從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

幼兒教師職業(yè)道德心得體會(huì)300字篇一

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師,，德高為范?！弊鳛橐幻處煟粌H要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德,。中小學(xué)生正處于人生的起步階段，教師對其的影響不僅是一時(shí)的,，更是一生的。我記得有一次獲得“諾貝爾獎(jiǎng)”的大師們齊聚在巴黎,，有人問他們最難忘的是什么？他們的回答幾乎是幼兒園,、中小學(xué)的教師和生活給了他們深刻的印象和啟迪。

“為人師表,，教書育人”,。因此教師這一職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng),、教育下一代的艱巨,、繁重的任務(wù)，傳道,、授業(yè)、解惑是他們的天職,。這段時(shí)間學(xué)校組織了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，規(guī)范的內(nèi)容有六條,，即：愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí),。這六條規(guī)范是每一個(gè)教師義不容辭的責(zé)任，也是規(guī)范教師的育人行為,，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。通過反復(fù)學(xué)習(xí),，我覺得《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的核心問題為師德問題，師德的核心問題是"愛",。

一、愛教育,。我們所從事的是教育事業(yè)。愛教育,，就是要愛國守法,、愛崗敬業(yè)。教師要熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出,，不是在工作中投機(jī)取巧,，更不是事事以報(bào)酬的多少來衡量自己的工作,。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實(shí)地,、默默奉獻(xiàn)，對學(xué)生負(fù)責(zé),、讓家長滿意。尤其是青年教師,，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)工作,。

二,、愛自己。教師愛自己就是要有積極的人生態(tài)度,，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),。用自己積極的人生觀、世界觀去影響學(xué)生,、改造學(xué)生?！安灰晕锵?，不以己悲”。特別是在現(xiàn)在的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,，各種矛盾層出不窮，各種

思想相互碰撞,，教師的人生取向不僅關(guān)系到自己是否擁有幸福的人生，而且直接影響到學(xué)生的成長過程,。一個(gè)不愛自己的教師，是談不上愛教育和愛學(xué)生的,。所以我們教師要不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。規(guī)范中要求教師“終身學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)理念”。這就要求我們在育人的同時(shí),，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí),。不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們每一位教師一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,，精益求精,，厚積薄發(fā)，做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師,。有了良好的素質(zhì),、過硬的本領(lǐng)，才會(huì)在工作中自信,，才會(huì)在生活中快樂,，才會(huì)有積極的教育態(tài)度和人生觀念,，才會(huì)不迷失工作和前進(jìn)的方向。

三,、愛學(xué)生,。這是教師所有“愛”的歸宿點(diǎn)。教師對學(xué)生的“愛”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛,，恩師般高尚純潔的愛。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心”俱到,，即“愛心、耐心,、細(xì)心”。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴,，言行過激,，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點(diǎn)”,，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師的一言一行對學(xué)生的

思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動(dòng),，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響,，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友,。新規(guī)范還規(guī)定：教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生生命安全。我想這是每位教師必須做到的,，這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德,。當(dāng)學(xué)生生命受到威脅,，受到傷害時(shí)，作為一名教師應(yīng)在學(xué)生危急時(shí)挺身而出,，應(yīng)向汶川地震中的英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼,、舍生忘死、奮不顧身,，拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身

精神,；學(xué)習(xí)他們危難時(shí)刻堅(jiān)守崗位、忠于職守,、不畏艱難險(xiǎn)阻,、奮力搶救學(xué)生拼搏奉獻(xiàn)的

精神。我想這正是教師愛學(xué)生的最高體現(xiàn),。

愛教育、愛自己,、愛學(xué)生，是一種以人為本的基本道德要求,。只要每一位教師不斷地完善自我,、超越自我，從民族和事業(yè)的大局出發(fā),，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地鉆研,，扎扎實(shí)實(shí)地工作，就能無愧于教師這一光榮稱號(hào),，就是對《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋。

幼兒教師職業(yè)道德心得體會(huì)300字篇二

標(biāo)簽：雜談熱愛祖國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高的

思想道德,，獻(xiàn)身教育事業(yè)正是體現(xiàn)了教師熱愛社會(huì)主義祖國、全心全意為人民服務(wù)的道德情感和道德責(zé)任。能否自覺把

