在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼兒園教育的自我鑒定該篇一

實習(xí)工作是每一個畢業(yè)生都應(yīng)該經(jīng)歷的一個階段,，我也是如此,，在畢業(yè)之后我就來到了xx幼兒園開始了自己的實習(xí)之旅，到今天也已經(jīng)x個月了,，我的實習(xí)期也即將要過去了,。

我很幸運自己學(xué)的是幼師這個專業(yè)，在畢業(yè)之后我也如愿成為了一名幼兒教師,，并且我很慶幸別人還在各種找工作的時候,，我就已經(jīng)在學(xué)校校招的時候找到了這份自己滿意喜歡的工作，也很感謝xx幼兒園能夠給我這個機(jī)會,。

對于一名應(yīng)屆畢業(yè)生來說,，沒有工作經(jīng)驗是我們最大的短板，但是我個人覺得這個也是我們最好的地方,，之所以沒有工作經(jīng)驗,，那么不管什么樣的工作對于我們來說都是一個新的起點，也就是說,，相對于有了長久工作的人來說,，我們沒有那么多工作習(xí)慣,，也不會有一些什么壞的習(xí)慣，也正是因為這樣,，我才會在自己剛進(jìn)入xx幼兒園的時候,，就決心要從一件又一件的小事開始做起，也決定一定要在這段時間的實習(xí)工作當(dāng)中,，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,。

進(jìn)入幼兒園之后，我成為了一名x班的班助,，輔助xx老師管理好整個班級,，xx老師對我也很是照顧，我也跟著xx老師的后面一點點的完善自己,，也正是因為幼兒園所有同事的幫助,，我才能夠在最短的時間里熟悉自己的崗位，并且在輔助老師管理班級上面更加的順手,。在這段時間的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我很慶幸幼兒園給我這么好的一個平臺，一個這么大的舞臺去完善自己,，很多人都說畢業(yè)之后的第一份工作是非常重要的,，所以對于xx幼兒園這個大的集體我心存感恩。

這段時間的日子里,，我經(jīng)歷了從校園到社會的轉(zhuǎn)變,，很多在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論性的知識也在這段時間里面轉(zhuǎn)變成立實際的操作，也更加證實了實踐出真知這句話,，這段時間的實習(xí)雖說時間不是很長，但是我所學(xué)到的東西要比我在學(xué)校三年里學(xué)習(xí)的東西還要多,，我也懂得了自己應(yīng)該怎么樣去與這些小孩子打交道,，也更加知道自己應(yīng)該怎么去做才能做好幼師這一份工作，這也為自己以后在獨立的幼師教學(xué)工作中奠定了一定的基礎(chǔ),，總之在xx幼兒園的實習(xí)工作當(dāng)中,，我學(xué)會了很多，也懂得了很多,。

我覺得自己是幸運的,，是非常的榮幸的，對于自己能夠在幼兒園參加實習(xí)感到是非常的榮幸,，我也更加堅定的相信越努力越幸運,，也相信自己在以后的工作中只要可以更加的努力就一定是幸運的。

幼兒園教育的自我鑒定該篇二

帶著對完美未來的憧憬和期望,，我來到了廣州xx幼兒園,，隨著時間的關(guān)系,，實習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易,。這次實習(xí)也讓我受益頗豐,。

俗話說：萬事開頭難，剛進(jìn)園實習(xí)初期,，我感到了很大困難,，毫無工作經(jīng)驗的我，應(yīng)對新工作,，應(yīng)對性格各異的孩子,，我覺得毫無頭緒，不明白到底該從哪里下手,，看著老教師們輕簡便松的帶著寶寶們開展各種活動,，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮,，熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨立帶孩子,，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去,。

在實習(xí)過程中,，讓我懂得了，應(yīng)對不一樣的幼兒要用不一樣的方法,，每個孩子都有自我的差異,，有自我獨立的內(nèi)心世界，而作為他們教師,，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，不用心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,，要想幫忙他們改正缺點,，不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要,，在實習(xí)期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，在實習(xí)讓獲得了很寶貴的東西,。

另外,，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也十分地重要,，我們要虛心聽取家長的合理化提議,，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理,，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長，取得家長的充分信任,。

要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們,，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,，忍耐,，拼搏，合作的精神去照顧好每個幼兒,，經(jīng)過這次實習(xí),，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易，半年的實習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好幼教不容易,，在此次實習(xí)中，我也看到自我不足之處,，社會的不斷提高使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，實習(xí)間，讓我增長了見識,，做教師難,，做幼兒教師更難，明白了自我的不足,，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè),。

幼兒園教育的自我鑒定該篇三

經(jīng)歷了三年的大學(xué)生活,，我也終于“如愿以償”的在這次的實習(xí)任務(wù)中走出了校門，并親身來到了xx市的xxx幼兒園,，在這里開始了我長達(dá)三個月的教育實習(xí)之旅,。

