時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

口才社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇一

1,、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的,、民主的,、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn),。

2,、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過程中的體驗(yàn)情感,、態(tài)度和價(jià)值觀的形成,。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí),，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長(zhǎng)。

本學(xué)期舞之魂社團(tuán)面臨大部分社員換屆,、換新,。好在曾經(jīng)稚嫩的小社員如今已長(zhǎng)成，能夠成為社團(tuán)主力,，帶領(lǐng)新進(jìn)社員們共同學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)。本屆社團(tuán)成員21人,，大部分身體條件尚好,，值得期待！

1,、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),，知道基本的手位，腳位,。

2,、對(duì)隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰,。軟度不好的同學(xué)可延長(zhǎng)時(shí)間,。

3、對(duì)個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些,，同時(shí)學(xué)一些難度不高的兒童舞蹈,。

1,、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù),，養(yǎng)成良好的姿態(tài),。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作,，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,。

1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),，開設(shè)形體活動(dòng)小組,，并學(xué)習(xí)訓(xùn)練《中國(guó)舞等級(jí)考試》內(nèi)容。

2,、由培養(yǎng)特長(zhǎng)向啟發(fā)創(chuàng)造延伸,。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神,。

3,、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育,，能力較弱的學(xué)生,，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機(jī)會(huì)，改變了孩子被動(dòng)的心態(tài),，激發(fā)他們的自信心和成功欲,。

4、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空,。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉,，有如自然界中的花草樹木,，充滿著蓬勃的生機(jī)。

：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）

1,、教學(xué)方法：講解法,、示范法、分解法,、完整法,、對(duì)比法,、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等：

2,、教學(xué)手段：影象教學(xué),、個(gè)別指導(dǎo)、,、分組教學(xué)等

第一周：新學(xué)期社團(tuán)章程制度介紹以及簡(jiǎn)要分工處理

第二周：勾繃腳組合

第三周：地面踢腳、下旁腰組合

第四周：把桿地面劃圈

第五周：地面延伸組合

第六周：頭部及提壓腕組合

第七周：把桿下旁腰

第八周：芭蕾舞的手形組合

第九周：把桿一位擦地

第十周：地面下橫叉,，踢后腿組合

第十一周：把桿小踢腿組合

第十二周：把桿五位擦地

第十三周：地面身韻組合

第十四周：《站在高崗上》舞蹈教學(xué)

第十五周：《站在高崗上》舞蹈教學(xué)

第十六周：《站在高崗上》舞蹈教學(xué)

口才社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇二

以拓寬學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域?yàn)橹饕绞?，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為主要目標(biāo)，以提高學(xué)生的“歷史意識(shí),、文化素質(zhì)和人文素養(yǎng)”為辦社宗旨,，積極開展的豐富多彩的學(xué)生歷史社團(tuán)活動(dòng)。伴隨著課改的春風(fēng),，她越來越展現(xiàn)出巨大的活力,，社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)成為我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)初中歷史課程改革精神、推動(dòng)初中歷史課程改革的有力杠桿之一,。 以培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，豐富學(xué)生的課余生活,，讓不同學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),。

每周二下午第三節(jié)課后

八（一）班教室

兩周一次

全體社員

歷史知識(shí)與學(xué)習(xí)方法講座活動(dòng)內(nèi)容,、歷史故事演講比賽、岳飛廟實(shí)地考察和知識(shí)探究活動(dòng),、歷史知識(shí)競(jìng)賽,、走進(jìn)文王廟

歷史與文化傳承、歷史與國(guó)家關(guān)系

制定溯源社計(jì)劃及：“優(yōu)秀社員”評(píng)價(jià)制度,，各機(jī)構(gòu)職責(zé)明確,，并指導(dǎo)其有效地組織開展活動(dòng)。充分挖掘社員的創(chuàng)造潛能,，開展多樣性的歷史及社會(huì)活動(dòng),，生活與知識(shí)結(jié)合，擴(kuò)展他們的第二課堂,，豐富課外生活,，營(yíng)造校園歷史文化氣氛。在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,，定期開展活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義意識(shí),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生真正感受快樂學(xué)習(xí),，快樂生活,！加大知識(shí)競(jìng)賽力度，定期進(jìn)行專題講座,。

a） 通過社團(tuán)活動(dòng),，構(gòu)建健康的校園文化氛圍。陶冶道德情操,，提高歷史素養(yǎng),，充實(shí)課余生活，促進(jìn)身心全面發(fā)展,。

