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幼兒園防踩踏安全演練新聞稿篇一

演練前,，我園召開“防踩踏演練部署會(huì)”,，根據(jù)幼兒園的實(shí)際，從疏散路線,，人員分工,，及關(guān)鍵部位的疏導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)的部署，并制定出詳細(xì),、周密的演練活動(dòng)方案,。

各班級(jí)通過主題課，對(duì)幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo),，告訴幼兒疏散路線,，并教育幼兒在演練活動(dòng)中做到“兩不”、“兩要”即不推擊,，不慌亂,，要走秩序，要冷靜,，讓幼兒懂得“防踩踏事故”的自救方法,。

隨著一聲急促的警報(bào)聲，孩子們?cè)诶蠋煹闹敢?，從不同疏散出口,，迅速并有秩序地向幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地上撤離，各班幼兒迅速撤離到指定地點(diǎn)集合,，班主任清點(diǎn)人數(shù),，并報(bào)告總指揮。

通過本次防踩踏演練活動(dòng),，增強(qiáng)了廣大師幼的安全意識(shí),，提高了廣大師幼應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,、正確處理的能力，我園定會(huì)把安全演練作為一項(xiàng)常態(tài)化工作,，為孩子們的安全筑牢防線,！

幼兒園防踩踏安全演練新聞稿篇二

為增強(qiáng)全園師幼的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí),，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),，在遇到突發(fā)事件時(shí)能夠有序、及時(shí),、快速地撤離，避免踩踏等傷害事故發(fā)生,，xx月xx日我園開展了“防踩踏緊急疏散演練”活動(dòng),。

活動(dòng)前，教師通過圖片,、視頻和情景模擬等多種形式,，對(duì)幼兒開展預(yù)防擁擠踩踏事故的安全教育，讓幼兒充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果,，了解容易發(fā)生踩踏事故的地點(diǎn),，學(xué)會(huì)如何預(yù)防踩踏事件的發(fā)生，使幼兒充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的原因和嚴(yán)重后果,，提高幼兒的安全意識(shí),。

伴隨著一陣急促的警報(bào)聲響起，防踩踏安全疏散演練正式開始,。教師快速反應(yīng),，迅速帶領(lǐng)幼兒按既定疏散路線撤離，整個(gè)過程中大家沉著冷靜,，不慌張,、不擁擠，十分有序,。孩子們?cè)诮處煹闹敢?，也快速有序地撤離到指定位置，各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù),，確保每一位幼兒安全撤離,。

最后副園長(zhǎng)xxx對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并通過與幼兒?jiǎn)柎鸹?dòng)的形式幫助孩子們梳理“遇到危險(xiǎn)如何迅速撤離到安全地帶”,、“如遇踩踏事故如何正確保護(hù)自己”等問題,，引導(dǎo)幼兒掌握遇緊急情況掌握自救的方法和注意事項(xiàng)。

此次的防踩踏安全演練活動(dòng),，不僅讓全園師生進(jìn)一步了解到更多的防踩踏自我保護(hù)知識(shí),，積累了集體疏散,、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了幼兒臨危不懼,、聽從指揮,、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

幼兒園防踩踏安全演練新聞稿篇三

為了提高全園師生的防踩踏應(yīng)急意識(shí)和能力,，讓幼兒掌握基本的應(yīng)急疏散技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí),，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失,。我們幼兒園于20xx年6月30日上午9點(diǎn)組織開展了“防踩踏應(yīng)急演練”活動(dòng)。

各班教師根據(jù)本班實(shí)際情況,，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，通過ppt，圖片等形式,，讓孩子了解安全逃生演練的意義,，并強(qiáng)調(diào)防踩踏逃生演練的注意事項(xiàng)。針對(duì)樓梯,、走廊,、教室門口等容易發(fā)生踩踏事件的地方展開討論：為什么會(huì)發(fā)生踩踏事件？怎么防止踩踏事件發(fā)生,？踩踏事件如何處理,？怎么保護(hù)自己等問題進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識(shí)教育 ，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法 ,。

