演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

校長競聘演講稿5分鐘 校長競聘演講稿題目新穎篇一

今天,，我很激動！我雖然站在這里講話已很多次,，但這次和以往的每一次都不同,，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機(jī)會,！我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,！

回顧自己成長的歷程，我從一個(gè)普通的小學(xué)教師成長為教導(dǎo)主任,、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,、南通市愛生優(yōu)秀教師、海門市徐有庠教育基金獎勵(lì)推薦對象,，今天又站到了副校長競聘的舞臺上,，我前進(jìn)的每一步都離不開大家對我的支持和幫助,，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流,，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠,，生怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負(fù)了大家對我的信任和期望！

為此,，任職教導(dǎo)主任以來,，我不斷嚴(yán)格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點(diǎn),，任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè)地工作，認(rèn)真履行了教導(dǎo)主任崗位職責(zé),。我身兼數(shù)項(xiàng)工作,，而這幾項(xiàng)工作都是學(xué)校的要害部門，哪項(xiàng)工作都馬虎不得,，但再苦再累我都獨(dú)自忍受著,，我克服了常人難以想象的困難，這邊剛一下課,，那邊就等著做財(cái)務(wù)上的事,，等忙完財(cái)務(wù)上的事，我又馬不停蹄地部署落實(shí)教導(dǎo)處工作,，常常忙得連喝水的功夫都沒有,。為了能勝任各項(xiàng)工作，緊跟時(shí)代的節(jié)奏,，不管多忙多累,，我每天都堅(jiān)持抽出時(shí)間看書和寫作，我每年都自費(fèi)訂閱了幾百元的教育類期刊,，購買了大量的教育類書籍,，在我的書架上裝滿了教育類書籍，由于堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),，學(xué)生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西,，因此，聽我的課簡直成了學(xué)生的一種享受,，在課堂上我精神抖擻,，容光煥發(fā)，我把別人看來枯燥無味的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣,，歷年來我多次執(zhí)教市級公開課,，（xx年參加市課改會課獲三等獎，xx年參加市教導(dǎo)主任會課獲三等獎,，xx年在南通市骨干教師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通源小學(xué)為學(xué)員和通師實(shí)習(xí)生上課,，xx年參加市優(yōu)課評比獲三等獎,，在市數(shù)學(xué)讀書讀報(bào)專題活動中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作經(jīng)驗(yàn)交流。）我堅(jiān)持寫教育隨筆,，把一個(gè)個(gè)鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上,，并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個(gè)優(yōu)生考砸以后”，我的文章《他,，終于服了我》,、《正面心理暗示，促進(jìn)學(xué)生成功》,、《運(yùn)用期望效應(yīng)，進(jìn)行賞識教育》,、《學(xué)困生教育對策》,、《數(shù)學(xué)教師要善于開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》、《對當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表,?？磿⑸暇W(wǎng),、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式,。教導(dǎo)處工作做到了有計(jì)劃、有步驟,，我不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級各項(xiàng)檢查和評比中得到了肯定,，也得到了大家的認(rèn)可,。

當(dāng)然，回顧和反思自己的工作,，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：

一,、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識。無論在什么崗位上,，我都不會改變自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色,，我會更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，更好地為教師的專業(yè)成長服務(wù),，因此,，我一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點(diǎn)，凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅(jiān)決不做,，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動大家積極性的事堅(jiān)決不做,，堅(jiān)決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng)，堅(jiān)持做一個(gè)有良心的服務(wù)者,！

二,、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,。方法很重要，同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果,，我會努力尋求更有效的工作方法,，遇事多請示、多匯報(bào),、多商量,、多溝通,，做到少誤會,、少誤解、少抱怨,、少埋怨,，努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長的精神家園。

三,、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn),。人無完人，金無足赤,。我會以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點(diǎn),，不斷超越自我。己所不欲,，勿施于人,，我會不斷地?fù)Q位思考，我會身體力行,，以身作則,，埋頭苦干，百折不撓,，發(fā)揮模范帶頭作用,，能夠堅(jiān)定地喊出向我看齊的聲音！