黨和國家的利益,、社會(huì)主義的利益放在首位，堅(jiān)定忠誠于

黨的教育事業(yè)的信念,，是衡量教師道德水準(zhǔn)高低的重要標(biāo)準(zhǔn),。人們常用照亮別人,犧牲自己的紅蠟燭來比喻教師的工作,借以贊頌教師樂于無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì),。教師只有對自己所從事的職業(yè)特點(diǎn),、社會(huì)意義和道德價(jià)值有更深刻的理解,，才能產(chǎn)生對本職工作的熱愛,，自豪感和樂于奉獻(xiàn)的

精神,，不為名,、不為利,，在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生價(jià)值,，把培養(yǎng)好下一代當(dāng)作自己義不容辭的天職。

以身作則,、為人師表是社會(huì)對師?緣母?本要求,，也是師?緣鬧匾?特征和優(yōu)良傳統(tǒng),。它要求教師品德高尚,，才能卓越,，既重言傳，也重身教,。孔子說過其身正,，不言也行；其身不正,，雖令不從。我國教育史上對教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合,，言行一致，處處事事努力做學(xué)生的表率,。葉圣陶先生說：教師的全部工作就是為人師表。學(xué)生在校學(xué)習(xí),，往往把教師的一舉一動(dòng),、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、仿效的板樣,。教師不僅處處事事都應(yīng)嚴(yán)于做到身正為范,，以自己的良好形象來教育和感化學(xué)生,。這就要求教師必須有遠(yuǎn)大的理想、誠實(shí)謙虛的品質(zhì),、勤奮好學(xué)的作風(fēng)和禮貌待人的素養(yǎng)。

尊重學(xué)生是現(xiàn)代教育人道性的一個(gè)重要特征,。學(xué)生是由一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體組成的，教師在施教過程中,，要特別注意學(xué)生的個(gè)性差異，使學(xué)生個(gè)性得到健康和諧的發(fā)展,。只有這樣,，才能為社會(huì)培養(yǎng)出有創(chuàng)新能力的人才。這要求每一位教師要了解學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、信任學(xué)生,、熱愛學(xué)生。教師對事業(yè)的熱愛就是通過傾注在對學(xué)生的熱愛上,，教師對民族,、對人民的感情融匯于對學(xué)生的培養(yǎng)上，教師對社會(huì)的責(zé)任與對學(xué)生健康成長的關(guān)注是息息相關(guān)的,，教師把自己的才智,、精力、熱情獻(xiàn)給社會(huì)是從獻(xiàn)給學(xué)生開始的,，又落實(shí)在桃李滿天下的偉業(yè)中。教師對學(xué)生感情的加深,，一方面不僅會(huì)激勵(lì)自己更加精益求精，而且會(huì)為了學(xué)生而更加注意錘煉自己的品德素養(yǎng),。另一方面，教師對學(xué)生的積極感情也會(huì)增強(qiáng)教師的教學(xué)效果,，縮短教師與學(xué)生在空間和心理上的距離，使教師更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)學(xué)生,、把握學(xué)生、親近學(xué)生,，從而溝通知識(shí)傳播的渠道,，使之更加通暢。師生心理相通,、感情相融，學(xué)生也會(huì)親其師,，信其道，學(xué)其理,，使教學(xué)收到事半功倍的效果,。

教師必須以對國家人民、對學(xué)生極端負(fù)責(zé)的

精神,，勇于探索，具有創(chuàng)新

精神,，在實(shí)踐中不斷開拓進(jìn)取,，拓寬思路,，想出新辦法,，提出新見解，解?q新問題,，

總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),。這樣，教師的教學(xué)生命力才會(huì)更加旺盛,。

總之,，作為新時(shí)代的教育工作者，只有深刻理解師德,，充分認(rèn)識(shí)提高師德的重要意義,，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，才能成為一名合格的人民教師

幼兒教師職業(yè)道德心得體會(huì)300字篇三

4月8日的“云端教研”會(huì)議上,，劉瓊老師就“幼兒教師職業(yè)道德修養(yǎng)的養(yǎng)成”對我們?nèi)w教師進(jìn)行了師德的相關(guān)培訓(xùn),，培訓(xùn)主要分為三個(gè)方面：個(gè)人品質(zhì)的養(yǎng)成,、教師個(gè)人道德品質(zhì)的基本內(nèi)容以及理想教師應(yīng)具備的品質(zhì)特征。通過他講的這些內(nèi)容讓我感到收益頗多,。

