時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧,。
初中課外活動計劃 大學(xué)生課外活動計劃篇一
貫徹落實國家體育總局關(guān)于開展“全國億萬學(xué)生陽光體育活動”的決定,。堅持“健康第一”、“每天鍛煉一小時,,健康工作五十年,,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,,大力推廣體育大課間活動為重點,,蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把陽光體育活動與加強學(xué)校課程建設(shè),促進和諧校園緊密結(jié)合,,培養(yǎng)學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣,,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)水平,,推動校園體育文化建設(shè)。
我運動,、我健康,、我快樂
1、人人有運動項目,、班班有運動團隊,、學(xué)校有運動氛圍,。
2、身體健康,,衣著得體,。
3、鼓勵學(xué)生可根據(jù)活動內(nèi)容自帶器材,。
1,、班級群體活動:周一、周三,、周四下午第四節(jié)課,,分年級進行活動。
2,、當日賽事:由體育組安排班級,、時間、場地和裁判,。(項目:籃球,、排球、乒乓球,、拔河,、或與體育組協(xié)商比賽項目。)
1,、各班必須保證學(xué)生體育活動的時間,,并不得以任何方式占用,如有違反班級不能評優(yōu)評先.
2,、各班班主任老師和體育委員一個月與本班體育教師聯(lián)系一次,,對身體素質(zhì)不好的同學(xué)要進行督促鍛煉。
3,、學(xué)校根據(jù)班級課外體育鍛煉實施情況對班級工作進行考核,。
4、體育組必須對學(xué)生課外體育鍛煉進行指導(dǎo),,嚴格執(zhí)行工作細則對學(xué)生健康做出評價,。
1、上課前班主任必須到班帶領(lǐng)學(xué)生整隊進場,,到達操場后在指定位置集合,。退場時也需整隊退場。
2,、體育教師負責帶領(lǐng)學(xué)生做好準備活動,,班主任帶領(lǐng)體育委員領(lǐng)器材并做好登記,下課前5分鐘體育教師協(xié)同班主任集合隊伍,,班主任清點器材并及時歸還,。
3,、學(xué)生在場班主任必須全程陪同在指定地點進行規(guī)定項目練習(xí),并且負責學(xué)生的安全,,也可根據(jù)學(xué)校的競賽活動和安排進行自主練習(xí),。
4、班主任做好因病請假學(xué)生的工作,,每班可選派3名責任心較強的學(xué)生負責本班的安全巡查工作,,對出現(xiàn)的安全隱患及時做出預(yù)判和排除。
1,、籃球場:籃球練習(xí)(九年級2個班)
2,、乒乓球臺:乒乓球練習(xí)(七年級2個班)
3、排球場:排球比賽(八年級5個班
初中課外活動計劃 大學(xué)生課外活動計劃篇二
《中等師范學(xué)校教學(xué)大綱》明確指出:“課外活動是中等師范學(xué)校語文教學(xué)的有機組成部分,,要發(fā)展學(xué)生的潛力和特長,,發(fā)展學(xué)生的個性,要有計劃,,有目的,,有組織的進行,采取學(xué)生喜聞樂見的多種形式,?!蔽倚ㄕn外活動開展多年,有效地提高了學(xué)生的書寫水平,,豐富了課外生活,,加強了學(xué)生的語文基本技能,并以點帶面,,使全校勤練字,,練好字蔚然成風.
