時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

手工社團(tuán)活動計(jì)劃 舞蹈社團(tuán)活動計(jì)劃篇一

深入貫徹小學(xué)《數(shù)學(xué)》新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,。本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和專長的教育理念，促進(jìn)第一課題的教學(xué),，豐富學(xué)生的課外生活,，激化學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,，積極培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,，努力促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高,。

1.訓(xùn)練學(xué)生的口算能力，使學(xué)生用最快的速度口算出簡單的算式,。

2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、運(yùn)用數(shù)學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生在已有知識,、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，從數(shù)和形的角度去觀察周圍的事物，認(rèn)識生活中常見的數(shù)量關(guān)系，分析問題,、解決問題,；

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)；適當(dāng)拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,；結(jié)合活動內(nèi)容進(jìn)行思品教育,。

數(shù)學(xué)活動課的內(nèi)容不受教學(xué)大綱的限制，活動的內(nèi)容有較大的伸縮性和多向性,。如：結(jié)合數(shù)學(xué)課本的某些內(nèi)容,，適當(dāng)加深和拓寬數(shù)學(xué)知識，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解答一些有趣的數(shù)學(xué)思考題和綜合題,，訓(xùn)練和發(fā)展兒童的思維,，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力；結(jié)合有關(guān)的數(shù)學(xué)知識,，介紹一些數(shù)學(xué)史料,、數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)思想和方法,，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛科學(xué)的教育,，培養(yǎng)學(xué)生肯于動腦,、善于思考的頑強(qiáng)學(xué)習(xí)精神，配合課堂教學(xué)的某些內(nèi)容,，制作數(shù)學(xué)教具和學(xué)具,，或者進(jìn)行實(shí)際操作，測量活動,，培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力,；組織學(xué)生進(jìn)行一些社會調(diào)查，收集常用數(shù)據(jù),，了解數(shù)學(xué)知識在社會生產(chǎn)和實(shí)際生活中的應(yīng)用,，向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和自覺性,。選用貼近校園,、貼近學(xué)生、貼近生活的題材,，例如最新科研成果,、科學(xué)奧妙、趣味游戲,、生活指南等,，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué)的內(nèi)容。傳授講究趣味性、知識性,、邏輯性和思維性相結(jié)合,。

1.培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的極大興趣。

通過各種活動,，提高學(xué)生的興趣,，比如動手操作、實(shí)地考察,、親自測量……讓學(xué)生真正體會數(shù)學(xué)來源于生活,。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識變被動為主動,。

2.培養(yǎng)學(xué)生的知識面,。

在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的'相關(guān)知識，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底,，使他們的知識面得到很大的拓展,。

3.增加實(shí)踐的機(jī)會。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，所以給同學(xué)以動手的機(jī)會,，使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從生活中來,，到生活中去”,，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

4.豐富學(xué)生的第二課堂,。

從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,，更應(yīng)該讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣。

1.活動時(shí)間：周二下午

2.活動地點(diǎn)：一年級七班教室

3.活動課題：數(shù)學(xué)小故事,、口算,、速算；思維開發(fā),；解決問題的邏輯思維訓(xùn)練

4.活動形式：視頻,、課題授課式、演講式,、競賽式,、課外活動等

數(shù)學(xué)課外活動的組織形式，要靈活多樣,，生動活潑,。既有全校性的,，也有班級性的，并且適合兒童的年齡特點(diǎn),，富有吸引力,。

１.樂學(xué)——數(shù)學(xué)游戲和趣味數(shù)學(xué)

小學(xué)生具有好勝、好奇的特點(diǎn),。將數(shù)學(xué)知識寓于游戲中,，聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際,，學(xué)生特別感興趣,，能主動積極參與。如猜數(shù)學(xué)謎語,、走迷宮,、當(dāng)售貨員等。學(xué)生在數(shù)學(xué)活動課中,，學(xué)習(xí)趣味數(shù)學(xué),，既鞏固所學(xué)的舊知識，更能學(xué)到新知識,。同時(shí)也能訓(xùn)練學(xué)生思維的深刻性,、靈敏性及獨(dú)創(chuàng)性，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，使學(xué)生在快樂的情境中,，越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越會學(xué),，并從中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)知識的奧秘,。

２.巧手——操作,、實(shí)踐

認(rèn)識來源于實(shí)踐,，實(shí)踐又能深化認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生操作,、實(shí)踐,，既能深化知識，又能培養(yǎng)學(xué)生動手和解決實(shí)際問題的能力,。在數(shù)學(xué)活動課中,，從學(xué)生已有的知識內(nèi)容和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生通過畫一畫,、折一折,、疊一疊、量一量,、算一算,、剪一剪、拼一拼、擺一擺,、貼一貼等教學(xué)手段,，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生辦一些內(nèi)容豐富、形式多樣,、圖文并茂的數(shù)學(xué)日記,、手抄報(bào)、數(shù)學(xué)墻報(bào),、黑板報(bào)等,。讓學(xué)生多種感觀參與活動，從動手操作中發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)創(chuàng)造意識,，在實(shí)踐中鞏固掌握所學(xué)知識，提高解決實(shí)際問題的能力,。

