在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)生支教策劃書篇一

民工是值得我們給予更多關(guān)注的一個群體,他們流浪在全國各地,他們蜷縮在城市的角落,跟著他們的還有他們的孩子，他們建設(shè)城市,，城市卻不接納他們,。他們的孩子無法走進城市的正規(guī)小學(xué)，孩子的教育問題困擾著每一個民工,。十來間還沒裝修的出租房,，不到二十平米的教室，破破爛爛的桌椅,，學(xué)歷參差不齊的老師,，他們的操場就是一百多平米的樓頂，這就是他們的學(xué)校,，這里面有幾百個活波可愛的孩子,。我們一直在關(guān)注著這樣一個群體，也一直在盡力為他們做些有幫助的事,。

傳遞愛心,點燃希望,。

帶個孩子們更多的知識，讓他們懂得什么是愛,，讓他們知道怎么愛他們的父母,，愛他們身邊的人，帶給他們更多的快樂.

1. 我們和他們老師約定好,，每兩周去他們小學(xué)支教一次,，他們每次會給我們志愿者騰出半天的時間，讓我們志愿者給孩子們上德育課,、音樂課和美術(shù)課,。

2. 每次活動我們都會提前一周和他們老師溝通確定我們要講的內(nèi)容，然后我們找到合適的志愿者,，我們用一周的時間查資料備課,，

3. 在教課的時候,，我們會按志愿者的性格特點來分配教學(xué)任務(wù)，確保每堂課都精彩,。

每次我們志愿者去上課,孩子們都非興奮，我們志愿者不僅是他們的老師,、朋友還是大哥哥大姐姐,。很多孩子都很喜歡我們志愿者的課。在教他們知識的同時我們更多的告訴他們要對同學(xué)有愛,，要尊敬老師,，要體貼父母要理解父母，教他們學(xué)著給父母倒水,，給父母盛飯,，一點點的去引導(dǎo)他們，孩子們是不幸的,，他們不能受到更好的教育我們會用自己的愛去帶給他們理想和希望,。

另一方面我們的志愿者去給孩子們上課，讓志愿者們更明白怎么去愛別人,，怎么去關(guān)心別人,，怎么去做一個有責(zé)任心的人。這樣更有利于引導(dǎo)我們大學(xué)生培養(yǎng)正確的人生觀,、價值觀和世界觀,。并且還能鍛煉我們志愿者自身的能力。

大學(xué)生支教策劃書篇二

大學(xué)社會實踐是高等教育不可或缺的有機組成部分,，是服務(wù)學(xué)生素質(zhì)教育的重要舉措,，有助于促進學(xué)生思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，強化大學(xué)生社會角色的轉(zhuǎn)變,。湖南師范大學(xué)麓山教育學(xué)社組成了赴云南楚雄暑期支教調(diào)研隊是響應(yīng)并踐行黨中央國務(wù)院關(guān)于“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的號召,，感恩社會、回報社會,、服務(wù)社會,。

送教下鄉(xiāng)——讓愛彌漫芬芳

我們宣傳的目的首先是提高我們支教隊的影響力，將我們支教的成果很好的展示給大家,。在宣傳的過程中我們將會對支教地區(qū)的教育狀況有一個很好的了解,，給那里的孩子帶來知識的同時，也為自己以后的教育之路奠定了基礎(chǔ),，這也是我們支教的初衷與希望——給那些孩子們帶來不僅僅是書本上的知識,，還有更好的理念。讓我們的愛心一直傳遞下去,！

組長：張文婧

成員：王麗娟,、羅素,、李靜、朱小坤

xx年4月至9月下旬（暫定）

湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院麓山教育學(xué)社暑期赴云南楚雄州永仁縣支教團隊

1.媒體宣傳,，借助各類大學(xué)生網(wǎng)站：星網(wǎng),、翔網(wǎng)、校園網(wǎng),、新聞網(wǎng),、等。并且與當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系積極做好溝通合作事宜,。充分利用有利資源對這次支教活動宣傳,。

2.條幅宣傳，我們將會制作本次支教的宣傳條幅,，打響我們宣傳的氣勢,。

3.張貼海報，介紹此活動的意義和必要性,，并聯(lián)合其他各部及時更新整體活動的進程,。

4.網(wǎng)絡(luò)宣傳，我們已成立專門的博客,，微博,。介紹我們的最新動態(tài)和活動進程，并通過同學(xué)們在各組織的qq群里發(fā)一些關(guān)于支教的內(nèi)容進行宣傳,，進一步使支教傳播到更多的同學(xué),。

（一）前期策劃宣傳

1.資料準(zhǔn)備：關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃闆r，并進行宣傳報道,，為之后的實踐成果宣傳方案做好準(zhǔn)備,，挑揀典型新聞進行探討學(xué)習(xí)。

2.隊員培訓(xùn)：搜集歷年支教訓(xùn)練宣傳稿,，做好新聞稿件及圖片儲備,、整理工作?？偨Y(jié)準(zhǔn)備階段的收獲,，確定前期分工，加強團隊意識,，增強新聞敏感,，購買報紙、閱讀網(wǎng)站,，了解新聞媒體的特點及暑期實踐專欄,，增加對新聞報道的認識。

3．聯(lián)系媒體：6月1日前收集并整理媒體聯(lián)系方式和新聞報料途徑,。

4.物質(zhì)準(zhǔn)備：數(shù)碼相機等宣傳工具,。明確拍攝任務(wù),。

5.橫幅準(zhǔn)備：負責(zé)團隊服裝設(shè)計等標(biāo)示用品和前期宣傳橫幅、噴繪,、彩繪,、宣傳單等廣告。

6.方案策劃：明確活動亮點,，了解每個活動的流程與意義,，發(fā)掘活動的新聞點；對宣傳步驟及任務(wù),，明確分工等進行總體規(guī)劃。

7.微博,、博客創(chuàng)建：申請加入各媒體有關(guān)校園新聞,、暑期實踐的論壇、博客,，啟動實踐隊博客,，以進行新聞宣傳和心得交流。

（二）中期宣傳

1.具體活動宣傳：

對于支教隊員的上課活動做好拍照的準(zhǔn)備,，以及在調(diào)研過程中的場景,，還有文藝匯演的整個拍攝過程。

2.海報的制作,，新聞報道,、聯(lián)系媒體為了擴大活動影響。

3.心得整理：指定一名隊員負責(zé)收集整理各個隊員的每日心得,，并做好存檔工作,。總結(jié)以往支教隊伍報道經(jīng)驗教訓(xùn),，提醒整個支教團隊樹立廣泛的宣傳意識,，從宣傳角度做好團隊支教日記、心得方面的寫作的引導(dǎo),，使每位隊員具備基本的宣傳意識,。

4. 6月20日前做好告別晚會的策劃書，并大致安排好晚會節(jié)目單

（三）后期宣傳

1.照片,、dv剪輯：對活動中的照片,、dv進行整理，存檔,。

2.新聞?wù)恚簩顒又懈鱾€新聞媒體發(fā)表的相關(guān)新聞圖片進行整理,，存檔。

3.制作成果報告：將新聞,、心得,、照片制作成冊,。

（一） 制作橫幅、宣傳冊,、噴繪,。

（二） 團隊服裝

（三） 宣傳聯(lián)系媒體費用

（四） 后期刊物、dv制作費用

大學(xué)生支教策劃書篇三

根據(jù)主要負責(zé)人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗及了解到的當(dāng)?shù)鼐唧w情況：在下鄉(xiāng)期間,，xx縣xx村小學(xué)可為我們志愿者提供的教室有4間,，在教學(xué)樓后面是一個籃球場，前面是一塊比籃球場小一點的空地,。學(xué)校開設(shè)的課程基本為考試要考試的科目,，對于教育程度的差異，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個班：啟蒙班由一,、二,、三年級的學(xué)生組成，培優(yōu)班由四,、五,、六年級學(xué)生組成，班級實行班主任責(zé)任制,，班主任應(yīng)監(jiān)督及管理班級的各項工作,，并協(xié)助各科授課指導(dǎo)員課堂的順利進行。