充分調(diào)動學(xué)生寫字的興趣,發(fā)掘?qū)W生自身的潛能,,不斷提高寫字質(zhì)量,,為提高小學(xué)生的語文素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。
(一)內(nèi)容多樣,,以練為主
書法課外活動的組織形式除了有書法比賽,、書法展覽、書法講座等臨時性活動外,,主要是采取分年級的固定活動形式,,有目的,有組織,,活動內(nèi)容,、活動地點,,而活動內(nèi)容則大有文章可做,,它不受課堂教學(xué)的限制,,不受教材的約束,內(nèi)容比較寬泛,,大致有幾類:
1,、教師講述和示范相結(jié)合,撥開學(xué)生心中的迷霧,,進入書法藝術(shù)天地,。書法是中國特有的文化傳統(tǒng)之一,通過學(xué)習(xí)書法,,把漢字寫得更好些,,并從中陶冶性情,得到美的.享受,。講述常見書法及其演進,,學(xué)習(xí)書法的方法,書法工具的選擇使用,,書法術(shù)語,,執(zhí)筆、用筆,、點畫,、結(jié)構(gòu)、分布(行次,、章法)等方法,。而基本點畫的運筆,組合變化,,結(jié)構(gòu)是教學(xué)的重點,。通過教師示范,手把手地傳授,,使學(xué)生掌握基本規(guī)律,。
2、鑒賞作品,,提高書法審美情趣和鑒別能力,。書法,作為一種藝術(shù),,具有很高的欣賞價值,。教師有必要教給學(xué)生一些欣賞標準,如把握法度,、筆力,、形象、氣韻等方面的特點,,書法的法度包括筆法,、結(jié)構(gòu)法,、整篇的章法等,這就要求指導(dǎo)教師諳熟美學(xué),,有一定的書法修養(yǎng),。作為初學(xué)者,還可以通過對一些病筆實例進行分析,,認識造成病筆的主要原因,,從而幫助學(xué)生在書寫的時候避免和克服運筆錯誤。
3,、學(xué)習(xí)書法的重要方法在于勤學(xué)苦練,。課外活動時教師應(yīng)把握好講與練的關(guān)系,留有大部分時間讓學(xué)生進行練習(xí),,密切結(jié)合所講內(nèi)容,,做到練有目的,有效果,,教師巡視指導(dǎo),。了解了書法是一種技巧性很強的藝術(shù),只有持之以恒地勤學(xué)苦練,,反復(fù)練習(xí),,及時總結(jié),不斷進步,。
(二)因材施教,,旨在提高
即使是同一個年級的學(xué)生,因種種原因,,寫字水平良莠不齊,,而課外活動是吸收自愿者參加。這時,,作為指導(dǎo)教師,,就應(yīng)該因材施教,提高不同層次的初學(xué)者的興趣,,可在小組成立之初,,對學(xué)生進行水平測試,編組輔導(dǎo),。一學(xué)期之后再重新調(diào)整,,激發(fā)學(xué)生苦練,教育學(xué)生要循序漸進,。目的是不斷提高,,超越自我。對于程度較差的學(xué)生,指導(dǎo)他們從零開始,,一步一個腳印,,先描紅,再臨貼,,而程度較好的學(xué)生,,可以“開小灶”,,既可以讓他們成為學(xué)生的榜樣,,又可鼓勵他們眼光向外,向更高目標攀登,。
(三)“軟”“硬”兼施,,藝術(shù)實用
現(xiàn)代人已很自然地接受了這種觀點:書法包括軟筆書法和硬筆書法。而作為師范生,,要求“三字”齊頭并進,,因此課外活動不可偏廢一方,既要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的毛筆書法,,又要把硬筆(鋼筆,、粉筆}列入活動項目,“三字”可分節(jié)次安排,,既培養(yǎng)拔尖人才,,又要進行普及教育,既重視軟,、硬筆的藝術(shù)價值,,更重視實用價值。
(四)考勤考核,,善始善終
課外活動要加強考勤,,做到善始善終。學(xué)生學(xué)有所得,,師生教學(xué)相長,。考核方法,,可以有初期水平測試,,定期測試,期末統(tǒng)測,。測試內(nèi)容可以是同字書寫,,自選內(nèi)容,給學(xué)生建立書寫水平檔案,,長此以往,,堅持三年,效果定然會好。
(五)書法講座
可以因地制宜,,組織全班學(xué)生訪問身邊的書法家,,請他講講他是如何練習(xí)書法的,也可請他講解一些有關(guān)書法知識,,力求知識性和趣味性相結(jié)合,。
(六)書法展覽
既可激發(fā)興趣,又能互相觀摩,,互相促進,,共同提高。
(七)書法競賽
可利用業(yè)余時間,,舉行書法競賽,,大家做評委,評出十佳書法家,。
總之,,適當?shù)亻_展一些書法課外活動,能充分調(diào)動學(xué)生寫字的興趣,,發(fā)掘?qū)W生自身的潛能,,不斷提高寫字質(zhì)量,為提高小學(xué)生的語文素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ),。
初中課外活動計劃 大學(xué)生課外活動計劃篇三
