在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)初中化學(xué)老師發(fā)言稿篇一

大家好,！

我是本班的化學(xué)老師，我姓馬,，今天,，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。

首先,、我想說的是,，初三化學(xué)是一門新課程，可能好多的家長(zhǎng)也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué),。確實(shí)是這樣的,，化學(xué)是整個(gè)中學(xué)階段（尤其是高中）學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但化學(xué)又是中考當(dāng)中拉分大,、容易形成瘸腿的學(xué)科之一,，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視。

其次,、我簡(jiǎn)單的介紹一下化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)：初中化學(xué)上學(xué)期,，主要學(xué)習(xí)化學(xué)用語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)，較為抽象,，要記憶的概念會(huì)比較多,，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點(diǎn),，可以說是理科中的文科，希望家長(zhǎng)在和孩子談化學(xué)學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容時(shí)也要注意這一點(diǎn),，就本學(xué)期而言,，智力因素對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì)，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門課的重視程度，以及學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度等方面存在問題,；到第二學(xué)期的時(shí)候，化學(xué)規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些,，綜合性增強(qiáng),，化學(xué)學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也會(huì)大一些的,，到那個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象,，也就是學(xué)習(xí)化學(xué)入路的學(xué)生，會(huì)越學(xué)越有興趣,，越想學(xué),，而似懂非懂甚至不懂的學(xué)生有可能對(duì)這門課產(chǎn)生厭學(xué)心理，會(huì)越學(xué)越不想學(xué),，甚至干脆放棄,。

再者，談一下本次期中考試大概情況,。本次期中考試化學(xué)試卷滿分50分,，與中招考試分?jǐn)?shù)一致。這次是市里統(tǒng)一網(wǎng)上評(píng)卷,，改卷要求非常嚴(yán)格,，少有一點(diǎn)問題就扣分，改卷之后,，我把所有題的平均分加起來不到25分,，也就是全市所有九年級(jí)學(xué)生化學(xué)平均成績(jī)，由此可知這次出題難度大,，當(dāng)然化學(xué)這科學(xué)生初次學(xué)也難學(xué),。所以這次考試總體并不很理想，雖不理想,，但同兄弟學(xué)校相比而言,，我們也占優(yōu)勢(shì)。大家也看到了,，我所擔(dān)任的兩班化學(xué),，九二班的成績(jī)?cè)诿荷捷爡^(qū)三所中學(xué)中位居第一，九一班位居第二,，當(dāng)然這離不開學(xué)生們的努力,，也離不開家長(zhǎng)們?cè)诒澈蟮哪С帧?/p>

2.透過學(xué)生答題成績(jī)分析，可以看出：

雖然化學(xué)難學(xué),，又是新接觸的科目,，但學(xué)習(xí)態(tài)度是關(guān)鍵,。首先，學(xué)生只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能按照老師指導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí),，既能取得較好成績(jī)，例如：

然而有一些成績(jī)不好的學(xué)生,，分析根本原因,，就是體現(xiàn)在課堂上不能集中精力有效地聽課，不能自覺地積極進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練達(dá)到提高的目的,，這部分學(xué)生似乎是抱著看熱鬧的態(tài)度來學(xué)習(xí),。甚至還有一些學(xué)生抱著對(duì)自己嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，自暴自棄的態(tài)度,，想這些學(xué)生,，平時(shí)作業(yè)方面要么不交，要么隨便抄別人的應(yīng)付著交,，要么交空白作業(yè),，有些甚至干脆不交。抱著對(duì)學(xué)科考試無所謂的態(tài)度,，把選擇題隨便一填,，其他就放空的情況。

針對(duì)上面的一些情況我感覺學(xué)生應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，樹立信心。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，并且要努力,，刻苦，勤奮的學(xué)習(xí),，對(duì)于我來說,，不會(huì)放棄每一個(gè)學(xué)生，對(duì)此次考試中成績(jī)不好者多以鼓勵(lì),，談心為主,，盡力使其不放棄學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取讓學(xué)生們的成績(jī)更進(jìn)一步,。作為家長(zhǎng),，希望也能很好的配合我們，和孩子談心交流,，讓其從內(nèi)因出發(fā),，做到想學(xué)，樂學(xué),。

