時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

手工社團活動計劃篇一

1,、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，實踐能力為重點，促進學生全面發(fā)展,，為我校實現(xiàn)教育強校而努力,。

2、豐富學生的課余生活,，讓不同學生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展,，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到樂學,。

總體目標：完善興趣小組活動的開開展,，提高學的自主性，調(diào)動學生的積極性,，鼓勵學生的創(chuàng)造性,，力求活動的成效性，使活動的開設(shè)與開展逐漸成為學校素質(zhì)教育的亮麗的窗口,。

個體要求：

1,、活動內(nèi)容安排科學，有系統(tǒng),，每次活動過程材料齊全，期末結(jié)束上交相關(guān)材料,。（學生作品,、過程資料、活動成效等）全學期要有至少一次的小組活動展示,。

2,、做到“三定”（定人、定時,、定點）,，定人：人員；固定,，在學生自愿的前提下,，由指導(dǎo)教師指導(dǎo)學生開展活動，活動時間每次不少于40分鐘（具體要求見分組安排）,，指導(dǎo)教師要或社團負責人做好學生的點名工作,，保證學生的出勤率；定時：具體時間一般可由指導(dǎo)教師根據(jù)實際情況確定后由團委批準,、備案,。教師無特殊情況不得隨意變動,，如有特殊情況需提前向團委申請并通知學生在一周內(nèi)補上。定點：活動地點固定,，充分利用學校資源,，固定活動地點，愛護學校的設(shè)施設(shè)備,，并做好保證工作,。3、做好宣傳工作,，利用各種渠道宣傳學校的各項活動,、擴大知名度。

第一階段：全校動員申報社團,。在全校學生范圍內(nèi)征集社團的申報,，經(jīng)團委學生會批準成立。

第二階段：社團招募,。由學生會宣傳部配合各社團作宣傳海報,，定時間地點，廣泛發(fā)動學生報名參加社團,，充實社團人員,，壯大社團力量。讓有學有所長的學生加入到展示自己才能的學生組織中來,。

第三階段：社團定型,。審批申請加入社團成員的資格，確定社團的人數(shù),，社團活動計劃,、規(guī)章制度等。

第四階段：社團活動,。各社團在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，制定社團活動計劃，確定各社團的活動時間和場所,。配備社團需要的各種設(shè)備,。繼續(xù)規(guī)范社團的活動

第五階段：重點建設(shè)。結(jié)合學校迎評工作,，重點打造街舞社,、記者團、攝影協(xié)會,、口才與演講社團,，音樂沙龍，科技社,、禮儀隊等社團,。

第六階段：展示階段,。

1、每一社團應(yīng)有一名指導(dǎo)老師,，由學校聘用具有一定專長及熱情的教師工擔任,。

2、指導(dǎo)老師負責指導(dǎo)社團活動,，包括社團組織計劃,、執(zhí)行及評估工作。

3,、指導(dǎo)老師應(yīng)于每次社團活動到場指導(dǎo),，并負責點名及維持秩序。

4,、指導(dǎo)老師應(yīng)指導(dǎo)社團干部擬訂社團活動進度表,，指導(dǎo)社團活動并評估社員表現(xiàn)及給出成績。

一,、活動背景

二,、活動題目

三、活動目的

四,、活動主體

五,、活動前期準備

六、活動內(nèi)容

七,、活動安全

八,、活動主要負責人名單

九、活動預(yù)算

大學生創(chuàng)業(yè)主要是在校大學生和大學畢業(yè)生群體組成,，近年來大學生創(chuàng)業(yè)問題越來越受社會的關(guān)注,，因為大學生屬于高級知識人群，并且經(jīng)過多年的教育以及背負著社會的種種期望,，在社會經(jīng)濟繁榮發(fā)展的同時,，大學生創(chuàng)業(yè)也成為大學生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象,。

隨著大學生創(chuàng)業(yè)的潮流,，國家現(xiàn)在有各式各樣的全國性的關(guān)于大學生創(chuàng)業(yè)的比賽，如：全國“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽,，大學生電子商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽等等,。

