時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

大學(xué)生支教計(jì)劃策劃書 大學(xué)生支教實(shí)施計(jì)劃篇一

幫助當(dāng)?shù)刂行W(xué)生(特別是貧困家庭)。以學(xué)習(xí)方面為主，在心理,、生活等各方面也盡自己的一份力量,，幫助他們。

二,、舉辦單位

東華理工大學(xué),，經(jīng)管青志協(xié)組織部。

三,、協(xié)辦單位

經(jīng)管青志協(xié)：外聯(lián)部,、宣傳部、救防服務(wù)部,、信資部,、辦公室

四、活動(dòng)背景

志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè),，志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步”的精神是中華民族助人為樂,、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展,。進(jìn)入了大學(xué),，我們有了更充足的時(shí)間去做些比書本學(xué)習(xí)更有意義，更能鍛煉和證明自己實(shí)際能力的社會志愿服務(wù)活動(dòng),。

五,、 活動(dòng)目的及意義

志愿者在課余實(shí)踐里盡自己的能力以一名老師的身份，主要幫助輔導(dǎo)當(dāng)?shù)刂行W(xué)生,，緩解教學(xué)資源缺乏的狀況,，以志愿者自身的經(jīng)歷來教育服務(wù)對象，培養(yǎng)中小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，勤于思考的習(xí)慣,。弘揚(yáng)志愿者精神，同時(shí)也使志愿者自己得到鍛煉,。

六,、活動(dòng)簡介

經(jīng)管青志協(xié)計(jì)劃于20xx年3月10日左右面向全校師生進(jìn)行志愿者招募活動(dòng)，并宣傳我們此次活動(dòng)的目的,。如果此次支教活動(dòng)能成功的進(jìn)行下去,，可以考慮將此次活動(dòng)一直延續(xù)下去，作為本協(xié)會的傳統(tǒng),，逐屆開展下去,。

七,、 活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人

支教地點(diǎn)：南關(guān)小學(xué)，臨川十小,，臨川三小

宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：校本部學(xué)生食堂大門前

考核及培訓(xùn)地點(diǎn)：本部階一

負(fù)責(zé)人：

八,、 活動(dòng)步驟

1. 活動(dòng)申請：將策劃書交由協(xié)會委員審核。

2. 準(zhǔn)備工作：(1)3月8日,，組織部部長,，干事：施正超、劉娟,、袁龍,、一同前往南關(guān)小學(xué)與學(xué)校負(fù)責(zé)人聯(lián)系，并說明本次活動(dòng)目的,，征求同意,，以便日后順利選派志愿者進(jìn)行服務(wù)。

(2)3月9日至12日之間,，組織部第一小組負(fù)責(zé)與外聯(lián)部共同拉贊助經(jīng)費(fèi)(主要希望得到志愿者帽子,、宣傳單、獎(jiǎng)勵(lì)志愿者所需的獎(jiǎng)狀等方面的物資和資金的贊助),。

(3)3月13日至18之間第二組負(fù)責(zé)打印需要志愿服務(wù)的申請表格并找時(shí)間送往南關(guān)小學(xué)學(xué)校分發(fā)給學(xué)生由學(xué)生帶回家在父母監(jiān)督下填寫(表格設(shè)計(jì)由第四組協(xié)助),，打印本次活動(dòng)的宣傳單(面向南關(guān)小學(xué)生家長的),。部長許北辰與學(xué)校商討輔導(dǎo)事宜,。說明：以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份，經(jīng)費(fèi)由協(xié)會支付,。學(xué)生的登記情況在3月20日前完成,。服務(wù)對象先由三年級任選一個(gè)班開始

(4)3月20日至3月22日之間各部門選派愿意長期去輔導(dǎo)的干事前往做第一次支教，第三組前往做監(jiān)督,、維持秩序并做記錄,。

(5)3月22日晚上九點(diǎn)組織部及各部門參加過支教的干事在二教102開會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，討論日后的考核及培訓(xùn)制度,，制度由第三組制定并由部長審核。

3.經(jīng)驗(yàn)交流：在開青志協(xié)干部例會上,，由組織部部長向各部門部長對此次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備做報(bào)告,，以便各部長將此次活動(dòng)傳達(dá)到各個(gè)干事。并對日后活動(dòng)分工做,。

4.宣傳,、招募：3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動(dòng)宣傳海報(bào)招募志愿者(招募人數(shù)根據(jù)申請志愿服務(wù)人數(shù)來定)。安排人員在學(xué)生食堂門口輪流站崗宣傳,，對報(bào)名人員發(fā)表格,。(表格由第四組在3月14日打印150份轉(zhuǎn)交至第三組)

5.篩選及培訓(xùn)：3月15日晚上七點(diǎn)在二教107對招募的志愿者進(jìn)行考核,。考核形式：上臺演講,。通過考核的志愿者在進(jìn)行簡單的培訓(xùn)后再進(jìn)行支教,。各組協(xié)調(diào)進(jìn)行考核、培訓(xùn),、及教室申請,，宣傳部協(xié)助布置教室。

6.組織部干事每星期輪換帶領(lǐng)志愿者去南關(guān)學(xué)校支教并對志愿者的情況做記錄,。

附表：

第一組

朱婭舒

高聳

第二組

劉娟

袁瓏

第三組

管海麗

吳麗平

第四組

施正超

何珂

九. 活動(dòng)預(yù)算

傳單,、申請表格：150份 0.1元/份(上半頁為傳單，下半頁為申請表格)

志愿者申請表格：100份 0.1元/份

證書： 30份 5元/份

宣傳橫幅：50元

志愿者帽子： 50頂 3元/頂

突發(fā)應(yīng)急資金：150元

合計(jì)：150*0.1+100*0.1+30*5+50*3+150+50=525元

十. 后續(xù)安排

由于這是一項(xiàng)長期的工作,，經(jīng)管青志協(xié)可將其作為協(xié)會傳統(tǒng)活動(dòng)延續(xù)下去,，從每屆新生中招募志愿者前往支教。本活動(dòng)策劃書雖經(jīng)多次修改,，但仍然覺得有很多不足以應(yīng)付實(shí)際變化,，日后需要多做總結(jié)，使這項(xiàng)活動(dòng)更加完善,。

十一,、 關(guān)于小學(xué)支教活動(dòng)學(xué)校方面事宜

1. 教材的同步

2. 支教時(shí)間、地點(diǎn),、周期

3. 獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

4. 考勤,、考核機(jī)制

5. 由點(diǎn)到面的支教擴(kuò)展

十二、 關(guān)于各部門的活動(dòng)分工

1. 外聯(lián)部協(xié)助拉贊助

2. 宣傳部協(xié)助宣傳與招募志愿者與會議教室的布置

3. 辦公室協(xié)助整理學(xué)生及志愿者資料

4. 救防服務(wù)部協(xié)助對志愿者考核

5. 信息資源部

十三,、 志愿者支教方式與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

一對一的方式輔導(dǎo)學(xué)生,。通過我們的考勤與該學(xué)生經(jīng)輔導(dǎo)后成績提升程度等來評比

本活動(dòng)中的優(yōu)秀志愿者，給優(yōu)秀志愿者頒發(fā)證書以資鼓勵(lì),。

策劃人：許北辰,、施正超

說明

一.組織部成員分組表及工作分配

第一組

朱婭舒

高聳

第二組

劉娟

袁瓏

第三組

管海麗

吳麗平

第四組

施正超

何珂

各組任務(wù)：(1)組織部第一小組負(fù)責(zé)與外聯(lián)部共同拉贊助金費(fèi)(主要希望得到志愿者帽子、宣傳單,、獎(jiǎng)勵(lì)志愿者所需的獎(jiǎng)狀)

(2)第二組負(fù)責(zé)打印需要志愿服務(wù)的申請表格并找時(shí)間送往小學(xué)學(xué)校分發(fā)給學(xué)生由學(xué)生帶回家在父母監(jiān)督下填寫(表格設(shè)計(jì)由第四組協(xié)助),，打印本次活動(dòng)的宣傳單(面向相關(guān)小學(xué)學(xué)生家長的)。部長許北辰與學(xué)校商討輔導(dǎo)事宜,。(說明：以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份,，經(jīng)費(fèi)由協(xié)會支付。學(xué)生的登記情況在3月18日前完成,。服務(wù)對象先由三年級任選一個(gè)班開始,。)

(3)各部門選派愿意長期去輔導(dǎo)的干事前往做第一次支教，第三組前往做監(jiān)督,、維持秩序并做記錄,。

(4)3月23日晚上九點(diǎn)組織部及各部門參加過支教的干事在二教102開會,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，討論日后的考核及培訓(xùn)制度,，制度由第四組制定并由部長審核,。

(5)經(jīng)驗(yàn)交流：在開青志協(xié)干部例會上，由組織部部長向各部門部長對此次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備做報(bào)告,，以便各部長將此次活動(dòng)傳達(dá)到各個(gè)干事,。并對日后活動(dòng)分工做。

(6)宣傳,、招募：第三組與宣傳部合作出活動(dòng)宣傳海報(bào)招募志愿者(招募人數(shù)根據(jù)申請志愿服務(wù)人數(shù)來定),。安排人員在學(xué)生食堂門口輪流站崗宣傳，對報(bào)名人員發(fā)表格,。(表格由第二組打印150份轉(zhuǎn)交至第三組)

(7)篩選及培訓(xùn)：3月15日晚上七點(diǎn)在二教107對第一批志愿者進(jìn)行考核,。考核形式：

上臺演講,。通過考核的志愿者在進(jìn)行簡單的培訓(xùn)后再進(jìn)行支教,。各組協(xié)調(diào)進(jìn)行考核、培訓(xùn),、及教室申請,，宣傳部協(xié)助布置教室。等方面的物資和資金的資助),。

大學(xué)生支教計(jì)劃策劃書 大學(xué)生支教實(shí)施計(jì)劃篇二

一,、活動(dòng)內(nèi)容

幫助當(dāng)?shù)刂行W(xué)生(特別是貧困家庭)。以學(xué)習(xí)方面為主,，在心理,、生活等各方面也盡自己的一份力量，幫助他們,。

二、舉辦單位

東華理工大學(xué),，經(jīng)管青志協(xié)組織部,。

三、協(xié)辦單位

經(jīng)管青志協(xié)：外聯(lián)部,、宣傳部,、救防服務(wù)部、信資部,、辦公室

四,、活動(dòng)背景

志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)，志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn),、友愛,、互助,、進(jìn)步”的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承,、創(chuàng)新和發(fā)展,。進(jìn)入了大學(xué)，我們有了更充足的時(shí)間去做些比書本學(xué)習(xí)更有意義,，更能鍛煉和證明自己實(shí)際能力的社會志愿服務(wù)活動(dòng),。

五、 活動(dòng)目的及意義

志愿者在課余實(shí)踐里盡自己的能力以一名老師的身份,，主要幫助輔導(dǎo)當(dāng)?shù)刂行W(xué)生,，緩解教學(xué)資源缺乏的狀況，以志愿者自身的經(jīng)歷來教育服務(wù)對象,，培養(yǎng)中小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，勤于思考的習(xí)慣。弘揚(yáng)志愿者精神,，同時(shí)也使志愿者自己得到鍛煉,。

六、活動(dòng)簡介

經(jīng)管青志協(xié)計(jì)劃于20xx年3月10日左右面向全校師生進(jìn)行志愿者招募活動(dòng),，并宣傳我們此次活動(dòng)的目的,。如果此次支教活動(dòng)能成功的進(jìn)行下去，可以考慮將此次活動(dòng)一直延續(xù)下去,，作為本協(xié)會的傳統(tǒng),，逐屆開展下去。

七,、 活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人

支教地點(diǎn)：南關(guān)小學(xué),，臨川十小，臨川三小

宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：校本部學(xué)生食堂大門前

考核及培訓(xùn)地點(diǎn)：本部階一

負(fù)責(zé)人：

八,、 活動(dòng)步驟

1. 活動(dòng)申請：將策劃書交由協(xié)會委員審核,。

2. 準(zhǔn)備工作：(1)3月8日，組織部部長,，干事：施正超,、劉娟、袁龍,、一同前往南關(guān)小學(xué)與學(xué)校負(fù)責(zé)人聯(lián)系,，并說明本次活動(dòng)目的，征求同意,，以便日后順利選派志愿者進(jìn)行服務(wù),。

(2)3月9日至12日之間，組織部第一小組負(fù)責(zé)與外聯(lián)部共同拉贊助經(jīng)費(fèi)(主要希望得到志愿者帽子,、宣傳單,、獎(jiǎng)勵(lì)志愿者所需的獎(jiǎng)狀等方面的物資和資金的贊助),。

(3)3月13日至18之間第二組負(fù)責(zé)打印需要志愿服務(wù)的申請表格并找時(shí)間送往南關(guān)小學(xué)學(xué)校分發(fā)給學(xué)生由學(xué)生帶回家在父母監(jiān)督下填寫(表格設(shè)計(jì)由第四組協(xié)助)，打印本次活動(dòng)的宣傳單(面向南關(guān)小學(xué)生家長的),。部長許北辰與學(xué)校商討輔導(dǎo)事宜,。說明：以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份，經(jīng)費(fèi)由協(xié)會支付,。學(xué)生的登記情況在3月20日前完成,。服務(wù)對象先由三年級任選一個(gè)班開始

