做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

手工社團活動計劃篇一

演講與口才社團旨在為全校同學服務,，培養(yǎng)學生演講能力與口才技能,，豐富廣大同學的課余生活，為有演講才能的同學搭建一個施展口才的大舞臺,，以此提高同學們的綜合素質(zhì),，從而更好地推進校園文化建設。

成員來自五,、六年級,，在小學階段參加過演講比賽有一定基礎的學生，共40人,。

每周五下午第二節(jié)課,，地點待定.

通過訓練，使學生樹立正確的演講觀，養(yǎng)成良好的演說習慣和演說狀態(tài),，能在教師的指導下自信大方,，流利有感情的進行精彩演講。

以完整精彩的節(jié)目參加學校大型活動和區(qū)藝術月的比賽,。

本學期的工作重點將放在對學生演講的基礎訓練方面,，因此本學期我的演講與口才的教學都緊緊圍繞著這一方面展開，現(xiàn)計劃和設想如下：

首先,，在本學期的教學活動中加強學生的普通話基礎訓練,，養(yǎng)成良好的用普通話說話的習慣。

鑒于學校學生課下不用普通話說話的習慣,，要培養(yǎng)學生的演講才能,，必須從加強普通話的訓練開始。糾正發(fā)音,，養(yǎng)成平時就用普通話說話的習慣。 其次,，演講藝術作品時注重師生合作,、生生合作、相互傾聽

通過師生合作,，生生合作,，相互傾聽等各種方式的訓練來豐富學生知識，鍛煉學生的口才,，培養(yǎng)演講能力,，促進學生發(fā)展，努力提高學生的口頭表達能力,、社交能力,。積極開展活動，推動校園文化建設,，活躍校園學習氣氛,，豐富學生課余文化生活。

再次,，進行優(yōu)秀演講作品欣賞,，在賞析中樹立不斷提高藝術修養(yǎng)。

欣賞一些高水平的演講比賽的表演,，在賞析中提高學生的對演講的理解,。在欣賞的過程中要求學生能對自己的演講提出更高的要求，不斷的提升自我,。 備注：在參加比賽或演出前自尋時間加強訓練,。

本學期活動內(nèi)容：

1、《做一名文明小學生》

2,、《生命的價值》

3,、《昂起頭來》

手工社團活動計劃篇二

現(xiàn)如今,，電影在人們生活中發(fā)揮了某些不可替代的作用。人們可借由電影寄托自己的夢想,，體驗生活中無法體驗到的或美好或深情或奇妙或科幻的旅程,。 這其實也是每個電影人的夢想，他們付出了許多,，或金錢,、或精力甚至于生命。

所以,，作為一個電影的觀賞者,，我們不應該只拘泥于強大的演員陣容，不能夠只追求于震撼的視覺效果,，不可以只沉陷于凄美的故事劇情,。我們，應該看到更深的東西,，看到更多電影人所要傳達的深意,。剛處于起步階段，還稚嫩的電影社,，想在新學期嘗試揭開這些內(nèi)涵（那些沒內(nèi)涵的電影除外）,，讓社員們真正感受到電影的魅力。我們會試著從多角度解析,、摸索,，參考電影的創(chuàng)作背景或原著，以及導演的公開解說和演員們的感受,，深入透徹的將電影內(nèi)在的寶藏挖掘出來,。不再主觀地觀賞，而是嘗試深入了解,，并且在影評中多加入自身想法,，做出批判或整改來使得電影更加完美。 具體活動如下：

1 觀賞電影,；

2 電影影評的寫作,，并在社團博客上更新

3 了解社員們喜愛電影的資料、召開電影研討會,；

4 開展電影配音或模仿秀,；

手工社團活動計劃篇三

一、指導思想

校外實踐活動是學校德育工作的重要組成部分,，是參與社會主義市場經(jīng)濟建設,，促進教育改革的積極因素，是引導廣大青年學生健康成長的有效途徑。根據(jù)市教育局,、區(qū)及花園口中心校下發(fā)文件的精神,，學校把生產(chǎn)勞動和校外社會實踐作為一項重要課程列入計劃，是推進素質(zhì)教育的重要措施,。據(jù)此申莊小學勞動社團制定如下活動計劃,。

二、具體安排

1,、活動目的

濕地首先是一個非常脆弱的生態(tài)系統(tǒng),，所以嚴格意義上來講應該是一個不可打擾、可望而不可及的受保護的生態(tài)系統(tǒng),。特別是對于黃河濕地來講,，生態(tài)環(huán)境一旦遭受破壞，后果將令人擔憂,?！秉S河濕地位于鄭州市惠濟區(qū)花園口鎮(zhèn)申莊村北黃河灘，以環(huán)境優(yōu)美聞名,。春天到了,，來自四面八方的游客日益增多，為此我校組織學生走上黃河濕地,，以呼吁文明旅游，保護自然生態(tài)為活動主題,，以保衛(wèi)母親黃河濕地為依托,，計劃本次活動?？梢宰屛倚W生親密接觸大自然,，有利于培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛黃河,，保護自然生態(tài)環(huán)境的情感以及團結協(xié)作的團體意識,。

