心得體會是我們對自己,、他人,、人生和世界的思考和感悟。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義,。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

教師職業(yè)道德心得體會篇一

小教師,，是指那些在初中、小學(xué)階段擔(dān)任班級學(xué)生組織,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等角色的學(xué)生,。雖然他們不具備專業(yè)的教育背景和資質(zhì)，但他們在輔導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹方面具有非常重要的作用,。而在這個過程中,，小教師的職業(yè)道德也應(yīng)該得到保證。作為一個小教師,，我也在不斷地實踐和體驗,，透過這些經(jīng)驗，我認識到了職業(yè)道德的重要性,，更深刻地了解了其意義,。

一、堅持使命理念,發(fā)揮自身優(yōu)勢

作為一個小教師,，我深刻地認識到自己的使命,。我們作為學(xué)長學(xué)姐，承擔(dān)著傳播正能量的任務(wù)，肩負著對新生的引導(dǎo)和輔導(dǎo),，需要用心去引導(dǎo)他們逐步成長,。更應(yīng)該發(fā)揮自己的特點和優(yōu)勢，提供有用的幫助,，讓新生了解自己的長處與不足,，找到學(xué)習(xí)方法，增強信心與勇氣,。

二,、尊重學(xué)生,，關(guān)注細節(jié)

作為一名小教師,，我在教學(xué)過程中也需要尊重學(xué)生，要關(guān)注他們的心情和學(xué)習(xí)情況,，每個學(xué)生有著不同的特點,，也會有不同的方式與方法。我們需要充分了解他們的需求,，在溝通交流中保持友好,，不妨利用課余時間與他們交流，了解他們的身心健康狀況,積極協(xié)助他們調(diào)整狀態(tài),。對他們在學(xué)習(xí)中的困惑和問題要認真回答并盡力解決,，關(guān)注他們的每一個細節(jié)，使他們能夠全面,、合理,、有效地掌握知識與技能。

三,、傾聽學(xué)生需求,，明確目標(biāo)

我們不能盲目地要求學(xué)生跟著我們?nèi)プ鍪拢菓?yīng)該遵循學(xué)生的需求進行合理安排,。學(xué)生們在學(xué)習(xí)上肯定會遇到問題,，我們首先要做的就是積極傾聽，了解他們的困難并幫助他們尋找解決方案,。同時,，需要與學(xué)生共同確定合適的目標(biāo)，幫助他們明確任務(wù)和計劃,，并在學(xué)習(xí)過程中不斷監(jiān)督和糾偏,，都應(yīng)該是我們努力的方向。

四,、傳遞正能量,，守護公正

小教師不僅要學(xué)習(xí)細節(jié)教育，也需要傳遞正能量。學(xué)生中會存在一些心理問題,，遇到挫敗或是煩惱時我們也應(yīng)該在著自身做好心理準(zhǔn)備,，積極傳遞正能量。不僅如此,，我們還應(yīng)該保持公正,，不偏向任何一方。在解決沖突時,，要堅持公正,、中立的立場，不偏向權(quán)力強者,，全面分析和處理問題,。

五、反思總結(jié),，不斷提高

作為一個小教師,，我們應(yīng)該時刻保持反思與提高的意識。這樣才能發(fā)現(xiàn)問題,，并尋找改善的方法以及提高了我們的專業(yè)素養(yǎng),。應(yīng)該不斷完善自己的形象，與學(xué)生保持良好的互動溝通,，體現(xiàn)專業(yè)精神,，提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和社會芳華的形象。

以上五點是我在擔(dān)任小教師過程中獲得的最重要的工作體會,。小教師陸續(xù)進入初三,，小學(xué)，初中,，在各自階段都有匠心品位的表現(xiàn)和成功經(jīng)驗,。小教師只是自己教育中的節(jié)點，但它是一種美好的精神狀態(tài),，我們應(yīng)該在職業(yè)道德發(fā)展上保持“深思熟慮”的狀態(tài),，不斷思考和改進自身的工作。這是我們在成長中需要掌握和堅持的一種精神感悟,，也是我們希望在職業(yè)之路上得到認同和提升的體現(xiàn),。

教師職業(yè)道德心得體會篇二

作為一名化學(xué)教師，我深深意識到職業(yè)道德對于教師的重要性,。教師的職業(yè)道德是對教師職業(yè)責(zé)任和教育人員行為規(guī)范的總稱,，它是教師行為準(zhǔn)則的內(nèi)在支配力量。在我多年的從師經(jīng)歷中,，我一直努力遵守職業(yè)道德,，不斷提高自身的素養(yǎng)和專業(yè)水平,，從而更好地服務(wù)于學(xué)生和社會。本文將從七個方面總結(jié)并體會自己作為一名化學(xué)教師的職業(yè)道德心得,。

首先,，作為一名化學(xué)教師，要始終以學(xué)生的身心健康為責(zé)任,。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個人發(fā)展,，而學(xué)生的身心健康是這一過程的基石。因此,，作為化學(xué)教師,，我時刻關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,。同時,，我也時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)他們的實際情況進行個性化教學(xué),，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難,，全面提升自己的能力,。

其次,，作為一名化學(xué)教師，要堅守教育的公平原則,。公平是教育的核心價值觀之一,，也是化學(xué)教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)。在我的教學(xué)工作中,，我始終秉持公正,、公平的原則對待每一個學(xué)生，不偏袒,、不歧視,，給予每個學(xué)生公平的機會和資源。同時,，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的公正意識和公平觀念,，讓他們明白公平是社會發(fā)展的基石，是構(gòu)建和諧社會的前提,。

第三,，作為一名化學(xué)教師，要注重教育的人文關(guān)懷,。教育不僅是知識的傳授,，更是對學(xué)生人格的塑造。作為化學(xué)教師,，我不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，更關(guān)注他們的品德修養(yǎng),、人格素質(zhì)和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。我經(jīng)常傾聽學(xué)生的心聲,，了解他們的困惑和煩惱,，給予他們溫暖和關(guān)懷，幫助他們解決問題和化解困境,。我相信,，只有用心去關(guān)愛每一個學(xué)生，才能讓他們在成長中感受到真愛和溫暖,。

第四,，作為一名化學(xué)教師，要提升自身的專業(yè)能力,。教師是一個特殊的職業(yè),，它要求教師具備深厚的學(xué)科知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。因此,，作為化學(xué)教師,，我不僅注重學(xué)科知識的學(xué)習(xí)和掌握，還參加各類教學(xué)培訓(xùn),，不斷提高自己的教學(xué)水平,。同時，我也積極參與課題研究和教學(xué)改革,，探索新的教學(xué)方法和手段,，以更好地促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力的提升。

第五,，作為一名化學(xué)教師,，要秉持誠信和正直的原則。誠信是教師職業(yè)道德的核心要求,，也是一種社會責(zé)任和職業(yè)責(zé)任,。在我的教學(xué)工作中，我時刻注重保持誠信和正直的態(tài)度,，不使用不當(dāng)手段和方法,，不泄露學(xué)生的個人信息和隱私，嚴(yán)守職業(yè)道德底線,。同時,，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識，讓他們懂得誠實守信的重要性,，建立起健康的人生觀和價值觀,。

綜上所述，作為一名化學(xué)教師,，我深刻體會到職業(yè)道德對于教師的重要性,。只有以學(xué)生的身心健康為責(zé)任,，堅守教育的公平原則，注重教育的人文關(guān)懷,，不斷提高自身的專業(yè)能力,，秉持誠信和正直的原則，才能更好地履行自己的職業(yè)責(zé)任,，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會的繁榮做出積極的貢獻,。通過不斷的努力和實踐，我相信我能在教育工作中不斷成長和進步,。只有如此,，才能為培養(yǎng)有良好人格和高素質(zhì)的未來人才做出應(yīng)有的貢獻。

教師職業(yè)道德心得體會篇三

教師是世界上最神圣的一種職業(yè),，“十年樹人,，百年樹木”，教書育人是一項長期而又艱巨的任務(wù),，而在育人的過程中,，教師的職業(yè)道德修起著至關(guān)重要作用，這是為人師表的基本準(zhǔn)則,。樹立了良好的準(zhǔn)則,，才能為學(xué)生樹立良好的行為榜樣，才能成為一位優(yōu)秀而受人尊敬的老師,。那如何樹立良好的職業(yè)道德修養(yǎng)?可以從如下幾方面做：