但是在創(chuàng)業(yè)以及這種全國性比賽來講我們學生現(xiàn)在還缺乏很多必要的知識與能力，但是有時候這樣的比賽及創(chuàng)業(yè)形式又是一種我們該學習到的能力,。

我們定的活動的題目為沈陽理工大學兩校聯(lián)合營銷策劃大賽,，這個比賽是基于全國“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽模式來舉辦的，很多的內(nèi)容與形式都和全國“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽相識,。

旨在通過此次大賽加強理工大學本部與分校之間的活動交流,，增進兩校之間的情誼,。同時也希望在這次比賽中，兩校學生能過通過積極參加比賽增強自身的創(chuàng)業(yè)意識和策劃能力,，對大學生創(chuàng)業(yè)我們有一個比較全面的分析：優(yōu)勢：

1,、大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液,、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),。2,、大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢,，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè),。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技,、高技術(shù)含量的領(lǐng)域,，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術(shù),，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助,。3、現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神,，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ),。大學生夢想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢想,，努力打拼，創(chuàng)造了財富,。4,、大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗,，以及學以致用,；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價值,。弊端

1、由于大學生社會經(jīng)驗不足,，常常盲目樂觀,，沒有充足的心理準備。

對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,，甚至沮喪消沉,。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子,，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實，成功的背后還有更多的失敗,?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場,，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智,。2,、急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏,，是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素,。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗,。此外,，由于大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色,。3,、大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中,，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資,。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高,，在大多程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大,。而對于這些,，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的,。4,、大學生的市場觀念較為淡薄,，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特,，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題,，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已,，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面,，則全然沒有概念。其實,，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西,，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù),，常常會得到投資人的青睞,。同時，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計劃,，能強有力地證明贏利的可能性,。

我們做這樣的一個活動，首先讓同學們?yōu)椤疤魬?zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽打下一個堅實的基礎(chǔ),。

更多的是為同學們更多的了解大學生創(chuàng)業(yè),，知道它的優(yōu)勢和弊端，學到一些創(chuàng)業(yè)方面的知識,，讓他們更加具備這樣的能力,，更多的避免盲目創(chuàng)業(yè)。

大賽面對的對象：全校大學生（撫順賽區(qū)面對的是理工應(yīng)用技術(shù)學院的全體大學生）

大賽地點：初賽我們由專業(yè)老師選出一定量的參賽作品,，復(fù)賽在科學會堂舉行

大賽時間：由下面具體安排說明

做此次活動,，我們社團上上下下齊動員，社團五個部門到社團里面的各個成員都出動起來,。由社團企劃部擬定活動流程,，宣傳部負責設(shè)計分發(fā)比賽相關(guān)資料，人事部負責完成比賽的報名登記,，創(chuàng)業(yè)實踐部負責初賽復(fù)賽工作,，財務(wù)部負責整個活動的財務(wù)工作記清所有的費用，做分分用到實處,。社團主要負責人聯(lián)系好車輛同時做好安全工作,，屆時赴撫順理工參加決賽。

4月16日—4月17日,，全校性宣傳活動,，在學校宣傳欄張貼出比賽相關(guān)海報，在文體中心擺好座椅租用好音響,，傳單也是在文體中心由社團成員發(fā)放,，宣傳條幅掛在小足球場，宣傳的對象是面對全校學生,，在文體中心廣場設(shè)有專門負責登記報名的地點,，在綜合樓借好宣傳板張貼上我們的宣傳海報。

4月18日—4月19日，在我們選定的一個寢室征收參賽作品,，作品收完之后我們會交給由專業(yè)老師組成的隊伍評選出復(fù)賽名單,。復(fù)賽名單出來之后，及時通知給參賽隊伍讓他們做好復(fù)賽準備,。淘汰的隊伍,，我們也會之后選出一個時間和一個教師請專業(yè)人員為他們講解一些這方面的知識，讓他們有能力并且有信心去參加以后舉行的類似的比賽,。

4月21日,，知復(fù)賽隊伍于學校小禮堂進行復(fù)賽，評選出參加決賽的隊伍,。評委為我們請來的專業(yè)老師和以前參加過“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽并且獲得良好成績的同學,。