2、領導小組

組長：陳艷芳（校長）

副組長：程康利（社團指導老師）

成員：劉朝娟,、李捧

安全保衛(wèi)醫(yī)務組：任璐,、胡錕

3、活動計劃

（1）,、活動時間：20xx年日3月29日

（2）,、活動地點：鄭州市黃河濕地

（3）、活動參與對象：申莊小學耕耘樹藝社團成員及部分師生

（4）,、宣傳工作

1,、通過廣播站對此活動進行宣傳倡議。

2、簽名承諾,。

3,、提出要求做好安全教育工作。

手工社團活動計劃篇四

一,、場地：校田徑場

二,、學生：武術隊隊員

三、任務：武術是以中國傳統(tǒng)文化為理論基礎,，以內(nèi)外兼修,，術道并重鮮明特點的中國傳統(tǒng)體育項目。在其源遠流長的發(fā)展過程中,，武術吸取養(yǎng)生之精髓,，集技擊之大成，形成了較為系統(tǒng)的技術體系,。

從現(xiàn)代的家庭來看,，大部分是獨生子女，在家嬌生慣養(yǎng),，身體狀況非常的不均衡,，而且在思想上成熟很慢。面對這些種種的問題,，給予他們適當?shù)腻憻捄湍ゾ?，是很有必要的。作為中華民族的國粹武術,，正是要求習武者在身體上的鍛煉,，而且更重要的是在思想上得到更高的修為。同時武術訓練可以解決了目前青少年在身體素質(zhì)和思想上的問題,，主要還要教育他們在學校中,，該怎么樣做好一名學生。尊師重道是首要問題之一,，在武術中強調(diào)凡吾習武之徒,，必須以賢為師，謙虛好學,，尊敬師長,，崇揚武德。尊師,，即尊重師長,，泛指學生對老師的固定禮節(jié)，重道即崇尚武道,，愛好武術與道德修養(yǎng),，泛指人的品格與技能兼修的境界,。在這種訓練的氛圍下，學生會學到很多做人的道理,，為他們今后的努力教學的學習和充實的生活打下堅實的基礎,。

四、步驟與要求：

1,、崇尚武德

要求：武德是尚武與崇德的統(tǒng)一,。千百年來武術界把崇尚武德作為一種民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，不斷發(fā)揚光大,，具有鮮明的時代特征,。

2、武術的基本手法,，步法

分類與要求：基本功是武術之本,。有堅實的基本功，這也是為以后更好的去進行武術訓練打下堅實的基礎,。

3,、武術的柔韌基本功

分類與要求;柔韌在武術中是非常重要的，它的好壞直接會影響到武術動作的優(yōu)美程度,。

4,、武術基本腿法

要求：武術基本腿法是對武術柔韌性的充分的體現(xiàn)。

5,、武術基本套路少年英雄套路

要求：這是武術套路中最基本,，最簡單的套路，所有動作都是由基本步法,，基本手法組成,，充分體現(xiàn)出武術套路的精、氣,、神。

活動時間：周二,、周四下午16:0018:00周六上午9:0011:00

指導教師：高雅玲,、戴燕和

手工社團活動計劃篇五

一、指導思想：

本著以興趣為導向,，以活動為載體,，以學生為主體，以培養(yǎng)學生個性特長,、團隊精神和實踐能力為重點,，豐富學生的課余生活。依學生志愿選修,，指導教師提供最佳指導,，協(xié)助其學習,，體驗生活，培養(yǎng)興趣,。

二,、預期目標：

1、學生得到生活情趣的陶冶,，增進自身的才藝能力,，拓展人生的學習廣度。

2,、發(fā)展學生多元能力,，促使孩子潛能的開發(fā)，造就多層次的社會人才的培育,。

3,、讓更多的學生學有所長，增強自信心,。

4,、努力培養(yǎng)學生學得一個終身鍛煉的技能。

三,、報名條件

1,、對籃球有一定的興趣，有一定的籃球基本功,。

2,、有紀律意識,，能服從安排；能嚴格遵守校紀校規(guī)；

招生對象：五六年級學生

活動時間：周三下午第二節(jié)課

活動地點：籃球場

指導教師：徐俊兵,、蔣于鎮(zhèn)

四、活動計劃

1,、以10人為一小組,，各組指派一名組長，訓練時分組進行,。

2,、課時安排：前10分鐘進行熱身運動，指導老師利用10分鐘時間講解籃球技巧,，復習鞏固基本技能,。后20分鐘分組自由練習。

3,、不定期舉行小型的籃球比賽,。

4、定期組織觀看nba等籃球賽式,，舉行有關籃球的`知識競賽和游戲,，豐富社團活動,。

五、活動內(nèi)容：

（略）

手工社團活動計劃篇六

學校是社會主義精神文明建設的重要陣地,，是學生養(yǎng)成文明禮貌行為的重要場所,，所以禮儀教育是學校德育教育的一項重要內(nèi)容，學校的禮儀教育應是融愛國主義,、集體主義,、社會公德、倫理道德和傳統(tǒng)美德于一體的禮儀教育,。在學校教育中應該多措并舉,，生動活潑，卓有成效地開展禮儀教育,。

為了促進中學生全面發(fā)展,，引導學生多學習一些禮儀知識，不斷提高學生自身的修養(yǎng),，努力提高學生的交往能力,，糾正學生已養(yǎng)成的不文明的習慣，讓學生成長為懂禮貌,、講禮儀的文明的中學生,。

主要是通過開展豐富多彩、形式多樣的活動對學生進行禮儀教育,。如學習有關禮儀知識,、開展禮儀知識競賽、禮儀訓練等,。

活動時,，學生有相應的學習資料，同時觀看相應的視頻材料,，教師進行適當?shù)闹笇А?/p>

1,、學習個人禮儀

2、學習課堂禮儀

3,、學習交往禮儀

4,、學習待客禮儀

5、學習集會禮儀

6,、就餐禮儀,、就寢禮儀