總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)個人幼兒園教師年終個人總結(jié)篇一

一年來,，憑著對工作更深的認識和感悟，我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn),，也努力的想把工作做的更好,，現(xiàn)將一年做個回顧和了結(jié)。

所謂“活到老,，學(xué)到老!”一年來,，我堅持多看新聞，多看報紙,，讓自己跟上社會的腳步,，使自己不落伍。熱愛生活,、熱愛工作,、熱愛孩子、熱愛同事,、熱愛家長,，五大熱愛，讓我的心變得很充實,。認真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí),，并做好筆記,，帶著一顆思考的心，并能做到積極發(fā)言,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，及時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，并努力做到最好,。

這一年來,，我始終把教科研放在首位，多思考,、多動筆,、多嘗試，這就成了我成長的一大策略,。我認為,，沒有不會，只有不學(xué),。所以,，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前準備,，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴,，語言課做到熟練故事，有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料,。無論再忙,，都準時高效地提前一周。

根據(jù)班級實際情況,，備好周計劃等各項本職工作,。及時更換主題內(nèi)容，讓主題墻變得更生動性,，孩子的參與力度更強些,。結(jié)合自己做的課題，我早落實,、早行動,，制定每月計劃、每月活動安排,，讓課題更實在,，讓班級內(nèi)真正融入音樂，浸潤孩子的一日生活,。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對性地選擇文章去思考、去反思,。

這一年來,，我送走了盛老師，迎來了潘老師,，卻始終減退不了我對家長工作的熱情,。一連串的活動，家園聯(lián)系密切,，歷歷在目,，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機的功能,，幫我及時整理和收集我們的美好記憶,。在六一節(jié)上，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑,，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎。

讓我感受到“可愛的家,、可貴的情”的深刻含義,。在班級開展的“音樂無限美，快樂講故事”講故事比賽中,，活動前,，家長就利用了很多的休息時間,，讓孩子在家多練習(xí),，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事,，活動的精彩,，我都一一用攝影機拍錄,，在拍錄的過程中,，我真的很欣慰,，看見他們從小班到現(xiàn)在的變化,，我覺得這就是所謂班主任的幸福感,，并一一傳給家長,，設(shè)置了很多獎項和最佳背景音樂獎等。當然,，家長的工作還沒落幕,，從家長朋友寫的活動感受中，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中,，你可以一一發(fā)現(xiàn),，教育正迎面一起同行。

當然,，除了教科研,，我也執(zhí)著地面對我的一點興趣與愛好吧!在上學(xué)期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動中，我都一一組織、發(fā)動,、帶頭參加各項活動,，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前后后的大量工作,，聯(lián)絡(luò)到位,。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳,，運動會編排隊形,，得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等。

努力了未必有收獲,，但是重要的是享受那個艱苦的過程,，那是一種磨練。一年來,，我的論文《音樂有聲,，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎，嘉興市三等獎;在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中,，獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參加家長工作新舉措交流;論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構(gòu)》送平參評,，陶行知隨筆《將“生活教育”堅持到底》送嘉興參評，“讀書求知增女性風(fēng)采,，創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評;課題正式立項,，天妃杯演講賽三等獎等。

幼兒園教師年終工作總結(jié)個人幼兒園教師年終個人總結(jié)篇二

一位優(yōu)秀的教師應(yīng)做好后勤管理工作,，創(chuàng)建平安校園,，思想上嚴于律己，嚴格要求自己,，密切與家長的聯(lián)系,，促進溝通。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園教師年終個人總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，只有反復(fù)的,，不斷地學(xué)習(xí)進取，才能更加進步,。在這一個學(xué)期里,，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》,。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛好,、以及個性特征來采用不同的教育方法，堅持正面教育,，提倡以鼓勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒,。提高依法從教的水平，并認真履行

崗位職責

規(guī)章制度

二,、保教工作。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討,。

讓他們凡事自己嘗試動手,，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,，有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀,，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好,，出勤率較高。

三,、家園工作,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪,、電訪,、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長,。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí)，生活,。

當然在我們的工作中還存在著不足,，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強,。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思,、多試,，努力把工作做得更好。

一年來,，在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的努力下，我園認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細則(試行)》精神,圍繞上級的各項教育工作的要求,，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段,，樹立創(chuàng)新意識,，不斷開拓進取，以人為本的管理意識,，以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念,，關(guān)注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量,。