1,、各科內(nèi)容參考：

夢想是人生路上的一盞明燈,，兒童時代的夢或許近在咫尺，或許遙不可及……為了引導(dǎo)孩子們樹立遠大而有意義的理想,，我們將支教主題擬為“知識作帆,，理想起航”，支教主要內(nèi)容將緊緊圍繞這一主題,，開設(shè)包括職業(yè)介紹,、安全常識、興趣英語,、興趣語文等課程,，其中“職業(yè)介紹”是開展這一主題的直接形式，也是支教過程中的一大亮點,，此課堂開設(shè)的目的及意義是想通過對教師,、醫(yī)生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識介紹,，讓孩子們對自己將來可能要從事的工作有個初步的了解,，引導(dǎo)他們樹立正確而有意義的理想；讓他們意識到知識才是打開理想之門的金鑰匙，從而喚起孩子們學(xué)習(xí)的熱情,。

由于這是我們第三次到xx村小學(xué)支教,，對那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解，因此,，我們在以“職業(yè)介紹”課堂為突觸點的同時以“安全常識”課堂為重點,，使他們在每時每刻都能有個安全意識。

以上各科內(nèi)容僅供參考,，可自由發(fā)揮,，要求準(zhǔn)備好七天的教案。但值得注意的是,，課堂們是互動的課堂,，脫離學(xué)生的課堂是不成功的，要把課堂還給孩子們,。

每個支教隊員課前都得精心備課,，認真完成每一節(jié)課程的教學(xué)任務(wù)。而班主任也將嚴(yán)格實行班主任責(zé)任制及隨堂監(jiān)督工作,。同時各支教隊員也還得注意以下三點：

1,、及時強化,。

2,、課后反饋評估。

3,、課程教案優(yōu)化,。

在支教末各班將進行支教總結(jié)，班主任在總結(jié)一周學(xué)習(xí)以來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，同時,，也不忘學(xué)生是總結(jié)的主體，認真組織學(xué)生們之間的交流,，讓他們在交流學(xué)習(xí)的時候也能在語言表達上找到自信,。而在村里進行支教活動成果展，展示學(xué)生們在參加活動中的優(yōu)秀表現(xiàn)和取得的成績,。并在晚會上進行表彰,，對優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎狀及紀(jì)念品等。

大學(xué)生支教策劃書篇四

“下鄉(xiāng)”是一個時代鮮活名詞,，而大學(xué)生下鄉(xiāng)成了眾人津津樂道的話題,。從剛開始有強烈社會責(zé)任感的個人為探求社會良知，提升實踐而提心吊膽關(guān)注農(nóng)村到小團體深入農(nóng)村,，再到國家號召大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)進入農(nóng)村,，再到各高校涌現(xiàn)涉農(nóng)社團進入農(nóng)村，最終到有專門組織大學(xué)生進入農(nóng)村,?？梢哉f大學(xué)生下鄉(xiāng)已經(jīng)是沖入了各個角落,，在城市還是偏遠鄉(xiāng)村都有了它的影子。

從20xx年起,，我先后參與了四期共6批次的大學(xué)生下鄉(xiāng)支教活動的接待和安排工作,。我覺得一次好的大學(xué)生下鄉(xiāng)支教實踐活動能為我們花垣這個少數(shù)民族地區(qū)的農(nóng)村注入了新的活力。一方面大學(xué)生將在學(xué)校學(xué)到的知識帶到農(nóng)村去,，為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展多少提供了一些線索,；另一方面，也為我縣加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村,，全面建設(shè)小康社會提供了精神支柱和智力支持,；第三，學(xué)生下鄉(xiāng)這種無私的活動受到各地農(nóng)民的熱烈歡迎和全力擁護,；第四,，也增強了更多的人對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的認識，為我縣的現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策,，這對加快我縣社會主義現(xiàn)代化建設(shè),，拉動我縣經(jīng)濟增長是很有意義的。例如：

20xx年暑期長沙大學(xué)共32名在校大學(xué)生在董馬庫小學(xué),、吉衛(wèi)民族中學(xué)舉行了一個月的支教活動,。通過上課、輔導(dǎo),、活動,、走訪、調(diào)查等形式輔導(dǎo)學(xué)生共1200余人次,，支助貧困學(xué)生35人次,，豐富了學(xué)生的暑假生活，在社會上引起了強烈的反響,，受到了人民群眾的好評,。

20xx年暑期湖南師大8名大學(xué)生來我縣補抽鄉(xiāng)大卡村進行支教，一來就受到大卡村村民的熱烈歡迎,。大卡村村支書在一接到我們已經(jīng)從吉首過來時,，放下手中的農(nóng)活，親自組織了十來個村民到附近的大龍鄉(xiāng)為大學(xué)生們搬運行禮,。大學(xué)生走時,，村民們紛紛為他們送行，不少和他們接觸過的孩子流下了惜別的眼淚,。大學(xué)生走后,，大卡村出現(xiàn)了一輪重教的氛圍。以前大卡村是一個輟學(xué)率相當(dāng)高的自然寨，很多學(xué)齡兒童往往都是讀到小學(xué)三四年級就回家做農(nóng)活,，讀完初中那更是沒有幾個,。通過這次活動，當(dāng)年9月份開學(xué)時,，很多家長都把孩子送回了學(xué)校,。令我印象最深的是該村一個名叫龍玉剛的孩子，都十八歲了還回來讀小學(xué)六年級,。

20xx年暑假湖南理工大學(xué)進入吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙村,。在該村農(nóng)民導(dǎo)演田金珍的大力支持下，臘乙村的留守兒童可真是過了一個愉快的暑假,。前幾天,，我班臘乙村的留守兒童龍順蘭還問我這個暑假還有沒有大學(xué)生來陪他們過暑假。

為了讓我縣的孩子們能過一個快樂的暑假,，也為了新農(nóng)村建設(shè)健康的發(fā)展,，我們決定利用今年暑假的休息時間為有這方面志向和愛好的優(yōu)秀大學(xué)生團體服務(wù)。同時,，我們也歡迎社會各界團體和個人、贊助,、參與我們到我們的活動中來?，F(xiàn)將本期暑假的活動策劃如下：

本次所選地點均結(jié)合了本地區(qū)的實際情況，采取以村為單位活動開展較為容易,。下述三個村均為條件艱苦,、民風(fēng)純樸的自然山寨：

1,、花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)夯來村,。

2,、花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙村,。

3,、花垣縣補抽鄉(xiāng)大卡村,。

20xx年7月5日——8月25日

即日起——20xx年6月20日

1、電話報名,。

2,、網(wǎng)上報名。

3,、電子郵件報名,。

4、其他報名方式,。

1,、負責(zé)人：平淡、田金珍,、莫鳳奇

2,、主要成員：龍玉梅、龍玉和,、黃娟,、龍恩澤、龍志敏,、龍權(quán)等,。

3、策劃：莫鳳奇,、平淡,、龍權(quán)、田金珍,、龍玉和等,。

4、聯(lián)絡(luò)員：龍權(quán)（主要負責(zé)夯來村）,、田金珍（主要負責(zé)臘乙村）,、龍玉和（主要負責(zé)大卡村）。

5,、接送人員：莫鳳奇,、平淡、龍玉梅,、黃娟等,。

6、宣傳報道：黃娟,、龍恩澤,、龍志敏等。

1,、3月前寫好策劃草案共集體研究,。

2、3月10日——6月20日進行活動前的聯(lián)系,、協(xié)調(diào),、前期準(zhǔn)備工作,，掌握第一手材料。

3,、6月21日——7月初匯總,、做好接待準(zhǔn)備工作。

4,、7月10日——8月25日,，搞好宣傳報道，盡量為大學(xué)生團體提供方便,、排憂解難,。

1、在本次活動中,，我們作為一個中介平臺,，對活動中非因我方不當(dāng)而造成的各種意外和突發(fā)事件帶來的各種損失不負連帶責(zé)任。但有義務(wù)幫助協(xié)調(diào)和處理,。