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,,豐富學(xué)生的課余生活,開拓學(xué)生視野,,提高學(xué)生的非智力因素,。全面推進素質(zhì)教育,開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面,。開設(shè)以“體驗新課標,、新課程”為重點的,具有知識性,、趣味性,、新穎性的課外活動。為了激發(fā)學(xué)生參加活動的愿望和要求,,提高學(xué)生參與的積極性和自覺性,,使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),使學(xué)生每次參加活動都能既滿足各自需要,,樂意參加,,又確實增長見識,有所得益,。結(jié)合我班的實際情況,,本期的課外活動開展情況如下:
本班學(xué)生28人,,他們活潑好動,愛好體育活動,,針對學(xué)生的愛好和特長設(shè)計一些有意義的活動,,以此培養(yǎng)學(xué)生的
1、配合體育等學(xué)科中學(xué)到的基本技能技巧,,并進一步熟練掌握,。
2、通過一些有意義的游戲,,展開體育活動,。
3、通過本學(xué)期的課外活動,,使學(xué)生學(xué)會隊形,、接力跑,、立定跳遠,、跳繩、踢毽子等多方面的知識,,達到鍛煉身體的目的,。
4、活動鍛煉學(xué)生的吃苦精神和堅強的毅力,,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,、合作能力以及競爭意識。
1,、保證活動時間,,讓學(xué)生有充分的時間進行體育活動,切實達到活動的目的,。
2,、抓好個別輔導(dǎo),讓個別身體素質(zhì)差的學(xué)生掌握各項活動的基本要領(lǐng),,并使之在原來的基礎(chǔ)上進一步得到提高和鍛煉,。
3、發(fā)揚團結(jié)精神,,使每一個學(xué)生 的潛能得到最大限度的發(fā)揮,。
根據(jù)我班的實際情況,本著“活動應(yīng)豐富多彩,,富有吸引力,;充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性;課堂教學(xué)和課外活動互相配合,,互相促進,;符合學(xué)生的年齡特征,照顧學(xué)生的興趣和特長;因地制宜”的五大原則,。切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔,,全班人人參與,在活動中學(xué)習(xí),,在活動中進步,,根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,,課程設(shè)置如下:
1.跳繩;
2.美術(shù),、手工實踐(以繪畫、剪紙為主);
3.書法;
4.趣味數(shù)學(xué),;
5.拔河
初中課外活動計劃 大學(xué)生課外活動計劃篇四
近一個階段,,上級有關(guān)部門出臺了一系列關(guān)于學(xué)校體育的文件,學(xué)校體育地位得到了大幅度的提高,,個性是學(xué)生在活動時間上得到了有效保證,,使學(xué)生在每一天都能有一個小時的鍛煉時間,我們體育組根據(jù)上級部門的有關(guān)文件精神和校長室的工作計劃,,在學(xué)生課外活動的計劃上作了盡可能合理的安排,,安排如下:
課外體育活動要到達散而不亂,這就要求有合理的安排,,以班級為單位,,班主任進行管理,班級內(nèi)進行分組,,在固定區(qū)域內(nèi)活動,,體育教師進行指導(dǎo)、評比,、檢查,。根據(jù)學(xué)生特點,年齡差異分別給學(xué)生設(shè)計體育活動,,充分調(diào)動學(xué)生參與活動的熱情,。
興趣小組又是學(xué)校一道亮麗的風景線,它能充分顯示出學(xué)生的才華,,教師給予學(xué)生展現(xiàn)的舞臺,,有田徑、籃球,、排球,、羽毛球、橡皮筋,、棋類(中國象棋,、國際象棋,、四國大戰(zhàn)等)等小組,參與活動的學(xué)生都要進行選項,,這些興趣小組有專人負責,,定時間、定資料,,不斷提高訓(xùn)練水平,,豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,為上級學(xué)校培養(yǎng)和輸送體育藝術(shù)優(yōu)秀人才,。
課外活動是重中之重,,它是學(xué)生每一天能有一個小時鍛煉時間的保證,怎樣才能到達整齊,,充滿朝氣,,那么嚴肅的練習(xí)必不可少。
首先,,體育教師要指導(dǎo)好,。第二抓好體育委員的訓(xùn)練,第三抓班主任工作,,對班級課外體育活動進行評比,。