一、師德為先,，崗位盡職;注重學(xué)習(xí),，提升自我 ,。

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的，但當你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時,，你就覺得責任遠大,。重視每一件小事，能折射出一個人的責任心和敬業(yè)心,?？催^《細節(jié)決定成敗》這本書的人都知道，很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視,，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始,。在工作中我敬業(yè)愛崗，把工作放在第一位,。嚴于律己,，深入群眾不放松，真誠待人,，凝聚人心,。不了解的就虛心請教，不急于表態(tài),，遇事共同商量,，集體決策。在處理事務(wù)上,，大事講原則,，小事講風(fēng)格。注意營造一種融洽,、舒心的氛圍,。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂于奉獻,，銳意進取的大集體,。

為了讓教職工了解政治時事,，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī),，把握幼教改革方向。組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開展形式多樣的師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,。組織學(xué)習(xí)《守住心靈寧靜》,、《好教師是如何進行教育改革的》、《距離》等文章,，開展比,、學(xué)、趕,、幫活動,，使教師樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀,，不斷加強自我認識,，

自我評價

部分教師利用業(yè)余時間參加函授、自考提高學(xué)歷,，給知識充電,。教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。開展周執(zhí)行校長,、輪值組長日反饋制度，具體項目由具體責任人進行策劃,、組織,、實施、檢查,、反饋,。開展教師教育技能的競賽，如：開展教學(xué)大檢閱活動,、六項基本功技能比賽,、自制教玩具競賽、活動案例設(shè)計等活動,，提升教師的專業(yè)化水平,。以“送教下園”為載體，加強保教人員的專業(yè)培訓(xùn),，扎實有效地提高保教隊伍素質(zhì),。有論文、作品在駕云報發(fā)表,積極組織教師,、幼兒參加各級各類競賽活動,。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎,、一個二等獎的單項獎，教師獲校級三等獎2人次,幼兒獲校級三等獎1人次,。

二,、強化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量,。

1,、加強班級工作的管理力度，認真做好班級管理工作,。管理好幼兒的一日生活,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。各班能根據(jù)本班幼兒的實際情況,，制訂出合理的班級計劃和一日活動常規(guī) ,，做到有計劃，有步驟地開展各項活動,，并把重大節(jié)假日,、德育工作與一日生活有機結(jié)合，養(yǎng)成良好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī),，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動。加強對班級常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督,、檢查與指導(dǎo)工作,。

2、在制定周,、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容,，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合，相互滲透,，提供與教學(xué)相關(guān)的準備材料,、組織教學(xué)過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，對課堂教學(xué)中存在的問題進行分析,、反思,，做好觀察記錄分析。采取抽簽式聽教師的隨堂課,，檢查教材的使用情況,，隨機檢查教師的備課,、教學(xué)活動準備情況及半日活動組織情況,，發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師交流溝通,。在元旦之際開展以“慶元旦 童心展風(fēng)采》的現(xiàn)場繪畫比賽活動,，提高幼兒繪畫能力和審美情趣,，在4-5月開展朗誦、講故事比賽,。在1月,、5月分別開展自制戶外體育器械、區(qū)域活動教玩具制作評比,，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具,，為幼兒提供豐富多彩的教玩具?！傲弧迸e行表彰活動,表彰先進班集體,、班級獲獎、教師,、幼兒競賽獲獎,，“好寶寶”等。

3,、強化內(nèi)部管理,。組織教師學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)管理章程》、《潯中中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年

工作計劃

4,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、注重熏陶。開學(xué)初,，進行走廊,、樓梯、班級主墻飾,、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，做到美觀新穎，突出主題,。根據(jù)孩子年齡特點,，力求做到生活化，情趣化,，藝術(shù)化和兒童化,，并遵循讓孩子選擇環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動參與到環(huán)境中來,，從中受到教育,。并4月開展自然角評比，在5月份進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),、家教欄評比,，在參加文明處(室)評比中園長室獲得三等獎。

5,、以游戲為基本活動,，積極開展各類游戲，使游戲真正成為促進幼兒發(fā)展的有效手段,。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢,，挖掘社區(qū)自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,，貫穿于游戲,、教育活動之中，并以多種形式進行整合,，結(jié)合本園,、本班幼兒的實際情況，靈活開展,。在教學(xué)過程教師努力成為幼兒活動的支持者,、合作者和引導(dǎo)者。合理制定區(qū)域活動計劃,，根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料,，加強組織與指導(dǎo)，進一步拓寬區(qū)角活動的內(nèi)涵,。

