當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最新送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
通過這次國(guó)培活動(dòng),，使我對(duì)“小學(xué)英語自然拼讀法”有了更加全面的認(rèn)識(shí)；對(duì)自然拼讀法的意義,、優(yōu)勢(shì),、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)策略及學(xué)法有了進(jìn)一步的理解,；理清了思路,，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距與不足,，我從中學(xué)到了很多知識(shí),。在這次國(guó)培中有幸傾聽了教研員黃老師、本土專家馮麗主任和多位專家的精彩講解和經(jīng)驗(yàn)分享,，聆聽了各位英語老師精彩的匯報(bào)課,，參與討論了教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，并且也親身實(shí)踐上了展示課,，得到了教研員和各校英語老師的指點(diǎn)與幫助,，使我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過這次培訓(xùn),，令我感觸很大,，受益匪淺,。
一、教學(xué)理念得到更新
通過培訓(xùn),，讓我對(duì)“小學(xué)英語自然拼讀法”有了更全面的認(rèn)識(shí)與了解,。對(duì)語音課的課型、流程,、教學(xué)策略及學(xué)法等有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，能夠更準(zhǔn)確的把握教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，提升了運(yùn)用自然拼讀法開展語音教學(xué)的能力,。
二,、拓寬了自己的視野
通過這次培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法,。本次國(guó)培教研員為我們提供的是最新最前沿的省級(jí)優(yōu)秀教師自然拼讀法語音課模版，讓我們反復(fù)觀看,、消化理解,、模仿、實(shí)踐,、創(chuàng)新,，我們等于是站在巨人的肩膀上。視野的開闊,，對(duì)教學(xué)必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。
三、加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)
通過培訓(xùn),，讓我更體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性,。只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升,，不斷的加強(qiáng)修養(yǎng),，才能勝任小學(xué)英語教學(xué)工作。與其他優(yōu)秀教師相比,，我的教學(xué)設(shè)計(jì),、口語表達(dá)、多媒體應(yīng)用技術(shù)等教學(xué)基本功方面仍存在很大差距,。在今后的教育教學(xué)工作中,，要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平、課堂教學(xué)能力等,。相信只要通過自己不懈的努力,，一定會(huì)有所收獲,。
總之，在國(guó)培學(xué)習(xí)中,，我收獲多多,，感悟多多。我會(huì)抓住這次機(jī)遇,，努力實(shí)踐,，積極進(jìn)取，力爭(zhēng)成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師,。
最新送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
從x月x日開始,，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”——xx縣“送教下鄉(xiāng)”小學(xué)xx學(xué)科培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，給我留下了深刻的印象,。
通過這次國(guó)培活動(dòng)，使我對(duì)“小學(xué)英語自然拼讀法”有了更加全面的認(rèn)識(shí),；對(duì)自然拼讀法的意義,、優(yōu)勢(shì)、教學(xué)環(huán)節(jié),、教學(xué)策略及學(xué)法有了進(jìn)一步的理解,；理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念,，找到了自身的差距與不足,，我從中學(xué)到了很多知識(shí)。在這次國(guó)培中有幸傾聽了教研員黃老師,、本土專家馮麗主任和多位專家的精彩講解和經(jīng)驗(yàn)分享,，聆聽了各位英語老師精彩的匯報(bào)課，參與討論了教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),，并且也親身實(shí)踐上了展示課,，得到了教研員和各校英語老師的指點(diǎn)與幫助，使我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí),。經(jīng)過這次培訓(xùn),，令我感觸很大，受益匪淺,。
一,、教學(xué)理念得到更新
通過培訓(xùn)，讓我對(duì)“小學(xué)英語自然拼讀法”有了更全面的認(rèn)識(shí)與了解,。對(duì)語音課的課型,、流程、教學(xué)策略及學(xué)法等有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，能夠更準(zhǔn)確的把握教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，提升了運(yùn)用自然拼讀法開展語音教學(xué)的能力,。