緊急警報(bào)響起,，防踩踏演練正式開始，各樓道疏散人員迅速到位,，全園師幼聽從指揮,，服從命令，有秩序地按照指定路線迅速撤離到操場(chǎng),。孩子們不慌張,，不害怕，學(xué)會(huì)聽老師的指令,；在樓梯上不推不擠,，手扶欄桿向右行，隊(duì)伍快,、靜,、齊，整個(gè)過程緊張并有條不紊,。

陳主任在總結(jié)發(fā)言時(shí)強(qiáng)調(diào)本次演練活動(dòng)的目的和意義,，并詢問了孩子們?cè)诎l(fā)生緊急情況時(shí)如何做到安全有效的逃離,。此次防踩踏演練活動(dòng)，提高了所有師幼應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)遇險(xiǎn)不慌,、臨危不亂,、沉著應(yīng)對(duì)、正確指揮的組織協(xié)調(diào)能力,。

本次的防踩踏安全演練活動(dòng),，讓幼兒直接在演練活動(dòng)中感受危險(xiǎn)、感受緊張,，提高危急感和自我保護(hù)能力,，同時(shí)也提高了教師們面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。幼兒園時(shí)時(shí)刻刻把安全教育放在第一位,，讓安全演練常態(tài)化,，讓每一位在園幼兒安全、快樂,、健康成長(zhǎng)！

幼兒園防踩踏安全演練新聞稿篇四

安全無小事,，責(zé)任重于山,！為營(yíng)造安全的校園環(huán)境，提高全體師生安全意識(shí),，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)險(xiǎn)情的能力,。10月30日，xxx縣幼兒園組織全體人員開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng),，通過三個(gè)場(chǎng)景的演練為師幼的安全注入一針“強(qiáng)心劑”,。

上午9時(shí)，在全園教職工和孩子們毫無準(zhǔn)備的情況下,，警報(bào)鈴聲響起,，應(yīng)急疏散演練正式開始，后勤人員立即到崗協(xié)助引導(dǎo),；各班老師快速反應(yīng),，迅速帶領(lǐng)孩子們按既定疏散路線撤離，在整個(gè)過程中大家沉著冷靜,，不慌張,、不擁擠，十分有序,。到達(dá)操場(chǎng)后,，各班和各部門立即清點(diǎn)了幼兒人數(shù)，并隨即向總指揮匯報(bào),。

下午3時(shí),，大班組正組織幼兒下樓準(zhǔn)備進(jìn)行戶外活動(dòng),，而小班幼兒戶外活動(dòng)剛結(jié)束，大班組幼兒分別從三部自上而下,；小班組幼兒自下而上,，當(dāng)兩班幼兒相遇在樓道狹窄處時(shí)，雙方幼兒均能在老師的帶領(lǐng)下保持隊(duì)列,，按上下樓梯靠右行走的原則依次上下,，無碰撞、踩踏事件發(fā)生,。

所有班組,，幼兒在戶外游戲中，突然聽到警報(bào)聲響,，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下根據(jù)事先規(guī)定的路線,，三個(gè)班級(jí)依次對(duì)應(yīng)迅速進(jìn)入位于一樓的中班活動(dòng)室躲避危險(xiǎn)。

三個(gè)場(chǎng)景的創(chuàng)設(shè)全面還原了生活中的各種撤離,、相遇和躲避事件,，全體老師、幼兒均能順利,、有序完成演練任務(wù),。

最后，xxx主任本次演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),。在充分肯定老師和孩子們表現(xiàn)的同時(shí),，還提出今后要時(shí)刻將安全教育融入到一日活動(dòng)中，老師們要豐富安全教育形式,，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)自我保護(hù)的'多種方法,，提高自護(hù)自救能力。通過本次演練活動(dòng),，增強(qiáng)了全體師幼的安全意識(shí),，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。真正做到了演練活動(dòng)結(jié)束,，安全意識(shí)永在,。