2,、在活動期間，因某人的不當(dāng)行為或不可抗拒因素造成的各種損失因當(dāng)事人自行負責(zé),，本平臺不負任何連帶責(zé)任,，但有義務(wù)幫助協(xié)調(diào)和處理。

3,、其他符合免責(zé)的條件,。

下鄉(xiāng)支教團體注意事項

下鄉(xiāng)團體在服務(wù)農(nóng)村的同時，也是自身的一次鍛煉機會,。由此,，本平臺除了提供聯(lián)系地點外，力所能及地提供各種幫助,，但不收取任何費用,，同時也謝絕任何以贏利為目的團體和個人。現(xiàn)就下鄉(xiāng)支教團體就注意的事項公布如下：

1,、下鄉(xiāng)支教團體須持有所在學(xué)?；騿挝坏南嚓P(guān)介紹信,，并事先與我平臺取得聯(lián)系,。

2、下鄉(xiāng)支教團體須事先準(zhǔn)備好詳細的支教活動計劃,，并遞交我平臺一份,。

3、下鄉(xiāng)團體成員在活動期間須具備吃苦耐勞的精神,，能正確對待,、冷靜處理各種突發(fā)和意外事件,，有一定的協(xié)調(diào)處理問題的能力。尊重我地區(qū)的民風(fēng)民俗,，不能在活動期間與同學(xué)或村民發(fā)生戀愛等親密行為,。

4、下鄉(xiāng)團體在活動期間產(chǎn)生的所有費用由下鄉(xiāng)團體自行解決,，不拿群眾一針一線,。

5、下鄉(xiāng)團體在活動期間執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》,，違者產(chǎn)生的后果自負,。

6、其他注意事項,。

大學(xué)生支教策劃書篇五

目前,，社會實踐支教團隊比較多，支教模式單一,，課程設(shè)計基于大學(xué)生的文化基礎(chǔ),，沒有形成明顯的支教特色。

社會實踐支教課程設(shè)計大賽是針對社會實踐中針對支教課程內(nèi)容及方式而開展的競賽,，通過社會實踐課程設(shè)計大賽能進一步提升支教整體水平,優(yōu)化支教課程質(zhì)量,，加強我校各支教團之間的交流與合作，使得受教全面發(fā)展,，提高學(xué)生素質(zhì),。提高當(dāng)?shù)氐恼畬W(xué)生教育的重視，促進學(xué)生得到更好的學(xué)習(xí)條件,，從而保障了社會實踐的質(zhì)量,。

通過社會實踐支教課程設(shè)計競賽，提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力,，選拔出優(yōu)秀的支教課程設(shè)計形成良好的支教課程體系,，保障社會實踐支教課程質(zhì)量，讓受教孩子真正在支教課程中受益,，從而提升大學(xué)生自身支教水平,。

大學(xué)生可以體驗生活，從安逸的環(huán)境中走出,，到較為艱苦的環(huán)境中生活,，可以鍛煉自己吃苦耐勞的精神以及提高自己的能力，能夠為以后更好的融入社會打下堅實的基礎(chǔ),。

散發(fā)正能量,。通過支教團隊的不懈努力與宣傳，通過支教使得更多的人了解到支教的意義所在,，能夠散發(fā)正能量使孩子們得到溫暖,。

有利于從實踐中開拓眼界,，加強了理論與實踐的聯(lián)系，充分發(fā)揮個人專業(yè)優(yōu)勢,，形成良好的支教課程設(shè)計方案,，提高大學(xué)生自己動手的能力，有助于大學(xué)生的全面發(fā)展,。

舉辦社會實踐設(shè)計大賽可以調(diào)動大家的積極性,，在競賽中提升自我，同時為支教事業(yè)貢獻一份力量,。

組織競賽咨詢會,，對有意參加本次活動的團體或個人提供更為清晰的競賽指導(dǎo)，使之對此次競賽內(nèi)容以及意義有更為深刻地了解,，做出更為出色的社會實踐支教課程設(shè)計方案,。

參賽的團隊代表準(zhǔn)備社會實踐支教課程設(shè)計方案,，以ppt的形式展示，組織進行ppt答辯，以ppt的形式將團隊的設(shè)計方案以更直觀的方式呈現(xiàn),，使競爭形式更為多樣化,。

1.活動前期宣傳：4月22日--4月25日

2.活動中期團隊設(shè)計方案：4月25日--5月5日

3.團隊評比：5月6日--5月10日

4.表彰總結(jié)：5月11日

比賽當(dāng)天（初賽為5月6日 決賽5月8日）,，組織實踐部干事提前布置比賽所用的教室,，調(diào)試電腦播放ppt無誤。主持人熟悉比賽流程,，做好準(zhǔn)備,。各參賽團隊到大賽地點為比賽順序抽簽，進行ppt演講,。

待評委,、參賽團隊和觀眾入場后，主持人宣讀開場白,，介紹本次比賽評委,，比賽規(guī)則及其評分細則，社會實踐支教課程設(shè)計方案評比正式開始,。

參賽團隊按照抽簽順序上臺展示團隊設(shè)計的支教社會實踐方案,，比賽時把策劃書交給評委點評，并結(jié)合ppt配合播放（要求講明支教社會實踐的支教課程具體方案,、時間,、地點、準(zhǔn)備,、可行性,、經(jīng)費預(yù)算、預(yù)期成果等內(nèi)容）演講5到15分鐘,。

評委對社會實踐支教課程設(shè)計方案提出問題,，參賽團隊進行答辯，評委根據(jù)參賽隊伍的演講及答辯和項目的可行性給予一定的分數(shù),。

評委點評,，記分員統(tǒng)計各支隊伍的分數(shù)，評出一,、二,、三等獎。

評委與參賽隊伍頒獎合影留念,。

7,、主持人致結(jié)束詞并宣布此次比賽結(jié)束。

課程設(shè)計方案（30分）

2,、答案真實可信，充實有說服力,，5分,；

3、回答要有針對性,，突出重點,，5分；

1,、答辯人員有自信,，對于評委提出的問題，全面及時作答,，5分,；

2、答辯人員應(yīng)變能力強,，表達自然,，沉穩(wěn)大方，5分,；

3,、答題過程條理清晰，邏輯嚴(yán)謹,，結(jié)論明確,，5分。

社會實踐支教課程設(shè)計方案優(yōu)勢（15分）

大學(xué)生支教策劃書篇六

葛村小學(xué)是一所遠離城市的鄉(xiāng)村小學(xué),，隨著九年義務(wù)教育的普及,，農(nóng)村的教育事業(yè)也取得了很好的成績，但是由于各方面的原因,，在硬件設(shè)施的配備以及師資力量上,，這些偏居鄉(xiāng)村的小學(xué)仍不占有優(yōu)勢，作為新時代的大學(xué)生和青年志愿者,，我們舉辦了這次支教活動,，希望用我們的愛心和知識，讓這些孩子擴大視野,，得到關(guān)心,。

“愛心成就夢想，我們與你同行”愛心支教活動

1.幫助同學(xué)們發(fā)覺自己的興趣,，樹立遠大的理想,。幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們更加熱愛學(xué)習(xí),。也讓他們了解更多社會科學(xué)知識,。讓興華小學(xué)學(xué)生感到來自師哥師姐的關(guān)心和幫助,也讓我們支教學(xué)生體會到自身的價值。

2.樹起愛心支教的旗幟,，帶動更多的同學(xué)投入到今后的愛心活動中,同時也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì),，給我們一個展示愛的機會，也是對我們意志的一個挑戰(zhàn),，我們不僅僅是教學(xué)生們,，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學(xué)生,。

3.我們大學(xué)生也可以通過這次支教活動,，提高自己奉獻愛心的意識，鍛煉自己的能力

4.增進小學(xué)生之間的友誼,，使他們更加團結(jié)互助,，讓他們有展現(xiàn)自己的機會。

愛心社社員：黃光標(biāo),，羅鑫,，林歡，許沖，

志愿者：王博,，薛梅

xx年4月10日~6月1日之間的星期五

1活動前期準(zhǔn)備工作：

活動負責(zé)人：羅鑫(聯(lián)系方式：.....)