(4)3月20日至3月22日之間各部門選派愿意長期去輔導(dǎo)的干事前往做第一次支教，第三組前往做監(jiān)督,、維持秩序并做記錄,。

(5)3月22日晚上九點(diǎn)組織部及各部門參加過支教的干事在二教102開會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，討論日后的考核及培訓(xùn)制度,，制度由第三組制定并由部長審核。

3.經(jīng)驗(yàn)交流：在開青志協(xié)干部例會上,，由組織部部長向各部門部長對此次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備做報(bào)告,，以便各部長將此次活動(dòng)傳達(dá)到各個(gè)干事。并對日后活動(dòng)分工做,。

4.宣傳,、招募：3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動(dòng)宣傳海報(bào)招募志愿者(招募人數(shù)根據(jù)申請志愿服務(wù)人數(shù)來定)。安排人員在學(xué)生食堂門口輪流站崗宣傳,，對報(bào)名人員發(fā)表格,。(表格由第四組在3月14日打印150份轉(zhuǎn)交至第三組)

5.篩選及培訓(xùn)：3月15日晚上七點(diǎn)在二教107對招募的志愿者進(jìn)行考核?？己诵问剑荷吓_演講,。通過考核的志愿者在進(jìn)行簡單的培訓(xùn)后再進(jìn)行支教。各組協(xié)調(diào)進(jìn)行考核,、培訓(xùn),、及教室申請，宣傳部協(xié)助布置教室,。

6.組織部干事每星期輪換帶領(lǐng)志愿者去南關(guān)學(xué)校支教并對志愿者的情況做記錄,。

附表：

第一組

朱婭舒

高聳

第二組

劉娟

袁瓏

第三組

管海麗

吳麗平

第四組

施正超

何珂

九. 活動(dòng)預(yù)算

傳單、申請表格：150份 0.1元/份(上半頁為傳單,，下半頁為申請表格)

志愿者申請表格：100份 0.1元/份

證書： 30份 5元/份

宣傳橫幅：50元

志愿者帽子： 50頂 3元/頂

突發(fā)應(yīng)急資金：150元

合計(jì)：150*0.1+100*0.1+30*5+50*3+150+50=525元

十. 后續(xù)安排

由于這是一項(xiàng)長期的工作，經(jīng)管青志協(xié)可將其作為協(xié)會傳統(tǒng)活動(dòng)延續(xù)下去,，從每屆新生中招募志愿者前往支教,。本活動(dòng)策劃書雖經(jīng)多次修改，但仍然覺得有很多不足以應(yīng)付實(shí)際變化,，日后需要多做總結(jié),，使這項(xiàng)活動(dòng)更加完善,。

十一、 關(guān)于小學(xué)支教活動(dòng)學(xué)校方面事宜

1. 教材的同步

2. 支教時(shí)間,、地點(diǎn),、周期

3. 獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

4. 考勤、考核機(jī)制

5. 由點(diǎn)到面的支教擴(kuò)展

十二,、 關(guān)于各部門的活動(dòng)分工

1. 外聯(lián)部協(xié)助拉贊助

2. 宣傳部協(xié)助宣傳與招募志愿者與會議教室的布置

3. 辦公室協(xié)助整理學(xué)生及志愿者資料

4. 救防服務(wù)部協(xié)助對志愿者考核

5. 信息資源部

十三,、 志愿者支教方式與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

一對一的方式輔導(dǎo)學(xué)生。通過我們的考勤與該學(xué)生經(jīng)輔導(dǎo)后成績提升程度等來評比

本活動(dòng)中的優(yōu)秀志愿者,，給優(yōu)秀志愿者頒發(fā)證書以資鼓勵(lì),。

策劃人：許北辰、施正超

說明

一.組織部成員分組表及工作分配

第一組

朱婭舒

高聳

第二組

劉娟

袁瓏

第三組

管海麗

吳麗平

第四組

施正超

何珂

各組任務(wù)：(1)組織部第一小組負(fù)責(zé)與外聯(lián)部共同拉贊助金費(fèi)(主要希望得到志愿者帽子,、宣傳單,、獎(jiǎng)勵(lì)志愿者所需的獎(jiǎng)狀)

(2)第二組負(fù)責(zé)打印需要志愿服務(wù)的申請表格并找時(shí)間送往小學(xué)學(xué)校分發(fā)給學(xué)生由學(xué)生帶回家在父母監(jiān)督下填寫(表格設(shè)計(jì)由第四組協(xié)助)，打印本次活動(dòng)的宣傳單(面向相關(guān)小學(xué)學(xué)生家長的),。部長許北辰與學(xué)校商討輔導(dǎo)事宜,。(說明：以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份，經(jīng)費(fèi)由協(xié)會支付,。學(xué)生的登記情況在3月18日前完成,。服務(wù)對象先由三年級任選一個(gè)班開始。)

(3)各部門選派愿意長期去輔導(dǎo)的干事前往做第一次支教,，第三組前往做監(jiān)督,、維持秩序并做記錄。

(4)3月23日晚上九點(diǎn)組織部及各部門參加過支教的干事在二教102開會,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，討論日后的考核及培訓(xùn)制度，制度由第四組制定并由部長審核,。

(5)經(jīng)驗(yàn)交流：在開青志協(xié)干部例會上,，由組織部部長向各部門部長對此次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備做報(bào)告，以便各部長將此次活動(dòng)傳達(dá)到各個(gè)干事,。并對日后活動(dòng)分工做,。

(6)宣傳、招募：第三組與宣傳部合作出活動(dòng)宣傳海報(bào)招募志愿者(招募人數(shù)根據(jù)申請志愿服務(wù)人數(shù)來定),。安排人員在學(xué)生食堂門口輪流站崗宣傳,，對報(bào)名人員發(fā)表格。(表格由第二組打印150份轉(zhuǎn)交至第三組)

(7)篩選及培訓(xùn)：3月15日晚上七點(diǎn)在二教107對第一批志愿者進(jìn)行考核,?？己诵问剑?/p>

上臺演講。通過考核的志愿者在進(jìn)行簡單的培訓(xùn)后再進(jìn)行支教。各組協(xié)調(diào)進(jìn)行考核,、培訓(xùn),、及教室申請，宣傳部協(xié)助布置教室,。等方面的物資和資金的資助),。

大學(xué)生支教計(jì)劃策劃書 大學(xué)生支教實(shí)施計(jì)劃篇三

一、支教背景

隨著我省義務(wù)教育的普及,，大部分地區(qū)的教育得到了很好的開發(fā)和發(fā)展,。然而，在部分農(nóng)村山區(qū)特別是涼山州昭覺縣,，還有很大一部分農(nóng)村山區(qū)孩子面臨著上學(xué)難的問題,，特別是某些學(xué)科受到限制不能正常開課，以英語為甚,。在加上交通經(jīng)費(fèi)等條件限制,，學(xué)生們的課外知識也掌握的非常有限。

昭覺縣位于四川省的西南部,，地處大涼山腹心地帶,，距州府西昌100公里，是全國最大的彝族聚居縣,，也是國家級的貧困縣,，全縣幅員面積2699平方公里，下轄7個(gè)工委,，41個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),，總?cè)丝?0﹒5萬人。其中彝族19.89萬人,，占總?cè)丝诘?7%,，平均海拔20xx米以上，冬天最低氣溫-10攝氏度左右,。這里大山環(huán)繞,，經(jīng)濟(jì)極其落后，信息閉塞,，家庭經(jīng)濟(jì)來源主要是農(nóng)業(yè),，教育現(xiàn)狀也令人堪憂。涼山州有“東五縣”的說法,，是指位于涼山州東部,、最窮的昭覺、布拖,、金陽,、美姑,、雷波五個(gè)縣,。據(jù)了解,，昭覺縣整體教育水平偏差，教師資源緊缺,。由于家庭貧困,，適齡學(xué)生入學(xué)率沒有保證而且輟學(xué)率極高。一些村小的教學(xué)條件極差,，孩子們的求學(xué)之路走得極其艱辛,。

在昭覺，學(xué)生們的家庭往往都有幾個(gè)姊妹,，一般家里最少有3-4個(gè)孩子,，5-6個(gè)孩子的家庭也極其普遍，對父母來說供孩子們上學(xué)費(fèi)費(fèi)用實(shí)在是太高了,。即使國家實(shí)行了“兩免一補(bǔ)”政策,，但是學(xué)習(xí)好的農(nóng)村娃考到縣城里，生活費(fèi)(吃飯和住宿費(fèi)用),、補(bǔ)課費(fèi)和學(xué)習(xí)資料費(fèi)對他們的家庭來說還是非常大的負(fù)擔(dān),。大部分家庭的年收入在20xx左右，人均下來更是所剩無幾,，加上交通閉塞,，物資難以運(yùn)送，物價(jià)要比一般地區(qū)高很多,，這樣的條件,，孩子們拿什么來上學(xué)，又怎么上的起學(xué)?

我們隊(duì)伍所參加的學(xué)?！延X縣青年創(chuàng)業(yè)中心,，是一個(gè)極具愛心的集體，每年的那些上不起學(xué)或者外來農(nóng)民工子弟的貧困小孩兒,，都可以在他們組辦的暑假培訓(xùn)班獲得義務(wù)教學(xué),。這里提供高質(zhì)量的教學(xué)，今年我們隊(duì)伍還特別同創(chuàng)業(yè)中心一起聯(lián)系到了外教,。除了英語,，還會穿插教誨孩子們籃球、美術(shù)等基礎(chǔ)知識,，從各方面拓寬孩子們的視野,，我們不做書呆子，我們要全面發(fā)展!今年我們隊(duì)員加入這個(gè)溫暖的奉獻(xiàn)愛心的行列,，義務(wù)為那些孩子帶來知識和新的思維方式,。貧窮的只是物質(zhì),，我們要豐富孩子們的精神。只有精神富裕了,，才能真正擺脫貧困,。

在那里，有的孩子不知道下學(xué)期家里還能否負(fù)擔(dān)起對他們來說天文數(shù)字的學(xué)費(fèi);

在那里,，有的孩子再冷的冬天也只有一件單薄的秋衣;

在那里,，有的孩子一年只能吃兩到三次肉;

在那里，有的孩子連尺子都沒見過.

這些孩子,，都是我們祖國的花朵和棟梁;這些孩子,，干著城市孩子沒有干過的農(nóng)活卻上不起學(xué)校;這些孩子，也有對知識的向往和走出大山的追求啊!

這次支教活動(dòng),，給孩子們一個(gè)可以站在我們肩膀上看外面世界的機(jī)會,，同時(shí)也會給我們支教隊(duì)員一起吃苦耐勞、奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會,，讓我們給他們雙翅膀,，讓他們和我們一樣飛翔!

二、支教目的

我們組織這次支教活動(dòng),，就是要把我們的知識,、我們的見聞，把各種有價(jià)值的知識信息傳播給那些貧困的小孩子,，給他們帶去新的知識和想法,，讓他們對外面的世界產(chǎn)生熱情和更執(zhí)著的追求，增加他們學(xué)習(xí)生活的興趣和動(dòng)力,。希望在給貧困孩子帶去知識的同時(shí),，也對他們的人生態(tài)度產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀價(jià)值觀起到正確引導(dǎo)作用,，對他們未來的生活學(xué)習(xí)有所

啟發(fā),。我們不僅可以給這些需要幫助的孩子帶去一份來自我們大學(xué)生的特有關(guān)懷，還能在支教的同時(shí)對農(nóng)村九年義務(wù)教育的現(xiàn)狀做深入實(shí)際的考察,。

作為電子科技大學(xué)的一份子,，我們深深熱愛我們的母校，并希望把她那種助人為樂,、厚德載物的胸懷發(fā)揚(yáng)光大,。電子科技大學(xué)，是全國211,、985學(xué)院,，在國際上也頗有名氣，這里培育的人才,，引領(lǐng)中國電子的大潮流,，在眾多國內(nèi)外企業(yè)中位居高職,，也在科研技術(shù)領(lǐng)域取得了一個(gè)又一個(gè)的突破。我們?nèi)缃?，雖然只是科大大一學(xué)生,，但母校的情懷和精神早已銘記在心。我們將會帶著科大學(xué)子特有的熱情和信心,，將我們的知識更多的教給山區(qū)貧困學(xué)生,，讓他們看得到未來，敢于爭取未來,，能擁有和我們一樣甚至更加美好的未來。

我們會用我們的實(shí)際行動(dòng)和表現(xiàn),，用我們的親和力和感染力,，讓山區(qū)孩子得到更多人的幫助和支持，發(fā)揚(yáng)教育最本質(zhì)的功能,，教會他們?nèi)绾螑廴巳绾巫鋈?。同時(shí)我們也鍛煉自己的能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的操守,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，全面發(fā)展支教的目的，開創(chuàng)具有科大特色,、大學(xué)生特色的支教活動(dòng),，樹立起真正的支教新風(fēng)。

我們相信,，支教更多的給孩子們的是盞小橘燈,，一盞閃爍著知識和理想光芒的橘燈，在燈光的指引下,，孩子們一定可以走得更遠(yuǎn)更自信,。

三、活動(dòng)主題：

以英語為媒介,，拓寬孩子們的視野,，引領(lǐng)他們追逐夢想，走出大山,。

四,、活動(dòng)口號:

let us show you the world.