6,、培養(yǎng)主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和實(shí)踐活動(dòng)能力，形成自己的學(xué)習(xí)策略與方法,，養(yǎng)成制定學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)的習(xí)慣,。

口才社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇三

通過小足球射門的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生足球技術(shù),，體驗(yàn)射門的樂趣,，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍,、靈敏,、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等能力,，培養(yǎng)學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣和意識(shí),，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。以激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)為核心,，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

1,、運(yùn)動(dòng)參與：在練習(xí)與游戲活動(dòng)中,，提高足球射門的能力，發(fā)展學(xué)生奔跑,、跳躍,、靈敏、反應(yīng),、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),。

2、運(yùn)動(dòng)技能：通過小足球射門與游戲的教學(xué),，向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù),。

3,、身體健康：能夠利用足球進(jìn)行運(yùn)球和射門。

4,、心理健康：充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展,，體驗(yàn)足球射門的樂趣。

5,、社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),。

射門是足球運(yùn)動(dòng)中最令人興奮的組成部分，青少年天生就有一種射門的欲望,。通過小足球射門與游戲活動(dòng)的教學(xué),，讓學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)，能夠充分運(yùn)用到游戲和比賽中去,。讓學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)，發(fā)展奔跑,、跳躍,、靈敏、反應(yīng),、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參與的積極性，促進(jìn)心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展,。

1,、立得要穩(wěn)：支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定,，兩臂要自然張開保持身體平衡,。

2、看得要準(zhǔn)：判斷好來球的方向,、力量和速度,，觀察防守球員的位置和空隙并且選擇好射門角度。

3,、起腳要快：完成射門動(dòng)作的一剎那,，動(dòng)作要果斷、快速,、突然,。

4、下腳要狠：腳觸球的一剎那,，力量要適當(dāng),，動(dòng)作要狠。

5,、向前跟進(jìn)：射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步,，爭(zhēng)取補(bǔ)射或其他傳球動(dòng)作,。

7人足球場(chǎng)一個(gè)，小球門兩付,，小足球,、標(biāo)志桶等一批器材。

1,、復(fù)習(xí)運(yùn)球繞桿,、分組搶截球等練習(xí)，提高學(xué)生的球感,。

2,、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)，提高腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù),。

3,、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)，結(jié)合射門游戲,，提高學(xué)習(xí)足球的興趣,。

4、分小組比賽,，把腳內(nèi)側(cè)射門運(yùn)用到實(shí)踐活動(dòng)中,。（三人、五人足球規(guī)則的教學(xué)）

5,、最終讓學(xué)生體驗(yàn)到參與足球運(yùn)動(dòng)的樂趣,。

口才社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇四

一．指導(dǎo)思想

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵,。農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏語(yǔ)言環(huán)境,，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì),、用時(shí)忘的現(xiàn)象,。長(zhǎng)此以來，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績(jī)偏差,，慢慢對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣,，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動(dòng)是用豐富的多彩的游戲,、對(duì)話,、競(jìng)賽來提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語(yǔ)知識(shí)加以總結(jié),，為英語(yǔ)語(yǔ)言的信息加工提供機(jī)會(huì),。每舉行一次活動(dòng)，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會(huì)，使一些新的信息與原有的知識(shí)相聯(lián)系,，把所有的孤立知識(shí)條理化,、系統(tǒng)化。

