大局,，服從領導的安排,。

四、我會加強自身修養(yǎng),，不斷學習幼兒教育理論知識,，學習《綱要》精神，做到觀念更新與時俱進,。在班級管理上我將更加科學的幼兒園教研組長競聘稿進行班級的一日常規(guī)的管理,，根據(jù)中班幼兒特點制訂適合幼兒身心健康的活動課程。根據(jù)教師特色做好一系列的豐富多彩的實踐活動,。加強班級教師的個人素養(yǎng),、提高班級全體教師的專業(yè)素質、顧全大局,，維護幼兒園良好形象,。讓每一個幼兒都健康快樂的從我們教育幼兒園里走出去。

五,、按時開展并組織本年級組教師的教研活動,，學習教育理論，研究教育方法,。指導各班班長的工作,，督促檢查各班工作的完成情況。熟悉本年級幼兒培養(yǎng)目標,，定時批閱教師計劃和筆記,。負責本年級組青年教師的培養(yǎng)工作，幫助,、指導青年教師提高思想業(yè)務水平,。組織本年齡班保教人員互相觀摩學習，交流工作經驗,。參與對教師的考評工作,，對本年級教師提出獎懲建議,。協(xié)助領導完成園內的各項工作。

六,、加強自身的理論學習,，多向園長、保圖書館館長競聘教主任及其他有經驗的老師請教和學習,，工作中加強計劃性,，各項工作都嚴格執(zhí)行，努力完善自己,，提高工作的效率。

當然我的離這一職位也有一定差距還有需要努力的方向

1,、由于年紀比較輕,，所以在待人處事及工作方法上缺乏經驗，有時候言行上會有無心之失,，還需要各位的包容和理解,，我會虛心接受意見和批評，并多向有經驗的老教師和領導們學習,。

2,、理論知識不夠全面，處理問題的經驗不足,，還需要不斷充實自己,，加強學習，在崗位上不斷磨練,，完善和提高自己的業(yè)務素質,。不斷提高工作效率，更好的為大家服務,，為家長服務,，為園所發(fā)展服務。

后勤方面,，我園計劃在下學期配備專職保育員,，這將使我們的后勤工作進行的更加完善和順利。

幼兒園的后勤工作有別于一般學校,，除了教好孩子,，還要讓孩子學好、吃好,、睡好,，環(huán)境好,、生活好,。要管理好幼兒園的后勤保育工作，我覺得提高后勤人員的素質,、管理好幼兒園的生活環(huán)境和物品以及保證優(yōu)質的膳食等方面非常重要,。

保育員在后勤隊伍中占了很大的比例，而且直接接觸孩子,，所以要提高后勤人員的素質,，首先要提高保育員的素質競聘演講稿范文。

教研組長競聘演講稿 教研組長競聘演講稿五分鐘篇七

尊敬的各位領導：

大家好,！

我叫xxx,，我競聘的是初中數(shù)學教研組長崗位。下面,，我從以下幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：

教研組長是學校教育教學的重要崗位,，對學校教育教學理念的落實、強化起到了實踐與引領的作用,，對老師間的相互學習,、共同進步起到了穿針引線的作用，是學校教育教研部門的重要助手,，是學校教育教學工作中不可或缺的關鍵崗位,。

1、我有一顆熱愛教育的心,，我明白教師的苦與累,，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇,。我會用自己的汗水,、智慧和一顆跳動的火熱的心，幫助各位同仁積極進行教育教學實踐,、改革,，積極踐行我區(qū)“四環(huán)節(jié)”教學法的運用與改進。

2,、工作中具有吃苦耐勞,，勤奮學習，團結協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神,。作為教育工作戰(zhàn)線上工作多年的一名教師,，我曾多年擔任數(shù)學組教研組組長工作，在工作中,，不怕困難,，勇挑重擔，勇于創(chuàng)新,。教學

中能主動與全組的其他教師交流學習,，討論課改中遇到的問題，同本組教師團結協(xié)作,，與同事相處關系融洽,。作為課題組主持人，我積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課,、評課活動,，向同行們學到了不少教育教學的方法，教學立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新,，勇于探索新的教學方法和評價手段,。

3、我有一定的工作能力,，在工作中本著“合作才能進步”的信條,，保持與同事的良好合作關系，在向各位同事學習好的經驗的同時,，也會積極向各位同事推薦一些較為前沿的教育教學理念和方法,，敢于剖析當前教育教學中的問題和不足，并積極嘗試進行大膽實踐與改革,。

如果我競聘成功,，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),，努力作到：

1、做一個學習型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實自我；拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學再上一個新的臺階,。

2、做一個善意的合作者,。在教研組工作中,，立足于教研組長的“服務”角色，積極為各位教師提供有效、實在的服務,，想他們之所想,，讓他們的教育教學改革能順利有效地進行。

3,、認真完成學校安排的教研,、教學任務,。結合我校實際,，認真執(zhí)行學校的教研教改任務，積極完成本組的“四環(huán)節(jié)”賽課工作,，積極安排本組的聽評課工作,，按時完成本組教學反思、札記的書寫工作,。