一,，提高教師素質(zhì)。

作為一名合格的教師,，必須加強自身的政治思想素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì),，能力素質(zhì),，教育理論素質(zhì)，身心素質(zhì)及良好的職業(yè)道德素質(zhì),。這樣才有利于整個教師隊伍整體水平的提高,。

二，強化教師的責(zé)任感,。

教師職業(yè)道德強調(diào)的就是老師的職業(yè)規(guī)范和準(zhǔn)則,，它成為一種內(nèi)在力量，促使教師以滿腔的熱忱投入到教師行業(yè),，用辛勤的勞動培養(yǎng)著社會類型的人才,，全面履行自己的職責(zé)。

三,，樹立良好的教學(xué)風(fēng)氣,。

作為教師,，也需要克服和抵制不良的社會風(fēng)氣，各種物質(zhì)和金錢誘惑,，要維護學(xué)校和教育工作者的聲譽,，提高教育者的威信，教師職業(yè)道德幫助教師規(guī)范自己的形為,，確立崇高的道德責(zé)任感,，糾正一切有悖于道德的行為，真正做到廉潔從教,。

四,，寬厚待人。

寬厚的心態(tài)不但能縮短人與人之間的距離,，還能在人與人之間營造出溫暖,，融洽同事、師生之間的關(guān)系,。一個人有了寬厚的心態(tài),，就會謙虛為人，謹(jǐn)慎處事,，就會贏得尊重,，獲得成功。學(xué)生問蘇格拉底天有多高?蘇格拉底說三尺高,。學(xué)生又問,，人有五尺高，豈不把天銼好多窟窿?蘇格拉底說,，人來到天地之間,，就必須學(xué)會低頭?？梢?，寬厚對人生何其重要。作為教師,，如果能寬容的對待家長,，寬容學(xué)生成長過程中的不足和問題，并正確進行引導(dǎo),，在名利面前多想他人,，多點謙讓，那就是一種美德,，就會在社會,、學(xué)生之中起到潛移默化的作用。

教師職業(yè)道德心得體會篇四

隨著時代的發(fā)展,，教育事業(yè)在我國越來越受到重視,。作為一名化學(xué)教師,，我深深理解到職業(yè)道德的重要性。在我的多年從教經(jīng)驗中,，我深刻認識到作為一名化學(xué)教師,，既要具備扎實的專業(yè)知識和教學(xué)技能，更要擁有高尚的職業(yè)道德,。在化學(xué)教學(xué)中,，我不斷總結(jié)和體悟，結(jié)合實踐,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。下面我將從關(guān)心學(xué)生，提倡公平公正,，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),，以身作則和持續(xù)學(xué)習(xí)五個方面，總結(jié)我在職業(yè)道德上的體會,。

首先,，作為一名化學(xué)教師，關(guān)心學(xué)生是我的首要任務(wù),。每一個學(xué)生都是一個獨立的個體,，他們各有各的優(yōu)勢和困難。因此,，我盡力關(guān)注每一個學(xué)生,，尊重他們的個性和特點。我鼓勵學(xué)生勇敢表達自己的意見和觀點,，積極參與課堂互動,。同時，我也關(guān)注學(xué)生的情感需求,，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。例如，在每一節(jié)課的開始,，我都會和學(xué)生進行一些簡短的交談，了解他們的近況,，增進彼此的了解,，這樣能夠更好地互相溝通、理解和支持,。

其次,，提倡公平公正是化學(xué)教師的責(zé)任。在課堂上,，每一個學(xué)生的平等待遇是不可忽視的,。我鼓勵學(xué)生互相尊重,、平等對待，避免歧視現(xiàn)象的產(chǎn)生,。為了提高教學(xué)的公平性,，我時常組織小組活動，讓學(xué)生以小組為單位進行合作學(xué)習(xí),，鼓勵他們分享自己的想法和見解,，培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識。

第三,，作為一名化學(xué)教師,，我必須嚴(yán)格遵守科學(xué)的教學(xué)方法和原則。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方法不僅有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，也是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和批判思維的重要途徑,。在我的課堂上，我引導(dǎo)學(xué)生富有探索精神,，注重培養(yǎng)他們的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)思維,。同時，我也注重課堂的互動性,，鼓勵學(xué)生主動提問和解答問題,，認真對待每個學(xué)生的疑惑，使教學(xué)過程變得更加生動和有趣,。

第四,，作為一名化學(xué)教師，我要以身作則,，為學(xué)生樹立良好的榜樣,。教師應(yīng)該在學(xué)生面前展示良好的職業(yè)道德和道德風(fēng)范，以此來引導(dǎo)學(xué)生的行為準(zhǔn)則和價值觀,。因此,，我努力保持教師的專業(yè)形象，不斷提升自身的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。同時,，在與學(xué)生的交往中，我注重站在學(xué)生的角度思考問題,，關(guān)心他們的成長和發(fā)展,，傳遞積極向上的能量。

最后,，作為一名化學(xué)教師,，我始終保持持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)。教學(xué)工作是一個不斷學(xué)習(xí)和不斷進步的過程。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)能力,，才能更好地服務(wù)于學(xué)生,。因此，我積極參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流,，不斷提升自身的素質(zhì)和能力,。同時，我也鼓勵學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，鼓勵他們勇于探索和創(chuàng)新,，追求知識的完美與卓越。

總之,，作為一名化學(xué)教師,，職業(yè)道德是我工作的核心和靈魂。通過關(guān)心學(xué)生,，提倡公平公正,，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，以身作則和持續(xù)學(xué)習(xí)五個方面的實踐和堅持,，我不斷提高自己的教學(xué)素質(zhì)和道德水準(zhǔn),，在教學(xué)中盡我所能地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。只有以德為先,，才能引領(lǐng)學(xué)生走向科學(xué)的殿堂,，實現(xiàn)他們美好未來的夢想。

教師職業(yè)道德心得體會篇五

隨著社會的發(fā)展和進步,，教師作為社會培養(yǎng)人才的重要群體,，在教育事業(yè)中發(fā)揮著關(guān)鍵的作用。作為一名教師,，職業(yè)道德是衡量其專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)水準(zhǔn)的重要標(biāo)志,。多年以來，我在教學(xué)工作中不斷總結(jié)和體驗,，逐漸形成了自己對于教師講職業(yè)道德的心得體會,。

首先，作為一名教師,，職業(yè)道德應(yīng)始終保持一個高度的敬業(yè)精神,。教師是人類靈魂的工程師，應(yīng)有強烈的責(zé)任心和無私的奉獻精神,。我始終堅信,，只有將教育事業(yè)看作自己的事業(yè)，才能夠真正投身其中,，花費心血去培養(yǎng)學(xué)生，去承擔(dān)起自己的事業(yè)責(zé)任。無論是教學(xué)還是輔導(dǎo),，只有將學(xué)生的成長與自己的發(fā)展緊密聯(lián)系起來,，才能夠不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，更好地為學(xué)生服務(wù),。

其次,，教師講職業(yè)道德還要始終保持一顆和諧的師生關(guān)系。在班級中,，我盡可能地與學(xué)生建立起親密的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生的人格，鼓勵學(xué)生積極參與班級活動,，并為學(xué)生提供個性化的教育服務(wù),。在這個過程中，我時刻關(guān)注學(xué)生的需求和特點,，關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展,，并通過開展班級會議、個別輔導(dǎo)等活動,，深入了解學(xué)生在成長道路上的困惑和問題,，并很好地進行引導(dǎo)和幫助，以幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,。

另外,，教師講職業(yè)道德也需要始終保持自身素養(yǎng)的提高。作為一名教師,，不僅需要在教學(xué)方面有扎實的基礎(chǔ)和教育的理念,，還需要在自身素質(zhì)的提升上下功夫。每位教師都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),，不斷更新自己的知識,，提升自身的教育水平。同時,，教師還應(yīng)該不斷開闊自己的視野,，通過參加學(xué)術(shù)研討會、教育培訓(xùn)等活動,，不斷豐富自己的學(xué)識,，同時也與其他教師進行交流和互動，共同提高教育水平,，提升教育效果,。

最后，教師講職業(yè)道德也需要始終保持正直和公正的原則,。教師作為學(xué)生成長道路上的引路人,，應(yīng)該始終以正直的態(tài)度對待每一位學(xué)生，從而給學(xué)生一個正確的引導(dǎo),。同時,，在處理班級糾紛和問題時，教師要堅持公正的原則,，不偏私,、不歧視，公平對待每一個學(xué)生,。只有踐行這些原則,，才能夠樹立起良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生真正感受到教師的關(guān)愛和呵護,，從而更好地發(fā)展自己,。