五、活動(dòng)對象：

涼山州昭覺縣小學(xué)三年級到初中三年級部分貧困學(xué)生

六,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年7月9日至20xx年7月23日

七,、活動(dòng)特色：

經(jīng)過充分的考察，對以往其他支教隊(duì)伍的認(rèn)真分析,，考察,。我們發(fā)現(xiàn),，由于支教時(shí)間的限制，我們企圖傳授大量知識的想法是虛妄的,。如何打開孩子們的心扉,，如何拓寬他們的視野，如何激發(fā)他們對外界世界的興趣,，如何影響他們的人生觀和價(jià)值觀才是我們支教的當(dāng)務(wù)之急,。我們不愿意走以往支教的老路，傳授些許知識和告知外界世界的些許精彩是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，大山里的孩子如果只是聽他人說外面的世界很精彩,，我很難相信這給他們帶來的會是奮發(fā)向上的動(dòng)力，山村現(xiàn)實(shí)生活的無奈與外界的過于精彩形成的鮮明對比,，讓他們更可能產(chǎn)生是自卑,。這也是近幾年支教在社會上備受爭議，并且很多學(xué)校不再歡迎支教隊(duì)伍的主要原因,。

我們索瑪花支教隊(duì)每位隊(duì)員都深深地認(rèn)識到了這一點(diǎn),。很多人勸我們不要再去支教,支教已經(jīng)變得流于形式、商業(yè)化了,，可是,，我們始終相信支教是一項(xiàng)播撒與培育希望的光榮任務(wù)。我們有明確的目標(biāo),我們不是為了作秀.我們相信我們可以做出不一樣的成果,。我們成員中大多數(shù)都是從農(nóng)村來的,我們沒有大都市的鋪張浪費(fèi)的惡習(xí),我們沒有所謂的小皇帝小公主的嬌氣,我們也曾被支教過!

吸取以往支教的不足,，發(fā)揮我們的特色。

我們旨在為身處偏遠(yuǎn)小學(xué)的小朋友們帶去更多針對性,、個(gè)性化的教育,，能夠在與大學(xué)生支教者的交流中接觸到更多更好的新銳思想，進(jìn)一步促進(jìn)發(fā)散性思維的發(fā)展,。在支教老師在傳授知識的同時(shí),，也能夠很好的促進(jìn)校園和諧，大凡學(xué)生對老師都懷著一種敬畏的態(tài)度,，難以與老師傾心交談,，而身為義務(wù)支教老師的大學(xué)生們，能夠很好的促進(jìn)師生交流,，搭建一個(gè)師生心靈溝通的平臺,。并且我們通過與以往被支教過的學(xué)校校方充分溝通,對支教過后孩子的成長的充分了解,認(rèn)識到昭覺縣的孩子們迫切需要對自己英語成績和英語交際能力的提高，以適應(yīng)二十一世紀(jì)隊(duì)全方面人才的需求,。所以我們決定以英語為媒介,，與校方共同聯(lián)系到了9名義務(wù)外教(來自加拿大、美國等),，將與外教們積極商討合作,，為小朋友們創(chuàng)造一個(gè)良好并生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)英語的環(huán)境,。讓山里的孩子在外教和我們索瑪花支教隊(duì)每個(gè)隊(duì)員的積極幫助下度過快樂充實(shí)并且有意義的兩星期。

我們的特色：

1. 教學(xué)手段的創(chuàng)新

我們將與外教一同展開能和孩子們積極互動(dòng)的教學(xué),。英漢雙語教學(xué)的同時(shí)展開,，一方面能讓每個(gè)小孩都明白外教說的意思，尤其是英語相對差的小孩,，另一方面讓孩子們在學(xué)習(xí)英語知識的同時(shí)練習(xí)口語,，鍛煉思維，開闊視野,，充分體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語的樂趣,。

2. 充滿活力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的支教老師

我們擁有充滿活力,、風(fēng)趣幽默,、口音地道的外教，能夠點(diǎn)燃每一堂課的學(xué)習(xí)激情,。并且有往屆的優(yōu)秀支教學(xué)長和老師，對我們索瑪花支教隊(duì)員傾囊相授,，傳授經(jīng)驗(yàn),，使我們的支教隊(duì)員對支教工作的認(rèn)識不斷深刻，保證了索瑪花每個(gè)支教隊(duì)員的思想道德,、工作熱情和教學(xué)能力,。

3.創(chuàng)新的支教理念

支教授課，以“授人以漁”“自強(qiáng)不息”為理念,。給學(xué)生物質(zhì)的資助同時(shí)著重與給學(xué)生精神意識上的引導(dǎo),，從而達(dá)到“授人以漁”“自強(qiáng)不息”，在志愿者離開后,，可以通過家長和老師,，延續(xù)對孩子良好的教育。

4. 更加豐富多彩的活動(dòng)

支教隊(duì)員在課余將會教有興趣的小孩子們打籃球,，小孩會后,，還會組織和外教進(jìn)行一次趣味籃球賽，以增進(jìn)大家之間的感情,。我們還會設(shè)立心靈信箱,，孩子們?nèi)绻蚝π卟辉府?dāng)面交流，課余將自己的心愿想法投進(jìn)信箱,，促進(jìn)支教隊(duì)員,、老師們對孩子的了解，更有許多針對不同年齡段小孩的趣味英語課堂活動(dòng),。

5. 注重孩子們心理健康發(fā)展

由于許多學(xué)生都是農(nóng)民工子弟,，在課余的閑暇時(shí)間,，支教隊(duì)員們將會充當(dāng)起了知心哥哥和知心姐姐的角色，引導(dǎo)他們將心理的困惑,、心理的問題說出來,，并加以開導(dǎo)及時(shí)反映給校方或他們的父母，這樣也能夠讓大家及時(shí)了解小朋友們的心理情況,。并且設(shè)置悄悄話信箱,，讓支教隊(duì)員與外教能夠和小朋友們的交流更加深入，讓反饋問題的渠道更加寬,，反饋問題的周期更加短,，這樣小朋友們內(nèi)心世界的健康發(fā)展才有所保障，也才達(dá)到我們最終的目標(biāo)--讓小朋友們健康成長,。

讓孩子不只是通過支教隊(duì)員的講述來感受外面世界的精彩,，而是給了他們一個(gè)切身經(jīng)歷的機(jī)會，告訴他們,，他們和我們一樣,，可以接觸外教，能夠接受高質(zhì)量的教學(xué),?？鞓放c新鮮絕不是城里孩子的專利，他們同樣擁有,。外教將引領(lǐng)孩子們踮起腳尖看世界,，我們心與心的溝通與交流讓他們卸下警戒的包袱，輕松又高效的學(xué)習(xí)為他們帶來不一樣的快樂,，這是我們索瑪花支教最想給孩子們帶來的,。不是時(shí)刻提醒他們的貧窮與落后，而是用心告訴他們,，貧困不再是牽跘他們追求夢想的攔路石,，而是催人奮發(fā)的動(dòng)力劑，只要不懈努力,，只要擁有夢想,、擁有愛，他們同樣擁有能力成為一個(gè)成功的人,。這是索瑪花愛的教育,。

每一個(gè)成員都用心的去感知，每一顆心都與孩子在一起,，索瑪花每一個(gè)隊(duì)員都始終堅(jiān)信著,，有特色有成效的支教才能讓孩子們學(xué)到知識、改變自我!請相信索瑪花，請相信我們,，請相信這份愛的教育,。

八、分班情況及支教科目：

分班:四到五個(gè)班 (小班教學(xué),，突出國際化氛圍)

支教科目:少兒英語

九,、注意事項(xiàng)：

為了此次活動(dòng)能順利進(jìn)行，特此規(guī)定以下注意事項(xiàng),，望各隊(duì)員嚴(yán)格遵守：

1,、在活動(dòng)中，要隨時(shí)保持手機(jī)的正常工作狀態(tài),，保證別人可以隨時(shí)聯(lián)系到自己;

2,、在行進(jìn)中，跟好大部隊(duì),，不隨意離隊(duì),，如有確實(shí)需要，則必須自己和隊(duì)長說明情況,，得到隊(duì)長允許后方可離隊(duì),，但同時(shí)要保持與大部隊(duì)的聯(lián)絡(luò);

3、在活動(dòng)中,，待人接物要有禮有節(jié),，大方得體，顯示出電子科技大學(xué)的優(yōu)良作風(fēng);

4,、遇事要互相體諒，冷靜處理,，不發(fā)生無謂的爭執(zhí)(不論是隊(duì)員之間還是與他人之間),，隊(duì)員間要團(tuán)結(jié)一致;

5、活動(dòng)要有始有終,，要有堅(jiān)持不懈的精神,，不得半路退縮;

6、在活動(dòng)中要注意學(xué)生安全,，不帶領(lǐng)學(xué)生做有危險(xiǎn)或潛在危險(xiǎn)的事情,，如遇有學(xué)生在做，要及時(shí)勸阻,，要遵守相關(guān)的法律法規(guī);

7,、在活動(dòng)中要具有吃苦耐勞的精神，堅(jiān)決反對享樂主義;

8,、各隊(duì)員在出發(fā)前要帶好各種生活必需品,，如藥品等，以防發(fā)生意外事件;

9,、活動(dòng)中一切行動(dòng)要統(tǒng)一聽從隊(duì)長指揮安排,，嚴(yán)謹(jǐn)自作主張,，擅自行動(dòng);

10、要本著以人為本的理念,。對外教：盡量滿足老師的要求;對老師要格外的重視和尊重;照顧好老師的生活;做好和老師的溝通工作;不僅代表學(xué)校還代表整個(gè)國家的形象,，一定要言行大方得體;

11、對于學(xué)生的管理方面,，上課要有秩序,，遲到與曠課的處理做到具體情況具體處理，保護(hù)孩子的自尊心,。要采取適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?，領(lǐng)導(dǎo)方式：如要在公眾場合多講鼓勵(lì)的話，有問題要在私底下單獨(dú)講,。教學(xué)過程中要講究學(xué)習(xí)方法,，思考方法，解題方法,?？梢耘紶栔v個(gè)故事笑話等活躍氣氛，講一些學(xué)校里學(xué)不到的東西,，根據(jù)情況也可以對家長做教育方面的咨詢,。如若需要作板書，要清晰有條理,，表達(dá)清晰,，嗓門足夠大，重難點(diǎn)突出,，有一定的幽默感 ,。

12、早中晚期的問卷調(diào)查反饋,，好,、中、差生都必須照顧到,。

大學(xué)生支教計(jì)劃策劃書 大學(xué)生支教實(shí)施計(jì)劃篇四

一,、活動(dòng)背景：

21世紀(jì)是一個(gè)知識和經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，在追求物質(zhì)生活的同時(shí),，更需要我們用知識以提升個(gè)人素質(zhì),，需要掙錢以養(yǎng)家。我們要發(fā)展好教育以強(qiáng)國,，搞好經(jīng)濟(jì)以富民,。百年大計(jì)，教育為本。孩子是家庭的希望,，國家的未來,。這個(gè)時(shí)代最貴的是人才，說人才就要說教育,。再富不能富孩子,，再窮不能窮教育。

大學(xué)生是接受過高等教育的一大群體,，也應(yīng)成為支持教育,、關(guān)心社會的重要力量。在校大學(xué)生在漫長的的寒暑假期不應(yīng)該在家蹉跎歲月,，更應(yīng)該充分利用假期時(shí)間,。服務(wù)社會，鍛煉自己,。奉獻(xiàn)愛心,，盡其所能，支援農(nóng)村教育大有意義,。

在偏遠(yuǎn)農(nóng)村,，寒暑假期除了讓孩子們參加勞動(dòng)、走親訪友玩耍外,，也許我們還應(yīng)該幫助孩子們多學(xué)知識,，幫助他們把弱項(xiàng)課程補(bǔ)上去，教導(dǎo)他們更好地成長,。

二,、活動(dòng)主題：

感恩母校愛心之旅

三、活動(dòng)目的和意義：

(一)目的：首先,，幫助學(xué)生對自己學(xué)習(xí)充滿信心的目的,。活動(dòng)主要以一對一指導(dǎo)方式,，以輔導(dǎo)同學(xué)的假期作業(yè)為主，幫助學(xué)生強(qiáng)化語文,、數(shù)學(xué),、英語的學(xué)習(xí)。其次,，教導(dǎo)學(xué)生健康生活為目的,。活動(dòng)主要以采取課內(nèi)外結(jié)合輔導(dǎo)模式,，通過給學(xué)生講述身邊的感人故事,，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。講述一些中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生作人做事的準(zhǔn)則,。第三,，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長為目的?；顒?dòng)主要以教學(xué)生學(xué)習(xí)書法,、舞蹈、武術(shù),、籃球等文體知識,，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度。

(二)意義：通過輔導(dǎo)活動(dòng)激勵(lì)更多母校同學(xué)能認(rèn)真學(xué)習(xí),。懷感恩的心對待自己的師長,，關(guān)愛自己的同學(xué)和朋友。為母校的發(fā)展貢獻(xiàn)一份微薄之力,。幫助家鄉(xiāng)同學(xué)擺脫因?yàn)榻?jīng)濟(jì)落后,、教育資源缺乏而造成的求學(xué)困境。