作為一名學(xué)前教育專業(yè)的應(yīng)屆大學(xué)生，通過在校園內(nèi)的學(xué)習(xí)，我充分的累積了自己的知識和理論,，但通過這次的實踐,，我才真正從實踐中學(xué)會了這些知識，并從中總結(jié)出了自己的經(jīng)驗,！

作為一名大學(xué)生,，校園的生活和教育培養(yǎng)了我較好的個人品德和素質(zhì)。但在成為一名實習(xí)生后,，我更加深刻的體會到“為人師表”的責(zé)任,！幼兒園階段的孩子正是學(xué)習(xí)和模仿能力強(qiáng)的時候。雖然只是作為一名實習(xí)教師,，但如果部做好表率,，我的行為也同樣會給幼兒們造成很大的影響。

為此,，在崗前培訓(xùn)開始我就一直在嚴(yán)格的要求自己,，積極的向優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，并在校園中隨時的保持自身優(yōu)良的習(xí)慣,。在幼兒園實習(xí)的經(jīng)歷,，讓在思想上更加的完善的了自己，并認(rèn)識到了作為一名教育者的責(zé)任意識,。

在實習(xí)期間,，我積極的鍛煉了自己。從一開始來面對小朋友上臺都會感到緊張,，到如今已經(jīng)能在家長會中和家長們的侃侃而談,，中對我而言是最大的一份收獲。

因為在這次的實習(xí)中,，我深刻的認(rèn)識到作為一名教育者最大的要求就是要自信,！站在臺上，只有自信才能支撐著自己,，只有自信,，才能將自己準(zhǔn)備的教案和演講的都完美的展現(xiàn)出來！

如今,，通過在實習(xí)期中的鍛煉,，我也充分的掌握并提升了自身的自信！讓我也能在教育中憑借自身的自信和親切去引導(dǎo)班級中的小朋友們,，完成好自身的教育任務(wù),！

此外，在專業(yè)的知識和技巧方面我也跟著老師們學(xué)習(xí)了很多,。并且,，通過在實踐中和幼兒們的接觸，我也充分發(fā)揮了自己過去所掌握的知識技巧，不僅將紙面的知識化作了經(jīng)驗,，更提升了自我的判斷能力,，能清楚的在教育中明白自己的任務(wù)。

通過這次實習(xí),，我不僅體會了教育工作中的種種經(jīng)歷,，在社會的生活環(huán)境中也得到了許多的經(jīng)驗和體會。雖說如今確實有了成長,，但我在實習(xí)的`工作中也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足和問題,，這都是我今后需要改進(jìn)的地方。

為此,，我也會在這次的自我鑒定之認(rèn)真的反思的自己,，改進(jìn)自己，讓自身的能力得到更大的提升,！

幼兒園教育的自我鑒定該篇四

一,、作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,、熱愛教育事業(yè),，熱愛并尊重每一個孩子。有了這種心境,，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒,、關(guān)心愛護(hù)幼兒,，只要是我的學(xué)生，無論活潑,、頑皮,、或膽怯、安靜,，我都會一視同仁,。對性格孤僻的幼兒，我會給予他們更多的關(guān)注,，幫助他們樹立起自信,，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的xxx,，剛來幼兒園自己坐在一角,，不和小朋友們在一起玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩,。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友,，喜歡老師,，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個幼兒,，讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心,。對活潑開朗的幼兒，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間,。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂,，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采,，不受任何壓抑,，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的,，老師的真誠,，孩子是能感受到的。堅持熱愛,、尊重每一位幼兒,，與之平等相處，讓幼兒接受了你,，就會以主動的態(tài)度接受你的教育,。

二、本學(xué)期我和闞老師,、陳老師共同擔(dān)任“xx(二)班”的教學(xué),、保育工作。我班共有15名幼兒,，和這些可愛的孩子們在一起,，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭,，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點,。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了,。

三,、由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境,，很多孩子不能很好的適應(yīng),，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個性特點以及愛好,、不良習(xí)慣,，認(rèn)真填寫一日觀察表,，與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,，我們互相認(rèn)識,，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,。俗話說：“良好的開始是成功的一半”,。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了,，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟,、小妹妹變成了會關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥,、小姐姐,。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會了書本上的知識,，更重要的是他(她)們變的自信了,、有想法了。他們會發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。我們班的寶貝,，在整合課程上動手能力非常強(qiáng)，孩子們愿意貼一些小貼畫,，基本上都能正確的貼上,。也愿意做一些小手工。

四,、善于與家長溝通,。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的,，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合,。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的，我們與家長們面對面交流的機(jī)會比較少,，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,，定時向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,，同時也聽取家長們的想法和建議,。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪,。一學(xué)期來,，我通過多種渠道與家長溝通,，讓家長及時了解孩子在園的一些情況，做到家園共育,。