總之，教師講職業(yè)道德是教育工作者應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng),。通過多年的教育實踐,，我體會到了教師講職業(yè)道德的重要性以及它對于學(xué)生的影響。只有始終保持敬業(yè),、和諧,、自身素養(yǎng)的提高以及正直和公正的原則，才能夠真正發(fā)揮教育的作用,，為培養(yǎng)出更多有社會責(zé)任感的人才做出自己的貢獻,。我相信，作為一名教師,，只要我們始終堅守職業(yè)道德,，努力不懈地提高自己，就能夠取得更好的教育成果,，也讓我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,。

教師職業(yè)道德心得體會篇六

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職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為,，是社會職責(zé)感的具體表現(xiàn),，它要求老師的職業(yè)理想——忠誠教育事業(yè)，教書育人,；職業(yè)情感——熱愛學(xué)生,，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范——團結(jié)協(xié)作,、為人師表,。因此，作為一名人人民教師,，應(yīng)對跨世紀(jì)的人才培養(yǎng)所提出的更新,、更高的要求,，我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針，時刻對自我提出嚴(yán)格要求,，用心參加職業(yè)道德學(xué)習(xí),，培養(yǎng)高尚道德情操。

首先,，當(dāng)我們選取教師這一職業(yè)時，意味著我們的工作時光是無界限的：

（1）要在平凡的工作崗位上,，熱愛教育,，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),，教書育人,。

（2）要認真上課，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不能傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

（3）要為人師表,，以身作則,，注重身教，所以,，教學(xué)工作中,，我們應(yīng)做好“等堂”、“管堂”,、“活堂”,，以保證學(xué)生既有一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，又能用心參與課堂的學(xué)習(xí),，成為學(xué)習(xí)的主體,。

其次，作為教師,，要不斷提高自身素質(zhì),，在教育教學(xué)中，要妥善處理師生關(guān)系：

（1）要給予學(xué)生特殊的關(guān)心和愛護,。

（2）不得體罰和變相體罰學(xué)生,，因為體罰學(xué)生往往給學(xué)生的心靈留下傷痕，造成性格殘暴,，不服從教育,，因此，教師務(wù)必充分認識《教師法》,，尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán),，不得對學(xué)生進行體罰或者侮辱人格的行為,。

（3）不得歧視學(xué)生，對于班級個別調(diào)皮,、成績差的學(xué)生,，老師要用心進行幫教，做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，而不是有意進行歧視,，造成學(xué)生退學(xué)。

再次,，教師在育人的同時,，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，要明白,，"要給學(xué)生一杯水,，自我務(wù)必有一桶水"，所以,，在教學(xué)之余,，教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索新的教學(xué)規(guī)律,，改善教育教學(xué)方法，提高自我教育,、教學(xué)和科研的水平,。

總之，作為一名人民教師,，我們應(yīng)在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上,，共同努力，將自我的“光芒”照向每一位學(xué)生,，發(fā)揚奉獻精神,，同時，應(yīng)對學(xué)生充滿期望,，要做到“尊重與信任,，有耐心和愛心”,。

教師職業(yè)道德心得體會篇七

作為一名在職教師,，我深感作為一名教育工作者,，除了學(xué)術(shù)和教學(xué)技能的培養(yǎng)外，道德修養(yǎng)也是十分必要的,。在多年的教學(xué)生涯中,，我有幸結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，通過他們的示范和教誨,，我逐漸認識到教師職業(yè)道德的重要性,，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗與體會,。在此，我想分享一些我個人關(guān)于在職教師職業(yè)道德的心得與體會,。

首先,，作為一名在職教師，我們必須牢記教師的職責(zé)和使命,。教師工作的本質(zhì)是傳播知識,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們要明確自己的工作目標(biāo),，努力將每堂課講好,、講精。在教學(xué)過程中,，我們要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷充實自己的知識,，掌握最新的教學(xué)理念和方法,，以提高教學(xué)質(zhì)量。同時,，我們還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，積極引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和興趣，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,。只有在教書育人的過程中,，我們才能充分發(fā)揮自己的作用，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才,。

其次,，作為在職教師，我們必須要有愛心和耐心,。愛心是教師職業(yè)道德的核心,，只有具備了愛心，我們才能關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展,，才能真正做到全心全意為學(xué)生服務(wù),。在教學(xué)過程中，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè),，還要關(guān)心他們的身心健康,，并盡力給予他們幫助和關(guān)懷。耐心是教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn),，由于每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣不同,，我們不能期望每個學(xué)生都在同一時間內(nèi)掌握相同的知識。當(dāng)學(xué)生遇到困難時,，我們應(yīng)該給予他們足夠的理解和支持,，耐心幫助他們克服困難,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。只有用真心對待每一個學(xué)生,，我們才能得到他們真心的回報,。

再次，作為在職教師,，我們必須保持良好的職業(yè)操守,。這包括兩個方面：誠實守信和自我約束。作為教師,，我們要堅守教育的底線,，不得采取作弊等不正當(dāng)手段來提高學(xué)生成績。同時,，我們要言行一致,，言出必行。我們要以身作則,，做學(xué)生的榜樣,。我們要秉承真理，客觀公正的態(tài)度,，不偏袒任何人或任何觀點,，始終保持自己的專業(yè)素養(yǎng)。我們要盡最大努力去爭取學(xué)生的尊重和信任,，要做到言行嚴(yán)肅,，言之必行。

最后,，作為一名在職教師,，我們必須不斷追求教育的創(chuàng)新和進步。時代在發(fā)展,，教育也在不斷改革,。我們要不斷地學(xué)習(xí)和進步，提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),。我們要積極參與教學(xué)研討和教研活動,，與同行交流教學(xué)心得與經(jīng)驗，不斷探索教育教學(xué)的新途徑,。同時,，我們還要認識到每個學(xué)生都有獨特的潛能和特長，我們要根據(jù)學(xué)生的個性差異,，采取不同的教育方法和手段,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

總之,，作為一名在職教師,，我們要始終保持對教育事業(yè)的熱愛和熱忱,。我們要以高尚的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認真履行教師的職責(zé),，帶著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)去教學(xué),、去育人，去培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人,。只有這樣,，我們才能真正成為學(xué)生的良師益友，為社會的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻,。

教師職業(yè)道德心得體會篇八

常言說：立人先立德,，樹人先樹品。立德樹人,，首先要立師德,，是教師在教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范。教師在課堂內(nèi)的諄諄教導(dǎo),，一點一滴,，潛移默化，耳濡目染,，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽,?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”,，用愛滋潤每一位學(xué)生,。

時光荏苒，皺紋悄悄爬上教師的臉龐,，白發(fā)漸漸包裹雙鬢,，這些變化都在訴說著時光的流逝與變遷。然而,，不變的是對每個學(xué)生的熱愛,。愛學(xué)生，愛他們青春的臉龐,，愛他們善良的天性,，愛他們鮮活的想法，這成為了我教師事業(yè)乃至生命的動力;它讓我能始終以飽滿的激情打敗潛伏的倦怠,，在每一次備課中積淀新的素材,，在每一堂課上鼓起新思想的風(fēng)帆，在每一個和學(xué)生交流的場合傳遞給他們鼓勵和信任的力量,。正是愛的滲透才使得教育超越單純的知識授受,，而成為一種塑造靈魂,、塑造生命的實踐。

對學(xué)生的愛讓我的注意力超出課堂,，指向每一個擁有“情感接發(fā)器”的生命個體,。我記得這些“苦”：為一個身染重病的學(xué)生感到心疼，為一個不善于和室友相處的學(xué)生感到焦急,，為一個學(xué)生的無心向?qū)W,、終日昏沉而憂心;我也無法忘記這些“甜”，為學(xué)生的多才多藝感到喜悅,，為學(xué)生取得各種成績和獎勵感到驕傲,，為學(xué)生的成熟與成長感到欣慰。

每個孩子都擁有無比敏感的心靈,，他們能近乎精確地感受到老師對他們的付出是多還是少,，對他們的情感是誠摯還是淡漠。他們會自覺尊重“有愛教師”的.勞動,，熱情與之合作;他們愿意向其袒露內(nèi)心世界,，分享自己的喜怒哀樂。因此,，面對孩子們向我投來的求知的眼神,，向我傾訴的紙條、短信,、郵件,，向我求助的電話，我充滿了一種被信任的快樂和使命感,。無論工作有多么瑣碎繁重,，不分平日假日，不分白天黑夜,，心中總有一種力量在激勵著我,，那就是“每個孩子的進步是我不忘的初心”。

記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促,，只有美德能讓他傳播到遙遠的后世,。”我們無法延伸生命的長度,，但我堅信,，只要我們對教育癡心不改，對學(xué)生播撒愛的雨露,，立德樹人,，就一定能讓明天的中國夢充滿桃李芬芳!