四,、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)合作精神,。團(tuán)結(jié)就是力量，集體的智慧是無窮的,，“眾人拾柴火焰高”,人民群眾才是學(xué)校的主人,，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，就一定能夠做好工作,，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個(gè)新的臺階。我會服從大局,，達(dá)成共識,，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重,，做到不以惡小而為之,，不以善小而不為，對待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢,，不兩面三刀,，不口蜜腹劍，做到言行一致,、表里如一,、以誠待人、以禮待人,、以理服人,、克己奉公。

五,、進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。現(xiàn)代社會,，科技進(jìn)步日新月異,，知識更新不斷加快，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識,，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦,，向科學(xué)的管理要效益,、要質(zhì)量、要聲譽(yù),，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用,。

同志們，在過去的工作中,，我雖自以為恪盡職守,，但由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作能力有限,，工作方法欠妥,，再加上后天學(xué)習(xí)還不夠，有時(shí)候事與愿違,，對學(xué)校工作的貢獻(xiàn)還不大,，為大家服務(wù)得還不夠好，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離，但十九年的教育生涯,，培養(yǎng)了我沉靜平和,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我樂于傾聽,、善于思考的工作習(xí)慣,，積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作經(jīng)驗(yàn),，造就了我不唯書,、不唯上、只唯真,、只唯實(shí)的工作態(tài)度,，我會擺正位置，當(dāng)好配角,，做到到位不越位,，補(bǔ)臺不拆臺，我會虛心聽取各方意見,，繼續(xù)沉下心來帶動大家搞好教學(xué)研究,。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng),、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率,、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作，我會繼續(xù)秉持我一貫的信念：老老實(shí)實(shí)做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事,！用出色的業(yè)績向同志們交上一份滿意的答卷！

我深信在我們大家的共同努力下我們王浩的小教事業(yè)一定會蒸蒸日上,，因?yàn)槲覀兌际菫榱送粋€(gè)目標(biāo)而走到了一起,！

我的工作簡歷：1988年南通師范學(xué)校畢業(yè)分配到當(dāng)時(shí)的新余中心小學(xué)任教至1991年，1991年在本校工作至今,，1994年擔(dān)任中心校大隊(duì)輔導(dǎo)員,，1995年兼任現(xiàn)金會計(jì)，xx年兼任工會主席,，xx年主持教導(dǎo)處工作,，xx年正式擔(dān)任教導(dǎo)主任，xx年小教師資大專畢業(yè),，xx年被評為小學(xué)高級教師,，xx年加入中國共產(chǎn)黨。

校長競聘演講稿5分鐘 校長競聘演講稿題目新穎篇二

隨著教育管理改革的不斷深化和教育用人機(jī)制的逐步改革,，中小學(xué)校長由任命制到競聘制已經(jīng)成為推進(jìn)教育發(fā)展的必然,。校長競聘上崗,，其中關(guān)鍵一環(huán)就是候選人的競聘演講，因?yàn)樗钦故咀晕倚蜗?、暢談治校謀略,、顯示語言表達(dá)能力的平臺，同時(shí)也是博得評委肯定,、聽眾贊成的良機(jī),。那么，怎樣才能寫好中小學(xué)校長競聘演講稿呢?

一,、亮優(yōu)勢,，要先聲奪人

俗話說：話是攔路虎。競聘候選人只有首先亮足優(yōu)勢,，才能起到先聲奪人的效果,。優(yōu)勢不是單純的優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)人人有,，但優(yōu)勢未必人人有,。優(yōu)勢是優(yōu)中之優(yōu)，是人無我有,、人有我精,。

過來的競聘演講中，有的候選人喜歡羅列姓名,、性別,、民族、年齡等,，像是個(gè)人小傳。殊不知,，這樣自我介紹平淡無奇,，見不著個(gè)性，顯不出優(yōu)勢,。例如,，一份競聘小學(xué)校長的演講稿開頭這樣寫道：我叫某某某，中共黨員,。參加這次競聘,，自我感覺有三個(gè)優(yōu)勢。一是學(xué)歷高,。1986年獲數(shù)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷,，中學(xué)高級教師;二是閱歷廣。參加工作以來,，教過三年初中數(shù)學(xué),，多年高中數(shù)學(xué)，當(dāng)過教研組長、年級主任,、業(yè)務(wù)副校長,，從未離開三尺講臺。期間,，提升了分析,、解決問題的能力，增強(qiáng)了組織,、協(xié)調(diào)能力,，提高了課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導(dǎo),、關(guān)系協(xié)調(diào),、宏觀管理等方面的綜合能力;三是榮譽(yù)多。憑借對事業(yè)的熱心,、對工作的誠心和對學(xué)生的關(guān)心,，勤懇工作，收獲很多,，先后獲得地市級高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎,、縣市級先進(jìn)班主任、優(yōu)秀教師等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號,。學(xué)歷高是前提,，閱歷廣是基礎(chǔ)，榮譽(yù)多是保證,，三項(xiàng)指標(biāo)都很硬,，恐怕別人很難企及。