讓我印象最深刻的是劉瓊老師在培訓(xùn)中提到的影片《放牛班的春天》，在此之前,，我沒有看過這部影片，聽了劉老師的介紹,，我對這部影片有了很大的興趣。讓我知道作為一個(gè)老師應(yīng)該要做到以愛心與寬容去感染孩子們,。

這部電影《放牛班的春天》，講述了主人公馬修到一家學(xué)校擔(dān)任學(xué)監(jiān),，這個(gè)學(xué)校被成為池塘之底，這個(gè)學(xué)校由調(diào)皮的孩子,，殘忍的校長，冷酷的教師,，嚴(yán)厲的制度構(gòu)成。馬修懷著一顆仁愛之心看待這些孩子,，對學(xué)校殘忍的“行動(dòng)一反應(yīng)”制度深惡痛絕,。他熱愛音樂創(chuàng)作，他用愛心關(guān)懷孩子,，在他的執(zhí)著下，費(fèi)盡心思組成了一個(gè)合唱團(tuán),，為他們譜曲，用音樂引導(dǎo)他們的心靈,。最后的結(jié)果是音樂凈化了孩子的心靈，也對他們的人生帶來了巨大的影響,。

在這里我不贊美馬修作為一名老師有多好,，也不批評那些冷酷的老師有多差勁，就目前談?wù)劦奈铱捶ā?/p>

作為一名教師在自己的教育生涯中,，會(huì)遇到各種各樣性格特征的幼兒，他們獨(dú)一無二,，有這自己的個(gè)性，有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)誤,。但作為教師我們不應(yīng)該對孩子的態(tài)度有所改觀,，他們還在成長需要我們的關(guān)系與愛護(hù),，用一種寬容之心去對待他們,。寬容是一個(gè)強(qiáng)大的教育力量，他會(huì)讓孩子感受到你對于他的期待與鼓勵(lì),，你是在肯定他。當(dāng)然僅僅有一個(gè)寬容的心還是不足夠的,，還要找到合適的途徑去引領(lǐng)幼兒成長。幼兒園的孩子就如洛克說的“白板”,，需要我們用心去描繪，所以我們要用心去對待每一個(gè)孩子,。

回想自己的教育生涯，我該慶幸,，我的孩子們都很健康，很可愛,，很聰明。做為老師,，固然一個(gè)班級幾十個(gè)孩子的家庭環(huán)境、先天素質(zhì)與自身努力程度都不同,，但一定要做到一視同仁，尊重，信任,，理解，熱愛每一個(gè)孩子,。既然我不會(huì)像馬修那樣偉大，但我可以扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作,，多一份關(guān)愛,、多一份理解，多一份包容,，多一份欣賞,，相信我也會(huì)有屬于我的教育精彩,。

幼兒教師職業(yè)道德心得體會(huì)300字篇四

教師必須有高尚的品德,。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng),、塑造新一代,，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長,。在教育活動(dòng)過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展,。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈,。在工作中，教師要安貧樂教,，甘于奉獻(xiàn)。 我感覺要成為師德高尚的老師,，有以下心得體會(huì)：

我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作，體現(xiàn)師德的意識(shí)是很強(qiáng)的,。為人師，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé),，也要對社會(huì)負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé),。如果馬馬虎虎教學(xué),，也可以應(yīng)付過去,，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作,。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后,，自檢一下自己是否盡職盡責(zé),。反省自己可以激勵(lì)自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn),。一個(gè)人，貴在自知之明,，這需要有自省作為手段,。不“省”,，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處,，一個(gè)人缺乏自知之明，容易驕傲自滿,，時(shí)間一長,，就會(huì)脫離群眾,，就會(huì)退步,，就會(huì)降低自己威信,。當(dāng)然,，只有自己努力才是唯一的方法。