教師職業(yè)道德心得體會篇九

本周，我學(xué)習(xí)了中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，通過學(xué)習(xí),，我深深地理解新時期的教師不僅要教好書,，還要育好人，各個方面都要為人師表,。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用,。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者。所謂“栽種思想,，成就行為;栽種行為,，成就習(xí)慣;栽種習(xí)慣，成就性格;栽種性格,，成就命運!”這句話說明以好的思想觀念為指導(dǎo),，注意行為規(guī)范，并以長久的堅持使之形成習(xí)慣,，對于人的一生有著多大的影響!因此,，作為教師，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的思想觀念,，以之來促使自己養(yǎng)成一些良好的思想行為習(xí)慣,，從而走向成功。作為一名準(zhǔn)備踏入人民教師行列的我,，通過對職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，我對規(guī)范的深刻體會概括起來,，有如下幾點：

一,、要有高漲澎湃的工作熱情

無數(shù)成功人士的經(jīng)驗告訴我們，獲得成功,，很大程度上取決于積極主動的心態(tài),。而教師的積極情緒、主動的心態(tài)更是身心健康的內(nèi)在動力,，它能促使我們積極向上,，不斷進取。同時,，教師的良好心態(tài),，必然給學(xué)生帶來極大的正面影響，促進他們健康快樂的成長，最終實現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo),，并且形成良性循環(huán),。反之，如果教師言行懈怠,，處事消極,，那么，勢必會使?jié)M園的花朵如遭酷霜,，精神萎靡,，自然也不能茁壯成長。

二,、要有寬容公正的愛心

這是教師對待學(xué)生的核心原則,。師者，必須學(xué)會寬容,。人非圣賢,，孰能無過?更何況我們面對的是涉世不深、缺乏辨別是非能力的孩子呢?嚴(yán),，是一種愛,，寬容，也是一種愛,。寬容更是一種信任,，是一種激勵，是一種仁慈,，它能溫潤學(xué)生的心田,，開啟學(xué)生心靈之窗，給學(xué)生以安慰和力量,，往往能收到事倍功半甚至意想不到的效果,。教師還應(yīng)尊重學(xué)生的個性差異，友善地接受每一個學(xué)生,，以平等的眼光看待每一個學(xué)生,，注意時時處處在細節(jié)中體現(xiàn)出公正的意識。此時,，你會在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),，每一個孩子是那么爛漫，那么可愛;你的心,，和學(xué)生貼得是那么近;你的感受,，是如此之美妙。

三,、要有無私奉獻的精神

師者,，對學(xué)生無私奉獻乃是天經(jīng)地義,，關(guān)心每一個學(xué)生的成長，熱愛學(xué)生,，尊重,、理解學(xué)生，以人為本,，是教師正確處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,。熱愛學(xué)生并非易事，必須通過繁瑣的具體小事讓學(xué)生體會到老師的暖暖春意,。疼愛自己的孩子是一種本能,，而熱愛別人的孩子則是一種超越!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”,，從而“信其道”。作為一種出自崇高目的,、充滿科學(xué)精神,、持久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富,，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生,，又包括要求教師精心教育學(xué)生。贈人玫瑰,，手留余香,。此刻，你會覺得自己處在蜂蝶紛飛的萬花叢中,，幸福異常!

四,、要有終身學(xué)習(xí)的強烈渴望

這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終生學(xué)習(xí),，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念,，教師更應(yīng)該活到老學(xué)到老，如此,，才能勝任新形勢下這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。因此，我們必須不斷地給自己加壓充電,，養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看成一種樂趣,，把自己當(dāng)成一塊海綿,，通過各種渠道和不同形式汲取營養(yǎng)，使自己變得更加睿智和聰慧,。在吸取新的知識和接受新的觀念過程中,，師者還應(yīng)該不斷善反思、勤筆記，注重積累,，加強研究,，以期有所真正提高，走向終身發(fā)展,，不斷進取的開拓之路,。

總之，我會在今后的學(xué)習(xí)中,，不斷的反思自己的行為,，用愛的語言去播種、用粉筆去耕耘,、用心血去滋潤,，用汗水去澆灌，做一名學(xué)生,、家長,、社會滿意的人民教師。

教師職業(yè)道德心得體會篇十

作為一名化學(xué)教師,，我心懷教書育人的使命感,，始終堅守著職業(yè)道德的底線。多年的教學(xué)經(jīng)驗讓我體會到,，作為一名化學(xué)教師,，不僅要有扎實的學(xué)科知識，還要具備高尚的職業(yè)道德,。在這個化學(xué)教育日新月異的時代,，我深深意識到，不僅要注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成就,，更要培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì),。以下，我將就我的職業(yè)道德心得體會展開論述,。

首先,，作為一名化學(xué)教師，我要時刻保持對學(xué)生的關(guān)愛和尊重,。每一個學(xué)生都是獨特的個體,，都有自己的特點和需求。我要以關(guān)愛和尊重之心對待學(xué)生,，讓他們感受到我的真誠和關(guān)懷,。在課堂上，我不會歧視和偏袒任何一個學(xué)生,，努力創(chuàng)造公平公正的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在與學(xué)生交流互動時,，我會傾聽他們的意見和建議，重視他們的想法和感受,。通過這樣的關(guān)愛和尊重,，我相信學(xué)生們能夠更加積極地學(xué)習(xí)化學(xué)知識。

其次,，作為一名化學(xué)教師,，我要堅守教師的職業(yè)道德準(zhǔn)則。教師是學(xué)生的楷模和引路人,，我要以身作則,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的榜樣。我會時刻遵守教師的職業(yè)操守,，自覺抵制各種不良的行為和誘惑,。在課堂上，我會尊重學(xué)生,，不冷嘲熱諷,，不侮辱學(xué)生的尊嚴(yán)。我相信通過這樣的行為,，能夠樹立起正確的價值觀和行為準(zhǔn)則,，并將其傳遞給學(xué)生。

此外,，作為一名化學(xué)教師,，我要積極與家長進行溝通交流。家庭教育是學(xué)生人格形成的重要環(huán)節(jié),，與家長的良好合作對學(xué)生的成長十分關(guān)鍵,。我會定期與家長進行面對面的交流，了解學(xué)生的家庭背景和特點,，給予他們針對性的教育和關(guān)懷,。同時，我也要及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),，共同為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,。通過與家長的良好溝通，我相信能夠更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

最后,，作為一名化學(xué)教師，我要努力提高自身素質(zhì)和能力,。教師是永遠的學(xué)生,，我始終保持謙虛和奮進的態(tài)度。在化學(xué)領(lǐng)域不斷學(xué)習(xí)和研究,，提升自己的學(xué)科能力,；積極參加各種教師培訓(xùn)和研討會，提升自己的教學(xué)技能,。通過不懈的努力,，我相信能夠成為一名優(yōu)秀的化學(xué)教師，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長做出更大的貢獻,。

總之,，作為一名化學(xué)教師，我深知自己的使命和責(zé)任,。我將一直堅守職業(yè)道德,，保持對學(xué)生的關(guān)愛和尊重，并以身作則,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。我會積極與家長溝通合作，提高自身素質(zhì)能力,，為學(xué)生的全面發(fā)展努力奮斗,。我相信，只有這樣,，才能成為一名真正合格的化學(xué)教師,，為學(xué)生帶去更多的知識和幸福。

教師職業(yè)道德心得體會篇十一

教師職業(yè)師德規(guī)范由32個字概括：依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團結(jié)協(xié)作,、尊重家長、廉潔從教,、為人師表,。這32個字精煉地概括了作為一名光榮人民教師所遵守的基本準(zhǔn)則，反觀自己的這幾年教學(xué)工作,，我自認為我按照師德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作踏踏實實，從不懈怠,。

“學(xué)高為師,，德高為范?！卑藗€大字,。為人師表是我國歷代教師職業(yè)傳統(tǒng)美德，為“師”要有知識,，為“表”要有美德,。良好的師德是對一個教師最基本的要求,。可以說良好的師德猶如潤物的春雨,，在不知不覺中對學(xué)生起著潛移默化的影響,。師德的核心就是教師對學(xué)生的師愛。只有熱愛本職工作,，才會油然而生敬業(yè)精神,，奉獻精神，創(chuàng)新精神;只有熱愛學(xué)生,，才會關(guān)心學(xué)生身心健康和全面發(fā)展,。熱愛學(xué)生誨人不倦是教師的天職和高尚的道德情感。