6,、進行個案觀察記錄。通過觀察幼兒在生活中,、游戲中的興趣,、情感、行為的表現(xiàn),，并對研究對象行為記錄進行分析,，發(fā)現(xiàn)問題、尋找原因,、改進教育行為,。在記錄的過程之中，教師能深入接近孩子，走入孩子的生活,，融入孩子的世界,，加入他們,。全面,、客觀、公正,、平等的對待班內(nèi)的每一個孩子,。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正，讓教師自主,、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法,，提高觀察的敏銳力，真正把“因材施教”落到了實處,。

三,、加強教科研工作，積極構(gòu)建園本課程,。

1,、圍繞園本課題《利用本土資源 開展體育活動》，教學(xué)過程中存在的實際問題,，認真開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí),，組織課題組教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識，鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法,，勇于嘗試,，形成科研的氛圍，反思教學(xué)行為,。如《幼兒合作學(xué)習(xí)的意義,、內(nèi)涵及特點》、《教育活動中教師提問與回應(yīng)的策略》等文章和案例,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、專題研討等,，讓教師分享、反省與評價,，相互學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，增強教師專業(yè)能力,，使課程理念更能有效的得到貫徹實施,。

2、在科研活動中,，主要采用集中研討,、年段研討、小組研討等的方式，以體育活動展示觀摩,、評析,、反思等形式進行?？蒲谢顒映尸F(xiàn)良好的局面,教育手段不斷推陳出新,組織形式豐富多彩,。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學(xué),。教師聽課后有什么困惑及時反饋,，共同探討，取人之長補己之短,。通過教育教學(xué)大檢閱,，隨機抽查的形式，了解教師的教育觀念,、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等,。提高了教師了解兒童,、設(shè)計課程、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、支持活動,、實踐反思、合作教育等方面的能力,。定期交流教改經(jīng)驗,，解決教師日常教學(xué)中存在實際問題。在11月份縣級“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公,、村民辦幼兒展示了語言活動—《有趣的線條》,，受到了同行的好評，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學(xué)研討活動《玩草盤》,受到一致好,。在4月份開展體育

活動方案

一份耕耘一分收獲，這學(xué)年即將結(jié)束,，我們工作中有很多收獲,，但也有很多不足，在今后的工作中團結(jié)協(xié)作,，銳意進取,，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻應(yīng)有的力量,。

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績。本學(xué)期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。

一,、 思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

二,、本學(xué)期取得的成績

教育工作 在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2,、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神,。

4,、認真填寫周、月計劃及各種表格,。

5,、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標,、有記錄、有反饋,。

6,、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

保育工作 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

5,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

7、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 ,。

1,、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容。

幼兒園教師年終工作總結(jié)個人幼兒園教師年終個人總結(jié)篇三

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。

二、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動紀律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻地認識到，時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。

四、家園溝通

1,、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。

3,、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流,。

4,、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動,，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長,。

五,、存在不足

1、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

六、今后工作規(guī)劃

1,、積極,、認真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能,。

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)個人幼兒園教師年終個人總結(jié)篇四

羅曼羅蘭說“要散布陽光到別人心里,，先得自己心里有陽光?！敝挥泄芾碚吆徒處熛汝柟?，才能將陽光播灑到孩子心中。心有多大,，舞臺就有多大,。舞臺是你的，站不站上來由你決定,。我xx年參加工作,，xx年在xx市xx區(qū)實驗幼兒園任園長，黨支部書記,、xx年擔任小教高級教師,。在幼教園地里已經(jīng)辛勤耕耘了33個年頭，我曾先后獲xx省優(yōu)秀教師,，xx省學(xué)科帶頭人、xx省幼兒教育模范個人、太原市科學(xué)管理崗位能手等榮譽稱號,，同時我還擔任中國學(xué)前教育研究學(xué)會會員,，中國教育創(chuàng)新教育研究會研究員，xx省陶行知幼教研究會副理事長,，xx省國際象棋協(xié)會副秘書長,，xx市教育專業(yè)委員會理事。

辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,，創(chuàng)造幼兒幸福的童年,。一所幼兒園的特點是社么?就是讓孩子樂學(xué)、會學(xué),、學(xué)好,。讓教師樂教、會教,、教好,。讓管理者樂管、會管,、管好,。辦園思想定位準確有高度。辦園思想清晰明確,，打造特色,，樹立品牌，和諧發(fā)展,。

教育理念有可持續(xù)性,，辦園定位準確，發(fā)展孩子,，服務(wù)家長,，成就教師,有思想，有一定的高度和深度,。這是xx市五幼兒園驗收的反饋,。xx年，在上級教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我以“xx”為目標,，圍繞一個主題。創(chuàng)建和諧特色幼兒園,。推進兩項工程：建設(shè)書香校園,、構(gòu)建快樂游戲課堂。注重三個方面：尊重教師,、熱愛幼兒,、服務(wù)家長,。明確四個對策：強化管理，強化教育科研,，強化隊伍建設(shè),，強化特色建設(shè)，全面提升保教質(zhì)量,，滿足家長需求,，辦好人民滿意的教育。

引領(lǐng)全體教師更新教育理念,，站在自己的肩膀上攀升,，站在集體的肩膀上飛翔，站在大師的肩膀上前行,。營造校園文化氛圍,。努力辦有文化的幼教，做有思想的教師,。引導(dǎo)教師讓讀書成為習(xí)慣.讓教師在勤奮中收獲充實,，讓教師在奉獻中體驗快樂，讓教師在創(chuàng)新中實現(xiàn)理想,。讓教師學(xué)會思考,，讓孩子學(xué)會閱讀。成功地舉辦了九屆書香校園閱讀節(jié),。建立中國幼兒在線網(wǎng)站,，建立微家園信息平臺。

幼兒園是幼兒生活的場所,，幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗決定著幼兒童年生活的質(zhì)量,，影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,，創(chuàng)造幼兒幸福的童年,。

每一個孩子都是一個獨特的世界，把每個孩子作為挑戰(zhàn)自己的嘗試,，教師工作就有了源源不竭的動力,。幼兒園教育質(zhì)量的落腳點和歸宿就是幼兒在園的生活質(zhì)量、學(xué)習(xí)和發(fā)展的質(zhì)量,。玩具或游戲材料是幼兒學(xué)習(xí)的“教科書”,，向?qū)嵺`學(xué)，向自己學(xué),，向同行學(xué),，特別是向自己學(xué)習(xí)非常重要。

xx年我引領(lǐng)全體教師開展內(nèi)容豐富的幼兒園區(qū)角游戲活動,，取得可喜的成果,。我們的培養(yǎng)目標是激發(fā)興趣,、開發(fā)能力、培養(yǎng)習(xí)慣,。家園共育,，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。耐心傾聽——了解孩子心里想什么,。善于觀察——感受孩子心里要什么。學(xué)會欣賞——知道孩子想要什么,。引導(dǎo)鼓勵——支持孩子想做什么,。引領(lǐng)全體教師開展富有特色的園本教研。注重用先進的教育理念,，超前的創(chuàng)新意識,，扎實的研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究。大膽將國際象棋引入小,、中,、大班課堂教學(xué)，采取全園普及,、點面培養(yǎng)的模式,，把課題研究、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體,，以問題為核心,，不斷使日常教學(xué)工作問題化，以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí),，通過教師與自己,、與同伴、與理論,、與實踐的對”,，尋找差別，解決問題,，從而完善教學(xué),、完善自我、有效促進群體專業(yè)發(fā)展的過程,。點一盞健康之燈,，為幼兒一生奠定基礎(chǔ)。點一盞閱讀之燈,，為幼兒一生厚實底蘊,。點一盞學(xué)習(xí)之燈，為幼兒一生啟智明慧,。點一盞發(fā)展之燈,，為幼兒成長指明方向,。

率先在xx省首家開設(shè)國際象棋教學(xué)實驗幼兒園，大膽將國際象棋引入小,、中,、大班課堂教學(xué)，采取全園普及,、點面培養(yǎng)的模式,，把課題研究、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體,，做到“實踐反思,，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)xx,，建立“xx”的幼兒園國際象棋教學(xué)思路和模式,，創(chuàng)立了實驗幼兒園國際象棋品牌與特色，有效地促進了教師的專業(yè)發(fā)展,，促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。

