我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

《窗邊的小豆豆》讀書心得體會(huì) 窗邊的小豆豆閱讀心得400字左右篇一

小豆豆是一個(gè)調(diào)皮的孩子,，在一年級(jí)就被退了學(xué),，媽媽想把她送到一個(gè)叫做“巴學(xué)園”的學(xué)校上學(xué)，她對(duì)校長(zhǎng)小林宗作先生有種特別的好感,，原因就在于小林老師獨(dú)特,、別具一格的教學(xué)方式和對(duì)孩子們的關(guān)心和她之前那些苛刻的老師是完全不一樣的。

翻開這本書,，我真的很難想到這是二年級(jí)孩子讀的書,，仿佛它對(duì)高年級(jí)的我也有種特殊的吸引力。就像翻開書就再也不愿合上,。

看書,，隨著書中的人物喜,、怒、哀,、樂(lè),，就覺(jué)得自己好像就是書的作者，仿佛就看到了小豆豆那可愛(ài)的表情,。

全本書中最讓人發(fā)笑的應(yīng)該就是《放回原處》這一章,。小豆豆最喜歡的錢包掉到廁所里了!小豆豆竟然把廁所的掏口打開，拿了個(gè)大勺子挖自己的錢包!這些在我們看來(lái)都是很荒唐很愚蠢的事,，可是校長(zhǎng)小林宗作先生看到小豆豆“制造”出的“小山”后竟然說(shuō)：“弄完以后,，要把這些都放回去?！比缓笥钟崎e地踱著方步走開了,。或許這在我們眼里是不可思議的,，但是在天真的小豆豆和慈愛(ài)的校長(zhǎng)先生眼里這件事就變成了“理所當(dāng)然”,。

最能表露出校長(zhǎng)慈愛(ài)的，是《最差的衣服》這一章,，校長(zhǎng)先生考慮到頑皮的孩子們會(huì)鉆鐵絲網(wǎng),，這會(huì)使衣服破掉，而頑皮的孩子在玩的時(shí)候也會(huì)擔(dān)心“如果衣服臟了的話,，回家會(huì)挨罵的!”所以,，校長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)讓孩子們穿最差的衣服到學(xué)校來(lái)吧?！边@樣孩子們就能無(wú)憂無(wú)慮的玩耍了，就不必害怕因?yàn)榕K或弄破衣服而回家后挨罵了,。

多么體貼的校長(zhǎng)先生,，多么可愛(ài)的孩子們!

我相信，正在看這篇文章的你,，一定也想要讀讀這本書吧!你一定會(huì)被它吸引!

愛(ài)上讀書,，愛(ài)上校訊通。

《窗邊的小豆豆》讀書心得體會(huì) 窗邊的小豆豆閱讀心得400字左右篇二

今天,，我讀完了《窗邊的小豆豆》,。在讀這本書時(shí)，我和小豆豆一起喜怒哀樂(lè),。我為小豆豆有小林宗作先生這樣的老師,、校長(zhǎng)而感到高興，為小豆豆能來(lái)到巴學(xué)園而感到快樂(lè),，為泰明的死而感到傷心……

《窗邊的小豆豆》的作者是日本的黑柳徹子,，這本書講述了作者上小學(xué)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因淘氣一年級(jí)就退學(xué)了，從原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后她來(lái)到巴學(xué)園,。剛到巴學(xué)園小豆豆就東張西望,，因?yàn)檫@里的一切和原來(lái)的學(xué)校都不一樣，校門是兩棵樹,，樹上歪歪扭扭地寫著“巴學(xué)園”幾個(gè)字;教室是電車……每樣?xùn)|西都讓小豆豆大吃一驚,，看到這，我不經(jīng)為小林宗作先生能創(chuàng)作出這樣一座小學(xué)而佩服,。

剛來(lái)巴學(xué)園的第一天,，小豆豆已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多朋友：泰明、阿泰,、朔子,、大榮君、美代,、惠子……小豆豆她們班才十幾個(gè)人,，巴學(xué)園總共只有五十幾人。我想：一個(gè)學(xué)校才這么幾個(gè)人,，真是少得可憐,。