4月26日，組織好通過復(fù)賽加入決賽的隊伍,，統(tǒng)一時間,，有我們工作人員帶隊赴理工參加決賽，下午出發(fā),，那邊學校會準備好晚飯,，晚上大概7點半結(jié)束，由工作人員點名并且組織帶回,。

活動安全,，主要要重視的是去撫順參加復(fù)賽的安全，在下午2點,，4月26日于租車一輛,，由學校老師及我們社團工作人員組織好參加決賽的三只隊伍，定好人員名單,，點好名之后帶隊去撫順應(yīng)用技術(shù)學院參加比賽,，晚上8點準備返回，在上車之前檢查好人員點名,，人齊后上車返校,，大致于9點半到達學校。在租車方面我們會聯(lián)系正規(guī)的租車公司,，比賽結(jié)束后我們會盡早將學生帶會,。

會長徐潮輝副會長張子良宣傳部長嚴康實踐部部長殷飛人事部部長劉飛財務(wù)部部長袁永鳳。

1,、宣傳費用包括宣傳單1000份,，每份0。4元（彩?。?、海報每張10元（十張）、大條幅180元（20米長）、氣球20（兩包）,、租用科學會堂270（一天）、音響租用費100元（兩次）,。共計：1070元,。2、租車費用500元（由撫順應(yīng)用技術(shù)學院承擔）3,、活動獎品費用,。

獎金及各種獎品，我們和撫順應(yīng)用技術(shù)學院一起承擔,，達成的協(xié)議是由我們承擔獎品4個優(yōu)盤每個80元,。共計320元。

一調(diào)查題目：學校社團活動的調(diào)查

二調(diào)查目的：掌握社團活動的開展情況和其成員對社團活動的要求,，進而對社團活動的開展提供必要的指導(dǎo),。

三調(diào)查對象：學校各個社團部分成員

四調(diào)查方式：本次調(diào)查采取的是隨機問卷調(diào)查。發(fā)放問卷是在學校各個社團隨機且當場發(fā)卷填寫,，并當場收回的形式,。全校共發(fā)出調(diào)查問卷150份，收回131份,，回收率達87,。3%。在對這150分問卷進行統(tǒng)計分析后,，撰寫了此份調(diào)查報告,。

1、社團開展活動最終的目的只有一個,，那就是滿足成員要求,。根據(jù)我們的調(diào)查統(tǒng)計，其結(jié)果表明：成員希望社團開展的活動能夠鍛煉參與者的能力,、能增長成員的知識,、能擴大成員的交際圈（或交到一些朋友）、能夠給大家?guī)砜鞓?、能展現(xiàn)成員的能力或風采,。這與他們加入社團的初衷基本上是一致的：有87%的成員希望社團開展的活動能夠鍛煉他們的能力，同時有86%的成員反映他們加入社團的目的之一是鍛煉自己的能力,；有87%的成員希望社團開展的活動能夠增長他們的知識,，同時有62%的成員反映他們加入社團的目的之一是能學到一些知識；有52%的成員希望社團開展的活動能夠擴大自己的交際圈,，同時有73%的成員反映他們加入社團的目的之一是擴大自己的交際圈,；有59%成員希望能從社團活動中獲取快樂，同時有xxxx年的問題，諸如成員活動參與度不高,、成員對社團不滿等,。除此之外，社團還應(yīng)開展一些能夠展現(xiàn)成員風采的活動,，因為有50%以上的成員希望社團開展的活動能展現(xiàn)成員的風采,。但是我們的社團在這些方面還做得不夠，58%的成員反映自己的能力在活動中得到了鍛煉,，48%的成員反映自己學到了一些知識,，50%的成員反映他們通過社團活動擴大了自己的交際圈，52%的成員反映他們從活動中獲得了快樂,，更令人憂慮的是,，有25%的成員反映他們從活動中一無所得。由此可見,，社團的活動還沒有達到成員的要求,，各社團應(yīng)該更加明確活動的目的性，盡最大努力達到成員的要求,。

