總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,,目標(biāo)更加明確,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教師年終工作總結(jié)報(bào)道 幼兒園教師年終工作總結(jié)個(gè)人簡(jiǎn)短篇一
時(shí)光飛逝,,不知不覺中,。一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期馬上就要過去了。本學(xué)期各項(xiàng)工作也即將結(jié)束,,回首所做過的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,,為了更好的完成以后的工作,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,讓幼兒在快樂中成長(zhǎng),,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
我們班現(xiàn)有12人,,男生7人,女生5人,,他們是呆在芽芽三班整整一學(xué)期的12個(gè)幼兒,,還有兩名幼兒是來我們班上借讀的,雖然她們只在芽芽三班呆了兩個(gè)月就轉(zhuǎn)學(xué)了,,但我卻早已記住他們了,,芽芽三班是小班,這說明12名幼兒是剛剛步入幼兒園,,走入新環(huán)境,,面對(duì)新老師,久離父母而會(huì)大聲啼哭的,。初為人師的我每天只能抱著對(duì)孩子要細(xì)心,,耐心,有愛心的去照顧好他們,。
像本班,,熊xx,溫xx等等,,都是班上比較活潑好動(dòng)的小朋友,,平時(shí)學(xué)習(xí),生活中常常無紀(jì)律,,有時(shí)真的很生氣,,但一想到他們男孩子天性就是好動(dòng)調(diào)皮,,孩子畢竟是孩子,所以我總是耐下性子,,跟他們講道理,,用愛去感化他們,我想他們還是會(huì)明白老師的用心,,更希望班上的每一位幼兒能有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變,。
小班年齡段是3-4歲,他們的語言表達(dá)能力還不太成熟,,所以老師更應(yīng)耐心的去教導(dǎo)他們的語言表達(dá)能力,,像劉xx,溫xx,,曾xx等等,,剛來到學(xué)校只會(huì)用少數(shù)家鄉(xiāng)詞匯來與老師們溝通,但經(jīng)過快一學(xué)期的教育教導(dǎo)方面,,他們都有了一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變,,他們會(huì)每天敘說著自己在學(xué)校在家里發(fā)生過或看到聽到的事情講給給我們聽,還會(huì)用簡(jiǎn)短的語句與我們老師溝通,。雖然說的不是很完善,,但我們也明白,也很樂意和他們?cè)谝黄稹?/p>
本人積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),,團(tuán)結(jié)同事,,熱愛集體,服從分配,,愛崗敬業(yè),,做到愛心,尊重地對(duì)待每一個(gè)幼兒,。
1.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。備課中有不懂的我也會(huì)積極地去問年級(jí)組長(zhǎng),并不斷的歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。
2.認(rèn)真的上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重幼兒綜合能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),,保證教學(xué)質(zhì)量,。
3.堅(jiān)持每周聽課。注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自己的教學(xué)模式,。
4.注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,。一學(xué)期來我在學(xué)校上了一次公開課,,全園老師都來聽了,,也各自點(diǎn)評(píng)過,通過上公開課,,是自己的教學(xué)水平得到了很大的提高,。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中一員,,并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,,禮貌待人。
1.加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,,使幼兒的生活習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2.做好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生工作,,做到地上無灰塵,、紙屑,櫥窗干凈,,被子整潔舒適,。
3.嚴(yán)格要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,,保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。
4.注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,,不掉飯粒。
安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn):
1.教給了幼兒一些安全知識(shí),,強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,不玩火,、水,、電,,不從高處往下跳,不亂爬高處,,不吃陌生人的東西,,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會(huì)大聲呼救,。
2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3.做好交接班工作,。
1.真誠地對(duì)待每一位家長(zhǎng),,加強(qiáng)家園溝通。教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題,,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的'快樂,,是對(duì)我工作的鼓勵(lì),。
2.積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進(jìn)步,,睡覺也乖了,,自己睡著的;今天誰情緒不太好等等,,讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況,。
3.向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活,讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配合工作,。使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話多種形式進(jìn)行訪問,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,收集家長(zhǎng)的意見和建議,,保持家園一致教育。
4.做好家訪工作,,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況,,更好地做到家園同步教育,。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不少在工作中享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),,學(xué)習(xí)年級(jí)組長(zhǎng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,,因人施教,,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,力求把日后的工作做得更好,!