小豆豆上學(xué)的第一天，校長(zhǎng)讓大家?guī)稀昂５奈兜?、山的味道”,。午飯時(shí)間到了，校長(zhǎng)來(lái)檢查大家?guī)裁磥?lái)了?小豆豆帶了黃色的煎雞蛋,，綠色的豌豆……五顏六色,，看上去像花圃一樣漂亮。如果校長(zhǎng)看到有的孩子沒(méi)帶海的味道,，就說(shuō)：“海!”跟在校長(zhǎng)后面的校長(zhǎng)夫人就從放海味的鍋里,，取出兩個(gè)煮魚丸子。如果校長(zhǎng)說(shuō)“山!”夫人就從山味的鍋里,，取出一塊煮山芋,。就這樣沒(méi)有一個(gè)孩子說(shuō)“討厭吃煮魚丸”之類的話，這樣孩子們的營(yíng)養(yǎng)就很全面,。

后來(lái),，在第二次世界大戰(zhàn)中，巴學(xué)園被美軍飛機(jī)投下的炸彈,，炸毀了,，孩子們的歡笑聲、歌聲消失了,，巴學(xué)園也消失了,?？吹竭@我的心情無(wú)比沉重，我難以想象,，平日載著孩子們“奔跑”的電車教室,，孩子們最愛(ài)的圖書館，孩子們的游泳池……都被熊熊的烈火包圍著,、吞噬著……

在這本書中我找到了自己陽(yáng)光燦爛的童年,，我希望大家能夠去看這本書，能夠從這本書中找到自己陽(yáng)光燦爛的童年!

《窗邊的小豆豆》讀書心得體會(huì) 窗邊的小豆豆閱讀心得400字左右篇三

看過(guò)《窗邊的小豆豆》嗎?它向我們呈現(xiàn)了一個(gè)天真,、活潑,、頑皮、可愛(ài)的女孩童年時(shí)期的生活,。全書的作者便是黑柳切子,。又名，小豆豆,?！洞斑叺男《苟埂烦删土怂约海渤删土撕诹凶?。

我和小豆豆一樣好奇“長(zhǎng)大”,。渴望自由,，無(wú)時(shí)無(wú)刻都想要抓住長(zhǎng)大的尾巴,，可每次都無(wú)法得償所愿。也曾向小豆豆一般,，總是幻想著自己的“長(zhǎng)大”,。甚至將母親的衣裙套在自己的身上，使父母哭笑不得,。問(wèn)原因,，我只說(shuō)了一句：“我想長(zhǎng)大?！?/p>

童年時(shí)代，和朋友打架,，認(rèn)為自己很“正義”,，是長(zhǎng)大了，可那不是;和父母犟嘴,，認(rèn)為自己很有“膽”子,，是長(zhǎng)大了，可那也不是;和父母賭氣,，“離”家出走,，是長(zhǎng)大了,，但那仍舊不是。長(zhǎng)大,，到底是什么呢?

隨著年齡的增長(zhǎng),，也開始嘗試幫助父母做些家務(wù)，他們見(jiàn)了,，總會(huì)驚奇地說(shuō)：“我們的女兒終于長(zhǎng)大了,。”這算是長(zhǎng)大嗎?嗯,，是懂事吧!人生難得糊涂,，此話不假。同桌不小心摔壞我的黑筆,，剛想發(fā)怒,，看到她那慚愧的神情，馬上明白了,。便糊涂的過(guò)去了,。這是長(zhǎng)大嗎?我想是的，寬容與諒解,。不小心打傷了老人,，沒(méi)有逃避，毅然承擔(dān)了錯(cuò)誤,，這也是長(zhǎng)大嗎?也許吧,，是勇于承擔(dān)責(zé)任。

長(zhǎng)大,，不僅是身體的成長(zhǎng),，更是心靈的成長(zhǎng)，和小豆豆一樣在年少無(wú)知時(shí)我只能朦朦懂懂跟著“長(zhǎng)大”的尾巴,，卻從未留心它曾留下的痕跡,。但現(xiàn)在我想我找到了它的足跡并追隨著它。不知道有多少也像小豆豆一樣懵懂的孩子,，是否也找到了“長(zhǎng)大”的足跡呢?