教研組長競聘演講稿 教研組長競聘演講稿五分鐘篇八

各位領導,、同事們：

大家好！

首先我要感謝領導和同事們給我這個機會參加競職演講,，說實話站在這里的我非常激動,，因為我在同事們的幫助下終于走出了自我，敢于挑戰(zhàn)自己,，我想超越自己這也是新世紀新教師的必備素質,。今天我要參加的是中班教研組長競聘。

有較為扎實的專業(yè)知識,。

我始終堅持努力學習業(yè)務知識和科學文化知識,，提高自身素質和業(yè)務水平。從踏上工作崗位起,，我一直利用業(yè)余時間進行學前教育專業(yè)的自學,，在大專畢業(yè)后，我又參加了學前教育本科考試,，如今,，只剩下本科的論文答辯環(huán)節(jié)和其它兩門課程。同時在教育教學上,，我經常學習各種幼教刊物,，勇于嘗試新教法、吸收新思想,、新經驗,、新理論來不斷充實自己，為已所用,。

有一定的科研和寫作能力,。

科研工作是一項理論含量高，科學性較強的工作，是需要一步一個腳印地付出艱苦勞動的工作,。為了真正將學習作為自我發(fā)展的途徑,。本人曾先后擔任過園級課題一個，市級課題二個,，今年又擔任教研組課題一個,，其中培養(yǎng)小班幼兒的交往能力獲得平湖市三等獎，采用激勵法,，培養(yǎng)中班幼兒良好的行為習慣的結題報告獲平湖市科研論文二等獎,，獲中央教科所三等獎。本人撰寫的論文對幼兒謙讓教育的反思獲平湖市二等獎,。

有一定的管理和合作能力,。

學會合作，是現(xiàn)代人的又一基本素質,。作為一個組的教研小組長競聘,，應善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來。團結也是一個集體成功的保障,，而教研組長的寬以待人又是促使集體團結不可缺少的成份,。本人對待同事能坦誠相處，從不斤斤計較,，始終以謙虛的態(tài)度取人之長,，補己之短。

做好領頭羊,。

教研組是一個大集體,，作為教研組長一定要明確自己的職責，要時刻想到自己是一名組長,，是教研組的核心和帶頭人,，遇到事情要提前準備，積極主動,。面臨任務時有目的的做好計劃并敢于挑重擔,，碰到磕碰事情要善于做好思想工作，決不后退,。

理論學習為先導,，提高教師科研素質。

幼兒園的教育工作是依靠教師集體來完成的,，提高教師素質的工作應該把教師隊伍整體素質的提高作為管理的主要目標,，經常組織教師進行相互之間的業(yè)務素質交流，可以使教師相互取長補短,，共同提高,。所以在每周一次的教研活動中應出效力,，著重放在新課程的理念與實踐教學教育的轉變，使每一位教師真正能夠在教研中成長,。

挖掘每一位教師的潛力,。

教研組是一個集體，既需要每個人獨立的學習進步,，同時又應當強化集體合作,、共同研究的氛圍，要把每一個老師學習和思考的成果融會到教研組整體的成果里面,，要讓教研組成為一株生機勃勃的大樹,，我們相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力,，只有大家齊心協(xié)力才能構成碩果滿枝,、花香四溢的動人風景,?；谶@樣一種思考，作為教研組的競聘組長演講一定要看到每一位教師的特長,，調動好每一位教師的積極性,，讓每一位教師都有施展自己才能的空間。

多年的工作經驗使我相信自己有能力,、有實力勝任這個崗位,，請大家支持我。當然,，即使我沒競聘上崗這個崗位,，我也決不氣餒，我會一如既往,，勤勤懇懇,、踏踏實實，繼續(xù)努力,，使日后的工作百尺竿頭――更進一步,！我堅信，在園領導的英明領導以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下,，我們幼兒園的明天將會更加輝煌,！

謝謝大家！

教研組長競聘演講稿 教研組長競聘演講稿五分鐘篇九

尊敬的各位領導,，老師們,，朋友們：

我是英語教研組的陸勇，很榮幸有機會參加今天的競聘活動,。

我20xx年8月來二甲中學工作,，20xx年9月起擔任學校英語教研組長兼年級組長,。八年來，我們一起見證了學校的跨越式發(fā)展,，我個人也在這個藏龍臥虎的團隊中獲益匪淺,。校領導的率先垂范，老教師的謙虛穩(wěn)健,，新教師的積極進取,，工友們的熱情服務，無時無刻不在激勵著我不斷向前,。古人云：窮則獨善其身,，達則兼濟天下。我認為,，“達”也應“獨善其身”,，“窮”也能“兼濟天下”。作為教師,，只有把個人的前途和學校事業(yè)的發(fā)展緊緊地聯(lián)系在一起,，將自己的聰明才智和全部精力奉獻于學校事業(yè)的發(fā)展，才是“兼濟天下”的開始……我有四個特點,，借此機會,，向各位匯報一下：

