總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
感恩教育活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇一
1,、“對(duì)父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng),,各班利用班會(huì)召開(kāi)“送給母親一份愛(ài)”主題班會(huì),各班在班主任的組織下,,讓同學(xué)們暢想如何表達(dá)兒女對(duì)母親的濃濃深情和真摯的反哺之情,。
2、以“感恩老師”為主題,課間播放感恩歌曲,,結(jié)合音樂(lè)課,學(xué)唱《長(zhǎng)大后我就成了你》,、《老師的窗前》等歌曲,,做到人人會(huì)唱;班級(jí)出一期感恩老師教育專(zhuān)題板報(bào),,推薦名人感恩老師名言,,創(chuàng)設(shè)濃郁的校園感恩老師教育氛圍。
3,、召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始》的主題班會(huì),。通過(guò)主題班會(huì),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,,我們的成長(zhǎng),,離不開(kāi)老師養(yǎng)育之恩,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,。開(kāi)展感恩卡制作活動(dòng)競(jìng)賽:自制一張送給老師的感恩卡,,向老師說(shuō)一聲謝謝,道一聲辛苦了,,送一句祝福語(yǔ),。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),不僅使學(xué)生受到了一次很好的
思想教育,,更豐富了學(xué)生的課余生活,,提高了學(xué)生動(dòng)手的能力
4、“對(duì)同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng),。人的一生中應(yīng)該感謝的不止是母親,,還有很多人:朋友、同學(xué),、親友,、陌生人等等。正是有了這些人的付出和愛(ài)心,,我們的世界才變的如此溫馨和美麗,。5、“對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等,。除了他人外,,還有社會(huì)、自然,、知識(shí)都值得我們心懷感激,。懂得感恩的人,才會(huì)懂得怎樣做人。使孩子們從小有一顆博大的感恩心,,全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩弟子規(guī),、聽(tīng)有關(guān)感恩的演講、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào),,評(píng)選“感恩之星”等,。我們將評(píng)出賀卡、寄語(yǔ)和書(shū)信,,并結(jié)合上述活動(dòng)和平時(shí)表現(xiàn)評(píng)選出“感恩之星”,。
要求各班舉行征文比賽,并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加上一級(jí)的征文大賽,。從而深化,、引導(dǎo)了學(xué)生的
思想,讓學(xué)生感悟到感恩
思想的美和力量,,為感恩教育活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),。
開(kāi)展感恩教育活動(dòng),旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識(shí),,喚醒學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。感恩是愛(ài)和善的基礎(chǔ),要讓學(xué)生們意識(shí)到自己獲得的一切并不是憑空而來(lái),,除了自己爭(zhēng)取,,還有許多人在背后奉獻(xiàn)。對(duì)于給你付出的人和事,,你都要永遠(yuǎn)記住并準(zhǔn)備回報(bào),。感恩意識(shí)不只是簡(jiǎn)單的回報(bào)長(zhǎng)輩養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。在五千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化里,感恩
思想一直占有主流地位,?!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”“滴水之恩,,當(dāng)涌泉相報(bào)”這些動(dòng)人詩(shī)句表明我們是懂得感恩的民族,。擁有一顆感恩的心,感恩你生命中的擁有,,感恩你身邊的人,,感恩你所有的所有。
感恩教育活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇二根據(jù)縣教育局指示精神,,結(jié)合我校感恩教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際,,在活動(dòng)中貼近生活,、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則,讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師,、家長(zhǎng)的付出,,同學(xué)的幫助和社會(huì)的關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩,,懂得回報(bào)他人,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn),。
一,、通過(guò)感恩教育,一是使學(xué)生“知恩”,。讓學(xué)生明白,,在這個(gè)社會(huì)里,愛(ài)從來(lái)都是雙向的,,每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母,、老師、朋友,、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí),還應(yīng)顧及他人的利益,。培養(yǎng)學(xué)生與人為善,、樂(lè)于助人的良好品德和健全人格;二是使學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”。要讓學(xué)生明白,,胸懷感恩之心是每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則,,是做人最起碼的修養(yǎng);三是使學(xué)生善于“施恩”。讓學(xué)生擁有熱情,、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神,,真心誠(chéng)意去幫助身邊需要幫助的人。