手工社團(tuán)活動計(jì)劃 舞蹈社團(tuán)活動計(jì)劃篇二

學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地,，是學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌行為的重要場所，所以禮儀教育是學(xué)校德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，學(xué)校的禮儀教育應(yīng)是融愛國主義,、集體主義、社會公德,、倫理道德和傳統(tǒng)美德于一體的禮儀教育,。在學(xué)校教育中應(yīng)該多措并舉，生動活潑,，卓有成效地開展禮儀教育,。

為了促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生多學(xué)習(xí)一些禮儀知識,，不斷提高學(xué)生自身的修養(yǎng),，努力提高學(xué)生的交往能力，糾正學(xué)生已養(yǎng)成的不文明的習(xí)慣,，讓學(xué)生成長為懂禮貌,、講禮儀的文明的中學(xué)生。

主要是通過開展豐富多彩,、形式多樣的活動對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育,。如學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀知識、開展禮儀知識競賽,、禮儀訓(xùn)練等,。

活動時(shí)，學(xué)生有相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料,，同時(shí)觀看相應(yīng)的視頻材料,，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。

1、學(xué)習(xí)個(gè)人禮儀

2,、學(xué)習(xí)課堂禮儀

3,、學(xué)習(xí)交往禮儀

4、學(xué)習(xí)待客禮儀

5,、學(xué)習(xí)集會禮儀

6,、就餐禮儀、就寢禮儀

手工社團(tuán)活動計(jì)劃 舞蹈社團(tuán)活動計(jì)劃篇三

喜歡聽故事和講故事是孩子的天性,。聽故事,、講故事既可以豐富兒童的知識，又可以發(fā)展他們的語言,，提高口語交際能力,。

輔導(dǎo)教師：陳東興

課程性質(zhì)或類型：講故事

教學(xué)材料：各類適合學(xué)生閱讀的書籍

學(xué)習(xí)時(shí)限：每周2節(jié)課

適合對象：二年級兒童

1．通過講故事來激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣 ，使閱讀成為學(xué)習(xí)生活不可缺少的一部分,。

2. 指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀各類書籍,，除了閱讀一些繪本故事以外，還要指導(dǎo)學(xué)生讀一些詩歌,、美文,，還有一些百科類的書籍。

3．在交流和討論中,，敢于提出自己的看法,，作出自己的判斷。

第1-2周：講自己喜歡的故事

第3-4周：將有關(guān)成語故事

第6-7周：講名人的故事

第8-9周：講英雄的故事

第10-11周：講百獸之王的故事

第12-13周：講十萬個(gè)為什么

第14-15周：講童話故事

第16-17周：講有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的故事

第18-19周：講有關(guān)文明禮儀的故事

第20周：講故事比賽

目前小學(xué)生聽,、說,、讀、寫諸能力中,，最重視不夠或被忽視的要數(shù)“說”的能力,，學(xué)生不善于用口語與他人溝通、交流,，課堂中普遍存在的問題是學(xué)生們在課堂上的口語能力差,，部分學(xué)生無法用完整,、流利的語言來回答老師的問題,，追其根源我認(rèn)為原因在于課堂上教師只注意書本知識教學(xué)，幾乎完全忽略了口語教學(xué),，一般在課堂上為了完成教學(xué)任務(wù),，課堂上老師只把機(jī)會光顧那些活躍者，所以那些機(jī)會少的同學(xué)口語表達(dá)能力比較差,，長期以往學(xué)生不愿意說,、不敢說,，所以低年級加強(qiáng)口語表達(dá)能力尤為重要。

選擇故事的類型

（1）選擇一些學(xué)生在熟悉的故事,。如《三只小豬》,、《小紅帽》等故事，學(xué)生都很熟悉,，易于學(xué)生對故事的理解,。

（2）選擇含有有趣角色的故事。如以各類小動物,、野獸,、卡通人物等為主角的故事深受學(xué)生歡迎，學(xué)生對這一類故事有著特別濃厚的興趣,。

（3）選擇有教育意義的故事,。給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

（4）選擇內(nèi)容長短適當(dāng)?shù)墓适?。教師?yīng)根據(jù)認(rèn)知水平確定選擇故事的長短,。

1．故事是一種學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)形式，講故事對全面提高孩子的語言能力十分重要,，所以我在每周安排故事會,，通過老師講，家長講,，學(xué)生講的形式來開展講故事活動,。讓學(xué)生學(xué)會聽故事，然后再學(xué)會主動講故事,。

2．通過聽故事訓(xùn)練孩子的聽說能力,，需要教師用普通話、清晰,、準(zhǔn)確,、規(guī)范的語言為孩子講故事，做好學(xué)習(xí)口語的榜樣,，在講故事前要告訴孩子們要注意聽,，講完之后提問題這樣孩子不僅聽了故事，鍛煉孩子的記憶力,，還能鍛煉了孩子的口語表達(dá)能力,，做到聽說結(jié)合。