我是應試教育的犧牲品，有著和在座的不一樣的經歷：

做過繕寫員,，手指發(fā)麻的感覺至今讓我記憶猶新,；當過建筑小工，被面上的沙層和刷牙時冰冷的地下水讓我刻骨銘心代過課,，正式教師一半不到的薪水告訴我不能沉淪,；在公司打過工，曾經孤身一人去揚州等地催款,，體會過要債是人家的龜孫……現(xiàn)在想來,，我也是應試教育的受益者，因為經歷也是一種財富,。人總要經歷一些事情,。告別初出茅廬的青澀，在經歷風雨的過程中人才能逐漸走向成熟和穩(wěn)重,。

“天行健,，君子以自強不息?！蔽襵x年自學英語本科畢業(yè),，20xx年中文大專畢業(yè)。蘇東坡說過：古之立大事者,，不惟有超世之才,，亦必有堅忍不拔之志,。彌足珍貴的英語本科畢業(yè)證書見證了一個農家子弟八年的艱辛自學歷程，鑄就了扼住命運的咽喉,，不向困難低頭的意志品質,。

正是有了頑強的毅力，我從一個建筑小工一路走來,，今后仍將在各位的支持,、鼓勵下，在教育,、教學的道路上,，義無反顧地走下去。

八年的英語自學,，形成了我愛讀書,、耐寂寞的品格。特殊的成長經歷,，使我倍加珍惜教師這份工作,。幾年來，我以高度的責任心,，堂堂正正做人,，勤勤懇懇工作，不埋怨,，不推諉，漸漸地有了一些積累：

協(xié)助領導做了六年的年級組,、教研組管理工作,，積累了一定的管理經驗；向生源學校開設公開課三節(jié),，金郊初中借班上課一節(jié),，南通市“校園開放日”活動中開設公開課一節(jié)；獲通中片青年教師優(yōu)課評比二等獎,；輔導費冬亮同學參加中學生英語能力競賽,，獲全國一等獎，本人獲“優(yōu)秀指導教師獎”,；20xx-20xx連續(xù)三年送畢業(yè)班,，均獲初中部教學質量考核第二名；20xx年中考所帶班級初三（2）班生均總分列通州市第三,，英語均分列通州市第一,；20xx年獲通州市“教學六認真”先進個人榮譽稱號；20xx年參評通州市“十佳初中教師”,；近三年發(fā)表文章八篇,；編寫校本教材《初中英語詞匯全掌握》,，供初三學生使用；主編并出版《中考英語達標檢測――總復習》,；編寫《初中英語詞匯用法》,，已完成八萬單詞的電子文稿；參與省級課題研究,，暑假瀏覽了專著二十八本,，做了近五萬字的讀書筆記……如果說這幾年我的道德素養(yǎng)、人文素養(yǎng),、專業(yè)素養(yǎng)有了一點點提高,，教育教學能力、組織協(xié)調能力,、教研寫作能力有了一點點提升,，也是在各位領導老師的關心下，有幸撿到了幾枚還不錯的貝殼而已,。

我喜歡看書,，家藏圖書近一千本。愛好書法,，現(xiàn)為南通市硬筆書法家協(xié)會理事,。

曾多次獲得全國硬筆書法比賽一等獎或特等獎；接受過通州電視臺的采訪,；曾得到專業(yè)期刊《中國鋼筆書法》“名師推薦”欄目推介,；作品被刻入大陳島硬筆書法碑林；兩次向外籍教師贈送作品,，宣傳祖國書法文化,；為我校三星級學校創(chuàng)建編寫了硬筆書法校本教材。

教研組長競聘演講稿 教研組長競聘演講稿五分鐘篇十

各位領導,、老師：

大家好,！

首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講,。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè), 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值,。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子,，熱愛崗位的幼兒教師,。 在我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀,，教師資格考試順利通過,。回首過去的日子,，我一直擔任著班的生活英語老師,，今天我競聘的崗位是生活英語組組長,。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心：我明白教師的苦與累,、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責任,。

但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽。

二,、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來,，我始終不忘學習，勤鉆研,，善思考,，多研究，重反思,，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

三,、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經驗,。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作,，關愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率,。

四,、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質量地完成各項工作任務。服從大局,，服從領導的安排,。

如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平,。

1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況,，在適合幼兒年齡特點的前提下,，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu),。

2,、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特色,。

3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局,，維護幼兒園良好形象,，努力調動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務能力,。

六,、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：

1,、負責本級部各項工作的組織和實施,。協(xié)調好班組之間的關系，團結全組成員努力開展保教工作,。

2,、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作,。

3,、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領導反映,，積極提出研究建議,。

4、在工作需要時協(xié)調組內人員的工作安排及同事關系,，協(xié)助園長做好組內人員的思想工作,，確保教育教學工作的順利完成。

5,、組織本組及各班積極主動利用社區(qū),、家庭教育資源，做好家園一致教育,。

6,、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作,。 領導,、老師們，我有信心,、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。