四,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：

(一)團(tuán)隊(duì)名稱：大學(xué)生公益支教聯(lián)盟

(二)隊(duì)員組成：本村考上大學(xué)的在校大學(xué)生以及支持本活動(dòng)的其他朋友

(三)輔導(dǎo)理念：用心輔導(dǎo)真誠服務(wù)

(四)輔導(dǎo)教師登記表：見附表一

五,、報(bào)名工作：

(一)報(bào)名要求：以面對面方式與學(xué)生家長協(xié)商。并征得學(xué)生本人同意后可報(bào)名,。

(二)報(bào)名條件：家住興城村的三年級以上學(xué)生均可報(bào)名(最多可報(bào)五十名)

(三)報(bào)名方式：當(dāng)場報(bào)名或撥打電話預(yù)報(bào)名均可

(四)學(xué)生報(bào)名登記：見附表二

六,、輔導(dǎo)安排：

(一)輔導(dǎo)工作分兩個(gè)階段進(jìn)行：

1、第一階段20xx年元月26日(臘月十五)至20xx年元月30日(臘月十九)

2,、第二階段20xx年2月1日(臘月二十一)至20xx年2月5日(臘月二十五)

3,、第三階段20xx年2月17日(正月初八)至20xx年2月22日(正月十三)

(二)輔導(dǎo)工作總結(jié)：輔導(dǎo)活動(dòng)結(jié)束后(正月初十三)舉行“感恩母校愛心之旅“總結(jié)大會。并針對本次活動(dòng)以《告家長書》方式答復(fù)各位學(xué)生家長,。

(三)輔導(dǎo)工作計(jì)劃：見附表三

(四)老師考勤記錄：見附表四

(五)學(xué)生考勤記錄：見附表五

七,、后勤保障：

(一)準(zhǔn)備好本次活動(dòng)過程中的應(yīng)急藥品。防止學(xué)生玩耍期間意外受傷而帶來不良效果,。

(二)準(zhǔn)備好本次活動(dòng)輔導(dǎo)用品,。如草稿紙粉筆鉛筆擴(kuò)音器等

(三)準(zhǔn)備活動(dòng)宣傳用品。如橫幅,、照相機(jī),、電腦等

(四)購置充足的取暖設(shè)備，防止學(xué)生受凍,。如火柴,、木柴、煤等

(五)準(zhǔn)備相應(yīng)禮品,。如贈(zèng)送學(xué)生文具,、贈(zèng)送家長書刊等

大學(xué)生支教計(jì)劃策劃書 大學(xué)生支教實(shí)施計(jì)劃篇五

經(jīng)過大二一年的學(xué)習(xí),，我已經(jīng)完全融入了軟工班，對軟工班的教學(xué)宗旨,、目標(biāo)和風(fēng)格,，人才培養(yǎng)模式有了比較深入的認(rèn)識。我們軟工班的宗旨就是要將大家培養(yǎng)成為石油和軟件復(fù)合型人才,。目標(biāo)是經(jīng)過兩年的學(xué)校教學(xué)和一年的企業(yè)實(shí)訓(xùn)使我們在綜合能力及素質(zhì)上超出一般本科生,，在英語、計(jì)算機(jī),、石油等方面達(dá)到優(yōu)秀,，綜合能力達(dá)到其畢業(yè)工作至少兩年的高度。風(fēng)格就是采用課堂理論教學(xué)和課外綜合提高的方式,，多舉辦各種各樣的活動(dòng),，包括班級講壇、茶話會,、英語角(包括同留學(xué)生交流),、聯(lián)誼球賽等等，提高大家組織策劃的能力,。經(jīng)過這一年的鍛造,，我覺得自己不僅在學(xué)習(xí)上，還在課外能力都有所提高,。

在這一年里我在學(xué)習(xí)上收獲了很多,，六級考得了全班第一的高分，“外研社”杯全國大學(xué)生英語競賽獲得三等獎(jiǎng)(仍然是軟工班最高,，但是比大一的二等獎(jiǎng)遜色了一些),，在計(jì)算機(jī)和石油課程上都比較優(yōu)秀，并且通過了六級口語考試,。在課外綜合能力上,，我也獲得了一些成就，我擔(dān)任了班級的組織委員和寢室長,、順利從中級干部培訓(xùn)班畢業(yè),、在自律會年末綜合測評中位列部門第二(獲得主席的褒獎(jiǎng))，在校級活動(dòng)“讀書報(bào)告會”中獲得二等獎(jiǎng)……

大三我要再接再厲,，在學(xué)習(xí)和綜合能力上都要獲得新突破,。大二的學(xué)習(xí)注重基礎(chǔ)理論課程學(xué)習(xí)，大三的學(xué)習(xí)更注重理論和實(shí)踐的結(jié)合,， 在課程學(xué)習(xí)同時(shí)融入實(shí)踐小組的學(xué)習(xí)內(nèi)容，需要我們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的思路和方法,。因此我在如下幾個(gè)方面作出學(xué)習(xí)規(guī)劃：

一,、課內(nèi)

(一)英語方面

雖然順利通過了四六級,，并且都獲得了比較高的分?jǐn)?shù)，但是我不能在英語學(xué)習(xí)上有絲毫松懈,，我不僅要在只是積累上,，更要在口語表達(dá)上加強(qiáng)(由于本學(xué)期有外教教學(xué)，要充分利用此有利條件),。我制訂了一下目標(biāo)：

1,、報(bào)考英語六級和六級口語，刷新六級分?jǐn)?shù),，更激勵(lì)我全面學(xué)習(xí)英語,。

2、每周至少同同留學(xué)生交和外教流兩次,，提高口語表達(dá)能力,。

3、每天早晨記英語單詞,，朗誦英語文章(《心靈雞湯》),，練習(xí)口語( 《英語口語資料庫》)，勤練口語發(fā)音(《李陽口語突破教程》《突破聾啞英語教程》)……

4,、參加“外研社”杯全國大學(xué)生英語競賽,，雖然以及獲得兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，但是沒有獲得一等獎(jiǎng),，因此,，大三還要拼搏一次。

5,、堅(jiān)持看《老友記》,、《越獄》等英語比較純正的英語系列電視劇和電影，深入體驗(yàn)英語交流環(huán)境,，奠定堅(jiān)實(shí)的口語基礎(chǔ),。

6、經(jīng)常閱讀英語報(bào)刊雜志(限于財(cái)力,，主要是電子檔),。

7、盡量多閱讀英文科技文檔,，提高英語應(yīng)用能力,。

(二)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)方面

由于這個(gè)學(xué)期將開設(shè)以下計(jì)算機(jī)課程：軟件工程管理、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用,、常用軟件開發(fā)工具,、軟件需求分析、操作系統(tǒng)原理,、軟件文檔編寫,、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)java,，針對開設(shè)課程和我自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，作出了如下計(jì)劃：

1,、每天溫習(xí)當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容和對第二天的課程進(jìn)行預(yù)習(xí),，多思考、多總結(jié) ,。

2,、廣泛閱讀和編寫c#、c++和java程序,，并且要逐漸應(yīng)用數(shù)據(jù)庫,，開發(fā)比較大型的程序和軟件。

3,、在圖形組的安排下,，多同組員們一起開發(fā)實(shí)用的軟件，增強(qiáng)合作開發(fā)軟件的能力,。

4,、由于我是圖形組的組員，《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)》對于我們有很大的意義，因此我將堅(jiān)持每周三晚自習(xí)聽本課程選修課。

5,、多看、多編寫軟件文檔,。

6、熟悉常用軟件開發(fā)工具,。

7,、對于操作系統(tǒng)原理，在虛擬機(jī)環(huán)境下模擬各種操作系統(tǒng),，比較各種系統(tǒng)的差異和優(yōu)缺點(diǎn),，加強(qiáng)對課程的理解。

8,、多看與課程有關(guān)的視頻教程和視頻講座,。

9、盡力參加計(jì)算機(jī)方面的競賽,，在競賽中提高自己的能力,。

(三)石油方面

本學(xué)期開設(shè)的石油課程有油藏工程基礎(chǔ)、地球物理測井,，課程雖然不多,，但是任務(wù)很重。結(jié)合過去一年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，我作出了如下計(jì)劃：

1,、每天花時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和簡要的預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，充分吸收本課程的知識。

2,、對于已經(jīng)學(xué)習(xí)過的地質(zhì)和石油等課程要多花時(shí)間理解消化，形成和鞏固石油知識體系,。多在網(wǎng)上搜集相關(guān)視頻,，加強(qiáng)理解。

3,、多關(guān)注與石油相關(guān)的政策和實(shí)事,，對整個(gè)石油行業(yè)的發(fā)展要有自己的認(rèn)識。

4,、多聽學(xué)校的石油講座和報(bào)告,。

大學(xué)生支教計(jì)劃策劃書 大學(xué)生支教實(shí)施計(jì)劃篇六

第一步：基礎(chǔ)備考

核心：詞匯及語法積累

（建議每日復(fù)習(xí)時(shí)間：2小時(shí)~3小時(shí)）

打牢詞匯基礎(chǔ)是本時(shí)段的中心任務(wù)。選擇一本四級詞匯書,，制定約15日至20日的背詞計(jì)劃,。在新詞方面，四級與高中水平差別不大,。

背詞時(shí),，需要特別訓(xùn)練“眼熟”的能力，不用刻意強(qiáng)調(diào)拼寫和多重含義,，不停的用翻書或重復(fù)識別的方式加強(qiáng)印象即可,。背單詞最難的就在短時(shí)重復(fù)的循環(huán)堅(jiān)持，能多看哪怕一會兒,，你就戰(zhàn)勝之前的你了,。

已經(jīng)做過部分真題依然但依然未過級的同學(xué)，不用過早進(jìn)入做題繼續(xù)錯(cuò)題再做再錯(cuò)的怪圈,?？梢岳米鲞^的真題來背詞，這樣效率更高,。尤其推薦通過播放聽過的聽力材料的形式,，抽查自己的聽寫單詞及短語的能力。

特別提示：多次考試處于420分?jǐn)?shù)以下的同學(xué)務(wù)必盡早開動(dòng),。此分?jǐn)?shù)段同學(xué)英語學(xué)習(xí)方法存在重大問題,。聽課或看書來改正方法可能比自己學(xué)效果好得多。

第二步：強(qiáng)化備考（最核心期）

核心：真題訓(xùn)練

（每日復(fù)習(xí)時(shí)間：2.5小時(shí)~3小時(shí)）

誰都知道備考四六級的最佳資料就是歷年真題,，但如果你做真題時(shí)出現(xiàn)以下情況,，真題基本沒有發(fā)揮作用：

1.完成一套，對答案,，一段時(shí)間后再做下一套,；

2.把閱讀和聽力選擇題作為重點(diǎn),，一般不寫作文，不做聽寫,；

3.只有一本真題集,。

推薦的方法是：（配合使用巨微英語《四級真題/逐句精解》）

1.買兩套真題，按照約4天一套題目的速度練習(xí),；

2.按照考試時(shí)間,，完成所有題目（包括作文和聽寫，寫不下去也要撐30分鐘）,；

3.確認(rèn)答案,，估計(jì)分?jǐn)?shù)，標(biāo)記在題目之前,，作為記錄,；

4.分析所有錯(cuò)題和不確定的題目（此環(huán)節(jié)可能需要看真題解析或詢問高手或者老師），并且總結(jié)記錄出現(xiàn)在準(zhǔn)確選項(xiàng),，你選錯(cuò)的選項(xiàng),，答案對應(yīng)原文等位置的生詞；

5.嘗試翻譯所有題目的準(zhǔn)確答案項(xiàng)以及對應(yīng)原文,；

6.聽力至少再聽兩遍,；

7.努力記住第四步記錄的單詞或短語。

如此說來,，完成一套真題的時(shí)間,，至少在四個(gè)小時(shí)以上，1-4步和5-7步可以在兩至三日內(nèi)分別完成,。特別提醒,，作文最好找老師或高手批改，否則自己寫下去幾乎沒有提高,。

第二輪： （5月21日至6月5日,，每日復(fù)習(xí)時(shí)間：2.5小時(shí)~3小時(shí)）

這段時(shí)間，拿出第二套真題集,，抽取大約六套左右原來做過的題目重新做,。如果準(zhǔn)確率極高，說明之前真題練習(xí)不錯(cuò),，反之則證明效果不佳,。要特別注意重復(fù)做錯(cuò)的題目。

這兩個(gè)月是備考的黃金期,，放棄了這一段時(shí)間,，就等于放棄了所有過級可能性。聽課，接受引導(dǎo)式學(xué)習(xí),，是保證部分倍感自控?zé)o望的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度的最好方式,。