幼兒園防踩踏安全演練新聞稿篇五

為了讓幼兒熟悉幼兒園的逃生疏散路線，增強(qiáng)全體師幼的防擁防踩踏安全意識(shí),，幫助幼兒了解踩踏事故造成的原因,，提高自救防范能力，做到應(yīng)對(duì)突發(fā)事故時(shí)能臨危不亂,，有序,、迅速地按照逃生路線安全疏散，xx月xx日下午,，xxx縣幼兒園開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng),。

為確保演練的快速有序,、有效進(jìn)行，安全領(lǐng)導(dǎo)小組制定了科學(xué),、有效的演練方案,，并召開了防踩踏應(yīng)急演練部署會(huì)，主管領(lǐng)導(dǎo)明確分工,、責(zé)任到人,，崔穎園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)各崗位教師要各司其職，做實(shí),、做細(xì)安全演練工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),，要求演練在規(guī)范、有效的基礎(chǔ)上,，一定要注意幼兒的安全,，確保本次演練的安全性和教育性。

各班老師組織幼兒開展防踩踏安全教育主題活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行演練前的安全教育,。老師通過課件、視頻和情景模擬等多種形式,，引導(dǎo)幼兒了解踩踏事故發(fā)生的原因,、在疏散過程中可能遇到的危險(xiǎn)以及需要注意的安全事項(xiàng)，要求幼兒聽到警報(bào)后要沉著,、冷靜、不慌張,、不嬉鬧,，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠,，提高幼兒的安全意識(shí),。

下午3：10，防踩踏演練正式拉開序幕,。隨著警報(bào)聲響起,，各崗位教師迅速到位，指引幼兒一個(gè)緊跟著一個(gè),，按預(yù)定疏散路線,，有序快速撤離至戶外安全地點(diǎn)。各班教師隨即清點(diǎn)人數(shù),，向指揮官匯報(bào),。整個(gè)演練過程安全、快速,、有序,，無遺漏任何幼兒,。

張航娟副園長(zhǎng)對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)幼兒更深一步了解如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生,，要求全體教師做好活動(dòng)反思,，時(shí)刻緊繃安全弦，加強(qiáng)日常安全教育,。

通過本次防踩踏演練活動(dòng),，加強(qiáng)了廣大師幼的安全意識(shí)，提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件及正確處理突發(fā)情況的能力,，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼,、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)和安全應(yīng)急中的防護(hù)能力,。防擁擠,、防踩踏、重安全,，防患于未然,，時(shí)刻繃緊安全弦，讓我們一起行動(dòng),，為幼兒安全保駕護(hù)航,！

幼兒園防踩踏安全演練新聞稿篇六

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，特別是提高幼兒踩踏事故的應(yīng)變和自我保護(hù)能力,，切實(shí)保障幼兒安全,，皋東實(shí)驗(yàn)幼兒園開展"防踩踏"安全主題教育活動(dòng)。教會(huì)幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法：讓孩子了解了上下樓梯要靠右走,，不能擁擠,。下樓梯時(shí)，如果前面有孩子摔倒要即刻停止前進(jìn),，并大聲喊叫："有人摔倒了,，不要擁擠"，再把摔倒的同伴扶起來,。

我們知道下樓梯如果擁擠這樣很危險(xiǎn),，下樓梯時(shí)做到，不擁擠,，不打鬧,，輕聲慢步右側(cè)通行。

如果不慎摔倒時(shí),，我們還學(xué)會(huì)了自我保護(hù)動(dòng)作,。

踩踏事故逃生自救

1、不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧，人多的時(shí)候不擁擠,、不起哄,、不制造緊張或恐慌氣氛。

2,、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí),，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑,，以免摔倒,。不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣,。

3,、如果旁邊有可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí),。切記不要逆著人流前進(jìn),，那樣非常容易被推倒在地

4、若身不由己陷入人群之中,，一定要先穩(wěn)住雙腳,。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉,，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,。

5、如有可能,，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,，盡量抓住扶手，防止摔倒,。

6,、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步,，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近,，及時(shí)分流擁擠人流,，組織有序疏散。

老師對(duì)幼兒進(jìn)行了防踩踏有關(guān)的安全教育后,，班級(jí)進(jìn)行演練和小結(jié),，如果有小朋友下樓梯摔倒了應(yīng)該不著急往前走，告訴后面小朋友不推不擠,。