作為老師,，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,，作為家長(zhǎng),，孩子寄托著家庭的希望,，為了共同的目標(biāo)，為了我們的學(xué)生,，我相信在以后孩子的學(xué)習(xí)生活中家長(zhǎng)朋友們更應(yīng)該是孩子們堅(jiān)實(shí)的后盾,，多給孩子學(xué)習(xí)上的交流，生活中的細(xì)心照顧,。也相信懂事的孩子們也會(huì)給我們豐碩的成果,。

最后，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議,，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長(zhǎng)想了解孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)情況,，我們也可以個(gè)別交流,。謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)初中化學(xué)老師發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

首先,，我先自我介紹一下，我是本班的化學(xué)老師,，xx 老師,，非常高興有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流。

相信各位家長(zhǎng)對(duì)高中化學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)該從孩子們的口中了解一二,，高中化學(xué)相對(duì)初中化學(xué)來說,，無論是內(nèi)容還是深度上都會(huì)有所增加和提升，所以教學(xué)進(jìn)度的加快會(huì)讓一些學(xué)生不太適應(yīng),。

高中化學(xué)不僅是知識(shí)點(diǎn)的把握,，還是化學(xué)思維方式的培養(yǎng)與增強(qiáng)。

若學(xué)生能做到課上掌握,、課下鞏固,、課外聯(lián)系生活、再見時(shí)會(huì)運(yùn)用,，相信化學(xué)學(xué)習(xí)不會(huì)太難,，畢竟化學(xué)與生活息息相關(guān)，有生活的氣息,。

經(jīng)過兩個(gè)月的磨合適應(yīng),，大部分的學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)或當(dāng)面告知的方式告訴我。他們對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣和能夠?qū)W好的信心,，比如: ??

總結(jié),，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上的不足,，不外乎上課不專心，答題不細(xì)心,，學(xué)習(xí)無恒心,，考差無信心，攻堅(jiān)無耐心,。

那么,，家長(zhǎng)如何了解孩子們學(xué)習(xí)認(rèn)真與否？不要簡(jiǎn)單地問“作業(yè)完成了沒,？”,、“最近考試了沒？”?? 聽孩子說不如查學(xué)生學(xué),，比如翻看化學(xué)筆記化學(xué)課本,，筆記認(rèn)真與否，作業(yè)選擇題如何答題的,？

最后,，希望在我們的共同努力下，孩子們能去的更加優(yōu)異的成績(jī),。

家長(zhǎng)會(huì)初中化學(xué)老師發(fā)言稿篇三

家長(zhǎng)朋友大家好,！非常感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間配合學(xué)校的工作。我是咱班的化學(xué)老師,，針對(duì)化學(xué)教與學(xué)上的問題,，跟各位說幾句。

在教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)孩子們較普遍的缺乏幾種能力,，而這些能力僅靠在課堂上學(xué)習(xí)，很難達(dá)到一定的高度,，這就需要家長(zhǎng)與學(xué)校合作,，共同培養(yǎng)。

一,、觀察力

許多學(xué)科都是與生活息息相關(guān)的,，化學(xué)尤其如此，需要很強(qiáng)的發(fā)現(xiàn)問題的能力,。生活體驗(yàn)多了,，觀察力自然而然就會(huì)提高。比如“化學(xué)儀器內(nèi)壁有許多油污,，怎樣洗滌,？”許多孩子需要背“先用堿性水或洗滌劑洗，再用大量水洗”,，時(shí)間久了就忘記了,?；瘜W(xué)上還有很多實(shí)驗(yàn)，怎么講學(xué)生也聽不懂,，就是缺少了對(duì)生活中相似杯事情的觀察,。

希望家長(zhǎng)朋友們多讓孩子參與到生活中的事情。孩子對(duì)周圍一切事物都有強(qiáng)烈的好奇心,，會(huì)向家長(zhǎng)提出各種各樣的問題,。如果家長(zhǎng)厭煩孩子提問題,，馬虎,、含糊、答非所問,、回避,、甚至訓(xùn)斥，這對(duì)孩子的觀察力是一個(gè)重大的打擊,，長(zhǎng)此以往,，孩子對(duì)周圍事物不再感興趣，少說話少發(fā)問,，甚至?xí)?duì)孩子的性格形成產(chǎn)生影響,。