2,、活動的數(shù)量及質(zhì)量。根據(jù)我們的統(tǒng)計,，成員對社團舉辦的活動看法如下：認為是活動少,、質(zhì)量低的成員占總數(shù)的25%，認為是活動多,，質(zhì)量低的占13%,，認為是活動多、質(zhì)量高的占26%,，認為是活動少,，質(zhì)量高的占21%；認為活動多的成員占總數(shù)的39%,，認為活動少的占46%,；認為活動質(zhì)量高的占47%，認為活動質(zhì)量低的占38%,。所以,，無論從數(shù)量上還是質(zhì)量上，社團的活動都沒有達到一半成員的要求,，各社團應(yīng)該高度重視這種情況,，提高活動的數(shù)量和質(zhì)量。

3,、成員參與活動的積極性及影響成員積極性的原因,。成員是社團活動的基石,，成員的積極性如何，將對社團活動的開展產(chǎn)生很大的影響,。成員的積極性是值得肯定的,，有35%的成員認為自己對社團活動是積極的，50%的成員認為自己是比較積極的,，10%的成員要視具體情況而定,，幾乎沒有人認為自己對社團活動不積極。此外,，從問卷主觀題答題的情況來看（有超過50%的成員答了主觀題,，而且答得比較仔細）,，成員的積極性也是比較高的,。但是，很多活動組織者抱怨成員不來參加活動,。在此次活動中,，我們對此作了調(diào)查分析，得出的結(jié)論是雖然成員自身有一定原因,，但更多的是社團的原因,。68%的成員反映他們沒能參加活動的一個原因是時間沖突，25%的成員反映他們沒去參加活動的原因之一是他們覺的活動沒特色,、不夠吸引人,，25%的成員根本不知道有活動開展，此外因為對活動不感興趣,、活動無實際意義,、活動質(zhì)量太低等原因而沒參加活動的分別占15%、13%,、13%,。從上可以看出，參與活動的成員少,，其關(guān)鍵還是社團活動各方面的工作沒做好,。所以，要將成員的積極性轉(zhuǎn)化為成員的高參與率,，關(guān)鍵還是要做好活動各方面的工作,，使活動能夠吸引成員的參與。

為了加強學生社團聯(lián)合會（以下簡稱“學社聯(lián)”）對學生社團活動的審定,、批準和監(jiān)管的力度,，并使我院各社團活動的審批運作步入一個規(guī)范化、正規(guī)化,、高效化的新型管理模式,，特制定本辦法,。

1、社團活動按其性質(zhì)分為：理論學習,、志愿服務(wù),、學術(shù)科技、文學藝術(shù),、體育健身和綜合共六類,。

2、社團活動必須在堅持四項基本原則,，遵守國家法律,、法規(guī)和校紀校規(guī)的基礎(chǔ)上，以豐富校園文化,、陶冶學生情操,、提高學生綜合素質(zhì)，做到積極,、健康,、富有吸引力。

3,、學生社團應(yīng)有計劃的,、相對獨立的開展經(jīng)常性的活動，各社團每學期應(yīng)成功舉行1-2次院級活動,，三次以上內(nèi)部活動,。

4、社團活動必須在不影響,、不妨礙學校教學,、生活秩序和各類正常工作的前提下進行。原則上不準占用上課時間,，特殊情況要報請?zhí)厥獠块T批準,。

5、社團在舉辦活動一周前向?qū)W社聯(lián)提交申請報告及活動策劃書,，經(jīng)同意后領(lǐng)取并認真填寫“社團活動策劃評審報告”,，活動結(jié)束后一周內(nèi)，社團負責人必須向?qū)W社聯(lián)提交書面總結(jié)材料,。

6,、兩個以上（含兩個）學生社團舉辦活動，必須事先向?qū)W社聯(lián)提交社團聯(lián)合活動申請及活動策劃書經(jīng)批準后方可進行準備工作,。在準備工作完成后,，由主辦活動的社團負責人把“社團聯(lián)合活動方案”、“社團活動策劃評審報告”并連同“活動策劃書”一起提交學社聯(lián)審查批準后,，方可開展活動,。