二．活動(dòng)目的

1．通過有效的課外活動(dòng),，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,。

2．授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,。

3．培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，形成健康的個(gè)性心理。

4．提高學(xué)生的整體素質(zhì),，為后今學(xué)習(xí)英語(yǔ)打好基礎(chǔ),。

三．活動(dòng)對(duì)象

本校學(xué)生，原則上學(xué)生總數(shù)不超過30人,。

四．活動(dòng)內(nèi)容

1．規(guī)范書寫,，會(huì)正確書寫26個(gè)字母，及其正確發(fā)音,。

2．學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯,，包括問候用語(yǔ)、初次見面用語(yǔ),、客套用語(yǔ)等等。

3．閱讀英語(yǔ)課外書,。學(xué)唱少兒英語(yǔ)歌曲,、英語(yǔ)兒歌、做英語(yǔ)游戲,、看,、聽、學(xué),、講,、演英語(yǔ)小故事等。

五．活動(dòng)安排

1．活動(dòng)次數(shù)為每周兩次,，興趣小組活動(dòng)課時(shí)間,。

2．地點(diǎn)：多媒體教室。

六．活動(dòng)預(yù)算

適合小學(xué)生閱讀的英語(yǔ)課外書和書寫練習(xí)本 1000元,。

口才社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇五

【常規(guī)活動(dòng)】日常關(guān)于演唱及合唱的基本訓(xùn)練

音樂無論在上層社會(huì)還是下層社會(huì)都起到的不同尋常的意義 ,， 是人類生存的靈魂，是生活的源動(dòng)力,。面對(duì)富有青春活動(dòng)的當(dāng)代大學(xué)生不僅僅要在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀,，更應(yīng)該注重全面發(fā)展，并得以逐步完善。因此,，我們才組建起我們“音樂之聲”社團(tuán),，在僅有的大學(xué)時(shí)光中充實(shí)度過。此次“音樂之聲”社團(tuán)的組建需要得到我院領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的長(zhǎng)期支持,。音樂社團(tuán)的組建主要針對(duì)我院對(duì)音樂鐘愛的同學(xué),，以及想在夢(mèng)想的道路上繼續(xù)前進(jìn)的同學(xué)。

“音樂之聲”社團(tuán)將于此時(shí)此刻起航,，充實(shí),，引領(lǐng)我們的大學(xué)生活. 經(jīng)過兩年學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)，我們深切的認(rèn)識(shí)到音樂對(duì)一個(gè)人的修養(yǎng)及影響是多么的重要,。因此,，想借此機(jī)會(huì)，在老師的親臨指導(dǎo)下,，能將同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來,，一起將音樂的精神繼續(xù)傳遞。

為了豐富校園文化生活,，挖掘?qū)W生的音樂潛能,，提高其音樂修養(yǎng)及自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用合唱表達(dá)情感,，與他人溝通,、融洽感情，乃至和諧地和他人合作,、形成一種與人共事的的團(tuán)隊(duì)精神,。感悟個(gè)人在藝術(shù)小舞臺(tái)乃至社會(huì)大舞臺(tái)中的角色位置，感悟個(gè)人對(duì)集體,、對(duì)生活的責(zé)任,，體現(xiàn)了藝術(shù)育人的特殊功能，特成立合唱社團(tuán),。為了使活動(dòng)順利高效的開展,。

合唱團(tuán)的組建首先考慮的是，是否滿足同學(xué)們的志趣所向和愛好所在,。設(shè)計(jì)承建“音樂之聲”社團(tuán)從多方面進(jìn)行了考慮,，是否能夠得到廣大師生的積極響應(yīng)，能夠得到鼓動(dòng)和支持,，將是我們繼續(xù)走下去的最大動(dòng)力,。在該合唱團(tuán)的策劃過程中，出現(xiàn)過種種的矛盾和困難,，都是在多次的試行,，查漏補(bǔ)缺，并繼續(xù)完善“音樂之聲”社團(tuán)策劃的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

合唱的日常訓(xùn)練

為了讓我們的同學(xué)更能夠了解音樂,，為了讓我們同學(xué)更能夠走進(jìn)音樂,，為了讓我們的同學(xué)更能夠展示自己，展現(xiàn)音樂,，我們特意組建“音樂之聲”社團(tuán)旨在提供更好的平臺(tái),，提供方便的優(yōu)良條件，提供完美的模式,，讓我們鐘愛音樂的同學(xué)繼續(xù)自己的音樂夢(mèng)想,，圓夢(mèng)大學(xué)之旅。