師生之間保持一種人格上的平等,。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對矛盾,，處理得好,，會(huì)教學(xué)相長,，形成一種師徒般的師生關(guān)系,，但處理不好，會(huì)產(chǎn)生對立情緒,，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面,。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性,，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性，然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教,，去處理一些問題,，才能收到良好的效果,，老師要多了解學(xué)生的要求,，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中,，只要多了解學(xué)生的要求,，我們的辦法才會(huì)更多,，處理問題會(huì)更慎重,，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系,，教學(xué)工作,、思想工作就會(huì)比較順利,。

我覺得每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn),，只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來。每一位學(xué)生都是祖國的花朵,。我提倡平等對待,，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼,，想到手心手背都是肉,，好生差生都是生,，努力做到一碗水端平,，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車,；教師應(yīng)服務(wù)于全面,，對每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì),，學(xué)習(xí)成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到,，促使其全面發(fā)展。

作為教師深感責(zé)任重大,，對學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的，但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡單關(guān)系,，因?yàn)檫@種不平等的師生關(guān)系會(huì)阻礙師生間的平等交流，觀點(diǎn)具有“權(quán)威性”,，久之則會(huì)壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng),。我時(shí)常會(huì)注意到了學(xué)生的一些想法，盡量讓其講完其看法,，然后我再講講我的看法，不同之處我們探討,，這樣可激發(fā)學(xué)生的一些有見解的想法和看法,。同時(shí)對我們教師的思維也有啟發(fā)意義,。可以說教學(xué)應(yīng)以“人”為本,，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,、創(chuàng)新,。

“一日為師，終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言,。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等,。相互學(xué)習(xí),、相互尊重,。既然做“父親”，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，對學(xué)生負(fù)責(zé),。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學(xué)生,、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。有句古話說,，“人有德于爾，爾不可忘,。爾有德于人，爾不可不忘也”,。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心,，且不斷更新,、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步,，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān),。

幼兒教師職業(yè)道德心得體會(huì)300字篇五

教師是人類靈魂的工程師,，他不僅是個(gè)職業(yè)更承載了孩子一生的發(fā)展，教師的行為,、言語,、態(tài)度和觀念會(huì)間接影響孩子的成長，因此教師更要嚴(yán)格的遵守《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》,，做一名有愛心,、有耐心,、有責(zé)任心的合格教師,。

我記得人民教育家陶行知先生說過這樣一句話,那就是“捧著一顆心來,不帶半根草去.”作為一名幼兒教師,應(yīng)該全身心地去愛每一個(gè)孩子.我認(rèn)為,，這就是幼兒教師最基本的職業(yè)道德。

所謂職業(yè)道德,，就是從事一定職業(yè)的人們在職業(yè)生活中所遵循的道德規(guī)范,，以及與之相適應(yīng)的道德規(guī)范，情操和品質(zhì)的總和,。幼兒教師的職業(yè)道德,，則是指必須熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒,，正確處理好與

領(lǐng)導(dǎo),、同事及家長的關(guān)系等,。

那么,，幼兒教師的職業(yè)道德的內(nèi)容應(yīng)該是什么呢,？那就是熱愛幼兒教育事業(yè)，有高尚的道德品質(zhì),，愛護(hù)兒童,，尊重兒童,，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)互助等等,。

原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為，當(dāng)教師必不可少的,，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生，必須了解學(xué)生,，尊重學(xué)生,，時(shí)刻地把學(xué)生放在心上,，體察學(xué)生的內(nèi)心世界,，關(guān)注他們在學(xué)習(xí)生活等方面健康發(fā)展，與學(xué)生建立和諧友愛的師生關(guān)系。記得在小班的時(shí)候,，班上有一個(gè)叫張婷的女孩,，由于父母的離異,，使得這個(gè)原本聰明活潑的孩子變得沉默寡言、性格內(nèi)向,。有時(shí)能整天不說一句話，更別想看到她的笑臉,?？吹竭@樣,，我的心里很難過,，暗暗地想一定要讓張婷重新活潑起來，早晨張婷來了,，我主動(dòng)和她問好，和她談心,，讓她和小朋友一起參加晨間活動(dòng),，她喜歡聽故事,，于是我每天安排一點(diǎn)時(shí)間，給她講有趣的故事，她的表演能力很強(qiáng)，我就讓她在全班表演,。每當(dāng)她有一點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì)為她豎大拇指,，及時(shí)地表揚(yáng)她,，鼓勵(lì)她,。在班上,，我告訴其他小朋友,，張婷也有一個(gè)幸福的家，漸漸地,，張婷不再拒絕同伴,，不再一個(gè)人躲在角落里,，笑容又回到了她的臉上,。