合上《窗邊的小豆豆》,，往事歷歷在目，仿佛看到了童年的我與小豆豆在挽著手,，奔向“長(zhǎng)大”……

《窗邊的小豆豆》讀書心得體會(huì) 窗邊的小豆豆閱讀心得400字左右篇四

一個(gè)古靈精怪,、活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪的女孩小豆豆,，一名真正愿意與孩子近距離交流談心,，真正愿意理解孩子，真正懂孩子的心的小林宗作校長(zhǎng),，一位明智的媽媽將我們帶入了一個(gè)充滿奇跡,，充滿孩子們銀鈴般清脆天真的歡笑的巴學(xué)園華麗殿堂,。在這里，一朵朵“祖國(guó)的花兒”露出了一張張?zhí)煺鏍N漫的笑臉,，她們盡情綻放,。我做夢(mèng)都幻想著能在這樣的學(xué)校中學(xué)習(xí)，這才是真正屬于孩子們的天地,。

主人公小豆豆是個(gè)單純快樂(lè),、心地善良、活潑好動(dòng),，對(duì)新事物充滿好奇心而又有點(diǎn)淘氣頑皮,，在別人眼中的“問(wèn)題女孩”。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)學(xué)校的書桌與家中的不一樣時(shí),，便把書桌的蓋子開了關(guān),，關(guān)了開，足有上百次,。她還在上課時(shí)站在窗邊與街上的宣傳藝人打招呼,，請(qǐng)求他們上來(lái)為大家表演一曲，這時(shí)的老師又能奈這個(gè)單純天真的小女孩如何呢?只好一個(gè)人站在講臺(tái)上,，等著演奏告一段落,。總算一曲終了,，小豆豆又站在窗邊對(duì)兩只正在教室的屋檐下面搭窩的燕子一遍又一遍地大叫道：“哎,，你在做什么?”這個(gè)小女孩簡(jiǎn)直讓老師傷透了腦筋，一天又一天,，老師實(shí)在忍無(wú)可忍,，向?qū)W校申請(qǐng)要求小豆豆退學(xué)。其實(shí),，這個(gè)在別人眼中的“問(wèn)題學(xué)生”是那么的熱情,、善良、對(duì)別人充滿友善,，她只不過(guò)是不善于掩飾這一切罷了,。

被迫無(wú)奈，小豆豆的媽媽只好帶著小豆豆四處奔波,，尋找新的學(xué)校,。這次要去的學(xué)校，就是媽媽剛找到的,。她沒(méi)有告訴小豆豆這次退學(xué)的事情，如果告訴小豆豆,，她也不會(huì)明白自己做錯(cuò)了什么,。于是,，媽媽做出了一個(gè)明智的決定，她只對(duì)小豆豆說(shuō)：“我們?nèi)ヒ粋€(gè)新學(xué)?？纯窗?聽(tīng)說(shuō)那里很不錯(cuò)呢!”想想看,，如果那時(shí)小豆豆的媽媽對(duì)小豆豆說(shuō)：“你怎么搞的，這么調(diào)皮,，這個(gè)學(xué)校都不要你了,，看你怎么辦?！蹦敲葱《苟挂苍S就會(huì)深刻地意識(shí)到自己犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤,，在這條漫長(zhǎng)的人生道路上留下一個(gè)陰影，在心中留下一個(gè)自卑的情結(jié),。

這個(gè)新學(xué)校的名字叫“巴學(xué)園”,，它與其他學(xué)校不一樣，使小豆豆一眼就喜歡上了它,。學(xué)校大門是用矮矮的樹做成的,，而且樹上還長(zhǎng)著綠色的葉子。教室是廢棄的電車,，午飯是我們聞所未聞的“山的味道,，海的味道”，課程可以自己選擇……這個(gè)學(xué)校中,，什么學(xué)生都有,，如：再也長(zhǎng)不高的侏儒高橋君，患過(guò)小兒麻痹癥的泰明,，一張嘴就嘰里呱啦說(shuō)個(gè)不停的小豆豆……但在這里,，沒(méi)有嘲笑、諷刺與歧視,，有的只是平等與愛(ài)心,，寬容與真誠(chéng)。我簡(jiǎn)直不敢相信,，世界上真的有這樣的學(xué)校,。在我們學(xué)校，往往把學(xué)生分為兩類,，一類是優(yōu)等生,，另一類是差生，而這兩種學(xué)生的待遇完全不同,。面對(duì)優(yōu)等生,，老師的臉上露出無(wú)限滿意的笑容，嘴里蹦出一句又一句的夸獎(jiǎng)：“你真棒!你真聰明!”而面對(duì)差生時(shí),，臉上的笑容立即轉(zhuǎn)為了恨鐵不成鋼,，其實(shí),，差生需要的正是老師給予優(yōu)等生過(guò)多的鼓勵(lì)。頓時(shí),，我的心頭涌上一絲對(duì)小豆豆他們的羨慕之情,。