二,、談打算,，要合情合理

這是競聘演講稿的主體部分，候選人要把辦學(xué)理念,、育人目標(biāo),、辦學(xué)特色以及改進(jìn)管理、提高質(zhì)量的方法措施敲響亮明,，不能含含糊糊,。

一是辦學(xué)理念要合政策。全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育,、全面提升教育質(zhì)量,、全力培育合格人才，這是辦學(xué)的大前提;堅(jiān)持依法辦學(xué),、依法治校,，五育并舉德為先,、以人為本全發(fā)展，這是辦學(xué)的大目標(biāo);創(chuàng)建文明平安校園,，把學(xué)校辦成家校和諧,、師生和諧、生生和諧的校園,，這是辦學(xué)的大追求,。以上這些是任何一位競聘人必須首選的，來不得半點(diǎn)兒模棱兩可,?？梢詳嘌裕粋€(gè)不研究黨和國家的教育政策,、不嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)黨和國家的教育政策的人,，是辦不出什么好學(xué)校的。

二是方法措施要合實(shí)際,。辦學(xué)靠硬件,，也要靠軟件。改善辦學(xué)條件,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),、改進(jìn)育人模式、改革教學(xué)方法等,，這些都可以包含在硬件建設(shè)范疇;營造校園文化,、完善校規(guī)校紀(jì)、融洽師生感情等,，這些都可以包含在軟件建設(shè)范疇,。學(xué)校不同，基礎(chǔ)有別,，軟硬件建設(shè)的要求都會不一樣,。因此，擬定的方法措施首先要切合應(yīng)聘學(xué)校的實(shí)際,。受財(cái)力、物力,、人力和投資機(jī)制的影響,，擬定的完善硬件建設(shè)的方法措施要小跨步、小臺階,，要為一年起好步,、二年上臺階、三年大變樣蓄勢;軟件建設(shè)花錢少,、見效快,。俗話說：三流校長靠經(jīng)驗(yàn),，二流校長靠制度，一流校長靠文化,。學(xué)校文化涵蓋了學(xué)校軟件建設(shè)的方方面面,，擬定方法措施要善于濃墨重彩，要為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠基,。

三是任務(wù)目標(biāo)要合崗位要求,。因?qū)W段不同，小學(xué),、初中,、高中學(xué)校的校長崗位要求不盡相同;因區(qū)位不同，學(xué)校的建設(shè)任務(wù)不盡相同;因配置不同,，學(xué)校的發(fā)展基礎(chǔ)也不盡相同,。因此，應(yīng)聘者在擬定學(xué)校發(fā)展任務(wù)目標(biāo)時(shí),，就要因校而異,，提出不同的發(fā)展目標(biāo)。

三,、顯謙虛,，要大方實(shí)在

滿招損，謙受益,。謙虛是美德,，在競聘演講中謙虛顯得尤為重要。開頭要問好,。參加競聘演講會的有領(lǐng)導(dǎo),、評委、教師代表,，還有各位競聘伙伴,，要面面俱到，個(gè)個(gè)問好,。如：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、老師們,、同志們,，大家上(下)午好。我演講的題目是《什么什么》,。中間要大方坦誠,。你可能優(yōu)勢出眾，可能技高一籌,，也可能文思泉涌,，但無論怎樣勝券在握,，都要表情落落大方，表述實(shí)在坦誠,，不能咄咄逼人,，不能趾高氣揚(yáng)。結(jié)尾要留有余地,。競聘的結(jié)果有兩種,，勝聘不驕，敗聘不餒,，兩種可能就要有兩種打算,，都要照顧到。如：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、老師們、同志們,，這次競聘如果我成功了,，就請大家為我的幸運(yùn)鼓掌;如果我失敗了，就請大家為我的參與喝彩,。最后要致謝,。