7,、社團舉辦與院內(nèi)其他單位或院外團體、單位的聯(lián)合活動,，須事先征得學社聯(lián)同意后并上報合作單位的證明材料及活動方案,，由院團委及其他上級機關(guān)批準或通報有關(guān)單位后，方可進行,。

8,、社團舉辦有我院外籍教師參加的活動，必須經(jīng)學社聯(lián)批準并經(jīng)院團委及其他上級機關(guān)批準后,，方可進行,。

9、社團活動奉行公開原則,，出具廣告,、公告等必須署名，任何社團不得盜用指導(dǎo)部門或其他組織的名義開展活動,。

10,、學生社團在各章程,、制度允許的范圍內(nèi)獨立開展活動,。但遇到重大問題和活動沖突時，必須服從學社聯(lián)的協(xié)調(diào)和決定,。

11,、社團不得開展任何以盈利為目的的商業(yè)性活動，也不得開展超出其宗旨的活動,。

1,、計劃提交

社團活動分為內(nèi)部活動和面向全院的大型活動兩類。

（1）內(nèi)部活動

各社團應(yīng)在活動開展一周前向?qū)W社聯(lián)提交一份活動策劃書,。

計劃書包括兩個部分：

第一部分：概況,。活動的意義,、內(nèi)容,、時間、地點,、活動規(guī)模,、主辦單位及具體形式、擬邀出席的領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓,。

第二部分：預(yù)算案,。包括各項活動支出的預(yù)算清單及經(jīng)費來源，以及活動場地解決辦法,。

（2）面向全院的大型活動

社團應(yīng)在活動開展一周前向?qū)W社聯(lián)提交一份詳細的活動策劃書,。

策劃書包括三個部分：

第一部分：概況,。活動的意義,、內(nèi)容,、時間、地點,、活動規(guī)模,、主辦單位及具體形式、擬邀出席的領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓,。

第二部分：預(yù)算案,。包括各項活動支出的預(yù)算清單及經(jīng)費來源，以及活動場地解決辦法,。

第三部分：工作安排,。包括活動的前期準備工作和活動舉辦時的具體安排。

2,、計劃預(yù)審

各社團將活動計劃書提交至學社聯(lián)后,，首先由學社聯(lián)策劃部進行預(yù)審，在預(yù)審過程中,，學社聯(lián)策劃部將根據(jù)具體情況建議社團對活動計劃做出相應(yīng)修改,。如該社團在沒有正當理由的情況下，拒不接受建議,，學社聯(lián)有權(quán)不予預(yù)審,。

3、定稿審批

預(yù)審?fù)ㄟ^后,，學生社團在策劃部工作人員的協(xié)助下填寫活動申請表,、社團活動策劃評審報告并連同策劃書上交學社聯(lián)主席。對于社團內(nèi)部活動,，學社聯(lián)主席有權(quán)作最終審批,；對于經(jīng)費大于200元的面向全院的大型活動，須上報院團委審批,。

申請書批準后,，學生社團策劃正式執(zhí)行，學社聯(lián)將對整個計劃執(zhí)行過程進行監(jiān)督,，如發(fā)現(xiàn)活動在執(zhí)行過程中與策劃不相符合,，學社聯(lián)有權(quán)強行終止該活動，上報院團委并追究相關(guān)負責人責任,。

手工社團活動計劃篇二

《語文課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程,，應(yīng)著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，面向培養(yǎng),，這種能力的主要途徑,，也應(yīng)是語文實踐……”在新課改思想的指導(dǎo)下,，努力打破學校的封閉性，引導(dǎo)學生面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來;綜合應(yīng)用社會、生活和學科知識,，開展以學生以主的自主動手動腦的生活實踐,、社會實踐、語文學科實踐活動;使學生在情感態(tài)度,、綜合知識,、實踐能力、學會學習策略等方面得到發(fā)展,。