音樂社團(tuán)的成立以同學(xué)們的志趣與專業(yè)愛好為聯(lián)系紐帶,，以豐富自我知識(shí)和能力,，拓寬視野為原則，鍛煉和提升自己為己任,；合唱團(tuán)的建立根據(jù)其本身的性質(zhì)定位,，“音樂之聲”社團(tuán)由學(xué)生團(tuán)體組織發(fā)起，根據(jù)其使命定位,，該音樂社團(tuán)將是為同學(xué)們無常進(jìn)行指導(dǎo),、講授以及組織參加各種形式的音樂賽事，提供鍛煉的平臺(tái),。音樂社團(tuán)的建立作為高校音樂文化的載體,，豐富同學(xué)們的音樂知識(shí)。不但可以開闊我們的視野,，而且可以不斷提高我們的社會(huì)實(shí)踐能力和積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。因此，音樂社團(tuán)的建立在同學(xué)們的生活中具有舉足輕重的影響,，他將成為鐘愛的同學(xué)們豐富大學(xué)生活的“第二課堂”,。

作為與唱歌及合唱有關(guān)的社團(tuán),，基本的訓(xùn)練非常重要,。合唱社團(tuán)的成員大多是大一新生，剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未進(jìn)行過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練,。聲音“白”而“扁”,，氣吸的淺、位置低,、口腔張不開,、下巴緊。在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度,，需要通過訓(xùn)練基本功來強(qiáng)化,。

通過嚴(yán)格的氣息訓(xùn)練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學(xué)生的聲音，使學(xué)生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

通過練唱中外合唱曲目,，提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì),。

通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的音樂審美能力,、表現(xiàn)能力。

合唱的基本訓(xùn)練

行政樓3樓音樂室

本社團(tuán)的社員

第7周至第14周的星期天晚上19:50~21:00

一,、 活動(dòng)流程

萬事開頭難,，給我們一個(gè)起點(diǎn)，給我們一條跑道,，我們?cè)敢鈭?jiān)持下去,，跑出自己人生的“馬拉松”。因此,，我們?cè)O(shè)計(jì)出了合唱團(tuán)的基本試行流程,，建成符合我院學(xué)生發(fā)展的平臺(tái)效應(yīng)，這就是“音樂之聲”社團(tuán)的使命,。

1,、加強(qiáng)合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣

興趣是最好的老師,，也是推動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,。只有學(xué)生對(duì)合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺,、認(rèn)真地唱好每一個(gè)音符,，充分領(lǐng)會(huì)歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和,，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力,。在合唱訓(xùn)練中，常讓學(xué)生欣賞一些短小,、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品,，讓他們細(xì)心聆聽各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵,，提高合唱的聽覺能力,。讓他們從音樂本身的旋律中體會(huì)合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣,。

2,、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的,。在訓(xùn)練時(shí),，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺,、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法,，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí),。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨,，放松下巴等等,。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較,、分析,、鑒別，以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力,，幫助學(xué)生建立正確的,、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí),，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱,，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣不但會(huì)損壞聲帶,，而且會(huì)破壞合唱的和諧性,。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色,、節(jié)奏,、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱,。

基本功訓(xùn)練 教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別,。

聲音的訓(xùn)練:(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓(xùn)練

音準(zhǔn)的訓(xùn)練 音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練 （1）胸音訓(xùn)練 （2）頭音訓(xùn)練

合唱表現(xiàn)的四種手段 （1）連唱 （2）跳唱 （3）強(qiáng)而有彈性（4）不連不跳

節(jié)奏訓(xùn)練 音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù),，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

咬字吐字的訓(xùn)練 以字帶聲,，以情帶聲,，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真,。

