演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩的心演講篇一

你們好！

今天我

為大家演講的主題是——《感謝師恩》,。我相信每一個人在聽到“老師”這個樸素的名詞時,，更多的感受是尊敬，是感激,。也許“教師”這個職業(yè)很平凡，但是在老師所做的一切的不平凡的事跡的點綴下,，它又是那樣的耀眼,，那樣的神圣。老師如蠟燭一樣,，為我們照亮了前方的道路，卻燃燒了自己,，化成了燭淚,。這種崇高的奉獻

精神，是天下所有的老師獨具的魅力,。

我清楚地記得,，有一次我掃完地，天已經(jīng)黑了,。我路過辦公室時,，我望見了里面還有燈光在閃爍，燈光下有一個熟悉的身影——那不是

x老師嗎,？這么晚了,，她怎么還沒有回家呀,？我仔細一看，

x老師正在批改我們剛考完的試卷,，她時而皺皺眉頭,，時而會心一笑,，她那紅鋼筆在試卷上上下飛舞著,，如一個出色的舞蹈家一般,，穿著紅舞鞋，在屬于她的舞臺上盡情的向人們展示著自己那優(yōu)美的舞姿,。此刻,，我終于明白了——為什么每次考過試后，老師總能很快的把試卷發(fā)下來,，而且每張試卷都批改得那樣認真,，那樣仔細，那樣一絲不茍,。我站在門口呆呆地望著李老師那忙碌的身影，許久許久,，出神了,，在不經(jīng)意間淚水奪眶而出，一股發(fā)自肺腑的崇敬之情油然而生,。

老師為我們操勞的同時，去不曾發(fā)現(xiàn)青春在他們身邊悄然流逝,，粉塵染白了他們的雙鬢,，他們所關(guān)注的永遠都是學(xué)生的安危，望著孩子們那一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉,，望著孩子們在陽光下健康成長,，他們的臉上也堆滿了幸福的笑容,。因為他們知足了,，滿足了,，不再奢求什么了。正是因為老師無私的付出,，無數(shù)的青年實現(xiàn)了自己的夢想。

一日為師,，終生為父,。對于老師我有說不盡的感激。因為是老師給予我們一把金鑰匙,，讓我們打開了知識的大門,；因為是老師不辭辛苦地引領(lǐng)著我們?nèi)ヌ剿魇篱g的奧秘；因為是老師為我們一一解開心中的迷惑,。當(dāng)我們伴隨著優(yōu)美的音樂步入成功的殿堂,，請不要忘記了那腳下的紅地毯是老師汗水與心血的結(jié)晶,。在此，我想對天下所有的老師說一聲：“謝謝”,。

謝謝大家,！

教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩的心演講篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

有人說,，老師是黑暗中的一盞明燈，為我們指明方向,；有人說，老師是沙漠中的一泓清泉,，給我們帶來希望,；有人說，老師是寒冷中的一縷陽光,，讓我們感到溫暖。

我最敬佩的老師是我們的班主任靳老師,，他給我最深的印象就是細心,。從學(xué)前教育的時候,，他就要求我們的隊伍要整齊,，步伐要一致，就連手臂的位置他也要整齊,。他在訓(xùn)練時的細心,，使我們在展示的時候信心滿滿,。

在學(xué)校的生活中,，他就更加細心了。平時的衛(wèi)生,，它能發(fā)現(xiàn)地上的碎紙屑,，玻璃上的水印,，甚至玻璃上的水印。這讓我們的衛(wèi)生大部分時間都是優(yōu)秀的,。在平時的學(xué)習(xí)中,，他也要求我們平時的作業(yè)不能少一個空。默寫單詞時他都能發(fā)現(xiàn)同學(xué)少寫了一個省略號,。正是這些看起來微不足道的小事，卻讓我們都養(yǎng)成了細心的習(xí)慣,。他的細心讓我們在軍訓(xùn)時每天都是滿分,，冬季長跑時的隊伍整齊如一。

他的細心讓我們的成績越來越好,，班級越來越優(yōu)秀,。讓我們在集體吹豎笛時的整齊，在唱紅歌時的委婉動聽,，在每次活動中都能取得優(yōu)異的成績?？伤约旱纳眢w卻越發(fā)疲憊。

