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家長(zhǎng)會(huì)初中化學(xué)老師發(fā)言稿篇一

大家好,！

我是本班的化學(xué)老師，我姓馬,，今天,，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題。

首先,、我想說(shuō)的是,，初三化學(xué)是一門新課程，可能好多的家長(zhǎng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這們學(xué)科比較難學(xué),。確實(shí)是這樣的,，化學(xué)是整個(gè)中學(xué)階段（尤其是高中）學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但化學(xué)又是中考當(dāng)中拉分大,、容易形成瘸腿的學(xué)科之一,，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視,。

其次、我簡(jiǎn)單的介紹一下化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)：初中化學(xué)上學(xué)期,，主要學(xué)習(xí)化學(xué)用語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí),，較為抽象，要記憶的概念會(huì)比較多,，與數(shù)學(xué)幾乎沒(méi)什么關(guān)聯(lián)性,，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說(shuō)是理科中的文科,，希望家長(zhǎng)在和孩子談化學(xué)學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容時(shí)也要注意這一點(diǎn),，就本學(xué)期而言，智力因素對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì),，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門課的重視程度,，以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度等方面存在問(wèn)題,；到第二學(xué)期的時(shí)候,，化學(xué)規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些，綜合性增強(qiáng),，化學(xué)學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開(kāi)始顯現(xiàn),，難度也會(huì)大一些的，到那個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象,，也就是學(xué)習(xí)化學(xué)入路的學(xué)生,，會(huì)越學(xué)越有興趣，越想學(xué),，而似懂非懂甚至不懂的學(xué)生有可能對(duì)這門課產(chǎn)生厭學(xué)心理,，會(huì)越學(xué)越不想學(xué)，甚至干脆放棄,。

再者,，談一下本次期中考試大概情況。本次期中考試化學(xué)試卷滿分50分,，與中招考試分?jǐn)?shù)一致,。這次是市里統(tǒng)一網(wǎng)上評(píng)卷，改卷要求非常嚴(yán)格,，少有一點(diǎn)問(wèn)題就扣分,，改卷之后，我把所有題的平均分加起來(lái)不到25分,，也就是全市所有九年級(jí)學(xué)生化學(xué)平均成績(jī),，由此可知這次出題難度大，當(dāng)然化學(xué)這科學(xué)生初次學(xué)也難學(xué),。所以這次考試總體并不很理想,，雖不理想,，但同兄弟學(xué)校相比而言，我們也占優(yōu)勢(shì),。大家也看到了,，我所擔(dān)任的兩班化學(xué)，九二班的成績(jī)?cè)诿荷捷爡^(qū)三所中學(xué)中位居第一,，九一班位居第二,，當(dāng)然這離不開(kāi)學(xué)生們的努力，也離不開(kāi)家長(zhǎng)們?cè)诒澈蟮哪С帧?/p>

2.透過(guò)學(xué)生答題成績(jī)分析,，可以看出：

雖然化學(xué)難學(xué),，又是新接觸的科目，但學(xué)習(xí)態(tài)度是關(guān)鍵,。首先，學(xué)生只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能按照老師指導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí),，既能取得較好成績(jī)，例如：

然而有一些成績(jī)不好的學(xué)生,，分析根本原因,，就是體現(xiàn)在課堂上不能集中精力有效地聽(tīng)課，不能自覺(jué)地積極進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練達(dá)到提高的目的,，這部分學(xué)生似乎是抱著看熱鬧的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí),。甚至還有一些學(xué)生抱著對(duì)自己嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，自暴自棄的態(tài)度,，想這些學(xué)生,，平時(shí)作業(yè)方面要么不交，要么隨便抄別人的應(yīng)付著交,，要么交空白作業(yè),，有些甚至干脆不交。抱著對(duì)學(xué)科考試無(wú)所謂的態(tài)度,，把選擇題隨便一填,，其他就放空的情況。

針對(duì)上面的一些情況我感覺(jué)學(xué)生應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，樹(shù)立信心。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，并且要努力,，刻苦，勤奮的學(xué)習(xí),，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，不會(huì)放棄每一個(gè)學(xué)生,，對(duì)此次考試中成績(jī)不好者多以鼓勵(lì)，談心為主,，盡力使其不放棄學(xué)習(xí),。爭(zhēng)取讓學(xué)生們的成績(jī)更進(jìn)一步。作為家長(zhǎng),，希望也能很好的配合我們,，和孩子談心交流，讓其從內(nèi)因出發(fā),，做到想學(xué),，樂(lè)學(xué)。