校長競聘演講稿5分鐘 校長競聘演講稿題目新穎篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好,！

秋高氣爽,，春華秋實(shí)。在這豐收的季節(jié)里,，我要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo),，使我有一個(gè)展示自我、鍛煉自我的機(jī)會,；也感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、同事多年來對我的關(guān)心和支持。今天我競聘的是競聘中學(xué)副校長演講稿一職,。

成績的取得并不是我一個(gè)人努力的結(jié)果,，而是與領(lǐng)導(dǎo)的幫助、各位同事的精誠團(tuán)結(jié)是分不開的,。在此,，我向領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示真誠的感謝。經(jīng)過綜合權(quán)衡,，我認(rèn)為自己在這次競聘中有如下優(yōu)勢：

1、政治素質(zhì)過硬,，事業(yè)心,、責(zé)任感強(qiáng),。參加工作以來，懷著對教育事業(yè)的崇敬和摯愛,，做一行愛一行,，教一科愛一科，無論擔(dān)任什么科目,，都潛心研究,，勤奮工作，把崗位變動當(dāng)做考驗(yàn)和機(jī)會,，把困難當(dāng)做機(jī)遇和挑戰(zhàn),，較好完成不同時(shí)期的教學(xué)任務(wù)，并取得優(yōu)異成績,。20xx年小學(xué)畢業(yè)檢測,，我果然不負(fù)眾望，所帶的六（2）班數(shù)學(xué)科獲全鄉(xiāng)均分第一名,，有三位同學(xué)得滿分,。20xx年初考，有2人得滿分,。

2,、業(yè)務(wù)突出，作風(fēng)務(wù)實(shí),，工作經(jīng)驗(yàn)豐富,。我今年39歲，精力充沛,，年富力強(qiáng),，具有開拓意識和敬業(yè)精神，正值人生中最美好的年華,。十五年的教師生涯,，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，養(yǎng)成了遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，這為學(xué)校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)造了更為有利的條件,。十五年來,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索創(chuàng)新,，積累了比較豐富的管理經(jīng)驗(yàn),。

3、嚴(yán)于律己,，寬以待人,，自身形象好,。工作中無論對待同事還是對待學(xué)生，我都是態(tài)度和藹,，平易近人,，決不抬高架子來說話，時(shí)刻提醒自己要曉之以理動之以情,。我剛開始任教時(shí),，教學(xué)水平差，但我的態(tài)度一級地好,，我虛心請教,，態(tài)度誠懇，老教師才樂意將寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳授與我,。所以我的知識和管理能力也隨著態(tài)度好而不斷得到豐富的提高,。

4、講究方法,，因勢利導(dǎo),，善于打造一個(gè)不怕吃苦、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì),。我所帶的班級都非常出色,，都能獲得學(xué)校的文明班級，重活,、苦活,、臟活安排到我們班級，首先沒有任何怨言,，我總是這樣告訴學(xué)生：機(jī)會來了,，這是鍛煉我們的最好機(jī)會，其他班想做都沒有機(jī)會呢,，我們一定要把它做好,！所以，我們的班級了深得領(lǐng)導(dǎo)和老師們的贊揚(yáng),。

5,、以身作則，善于團(tuán)結(jié),，具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力,。初到把荷中心小學(xué)，感到人心隔肚皮,，難交流,，各顧各的，老師之間分派別，一放學(xué)就走人,，與周邊環(huán)境及當(dāng)?shù)卣P(guān)系不太好,。我一到任，馬上與教師開座談會,，找個(gè)別老師談心，主動找書記,、鄉(xiāng)長匯報(bào)學(xué)校工作情況,，爭取得到政府的信任與支持。在把荷中心小學(xué),，我們每學(xué)期都分組進(jìn)行氣排球比賽,，做到人人參與，人人鍛煉,?！捌咭弧蔽覀冞€舉行了全鄉(xiāng)教師氣排球比賽，增進(jìn)了友誼,，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),。我具有相當(dāng)?shù)膶?nèi)、對外,、對上,、對下，縱向橫向的協(xié)調(diào)能力和指揮,、調(diào)度能力,。