但這么一個(gè)教育的理想園，正是因?yàn)檫@么一位理想的校長(zhǎng)——小林宗作校長(zhǎng),。他的教育方式十分獨(dú)特,，他常常鼓勵(lì)孩子們，常常舉辦一些別出心裁的活動(dòng),，讓孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)會(huì)許多道理,。校長(zhǎng)先生是個(gè)極有耐心的人，他可以在與小豆豆的第一次談話時(shí)聽(tīng)一個(gè)六歲的小女孩毫無(wú)頭緒,、亂七八糟地東扯西扯四個(gè)小時(shí),，這是一種怎樣的肯定。他還可以像蘇霍姆林斯基說(shuō)的那樣：“對(duì)待學(xué)生的自尊心,，要像對(duì)待葉子上顫動(dòng)欲墜的露珠般小心,。”他因?yàn)榕蠋熢跓o(wú)意間問(wèn)高橋君有沒(méi)有尾巴而把她叫到廚房里訓(xùn)話,，他可以讓孩子們穿上最差的衣服毫無(wú)顧忌地玩，他可以因?yàn)闈M足孩子們想看電車怎樣進(jìn)學(xué)校的好奇心而讓他們帶睡衣和毛毯到學(xué)校來(lái)……太多太多的“他可以”,，只源于他真正懂孩子?，F(xiàn)在，巴學(xué)園的學(xué)生都知道“欺負(fù)比自己小的人是可恥的”之類的道理,。校長(zhǎng)先生常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子!”這小小的一句話,，卻一直鼓舞著小豆豆，直到她成為了日本著名節(jié)目主持人,。

讀完這本書后,，我深受感觸，我記住了那明智的媽媽,，那幽默慈祥的小林宗作校長(zhǎng),，更記住了那開朗而又天真爛漫的小豆豆。我希望我們的學(xué)校也是那樣,，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,，我們可以自由學(xué)習(xí),，快樂(lè)學(xué)習(xí)，就像一個(gè)幸福的大家庭,，我期待那么一天!

《窗邊的小豆豆》讀書心得體會(huì) 窗邊的小豆豆閱讀心得400字左右篇五

《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事,。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園,。在小林校長(zhǎng)的護(hù)和引導(dǎo)下,，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基礎(chǔ),。這本書不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。

新版的《窗邊的小豆豆》封面是粉紅色的,，那句“每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年”的話,，勾起了我對(duì)童年時(shí)光的懷念，想起了小姨當(dāng)年送我的那本沒(méi)有版權(quán),、印制粗糙的“小豆豆”,。小豆豆的故事，早已模糊不清,，我記住的是當(dāng)年閱讀的溫馨和感動(dòng)。如今重讀這本書,，更加感受到一份童真和不帶世俗的純凈,。也不知道現(xiàn)在熱哈利?波特的孩是否還會(huì)為小豆豆那些小小不言的淘氣動(dòng)心，真正動(dòng)心的倒是我們,，少年時(shí)代的記憶只要有一扇窗口打開,，就會(huì)像清新的空氣一樣撲面而來(lái)。

說(shuō)心里話,，我是羨慕小豆豆的,，調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見(jiàn)解,。他很有耐心連續(xù)聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠;也很有創(chuàng)意,、會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;最最棒的是，他尊重小豆豆天馬行空的想法,，當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來(lái)堆成一座小山,，校長(zhǎng)先生只說(shuō)“弄完之后要放回去喔!”我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^(guò)調(diào)皮被退學(xué)的事情,。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩時(shí),，媽媽說(shuō)：“怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個(gè)學(xué)校了，如果再退一次學(xué),，就沒(méi)有學(xué)校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育,。所以我覺(jué)得每個(gè)老師與家長(zhǎng)都應(yīng)該來(lái)讀讀這本書，來(lái)探索孩的內(nèi)心世界,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小林校長(zhǎng)和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩的成長(zhǎng),，了解孩的內(nèi)心世界才是教育孩的出發(fā)點(diǎn)。