教師是進行道德品質(zhì)教育的教育者,，自己必先接受教育,，自身必須具有高尚的道德品質(zhì)，方能以身立教,，為人師表,。在推行素質(zhì)教育的當(dāng)今，社會主義教師肩負著培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人的重任,，對當(dāng)今教師的道德修養(yǎng)有著更高的要求,。教師的師德如何，直接影響到青少年一代的成長,，關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展,，關(guān)系到中華民族的興衰，影響千秋萬代,。

對于我來說,，自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度,、行為習(xí)慣甚至于服飾儀表,，一言一行、一舉一動,，都會直接對學(xué)生產(chǎn)生影響,，起著極為重要的作用。自身要為學(xué)生和社會作出表率,，必須要做到：

一,、謙虛好學(xué)，刻苦鉆研。

教師是進行道德品質(zhì)教育的教育者,，自己必先接受教育,，自身必須具有高尚的道德品質(zhì)，方能以身立教,，為人師表,。在推行素質(zhì)教育的當(dāng)今，社會主義教師肩負著培養(yǎng)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會主義新人的重任,，對當(dāng)今教師的道德修養(yǎng)有著更高的要求。教師的師德如何,，直接影響到青少年一代的成長,，關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到中華民族的興衰,，影響千秋萬代,。

我要把虛心向別人學(xué)習(xí)，向前人學(xué)習(xí),，向老教師學(xué)習(xí),，作為自己奮飛的起點。通過學(xué)習(xí)老教師的工作經(jīng)驗和敬業(yè)精神,，來豐富自己的認識,，知識及才能。同時我常靜坐獨思已過,，剖析自己的不足,，以加以改進?？炭嚆@研,，并做到精益求精是教師職業(yè)的需要，是師德責(zé)任感的體現(xiàn),。自己在教學(xué)中的教學(xué)技巧,、能力和知識水平的高低強弱，直接影響到自已在學(xué)生集體中的威信,?？傊灰寣W(xué)生懷疑自己的學(xué)問,。但是,，如果學(xué)生的懷疑涉及到教師的道德方面，則教師的地位更為不幸了,。

二,、學(xué)無止境,，師愛的源泉。

“要給學(xué)生一杯水,，教師自己就要有一桶水,，甚至是一條河流?！边@是人們常常對教師提出的要求,。學(xué)海無涯，正如陶行知所說：“活到老,，學(xué)到老,。”處于“知識爆炸”時代的學(xué)生們,，無論在知識的來源渠道,、知識的種類范圍和運用知識的能力方面，都非同尋常,。這就要求教師在不斷端正教育思想,，更新教育觀念的前提下，不斷學(xué)習(xí),，使自己具有“一條河流”源源不斷的“活水”,。做到教到老，學(xué)到老,。在閱讀書籍時,，必開卷有益，獲得點滴靈感,，得到一些幫助,。我是孩子們的班主任，我常常教育孩子要把握機會,，重新塑造自己,，借機改正不良習(xí)慣。使集體很快穩(wěn)定下來,，并且很快形成一個民主,、快樂,、團結(jié)向上的集體,。看著孩子們獲得知識的滿足感,，使我更加堅定學(xué)無止境,，只有自己不斷的學(xué)習(xí)，充實自己，學(xué)生才能在自己的愛心培養(yǎng)下健康成長,。只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育的時候,，你才能教育好別人,。而在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個人的任務(wù)以前,，自己就必須造成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范,。

道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學(xué)生都是尤為重要的,。在思想上崇尚、遵守師德,，在行為上,，體現(xiàn)師德,，只有在社會實踐中進行道德修養(yǎng),，才能真正認識善和惡，才能體驗到加強道德修養(yǎng)的緊迫性,。只有在實踐中,，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化的影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感受一份愉悅,，一份成功,。在良好的師德中體現(xiàn)自我的存在，實現(xiàn)自我價值,。

在以后的工作中要嚴(yán)格按照教育法,，為學(xué)生健康成長而愛崗敬業(yè)，積極奉獻,，做一個學(xué)生,、社會歡迎的老師。

總之,，我要借這次學(xué)習(xí)“師德生規(guī)”為契機,，嚴(yán)格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。

教師職業(yè)道德心得體會篇十二

作為一名在職教師,，多年來，我深深地感觸到教師職業(yè)道德的重要性。教師是培養(yǎng)人才的神圣使命,，擔(dān)負著傳道授業(yè)解惑的責(zé)任,。只有具備良好的職業(yè)道德，才能為學(xué)生樹立良好的榜樣,，促進學(xué)生成長與發(fā)展,。在這篇文章中，我將分享我在職教師工作中的心得體會,。

首先,，作為一名在職教師，最重要的是要堅持教書育人的使命,。教書育人是我們的根本任務(wù),，也是職業(yè)道德的核心。我時刻銘記著自己的使命,，努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和知識,，引導(dǎo)他們成為有道德底線和全面發(fā)展的人。同時,，我努力培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度和正確的價值觀,，使他們能夠在面對困難和挑戰(zhàn)時保持堅韌和正直，為社會的發(fā)展做出貢獻,。

其次,，作為一名在職教師，我始終維護誠信的原則,。誠信是教師職業(yè)道德的基石,，也是建設(shè)和諧校園環(huán)境的關(guān)鍵。我用行動教育學(xué)生誠實守信,，重視學(xué)術(shù)道德,。我從不容忍抄襲、作弊等不正當(dāng)行為,，不論學(xué)生在考試中得了多高的分?jǐn)?shù),，只要發(fā)現(xiàn)有違背誠信原則的行為，我都會堅決制止并進行必要的指導(dǎo)和教育,。通過這種嚴(yán)格的要求,，我希望讓學(xué)生明白只有通過真正的努力和實力才能獲得自尊和他人的認可。

第三,，作為一名在職教師,，我注重思辨能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。在現(xiàn)代社會,，學(xué)生需要具備獨立思考和創(chuàng)新的能力,。在我的教學(xué)過程中,，我致力于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。我鼓勵學(xué)生提出問題,、思考問題,，并幫助他們從多個角度分析和解決問題。我鼓勵學(xué)生參加學(xué)術(shù)競賽和實踐活動,，并提供必要的資源和指導(dǎo),，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神。我相信只有有追求和創(chuàng)新精神的學(xué)生才能在未來的社會競爭中立于不敗之地,。

第四,，作為一名在職教師，我注重師生關(guān)系的建立,。優(yōu)秀的教師應(yīng)該成為學(xué)生的良師益友,，為他們提供全方位的關(guān)心和指導(dǎo)。我盡力了解每個學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)需求,，并根據(jù)不同的情況給予專業(yè)和耐心的指導(dǎo),。我鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中盡可能發(fā)揮潛力，積極參與社交活動,，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,。我相信通過與學(xué)生的良好互動和關(guān)心，我能夠更好地引導(dǎo)他們規(guī)劃未來的道路,，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。

最后,，作為一名在職教師,，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是不可或缺的。教師職業(yè)發(fā)展是一個不斷學(xué)習(xí),、不斷成長的過程,。我不斷提升自己的專業(yè)知識和教學(xué)方法，不斷參加研討會和培訓(xùn)班,，擴大自己的視野和知識面,。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和不斷進步，才能保持與時俱進的教育理念和教學(xué)方式,，更好地服務(wù)于學(xué)生和社會,。

總之，作為一名在職教師,，我深刻體會到職業(yè)道德的重要性,。通過堅持教書育人的使命、維護誠信原則,、培養(yǎng)思辨能力和創(chuàng)新精神,、建立良好的師生關(guān)系以及持續(xù)學(xué)習(xí)和提升,，我始終保持著對職業(yè)道德的高度敬畏和責(zé)任感。我相信只有職業(yè)道德的引領(lǐng),，我們才能更好地為學(xué)生的成長和社會的發(fā)展貢獻力量,。

教師職業(yè)道德心得體會篇十三

學(xué)教師職業(yè)道德課是每位教育工作者職業(yè)生涯中必要的一環(huán)。這門課程從師德,、職業(yè)素養(yǎng),、職業(yè)道德等多個方面著手，旨在幫助教師全面提升專業(yè)水平,，更好地履行職業(yè)使命,。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我深深感受到了這些知識和理念對我的職業(yè)道路帶來的指引和啟發(fā),。