如果您也答不出孩子的問題，不妨請(qǐng)您如實(shí)地說,，并鼓勵(lì)他（她）去弄明白,，然后講給您聽。這是一種很真誠(chéng)的鼓勵(lì),，孩子不僅會(huì)增強(qiáng)求知欲,，還會(huì)更加尊敬您。

二,、表達(dá)力

表達(dá)力不僅是學(xué)生答題的需要,，也是在這個(gè)社會(huì)上生存的一種技能。大家都希望孩子有一副好口才,，那我們就一起培養(yǎng)吧,。

一是多與孩子交流，讓你們的語(yǔ)言表達(dá)來影響孩子,。父母的性格特點(diǎn)會(huì)潛移默化地對(duì)孩子造成影響,，俗話不是說“有其父必有其子”嗎？,，孩子耳濡目染地得到父母身上的某些品質(zhì),。

二是給孩子提供表達(dá)思想的機(jī)會(huì)。隨時(shí)向孩子提一些問題,，如“今天最有興趣的事情是什么,？”“學(xué)校有什么活動(dòng)嗎,？”“周末想干什么？”“剛才在電視上看到了什么節(jié)目,？”等,，注意傾聽孩子的講述。

如果語(yǔ)無倫次,，您可以調(diào)侃地說：“你說的外語(yǔ),？怎么我聽不懂嗎？再講一遍吧,！”這樣既鍛煉了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,，又讓孩子感覺到家長(zhǎng)對(duì)他的愛，從而為其語(yǔ)言表達(dá)創(chuàng)建了和諧的心理環(huán)境,。 您做到了這些,，您就是一個(gè)很優(yōu)秀的老師，這比請(qǐng)個(gè)家教要好得多,。

咱們當(dāng)中有的孩子學(xué)習(xí)非常好,，家長(zhǎng)仍會(huì)擔(dān)心成績(jī)不夠理想考不上甲甲；還有孩子學(xué)習(xí)較差,，家長(zhǎng)感覺到學(xué)校來沒面子,。其實(shí)，大可不必,，太陽(yáng)有太陽(yáng)的光芒,，月亮有月亮的光輝，缺一不可,。只要我們注重培養(yǎng)孩子們生存的必備技能和基本素質(zhì),，孩子就會(huì)成才。讓我們共同努力吧,！謝謝大家,！

初三的學(xué)習(xí)時(shí)間的確很緊張，越到最后就越講究學(xué)習(xí)策略,，如果對(duì)待作業(yè),，習(xí)題都是馬馬虎虎的話，那純粹是浪費(fèi)時(shí)間,。

那怎么才能算是做好每一道習(xí)題呢,？我認(rèn)為，第一,，“看書不做題,，做題不看書”。作業(yè)，就是為了檢驗(yàn)當(dāng)天學(xué)習(xí)掌握的情況,，加深其記憶,。在我平時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)在做習(xí)題的時(shí)候,，喜歡把參考書,、課本、筆記攤開在一起,，遇到公式,、概念等需要識(shí)記的部分，腦筋都不動(dòng)得照搬,。其實(shí)他這樣就白白喪失了一次記憶的機(jī)會(huì),。對(duì)于數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)等學(xué)科中的一些概念多用一下,，就能自然而然的記住了，根本不需要刻意專門劃出大段時(shí)間來背誦,。

第二，“合理安排時(shí)間,，獨(dú)立完成作業(yè)”,。平時(shí)的家庭作業(yè)，一般來說,，都是比較基礎(chǔ)的,，應(yīng)盡力經(jīng)過獨(dú)立思考而完成，讓自己切身體驗(yàn)思考的過程,。盡管通過他人的幫助,，能夠較快的完成作業(yè)，節(jié)省了不少時(shí)間,，可每次考試過程中都只能依*自己的能力,，如果你缺少了平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，那就要在考場(chǎng)上補(bǔ)回這段時(shí)間,，這就表現(xiàn)為“解題速度慢,，來不及完成”。因此,，我們?cè)谄綍r(shí)的做作業(yè)的時(shí)候,，就應(yīng)當(dāng)以應(yīng)考的心態(tài)來面對(duì)。