家庭是孩子最先接受教育的地方,，父母是孩子的第一位老師,，他們在人的一

生成長中具有舉足輕重的作用,。向家長宣傳正確的幼教知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我們責(zé)無旁貸,。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為;”學(xué)校和家庭是兩個(gè)并肩工作的雕塑家,有著相同的理想觀念,并朝著一個(gè)方向行動(dòng).在創(chuàng)作人的工作上,兩個(gè)雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的。.尊重家長,讓家長多了解參與學(xué)校的教育工作,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地聯(lián)合起來,。

為了讓家長能更多地掌握幼兒情況,，我們借助利用發(fā)校信通這一平臺(tái)，每天發(fā)信息,，讓每位家長都能收到今天所教的教學(xué)內(nèi)容,，以便及時(shí)對幼兒進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),。另外，我還對每位孩子的在園表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤記錄,，和家長進(jìn)行個(gè)別交流，促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展,。除此之外，我讓家長也把幼兒在家的各種表現(xiàn)告訴我,，讓我真實(shí)全面地了解孩子教,，為我對孩子進(jìn)行更有針對性的

思想教育

提供了非常寶貴的資料,。我長期進(jìn)行這種信息交換，與家長達(dá)成共識(shí),，最大化的利用了家長這一教育資源,，收到了意想不到的效果。

為了把孩子教育的更好,，現(xiàn)在的我倍加珍惜自己的崗位，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，課前準(zhǔn)備好各種教具玩具,，以最佳的狀態(tài)面對幼兒。在活動(dòng)中關(guān)注不同能力水平的幼兒,，細(xì)心耐心的引導(dǎo)幼兒?；顒?dòng)后認(rèn)真的反思,，無論是活動(dòng)設(shè)計(jì)的制定還是活動(dòng)中所出現(xiàn)的問題都仔細(xì)的反思,，提出更好的改正措施。

作為幼兒教師要正確處理與同事的關(guān)系,，做到互相尊重,，互相學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)一致,，密切配合,，共同促進(jìn)幼教事業(yè)的發(fā)展,。團(tuán)結(jié)協(xié)作,、取長補(bǔ)短是教育事業(yè)的內(nèi)在要求,。在面對同事時(shí),，

以共同進(jìn)步為出發(fā)點(diǎn),，經(jīng)常與同事交流經(jīng)驗(yàn)，不僅學(xué)到了很多組織孩子活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和竅門,，豐富自己的學(xué)識(shí),，更對同事關(guān)系起到了促進(jìn)作用,。

教師工作的純孰性源于他的積極進(jìn)取和勤奮敬業(yè)

精神,，只有樂教勤業(yè)的老師才能全面深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義,，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。

總之,，幼兒教師的職業(yè)道德，是指教師在從事教育活動(dòng)過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念和行為規(guī)范的總和,。幼兒教師的職業(yè)道德是整個(gè)社會(huì)道德體系的一部分，它是以社會(huì)生活為基礎(chǔ)的,，因而，我們每位教師都應(yīng)該加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),，使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師?？偠灾?，通過師德學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用,。我相信自己在今后的教育生涯中，一定會(huì)不斷提高對教師道德的再認(rèn)識(shí),，規(guī)范自己的行為，隨著時(shí)代的前進(jìn),，不斷地充沛自己,，以身作則,，率先垂范，真正做到寓德于教,，為人師表,。

張坊中心幼兒園呂雪明

幼兒教師職業(yè)道德心得體會(huì)300字篇六

通過《愛的教育》幼兒教師職業(yè)道德與修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，有了更深切的體會(huì)。教師是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè),，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù),，也是教師的神圣天職,。師德不僅是對教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的重要手段,，起著“以身立教”、“以德育人”的作用,。要想成為一名合格的教育工作者,，“愛”字就是源頭。

為什么要不斷提高自身的師德修養(yǎng)呢,？眾所周知：愛人如己、育人先育德,，讓受教育者學(xué)會(huì)做人,、做社會(huì)合格的公民是教育工作第一位的任務(wù),。而如果為人師者自身做人卻還不合格,，如何去育人又如何去關(guān)愛人呢,？因此,，我覺得教育者必先教育自己去關(guān)心別人,。因?yàn)閻?，就是一盞明燈。