一是抓班子嚴(yán)作風(fēng)，努力建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子,。堅(jiān)持“任人唯賢,，唯才是舉”的原則，所用之人,，無論是思想,、業(yè)務(wù)，還是工作水平等方面都是過硬的,。注重到班子的結(jié)構(gòu)合理,。盡量做到人員組合合理，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,，年齡結(jié)構(gòu)合理及個(gè)性素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理,。在行政分工中，把相應(yīng)的權(quán)力下放到每一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo),。實(shí)行科學(xué),、民主管理。在行駛校長職責(zé)過程中，積極主動接受群眾的監(jiān)督,，不定期召開民主生活會,，讓全體員工積極參與學(xué)校管理工作。

二是堅(jiān)持依章治校,，依德治校,，樹立學(xué)習(xí)從嚴(yán)管理、開拓奮進(jìn)新形象,。根據(jù)教育有關(guān)法律,、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定出具體的實(shí)施細(xì)則和學(xué)校規(guī)章制度,，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范,，做到管理目標(biāo)系統(tǒng)化、制度化,，提高管理效應(yīng),。如《教師崗位責(zé)任制》《教師工作量化評定方案》、《教師評先評優(yōu)制度》,、《師德師風(fēng)建設(shè)》,、《教學(xué)獎勵(lì)制度》等，使工作有章可循,，并逐步使學(xué)校各項(xiàng)工作納入制度化管理軌道,，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化。

三是努力建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量,。積極地為教師的成長和事業(yè)的成功，創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境平臺,。在具體的教育教學(xué)工作中充分肯定，發(fā)揮教師工作積極性,，尊重教師的個(gè)性，尊重教師的人格,。我在任期內(nèi)承諾：“狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松,，牢牢把握住學(xué)校這條生命線,，教學(xué)指數(shù)目標(biāo)在原來的基礎(chǔ)上穩(wěn)中求進(jìn),，教學(xué)質(zhì)量高于本縣同類學(xué)校，向最好的一類學(xué)校邁進(jìn),！”加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)與交流。選派部分優(yōu)秀教師到南寧,、上海、北京等省市有名的學(xué)校進(jìn)行跟班學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū),、先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)做法，借鑒他們成功的經(jīng)驗(yàn),。

四是突出抓好校風(fēng)建設(shè)和安全教育,，營造良好教育教學(xué)環(huán)境,。在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù),，親臨教學(xué)第一線,，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規(guī)律辦事,，關(guān)心教職工生活,，多為教職工辦實(shí)事，努力使教職工得到實(shí)惠,。在教風(fēng)方面,，要求對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，教書育人,，鉆研業(yè)務(wù),，互相聽課、互相學(xué)習(xí),，揚(yáng)長避短,，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展,。在學(xué)風(fēng)方面,，要求學(xué)生認(rèn)真踏實(shí)、勤奮,、刻苦地學(xué)習(xí),，注重學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育,，通過積極開展各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評比活動,，在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣，促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè),。經(jīng)常對師生進(jìn)行安全教育,，最大限度保障全體師生員工的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。

五是堅(jiān)持以人為本,，素質(zhì)優(yōu)先,，和諧發(fā)展。建立心理咨詢室,，解決留守兒童心理障礙問題,。使之安心在校學(xué)習(xí),，感受到學(xué)校大家庭的溫暖。把握時(shí)機(jī),，把握政策,，抓特色教育。在尊重人的個(gè)性,、尊重人的自由,，尊重人的知識，尊重人的教育的基礎(chǔ)上,，辦好特色班教育,，開展課外興趣活動，組建學(xué)校文藝隊(duì),、藍(lán)球隊(duì),，抓好體育、音樂,、美術(shù)教育,，促進(jìn)“兩條腿走路”的教學(xué)方向，努力提升特色教育,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，我有信心,、更有決心做好學(xué)校各項(xiàng)工作，愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟,，攜手共進(jìn),，共創(chuàng)民族小學(xué)更輝煌的明天。不容置疑,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前,，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺的小學(xué)生，這次參加競爭,，我不敢奢求什么,，只想讓大家認(rèn)識我、了解我,、幫助我,、喜歡我、支持我,。也正因?yàn)槿绱?，我才更清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中,，?lì)精圖治,，恪盡職守,，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作,。最后一首對聯(lián)來結(jié)束我的演講,，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”,，下聯(lián)是“敗亦無悔,，去留無意隨云卷”，橫批是：“與時(shí)俱進(jìn)”,。

謝謝大家,！