二、拓寬了自己的視野
通過這次培訓(xùn),，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法。本次國(guó)培教研員為我們提供的是最新最前沿的省級(jí)優(yōu)秀教師自然拼讀法語音課模版,，讓我們反復(fù)觀看,、消化理解、模仿,、實(shí)踐,、創(chuàng)新，我們等于是站在巨人的肩膀上,。視野的開闊,，對(duì)教學(xué)必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
三,、加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)
通過培訓(xùn),，讓我更體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提升,，不斷的加強(qiáng)修養(yǎng)，才能勝任小學(xué)英語教學(xué)工作,。與其他優(yōu)秀教師相比,，我的教學(xué)設(shè)計(jì)、口語表達(dá),、多媒體應(yīng)用技術(shù)等教學(xué)基本功方面仍存在很大差距,。在今后的教育教學(xué)工作中，要不斷更新自己,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平、課堂教學(xué)能力等,。相信只要通過自己不懈的努力,，一定會(huì)有所收獲。
總之,，在國(guó)培學(xué)習(xí)中,，我收獲多多，感悟多多,。我會(huì)抓住這次機(jī)遇,，努力實(shí)踐,，積極進(jìn)取，力爭(zhēng)成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師,。
最新送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
音樂送教下鄉(xiāng)的教學(xué)方法與教學(xué)手段呈現(xiàn)出較大的變化,。老師們?cè)诮虒W(xué)中克服了簡(jiǎn)單的問答式,，積極地探索運(yùn)用觀察,、討論、實(shí)驗(yàn),、感悟,、表演等多種方法的運(yùn)用，增強(qiáng)了教學(xué)的效果,。
隊(duì)伍得到鍛煉,，新秀脫穎而出。
在這次活動(dòng)中,，我們欣喜地看到了一些青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯的提高,，如xx小學(xué)的xx、xx小學(xué)的xx,、xx小學(xué)的xxx等老師,，他們組織的課堂比較活，與課程理念的要求比較近,。一方面說明這些新老師的思想上沒有陳舊教法的烙印,，另一方面說明青年教師肯學(xué)習(xí)，進(jìn)步快,。因此,，我們從中看到了希望，同時(shí)也看到了“老教師”面臨著新理念的挑戰(zhàn),。
主要問題及努力方向：
1.部分教學(xué)能手不會(huì)說課,，把說課等同于說教案或說教學(xué)流程；一些教師提交的教學(xué)設(shè)計(jì)不規(guī)范,，有的甚至交的是教學(xué)實(shí)錄,；一部分年青教師對(duì)教材的深度把握不夠，對(duì)教學(xué)理念鉆研不深,，只注重形式,，花樣多內(nèi)在少；部分教師的空洞,，答辯“文不對(duì)題”答非所問,。
2.一些兼職教研員的評(píng)課不能做到“以精辟的理論說服人，以精彩的案例感染人”,，面面俱到,，泛泛而談，沒有價(jià)值。
3.個(gè)別學(xué)校不能很好地組織老師們抓住機(jī)會(huì)積極參與觀摩研討活動(dòng),。
總之,，本次活動(dòng)的開展，在廣大教師中掀起了學(xué)課標(biāo),、用課標(biāo)的熱潮,，營(yíng)造了相互學(xué)習(xí)與交流的氛圍，優(yōu)化了教育教學(xué)工作,，對(duì)我縣的教育科研工作起到了一定的促進(jìn)作用,。
最新送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
音樂送教下鄉(xiāng)的教學(xué)方法與教學(xué)手段呈現(xiàn)出較大的變化。老師們?cè)诮虒W(xué)中克服了簡(jiǎn)單的問答式,，積極地探索運(yùn)用觀察,、討論、實(shí)驗(yàn),、感悟,、表演等多種方法的運(yùn)用，增強(qiáng)了教學(xué)的效果,。
隊(duì)伍得到鍛煉,，新秀脫穎而出。
在這次活動(dòng)中,，我們欣喜地看到了一些青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯的提高,，如xx小學(xué)的xx、xx小學(xué)的xx,、xx小學(xué)的xxx等老師,，他們組織的課堂比較活，與課程理念的要求比較近,。一方面說明這些新老師的思想上沒有陳舊教法的烙印,，另一方面說明青年教師肯學(xué)習(xí)，進(jìn)步快,。因此,，我們從中看到了希望，同時(shí)也看到了“老教師”面臨著新理念的挑戰(zhàn),。
主要問題及努力方向：
1.部分教學(xué)能手不會(huì)說課,，把說課等同于說教案或說教學(xué)流程；一些教師提交的教學(xué)設(shè)計(jì)不規(guī)范,，有的甚至交的是教學(xué)實(shí)錄,；一部分年青教師對(duì)教材的深度把握不夠，對(duì)教學(xué)理念鉆研不深,，只注重形式,，花樣多內(nèi)在少,；部分教師的空洞，答辯“文不對(duì)題”答非所問,。
2.一些兼職教研員的評(píng)課不能做到“以精辟的理論說服人,，以精彩的案例感染人”，面面俱到,，泛泛而談,，沒有價(jià)值。
3.個(gè)別學(xué)校不能很好地組織老師們抓住機(jī)會(huì)積極參與觀摩研討活動(dòng),。
總之,，本次活動(dòng)的開展，在廣大教師中掀起了學(xué)課標(biāo),、用課標(biāo)的熱潮，營(yíng)造了相互學(xué)習(xí)與交流的氛圍,，優(yōu)化了教育教學(xué)工作,，對(duì)我縣的教育科研工作起到了一定的促進(jìn)作用。