活動準(zhǔn)備：小禮物(糖果,，果凍之類的)，準(zhǔn)備40個好玩又有意義的問答題及答案,，數(shù)碼相機一臺,。

2活動環(huán)節(jié)：

以學(xué)為主,。第三節(jié)課為思想品德課,，總課時40分鐘，由林歡負責(zé),。第四節(jié)課為音樂課,，開展知識，將支教的同學(xué)也分為四個組,，每組2人,，由1人負責(zé)主持?？偣灿?個環(huán)節(jié),，第1個是必答部分，第二個為搶答部分,，兩部分各有20道題,，內(nèi)容包括腦筋急轉(zhuǎn)彎和各類簡單的常識和課外知識.回答正確題目最多的組為獲勝組，可以獲得我們準(zhǔn)備的禮物一份,，回答錯誤最多的組要上臺表演節(jié)目給大家,，負責(zé)各組小朋友的人員可以給予小朋友及時的

提示。

3活動結(jié)尾：

支教成員與小學(xué)生合影,，和他們留下珍貴的紀(jì)念,。

1．注意控制時間，每個人講課的時間不能超過40分鐘,，同時要盡量把內(nèi)容填滿,，使得課程豐富精彩。

2.注意和小朋友相處中的態(tài)度情緒和表情,，要親和,，要有耐心，經(jīng)常保持微笑,。

3．準(zhǔn)備的題目要符合學(xué)生的年齡和知識結(jié)構(gòu),。

4.特別增加和學(xué)生的互動，爭取讓每個學(xué)生都可以加入到活動中,。

注：以上為本次活動整體策劃書,，請校方領(lǐng)導(dǎo)審閱，若有不妥之處，還請及時提出商議,。

特此

西科大高新學(xué)院 愛心社

xx年4月9日

大學(xué)生支教策劃書篇七

教育資源在城市和農(nóng)村之間分配的不均等已成為嚴(yán)峻的事實,。xx大學(xué)生聯(lián)合會（以下簡稱xx學(xué)聯(lián)）支教部作為學(xué)聯(lián)的一個重要部門，以關(guān)注山村孩子成長,，力爭為農(nóng)村基礎(chǔ)教育貢獻力量為目標(biāo),。開設(shè)科目設(shè)計各個方面，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)意識,，讓他們找到興趣所在，促進他們的全面發(fā)展,。我們誠摯地希望xx學(xué)聯(lián)支教部可以繼往開來,，凝聚xx大學(xué)生的力量，決心為推動家鄉(xiāng)落后地區(qū)教育資源的優(yōu)化而努力,。

20xx年2月（具體教學(xué)時間根據(jù)學(xué)校而定）,。

xx市xx學(xué)校

由各高校關(guān)注社會關(guān)注教育關(guān)注家鄉(xiāng)的有社會責(zé)任感、有一定支教經(jīng)驗和相關(guān)能力的xx籍大學(xué)生組成,。目前現(xiàn)有成員25人,，具體支教成員再根據(jù)實際情況通過支教宣傳招募，通過面試甄選出合適的新隊員,。

主要由文化課和特色課兩部分組成,。

（1）文化課：語文、數(shù)學(xué),、英語

（2）特色課：包括手工,、音樂、美術(shù),、戶外拓展（主要是通過游戲培養(yǎng)孩子們的合作能力等,，在保證安全的前提下進行）、定向越野,、健美操,、話劇、手語,、生理衛(wèi)生課等等,。

（1）前兩周協(xié)助有經(jīng)驗老師教學(xué)，以熟悉教學(xué)流程,。

（2）每次講課之前寫好教案,，獲得老師許可后，再講授注：根據(jù)學(xué)校需要和社團情況,，時間可適當(dāng)調(diào)整,。

參加人員：文學(xué)社優(yōu)秀社員若干名。

大學(xué)生支教策劃書篇八

本著奉獻社會，回報祖國,，鍛煉自我的目的,。有針對性的在一些教育不發(fā)達地區(qū)展開支教活動：高考志愿填寫的咨詢；家長教育方面的咨詢,；教授初高中生學(xué)習(xí)方法,，思考方法，解題方法,，人文精神,，以及學(xué)校里學(xué)不到的東西（哲學(xué)，學(xué)習(xí)心理學(xué)等）,，開闊他們的視野,，增長他們的見識,。

由于需要一定的活動經(jīng)費,，如果當(dāng)?shù)亟逃块T不能解決的話，要根據(jù)活動的成本適當(dāng)收取少量學(xué)費（非常低廉,，只要達到運行成本即可）,。

1．相關(guān)政策法規(guī)

2．老師人身安全

3．學(xué)生人身安全，退費問題

4．授課質(zhì)量出現(xiàn)問題

5．社會上的人搗亂

6．防范風(fēng)險的方法：

1） 老師和學(xué)生的人生安全問題,，要雙方簽訂相應(yīng)的合同,，規(guī)定好學(xué)校對他們在什么樣的情況下負責(zé)，負多少責(zé)任（只在學(xué)校負責(zé),，除了學(xué)校有家長和老師個人負責(zé)）

2） 授課質(zhì)量的控制,，一方面要對老師做適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，另一方面要從學(xué)生那里做及時的反饋,，從兒做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，這個風(fēng)險相對較低

3） 社會上的阻力能靠多拜訪結(jié)識一些人解決

1．對教師：盡量滿足老師的要求；對老師要格外的重視和尊重,；照顧好老師的生活,；做好和老師的溝通工作

2．對主要的客戶學(xué)生：首先要把教學(xué)質(zhì)量提高上去；老師下來要和學(xué)生多溝通,，盡量成為他們的朋友并且受到他們的愛戴,；老師要記住大部分學(xué)生的名字

主要和當(dāng)?shù)亟逃块T聯(lián)系

１．主要的標(biāo)準(zhǔn)：表達能力（是否有條理），儀表,，社交能力,，能否吃苦，做事是否有主見,，是否有團隊精神

２．招聘的方法：首先通過簡歷篩選,；然后面試

２．學(xué)生的管理：上課秩序；遲到與曠課的處理

３．大學(xué)生是自尊心和榮譽感都很強的群體，因此對老師的管理要根據(jù)他們的個體和群體的行為規(guī)律采取適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?，領(lǐng)導(dǎo)方式：如要在公眾場合多講鼓勵的話,，有問題要在私底下單獨講

１．基本思路：學(xué)習(xí)方法，思考方法,，解題方法,，人文精神，笑話,，故事,，學(xué)校里學(xué)不到的東西，根據(jù)情況也可以對家長做教育方面的咨詢,。

２．標(biāo)準(zhǔn)：板書清晰有條理,，表達清晰，嗓門足夠大,，重難點突出,，有權(quán)威，有一定的幽默感

３．早中晚期的問卷調(diào)查反饋,，好,、中、差生都必須照顧到,。

大學(xué)生支教策劃書篇九

活動背景：教師有很多美稱,，“人類靈魂的工程師”，“太陽底下最光輝的'職業(yè)”,，然而,，教師們在這些光環(huán)后付出的艱辛和汗水卻很少有人切身體會過。

活動宗旨：這次活動在充分展示大學(xué)生個人特長的基礎(chǔ)上,，讓大學(xué)生對教師這一職業(yè)有更感性的認知,，從教師的視角看待學(xué)生生活，并領(lǐng)悟該如何過好大學(xué)生活,。

活動意義：通過愛心支教活動,，學(xué)生能更深刻的理解教師這一職業(yè)的光榮與責(zé)任，欣慰與艱辛,。大學(xué)生可以在這次活動中增強與人交流溝通的能力,，學(xué)會換位思考問題，懂得感恩,，還可以回味單純美好的童年時光,。

活動安排：活動時間：4月初——5月初

活動地點：xxxx小學(xué)