學(xué)校每學(xué)期都開展豐富多彩的文體活動,,廣播操匯演,,學(xué)校健身運動會、各體育單項或游戲的比賽,,這些文體活動不但充分調(diào)動起了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,、創(chuàng)造性,而且給和諧校園增添了活力,,使學(xué)校校風,、校貌得以改變,向更好的方向發(fā)展,。
活動時間:
各班級見課程表計劃
活動項目可選資料:
籃球,、足球、排球,、羽毛球,、呼啦圈、橡皮筋,、跳繩(長,、短繩)和跑步、棋類(中國象棋,、國際象棋,、四國大戰(zhàn)等)
各項活動地點及要求安排:
在不影響體育課正常教學(xué)的前提下,,班主任老師能夠把球類和呼啦圈、跳繩,、橡皮筋等運動安排在操場上(籃球地點一般安排在操場西北面半個籃球場,,足球安排在操場東北面,排球安排在操場中間靠近主席臺位置,,羽毛球,、呼啦圈、跳繩,、橡皮筋等運動安排在靠近體育室的一小塊位置活動,,棋類活動安排在操場旁邊的英語角進行(班主任老師要提醒學(xué)生愛護活動器具,并及時回收檢查)在各項活動開展前適當作些準備活動,,同時老師還要不斷進行安全教育,。
注:如在活動項目安排上存在必須安全隱患的,當值老師要及時指導(dǎo)甚至適當取消活動項目避免隱患的發(fā)生,。
三,、實施動要求:
1、班主任要求到位,,并且盡可能參與學(xué)生的活動,。班主任是班級的組織者,由班主任組織出教室,,進場地,,展開活動。
2,、各班級務(wù)必整好隊伍(和廣播操隊形一致:兩路縱隊),,由體育班長帶領(lǐng)進入場地,在班主任老師的指導(dǎo)下,、在規(guī)定的地方進行集合,。
3、根據(jù)學(xué)生對活動資料進行選項,,體育組經(jīng)過統(tǒng)計后,,進行分項活動管理,各活動區(qū)域由班主任老師統(tǒng)一老師指導(dǎo)并發(fā)展班級干部協(xié)助督察,。
4,、倡導(dǎo)發(fā)展個性特長,活動課中要求學(xué)生們用心參與,,不能不活動,,必須要動,熟練掌握一個體育鍛煉項目,。
5,、由班主任老師指導(dǎo)及時發(fā)放與回收器材,,對故意損壞或丟失的器材做好統(tǒng)計,并要求學(xué)生賠償,。
初中課外活動計劃 大學(xué)生課外活動計劃篇五
隨著教育改革的不斷深入,,教育教學(xué)工作強調(diào)創(chuàng)新觀念,培育人才,。在這樣一個新的形勢下,,學(xué)校承擔著向社會輸送高素質(zhì)勞動者的重任,如何教育好孩子,,挖掘他們身上的潛力是我們教育者應(yīng)當關(guān)注的最重要的一環(huán),。《數(shù)學(xué)課程標準》強調(diào)指出“好的數(shù)學(xué)教育應(yīng)該從學(xué)習(xí)者的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā),,提供給學(xué)生充分進行數(shù)學(xué)實踐活動和交流的機會,。”“數(shù)學(xué)實踐活動是培養(yǎng)學(xué)生進行主動探索與合作的重要信息途徑,?!庇纱丝梢姡抡n程是把小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動擺在了突出的位置,,實踐活動教學(xué)是每一位數(shù)學(xué)教師面臨的新課題,,新挑戰(zhàn)。
我們一年級學(xué)生雖小,,但個個見多識廣,,有目的的動手動腦的習(xí)慣與思考卻很少做的好,因此在活動中要從孩子的生活經(jīng)驗和心理特點出發(fā)捕捉了一幅幅令孩子們心動的畫面,,挑選一個個在他們身邊的,、為他們感興趣和樂于思考、樂于接受的學(xué)習(xí)素材,,以引發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機。使不同層次的孩子都能在活動中有所收獲,,不管是在知識,、方法、能力和情感等各個方面,,只要有收獲就達到教育教學(xué)的目的,。有些準備活動要與家長有機的聯(lián)手,激發(fā)孩子活動興趣,,調(diào)動孩子參與的積極性,。
1、設(shè)計數(shù)學(xué)綜合實踐活動計劃要有目的性,,教師在設(shè)計數(shù)學(xué)綜合實踐活動時,,目標要明確,,思路要清晰,做到心中有數(shù),。每一次實踐活動都要有一個具體目標,,讓學(xué)生在參與動手動腦的過程中受到一定的教育,從而達到教師預(yù)設(shè)目的,。
2,、設(shè)計數(shù)學(xué)綜合實踐活動要有操作性,注重學(xué)生的人人參與,、親身經(jīng)歷,,加強教與學(xué)的互動。