幼兒園教師年終工作總結(jié)報(bào)道 幼兒園教師年終工作總結(jié)個(gè)人簡(jiǎn)短篇二
這個(gè)學(xué)期的工作在忙碌中開始,也在忙碌中結(jié)束,。送離了最終一個(gè)孩子,,結(jié)束了剩下的工作,我也該好好的
整理一下在這個(gè)學(xué)期中的工作了,。
這個(gè)學(xué)期,,我們班已經(jīng)結(jié)束了中班的課程,到了下學(xué)期就是大班的學(xué)習(xí)了,,中班到大班是個(gè)大轉(zhuǎn)變,為此,,我也要好好的總結(jié)這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,,以方便下學(xué)期的教學(xué)制定。我的中班下學(xué)期工作
總結(jié)如下:
這學(xué)期我們班男生_名,,女生_名,。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),他們都好好的學(xué)會(huì)了這學(xué)期的知識(shí),,在生活和玩耍時(shí),,都能好好的遵守規(guī)則。懂得禮貌,、謙讓,,并也習(xí)慣了在飯前洗手這樣的衛(wèi)生習(xí)慣,。可是因?yàn)楹⒆油嫘奶?,有些本該認(rèn)真去做的事情,也常被拿去惡作劇,,可是經(jīng)過教導(dǎo),,他們也明白了這樣是不好的,可是下學(xué)期也別忘了將這些知識(shí)都給同學(xué)們鞏固一遍!僅有在日常中不斷的堅(jiān)持,,好習(xí)慣才會(huì)養(yǎng)成,。
在幼兒的生活方面,我們不曾有過任何的放松!無論是學(xué)習(xí)區(qū)還是娛樂區(qū),,我們都進(jìn)取的堅(jiān)持著場(chǎng)地的衛(wèi)生和消毒方面的工作,。到了必須時(shí)間就會(huì)對(duì)幼兒常接觸的玩具和桌椅進(jìn)行消毒,,桌椅的打掃更是每一天都在進(jìn)行!
雖然到了中班,依然有些孩子存在午睡睡不著的情景,,為此,,我們也專門開設(shè)了午休教學(xué)課程,教導(dǎo)幼兒們,,在午休的時(shí)候因該堅(jiān)持安靜,,并且我們教師也會(huì)在中午的時(shí)候時(shí)不時(shí)去巡視。
中班下學(xué)期的學(xué)習(xí)資料主要是教會(huì)幼兒們學(xué)會(huì)尊重,,學(xué)會(huì)人際交往,,并且對(duì)安全教育著重教導(dǎo)!
下個(gè)學(xué)期就是大班了,大班是個(gè)不一樣的時(shí)段,,到了大班就意味著他們即將升入小學(xué)了!小學(xué)不比幼兒園,,教師不會(huì)一向看著,所以我們必須教導(dǎo)會(huì)幼兒們何為尊重,,學(xué)會(huì)必須的獨(dú)立本事,。
我們多次組合兩個(gè)班一齊上課,讓孩子們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)新的朋友,,并學(xué)會(huì)如何交流,。
幼兒們都是喜歡活動(dòng)的,而活動(dòng)中也是引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)常識(shí)的機(jī)會(huì),,這一學(xué)期,,我們經(jīng)過舉行合作的游戲,讓幼兒們學(xué)會(huì)了互相配合,。經(jīng)過“我的小小商店”的活動(dòng),,讓幼兒們學(xué)會(huì)了,遵守規(guī)則,。還有“過馬路”等活動(dòng)的演練,,鍛煉同學(xué)們的安全意識(shí)。
中班下學(xué)期的工作完成的十分圓滿,,下學(xué)期的工作將會(huì)更為忙碌,,可是我們也要做好準(zhǔn)備。幼兒們期待著來幼兒園學(xué)習(xí),,那么我們又怎樣能不好好的帶著他們?cè)跉g樂中成長(zhǎng)呢?