作為老師,，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,，作為家長(zhǎng)，孩子寄托著家庭的希望,，為了共同的目標(biāo),，為了我們的學(xué)生，我相信在以后孩子的學(xué)習(xí)生活中家長(zhǎng)朋友們更應(yīng)該是孩子們堅(jiān)實(shí)的后盾,，多給孩子學(xué)習(xí)上的交流,，生活中的細(xì)心照顧。也相信懂事的孩子們也會(huì)給我們豐碩的成果,。

最后,，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn),，如果有家長(zhǎng)想了解孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)情況，我們也可以個(gè)別交流,。謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)初中化學(xué)老師發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

首先,，我先自我介紹一下,，我是本班的化學(xué)老師，xx 老師,，非常高興有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流,。

相信各位家長(zhǎng)對(duì)高中化學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)該從孩子們的口中了解一二，高中化學(xué)相對(duì)初中化學(xué)來(lái)說(shuō),，無(wú)論是內(nèi)容還是深度上都會(huì)有所增加和提升,，所以教學(xué)進(jìn)度的加快會(huì)讓一些學(xué)生不太適應(yīng)。

高中化學(xué)不僅是知識(shí)點(diǎn)的把握，還是化學(xué)思維方式的培養(yǎng)與增強(qiáng),。

若學(xué)生能做到課上掌握,、課下鞏固、課外聯(lián)系生活,、再見(jiàn)時(shí)會(huì)運(yùn)用,，相信化學(xué)學(xué)習(xí)不會(huì)太難，畢竟化學(xué)與生活息息相關(guān),，有生活的氣息,。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的磨合適應(yīng)，大部分的學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)或當(dāng)面告知的方式告訴我,。他們對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣和能夠?qū)W好的信心,，比如: ??

總結(jié)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上的不足,，不外乎上課不專心,，答題不細(xì)心，學(xué)習(xí)無(wú)恒心,，考差無(wú)信心,，攻堅(jiān)無(wú)耐心。

那么,，家長(zhǎng)如何了解孩子們學(xué)習(xí)認(rèn)真與否？不要簡(jiǎn)單地問(wèn)“作業(yè)完成了沒(méi),？”,、“最近考試了沒(méi)？”?? 聽(tīng)孩子說(shuō)不如查學(xué)生學(xué),，比如翻看化學(xué)筆記化學(xué)課本,，筆記認(rèn)真與否，作業(yè)選擇題如何答題的,？

最后,，希望在我們的共同努力下，孩子們能去的更加優(yōu)異的成績(jī),。

家長(zhǎng)會(huì)初中化學(xué)老師發(fā)言稿篇三

家長(zhǎng)朋友大家好,！非常感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間配合學(xué)校的工作。我是咱班的化學(xué)老師,，針對(duì)化學(xué)教與學(xué)上的問(wèn)題,，跟各位說(shuō)幾句。

在教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)孩子們較普遍的缺乏幾種能力,，而這些能力僅靠在課堂上學(xué)習(xí)，很難達(dá)到一定的高度，這就需要家長(zhǎng)與學(xué)校合作,，共同培養(yǎng),。

一、觀察力

許多學(xué)科都是與生活息息相關(guān)的,，化學(xué)尤其如此,，需要很強(qiáng)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。生活體驗(yàn)多了,，觀察力自然而然就會(huì)提高,。比如“化學(xué)儀器內(nèi)壁有許多油污，怎樣洗滌,？”許多孩子需要背“先用堿性水或洗滌劑洗,，再用大量水洗”，時(shí)間久了就忘記了,?；瘜W(xué)上還有很多實(shí)驗(yàn)，怎么講學(xué)生也聽(tīng)不懂,，就是缺少了對(duì)生活中相似杯事情的觀察,。

希望家長(zhǎng)朋友們多讓孩子參與到生活中的事情。孩子對(duì)周圍一切事物都有強(qiáng)烈的好奇心,，會(huì)向家長(zhǎng)提出各種各樣的問(wèn)題,。如果家長(zhǎng)厭煩孩子提問(wèn)題，馬虎,、含糊,、答非所問(wèn)、回避,、甚至訓(xùn)斥,，這對(duì)孩子的觀察力是一個(gè)重大的打擊，長(zhǎng)此以往,，孩子對(duì)周圍事物不再感興趣,，少說(shuō)話少發(fā)問(wèn)，甚至?xí)?duì)孩子的性格形成產(chǎn)生影響,。