本音樂社團(tuán)受我院領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生團(tuán)體的支持，自愿建成一個(gè)有組織,，有規(guī)模的音樂團(tuán)體組織,。首先,，立足學(xué)校、面向社會(huì),、服務(wù)于在校大學(xué)生,；其次，崇尚無償,、自信和執(zhí)愛,，增進(jìn)友誼，遵守術(shù)業(yè)專攻原則,。

音樂社團(tuán)目標(biāo)是組織,、團(tuán)結(jié)我院音樂愛好者，組織活動(dòng),，增強(qiáng)實(shí)踐,，用愛好來帶動(dòng)能力繼續(xù)發(fā)展。其次,，還可以形成我院與其他高校之間的合作,、交流，增強(qiáng)其影響力,。最后,，我們可以積極參加各類音樂組織的比賽，增強(qiáng)自己的能力,，為我們的將來就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

本組織團(tuán)體遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，組織活動(dòng)服從學(xué)校集體活動(dòng),，以團(tuán)結(jié)為榮,，營(yíng)造良好的校園氛圍。

訓(xùn)練為了提高,，提高為了表現(xiàn),。訓(xùn)練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功,。為了使學(xué)生達(dá)到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新,、明亮甜美的效果,，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛,、高而不擠,、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴(kuò)充到音準(zhǔn),、節(jié)奏,、音域,、咬字、吐字等現(xiàn)象,。

科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練 氣息是發(fā)聲的動(dòng)力,，只有掌握正確的呼吸后，才

能獲得理想的聲音,。如靜坐練習(xí),、抽泣練習(xí)、聞花香練習(xí)來體會(huì)胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼,、快吸快呼,、呼吸控制訓(xùn)練等。

重視發(fā)聲訓(xùn)練 每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的`氣息聲音水平,，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練,。平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等,。

努力做到字正腔圓 正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分,。對(duì)于不太容易讀的字用漢語(yǔ)拼音標(biāo)好,。每首歌詞都要用普通話朗讀,，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字,，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形,，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲,。

音準(zhǔn)訓(xùn)練： 音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜,。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律,。

口才社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇六

書如其人,，自古以來人們就注重書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的書寫習(xí)慣,，能體現(xiàn)一個(gè)人做事做人的態(tài)度,，留給他人一個(gè)好的映像。

1.中國(guó)書法歷史悠久,，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。

2.提高寫字教學(xué)質(zhì)量,，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字,、書法的興趣,；有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高,。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書寫的正確,、端正、整潔,；對(duì)高年級(jí)的書寫評(píng)價(jià),，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣,。

1.在書法活動(dòng)中,，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

2.指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作,、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3.通過書法練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),、專心致志、持之以恒的精神,。

4.讓學(xué)生直接接觸書法,，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化,。

1.上好每周一節(jié)的寫字課,，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手,，做好寫字指導(dǎo),。

2.鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購(gòu)買一本隨堂鋼筆字貼,，利用寫字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí),。

3．利用書本，強(qiáng)化仿寫練習(xí),。

4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法,，建立寫字活動(dòng)小組，有計(jì)劃,、有落實(shí),，完成寫字活動(dòng)的具體目標(biāo),。

5.在組與組之間，開展每月一次的書法比賽,，對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià),。

6.將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性,。

7.指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié),，將活動(dòng)的過程進(jìn)行記錄、整理,，完善活動(dòng)的文本資料檔案管理。

8.活動(dòng)成果以手抄報(bào),，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出,。

第1課時(shí) 正確的寫字姿勢(shì)

第2課時(shí) 橫的書寫

第3課時(shí) 豎的書寫

第4課時(shí) 撇的書寫

第5課時(shí) 捺的書寫

第6課時(shí) 點(diǎn)的書寫

第7課時(shí) 提的書寫

第8課時(shí) 豎鉤的書寫

第9課時(shí) 斜鉤的書寫

第10課時(shí) 臥鉤的書寫

第11課時(shí) 豎彎的書寫

第12課時(shí) 豎彎鉤的書寫

第13課時(shí) 部首寫法

第14課時(shí) 綜合練習(xí)