第三,，“重視結(jié)果,，更要注重過程”。或許是學(xué)習(xí)壓力大,，學(xué)習(xí)時(shí)間緊,，讓學(xué)生們不得不抓緊時(shí)間去完成每天的作業(yè)，有時(shí)太注重了完成的數(shù)量,，反而忽視了完成的質(zhì)量,，以“完成任務(wù)”的心態(tài)來面對(duì)。只講究完成作業(yè),，只要答案對(duì)了就算結(jié)束,，甚至答案錯(cuò)了也無動(dòng)于衷。這些都是錯(cuò)誤的做法,。從老師的觀點(diǎn)來看,，除了檢查答案是否正確之外，更注重學(xué)生解題的思路是否清晰,，過程是否規(guī)范,，可這些在許多作業(yè)的頁(yè)面上很難體現(xiàn)出來。所以,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)幫助我,，提醒各位學(xué)生，在平時(shí)完成作業(yè)的時(shí)候,，對(duì)于解題不順的地方,，一定要主動(dòng)去詢問老師或同學(xué)。

第四,，“學(xué)會(huì)訂正,，懂得歸納總結(jié)”。對(duì)于每次批改中,，出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方,，大部分同學(xué)都會(huì)很自覺地去訂正。據(jù)我觀察,，他們大部分的第一反應(yīng)是,，先去查看周圍同學(xué)中正確的答案，這一點(diǎn)無可厚非,，可接下來的做法,，卻有點(diǎn)不太負(fù)責(zé)：很多同學(xué)會(huì)直接把這正確的答案擺在桌前，直接照搬在自己的訂正欄之中,，被老師撞見而責(zé)問之后,，還會(huì)堂而皇之的回答道，這是訂正??！對(duì)于他們來說,，訂正的題目，就是因?yàn)椴粫?huì)而做錯(cuò),，抄答案,，那也是理所當(dāng)然的。問題是,，這些錯(cuò)誤的題目并沒有真正的理解,，當(dāng)再次出現(xiàn)的時(shí)候還是會(huì)錯(cuò)。我們應(yīng)該遇到錯(cuò)誤,，不能忽視,，自己找出問題的所在，而后有目的的去查找資料,，多做一些類似的習(xí)題,，通過針對(duì)性的練習(xí)，盡快彌補(bǔ)這塊漏洞,。

進(jìn)入初三,，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)來說，真是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,?？缮龑W(xué)的巨大壓力，絕不可過早的施加于學(xué)生的肩上,，現(xiàn)階段每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)放穩(wěn)心態(tài),，關(guān)于擇校的問題應(yīng)待一模之后再作考慮，而在這段時(shí)間最主要的是要關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)與身體狀況,。初三上學(xué)期這一階段，主要的任務(wù)是要讓學(xué)生從心理上逐漸適應(yīng)初三這緊張的“應(yīng)試教育”,。家長(zhǎng)最好每天能夠抽一定的時(shí)間與孩子交流,，傾聽學(xué)生的訴苦，要讓你們知道他們最近都在想些什么,？做些什么,？都和誰(shuí)在一起？我覺得,，當(dāng)你的孩子不再愿意與你交談的時(shí)候,，這就是危險(xiǎn)的信號(hào)，一定要加以重視,。我個(gè)人覺得成績(jī)的好壞其實(shí)是次要的,，最重要的是，一個(gè)人的思想與身體的健康,，人生觀的積極向上,。在與學(xué)生的交談中，我們和家長(zhǎng)的心態(tài)一樣，應(yīng)盡力去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，由此為出發(fā)點(diǎn),，鼓勵(lì)他努力克服自己的不足，讓他感覺到,，你是站在他一邊,，保護(hù)他，愛護(hù)他的,。