第三步：沖刺備考

核心：回顧錯(cuò)題，模擬考試

（每日復(fù)習(xí)時(shí)間：2.5小時(shí)~3小時(shí)）

幾乎所有考試失敗的前輩都會悲嘆上場之后,，考試時(shí)間不夠,，所以再次強(qiáng)化自己的考場能力成為最后時(shí)日的關(guān)鍵。

拿出最后剩余的真題,，選擇早晨的9點(diǎn)整（四級）或下午的3點(diǎn)整（六級）,，計(jì)時(shí)完成題目。你需要分析自己的強(qiáng)弱項(xiàng),，提前計(jì)劃在正式考試時(shí)如何利用優(yōu)勢彌補(bǔ)劣勢，讓分?jǐn)?shù)最大化,。

當(dāng)然,，繼續(xù)背那些重復(fù)出現(xiàn)卻總是記混的單詞也是好的選擇。

大學(xué)生支教計(jì)劃策劃書 大學(xué)生支教實(shí)施計(jì)劃篇七

第一步：基礎(chǔ)備考

核心：詞匯及語法積累

（建議每日復(fù)習(xí)時(shí)間：2小時(shí)~3小時(shí)）

打牢詞匯基礎(chǔ)是本時(shí)段的中心任務(wù),。選擇一本四級詞匯書,，制定約15日至20日的背詞計(jì)劃。在新詞方面,，四級與高中水平差別不大,。

背詞時(shí)，需要特別訓(xùn)練“眼熟”的能力,，不用刻意強(qiáng)調(diào)拼寫和多重含義,，不停的用翻書或重復(fù)識別的方式加強(qiáng)印象即可。背單詞最難的就在短時(shí)重復(fù)的循環(huán)堅(jiān)持,，能多看哪怕一會兒,，你就戰(zhàn)勝之前的你了。

已經(jīng)做過部分真題依然但依然未過級的同學(xué),，不用過早進(jìn)入做題繼續(xù)錯(cuò)題再做再錯(cuò)的怪圈,。可以利用做過的真題來背詞,，這樣效率更高,。尤其推薦通過播放聽過的聽力材料的形式，抽查自己的聽寫單詞及短語的能力,。

特別提示：多次考試處于420分?jǐn)?shù)以下的同學(xué)務(wù)必盡早開動(dòng),。此分?jǐn)?shù)段同學(xué)英語學(xué)習(xí)方法存在重大問題。聽課或看書來改正方法可能比自己學(xué)效果好得多,。

第二步：強(qiáng)化備考（最核心期）

核心：真題訓(xùn)練

（每日復(fù)習(xí)時(shí)間：2.5小時(shí)~3小時(shí)）

誰都知道備考四六級的最佳資料就是歷年真題,，但如果你做真題時(shí)出現(xiàn)以下情況，真題基本沒有發(fā)揮作用：

1.完成一套，對答案,，一段時(shí)間后再做下一套,；

2.把閱讀和聽力選擇題作為重點(diǎn)，一般不寫作文,，不做聽寫,；

3.只有一本真題集。

推薦的方法是：（配合使用巨微英語《四級真題/逐句精解》）

1.買兩套真題,，按照約4天一套題目的速度練習(xí),；

2.按照考試時(shí)間，完成所有題目（包括作文和聽寫,，寫不下去也要撐30分鐘）,；

3.確認(rèn)答案，估計(jì)分?jǐn)?shù),，標(biāo)記在題目之前,，作為記錄；

4.分析所有錯(cuò)題和不確定的題目（此環(huán)節(jié)可能需要看真題解析或詢問高手或者老師）,，并且總結(jié)記錄出現(xiàn)在準(zhǔn)確選項(xiàng),，你選錯(cuò)的選項(xiàng)，答案對應(yīng)原文等位置的生詞,；

5.嘗試翻譯所有題目的準(zhǔn)確答案項(xiàng)以及對應(yīng)原文,；

6.聽力至少再聽兩遍；

7.努力記住第四步記錄的單詞或短語,。

如此說來,，完成一套真題的時(shí)間，至少在四個(gè)小時(shí)以上,，1-4步和5-7步可以在兩至三日內(nèi)分別完成,。特別提醒，作文最好找老師或高手批改,，否則自己寫下去幾乎沒有提高,。

第二輪： （5月21日至6月5日，每日復(fù)習(xí)時(shí)間：2.5小時(shí)~3小時(shí)）

這段時(shí)間,，拿出第二套真題集,，抽取大約六套左右原來做過的題目重新做。如果準(zhǔn)確率極高,，說明之前真題練習(xí)不錯(cuò),，反之則證明效果不佳。要特別注意重復(fù)做錯(cuò)的題目,。

這兩個(gè)月是備考的黃金期,，放棄了這一段時(shí)間,，就等于放棄了所有過級可能性。聽課,，接受引導(dǎo)式學(xué)習(xí),，是保證部分倍感自控?zé)o望的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度的最好方式。

第三步：沖刺備考

核心：回顧錯(cuò)題,，模擬考試

（每日復(fù)習(xí)時(shí)間：2.5小時(shí)~3小時(shí)）

幾乎所有考試失敗的前輩都會悲嘆上場之后,，考試時(shí)間不夠，所以再次強(qiáng)化自己的考場能力成為最后時(shí)日的關(guān)鍵,。

拿出最后剩余的真題,，選擇早晨的9點(diǎn)整（四級）或下午的3點(diǎn)整（六級），計(jì)時(shí)完成題目,。你需要分析自己的強(qiáng)弱項(xiàng),，提前計(jì)劃在正式考試時(shí)如何利用優(yōu)勢彌補(bǔ)劣勢，讓分?jǐn)?shù)最大化,。

當(dāng)然,，繼續(xù)背那些重復(fù)出現(xiàn)卻總是記混的單詞也是好的選擇。

大學(xué)生支教計(jì)劃策劃書 大學(xué)生支教實(shí)施計(jì)劃篇八

一.總論：

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己："人生之路到底該如何去走?"

記得一位哲人這樣說過："走好每一步,，這就是你的人生。"是啊,，人生之路說長也長,，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生,。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

對于我們大學(xué)生來說,，職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定,，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗,，很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),。沒有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮郏囊懊Ｃ?，沒有方向,，不知道自己走向何方。

只有樹立了目標(biāo),，才能明確奮斗方向,，猶如海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開險(xiǎn)礁暗石,，走向成功,。

一. 意義及自我分析

有了成功的目標(biāo)。明確自己人生的大目標(biāo)，對把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用,。認(rèn)真策劃人生每一步,。有道是："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢",，千真萬確,。對自己做的或?qū)⒁?/p>

的事沒有任何準(zhǔn)備，就是在為失敗做準(zhǔn)備,。

(1)學(xué)歷目標(biāo):大學(xué)畢業(yè)(以后有必要了 還有要"充電"),。

(2)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪25萬

(3) 方 向:企業(yè)高級管理人員 建立自己的公司(生化)

二.社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(三年規(guī)劃)

1、社會一般環(huán)境

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭,，加入wto后,，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門,。

2,、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境

由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外,，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方,。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊,。

三.大學(xué)三年規(guī)劃:

1.職業(yè)目標(biāo):(20xx-20xx年)

(1)職務(wù)目標(biāo):擔(dān)任學(xué)生會干部,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求。

(2)能力目標(biāo):掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的 知識,。

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):在校期間兼職,，年收入1萬元左右;

一年級:為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次,，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,，特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境,，建立新的人際關(guān)系,，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),，增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)英語.計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng),，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力,。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)?；顒?dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加。 在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己,。

二年級:為準(zhǔn)備期.加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時(shí),，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè),，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會,，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧,，了解搜集就業(yè)信息的渠道,，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況,。

三年級:為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.這時(shí)可先對前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試,。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí),，可大膽提自己的見解,，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外,，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會,，通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方

式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式,、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ),。

四.目標(biāo)分解與目標(biāo)組合](大學(xué)三年)

(1) 目標(biāo)分解:目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)—— 一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的 生化方面的 技術(shù)人員,。

對于第一個(gè)目標(biāo),，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分,，順利畢業(yè),。接下來，還可以細(xì)分:在專業(yè)課程中,，如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,如有機(jī)化學(xué));在選修課程中,，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好??.

對于第二目標(biāo),，又可分解為接觸社會階段,，了解市場階段,、熟悉公司運(yùn)營階段。接下來,，還可以細(xì)分:在接觸社會階段,，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己??.

(2) 目標(biāo)組合:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)(成為一個(gè)有一家公司的能源方面的 技術(shù)人員)有促進(jìn)作用,。

(1)自身現(xiàn)狀

英語水平可以，能流利溝通;生化專業(yè)扎實(shí),，略通經(jīng)貿(mào)知識;具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷,，表達(dá)較流暢;在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,。很有熱情為自己的將來奮斗.

五.成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù),、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會覺得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我不這樣認(rèn)為,。在30歲之前有自己的家庭就可以了 .

六.對大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識:

當(dāng)今社會處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競爭,。物競天擇,，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競爭非常突出,，尤其是我國加入wto后,。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。這樣才能做到心中有數(shù),，不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑,，總想會撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間,、精力與資金,，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能"慧眼識英雄",，嘆息自己英雄無用武之地,。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識、業(yè)績,、耐心,、關(guān)系、口才等條件,，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,，簡直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位,。這是一種錯(cuò)誤的理念,，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，磨刀不誤砍柴工,，有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多,，也更經(jīng)濟(jì),、更科學(xué)。

大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì),、心理,、知識、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇,。對即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì),、勞動(dòng)強(qiáng)度,、工作時(shí)間、工作方式,、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng),，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。

大學(xué)生支教計(jì)劃策劃書 大學(xué)生支教實(shí)施計(jì)劃篇九

為了豐富學(xué)校文化內(nèi)容和廣大同學(xué)的課余生活,，加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和交流,，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性,，給廣大學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我,，提升自我的機(jī)會和舞臺，高二英語組決定舉行此次英語演講比賽,。

一.活動(dòng)主題

英語演講比賽

二.活動(dòng)目的

〈1〉提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性,，特別是提高對英語口語訓(xùn)練的`積極性。

〈2〉豐富學(xué)生的課余生活,。

〈3〉為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流英語學(xué)習(xí)的平臺,，共同進(jìn)步,。

〈4〉加深對英語口語的重要性的認(rèn)識。

〈5〉通過舉辦活動(dòng),，為廣大英語愛好者提供一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

三.活動(dòng)前準(zhǔn)備工作

1、活動(dòng)時(shí)間及場地安排

報(bào)名時(shí)間：12月1日——12月3日

預(yù)賽時(shí)間：12月3日晚上18點(diǎn)3分開始

預(yù)賽地點(diǎn)：辦公樓一樓北階梯教室

決賽時(shí)間：12月5日上午8點(diǎn)

決賽地點(diǎn)：辦公樓二樓大階梯教室

組織者：李常剛張春玲邊孟玉

2,、主持人的選定

比賽選男女主持人各一名,。

3、評委和嘉賓的邀請

評委：高三備課組長(李克望,，魏艷春),，高二備課組長(李常剛，高華鋒,，張春玲,，高素紅，邊孟玉,，張京茹)李自俊團(tuán)委書記兼評委,。

嘉賓：秦朝華校長，郝全智副校長,，蘇本軾副校長,，史乃華副校長，李自俊團(tuán)委書記,，張友強(qiáng)級部主任,，孫保健級部主任，蔡高欽級部主任,。

4,、對參賽選手的要求

【1】參賽對象：高二全體學(xué)生。

【2】參賽人數(shù)：初賽每班三人,，多者班級由任課教師評選3人,。每個(gè)級部先初賽選出7人，參加決賽,。

【3】選手自選題目,。要求演講內(nèi)容積極、健康,、向上,。

【4】舉止大方，表現(xiàn)自然,，與觀眾有目光交流,。有適當(dāng)?shù)闹w語言，有才藝展示,。

【5】如有背景音樂,，則自帶,。

【6】自備服裝和道具(如有需要)。

四.演講比賽

1,、比賽規(guī)則

【1】,、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活,、促進(jìn)交流與溝通為宗旨,，分為預(yù)賽和決賽二個(gè)階段，預(yù)賽在級部內(nèi)部進(jìn)行,，由各級部自行組織實(shí)施,，選出5名選手參與決賽。決賽在整個(gè)高二級部內(nèi)部進(jìn)行,。

【2】,、大賽分為自我介紹，演講比賽,，才藝展示三個(gè)環(huán)節(jié),。依據(jù)評委打分計(jì)算出成績，最后頒發(fā)一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)。

2,、活動(dòng)流程

【1】,、主持人開場白。

【2】,、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭蘇本軾校長講話,。

【3】、選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和英語才藝展示,。

【4】,、評委點(diǎn)評，有李自俊團(tuán)委書記點(diǎn)評,。

【5】,、主持人宣布比賽成績和名次。

【6】,、頒獎(jiǎng)由領(lǐng)導(dǎo)和年級組長發(fā)獎(jiǎng),。

【7】、活動(dòng)參與者合影,。

【8】,、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,。

【9】,、按照統(tǒng)一安排依次退場,。

3、比賽具體過程

第一個(gè)環(huán)節(jié)：選手簡要作自我介紹,，大約每人1分鐘,，由評委打分(2分)。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：演講總分5分,。選手依次上臺演講,，大約每人五分鐘。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：才藝展示總分3分,。

第四個(gè)環(huán)節(jié)：演講結(jié)束后,，由評委作總評。并依據(jù)比賽成績宣布各參賽選手成績,。

五.具體評分細(xì)則：(滿分1分)