設(shè)計符合孩子心理及孩子能力的活動,，培養(yǎng)孩子良好的讀寫習慣。

培養(yǎng)學生積累語言和在語文實踐中綜合運用語言的能力,。

通過閱讀,，豐富學生的知識，開闊視野,，增加文化底蘊,，培養(yǎng)獨立閱讀能力。

引導(dǎo)學生進行綜合性,、研究性學習,，培養(yǎng)探究的意識和語文綜合能力,。

倡導(dǎo)學生主動參與,、樂于探究、勤于動手的能力,。

讓學生受到科學思維方法的訓(xùn)練,，鍛煉觀察、記憶,、想象,、思維的能力。

第一單元：讀書筆記展

本次活動由學生自由組成小組開展,，可以搜集名人讀書的故事或讀書名言;訪問周圍愛讀書的人,，請他們談?wù)勛x書的體會;到閱覽室看看圖書都有哪些種類，給自己的圖書進行分類等,。將活動的過程記錄在讀書筆記上,，進行裝飾后展覽。評選時除了頁面的設(shè)計和書寫的工整外,，還要注重書寫內(nèi)容的評價,，以此引導(dǎo)學生知道,，什么樣的讀書筆記是優(yōu)秀的。

第二單元：鄉(xiāng)情歌頌會

學生通過上網(wǎng)和查閱書籍,，積累能夠表達思鄉(xiāng)之情的詩詞和歌曲,，比如《故鄉(xiāng)的云》和《九月九日憶山東兄弟》等。小組內(nèi)商定節(jié)目和展示方式后,，進行排練,，注意情感的鋪墊和激發(fā)。每組準備兩個節(jié)目,，可以配上音樂,，也可以用上合適的道具。演出結(jié)束后,，學生通過投票選出“最濃的鄉(xiāng)情──我最喜愛的節(jié)目”,，前三名小組加分。

第三單元：小小推銷員

活動前讓學生搜集一些有關(guān)商品推銷的知識和故事,，豐富對商品推銷的認識,。活動前半部分,，讓學生談?wù)剳?yīng)該從哪些方面進行推銷,，比如，商品的特點,、性能等,。小組內(nèi)先進行推銷，其他顧客可以提問,，最后評一評誰介紹的好,，比一比誰的成功率高。小組內(nèi)選出一個,，設(shè)計廣告語和推銷方式,，進行評價的小組，要指出優(yōu)點和不足,，提出改進意見,。

第四單元：我的座右銘

學生搜集名人名言和警句，選出自己最喜歡的一句話,，作為座右銘,，并把這句話寫在紙上加以裝飾，制作成書簽,。小組內(nèi)交流,，說出自己的喜歡理由，以及從中獲得的啟示，可以用事例進行說明,。語言表達有清晰,，有條理。最后小組內(nèi)總結(jié)歸類,，全班進行推薦,，投票選出人氣的座右銘，制作成班級座右銘,，鼓勵同學們共同努力,。

第五單元：有趣的漢字

我們隨時隨地都在使用漢字，我們開展這次活動,，進行識字方法的交流,。漢字的識記方法很多，學生在這幾年的小學學習生活中,，自己也都有不同的有效方法,。小組內(nèi)先交流，要舉出具體的例子來,，記錄員做好記錄,，最后每個小組展示一張智慧的結(jié)晶小報，貼在宣傳欄里,，讓大家共享,。小解說員要敘述的明白，并能解答同學們的提問,。

第六單元：愛的故事

先請同學向大家介紹自己的父母,，老師出示“爸爸為我……”和“媽媽為我……”兩個題目，請同學們在小組內(nèi)暢所欲言,，充分表達自己的想法,。其中也有表達自己對父母的不滿的，引導(dǎo)學生再說說自己為父母做了哪些事情,，引導(dǎo)學生說出具體的事例,，來滲透情感，體會父母對自己的愛,。

第七單元：“不忘國恥，振興中華”演講

本組課文向我們講述了一段中華民族受盡屈辱的歷史,，也是一段中華兒女奮力抗爭的歷史,。課外查閱有關(guān)的文章，讓我們更深刻的感受到自己肩負的責任重大,。全班把搜集到的資料進行交流,，不要緊局限于“屈辱”這一方面，還應(yīng)交流中華兒女奮力抗爭的資料。老師適時展示出課件制作的圖片,，給學生視覺上的沖擊,，激起他們的情感，寫出自己的感受,，進行演講,。