幼兒園教師年終工作總結(jié)報(bào)道 幼兒園教師年終工作總結(jié)個(gè)人簡(jiǎn)短篇三
本學(xué)期,,我園根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的要求,以《綱要》和《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),,根據(jù)本園實(shí)際,,加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的引領(lǐng),加強(qiáng)了“教”與“學(xué)”的研究,對(duì)本園教師進(jìn)行了自身修養(yǎng),、教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)研究、教科研水平和新的教育教學(xué)理念等各方面培訓(xùn)工作,,取得了良好的培訓(xùn)效果,,現(xiàn)總結(jié)如下:
(一)以師德建設(shè)為先導(dǎo),不斷規(guī)范師德師風(fēng),。
狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,,切實(shí)把“學(xué)高為師,身正為范”落實(shí)到保教日常工作中,,樹立良好的師德形象,。
1.組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師日常行為規(guī)范》、《十五不準(zhǔn)》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門的有關(guān)要求,明確教師工作職責(zé)與行為規(guī)范,。
2.認(rèn)真落實(shí)了《xx區(qū)銅川一幼師德師風(fēng)考核細(xì)則》,,將師德師風(fēng)納入教師月考核重點(diǎn)內(nèi)容,要求教師以師德為先,,嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,。
3.組織開展了“視頻回放,自我反思活動(dòng)”,,讓老師們通過“照鏡子”來“正衣冠”,。
4.組織教師開展了“幸福教師”演講活動(dòng),,提高幸福指數(shù),。
(二)立足自培,加強(qiáng)外訓(xùn),,不斷強(qiáng)化教師專業(yè)水平,。
1.通過園本培訓(xùn)、進(jìn)班指導(dǎo),、觀摩課,、教研等形式提升教師隊(duì)伍水平。合理利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,根據(jù)教師的不同層次與需求組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的園本培訓(xùn)活動(dòng),讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè)內(nèi)涵,,提高專業(yè)水平,。其中重點(diǎn)落實(shí)如下:一是扎實(shí)開展集體備課活動(dòng);二是落實(shí)部分教師技能培訓(xùn)工作(教師風(fēng)采大賽)。通過培訓(xùn)促使教師在原有基礎(chǔ)上有顯著提升,,同時(shí)參加了區(qū)級(jí)青年教師基本功大賽活動(dòng),;三是加大進(jìn)班指導(dǎo)力度,從而了解各班教學(xué)常規(guī),、教師的課程駕馭能力,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。
2.鼓勵(lì)教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍,,不斷獲取新的教育信息和其他方面的一些信息,,把所學(xué)的理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,并于4月份組織教師讀書分享活動(dòng),,每位老師結(jié)合自己的工作與生活,,暢談自己的讀書感悟,,收獲頗多,讓我們把讀書學(xué)習(xí)作為人生的必修課,。
3.邀請(qǐng)了有關(guān)專家、xx區(qū)教研員走進(jìn)幼兒園,,為我園課程建設(shè)、課題研究,、教研做專題指導(dǎo),共促教科研發(fā)展,。具體有:師德培訓(xùn)、億童體能,、二次培訓(xùn)(xx學(xué)習(xí))、攝影培訓(xùn),、音樂游戲、鄂爾多斯市園長(zhǎng)能力提升班二次培訓(xùn)等,。
4.為教師提供外出觀摩和理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有計(jì)劃的組織教師參加本地區(qū)的培訓(xùn)活動(dòng),,教師認(rèn)真學(xué)習(xí),吸取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),了解新的教育策略,、方法,通過學(xué)習(xí),、交流,讓教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)步和成長(zhǎng),,具體培訓(xùn):參加上海南京名師游戲化教學(xué)成果博覽會(huì)、幼兒園區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)專題研討,、xx區(qū)一幼幼兒個(gè)別化區(qū)域觀摩,、國培、鄂爾多斯市園長(zhǎng)掛職交流學(xué)習(xí)等,。
5.教師課堂,。繼續(xù)開展了教師舞蹈、美術(shù),、彈唱,、體育教師課堂,本學(xué)期,,老師們?cè)诮處熣n堂中認(rèn)真學(xué)習(xí),,舞蹈方面,,學(xué)習(xí)蒙古舞組合;美術(shù)方面,,體驗(yàn)不同材料制作的樂趣,并掌握相應(yīng)的技法,,而且利用美術(shù)教師課堂活動(dòng),,更換了2號(hào)樓環(huán)廊創(chuàng)設(shè);體育方面,,通過玩各種游戲:生命旅途、星球大戰(zhàn),、攻守到、快樂傳遞,,為老師們建立相互信任的平臺(tái),,并在工作忙碌之余放松心情,,提高了老師們的幸福指數(shù);彈唱方面,,提供新的兒歌曲目,老師們先輕唱兒歌,,然后由教師邊談邊唱,最后進(jìn)行考核,。
6.師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。在全園范圍內(nèi)繼續(xù)開展了青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),,要求區(qū)級(jí)優(yōu)秀骨干教師5名徒弟;區(qū)級(jí)骨干教師3名徒弟,;園級(jí)骨干、成熟教師1名徒弟,,結(jié)合結(jié)對(duì)計(jì)劃,開展了帶教指導(dǎo)活動(dòng),,師徒共同成長(zhǎng),。培養(yǎng)目標(biāo)主要以師傅指導(dǎo)徒弟教學(xué)活動(dòng),、家長(zhǎng)工作、聽評(píng)課,、觀察幼兒為主,讓徒弟在原有的水平基礎(chǔ)上有所提高,。