第二段：理念啟示

學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德課的過程中,，我對一些理念有了更深刻的見解。舉個例子,，在課程中,，我們學(xué)習(xí)到了“以生為本”的教育理念。這意味著教育工作者要從學(xué)生的角度出發(fā),，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出最合適的決策,。這個理念為我提供了全新的思考視角，讓我更加注重學(xué)生的需求和感受,，在為學(xué)生服務(wù)的過程中更好地實現(xiàn)教育使命,。

第三段：價值拓展

除了理念的啟發(fā)，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德課還讓我進一步認識到自己作為一名教育工作者的價值和責(zé)任,。作為一名教師,，我們的職責(zé)不僅是完成教學(xué)任務(wù)，更是要為學(xué)生的生命成長負責(zé),。教育的目標(biāo)是培養(yǎng)健康,、有創(chuàng)造力、積極向上的公民,，而我們身上肩負著實現(xiàn)這個目標(biāo)的重任,。同時，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德課還讓我進一步認識到教育工作者的社會角色,，提醒我對待學(xué)生和家長之間的關(guān)系,、處理學(xué)校內(nèi)部事務(wù)時要有高度的敬業(yè)精神和守業(yè)操守。

第四段：反思體悟

在學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德課的過程中,，我還發(fā)現(xiàn)了自己一些不足,。例如，作為一名教育工作者,，我需要進一步提高自己的專業(yè)水平,，增強自己的教學(xué)能力,，以便更好地滿足學(xué)生的需求。另外,，我還需要加強自身的職業(yè)素養(yǎng),，包括個人形象、工作態(tài)度和行為規(guī)范等方面,。通過這次學(xué)習(xí),，我更加清晰地認識到自己與職業(yè)之間的聯(lián)系，同時進一步了解到如何改進自己的職業(yè)表現(xiàn),。

第五段：總結(jié)

綜上所述,，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德課是一次十分有價值的經(jīng)歷。這門課程幫助我們更好地認識自己作為一名教育工作者的價值,、責(zé)任和社會角色,，同時還向我們傳授了寶貴的師德、職業(yè)道德,、職業(yè)素養(yǎng)等方面的知識,。通過學(xué)習(xí)，我們可以進一步升華自己的職業(yè)追求,，更好地履行自己教育使命,，為學(xué)生在成長中提供更多更好的支持和幫助。

教師職業(yè)道德心得體會篇十四

鄧小平同志說：“一個學(xué)校能否為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才,，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師,?！苯逃哪繕?biāo)是“德才并重，以德為主”,。具體的歸位,，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生,。要說何為良好的職業(yè)道德,，在我看來，道德的好壞并無嚴(yán)格的法律依據(jù),，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中,。所謂的明善惡、秉正義,、知榮辱等都是人們意象中的代名詞,。所以我說，道德立于心,、工作成于手,。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法,、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德,，在師德中體現(xiàn)自我價值,，實現(xiàn)良好的教育目的。

“學(xué)高為師,，身正為范”,，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求，教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師,。教師隊伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低,，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到青少年的健康成長,，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實現(xiàn),，直接關(guān)系到祖國的未來。首先,，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè),，是真正的天底下最光輝的事業(yè),。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智,。在實際工作中,，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、不圖名利,、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱,。再則,，要求教師熱愛學(xué)生?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€重要體現(xiàn),。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長,，才能去教書育人,，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才,。在一本書刊上,，我看到這樣一則報道：一節(jié)自習(xí)課上，一名教師因輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí),，故托堂幾分鐘,。這時,，外面起了雨，某學(xué)生講臺放了一張條：“你耽誤了我們放學(xué)時間”,。教師見后,，并無不滿，而是公開向?qū)W生道歉,，并把自己的傘,、雨衣送給同學(xué)們。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點滴上,，如上述教師無愛生之心,，恐怕很難讓學(xué)生敬服、理解,，以至于對以后的上課狀態(tài),、心理反應(yīng)和師生溝通都會產(chǎn)生負面影響。其次,，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻精神,。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說責(zé)任重大,，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責(zé)任,。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中,，之所以說艱苦,，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經(jīng)濟條件下,，教師的社會地位,、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對清貧的地位,。在此情況下,，教師應(yīng)當(dāng)以社會責(zé)任為己任，無私奉獻,，否則,，如果以待遇對待工作，那么,，就可能在知識傳授,、教書育人中,，難當(dāng)社會重任,。

另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則,、為人師表,。教師在教書育人中,，除了言傳,，更要身教，用自己的示范行為來教育學(xué)生，這就是為人師表,。為人師表在一定角度上看，主要是強調(diào)教師要言行一致,。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識自己應(yīng)當(dāng)精通;要求學(xué)生崇尚的行為,，自己應(yīng)當(dāng)行之;要求學(xué)生反對的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅決杜絕,。正所謂“其身正,，不令而行”否則，“雖令不從,?！彼裕恳晃唤處煻紤?yīng)從自身做起,，真正為學(xué)生樹立一個模范的榜樣,，推動學(xué)生全面發(fā)展。

上述幾點是每一名教師都應(yīng)該具有的,，也是最基本的行為品質(zhì),。有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師,?！狈催^來說，如果我們只知道教書而不知道育人,，那么,，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名,。由此看來,，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高,，不管是對教師自身還是對學(xué)生都是尤為重要的,。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律，有的放矢地進行教育工作,，做到曉之以理,、動之以情、導(dǎo)之以行,，要通過自己的表率,、模范作用去感染每一個學(xué)生，教育每一個學(xué)生。明清之際的思想家孫奇逄曾說過,，教人讀書,，首先要使受教育者“為端人，為正士,，在家則家重,，在國則國重，所謂添一個喪元氣進士,，不如添一個守本分平民”,。這無疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教會學(xué)生學(xué)會做人,。所以在教學(xué)和生活中,，要特別強調(diào)教師不僅要自重、自省,、自警,、自勵、自強,，還要做到以身作則,，言行一致。只有這樣才能“春風(fēng)化雨,，潤物無聲”,。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神,，還要善于吸收古今中外的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀文化,，做到“古為今用”、“洋為中用”,。教育學(xué)生敢于思考,，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng),，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ),。

教師是太陽底下最光輝職業(yè)。試想一下,，我們每個人,，誰沒有受過恩師的指點?在我們無助的時候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手;在我們成功的背后,，是老師在為我們默默地耕耘;在我們迷茫的時候,，是老師一次又一次的為我們指出前進的方向。

教師職業(yè)道德心得體會3

教師職業(yè)道德心得體會篇十五

作為一名在職教師,，多年來,，我深刻體會到了職業(yè)道德對于教師工作的重要性。職業(yè)道德不僅是一種職業(yè)要求，更是一種教師對學(xué)生,、社會以及自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在我的教學(xué)實踐中,，我時刻保持著對職業(yè)道德的敬畏,，不斷修煉自己的道德修養(yǎng)。在這個過程中,，我感受到了職業(yè)道德對于我的成長與進步的積極影響,。

首先，職業(yè)道德對教師的影響主要體現(xiàn)在職業(yè)操守方面,。作為一名教師,，我們要時刻保持良好的職業(yè)操守，始終以教書育人為己任,，始終把學(xué)生的學(xué)習(xí)成長放在首位,。因此，無論是在備課或是上課過程中,，我始終堅守每一堂課的教學(xué)規(guī)定,，嚴(yán)格要求自己，不敷衍塞責(zé),，確保每一個學(xué)生都能夠得到及時的關(guān)注與指導(dǎo),。此外，在教師與學(xué)生之間建立起良好的師生關(guān)系也是職業(yè)道德的重要體現(xiàn),。只有真心關(guān)心學(xué)生,、尊重學(xué)生，教師才能獲得學(xué)生的尊重與信任,。在實際工作中,，我時刻告誡自己要對學(xué)生有耐心，平等對待每一個學(xué)生,，認真傾聽他們的聲音,，關(guān)注他們的情緒變化，關(guān)心他們的成長發(fā)展,。通過與學(xué)生的密切交流,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對我的信任感與依賴感都在提升，這也使我更有動力繼續(xù)堅守我的教學(xué)職業(yè)操守,。