尤其是在教師的職業(yè)心態(tài)上告訴我們作為一名教師要有四心,，積極心,，感恩的心,，愛人心,，樂觀心。課程不僅要求學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，更是幼兒初步成長的第一步階梯,，同時(shí)也對教師的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。

幼兒教師是幼兒的第二任“母親”,，也是幼兒最知心的好朋友,。成年人需要的也許是物質(zhì)上的滿足,，也許是豪宅,，大奔。但幼兒也許需要的很簡單,，他們要是老師-----你的關(guān)愛,、笑容、甚至是一個(gè)小小的擁抱就滿足了,。又因?yàn)橛變禾焐舾猩朴谀７?，所以你的，一舉一動(dòng),，一言一行，都得給幼兒留下很深刻的印象,，甚致是一輩子。教師,，以身立教由此而來。同時(shí),，教師還要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念------教育發(fā)展,，教師為本,；教師素質(zhì),，師德為本。因?yàn)閹煹轮苯雨P(guān)系到教育的成敗,。

教育愛，作為一種

出自崇高目的,、充滿科學(xué)

精神、普遍,、持久而又深厚的愛,，其內(nèi)涵極為豐富,，既包括要求教師

精心熱愛學(xué)生,，又包括要求教師

精心教育學(xué)生,。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣,！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。奉獻(xiàn)是甘心樂意，是舍己,；愛是發(fā)自內(nèi)心，不圖回報(bào),。

既然選擇了這份職業(yè)，就要持著自動(dòng)自發(fā)的熱愛與激情,，你的愛不是處于逼迫和勉強(qiáng),，而是

出自于你內(nèi)心和真誠,。在實(shí)際行動(dòng)中時(shí)刻保持著對幼兒教師的認(rèn)同,、認(rèn)知、和從心底里的接納,，然而還要持著一種尊敬、虔誠的心靈對待職業(yè),。雖然，我是無證任職,，但我以托爾斯泰的名言作為我的勉勵(lì),，“如果一個(gè)教師僅僅熱愛事業(yè)，那么他只能是一個(gè)好教師,，如果一個(gè)教師僅僅像一個(gè)慈母一樣愛學(xué)生，那么他將不必那種雖然讀過許多書,，但不愛事業(yè)，也不愛學(xué)生的教師好,。如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來他就是一個(gè)完美的教師”。所以,，為了讓那些曾在溫室中的小花小草，在你的愛心呵護(hù)下茁壯成長,，不正是我們做教師的夢想嗎？“不以位卑而消沉,，不以薪少而松懈”，應(yīng)該就是教師具備的基本敬業(yè)要求吧,！

通過實(shí)踐，我知道我很欠缺很多很多,，但我會(huì)繼續(xù)努力,，以空杯心態(tài)來學(xué)習(xí),，也愿同行姐妹們愛心幫助,。我存一顆感恩的心，感謝每一次為我創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，最后,，我宣告,，選擇做幼兒教師,，我無怨無悔,。

幼兒教師職業(yè)道德心得體會(huì)300字篇七

20xx年7月6日晚,，有幸聽了彭老師的課,，我們不再是學(xué)生,，連續(xù)上了六小時(shí)的課,，肯定不會(huì)有

精神了,。所以老師一上來就讓我們做了手指操,，動(dòng)感的音樂,，每個(gè)人都做得很起勁,，做完后，老師說上他的課絕對不會(huì)累,，我聽了心里只嘀咕：“你是人又不是神,，憑什么這么自信,?！睅е鴳岩傻男膽B(tài)開始聽課了，老師確實(shí)厲害,，那口才真可以和周立波pk了,，三個(gè)多小時(shí)就是一瞬間的事就過去了,。

我是一名小學(xué)老師,，也一直對幼兒園的老師有看法,，覺得她們肯定沒有小學(xué)老師那么辛苦，只不過是帶著孩子們玩玩,，做做游戲什么的，其實(shí)我錯(cuò)了,，彭老師告訴我們：為什么人們只看到美麗的鮮花而看不到根呢,，要是沒有根的部分,，花會(huì)開得那么艷嗎,？是的,，根深才會(huì)葉茂。我誤會(huì)她們了,，幼兒園的工作繁雜、細(xì)致,，要有愛心,，不是每個(gè)人都可以做到,。