活動成員：愛心社全體成員

活動開展：1、聯(lián)系學(xué)校周邊的小學(xué),、初中,，確定支教地點,，了解學(xué)校對參加活動的社員的要求。

2,、在學(xué)校北門宣傳板張貼海報,，通知和鼓勵社員積極報名參加。

3,、統(tǒng)計報名人員名單并安排教室讓其參加面試和試講,。

4、根據(jù)選拔結(jié)果,，安排合適人選去支教,。

備注：（①參加愛心支教的社員應(yīng)注重發(fā)揮特長，,，有必要說明自己勝任的科目和課表中的空余時間,。②社員應(yīng)把這次活動當(dāng)作自己的責(zé)任與義務(wù)，堅持完成教學(xué)計劃,。③在活動中,，應(yīng)注重自身形象，做到落落大方,，為人師表,，寬容、細致,、耐心的對待學(xué)生。）

愛心社

20xx年3月18日

大學(xué)生支教策劃書篇十

作為不久之后要成為國家建設(shè)者的我們——21世紀(jì)的大學(xué)生,，我們在大學(xué)這不足4年的時間里,，可以為社會做些什么，或者說我們可以為4年后的自己做些什么,？我想答案就是,，奉獻自己。boys and girls,現(xiàn)在你們擁有一個極好的奉獻自己學(xué)院的機會：參加我們組織的愛心支教,！也許大家小時候都有一個小小的愿望：終有一天自己可以站上那三尺講堂,，教書育人，傳道授業(yè)?，F(xiàn)在只要你加入我們,，你那或許已經(jīng)塵封多年的夢就會變成現(xiàn)實，這里,，我們?yōu)槟沅伜们斑M的路,。加入我們，堅定的邁出第一步,，你的生活將會有新的光彩,！

1.將大學(xué)生十多年學(xué)習(xí)和生活的感受和經(jīng)驗與小學(xué)生們分享,，對他們的未來的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和引導(dǎo)，拓展他們的視野,，增加他們對生活和學(xué)習(xí)的興趣,。同時培養(yǎng)小學(xué)生們的業(yè)余興趣愛好，使他們在德,、智,、體、美,、勞方面得到全面的發(fā)展,。

2.鼓勵大學(xué)生參加社會實踐活動，用所學(xué)的知識服務(wù)社會,，回報社會,，實現(xiàn)自我價值與社會價值。通過對支教生活的體驗,，使志愿者有新的途徑認識社會,，找到自己未來的路。同時培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，豐富課余生活,，在支教教育中感受助人為樂的快樂。

1.活動主題：奉獻可樂

2.活動時間：20xx年3月至6月末的課余時間

3.活動地點：xx小學(xué)

4．主辦單位：輕工與食品工程學(xué)院團委

5.承辦單位：學(xué)院實踐部和其他部門

1.活動總負責(zé)人：xx,xxx

2.各部門分配任務(wù)：

實踐部：

（1）策劃活動的整體流程,，對活動進行可能性分析,，對可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況做應(yīng)急預(yù)案，以確?；顒禹樌M行,。

（1）負責(zé)尋找并聯(lián)系學(xué)校，并了解學(xué)校的基本狀況,。

（2）負責(zé)與xx小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)及任課老師取得聯(lián)系,，征得同意后與校方商量確定此次支教活動對象的年級，班級,，人數(shù),，教室，上課時間,，課程教材等,。

（3）開展活動前的培訓(xùn)，給志愿者講解相關(guān)支教知識和需要注意的問題,，比如教課技巧,、講話方式和禮儀舉止等，并做好志愿者的任務(wù)分配工作,。

（我們部門內(nèi)可分為若干組）

宣傳部和網(wǎng)信部：

（1）做好學(xué)院的宣傳工作,。負責(zé)招募志愿者宣傳海報和展板的設(shè)計制作和張貼工作（包括宣傳單的發(fā)放和展板的安放）,。

（2）一些表格的制作和打印。

秘書部：

（1）負責(zé)在全院范圍內(nèi)招募志愿者,。

（2）負責(zé)志愿者的任務(wù)分配,，要具體到哪個志愿者負責(zé)哪個班及教課內(nèi)容，將課程安排及時通知各個志愿者,，以便于志愿者們提前做好備課等相關(guān)準(zhǔn)備,。（分配之前可以先征求志愿者的意見，要綜合考慮各志愿者自身情況,?？梢宰屩驹刚呦冗M行選課，之后進行部分調(diào)換）,。

（3）記錄每次參與支教的志愿者名單和活動情況（用來存檔）,。

外聯(lián)部：

(1)負責(zé)拉贊助經(jīng)費（主要希望得到志愿者帽子、衣服,，宣傳單,、獎勵志愿者所需的獎狀以及給孩子們買的禮物等方面的物資和資金的贊助），如果資金足夠的情況下,，可以為支教的學(xué)校贈送學(xué)習(xí)用品和圖書等

(2)負責(zé)在全院進行募捐讀物,、文具及資金等。（根據(jù)支教學(xué)校的實際情況再定）,。

（一）,、通過各方面了解南寧市周邊小學(xué)的狀況（地址、設(shè)施,、師資等）并基本確定支教學(xué)校,。

（二）、做好活動前相關(guān)宣傳工作,，在學(xué)院進行動員大會，號召大家積極參加,，并在全院范圍內(nèi)招募支教志愿者和募捐讀物及文具等,。

（三）、與xx小學(xué)的負責(zé)人聯(lián)系,，征求該校對此次支教活動的意見與要求并作好記錄,。打印需要志愿服務(wù)內(nèi)容的表格送往xx小學(xué)分發(fā)給學(xué)生和老師，填寫后收回并進行整理統(tǒng)計,。

（四）,、與接受支教的xx小學(xué)商定具體的支教時間并確定支教志愿者名單及教案。

注：（1）宣傳要求：

1,、以海報,，展板和宣傳單等多種形式,，在食堂門口，6b小廣場,，學(xué)院等地方進行宣傳,，內(nèi)容是關(guān)于此次活動的相關(guān)信息及支教志愿者的要求等.

2、報名地點及時間（待定）：在報名地點要求有專人對此次活動進行詳細的解說,解答關(guān)于此次支教活動的疑問,。

（2）進行志愿者的選定

1.支教志愿者要求:成績優(yōu)異,，有較好的語言表達能力；有耐心,；性格開朗,，具備團隊精神，并且能吃苦耐勞,；有較強責(zé)任感,，有愛心并擅長與小朋友們交流。有支教經(jīng)驗或者是講課經(jīng)驗的優(yōu)先,。志愿者盡量固定不變,，以便所教課程的連續(xù)性、貫徹性,。

2.篩選方法:面試,。讓志愿者試講五分鐘，了解他們的表達能力以及活躍氣氛等能力,。

（3）對支教志愿者的培訓(xùn)

請專業(yè)老師或有豐富支教經(jīng)驗的協(xié)會負責(zé)人對志愿者進行培

訓(xùn),。基本事項包括:基本禮儀,課堂應(yīng)注意的基本事項(活躍氣氛,

帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,突發(fā)事件的應(yīng)急處理等)

（一）支教當(dāng)天,，先選派愿意長期去輔導(dǎo)的前往志愿者做第一次支教,，并派人前往做監(jiān)督、維持秩序,，做記錄等工作,。

（二）先在學(xué)院門口集合，找負責(zé)人簽到,，集合完畢后集體去xx小學(xué),。

（三）到校后要與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師聯(lián)系，進行交流并把為學(xué)校募捐到的物資交給學(xué)校,。進行課程交接后才開始教課,。

（四）1.在支教結(jié)束之前我們將準(zhǔn)備畫板，便利貼,，布置好畫板,，讓現(xiàn)場的小學(xué)生們寫上他們的夢想和想對志愿者說的話并粘在畫板上，讓他們體會到我們志愿者的用心并給他們無限的希望,。我們將總結(jié)他們的期望,，方便下次支教活動的更貼入,。和老師們、孩子們合影,，把在游戲沒有發(fā)完的禮品全部發(fā)給他們,，再由支教人員說一些對要他們對生活充滿信心等等的鼓勵的話，并告訴他們我們下次有機會一定會再來看他們,，讓他們對生活充滿著希望與期待,。