其次,，職業(yè)道德還要求教師有高尚的師德修養(yǎng)。作為教育者,，我們不僅要教授知識,，更要以身作則，以高尚的師德激勵學(xué)生。在我看來,，教師的師德表現(xiàn)最直接的就是對待工作,、學(xué)生和同事的態(tài)度。正因為如此,，我始終努力做到誠實,、嚴(yán)謹(jǐn)與認真，不斷提升自己的學(xué)識水平與教學(xué)能力,。同時,，作為教師，我們還應(yīng)該堅守職業(yè)道德底線,，杜絕一切可能侵犯學(xué)生權(quán)益的行為,。在我看來，尊重學(xué)生權(quán)益和隱私是十分重要的,，我從來沒有在班級中公開批評學(xué)生,、曝光他們的個人隱私。相反,，我會采取私下交流的方式,，與學(xué)生們一起探討問題的成因，并共同尋找解決問題的辦法,。通過這樣的方式,，我?guī)椭鷮W(xué)生走出困境的同時，也提高了自己的師德修養(yǎng),。

此外,，職業(yè)道德要求教師要時刻保持職業(yè)自律。在教育工作中,，教師需要時刻保持對自己行為的監(jiān)督與約束,，時刻注意與學(xué)生和同事們之間的邊界。在我看來,，職業(yè)自律的核心是遵守職業(yè)規(guī)范,，不違反學(xué)校及教育行業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)。因此,，我嚴(yán)格要求自己不以任何方式謀求不正當(dāng)?shù)睦?。我不做違法亂紀(jì)的事情，也不利用職務(wù)之便違反規(guī)章制度,。我積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力。通過這些努力,，我得到了同事們的認可與尊重,，也增強了自己的職業(yè)自律意識,。

最后，職業(yè)道德還要求教師時刻保持專業(yè)素養(yǎng)的提升,。作為教育工作者,，我們要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的教育理論、教學(xué)方法和教育技巧,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。在我看來，要做到這一點,，就要保持謙虛與進取的態(tài)度,，不斷反思與總結(jié)自己的教學(xué)過程,，不斷擴充自己的知識面,，不斷開拓自己的教育視野。因此,，我除了努力提高學(xué)科知識與教學(xué)技巧外,，還積極參加各類學(xué)習(xí)活動，與同行們進行交流與分享,。這些努力讓我不斷進步,，也使我能夠更好地履行自己的教育使命。

總之,，職業(yè)道德心得的體會使我深刻認識到作為一名在職教師的責(zé)任與使命,。時刻保持良好的職業(yè)操守、高尚的師德修養(yǎng),，始終保持職業(yè)自律與專業(yè)素養(yǎng)的提升,，這是我在實踐中為了做好教育工作不斷追求的目標(biāo)。我相信,，只有堅守職業(yè)道德的教師,，才能發(fā)揮出最大的教育效益，為學(xué)生和社會做出更大的貢獻,。

教師職業(yè)道德心得體會篇十六

教師職業(yè)道德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重要資料,，是教師職業(yè)到達專業(yè)化水平的基本素質(zhì)要求。在新的歷史時期,，要建設(shè)一支為人民服務(wù)的,，讓人民滿意的教師隊伍，就務(wù)必進一步加強和改善師德建設(shè),，為師德建設(shè)注入新的資料,，增加新的內(nèi)涵。當(dāng)前,，在愛是師德之魂這個共識的基礎(chǔ)上,，把職責(zé)教育放在師德建設(shè)的首位是十分必要的,。職責(zé)，是一個成熟的人對自我的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)臐摿托袨?。正如馬克思所說：“作為確定的人,，現(xiàn)實的`人，你就有規(guī)定,，就有任務(wù)”,，一名人民教師，他的職責(zé)無處不在,，如果沒有職責(zé)意識,，就不會明白自我的職守，不會明確自我肩負的歷史使命,，也就辦不好教育,。因此，我們務(wù)必知職責(zé),、明職責(zé),、負職責(zé)、盡職責(zé),。

思想武裝頭腦,；不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識，更新知識結(jié)構(gòu),；不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，運用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率；不斷的反思總結(jié),，在理論的指導(dǎo)下大膽實踐,、勇于探索，“我們確不能懈怠,，不能放松,，必須要鞭策自我，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生,，這是我們應(yīng)有的職責(zé)”,。

一名優(yōu)秀的教師，就應(yīng)是教學(xué)能手,，更是科研先鋒,，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,，才能更好的履行自我的職責(zé),。教師就應(yīng)緊密結(jié)合教學(xué)實際，立足課堂,，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題,，進行用心探究,，以構(gòu)成規(guī)律性的認識。一名教師“只有研究和分析事實,，才能使教師從平凡的,，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的,、極其平凡的,、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征,、新的細節(jié),，――這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣,，靈感的源泉,。”

教師只要增強自我的科研意識,，把自我的課堂,、班級當(dāng)成自我的“實驗室”,、“試驗田”,，并投入精力去做，就必須能使自我變科研的局外人為局內(nèi)人,，變可能性為現(xiàn)實性,，實現(xiàn)經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路,，就會得到教師職業(yè)的成就感和自豪感,，同時也為自我的職業(yè)生涯展示了新的期望。時代的呼喚,，事業(yè)的使命,，教育的職責(zé)，激勵著教師們長期精心耕耘在教育這方熱土,，斯霞,、魏書生、李吉林,、于永正……一位位名師,、大師，桃李芬芳,，碩果累累,，贏得了家長和社會的敬重，這真是教師職業(yè)的魅力所在,。

教師職業(yè)道德心得體會篇十七

教師是知識的化身,，是智慧的靈泉,，是道德的典范，是人格的楷模,，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者,。因此,，我時刻以"德高為師，身正為范"這八個字提醒自己,。無私奉獻,、以德立教、以身示教,，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力,。

一、樹立事業(yè)心,，增強責(zé)任感熱愛教育事業(yè),。

教書是手段，育人是目的,。因此,，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是一個教育家,，是人類靈魂的工程師。

“以情育人,，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行,，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范,，尊重信任”,。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感,，對待學(xué)生,，管而不死，嚴(yán)而不厲,，愛在其中,。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng),。教師只有熱愛學(xué)生,，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,?？梢哉f,，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠,，缺乏熱情,，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上,。常言道：“嚴(yán)師出高徒,。”又說：“嚴(yán)是愛,，寬是害”,。對學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練,，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者,。“自古雄才多磨難,，從來紈绔少偉男”,。所以，對學(xué)生不嚴(yán)不行,。當(dāng)然,，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度,。慈,，就是對學(xué)生要關(guān)心,、愛護,、寬容、尊重,。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進步，使學(xué)生全面發(fā)展,。教師要與學(xué)生平等相處,，尊重學(xué)生、信任學(xué)生,、愛護學(xué)生,、保護學(xué)生。教師對學(xué)生的愛,，即是敬業(yè)精神的核心,，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的,，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn),。

二,、用無限的師愛，開啟每個學(xué)生的心靈,。

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子,。”師愛是教師必須具備的美德,，也是教師的天職,。無限的師愛，可以開啟每個學(xué)生的心靈,。因此,，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生,，傾聽學(xué)生的意見和呼聲,，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖,。

三,、用規(guī)范的言行，凈化每個學(xué)生的心靈,。

“無德無以為師,。”真正優(yōu)秀的教師,。一定是以身作則,、率先垂范的人。他對祖國的愛,，對學(xué)生的愛,，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實上,。率先垂范就是對學(xué)生真正的負責(zé),，就是潛夠默化、影響深遠的教育,。作為小學(xué)教師的我們,，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任,。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。

四,、用奉獻的人格,，塑造每個學(xué)生的心靈。

沒有無私奉獻,、愛崗敬業(yè)的精神,，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績,，作出貢獻,。教師是園丁，學(xué)生是花朵,，只有靠園丁辛勤無私的澆灌,，花朵才能茁壯成長，芬芳世界,。還有人將教師比作蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,，默默地犧牲了自己,，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)該是無私的,。

身為教師,，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責(zé)任,、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上,、政治上,、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì),。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生,，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生,，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師職業(yè)道德心得體會5

教師職業(yè)道德心得體會篇十八

教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表,。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用,。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者。

“為人師表,，教書育人”,。因此教師這一職業(yè)是神圣的，擔(dān)負著培養(yǎng),、教育下一代的艱巨,、繁重的任務(wù)，傳道,、授業(yè),、解惑是我們的天職。這段時間學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(20___年修訂),，規(guī)范的內(nèi)容有六條,，即：愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí),。這六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的責(zé)任，也是規(guī)范教師的育人行為,，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn),。