1.抓好集體備課,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,。
每個(gè)年級(jí)組隔周一次集中備課,鼓勵(lì)老師們分析教材,,挖掘教材,針對(duì)不明確的,,有異議的地方,互相探討,、相互指導(dǎo),改變教學(xué)策略,;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,。有效地解決一些實(shí)際問題,教育教學(xué)水平有了一定的提高,。
2.一課三研,促成長(zhǎng),。
落實(shí)了課堂三部曲“備課、上課和活動(dòng)反思”,。根據(jù)教材內(nèi)容,,老師們發(fā)揮群策群力的功效,,通過反復(fù)的磨課,研討,,逐步完善教學(xué)設(shè)計(jì)與組織,老師們也在不斷的觀摩,、反思與實(shí)踐中提高自己,同時(shí)也營造了一種積極向上的教學(xué)研討氛圍,。
3.深入?yún)^(qū)域游戲,跟進(jìn)問題反思研究,。
a主題教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)的相互融合。
每個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施前一周,,教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)本主題活動(dòng)課程進(jìn)行了討論、分析與調(diào)整,,進(jìn)行及時(shí)研討,制定出適合本班幼兒實(shí)際的主題計(jì)劃,。本學(xué)期我們的主題背景下區(qū)域材料的投放也通過每次集體備課活動(dòng)產(chǎn)生,實(shí)現(xiàn)了區(qū)域主題與教學(xué)主題相融合的目標(biāo),。同時(shí)通過教科研我們鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí),掌握新的教育教學(xué)方法,,練就扎實(shí)的基本功,整合各科教學(xué)的能力,。
b營造研討氛圍,,加強(qiáng)區(qū)域研究,。
為了提高教師的教研能力促進(jìn)教師成長(zhǎng),也為了更好的尊重孩子的自主性學(xué)習(xí),,本學(xué)期,我們進(jìn)行了區(qū)域教研的系列活動(dòng):首先,,各班創(chuàng)設(shè)了信息區(qū),,在分園老師的指導(dǎo)和培訓(xùn)下,老師們了解了信息區(qū)的作用和創(chuàng)設(shè)方法,,在創(chuàng)設(shè)的過程中,以孩子為主參與其中,,逐步解決了在教學(xué)活動(dòng)中的一些困惑:例如,,幼兒前期經(jīng)驗(yàn)的儲(chǔ)備,,材料的收集等,使教學(xué)質(zhì)量逐步提高,,也尊重了孩子自主學(xué)習(xí)的方式;其次,,優(yōu)秀的研究來源于優(yōu)秀的問題,在收集到老師們的困惑后我們通過集體教研的形式逐個(gè)擊破,,逐步解決教師在日常工作,、教學(xué)活動(dòng),、家長(zhǎng)工作中遇到的困惑;最后,,在區(qū)域材料投放中老師們結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,尋找并投放適合孩子年齡特點(diǎn)的材料,。對(duì)區(qū)域的觀察我們以“拍視頻
回頭看”,、講故事的形式,,來呈現(xiàn)視頻內(nèi)容,在“回頭看”的過程中,,老師們找出材料的核心經(jīng)驗(yàn)、觀察材料投放是否合適,、教師如何介入,、嘗試分析幼兒行為背后的原因,,這只是我們區(qū)域觀察方法的一個(gè)開始,,相信在今后的落實(shí)中越做月細(xì),。系列教研活動(dòng)展現(xiàn)了老師們優(yōu)秀的教研能力也體現(xiàn)了集體智慧的強(qiáng)大,,我們一定會(huì)不忘初心,為了孩子繼續(xù)努力前行,。
4.優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,。
為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),,促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,,6月份我們進(jìn)行了全園教師教學(xué)觀摩活動(dòng),。老師們?cè)谡n堂中注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,,盡可能地提供各種材料、教具,,讓幼兒看,、摸,、想、做中獲得經(jīng)驗(yàn),,獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)。這次觀摩活動(dòng)老師們展示出了老師們的教學(xué)水平,,對(duì)于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,,切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力。
雖然我園的培訓(xùn)工作卓有成效,,但也存在不足,如規(guī)劃與計(jì)劃之間還存在著一定的矛盾,;各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實(shí)上還有待于我們進(jìn)一步思考,,在課程實(shí)施中,大部分教師的水平處于實(shí)踐操作層面,,研究、總結(jié)的能力相對(duì)薄弱,;教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐之后,,反思的能力欠缺,。
教師培訓(xùn)是個(gè)系統(tǒng)工程,需要我們不斷努力,,勇于探索,讓終身學(xué)習(xí)的觀念深植每位教職工的心中,。在下學(xué)期的工作中,,我們更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與督促管理,,激勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,提高綜合綜合素質(zhì),,進(jìn)一步豐富培訓(xùn)形式和內(nèi)容,促進(jìn)培訓(xùn)實(shí)效性,,促進(jìn)幼兒園教師培訓(xùn)和管理工作更是一個(gè)臺(tái)階。
幼兒園教師年終工作總結(jié)報(bào)道 幼兒園教師年終工作總結(jié)個(gè)人簡(jiǎn)短篇四