有人把《窗邊的小豆豆》說(shuō)成“成年人的童話”,，把它和時(shí)下流行的幾米系列,、麥兜麥嘜系列混為一談，并說(shuō)什么“……的童話很美好,，……的童話很無(wú)奈”,。我不贊同這種說(shuō)法，小豆豆并不是……的童話,，而是講述……的童年往事,，我們這些成年人可以從中找到很多屬于自己的過(guò)去，而小孩可以從中看到他們現(xiàn)在的童年,。童年是人一生值得回味無(wú)窮的東西,，它和童話一樣都給我們帶來(lái)了很多美好的回憶，但童年絕不等同于童話,，童年始終是真實(shí)的,，而童話純屬杜撰。

這個(gè)叫小豆豆的女孩眼里所展現(xiàn)的童真世界是我們?cè)?jīng)忽略和淡忘的美好事物,，這種忽略通常都是一生的,，那些生命中非常寶貴的東西，居然整整一生我們都沒(méi)有想起來(lái),。這不能不說(shuō)是一種遺憾,，所以我們更應(yīng)該去讀這本書，彌補(bǔ)這種遺憾,。

這本書不僅讓我們記住了一個(gè)由六輛電車改成教室的學(xué)校,，校名叫“巴學(xué)園”，更讀到了一個(gè)兒童成長(zhǎng)的旅程,，這個(gè)旅程是創(chuàng)造力和社會(huì)適應(yīng)的過(guò)程,，是人與人之間相互理解和尊重的過(guò)程。這個(gè)旅程對(duì)于每一個(gè)人都很重要,，對(duì)我們現(xiàn)在的教育更重要,。

多年后,，當(dāng)我有了自己的孩時(shí)，那個(gè)時(shí)候看著他(她),，我一定會(huì)回憶起這本書,，想起小豆豆曾經(jīng)給我?guī)?lái)的這份恒久的感動(dòng)，還有對(duì)當(dāng)今教育的思索,。

《窗邊的小豆豆》讀書心得體會(huì) 窗邊的小豆豆閱讀心得400字左右篇六

童年的故事非常甜美,，但是《窗邊的小豆豆》帶著我看別人的童年的時(shí)候悄悄地提醒了我，童年是美好的,，我們應(yīng)該珍惜童年,。

《窗邊的小豆豆》，是由一位日本女作家寫的,。文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校，一所專門收所謂的“特別學(xué)生“的學(xué)校,。小豆豆是個(gè)在一般人眼中名副其實(shí)的“壞學(xué)生”,，文章第一篇就講了小豆豆的媽媽和老師的見(jiàn)面，老師說(shuō)小豆豆在上課時(shí)候注意力不集中,，不是不停地拉抽屜,，就是對(duì)屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起來(lái)對(duì)窗外的宣傳藝人打招呼,，然后請(qǐng)他們表演,，好不容易等藝人表演完一曲，也已經(jīng)下課了,。這么一來(lái),，老師還能講課么?老師說(shuō)呀說(shuō)。,。一大堆的事例,，媽媽也覺(jué)得實(shí)在不好意思再麻煩同學(xué)打擾老師了。最終媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校,，她沒(méi)有告訴豆豆她是被退學(xué)了的,，因?yàn)樗麓驌羲淖宰鹦暮妥孕判摹＝又?，精彩的巴學(xué)院生活才開始……

說(shuō)心里話,，我是羨慕小豆豆的，調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林宗作校長(zhǎng),，小林校長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見(jiàn)解,，他熱愛(ài)孩子，信賴孩子,，充滿了熱情,。他很有耐心連續(xù)聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽,，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^(guò)調(diào)皮被退學(xué)的事情,。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩子時(shí),，媽媽說(shuō)：“怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個(gè)學(xué)校了，如果再退一次學(xué),，就沒(méi)有學(xué)校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育,。所以我覺(jué)得每個(gè)老師與家長(zhǎng)都應(yīng)該來(lái)讀讀這本書，來(lái)探索孩子的內(nèi)心世界,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小林校長(zhǎng)和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長(zhǎng),，了解孩子的內(nèi)心世界才是教育孩子的出發(fā)點(diǎn)。