通過防踩踏演練,，幼兒在緊急狀況下能迅速、有序,、安全地通過疏散通道,，撤離到指定地點(diǎn),。使幼兒在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走,，隊(duì)伍靜,、齊、快,；增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

讓幼兒從小學(xué)習(xí)安全知識(shí)培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)；安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué),，成為幼兒園教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng),，讓每一位在園幼兒安全、快樂,、健康成長(zhǎng),。

通過本次防踩踏演練活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí),，提高了廣大師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,、正確處理的能力，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼,、聽從指揮,、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全工作,。

幼兒園防踩踏安全演練新聞稿篇七

安全無小事，責(zé)任重于山,。為了提高全園師幼的應(yīng)急意識(shí)和能力,，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生，讓幼兒掌握基本的疏散技能,，加強(qiáng)安全防范意識(shí),。xx月xx日上午，xxx鎮(zhèn)中心幼兒園組織了全園性的防踩踏緊急疏散演練活動(dòng),。

在演練中,，有孩子摔倒了，后面的孩子即刻停止前進(jìn),，并大聲對(duì)后面小朋友喊：“有人摔倒了,，停止前行”，馬上把摔倒的小朋友扶起,。老師馬上聯(lián)系保健老師,，保健老師查看傷情，孩子們?cè)诶蠋煹闹敢掳凑罩付ǖ穆肪€有序的向各個(gè)安全出口撤離，整個(gè)過程井然有序,。

演練結(jié)束后,，x老師對(duì)此次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。通過此次防踩踏演練活動(dòng)的開展,，不僅使全園教師和幼兒了解到防踩踏自我保護(hù)知識(shí),，積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí),，也增強(qiáng)了安全意識(shí)，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救的基本方法,。

勿擁擠、防踩踏,，重安全,，防患于未然，要時(shí)刻繃緊安全緊弦,。從點(diǎn)滴做起,，讓我們一起行動(dòng)，為幼兒安全保駕護(hù)航,。

幼兒園防踩踏安全演練新聞稿篇八

為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的安全意識(shí),，在遇到突發(fā)事件時(shí)能有序、及時(shí),、快速地撤離,，掌握應(yīng)急逃生技能，提高幼兒園防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性,，xx區(qū)xxxx驗(yàn)幼兒園于20xx年xx月xx日開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng),。

在防踩踏演練開始前，各班教師采用兒歌,、故事,、視頻、情景等多種形式,，教育幼兒在入園離園,、戶外活動(dòng)及地震和火災(zāi)來臨時(shí)不能在樓梯和過道隨意停留或逆向行走，養(yǎng)成上下樓梯不擁不擠,、靠右行走的好習(xí)慣。

隨著警報(bào)聲響起,，拉開了本次演練的序幕,。各樓道疏散引導(dǎo)人員迅速到位，幼兒在老師們的組織下，立即停止一切活動(dòng),，不慌張不害怕,，不推不擠，迅速按照擬定的路線撤離至安全區(qū)域,。

演練結(jié)束后,，焦園長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，肯定了全體師幼在整個(gè)演練過程中臨危不亂,、有序撤離的表現(xiàn),，要求教師時(shí)刻把安全教育放在第一位，在日常教育活動(dòng)中滲透安全教育,，從小培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，讓安全演練真正地發(fā)揮應(yīng)有的效果。

幼兒園防踩踏安全演練新聞稿篇九

為進(jìn)一步提高果園幼兒園師幼安全意識(shí),，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生,，切實(shí)保障廣大幼兒的人身安全，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性,，10月15日下午,，我園組織了全園性的防踩踏緊急疏散演練活動(dòng)。

活動(dòng)前,，召開”防踩踏事故”疏散演練活動(dòng)籌備會(huì),，根據(jù)幼兒園的實(shí)際，從疏散路線,、人員分工,、以及關(guān)鍵部位的輸導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)的布署，并制定出詳細(xì),、周密的演練活動(dòng)方案,；對(duì)幼兒進(jìn)行心理輔導(dǎo)，告訴幼兒疏散路線,，并教育幼兒在演練活動(dòng)中做到”兩不”,、”兩要”，即不推擠,、不慌亂,，要有秩序、要冷靜,。讓幼兒懂得”防踩踏事故”的自救方法,。