●儀表形象：(2分)

1)著裝整齊,，大方得體。(1分)

2)姿態(tài)自然,，動(dòng)作適度,。(1分)

大學(xué)生支教計(jì)劃策劃書 大學(xué)生支教實(shí)施計(jì)劃篇十

一、活動(dòng)時(shí)間

20__年_月_日-_月25日

二,、活動(dòng)地點(diǎn)

__大學(xué)各教授實(shí)驗(yàn)室

三,、活動(dòng)對象

20__級在校大學(xué)生(“9_5”高校優(yōu)先)

四、專業(yè)要求

信息相關(guān)專業(yè),、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)

五,、報(bào)名時(shí)間

20__年_月1日-_月22日

六、網(wǎng)上報(bào)名地址：__

七,、活動(dòng)方案

夏令營將以組織大三學(xué)生進(jìn)入教授實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)的方式開展(可提供實(shí)習(xí)證明),。學(xué)生按興趣進(jìn)入教授實(shí)驗(yàn)室，在指導(dǎo)老師(教授)的指導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)課題,。指導(dǎo)老師會在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)給予評價(jià),，計(jì)入實(shí)習(xí)總成績。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)將分組進(jìn)行實(shí)習(xí)成果匯報(bào),，評審老師將給出評價(jià),，計(jì)入實(shí)習(xí)總成績。

八,、推免面試環(huán)節(jié)

為了綜合評價(jià)學(xué)生,，推免成績將由如下部分組成，學(xué)校進(jìn)行擇優(yōu)錄?。?/p>

推免成績=指導(dǎo)老師評價(jià)(30%)+評審老師評價(jià)(35%)+面試(35%)+體檢

九,、活動(dòng)將提供實(shí)習(xí)期間食宿和實(shí)習(xí)工資

地址：__市__路__號_號樓郵編：____

電話：____ 傳真：____

網(wǎng)頁郵件：____

大學(xué)生支教計(jì)劃策劃書 大學(xué)生支教實(shí)施計(jì)劃篇十一

一：自我評估

自己的興趣、愛好

就自身而言，我認(rèn)為自己的興趣與愛好其實(shí)是比較廣泛的,，具體的講自己對電腦,、以及音樂方面比較感興趣，同時(shí)還比較關(guān)心國家的新聞,。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦,，喜歡看電視，喜歡看書,，喜歡聽音樂,。也喜歡和別人聊天。

認(rèn)識自己的職業(yè)性格

性格的態(tài)度特征：

我的性格比較內(nèi)向,，不善于在別人面前表現(xiàn)自己,，一個(gè)人上臺面對下面一群人時(shí)，一句話也說不出,，所以我不擅長交際,，所以我不會選要交際的職業(yè)，不能在自己不擅長的領(lǐng)域發(fā)展,。

性格的情緒特征：

我的性格在情緒上是典型的北方的那種,，比較容易沖動(dòng)，情緒欠穩(wěn)定易波動(dòng),。有時(shí)候事后連自己也覺得可笑,。

性格的意志特征：

我的性格在意志方面是比較果斷、頑強(qiáng)有點(diǎn)倔強(qiáng),、堅(jiān)持對一些事情不會輕易放手,。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn),，在對事物的預(yù)知上是屬于樂觀,。

性格的理智特征：

在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的類型,，是那種發(fā)散型的類型,，同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。有時(shí)也經(jīng)?；孟?。

二：職業(yè)選項(xiàng)：

我的職業(yè)我自認(rèn)為自己比較適合工程師這一類的

工程師：

什么是工程師?工程師是指具有從事工程系統(tǒng)操作，設(shè)計(jì),，管理,，評估能力的人員，是職業(yè)水平評定(職稱評定)的一種,。其下,，有技術(shù)員,，助理工程師等職稱;其上有高級工程師，專家等職稱,。當(dāng)然,，這也只是對從事工程建設(shè)或管理人員技術(shù)水平的一種標(biāo)定而已。

按職稱(資格)高低,，分為：研究員級高級工程師(正高級)、教授級高級工程師(正高級),、高級工程師(副高級),、工程師(中級)，助理工程師(初級),。

通常所說的工程師,，是指中級工程師。工程師職稱是要上級主管部門評定,，全國通用,。其中，要考中級英語職稱考試和應(yīng)用計(jì)算機(jī)考試,。

三,、確定職業(yè)目標(biāo)：電氣工程師

崗位職責(zé)

1、產(chǎn)品電氣設(shè)計(jì)：包括電氣圖紙繪制,、電氣部件選型等;

2,、電氣外包部分供應(yīng)商評估，以及外包部分技術(shù)的引進(jìn)和轉(zhuǎn)化;

3,、解決技術(shù)問題并估算成本和時(shí)間;

4,、樣機(jī)試制，參加現(xiàn)場試驗(yàn)并處理電氣故障,，提出產(chǎn)品改進(jìn)措施;

5,、確定最終產(chǎn)品或系統(tǒng)，并準(zhǔn)備生產(chǎn)文件,、使用手冊等相關(guān)文件資料;

6,、監(jiān)控產(chǎn)品使用以提高未來設(shè)計(jì)。

任職資格

1,、電子,、電氣或相關(guān)專業(yè)，本科及以上學(xué)歷;英語四級或同等讀寫水平;

2,、五年左右配電產(chǎn)品制造行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn);

3,、熟悉電氣布線、電氣控制柜設(shè)計(jì),、電氣部件選型;

4,、有較強(qiáng)的責(zé)任心,，良好團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力,、謙虛踏實(shí);

5,、能夠熟練操作

四、階段目標(biāo)及其實(shí)施規(guī)劃

在20__—20__年之間,，我的主要目標(biāo)是順利在職業(yè)學(xué)校畢業(yè),，在學(xué)校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)好所有科目，同時(shí)我要了解社會對工程師需求,，多看一些關(guān)于電氣方面的書,。

在20__—20__年之間，要達(dá)到助理工程師的資格,。能參加現(xiàn)場生產(chǎn)試驗(yàn)并處理電氣故障,，提出相關(guān)產(chǎn)品維修和改進(jìn)措施。

在20__—20__年,，我要能熟練操作公司所有電氣產(chǎn)品,，達(dá)到電氣工程師的要求。

為了這個(gè)目標(biāo)能力吧

激勵(lì)自己的話是：梯子的梯階從來不是擱腳的,，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間,，也變讓另一只腳往上登。

五,、結(jié)束語

凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的;

任何幻滅都不能動(dòng)搖他們的信仰：

因?yàn)樗麄円婚_始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,，

而他們是不能選

選擇的，只有往這條路走,，別的都是死路,。

這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。

你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子,。

在得到這個(gè)信念之之前,，

先得受盡悲痛，流盡眼淚,。

可是這樣是好的,，應(yīng)該要這樣……

大學(xué)生支教計(jì)劃策劃書 大學(xué)生支教實(shí)施計(jì)劃篇十二

一、前言：

畢業(yè)的前奏,，抉擇的開始

記得,，

那年夏天，我們因夢相遇,，一起走向?qū)儆谖覀兊男枪?爾后,，

一些時(shí)光，一些迷惘

倉促而彷徨的過往,，停停走走的回望

而今,，

我們攜手,，為理想前行，為夢而戰(zhàn)

期冀,，

明天,，希翼美好。

二,、自我崗位定位分析

1.自己優(yōu)勢盤點(diǎn)：做事認(rèn)真仔細(xì),、鍥而不舍、為人踏實(shí),、待人誠懇,、熱愛思考、有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力 ,。個(gè)性比較開朗,，學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),，喜歡與他人相處,，抗壓能力強(qiáng)，擅于交際,，能夠笑著面對一切,。思維動(dòng)作敏捷，心境變化劇快但強(qiáng)度不大,，具有可塑性,，外傾性較強(qiáng)。

2.自己缺點(diǎn)盤點(diǎn)：平日里總有些倦怠,，沒有最大化的利用自己的時(shí)間,，自尊心比較強(qiáng)，不習(xí)慣請教別人,，不會刻意去討好別人,，為人也比較固執(zhí),自尊心比較強(qiáng)，不習(xí)慣請教別人,。

綜上分析崗位定位：適合行政類,、管理類、服務(wù)類工作

三,、環(huán)境因素分析

1.社會環(huán)境因素：(a.社會越來越發(fā)展,，為我提供很多機(jī)會，我能夠利用自己所學(xué)的專業(yè)做自己喜歡的工作,，而且多元化的社會能夠給我們更大的發(fā)展空間,。但是，就業(yè)壓力比較大,，對知識掌握的要求高,，優(yōu)勝劣汰激烈,。(b.家鄉(xiāng)正在大力發(fā)展旅游業(yè)，工作條件比較優(yōu)越,，而且和自己專業(yè)比較對口,。

2.自身環(huán)境因素：(a.個(gè)性比較開朗，學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),，喜歡與他人相處,，抗壓能力強(qiáng)，擅于交際,，能夠笑著面對一切,。思維動(dòng)作敏捷，心境變化劇快但強(qiáng)度不大,，具有可塑性,，外傾性較強(qiáng)。但是,，自尊心比較強(qiáng),，不習(xí)慣請教別人，不喜歡就是不喜歡,，不會刻意去討好別人,，為人也比較固執(zhí)。(b.父母親朋對自己給予十分的支持,，有著堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)部后盾,。

四、工作(實(shí)習(xí))目標(biāo)確定

(一)階段目標(biāo)：

大學(xué)畢業(yè)后(包括實(shí)習(xí)階段)：盡快找一份適合自己的(實(shí)習(xí))工作,，在工作中開始的積累工作經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展和展示自己的技能和專長，為提升或橫向職業(yè)成長打下基礎(chǔ),。

(二)短期目標(biāo)：

實(shí)習(xí)完成后必須達(dá)到的：

1.確定什么工作真正適合自己的工作;

2.適應(yīng)企業(yè)工作環(huán)境;

3.成為企業(yè)的正式職工;

4.得到上司和公司同仁的肯定,，在企業(yè)中找到自己的位置.

(三)長遠(yuǎn)目標(biāo)

1.通過實(shí)習(xí)熟悉掌握企業(yè)文化及公司相關(guān)制度;熟悉掌握公司審核制度、入職管理流程,，了解企業(yè)薪酬管理,，績效考核流程。

2.通過實(shí)習(xí)階段的磨練學(xué)習(xí)成為企業(yè)需要的人才留在企業(yè),，發(fā)展前景光明,，開始人生的職業(yè)生涯。

五,、工作(實(shí)習(xí))概況

部門：人力資源部

崗位：人事專員,、助理

地點(diǎn)：云南玉溪澄江希爾頓酒店

時(shí)間：20xx年8月——20xx年5月

六、工作(實(shí)習(xí))方式和要求

(一)前期準(zhǔn)備:

1.完善和系統(tǒng)化所學(xué)專業(yè)知識;(相關(guān)人力資源管理知識的補(bǔ)充和系統(tǒng)化)

2.對所要進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行多方位的全面了解;(企業(yè)文化,、機(jī)構(gòu)設(shè)置,、考核方式等)

3.參加相應(yīng)的培訓(xùn)班,，增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng);(禮儀風(fēng)采培訓(xùn)等)

3.做好面試和工作準(zhǔn)備。(簡歷,，求職信等)

(二)工作(實(shí)習(xí))要求

1.知識靠積累,，積累靠勤奮。既然已經(jīng)找到了自己所要從事的工作我們就必須認(rèn)真的去對待,，要以一顆感恩的心去工作,，因?yàn)橛诿ＣＨ撕＃偁幖ち业娜肆Y源市場了企業(yè)選擇了我們,。在工作過程中我們應(yīng)該做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，不怕苦、不怕累,，甘心從基層做起,，積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自己工作能力,。

2.學(xué)習(xí)是進(jìn)步的不二法門,，在工作的過程過程中我們除了要認(rèn)真的做好本職工作外還要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從而來充實(shí)我們自己,，以滿足公司發(fā)展進(jìn)步的需要,。

3.工作中勇于創(chuàng)新,，因?yàn)槲覀兪切律α?，思維沒有形成固定模式，我們的加入必定會為企業(yè)帶來新的思維,，這時(shí)候就需要我們開動(dòng)腦筋,，為企業(yè)帶來更多利益。

4.相信團(tuán)隊(duì)的力量是無窮大的,，在工作中要做到虛心向他人請教,，“三人行，必有我?guī)熝??！保\與同事合作,，有團(tuán)隊(duì)精神,。

5.工作負(fù)責(zé)任做到今日事今日畢，多一點(diǎn)熱情,，少一點(diǎn)抱怨,。

(三)工作(實(shí)習(xí))時(shí)間安排

1.第一階段：(第一個(gè)月)

對自己的工作崗位有一個(gè)清晰的認(rèn)識，融入工作團(tuán)隊(duì),。

2,、第二階段(第二,、三個(gè)月)：

工作進(jìn)入正軌，能夠全力投入到工作中,。

3.第三階段(第四,、五、六個(gè)月)：

在完全能勝任初步實(shí)習(xí)階段的工作的基礎(chǔ)上,，能獨(dú)立完成其他的工作,，針對所涉及的工作有自己的見解和能夠提出有建設(shè)性實(shí)施方案等。