二,、感恩的四個(gè)主題是:
(1)感激父母養(yǎng)育恩;
(2)感謝老師培育情;
(3)感恩社會(huì)關(guān)愛(ài)情;
(4)感激同學(xué)幫助情,。
三、學(xué)校非常重視這次感恩教育活動(dòng),,并按著方案要求,,搞了以下感恩教育活動(dòng):
(一)是舉辦一次以“感恩”為專(zhuān)題的班會(huì)。
(二)是算一筆感恩帳,。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性,,精心策劃,,利用主題班會(huì),讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對(duì)父母,、師長(zhǎng),、親友的愛(ài)。通過(guò)算時(shí)間帳,、金錢(qián)帳,、感情帳,引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長(zhǎng)過(guò)程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩,、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情,、親友的無(wú)私幫助之誼。
(三)是辦一期以“感恩”為主題的手抄報(bào),。讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài),,對(duì)親情的眷戀,。
(四)是做一次感恩作業(yè)。結(jié)合本班學(xué)生特長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)“感恩作業(yè)”,。如:每周回家?guī)图议L(zhǎng)洗一次碗,、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長(zhǎng)輩倒一杯水等,。
四,、通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn),好人好事多了;拾金不昧的多了;學(xué)生跟老師,、家長(zhǎng)的關(guān)系更加密切了;在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了;在家更知道疼愛(ài)父母了;自理的.能力更強(qiáng)了;學(xué)習(xí)更加努力了;報(bào)效祖國(guó)的心更迫切了,。
五、今后我校立足都要以“感恩”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行感謝老師,,感謝父母,,感謝所有幫助過(guò)自己的人的教育,并讓他們把受教育后的體會(huì),,發(fā)表在小報(bào)上,、黑板上或用我校校園廣播進(jìn)行播放。學(xué)校經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì),、國(guó)旗下講話(huà),、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。結(jié)合各種捐款活動(dòng),,開(kāi)展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動(dòng),,讓學(xué)生知道扶危濟(jì)困歷來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德,,特別是當(dāng)別人有困難時(shí),,要勇于伸出雙手去幫助,,讓點(diǎn)滴愛(ài)心匯聚成愛(ài)的洪流。最終把感恩教育活動(dòng)由學(xué)校,、家庭延伸到勞動(dòng)人民和大自然之中去,。
感恩教育活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇三
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo),以市,、區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)的通知》為主線(xiàn),,以體驗(yàn)教育為基本途徑,以感恩父母主題教育為突破口,,結(jié)合未成年人年齡特點(diǎn),、認(rèn)知水平,精心設(shè)計(jì),,組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活,、形式新穎、實(shí)踐性強(qiáng)的“感念母愛(ài)培育愛(ài)心”的主題教育活動(dòng),,使孝敬升華為博愛(ài)。
通過(guò)本次母親節(jié)“感恩”教育活動(dòng),,學(xué)生知道了如何孝敬父母,、尊敬長(zhǎng)輩,在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,、知恩圖報(bào),。使學(xué)生樹(shù)立了感恩之心,能夠使學(xué)生對(duì)父母心存感恩,,更使學(xué)生把這種愛(ài)化作了博愛(ài),,能夠感恩幫助過(guò)自己的人。學(xué)生能夠時(shí)時(shí),、事事,、處處心存感恩,使家庭充滿(mǎn)和諧,、充滿(mǎn)愛(ài)心,、充滿(mǎn)希望。
1,、從實(shí)踐體驗(yàn)入手,,開(kāi)展父母感恩教育。從4月25日開(kāi)始,,我校利用國(guó)旗下講話(huà)向?qū)W生進(jìn)行全員發(fā)動(dòng),,公布了感恩系列教育活動(dòng)內(nèi)容。利用廣播向?qū)W生發(fā)出號(hào)召,,要求根據(jù)不同年齡,,從實(shí)際出發(fā),,從小事做起,在學(xué)生中開(kāi)展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng),。