老師循序漸進(jìn)地給我們講了教師這個(gè)職業(yè)的道德,，教育的目的是什么,？老師告訴我們,，教育的目的是幫助學(xué)生成為具有人性的人，我們的教育不僅要培育一個(gè)人的知性,，更重要的是培養(yǎng)人的人性，德性,。否則是為社會(huì)培養(yǎng)了一個(gè)危險(xiǎn)物?？康木褪怯腥诵缘慕處?。

老師問：你們是一個(gè)有人性的老師嗎,？說實(shí)話這個(gè)問題看起來簡單,，但又不能說自己是個(gè)沒有人性的人,?？晒ぷ髦?，對待孩子的態(tài)度是不是有反省的地方呢？孩子是沒有錯(cuò)的,，他們正接受教育，即使錯(cuò)了也無可厚非,?？墒俏覀冇械睦蠋焻s不善待后進(jìn)生,，用粗魯?shù)恼Z言批評他們，甚至用暴力對待他們,，這種體罰和變相體罰的手段是不是變?yōu)閻坌模脨廴ジ谢麄兡兀?/p>

作為一名教師在教育崗位上,，應(yīng)如何去體現(xiàn)職業(yè)道德規(guī)范的基本要求呢？我認(rèn)為首先要“心系教育,，具有為教育獻(xiàn)身的

精神”。從歷史發(fā)展長河看,，教師是人類文明的傳播者，是社會(huì)進(jìn)步的橋梁和紐帶,，人類的文明發(fā)展源遠(yuǎn)流長，但如果沒有教師,，他就會(huì)斷線,，就會(huì)枯竭,；人類的社會(huì)生活代代相傳,，但如果沒有教師，它就會(huì)陷入愚昧,，陷入野蠻。正是教師平凡的工作,，連接著老一輩和新一代，連接著人類的過去和未來,。從個(gè)人成長的命運(yùn)看，教師又是人生幸福的締造者和操縱者,，教師從事的職業(yè)是崇高的、神圣的,。但教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)，又決定了教師工作的平平凡凡,，瑣瑣碎碎，默默無聞,。教師沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)力,，沒有顯赫的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸,。

自然,，作為一名人民教師，這就必須把國家和人民的利益放在首位,，必須熱愛和忠誠于人民的教育事業(yè),，必須具有把自己的全部才華、知識(shí)，青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念,、決心和勇氣,。正因?yàn)槿绱?，人們一提起教師，才把他與園丁,、人梯,、鋪路石聯(lián)系在一起,，這既是對教師工作極為崇高,、極為重要的肯定，也是對教師工作提出的更高要求和目標(biāo),。應(yīng)該說，教師勞動(dòng)的本質(zhì)特征在于奉獻(xiàn),，師德的精髓也在于奉獻(xiàn)。

其次是“把愛撒向孩子”,。教育事業(yè)的基本任務(wù)是育人，教育事業(yè)中最基本的人際關(guān)系是師生關(guān)系,。因此，一個(gè)教師對人民教育事業(yè)的熱愛,、忠誠和獻(xiàn)身

精神，只有通過熱愛學(xué)生,，教書育人的具體行動(dòng)才能體現(xiàn)出來。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育是人和人心靈上最微妙的相互接觸,。”

老師還告訴我們，積極主動(dòng)的心態(tài)是很重要的,。以微笑面對教育教學(xué)生活，客觀地

評價(jià)自己,，認(rèn)清自己的價(jià)值和位置，保持一顆積極健康的心態(tài),。

總之，從事了教師職業(yè),，就意味著我們整個(gè)人生航程始終面臨著人格上的挑戰(zhàn)。特別在新的歷史時(shí)期,，作為一名教師，一定要時(shí)刻銘記自己的職業(yè)道德,，工作中履行職業(yè)道德，才真正稱得起是一名教師,。

最后，感謝彭老師的講座,，使我重新定位幼兒教師的位置，我將會(huì)以一顆積極的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn),，向著新的目標(biāo)前行。