3．通過講故事豐富孩子的詞匯為說做準(zhǔn)備,，教師可精選一些生動,、有趣、語句優(yōu)美的故事來講,，讓孩子們在聽故事中積累詞匯,，這樣日積月累詞匯多了,，孩子們能進(jìn)行連貫、清楚的講述,，對提高學(xué)生口語表達(dá)能力很重要,，同時(shí)也為將來的寫作做好鋪墊。

4．通過將故事培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,，小學(xué)生特別愛聽故事,，對各種各樣有趣的故事說給別人聽，我盟教師就可以利用這一特點(diǎn)來提高學(xué)生的口語表達(dá)能力,。

突出“趣味”以講,、聽、說為主,，師生共同參與,。

1．以小組為單位評價(jià)合作情況

2．小組內(nèi)互評表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生

3．參加活動表現(xiàn)是否積極

手工社團(tuán)活動計(jì)劃 舞蹈社團(tuán)活動計(jì)劃篇四

以校本開發(fā)為依托，以學(xué)生的全面發(fā)展為立足點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開發(fā)特色學(xué)科課程,，快速構(gòu)建和形成學(xué)校音樂學(xué)科特色規(guī)模，促進(jìn)音樂與其他學(xué)科的整合與開發(fā),，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校辦學(xué)的效益，擴(kuò)大學(xué)校的社會效應(yīng),，為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ),。

1、通過音樂課外活動訓(xùn)練,，加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識和技能,，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，豐富學(xué)生的課余生活,，使校園充滿歡樂和生機(jī),，擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，增進(jìn)學(xué)生的音域和知識,，使學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng),，并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，也為日后培養(yǎng)中考音樂特長生做鋪墊,。

2,、在完成音樂教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，開拓學(xué)生音樂視野,，結(jié)合課間播放的歌曲,，從經(jīng)典歌曲中選擇優(yōu)秀歌曲作為補(bǔ)充歌曲，融入日常音樂教學(xué)課程中,，讓音樂課更加貼近學(xué)生的生活,，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3,、確定九年級音樂特長生苗子,，并根據(jù)學(xué)生自身情況制定輔導(dǎo)方案。

（1）全面負(fù)責(zé)組織音樂學(xué)科教研活動,、組織集體備課與聽評課記錄,、學(xué)科工作計(jì)劃規(guī)劃與總結(jié)。

（2）合唱隊(duì)的指揮與輔導(dǎo)

（4）負(fù)責(zé)各年級音樂教研活動與資料歸檔

（5）合唱隊(duì)的鋼琴伴奏與輔導(dǎo)

1,、基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和用方法歌唱的區(qū)別,。

2,、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學(xué)習(xí)合唱歌曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

3,、聲部和諧訓(xùn)練

要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練。

4,、擴(kuò)大知識范圍開闊眼界

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲,，開闊學(xué)生的眼界。

5,、特長生每天一節(jié)課（周二除外）訓(xùn)練

每周二下午第四,、節(jié)課。

音樂教室

合唱隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間固定為每周二下午第四,、節(jié),，合唱隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間和音樂課時(shí)間任何人不可占用。

手工社團(tuán)活動計(jì)劃 舞蹈社團(tuán)活動計(jì)劃篇五

在溫暖的日子里,，我們步入了新的學(xué)期,，新的學(xué)期又是一個(gè)新的開始。我們“心語”手語社是一個(gè)充滿溫暖的家庭,，是一個(gè)溝通無聲世界的朋友的橋梁,，在大家的努力下，我們社團(tuán)奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ),，有了一個(gè)美好的開始,。為了更好地讓大家了解手語，了解這個(gè)特殊的群體,，我們計(jì)劃如下：

1,、2月—3月,，召開全體社員大會，總結(jié)上學(xué)期的成果,，為本學(xué)期做計(jì)劃,，并選出新人進(jìn)行培養(yǎng)。

2,、3月—6月,，我們將繼續(xù)邀請揚(yáng)州特殊教育學(xué)院的老師開展每月兩次的手語學(xué)習(xí)，讓會員學(xué)習(xí)更多的手語日常用語和手語歌曲,，從而能更好的與特殊群體交流,。

3、3月里,，我們社將舉辦“讓愛飛揚(yáng)”的講座,，讓我們學(xué)院更多的同學(xué)了解和認(rèn)識特殊群體，在這個(gè)學(xué)雷鋒的月份里傳揚(yáng)大家的愛,。

4,、4月，我們社將分批組織會員參觀揚(yáng)州特殊教育學(xué)校,，與那里的無聲的孩子進(jìn)行交流,會員將把自己最最真摯的愛獻(xiàn)給世間最最純潔的心靈(屆時(shí)還會組織會員進(jìn)行"折千紙鶴"或"十字繡"比賽),。

5、4月—5月,，無聲或有聲到底誰包含的愛更多這個(gè)話題到底有無定論我們會組織會員進(jìn)行關(guān)于此的辯論賽,唇槍舌劍,讓你在智慧的戰(zhàn)場上大顯身手,。

6、5月,，我們社將組織自己的大型文藝晚會,屆時(shí)策劃,主持,編導(dǎo),組織宣傳等一切職務(wù)均由本協(xié)會會員自身擔(dān)任,讓每一位會員在手語社都有廣闊的發(fā)展空間……