2,、從班會(huì)隊(duì)會(huì)入手,開(kāi)展感恩父母教育,。我校根據(jù)不同年級(jí),,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,召開(kāi)不同主題的班隊(duì)會(huì),。如低年級(jí)召開(kāi)了《我愛(ài)爸爸,、媽媽》、中年級(jí)召開(kāi)了《感謝我的父母》,,高年級(jí)召開(kāi)了《孝敬父母心存感恩》,。開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng),即:給父母端一杯茶,,給父母洗一次腳,,讓父母滿(mǎn)意自己的一次決定,給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,用不同形式和父母交流一次感情,。簡(jiǎn)單的6項(xiàng)活動(dòng),折射出了學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心和感激,。學(xué)生通過(guò)給父母端茶,,與父母交流,給父母洗腳,,從中受到了教育,,知道了父母的辛苦,也深刻的體會(huì)到了要感謝父母,,要為父母分擔(dān)一些壓力,。5月16日在學(xué)校的反饋調(diào)查中,7%的學(xué)生為母親洗了一次腳,,88%的學(xué)生給母親端了一次茶,,中、高年級(jí)的學(xué)生每人給母親寫(xiě)了一封信,,以此來(lái)表達(dá)對(duì)母親的感恩之情,。同時(shí)利用班會(huì),讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳,,講述一件關(guān)愛(ài)事,,會(huì)上學(xué)生們積極發(fā)言,暢談自己在成長(zhǎng)過(guò)程中父母所付出的艱辛和愛(ài)心,,暢談父母對(duì)自己的期望,,學(xué)生們還紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,商討如何感謝自己的父母。一節(jié)班會(huì)課成了孩子們感恩的交流最好陣地,。學(xué)生們表示,,一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。
3,、從讀書(shū)收集資料入手,,開(kāi)展感恩父母教育。我們讓學(xué)生收集名言,、警句,、書(shū)畫(huà)、詩(shī)篇進(jìn)行交流,、熟讀,、背誦、理解,,汲取傳統(tǒng)美德之精華,。同時(shí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)精心選擇一組親情文章,認(rèn)真組織開(kāi)展親情閱讀,,一篇篇感人至深的文章,,使學(xué)生體會(huì)到了父母的偉大,領(lǐng)略了他人的感恩之心,,以此來(lái)指導(dǎo)自己的行為。學(xué)校還充分利用學(xué)習(xí)園地這一教育陣地,,收集感恩故事,、詩(shī)歌,并布置感恩園地,,教育學(xué)生心存感恩,、知恩圖報(bào)。
4,、從學(xué)唱歌曲入手,,開(kāi)展感恩父母教育。首先音樂(lè)教師印好歌詞,,學(xué)生人手一張,,讓學(xué)生熟背歌詞,然后學(xué)校利用廣播,、音樂(lè)課和大課間,,教唱感恩歌曲。
5,、從組織活動(dòng)入手,,開(kāi)展感恩父母教育,。我們?cè)谛?nèi)開(kāi)展多種活動(dòng):“感恩父母”詩(shī)文朗誦會(huì)、高年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩”手抄報(bào)比賽,、“感恩父母”征文比賽等,。通過(guò)系列“感恩教育”活動(dòng),精心培育學(xué)?!案卸魑幕?,使知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德扎根于學(xué)生心靈深處。
隨著感恩教育的深入開(kāi)展,,學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到在自己成長(zhǎng)的道路上,,得到幫助太多,需要感激的人和事也太多,。十分迫切需要我們來(lái)指導(dǎo),,我們將進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)有關(guān)感恩的知識(shí),學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)事跡,,更好地搞好我校的感恩活動(dòng),。
感恩教育活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇四
學(xué)會(huì)感恩,是一個(gè)人良好人文素養(yǎng)的重要組成部分,。眾所周知的古語(yǔ):“投我以桃,,報(bào)之以李”、“滴水之恩,,當(dāng)涌泉相報(bào)”,、“施人慎勿念,受施慎勿忘”,、“誰(shuí)言寸草心,,報(bào)得三春暉”等等,說(shuō)的正是一種知遇之恩,、養(yǎng)育之恩,、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信,,溫良恭儉讓”其實(shí)也包含著感恩的情結(jié),,這些良好的道德文化,傳承了千年,,推動(dòng)了人類(lèi)文明的發(fā)展,。
然而,在當(dāng)今這個(gè)科技與經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的時(shí)間,,“感恩”卻被一些人漸漸忘了,。
為了在學(xué)生當(dāng)中喚起感恩的心,讓同學(xué)們?cè)谏钪畜w驗(yàn)感恩的事,學(xué)校在xxxx年5月開(kāi)展了“感恩教育”主題活動(dòng),。
活動(dòng)主要有三部分內(nèi)容,,一是觀看影片《暖春》,然后開(kāi)展大討論,,二是征集感恩活動(dòng)或行動(dòng)的照片,、dv、藝術(shù)作品,,三是舉辦一場(chǎng)感恩教育節(jié)目展演,。
本次活動(dòng)全校學(xué)生積極參與其中,氣氛濃烈,,收到了很好的教育效果,。