（五）活動結(jié)束后志愿者們集體在校門口集合，到齊后組織一起坐車回校,。

(一)聽取支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見及做好對老師和學(xué)生的調(diào)查工作,。并且讓每個志愿者寫一份自己的感受（包括對自己支教的看法，做的好的地方,，不好的地方,，自己的收獲，對活動的建議等）,。登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單,。

（二）向上級領(lǐng)導(dǎo)提交報告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系,，

大學(xué)生支教策劃書篇十一

支團隊名稱：暑期“心連心”西部筑夢支教團

指導(dǎo)老師：寧波工程學(xué)院建筑工程學(xué)院 俞松坤書記

支教地點：甘肅省會寧縣丁溝鄉(xiāng)張莊村小學(xué)

團隊人數(shù)：16人

參加對象：浙江省大學(xué)生

關(guān)注西部,，關(guān)注會寧，愛心讓夢想起飛,。近年來全國范圍普遍干旱,，特別是在西部素有“十年九旱”的狀元縣會寧，引來了社會各界人士的關(guān)注,。年輕的我們,，更應(yīng)該做點什么，特別是為西部的孩子近一點自己的微薄之力,。

我們這次活動本著關(guān)注西部關(guān)注西部留守兒童的原則,，盡最大努力為西部孩子做我們力所能及的幫助，為他們帶去新的學(xué)習(xí)方法和新的思想幫助他們健康成長,。其次為他們送去我們的一些資助,。作為一名大學(xué)生，這是一次難得的鍛煉機會,，在幫助困難孩子的同時我們感覺到自己生活學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)越，使我們更好的對待生活,，對生活有新的感悟,，早日成才去幫助那些需要我們幫助的人群。

我們通過“心連心” 筑夢工程實踐活動,，一方面可以運用所學(xué)的知識給孩子們帶去新的思想,，開拓他們的視野,，增長知識，另一方面,，通過各種活動,，深入了解西部山區(qū)小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)狀況，獲得大量的一手資料,，后期聯(lián)系相關(guān)基金會和慈善機構(gòu)及愛心人士,，更進一步幫助孩子們健康成長。同時,，借助我們的宣傳,，使更多有志于慈善事業(yè)的個人或機構(gòu)關(guān)注西部教育。

這次活動我們把所有的支教教師分成三個小組,，分別是課題組,、體藝組和文藝組。

課題組主要教授孩子們一些科學(xué)文化課程,，主要有語文,、數(shù)學(xué)、英語,、歷史,、地理、思想教育等,。課題組的主要目的及任務(wù)是：提高孩子們對學(xué)習(xí)文化知識的興趣,，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績，讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂,，同時培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力,。

體藝組主要負責(zé)體育、美術(shù),、琴棋,、書法、以及課外興趣的拓展實踐課程的教學(xué),。體藝組的主要目的及任務(wù)是：幫助孩子們增強體質(zhì),，陶冶情操，體驗藝術(shù)的魅力,，豐富他們的課外活動時間,。

文藝組，其課程內(nèi)容有,，音樂,，舞蹈，演講(有關(guān)名人故事、愛國教育,、安全知識普及)以及鍛煉團隊力量的游戲,。文藝組的主要目的及任務(wù)是：幫助孩子們從德、智,、體,、勞、美等各方面全面發(fā)展,，培養(yǎng)他們的文藝興趣以及文藝才能,。

此外，課程內(nèi)容還要附加主題班會(如感恩,、愛國,，安全、衛(wèi)生等),，主要有班主任老師負責(zé),。

1) 6.23-7.4在寧波策劃組織籌資募捐活動;

2) 7.5-7.7坐車前往甘肅會寧支教學(xué)校;

3) 7.8 向?qū)W員家長介紹支教報名須知，學(xué)員報名;

4) 7.9-7.15 正常支教教學(xué)

5) 7.16 學(xué)員放假休息一天,，支教老師對貧困學(xué)員進行家訪;

7) 7.24 組織文藝匯演,，和支教學(xué)校互換紀(jì)念品,，支教結(jié)束;

8) 7.24 下午支教老師對貧困學(xué)員進行家訪;

9) 7.25-7.27 深入會寧鄉(xiāng)村,，對會寧鄉(xiāng)村教育、會寧農(nóng)業(yè)情況進行調(diào)研,。

10) 7.28 返回寧波

1)選擇合適的支教學(xué)校,，并初步了解該學(xué)校的狀況(地址、設(shè)施,、師資等)和村子的基本狀況(包括村子的經(jīng)濟,、生活基本條件等)。

2)主動聯(lián)系學(xué)校,，通過學(xué)校老師得知學(xué)校教學(xué)基本情況和學(xué)生的基本信息,，并做好記錄。

3)確定各個方面負責(zé)人以及各負責(zé)人職責(zé)分工,。

4)與接受支教的小學(xué)確定時間及交流相關(guān)事宜.

5)確定支教志愿者名單及教案,。

1、 橫幅：愛心支教活動必將用橫幅大力宣傳,。主要在支教學(xué)校主干道上,，志愿者老師招聘現(xiàn)場等人流密集之地，點名贊助商,。

2,、海報：整個愛心支教期間將在人流集中地段張貼巨幅海報及時傳達信息,。我們將在愛心支教的宣傳海報中點名贊助單位。

3,、在支教中心網(wǎng)站廣播站感謝贊助企業(yè)對愛心支教的支持。

4,、 媒體宣傳：通過媒體向大家宣傳本次活動,。

1 隊員信息

我們有十幾名優(yōu)秀的隊員，他們各有特長,。其中有很大一部分是會寧當(dāng)?shù)厝?，他們對?dāng)?shù)刈匀蝗宋沫h(huán)境非常熟悉。他們了解此行的任務(wù)艱巨,，要對浙江的同學(xué)負責(zé),。再次我們所選拔的每一位隊員都是有堅定地志愿者信念，經(jīng)過多天的相處,，每個人都熱愛支教,、熱愛我們的團隊、能吃苦耐勞,。我們相信,，憑著隊員的滿腔熱忱和之前的支教經(jīng)驗，此次支教一定會圓取得豐碩的成績,。

2 “再窮不能窮教育”,，這是會寧這個貧窮的“高考狀元縣”多年的共識，在長期的了解后,，我們的隊員都深深理解這一點,，看到這些孩子，就像看到我們自己的童年,。所以我們的隊員一定會傾力愛護這些孩子,。

3 會寧很濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，因為條件艱苦,，每年都有大量的支教團隊從全國各地蜂擁而至,。有這樣的教學(xué)環(huán)境，無疑為我們教學(xué)提供了莫大的支持,。

4 我們的隊員大部分來自農(nóng)村家庭,，很容易適應(yīng)農(nóng)村的生活，便于我們開展家訪和調(diào)研,。

5 在出發(fā)前,，每個隊員都要準(zhǔn)備好教案，我們會嚴(yán)格把關(guān),，并向當(dāng)?shù)亟處熣埥獭?/p>

6我們已經(jīng)在去年有了一次成功,，并且從中取得了豐富的經(jīng)驗，不足之處我們今年將更加完善，以更好的狀態(tài)去取得更大的成功,。

發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，同時聯(lián)系其他公益性團體，號召社會上更多的慈善機構(gòu)及愛心人士共同關(guān)注西部教育,。為西部山區(qū)的貧困小學(xué)生奉獻愛心,，給他們送去快了和希望，給他們學(xué)習(xí)的動力,，幫助他們健康成長,。

1、通過西部陽光支教活動,，為孩子們帶去一些物資幫助,，包括文具、圖書,，同時帶去募捐的衣物等;

2,、打破傳統(tǒng)的支教模式，創(chuàng)建全新的支教體系,，用最優(yōu)化的方式給孩子們帶去最大的幫助;