如果您也答不出孩子的問(wèn)題,，不妨請(qǐng)您如實(shí)地說(shuō)，并鼓勵(lì)他（她）去弄明白,，然后講給您聽(tīng),。這是一種很真誠(chéng)的鼓勵(lì)，孩子不僅會(huì)增強(qiáng)求知欲,，還會(huì)更加尊敬您,。

二,、表達(dá)力

表達(dá)力不僅是學(xué)生答題的需要，也是在這個(gè)社會(huì)上生存的一種技能,。大家都希望孩子有一副好口才,，那我們就一起培養(yǎng)吧。

一是多與孩子交流,，讓你們的語(yǔ)言表達(dá)來(lái)影響孩子,。父母的性格特點(diǎn)會(huì)潛移默化地對(duì)孩子造成影響，俗話不是說(shuō)“有其父必有其子”嗎,？,，孩子耳濡目染地得到父母身上的某些品質(zhì)。

二是給孩子提供表達(dá)思想的機(jī)會(huì),。隨時(shí)向孩子提一些問(wèn)題,，如“今天最有興趣的事情是什么？”“學(xué)校有什么活動(dòng)嗎,？”“周末想干什么,？”“剛才在電視上看到了什么節(jié)目？”等,，注意傾聽(tīng)孩子的講述,。

如果語(yǔ)無(wú)倫次，您可以調(diào)侃地說(shuō)：“你說(shuō)的外語(yǔ),？怎么我聽(tīng)不懂嗎,？再講一遍吧！”這樣既鍛煉了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,，又讓孩子感覺(jué)到家長(zhǎng)對(duì)他的愛(ài),，從而為其語(yǔ)言表達(dá)創(chuàng)建了和諧的心理環(huán)境。 您做到了這些,，您就是一個(gè)很優(yōu)秀的老師，這比請(qǐng)個(gè)家教要好得多,。

咱們當(dāng)中有的孩子學(xué)習(xí)非常好,，家長(zhǎng)仍會(huì)擔(dān)心成績(jī)不夠理想考不上甲甲；還有孩子學(xué)習(xí)較差,，家長(zhǎng)感覺(jué)到學(xué)校來(lái)沒(méi)面子,。其實(shí)，大可不必,，太陽(yáng)有太陽(yáng)的光芒,，月亮有月亮的光輝，缺一不可,。只要我們注重培養(yǎng)孩子們生存的必備技能和基本素質(zhì),，孩子就會(huì)成才。讓我們共同努力吧！謝謝大家,！

初三的學(xué)習(xí)時(shí)間的確很緊張,，越到最后就越講究學(xué)習(xí)策略，如果對(duì)待作業(yè),，習(xí)題都是馬馬虎虎的話,，那純粹是浪費(fèi)時(shí)間。

那怎么才能算是做好每一道習(xí)題呢,？我認(rèn)為,，第一，“看書(shū)不做題,，做題不看書(shū)”,。作業(yè)，就是為了檢驗(yàn)當(dāng)天學(xué)習(xí)掌握的情況,，加深其記憶,。在我平時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)在做習(xí)題的時(shí)候,，喜歡把參考書(shū),、課本、筆記攤開(kāi)在一起,，遇到公式,、概念等需要識(shí)記的部分，腦筋都不動(dòng)得照搬,。其實(shí)他這樣就白白喪失了一次記憶的機(jī)會(huì),。對(duì)于數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)等學(xué)科中的一些概念多用一下,，就能自然而然的記住了，根本不需要刻意專門劃出大段時(shí)間來(lái)背誦,。

第二,，“合理安排時(shí)間，獨(dú)立完成作業(yè)”,。平時(shí)的家庭作業(yè),，一般來(lái)說(shuō)，都是比較基礎(chǔ)的,，應(yīng)盡力經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考而完成,，讓自己切身體驗(yàn)思考的過(guò)程。盡管通過(guò)他人的幫助,，能夠較快的完成作業(yè),，節(jié)省了不少時(shí)間,，可每次考試過(guò)程中都只能依*自己的能力，如果你缺少了平時(shí)的經(jīng)驗(yàn),，那就要在考場(chǎng)上補(bǔ)回這段時(shí)間,，這就表現(xiàn)為“解題速度慢，來(lái)不及完成”,。因此,，我們?cè)谄綍r(shí)的做作業(yè)的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)以應(yīng)考的心態(tài)來(lái)面對(duì),。