在觀看影片《暖春》時(shí),每位同學(xué)都被故事的內(nèi)容感動(dòng),,不時(shí)能見(jiàn)到感動(dòng)流淚的同學(xué),。觀看完畢后,各班開(kāi)展了大討論,,就影片的內(nèi)容,、身邊的感動(dòng)事等發(fā)展自己的看法,并由同學(xué)代表記錄下每位同學(xué)的發(fā)言,,學(xué)校收集了各班的感言,,出版了一期宣傳專(zhuān)欄,讓同學(xué)們的思想得到交流,。
在征集感恩活動(dòng)的作品時(shí),,收到了很多同學(xué)們自己的感恩行動(dòng)的照片,,有家人親子活動(dòng)的,,有幫助他人的,,有班集體活動(dòng)的,,有反映勞動(dòng)者辛勤工作的,,在dv作品中,,有反映教師上課的,,有采訪師生對(duì)“感恩”,、“感動(dòng)”的理解的,,有反映班集體生活的,還有大量的書(shū)法作品,、美術(shù)作品……,,所在這些,都反映出同學(xué)們?cè)谟眯膮⑴c,、體驗(yàn)感動(dòng)……
最后的一嘲感恩教育活動(dòng)節(jié)目展演”于5月25日舉行,,把本次活動(dòng)推向了一個(gè)高潮。活動(dòng)主會(huì)場(chǎng)設(shè)在高中部,,參與者中有特別一群——初三級(jí)的家長(zhǎng)們!參加演出的節(jié)目有講述身邊的感恩故事,、唱感恩歌曲、演感恩小品,,有對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行采訪等,,主管德育工作的池柏榕副校長(zhǎng)和陳汝深副主任還在活動(dòng)中演唱一曲《念親恩》,使演出達(dá)到高潮,。最后,,崔海友校長(zhǎng)對(duì)本次感恩教育活動(dòng)作了總結(jié),肯定了活動(dòng)取得的成果,,提出我們應(yīng)“常懷一顆感動(dòng)的心,,讓我們生活在感動(dòng)中,讓感動(dòng)與我們同行”,。
感恩教育需要學(xué)生的參與,,我們一方面通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)宣傳《感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)》,“感恩”主題宣傳欄,、條幅,,讓學(xué)生知道什么是感恩、為什么要感恩;另一方面通過(guò)評(píng)比感恩教育專(zhuān)題板報(bào),,播放感恩歌曲營(yíng)造校園感恩氛圍,。
我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng),通過(guò)算算親情帳,、講講親情故事,、學(xué)生從點(diǎn)滴中感受到父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)、樹(shù)立了關(guān)愛(ài)父母之心;通過(guò)《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您,,老師》演講比賽,,學(xué)生深刻理解老師的諄諄教誨、進(jìn)而感恩老師;通過(guò)“同學(xué)如手足”作文比賽,,學(xué)生回憶了同窗好友對(duì)自己的愛(ài),,進(jìn)而萌發(fā)感恩朋友之情。
通過(guò)開(kāi)展的一系列活動(dòng),,同學(xué)們逐漸明白平淡的生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)的哲理,。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),到理性的思考,,再到心靈的碰撞,,使學(xué)生經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程,心中不禁蓄滿(mǎn)了深深地感恩情結(jié),。這些活動(dòng)釋放了學(xué)生積蓄已久的感恩之心,。
為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)、摸得著,我們運(yùn)用以小見(jiàn)大,、以點(diǎn)帶面的策略,,提出了幾項(xiàng)感恩作業(yè):寫(xiě)寫(xiě)家書(shū)、“六個(gè)一”真情活動(dòng),、“我為同學(xué)做一事”,。學(xué)生通過(guò)這幾個(gè)作業(yè)表達(dá)了自己對(duì)父母、老師,、朋友的感謝,,做到了從點(diǎn)滴做起、從身邊做起,,力爭(zhēng)成為一個(gè)充滿(mǎn)感恩之心的青少年,。
南宮二中頂崗實(shí)習(xí)小組認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)方案,加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)和活動(dòng)過(guò)程的管理,,多方征求意見(jiàn),,不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí),,充分發(fā)揮現(xiàn)代大學(xué)生的優(yōu)越性,,積極走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)教師,、走進(jìn)家長(zhǎng),。
在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),我們還大力營(yíng)造感恩文化,。組織學(xué)生觀看《建國(guó)大業(yè)》等感恩電影,,并作觀后交流,學(xué)生們的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼,。我們還組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲,、誦讀感恩文章、講述感恩故事等等,。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線(xiàn),,成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壯成長(zhǎng)起來(lái),。
為了使活動(dòng)有的放矢,、落到實(shí)處,我們精心的制作了月活動(dòng)方案,,并把工作詳細(xì)安排到每一周,。全體學(xué)生在學(xué)校,、家庭,、社會(huì)共同營(yíng)造的充滿(mǎn)愛(ài)心的大環(huán)境中,從“接受愛(ài)”到“表達(dá)愛(ài)”,從知恩到報(bào)恩,,逐漸形成了良好的道德品質(zhì),,成為知恩圖報(bào)、心存博愛(ài)的人,。