3,、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)孩子們的綜合能力,，活動內(nèi)容包括：詩歌朗讀比賽,、歌詠比賽、趣味運動會,、制作比賽等;

4,、后期，運用所掌握的一手資料呼吁社會上更多的愛心人士及企業(yè)進一步幫助貧困山區(qū)的孩子們;

會寧位于甘肅省中部,，白銀市南端,。國道312線、309線橫跨東西,，省道靖天路,、定會路貫穿南北，交通便捷,，信息暢通,。會寧縣位于白銀市南端，東與靜寧,、西吉,、海原三縣接壤，南與通渭縣毗鄰,，西連定西,、榆中兩縣,，北靠靖遠縣、平川區(qū),。

會寧是綠色產(chǎn)業(yè)基地,。由于會寧區(qū)域海拔較高、土層深厚,、光照充足,，無工業(yè)污染，發(fā)展綠色食品具有得天獨厚的優(yōu)勢,。目前已經(jīng)形成了“小雜糧、洋芋,、瓜果,、草畜”四大支柱產(chǎn)業(yè)。鐵木山礦泉水被國家命名為優(yōu)質(zhì)天然礦泉水,，以當(dāng)?shù)匦尤屎偷V泉水配制生產(chǎn)的“萬里緣”杏仁露跨入省名牌產(chǎn)品行列,，蕎麥面、良谷米系列小雜糧食品獲得a級綠色食品認證,，綠色產(chǎn)品開發(fā)具有廣闊的市場前景,，已被中國特產(chǎn)之鄉(xiāng)委員會命名為“中國小雜糧之鄉(xiāng)”和“中國肉羊之鄉(xiāng)”。

會寧是國家重點扶持的貧困縣之一,。也是全市唯一的國扶貧困縣,。財政實力薄弱，年財政收入20xx多萬元,，財政支出2.5億元左右,。

革命圣地甘肅會寧，自然條件嚴(yán)酷,、干旱缺水嚴(yán)重制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展,，是以雨養(yǎng)農(nóng)業(yè)為主的國家扶貧開發(fā)重點縣之一。盡管如此,，這里卻走出了大批人才,，成就了擁有“狀元故里，博士之鄉(xiāng)”美稱的西北教育名縣,。這就是被社會大眾津津樂道的“會寧現(xiàn)象”,。

國家級貧困縣會寧是甘肅省的教育大縣和高考“狀元縣”，恢復(fù)高考制度以來,，已經(jīng)為全國各大中專院校輸送了5萬多名優(yōu)秀學(xué)生,。該縣教育局負責(zé)人介紹說，會寧縣在教育上沒有高招,，經(jīng)驗就是十二個字：“家長苦供,，教師苦教,，學(xué)生苦學(xué)”。這十二個字造就了甘肅教育界獨特的“會寧現(xiàn)象”,。

大學(xué)生支教策劃書篇十二

幫助當(dāng)?shù)刂行W(xué)生（特別是貧困家庭）,。以學(xué)習(xí)方面為主，在心理,、生活等各方面也盡自己的一份力量,，幫助他們。

東華理工大學(xué),，經(jīng)管青志協(xié)組織部,。

經(jīng)管青志協(xié)：外聯(lián)部、宣傳部,、救防服務(wù)部,、信資部、辦公室

志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè),，志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的奉獻,、友愛、互助,、進步的精神是中華民族助人為樂,、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展,。進入了大學(xué),，我們有了更充足的時間去做些比書本學(xué)習(xí)更有意義，更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿服務(wù)活動,。

志愿者在課余實踐里盡自己的能力以一名老師的身份,，主要幫助輔導(dǎo)當(dāng)?shù)刂行W(xué)生，緩解教學(xué)資源缺乏的狀況,，以志愿者自身的經(jīng)歷來教育服務(wù)對象,，培養(yǎng)中小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考的習(xí)慣,。弘揚志愿者精神,，同時也使志愿者自己得到鍛煉。

經(jīng)管青志協(xié)計劃于20xx年3月10日左右面向全校師生進行志愿者招募活動,，并宣傳我們此次活動的目的,。如果此次支教活動能成功的進行下去，可以考慮將此次活動一直延續(xù)下去,，作為本協(xié)會的傳統(tǒng)，逐屆開展下去,。

支教地點：南關(guān)小學(xué),，臨川十小,，臨川三小

宣傳活動地點：校本部學(xué)生食堂大門前

考核及培訓(xùn)地點：本部階一

負責(zé)人：xxx

1． 活動申請：將策劃書交由協(xié)會委員審核。

2． 準(zhǔn)備工作：（1）3月8日,，組織部部長xxx,，干事：施正超、劉娟,、袁龍,、一同前往南關(guān)小學(xué)與學(xué)校負責(zé)人聯(lián)系，并說明本次活動目的,，征求同意，以便日后順利選派志愿者進行服務(wù),。（2）3月9日至12日之間,，組織部第一小組負責(zé)與外聯(lián)部共同拉贊助經(jīng)費（主要希望得到志愿者帽子,、宣傳單、獎勵志愿者所需的獎狀等方面的物資和資金的贊助）,。（3）3月 13日至18之間第二組負責(zé)打印需要志愿服務(wù)的申請表格并找時間送往南關(guān)小學(xué)學(xué)校分發(fā)給學(xué)生由學(xué)生帶回家在父母監(jiān)督下填寫（表格設(shè)計由第四組協(xié)助），打印本次活動的宣傳單,。部長許北辰與學(xué)校商討輔導(dǎo)事宜,。說明：以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份，經(jīng)費由協(xié)會支付,。學(xué)生的登記情況在3月20日前完成。服務(wù)對象先由三年級任選一個班開始（4）3月20日至3月22日之間各部門選派愿意長期去輔導(dǎo)的干事前往做第一次支教,，第三組前往做監(jiān)督,、維持秩序并做記錄。（5）3月22日晚上九點組織部及各總結(jié)經(jīng)驗,，討論日后的考核及培訓(xùn)制度,，制度由第三組制定并由部長審核。

3．經(jīng)驗交流：在開青志協(xié)干部例會上,，由組織部部長向各部門部長對此次活動的前期準(zhǔn)備做報告,，以便各部長將此次活動傳達到各個干事。并對日后活動分工做,。

4．宣傳,、招募：3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動宣傳海報招募志愿者（招募人數(shù)根據(jù)申請志愿服務(wù)人數(shù)來定）,。安排人員在學(xué)生食堂門口輪流站崗宣傳，對報名人員發(fā)表格,。（表格由第四組在3月14日打印150份轉(zhuǎn)交至第三組）

5．篩選及培訓(xùn)：3月15日晚上七點在二教107對招募的志愿者進行考核,。考核形式：上臺演講,。通過考核的志愿者在進行簡單的培訓(xùn)后再進行支教,。各組協(xié)調(diào)進行考核、培訓(xùn),、及教室申請,，宣傳部協(xié)助布置教室。

6. 組織部干事每星期輪換帶領(lǐng)志愿者去南關(guān)學(xué)校支教并對志愿者的情況做記錄,。

附表：

第一組

朱婭舒

高聳

第二組

劉娟

袁瓏

大學(xué)生支教策劃書篇十三

隨著九年義務(wù)教育的普及,，我省部分村小學(xué)的教學(xué)事業(yè)有了很大發(fā)展，但是一些學(xué)科還受到某些條件的限制不能照常開課,，像英語,、計算機等學(xué)科，而且由于交通,、經(jīng)費等條件的限制,，村小學(xué)的大部分學(xué)生在課外知識的掌握上還不夠充分。

我們組織此次活動,，就是想要把我們的知識,，把各種有價值的信息傳播給孩子們，給他們帶去新的知識,，拓寬他們的視野,，增加他們對學(xué)習(xí)和生活的興趣。希望能夠?qū)ζ淙松鷳B(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響,，對他們的人生觀,、價值觀起到正確的引導(dǎo)作用，對他們未來的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā),。帶去我們大學(xué)生對他們的一份關(guān)懷,，同時也能對農(nóng)村九年義務(wù)教育的現(xiàn)狀作深入實際的考察。

除此之外,，讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識服務(wù)社會,，回報祖國，實現(xiàn)自我價值,、社會價值,。通過對支教生活的體驗，學(xué)會面對各種困難,，磨練意志,，培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻的精神,，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈,，升華人格,。并激發(fā)更多社會力量參與支教活動。

（也可將從即將畢業(yè)離校的同學(xué)那募集的舊衣物,、體育學(xué)習(xí)用品和書籍等物資捐贈給那里的學(xué)生們,。）

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼,。大學(xué)生課外展開義務(wù)支教活動,，既是當(dāng)代大學(xué)生價值觀的體現(xiàn)，也是我們踐行建黨九十周年指導(dǎo)思想的契機,。我們渴求通過知識和文化的傳播,，帶去給孩子們更多的快樂，這樣,，我們自己也就會更快樂,。

用知識點亮未來，讓青春多點奉獻,。

xxxx小學(xué)

乘車路線：xxxxxxxxxxx

讓孩子們度過一段快樂而有意義的假期.