實驗幼兒園積極開展教科研課題研究。從國家“xx”課題：xx——xx《xx》國家“xx”課題,。xx——xx《幼兒園創(chuàng)造教育研究》國家“xx”課題20xx——20xx《xx》,。國家“xx”課題20xx——20xx《xx》國家“十一五”課題。20xx——xx《xx》,。xx省課題xx——xx《xx》,，太原市教科研課題。xx——xx《xx》,。成效顯著.成績突出,。曾先后被評為全國百佳特色示范幼兒園，全國特色語文示范學(xué)校,、全國青少年棋院,，全國教科研工作先進集體，全國教育與創(chuàng)新示范單位,。xx中國教育理論與實踐論壇示范單位等殊榮,。《xx》課題成果被評為國家xx”期間教育科研成果一等獎,?！皒x化”。被評為“xx”獎,，xx園長當選為xx中國教育理論與實踐論壇副理事長,，還被評為“xx”獎。xx中國教育精英人物,，xx省幼兒園優(yōu)秀園長,。

作為園長,，我始終把培養(yǎng)一支“學(xué)者型,、科研型,、專家型”的年輕教師干部隊伍作為自己努力的目標,，注重用先進的教育理念，超前的創(chuàng)新意識,，扎實的研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究,。在“xx”“xx”“xx”“xx”“xx“期間，先后參與了多項,、省級幼教研究課題,，獲全國科研成果論文多種獎項。

“找亮”找到自己發(fā)展的方向和亮點,。“點亮”用人之長,，引領(lǐng),、指導(dǎo)和培養(yǎng)，“增亮”支持建構(gòu)教師專業(yè)化發(fā)展,，在“找亮”“點亮”和“增亮”“三亮”中,，促進教師的專業(yè)發(fā)展。為培養(yǎng)一支充滿智慧的教師隊伍,，悉心指導(dǎo),，著力培養(yǎng)，使青年后備力量迅速成長,。在我的引領(lǐng)和幫助指導(dǎo)下,，幼兒園有5名青年教師走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，有13人次獲省市保教能手和優(yōu)秀教師等榮譽稱號,，有56人次獲國家,、省、市級表彰獎勵,。

一車兩輪同向同步,，家園共育共同成長。以“xx”為核心,，以“xx”為特色,，真誠賞識每一個孩子，健康快樂每一天,。在追求教育目標,，實現(xiàn)教育宗旨的過程中，注重了家園共育,，逐步做到了深,、細,、廣、恒,、活,。深xxxx即深入到家庭，深入到班級,，深入到個人,。細xxxx即重視調(diào)查研究，重視家長信息反饋,，不斷改善,、改進提高。廣xxxx普遍面向全園家長,。恒xxxx堅持到底,，持之以恒?；顇xxx因人而異,，因事而異，達到家園同步提高,。

一個人能走多遠,，看他與誰同行。一個人有多優(yōu)秀,，看他有什么人指點,。一個人有多成功，看他與什么人相伴,。我不斷追求,，勇于創(chuàng)新，成為幼教改革的帶頭人,。成功的典范就是自己,。我始終以強烈的事業(yè)心、責任感全身心地投入到工作中,，在平凡中堅持一份追求,，在平靜中保持一份熱情，在平常中堅守一份責任,。

xx年是我們實幼人團結(jié)奮進的一年,。這一年，我們?nèi)尕瀼貒医逃结?，保障幼兒園自主管理,，保障教職工和幼兒合法權(quán)益，不斷提升辦園品質(zhì)。完成xx年對教師工資的績效獎勵考核,，完成xx年黨建目標和重點目標責任制考核,。成功接待了太原市五幼兒園檢查驗收，區(qū)委四大班子對幼兒園安全工作檢查驗收,。

xx年,，我們努力辦有文化的幼教，做有思想的教師,。把家長的期待變成我們的行動,，把家長的希望變成生活的現(xiàn)實。讓科學(xué)育兒知識走遍千家萬戶,，讓孩子享有幸福的教育,，讓教師享有教育的幸福。我們注重教育實踐活動,，帶領(lǐng)全體教師參觀xx紀念館,、xx醋廠、xx商務(wù)區(qū)美術(shù)館,。我們努力為教師辦實事辦好事,，為教師辦公室配備了10臺辦公電腦。為教師進行婦科健康體檢,，為教師子女聯(lián)系小學(xué)適齡入學(xué)，主動深入家庭看望慰問建國離退休老黨員,，為退休教師舉辦歡送座談會,，為生病住院或生育的老師登門看望，送去集體的關(guān)愛和溫暖,。為貧困家庭的教師進行結(jié)對幫扶,，為教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)給予的支持和幫助。實施處處展示教師“xx”的優(yōu)良園風(fēng)和“xx”的校園文化氛圍,。努力營造一個寬松,、愉快、清潔,、有序的人文教育環(huán)境,，促進幼兒全面和諧的發(fā)展。