”春蟬到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！斑@句話，代表了老師的無私,，他們把他們所知道的知識都獻給了我們,，可自己卻在一天天疲憊。所以我們的老師是世界上最無私的人,，我們只有取得一個好成績，才能報答他們,。

教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩的心演講篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛的叔叔阿姨們：

大家好?。ň炊Y）

我是初三二班的xx,。在今天這個特殊的日子里，我能站在這里代表同學(xué)們匯報我們在校學(xué)習(xí),、成長情況,，感到無比的驕傲與自豪。

我在我們小屯學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了三個年頭了,，這三個年頭,，我從牙牙學(xué)語的幼童成長為出口成章的少年,，我從最簡單的加減乘除到會做復(fù)雜的應(yīng)用題,，以及從a、b,、c到會說流利的英語，還有畫出美麗的圖畫,，唱出動聽的歌兒,，跳一段優(yōu)美的舞蹈,，這一切的轉(zhuǎn)變,，都離不開老師的培養(yǎng)。還記得,，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑,，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱,；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨,，找不到正確的前行方向時，是老師帶領(lǐng)我們走出困境,，此時他們又像是一盞指路明燈,；在我們感到孤獨無助時,，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖,，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣,。

難忘師恩,，師恩難忘,。中華民族的文明能夠代代相傳,，就是因為有老師們無私的奉獻和付出,。多少年來他們育人不倦,，多少青絲染白霜，嘔心瀝血譜華章,。然而今天,，我還要為老師們唱一曲新的贊歌,。那就是，老師們摒棄多年來的教育觀念,，以“一切為孩子，為一切孩子,，為孩子的一切”為理念,，敢于創(chuàng)新,，尊重我們自己的想法，讓我們做學(xué)校的主人,，學(xué)習(xí)的主人,，為了我們的成長，他們甘愿退身幕后,，成就我們的精彩,。主體多元高效課堂進入我們的學(xué)習(xí)生活將近一年了，雖然在改革的過程中還不是盡善盡美,，但良好的勢態(tài)我們已經(jīng)看見了,。我清楚地看見我們的課堂發(fā)生了轉(zhuǎn)變,，我的同學(xué)由以前的被動聽講到今天的積極展示,，我看到了一批批小組長管理有條不紊,。區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)也深入到我們的課堂,，看到了我們的精彩表現(xiàn),，對我們贊不絕口。作為小組長,，我還參加了學(xué)校的優(yōu)秀小組長競選,，區(qū)里的小組長競選,，因為出色表現(xiàn)而當(dāng)選為區(qū)“最佳的我”。

我們的課堂我做主,，我們的學(xué)校也是由我們自己來管理的。學(xué)生自治委員會就是我們學(xué)生自己管理學(xué)校的組織,，我就是學(xué)生自治委員會的會長,。我們的自治委員會下設(shè)各種部門,，分別對學(xué)校的紀律、衛(wèi)生,、文明,、學(xué)習(xí)等方面進行自主管理,。學(xué)校的各項工作都有我們積極參與的身影,，開學(xué)典禮我們策劃組織,，家長會也是我們自己主持的。我們同學(xué)的積極性自覺性得到了極大地提升,，能力也在活動中得到了鍛煉,。有人說，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高；有人說,，老師是燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路,，映著他們的臉龐不斷向前探索,；還有人說,，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……,，對于這樣的贊美,，我有了更深地體會。是呀,，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！

我們是幸福的,，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；而教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大,。

我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒老師的容貌，我們更不是個作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師,，認真學(xué)習(xí),，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻給老師最好的禮物,。

最后，讓我們祝老師們節(jié)日快樂,，身體健康！

教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩的心演講篇四

老師們好,，同學(xué)們好：

我是魏征路小學(xué)四年級一班的李媛今天我演講的題目是：感恩老師。

因為感恩,，我站在這里，感謝老師的教導(dǎo),，感謝同學(xué)們的幫助,，感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機會,，感謝父母對我的養(yǎng)育，感謝親人們的關(guān)還,，感謝我自己努力的付出，懷著感恩之心,，我就會感激所有關(guān)心過我，卻不求回報的每一個人,。比如敬愛的老師——我們成長的領(lǐng)路人。