我認(rèn)為,，進(jìn)入初三，我們更應(yīng)注重三方交流：學(xué)生與教師,、教師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生。 第一,，學(xué)生與教師,。在很多情況下，都是老師主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行交流,，可一般是在什么情況下呢,？不是他成績(jī)明顯下滑，就是闖了什么禍了,。所謂,，無事不登三寶殿！可沒有找到談話的學(xué)生,，難道一點(diǎn)問題也沒有嗎,？當(dāng)然不是的。所以,，我的工作一直在盡力讓學(xué)生走出這第一步,。希望學(xué)生能主動(dòng)來找老師，可以來解答疑問,，也可以來尋求幫助,。這樣，一來二往,，相互熟悉了,，就能夠給與更切合自身實(shí)際的建議與要求，這對(duì)于我的工作和學(xué)生的發(fā)展有益無害,！

第二,，教師與家長(zhǎng)。有時(shí)候,，學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)有誤解,，如果老師來家訪,，肯定是因?yàn)殛J了什么禍，來告狀的,?？蓮奈覀冞@個(gè)角度考慮，就只是為了更好的,、更全面的去了解學(xué)生,，比如說，有些學(xué)生在學(xué)校里嘻嘻哈哈,，無所事事,，玩世不恭，可一到家里,，就好像變了一個(gè)人,，用功的不得了，獨(dú)自學(xué)習(xí)能挺到半夜,。

第三,，家長(zhǎng)與學(xué)生。這個(gè)上面已經(jīng)談到過了,，不再贅述了,。

家長(zhǎng)會(huì)初中化學(xué)老師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是這個(gè)班的化學(xué)老師，姓周,，今天,，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。

第一,、我想說的是,，初三化學(xué)是一門新課程，可能好多的家長(zhǎng)也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué),。確實(shí)是這樣的,，化學(xué)是整個(gè)中學(xué)階段(尤其是高中)學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但化學(xué)又是中考當(dāng)中拉分大,、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視,。

第二,、我簡(jiǎn)單的介紹化學(xué)的特點(diǎn)：上學(xué)期，主要學(xué)習(xí)化學(xué)用語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí),，較為抽象,，要記憶的概念會(huì)比較多，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性,，有比較濃的文科特點(diǎn),，可以說是理科中的文科,，希望家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)候也要注意這一點(diǎn)，就本學(xué)期而言,，智力因素對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì),，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣;到第二學(xué)期的時(shí)候，化學(xué)規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些,，綜合性增強(qiáng),，化學(xué)學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也會(huì)大一些的,，到那個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象,。

作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,，作為家長(zhǎng),，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo),，為了我們的學(xué)生,，你的孩子更好的發(fā)展，我就這門學(xué)科給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：

1,、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記本,，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次，化學(xué)教材經(jīng)多次改版后,，課本內(nèi)容變得相當(dāng)精練了,，這就要求我們老師上課時(shí)要補(bǔ)充大量的大量的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)對(duì)學(xué)生記筆記的要求也就增大了,，所以也希望家長(zhǎng)在這方面引起重視;

2,、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了;

3、化學(xué)學(xué)習(xí)過程中會(huì)經(jīng)常性要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn)(書上稱家庭小實(shí)驗(yàn)),，我解釋一下,，化學(xué)本來就是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，動(dòng)手能力也是化學(xué)能力的一個(gè)方面,，初三下學(xué)期還要考實(shí)驗(yàn)操作呢,。希望家長(zhǎng)在這方面能提供方便和幫助，合作完成化學(xué)小實(shí)驗(yàn)也是培養(yǎng)你們親情關(guān)系的一個(gè)很好時(shí)機(jī)埃

剛才的幾條建議,，僅供你們參考,，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn),，如果有家長(zhǎng)想了解孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)情況，我們也可以個(gè)別交流,。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)初中化學(xué)老師發(fā)言稿篇五

大家好,！我是3班,、4班的化學(xué)老師，姓馮,。非常感謝各位家長(zhǎng)百忙之中來到學(xué)校參加這次家長(zhǎng)會(huì),，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題,。相信通過我們家校合作,，我們的孩子一定會(huì)有更大的進(jìn)步。