五,、在日常工作中，有時也會心情會急躁,，但是經(jīng)過冷靜和反思過后，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,，心態(tài)就會自然調(diào)整過來,，繼續(xù)把精力投入到工作中去。

六,、在今后的工作中,，我更會更加踏實和努力，關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子,，讓每一個孩子都能健康的成長,。

幼兒園教育的自我鑒定該篇五

經(jīng)歷了三年的大學(xué)生活，我也終于“如愿以償”的在這次的實習(xí)任務(wù)中走出了校門,，并親身來到了xx市的xxx幼兒園,，在這里開始了我長達(dá)三個月的教育實習(xí)之旅。

作為一名學(xué)前教育專業(yè)的應(yīng)屆大學(xué)生,，通過在校園內(nèi)的學(xué)習(xí),，我充分的累積了自己的知識和理論，但通過這次的實踐,，我才真正從實踐中學(xué)會了這些知識,，并從中總結(jié)出了自己的經(jīng)驗！

作為一名大學(xué)生,，校園的生活和教育培養(yǎng)了我較好的個人品德和素質(zhì),。但在成為一名實習(xí)生后，我更加深刻的體會到“為人師表”的責(zé)任,！幼兒園階段的孩子正是學(xué)習(xí)和模仿能力強(qiáng)的時候,。雖然只是作為一名實習(xí)教師，但如果部做好表率,，我的行為也同樣會給幼兒們造成很大的影響,。

為此，在崗前培訓(xùn)開始我就一直在嚴(yán)格的要求自己,，積極的向優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng),，并在校園中隨時的保持自身優(yōu)良的習(xí)慣。在幼兒園實習(xí)的經(jīng)歷,，讓在思想上更加的完善的了自己,，并認(rèn)識到了作為一名教育者的責(zé)任意識,。

在實習(xí)期間，我積極的鍛煉了自己,。從一開始來面對小朋友上臺都會感到緊張,，到如今已經(jīng)能在家長會中和家長們的侃侃而談，中對我而言是最大的一份收獲,。

因為在這次的實習(xí)中,，我深刻的認(rèn)識到作為一名教育者最大的要求就是要自信！站在臺上,，只有自信才能支撐著自己,，只有自信，才能將自己準(zhǔn)備的教案和演講的都完美的展現(xiàn)出來,！

如今,，通過在實習(xí)期中的鍛煉，我也充分的掌握并提升了自身的自信,！讓我也能在教育中憑借自身的自信和親切去引導(dǎo)班級中的小朋友們,，完成好自身的教育任務(wù)！

此外,，在專業(yè)的知識和技巧方面我也跟著老師們學(xué)習(xí)了很多,。并且，通過在實踐中和幼兒們的接觸,，我也充分發(fā)揮了自己過去所掌握的知識技巧,，不僅將紙面的知識化作了經(jīng)驗，更提升了自我的判斷能力,，能清楚的在教育中明白自己的任務(wù),。

通過這次實習(xí)，我不僅體會了教育工作中的種種經(jīng)歷,，在社會的生活環(huán)境中也得到了許多的經(jīng)驗和體會,。雖說如今確實有了成長，但我在實習(xí)的工作中也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足和問題,，這都是我今后需要改進(jìn)的地方,。

為此，我也會在這次的自我鑒定之認(rèn)真的反思的自己,，改進(jìn)自己,，讓自身的能力得到更大的提升！

幼兒園教育的自我鑒定該篇六

一,、我思想工作

本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛團(tuán)體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實,、求新。以進(jìn)取熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。進(jìn)取參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作，進(jìn)取要求提高,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

二,、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自我動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，使其堅持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)我生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)資料注入新的活力,。

1、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，供給充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的本事,。

2,、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,，善于鑒定經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身本事與寫作本事,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,。

4、認(rèn)真填寫周,、月計劃及各種表格,。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析,、有目標(biāo)、有記錄,、有反饋,。

6、根據(jù)制定的活動目標(biāo),、資料與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每一天的游戲活動及戶外活動時間，供給幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展本事,。

三.保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自我與團(tuán)體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員，并樂于參加團(tuán)體活動,。教育幼兒關(guān)心團(tuán)體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長一齊糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必須的發(fā)展,。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。進(jìn)取配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心境愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

5、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

6、我加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

7、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展我,。

四.安全工作

1我教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)本事,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2我加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3我做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班資料,。

五.家長工作

1我真誠地對待每一位家長,，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育職責(zé),。孩子的歡樂，是對我工作的鼓勵,。

2我進(jìn)取的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，今日誰吃飯有提高，睡覺也乖了,，自我睡著的;今日誰情緒不太好,，情緒有些浮躁等等，讓家長在第一時間明白孩子在園的情景,。

3我向家長匯報幼兒在園生活,，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進(jìn)行訪問,，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和提議,，堅持家園一致教育,。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情景,。更好地做到家園同步教育,。

5,、與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期十分忙也十分累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高我思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身本事的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。