記得我剛上一年級的時候,，看到校園里陌生的一切，我的心中忐忑不安,，是老師慈愛的笑容和甜美的聲音給了我安慰，把我?guī)нM了豐富多彩的校園生活,，帶到了快樂的學(xué)習(xí)殿堂。

有一次,，我因為不小心摔倒把頭碰破了,，老師急忙把我送到了醫(yī)務(wù)室給我治療，鼓勵我說：“不要怕,，要勇敢的面對每一件事,，做一個堅強的人！”雖然縫了兩針,，但是看著老是疼愛的目光,，我沒有感覺到疼痛和害怕。是老師教會了我堅強,！

當(dāng)我遇到難題時，老師耐心的給我講解,；當(dāng)我面對錯誤時,，老師意味深長的教給我做人的道理；當(dāng)我面對失敗時,，老師給我鼓勵與希望,；當(dāng)我面對成功時,，老師教我不要驕傲，要有一顆謙虛的心,！

感恩老師，給我前進的道路,；

感恩老師,，給我飛翔的翅膀,；

感恩老師,，給我指明人生的方向,；

感恩老師，給我放眼世界的慧眼,。

老師，我以您為榮,！等我長大了，我一定會讓您以我為榮,！

教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩的心演講篇五

大家好!

“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,，我們迎來了第二十四個教師節(jié)，請答應(yīng)我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政,、后勤老師,，致以最誠摯的敬意與祝愿：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

尊敬的老師們,，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大,，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝,。 忘不了我們課上淘氣、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫,、沮喪失意時,，老師您激勵鼓舞的話語，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,。因為有了您,，我們在知識海洋中前進的航船,，才有了指路的明燈,，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。

忘不了我們沉溺游戲,，夜不歸宿時,，老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯,、學(xué)習(xí)受阻時老師您語重心長地訓(xùn)導(dǎo),。我們明白,，您嚴肅的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛，您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們怎么能不懂您呢?

忘不了當(dāng)我們生病孤獨,、心情落寞時，老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運動會,，面對競爭與挑戰(zhàn)，我們膽怯了,，老師您的一句“走上賽場，無論成績的高低都是英雄,，回到班級，迎接你的永遠都是掌聲”您讓我們超越了自我,，奪取了成功,。是您讓我們明白：從失利中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量!

忘不了那位不分寒暑,，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在寒冷酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師! 太多太多震撼我們心靈的幸福,，我們會銘刻在心，永遠不會忘記,，因為,，老師教會我們懂得感恩,。

這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人,，為了學(xué)生，無私奉獻,，甘為人梯,，不僅為我們傳授知識,，更為我們樹立了做人的典范。

尊敬的老師,，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運和驕傲!真的謝謝您!

親愛的同學(xué),，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領(lǐng)，我們享受其中的同時,，更要倍加珍惜。然而,，多少次,，年少輕狂,、任性沖動的我們，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動成果,。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們,，同學(xué)們我們要用實真實在的行動來感謝和回報我們尊敬的老師,，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生,，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采,，我想,，這是獻給我們老師最好的問候和祝愿,。

多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重,，少一次無故的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規(guī),，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉,，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護，少一次攀折樹木,、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學(xué)們,，讓我們以實際行動回報恩師,，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進，互相監(jiān)督!

最后讓我們再一次祝愿我們尊敬的老師們：節(jié)日快樂,、身體健康,、萬事如意!

教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩的心演講篇六

尊敬的老師們：

大家好！在又一個教師節(jié)到來之際,，請允許我代表六年級全體同學(xué)對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝,！

回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時,，滿臉的困惑,，滿眼的迷茫，對世界,、對人生,、對知識都是一無所知,。自你從媽媽的手中接過我的手,，就一直領(lǐng)著我在知識的海洋里暢游,，向著人類文明進發(fā),。我不會忘記,，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起,。”雖然,，我當(dāng)時不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗,。在你的引導(dǎo)下,，六年后的今天，我們成了一個個有理想,、有道德,、有文化,、有紀律的小學(xué)畢業(yè)生，并且為進一步深造打下了堅實的基礎(chǔ),。