3,、設(shè)計數(shù)學(xué)綜合實踐活動計劃要有開放性,,數(shù)學(xué)綜合實踐活動面向全體學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的個性發(fā)展需要,,強調(diào)突出個性的學(xué)習(xí)活動過程,。
4、設(shè)計數(shù)學(xué)綜合實踐活動要有獨立性,,數(shù)學(xué)綜合實踐活動要尊重學(xué)生興趣愛好,,讓學(xué)生自己獨立選擇學(xué)習(xí)的目標、內(nèi)容,、方式,,教師則根據(jù)學(xué)生的實際情況進行必要的指導(dǎo),不包攬學(xué)生的工作,,從而創(chuàng)設(shè)出輕松,、民主、自由,、有序的活動環(huán)境,,在關(guān)愛、輕松的氛圍中,,逐步培養(yǎng)出學(xué)生獨立完整的主體性人格,。
5、設(shè)計數(shù)學(xué)綜合實踐活動要有創(chuàng)建性,,數(shù)學(xué)綜合實踐活動是由師生雙方在活動展開過程中逐步創(chuàng)建而成的,,隨著實踐活動的深入開展,學(xué)生的認知和體驗不斷深化,,創(chuàng)造性火花不斷迸發(fā),,新的活動目標和活動主題將不斷被創(chuàng)建出來,內(nèi)容也不斷更新,,課程形態(tài)也隨之不斷完善,。
時間主題實施過程和方式
三月份1,、一把抓,估多少,、設(shè)計,、活動、記錄
2,、與鐘表交朋友查閱資料,、操作、活動
四月份1,、迷路了怎么辦,、調(diào)查、情景體驗
2,、圖形貼畫觀察,、設(shè)計、制作
3,、找一找周圍的數(shù)欣賞,、設(shè)計、制作
五月份1,、愛護校園觀察,、情景體驗、勞動
2,、零花錢,,該怎么花、調(diào)查,、討論,、情景活動
六月份1、小小信息員調(diào)查,、記錄,、分析
2、測量家具測量,、記錄
3,、統(tǒng)計活動—大蒜有幾瓣設(shè)計、調(diào)查,、操作
初中課外活動計劃 大學(xué)生課外活動計劃篇六
在學(xué)校,課外活動是進行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,,豐富多采的課外活動,,有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,,培養(yǎng)集體主義精神,。為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,,現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動計劃。
現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降,,為了提高學(xué)生的體質(zhì),,開展適當?shù)恼n外活動是有用的,而且是必要的,。學(xué)生們很喜歡有意義的課外活動,,在以前的活動中,可以看出學(xué)生得到了很好的鍛煉,,在思想上顯得更加團結(jié),,在體質(zhì)上更加強健,這是良好的反映,。但也看出班干部在組織上還有點無序,,學(xué)生在活動中還不能守好規(guī)則,自律意識不強,。
1,、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識、動手意識,,培養(yǎng)探索科學(xué)的信心,,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的能力。
2,、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活,,陶冶學(xué)生的情操,為學(xué)生的發(fā)展提供可能,。
3,、加強活動的計劃性,嚴密組織,,提高活動效果,。
1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動,,如:跳繩,、踢毽子、新年文藝演出等,,豐富學(xué)生的課外生活,。
2、利用班級圖書角,,組織開展讀書活動,。
3、在重大節(jié)日,開展適應(yīng)節(jié)日特點的活動,。
4,、保證活動時間,在每天的課外活動中,,讓學(xué)生有充分的時間進行活動,,切實達到活動目的。
5,、做好活動的記錄,,在每次活動后都對活動的情況進行記錄、總結(jié),。發(fā)現(xiàn)問題及時改正,,為后面的活動打好基礎(chǔ)。
6,、抓好個別輔導(dǎo),,讓個別差的學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上得到提高。
7,、發(fā)揚集體精神,,使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
8,、發(fā)揮年級組的合力,,組織適合學(xué)生活動的班級集體項目,增強班級的凝聚力,。