第三,，“重視結(jié)果，更要注重過(guò)程”,?；蛟S是學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間緊,，讓學(xué)生們不得不抓緊時(shí)間去完成每天的作業(yè),，有時(shí)太注重了完成的數(shù)量，反而忽視了完成的質(zhì)量,，以“完成任務(wù)”的心態(tài)來(lái)面對(duì),。只講究完成作業(yè)，只要答案對(duì)了就算結(jié)束,，甚至答案錯(cuò)了也無(wú)動(dòng)于衷,。這些都是錯(cuò)誤的做法。從老師的觀點(diǎn)來(lái)看,，除了檢查答案是否正確之外,，更注重學(xué)生解題的思路是否清晰，過(guò)程是否規(guī)范,，可這些在許多作業(yè)的頁(yè)面上很難體現(xiàn)出來(lái),。所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)幫助我,，提醒各位學(xué)生,，在平時(shí)完成作業(yè)的時(shí)候，對(duì)于解題不順的地方,，一定要主動(dòng)去詢問(wèn)老師或同學(xué)。

第四,，“學(xué)會(huì)訂正,，懂得歸納總結(jié)”。對(duì)于每次批改中,，出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方,，大部分同學(xué)都會(huì)很自覺(jué)地去訂正,。據(jù)我觀察，他們大部分的第一反應(yīng)是,，先去查看周圍同學(xué)中正確的答案,，這一點(diǎn)無(wú)可厚非，可接下來(lái)的做法,，卻有點(diǎn)不太負(fù)責(zé)：很多同學(xué)會(huì)直接把這正確的答案擺在桌前,，直接照搬在自己的訂正欄之中，被老師撞見(jiàn)而責(zé)問(wèn)之后,，還會(huì)堂而皇之的回答道,，這是訂正啊,！對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，訂正的題目，就是因?yàn)椴粫?huì)而做錯(cuò),，抄答案,，那也是理所當(dāng)然的。問(wèn)題是,，這些錯(cuò)誤的題目并沒(méi)有真正的理解,，當(dāng)再次出現(xiàn)的時(shí)候還是會(huì)錯(cuò)。我們應(yīng)該遇到錯(cuò)誤,，不能忽視,，自己找出問(wèn)題的所在，而后有目的的去查找資料,，多做一些類似的習(xí)題,，通過(guò)針對(duì)性的練習(xí)，盡快彌補(bǔ)這塊漏洞,。

進(jìn)入初三,，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,?？缮龑W(xué)的巨大壓力，絕不可過(guò)早的施加于學(xué)生的肩上,，現(xiàn)階段每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)放穩(wěn)心態(tài),，關(guān)于擇校的問(wèn)題應(yīng)待一模之后再作考慮，而在這段時(shí)間最主要的是要關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)與身體狀況,。初三上學(xué)期這一階段,，主要的任務(wù)是要讓學(xué)生從心理上逐漸適應(yīng)初三這緊張的“應(yīng)試教育”。家長(zhǎng)最好每天能夠抽一定的時(shí)間與孩子交流,，傾聽(tīng)學(xué)生的訴苦,，要讓你們知道他們最近都在想些什么,？做些什么？都和誰(shuí)在一起,？我覺(jué)得,，當(dāng)你的孩子不再愿意與你交談的時(shí)候，這就是危險(xiǎn)的信號(hào),，一定要加以重視,。我個(gè)人覺(jué)得成績(jī)的好壞其實(shí)是次要的，最重要的是,，一個(gè)人的思想與身體的健康,，人生觀的積極向上。在與學(xué)生的交談中,，我們和家長(zhǎng)的心態(tài)一樣,，應(yīng)盡力去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，由此為出發(fā)點(diǎn),，鼓勵(lì)他努力克服自己的不足,，讓他感覺(jué)到，你是站在他一邊,，保護(hù)他,，愛(ài)護(hù)他的。