我們的每一點進步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字,，你一遍又一遍給我們教拼音,，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo),。也不會忘記，我們生病時你關(guān)切的目光,，遇到困難時你親切的問候、及時的幫助,，犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑?？傊?，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心,，有更豐富的知識和更高尚的人格,。你的言傳身教，你的孜孜不倦,，你的辛勤敬業(yè),，默默奉獻都已經(jīng)深深打動了我的心,，在無聲地告訴我們怎樣做人,，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻,。我時常在心里說：“我長大也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師,。”老師,，你棵知道，你已經(jīng)是我的楷模,，是我心中樹起的一塊豐碑,。

當(dāng)我慶幸自己的進步，慶幸自己有這樣好的老師的時候,，我猛然發(fā)現(xiàn),，六年來，我們成長了,，老師卻蒼老了許多。看,，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋,；看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師,，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了,。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句,。老師，雖然歲月奪取了你的年華,，雖然辛苦使你的容顏減色，但是,，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增,。您在我們心中,，永遠是那么完美，那么高大,。

有人說我們學(xué)校設(shè)備簡陋,，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點,，而我卻要說,，我們學(xué)校是最好的學(xué)校,。因為這里有敬業(yè),、愛生,、奉獻,、創(chuàng)新的一支教師隊伍,。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘,，默默地奉獻,，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢難買的,，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的,。

明年,，就是我們即將畢業(yè)的時候,，對老師的恩情,，我們無以為報，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時間,，把學(xué)習(xí)搞得更好，在畢業(yè)時考出好成績,，給老師、給母校一個真誠的回報，用我們的成績告訴世人,，我們學(xué)校是最好的學(xué)校,。

母校,，我永遠引以為豪的母校,，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮,，他日我一定要讓你以我為豪,。

最后,，再次祝老師們節(jié)日快樂,。我的演講完畢，謝謝大家,！

教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩的心演講篇七

親愛的老師們,、同學(xué)們,，大家早上好！

今天我演講的題目是感恩教師。

金色九月,，秋高氣爽,，再過幾天,，我們就將迎來第31個教師節(jié),。在這里，請允許我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師,，您辛苦了,！

我們每一個人在成長的過程中,，都離不開老師的教誨和指引,，老師，是您握著我們稚嫩的小手,，一筆一劃教我們書寫漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音,，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺上,，您神采飛揚,；夜燈下，您苦思冥想,。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進知識的殿堂,，讓我們在知識的海洋上揚帆起航

您用溫暖的臂膀呵護著我們，您用溫柔的話語激勵著我們,，您不是母親卻勝似母親,，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨,。

同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用的成績的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。

祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進一步；祝愿我們的老師桃李芬芳,，幸福安康！

謝謝,！我的發(fā)言完畢。

教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩的心演講篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首《感恩的心》不禁想起了我們班的梁老師,。

梁老師是我們的語文老師,，兼班主任，她對我們很負責(zé),，她所講述的知識點非常重要,，而且環(huán)環(huán)相扣，從不遺漏任何一點知識……想到這里,，我不禁想起了一件小事：那是一天下午，是語文課,，許多同學(xué)仿佛不約而同地猜到了今天的語文作業(yè)是練習(xí)冊,，都開始了“地下行動”,。我環(huán)視了一周,，同學(xué)們都在偷寫練習(xí)冊,，有的在桌斗里寫，有的用書罩著寫……花樣多極了,，我也禁不住動了歪腦筋,。我正偷寫著，忽然,，老師一句“……就像咱班的某些同學(xué),，表面上看著表里如一，呵,，內(nèi)心還不知想干嘛呢,！”我猛一抬頭，發(fā)覺老師在看著我,，我仿佛讀懂了老師的意思：只要你好好聽講，老師會不計前嫌的,，想到這里,，我的臉一陣火熱……

我們的老師就是這樣的負責(zé)！老師啊,，您就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們,！您也像那在花園中辛勤勞作的園丁，忘我地工作著,。

我感恩老師,，感恩全世界的老師,。我們的梁老師辛勤工作，不求回報,，其他的老師又何嘗不是呢？所以,，我要更加努力，不辜負老師對我的期望,，做一個對社會有用的人。

我感恩我的老師,！