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝,。這不,,轉(zhuǎn)眼間冬天來了,,新年又到了。一年忙到頭,,付出的是什么,收獲的又是什么呢,?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧,!
在新《綱要》的指引下,,我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的教師,,雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。但是,,在實(shí)施新課程的過程中,我還是遇到了許多困惑,。什么是整合,?怎樣整合,?等等。于是,,我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材,。了解教材的綱領(lǐng),、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式,。接著,,加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后,我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思,。找出適宜的行為,,下次繼續(xù)實(shí)施,;找到不適宜的行為,分析原因,。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)。不僅如此,,最重要的是勤學(xué)習(xí),、勤反思,,寫好反思筆記,做好案例分析,,使自己的教學(xué)水平不斷提高,。
作為教育工,,想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,就必須不斷地學(xué)習(xí),。所以,在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),,我也努力做好教研組的工作,,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》,、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí),,大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,,分析教材特點(diǎn)等,。正是這樣的齊心協(xié)力,,使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的,;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目,、家訪信息反饋、家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容,、郊游注意事項(xiàng)及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動(dòng)來完成的,。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快,、內(nèi)容精彩新穎,、形式賦予變換,獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),。可見,,要想有成績(jī),,教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì),。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年,,雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn),但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒有改變,。我們依舊本著為家長(zhǎng)服務(wù),、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的,。新學(xué)期開始了,如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢,?我認(rèn)為必須抓好宣傳,也就是抓好這個(gè)“頭”,。所以,開學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書,,全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員,,使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加,。我們開了一個(gè)好“頭”。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里,,我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息,;和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等。當(dāng)然,,每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法,、設(shè)想我們都會(huì)交換意見,,使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后,,我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作,就是要抓好“尾”,。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng),,讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng),,給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受,、也更能吸引家長(zhǎng)。最重要的是能通過這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng),,使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火,!
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,,分為家園互動(dòng)、教壇花絮,、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng),。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,,我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工,,