4.第四階段(第七,、八,、九個(gè)月)：

完全融入企業(yè)，得到公司所有人員的認(rèn)同,，成為企業(yè)希望留下的有用人才,，有發(fā)展的空間。

七,、工作(實(shí)習(xí))總結(jié)

認(rèn)真回顧總結(jié)自己在這段時(shí)間里工作的表現(xiàn)和及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題,，并找到相應(yīng)的解決辦法。根據(jù)實(shí)習(xí)情況生成實(shí)習(xí)報(bào)告,。

大學(xué)生支教計(jì)劃策劃書 大學(xué)生支教實(shí)施計(jì)劃篇十三

一,、前言：

畢業(yè)的前奏，抉擇的開始

記得,，

那年夏天,，我們因夢相遇，一起走向?qū)儆谖覀兊男枪?爾后,，

一些時(shí)光,，一些迷惘

倉促而彷徨的過往，停停走走的回望

而今,，

我們攜手,，為理想前行，為夢而戰(zhàn)

期冀,，

明天,，希翼美好。

二,、自我崗位定位分析

1.自己優(yōu)勢盤點(diǎn)：做事認(rèn)真仔細(xì),、鍥而不舍、為人踏實(shí),、待人誠懇,、熱愛思考、有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力 。個(gè)性比較開朗,，學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),，喜歡與他人相處，抗壓能力強(qiáng),，擅于交際,，能夠笑著面對一切。思維動(dòng)作敏捷,，心境變化劇快但強(qiáng)度不大,，具有可塑性，外傾性較強(qiáng),。

2.自己缺點(diǎn)盤點(diǎn)：平日里總有些倦怠,，沒有最大化的利用自己的時(shí)間，自尊心比較強(qiáng),，不習(xí)慣請教別人,，不會刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí),自尊心比較強(qiáng),，不習(xí)慣請教別人,。

綜上分析崗位定位：適合行政類、管理類,、服務(wù)類工作

三,、環(huán)境因素分析

1.社會環(huán)境因素：(a.社會越來越發(fā)展，為我提供很多機(jī)會,，我能夠利用自己所學(xué)的專業(yè)做自己喜歡的工作,，而且多元化的社會能夠給我們更大的發(fā)展空間。但是,，就業(yè)壓力比較大,，對知識掌握的要求高,，優(yōu)勝劣汰激烈,。(b.家鄉(xiāng)正在大力發(fā)展旅游業(yè)，工作條件比較優(yōu)越,，而且和自己專業(yè)比較對口,。

2.自身環(huán)境因素：(a.個(gè)性比較開朗，學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),，喜歡與他人相處,，抗壓能力強(qiáng)，擅于交際,，能夠笑著面對一切,。思維動(dòng)作敏捷，心境變化劇快但強(qiáng)度不大,，具有可塑性,，外傾性較強(qiáng),。但是，自尊心比較強(qiáng),，不習(xí)慣請教別人,，不喜歡就是不喜歡，不會刻意去討好別人,，為人也比較固執(zhí),。(b.父母親朋對自己給予十分的支持，有著堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)部后盾,。

四,、工作(實(shí)習(xí))目標(biāo)確定

(一)階段目標(biāo)：

大學(xué)畢業(yè)后(包括實(shí)習(xí)階段)：盡快找一份適合自己的(實(shí)習(xí))工作，在工作中開始的積累工作經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展和展示自己的技能和專長,，為提升或橫向職業(yè)成長打下基礎(chǔ)。

(二)短期目標(biāo)：

實(shí)習(xí)完成后必須達(dá)到的：

1.確定什么工作真正適合自己的工作;

2.適應(yīng)企業(yè)工作環(huán)境;

3.成為企業(yè)的正式職工;

4.得到上司和公司同仁的肯定,，在企業(yè)中找到自己的位置.

(三)長遠(yuǎn)目標(biāo)

1.通過實(shí)習(xí)熟悉掌握企業(yè)文化及公司相關(guān)制度;熟悉掌握公司審核制度,、入職管理流程，了解企業(yè)薪酬管理,，績效考核流程,。

2.通過實(shí)習(xí)階段的磨練學(xué)習(xí)成為企業(yè)需要的人才留在企業(yè)，發(fā)展前景光明,，開始人生的職業(yè)生涯,。

五、工作(實(shí)習(xí))概況

部門：人力資源部

崗位：人事專員,、助理

地點(diǎn)：云南玉溪澄江希爾頓酒店

時(shí)間：20xx年8月——20xx年5月

六,、工作(實(shí)習(xí))方式和要求

(一)前期準(zhǔn)備:

1.完善和系統(tǒng)化所學(xué)專業(yè)知識;(相關(guān)人力資源管理知識的補(bǔ)充和系統(tǒng)化)

2.對所要進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行多方位的全面了解;(企業(yè)文化、機(jī)構(gòu)設(shè)置,、考核方式等)

3.參加相應(yīng)的培訓(xùn)班,，增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng);(禮儀風(fēng)采培訓(xùn)等)

3.做好面試和工作準(zhǔn)備。(簡歷,，求職信等)

(二)工作(實(shí)習(xí))要求

1.知識靠積累,，積累靠勤奮。既然已經(jīng)找到了自己所要從事的工作我們就必須認(rèn)真的去對待,，要以一顆感恩的心去工作,，因?yàn)橛诿ＣＨ撕＃偁幖ち业娜肆Y源市場了企業(yè)選擇了我們,。在工作過程中我們應(yīng)該做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，不怕苦、不怕累，甘心從基層做起,，積累經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)自己工作能力。

2.學(xué)習(xí)是進(jìn)步的不二法門,，在工作的過程過程中我們除了要認(rèn)真的做好本職工作外還要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，從而來充實(shí)我們自己，以滿足公司發(fā)展進(jìn)步的需要,。

3.工作中勇于創(chuàng)新,，因?yàn)槲覀兪切律α浚季S沒有形成固定模式,，我們的加入必定會為企業(yè)帶來新的思維,，這時(shí)候就需要我們開動(dòng)腦筋，為企業(yè)帶來更多利益,。

4.相信團(tuán)隊(duì)的力量是無窮大的,，在工作中要做到虛心向他人請教，“三人行,，必有我?guī)熝?。”,，要精誠與同事合作,，有團(tuán)隊(duì)精神。

5.工作負(fù)責(zé)任做到今日事今日畢,，多一點(diǎn)熱情,，少一點(diǎn)抱怨。

(三)工作(實(shí)習(xí))時(shí)間安排

1.第一階段：(第一個(gè)月)

對自己的工作崗位有一個(gè)清晰的認(rèn)識,，融入工作團(tuán)隊(duì),。

2、第二階段(第二,、三個(gè)月)：

工作進(jìn)入正軌,，能夠全力投入到工作中。

3.第三階段(第四,、五,、六個(gè)月)：

在完全能勝任初步實(shí)習(xí)階段的工作的基礎(chǔ)上，能獨(dú)立完成其他的工作,，針對所涉及的工作有自己的見解和能夠提出有建設(shè)性實(shí)施方案等。

4.第四階段(第七,、八,、九個(gè)月)：

完全融入企業(yè)，得到公司所有人員的認(rèn)同，成為企業(yè)希望留下的有用人才,，有發(fā)展的空間,。

七、工作(實(shí)習(xí))總結(jié)

認(rèn)真回顧總結(jié)自己在這段時(shí)間里工作的表現(xiàn)和及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題,，并找到相應(yīng)的解決辦法,。根據(jù)實(shí)習(xí)情況生成實(shí)習(xí)報(bào)告。

大學(xué)生支教計(jì)劃策劃書 大學(xué)生支教實(shí)施計(jì)劃篇十四

作為一名大三的在校大學(xué)生,，我即將走出校門,，踏入社會，加入求職的就業(yè)大軍,，異常是目前大學(xué)畢業(yè)生面臨著就業(yè)難的問題,，我們必須做好自我的就業(yè)計(jì)劃，為未來的就業(yè)供給指導(dǎo),，避免走出校門而措手不及的問題,，為自我的就業(yè)及發(fā)展做好準(zhǔn)備

一、自我分析

1,、我的性格:

對于自身,，我覺得自我是一個(gè)比較中性的人，不喜歡熱鬧,，但又能夠很好的融入團(tuán)體,，平時(shí)的話很少，會和人進(jìn)行必要的交流,，心理素質(zhì)一般,，但經(jīng)過兩年的鍛煉，在公共場合發(fā)言時(shí)不會過于緊張,，做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，很專一，脾氣有點(diǎn)急躁,，遇到問題必須克制自我不發(fā)脾氣,，能夠保證不帶負(fù)面情緒做事，總體來講是屬于做事實(shí)干型的人,。

2,、我的興趣

對于我的興趣，我喜歡運(yùn)動(dòng)(籃球,、跑步),、讀書和網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常出入籃球場和圖書館,。打籃球,、跑步,，鍛煉出強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)持身心健康,，為就業(yè)的發(fā)展供給身體方面的保證,。在讀一些文學(xué)作品的同時(shí)讀一些有關(guān)市場營銷專業(yè)及就業(yè)方面的書籍，擴(kuò)展自我的知識面,，提高個(gè)人綜合素質(zhì),，為畢業(yè)后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。長時(shí)間的玩網(wǎng)絡(luò)游戲是一種惡習(xí),，我會減少玩游戲的時(shí)間,，利用自我對網(wǎng)絡(luò)的興趣來學(xué)習(xí)一些與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的技能，提高自我的文檔處理本事和信息檢索本事,，了解一些網(wǎng)絡(luò)營銷方面的信息,，為自我未來的就業(yè)多供給一條道路。

3,、我的價(jià)值觀

作為一名在校大學(xué)生,，我早已樹立了正確的價(jià)值觀，堅(jiān)持進(jìn)取地生活態(tài)度,，堅(jiān)持良好的心態(tài),，勇于應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)，遇到挫折永不氣餒,，堅(jiān)持自我,，相信自我，盡自我最大的努力不斷地提高自身素質(zhì),，為自我未來的就業(yè)和發(fā)展做好了吃苦耐勞的準(zhǔn)備,。

4、我的本事

對于一個(gè)已經(jīng)讀大三的學(xué)生來說,，我已經(jīng)基本掌握了市場營銷專業(yè)的知識,，有了必須的語言交際本事和組織策劃本事，在資料的調(diào)查整理分析方面也有了必須的心得,，但在社會實(shí)踐方面還有很大的欠缺,，我必須在課余時(shí)間都參加一些相關(guān)活動(dòng)，在假期期間找一些實(shí)習(xí)的機(jī)會,，了解社會,，不斷地檢驗(yàn)和提高自身的各方面本事，發(fā)現(xiàn)自身的不足,，然后在僅剩的一年多的大學(xué)時(shí)光中努力的學(xué)習(xí)和鍛煉,，來彌補(bǔ)自身的不足，提高自身的綜合素質(zhì),，為未來的就業(yè)和發(fā)展積累更深的底蘊(yùn),。

二,、專業(yè)就業(yè)方向及前景

1,、就業(yè)方向

市場營銷專業(yè)的就業(yè)主要有兩個(gè)方向：

a：產(chǎn)品銷售和策劃方向代表崗位：銷售業(yè)務(wù)員,、市場調(diào)查員

在這個(gè)就業(yè)方向，職位多是一些企業(yè)的基層銷售人員,，求職者必須擁有良好溝通技巧和心態(tài),，能夠吃苦耐勞，有必須的營銷技能,，同時(shí)應(yīng)具備與營銷有關(guān)的其他方面的知識,、經(jīng)驗(yàn)、素質(zhì),。并且這些職位的基本工資大部分很低,，報(bào)酬多建立在銷售業(yè)績的基礎(chǔ)之上，經(jīng)過提成來提高自我的薪酬,，壓力很大,。

b：市場營銷研究和管理方向代表崗位：營銷咨詢師

在這個(gè)就業(yè)方向，求職者必須具備比較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ),，能熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法,，知識面較寬，具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透的本事,，多從事經(jīng)濟(jì)分析,、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作,，薪酬水平較高,。

2、就業(yè)前景

目前總體來說,，大學(xué)畢業(yè)生的確存在就業(yè)難的問題,，社會無法供給足夠的好的工作崗位，可是不一樣的專業(yè)的就業(yè)情景不一樣,，對于我們市場營銷專業(yè)的學(xué)生來說,，目前社會對于市場營銷方面的人才需求還是比較旺盛，國內(nèi)企業(yè)整體的市場營銷水平還比較低,，企業(yè)的市場營銷人員大部分都是從其他專業(yè)或行業(yè)發(fā)展過來的,，企業(yè)急需那種具備系統(tǒng)營銷知識和技能的人才，異常是高級市場策劃和管理人員,。

雖然市場營銷專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢相對其他專業(yè)來說較為樂觀,，可是本專業(yè)的歷年的畢業(yè)生也比較多，加上就業(yè)門檻較低,，競爭也較為激烈,，社會需求對我們的要求也比較高,，我們這些即將走出大學(xué)校門的學(xué)生對于市場的情景并不十分了解，缺乏實(shí)踐的鍛煉,，并不能全面的滿足社會的需求,，必須從基層人員做起，慢慢了解市場的經(jīng)濟(jì)狀況,，鍛煉自我的各方面技能,，積累工作經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為市場搶手的市場營銷方面的人才,。