一、愛教育,。我們所從事的是教育事業(yè),。愛教育，就是要愛國守法,、愛崗敬業(yè),。教師要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出,，不是在工作中投機取巧，更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛,，才能腳踏實地,、默默奉獻，對學(xué)生負責(zé),、讓家長滿意,。尤其是青年教師，要力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教育教學(xué)工作,。

二、愛自己,。教師愛自己就是要有積極的人生態(tài)度,，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,。用自己積極的人生觀、世界觀去影響學(xué)生,、改造學(xué)生,。“不以物喜,，不以己悲”,。特別是在現(xiàn)在的社會轉(zhuǎn)型時期，各種矛盾層出不窮,，各種思想相互碰撞,，教師的人生取向不僅關(guān)系到自己是否擁有幸福的人生，而且直接影響到學(xué)生的成長過程,。一個不愛自己的教師,，是談不上愛教育和愛學(xué)生的。所以我們教師要不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。規(guī)范中要求教師“終身學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)理念”,。這就要求我們在育人的同時,，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)。

三,、愛學(xué)生。這是教師所有“愛”的歸宿點。教師對學(xué)生的“愛”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛,，恩師般高尚純潔的愛,。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心”俱到，即“愛心,、耐心,、細心”。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你”,，切忌易怒易暴,，言行過激，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點”，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動,，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響,。

新規(guī)范還規(guī)定：教師應(yīng)保護學(xué)生生命安全,。我想這是每位教師必須做到的，這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德,。當(dāng)學(xué)生生命受到威脅,，受到傷害時，作為一名教師應(yīng)在學(xué)生危急時挺身而出,，應(yīng)向汶川地震中的英雄們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼、舍生忘死,、奮不顧身,，拼死保護學(xué)生的英勇獻身精神;學(xué)習(xí)他們危難時刻堅守崗位,、忠于職守、不畏艱難險阻,、奮力搶救學(xué)生拼搏奉獻的精神,。我想這正是教師愛學(xué)生的體現(xiàn)。

愛教育,、愛自己,、愛學(xué)生，是一種以人為本的基本道德要求,。只要每一位教師不斷地完善自我,、超越自我，從民族和事業(yè)的大局出發(fā),，認認真真地學(xué)習(xí),，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實實地工作,，就能無愧于教師這一光榮稱號,，就是對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的詮釋。

教師職業(yè)道德心得體會篇十九

隨著社會和科技的發(fā)展,，職業(yè)道德在我們的日常生活中變得越來越重要,。作為一名教育工作者，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德課不僅是我們責(zé)任所在,，也是我們必須要做的事,。在這里，我想將我學(xué)習(xí)職業(yè)道德課的心得體會分享給大家,。

第一段：理解職業(yè)道德的重要性（200字）

教師職業(yè)道德在教育行業(yè)中顯得尤為重要,。很多規(guī)定和準(zhǔn)則都出現(xiàn)在我們的日常工作中，如教師資格證的申請,、招聘,、評定等。職業(yè)道德就是我們教育工作者必須要遵循的規(guī)定和準(zhǔn)則,，這涉及到我們?nèi)粘５男袨榕e止,、職業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)管理和組織管理等多個方面,。毫無疑問,，一個合格的教師必須具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，這樣才能讓學(xué)生得到更好的教育,，并在學(xué)習(xí)和生活中受益,。

第二段：深入了解職業(yè)道德的內(nèi)涵（200字）

教師職業(yè)道德包括了多個方面，如專業(yè)態(tài)度,、教學(xué)管理,、個人品質(zhì)等,。專業(yè)態(tài)度指的是教師應(yīng)該具備敬業(yè)精神和職責(zé)意識。教學(xué)管理強調(diào)教師應(yīng)該管理好好自己的課堂,，確保學(xué)生得到良好的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境,。個人品質(zhì)則強調(diào)了教師應(yīng)該保持自身品質(zhì)和尊嚴(yán),，做到以身作則,。只有深入了解職業(yè)道德的內(nèi)涵，我們才能更好地將這種素養(yǎng)融入到日常工作中,，并成為真正的好教師,。

第三段：發(fā)展和培養(yǎng)職業(yè)道德（300字）

要成為一個有職業(yè)道德的教師，并不是一蹴而就的,。我們需要在日常生活中不斷地培養(yǎng)和發(fā)展這種素養(yǎng),。第一點，要注重修養(yǎng)和自我提升,。只有內(nèi)心強大,，才能帶給學(xué)生更多正能量； 第二點,，要注意保持良好的自我管理能力,。作為教師，在學(xué)生和同事之間不能放松自己,，不僅要對學(xué)生言行舉止進行管理,、引導(dǎo)和教育，也要自己時刻保持自律和端正,； 第三點,，要進行職業(yè)道德的繼續(xù)教育。這是教師職業(yè)素養(yǎng)提高和發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

第四段：教師職業(yè)道德對學(xué)生成長的重要作用（300字）

一個教師具有好的職業(yè)道德,，不僅可以讓自己成為教育行業(yè)的佼佼者，而且對學(xué)生的成長也有著重要的作用,。首先,，教師的職業(yè)道德在日常教育教學(xué)過程中，可以潛移默化地影響學(xué)生,。其次,，教師通過自己行為的規(guī)范與自信，可以引領(lǐng)學(xué)生正確的行為方式,，造就學(xué)生群）,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。再者,，教師用自己的“言傳身教”,，為學(xué)生提供了一個標(biāo)準(zhǔn)化的道德典范,，對于學(xué)生的人格、行為與價值觀的塑造都有著不可替代的作用,。

第五段：總結(jié)與建議（200字）

在學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德的過程中,，我有了更深刻的認識，也體會到了職業(yè)道德對教師及學(xué)生的重要性,。如果我們想要成為一名合格的教師,，就必須要注重培養(yǎng)和發(fā)展自己的職業(yè)道德素養(yǎng)。最后,，希望未來我們教育工作者都能夠在職業(yè)道德上不斷發(fā)展和學(xué)習(xí),，成為一名真正的好教師，給學(xué)生帶來更好的教育和成長,。

教師職業(yè)道德心得體會篇二十

作為一名剛剛畢業(yè)參加工作初為人師的新教師,，第一次接觸繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)，很是新鮮,，這次培訓(xùn)的主題是《教師職業(yè)道德素養(yǎng)》,，來的真是及時，感覺是給我今后的教師生涯添上了必不可少的一筆,，并作為指明燈不斷引領(lǐng)我前進,。通過學(xué)習(xí)，我充分認識到加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性,。以下是我的一些學(xué)習(xí)心得：

一,、愛崗敬業(yè)。

俗話說“干一行愛一行”,，既然我們已經(jīng)選擇了教師這個職業(yè),，就應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)作畢生的事業(yè)來干。一個不熱愛自己的崗位,，不熱愛自己的職業(yè)的人,，是不能在人生中成就一番事業(yè)的。我們只有熱愛自己的工作,，愛崗敬業(yè),，才能實現(xiàn)自己的人生價值，才能在教育活動和人生浪潮中有所收獲,。

二,、關(guān)愛學(xué)生。

三,、教書育人,。

四、為人師表,。

“學(xué)高為師,，身正為范”,，高中的孩子說小不小，說大不大,，他們雖然具有了一定的是非判斷能力,，有自己的主見，但畢竟他們都還是未成年人,，在很多問題上缺乏正確的判斷能力,，這時候，教師的一言一行,，一舉一動都會直接影響到他們,，在潛移默化中給予他們耳濡目染的影響。

五,、終身學(xué)習(xí)。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,，我想說，創(chuàng)新也是一個教師進步的靈魂,，是一個學(xué)校興旺發(fā)達的不竭動力,。而創(chuàng)新最重要的就是要不斷地學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)能讓我們與時代同步,，能讓我們感受到知識帶給我們的快樂,。學(xué)生們也是如此。有句話說“給學(xué)生一滴水,，老師得有一桶水”,，學(xué)生在不斷的進步，不斷吸收新的知識,，而作為教師如果停滯不前,，當(dāng)你的“一桶水”已經(jīng)給完的時候，你還能拿出什么,？為了自己,，為了學(xué)生，請時刻保持創(chuàng)新的態(tài)度,，不忘終身學(xué)習(xí),。

以上是我的一點小小的心得體會，在教學(xué)工作及日常生活中,，還有很多東西值得我去摸索,，去挖掘，去學(xué)習(xí),，我會時時以此次培訓(xùn)的基本宗旨和理念要求自己,，做一名受家長歡迎,、學(xué)生喜歡、國家放心的合格中學(xué)教師,！