幼兒園教師年終工作總結(jié)個人幼兒園教師年終個人總結(jié)篇五

回顧過去的一年,，雖不曾有什么輝煌的成績,，但總是盡著自己的職責，在平凡的工作崗位上努力地工作著,。

工作中,，我認真學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《上海市學(xué)前教育綱要》、二期課改的精神,，樹立以“兒童發(fā)展為本”的思想,，把握好幼兒的年齡特點，遵循《規(guī)程》和《綱要》精神,，理論聯(lián)系實際,，充分尊重兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律，因地制宜地創(chuàng)設(shè)兒童發(fā)展的,、積極的,、支持的環(huán)境，注重師生互動,、生生互動,，促使每個孩子獲得發(fā)展。

本學(xué)期我加入了托班教育的行列,，這對我來說是一個全新的領(lǐng)域,。我反復(fù)學(xué)習(xí)上海市0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案，并向其他幾位有經(jīng)驗的老師請教,，我又參加了趙赫老師的托班教育的研討班的學(xué)習(xí),，努力走進2—3歲孩子的生活、學(xué)習(xí)中,。我在日常生活中發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡開汽車,，我就利用孩子的興趣，結(jié)合孩子已有的秋游經(jīng)驗,，為孩子設(shè)計了開汽車的教學(xué)游戲活動,。在活動中，讓孩子自由選擇“加好”喜歡的“汽油”,，引導(dǎo)孩子觀察不同的“汽油”在馬路上留下的不同痕跡,，還提醒孩子要注意安全。孩子的注意被吸引,，能主動地積極投入,，得到了組內(nèi)老師的肯定。

作為家教指導(dǎo)員,，我和其他老師一起仔細作好家訪摸底工作,，而后一起籌劃、組織,、實施每一次的家教指導(dǎo)活動,。在0—3歲社區(qū)嬰幼兒家教活動縣級展示中，我和施佩琳老師一起設(shè)計組織了13—18月孩子的竹竿操活動,，還和其他老師進行了有關(guān)家長對孩子的指導(dǎo)行為的現(xiàn)場教研,，得到了與會老師的好評,。

今年，我和徐金葉,、施云豪兩位老師結(jié)成師徒帶教關(guān)系,。為了使兩位老師更快地成長，使我們共同進步,，在平時我們密切配合,，相互觀摩，切磋教育教學(xué)的方法,，取長補短,，共同提高。徐老師的課件制作能力較強,，我們就一起探討課件制作等多媒體技術(shù)在課程中的運用,，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，促進幼兒獲得最大程度的發(fā)展,。施老師對托班幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握,，能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動,。我就向她請教有關(guān)托班教育上的困惑。一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),，關(guān)注孩子的興趣需要,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實落實到實際工作中,。我們還一起進行課題研究,，幫助他們的課題順利開展。

一份耕耘一份收獲,，在今年，我也取得了一些成績：論文《影響幼兒好問好表現(xiàn)的家庭因素及其對策研究》在縣德育論文評選中獲二等獎,，市德育論文評選一等獎;《培養(yǎng)中班幼兒學(xué)會關(guān)心的實踐研究》獲科研成果二等獎;我設(shè)計的教案《家鄉(xiāng)的風(fēng)景》獲全國epd教案評比三等獎,。

“路漫漫，其修遠兮,，吾將上下而求索,。”這是我的座右銘,，也是我不懈的追求,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)個人幼兒園教師年終個人總結(jié)篇六

一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,，一學(xué)期的集體,、游戲生活。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進步也不錯,。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié)。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。

主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流。工作上加強互動,，對家長的建議虛心聽取,。結(jié)合每月開展的主題教育活動,，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長,。

本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”。工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