我認(rèn)為,，進(jìn)入初三,，我們更應(yīng)注重三方交流：學(xué)生與教師、教師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生,。 第一，學(xué)生與教師,。在很多情況下,，都是老師主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行交流，可一般是在什么情況下呢,？不是他成績(jī)明顯下滑,，就是闖了什么禍了。所謂,，無(wú)事不登三寶殿,！可沒(méi)有找到談話的學(xué)生，難道一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有嗎,？當(dāng)然不是的,。所以，我的工作一直在盡力讓學(xué)生走出這第一步。希望學(xué)生能主動(dòng)來(lái)找老師,，可以來(lái)解答疑問(wèn)，也可以來(lái)尋求幫助,。這樣,，一來(lái)二往，相互熟悉了,，就能夠給與更切合自身實(shí)際的建議與要求,，這對(duì)于我的工作和學(xué)生的發(fā)展有益無(wú)害！

第二,，教師與家長(zhǎng),。有時(shí)候，學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)有誤解,，如果老師來(lái)家訪,，肯定是因?yàn)殛J了什么禍，來(lái)告狀的,?？蓮奈覀冞@個(gè)角度考慮，就只是為了更好的,、更全面的去了解學(xué)生,，比如說(shuō)，有些學(xué)生在學(xué)校里嘻嘻哈哈,，無(wú)所事事,，玩世不恭，可一到家里,，就好像變了一個(gè)人,，用功的不得了，獨(dú)自學(xué)習(xí)能挺到半夜,。

第三,，家長(zhǎng)與學(xué)生。這個(gè)上面已經(jīng)談到過(guò)了,，不再贅述了,。

家長(zhǎng)會(huì)初中化學(xué)老師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是這個(gè)班的化學(xué)老師，姓周,，今天,，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題。

第一,、我想說(shuō)的是,，初三化學(xué)是一門新課程，可能好多的家長(zhǎng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這們學(xué)科比較難學(xué),。確實(shí)是這樣的,，化學(xué)是整個(gè)中學(xué)階段(尤其是高中)學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科,，但化學(xué)又是中考當(dāng)中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一,，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視,。

第二、我簡(jiǎn)單的介紹化學(xué)的特點(diǎn)：上學(xué)期,，主要學(xué)習(xí)化學(xué)用語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí),，較為抽象，要記憶的概念會(huì)比較多,，與數(shù)學(xué)幾乎沒(méi)什么關(guān)聯(lián)性,，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說(shuō)是理科中的文科,，希望家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)候也要注意這一點(diǎn),，就本學(xué)期而言，智力因素對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì),，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣;到第二學(xué)期的時(shí)候,，化學(xué)規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些，綜合性增強(qiáng),，化學(xué)學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開(kāi)始顯現(xiàn),，難度也會(huì)大一些的，到那個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象,。

作為老師,，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長(zhǎng),，孩子就寄托著家庭的希望,，為了共同的目標(biāo)，為了我們的學(xué)生,，你的孩子更好的發(fā)展,，我就這門學(xué)科給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：

1、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記本,，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次,，化學(xué)教材經(jīng)多次改版后，課本內(nèi)容變得相當(dāng)精練了,，這就要求我們老師上課時(shí)要補(bǔ)充大量的大量的知識(shí)點(diǎn),，同時(shí)對(duì)學(xué)生記筆記的要求也就增大了，所以也希望家長(zhǎng)在這方面引起重視;

2,、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了;

3,、化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)經(jīng)常性要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn)(書(shū)上稱家庭小實(shí)驗(yàn))，我解釋一下，化學(xué)本來(lái)就是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，動(dòng)手能力也是化學(xué)能力的一個(gè)方面,，初三下學(xué)期還要考實(shí)驗(yàn)操作呢。希望家長(zhǎng)在這方面能提供方便和幫助,，合作完成化學(xué)小實(shí)驗(yàn)也是培養(yǎng)你們親情關(guān)系的一個(gè)很好時(shí)機(jī)埃

剛才的幾條建議,，僅供你們參考，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議,，也請(qǐng)?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn),，如果有家長(zhǎng)想了解孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)情況,，我們也可以個(gè)別交流。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)初中化學(xué)老師發(fā)言稿篇五

大家好,！我是3班,、4班的化學(xué)老師，姓馮,。非常感謝各位家長(zhǎng)百忙之中來(lái)到學(xué)校參加這次家長(zhǎng)會(huì),，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題,。相信通過(guò)我們家校合作,，我們的孩子一定會(huì)有更大的進(jìn)步。