三,、職業(yè)選擇

總體來講，先在產(chǎn)品銷售和策劃方向發(fā)展,，積累工作經(jīng)驗(yàn),，等市場有了全面的了解，然后轉(zhuǎn)向市場營銷研究和管理方向,，追求更高的發(fā)展,。

具體來說：

1：大學(xué)畢業(yè)前

a.認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷完善自我的專業(yè)技能,，拿到專業(yè)學(xué)位證書和市場營銷師的證書,。

b.努力學(xué)習(xí)英語和計(jì)算機(jī)方面的知識，拿到英語四級和計(jì)算機(jī)二級證書

c.利用假期找一些實(shí)習(xí)機(jī)會,，鍛煉自我,，了解社會2：大學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi)

a.找一份更利于了解社會經(jīng)濟(jì)的工作，了解社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況,，鍛煉自我的本事

b.結(jié)識更多的朋友,，擴(kuò)展自我的人脈關(guān)系

c.積累更多的社會經(jīng)濟(jì)和市場營銷發(fā)展方面的經(jīng)驗(yàn)，為職業(yè)轉(zhuǎn)向市場營銷研究和管理做準(zhǔn)備

3.大學(xué)畢業(yè)后的5—10年

a.時(shí)機(jī)成熟時(shí)找一份營銷咨詢師的工作,，開始從事市場經(jīng)濟(jì)分析,、預(yù)測、規(guī)劃的工作

b.開始進(jìn)行資金積累,，學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),，準(zhǔn)備創(chuàng)立自我的事業(yè)

c.尋找志同道合的伙伴，開始組建自我的團(tuán)隊(duì)

4.大學(xué)畢業(yè)后的10年后

a.完成自我的團(tuán)隊(duì)的組建,，創(chuàng)立自我的咨詢公司

b.在行業(yè)內(nèi)打出自我公司的名氣,，獲取更大的發(fā)展

四：自我調(diào)整和完善

1.就業(yè)心理的調(diào)整和面試技巧的學(xué)習(xí)

應(yīng)對激烈的就業(yè)競爭，在心理上可能會出現(xiàn)一些問題,，所以要樹立正確的就業(yè)心理和自信心,，不斷調(diào)整自我的心理狀態(tài)，不把自我定位過高,，避免出現(xiàn)就業(yè)焦躁,、依附等不良心理;看一些關(guān)于面試方面的書,，學(xué)習(xí)面試技巧，注意自我的著裝和姿態(tài)禮儀,，鍛煉自我說話的技巧,，完善自我，靠自我的本事來找一份適合自我的工作,。

2.提高自身素質(zhì),，構(gòu)成良好習(xí)慣

雖然過去的兩年多的時(shí)間里已經(jīng)基本掌握了市場營銷專業(yè)的知識,，有了必須的語言交際本事和組織策劃本事,，畢竟學(xué)校和社會不一樣，所以這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我必須堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，完善自我的專業(yè)知識，參加一些社會活動(dòng),，之后鍛煉自我的語言交際本事和組織策劃本事,，摒棄做事急躁的習(xí)慣，提高自身綜合素質(zhì),，為未來的就業(yè)做好全面的準(zhǔn)備,。

五：結(jié)束語

機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，即將走出學(xué)校的我,，應(yīng)對著踏入社會的就業(yè)問題,，已經(jīng)做好了一系列計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃可能還存在一些不足,，我會時(shí)刻堅(jiān)持清醒的頭腦,，根據(jù)具體的實(shí)際情景來實(shí)踐計(jì)劃，并及時(shí)作出調(diào)整和完善,，朝著自我的目標(biāo)努力拼搏奮斗,，成就自我的一番事業(yè)。

大學(xué)生支教計(jì)劃策劃書 大學(xué)生支教實(shí)施計(jì)劃篇十五

作為一名大三的在校大學(xué)生,，我即將走出校門,，踏入社會，加入求職的就業(yè)大軍,，異常是目前大學(xué)畢業(yè)生面臨著就業(yè)難的問題,，我們必須做好自我的就業(yè)計(jì)劃，為未來的就業(yè)供給指導(dǎo),，避免走出校門而措手不及的問題,，為自我的就業(yè)及發(fā)展做好準(zhǔn)備

一、自我分析

1,、我的性格:

對于自身,，我覺得自我是一個(gè)比較中性的人,，不喜歡熱鬧，但又能夠很好的融入團(tuán)體,，平時(shí)的話很少,，會和人進(jìn)行必要的交流，心理素質(zhì)一般,，但經(jīng)過兩年的鍛煉,，在公共場合發(fā)言時(shí)不會過于緊張，做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，很專一,，脾氣有點(diǎn)急躁，遇到問題必須克制自我不發(fā)脾氣,，能夠保證不帶負(fù)面情緒做事,，總體來講是屬于做事實(shí)干型的人。

2,、我的興趣

對于我的興趣,，我喜歡運(yùn)動(dòng)(籃球、跑步),、讀書和網(wǎng)絡(luò)游戲,，經(jīng)常出入籃球場和圖書館。打籃球,、跑步,，鍛煉出強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)持身心健康,，為就業(yè)的發(fā)展供給身體方面的保證,。在讀一些文學(xué)作品的同時(shí)讀一些有關(guān)市場營銷專業(yè)及就業(yè)方面的書籍，擴(kuò)展自我的知識面,，提高個(gè)人綜合素質(zhì),，為畢業(yè)后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。長時(shí)間的玩網(wǎng)絡(luò)游戲是一種惡習(xí),，我會減少玩游戲的時(shí)間,，利用自我對網(wǎng)絡(luò)的興趣來學(xué)習(xí)一些與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的技能，提高自我的文檔處理本事和信息檢索本事,，了解一些網(wǎng)絡(luò)營銷方面的信息,，為自我未來的就業(yè)多供給一條道路。

3,、我的價(jià)值觀

作為一名在校大學(xué)生,，我早已樹立了正確的價(jià)值觀，堅(jiān)持進(jìn)取地生活態(tài)度，堅(jiān)持良好的心態(tài),，勇于應(yīng)對困難和挑戰(zhàn),，遇到挫折永不氣餒，堅(jiān)持自我,，相信自我,，盡自我最大的努力不斷地提高自身素質(zhì)，為自我未來的就業(yè)和發(fā)展做好了吃苦耐勞的準(zhǔn)備,。

4,、我的本事

對于一個(gè)已經(jīng)讀大三的學(xué)生來說，我已經(jīng)基本掌握了市場營銷專業(yè)的知識,，有了必須的語言交際本事和組織策劃本事,，在資料的調(diào)查整理分析方面也有了必須的心得，但在社會實(shí)踐方面還有很大的欠缺,，我必須在課余時(shí)間都參加一些相關(guān)活動(dòng),，在假期期間找一些實(shí)習(xí)的機(jī)會，了解社會,，不斷地檢驗(yàn)和提高自身的各方面本事，發(fā)現(xiàn)自身的不足,，然后在僅剩的一年多的大學(xué)時(shí)光中努力的學(xué)習(xí)和鍛煉,，來彌補(bǔ)自身的不足，提高自身的綜合素質(zhì),，為未來的就業(yè)和發(fā)展積累更深的底蘊(yùn),。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景

1,、就業(yè)方向

市場營銷專業(yè)的就業(yè)主要有兩個(gè)方向：

a：產(chǎn)品銷售和策劃方向代表崗位：銷售業(yè)務(wù)員,、市場調(diào)查員

在這個(gè)就業(yè)方向，職位多是一些企業(yè)的基層銷售人員,，求職者必須擁有良好溝通技巧和心態(tài),，能夠吃苦耐勞，有必須的營銷技能,，同時(shí)應(yīng)具備與營銷有關(guān)的其他方面的知識,、經(jīng)驗(yàn)、素質(zhì),。并且這些職位的基本工資大部分很低,，報(bào)酬多建立在銷售業(yè)績的基礎(chǔ)之上，經(jīng)過提成來提高自我的薪酬,，壓力很大,。

b：市場營銷研究和管理方向代表崗位：營銷咨詢師

在這個(gè)就業(yè)方向，求職者必須具備比較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，能熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法,，知識面較寬,，具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透的本事，多從事經(jīng)濟(jì)分析,、預(yù)測,、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作，薪酬水平較高,。

2,、就業(yè)前景

目前總體來說，大學(xué)畢業(yè)生的確存在就業(yè)難的問題,，社會無法供給足夠的好的工作崗位,，可是不一樣的專業(yè)的就業(yè)情景不一樣，對于我們市場營銷專業(yè)的學(xué)生來說,，目前社會對于市場營銷方面的人才需求還是比較旺盛,，國內(nèi)企業(yè)整體的市場營銷水平還比較低，企業(yè)的市場營銷人員大部分都是從其他專業(yè)或行業(yè)發(fā)展過來的,，企業(yè)急需那種具備系統(tǒng)營銷知識和技能的人才,，異常是高級市場策劃和管理人員。

雖然市場營銷專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢相對其他專業(yè)來說較為樂觀,，可是本專業(yè)的歷年的畢業(yè)生也比較多,，加上就業(yè)門檻較低，競爭也較為激烈，社會需求對我們的要求也比較高，我們這些即將走出大學(xué)校門的學(xué)生對于市場的情景并不十分了解,，缺乏實(shí)踐的鍛煉，并不能全面的滿足社會的需求,，必須從基層人員做起，慢慢了解市場的經(jīng)濟(jì)狀況,，鍛煉自我的各方面技能,，積累工作經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為市場搶手的市場營銷方面的人才,。

三,、職業(yè)選擇

總體來講，先在產(chǎn)品銷售和策劃方向發(fā)展,，積累工作經(jīng)驗(yàn),，等市場有了全面的了解，然后轉(zhuǎn)向市場營銷研究和管理方向,，追求更高的發(fā)展,。

具體來說：

1：大學(xué)畢業(yè)前

a.認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷完善自我的專業(yè)技能，拿到專業(yè)學(xué)位證書和市場營銷師的證書,。

b.努力學(xué)習(xí)英語和計(jì)算機(jī)方面的知識,，拿到英語四級和計(jì)算機(jī)二級證書

c.利用假期找一些實(shí)習(xí)機(jī)會，鍛煉自我,，了解社會2：大學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi)

a.找一份更利于了解社會經(jīng)濟(jì)的工作,，了解社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，鍛煉自我的本事

b.結(jié)識更多的朋友,，擴(kuò)展自我的人脈關(guān)系

c.積累更多的社會經(jīng)濟(jì)和市場營銷發(fā)展方面的經(jīng)驗(yàn),，為職業(yè)轉(zhuǎn)向市場營銷研究和管理做準(zhǔn)備

3.大學(xué)畢業(yè)后的5—10年

a.時(shí)機(jī)成熟時(shí)找一份營銷咨詢師的工作，開始從事市場經(jīng)濟(jì)分析,、預(yù)測,、規(guī)劃的工作

b.開始進(jìn)行資金積累，學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),，準(zhǔn)備創(chuàng)立自我的事業(yè)

c.尋找志同道合的伙伴,，開始組建自我的團(tuán)隊(duì)

4.大學(xué)畢業(yè)后的10年后

a.完成自我的團(tuán)隊(duì)的組建，創(chuàng)立自我的咨詢公司

b.在行業(yè)內(nèi)打出自我公司的名氣,，獲取更大的發(fā)展

四：自我調(diào)整和完善

1.就業(yè)心理的調(diào)整和面試技巧的學(xué)習(xí)

應(yīng)對激烈的就業(yè)競爭,，在心理上可能會出現(xiàn)一些問題，所以要樹立正確的就業(yè)心理和自信心,，不斷調(diào)整自我的心理狀態(tài),，不把自我定位過高，避免出現(xiàn)就業(yè)焦躁,、依附等不良心理;看一些關(guān)于面試方面的書，學(xué)習(xí)面試技巧,，注意自我的著裝和姿態(tài)禮儀,，鍛煉自我說話的技巧，完善自我,，靠自我的本事來找一份適合自我的工作,。

2.提高自身素質(zhì)，構(gòu)成良好習(xí)慣

雖然過去的兩年多的時(shí)間里已經(jīng)基本掌握了市場營銷專業(yè)的知識,，有了必須的語言交際本事和組織策劃本事,，畢竟學(xué)校和社會不一樣，所以這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我必須堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，完善自我的專業(yè)知識，參加一些社會活動(dòng),，之后鍛煉自我的語言交際本事和組織策劃本事,，摒棄做事急躁的習(xí)慣，提高自身綜合素質(zhì)，為未來的就業(yè)做好全面的準(zhǔn)備,。

五：結(jié)束語

機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人,，即將走出學(xué)校的我，應(yīng)對著踏入社會的就業(yè)問題,，已經(jīng)做好了一系列計(jì)劃,，這個(gè)計(jì)劃可能還存在一些不足，我會時(shí)刻堅(jiān)持清醒的頭腦,，根據(jù)具體的實(shí)際情景來實(shí)踐計(jì)劃,，并及時(shí)作出調(diào)整和完善，朝著自我的目標(biāo)努力拼搏奮斗,，成就自我的一番事業(yè),。