我一定再接再厲,，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步。

幼兒園教師年終工作總結(jié)個人幼兒園教師年終個人總結(jié)篇七

一,、重點抓了一日流程工作管理,。

1、堅持領(lǐng)導(dǎo)干部深入班級進行調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時改進。促進了一日流程精細化的管理,。

2,、落實了常規(guī)檢查制度，堅持每周不定期進行抽查,。期末,，把常規(guī)檢查納入班級量化考核。

二,、促進教師專業(yè)化成長,。

1、本學(xué)期,，重點學(xué)習(xí)內(nèi)容是《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，通過集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，深入理解指南內(nèi)容,，引領(lǐng)我們工作朝著正確方向發(fā)展,。

2、采取年級教研制度,，重點教研日?；顒又猩傻膯栴}，提高教師施教能力,。

3,、加強教師博客建設(shè),，每月至少兩篇博客書寫，內(nèi)容與教學(xué)有關(guān),。期末,，韓永梅教師的博客被評為優(yōu)秀博客。

3,、建立外出學(xué)習(xí)反饋制度,，把每次學(xué)習(xí)的感受與大家交流學(xué)習(xí)分享。

三,、加強教師師德建設(shè),。

1、建立教師師德考評制度,，學(xué)期末,，對每位教師進行師德測評，對師德不合格的教師給予一票否決制,。

2,、開展教師適宜性語言討論?？偨Y(jié)在班級工作中對幼兒和家長最適宜性的語言,。

四、加強衛(wèi)生保健工作,。

春季是流行病的高發(fā)期,，教師做好了幼兒的保育工作。班內(nèi)定期消毒,，流動水洗手,，并向家長和幼兒宣傳了衛(wèi)生保健知識。

五,、加強家園聯(lián)系,，讓家長走進幼兒園。

1,、向家長宣傳幼兒園的辦園理念,，爭取家長的支持。

2,、通過親子活動,，加強幼兒園與家長之間的聯(lián)系。加強家長與教師之間,、家長與幼兒之間的感情,。

六、做好幼小銜接。

1,、召開大班家長會，向家長宣傳幼小銜接的知識,，做好小學(xué)前的準備工作,。

2、做好大班畢業(yè)典禮,。

七,、活動完成情況：

三月份：第一屆風(fēng)箏節(jié)。幼兒與家長共同制作風(fēng)箏,，利用半天時間到戶外放風(fēng)箏,。

四月份：春節(jié)趣味運動會。每個班級展示了不同的活動項目,，包括親子活動,。

五月份：家幼同樂，“六一”游園活動

六月份：家長開放日,、大班畢業(yè)典禮,。

存在問題：

本學(xué)期，我們依照計劃基本完成了各項活動,，但是有些工作抓的不到位,。

1、常規(guī)檢查應(yīng)該再精細,。特別是關(guān)于區(qū)域活動,、戶外活動一塊，抓的不透徹,。

2,、亮點不亮，沒有特色,。沒有按計劃完成,。

下學(xué)期打算：

1、繼續(xù)深入班級進行調(diào)研,，把細節(jié)工作做真,。

2、抓好以游戲為基本活動的“游戲環(huán)節(jié)”,，體現(xiàn)幼兒一日活動“游戲化”,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)個人幼兒園教師年終個人總結(jié)篇八

一、政治思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認真記筆記,，數(shù)量足，內(nèi)容豐富,。積極參加幼兒園里組織的各項活動,，發(fā)揮骨干教師的先進性,。熱愛集體、團結(jié)同事,、樂于幫助同事進步,、尊重新老教師、對待幼兒有愛心,。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到、早退,。在平時的工作中,，我熱愛幼兒教育事業(yè)，堅持正確的教育思想,，時刻嚴格要求自己,，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中,。

二,、愛班中每個孩子

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職,，作為一名實霍橋幼兒園的教師，當然更應(yīng)該做到這一點,。師愛比淵博的知識更重要,。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個孩子最起碼的心理需求,，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用,。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘,，好似泉涌,。 因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子,，讓他們沐浴在愛的泉水中,，愉快地學(xué)習(xí)、生活,。

今年我?guī)У氖侵邪?，與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲,，有累也有汗,，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子,，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,，的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責,，多了一份尊重,。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的,。