首先,、介紹化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)：

初三化學(xué)是一門新課程,，可能好多的家長(zhǎng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這們學(xué)科比較難學(xué)，拉分大,。確實(shí)是這樣的,，但是臨近中招考試，最后沖刺最能提分的也是這樣的學(xué)科,，畢竟語(yǔ)數(shù)外重在平時(shí)的積累,，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視。

其次,、介紹化學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

上學(xué)期,，主要學(xué)習(xí)化學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，要記憶的概念比較多,，有比較濃的文科特點(diǎn),，智力因素對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì)，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門課的重視程度不夠,，另外就是因?yàn)楹⒆游答B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

到下學(xué)期的時(shí)候，化學(xué)規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些，計(jì)算能力的考查增加,，綜合性增強(qiáng),，難度增大，容易出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象,。但是我們的孩子通過(guò)獨(dú)立完成相應(yīng)的練習(xí)和作業(yè),，計(jì)算能力是可以逐漸培養(yǎng)和提高的。

由于實(shí)驗(yàn)加試占據(jù)了一定時(shí)間,，一?？荚嚭笳竭M(jìn)入總復(fù)習(xí)階段。一?？荚嚽暗膸坠?jié)課對(duì)前4年的河南省中招考試化學(xué)卷進(jìn)行考試,、講解。

再次,、我對(duì)學(xué)生近期的化學(xué)學(xué)習(xí)情況簡(jiǎn)單匯報(bào)一下：

3班 堅(jiān)持上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言、有問(wèn)題能夠及時(shí)詢問(wèn)老師或參與學(xué)生討論的有：……,；上課認(rèn)真聽(tīng)講,，記錄筆記細(xì)致清晰，但對(duì)問(wèn)題的思考性還有提升空間的學(xué)生有：……,；上課聽(tīng)講態(tài)度較端正,，但作業(yè)不能夠獨(dú)立完成的學(xué)生有：……；通過(guò)上課態(tài)度調(diào)整,，學(xué)習(xí)效果會(huì)有很大的改變的學(xué)生有：……,。

4班 堅(jiān)持上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言,、有問(wèn)題能夠及時(shí)詢問(wèn)老師或參與學(xué)生討論的有：……,；上課認(rèn)真聽(tīng)講，記錄筆記細(xì)致清晰,，但對(duì)問(wèn)題的思考性還有提升空間的學(xué)生有：……,；上課聽(tīng)講態(tài)度較端正，但起伏太大,，作業(yè)不能夠獨(dú)立完成但只要努力就能有很大進(jìn)步的學(xué)生有：……,；通過(guò)上課態(tài)度調(diào)整，學(xué)習(xí)效果會(huì)有很大的改變的學(xué)生有：……,。

作為老師,，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長(zhǎng),，孩子就寄托著家庭的希望,，為了我們共同的目標(biāo),，為了我們的學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展,，我就這門學(xué)科給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：

1,、 隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記，重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了,，是否有訂錯(cuò)或者講解的筆記,。條件允許的情況下最好是每星期能抽查一次孩子的筆記和作業(yè)，只有家長(zhǎng)對(duì)孩子有要求,、有檢查督促,，孩子才會(huì)更重視學(xué)習(xí)。

2,、 哪怕是偶爾有聽(tīng)不懂的,，也要鼓勵(lì)學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講。有些知識(shí)只要認(rèn)真聽(tīng),，不想記住都難。不會(huì)不能是課堂不聽(tīng)講的原因,，只有聽(tīng)講才能減輕不會(huì)的情況,。

3、 部分化學(xué)知識(shí)還是需要記憶,，例如試卷的前兩題填空,，要求每套試卷的前兩題填空學(xué)生必須會(huì)背。所以請(qǐng)您抽空費(fèi)心提醒,、抽查孩子的背誦情況,。最后一個(gè)多月，您其實(shí)也抽查不了多少次,，說(shuō)是抽查,，哪怕您就是只看一次，只要孩子有壓力了,，以孩子的聰明，一定會(huì)有顯著的進(jìn)步,！

剛才的幾條建議,，僅供家長(zhǎng)朋友們參考！歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)我的工作進(jìn)行指導(dǎo),、監(jiān)督,，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。如果有家長(zhǎng)想個(gè)別交流,。我的手機(jī)號(hào)是13234567890.謝謝大家,！