我覺(jué)得書中不僅是作者對(duì)自己在講述自己的童年生活,，而是在提倡和介紹一種教育制度,。

巴學(xué)園最妙之處是教導(dǎo)學(xué)生尊重別人，尊重自己,。也就是現(xiàn)在我們所提倡的“愛(ài)人,，愛(ài)己”小林校長(zhǎng)真正地實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)。

其實(shí)天下沒(méi)有壞學(xué)生,。每個(gè)孩子生下來(lái)都是一樣的,，只是某些孩子生性好動(dòng)(比如小豆豆)和一些孩子比較大大咧咧。但是不管他們因此犯了錯(cuò)誤還是怎么樣,，都不可以妄下“壞學(xué)生”的定論,。他們都需要尊重。老師和家長(zhǎng)在教育學(xué)生的時(shí)候要注意,，先尊重學(xué)生,，嘗試從他們的那個(gè)角度想一下這件事情，弄明白他們?yōu)槭裁催@么做,。跟他們平等地交談,，解開他們的心結(jié)，然后再教導(dǎo),，巴學(xué)院就是這樣,。比如說(shuō)，巴校長(zhǎng)第一次見(jiàn)小豆豆的時(shí)候聽(tīng)她講了四個(gè)小時(shí)話,，不打斷,，知道她想停的時(shí)候才停。這就是尊重,。有了尊重才能夠溝通,。而現(xiàn)在很多教師和家長(zhǎng)恰恰忽略了這一點(diǎn)。

巴學(xué)園,，儼然一個(gè)教育的理想園,，正是因?yàn)檫@樣一位理想的校長(zhǎng)---小林宗作校長(zhǎng),。他對(duì)幼兒教育有獨(dú)到的見(jiàn)解：他很有創(chuàng)意、會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;他尊重兒童,，擁有著博大的人文情懷,。當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來(lái)堆成一座小山，校長(zhǎng)先生只說(shuō)“弄完之后要放回去喔!”他會(huì)細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)孩子,，哪怕是一個(gè)生理有缺陷的孩子,。不由自主對(duì)這個(gè)“頭發(fā)稀疏，牙齒脫落”的老人肅然起敬的同時(shí),，我想我已經(jīng)找到了自己所要找的東西,，那就是：“人之初，性本善,?！蔽覀兊膬r(jià)值就在能把孩子的這種本真發(fā)掘出來(lái)并保持下去，讓他成為他自己,。

這本書不僅讓我記住了“巴學(xué)園”,，記住了小林老師，記住了一個(gè)慈祥的媽媽,，讀出了怎樣去面對(duì)一個(gè)孩子的行為，讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要,。小豆豆在巴學(xué)園里邊學(xué)邊玩,，有了很大的進(jìn)步，最后成為了一個(gè)優(yōu)秀的人,。雖然巴學(xué)園著了火,，可是，小豆豆是不會(huì)忘記那有趣的校長(zhǎng),、同學(xué)和那奇特的學(xué)校!

《窗邊的小豆豆》讀書心得體會(huì) 窗邊的小豆豆閱讀心得400字左右篇七

小豆豆,，一個(gè)平凡而有趣的名字。她有著與眾不同的成長(zhǎng)故事,，她就是曾擔(dān)任聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使的日本著名作家——黑柳徹子,。

《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子的代表作，寫了作者小時(shí)候的一段經(jīng)歷,。它講述了小豆豆來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光,，她的成長(zhǎng)故事讓人回味無(wú)窮。

小豆豆小學(xué)時(shí)的校園生活和我們是不一樣的,，到了學(xué)?？梢韵壬献约合矚g的課，座位可以根據(jù)自己當(dāng)天的心情和方便來(lái)選擇,。有時(shí)會(huì)在電車?yán)锷险n,，清新的春風(fēng)吹進(jìn)電車,，小豆豆的頭發(fā)飄動(dòng)起來(lái)，仿佛在迎風(fēng)起舞,。她們還可以跳韻律操,，唱?jiǎng)澊琛Ｔ谖业纳钪?，到了學(xué)校就上課,，做作業(yè)。校長(zhǎng),、老師擔(dān)心我們的安全,，學(xué)校很少組織到校外活動(dòng)。雙休日父母也往往叫我們看書,、做作業(yè),。還要彈琴、學(xué)英語(yǔ),。即使有活動(dòng),，也不多。