手工社團活動計劃篇三

體育常識:籃球重點:知道籃球運動的起源，了解一些簡單的規(guī)則,。

難點:對籃球運動的興趣?，F(xiàn)代教學技術(shù)法;情景教學法;裁判法;直觀法。思考法;動作模仿法;觀察法;分析,、討論,、提高。

原地行進間運球,。游戲:活動籃筐重點:臂帶手腕,、指按。難點:手和腳的協(xié)作配合,。動眼,、動耳、動口,、動腦,、動手。比較,、分析,、練習、提點,。

單手肩上投籃游戲:活動籃筐重點:手腕前屈,，手法正確。難點:腳蹬,、臂伸腕外翻,，上、下肢協(xié)調(diào),。教師講解,、示范，學生模仿投籃練習,，體會投籃要領(lǐng),。徒手練習，以一球模仿投籃,，體會用力順序,。

快樂籃球-爭當小姚明重點:熟悉籃球的基本技能，弘揚個性。難點:各種活動的科學創(chuàng)想,。教師引領(lǐng),、師生互動、引導(dǎo)體驗,、創(chuàng)想練習,。發(fā)表看法，互觀,、互幫,、互學、評價,。

手工社團活動計劃篇四

活動前期準備（1月18日至1月26日）

（1） 1月18日確定最終音樂舞會節(jié)目單,，召開全體干事會議，主要內(nèi)容為告知各成員有關(guān)舞會舉辦的各種詳細情況,，及分配,、安排各部門工作，鼓勵各成員士氣,，同心協(xié)力辦好音樂舞會,。

（2）1月19日挑選主持人兩名（可在會議中詢問有興趣的干事報名參選或邀請有主持經(jīng)驗的同學來當主持人）。

（3）1月20日擬寫義演物資申請,，申請義演活動所需物資,，如音響、舞臺搭建費,、募捐箱,、麥克風，制作海報,、邀請函等,。

（4）1月21日至1月23日做好舞臺布置方案，包括環(huán)境裝飾等

（5）1月24日做好義演活動宣傳工作,，張貼宣傳海報,，借助微博平臺和百度貼吧進行宣傳。

（7）10月25日進行義演活動的第一次彩排,。

（8）1月26日上午11點左右進行義演活動的第二次彩排,。

活動當天準備：

（1）1月26日中午12點—4點安排工作人員布置會場

（2）5點半需到場的工作人員及工作：宣傳人員進行現(xiàn)場宣傳（4名）熟悉工作

流程、音樂播放人員試播音樂（2名）,、攝影人員（2名）,、主持人熟悉主持稿。

（3）義演活動結(jié)束后,，工作人員9：30前清理好會場，各部門合作清理會場。

負責策劃書的撰寫,，義演活動流程的策劃和各部門工作的分配,，協(xié)調(diào)各部門工作的開展

宣傳部

（1） 準備宣傳海報以及微博和貼吧的宣傳

（2） 準備活動所需物資

（3） 準備表演的歌曲剪切、刻錄

（4） 安排表演人員

才藝部：才藝表演（15人）

預(yù)算

(1) 音箱,、麥克風

(2) 舞臺

(3) 海報

(4) 募捐箱

(5) 待定

預(yù)算合計：待定

表演時長：2小時

游戲互動：

（1） 新鮮記歌詞（與觀眾互動,，挑選5名觀眾接歌詞，30分鐘一次,，參與的

觀眾會有獎品頒發(fā)）

（2） 微博互動（活動開始時現(xiàn)場參與微博答題,，并拍照轉(zhuǎn)發(fā)的觀眾留下聯(lián)系方

式，隨機抽取10名觀眾得到獎品）

本次活動結(jié)束后,，捐贈箱將會擺放在仙蹤林各店門前3天

在本次籌集的捐款中,，將以微博曬圖和貼吧里公證的方式證明，并將此次捐

款兌換成物資捐贈給山區(qū)貧困學校（貧困學校：待定）