演練開始之前，各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行緊急疏散方法講解,。

下午15：30分警報(bào)拉響,，寶貝們?cè)诶蠋煹闹笓]與帶領(lǐng)下,，不搶先、不擁擠,，安全有序的撤離到指定地點(diǎn),。

到達(dá)安全地點(diǎn)后，各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù),，并立即向園長(zhǎng)匯報(bào)撤離情況,，幼兒園參加緊急疏散演練活動(dòng)的師幼全部安全撤離。

此次防踩踏緊急疏散演練,，使全體師幼加深掌握應(yīng)對(duì)緊急事件發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施以及逃生方法,。積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期效果

幼兒園防踩踏安全演練新聞稿篇十

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作,，普及防踩踏安全知識(shí),，最大限度地避免因?yàn)?zāi)害性突發(fā)事件造成的踩踏事故發(fā)生，提高師幼對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變,、自救能力,。20xx年xx月xx日，xxx縣幼兒園進(jìn)行了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng),。

在演習(xí)活動(dòng)開展前,，教師進(jìn)行了防踩踏安全知識(shí)教育活動(dòng)，通過觀看防踩踏自救視頻,、情景體驗(yàn)等方法,，引導(dǎo)幼兒了解緊急避險(xiǎn)、有序疏散,、自救知識(shí)等相關(guān)安全防護(hù)知識(shí),。

警報(bào)響起，幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,，有序按照指定疏散路線迅速地撤離到操場(chǎng)指定位置,，在疏散過程中時(shí)刻提醒幼兒注意下樓梯時(shí)抓好扶手，不擁擠,、不推搡,，保證幼兒人身安全。

教師清點(diǎn)人數(shù),，不到3分鐘的時(shí)間,，全體幼兒教師安全撤離到操場(chǎng)中心，整個(gè)演練過程快速,、安全,、有序的進(jìn)行,。

通過此防踩踏演練活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí),，提高了幼兒的自我保護(hù)能力，同時(shí)加強(qiáng)了教師們面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力,。

xxx縣幼兒園將始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),，認(rèn)真細(xì)致地開展安全教育工作，營(yíng)造安全,、平安,、溫暖的校園環(huán)境，為幼兒的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,！

幼兒園防踩踏安全演練新聞稿篇十一

為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的安全防患意識(shí),，最大限度地避免因?yàn)?zāi)害性突發(fā)事件造成的踩踏事故發(fā)生，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性,，確保幼兒安全,，彭高鎮(zhèn)小天使幼兒園于20xx年10月28日上午組織開展了防踩踏演練活動(dòng)。

演練前

演練前各班教師采用講故事,、操作示范等多種形式,，對(duì)幼兒開展了預(yù)防擁擠踩踏的專題教育，讓幼兒充分認(rèn)識(shí)發(fā)生踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果,，提高幼兒的安全意識(shí),，掌握防范措施。

老師教幼兒正確的處理姿勢(shì)：雙手相扣,，保護(hù)頭部和太陽穴位置,，雙腳彎曲，側(cè)臥位保護(hù)胸腔和腹腔的重要位置,。

演練開始

孩子們?cè)诶蠋煹闹敢掳凑罩付ǖ穆肪€有序地向各個(gè)安全出口跑去,，整個(gè)過程井然有序，我們知道下樓梯如果擁擠這樣很危險(xiǎn),，下樓梯時(shí)做到,，不擁擠，不打鬧,。

演練結(jié)束

到達(dá)指定地點(diǎn)安全地點(diǎn)后,，教師清點(diǎn)人數(shù)，缺保幼兒不遺漏,。

此次防踩踏緊急疏散演練,，使全體師幼加深掌握應(yīng)對(duì)緊急事件發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施以及逃生方法。積累了集體疏散,、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期效果,。