其實(shí),，小豆豆是被原學(xué)校退學(xué)而來(lái)到一個(gè)新學(xué)?！蛯W(xué)園，她在巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林宗作老師的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子,。還有她的很多同學(xué)，像松山朔子,、山內(nèi)泰二,、青木惠子等都給予了小豆豆幫助?？梢哉f(shuō),，在巴學(xué)園這一段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。

我的生活和小豆豆的生活相比,，有著相當(dāng)?shù)木嚯x,。我渴望有更多自由支配的時(shí)間，而不是為了提高考試分?jǐn)?shù),，在雙休日學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè);我希望不要有太大的壓力,，希望媽媽不要天天在我耳邊說(shuō)“分?jǐn)?shù)才是硬道理”;盼望和小豆豆一樣能養(yǎng)一只小狗，能和小狗講話;在上了一天的課后有課外文體活動(dòng),，回家能看看少兒電視節(jié)目,，雙休日到郊外去散步;中午飯的時(shí)候也像小豆豆那樣吃著“山的味道”、“海的味道”,，(盒飯的菜肴),，然后去小河邊走走,，聽(tīng)老師講“雄蕊”和“雌蕊”的知識(shí);聽(tīng)聽(tīng)小林宗作老師彈的鋼琴曲。我渴望有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮,、充滿快樂(lè)的童年,。

在人的一生中要是能遇上一個(gè)好老師，尤其是在童年,，就像小豆豆遇到了小林老師那樣,，那是很幸福的。我也一樣,，從幼兒園到小學(xué)遇到了很多好老師,，特別是現(xiàn)在，兩位王老師給我的幫助讓我終身難忘,。

雖然每個(gè)人都有與眾不同的成長(zhǎng)故事,，但我更希望每個(gè)人都有與眾不同的美好未來(lái)。

《窗邊的小豆豆》讀書心得體會(huì) 窗邊的小豆豆閱讀心得400字左右篇八

暑假的時(shí)候,，我讀了好幾本書,，其中一本是《窗邊的小豆豆》。我非常喜歡這本書,。

《窗邊的小豆豆》這本書講的是一個(gè)淘氣可愛(ài)的小女孩從被退學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐欢錆M信心而且喜歡上學(xué)的好孩子,。小豆豆被退學(xué)之后，就來(lái)到巴學(xué)園,。巴學(xué)園是一所與眾不同的學(xué)校,，學(xué)校的教室是電車做成的，校門是樹干做成的,。小豆豆看了巴學(xué)園的景象,，就喜歡上了巴學(xué)園,。巴學(xué)園的校長(zhǎng)親切和氣,，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。小豆豆就在這個(gè)學(xué)校開心快樂(lè)的上學(xué),。

小豆豆非常愛(ài)美,。有一次，姑姑送給她一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié),。到了學(xué)校,，很多人都說(shuō)她的蝴蝶結(jié)很漂亮。但是有個(gè)小男孩用手抓住蝴蝶結(jié)一拉,，小豆豆倒下了,，難過(guò)地哭了起來(lái)。經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)先生的批評(píng),，他向小豆豆道了歉,，小豆豆開心極了,。

小豆豆也很好奇?？吹绞裁礀|西,，她就會(huì)跳上去。有一次,，小豆豆走在放學(xué)的路上,，快到家的時(shí)候，她看見(jiàn)地上有一堆沙子搭成的山,。沒(méi)有海,，又有沙子，小豆豆感到好奇極了,，就跳了上去,。沙子下面不是沙子，而是抹墻的泥,。小豆豆就“撲哧”一聲,，陷了下去。晚上,，焦急的媽媽發(fā)現(xiàn)了小豆豆,，把她救了出來(lái)，嚴(yán)肅地批評(píng)了她,。

小豆豆還是一個(gè)好孩子,。朋友被打時(shí)，小豆豆會(huì)站出來(lái),，保護(hù)他們,。我也覺(jué)得她是一個(gè)好孩子。

讀了這本書,，我覺(jué)得小豆豆在學(xué)校里是那么的快活,。我想，如果我也能在這么一所學(xué)校上學(xué),，那該多好啊!