首先,、介紹化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)：

初三化學(xué)是一門新課程,，可能好多的家長(zhǎng)也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)，拉分大,。確實(shí)是這樣的,，但是臨近中招考試，最后沖刺最能提分的也是這樣的學(xué)科,，畢竟語(yǔ)數(shù)外重在平時(shí)的積累,，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視。

其次,、介紹化學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

上學(xué)期,，主要學(xué)習(xí)化學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，要記憶的概念比較多,，有比較濃的文科特點(diǎn),，智力因素對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì)，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門課的重視程度不夠,，另外就是因?yàn)楹⒆游答B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

到下學(xué)期的時(shí)候，化學(xué)規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些,，計(jì)算能力的考查增加,，綜合性增強(qiáng)，難度增大,，容易出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象,。但是我們的孩子通過獨(dú)立完成相應(yīng)的練習(xí)和作業(yè)，計(jì)算能力是可以逐漸培養(yǎng)和提高的,。

由于實(shí)驗(yàn)加試占據(jù)了一定時(shí)間,，一模考試后正式進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段,。一模考試前的幾節(jié)課對(duì)前4年的河南省中招考試化學(xué)卷進(jìn)行考試,、講解,。

再次,、我對(duì)學(xué)生近期的化學(xué)學(xué)習(xí)情況簡(jiǎn)單匯報(bào)一下：

3班 堅(jiān)持上課能認(rèn)真聽講，積極發(fā)言,、有問題能夠及時(shí)詢問老師或參與學(xué)生討論的有：……,；上課認(rèn)真聽講，記錄筆記細(xì)致清晰,，但對(duì)問題的思考性還有提升空間的學(xué)生有：……,；上課聽講態(tài)度較端正，但作業(yè)不能夠獨(dú)立完成的學(xué)生有：……,；通過上課態(tài)度調(diào)整,，學(xué)習(xí)效果會(huì)有很大的改變的學(xué)生有：……。

4班 堅(jiān)持上課能認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言,、有問題能夠及時(shí)詢問老師或參與學(xué)生討論的有：……；上課認(rèn)真聽講,，記錄筆記細(xì)致清晰,，但對(duì)問題的思考性還有提升空間的學(xué)生有：……；上課聽講態(tài)度較端正,，但起伏太大,，作業(yè)不能夠獨(dú)立完成但只要努力就能有很大進(jìn)步的學(xué)生有：……；通過上課態(tài)度調(diào)整,，學(xué)習(xí)效果會(huì)有很大的改變的學(xué)生有：……,。

作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,，作為家長(zhǎng),，孩子就寄托著家庭的希望，為了我們共同的目標(biāo),，為了我們的學(xué)生,、你的孩子更好的發(fā)展，我就這門學(xué)科給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：

1,、 隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記,，重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了，是否有訂錯(cuò)或者講解的筆記,。條件允許的情況下最好是每星期能抽查一次孩子的筆記和作業(yè),，只有家長(zhǎng)對(duì)孩子有要求、有檢查督促,，孩子才會(huì)更重視學(xué)習(xí),。

2、 哪怕是偶爾有聽不懂的,，也要鼓勵(lì)學(xué)生上課認(rèn)真聽講,。有些知識(shí)只要認(rèn)真聽,，不想記住都難。不會(huì)不能是課堂不聽講的原因,，只有聽講才能減輕不會(huì)的情況,。

3、 部分化學(xué)知識(shí)還是需要記憶,，例如試卷的前兩題填空,，要求每套試卷的前兩題填空學(xué)生必須會(huì)背。所以請(qǐng)您抽空費(fèi)心提醒,、抽查孩子的背誦情況,。最后一個(gè)多月，您其實(shí)也抽查不了多少次,，說是抽查,，哪怕您就是只看一次，只要孩子有壓力了,，以孩子的聰明,，一定會(huì)有顯著的進(jìn)步！

剛才的幾條建議,，僅供家長(zhǎng)朋友們參考,！歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)我的工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督,，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn),。如果有家長(zhǎng)想個(gè)別交流。我的手機(jī)號(hào)是13234567890.謝謝大家,！