三、教育教學(xué)方面

1,、虛心聽課,、認真指導(dǎo)。

作為教學(xué)經(jīng)驗相對豐富的我來說,，聽課是提高自身上課能力,、輔導(dǎo)年輕教師專業(yè)成長的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機會,，把它們當成自己提高的橋梁,。認真聽課，認真反思。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課,，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價,。課后認真及時地與年輕老師進行溝通，從材料的準備,、目標的設(shè)定,、環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)方法的運用等進行交流討論,。其實這個過程也是我學(xué)習(xí)提高的過程,。

2、認真?zhèn)湔n,。

多年來的教學(xué),，讓我懂得了備課的基本要點不僅僅是要備知識備教材，更重要的備孩子,。孩子不一樣,，同樣的一節(jié)課也許會用完全不同的方式去演繹。所以多年來我總是提醒自己要蹲下來了解每一個孩子,，及時了解他們的認知能力,，認知興趣，抓住他們的興趣點,，生成課程,。變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺新鮮，在玩樂中不知不覺地學(xué)到了知識,，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無味,。

3、及時反思,。

一個合格的老師就是要及時地反思自己的教育行為,。于是，及時反思成了我的必修課程,。每天的備課時間我總會拿出一定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點點滴滴,，把印象深刻的場景寫下來，與老師們交流著教育中的困惑和教育成果,，開闊了自己的教育視野,，也有了意想不到的收獲。

四,、在區(qū)“六優(yōu)工程”實施中,，我與孩子們共成長

新世紀、新時期的教師要繼續(xù)學(xué)習(xí),，拓展視野,，更新觀念,，跟上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。隨著區(qū)六優(yōu)工程的進一步實施,，通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程,，我園教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化,。在區(qū)六優(yōu)工程的引領(lǐng)下，我確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,，尊重幼兒,，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。正如一位知名老師所說的，“在教育改革不斷深入的今天,，我們要面對的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒?！闭沁@些確定和不確定因素,，使得每一個孩子就如同一本本書，豐富多彩,，變化萬千,，需要我們每位教師用心去欣賞、研讀,，及時給予支持,。

五、班級管理方面

今年,，我與一名新教師配班,，在工作中我能與新教師搞好關(guān)系。耐心的對年輕的教師進行指導(dǎo),，協(xié)助保育員唐奶奶一起搞好班級的衛(wèi)生消毒工作,。

開學(xué)初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛哭,，依賴性強等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚,，晨間活動不能夠參加。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對這一現(xiàn)狀,，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗、自信,，謙虛的個性,、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼兒,，自理能力較差的幼兒,。我們進行重點培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高,，特別是季純小朋友,。通過努力，現(xiàn)在她每天來園會主動和教師問好,，自己穿脫衣服,，現(xiàn)在吃飯也很好了， 看到她有這么大的進步我真的是從心里的感到高興,，因為,，這個和我平時的努力分不開的。本班有許多孩子不善于表達,，在學(xué)期末的時候我發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴重性,，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園,、熱愛班級,、熱愛老師，幼兒有了這樣的一個喜歡老師的心理,，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣,，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級的教師也不主動問好,。這種現(xiàn)象現(xiàn)在都沒有了,，他們活潑、天真,、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強烈了,，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪,。

六,、密切聯(lián)系，增進家園互動

家長們也表示認可,。 在平時,，我們十分注重與家長的聯(lián)系，以談話,、電話,、校信通,、家訪等方式與家長溝通。對于家長提出的意見和建議,，我們也及時尋求最佳的解決方法充實家長們的育兒經(jīng)驗,，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,。

為了更好的促進家園共育,，使家長更好地了解幼兒園工作的內(nèi)容和方式、方法,。了解幼兒在園的表現(xiàn),，看到集體教育的作用，并征求家長對幼兒園的意見以便改進工作,，本學(xué)期開展的“家長會”,、我們以家長辯論賽的形式出現(xiàn)，家長們就賞識教育好還是挫折教育好展開了激烈的辯論,，整個賽場緊張激烈,，精彩紛呈，高潮跌起,，有聲有色,。我班的蔣留雯家長還奪得了最佳辯手獎，真是可喜可賀,。

七、存在的不足：

時間在幼兒的成長中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步,，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面,，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠,。在今后工作中,，我將帶領(lǐng)新教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗,，在學(xué)習(xí)上認真努力,，研究探索;在工作中，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。