大學(xué)生支教策劃書篇十四

一,、活動目的：在實踐過程中得到鍛煉，以提高自己的能力,，讓老師和學(xué)生都有收獲！

二,、活動主題：“奉獻愛心,，傳播知識。成就未來,，實現(xiàn)夢想”

三,、活動時間：即日起—6月初，每周二下午

四,、活動地址：高新區(qū)蘆堡小學(xué)

五,、教學(xué)內(nèi)容：大綱要求的必讀詩文，小學(xué)生應(yīng)知道的名人軼事,，歷史文化,。典故，講授作文,，語文,，學(xué)校有所需要數(shù)學(xué)，音樂相關(guān)教程,。具體內(nèi)容如下：

數(shù)學(xué)：做一些趣味數(shù)學(xué)題,，開發(fā)學(xué)生的想象空間,，發(fā)散思維，寓教于樂,。

英語：教學(xué)生們英語兒歌,，動物名稱，簡單的對語,，小故事,。

自然：介紹奇妙的大自然，解說大自然中各種趣聞軼事,，激發(fā)學(xué)生們的樂趣,。

語文：西游記等中國四大名著片段講解，成語再現(xiàn),，開展情景教學(xué),。活躍教學(xué)氣氛,，實現(xiàn)寓教于樂,。

思想品德：教育學(xué)生們要講衛(wèi)生，講禮貌,。要樹立遠大的理想,，愛祖國，愛人民,。

集體做活動：開展籃球,，足球，羽毛球,，乒乓球等,，球類活動，教學(xué)生們基本的動作,。

六,、活動方式：

（1）前兩周協(xié)助有經(jīng)驗老師教學(xué)，以熟悉教學(xué)流程,。

（2）每次講課之前寫好教案,，獲得老師許可后，再講授注：根據(jù)學(xué)校需要和社團情況,，時間可適當(dāng)調(diào)整,。

參加人員：文學(xué)社優(yōu)秀社員若干名。

大學(xué)生支教策劃書篇十五

寓教于樂,，快樂成長

20xx年11月4日

石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會

北郄馬小學(xué)

組織動員大學(xué)生支教服務(wù)團隊為農(nóng)民工子女的生活,、學(xué)習(xí)提供力所能及的幫扶，對于服務(wù)農(nóng)民工子女的讀書成才、提高大學(xué)生社會實踐能力必將產(chǎn)生深遠的影響,。

一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識并開拓他們的視野,；另一方面也是給我們志愿者的一個很好的奉獻自己愛心，鍛煉自己的能力的平臺,。

1,、宣傳工作：

在北院、南院張貼欄,、各宿舍樓張貼宣傳海報,；

2、準(zhǔn)備工作

積極招集志愿者并進行相應(yīng)的培訓(xùn),；

準(zhǔn)備好活動相應(yīng)的道具和材料,；

事先聯(lián)系支教的學(xué)校，讓他們有所準(zhǔn)備,。

首先由主持人介紹本次支教的團隊（5分鐘）

1,、第一節(jié)課：

a、感恩教育（15分鐘）

本次教育以感恩父母為主線,，志愿者自行準(zhǔn)備有關(guān)感恩教育的素材（考慮到支教的學(xué)校無多媒體,，所以最好以講故事的形式展開），在講述故事的同時引導(dǎo)學(xué)生積極思考如何感恩父母,？怎么樣去感恩父母,？也可以讓學(xué)生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學(xué)生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母說的話（志愿者可以買彩色便簽發(fā)給學(xué)生或者是讓學(xué)生用自己的作業(yè)本寫）,。

b,、游戲（你來表演我來猜）：（15分鐘）

a、志愿者自行準(zhǔn)備寫有一些成語（適合低年級學(xué)生的）或日常生活中的動作（如：漱口,，洗臉,，起床等）的卡片；

b,、開始游戲時選兩名學(xué)生上講臺，一個表演另一個來猜,，志愿者告訴表演的學(xué)生他相應(yīng)的動作并讓他演示出來給另一個學(xué)生猜,；

c、猜測三次未猜出者為失敗,，勝利者給予獎勵（志愿者自己準(zhǔn)備,，可以是筆或者筆記本之類的）。

c,、畫鼻子游戲（10分鐘）

a,、志愿者在黑板上畫出幾個臉（沒有鼻子）；

b、讓學(xué)生到黑板前,，蒙住或讓他們閉眼睛眼睛,，轉(zhuǎn)幾圈后讓他們拿粉筆在上面畫鼻子；

c,、看誰畫得又好又準(zhǔn),。

2、第二節(jié)課（以課堂小游戲形式展開）：

3,、

a,、 開口說英語（15分鐘）

以互動的形式展開：1）、事先準(zhǔn)備好幾個簡單的關(guān)于動作的英語卡片,，教會他們,；

2）、隨機選卡片亮出來,，讓學(xué)生們念出來,，并做出相應(yīng)的動作，答對的可以有相應(yīng)的獎勵,。

b,、前線告急（10分鐘）：

a、將學(xué)生分為四組并在每組中選出一個代表,；

b,、

c、志愿者說出一件物品（教室里有的,，或者是學(xué)生有的）然后讓代表收集同學(xué)們給去的物品（一件）并以最快速度送到講臺上,。

d、

e,、最后送上物品最少或最慢的小組派代表上臺進行表演,。

f、

c,、吟詩或唱歌傳花（10分鐘）：

a,、游戲與平常的擊鼓傳花類似；

b,、選取學(xué)生或是志愿者在講臺上朗誦詩歌或唱歌（不宜過長）,，下面的學(xué)生以一件物品為載體進行傳遞（可以不按順序，傳給想傳的那個人即可）,；

c,、當(dāng)臺上的人朗誦或唱歌結(jié)束，手上有傳遞物的同學(xué)要進行詩歌朗誦或者是其他才藝展示,。

（備注：上課前要進行認真的準(zhǔn)備,，特別是安排好志愿者負責(zé)的環(huán)節(jié),，課堂上可以根據(jù)實際情況對活動的用時和順序進行安排和調(diào)整。在游戲中要注意維持教室的紀(jì)律和注意安全,，避免學(xué)生發(fā)生摔跤或磕碰事件,。對于小游戲，志愿者也可以根據(jù)自己的喜好進行更改成比較適合的,。）

1,、活動所需要的志愿者都是經(jīng)過精心挑選出來的，對工作有足夠的積極性和熱心,。同時也希望這個機會,，鍛煉自己，提升自己服務(wù)社會的能力,。

2,、活動所需的經(jīng)費不多，活動受經(jīng)費的限制校本次活動是志愿活動,，全部支教人員不收取任何費用（路費自付）,。

3、經(jīng)費預(yù)算方面：

車費：每人2元,。

活動中給予小學(xué)生的獎勵由志愿者來支付,，最好是文具類的。

石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院

青年志愿者協(xié)會

xxxx年10月29日